第一篇：萬(wàn)圣節(jié)教案

萬(wàn)圣節(jié)

目標(biāo)：

1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生積極與他人合作，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；

2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力、判斷力和表演力，發(fā)展學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。

教學(xué)重點(diǎn) ：在學(xué)習(xí)過(guò)程中，熟練運(yùn)用“when, what”引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句。準(zhǔn)備：

1、萬(wàn)圣節(jié)黑色斗篷；

2、紙制黑色帽子；

3、面具；

4、各種詞匯紙卡；

5、糖果；

6、多媒體設(shè)備 過(guò)程：

1、伴隨著美妙的萬(wàn)圣節(jié)歌曲，教師和孩子們一起跳、一起唱，從而更好的要孩子們 融入課堂。

2、教師引導(dǎo)孩子對(duì)打亂順序的各個(gè)字母進(jìn)行排序，引出單詞“Halloween”,帶出主題，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣。

3、教師把提前準(zhǔn)備好的黑色箱子展示給孩子們，要孩子們自己來(lái)發(fā)現(xiàn)箱子里的東西，逐個(gè)亮出箱子里的東西，并引導(dǎo)孩子們說(shuō)出關(guān)于萬(wàn)圣節(jié)的單詞，此環(huán)節(jié)不僅帶有神秘感，孩子們也很有成就感。

4、運(yùn)用多個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)進(jìn)行單詞反復(fù)操練，從而達(dá)到更加熟練的效果。游戲環(huán)節(jié)：（1）、分組對(duì)對(duì)碰；

（2）、聽單詞，“找朋友”；

（3）、拼單詞，讀單詞；

（4）、“悄悄話”辯音練習(xí)；

（5）、指物說(shuō)單詞。

5、通過(guò)練習(xí)單詞而延伸到動(dòng)詞短語(yǔ)，再進(jìn)行熟練問(wèn)答。

6、（1）、播放關(guān)于萬(wàn)圣節(jié)的恐怖音樂(lè)，繞著教室轉(zhuǎn)圈圈，并且齊聲說(shuō)出：“Trick or Treat”進(jìn)行比賽；

（2）、帶上自己準(zhǔn)備好的面具進(jìn)行課堂活動(dòng)。

7、要求孩子們把問(wèn)答的句子連在一起對(duì)萬(wàn)圣節(jié)進(jìn)行介紹。

8、音樂(lè)響起，跟隨音樂(lè)舞動(dòng)自己的身體，要課堂活動(dòng)進(jìn)入高潮。

第二篇：萬(wàn)圣節(jié)_教案1

一、節(jié)日學(xué)習(xí)

1、首先問(wèn)問(wèn)同學(xué)們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有那些、然后再問(wèn)問(wèn)同學(xué)們西方都有什么節(jié)日。

“同學(xué)們知不知道中國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日??？那同學(xué)們知道西方有哪些傳統(tǒng)節(jié)日么？”

（“同學(xué)們知道中國(guó)的兒童節(jié)是在哪一天么？那你們?cè)谶^(guò)六一兒童節(jié)時(shí)開不開心?。科鋵?shí)呢西方也有一個(gè)節(jié)日是兒童們縱情玩樂(lè)的好時(shí)候。是在每年的10月31日、人們會(huì)穿著各種恐怖的衣服和面具來(lái)驅(qū)趕真正的鬼怪。南瓜燈是這個(gè)節(jié)日的重要成員、有同學(xué)知道這是什么節(jié)日么？

——有，同學(xué)們可真聰明，對(duì)，這個(gè)節(jié)日就是萬(wàn)圣節(jié)； ——沒(méi)有，那老師來(lái)告訴大家——這個(gè)節(jié)日就是萬(wàn)圣節(jié)?，F(xiàn)在，我們來(lái)看一段動(dòng)畫，看下里面是怎么樣去理解萬(wàn)圣節(jié)的。

（一）萬(wàn)圣節(jié)到來(lái)時(shí)小朋友是最開心的啦，夜幕降臨，他們就會(huì)迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提著南瓜燈挨家挨戶的索要糖果等，但是他們?cè)谒饕枪麜r(shí)都會(huì)有一句咒語(yǔ)，有同學(xué)們知道嗎？可以舉手告訴我——“不給糖就搗蛋”，如果大人們不用糖果、零食款待他們，他們就真的會(huì)做一些小惡作劇捉弄大人們?，F(xiàn)在呢，老師這里也有一些糖果、有沒(méi)有同學(xué)可以說(shuō)出這句話來(lái)向老師索要糖果呢”）（發(fā)糖果）

