第一篇：小學(xué)二年級語文看圖編故事教案[人教版]

看圖編故事

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、激發(fā)學(xué)生看圖編故事的興趣，指導(dǎo)學(xué)生能夠把話說清楚完整。

2、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察，能按一定的順序?qū)D意表達(dá)明白。

3、能夠根據(jù)圖畫之間的聯(lián)系，發(fā)揮大膽豐富的想象編說故事，鼓勵創(chuàng)新求異。

二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

指導(dǎo)學(xué)生將故事編完整，說清楚，并展開豐富的想象。

三、教學(xué)準(zhǔn)備：

圖片、錄音機(jī)、空白磁帶、實(shí)物投影儀

四、教學(xué)過程： 訓(xùn)練塊面

目的要求

教師活動

學(xué)生活動

一、師生談話、激趣導(dǎo)入

1、激發(fā)說話的興趣，喚醒學(xué)生已有的有關(guān)小熊的知識儲備。

2、豐富知識積累，知道熊會冬眠。

1、出示圖片：老師帶來了一只可愛的小熊。你們了解小熊嗎？

2、相機(jī)點(diǎn)評，簡介

“冬眠”。

交流、介紹有關(guān)熊的生活習(xí)性知識。

二、逐幅練說、入情入境

1、要求學(xué)生看清圖意，仔細(xì)觀察，能按一定的順序說話。

1、出示圖畫

（一）：①這是什么季節(jié)？小熊在干什么？

②你怎么知道是冬天的？

③雪花飄飄，誰能想象一下窗外冬天的景色？ 點(diǎn)評：說得要清楚、明白。

1、觀察圖畫

（一）①整體觀察，個別回答：冬天到了，小熊在睡覺。②仔細(xì)觀察局部，注意窗外的雪花。③個別學(xué)生描繪冬景。

訓(xùn)練塊面

目的要求

教師活動

學(xué)生活動

二、逐幅練說、入情入境

2、指導(dǎo)學(xué)生能夠把話說完整、清楚.3、鼓勵學(xué)生大膽合理地運(yùn)用學(xué)過的詞句練習(xí)說話，豐富語言的積累。

④實(shí)物投影：“詞語超市”師：不妨讀一讀，不選沒關(guān)系。⑤天氣真冷，小熊會怎么睡覺呢？小熊，你夢見了什么呀？

2、出示圖畫

（二）：小熊還夢見了一只全身潔白、用雪堆成的小雪熊呢！他為什么會夢見小雪熊呢？他們會怎么在一起玩耍呢？

3、①師：這真是一個快樂的美夢呀！小熊一覺醒來，發(fā)現(xiàn)世界全變了。（出示圖畫三）

②實(shí)物投影：“句子超市”師：不妨聽一聽，哪句你喜歡。點(diǎn)評：說得要有順序，想得要大膽合理。

③小熊拍拍腦袋，還惦記著好伙伴小雪熊呢，他會怎樣去問太陽公公、小花妹妹、燕子姐姐呢？

④自由選擇描寫冬天的詞語，再次練說冬景。⑤每人自由表演，角色體驗(yàn)，簡要描繪夢境。

2、學(xué)生體會小熊的內(nèi)心世界，同座位表演：一人扮演小熊，一人扮演小雪熊。

個別學(xué)生上臺表演，師生合作表演。

3、①從天空到大地仔細(xì)觀察，說說看到了什么？

②自由選擇描寫春天的句子，再來描繪春景。③想象練說。

三、編說故事、鼓勵創(chuàng)新

1、初步感受童話故事的趣味性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。有一位小朋友看了這三幅圖為小熊編出了一個童話小故事，看看你喜歡不喜歡。（范

