第一篇：大二班下學期班級工作計劃2010.2—2010.7

大二班下學期班級計劃

（2010．2—2010．7）

通過上學期的教學工作，我班孩子在健康情感方面，動作的靈活性增強，能較熟練地做大肌肉動作。在各項活動中的表現(xiàn)積極，樂意在活動中創(chuàng)造性地表現(xiàn)積極對生活的所知所獲，并且比較持久； 在科學與探索方面，大部分幼兒在自己原有的水平上有所提高，個別幼兒在數(shù)概念方面、發(fā)散性思維方面的表現(xiàn)尤為突出，而且求知欲強；在社會化行為方面，幼兒在文明禮儀方面有了明顯的進步，對老師同伴熱情有禮貌，大部分幼兒的自我控制能力有了明顯進步，規(guī)則意識增強，能逐步遵守集體制訂的行為規(guī)則，初步懂得同伴之間要謙讓，合作意識有了提高；在語言與藝術(shù)方面，幼兒的語言發(fā)展呈現(xiàn)出明顯的差異，有一部分幼兒的語言發(fā)展較快，表現(xiàn)為清晰地復(fù)述，靈活地仿編，自信地表達想法，同伴之間交往順利；在英語學習的活動幼兒表現(xiàn)積極，能連貫朗讀數(shù)來寶，對單詞句型掌握都比較好?？傊?，孩子們良好的生活和和學習習慣已基本養(yǎng)成，這為這學期重點做好幼小銜接工作奠定了基礎(chǔ)。與此同時也存在以下幾個問題：

1．一些孩子在活動中還是比較自我，遇到困難時常常要依賴成人幫忙，自信心不夠。

2．個別幼兒在學習和探索中有惰性，而且有些孩子數(shù)概念較差，變通性不強；

3．孩子之間缺少相互關(guān)心，相互理解，且有的孩子自控能力較差，不會處理同伴之間產(chǎn)生的糾紛；

4．有一部分孩子只愿意聽不愿意講，閱讀活動缺乏堅持性，個別交談也不夠連貫，在語言表達方面需要引導(dǎo)。

為了讓幼兒在各個方面能更好的發(fā)展，順利做好本學期的幼小銜接工作，我們結(jié)合班級孩子的實際情況制定了以下目標：

一、常規(guī)培養(yǎng)：

1．加強傾聽習慣的培養(yǎng)，尤其在堅持性方面要加強。

2．組織好幼兒的一日生活，加強班級常規(guī)管理，使班級常規(guī)有改觀。3．加強幼兒安全教育，教師間密切配合，防止事故發(fā)生。

4．繼續(xù)開展“值日生輪流當”活動，能夠自覺擔當值日生的工作，進一步培養(yǎng)幼兒的責任感和勞動意識。

5．鼓勵幼兒積極參加運動，提高幼兒身體素質(zhì)，保證班級出勤率。6．積極探索家園合作新途徑，利用家庭、社區(qū)等有利條件，開展多元化家園活動。策略與措施

1．多與孩子交談，提供傾聽的機會，在活動中鞏固。

2．繼續(xù)認真學習新《綱要》，結(jié)合園本課程，不斷探索新方法、新思路、積累經(jīng)驗，有計劃組織好幼兒的一日生活。

3．按時出好每周一次的家長園地，及時寫好幼兒成長手冊，主動與家長溝通，恰當評價每個幼兒的情況，積極做好家長工作。

4．在教育中滲入安全教育的內(nèi)容，同時兩位老師要常抓安全工作不放松。5．提供多種形式的戶外體育活動，并保證幼兒有充足的戶外活動時間，日常生活中保持空氣流通，減少疾病的發(fā)生。

6．積極主動做好家長工作，講究方式、方法，并積極鼓勵家長進行家長義教活動。

二、課程教學目標

1．本學期從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā)，通過多種形式、途徑開展主題活動和特色教育，以順利做好幼小銜接的每一項工作。2．進一步激發(fā)幼兒運動的興趣，增強動作的靈活性，能熟練地進行大肌肉運動。

3．激發(fā)幼兒對文字符號的興趣，并引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造出自己想象的文字，會獨立地、專心地看圖書，不斷增強其理解能力。

4．孩子的抽象邏輯思維開始萌芽，并能根據(jù)事物的屬性進行初步的概括、分類，并能初步分、理解事物間的相對關(guān)系，本學期重點引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)，加強數(shù)學的變式訓練，鞏固的數(shù)概念的認識和理解。5．孩子們音樂的感知和表現(xiàn)能力不但增強了，能通過自己的想象，感受和表現(xiàn)不同風格的樂曲，具有了一定的創(chuàng)造能力。本學期注重突顯個性的繪畫訓練和加強合作音樂游戲的指導(dǎo)，進一步培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)力。6．孩子們自我評價能力已初步地發(fā)展，同時自律意識也增強了，在活動中會表現(xiàn)出一定的責任感和堅持性。本學期仍然加強情感方面的教育，繼續(xù)選取適宜的素材，引導(dǎo)幼兒理解弱勢全體的生存狀態(tài)，產(chǎn)生愛的共鳴。策略與措施：

1．從常規(guī)、一日生活和幼兒學習活動等各方面入手，通過日常生活教育、指導(dǎo)、幫助，使幼兒能更好的自己照顧自己、提高自理能力，養(yǎng)成良好的習慣，為孩子進入小學生活打下基礎(chǔ)。繼續(xù)認真學習新《綱要》，結(jié)合園本課程，不斷探索新方法、新思路、積累經(jīng)驗，有計劃組織好幼兒的一日生活。

2．選取幼兒喜歡的運動游戲，以戶外游戲為才載體，不但豐富孩子戶外運動的內(nèi)容，變換多種形式，從而激發(fā)孩子們參與的熱情，并且要達到相應(yīng)的運動效果，增強孩子們的體質(zhì)，促進大肌肉動作的發(fā)展。

3．選取與孩子發(fā)展相適宜的文學教材，并采用集體教學與個別輔導(dǎo)相結(jié)合，切實進行與幼兒發(fā)展相適宜的教學活動，鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)，踴躍發(fā)言，使之共同發(fā)展。

4．拓展常規(guī)的教學模式，不時開展幼兒喜歡的個性活動，如分組教學，才藝表演，競賽游戲及外出參觀等活動，激發(fā)幼兒學習的興趣，拓展幼兒的知識面。

5．針對班里幼兒的學習生活的表現(xiàn)，及時進行觀察記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并針對一些新的情況，適時制定符合幼兒發(fā)展的指導(dǎo)策略，要做到大目標不變，小目標隨時變動和調(diào)整，做到“收放自如活而不亂”。

