第一篇：四年級(jí)組行事歷

2014—2015年四年級(jí)工作行事歷

三月份 第1周

1.組織學(xué)生打掃衛(wèi)生，整理桌凳，領(lǐng)發(fā)書本，上好預(yù)備課。2.檢查并反饋假期作業(yè)情況。

3.提前發(fā)短信告知家長(zhǎng)征收三月份代伙費(fèi)。4.組織學(xué)生參加第一期國(guó)旗下講話暨開學(xué)典禮。

5.開展“三八婦女節(jié)”我為媽媽做賀卡活動(dòng)，將最溫馨的祝福寫在賀卡上送給媽媽。

6.各班出好第一期班隊(duì)報(bào)。

7.上好第一次班隊(duì)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一日常規(guī)訓(xùn)練。第2周

1.常規(guī)方面重點(diǎn)抓課間文明游戲，利用周二集中談話和早操、班會(huì)時(shí)間進(jìn)行教育。

2.各班組織看雷鋒電影、學(xué)雷鋒精神。

3.利用植樹節(jié)，觀察校園春色，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)校園花草樹木教育。4.社團(tuán)活動(dòng)正常開展。第3周

1.常規(guī)方面重點(diǎn)抓衛(wèi)生打掃和保潔。2.更新、完善班級(jí)文化建設(shè)。3.上報(bào)家長(zhǎng)進(jìn)課堂安排表。

4.各班排練“美在春天”才藝比賽節(jié)目。第4周

1.組織學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)“八禮四儀”內(nèi)容，參加德育處組織的“八禮四儀”知識(shí)競(jìng)賽。評(píng)選文明禮儀之星。2.召開家長(zhǎng)委員會(huì)。

3.配合教務(wù)處，組織學(xué)生參加《小數(shù)報(bào)》優(yōu)生對(duì)抗賽。4.周五下午組織“美在春天”班級(jí)才藝比賽。四月份 第5周

1.加強(qiáng)春季安全、衛(wèi)生的預(yù)防工作。

2.出好第二期班隊(duì)報(bào)，并在周五進(jìn)行檢查評(píng)比。3.語(yǔ)文學(xué)科讀書大王評(píng)比和星級(jí)讀書班級(jí)評(píng)比。第6周

1.組織學(xué)生參加法制講座，懂得珍愛生命。

2.利用周二集中談話和晨會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。3.配合藝體組，組織好學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)書法、繪畫競(jìng)賽。4.組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。第7周

1.常規(guī)方面重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)課間文明活動(dòng)和上下樓靠右行。2.班主任老師參加二年級(jí)主題隊(duì)會(huì)觀摩。

3.開展“我心目中的一本好書”讀書征文活動(dòng)和數(shù)學(xué)優(yōu)秀作業(yè)展。第8周

1.常規(guī)方面重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)個(gè)人衛(wèi)生，要求勤洗澡、勤洗頭、勤剪指甲。2.更新班級(jí)主頁(yè)。

3.語(yǔ)數(shù)英常各學(xué)科老師參加教務(wù)處組織的大組教研活動(dòng)、聽課筆記評(píng)比、優(yōu)課視頻觀摩、話題作文競(jìng)賽、評(píng)優(yōu)課對(duì)抗賽。4.級(jí)部節(jié)目上報(bào)藝術(shù)節(jié)節(jié)目參選。5.完成班務(wù)工作手冊(cè)。第9周

1.常規(guī)方面重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)課間文明游戲，帶活動(dòng)器具更好。

2.開展國(guó)際勞動(dòng)節(jié)主題探尋活動(dòng)，探尋一個(gè)饅頭的來(lái)源，或一件衣服的來(lái)源，或一本書的來(lái)源等。

3.完成第三期班隊(duì)報(bào)，周五檢查評(píng)比。

4.老師參加生命化課堂構(gòu)建培訓(xùn)，數(shù)學(xué)學(xué)科老師接收作業(yè)、教案檢查。五月份 第10周

1.常規(guī)方面重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行外出或公共場(chǎng)所自我保護(hù)教育。2.班主任參加德育處組織的培訓(xùn)活動(dòng)。3.語(yǔ)文學(xué)科星級(jí)讀書班級(jí)和讀書大王評(píng)比。4.配合教務(wù)處組織好期中考試。第11周

1.組織勤儉節(jié)約講故事比賽。先班級(jí)內(nèi)部講，再推選一名參加年級(jí)比賽。2.“5.12”防震減災(zāi)教育。教給學(xué)生面對(duì)地震等自然災(zāi)害，我們應(yīng)如何采取應(yīng)急措施，保護(hù)人身安全。

3.語(yǔ)數(shù)英老師參加市信息技術(shù)公開教學(xué)研討活動(dòng)。第12周

1.常規(guī)方面重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)文明言行和個(gè)人衛(wèi)生。2.做好充分準(zhǔn)備，召開家長(zhǎng)會(huì)。

3.評(píng)選愛勞動(dòng)標(biāo)兵，各班通過(guò)選舉上報(bào)一名。

4.數(shù)學(xué)、英語(yǔ)老師參加教務(wù)處組織的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流和板書設(shè)計(jì)比賽。5.動(dòng)員老師積極參加班主任才藝比賽。第13周

1.進(jìn)行防火安全教育，并組織好防震減災(zāi)疏散演練。2.出好第四期班隊(duì)報(bào)，周五檢查評(píng)比。

3.動(dòng)員老師們積極參加教務(wù)處組織的一系列教學(xué)活動(dòng)。六月份 第14周

1.重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，舉行“我感恩，我誠(chéng)信”主題班隊(duì)會(huì)。2.班主任撰寫“假如我是一名小學(xué)生”征文。3.配合教務(wù)處，組織好品德與科學(xué)質(zhì)量調(diào)研。4.組織好六一兒童節(jié)慶祝活動(dòng)。第15周

1.常規(guī)方面重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)課間文明游戲和注意飲食衛(wèi)生。2.配合安全處，開展“防溺水、防雷電”教育。

3.動(dòng)員老師參加教務(wù)處組織的下水文競(jìng)賽、磨課聽課評(píng)課活動(dòng)。4.征集老師提案，參加教代會(huì)。第16周

1.常規(guī)方面重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)上下樓靠右行和夏季衛(wèi)生教育。2.開展“愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校”學(xué)生攝影比賽。3.完成級(jí)部社團(tuán)期末考核工作和作品展示。4.組織“我是計(jì)算大王”數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。5.更新班級(jí)主頁(yè)。第17周

1.常規(guī)方面重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)文明行為和安全教育。2.語(yǔ)文學(xué)科星級(jí)班級(jí)和讀書大王評(píng)比。3.各學(xué)科老師撰寫總結(jié)。

4.班主任書寫學(xué)生評(píng)語(yǔ)、初評(píng)“優(yōu)秀學(xué)生”。第18周

1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行勤學(xué)教育，特別提醒早午到校認(rèn)真早讀、寫字。2.全面復(fù)習(xí)，迎接期末考試。3.完成學(xué)校各項(xiàng)期末工作。

第二篇：四年級(jí)組工作計(jì)劃

四年級(jí)組工作計(jì)劃

2017——2018第一學(xué)

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校各部門計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合本年級(jí)的實(shí)際情況，全面樹立以生為本的教育教學(xué)思想，全面提高本年級(jí)教師的教育、教學(xué)水平。進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)合作精神，發(fā)揮集體智慧進(jìn)行教育和教學(xué)，全方位服務(wù)于學(xué)生。通過(guò)以“文明禮儀”、“綠色環(huán)?！?、“緬懷先烈”、“安全教育”為主題的系列教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和進(jìn)取創(chuàng)新的精神；認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，積極開展教研活動(dòng)，深化教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、本組情況分析：

1、教師情況：

本組共有任課教師12名，敬業(yè)精神強(qiáng)，而且都踏實(shí)能干。無(wú)論是在班級(jí)管理，還是在教書育人方面，大家都能努力依靠集體的智慧進(jìn)行運(yùn)作。我相信，在新的學(xué)期里，大家一定會(huì)更努力，使我們的綜合“組力”再上一個(gè)新臺(tái)階。

2、學(xué)生情況：

本年級(jí)共有8個(gè)班，四百左右的學(xué)生，同學(xué)們無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是行為習(xí)慣上都已養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣，但還有一部分同學(xué)自覺性不夠，還有許多方面有待加強(qiáng)。

三、主要工作措施

(一)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高我組教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。