1、讀）

2、觀察學(xué)生神情、動作。點(diǎn)評：故事是很清楚，可是沒有趣。

1、認(rèn)真聽，喜歡就鼓掌，不喜歡可以搖搖頭、皺眉頭的。

2、說說自己的看法。

訓(xùn)練塊面

目的要求

教師活動

學(xué)生活動

三、編說故事、鼓勵創(chuàng)新

2、能展開豐富的想象，將童話故事編說具體、清楚。

3、鼓勵學(xué)生創(chuàng)新求異，編出與別人不一樣的故事。

3、分發(fā)學(xué)生每人一份小圖片，巡視指導(dǎo)說話。

4、指名說，提出要求：用心聽，大膽說。

點(diǎn)評：說得要清楚，有趣，想得與別人不一樣更好。（獎勵小熊圖片或贈送現(xiàn)場錄音磁帶）

3、看看小圖片自由練說，編童話故事。

4、個別學(xué)生上臺說 其他學(xué)生傾聽，聽到精彩之處豎起大拇 指，送上掌聲或者微笑。學(xué)生評議

四、課外延伸、分享成果

鼓勵學(xué)生用多種形式展示自己編故事的成果，培養(yǎng)成就感。

今天我們?yōu)樾⌒芫幊隽诉@么精彩的童話故事，回家以后可以在圖片下面寫下來，訂成一本小人書，也可以把講的故事用錄音機(jī)錄下來，下次把小人書或磁帶送給你的朋友，讓大家都來分享你的成果。

第二篇：二年級說話課：看圖編故事-教學(xué)教案

二年級說話課：看圖編故事執(zhí)教：中華路小學(xué) 姜瑩

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、激發(fā)學(xué)生看圖編故事的興趣，指導(dǎo)學(xué)生能夠把話說清楚完整。

2、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察，能按一定的順序?qū)D意表達(dá)明白。

3、能夠根據(jù)圖畫之間的聯(lián)系，發(fā)揮大膽豐富的想象編說故事，鼓勵創(chuàng)新求異。

二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生將故事編完整，說清楚，并展開豐富的想象。

三、教學(xué)準(zhǔn)備：圖片、錄音機(jī)、空白磁帶、實(shí)物投影儀

四、教學(xué)過程：訓(xùn)練塊面

目的要求

教師活動

學(xué)生活動

一、師生談話、激趣導(dǎo)入

1、激發(fā)說話的興趣，喚醒學(xué)生已有的有關(guān)小熊的知識儲備。

2、豐富知識積累，知道熊會冬眠。

1、出示圖片：老師帶來了一只可愛的小熊。你們了解小熊嗎？

2、相機(jī)點(diǎn)評，簡介“冬眠”。

交流、介紹有關(guān)熊的生活習(xí)性知識。

二、逐幅練說、入情入境

1、要求學(xué)生看清圖意，仔細(xì)觀察，能按一定的順序說話。

1、出示圖畫

（一）：①這是什么季節(jié)？小熊在干什么？②你怎么知道是冬天的？③雪花飄飄，誰能想象一下窗外冬天的景色？點(diǎn)評：說得要清楚、明白。

1、觀察圖畫

（一）①整體觀察，個別回答：冬天到了，小熊在睡覺。②仔細(xì)觀察局部，注意窗外的雪花。③個別學(xué)生描繪冬景。訓(xùn)練塊面

目的要求

教師活動

學(xué)生活動

二、逐幅練說、入情入境

2、指導(dǎo)學(xué)生能夠把話說完整、清楚.3、鼓勵學(xué)生大膽合理地運(yùn)用學(xué)過的詞句練習(xí)說話，豐富語言的積累。

④實(shí)物投影：“詞語超市”師：不妨讀一讀，不選沒關(guān)系。⑤天氣真冷，小熊會怎么睡覺呢？小熊，你夢見了什么呀？

2、出示圖畫

（二）：小熊還夢見了一只全身潔白、用雪堆成的小雪熊呢！他為什么會夢見小雪熊呢？他們會怎么在一起玩耍呢？

3、①師：這真是一個快樂的美夢呀！小熊一覺醒來，發(fā)現(xiàn)世界全變了。（出示圖畫三）②實(shí)物投影：“句子超市”師：不妨聽一聽，哪句你喜歡。點(diǎn)評：說得要有順序，想得要大膽合理。③小熊拍拍腦袋，還惦記著好伙伴小雪熊呢，他會怎樣去問太陽公公、小花妹妹、燕子姐姐呢？

