第一篇：土壤媽媽了不起（寫寫幫整理）

土壤媽媽了不起

種子感謝你

是你讓它發(fā)芽長(zhǎng)大 茁壯成長(zhǎng)

花兒草兒喜歡你 是你養(yǎng)育了她們 給世界五顏與六色

小朋友們愛護(hù)你 是你讓他們玩耍嬉戲 給他們快樂開心的童年

土壤媽媽了不起 我們都要保護(hù)她

第二篇：語言教案：土壤媽媽了不起

大班上學(xué)期語言教案

嵩陽西關(guān)幼兒園：

2012年11月

活動(dòng)內(nèi)容

語言《土壤媽媽了不起》 活動(dòng)目標(biāo)

1、理解詩歌內(nèi)容，知道土壤的作用。

2、嘗試運(yùn)用排比句式“土壤媽媽了不起……”進(jìn)行詩歌創(chuàng)編。

3、樂意參與活動(dòng)，在活動(dòng)中體驗(yàn)積極主動(dòng)的快樂情緒。活動(dòng)重點(diǎn)

理解詩歌內(nèi)容，知道土壤的作用?；顒?dòng)難點(diǎn)

嘗試運(yùn)用排比句式“土壤媽媽了不起……”進(jìn)行詩歌創(chuàng)編?；顒?dòng)準(zhǔn)備

多媒體課件 活動(dòng)過程

一、播放土壤中動(dòng)植物的PPT，引發(fā)幼兒興趣。

1、提問：你看到了什么呀？他們都生活在那里？

2、認(rèn)識(shí)“土”字。

3、小結(jié)：土壤媽媽真是了不起，有這么多的生物在他這里生存，有人把土壤媽媽寫到了詩歌里，是哥的名字叫做“土壤媽媽了不起”我們一起來聽一聽，詩歌里說了什么？

二、學(xué)習(xí)詩歌，理解詩歌內(nèi)容。

1、教師有表情地朗誦詩歌，幼兒傾聽。提問：詩歌叫什么名字？詩歌里說了什么？ 大班上學(xué)期語言教案

嵩陽西關(guān)幼兒園：

2012年11月

2、幼兒交流討論。

提問：為什么說土壤是媽媽？

土壤媽媽的寶寶是誰？很大很大的寶寶是誰？很小很小的寶寶呢？

為什么說土壤媽媽很偉大？這么多的植物能在土壤媽媽那里生活嗎？

3、教師再次朗誦詩歌，幼兒跟學(xué)。

4、出示土壤中各種動(dòng)植物的圖片，幫助幼兒記憶詩歌內(nèi)容。

提問：你們看這是什么？他們都是土壤媽媽的寶寶。

三、發(fā)揮想象力，嘗試運(yùn)用排比句式“土壤媽媽了不起……”進(jìn)行詩歌創(chuàng)編。

1、你們知道土壤媽媽還有那些寶寶嗎？

2、土壤媽媽這么了不起，小朋友試一試用“土壤媽媽了不起……”接下去編一編還有哪些動(dòng)植物是要依靠土壤媽媽生活的。

3、請(qǐng)個(gè)別有嘗試創(chuàng)編，教師指導(dǎo)。

4、帶領(lǐng)幼兒一起有表情帝念誦詩歌。

第三篇：社會(huì)：感恩土壤媽媽

大班上學(xué)期社會(huì)教案

嵩陽西關(guān)幼兒園：

2012年11月

活動(dòng)內(nèi)容

社會(huì)《感恩土壤媽媽》 活動(dòng)目標(biāo)

1、知道土壤對(duì)人類、動(dòng)物、植物的作用。

2、在看看、說說、議議中研究保護(hù)土壤的意義，對(duì)一些美麗和惡劣的環(huán)境進(jìn)行比較，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

3、與同伴共同宣傳保護(hù)家園，體驗(yàn)其中的快樂?；顒?dòng)重點(diǎn)

知道土壤對(duì)人類、動(dòng)物、植物的作用?；顒?dòng)難點(diǎn)

在看看、說說、議議中研究保護(hù)土壤的意義，對(duì)一些美麗和惡劣的環(huán)境進(jìn)行比較，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備

