第一篇：做個快樂的讀書郎主題中隊會

《做個快樂的讀書郎》主題中隊會教案

三（3）螢火蟲中隊 輔導(dǎo)員：隆泉宇

一、活動目的1、通過活動提高同學(xué)對讀書重要性的認識，促使他們努力學(xué)好科學(xué)文化知識，提高學(xué)習(xí)積極性，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

2、通過背誦《三字經(jīng)》談體會感受中華文化的博大精深。

3、通過搜集與讀書求知有關(guān)的名人小故事，重點引導(dǎo)隊員學(xué)習(xí)名人嚴謹治學(xué)的態(tài)度及勇于創(chuàng)新的精神。

4、通過唱歌曲《讀書郎》和表演快板《我愛讀書》表達學(xué)生立場讀好書的決心。

二、活動準備：

1、排練歌舞《讀書好》

2、搜集名人讀書故事及名言

3、排練快板《我愛讀書》

三、活動過程：

（一）、中隊會開始儀式（略）

(二）、中隊會活動部分

1、背誦《三字經(jīng)》談體會

大家都知道《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語》是我國古代最具有代表性的教材，文字簡練、內(nèi)容豐富，句句押韻，讀來朗朗上口，便于我們記誦。

從上小學(xué)開始，我們就開始閱讀并背誦《三字經(jīng)》了。可以說《三字經(jīng)》是很多同學(xué)進入小學(xué)讀的第一本書?，F(xiàn)在就請同學(xué)們背一背吧。（分小隊背）同學(xué)們把《三字經(jīng)》背誦得真熟練?，F(xiàn)在可以說說你從中得到的收獲或是你自己的體會。（指名說）

2、歌舞《讀書好》

讀書不僅能夠讓我們獲得知識，更能讓我們的校園展現(xiàn)出新的風(fēng)貌。下面請楊蕾等四位同學(xué)表演的歌舞《讀書好》，掌聲有請。

3、好書推薦

讀書是一件很快樂的事情，讀一本好書也就是和一個偉大的人交朋友。記得我們語文課上剛學(xué)過一句法國思想家、文學(xué)家及哲學(xué)家伏爾泰說過的讀書名言：“當我們第一遍讀一本好書的時候，我們仿佛覺得找到了一個朋友；當我們再一次讀這本書的時候，仿佛又和老朋友重逢”。既然一本好書就像是我們的好朋友一樣，那么同學(xué)們來說說你都讀過哪些書？它們怎么伴隨著你成長的呢？（飛翔小隊、風(fēng)鈴小隊、蝴蝶蘭小隊、勝利小隊、快樂小隊、開心小隊的六名隊員介紹）

4、互動游戲：默契大考驗

讀書使我們班的同學(xué)課余生活變得更加豐富多彩。接下來讓我們做一個互動游戲：默契大考驗。先讓我來介紹一下游戲的規(guī)則。

①全校的同學(xué)都可以參加。點到一位同學(xué)，自帶搭檔上臺。

②上面有1—6個數(shù)字，進行自由選項。其中藏在數(shù)字后的有成語組、體育項目組、文具用品組和動物名詞組。

③在猜的過程中，一位同學(xué)意義或動作描述，但是不能甬道詞語中任何一個字，另一同學(xué)猜測。

④時間在2分鐘之內(nèi)，允許跳過2個，猜對3個就算過關(guān)。

5、名人讀書的故事及名人讀書名言

古人說得好：書是人類的精神食糧，通過讀書，不僅能使人成材，更能讓我們了解昨天，把握今天，展望明天。是啊，毛爺爺曾經(jīng)說過：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。可見他已經(jīng)把書看成了形影不離的好朋友。下面請大家來說一說名人讀書的故事。（神奇小隊和開心小隊派隊員代表說）然后是各小隊開火車說讀書名言。

6、快板表演《我愛讀書》

既然名人們走向成功都離不開讀書，那么我們小學(xué)生更要熱愛讀書，為自己的人生打下亮麗的底色。請欣賞快板表演《我愛讀書》。（飛翔小隊表演）

7、演唱歌曲《讀書郎》（全班齊唱）

理想的書籍，是智慧的鑰匙。讀書，可以拓展視野；讀書，可以陶冶情操；讀書，可以豐富內(nèi)心世界??讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。多讀書，讀好書，讓好書伴我們健康成長。我們都是小小讀書郎。歌聲代表著我們的心聲。齊唱歌曲《讀書郎》。

8、輔導(dǎo)員講話 隊員們，你們在這次主題中隊會活動中通過誦讀三字經(jīng)并談感受，好書推薦，說名人讀書名言，唱歌曲《讀書郎》及打快板等多種形式，表達了自己熱愛讀書的強烈愿望。老師希望同學(xué)們把愿望落實到實際行動中。在讀書中感受快樂，在快樂中健康成長。做個快樂的讀書郎。

（三）、中隊會結(jié)束儀式（略）

中隊長宣布本次《做個快樂的讀書郎》主題隊會到此結(jié)束。

2014.4.25

第二篇：快樂學(xué)習(xí)主題中隊會

《快樂學(xué)習(xí)，勇攀高峰》活動教案、活動總結(jié)

班級：三年級 輔導(dǎo)員：徐婷

《快樂學(xué)習(xí)，勇攀高峰》主題中隊會教案

一、活動目的

1、通過活動提高同學(xué)對讀書重要性的認識，促使他們努力學(xué)好科學(xué)文化知識，提高學(xué)習(xí)積極性，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

2、通過搜集、背誦與讀書求知有關(guān)的名人名言、名人小故事，重點引導(dǎo)隊員學(xué)習(xí)名人嚴謹治學(xué)的態(tài)度及勇于創(chuàng)新的精神。

二、活動流程：

1、暢談自己讀書的收獲

2、配樂朗誦《一株紫丁香》

3、歌舞《唐詩小唱》

4、武術(shù)《中國功夫》

5、知識搶答游戲

6、朗誦加舞蹈《螢火光光》

7、暢談本次中隊會的收獲

三、《快樂學(xué)習(xí)，勇攀高峰》中隊主題會臺詞稿 主持人：傅琪琪（女）鄔聰（男）女：書，是人類進步的階梯 男：書，是我們的良師益友

女：書，能給人以智慧，給人以啟迪。男：書，承載著童年的夢，豐富著我們的生活。女：我們與書交往了好幾年，你們有什么收獲呢？ 男：下面請大家談一談。同學(xué)們自由暢談。

女：是呀，在我們的讀書成長過程中，始終離不開老師曾經(jīng)的教導(dǎo)和陪伴。

男：為了報答老師，請允許我們?yōu)槔蠋焸儷I上一首詩歌《一株紫丁香》 小分隊配樂朗誦《一株紫丁香》

女：鄔聰，剛才的朗誦，你看我們的女隊員表現(xiàn)得多棒?。?男：說得不錯，但我們男隊員也不賴呀。女：那我們就來比一比，瞧一瞧吧。

男：好呀，誰怕誰！同胞們，你們說，是不是？ 眾男生回答：是！女：我們女隊員，不但詩歌朗誦得精彩，而且還能把唐詩唱出來呢。男：真的？那就請你們現(xiàn)場亮一下，讓我們好好見識見識。女：同胞們，讓男同胞瞧瞧我們的厲害吧。眾女生回答：好！

女：下面請欣賞《唐詩小唱》 女隊員表演

女：我們女同胞厲害吧？

男：嗯，果然不錯，確實是柔情萬丈，讓我們好生羨慕。我也要你們見識見識，我們男同胞的陽剛之氣。

女：是嗎？那我可要屏住呼吸，好好欣賞欣賞了，你們說，是不是呀？ 眾女生回答：是

男：下面請欣賞《中國功夫》

男隊員邊唱快板《中國功夫》，邊打武術(shù)。

女：哇塞，你們男同胞們果然是鏗鏘有力，一招一式都包含陽剛之氣。讓我們好佩服哦。男：瞧您說的！女：看來靠表演是很難分出勝負的。怎么辦呢？（思考）不如，我們舉行一場知識搶答比賽吧。

男：英雄所見略同！（講明游戲規(guī)則）男女搶答游戲，統(tǒng)計分數(shù)，最后女方勝出。

女：看來，大家通過多讀書，知識的視野變得很寬，掌握得也很豐富。男：你就別再感嘆了，現(xiàn)在男女雙方互不相讓，該如何是好呀？ 女：唉，我看你就別再花心思了，其實我們的隊員，個個都很棒，讀了那么多的課外書，他們都受益匪淺呢。

男：對哦，被你這么一說，我頓時豁然開朗。古人云：“腹有詩書氣自華”，很多人為了讀書費盡心思啊。

女：是呀，宋有岳飛以沙代紙，以樹枝代筆。東晉的車胤借螢火蟲的光來讀書。下面，讓我們一起來看看，他到底是怎樣讀書的。請欣賞舞蹈《螢火光光》

男：車胤的故事實在太感人了。我們現(xiàn)在的生活條件這么優(yōu)越，更應(yīng)該多讀書，讀好書！

女：同學(xué)們，通過今天的主題會，你們有什么收獲呢？ 同學(xué)自由暢談這次主題會的收獲。最后，中隊輔導(dǎo)員總結(jié) 活動結(jié)束。