1、組織全組教師積極參加師德培訓(xùn)和班主任工作（培訓(xùn)）會(huì)議，觀看“優(yōu)秀班主任管理經(jīng)驗(yàn)”的視頻。

2、全組教師尤其是班主任要以“嚴(yán)格管理、慈愛關(guān)懷”為工作的指導(dǎo)思想，在班級(jí)管理中嚴(yán)字當(dāng)頭，愛存心中。要求堅(jiān)持四勤（勤看、勤談、勤做、勤思）,常懷五心（愛心、耐心、細(xì)心、童心、責(zé)任心），結(jié)合上個(gè)學(xué)期工作，各位老師要明確自己實(shí)際工作的優(yōu)缺點(diǎn)，加強(qiáng)工作責(zé)任感的提升。

3、進(jìn)一步樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)。工作中能與組內(nèi)同事相互團(tuán)結(jié)、相互指導(dǎo)、相互促進(jìn)、共同提高，讓團(tuán)結(jié)產(chǎn)生更大的戰(zhàn)斗力。

4、工作扎扎實(shí)實(shí)，實(shí)實(shí)在在，提高效率。對(duì)于學(xué)校和年級(jí)組安排的工作按時(shí)、高質(zhì)、高效地完成，并力求有所創(chuàng)新，體現(xiàn)自己的特色。

5、令行禁止。對(duì)于學(xué)校的各項(xiàng)制度和要求必須嚴(yán)格執(zhí)行，該做的必須做，不能做的堅(jiān)決不去做。

(二)精耕細(xì)作、一如既往地狠抓教學(xué)常規(guī)管理，向日常教學(xué)要質(zhì)量。

1.本學(xué)期要經(jīng)常對(duì)組內(nèi)的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行抽查，每月至少進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查，檢查內(nèi)容是：教案、教后思考、作業(yè)（含周末作業(yè)）、作業(yè)書寫情況。

2.加強(qiáng)課堂常規(guī)的檢查。檢查時(shí)重點(diǎn)突出對(duì)學(xué)生的坐、讀、寫等姿勢(shì)及課堂中良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣的考核。對(duì)教師的檢查重點(diǎn)在于是否文明施教、坐教、按時(shí)上、下課、精心組織課堂等。

3.增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。①改進(jìn)課堂教學(xué)方法，采用合作、探究等多種形式的學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)學(xué)生間的相互交流與合作。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而全面提高教學(xué)質(zhì)量。②各教師要樹立新的質(zhì)量觀，要注重學(xué)生各科平衡發(fā)展，防止學(xué)生偏科，期末學(xué)生評(píng)優(yōu)各科必須在良好以上，三好學(xué)生必須全優(yōu)。

4、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。本學(xué)期繼續(xù)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書寫，作業(yè)、卷面整潔、美觀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。各位老師不僅要重視各班寫字課的教育，平時(shí)學(xué)生寫作業(yè)、做練習(xí)、考試都要高度重視，嚴(yán)格要求。寫字課做到“五個(gè)堅(jiān)持”，即堅(jiān)持“書寫質(zhì)量”比“書寫速度”更重要，糾正寫姿、打造良好精神風(fēng)貌比分析字形結(jié)構(gòu)更重要的原則。

5、加強(qiáng)校本教研活動(dòng)，積極開展教研活動(dòng)和年段教研活動(dòng)。①備課組長(zhǎng)要認(rèn)真組織好每一次教研活動(dòng)，要提前告知教研內(nèi)容，與會(huì)人員要根據(jù)內(nèi)容認(rèn)真準(zhǔn)備，開會(huì)時(shí)積極發(fā)言、熱烈討論、作好記錄，備課組長(zhǎng)要對(duì)組內(nèi)每位教師參與教研的情況做出小結(jié)。

②備課組要選取教學(xué)中共同面臨的困惑或問(wèn)題、相近的教學(xué)點(diǎn)為研究主題進(jìn)行探討。一學(xué)期至少要進(jìn)行一次年段教研活動(dòng)。

③本學(xué)期規(guī)定，全學(xué)期，教師聽課達(dá)到12節(jié)。5.積極參加學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，促使學(xué)生優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。本學(xué)期，要積極參加上級(jí)部門及學(xué)部開展的一些競(jìng)賽活動(dòng)，重視特長(zhǎng)生培養(yǎng)，以校級(jí)特長(zhǎng)班、班級(jí)興趣班為途徑將學(xué)生推出去，精心組織學(xué)生各級(jí)各類競(jìng)賽。

(三)加強(qiáng)德育常規(guī)管理，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。1.加強(qiáng)制度管理，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。本學(xué)期要堅(jiān)持班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高管理水平。開學(xué)初班主任要在深入研究政教處、年級(jí)組工作計(jì)劃和本班實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，制定出切實(shí)可行的班級(jí)工作計(jì)劃，由學(xué)生自主制定出班級(jí)管理制度。

2.重視學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練，規(guī)范學(xué)生的言行 3.構(gòu)建完善的督查體系、搞好文明班級(jí)評(píng)比工作。

4、安全工作常抓不懈，確保學(xué)生在校安全，努力構(gòu)建“和諧校園、平安校園、幸福校園”。

5、強(qiáng)化衛(wèi)生管理工作。

（1）培養(yǎng)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣（如學(xué)習(xí)、用眼衛(wèi)生，衣著衛(wèi)生，用餐衛(wèi)生等）。

（2）搞好環(huán)境衛(wèi)生。年級(jí)組長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)年級(jí)的衛(wèi)生管理，每天早上、中午到校后要到年級(jí)衛(wèi)生區(qū)巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，要多與班主任溝通，齊抓共管，美化、凈化級(jí)組環(huán)境。

（3）做好校園環(huán)境的凈化、美化工作。開展“你扔我撿，凈我校園”活動(dòng)。提醒學(xué)生不隨手亂扔紙張，并教育學(xué)生見到垃圾不放過(guò)——彎一下腰，走兩步路，給垃圾找到家。樹立保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)的意識(shí)；教師要發(fā)揮自身的引領(lǐng)和示范作用，帶頭做好班級(jí)和校園的衛(wèi)生保潔工作。

7、抓好“問(wèn)題”學(xué)生幫教轉(zhuǎn)化工作。充分發(fā)揮科任教師、班主任、年級(jí)組的管理職能，研究轉(zhuǎn)化“問(wèn)題”學(xué)生的有效措施，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。繼續(xù)建立問(wèn)題學(xué)生成長(zhǎng)檔案，把問(wèn)題學(xué)生的教育和轉(zhuǎn)化工作列入日常工作中，實(shí)行問(wèn)題學(xué)生“一對(duì)一輔導(dǎo)制度”。加強(qiáng)對(duì)個(gè)別問(wèn)題班級(jí)的跟蹤指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)部的健康發(fā)展。

8、做好家校聯(lián)系工作，切實(shí)打造學(xué)校教育品牌。在家訪中不僅要與家長(zhǎng)交流學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況，而且要維護(hù)學(xué)校形象，做好宣傳工作。任課教師也要通過(guò)各種形式與家長(zhǎng)溝通，以取得家長(zhǎng)更好的支持。繼續(xù)用好“校訊通”、電話和《素質(zhì)報(bào)告冊(cè)》，使其真正發(fā)揮溝通的功能，從而使家長(zhǎng)更加及時(shí)地、實(shí)事求是地了解孩子在校的情況，更加有效地配合學(xué)校、老師的工作。

第三篇：四年級(jí)組工作總結(jié)

2008----2009學(xué)年第一學(xué)期

四年級(jí)組工作總結(jié)

過(guò)去的一學(xué)期里，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我們四年級(jí)全體教師團(tuán)結(jié)一致，勤勤懇懇，教書育人。學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)，四年級(jí)全體師生都能積極響應(yīng)。學(xué)校舉行的各項(xiàng)比賽，四年級(jí)全體師生都能全力以赴，取得了較好的成績(jī)?；仡櫼粚W(xué)期以來(lái)的工作，我們主要做了以下幾項(xiàng)工作：