6．針對本班孩子的情況，本學期仍進行“賞識為主，批評為輔”的引導(dǎo)教育模式，同時要加強對一些孩子進行耐挫教育，以提高孩子的心理承受能力。這也是為孩子進入小學學習進行心理上的準備。

三、安全保健 1．加強生活安全

教育幼兒不動插座，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。2．注重藥品管理安全

請家長配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫明姓名、劑量、時間等，教師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食。3．常抓進餐、午睡安全

知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物，進餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及盛熱菜熱湯時的安全事項。午睡時不玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺，注意上下樓梯的安全。4．關(guān)注接送安全

嚴格執(zhí)行門禁卡制度，安全第一，接孩子后，請家長盡快離園，不逗留。

四、家長工作

1．以幼小銜接工作交流為契機，多方法，多途徑展開家長工作，指導(dǎo)幼兒關(guān)注班級動態(tài)，形成家園合力。

2．及時提供一些教育心得和文章，供家長參考和閱讀，為孩子在幼小銜接方面答疑解惑。

3．積極探索家園合作新途徑，利用家庭、社區(qū)等有利條件，開展多元化家園活動。策略與措施

1．充分利用家長會這個面對面的交流平臺，精心組織好可家長會。并且調(diào)動起家長參與的積極性。

2．通過網(wǎng)絡(luò)、家長園地引導(dǎo)家長及時了解班級動態(tài)，積極參與班級的家園共建活動，讓家長明白只有家園共同努力，才能讓孩子健康成長。

3．定期利用家長接送幼兒的時間，分批與家長溝通，收集反饋意見，促進交流。按時出好每周一次的家長園地，主動與家長溝通，恰當評價每個幼兒的情況，積極做好家長工作。

五、抓課內(nèi)教育，滲透環(huán)保知識。

一、豐富環(huán)境教育內(nèi)容，探索“綠色教育”。

“綠色教育”是幼兒園環(huán)境教育的核心內(nèi)容?！熬G色教育”在教學內(nèi)容上，一定要體現(xiàn)“粗淺”和“小為”的基本原則。從幼兒所接觸到的家庭環(huán)境，幼兒園生活環(huán)境和社區(qū)環(huán)境入手，有目的、有意識引導(dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境→發(fā)現(xiàn)環(huán)境問題→重新設(shè)計→保護環(huán)境→熱愛環(huán)境；在教學方法上要因園制宜，充分分析利用園內(nèi)資源，不拘形式，直觀形象，生動活潑。幼兒園“綠色教育”的主要途徑為以下兩個方面； ①以滲透為主

我園的環(huán)境教育不是單獨設(shè)計學科，不增加教師額外負擔，而是把豐富多彩的“綠色教育內(nèi)容滲透到各科教學、各種活動及日常生活中去。

將教材中能與環(huán)境教育相關(guān)的內(nèi)容有機地加以結(jié)合，增加環(huán)保教育目標。如教育活動《認識聲音，減少噪聲》這一活動中：小班要求分辨好聽和不好聽的聲音，知道平時說話聲音要輕，懂得要保護嗓子；中班要求能分辯多種聲音，知道哪些是噪聲以及危害，懂得保護自己的聽力；大班要求知道聲音是怎樣產(chǎn)生的，噪聲的危害及防止、噪聲的方法；并在一日生活中引導(dǎo)幼兒學習不大聲喧嘩，學會說話輕、走路輕、做事輕是美德的行為要求，培養(yǎng)了幼兒文明健康的生活習慣。還有生活活動《帶手絹入園》，我們引導(dǎo)幼兒開展“不帶餐巾紙，堅持帶手絹”的討論，得出結(jié)論是：餐巾紙是紙漿制成的，需要消耗大量木材，是浪費資源的表現(xiàn)，不應(yīng)大量使用；而手絹用臟了可以洗洗重復(fù)再利用，應(yīng)該堅持帶手絹上幼兒園。讓幼兒在司空見慣的生活小事中發(fā)現(xiàn)環(huán)保大問題，改變不良生活習慣，樹立粗淺的環(huán)境意識。另外戶外體育游戲“人、槍、虎”，改變?nèi)邤骋暈橛焉频年P(guān)系，設(shè)計疑問“老虎為什么越來越少?通過議論，使幼兒對捕殺老虎的行為產(chǎn)生憎惡，誘發(fā)其愛護動物、抵制濫捕濫殺野生動物的情感。在藝術(shù)活動中，也滲透著環(huán)境教育目標，如繪畫“小鳥與大樹”舞蹈“春天”等，使幼兒在美育中受到環(huán)境教育的熏陶。班級環(huán)境布置也充分體現(xiàn)環(huán)境教育功能，如大二班師生利用廢舊易拉罐共同設(shè)計的墻飾“鋁罐的成長史”，直觀、形象地展現(xiàn)了制作一個飲料罐，耗費大量人力、物力、財力的驚人之舉，豐富了幼兒的環(huán)保小知識；大三班師生共同設(shè)計的墻飾“白雨”和“黑雨”，對比強烈，把環(huán)境教育溶進幼兒的課程之中。只要教師有心去發(fā)現(xiàn)，幼兒園里許多課程中都有環(huán)境教育思想在閃爍。②以游戲形式為主

幼兒的年齡特征決定了他們對游戲的鐘愛。我園“綠色教育”也以游戲為主要活動形式。在這樣的活動中，幼兒所感知的經(jīng)驗是最深刻的，所體驗的情感是最真實的，他們從中易于內(nèi)化、形成知、情、意、行層次自主自發(fā)的環(huán)保探索活動。將環(huán)境教育寓于各項游戲之中，引導(dǎo)幼兒在游戲中學，在玩中受感染。如中班：認識青蛙，改變傳統(tǒng)室內(nèi)課堂教學形式，利用我園良好的自然資源（場地條件），直接把幼兒帶到室外，鼓勵幼兒找尋教師事先藏在花壇里、草叢中，大樹枝下的塑料模型仿真青蛙，再認識青蛙的生活習性，玩“青蛙愛吃什么食物”的競猜活動，游戲形式貫穿整個環(huán)?；顒邮冀K，師生互動頻繁，幼兒更愿意投入活動，回答問題，表現(xiàn)自我，體驗學習的樂趣。

六、活動安排 1．園部大型活動

本班積極配合園進行各項大大型活動，積極發(fā)動家長參與，調(diào)動孩子參與的積極性，并力求孩子們在活動中有所得，在孩子們的童年生活中留下美好的印記。2．大班級部活動