多媒體課件 活動(dòng)過程

一、故事導(dǎo)入，引發(fā)興趣。

1、教師講述故事。

2、引發(fā)幼兒討論，知道保護(hù)環(huán)境的重要性。提問：動(dòng)物們?yōu)槭裁礇]有家呢？

原來是什么樣的環(huán)境？（出示原來森林的圖片）現(xiàn)在是什么樣的環(huán)境？

（2）究竟是什么原因?qū)е滤麄兊募覉@變成了這個(gè)樣子？（水土流失、大班上學(xué)期社會(huì)教案

嵩陽西關(guān)幼兒園：

2012年11月

亂砍濫伐、炸山毀林、垃圾成堆）

（3）你們能不能幫助猴子它們呢？（幼兒討論）

3、欣賞多媒體課件，進(jìn)一步討論，知道土壤對(duì)人類、動(dòng)物、植物的作用。

(1)動(dòng)物們喜歡生活在什么樣的地方？（環(huán)境優(yōu)美、植被充沛、土壤豐富）為什么？

（2）假如沒有了土壤，地球上將會(huì)怎樣？

（3）環(huán)境受到污染怎么辦？我們要怎么保護(hù)環(huán)境呢？（4）教師小結(jié)。

4、倡議宣言，保護(hù)家園。

第四篇：《我們的土壤媽媽》讀后感

品味完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編收集整理的《我們的土壤媽媽》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我們的土壤媽媽是地球工廠的女工。在大自然的.建設(shè)計(jì)劃中，她擔(dān)負(fù)著幾部門最重要的工作。

她保管著礦物、植物和動(dòng)物，還有肉眼看不到的微生物。她改造地球，建立生命，有著偉大的付出。她是動(dòng)物的保姆。在她彎彎的搖籃上熟睡著老鼠和小狗。她是微生物的培養(yǎng)者，在她溫暖的湖水里，微生物正迅速地繁殖著。

我們的土壤媽媽就像地球的肺，她會(huì)吸進(jìn)氧氣，呼出二氧化碳。我們的土壤媽媽就像地球的胃，她會(huì)消化食物，會(huì)吞掉人的尸體，會(huì)吞掉地球上所有的腐物。

自從土壤媽媽創(chuàng)造了人類，人類就對(duì)宇宙產(chǎn)生了巨大、濃厚的興趣。于是就出現(xiàn)了許多偉大的科學(xué)家。有一位叫“哥白尼”的科學(xué)家，為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)。他出生在遙遠(yuǎn)的國(guó)家——波蘭。今年2月19日是他誕生480周年紀(jì)念日，全世界人民都紀(jì)念他，他是世界四大文化名人之一。他第一個(gè)科學(xué)地證明了地球不是宇宙的中心，地球圍繞著太陽轉(zhuǎn)。在他臨死的時(shí)候，他的作品才出版。

我讀完這本書，知道了細(xì)菌的生活、土壤媽媽的厲害、許多名人的故事、時(shí)間伯伯、光的進(jìn)行曲……這本書給我?guī)砹藢?duì)科學(xué)的興趣和快樂，也讓我離科學(xué)知識(shí)的終點(diǎn)更近！

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第五篇：媽媽了不起作文600字

媽媽了不起作文600字5篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的媽媽了不起作文600字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的媽媽面容慈祥，一副精神飽滿的樣子，雙手因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的工作變得粗糙不平。

我的媽媽是個(gè)女強(qiáng)人。她是個(gè)單親媽媽，既當(dāng)?shù)?，又?dāng)媽地把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大，還開了兩家幼兒園。她可了不起了！不信，聽我慢慢道來。

媽媽是個(gè)非常有創(chuàng)意的、有魄力的人。為了提高幼兒園的知名度，她帶著幼兒園的小朋友在西埔人民大會(huì)堂舉辦了一個(gè)“20xx迎新春，慶元旦，”文藝匯演活動(dòng)。我為媽媽捏了一把汗，要知道，這可是小朋友們第一次表演，而且只有一個(gè)月的時(shí)間，要準(zhǔn)備那么多的節(jié)目，這怎么來得及嘛！她卻從容不迫，毫不慌張。