第三篇：做個心理健康的小學(xué)生主題中隊會

做個心理健康的小學(xué)生主題中隊會

一、小隊報數(shù)。

中隊長：全體起立，稍息，立正，各小隊報數(shù)。小隊長：立正?。ㄅ苤林嘘犻L處敬隊禮，中隊長回禮）報告中隊長，××小隊應(yīng)到×人，實到×人，報告完畢。（中隊長說：“接受你的報告?！被ゾ搓牰Y。小隊長跑至座位）稍息！

二、中隊長向中隊輔導(dǎo)員匯報人數(shù)。中隊長：全體立正！（跑至中隊輔導(dǎo)員處敬隊禮，中隊輔導(dǎo)員回禮）報告中隊輔導(dǎo)員，四（3）中隊應(yīng)到43人，實到43人，“做個心理健康的小學(xué)生”主題隊會準備完畢，請允許我們召開隊會。

中隊輔導(dǎo)員：接受你的報告，允許召開“做個心理健康的小學(xué)生”主題隊會，并預(yù)祝隊會圓滿成功。（互敬隊禮）

三、出旗。

中隊長：全體立正。出旗，敬禮，奏樂！

四、唱隊歌。

中隊長：唱隊歌。坐下！

五、活動過程。

1、男：同學(xué)們，大家好。今天我們一起召開“做個心理健康的小學(xué)生”主題隊會。女：在我們的成長過程中經(jīng)常會遇到這樣或那樣的挫折，我們該怎樣去對待它呢？這次隊會，我們就是要教同學(xué)們用正確的態(tài)度應(yīng)對生活中的挫折和不愉快，使身心時刻保持輕松和愉悅，從而戰(zhàn)勝困難，克服挫折。

2、男：首先，我們來看幾個家庭生活中常遇到的狀況。

狀況一：走路的時候不小心把杯子碰到地上打碎了，媽媽罵了你，你什么感受？ 隊員談感受。女：狀況二：爸爸陪客人說話，你不停地插嘴，客人走后，爸爸批評你太沒有家教并打了你，你什么感受？ 隊員談感受。

男：爸爸媽媽心情不好，爭吵得很厲害，你什么感受？ 隊員談感受。

男：這時怎樣做比較好？

女：家長批評錯了，我們可以有禮貌地和他們談；自己犯的錯要主動承認并改正；家長之間的矛盾，我們就回避，讓他們自己解決。我們推薦的方法：坦誠交流，主動道歉。

3、男：我們是學(xué)生，大部分的時間都在學(xué)校度過，學(xué)校就是一個大家庭，這個家庭里也有挫折、煩惱和不愉快，我們該怎么應(yīng)對呢？請看小品《打報告》，看的時候要認真，看完請你說說你欣賞誰的做法，不喜歡誰的做法，為什么？

女：學(xué)校生活也有不愉快的小插曲，遇到這種情況如果是別人對你做了你不喜歡的事，我們可以在心里對自己說：這是小事，沒關(guān)系的。當然，如果是同學(xué)生病，受傷，或打架打得比較厲害，就一定要告訴老師了。我們推薦的方法是：寬容、理解、自我開導(dǎo)。

4、男：作為一名學(xué)生，在我們面對的挫折中，學(xué)習(xí)上遇到的困難和挫折是最多的。那么在學(xué)習(xí)上哪些挫折讓你最灰心？你是怎么調(diào)節(jié)的？ 女：我們常常覺得自己面對的事情很麻煩，實際上很多人他們遇到的挫折和困難是難以想像的，讓我們聽聽這些人的故事，看對我們是否有啟發(fā)。同學(xué)講述愛迪生的故事。男：聽了愛迪生的故事后你有什么感受？

女：還有同學(xué)準備了其他名人的故事，我們也來聽聽。

男：像詹天佑、張海迪這樣的人還有很多，同學(xué)們可以通過書籍和網(wǎng)絡(luò)來了解他們的故事，從他們身上獲取精神力量，獲取戰(zhàn)勝挫折的決心勇氣。

5、名人名言。

男：下面我們來看幾條戰(zhàn)勝挫折的名人名言，用心去體會一下其中蘊含的道理。

6、女：最后讓我們學(xué)習(xí)一首激勵我們戰(zhàn)勝困難的兒歌： 困難像彈簧，看你強不強； 你強它就弱，你弱它就強。

六、中隊輔導(dǎo)員講話。

七、呼號。

八、退旗。

中隊長：全體立正。退旗，敬禮，奏樂！會議內(nèi)容：通過本次中隊會讓學(xué)生了解心理健康的含義和小學(xué)生心理健康的意義及標準，提高學(xué)生搜集資料、整理資料的能力和口語表達能力；培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神。會議準備：搜集、整理資料；排練舞蹈。會議過程：

一、開始部分

1、整隊報數(shù)

2、出旗敬禮

3、唱隊歌

二、主要部分

主持人：健康是一個令人向往的詞匯。然而，以往人們對“健康”一詞的使用和理解卻往往認為是指生理方面沒有疾病，這是十分片面的。其實，“健康”一詞包含生理和心理兩個方面的含義，下面請聽第一小隊的同學(xué)為我們提供有關(guān)“心理健康”的解釋。第一小隊同學(xué)介紹。

主持人：綜上所述，心理健康是指個人在認識、情感、意志、個性和道德等各方面都能與社會環(huán)境相適應(yīng)的和諧發(fā)展狀態(tài)。他有著全面性和整體性的特點，只有整體趨于完善和全面發(fā)展狀態(tài)，才能稱得上心理健康，那么小學(xué)生心理健康的標準是什么呢？請第二小隊的同學(xué)為我們介紹一下。第二小隊同學(xué)介紹

主持人：同學(xué)們，審視一下自己，你認為你的心理健康嗎？同學(xué)們感受一下自己，有過健康帶給你的快樂體驗嗎？如果沒有，請我們隨這幾位同學(xué)共同體驗一下“健康著，快樂著”的感覺。

第三小隊同學(xué)演講《健康著，快樂著》 舞蹈《踏浪》

主持人：小學(xué)生的心理健康包含著對學(xué)習(xí)、對現(xiàn)實、對生活、對自己諸多方面，要做到和諧統(tǒng)一，真的很不容易，如果不懂得怎么協(xié)調(diào)，便會出現(xiàn)這樣或那樣的心理問題，其中較為嚴重的就是厭學(xué)問題。最近，老師就班中很多同學(xué)有厭學(xué)的心理問題，召開了一個小小討論會，討論的內(nèi)容是“為什么要學(xué)習(xí)”，下面請聽討論會的片斷。討論會片斷

主持人：其實很多同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中都存在著一定的心理問題，這些問題一旦產(chǎn)生，便會時時困擾著我們，影響著我們正常的學(xué)習(xí)和生活，下面請聽聽同學(xué)們的心聲。生1：注意力不集中問題 生2：如何矯正注意力不集中 生3：馬虎問題 生4：馬虎的危害 生5：考試焦慮癥

生6：如何矯正考試焦慮癥

主持人：學(xué)習(xí)有一定的壓力，有壓力并不害怕，可怕的是我們不知道該以怎樣的心態(tài)來對待這份壓力，如果你能把這份壓力看作是一種動力，那么你會學(xué)習(xí)得很快樂；如果你把這種壓力看作是一種負擔(dān)，那么你就沒有快樂可言，如果有人問：“你快樂嗎？” 生齊回答：“我很快樂！” 欣賞歌舞《快樂指南》

主持人：不知道同學(xué)們感覺到?jīng)]有，隨著年齡的增長，我們越來越關(guān)注自己的內(nèi)心感受，原來那些整日高高興興地“傻小孩”不見了，取而代之的是一個個多愁善感的少年人，原本不經(jīng)意的一點兒小事，也會讓我們煩惱半天。下面讓我們暢所欲言，談?wù)劯髯缘臒篮脝幔?同學(xué)們談?wù)劅馈?/p>

主持人：對我們這個年齡段的同學(xué)來說，由于思考還不成熟，看問題容易片面化和積端化，面對煩惱往往不知如何是好。我想請教在座有經(jīng)驗的同學(xué)談一下，當你遇到不開心的事時，你們是怎么做的？ 同學(xué)談消除煩惱的方法

主持人：好，就讓我們拋去煩惱，笑看人生，做一個健康快樂的小小少年！合唱《小小少年》

三、結(jié)束部分

1、輔導(dǎo)員講話

2、呼號

3、退旗

小學(xué)生心理健康教育主題班會 讓我們的心靈灑滿陽光

一、教學(xué)目的：通過本次班會，使學(xué)生懂得同學(xué)之間如何相處，培養(yǎng)學(xué)生人際交往的能力。

二、教學(xué)過程：

（一）、主持人：

孩子們，讓生活失去色彩的不是傷痛，而是內(nèi)心的困惑，讓臉上失去笑容的，不是磨難而是靜閉的內(nèi)心世界，沒有人的心靈永遠一塵不染，讓我們的心靈灑滿陽光，擁抱健康對于我們每個人來說至關(guān)重要。今天，就讓我們一起走進心理健康教育課，來探討研究同學(xué)之間如何相處，同學(xué)之間如何交往。先來看情境表演：

（二）、情境表演《跳皮筋》

1．小欣、小芳、小英和小紅跳皮筋，怎么玩呢？小芳說：我不和小英一組，她那么胖，笨死了！”聽到小芳說自己笨，小英頓時火了，他指著小芳的鼻子：“你才笨呢！你又胖又蠢，活像一個小母豬！”小英聽到小芳罵她，傷心地跑到一邊，哭了起來。