（二）在剛才的視頻里，同學(xué)們有沒(méi)有印象比較深的東西呢，現(xiàn)在小張老師給你們五分鐘的時(shí)間，試著畫出這樣?xùn)|西，畫的最好的小朋友，可以得到小禮品哦。

三、繪畫創(chuàng)作

同學(xué)們都完成的很好，但是，你們，在畫面里面，就只有一個(gè)可憐的南瓜頭，是不是覺得很孤單呢，那我們現(xiàn)在就給你增加幾個(gè)好朋友。（展示范畫）

現(xiàn)在，就讓我們開始創(chuàng)作一幅萬(wàn)圣節(jié)的畫，在畫的時(shí)候，老師有一個(gè)注意的地方要告訴你們：再畫背景的時(shí)候，我們必須要選擇比較暗的顏色，為什么呢？有沒(méi)有小朋友知道，對(duì)了，因?yàn)槲覀儺嫷氖俏鞣降墓砉?jié)，鬼的話，是不能再白天，或者是明亮的天氣出現(xiàn)的。好，現(xiàn)在動(dòng)手畫（巡視輔導(dǎo)）

下課后，發(fā)小獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)票。

第三篇：萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)課教案1

萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)課教案

玉潭中學(xué)小學(xué)（063-065班）龔興華

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)會(huì)與萬(wàn)圣節(jié)有關(guān)的單詞：Halloween, ghost, witch,candy, mask, pumpkin lantern, spider, black cat,bat.2.掌握重點(diǎn)句型：

a.It is on 31st of October.b.We wear masks...c.This is my pumpkin lantern.d.I am(not)scared of ghosts and monsters.e.Trick or treat.3.通過(guò)活動(dòng)課的開展，使孩子們加深對(duì)西方文化知識(shí)的了解，提高孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

活動(dòng)主題:Happy English, Happy Halloween!活動(dòng)準(zhǔn)備: masks, pumpkin lantern, sweets, apples, lines, plates,PPT.活動(dòng)時(shí)間:On 28st of October.活動(dòng)內(nèi)容: a.學(xué)會(huì)重點(diǎn)單詞和句子。

b.玩和萬(wàn)圣節(jié)有關(guān)的游戲：Trick or treat.Bite apples.Blow balloons.活動(dòng)主持人：英語(yǔ)課代表 李佳怡

湯颯爽

隆琳 活動(dòng)過(guò)程：

一.主持人致開幕詞

Boys and girls, welcome to the hell.Today is Halloween.It is on the 31st of October.Happy English, Happy Halloween!Please wear masks, show your pumpkin lantern.適當(dāng)學(xué)習(xí)新單詞: Halloween, mask, pumpkin lantern, trick or treat.學(xué)習(xí)新句型：

Today is Halloween.It is on the 31st of October.Please wear masks, show your pumpkin lantern.學(xué)習(xí)兒歌

A.Trick or treat.Trick or treat.Give me something to eat.I like candy.YummyYummy...candy.B.Five little pumpkins.Five little pumpkins.Sitting on a gate.The first one said.“Oh, my god!It's getting late!” The second one said,“There are witches in the air!”...l 三．活動(dòng)體驗(yàn)，開心游戲

說(shuō)明游戲規(guī)則，準(zhǔn)備材料，sweets, apples, balloons, plates, some water, some music.Game 1.Trick or treat.Game 2.Bite apples.Game 3.Blow balloons.四．活動(dòng)總結(jié)

1.主持人致閉幕詞。

2.頒獎(jiǎng)：評(píng)出南瓜燈面具的最佳制作獎(jiǎng)。

3.師適當(dāng)作萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)。

第四篇：萬(wàn)圣節(jié)教案

萬(wàn)圣節(jié)教案

一、Teaching aims: 讓學(xué)生了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)西方節(jié)日的興趣，從而了解西方的文化

二、Teaching contents

1、key words: skeleton, witch, vampire, mummy, monster, jack-o-lantern, ghost, spider, bat