表演的時(shí)間如期而至。那一天，表演有聲有色地開始了。第一個(gè)節(jié)目是《時(shí)裝秀》，小朋友們穿著華麗的時(shí)裝，在舞臺(tái)上隨著強(qiáng)烈的迪斯科節(jié)奏走著并不標(biāo)準(zhǔn)的貓步，夸張的扭著屁股，還擺出一個(gè)個(gè)Pos，逗得觀眾捧腹大笑。

第二個(gè)節(jié)目是《軍體拳》，小朋友們穿著迷彩服，排著整齊的隊(duì)伍，比著有力的動(dòng)作，喊著響亮的口號(hào)，就像一個(gè)個(gè)英姿颯爽的軍人。聽著小朋友們的哄聲，嗨！還挺有氣勢(shì)呢！

演出一個(gè)個(gè)進(jìn)行著，我的心忐忑不安，害怕搞砸了。終于，演出結(jié)束了，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，我心里的石頭也落地了。一股敬佩之情油然而生，我默默地想著：我的媽媽真是太了不起了！

去年年底，媽媽在百忙之中抽出時(shí)間，帶我隨縣婦聯(lián)阿姨一起下鄉(xiāng)慰問貧困兒童、貧困婦女。讓我看到他們的艱苦、樸素、善良……其中，讓我感觸最深的'是一位女大學(xué)生。她學(xué)習(xí)的地方是一個(gè)小閣樓，沒有門，也沒有燈，只有靠蠟燭微弱的燈光來學(xué)習(xí)，睡的是地板，蓋的是一條薄薄的毛毯，卻考上了重點(diǎn)大學(xué)。離開時(shí)，媽媽語重心長(zhǎng)地對(duì)說：“你看那位姐姐住的環(huán)境是那么差，卻能考上重點(diǎn)大學(xué)，那你生活條件是那么好，學(xué)習(xí)環(huán)境是那么舒服，是不是也該考上重點(diǎn)初中?。　?/p>

媽媽就是用這樣的方式，來教育我、啟發(fā)我、幫助我……

媽媽，您真了不起！我為你感到無比的驕傲和自豪。

假如有人問我，你最欣賞的人是誰？我會(huì)毫不猶豫地告訴他，是我的媽媽。媽媽雖然已經(jīng)40出頭，但看上去依然年輕漂亮，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，身材苗條，不像是由三個(gè)孩子的媽媽。

在我的印象中，她幾乎是萬能的，擅長(zhǎng)琴棋書畫，還時(shí)常和我一起運(yùn)動(dòng)，但這些都不算什么，俗話說：“不怕千招會(huì)，只怕一招精?！蔽覌寢屖恰凹扔星д袝?huì)，又有一招精?！彼钌瞄L(zhǎng)的就是做菜了。

還記得20xx年的9月30日那個(gè)小長(zhǎng)假，我們家來了許多客人。大家散五成群地圍在一起聊天、玩耍。此時(shí)此刻，媽媽已經(jīng)獨(dú)自一人在廚房里忙開了。她先從冰箱里拿出了各式各樣的食材，把蔬菜和許多肉認(rèn)真地清洗了一遍。然后把雞翅根切成塊放入裝滿水的煮鍋里進(jìn)行燜煮。接著給黃魚去魚鱗，隨后放進(jìn)煎鍋里煎了起來，煎好小黃魚，他又拿出排骨使勁剁成一塊一塊放入裝滿豆瓣醬的盒子里腌著，過了一會(huì)兒把肉帶將一齊倒入鍋里紅燒？不到兩個(gè)小時(shí)，她已經(jīng)燒出了一整桌的菜，現(xiàn)在只剩下裝飾工作了，她把菜布置好后，又拿出了許多嫩紅嫩紅的小楊梅和一些漂亮的木耳擺放在盤子的四周，這些菜頓時(shí)像提高了一個(gè)檔次，變得更加好看，讓人忍不住去嘗一嘗。時(shí)間已經(jīng)是5點(diǎn)半了，只聽她喊道：“吃飯了！”這時(shí)，我們的肚子也餓極了，便興沖沖地奔到廚房外的餐廳，剛坐下，陣陣香氣撲鼻而來，許多人都拿出了蘋果手機(jī)來拍照，不一會(huì)兒，只見微博上亮出了媽媽的杰作。我們開飯了，頓時(shí)“飯場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)”個(gè)個(gè)一口一口，“啊嗚啊嗚”地吃了起來，吃完了，我們個(gè)個(gè)稱贊媽媽的烹飪手藝一流。