①開展“三八節(jié)”慶祝活動——和媽媽共游運河公園。②開展“讀書節(jié)”活動。③舉辦師生攝影展活動。

④進行大班“小小跳蚤市場活動”。⑤進行大班畢業(yè)典禮活動。3．班級個性化活動

①三月：幼兒數(shù)字書寫展覽 ②四月：金話筒小舞臺（語言）③五月：智力沖浪（數(shù)理）

七、班級管理

1．繼續(xù)加強幼兒安全教育，三位教師“三位一體”密切配合，防止事故發(fā)生。2．及時認真做好班級管理臺帳，對發(fā)現(xiàn)的問題要及時記錄和反思，并提出解決的方案，做記有所得，記有所值。

3．經(jīng)常整理和歸放班級和午睡室物品，做到整齊有序。策略與措施

1．增添班級禮儀崗，鼓勵幼兒來園時用英語和老師、同伴打招呼，注重幼兒一日生活中英語的滲透，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的英語氛圍。2．及時做好班級臺帳記錄，并豐富記錄的形式，并且講究實效。3．合理規(guī)劃和利用教室與午睡室空間，不亂堆雜物，做到無衛(wèi)生死角和安全隱患。

20108

大

（二）班

年2月

第二篇：大二班下學期班級工作計劃

2013—2014學年下學期大二班班級工作計劃

94816部隊幼兒園游芝2014.2 本學期是孩子們在幼兒園的最后一個學期，馬上，孩子們即將升入小學。為了孩子們能夠盡快適應(yīng)小學的生活，本學期我們?nèi)焕蠋煏υ谟仔°暯由舷鹿Ψ?。我們將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，遵循“一切為了孩子,為了孩子的一切”的宗旨開展各項工作，牢固樹立“以幼兒發(fā)展為本，服務(wù)孩子、服務(wù)部隊、服務(wù)社會”的思想觀念。讓孩子在幼兒園快樂地渡過最后的一個學期！我們將現(xiàn)制定工作計劃如下：

一、班級情況分析。

本班共有幼兒39名，人員沒有變化。幼兒自理能力逐漸增強了，對于一些自己力所能及的事情自己能夠嘗試著去做。絕大部分的幼兒會整理并管好自己的物品，在游戲結(jié)束后會將游戲玩具材料放回原處。在游戲中幼兒的交往能力較強，能自由結(jié)伴愉快地玩，會主動關(guān)心弱小幼兒。從上學期期末的幼兒測評來看，幼兒的本學期我們也要在這方面重點指導(dǎo)和培養(yǎng)。

二、本學期保教工作。

（一）做好新學期幼兒返園的適應(yīng)工作。

1.做好家園聯(lián)系工作，更好的了解幼兒在家情況，以便展開教育工作。發(fā)現(xiàn)孩子有不穩(wěn)定情緒的時候做到主動和家長溝通，及時反映孩子的在園情況。

2.給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境。創(chuàng)設(shè)本學期的“空軍”的環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作。

（二）做好幼小銜接的準備工作。

1.制定適合本班幼兒發(fā)展的相關(guān)課程計劃，充分做好活動前的準備工作。

2.本學期我們班繼續(xù)學軍主題，加強班級文化建設(shè)，建立良好的學習風氣，不斷學習，不斷反思、努力提高自己的教學水平。3.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。讓幼兒能正確使用自己的標記；用正確的方法洗手；能安靜午睡，不吵醒別人，同時養(yǎng)成良好的進餐習慣。

4.培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。讓幼兒愿意參加各項集體活動，注意力集中；同時能夠愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶；能將玩具歸類收好；能學習看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。

5.深入實踐園本課程，將“學軍”主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。

6.注重活動區(qū)活動的計劃，做到學習有序。在活動時，將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。

三、衛(wèi)生保健工作。

1.積極配合醫(yī)生，認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天情緒和身體狀況，2.保證幼兒每日2小時的戶外活動時間，組織一些趣味性強的體育游戲，提高幼兒對體能活動的興趣，增強其體質(zhì)。

3.在一日活動中提醒幼兒多喝水并根據(jù)天氣的變化及時更換衣服，作好班級物品的清洗、消毒工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生。

4.培養(yǎng)幼兒良好的進餐和午睡習慣，既保證部分飯量較小的幼兒吃飽吃好，又要適當控制肥胖兒的飯量，引導(dǎo)其合理進餐。

四、安全工作。

1.本學期的第一周為安全周，要加強對幼兒的安全知識的教育，提高幼兒自我保護的意識和能力，及時消除安全隱患，杜絕意外事故的發(fā)生。

2.充分利用每日的安全五分鐘，加強幼兒的安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。

3.本班教室晨間檢查時，要看看幼兒有無攜帶不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時妥善處理，排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。

4.嚴格執(zhí)行接送制度。提醒家長憑借人卡接人，接人卡丟失的應(yīng)做好接人登記，并及時補辦接人卡，謹防幼兒走失。

5.盥洗時，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。

五、家長工作

家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系，本學期我們將繼續(xù)加強家園聯(lián)系，使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致。

1.因本學期美工室要全園鋪開，孩子們在操作的同時，材料的消耗也非常大，所以我們本學期時刻需要家長的配合，幫助我們一起收集美工室所需的材料。

2.做好家園共育欄的定期更換的工作。

3.要利用QQ群、電話以及每天的接送時間段，與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園情況的同時，也了解幼兒家庭的教育環(huán)境，制定符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。

4.做好定期家訪工作，召開家長會，聽取家長合理的建議，達到家園共育的目的與一致性。

5.鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，并不定期地舉行戶外親子活動，增加家長與孩子一起交往、溝通的機會。

六、班級管理工作。

作為班長，除了要做好日常的教學工作外，更要組織班級另外兩位老師一起做好班級的各項工作。

1.每個月召開班務(wù)會，兩位老師取長補短，互相學習，并虛心向其他優(yōu)秀老師吸取教學經(jīng)驗，不斷提高自身素質(zhì)。

2.每天認真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對缺席（請假）的幼兒及時了解原因。

3.老師要衣著得體，以微笑對待每個孩子，注意自己的言行舉止，為幼兒樹立榜樣。

4.愛護并保管好班級財物，節(jié)約水電。

5.充分挖掘、利用各種資源，發(fā)動家長收集廢舊材料，教師自制幼兒喜歡的玩具材料，投入到活動區(qū)中，豐富幼兒操作材料，激發(fā)幼兒的活動興趣，促進家園配合。

6.認真學習《指南》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，并依次更新教育觀念和思想，能用正確的，適合孩子發(fā)展的方式引導(dǎo)孩子。注意幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng)，及時以適當?shù)姆绞綉?yīng)答。