一、堅(jiān)持以德育為首，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

古人說(shuō)：樹人先樹德。德育工作是我們教育工作的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)。本學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更是重視德育工作，全校從上至下形成了“人人都是德育工作者”的良好氛圍。在這良好的大環(huán)境下，我們四年級(jí)確定了從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點(diǎn)。為了保證此工作落實(shí)，六個(gè)班都建立了各項(xiàng)評(píng)比制度，做到每天一小結(jié)，每周一總評(píng)。為了促進(jìn)此項(xiàng)工作的落實(shí)，六個(gè)班主任工作都有特色：四二班王玨老師做到，每天早讀課前，值日班長(zhǎng)都在全班上總結(jié)前一天班上的好人好事，違反紀(jì)律的名單，存在問(wèn)題等等，整整一個(gè)學(xué)期都是如此，難能可貴。四四班唐萱老師能針對(duì)班上普遍存在的不良現(xiàn)象，及時(shí)把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地向?qū)W生提出《本周警言》。如學(xué)期中，有部分學(xué)生思想出現(xiàn)噪動(dòng)，課上講話多，唐老師能及時(shí)用小黑板掛出“講文明，有禮貌，遠(yuǎn)噪音，靜入學(xué)”的本周警言，短短的幾句話語(yǔ)，蘊(yùn)含了唐老師對(duì)學(xué)生的深情的關(guān)懷與獨(dú)到的教育方法。四一班顧怡君老師，親近學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流談心，在談笑聲中解開學(xué)生心中的疙瘩，在平淡的語(yǔ)言中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。四三班、四五班、四六班設(shè)立了“學(xué)生信箱”，注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)解答學(xué)生心中的疑惑，收到了較好的教育效果。正因?yàn)槲覀兯哪昙?jí)的各位班主任都能以德為先，四年級(jí)學(xué)生，出現(xiàn)了“三多三少”，講文明禮貌多，粗言爛語(yǔ)少，遵守紀(jì)律多，違反紀(jì)律少，認(rèn)真學(xué)習(xí)多，無(wú)心向?qū)W少。四年級(jí)學(xué)生，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃，紀(jì)律性強(qiáng)，在全校樹立了很好的榜樣。

二、踏實(shí)教學(xué)，牢牢把握教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

四年級(jí)各科老師，個(gè)個(gè)在教學(xué)上都是實(shí)干家，有不同教學(xué)風(fēng)格和豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師。他們一心撲在教學(xué)上，從不計(jì)較個(gè)人得失，默默默無(wú)聞地耕作在教學(xué)的第一線。如唐萱、顧怡君、吳晨老師，本學(xué)期教四年級(jí)兩班數(shù)學(xué)，兼班主任或副班主任。唐萱、顧怡君，還兼三、四年級(jí)精英班的教學(xué)工作，任務(wù)繁重，但她們每天認(rèn)真踏實(shí)地工作著，提優(yōu)補(bǔ)差，經(jīng)常忙得很晚,但是學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)學(xué)到了知識(shí)?？虑缋蠋煵坏约号μ岣呓逃|(zhì)量，還帶領(lǐng)全體英語(yǔ)教師開展教研活動(dòng)，提高我校的英語(yǔ)水平，她還關(guān)心徒弟李碧蓉老師，每當(dāng)她遇到困難時(shí)能及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)，使李碧蓉老師迅速地成長(zhǎng)了起來(lái)，在期中考試中也取得了喜人的成績(jī)。許凱、陳德智老師雖然學(xué)校事務(wù)繁忙，但對(duì)于所教的學(xué)科總是盡心盡職。馬希哲老師擔(dān)任了美術(shù)教學(xué)工作，雖然工作繁瑣，但她耐心細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作，她還想盡辦法提高40分鐘效率，上好每一節(jié)美術(shù)課，為學(xué)校培養(yǎng)美術(shù)人才付出了不少心血。王靜老師今年擔(dān)任四年級(jí)組的音樂(lè)課，由于她認(rèn)真鉆研教材，充分利用現(xiàn)代教育手段，靈活多樣的教學(xué)方法，因材施教，因此，學(xué)生們都愛上她的課，學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)也有了很大的提高。此外，她提出了許多金點(diǎn)子，協(xié)助班主任搞好班級(jí)管理工作，還協(xié)助大隊(duì)部排練合唱，訓(xùn)練鼓號(hào)隊(duì)等，出了不少力。周育瀾老師虛心肯干，在做好班主任工作外，認(rèn)真鉆研教材，在她的努力下，班級(jí)成績(jī)穩(wěn)步上升。白如琳、王潔老師沒(méi)有因?yàn)樗痰陌嗉?jí)中有幾位問(wèn)題學(xué)生而怨天尤人，總以飽滿的熱情去教育他們，感化他們，在她們的努力下，班風(fēng)學(xué)風(fēng)有了很大的改變，期中調(diào)研的成績(jī)也與期初相比有了很大的進(jìn)步。王玨老師在努力做好班主任工作和本班語(yǔ)文教學(xué)工作的同時(shí)，協(xié)調(diào)好年級(jí)組的各項(xiàng)事務(wù)，積極支持學(xué)校的各項(xiàng)工作，校慶，校運(yùn)動(dòng)隊(duì)，都鼓勵(lì)學(xué)生積極參加，并教育他們，參加了就要練出點(diǎn)成績(jī)，因此，四（2）班學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)不俗，受到老師們的好評(píng)。楊玲老師探索新型課堂教學(xué)模式，嘗試先進(jìn)的教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率，在她的努力下，班級(jí)語(yǔ)文水平穩(wěn)步上升。她樹立了他們學(xué)習(xí)的自信心。平時(shí)注意把自己的心得、經(jīng)驗(yàn)撰寫成論文，在區(qū)、市、全國(guó)的論文比賽中，均好成績(jī)。本學(xué)期她將在大市范圍開設(shè)一堂勞動(dòng)課，展示課堂教學(xué)的新成果。此外，她還甘為他人做嫁衣，為一些青年教師搭設(shè)展示的舞臺(tái)，和他們一起備課、修改，盡量讓他們成功。正因?yàn)槲覀兯哪昙?jí)擁有了這樣的好老師，我們四年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量在全校處上游，向領(lǐng)導(dǎo)、向家長(zhǎng)交上了一份滿意的答卷。

三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力，認(rèn)認(rèn)真真完成地學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。

我們四年級(jí)對(duì)于學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，都是做到早布置、早落實(shí)，按質(zhì)按時(shí)完成好。樹立了較好的榜樣。在日常的工作中，我們能做到有問(wèn)題及時(shí)擺在桌上，溝通理解，平時(shí)，大家不斷交流工作上、學(xué)習(xí)上、生活上的問(wèn)題，大家有講有笑，團(tuán)結(jié)協(xié)作。這也是我們四年級(jí)各科取得優(yōu)良成績(jī)的基礎(chǔ)和保證。

工作反思：

整體上，我們各方面工作都取得了一定的成績(jī)，成績(jī)占主流。但是，在班管理上，有個(gè)別班暗藏著不穩(wěn)定的因素，暴露出一點(diǎn)問(wèn)題。對(duì)后進(jìn)生的幫教，缺乏有效的方法和指導(dǎo)。這些都有待于在今后的工作中不斷改進(jìn)和提高。

第四篇：四年級(jí)組工作總結(jié)

四年級(jí)組工作總結(jié)(精選多篇)

清遠(yuǎn)小學(xué)2014學(xué)年上學(xué)期四年級(jí)組工作總結(jié)

四年級(jí)組張燕

2014學(xué)第一學(xué)期的各項(xiàng)工作已經(jīng)結(jié)束。一學(xué)期以來(lái)，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下和全組教師的共同努力下，我們四年級(jí)組能有計(jì)劃、有步驟地開展各項(xiàng)工作?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期的年級(jí)組工作做一個(gè)全面的、系統(tǒng)的回顧。

一、團(tuán)結(jié)互助，彰顯和諧

年級(jí)組教師是一個(gè)不可分割的集體，所以我們大家無(wú)論是在工作上，還是在生活上，都互相關(guān)心、互相幫助，是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的團(tuán)隊(duì)。本學(xué)期，無(wú)論是開展教師活動(dòng)，還是學(xué)生活動(dòng)，大

家都鼎立支持，竭力配合。學(xué)校開展了各級(jí)各類的研討課、公開課，我年級(jí)組教師都積極參與。學(xué)生活動(dòng)也豐富多彩，尤其是我們年級(jí)學(xué)生第一次參加的學(xué)校禮儀執(zhí)勤工作，由于學(xué)生年齡小，能力差，老師們特別辛苦地對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)，使得這項(xiàng)工作圓滿進(jìn)行并深受學(xué)生喜歡，得到了眾多家長(zhǎng)的好評(píng)，同時(shí)也提高了年級(jí)組全體學(xué)生的能力?？傊?，在學(xué)校組織的各項(xiàng)大型活動(dòng)中，我們組的教師都顯示出了自己的活力和實(shí)力。

二、深入鉆研、認(rèn)真?zhèn)湔n。

作為教師，教學(xué)是第一要?jiǎng)?wù)，年級(jí)組語(yǔ)數(shù)兩科教師能做到課前深入鉆研，認(rèn)真上課。特別是在教學(xué)模式上，本組老師本著虛心學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，讓學(xué)生真正受益的理念，經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題，探索新路子。年輕教師更加虛心向老教師請(qǐng)教。本學(xué)期年級(jí)組的教研活動(dòng)深入扎實(shí)地展開。