2、key sentences: trick or treat

三、teaching materials

1、單詞卡片，萬(wàn)圣節(jié)面具，南瓜燈，蠟燭，手工骷髏和巫婆，巫婆的披風(fēng)，萬(wàn)圣節(jié)視屏

四、Teaching procedures

Step1: warming up

用 where is thumbkin 熱身，將學(xué)生引入英語(yǔ)課堂，并與學(xué)生一起唱

Step2: leading in

改變where is thumbkin的歌詞，引入jack-o-lantern,開始教有關(guān)萬(wàn)圣節(jié)的單詞,并由”spider”和”bat”引出”spider man”和”bat man”

Step3: read aloud

學(xué)完所有單詞后，為鞏固孩子對(duì)單詞的理解與記憶，帶讀單詞，大聲讀

Step4:

給孩子看小段萬(wàn)圣節(jié)視頻，并提問(wèn)一些與視屏有關(guān)的問(wèn)題（視屏里有巫師，南瓜燈等萬(wàn)圣節(jié)單詞）

Step5: play games

教學(xué)生學(xué)會(huì)唱trick or treat,請(qǐng)學(xué)生上來(lái)扮演萬(wàn)圣節(jié)中不同的角色，模仿去討糖吃，并且要說(shuō)”trick or treat”才能給糖

Step6：有始又終

在jack-o-lantern的歌聲中結(jié)束此次課

第五篇：萬(wàn)圣節(jié)

509張玲玲36方紅艷06陳明02

樂(lè)玲瑤17周萍38金莉13

萬(wàn)圣節(jié)的傳統(tǒng)和象征

幽靈和鬼魂

萬(wàn)圣節(jié)大概起源于兩千多年前的凱爾特人的亡魂節(jié)。這個(gè)節(jié)日開始于10月31日，一個(gè)冬天的夜晚即凱爾特人新年的前夕。凱爾特人認(rèn)為，這是一個(gè)“時(shí)空的裂縫”，這時(shí)幽靈將會(huì)重游人間。

服裝

人們相信邪惡的幽靈會(huì)在萬(wàn)圣節(jié)時(shí)到處閑逛，所以他們?yōu)榱耸褂撵`遠(yuǎn)離自己不侵如他們，人們會(huì)穿上服裝偽裝自己。有時(shí)一個(gè)人會(huì)被挑選出來(lái)裝扮起來(lái)，把幽靈帶出鎮(zhèn)子。

今天，小孩和大人都很享受這種裝扮成各種人物的樂(lè)趣，這些人物從怪物到電影角色到歷史人物。人們可以傳統(tǒng)地把床單剪出兩個(gè)視孔扮鬼，也可以有創(chuàng)意地套上盒子，裝扮成微波爐。服飾的理念可以從手工店或裁縫店找到，預(yù)先做好的服裝可以從宴會(huì)裝商店，手工商店，或者在萬(wàn)圣節(jié)商場(chǎng)臨時(shí)搭建的商鋪里找到。當(dāng)孩子化裝去要糖果或進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)游行時(shí)，大人常常參加在家或公共場(chǎng)所舉行的化妝舞會(huì)。

不給糖就搗蛋

不給糖就搗蛋是近代美國(guó)的傳統(tǒng)，這時(shí)孩子們就會(huì)打扮起來(lái)，挨家挨戶地喊“不給糖就搗蛋”，希望以此得到款待。在更早的時(shí)候，如果沒(méi)有得到大人的款待，孩子們就會(huì)捉弄他們。今天，希望分發(fā)糖果的大人們，整晚將門廊的等亮著，并且常用象征萬(wàn)圣節(jié)的物品裝飾他們的房子或公寓，如女巫，南瓜，蝙蝠，蜘蛛，骨架，幽靈等。

杰克的提燈

一個(gè)古老的愛爾蘭傳奇講述了一個(gè)叫杰克的人的故事，他太過(guò)于貪婪和吝嗇以致于進(jìn)不了天堂，但他也進(jìn)不了地獄，因?yàn)樗垓_來(lái)了魔鬼。他被判決在人間游蕩直至審判日。得以安慰的是，魔鬼從地獄扔了一個(gè)燃著的煤給杰克，杰克把他放入一個(gè)蘿卜，做成提燈來(lái)照亮他的路。愛爾蘭小孩將蘿卜切成臉的形狀，在里面放上蠟燭，以此來(lái)嚇走女巫。當(dāng)許多愛爾蘭人移民至美國(guó)，孩子們雕刻南瓜代替蘿卜做燈。今天，許多美國(guó)人雕刻南瓜，并用“杰克的提燈”來(lái)照亮前方萬(wàn)圣節(jié)夜晚的道路。