七、每月工作安排。

二月份：

1、整理班級物品，進行清潔大掃除,做好開學開班各項準備工作。

2、制定班務(wù)計劃及新學期的活動安排。

3、教室環(huán)境布置，家園聯(lián)系欄布置。

4、召開學期初班級家長會。

三月份：

1、幼小銜接講座。

2、對幼兒進行“三八我愛媽媽”及班級的親子活動、“學雷鋒”的節(jié)日教育。

3、早操編排及練習。

4、對全市開放觀摩準備工作。

5、防暴安全演練。

四月份：

1、幼兒體檢工作。

2、大班年段家長學校知識講座。

3、針對季節(jié)開展相關(guān)的教學活動。

4、學軍活動。

5、園內(nèi)觀摩及對全市開放。

五月份：

1、迎“六一”準備活動。

2、大班學習常規(guī)的檢查，開展幼小銜接活動。

3、年段幼兒生活自理能力比賽活動。

4、防踩踏安全演練。

5、家長開放日活動。

6、大班畢業(yè)典禮準備工作。

六月份：

1、慶“六一”活動。

2、參觀小學活動。

3、大班畢業(yè)離園系列活動（畢業(yè)照畢業(yè)典禮）。

4、對幼兒進行“端午節(jié)”、“父親節(jié)”的節(jié)日教育。

5、填寫畢業(yè)贈言。

6、進行學期末家訪，家長問卷調(diào)查。

7、做好幼兒發(fā)展評估，填寫與發(fā)放幼兒評估手冊。

8、根據(jù)幼兒實際發(fā)展情況做出評測分析。七月份：

1、完成各類總結(jié)，收集整理各種檔案材料并存檔。

2、論文及教案的征集。

第三篇：大二班下學期班工作計劃

大二班下學期班工作計劃

2012年2月

新學期我們班二位老師將加強政治學習，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導(dǎo)，遵守園里的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，關(guān)注幼兒的成長與發(fā)展，結(jié)合實際開展主題活動、區(qū)域活動、特色活動、家長觀摩等活動。針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。積極探索教育教學新方法，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。用母親般的愛溫暖、愛護每個孩子，促進孩子身心健康、富有個性的發(fā)展。

一、班級情況

本學期我班幼兒人數(shù)為 30人，男孩 17名，女孩 13 名。

二、教育教學

本學期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點，讓孩子學做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律，樹立規(guī)則意識。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，強化普通話的學習，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展，促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成?？茖W合理地開展教育教學工作，面向全體幼兒，促進全面發(fā)展。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力。能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。團結(jié)友愛、愛護公物，具有一定的集體意識。對科技活動有主動探索的愿望。學期初開展的慶“三八”親子主題活動，孩子們與家長動手動腦制作的作品，充分展現(xiàn)了智慧、能力等的升華。這不單單是玩，重要的是在玩中學到了知識，在玩中得到了樂趣，語言等能力相應(yīng)的也得

到了發(fā)展。初步形成良好的生活和學習習慣，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心。大膽地表達自己的愿望、主動與人交往，愿意了解社會生活、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。促進幼兒和諧發(fā)展，結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實用性，掌握恰當?shù)恼Z言表達詞匯、學會與同伴合作協(xié)商，促進幼兒語言能力的提高。加強對幼兒進行安全教育。

A、生活常規(guī)的培養(yǎng)：

1、高興入園、主動問早問好、配合老師晨檢、主動報告自己的身體狀況。

2、不玩危險游戲，不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護方法，會處理可能遇到的簡單危險。

3、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。

4、安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異常。

5、引導(dǎo)幼兒用適當?shù)谋磉_方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛護公共衛(wèi)生。

6、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。

B、教育教學常規(guī)：

1、積極參加早鍛煉活動，增強體質(zhì)。

2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進行活動。

3、坐姿正確、不插話、學會認真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。運用故事活動、兒歌活動（繞口令）、談話活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。激發(fā)幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探索周圍環(huán)境。

4、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法?！保龑?dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。

5、積極參加戶外體育活動，玩運動器械時不爭不搶，愛護體育器械。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時戶

外活動。

6、游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好、協(xié)商一起玩。

7、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛護圖書，學會自己修補圖書。

8、做好值日生工作，做好老師的小幫手。

三、家長工作

1、定期召開家長會、家長委員會、班會，反饋家長對園工作的建議、意見，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展，同時對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進作用。

2、提高家長育兒知識，溝通家園聯(lián)系，達到家園同步教育，促進幼兒全面的發(fā)展。

3、及時與家長了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確教育目標要求，達到家園教育一致。搞好家園聯(lián)系，促學園工作全面發(fā)展；密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力。

4、豐富幼兒安全的相關(guān)知識，提高家長和幼兒的安全意識。

5、通過家長學校和家長會的專題內(nèi)容，與家長探討教育話題，達成教育共識。

五、月工作安排二、三月份工作安排

1、打掃衛(wèi)生，做好開學前的各項準備工作，創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境。做好消毒工作，開窗通風，記錄好《幼兒聯(lián)系冊》，預(yù)防手口足病與甲流。加強幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng)。

2、熱情歡迎幼兒返園，和幼兒一起收集、自制開展區(qū)域游戲的材料、玩具。制作區(qū)域活動和角色游戲的材料，每周定期開展角色游戲和區(qū)域活動。

3、開展三八節(jié)主題活動《我的小巧手》，與父母一起利用廢舊物品進行小制作。

5、預(yù)防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼兒注意個人衛(wèi)生。

6、豐富自然角，并填寫觀察記錄表。

7、在教育教學活動中應(yīng)加強對幼兒良好行為習慣、語言表達能力的培養(yǎng)。

四月份工作安排

1、結(jié)合主題活動“春天”，引導(dǎo)幼兒注意觀察春天的變化，體驗春天的氣息。結(jié)合季節(jié)進行春種，并做好觀察記錄。

2、預(yù)防春季流行病的感染，做好班級消毒工作，教育幼兒注意個人衛(wèi)生，嚴格進行班級檢查和幼兒自檢相結(jié)合，杜絕傳染病的發(fā)生。

3、及時豐富桌面玩具材料，定期更新角色游戲和區(qū)域活動的內(nèi)容。

4、以“4月22日地球日”、“愛鳥周”為主題，開展《保護地球媽媽》、《我為小鳥搭歌臺》等環(huán)保教育系列活動。

5、觀察“春天的變化”，進行晨練和“一物多玩”活動。學習跳繩的技能。五月份工作安排

1、節(jié)日安全教育及談話活動，開展節(jié)日主題活動。開展半日開放活動。

2、教育幼兒自己的事情自己做，愿意為大家服務(wù)，提高幼兒的獨立生活能力。

3、準備慶“六一“主題活動的準備工作。

六月份工作安排

1、開展慶“六·一”主題活動，感受節(jié)日的愉快氛圍。

2、對幼兒進行夏季衛(wèi)生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。

3、帶領(lǐng)幼兒參觀大班幼兒的學習情況，和大班幼兒交流，激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望。