④自由選擇描寫冬天的詞語，再次練說冬景。⑤每人自由表演，角色體驗(yàn)，簡要描繪夢境。

2、學(xué)生體會小熊的內(nèi)心世界，同座位表演：一人扮演小熊，一人扮演小雪熊。個別學(xué)生上臺表演，師生合作表演。

3、①從天空到大地仔細(xì)觀察，說說看到了什么？②自由選擇描寫春天的句子，再來描繪春景。③想象練說。

三、編說故事、鼓勵創(chuàng)新

1、初步感受童話故事的趣味性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。

1、有一位小朋友看了這三幅圖為小熊編出了一個童話小故事，看看你喜歡不喜歡。（范讀）

2、觀察學(xué)生神情、動作。點(diǎn)評：故事是很清楚，可是沒有趣。

1、認(rèn)真聽，喜歡就鼓掌，不喜歡可以搖搖頭、皺眉頭的。

2、說說自己的看法。

訓(xùn)練塊面

目的要求

教師活動

學(xué)生活動

三、編說故事、鼓勵創(chuàng)新

2、能展開豐富的想象，將童話故事編說具體、清楚。

3、鼓勵學(xué)生創(chuàng)新求異，編出與別人不一樣的故事。

3、分發(fā)學(xué)生每人一份小圖片，巡視指導(dǎo)說話。

4、指名說，提出要求：用心聽，大膽說。點(diǎn)評：說得要清楚，有趣，想得與別人不一樣更好。（獎勵小熊圖片或贈送現(xiàn)場錄音磁帶）

3、看看小圖片自由練說，編童話故事。

4、個別學(xué)生上臺說其他學(xué)生傾聽，聽到精彩之處豎起大拇指，送上掌聲或者微笑。學(xué)生評議

四、課外延伸、分享成果

鼓勵學(xué)生用多種形式展示自己編故事的成果，培養(yǎng)成就感。

今天我們?yōu)樾⌒芫幊隽诉@么精彩的童話故事，回家以后可以在圖片下面寫下來，訂成一本小人書，也可以把講的故事用錄音機(jī)錄下來，下次把小人書或磁帶送給你的朋友，讓大家都來分享你的成果。