語(yǔ)文組老師經(jīng)常性地開展定期與

不定期的教學(xué)工作討論和交流。學(xué)校

提出學(xué)習(xí)杜郎口的自主教學(xué)模式后，組里老師就積極行動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究。根據(jù)杜郎口老師的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，開始嘗試，做到讓學(xué)生盡快享受到自主學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。在新的探索中，我們遇到了許多的困惑，也感到迷茫，但我們本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，總是聚在一起深入反思，大家共享在教學(xué)實(shí)踐中獲得的驚喜，探討在教學(xué)實(shí)踐中碰到的問(wèn)題。集體的力量讓我們對(duì)自己的教學(xué)充滿信心。李宏老師代表組內(nèi)參加了崗位練兵競(jìng)賽活動(dòng)，得到了好評(píng)之后又代表學(xué)校參加了縣教育組組織的三生課堂教學(xué)競(jìng)賽，獲得了 等獎(jiǎng)。為了真正落實(shí)自主學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，我們特別注意積累和總結(jié)，不僅在課堂的宏觀架構(gòu)上努力，還注意了細(xì)節(jié)的研究，為下學(xué)期的教學(xué)做了積極的鋪墊。

數(shù)學(xué)老師們也從來(lái)沒(méi)有放松過(guò)教學(xué)研究，他們認(rèn)真交流老師教與學(xué)生學(xué)的各種難題，為了上好年輕教師的精彩

一課，粱黎黎老師也參加了縣上的教研課競(jìng)賽，得了非常好的效果。通過(guò)活動(dòng)，年輕教師受益匪淺，教學(xué)能力得到了提高，也有力地促進(jìn)了年級(jí)組教研氛圍的形成。

總之，我組老師平時(shí)注意加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，把課改的教學(xué)理念滲透到平時(shí)課堂教學(xué)中。

一、落實(shí)日常教學(xué)工作，注重平時(shí)的知識(shí)積累。注重聽、說(shuō)、讀、寫的全面訓(xùn)練。

二、集體備課，集思廣益，研究教材，研究教法、學(xué)法，以學(xué)生為本，扎扎實(shí)實(shí)搞好教學(xué)工作。一起探討如何處理教學(xué)內(nèi)容，一起突破教學(xué)難點(diǎn)。

三、備課組經(jīng)常交流教學(xué)心得體會(huì)，資源共享，齊心協(xié)力。

四、搞好作業(yè)分析，落實(shí)每單元測(cè)試的質(zhì)量分析，認(rèn)真查找原因，尋找對(duì)策，踏踏實(shí)實(shí)做好一切工作。實(shí)現(xiàn)了“以人為本、各盡其才、資源共享”的教育理念。每一位教師在交流中、切磋中、爭(zhēng)論中提高了自身業(yè)

務(wù)水平，也讓學(xué)生成為真正的受益

者。

三、常規(guī)工作常抓不懈。

為了培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)整個(gè)年級(jí)良好班風(fēng)的形成，本學(xué)期，我們?nèi)园殉Ｒ?guī)訓(xùn)練作為一個(gè)工作重點(diǎn)來(lái)抓。并以此為線，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了課堂，禮儀，衛(wèi)生，紀(jì)律，節(jié)約，安全，誠(chéng)信，法制等教育，內(nèi)容涉及到學(xué)生學(xué)習(xí)生活的各個(gè)方面，具體到每一個(gè)細(xì)節(jié)。結(jié)合學(xué)校檢查，我們成立了以班主任為組長(zhǎng)的文明班級(jí)監(jiān)督小組，成立了學(xué)生監(jiān)督隊(duì)，將學(xué)生的常規(guī)教育落到實(shí)處，并把學(xué)校的行規(guī)訓(xùn)練內(nèi)容與班級(jí)的實(shí)際結(jié)合起來(lái)，做到因班制異。學(xué)生的精神風(fēng)貌和各項(xiàng)常規(guī)有了很大的改觀。我們把年級(jí)組的安全工作放在首要位置，充分利用班隊(duì)會(huì)進(jìn)行安全教育，各班建立了安全小組，教師課間輪流值勤，安全工作常抓不懈。

四、活動(dòng)豐富多彩，在活動(dòng)中收獲。

全組教師積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，教師們?cè)诨顒?dòng)中收獲了歡樂(lè)，得到了放松，體驗(yàn)了收獲，以更放松的心態(tài)投入到教學(xué)工作中去。

這學(xué)期，學(xué)生的活動(dòng)也是豐富多彩。開學(xué)初，我們結(jié)合教師節(jié)開展了“為老師獻(xiàn)詞”活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師的辛勤教育。在第十六次少代會(huì)上，我們四年級(jí)承接了少先隊(duì)員獻(xiàn)詞活動(dòng)，取得了很好的效果。在寫字、手抄報(bào)展覽、詩(shī)歌朗誦、讀書收獲節(jié)、冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)、慶新年活動(dòng)時(shí)，全員參與到活動(dòng)中，鍛煉了學(xué)生的能力。

五、家校聯(lián)合，學(xué)生受益。

家委會(huì)工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的基石，有了家長(zhǎng)的配合才能使學(xué)校各項(xiàng)工作得以順利開展；有了家長(zhǎng)的支持，才能推動(dòng)學(xué)校的辦學(xué)水平再上

新的臺(tái)階。本學(xué)期，我們的家委會(huì)工作更加成熟，為了給孩子們創(chuàng)造更多的鍛煉機(jī)會(huì)和展示平臺(tái)，大家群策群力，積極配合老師的工作。在參加學(xué)校組織的各類活動(dòng)中中，我們的家長(zhǎng)發(fā)揮了積極的作用，從動(dòng)員到監(jiān)督，甚至細(xì)到文

具的準(zhǔn)備都給予學(xué)校大力的支持。在學(xué)習(xí)上，家長(zhǎng)們更是積極主動(dòng)配合學(xué)校的工作，就解決學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，家校協(xié)作做了大量工作。

六、存在不足以及改進(jìn)措施。

1、學(xué)生的自主教育還需要加強(qiáng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性的教育，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性和自覺性。

2、要大力培養(yǎng)學(xué)生干部的工作能力，使之真正成為老師的助手，提高他們的管理水平。在管理能力上，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。

3、時(shí)刻樹立全局觀念，擁有主人翁意識(shí)，打造和諧團(tuán)隊(duì)。

4、常規(guī)工作重在堅(jiān)持，形成長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度，行為習(xí)慣等仍有所欠缺，需要進(jìn)一步引導(dǎo)。

5、開展的活動(dòng)時(shí)創(chuàng)新意識(shí)比較淡薄。所我們更應(yīng)該提高學(xué)生安全意識(shí)，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育的同時(shí)，更要多想辦法，組織一些豐富多彩的活動(dòng)充實(shí)學(xué)生的生活。

總之，過(guò)去的一年是繁忙辛苦的一年，也是不平凡的沉甸甸的一年。以后的日子里，我們會(huì)繼續(xù)加快奮斗的腳步，微笑著面對(duì)一切對(duì)挑戰(zhàn)，全力以赴讓我們組的工作好上加好。

清遠(yuǎn)小學(xué)四年級(jí)組

2014年1月8日

小學(xué)部四年級(jí)組工作總結(jié)

亳州十二中李永立

時(shí)光荏苒，眨眼一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，作為年級(jí)組長(zhǎng)，我能嚴(yán)格按學(xué)校的規(guī)章制度辦事，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和本年級(jí)組老師的支持下，盡自己所能把本職工作做好。盡可能地發(fā)揮年級(jí)組的作用，配合做好學(xué)校分配的各項(xiàng)工作，特別是及時(shí)做好上傳下達(dá)工作。為學(xué)校教學(xué)這一中心工作能有條不紊地開展盡最大的努力?，F(xiàn)將本學(xué)期年級(jí)組工作總結(jié)如下:

1.加強(qiáng)師德建設(shè)，通過(guò)暑期師德培訓(xùn)，使教師素質(zhì)和職業(yè)道德有了新的提高。開學(xué)初，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校及各部門的工作計(jì)劃，不僅提高了教師的思想認(rèn)識(shí)，并且付諸教學(xué)實(shí)踐，使廣大教師認(rèn)識(shí)到，在教學(xué)工作中，應(yīng)全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，用先進(jìn)的文化科學(xué)知識(shí)和科學(xué)創(chuàng)新的思維意識(shí)武裝學(xué)生的頭腦。

2.注重營(yíng)造學(xué)習(xí)、研討的辦公氛圍.平時(shí)在班級(jí)管理，教育、教學(xué)方面遇到麻煩和疑問(wèn)，帶領(lǐng)大家展開討論、商量，共同尋求解決途徑。學(xué)習(xí)和分析學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)和要求。組織本年級(jí)的教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的工作計(jì)劃和要求，每周工作計(jì)劃，明確學(xué)校階段性工作，讓每一位教師都順利地開展好工作。