在今后的工作中，我們班二位老師要以樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。讓孩子在潔凈的樂土上健康、快樂的成長！

第四篇：大二班下學期工作計劃

大二班下學期工作計劃（xiexiebang.com unjs.com）新的學期開始了，為了更好地開展本學期的工作，現(xiàn)將我班工作計劃制定如下：

一、班級情況分析：我班現(xiàn)有幼兒45名，新生9名，大二班下學期工作計劃。通過中班一學年的活動和鍛煉，每個幼兒在各方面都有了不同程度的發(fā)展。主要表現(xiàn)在生活自理能力，有序地穿脫、整理衣物、鞋襪。能正確使用手絹、毛巾、便紙。大部分幼兒逐步養(yǎng)成了認真的洗手、喝水，安靜愉快進餐和物歸原處的好習慣。另外，通過區(qū)角活動中的擺弄、操作，幼兒學會了簡單的比較、分類、測量等活動，能自然、愉快的唱歌、表演，還常識了使用各種材料、工具和方法進行制作和繪畫，體驗成功的快樂。與此同時，我們也發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題：部分幼兒起床后不能自覺的整理床鋪；對生活中各種信息關(guān)注不夠；沒有及時體驗交流的樂趣。我們將針對這些在學學期采取適宜的措施，是幼兒的能力得以全面的發(fā)展。

二、本班教師基本情況本班共有四名老師：班長何倩，主班魯洪，配班陽竟，鄒杰紅。魯老師是本學期才到班上，但是魯老師非常有經(jīng)練，在教學方面會給孩子一個全新的學習氛圍。在教學中有年輕人求上進、不服輸?shù)膭蓬^，有魯老師這樣有細心、工作細心負責的教師，有生活護理上經(jīng)練豐富的陽老師和鄒老師。相信在保育方面會更上一層樓。在今后的工作中我們會以《綱要》味指導(dǎo)，牢固樹立以“幼兒為本”的教育理念，讓每一個幼兒在原有水平上富有個性的發(fā)展。另外，我們班四位老師將不斷的提高理論水平，努力鉆研，結(jié)合園本課程實踐經(jīng)念，相信我們會出色的完成各項教學工作。

三、教育教學工作：我班將圍繞《綱要》精神，結(jié)合我園制定的園本課程，根據(jù)幼兒的年齡特點和實際情況，在共同生活、探索求知、體練表達三個方面提出幼兒所需要的基本活動內(nèi)容及要求。

（一）對幼兒進行全面素質(zhì)教育目標與要求：

1、培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣、獨立的自理能力：(1)養(yǎng)成早睡早起的好習慣，早上不遲到。(2)在成人提醒下能遵守班級各項游戲規(guī)則。（3）能與同伴共同分工合作完成值日生工作。（4）不隨便、拿他人東西（5）能尊敬長輩，愿意幫助他們做事，關(guān)心病人和老師。（6）誠實不說謊，敢于承認錯誤。（7）培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣。（8）提高幼兒身體素質(zhì)及身體適應(yīng)能力。（9）培養(yǎng)、提到幼兒自我保護意識、能力。具體措施：（1）通過各種教育活動，培養(yǎng)幼兒良好的品德。（2）適當安排他們做一些力所能及的事情。（3）從分利用社區(qū)資源。讓幼兒參加哥種社區(qū)活動、勞動，提高自我控制和自行解決問題的能力。⑷通過日常生活教育、指導(dǎo)、幫助，使幼兒能更好的自己照顧自己、提高自理能力，養(yǎng)成良好的習慣。如：愛護五官、積極動腦舉手發(fā)言，保持良好的讀書寫字姿勢，愛護操作材料，遵守操作常規(guī)等。⑸通過教師的講解、與簡單的演習，培養(yǎng)幼兒自我保護意識。

2、培養(yǎng)幼兒學習興趣和探索求知欲望，使體、智、德、美和諧發(fā)展：⑴能注意觀察、思考身邊的科學現(xiàn)象，學習用多種方法探索、實驗。⑵學習6以內(nèi)數(shù)的組成與書寫，學編應(yīng)用題。⑶能區(qū)分左右、認識圓柱體、球體。⑷喜歡參與重大節(jié)日和家鄉(xiāng)特有的節(jié)日慶祝活動，了解家鄉(xiāng)的發(fā)展變化。⑸學習通過多種途徑收集感興趣的信息，不斷擴大探索的視野。⑹真切、自然地表達對音樂、舞蹈作品的感受⑺大膽使用各種繪畫工具和材料，運用不同的技法，表現(xiàn)自己獨特的思想。⑻能創(chuàng)造性地利用一切可以利用的物品、材料開展游戲。具體措施：⑴結(jié)合每周目標和活動安排，認真地備教案，備幼兒。運用形式多樣、有趣的集體、分組、區(qū)角及戶外活動吸引幼兒，努力做到面向全體，注重個別差異。⑵善于引導(dǎo)幼兒進行觀察活動，采取鼓勵、表揚的方式。⑶通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)讓幼兒了解有關(guān)節(jié)日，豐富相關(guān)知識。⑷堅持一貫性和一致性的原則，從游戲和日常生活入手，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和責任感。⑸為幼兒創(chuàng)設(shè)探索的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒在玩玩、做做、試試、想想等活動中培養(yǎng)動手動腦的習慣。

三、教研工作：我班教師將積極參加教研活動及業(yè)務(wù)學習，利用業(yè)余時間學習多好的教研工作經(jīng)驗、方法并靈活地運用到活動中，平日我們將結(jié)合教研主題，認真地進行研究，細致地觀察每個幼兒的發(fā)展。將繼續(xù)對《》進行探索、研究，進一步的利用區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒的興趣和能力。我們將在“集體活動的組織與說課”的教研活動中多學、多聽、多思考，提高在這方面的能力。另外，我班在本學期將繼續(xù)進行幼兒藝術(shù)表現(xiàn)方面的研究，認真探索藝術(shù)表現(xiàn)方面的教育，培養(yǎng)幼兒對多種藝術(shù)表現(xiàn)形式的興趣，努力創(chuàng)出本班自己的特色。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：本學期我班以“雪頓節(jié)”“春節(jié)”為主墻飾，并滲透了環(huán)保、人文和科學的意識。在整個環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中以幼兒的動手參與為主，我們將帶領(lǐng)幼兒利用廢舊材料，積極大膽的動手制作，來布置、美化室內(nèi)環(huán)境。充分從幼兒興趣出發(fā)，讓幼兒成為活動的主人。同時，我班注重幼兒藝術(shù)表現(xiàn)方面培養(yǎng)?！靶≡骸薄袄_紛大舞臺”“美術(shù)工作室”“手工制作吧”將是孩子們感興趣的區(qū)角。另外，我們將根據(jù)發(fā)展目標及幼兒的興趣隨機更換、充實各個活動區(qū)。主要以幼兒的動手操作為主，如氣象臺、值日生等都是孩子們起記錄和更換。