為下一次成果匯報作準(zhǔn)備。

《看圖編故事》教后感執(zhí)教者：中華路小學(xué) 姜瑩 低年級學(xué)生喜愛動物，喜愛童話，應(yīng)該創(chuàng)設(shè)一定的情境，有目的地訓(xùn)練他們說話，提高表達(dá)能力。所以，在這節(jié)二年級說話課上，我選擇了看圖編故事這種形式，激發(fā)學(xué)生的興趣，指導(dǎo)他們認(rèn)真觀察，根據(jù)圖畫之間的聯(lián)系發(fā)揮大膽豐富的想象編說故事。從這節(jié)課的整個教學(xué)過程來看，我覺得各教學(xué)環(huán)節(jié)銜接比較緊湊自然，各分步目標(biāo)基本落實(shí)到位，學(xué)生看圖編故事的興趣濃厚，說話清楚完整，能將圖意表達(dá)明白。教學(xué)中，學(xué)生主動參與，大膽表達(dá)自己的見解，課堂氣氛較活躍。首先我從了解關(guān)于小熊的課外知識入手，引發(fā)學(xué)生的好奇感，誘發(fā)興趣，讓他們都喜歡上故事的主人公，繼而出示圖畫，進(jìn)行角色扮演，學(xué)生就逐漸消除了怯生生的心理，不以為這是一節(jié)生硬的看圖說話課，而是漸入情境，走進(jìn)圖畫，以兒童的純真去揣摩小熊及小雪熊的內(nèi)心，能夠大膽想象、無拘無束地表達(dá)。其間我重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生描繪冬景與春景，提供“詞句超市”任他們自由選擇，也可以不選，目的是豐富低年級學(xué)生的語言積累，評價的重點(diǎn)是說話是否完整、清楚，而不苛求生動優(yōu)美。學(xué)生對這一形式比較喜歡，樂于表達(dá)。在編說完整的童話故事時，我引導(dǎo)學(xué)生注意傾聽，運(yùn)用體態(tài)語言來自主評價，寬松課堂氛圍，并且鼓勵他們創(chuàng)新求異，調(diào)換圖畫的順序，編出與別人不一樣的故事。教師評價的語言能夠體現(xiàn)訓(xùn)練目標(biāo)的落實(shí)與否，力求兒童化、生活化，調(diào)動學(xué)生的積極性。對于編故事的成果，我采用多種形式來展示，編小人書、錄磁帶等等，培養(yǎng)學(xué)生的成就感，學(xué)生也覺得新鮮有趣。但在這節(jié)課上，我覺得訓(xùn)練還沒有面向全體，“詞句超市”里的“貨物”學(xué)生還不能靈活運(yùn)用，今后要注重學(xué)生語言的積累。通過三次試教，兩次易稿，我覺得習(xí)作教學(xué)真正的落腳點(diǎn)還是在學(xué)生的語言訓(xùn)練上，而不應(yīng)該過分追求形式。

第三篇：看圖編故事

看圖編故事：

小猴子

二（2）班

李依茹

一天，小猴子去果園摘了一籃子桃子去看望生病的奶奶。小猴子跑著跑著不知道被什么東西絆倒了，桃子滾的滿地都是。小猴爬起來一看，原來是被下水道的井蓋絆倒了。小猴想：要是不把井蓋蓋好，不知道會有多少人要摔倒，甚至掉下去。真是太可怕了！

想到這兒，小猴趕緊把下水道的蓋子蓋好，撿起桃子，高高興興地朝奶奶家跑去。

指導(dǎo)老師：徐萍

第四篇：看圖編故事

看圖編故事

一故事發(fā)生的地點(diǎn)及周圍的環(huán)境

在??有一片大森林，動物各睦相處，清晨生活的情形 二故事的起因——發(fā)展——高潮 1時間??人物??來到森林邊 2小狗（貓）來到??怎么想，說做 3第幾天，小狗來??怎么等

4到太陽下山時，小貓才匆匆忙忙趕來，怎么說 四事情的結(jié)局，揭示道理

失

信

應(yīng)城市科技館綠色作文五升六暑期培訓(xùn)班 湖北應(yīng)城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（12）班

許仙怡

在一個不算高的小山里，山頭一個連著一個。山上長滿了樹，組成了一個大森林。那里環(huán)境優(yōu)美，春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天瓜果滿地，冬天白雪一片。許多動物生活在那里：有可愛靈巧的小白兔，身強(qiáng)力壯的大水牛，還有長鼻子大象，會唱歌的百靈鳥，尾巴漂亮的孔雀??它們和睦相處，過著快樂的日子。

狗先生住在半山腰的山洞里，貓小姐住在山下的小河邊。狗先生的脾氣非常暴躁，但為人善良。貓小姐聰明靈活，巧言善變，八面玲瓏，有點(diǎn)狡猾。狗先生每天在山上找到鳥蛋，有時吃不完就帶下山給貓小姐吃。貓小姐每天到河邊捕魚，沒吃完的魚骨頭就給狗先生吃。就這樣，你幫我，我?guī)湍悖埿〗愫凸废壬闪艘粚π斡安浑x的好朋友。