媽媽，你真了不起！真是一個(gè)能少出絕世好菜的極品廚師。

假如有人問我，你最欣賞的人是誰？我會(huì)毫不猶豫的告訴他，是我的媽媽。

我的媽媽中等身材，剪著齊耳的短發(fā)，顯得干練精神。兩只笑瞇瞇的眼睛總是洋溢著溫暖和智慧。

在我的記憶中，媽媽似乎是萬能的。每天晚上回家都能從爸爸和媽媽的談話中聽到很多的新聞，什么次貸危機(jī)，燃油稅以及近期一些中外名人的事，媽媽還常常借此機(jī)會(huì)開導(dǎo)和激勵(lì)我。一家人的行蹤媽媽都了如指掌。如果我做錯(cuò)了事，她一眼就能看穿。還有就是我在學(xué)習(xí)中碰到的問題，全能從媽媽那兒得到答案。那些刁鉆的數(shù)學(xué)問題，媽媽能解答出來，我已經(jīng)是佩服得五體投地了。然而更出乎意料的是，媽媽居然還會(huì)編程序。

今年暑假，媽媽給我報(bào)了一個(gè)pascal程序設(shè)計(jì)班，我一聽到這個(gè)消息就腳底發(fā)涼，小嘴翹得可以掛個(gè)油瓶，“暑假又泡湯了！”我心里恨恨地想著。

媽媽看出了我的心思，把我抱到腿上坐著，笑瞇瞇地問：“知道比爾.蓋茨是誰嗎？”“傻子才不知道?！蔽覜]好氣地說?！敖裉爝@個(gè)社會(huì)發(fā)展得這么快，信息技術(shù)功不可沒，是它改變了我們的生活，它是社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。你現(xiàn)在不抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)現(xiàn)成的知識(shí)，將來怎么創(chuàng)新？”媽媽語重心長(zhǎng)地說著，我一邊聽一邊若有所思。

剛開始，那些定義很枯燥，我提不起興趣。媽媽知道后，就出了一些我正在學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)問題，比如雞兔同籠、分解質(zhì)因數(shù)……把它編成程序到計(jì)算機(jī)上調(diào)試。就這樣，在媽媽耐心地指導(dǎo)下，我成功地調(diào)試出了一道道程序。漸漸地，我喜歡上了這門課，每天都吵著讓媽媽出題。每當(dāng)我看到自己親手設(shè)計(jì)的程序轉(zhuǎn)化成圖形躍然在屏幕上的時(shí)候，是我最開心的一刻，也是站在一旁的媽媽笑得最甜蜜的時(shí)候。暑假班結(jié)束時(shí)，我已經(jīng)把同班小朋友遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。

媽媽，你真了不起！你為我精心設(shè)計(jì)著未來，我的每一步都有你一份辛勤的汗水。相信我，我不會(huì)辜負(fù)你的期望。

只要想起媽媽學(xué)車那會(huì)兒，我就不禁豎起大指頭——媽媽真了不起。

一天，老師要我們背書，我最不喜歡背書了。短短的一段就背得我眼花頭痛，只好到客廳去休息。這時(shí)只見媽媽默默地看一本書，我好奇的湊了過去，只見書名《交通駕駛理論》，我二丈和尚摸不著頭腦，使勁推了一下媽媽，媽媽才回過神來，見我滿臉疑惑的樣子，說：“我要學(xué)開車了，去駕校前要進(jìn)行理論考試，90分才及格，我正在背”。聽到這句話，我心生奇怪道：“人都快老了，還學(xué)開車？”媽媽的臉一下子拉長(zhǎng)了，斥道：“人多一門技能有什么不好？俗話說：活到老，學(xué)到老。我才三十幾，老什么老？”