3.全年級(jí)組教師之間精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，以身作則，刻苦好學(xué)，敬業(yè)工作。教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的和諧氛圍，創(chuàng)設(shè)了寬松、和諧、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的工作環(huán)境，使各項(xiàng)工作得以順利展開。

4.提高效率，把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。本學(xué)期，我組教師加強(qiáng)有效教學(xué)的

交流探討。深入鉆研教材，結(jié)合學(xué)生實(shí)際因材施教，尋求解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，認(rèn)真?zhèn)湔n，積極利用多媒體做到“有效上課”，積極參與學(xué)校組織的各種教學(xué)研討活動(dòng)。認(rèn)真開展聽課、說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)，探討交流，反思成長(zhǎng)。嚴(yán)格執(zhí)行減負(fù)的要求，設(shè)計(jì)有效的作業(yè)和提高作業(yè)批改的質(zhì)量。強(qiáng)化后進(jìn)生的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)。

5.安全教育永遠(yuǎn)放第一位.安全教育是學(xué)校工作的重要一環(huán)，我們做到了安全工作常抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴。年級(jí)組的人員都能高度重視，認(rèn)真細(xì)致的做好預(yù)防和檢查工作，及時(shí)做好晨檢匯報(bào)，關(guān)注學(xué)生的身體健康，定時(shí)對(duì)教室消毒。對(duì)班級(jí)學(xué)生存在的安全隱患做到了早發(fā)現(xiàn)早排查。并利用晨會(huì)課，思品課，班、隊(duì)課，一分鐘安全警示教育，消防安全演練等教育渠道，滲透安全常識(shí)，加強(qiáng)食品衛(wèi)生及防病、防電、防盜、交通安全等宣傳教育，提高師生處理各類安全事故的應(yīng)急能力和安全防范意識(shí)。

6.做好上傳下達(dá)工作。把領(lǐng)導(dǎo)的每一條指示，做好傳達(dá)工作。對(duì)于教師的心聲及合理的建議和意見利用每月工作總結(jié)及時(shí)向上反映。同時(shí)，記錄好本學(xué)期的年級(jí)組長(zhǎng)工作記載。

7.今后努力方向。年級(jí)組長(zhǎng)這個(gè)工作好似“夾心餅干”，作為年級(jí)組長(zhǎng)，我還需要不斷提高自身的素質(zhì)，不斷充實(shí)自己，嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，寬容大度，注意工作的方式方法，讓大家團(tuán)結(jié)合作，同心協(xié)力，讓大家覺得在這個(gè)班組里，心情愉快干勁十足。確實(shí)體會(huì)到——團(tuán)結(jié)就是力量。

四年級(jí)組工作總結(jié)

_______2014至2014第一學(xué)期

一學(xué)期又過(guò)去了，在忙碌與充實(shí)中，我們四年級(jí)組全體同仁共同努力，圓滿地結(jié)束了各項(xiàng)工作，現(xiàn)在對(duì)年級(jí)組工作作如下總結(jié)。

一、團(tuán)結(jié)互助，彰顯和諧

年級(jí)組教師是一個(gè)不可分割的集體，所以我們大家無(wú)論是在工作 上，還

是在生活上，都互相關(guān)心、互相幫助，是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的團(tuán)隊(duì)。本學(xué)期，無(wú)論是開展教師活動(dòng)，還是學(xué)生活動(dòng)，大家都鼎立支持，竭力配合。學(xué)校開展了各級(jí)各類的研討課、公開課，我年級(jí)組教師都積極參與。學(xué)生活動(dòng)也豐富多彩，尤其是我們年級(jí)學(xué)生第一次參加的陽(yáng)光執(zhí)勤工作，由于學(xué)生年齡小，能力差，老師們特別辛苦地對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)，使得這項(xiàng)工作圓滿進(jìn)行并深受學(xué)生喜歡，得到了眾多家長(zhǎng)的好評(píng)，同時(shí)也提高了年級(jí)組全體學(xué)生的能力?？傊?，在學(xué)校組織的各項(xiàng)大型活動(dòng)中，我們組的教師都顯示出了自己的活力和實(shí)力。例如，教師節(jié)的紅歌演唱和新年聯(lián)歡等等。通過(guò)這一系列的活動(dòng)，在放松和緩解工作壓力的同時(shí)，更加增強(qiáng)我們組老師的凝聚力。

二、深入鉆研、認(rèn)真?zhèn)湔n

作為教師，教學(xué)是第一要?jiǎng)?wù)，年級(jí)組語(yǔ)數(shù)英科教師能做到課前深入鉆研，認(rèn)真上課，特別是在學(xué)習(xí)杜郎口的自主

教學(xué)模式上，本組老師本著虛心學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，讓學(xué)生真正受益的理念，經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題，探索新路子。年輕教師更加虛心向老教師請(qǐng)教。本學(xué)期年級(jí)組的教研活動(dòng)深入扎實(shí)地展開。

語(yǔ)文組老師經(jīng)常性地開展定期與不定期的教學(xué)工作討論和交流。學(xué)校提出學(xué)習(xí)杜郎口的自主教學(xué)模式后，組里老師就積極行動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究。根據(jù)到杜郎口學(xué)習(xí)的老師帶回的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，開始嘗試，做到讓學(xué)生盡快享受到自主學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。在新的探索中，我們遇到了許多的困惑，也感到迷茫，但我們本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，總是聚在一起深入反思，大家共享在教學(xué)實(shí)踐中獲得的驚喜，探討在教學(xué)實(shí)踐中碰到的問(wèn)題。集體的力量讓我們對(duì)自己的教學(xué)充滿信心。蘇灝老師代表組內(nèi)上的展示課，進(jìn)行了自主學(xué)習(xí)的積極探索，把祖國(guó)的傳統(tǒng)文化融會(huì)貫通在教學(xué)中，給學(xué)生美的享受，受到了來(lái)自馬來(lái)

西亞的華裔校長(zhǎng)們的高度評(píng)價(jià)。為了真正落實(shí)自主學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，我們特別注意積累和總結(jié)，不僅在課堂的宏觀架構(gòu)上努力，還注意了細(xì)節(jié)的研究，為下學(xué)期的教學(xué)做了積極的鋪墊。

數(shù)學(xué)老師們也從來(lái)沒(méi)有放松過(guò)教學(xué)研究，他們認(rèn)真交流老師教與學(xué)生學(xué)的各種難題，為了上好年輕教師的精彩一課，魯紅老師不惜

放棄休息時(shí)間，手把手地指導(dǎo)熊賢文老師試教，使得熊老師的教研課人人稱道，取得了非常好的效果。通過(guò)活動(dòng)，年輕教師受益匪淺，教學(xué)能力得到了提高，也有力地促進(jìn)了年級(jí)組教研氛圍的形成。數(shù)學(xué)組還組織了豐富多彩的活動(dòng)，如：智力玩具研究、開心智慧園等等，在實(shí)踐中，老師們注意總結(jié)，編寫校本教材，撰寫揭題報(bào)告，整理學(xué)生教學(xué)日記《小玩具，大智慧》，積累了許多經(jīng)驗(yàn)。

英語(yǔ)組老師平時(shí)注意加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，把課改的教學(xué)理念滲透到平時(shí)課堂教學(xué)中。

一、落實(shí)日常教學(xué)工作，注重

平時(shí)的知識(shí)積累。注重聽、說(shuō)、讀、寫的全面訓(xùn)練。

二、集體備課，集思廣益，研究教材，研究教法、學(xué)法，以學(xué)生為本，扎扎實(shí)實(shí)搞好教學(xué)工作。一起探討如何處理教學(xué)內(nèi)容，一起突破教學(xué)難點(diǎn)。

三、備課組經(jīng)常交流教學(xué)心得體會(huì)，資源共享，齊心協(xié)力。

四、搞好作業(yè)分析，落實(shí)每單元測(cè)試的質(zhì)量分析，認(rèn)真查找原因，尋找對(duì)策，踏踏實(shí)實(shí)做好一切工作。實(shí)現(xiàn)了“以人為本、各盡其才、資源共享”的教育理念。這兩位英語(yǔ)教師在交流中、切磋中、爭(zhēng)論中提高了自身業(yè)務(wù)水平，也讓學(xué)生成為真正的受益者。

三、積極準(zhǔn)備，迎接檢測(cè)

本學(xué)期開學(xué)后，我們組才接到通知，要參加全國(guó)的小學(xué)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)教學(xué)檢測(cè)。在時(shí)間緊，任務(wù)重的情況下，我們?nèi)M上下積極配合，做了大量的工作。