五、家長工作：

1、開家長會，向家長介紹我園情況及本學期活動安排，針對本班調(diào)換老師一事向家長作好解釋工作，取得家長的信任與支持，為以后工作的正常開展作好鋪墊。

2、認真做好家訪工作，及時了解幼兒在家的情況，有針對性地做好幼兒的教育工作，并詳細記錄家訪的情況。

3、注重做好與家長的日常交流工作，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情、主動、耐心、細致。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具。

4、設(shè)置家園聯(lián)系專欄，以豐富內(nèi)容吸引家長觀看，使家長學習新的幼教理論與知識，并了解我們平時的教育情況，同時互相溝通與交流教育經(jīng)驗，以便使進一步配合我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。

5、做好班級博客，及時粘貼學習內(nèi)容與各種教育保育信息。本學期我班將努力做到幼兒園的教育與家庭、社區(qū)生活一體化，有效地開展家庭教育指導(dǎo)，使家長成為幼兒園的合作伙伴，學期工作計劃《大二班下學期工作計劃》。采用家長會、家長園地、半日開放、家訪及家園聯(lián)系本的方式進行交流，使家長轉(zhuǎn)變教育觀念，共同教育幼兒學習做人、學會生存的方法。

六、衛(wèi)生保健工作：平日我班教師將積極配合保健醫(yī)生和保育員阿姨做好本班的衛(wèi)生保健工作，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，及時開窗通風。隨時把幼兒的健康安全放在首位。同時將采用各種形式讓幼兒學習自我保護和處理緊急情況的應(yīng)變能力及方法。每天認真晨檢并做好服藥記錄，杜絕傳染病的發(fā)生。對班內(nèi)體質(zhì)差，進餐慢的幼兒進行重點照顧，使他們的體質(zhì)有一定的提高。

七、保育工作工作

1、保持班級環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中，整齊有序，室內(nèi)環(huán)境一塵不染，美觀宜人；

2、顧幼兒的一日生活，特別是體弱兒的護理，加強、體育鍛煉，提高孩子的身體素質(zhì)。

3、注意孩子的安全，并加強自我保護能力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生。

4、執(zhí)行消毒制度，達到衛(wèi)生標準；

八、其他工作： 我們將在平日工作中團結(jié)合作，嚴格遵守各項規(guī)章制度，按時上、下班，不無故遲到、早退。認真接待在校學生來園見、實習，時時處處以身作則。教育教學內(nèi)容具體安排九月工作重點

1、安定幼兒情緒

2、進行新生幼兒家訪老生幼兒面談

3、常規(guī)培養(yǎng)

4、召開大班家長會

5、學習內(nèi)容的復(fù)習與鞏固健康《身體小衛(wèi)士》《胖胖和瘦瘦》

（一）（二）《旅游路上》《換牙慶祝會》《小小軍樂隊》《取地圖》《看誰跳的高》《障礙我不怕》《小火箭》社會《我是哥哥姐姐》

（一）（二）《你會怎么辦》《我會交朋友》《我也有長處》《失敗不可怕》《在家里》《我的房間》語言《一望二三里》《49只風箏和49只紙船》《打醋買布》《他有點白》

（一）（二）《皮皮鼠吃跳跳糖》

（一）（二）《鄉(xiāng)下老鼠和城里老鼠》

（一）（二）數(shù)學《大家愛鍛煉》《我會折紙》《設(shè)計門牌號碼》《上上下下的電梯》《我們的好鄰居》科學《溫度計》《熱水怎么變冷》《動物和天氣》《天氣記錄》《繭的作用》《它們長在哪里》《慶豐收、迎中秋》音樂《拉拉勾》《熊和石頭人》《禮貌歌》《突破封鎖線》《幸福拍手歌》《爵士進行曲》《小熊過橋》《張爺爺叫的小花狗》美術(shù)《格爾尼卡》《憂愁的國王》《秦童》《滑稽的人》《老師和我都笑了》《打針真疼呀》養(yǎng)成教育重點重點培養(yǎng)幼兒的常規(guī)以及動手能力特色教育重點多發(fā)掘新的律動，培養(yǎng)幼兒的指令意識保育工作重點

1、整理本班物品的擺放及清潔

2、配合本班老師做好新生的入學工作

3、日常消毒工作家長工作重點

1、新老生家訪工作的開展

2、特長班報名

3、選出一名家長體育俱樂部成員

4、建立本班博客網(wǎng)十月工作重點

1、加強常規(guī)培養(yǎng)

2、可見操訓練及比賽

3、學習內(nèi)容的鞏固健康《泡泡、漂漂，晾起來》《長長的海帶》《芝麻開門》《葵花子的旅行》社會〈我是小小升旗手〉〈祖國媽媽過生日〉〈 少數(shù)民族〉

（一）（二）〈寶島臺灣〉語言《搖籃》《我們的祖國真?zhèn)ゴ蟆?/p>

（一）（二）《搖籃里的貓，搖籃里的狗》

（一）（二）《我家小池塘》

（一）（二）《倉頡造字》《憫農(nóng)》科學《“另類”植物》《高大的水杉》《捉螞蟻》《螞蟻的生活》《轉(zhuǎn)陀螺》《會轉(zhuǎn)動的小白船》《省力的輪子》數(shù)學《風味小吃人人愛》《民族大聯(lián)歡》《祖國特產(chǎn)展覽》《豆寶寶排隊》藝術(shù)《國旗多美麗》《北京的金山上》《賣報歌》《快樂的羅嗦》《大中國》

（一）《森吉德瑪》《大中國》

（二）《長大要當解放軍》美術(shù)《京劇臉譜》《臉譜裝飾》《陶瓷花瓶》《花瓶的設(shè)計與裝飾》《貼泥花瓶》《古代服飾》養(yǎng)成教育重點培養(yǎng)幼兒的動手能力，能自己的事情自己做，如：擺放椅子，自己穿鞋，自己穿衣服、、、、、、特色教育重點學習手指游戲，在培養(yǎng)注意力的同時發(fā)展幼兒的雙手協(xié)調(diào)性保育工作重點