一天，貓小姐和狗先生在游玩時，聽說人類最火的電影已經(jīng)傳到動物世界來了，動物電影院準(zhǔn)備在星期五下午三點(diǎn)到五點(diǎn)首場上映。動物們奔走相告這個好消息，都在猜測這部電影有多好看，都趕去買電影票。狗先生也很好奇，他排了兩個多小時隊(duì)終于買到了兩張電影票，他準(zhǔn)備邀貓小姐一起去看電影。狗先生買完票就去告訴貓小姐這個好消息，貓小姐答應(yīng)了。

到了星期五那天，狗先生早早來到約定的地方等貓小姐。可是它等啊等，十分鐘過去了，半個小時過去了，一個小時過去了，二個小時過去了，三個小時過去了??還是不見貓小姐的蹤影，狗先生非常著急，怕自己最好的朋友出了什么事。狗先生想去找貓小姐，又怕走岔路和貓小姐錯過了，于是只得焦急地等著。直到太陽落山，貓小姐才急匆匆地趕了過來。狗先生生氣地大吼道：“你干什么去了？怎么現(xiàn)在才來？電影已經(jīng)散場了呀！”貓小姐從手里拿出一個鐘，理直氣壯地說：“哪里我不準(zhǔn)時？你看我的鐘不是才到三點(diǎn)嗎？”狗先生一聽，更生氣：“什么才三點(diǎn)，你看，太陽已經(jīng)落山了?！痹瓉碡埿〗愕溺娗皫滋祀姵貕牧耍瑳]有換電池，貓小姐又急著打扮，忘了時間，這才失信了。貓小姐不但不認(rèn)錯，還說：“它停了，我怎么守信？”狗先生聽了非常氣憤，：“就算你失信了，也不能怪鬧鐘呀。這完全是強(qiáng)詞奪理！”

狗先生、貓小姐沒有看成電影，不光浪費(fèi)了兩張票，更重要的是貓小姐不知悔改。何謂誠信？就是自己說過的話或答應(yīng)別人的事一定要做到。萬一沒有做到，一定要如實(shí)地解釋原因，求得別人的原諒，這是做人的根本。古話說得好：“人而無信，不知其可也？”

指導(dǎo)老師

丁瓊芳

周春蕾

第五篇：看圖編故事

母雞蘿絲去散步

一天早上，陽光明媚。母雞的孩子放暑假了，母雞覺得家里很無聊。就想去到野外散步。它沒想到一只可惡的狐貍偷偷地跟蹤母雞，想把母雞吃掉。母雞開心地說：“這里好美呀！有茂密的大樹、漂亮的野花、還有綠色的草坪?！焙偤苤薄Ｋ寂艿貢r不小心把蜂箱絆倒了。蜂王說：“看我們怎么收拾你?！焙倗樀泌s緊跑。蜜蜂們緊跟不舍把狐貍蟄得鼻青臉腫。狐貍說：“母雞這一次算你走運(yùn)，下一次你就沒那么幸運(yùn)了。”母雞得救了，母雞平平安安的回家了。

王杰

廣德學(xué)校 103班

2017年7月5日

鴨子騎車記

有一天早上，小鴨子覺得家里很無聊。就想出去溜達(dá)。小鴨子看見一輛自行車。它想這怎么騎呀？小鴨子想起來了媽媽說：“遇到事情想辦法?！兵喿臃龊冒咽职涯_跨過去穩(wěn)穩(wěn)的踩到腳踏板上一前一后。一開始左搖右擺，然后就學(xué)會了。他一路遇見了很多朋友，有嘲笑它、崇拜它、擔(dān)心它。動物們看見一群小朋友飛快地從山坡上沖了下來，動物們都覺得很有趣。于是，動物們就每人都拿了一輛自行車它們騎的可開心了。然后它把車子放回了原處。下一次小鴨子還有什么樣的冒險呢？讓我們敬請期待吧！

