第一篇：社會(huì)：感恩土壤媽媽

大班上學(xué)期社會(huì)教案

嵩陽西關(guān)幼兒園：

2012年11月

活動(dòng)內(nèi)容

社會(huì)《感恩土壤媽媽》 活動(dòng)目標(biāo)

1、知道土壤對人類、動(dòng)物、植物的作用。

2、在看看、說說、議議中研究保護(hù)土壤的意義，對一些美麗和惡劣的環(huán)境進(jìn)行比較，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識。

3、與同伴共同宣傳保護(hù)家園，體驗(yàn)其中的快樂?；顒?dòng)重點(diǎn)

知道土壤對人類、動(dòng)物、植物的作用。活動(dòng)難點(diǎn)

在看看、說說、議議中研究保護(hù)土壤的意義，對一些美麗和惡劣的環(huán)境進(jìn)行比較，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識?；顒?dòng)準(zhǔn)備

多媒體課件 活動(dòng)過程

一、故事導(dǎo)入，引發(fā)興趣。

1、教師講述故事。

2、引發(fā)幼兒討論，知道保護(hù)環(huán)境的重要性。提問：動(dòng)物們?yōu)槭裁礇]有家呢？

原來是什么樣的環(huán)境？（出示原來森林的圖片）現(xiàn)在是什么樣的環(huán)境？

（2）究竟是什么原因?qū)е滤麄兊募覉@變成了這個(gè)樣子？（水土流失、大班上學(xué)期社會(huì)教案

嵩陽西關(guān)幼兒園：

2012年11月

亂砍濫伐、炸山毀林、垃圾成堆）

（3）你們能不能幫助猴子它們呢？（幼兒討論）

3、欣賞多媒體課件，進(jìn)一步討論，知道土壤對人類、動(dòng)物、植物的作用。

(1)動(dòng)物們喜歡生活在什么樣的地方？（環(huán)境優(yōu)美、植被充沛、土壤豐富）為什么？

（2）假如沒有了土壤，地球上將會(huì)怎樣？

（3）環(huán)境受到污染怎么辦？我們要怎么保護(hù)環(huán)境呢？（4）教師小結(jié)。

4、倡議宣言，保護(hù)家園。

第二篇：感恩媽媽、老師、社會(huì)

（情景?。?/p>

這是一首歌曲背后的故事：

一個(gè)天生失語的小女孩，從小和媽媽相依為命。在她們貧窮的家里，媽媽每天辛苦工作回來后給她帶一塊小小的年糕，是她最大的快樂。

有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒有回來。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路去找媽媽。當(dāng)她看見媽媽的時(shí)候，媽媽手里拿一塊小小的年糕倒在路旁，已經(jīng)永遠(yuǎn)的離開了她。

媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因?yàn)椴环判乃龁?？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著，讓媽媽放心地走……

（手語表演，獨(dú)誦一起）小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過 ……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。

感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會(huì)珍惜"，她站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……

當(dāng)流著淚聽完這個(gè)故事，又反反復(fù)復(fù)的聽著這首歌的時(shí)候，我突然想到了天下有多少這樣的父母，在默默的為兒女付出一切。這是多么偉大的母愛！生活中這些畫面平常卻又感人，父母的愛無私卻又偉大。

媽媽的愛

齊誦：媽媽的愛是清涼的風(fēng)。

媽媽的愛是遮雨的傘。

媽媽的愛是滴落的淚。

媽媽的愛是責(zé)備的目光。有一個(gè)很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來，媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。啊，媽媽的愛是清涼的風(fēng)。有一個(gè)很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽身上。啊，媽媽的愛是遮雨的傘。有一回我病了，媽媽抱我去醫(yī)院。摸著我很燙很燙的額頭，媽媽著急地哭了。啊，媽媽的愛是滴落的淚。