話音剛落，媽媽又埋頭看起來了。只見媽媽看一段文字，便望著天花板默背，背不到又看，看了又背。我知道那本書有所有標(biāo)志牌樣子和用法、及交警手勢(shì)。雖是個(gè)苦差事，可媽媽不休息也不叫累?？粗鴭寢尡硶臉幼?，想起媽媽的話，再想想我自己，覺得真是羞愧萬分，便回書房又背起課文來。

那以后的好多個(gè)晚上，我半夜醒來都看到客廳的燈依然亮著……

考試的時(shí)間快到了。媽媽更忙了。她為了考好，便不停地在網(wǎng)上模擬考試，每次下班了，她一個(gè)人留在辦公室里，不停地做題，連晚飯都忘了做。

記得有一次，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)沒人，等了好久媽媽還沒回來，我餓得都堅(jiān)持不住了。這時(shí)，媽媽才匆匆地趕回來，抱歉地說：“對(duì)不起，我在做模擬題，忘了回家了”。我頓時(shí)火冒三丈，不禁問到：“背了就好了嘛，干嘛這么忘命地做題？”“我說你，勤學(xué)多練嘛！現(xiàn)在那些題基本上難不倒我了?！?/p>

一天，我下午回到家，只見媽媽興高采烈地在沙發(fā)上看電視。她一見我便跑過來抱著我，高興地說：“哈哈，我考上了，可以學(xué)車啰！”說完便像個(gè)小孩子似的樂起來。原來她考了98分，很多人考好幾次都沒考上。

這就是我媽，我不得不豎起大指姆夸她“媽媽，您真了不起！”

在我的心中我認(rèn)為我的媽媽最了不起。九月的一個(gè)星期日，媽媽在家打掃衛(wèi)生，打掃完以后，媽媽發(fā)現(xiàn)了一大堆垃圾，有爸爸喝完了的香檳酒的瓶子，還意外找到了我放在魚缸里的小寶石……只見媽媽自言自語的說：“如果把這些東西直接扔了，就太可惜了，有什么方法，把它們利用起來，讓它不在是廢物，在日常生活中還能發(fā)揮更大的作用呢？”媽媽左思右想，突然，她緊鎖的眉頭舒展開了，她似乎想到了一個(gè)好主意，還和我商量：“我把它做成一個(gè)花瓶吧。這樣種種花，是一件不錯(cuò)的事啊?！庇谑?，媽媽趕緊找來固體膠，彩紙和一株綠蘿。一切準(zhǔn)備好后，媽媽就開始做了起來。首先媽媽把香檳酒瓶子的包裝撕掉，然后把它洗干凈，可香檳酒瓶像一個(gè)淘氣的娃娃，時(shí)不時(shí)從媽媽的手中跑開，可媽媽卻埋頭，牢牢抓住酒瓶里里外外刷洗一番，好不容易這個(gè)“淘氣”的香檳酒變得晶瑩剔透了。接下來，媽媽在瓶外涂上固體膠，將彩紙?jiān)谄客庠艘蝗Γ缓笏谶@層彩紙的外面細(xì)細(xì)地畫上一些花紋，在貼上一些好看的圖片和貼紙，這個(gè)美麗又可愛的花瓶就這樣做好了。

最后，媽媽往瓶里面塞上一些五顏六色的小寶石，裝滿水，栽上了一株綠蘿，就這樣一盆精美的植物就這樣誕生了。絢麗的彩紙，將晶瑩的花瓶點(diǎn)綴得五彩繽紛，瓶中的綠蘿也因此昂首挺立，仿佛多了幾分驕傲。媽媽還說：“廢物利用果然是一件環(huán)保的事啊，多做一點(diǎn)環(huán)保的事，讓天更藍(lán)，水更清，草更綠，地球更美麗！”現(xiàn)在這盆綠蘿在我們家里長(zhǎng)得非常茂盛，精致的花瓶，再配上五顏六色的小寶石，常常令人佇足觀賞，這就成了我們家的一處美麗的風(fēng)景。媽媽，您心靈手巧，還能變廢為寶，您真了不起！