王杰

廣德學(xué)校 103班

2017年7月7日

小豬變形記

有一天，小豬覺得無聊，它就來到沙灘玩。

它躺在樹下想：“要是能變成一朵云飄到天空看看太陽多好呀！”

它遇見了斑馬，小豬覺得斑馬高大威武，還可以有漂亮的斑紋，小豬可崇拜斑馬了，它就想變成斑馬。

小豬飛快地跑回家里拿顏料和刷子，小豬左手提著桶，桶里有黑白相間的顏料，右手拿起刷子，再用刷子一圈又一圈地涂，它急匆匆地跑出了家門，它看見大象在小河邊喝水。小豬笑著向大象炫耀。小豬說：“我是一只了不起的斑馬?！贝笙笳f：“你不是斑馬只是一只涂了顏料的小豬?！闭f完大象毫不客氣地用鼻子吸水，沖向小豬。用鼻子的水噴向小豬身上的斑紋，小豬身上的斑紋被沖的一干二凈，摔得它四腳朝天，小豬現(xiàn)出了原形，小豬傷心地回家了。小豬明白了一個道理：做自己才會快樂。

王杰

廣德學(xué)校 103班

2017年7月9日

螞蟻和西瓜

一個夏天的下午，幾只螞蟻看見了一個又大又圓的西瓜，于是它們興奮的歡呼。小螞蟻們饞得直流口水，于是它們爬上西瓜，不一會就吃飽了。一只小螞蟻說：“家里有很多兄弟姐妹，我們把它搬回家吧！”于是小螞蟻們使出吃奶的勁去搬西瓜?？墒俏鞴蠀s一動不動。

一只螞蟻飛快地跑回去請更多的螞蟻來幫忙。于是成千上萬的螞蟻來幫忙。它們找來棍子，再找來石頭，把棍子墊在西瓜底下，想把西瓜撬起來，可是不論怎么撬，西瓜就是紋絲不動。一只螞蟻說：“我們拿鏟子來挖，再拿吊車來運(yùn)?！毙∥浵亗儼宴P子鏟好的西瓜放到吊車上，下面的螞蟻來接。它們干得熱火朝天。他它們把西瓜放到家里，可是家里裝滿了。蟻后說；“大家辛苦了，剩下的西瓜大家就吃掉吧！”

它們看見這個漂亮的西瓜皮就把西瓜搬回家，它們把西瓜皮當(dāng)成滑梯，他們玩的很開心。王杰

廣德小學(xué)103班

2017年7月11日

花婆婆

從前有一個小女孩叫艾麗絲。她經(jīng)常在爺爺?shù)拇笸壬下牴适?。艾麗絲說：“我長大以后也要像您一樣去旅行、住海邊?！睜敔斦f：“你一定要記住第三件事?！笔鞘裁矗惤z問。爺爺說：“就是做一件讓世界更美麗的事?！卑惤z又快又大聲地說：“好呀！”

艾麗絲長大了成了一名圖書管理員，她經(jīng)常帶小朋友看書，有時候也會自己看看書，她想我應(yīng)去旅行去了。然后她去了一個熱帶的小島上散步，她遇見了這里的村長，村長請艾麗絲到他家里吃飯，吃完以后，艾麗絲說：“村長你煮的飯菜真好吃。”艾麗絲要走了，村長送給她一個面包和一個珍珠貝殼，村長說：“再見。”然后她來阿拉國，她正在騎駱駝的時候，她從駱駝上摔了下來，把腰摔斷了。她想我已經(jīng)去了很多地方，現(xiàn)在我應(yīng)該去實(shí)現(xiàn)第二個愿望。這年夏天她在花園里。

她大部分時間都在床上躺著，等她病好了就購買一大袋的花種子，她散步的時候一邊撒花種一邊散步，第二年春天花開了世界變得更美麗了。她的三個夢想都實(shí)現(xiàn)了。