（獨(dú)誦）生活中給予我們深愛的人還有很多，很多，我們感謝您，合：親愛的老師！

《老師，辛苦了》

是您——

把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識？

是您——

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年？

親愛的老師

您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

您用和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。

您的保護(hù)讓我們健康成長，在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

親愛的老師，在我們的眼里您是天使，您是大樹，您是海洋！

你們把青春無私奉獻(xiàn)給我們。

老師！您們辛苦了，請接受我們最崇高的敬禮！

2008年5月12日，一場無情的地震，把全國人民與一個(gè)叫“汶川”的地方緊緊地連在了一起，霎時(shí)間：江河嗚咽，山川垂淚，是您，偉大的中國共產(chǎn)黨，運(yùn)籌帷幄、決勝千里把“中國人’三個(gè)大字寫在天地之間。

《感謝你祖國》

是您教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)面對，是你讓我懂得了人字的大寫，當(dāng)疾病來臨的時(shí)候

當(dāng)洪水肆虐的時(shí)候

當(dāng)?shù)卣鸬絹淼臅r(shí)候

是您站在人民的面前，伸出雙手拯救生命 您，帶領(lǐng)人民克災(zāi)制難

您，讓中華民族邁步春天

九十年櫛風(fēng)沐雨

九十年歷經(jīng)滄桑

九十年兢兢業(yè)業(yè)

九十年創(chuàng)造輝煌

親愛的祖國，您，風(fēng)華正茂，屹立世界。

您，這一塊歷史的豐碑

萬古流傳!

感恩父母，他們給予了我寶貴的生命

感恩老師，他們讓我放飛分夢想

感恩黨，他為我們創(chuàng)造和平安定的環(huán)境，感恩祖國，它賦予我們尊嚴(yán)，屹立與世界的東方。音頻：感恩的心

第三篇：語言教案：土壤媽媽了不起

大班上學(xué)期語言教案

嵩陽西關(guān)幼兒園：

2012年11月

活動(dòng)內(nèi)容

語言《土壤媽媽了不起》 活動(dòng)目標(biāo)

1、理解詩歌內(nèi)容，知道土壤的作用。

2、嘗試運(yùn)用排比句式“土壤媽媽了不起……”進(jìn)行詩歌創(chuàng)編。

3、樂意參與活動(dòng)，在活動(dòng)中體驗(yàn)積極主動(dòng)的快樂情緒?；顒?dòng)重點(diǎn)

理解詩歌內(nèi)容，知道土壤的作用。活動(dòng)難點(diǎn)

嘗試運(yùn)用排比句式“土壤媽媽了不起……”進(jìn)行詩歌創(chuàng)編。活動(dòng)準(zhǔn)備

多媒體課件 活動(dòng)過程

一、播放土壤中動(dòng)植物的PPT，引發(fā)幼兒興趣。

1、提問：你看到了什么呀？他們都生活在那里？

2、認(rèn)識“土”字。

3、小結(jié)：土壤媽媽真是了不起，有這么多的生物在他這里生存，有人把土壤媽媽寫到了詩歌里，是哥的名字叫做“土壤媽媽了不起”我們一起來聽一聽，詩歌里說了什么？