1、配合本班老師進行一日教育教學活動的開展

2、幼兒每日盥洗

3、日常消毒工作家長工作重點

1、戶外體育競賽活動

2、球游活動十一月工作重點

1、組織家長參與、制作創(chuàng)意幼兒體育器械

2、上交15件優(yōu)秀作品參加幼兒園評比

3、學習內(nèi)容的鞏固健康《我的故事》《快樂的小公主》《跳房子》《小小坦克兵》《夾包跳》《成雙成對》社會《秋天的收獲》〈快樂重陽節(jié)〉〈遠足去〉〈郵票的故事〉〈各種各樣的票〉語言〈什么彎彎在天邊〉〈秋天的圖畫〉〈秋天的雨〉

（一）（二）〈母雞和蘋果樹〉〈落葉〉

（一）（二）科學〈種子藏在哪里〉〈水果和干果〉〈種子的旅行〉〈種子食品品嘗會〉〈奇妙的透鏡〉〈人造彩虹〉數(shù)學〈撒瓜子〉〈分水果〉

（一）（二）〈樹葉朋友〉〈漂亮的果葉項鏈〉〈麻房子里的秘密〉音樂〈小樹葉〉〈木瓜恰恰恰〉〈披斗篷的小孩〉〈秋天多美麗〉

（一）（二）〈葡萄豐收〉美術(shù)〈唐裝〉〈民族服裝〉〈服裝設(shè)計〉〈拖鞋裝飾〉〈各種各樣的帽子〉養(yǎng)成教育重點繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的動手能力，學習吃完飯后能自己擦桌子，能力強的幼兒學習掃地、、、、、、特色教育重點在學習兒歌與故事的同時，有意識的培養(yǎng)幼兒認識個別的生字，并能在日常生活中看到時說出起發(fā)音保育工作重點

1、配合本班老師進行一日教育教學活動的開展

2、每天給幼兒盥洗

3、日常消毒工作家長工作重點組織家長參與“運動源于生活”的體育器材制作大賽十二月工作重點

1、幼兒集體體育項目比賽

2、家長趣味體育游戲互動比賽

3、迎接新年慶祝活動健康〈成長小記錄〉〈澀澀的眼睛〉〈獨自睡覺好〉〈蜈蚣爬〉〈運糧忙〉〈丹頂鶴〉〈蜘蛛搬家〉社會〈圖書的故事〉〈走進兒童書店〉〈我們合作來運球〉〈感恩〉〈我們來聚會〉

（一）（二）〈當文明小乘客〉語言〈一片美麗的紅楓葉〉〈小熊住山洞〉〈小老鼠和大老虎〉〈拍手歌〉〈城里來了大恐龍〉〈數(shù)數(shù)歌〉科學〈尋找聲音〉〈你喜歡什么聲音〉〈聲音是怎么錄下來的〉〈現(xiàn)代通訊工具——電話〉數(shù)學〈動物朋友〉〈大家買了啥〉〈猜猜買了啥〉〈服飾的證件〉〈新年愛心禮盒〉音樂〈拔根蘆柴花〉

（一）（二）〈都睡著了〉

（一）（二）〈逛公園〉〈羞答答〉美術(shù)〈靜物〉〈水果〉〈一瓶花〉〈秋色〉〈正在落葉的樹〉〈星月夜〉 養(yǎng)成教育重點培養(yǎng)幼兒面對同伴之間出現(xiàn)的矛盾，并能正確解決特色教育重點繼續(xù)學認生字，并做成卡片反復(fù)加強記憶保育工作重點

1、在課間活動中，觀察幼兒的活動量，并及時個出汗的幼兒換毛巾，以防感冒。

2、日常消毒工作家長工作特點

1、家長趣味體育游戲活動比賽

2、家長參加迎接新年慶?；顒釉鹿ぷ髦攸c

1、幼兒考核

2、撰寫幼兒手冊

3、收拾整理本班物品健康〈盲人過街〉〈好朋友一起走〉〈湯姆和杰瑞〉〈夾球進筐〉〈能干的建筑工〉〈球兒真聽我的話〉社會〈逛農(nóng)貿(mào)市場〉〈廣告的用處〉〈做守信的孩子〉〈生活了中的標志〉語言〈野貓的城市〉

（一）（二）〈送個蛤蟆的禮物〉

（一）（二）〈一個人〉科學〈紙杯電話〉〈動物這樣過冬〉〈動物的自我保護〉數(shù)學〈愛心月歷〉〈多變的電話號碼〉〈我上幼兒園〉〈快樂的游樂園〉音樂〈花兒朵朵〉〈兔子和狼〉〈蘋果送給老師嘗〉〈聰明孩子笨老狼〉美術(shù)〈我在蕩秋千〉〈農(nóng)貿(mào)市場〉〈大碗島的星期天〉〈廣場上的人〉養(yǎng)成教育重點善于觀察幼兒的不良習慣，并幫助其改正特色教育開始讓幼兒在認識單個的生字基礎(chǔ)上認讀簡單的詞語保育工作重點做好放假前教室清潔以及物品整理的準備家長工作重點

1、特長辦活動匯報

2、本班學期匯報

第五篇：大二班班級計劃下學期

愛國 幼兒園學期（月）保教計劃（大二）班下學期時間（2012.2----2012.6）

班級情況分析

本學期本班共有幼兒30人，男孩13人，女孩17人，從男女比例來說，女孩比例較高。本學期由徐、趙老師以及保育員小羅一起負責班級工作。本班家長多為外來務(wù)工人員，工作繁忙忙于生計普遍缺乏合理的科學育兒知識，幼兒的生活經(jīng)驗比較少，幾乎全部是靠幼兒園得到的；平時與父母的交流機會也較少，故語言發(fā)展略滯后。

本班幼兒目前的發(fā)展優(yōu)勢主要是

1、熱愛運動，并且勇于挑戰(zhàn)高難度的運動器械。在每日運動中，常常能看到本班幼兒活躍的身影，他們喜歡挑戰(zhàn)高難度的運動器械，不畏高，在運動比賽中也有堅持到底的精神，每天還會主動幫助保育員和教師擺放、整理運動材料

2、形成了良好的集體意識，愿意為班級服務(wù)，做班級的小主人。本班幼兒從中班起就開設(shè)了“小小值日生”等活動，這些活動幫助幼兒形成了良好的集體意識。樂意為班級服務(wù)。

本班幼兒目前的發(fā)展弱勢主要是

1、探索能力比較薄弱，這與幼兒的家庭教育也是息息相關(guān)的，本班幼兒在家中大多處于“放養(yǎng)”狀態(tài)，缺乏探索的欲望

2、幼兒學習活動中的回應(yīng)能力比較薄弱，學習動機不強，例如：說話聲音輕，在集體面前不敢大聲表達自己的觀點。我覺得這主要還是源自孩子生活經(jīng)驗的淺薄和自信的缺乏。