師：小芳她們?yōu)槭裁赐娌坏揭粔K？小英又為什么會哭呢？誰來說說？（生充分說）生：小芳不合群，說別人。因為小芳說她，嘲笑她，她受不了。師：面對這種情形，應(yīng)該怎樣解決呢？

生：小芳不應(yīng)該說別人的缺點，同學(xué)之間應(yīng)該和和氣氣。（生充分說）

師小結(jié)：這幾個同學(xué)說得很對，同學(xué)之間就應(yīng)該友好相處，不要嘲笑同學(xué)的缺點。要學(xué)會尊重別人，不侮辱他人，這是我們每個人做人的原則。接下來請大家繼續(xù)看情境表演《上課鈴響了》。2．情境表演：

上課鈴響了，同學(xué)們快進教室！王小燕和同學(xué)們從外面擁擠著走進教室，這時一位同學(xué)不小踩到她的腳后跟，王小燕大叫一聲：“哎呀！踩我的腳干什么，你的眼睛長哪去了？”同時跺著雙腳，大發(fā)脾氣，用雙手捂住眼睛哭泣，那個同學(xué)再三向她說對不起，其他同學(xué)都勸王小燕別哭了，王小燕不予理睬，繼續(xù)發(fā)脾氣，直到教師從外面走進來，王小燕才停止哭泣，回到座位上，還在生氣。

師：孩子們看完了表演，大家來說說，王小燕做得對不對？為什么？（生充分說）生：她愛生氣不好，對身體有害。

生：那個男同學(xué)已經(jīng)說對不起了，她還生氣，誰愿意和這樣的同學(xué)玩呢！

師小結(jié)：是，我們應(yīng)該有寬容之心。同學(xué)之間遇到了矛盾，不要斤斤計較，要有寬容之心原諒他人，即使別人有做得不當?shù)牡胤?，在他意識到了自己的錯誤，并向你到了歉，我們就應(yīng)該原諒他，更何況，常生氣對身心健康沒有好處，只有與同學(xué)和諧相處，你才能擁有更多的快樂。下面（出示）我們一起來看以下同學(xué)之間友好相處的正確做法，老師給大家的建議是：（1、師讀、2、生齊讀、3、男女生讀）同學(xué)之間

學(xué)會友好，不嘲笑缺點。學(xué)會尊重，不欺小凌弱。學(xué)會寬容，不斤斤計較。學(xué)會理解，不撒嬌任性。

師：同學(xué)們每天生活在一起，難免磕磕碰碰，有了上面的原則，遇到下列情況，你又該怎樣做？相信你會正確處理。（出示）

（三）．說句心里話

（1）你的同桌要在桌子中間畫一條“三八線”。

（2）考試時，你的同桌沒帶橡皮，可是昨天你跟他借筆，他沒有借給你。（3）選班長時，你的好朋友當選，你卻落選了。生：遇到這種情況我會這樣做： 生：遇到這種情況我會這樣做：

師小結(jié)：是呀！同學(xué)之間就應(yīng)該友好相處，你對別人友好關(guān)愛，別人也會還你一份友好關(guān)愛，奉獻一份，收獲十份，付出本身就是一種快樂！奉獻著，相信你也會快樂著！

隊會目的：

通過召開《蕩舟心?！窞橹黝}的中隊會，使隊員懂得心理健康對學(xué)生學(xué)習(xí)生活的重要意義，并學(xué)會心理調(diào)適的方法。

隊會形式：

故事、小品、舞蹈、快板、小合唱等。

隊會準備：

1、以小隊為單位，每個隊員分頭找資料，了解現(xiàn)在學(xué)生心理健康狀況和事例。

2、把收集到的資料進行匯編，以文藝節(jié)目的形式進行匯報。

3、明確分工后，隊員們分頭準備。

隊會紀實：

準備開會，整隊，報告。

一、宣布開會

二、出隊旗

三、唱隊歌

四、中隊長報告開會意義：

親愛的少先隊員同志們，讓我們蕩起心海之舟的雙槳，揚起理想的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，快樂的遠航。最后預(yù)祝中隊會開得圓滿成功。

五、活動開始

主持人：同學(xué)們還記得我們寫信邀請知心姐姐來咱們中隊的事兒嗎？

隊員們齊說：記得

主持人：你們瞧，她來了！

知心姐姐：同學(xué)們，你們好！

同隊員齊說：知心姐姐好！

主持人：知心姐姐，我們從《中國少年報》的《知心小屋》中得知，您要與中央電視臺合作，設(shè)立一個由隊員們自己創(chuàng)辦的心理健康專題教育節(jié)目，是嗎？

知心姐姐：對呀，現(xiàn)在孩子們的心理健康狀況出現(xiàn)了一些令人擔(dān)憂的現(xiàn)象，前不久西安市兒童研究所對所屬市區(qū)的1000多名小學(xué)生的問卷調(diào)查結(jié)果表明35．2%的小學(xué)生出現(xiàn)過心理危機，29．1%的小學(xué)生有較嚴重的心理障礙，為了進一步弄清目前小學(xué)生心理疾病的原因。幫助大家解決心理隱患，所以我們想創(chuàng)辦這個節(jié)目，消息傳出后，全國的小朋友都紛紛寫信給我出點子，創(chuàng)作出好多好看的節(jié)目，邀請我前去看看，這不，剛接到你們饒二小學(xué)五二中隊的信我就馬上趕過來了。

主持人：知心姐姐，這幾天我們四個小隊的隊員忙著查資料，搞調(diào)查，每個小隊都策劃出一個小欄目，非要找我這個宣傳委員評出個高低不可，這可難死我了。您來得太及時了，您是同學(xué)們心目中最信任的朋友，而且你又是兒童心理健康教育方面的專家，今天正好請您來給我們當評委，大家說好不好？

知心姐姐：既然大家這么信任我，那我也就不推辭了，你們看這樣好不好，一會哪個小隊編排的欄目好，我呢就送你們一張笑臉，如果不太滿意，很遺憾就只好送一張哭臉了。

齊：好

第一版 真情有約

第一小隊隊長：知心姐姐，我們第一小隊早就準備好了，我們策劃的是一個訪談式的小欄目，名字叫《真情有約》，在這個節(jié)目當中，我們準備每期采訪一名成功克服心理障礙的優(yōu)秀隊員，我們希望通過《真情有約》這個節(jié)目，使同學(xué)們都能減輕心理壓力，做一個十分自信的少先隊員。

知心姐姐：嗯！真是好主意，趙增歡那我們現(xiàn)在就一起走進他們的《真情有約》吧！

小微：大家好！我是小微，介紹您身邊的人，講述您身邊的事兒，打開心窗，傾聽您心靈深處的聲音，歡迎收看《真情有約》本期人物！楊妮是學(xué)校特困學(xué)生，兩歲時父母離異，與聾啞的父親相依為命，她是區(qū)最佳小歌手，校三好學(xué)生，她的甜美歌聲曾感染了很多同學(xué)，她婀娜的舞姿曾給大家?guī)砻赖南硎?。您想了解楊妮的成長歷程嗎？敬請關(guān)注本期《真情有約》。下面請大家掌聲歡迎我們的小歌手楊妮出場。

小微：楊妮，你好！

楊妮：你好！

小微：可以說現(xiàn)在的你讓很多同學(xué)都非常羨慕，尤其是你那甜美的歌聲，帶給大家無數(shù)的歡樂，但是我聽說你卻在三年級時還是個挺害羞的孩子，從不敢在大庭廣眾下說話，是嗎？

楊妮：不是害羞，而是自卑。父母就離婚后，我和聾啞的爸爸、年邁多病的姐姐生活在一起，家庭唯一的收入就是街道每月的生活補助，我們家可以稱得上名副其實的特困家庭。9歲那年最疼愛我的奶奶又去世了，生活在這樣一個殘缺的家庭中，我覺得自己就像一只丑小鴨沒法在同學(xué)面前抬起頭，心里特別自卑，上學(xué)時常常躲著老師和同學(xué)們，晚上時常蒙上被子偷偷地哭。

小微：對不起，讓你想起了傷心的往事，那你是如何走出自卑的心理陰影的呢？

楊妮：請看看這張照片。

小微：楊妮十歲生日留念？

楊妮：是的，那是十年來我最難忘，最快樂的一天。

老師：楊妮

楊妮：老師

老師：知道今天是什么日子嗎？

楊妮：不知道

老師：再好好想想

楊妮：（搖頭）

老師：傻孩子，今天是10月23日，你的生日??！

楊妮：我的生日

老師：是呀

楊妮：（自卑地）老師，我，我從來沒有過過生日

老師：今天老師和同學(xué)們一起給你過生日，好不好

楊妮：（呆住了）這！

老師：（向后右招呼）嘿，大家快出來吧?。◣孜煌瑢W(xué)端著生日蛋糕唱著生日歌，一起走出來，唱《生日快樂》歌，一起高興地說“生日快樂”?。?/p>

隊員1：楊妮，這是我們一同為你買的學(xué)習(xí)用品，祝你學(xué)習(xí)更加進步。

隊員2：楊妮，看，我們把生日蠟燭都準備好了，先許個愿吧！

隊員3：老師，楊妮的歌唱得可好呢！是不是讓她唱首歌？

齊：太好了，楊妮來一首，楊妮來一首。

楊妮：我，我行嗎？

齊：你能行！

老師：教練相信你

楊妮：演唱《真情永駐》

老師：楊妮，你唱的太好了，希望你以后遇到困難時，都能自信的大聲說：我能行！

楊妮：我能行（輕聲）我能行（大聲）

同學(xué)們齊：對，我能行

楊妮：就這樣，在老師和同學(xué)們的關(guān)心和鼓勵下，我的自卑感消失了，成為一個十分自信的小姑娘。

小微：聽了你的話，我也深深感受到集體的愛老師的愛是心理健康的潤滑劑，同學(xué)們，不知你們此刻有什么感想？

隊員4：我和楊妮有同感，因為我也是班級里的一名特困生，幾年來輔導(dǎo)員劉主任和同學(xué)們都給了我無微不至的關(guān)懷，讓我能昂起頭，挺起胸，十分自信的與大家一同學(xué)習(xí)。