在學(xué)校的認(rèn)真組織和領(lǐng)導(dǎo)下，我們首先向去年參加檢測(cè)的五年組學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)他們的教訓(xùn)，然后發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)積極配合，動(dòng)員學(xué)生認(rèn)真參與，更重要的是組織本組老師開展討論，制訂計(jì)劃，在不影響正常的教學(xué)進(jìn)度的情況下開展復(fù)習(xí)和訓(xùn)練。由于前三年的教學(xué)是在老師們認(rèn)真扎實(shí)的工作中完成的，所以我們利用短短的半個(gè)月時(shí)間，根據(jù)學(xué)生各科中存在的主要問(wèn)題，有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)，力求通過(guò)檢測(cè)，讓學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行梳理，得以鞏固。在準(zhǔn)備檢測(cè)的過(guò)程中，我們所有的老師都一心撲在學(xué)生身上，差生輔導(dǎo)，大家早出晚歸，做了大量辛苦的輔導(dǎo)工作。

四、精葵花文學(xué)社成績(jī)喜人

本學(xué)期，精葵花文學(xué)社在我年級(jí)開設(shè)了快樂(lè)讀寫培訓(xùn)班。參加培訓(xùn)的小社員在劉東老師的輔導(dǎo)下對(duì)寫作和讀書的興趣大增。一批小作者正活躍在快樂(lè)的課堂上。

今年文學(xué)社取得了可喜的成績(jī)：

1、全國(guó)九十九佳校園文學(xué)社

2、全國(guó)百優(yōu)校園文學(xué)社團(tuán)

3、全國(guó)九十九佳校園文學(xué)社刊

4、全國(guó)作文教學(xué)先進(jìn)單位

5、全國(guó)百佳文學(xué)社

6、全國(guó)最佳?？坏泉?jiǎng)

7、全國(guó)最佳社刊一等獎(jiǎng)

8、本學(xué)期文學(xué)社員在全國(guó)報(bào)刊雜志發(fā)表文章158篇，累計(jì)發(fā)表659篇。

9、本學(xué)期文學(xué)社員在全國(guó)各級(jí)各類寫作大賽中56人次獲得一、二、三等獎(jiǎng)，累計(jì)有398人次獲獎(jiǎng)。

10、文學(xué)社精英寫作班社員寫出特特優(yōu)文章26篇，寫出特優(yōu)文章365篇。

11、四年級(jí)讀寫社團(tuán)進(jìn)行了4次閱讀欣賞，賞析了12篇作家精品文章，指導(dǎo)社員進(jìn)行了4次寫作練筆，寫出了49篇特優(yōu)作文。

12、本學(xué)期出版《精葵花》雜志3期，已經(jīng)累計(jì)出版校刊社刊12期。

13、豐富精葵花文學(xué)社網(wǎng)站的內(nèi)容，更新設(shè)置了“電視作文”、“電子社刊”、“海外平臺(tái)”。

14、精葵花文學(xué)社在“全國(guó)?？C獎(jiǎng)會(huì)暨全國(guó)校園文化研討會(huì)”上做了經(jīng)驗(yàn)交流。

15、精葵花文學(xué)社在馬來(lái)西亞華文小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班上做了經(jīng)驗(yàn)交流。

五、家校聯(lián)合，學(xué)生受益

家委會(huì)工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的基石，有了家長(zhǎng)的配合才能使學(xué)校各項(xiàng)工作得以順利開展；有了家長(zhǎng)的支持，才能推動(dòng)學(xué)校的辦學(xué)水平再上新的臺(tái)階。本學(xué)期，我們的家委會(huì)工作更加成熟，為了給孩子們創(chuàng)造更多的鍛煉機(jī)會(huì)和展示平臺(tái)，大家群策群力，積極配合老師的工作。在參加全國(guó)教學(xué)檢測(cè)中，我們的家長(zhǎng)發(fā)揮了積極的作用，從動(dòng)員到監(jiān)督，甚至細(xì)到文具的準(zhǔn)備都給予學(xué)校大力的支持。尤其是在流感時(shí)期，四家長(zhǎng)做了大量工作。有的家長(zhǎng)熬藥天天送往學(xué)校，不僅有學(xué)生的，而且有老師的；有的家長(zhǎng)積極幫助班級(jí)班級(jí)消毒；有的家長(zhǎng)幫助管理輔導(dǎo)停課學(xué)生的學(xué)習(xí)。在年底學(xué)生安全保障工作中，我們年級(jí)家長(zhǎng)積極行動(dòng)起來(lái)，組織了六支義工隊(duì)伍。許多家長(zhǎng)犧

牲了自己的休息時(shí)間，每天放學(xué)護(hù)

送學(xué)生，消除了許多安全隱患。在學(xué)習(xí)上，家長(zhǎng)們更是積極主動(dòng)配合學(xué)校的工作，就解決學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，家校協(xié)作做了大量工作。

總之，過(guò)去的一年是繁忙辛苦的一年，也是不平凡的沉甸甸的一年。以后的日子里，我們會(huì)繼續(xù)加快奮斗的腳步，微笑著面對(duì)一切對(duì)挑戰(zhàn)，全力以赴讓我們組的工作好上加好。

四年級(jí)組

2014年1月8日

片段

——四年級(jí)組工作總結(jié)

在這個(gè)學(xué)期將要結(jié)束的時(shí)候，我不由想起我們的語(yǔ)文教材中高爾基說(shuō)的一句有關(guān)時(shí)間的名言：世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被人忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。是呀，不覺六年暗中偷換。當(dāng)一個(gè)學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，到了總結(jié)工作的時(shí)候，我苦苦思索做了哪些工作，卻突然間失憶，好像這個(gè)學(xué)期從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)，我們

什么工作都沒(méi)有做過(guò)。但是逐漸地，一些記憶的片段卻一點(diǎn)點(diǎn)浮現(xiàn)在眼前，是那么的真實(shí)，仿佛就發(fā)生在昨天。

“真是的，學(xué)生怎么不聽話，說(shuō)了不讓做的事情還是繼續(xù)在做，根本不知道自己是錯(cuò)的?！边@是一個(gè)老師在批評(píng)學(xué)生后發(fā)的感慨?！暗?，學(xué)生不犯點(diǎn)錯(cuò)誤怎么是學(xué)生呢？你怎么還是這么不成熟呢？”劉亞光老師說(shuō)。大家都笑了，是呀，這個(gè)學(xué)期，我們慢慢能正視學(xué)生犯的小錯(cuò)誤，不再像以前那樣大發(fā)雷霆了。即使有的老師偶爾想不開，也會(huì)在其他老師的開導(dǎo)下慢慢淡然。這樣一來(lái)，辦公室里的笑聲多了，教室里的笑聲也多了。

“你們辦公室有水嗎？”有老師來(lái)我們辦公室接水。“當(dāng)然有，我們的水取之不盡用之不竭，因?yàn)槲覀冇凶铙w貼的男同事?！币痪湓捳f(shuō)的辦公室的男教師臉都紅了，但是贊美是由衷的。自從我們組有了男教師加入以后，女教師就很少動(dòng)過(guò)水桶。當(dāng)然，我們的分工是很明確的，男主外女主內(nèi)，男教師打水女教師

拖地。和諧之風(fēng)吹遍四年級(jí)組。

“和老師，自從我采用記錄本開始記錄學(xué)生的行為之后，我們班打架的現(xiàn)象明顯少了?！标惔蝴惱蠋熣f(shuō)。本學(xué)期，我們?cè)囍M(jìn)行學(xué)生的長(zhǎng)效評(píng)價(jià)機(jī)制，取得了很好的效果。具體做法是這樣的：每班準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，由班長(zhǎng)對(duì)每天班級(jí)發(fā)生的重要的事情進(jìn)行記錄并標(biāo)注。如果一個(gè)學(xué)生行為十分惡劣，就用鋼筆在記錄的文字旁邊標(biāo)注一個(gè)五角星，如果他做了一件好事，在班級(jí)加分的情況下還會(huì)記錄下來(lái)并標(biāo)上紅旗。我們對(duì)學(xué)生說(shuō)這個(gè)本子會(huì)一直保存到他們小學(xué)畢業(yè)。在畢業(yè)時(shí)他們所要獲得的相關(guān)榮譽(yù)都以這個(gè)本子記錄的為重要參考。這樣一來(lái)，學(xué)生都自覺規(guī)范自己的行為，唯恐有不良記錄。班級(jí)管理在學(xué)生的自治之下變得輕松了很多。