個別特殊幼兒魏蘭茜的自理能力非常薄弱，無論是在穿脫衣褲、吃飯洗手等生活習慣上，更表現(xiàn)在一日活動的各項常規(guī)中，例如：無法集中聽教師說話，常常手舞足蹈，集體游戲時完全游離在外，沒有規(guī)則意識等等。針對這樣的特殊兒童，本學期我們將予以重點關(guān)注，用鼓勵和示范的方法幫助該幼兒首先建立生活習慣的培養(yǎng)再慢慢滲透常規(guī)培養(yǎng)。

幼兒發(fā)展目標預(yù)設(shè)

1、有文明衛(wèi)生的生活態(tài)度和習慣，獨立自信地完成力所能及的事。

2、體驗并認識人與人相互交往與合作的重要和快樂，學習尊重與理解他人的需要，有一定的自我意識，學習評價自己和同伴。

3、積極參加體育活動，增強體質(zhì)，獲得豐富的身體運動經(jīng)驗，不斷自我增強運動能力和行為的安全性。

★

4、有良好的傾聽習慣與能力，大膽清楚地表達自己的想法，會主動用語言與人交往，勇于辯論，發(fā)表見解，對不明白的地方敢于提問 ★

5、喜歡探索、操作、實驗，對事物發(fā)展的過程感興趣，積極嘗試用簡單的認知方法發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。關(guān)注自己感興趣的問題，學習收集有關(guān)信息。

6、親近自然，接觸社會，初步了解人與環(huán)境的依存關(guān)系，有認識和探索的興趣。懂得熱愛自然、珍惜資源，有初步地關(guān)心和保護周圍生活環(huán)境的意識與行為。

7、逐步形成自我保護和安全的意識，知道一些避免危險和意外傷害的方法。

8、初步接觸多元文化，能從不同方面發(fā)現(xiàn)和感受周圍生活的美，能用不同的方式表達自己的感受和體驗。

9、了解數(shù)的實際意義，在生活中感受數(shù)量的關(guān)系，獲得一些時間概念，喜歡進行比較、推理等智力活動。

★

10、關(guān)心日常生活中需要掌握的簡單標志和文字，嘗試用圖像、文字、符號等形式表達自己的意思。

11、能嘗試探索用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動?！?/p>

12、了解周圍環(huán)境和設(shè)施，積極參與各種活動，萌發(fā)做小學生的積極情感。

5月6月4月3月2月1、2、3、4、5、6、7、1、2、3、4、5、6、各月保教重點預(yù)設(shè)

制定各類計劃。（班級學期計劃等）。創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境、提供游戲材料。開展“我自己”主題。

初步介紹、開展新活動“每日小舞臺”、“小鬼當家”、“今日我最棒”。鞏固幼兒自己正確的洗手盥洗等生活習慣。

開展新學期“拜年”“鬧元宵”、“民俗展”、“分室活動”等活動。召開家長會，做好各項事宜的征詢工作，做好家園配合工作。

開展主題“春夏和秋冬”。

結(jié)合主題活動，關(guān)注幼兒的游戲情況，隨時調(diào)整班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)和游戲材料的提供。鞏固幼兒自我保護意識，增強自我保護能力。

進一步開展活動“每日小舞臺”、“小鬼當家”。

開展植樹節(jié)、慶祝“三八”節(jié)活動，培養(yǎng)幼兒熱愛自然、珍惜資源；關(guān)心媽媽的情感，懂得從我做起。家長工作：了解幼兒園教育主題，共同收集、豐富幼兒的知識經(jīng)驗。

1、主題“動物大世界”。

2、鬼當家”活動進一步深化開展，幼兒自己商量討論負責的事宜，并且能根據(jù)幼兒的長處合理安排。

“每日小舞臺”繼續(xù)豐富內(nèi)容，加入舞蹈、唱歌、新聞、科學小知識等各種內(nèi)容，讓該活動成為開拓幼兒眼界的平臺

“今日我最棒”中，繼續(xù)深入，嘗試由幼兒自己選出心目中表現(xiàn)最好的孩子 家長工作：與家長一同關(guān)注幼小銜接。

3、春游活動

1、主題“有趣的水”。

2、合主題調(diào)整環(huán)境及游戲材料。

3、鞏固幼兒整齊折疊衣褲，整齊擺放物品的好習慣，學會系鞋帶。

4、畢業(yè)典禮的表演節(jié)目。

5、親子活動

6、家長工作：了解主題，培養(yǎng)幼兒的探索能力，做好幼小銜接。

1、開展主題“我要上小學”。

2、結(jié)合主題活動調(diào)整班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)和游戲材料的提供。

3、大班畢業(yè)典禮活動

4、做好學期結(jié)束各項總結(jié)工作。

5、家長工作：注意一些假期中容易出現(xiàn)的安全問題，指導(dǎo)家長一些育兒知識

班級重點工作：

本班本學期的重點工作主要是，1、培養(yǎng)幼兒的探索能力，激發(fā)幼兒的探索興趣（1）為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松愉快的探索環(huán)境，例如：在區(qū)角游戲中多創(chuàng)設(shè)探索類的區(qū)角，在游戲中激發(fā)幼兒的探索欲望（2）在學習活動中整合探索的內(nèi)容，讓幼兒動手進行操作、實驗，培養(yǎng)幼兒的探索方法（3）教師有目地的講評、找準時機的指導(dǎo)，幫助幼兒提高探索的能力。

2、發(fā)展幼兒的語言能力（1）每日提供幼兒一些表演時間，通過多種形式，例如“播報新聞”、歌表演等增加幼兒的自信（2）通過游戲、學習活動等與幼兒有效互動，通過各種提問提高幼兒的語言能力，對于聲音響亮的幼兒及時表揚鼓勵（3）引導(dǎo)家長鼓勵幼兒說說幼兒園中一日發(fā)生的事情，培養(yǎng)幼兒的表達意愿。

3、幼小銜接（1）參觀小學，觀看小學生的片段，激發(fā)幼兒上小學的欲望（2）學習獨立整理學習用品，形成良好的生活習慣（3）知識經(jīng)驗上的準備。創(chuàng)設(shè)良好的閱讀、書寫、區(qū)角游戲環(huán)境，引導(dǎo)幼兒對漢字感興趣，認識簡單的漢字；通過數(shù)活動、區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒分類、統(tǒng)計、簡單運算等，提高幼兒獨立思考的能力。