小微：祝你學(xué)習(xí)進步，越來越成功！

隊員5：我學(xué)習(xí)成績十分不好，我常罵自己為什么這么笨，但是這樣就學(xué)不下去，老師和同學(xué)們卻沒有瞧不起我，還時常鼓勵我，主動給我補課，使我的成績終于上來了，讓我越來越充滿自信。

隊員6：我也來說說，我患有先天性白內(nèi)障，手術(shù)后視力較差，但我沒有自卑，因為我生活在一個充滿愛意的集體里，我每天都十分開心、快樂。

小微：的確是這樣，溫暖促自信，后進變先進，那就讓我們共同努力，建立一個民主、和諧、充滿友愛的班集體，營造健康的心理氛圍，建設(shè)美麗的心靈家園，感謝收看本期《真情有約》謝謝楊妮，下期再見！

主持人：您看過我們第一小隊的《真情有約》有什么感想？

知心姐姐：集體的愛能讓壓抑變開朗，沉悶變樂觀，自卑變自強，《真情有約》的采訪真是太精彩了，送給你們一張笑臉。

第二版

健康專列

主持人：知心姐姐，我們第二小隊創(chuàng)編的小欄目更有創(chuàng)意。

知心姐姐：是嗎？

主持人：不信呀，您先聽聽

小隊長：知心姐姐，我們創(chuàng)編的小欄目叫 齊：健康專列！

同學(xué)們，你們是不是都想成為一名心理健康的好孩子？

齊：對呀！

小隊長：那么在生活中怎樣培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)呢？就請您踏上我們的健康專列吧！

知心姐姐：健康專列，很新穎，有特點，趙增歡，我們還是去看看吧！

主持人：好吧！

小隊長：健康小天使們快出來吧！

齊：嗨，我們來了！

小隊長：歡迎觀眾朋友們和我們一起踏上健康專列，奔向美好明天，準備好了嗎？

齊：準備好了！

小隊長：火車開動了！各位旅客，關(guān)愛站到了，請大家下車。

隊員1：有一個小男孩認為同學(xué)們對他都不好，他十分生氣地走到山邊，對著山谷喊道：“我恨你，我恨你！”

隊員2：從山谷傳來回音：“我恨你，我恨你！”

隊員1：小男孩很吃驚，他又對著山谷喊：“我愛你，我愛你！”

隊員2：山谷傳來回音“我愛你，我愛你！”

隊員1：同學(xué)們每個人都需要大家的關(guān)愛。

隊員2：每個人也都要關(guān)愛大家。

隊員1：你們能做到嗎？

齊：能

小隊長：同學(xué)們，我們健康專列的關(guān)愛站為您介紹的是培養(yǎng)健康心理品質(zhì)首先要學(xué)會關(guān)愛別人，大家記住了嗎？

齊：記住了。

我們繼續(xù)前進！各位旅客寬容站到了，請大家下車。

隊員3：當您遇到朋友因一時之氣傷害你時，一定要多想想朋友對你的好！多想想你們曾經(jīng)結(jié)下的深厚友情。

隊員4：忘記心中的痛苦，寬恕別人的錯，快樂將永遠跟隨你。隊員3、4合：不會跑！你們同意我們的看法嗎？

齊：同意！

小隊長：好，我們輕松地過了第地平，繼續(xù)前進！第三站合作站到了，請大家下車。

隊員5：我們的鄰居日本經(jīng)濟成功的其中一個重要的原因就是他們每個人身上都具有合作的心理品質(zhì)。

隊員6：不錯，人字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐的，沒有友誼的生命是蒼白的。

隊員5：大家只有拉起手才能走向成功！

隊員6：大家只有團結(jié)友愛才能克服困難！

隊員5：同學(xué)們，你們是不是??？齊：是

小隊長：眾人拾柴火焰高，眾人劃槳開大船，只有充分發(fā)揮團結(jié)合作精神，才能共同托起蔚藍的天空。好，我們繼續(xù)前進，旅客朋友們，我們本次“健康專列”已經(jīng)使進了終點站，樂觀站，請大家做好下車的準備。

隊員7：遇到困難，不要退縮，要用微笑對付它！

隊員8：別人進步了，千萬不要悲觀，更不要嫉妒。

隊員7：跌倒了就爬起來

隊員8：吃一墊，長一智嘛！，多高興呀！

隊員7：大家說對不對呀！

齊：對

小隊長：好，“健康專列”已成功地駛向終點，愿每個人都擁有一顆關(guān)愛、寬容、合作、樂觀的心，成為新世紀的小太陽（舞蹈《新世紀的小太陽》）好歡迎乘坐“健康專列”下期再見！

齊：再見！

主持人：知心姐姐，我們第二小隊的健康專列成功地駛向終點，她們正等著您來評判一下呢？

知心姐姐：健康小天使那天真燦爛的微笑，真摯親切的話語，給每位隊員都以很大的鼓舞，非常生動地告訴了大家怎樣做才是心理健康的人，也給你們一張笑臉！

第三版

痛快說吧

三小隊小隊長：知心姐姐，歡迎您到我們第三小隊創(chuàng)編的《痛快說吧》中聊一聊，一定會讓您一飽口福的。

知心姐姐：說吧，真有意思，我聽說過網(wǎng)吧、酒吧、陶吧，這說吧還是第一次聽說。

小隊長：我們小隊隊員在會前調(diào)查中發(fā)現(xiàn)不僅我們小學(xué)生甚至一些家長心理也有一些問題，其中最重要的一個原因是他們之間缺少溝通，所以我們小隊就想創(chuàng)辦《痛快說吧》這一欄目，目的是讓學(xué)生、家長在我們節(jié)目中敞開心扉痛快地說一說心中的煩惱，通過面對面的溝通化解同學(xué)們與家長的煩惱。

知心姐姐：我看（看主持人）他們的想法真的很不錯。

主持人：那咱們現(xiàn)在就到第三小隊的痛快說吧中坐一坐吧！

知心姐姐：快走

小隊長：大家好！“痛快說吧”又與大家見面了，有事大家談，您的快樂大家一同分享，您的煩惱大家一同化解，我是主持人小碩，請看今日說吧話題《明明和媽媽》）

知心姐姐：一下子來這么多客人，看來生意興隆??！

小子人長：知心姐姐也來了，大家歡迎，“痛快說吧”連著你我他，大家敞開心扉痛快地說吧！

隊員1：主持人我先說說，做為家長我與剛才小品中明明媽有同感，望子成龍，望女成鳳，是每個家長共同的心愿，這時代的孩子從小就沒受什么苦，不知道讀好書將來有多重要，他們和我們這一代真是沒法比了。所以就要嚴格管教他們！明明媽付出太多了，做為明明，就應(yīng)該考出最好的成績，這樣才不辜負她媽的一片苦心，可明明，唉！和我的女兒一樣就是不爭氣，這些孩子們啊！真是越來越不理解我們這些父母的心了！

隊員2：她也十分理解小品中的明明媽，我兒子今年讀五年級了，學(xué)習(xí)上還不如明明呢！一到周末不是去公園就是上街，總想出去玩，就不想想學(xué)習(xí)，我也和明明媽一樣起早貪黑沒命的干活兒，掙點錢多不容易??！孩子學(xué)習(xí)好了，我也就滿足了，可這孩子就是學(xué)不進去，真是把我氣死了！

小隊長：各位家長先別著急，我們再聽聽孩子們是怎么說的！

隊員3：我呀和明明一樣有一個非常要強的媽媽，一次，我作完作業(yè)就去看會兒電視，媽媽看到就大聲的說：“不要看了，就是因為你愛電視，成績才上不去，將來能考上大學(xué)嗎？”之后就向我講她自己成績怎么好，怎樣考上大學(xué)，媽媽，難道考上大學(xué)的就只有您一個，不是還有比您更強的考上了研究生的嗎？您怎么就不和他們比，偏偏要和我這個小學(xué)生比呢？

隊員4：我還不如明明呢？我的爸爸媽媽給我請來一個家庭教師，每天的兩個小時輔導(dǎo)是我最難熬的時間，感覺就像把我困在一個大籠子里一樣，我才讀小學(xué)呀，要是上中學(xué)不知這日子怎么過呢？

知心姐姐：我也想說說

小隊長：那真是太好了，您的《知心小屋》不僅是我們少先隊員愛看，就連我們的家長也十分喜歡呢！

知心姐姐：是嘛，謝謝大家對我的支持，我想剛才的小品的確反映了一些家庭中父母與孩子之間的問題，現(xiàn)在的許多家長總是用放大鏡看孩子的缺點，恨不得提前十年得到一張能上大學(xué)的保證書，他們不求回報，全身心的付出，就是想讓自己的孩子將來能出人頭地，我們稱之為“超前危機感綜合癥”