三個(gè)片段顯然不能說(shuō)明什么，但是我們的工作就是由這一個(gè)個(gè)片段連接而

成的。每一個(gè)片段中都飽含著我們組教師的辛勤與汗水。雖然每天都在忙

碌著，卻因?yàn)橛辛艘粋€(gè)溫馨和諧的集體，每個(gè)人的心里都是暖暖的。

當(dāng)然，本學(xué)期的工作中我們也犯了一些小錯(cuò)誤，不過(guò)我們知錯(cuò)能改，善莫大焉。無(wú)德無(wú)能的我小心翼翼的走到現(xiàn)在，終于可以如釋重負(fù)，交出一份還算滿意的答卷，需要感謝我們組的全體老師們。下學(xué)期，我們會(huì)繼續(xù)努力的。

2014-2014學(xué)第二學(xué)期四年級(jí)組工作總結(jié)

一學(xué)期又過(guò)去了，在忙碌與充實(shí)中，我們四年級(jí)組全體同仁共同努力，圓滿地結(jié)束了各項(xiàng)工作，現(xiàn)在對(duì)年級(jí)組工作作如下總結(jié)。四年級(jí)組教師是一個(gè)不可分割的集體，所以我們大家無(wú)論是在工作上，還是在生活上，都互相關(guān)心、互相幫助，是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的團(tuán)隊(duì)。本學(xué)期，無(wú)論是開展教師活動(dòng)，還是學(xué)生活動(dòng)，大家都鼎立支持，竭力配合。學(xué)校開展了各級(jí)各類的研討課、公開課，我年級(jí)組教師都積極參與。學(xué)生活動(dòng)也豐富多彩，尤其是我們年級(jí)學(xué)生第一次

參加的陽(yáng)光執(zhí)勤工作，由于學(xué)生年齡小，能力差，老師們特別辛苦地對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)，使得這項(xiàng)工作圓滿進(jìn)行并深受學(xué)生喜歡，得到了眾多家長(zhǎng)的好評(píng)，同時(shí)也提高了年級(jí)組全體學(xué)生的能力?？傊?，在學(xué)校組織的各項(xiàng)大型活動(dòng)中，我們組的教師都顯示出了自己的活力和實(shí)力。例如，教師節(jié)的紅歌演唱和新年聯(lián)歡等等。通過(guò)這一系列的活

動(dòng)，在放松和緩解工作壓力的同時(shí)，更加增強(qiáng)我們組老師的凝聚力。作為教師，教學(xué)是第一要?jiǎng)?wù)，年級(jí)組語(yǔ)數(shù)英科教師能做到課前深入鉆研，認(rèn)真上課，特別是在學(xué)習(xí)杜郎口的自主教學(xué)模式上，本組老師本著虛心學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，讓學(xué)生真正受益的理念，經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題，探索新路子。年輕教師更加虛心向老教師請(qǐng)教。本學(xué)期年級(jí)組的教研活動(dòng)深入扎實(shí)地展開。

語(yǔ)文組老師經(jīng)常性地開展定期與不定期的教學(xué)工作討論和交流。學(xué)校提出學(xué)習(xí)杜郎口的自主教學(xué)模式后，組里

老師就積極行動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究。根據(jù)到杜郎口學(xué)習(xí)的老師帶回的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，開始嘗試，做到讓學(xué)生盡快享受到自主學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。在新的探索中，我們遇到了許多的困惑，也感到迷茫，但我們本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，總是聚在一起深入反思，大家共享在教學(xué)實(shí)踐中獲得的驚喜，探討在教學(xué)實(shí)踐中碰到的問(wèn)題。集體的力量讓我們對(duì)自己的教學(xué)充滿信心。蘇灝老師代表組內(nèi)上的展示課，進(jìn)行了自主學(xué)習(xí)的積極探索，把祖國(guó)的傳統(tǒng)文化融會(huì)貫通在教學(xué)中，給學(xué)生美的享受，受到了來(lái)自馬來(lái)西亞的華裔校長(zhǎng)們的高度評(píng)價(jià)。為了真正落實(shí)自主學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，我們特別注意積累和總結(jié)，不僅在課堂的宏觀架構(gòu)上努力，還注意了細(xì)節(jié)的研究，為下學(xué)期的教學(xué)做了積極的鋪墊。

數(shù)學(xué)老師們也從來(lái)沒(méi)有放松過(guò)教學(xué)研究，他們認(rèn)真交流老師教與學(xué)生學(xué)的各種難題，為了上好年輕教師的精彩

一課，魯紅老師不惜 放棄休息時(shí)間，手把手地指導(dǎo)熊賢文老師試教，使得熊老師的教研課人人稱道，取得了非常好的效果。通過(guò)活動(dòng)，年輕教師受益匪淺，教學(xué)能力得到了提高，也有力地促進(jìn)了年級(jí)組教研氛圍的形成。數(shù)學(xué)組還組織了豐富多彩的活動(dòng)。

四年級(jí)組

2014年7月8日

第五篇：四年級(jí)組總結(jié)

黃河路小學(xué)2012—2013學(xué)年上學(xué)期年級(jí)組工作總結(jié)

四年級(jí)組

過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，對(duì)四年級(jí)組來(lái)說(shuō)是富有轉(zhuǎn)折性、挑戰(zhàn)性的一學(xué)期。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的有效指導(dǎo)下，在年級(jí)組全體同仁的精誠(chéng)協(xié)作下，我們以學(xué)校的辦學(xué)理念、育人特色為前提，以培養(yǎng)學(xué)生各項(xiàng)行為規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、會(huì)寫字為工作重點(diǎn)，有計(jì)劃、有步驟地開展了各項(xiàng)工作?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期年級(jí)組工作總結(jié)如下： 一、一個(gè)溫暖而和諧的家

走進(jìn)四年級(jí)組，你會(huì)立刻感受到一種輕松和諧的氛圍，以良好的心態(tài)投入到工作中。年級(jí)組長(zhǎng)李小英老師工作有方、性情直爽，聶春云老師年紀(jì)輕輕就晉升為濟(jì)源市首屆名師，楊小芬老師人品和教品都令人敬佩，毛艷霞老師寫著一手好字、工作一絲不茍，原霜霜老師勤于學(xué)習(xí)、追求完美，徐真老師教學(xué)業(yè)務(wù)棒、虛心好學(xué)，王沙沙老師扎實(shí)工作、管理有方，鄭銳銳老師年紀(jì)最小，穩(wěn)重細(xì)致；李海燕老師經(jīng)驗(yàn)豐富，張立杰老師勤奮踏實(shí)，屈冬艷老師數(shù)學(xué)教得好又能擔(dān)當(dāng)班主任大任，李信燕老師教學(xué)有方，深得學(xué)生和家長(zhǎng)好評(píng)；馮淑嬌老師善于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，郭艷老師工作負(fù)責(zé)。我們組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、虛心好學(xué)、求真務(wù)實(shí)的溫暖而和諧的集體。在我們組內(nèi)，任何長(zhǎng)項(xiàng)只要我們能感受到，都會(huì)被挖出來(lái)，為組內(nèi)所用。特別是四位數(shù)學(xué)老師和兩位英語(yǔ)老師的加入，更使大家感到快樂(lè)，他們嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真而不失活潑的作風(fēng)帶動(dòng)了我們，使我們工作起來(lái)干勁十足，信心百倍。當(dāng)一個(gè)集體是快樂(lè)時(shí)，個(gè)人的自尊感，創(chuàng)造性便自覺不自覺的表現(xiàn)出來(lái)，我們就是這樣?？梢哉f(shuō)，個(gè)人的事就是組里的事，這種心態(tài)下的工作能不順利嗎?所以，四年級(jí)組在各項(xiàng)真槍實(shí)彈的考核中都是名列前茅，這是我們共同的榮耀。在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們團(tuán)結(jié)一心、親如一家。

二、教師的成長(zhǎng)

1、群策群力，共度難關(guān)。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們?cè)诮虒W(xué)上的協(xié)作是卓有成效的。雖然個(gè)人資歷不同，但我們主動(dòng)取長(zhǎng)補(bǔ)短，探討提高。語(yǔ)文在聽說(shuō)讀寫上下功夫；數(shù)學(xué)在思維能力、計(jì)算能力上多鉆研；英語(yǔ)在讀寫上多用心。課前的備課交流，課后的教學(xué)反饋，考試前的分工出題，我們總是群策群力，共度難關(guān)。語(yǔ)數(shù)英老師的課盡管都很多，尤其本學(xué)期，因?yàn)樘厥庠蛏≌?qǐng)假的情況較多，但是，我們都協(xié)調(diào)得很好，教學(xué)工作開展的有條不紊，從來(lái)沒(méi)有耽誤學(xué)生一節(jié)課。組內(nèi)教師互敬互愛，團(tuán)結(jié)協(xié)作，達(dá)到了一種默契，潛移默化地使各項(xiàng)工作開展得順利。