王杰

廣德湖學(xué)校

103班

2017年7月13日

小綠狼

從前有一只像樹葉一樣的綠狼叫：哈瓦爾。

一天，他走進(jìn)森林，他看見一群小灰狼在踢足球。小綠狼給他們打招呼說：“嗨，你們好啊?！毙』依莻兌寂み^頭來吃驚地看著小綠狼，一只灰狼大聲說：“你看看我這才是狼的顏色。”說完他們跑到另一個地方踢足球，小綠狼傷心地回家了。

小綠狼想到了一個好辦法。他立刻去城市里買了一件灰色的外衣、灰色的帽子、灰色的襪子、灰色的面具和灰色的褲子。然后他又走進(jìn)森林里他看見一群小灰狼在練習(xí)跑步，小綠狼也想去跑步，然后他也去后面跟著跑，不小心踩到了前面一只狼的后腳跟。他們都圍過來看小綠狼渾身上下打扮，一只灰狼看見了他的尾巴是綠色的。大家都說：“他是一只騙人的小灰狼?！毙【G狼難過的回家了。小綠狼又想到了一個好辦法，他找來一些樹枝，然后把它用火燒掉?；饻缌耸Ｏ铝艘恍┗覊m，小綠狼把灰塵涂到身上。他剛準(zhǔn)備出去就下雨了，雨把它身上的灰塵全部沖洗掉了。小綠狼變得更綠了。小綠狼指著天空說：“連老天爺都和我作對?！毙【G狼又想到了一個辦法，他去城里買了一桶油漆，油漆還是灰色，他用刷子涂在自己身上，他走出去被火辣辣的太陽曬到了，身上的油漆開始變僵硬了。小綠狼就像凍僵了一樣。仙女看見了說：“小朋友你怎么了?！毙【G狼說：“快救我呀。”仙女拿起魔法棒說：“一二三變，”凍僵的小綠狼立刻變成可以動的小綠狼。仙女說：“小朋友你還有什么事嗎？”小綠狼說：“我想變成灰色的狼?！毕膳闷鹉Хò粽f：“一二三變，”把小綠狼變成一條小金魚。小綠狼邊哭邊說：“我要變成灰色的灰狼?！毕膳俅文闷鹉Хò粽f：“一二三變，”這一次變成了一只小鳥。小綠狼哭得更大聲了。仙女再拿魔法棒說：“一二三變，”這一次變回了小綠狼。

小綠狼明白了一個道理，做一個自信，開心的人才會幸福。

王杰

廣德湖學(xué)校

103班

2017年7月15日

饞嘴的小老鼠

有一天，鼠媽媽出去逛街了，鼠爸爸去上班了。家里只剩下小老鼠一人在家里玩。玩著玩著，小老鼠餓了。

它悉悉索索的溜進(jìn)廚房。小老鼠看見桌上有一塊紅紅的西瓜，兩個尖尖的辣椒，兩粒圓圓的豆子，一根黃黃的香蕉，一個青青的蘋果、一塊大大的面包，小老鼠饞的直流口水。咔嚓咔嚓，小老鼠吃了一個又酸又甜的脆脆的青蘋果，小老鼠摸了摸自己的小肚子，還是沒吃飽。吧唧吧唧，小老鼠又吃了一根軟軟的甜甜的香蕉。啊嗚啊嗚，小老鼠再吃了一塊香噴噴的面包。小老鼠見到了紅紅的辣椒就覺得很好吃，小老鼠忍不住咬了一口。哎呀，辣、辣、辣！咔哧咔哧的小老鼠吃了一塊紅紅的西瓜。

小老鼠吃飽了，打了一個大大的飽嗝，于是就心滿意足的回家了。媽媽回來說：“寶貝，你在家餓到了嗎？”小老鼠說：“沒有。”媽媽說：“你哪來的食物？”小老鼠說：“我去隔壁小朋友家偷來的?！眿寢屨f：“你長大了學(xué)會自己照顧自己了，你真棒?！?/p>

王杰

廣德小學(xué)103班 2017年7月17日