齊：“超前危機感綜合癥？”

知心姐姐：對，在這種壓力下，我們的孩子要么一考試就緊張，要么就像剛才那位家長的孩子一樣，形成厭學(xué)的心理，所以我希望咱們的家長不要向孩子講些關(guān)于成人競爭的道理，而是要切切實實的培養(yǎng)孩子自強、自信、自立、自理的良好的心理品質(zhì)。

隊員5：您說的太對了，開始我也像明明媽一樣，恨鐵不成鋼，弄得我和兒子的關(guān)系越來越僵，兒子成績越來越下降，后來我靜下心來與兒子一齊選準目標，一步一個臺階向前進，現(xiàn)在我兒子在學(xué)習(xí)上已經(jīng)連得五個小紅花了！

隊員6：知心姐姐，我的媽媽也十分關(guān)心我的學(xué)習(xí)，但可不像明明媽那樣，因為我們像朋友一樣和睦相處，我們常常一起去游泳、滑旱冰、去圖書館、玩的輕松，學(xué)得也十分輕松。

隊員2：看來是我們錯了，應(yīng)該把微笑帶給孩子，與孩子一同進步。

隊員3：做父母的也不容易，我們也盡力與父母做好溝通，相互理解。

知心姐姐：句句語絲拔心弦，真情甘露潤心田。

主持人：怎么，知心姐姐詩興大發(fā)了？

知心姐姐：這個小欄目實在是太吸引人了，也給你第三隊隊一張笑臉。

第四版

輕松Party

主持人：知心姐姐我想問您一下，創(chuàng)辦一個由隊員們自己編導(dǎo)、主持、制作的節(jié)目，作為制片人的您一定有壓力吧？

知心姐姐：不但有，而且很大，要不然我能親自來看節(jié)目嗎？

主持人：那就請您隨我去第四小隊創(chuàng)辦的欄目《輕松party》中輕松一下吧！

知心姐姐：輕松party？

主持人：喲?。幢恚谀坎膳趴扉_始了！我們快去看看吧！

小隊長：家住凌河?xùn)|，人稱快樂星，不過每天蹦又跳，輕松上學(xué)校！我是輕松先生賀鵬，樂隊準備好了嗎？隊員準備好了嗎？放飛您心中的壓力，你的心，我的心，一起來輕松一下，假如快樂的話你就拍拍手，假如快樂的話你就跺跺腳，假如快樂的話以行動來表示吧，那么大家一起來握握手（樂曲：《假如幸福的話》）下面有請我的幾件輕松寶貝上場。

足球：我是足球，平時男孩子都很愛玩，不過可能你們不知道，我也是最好的發(fā)泄工具，您生氣時，就來踢我吧，直到把您的氣和我一起踢飛為止，我不會怨你的，女孩子不妨也來試一試。

眼淚：我是眼淚，在您生活中遇到困難時，我會把我的小姐妹都叫出來陪你，我們的兒童大使——羽西阿姨遇到困難時也常痛哭一場，不要壓抑自己，這樣會有損您的心理健康的。

錄音機：我是錄音機，當大家心還必須特別煩悶時不想向朋友傾訴時，就來找我吧！請你躺在床上，我為你獻上最優(yōu)美的樂曲，讓音樂和您一起飛翔。飛向沒有憂傷的地方。

沙袋：我是沙袋，當您受委屈，挨欺負時，你就帶上拳擊手套盡情地打我吧！我不會怨你的。

故事書：我是故事書，當您遇到如意的事情時，就找我來陪伴您，讓書中的白雪公主、青蛙王子、葫蘆娃與您來同苦同悲，同笑同樂，這樣您會很快忘掉那些不如意的事的！

筷子：我是筷子，看到我你一定很奇怪吧！我能幫您掌握最好的放松方法。這個方法在日本讓上千萬的人走出痛苦的深淵。您來配合我一下，好嗎？來，一起跟我做，張開你漂亮的小嘴，露出潔白的牙齒，上下牙床之間留出一根筷子左右大的距離，然后笑一下，哈，再來一次：哈，連續(xù)哈哈哈哈哈哈。

看，我的輕松寶貝怎么樣？

齊：好！

（三人上）好什么，好什么，對我們都不適用！

小隊長：不會吧！先說說你們都怎么了？

隊員：我先說！齊：好！

隊員1：考試得了九十六，回到家里還挨揍，不敢頂來不能走，憋在心里真難受。

隊員2：這好辦，用輕松寶貝眼淚??！

隊員1：（哭）

隊員2、3齊：哭得多傷心。

隊員1：沒眼淚，我，我哭不出來！

小隊長，好了，那只好把我的輕松秘方給你吧！

齊：輕松秘方？

小隊長：對！

隊員1：（疑惑撕開）：心里憋屈練特長，興趣盎然全身忙，所有委屈全都忘，心里別提多舒暢！

隊員1；對，我練架子鼓，把煩惱全都敲出去！（表演，架子鼓獨奏）我心情好多了。

隊員2：輕松先生，再聽我來說一說！

齊：說吧！

隊員2：天上下雨沒帶傘，澆得像個落湯雞，偏偏又來車一輛，“吱呀”一聲全甩開（齊：怎么樣）一下子甩我一身泥，你說讓我氣不氣?。R：唉！真來氣?。?/p>

隊員3：唉！對了，你打沙袋去！

隊員2：就我這身體，哪是我打沙袋，是沙袋打我。

小隊長：不怕，我也送你一個輕松秘方！

隊員2：調(diào)節(jié)身心有秘方，換位思考最重要，面對不順閉氣曰：好，好，太好了！對呀！生什么氣。

小隊長：你該說好，好，太好了，天空爺爺謝謝你的愛！

隊員2：不，我說，好，太好了，天空爺爺，你的愛我收到了！

隊員1：我的氣也不小！

齊：說來大家聽聽吧！

隊員1：我同桌總要小脾氣，胳膊過界一拳頭，橡皮丟了還損我，上次考試我考好，她，她就說我抄。

小隊長：別怕，我也送你一輕松秘方

隊員1：同學(xué)之間要謙讓，快樂往昔來回憶，看看白云把怒息，放行散步多逍遙，山清水秀風(fēng)光好，煩惱憂愁全忘掉。建議您去趟水上公園！

隊員1：好吧?。ㄅ錁防首x《游水上公園》）

小隊長：這回你們都滿意了吧？

齊：滿意了！生活有不如意，一點小事莫掛記，面帶笑容把怒息，唱起歌來123！美好旋律人陶醉，愉快心情在歌里，讓我們大家忘掉那些煩心事吧！迎著太陽一同唱起快樂歌，好嗎？（齊：好！）（齊唱《太陽進行曲》）

主持人：知心姐姐，您也唱起了快樂歌，看出您此時的心情，真是輕松多了。

知心姐姐：那當然，其實人的心理不健康主要原因就在于自己不會調(diào)節(jié)，這個小欄目誰看后都會喜歡的，也給第四小隊一張笑臉。

齊：耶！

主持人：知心姐姐，對我們四個小隊創(chuàng)編的欄目您都給了一張笑臉，那也沒有決出高低呀！

知心姐姐：唉，這也正是我要說的，看過大家創(chuàng)編的小欄目，我深知孩子是最了解自己內(nèi)心世界的人了，我對制作這個心理健康專題節(jié)目的前景太有信心了，我準備把你們五二中隊的四個小欄目一同制作成一期節(jié)目，節(jié)目的名字叫《蕩舟心海》。通過中央電視臺介紹給全國的小朋友們（齊：耶！謝謝知心姐姐）

知心姐姐：同學(xué)們，讓我們在央視1套《蕩舟心?！返闹辈ス?jié)目中再見吧！

齊：知心姐姐再見！

六、輔導(dǎo)員同志作總結(jié)

親愛的少先隊員同志們：

這次隊會開得很成功，在這里我由衷的表示祝賀，在會前大家認真查閱資料，深入調(diào)查研究，與家長老師之間真誠的交流，真正認識到只有心理健康才是一個全面發(fā)展健康成長的人，在隊會中每位隊員又充分發(fā)揮了自己的特長，十分生動，形象的告訴了我們克服心理障礙，放松心理壓力的方法，相信通過這次隊會，每位隊員都會自覺保持健康的心理狀態(tài)，成為蕩舟心海的小舵手，快樂的拖著浪花，駛向成功的彼岸！

七、呼號

八、退隊旗

九、閉會

小學(xué)生心理班會之讓心靈灑滿陽光

[ 2009-5-26 19:25:00 | By: congcong1927 ] 推薦

活動目標： 通過生活小情景、視頻欣賞、詩朗誦、知識競答等多種活動，解決學(xué)生的心理困惑，使他們的心靈灑滿陽光。通過本次活動，學(xué)生能有一個更加健康的心理和更積極的心態(tài)。3 掌握一些培養(yǎng)心理健康的方法。活動過程

一、中隊長（站立中間，面對隊員）：全體起立，各小隊匯報人數(shù)。

二、小隊長（聽到命令后，向后轉(zhuǎn)，面對隊員）：立正，向前看齊，報數(shù)——稍息。（向后轉(zhuǎn)，小跑至中隊長面前，立定，敬隊禮）：報告中隊長，第×小隊原有×人，實到×人，報告完畢。