2、深入鉆研、認(rèn)真?zhèn)湔n。作為教師，教學(xué)是第一要?jiǎng)?wù)，年級(jí)組語(yǔ)數(shù)英科教師能做到課前深入鉆研，認(rèn)真上課，特別是閱讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》后，本組老師本著虛心學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，讓學(xué)生真正受益的理念，經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題，探索新路子。年輕教師更加虛心向老教師請(qǐng)教。本學(xué)期年級(jí)組的教研活動(dòng)深入扎實(shí)地展開。

語(yǔ)文組老師經(jīng)常性地開展定期與不定期的教學(xué)工作討論和交流。根據(jù)蘇老的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，開始嘗試，做到讓學(xué)生盡快享受到學(xué)習(xí)、生活的樂(lè)趣。在新的探索中，我們遇到了許多的困惑，也感到迷茫，但我們本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，總是聚在一起深入反思，大家共享在教學(xué)實(shí)踐中獲得的驚喜，探討在教學(xué)實(shí)踐中碰到的問(wèn)題。集體的力量讓我們對(duì)自己的教學(xué)充滿信心。本學(xué)期聶春云老師為了上好生本教學(xué)課，不惜放棄休息時(shí)間，反復(fù)試教，反復(fù)修改教案。最后聶老師代表組內(nèi)進(jìn)行了生本教學(xué)的積極探索，讓學(xué)生受益匪淺，受到了領(lǐng)導(dǎo)、老師們的高度評(píng)價(jià)。通過(guò)活動(dòng)，老師們受益匪淺，教學(xué)能力得到了提高，也有力地促進(jìn)了年級(jí)組教研氛圍的形成。

數(shù)學(xué)老師們也高度重視教學(xué)研究，他們認(rèn)真交流老師教與學(xué)生學(xué)的各種難題，認(rèn)真探討教學(xué)方法。數(shù)學(xué)組還組織了豐富多彩的活動(dòng)，如：口算比賽、實(shí)踐作業(yè)等，在實(shí)踐中，老師們注意總結(jié)，積累了許多經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)注重作業(yè)分析，落實(shí)每單元測(cè)試的質(zhì)量分析，認(rèn)真查找原因，尋找對(duì)策，踏踏實(shí)實(shí)做好一切工作。

英語(yǔ)組老師平時(shí)注意加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，把課改的教學(xué)理念滲透到平時(shí)課堂教學(xué)中。落實(shí)日常教學(xué)工作，注重平時(shí)的知識(shí)積累。注重聽、說(shuō)、讀、寫的全面訓(xùn)練。備課組經(jīng)常交流教學(xué)心得體會(huì)，資源共享，齊心協(xié)力。

總的來(lái)說(shuō)，四年級(jí)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。大家互幫互助，有不同意見可以辨論，而從不傷感情。年輕有活力，積極樂(lè)觀能吃苦是我們四年級(jí)組人員的一大特色。

三、學(xué)生的成長(zhǎng)

1、養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。良好的生活習(xí)慣能促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，隨著年齡的增長(zhǎng)，要提高對(duì)學(xué)生常規(guī)管理的要求。我們組的班主任以校本教材《

》為例，積極鼓勵(lì)、引導(dǎo)、批評(píng)和教育，使學(xué)生形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。各班重點(diǎn)抓好班風(fēng)建設(shè)，每班有自己的班訓(xùn)，針對(duì)個(gè)別調(diào)皮學(xué)生，班主任、任課老師要積極引導(dǎo)，想對(duì)策，通過(guò)反復(fù)抓，促學(xué)生的養(yǎng)成教育進(jìn)一步得到提高。各班都培養(yǎng)了一批得力的小干部，促使班風(fēng)得到好轉(zhuǎn)，做到周周都有訓(xùn)練的重點(diǎn)。開展好“爭(zhēng)星”活動(dòng)，與其他常規(guī)訓(xùn)練整和好，提高了常規(guī)管理的效益，學(xué)生的行為日益規(guī)范。

2、寫一手好字。經(jīng)過(guò)三年級(jí)的訓(xùn)練，孩子們已經(jīng)能寫一手端正的鋼筆字了，但如何讓學(xué)生寫得漂亮、有書法味？我們便請(qǐng)善于指導(dǎo)寫字的毛艷霞老師介紹經(jīng)驗(yàn)，或到其他班級(jí)指導(dǎo)。小英老師還下載了生動(dòng)有趣的寫字教學(xué)視頻讓大家共享，改變了老師講解的單調(diào)局面，深受學(xué)生喜歡。同時(shí)，為了追求更大的進(jìn)步，徐真老師邀請(qǐng)了專業(yè)的書法老師來(lái)給全年級(jí)的孩子們上書法課。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我們發(fā)現(xiàn)孩子們的書寫進(jìn)步很大。小楷作業(yè)、比賽作品，以及家長(zhǎng)會(huì)上的對(duì)比、展示，本次期末測(cè)試卷紙上學(xué)生的漂亮?xí)鴮懀剂钗覀冃老?。最重要的是，孩子們從練字中找到了?lè)趣，找到了成就感，家長(zhǎng)也對(duì)孩子的書寫非常滿意，感謝我們找準(zhǔn)了方向，為孩子的成長(zhǎng)奠基。

3、愛上讀書。我們四年級(jí)一直都很重視讀書工作，力爭(zhēng)讓知識(shí)成為學(xué)生的朋友，讓讀書成為學(xué)生的習(xí)慣。在我們的引導(dǎo)下，各班的圖書逐漸增多，課外學(xué)生的無(wú)聊追打變成了手捧好書沉浸在書香世界。各班多次召開讀書交流活動(dòng)、朗誦比賽、講故事比賽等豐富多彩的讀書活動(dòng)，效果良好。

4、寫一手好文章。四年級(jí)是中年級(jí)文化轉(zhuǎn)入高年級(jí)的階段，特別是作文教學(xué)更是難項(xiàng)。從寫字不多到一篇完整的文章，是要下功夫的。我們年級(jí)的語(yǔ)文老師不僅把作文教學(xué)融入語(yǔ)文課中，以教材為例子從部分到整體，循序漸進(jìn)，以致于進(jìn)入到一個(gè)新突破，這樣循環(huán)往復(fù)，使作文進(jìn)步很快，而且還組織了作文專題教學(xué)教研活動(dòng)，在作文教學(xué)方面有經(jīng)驗(yàn)的老師多次為年輕老師上作文示范課，幫她們指出作文教學(xué)中的盲點(diǎn)。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)生的作文水平提高很快，主要體現(xiàn)在期末測(cè)試的作文得分上。

5、考個(gè)好成績(jī)。質(zhì)量是我們的生命線，因此在日常工作中我們重視了培優(yōu)補(bǔ)差工作，重視平時(shí)的每一節(jié)課，每一次練習(xí)，每一次測(cè)試，針對(duì)每次考試要及時(shí)總結(jié)分析找出原因。為了縮短班級(jí)與班級(jí)的差距，學(xué)生與學(xué)生的差距，力爭(zhēng)及格率達(dá)100%，我們語(yǔ)、數(shù)老師協(xié)調(diào)安排時(shí)間給予補(bǔ)缺補(bǔ)差，全身心投入。

四、家校聯(lián)合

家委會(huì)工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的基石，有了家長(zhǎng)的配合才能使學(xué)校各項(xiàng)工作得以順利開展；有了家長(zhǎng)的支持，才能推動(dòng)學(xué)校的辦學(xué)水平再上新的臺(tái)階。本學(xué)期，我們的家委會(huì)工作更加成熟，為了給孩子們創(chuàng)造更多的鍛煉機(jī)會(huì)和展示平臺(tái)，大家群策群力，積極配合老師的工作。四一班的家委會(huì)定期組織學(xué)生進(jìn)行戶外活動(dòng)，四二班的家委會(huì)利用QQ群和電話聯(lián)系捐樹事宜，為學(xué)校三加一綠化工作獻(xiàn)愛心；學(xué)習(xí)上，家長(zhǎng)們更是積極主動(dòng)配合學(xué)校的工作，就解決學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，家校協(xié)作做了大量工作。

五、努力方向

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性的教育，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性。

2、堅(jiān)持“三個(gè)一工程”（即寫一手好字、養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣、寫一手好文章）的實(shí)施，把工作做到實(shí)處，真正做到為學(xué)生的一生奠基。

3、要大力培養(yǎng)學(xué)生干部的工作能力，使之真正成為老師的助手，提高他們的管理水平。

總之，在這一年中有付出也有收獲，有辛酸也有喜悅，有挫折也有成功，精誠(chéng)合作、溝通信任、積極向上、健康快樂(lè)是我們不變的追求。落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花。我們將在今后的工作中加倍努力，繼續(xù)創(chuàng)造佳績(jī)！