二、學(xué)習(xí)詩歌，理解詩歌內(nèi)容。

1、教師有表情地朗誦詩歌，幼兒傾聽。提問：詩歌叫什么名字？詩歌里說了什么？ 大班上學(xué)期語言教案

嵩陽西關(guān)幼兒園：

2012年11月

2、幼兒交流討論。

提問：為什么說土壤是媽媽？

土壤媽媽的寶寶是誰？很大很大的寶寶是誰？很小很小的寶寶呢？

為什么說土壤媽媽很偉大？這么多的植物能在土壤媽媽那里生活嗎？

3、教師再次朗誦詩歌，幼兒跟學(xué)。

4、出示土壤中各種動(dòng)植物的圖片，幫助幼兒記憶詩歌內(nèi)容。

提問：你們看這是什么？他們都是土壤媽媽的寶寶。

三、發(fā)揮想象力，嘗試運(yùn)用排比句式“土壤媽媽了不起……”進(jìn)行詩歌創(chuàng)編。

1、你們知道土壤媽媽還有那些寶寶嗎？

2、土壤媽媽這么了不起，小朋友試一試用“土壤媽媽了不起……”接下去編一編還有哪些動(dòng)植物是要依靠土壤媽媽生活的。

3、請個(gè)別有嘗試創(chuàng)編，教師指導(dǎo)。

4、帶領(lǐng)幼兒一起有表情帝念誦詩歌。

第四篇：感恩媽媽

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸?！庇H愛的媽媽，感謝您把我?guī)У搅诉@個(gè) 美好的世界 感謝您 給了我自由的空氣 燦爛的陽光 感謝您 諄諄的教導(dǎo) 殷殷的囑托 我長大了 而您卻老了 誰言寸草心 報(bào)得三春暉 我會(huì)向您獻(xiàn)上一片誠摯的孝心 祝您節(jié)日快樂 永遠(yuǎn)健康

1、速讀先慢讀準(zhǔn)字音再練習(xí)快速有感情

2、復(fù)述老師讀學(xué)生聽

3、仿寫《我想對媽媽說》

4、手語《感恩的心》

第五篇：感恩媽媽

感恩媽媽

五月是溫暖的季節(jié)，五月是康乃馨飄香的季節(jié)，五月

更是天下兒女感恩的季節(jié)。我感恩我的媽媽。媽媽給了我寶貴的生命，教會(huì)我做人的道理，將我撫養(yǎng)長大，今天我要用我稚嫩的語言，來表達(dá)我對媽媽的愛！

當(dāng)我來到這個(gè)多彩的世界，看到的第一個(gè)人是媽媽，當(dāng)我呀呀學(xué)語的時(shí)候，學(xué)會(huì)的第一句話是媽媽，當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，在我身旁鼓勵(lì)我的人是媽媽，當(dāng)我生病的時(shí)候，最為我擔(dān)心的人還是媽媽。

媽媽是我的良師益友。在學(xué)習(xí)中，媽媽為我講解知識，和我一起攻克難題。記得有一次期中考試我沒有考好，我懷著忐忑的心回到家，準(zhǔn)備接受媽媽的批評?？墒?，媽媽并沒有嚴(yán)厲的批評我，而是耐心的幫我查找原因，確定努力方向。我當(dāng)時(shí)心里特別感謝媽媽，暗下決心一定要好好學(xué)習(xí)，不再讓媽媽為我操心。在生活中，媽媽是我最好的朋友，和我一起談心，共同暢談理想。在我成長的道路上，我深深的知道，我點(diǎn)滴的成長，凝聚著媽媽萬分的辛苦。記得有一次冬天的深夜，我發(fā)高燒，爸爸出差不在家，媽媽背著我去診所看病，走了很遠(yuǎn)的路，媽媽累得氣喘吁吁，我扒在媽媽的背上，眼淚止不住的流了下來，心里暗想：“媽媽您真辛苦，長大了我一定要好好孝順您”！

歲月在我的快樂成長中悄悄劃過。不知不覺我已成為一

名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，可是媽媽由于辛勤的操勞，逝去了青春。有一次我跑到媽媽房里玩，無意中發(fā)現(xiàn)了一張幾年前媽媽的照片，對比之下我忽然發(fā)現(xiàn)，媽媽似乎老了很多，容光不在象從前那樣煥發(fā)，光滑的皮膚上也增添了幾道歲月的皺紋。這一切的變化，我都知道您是為了我！親愛的媽媽，雖然您的容貌不在年輕，但是您在我心中永遠(yuǎn)是那樣美麗、漂亮

父親如山，母愛似海，雖然多少華麗的語言都表達(dá)不了我對您的感恩，但是今天我還是要說一聲：“媽媽，我永遠(yuǎn)愛您”！