中隊長（敬隊禮）：接受你的報告

小隊長歸隊（向后轉(zhuǎn)，小跑至小隊前、立定）：稍息（小隊長再向后轉(zhuǎn)，稍息）三、四小隊報數(shù)結(jié)束后，中隊長報數(shù)：全體立正（向左轉(zhuǎn)，小跑至中隊輔導(dǎo)員面前，立定，敬隊禮）：報告中隊輔導(dǎo)員：××中隊原有×人，實到×人，××中隊會準備就序，請允許我們開會，報告完畢。

四、中隊輔導(dǎo)員（敬隊禮）：接受你的報告，允許你們開會，并預(yù)祝中隊主題會成功。

五、中隊長（向右轉(zhuǎn)，回到原位）

六、中隊長：出旗、敬禮（旗手從隊伍右邊出發(fā)，行至左邊），（立正時，垂直握旗，右手在下，左手在上；出旗時，左臂向前伸直，右臂彎曲，右手握旗桿放置腰處）（當旗手快到位置時，原地踏步，護旗手踏步向前，行至旗手前方，立定，旗手、護旗手向后轉(zhuǎn)）中隊長：禮畢，唱隊歌。請坐下。

七、主持人上場，活動開始。主持：A陸詩怡 B周沁宇 主持人出場

A 敬愛的老師們 B 親愛的同學(xué)們

AB（合）大家下午好?。ㄕ坡暎┳屝撵`灑滿陽光--六（2）中隊健康教育主題隊會現(xiàn)在開始.A首先，請允許我代表六（2）班全體同學(xué)對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！B 讓生活失去色彩的不是傷痛，而是內(nèi)心的困惑，A 讓臉上失去笑容的，不是磨難而是靜閉的內(nèi)心世界 B 沒有人的心靈永遠一塵不染，讓我們的心靈灑滿陽光，擁抱健康對于我們每個人來說至關(guān)重要。

AB（合）今天，就讓我們一起關(guān)注心理健康，一起來探討存在的問題。A 下面請欣賞情景表演。情境表演《依賴》

小方（化名）是一名小學(xué)六年級的學(xué)生，可當他面對應(yīng)該由自己完成的一些事時，總是希望父母去做或等父母的指導(dǎo)和吩咐，就是自己不能單獨完成。在家里，他也時常會提出一些問題，但自己一個人去做時他就害怕，對孩子單獨去完成一件事父母也總是有些不放心。到現(xiàn)在晚上睡覺時還需要爸爸一直在旁邊陪著。

A 造成這種依賴的原因常常是父母過于關(guān)懷和照顧，使小方逐漸在平時的學(xué)習(xí)和生活中失去了獨立做事、單獨承擔(dān)責(zé)任的機會。

B 是的，長期下去，依賴就會擴展到各個方面，甚至?xí)绊懙浇窈笠簧慕】蛋l(fā)展。下面請各小隊給出你們的建議。建議：

給小方適當?shù)睦щy讓自己獨立克服，從而讓小方從心理上充分體驗到自己去完成一件事的成就感，讓小方也體會到做好一件事不是那么容易的。要讓小方知道哪些事自己可以獨立完成，但是盡量不要去鼓勵孩子小方想干啥就讓他去干啥。不要一開始就嫌棄小方一些事做不好，堅持讓小方自己獨立完成力所能及的事，逐步養(yǎng)成自立的習(xí)慣。

A 接下來請大家看情境表演2情境表演《同學(xué)之間》

上課鈴響了，同學(xué)們快進教室！王小燕和同學(xué)們從外面擁擠著走進教室，這時一位同學(xué)不小踩到她的腳后跟，王小燕大叫一聲：“哎呀！踩我的腳干什么，你的眼睛長哪去了？”同時跺著雙腳，大發(fā)脾氣，用雙手捂住眼睛哭泣，那個同學(xué)再三向她說對不起，其他同學(xué)都勸王小燕別哭了，王小燕不予理睬，繼續(xù)發(fā)脾氣，直到教師從外面走進來，王小燕才停止哭泣，回到座位上，還在生氣。

A大家來說王小燕做得對不對？為什么？請各小隊討論。（2分鐘時間）

B 下面（出示）我們一起來看以下同學(xué)之間友好相處的正確做法，給大家的建議是： 學(xué)會友好，不嘲笑缺點。學(xué)會尊重，不欺小凌弱。學(xué)會寬容，不斤斤計較。學(xué)會理解，不撒嬌任性。

A 同學(xué)們每天生活在一起，難免磕磕碰碰，有了上面的原則，遇到下列情況，你又該怎樣做？相信你會正確處理。

A 對B說：看了這么多，聽了這么多，我們感悟頗多。我這還有一首詩能給大家?guī)砀嗟乃伎肌?/p>

B 什么詩??？

A下面有請吳婷婷同學(xué)給我們帶來配樂詩朗誦《欣賞是一種神奇的力量》 B 大家歡迎！

《欣賞是一種神奇的力量》 細細地欣賞自已周圍的人與事，你會發(fā)現(xiàn)生活本來就很美好。欣賞是一種神奇的力量，它會沖洗掉你內(nèi)心的嫉妒和煩燥。你能欣賞別人學(xué)業(yè)的精湛，你的成績也會步步樊高； 你能欣賞別人品格的純正，你的心胸也會像大海一樣掀起波濤。你能欣賞大地的每一道晨曦，你的心情就會被彩云圍繞； 你能欣賞天空中的每一絲細雨，你就會有一個明凈而清新的頭腦。你能欣賞自己點點滴滴的進步，你的前程就會被金色的陽光籠罩； 你能欣賞父母遺傳給你的各種特點，你就具有世界上最賞心悅目的容貌。欣賞是一種神奇的力量，它使你充滿自信，永不煩惱； 欣賞是一種神奇的力量，它使人生更絢麗，生活更美好！

A 感謝吳婷婷同學(xué)為我們帶來的精彩表演，下面請同學(xué)們制作心愿卡——“我想對你說”。（給同學(xué)們5分鐘時間）

B 大家寫得都很認真?，F(xiàn)在請大家放飛自己的心愿，把自己的心愿卡貼在教室的許愿墻上。（各小隊輪流上場）

A 好美的心愿墻啊！相信，我們的明天一定會更美好，下面，讓我們用歌聲來表達內(nèi)心美好的祝愿！大合唱《明天會更好》。中隊長：請輔導(dǎo)員講話。

輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們，這次活動組織得十分成功，同學(xué)們在各項活動中表現(xiàn)得都非常踴躍。同學(xué)們幾乎成了心理健康研究的小專家了。希望同學(xué)們在生活中也能相互幫助，互說心理話，讓我們的心靈灑滿陽光！（輔導(dǎo)員講話前后都與隊員互敬禮。）

九、中隊長：請輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我呼號。全體起立、呼號（將右手握拳，舉起放置右肩上方）輔導(dǎo)員：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！隊員：時刻準備著！

十、中隊長：退旗、敬禮。

禮畢、坐下，××中隊會到此結(jié)束。A、B（合）：老師們，同學(xué)們，六（2）中隊讓心靈灑滿陽光健康教育主題隊會到此結(jié)束！謝謝大家，再見！

第四篇：三年級讀書匯報主題中隊會

《書海揚帆 怡情益趣》主題中隊會

活動目的：

1、結(jié)合本期主題隊會，不斷把讀書活動推向深入，讓每一位同學(xué)都能與好書交朋友，不斷提升自我閱讀品味。活動主題：

l2、借這次活動，在班級中營造良好的讀書氛圍，養(yǎng)成多好讀書、讀好書的良好習(xí)慣。活動準備：

1、搜集關(guān)于書的名人名言。

2、搜集古今中外的讀書事例。

3、指導(dǎo)學(xué)生朗誦詩歌?；顒舆^程：

一、準備部分：

1、副中隊長發(fā)命令：全體集合，立正，向右看齊，向前看，稍息，立正?！案餍￡犝黻犖?，報告人數(shù)?！?/p>

2、各小隊長向前一步，面向小隊下達整理隊伍口令：向右看齊，向前看，稍息，立正，報數(shù)。

3、按小隊順序逐個向副中隊長報告人數(shù)：“報告中隊長，第*小隊原有**人實到**人，報告完畢?！敝嘘犻L回答：“接受你的報告?！保▓蟾嫱戤吅笮￡犻L與中隊長互敬隊禮）小隊長回到原位后下達稍息口令。

4、各小隊報告完畢后，副中隊長下達全體立正的口令后，跑至輔導(dǎo)員面前向輔導(dǎo)員報告：“報告輔導(dǎo)員老師，3·1中隊共有少先隊員48名，全部出席，報告完畢。以《書海揚帆 怡情益趣》為主題的中隊會一切準備就緒，請您和各位領(lǐng)導(dǎo)，老師參加隊會?！陛o導(dǎo)員回答：“參加隊會，預(yù)祝隊會圓滿成功?！?/p>

5、隊員們，告訴大家一個好消息，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員老師來參加我們的隊會了，大家掌聲歡迎。

副中隊長宣布：3，1中隊《書海揚帆 怡情益趣》主題中隊會現(xiàn)在開始。

6中隊長下達口令：全體立正。

進行隊會第一項：出旗，敬禮。（播放出旗曲）進行隊會第二項：唱隊歌（播放隊歌伴奏曲）進行隊會第三項：中隊長至?xí)?進行隊會第四項：正式活動開始 有請主持人上場。

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：、乙：親愛的同學(xué)們，(合)大家下午好!甲：鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書

乙： “讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！?/p>

合:今天,就讓我們與書成為朋友，讓心情在書的海洋中遨游。甲： 首先讓我們走進第一驛站 讀書的樂趣

乙：同學(xué)們，從上學(xué)期開始，學(xué)校就為每個班級配備了圖書，老師時常鼓勵我們要多讀課外書，并且要做讀書摘記。你們從這幾個月的讀書中獲得了什么樂趣呢？

A：好書，能使我暢游瑰麗多姿的知識海洋； B：好書，能帶我去探索古今中外的趣事奇談；

C：好書，能使我明辨是非，分清美丑；為我指出生活方向，教給我做人的道理。

D：好書，還能幫我預(yù)知未來，展現(xiàn)前景，使你追求美好發(fā)憤向上 E：讀書使我們開闊了眼界，讀書使我們打開了心靈的窗戶 F:讀書使我們知道了天下的事情，讀書使我們廣交了世界的朋友。G；從書中我們認識了《白雪公主》,知道了《十萬個為什么》,明白了《鋼鐵是怎樣煉成的》。

甲：我們能從書中讀出自己的智慧，讀出自己的理想。乙：我們更能從書中讀出自己前進的方向。一演講《讀書的樂趣》

甲：下面請欣賞李慶峰同學(xué)帶來的演講《讀書的樂趣》

甲：自古以來，書就是人類的好朋友，以書會友更是中華民族的傳統(tǒng)美德。

乙：不錯，許多科學(xué)家、文學(xué)家的成才之路就是從小刻苦讀書。二故事《毛澤東的特殊愛好》

甲：今天王金寶同學(xué)就要給我們介紹一位以書為樂的偉人。（生講述《毛澤東的特殊愛好》）

乙：毛爺爺讀書的故事真讓人感動。我們作為青少年真的應(yīng)該好好學(xué)習(xí)一下這種精神。

甲：是啊，毛爺爺還曾經(jīng)說過：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀?？梢娝呀?jīng)把書看成了形影不離的好朋友。

乙：名人讀書的故事真是舉不勝舉，是好書使他們成為了一個不平凡的人

甲：瞧，在前輩們的影響下，一群快樂的讀書郎唱著歌向我們走來。

三．歌舞表演《讀書郎》。

甲： 從同學(xué)們的讀書感悟中我們體會到到了讀書的收獲和快樂 乙： 成功的讀書離不開好的讀書方法，下面讓我們走進第二驛站;讀書金點子

甲：記得一位名人曾說過：“讀書要選擇，世上有各種各樣的書，有的不值一看，有的只值看20分鐘，有的可看5年，有的可保存一輩子，有的將永遠不朽。乙：哦，那我們應(yīng)該選擇哪些書？ 四．快板《讀好書》

聽聽他們是怎么說的：快板《讀好書》

甲：看來，適合我們讀的好書還真不少呢！這么多的好書?。∥乙欢ㄒ煤冒阉鼈冏x過來。

乙：你這話就不對了，讀書可急不來，決不能囫圇吞棗，要細嚼慢咽，只有運用正確的方法才能得到收獲。要做到這樣三點：一要多讀，讀各類書；二要努力讀懂，不能不懂裝懂；三要在讀書的過程中反復(fù)思考，領(lǐng)會汲取書中有用的知識。

四、詩歌《閱讀人生》

甲：是啊，好書才是我們真正的朋友。下面請聽詩朗誦《閱讀人生》。表演者：殷研博，趙開朗

甲：通過讀書活動，同學(xué)們的知識豐富了，視野開闊了，語文能力得到了進一步的提高。更可喜的是，大家對于世界的認識更加深入了。讀書活動中，同學(xué)們還寫了一定數(shù)量的讀書筆記和讀后感。下面，就讓我們來聽一聽吧?。ㄉx讀書心得）

甲：講了那么多，大家一定都累了吧！現(xiàn)在，讓我們輕松一下，----乙：好，那我們就走進第三驛站：閱讀知識競賽

甲：讀書開闊了我們的眼界，愉悅了我們的身心，陶冶了我們的性情，豐富了我們的知識，也提高了我們各方面的素質(zhì)。讓我們走進第四驛站： 星光亮燦燦 乙本月我們又評出了班級讀書小明星。

甲 他們是：潛心閱讀星 ＸＸＸ，背誦大王星 ＸＸＸ，感悟交流星 ｘｘｘ，積累運用星 ｘｘｘ，主持小明星 ｘｘｘ，親子共讀星 ｘＸｘ，小小作家星 ｘｘｘ。

乙 下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎獲得讀書小明星的同學(xué)到講臺上來。

甲．請我們的尊敬的李書記，楊校長，魏校長為他們頒發(fā)獎品，祝愿他們在讀書的道路上越走越遠。

乙．讓我們再次用最熱烈的掌聲對他們表示祝賀

五、誦讀《和書交朋友》

甲：書給了我們一個快樂的世界。乙：今天，我們在童話書的城堡里遨游。書的世界廣闊無邊，讓我們繼續(xù)愛讀書，讀好書！

合：最后讓我們一起分角色朗誦《和書交朋友》。男：勤勞的蜜蜂

女：愛跟花朵交朋友 男：奮發(fā)的種子

女：愛跟土壤交朋友 男：剛強的礦石

女：愛跟烈火交朋友 男：有為的孩子

齊：愛跟好書交朋友 男：從書中，我們學(xué)到了許許多多知識。女：從書中，我們認識了一個廣闊的世界。男：我們在書海中搏擊，覺得無比快樂。女：我們在知識里暢游，感到特別充實。男讀書一起成長。

合：讓我們共同高呼我們的讀書口號：點燃讀書熱情，共建書香班級

甲：總有一種激情讓我們感動，乙：總有一種生活令我們向往，甲：總有一種力量讓我們奮進，乙：總有一種精神令我們昂揚。

甲乙合：同學(xué)們，大家行動起來吧！讓讀書成為我們的習(xí)慣，讓書香溢滿我們的校園，讓好書伴著我們健康成長。

（副中隊長上場）

進行隊會第五項;用熱烈的掌聲歡迎輔導(dǎo)員老師講話。進行隊會第六項;呼號： 進行隊會第七項;退隊旗

進行隊會第八項;：副中隊長：《書海揚帆 怡情益趣》主題隊會到此結(jié)束。

附：活動內(nèi)容：

毛澤東的特殊愛好

幾十年來，毛主席一直很忙，可他總是擠出時間，哪怕是分分秒秒，也要用來看書學(xué)習(xí)。他的中南海故居，簡直是書天書地，臥室的書架上，辦公桌、飯桌、茶幾上，到處都是書，床上除一個人躺臥的位置外，也全都被書占領(lǐng)了。

為了讀書，毛主席把一切可以利用的時間都用上了。在游泳下水之前活動身體的幾分鐘里，有時還要看上幾句名人的詩詞。游泳上來后，顧不上休息，就又捧起了書本。連上廁所的幾分鐘時間，他也從不白白地浪費掉。一部重刻宋代淳熙本《昭明文選》和其他一些書刊，就是利用這時間，今天看一點，明天看一點，斷斷續(xù)續(xù)看完的。

毛主席外出開會或視察工作，常常一帶向箱子書。途中列車震蕩顛簸，他全然不顧，總是一手拿著放大鏡，一手按著書頁，閱讀不輟。到了外地，同在北京一樣，床上、辦公桌上、茶幾上、飯桌上都擺放著書，一有空閑就看起來。

毛主席晚年雖重病在身，仍不廢閱讀。他重讀了解放前出版的從延安帶到北京的一套精裝《魯迅全集》及其他許多書刊。

有一次，毛主席發(fā)燒到39度多，醫(yī)生不準他看書。他難過地說，我一輩子愛讀書，現(xiàn)在你們不讓我看書，叫我躺在這里，整天就是吃飯、睡覺，你們知道我是多么地難受啊!工作人員不得已，只好把拿走的書又放在他身邊，他這才高興地笑了。

讀書的樂趣：

我讀書，我快樂。書，把我?guī)У搅嗣利惖耐捠澜?，讓我展開了想象的翅膀。我真希望自己是那機靈活潑的小紅帽，有個疼愛自己的奶奶；我真希望自己是那丑小鴨，可以憑借自己的努力，變成一只美麗的白天鵝；我真希望……這些童話故事電錘了我金色的童年。

我讀書，我快樂。書，把我?guī)У搅酥参?、動物的王國。在《少兒百科全書》和《十萬個為什么》等書里，我知道了水的三種狀態(tài)；還認識了植物的光合作用；知道了天上為什么是先打雷后下雨；知道了害羞草為什么一碰就會縮起來；還知道了……這些科學(xué)類的知識書籍讓我變得更聰明起來。

我讀書，我快樂。書，把我?guī)У搅藲v史的長河中。在書中，我認識了寧死不屈的文天祥；認識了愛國將領(lǐng)丁汝昌；認識了英雄就義的夏明翰；認識了少年英雄王二小、海娃、小蘿卜頭；認識了……明白了他們舍生忘死究竟是為了什么？因為他們熱愛自己的祖國。這些書讓我明白了“有國才有家”的道理。閱讀知識競賽題：

1、《海的女兒》選自名著---------------（）A、《格林童話》 B、《安徒生童話》 C、《一千零一夜》 D、《克雷洛夫寓言》

2、“諸葛亮”這一人物形象出自中國古典名著-----------------------------（）

A.《紅樓夢》

B.《水滸傳》

C.《三國演義》

D.《西游記》

3、下面四位都是我國杰出的詩人，其中號稱“詩仙”的是------------------（）A、杜甫 B、陸游 C、白居易 D、李白

4、“為中華之崛起而讀書”是()說過的一句話。A,孫中山 B.毛澤東 C.周恩來 D.鄧小平

5、《西游記》里面的主人公孫悟空神通廣大，他在花果山的名字叫（）。

A、孫悟空B、齊天大圣C、孫行者D、美猴王

6、下面不是三國故事的是（）。

A、赤壁大戰(zhàn)B、草船借箭C、三顧茅廬D、負荊請罪 7、飛機是誰發(fā)明的（）A達芬奇

B牛頓

C富蘭克林

D萊特兄弟

8、丹麥著名童話作家_________寫的故事書深受世界各國兒童的喜愛。

9中國第一位“諾貝爾文學(xué)獎”的獲得者是（）。

10、《水滸》中“倒拔垂楊柳”的好漢是（）。

A、林沖

B、武松

C、魯智深

D、李逵 《讀好書》快板詞

甲：竹板聲聲笑連連，喜氣盈盈把話言

乙：不要急、不要躁，還有一個沒來到。站在臺上問聲好，老師同學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)，大家好！丙：初次上臺才藝現(xiàn)，心發(fā)虛、腿發(fā)軟，懇請老師同學(xué)多包含，給我增強信心壯壯膽。

丁：今天咱們說點兒啥？說點啥？

甲：說點啥？說明德，道明德，明理又厚德，讀書又育人。乙：同學(xué)們勤讀書，爭先又恐后，丙：開闊你視野，陶冶我情操。?。嚎v橫五千里，上下五千年。甲：天文和地理，知識記心間。乙：唐詩和宋詞，引經(jīng)又據(jù)典，丙：《伊索寓言》我熟讀，受益真不淺。?。簩W(xué)做人，明道理，還把那是非辯。甲：《賣火柴的小女孩》命運真悲慘。乙：凍死平安夜，笑容掛腮邊。丙：《格林童話選》也還不簡單。?。赫J識了小紅帽，想把她手兒牽。甲：《淘氣包，馬小跳》伙伴們都喜歡。乙：活潑可愛，聰明機智頗有那正義感。丙：背會《弟子規(guī)》，受益真不淺，?。簩W(xué)做人，明道理，還把那是非辯。甲：《唐詩三百首》，伙伴們肯定也喜歡，乙：杜甫、杜牧、白居易，李白、王維、孟浩然。丙：四大名著少兒版，抽空我要翻一翻，丁：《紅樓夢》、《西游記》，《三國演義》、《水滸傳》。甲：金陵十二釵，女子才貌全

乙：齊天大圣孫悟空，護送唐僧取真經(jīng)。丙：桃園三結(jié)義，把那佳話傳。?。阂话賳伟藢ⅲ┌蚜及?，甲：歷史故事書，我也很喜歡； 乙：木蘭替父去從軍，岳飛抗金把命獻。丙：曼妙音樂溢校園，午間讀書新休閑。?。涸鹿馊崦罏⒋扒?，翰墨書香滿家園。甲：讀書的好處實在多，咱為讀書活動唱支歌。乙：多讀書，讀好書，書中自有黃金屋。丙：營造書香好校園，精神文明譜新篇。?。阂蝗罩嬙谟诔?，共沐朝陽齊讀書。甲：唱響書香校園歌，書香明德展新顏。乙：我讀書，我快樂，我成長。

甲：今天臺下的人兒真不少，學(xué)生老師和領(lǐng)導(dǎo)，乙：如果說的不太好，敬請大家多指導(dǎo)！多指導(dǎo)！

閱讀人生

默默地用純潔的心靈去體味人生這一片綠地，默默地用美妙的憧憬去悸動這一方天空。

綠色，是擋不住的誘惑，追求是無法抑制的信念。我們每個人都在辛勤地耕耘，我們每個人又都用渴盼的目光去看外面的世界，外面的世界色彩紛呈。

佇立海邊看帆，看飛翔的鳥，用心去傾聽濤聲，靜坐山頭遙望輕輕移動的白云，去想屬于自己的心事，用心靈去讀出無數(shù)深情的詩章，小憩人生旅途中每一個驛站，便會發(fā)現(xiàn)每一個腳印都是那樣的深沉和堅定，閱讀整個人生，我們便擁有一切，因為我們?yōu)檎麄€世界獻出了真誠！

第五篇：平安、快樂、我成長中隊主題會

1、“平安.快樂.我成長”主題隊會

（主持詞）

合：我們是21世紀的主人，是祖國的未來，民族的希望。

A：我們愛學(xué)習(xí)，愛勞動，是充滿生機的新一代。

B：我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。

――汶河學(xué)校六（5）中隊安全教育主題隊會

A：我們是肩負重任，跨世紀的新苗。

B：可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。

A：下面請集仕港交警中隊的叔叔，現(xiàn)場為我們傳授交通安全知識。（少先隊員獻紅領(lǐng)巾，獻花）

一、交警叔叔現(xiàn)場傳授交通安全知識

B：我們以少先隊員最熱烈的掌聲，向交警叔叔表示最真摯的感謝?? A：在繁華的城鎮(zhèn)，在寂靜的山谷。B：人民警察的身影，陪著月落陪著日出。A：神圣的國徽，放射出正義光芒。

B：頂著烈日冒著嚴寒，交警叔叔為我們千家萬戶帶來了平安。A：我們少先隊員立志長大也要為保家衛(wèi)國貢獻自己的力量。B：記住小學(xué)生規(guī)范，對照我們的學(xué)習(xí)生活。A：快樂，健康，安全的生活。

B：這里，可愛的小伙伴，團結(jié)的集體，就像奮飛的大雁，在天幕上繪畫。A：這是一幅少年兒童畫：向前，向上，向明天，飛向遼闊的藍天下??

二、舞蹈《女兵之歌》 A：我們，小小身軀。B：我們，祖國的未來之星。

A：更要有自我保護的意識，掌握安全地保護自我，從小做起，從我做起。B：讓安全文明行伴隨我們一起成長。A：請看小品《踢球》

三、小品《踢球》

B：同學(xué)們，看了小品后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里？（指名說）

A：是??！這多危險?。榱诵⌒〉淖闱?，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜。交通安全知識提問

四、朗誦《安全三字經(jīng)》

A：交通安全，我們可得隨時注意。在學(xué)校，在家里的時候安全知識也不能少。請看《家庭AB劇》

五、《家庭AB劇》

B：看了這兩個表演后，你認為哪一次的同學(xué)做得對呢？對在哪里？如果這情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢？（指名回答）

A：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才A劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。但放鞭炮，也要注意安全，請聽快板——

六、快坂

A：校園里，群芳爭艷，每個人就像一朵花。B：換來平和，換來安寧，換來冬日那嶄新的日月。

A：那時，你化作春水滲透入泥土，催促種子發(fā)芽，伸展嫩瓣，碧葉。B：你的心和你的形象一樣，銀子般高貴，銀子般雪亮，銀子般純潔。A：讓我們根扎在明亮的課堂上，B：花開在伙伴的心坎上，合：果結(jié)在浩瀚的生活中。

七、獨唱《小橋流水》

合：學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。平安，快樂，我成長。汶河小學(xué)六（5）中隊安全教育主題隊會到此結(jié)束。全體起立！退旗！敬禮！奏樂！

2“珍愛生命”中隊主題班會

主題分析：生命是何等的可貴，它就像那噴泉一樣，是那樣的多姿多彩；它就像傍晚的晚霞一樣，是那么的美好；它就像二月的鮮花一樣，是那么的美麗卻短暫。人的生命只有一次，所以我們必須珍惜它，必須珍惜你所擁有的美好時光，我們要學(xué)會生存，珍愛生命，讓我們在燦爛的陽光下沐浴一方平安，健康成長，愉快生活，讓生命的一泓清泉，永流一息。同時要以積極、樂觀的心態(tài)對待困難和挫折，做個珍惜生命、熱愛生活、努力實現(xiàn)自身價值的人?；谶@種理念，我設(shè)計了《陽光總在風(fēng)雨后——“珍愛生命”》主題班會。

活動目的：

1、通過此次班會的召開，使學(xué)生清楚地認識到人的生命只有一次，我們要珍愛自己的生命。

2、教育學(xué)生珍惜生命，熱愛生活，正確面對困難和挫折，努力實現(xiàn)自身價值?；顒訙蕚洌?/p>

1、作文《給生命一個笑臉》、《讓生命燦爛如花》、小品《不屈的生命》

2、笑臉圖片，各種資料。歌曲《陽光總在風(fēng)雨后》。活動時間：星期五下午綜合班隊課

活動過程：

一、生命如花。

二、笑對人生。

三、陽光總在風(fēng)雨后。

四、課外延伸。由甲、乙兩位主持人來主持。

一、生命如花：

甲：生命如花。如果說，人生如花開四季，那么，我們少年兒童就是春天。春天，是陽光明媚的季節(jié)，是萬象更新的季節(jié)，是傾聽花開的季節(jié)，是青春綻放的季節(jié)，更是孕育希望的季節(jié)！

乙：生命如花。是花，就要讓自己開得更艷。風(fēng)華正茂的青少年，正如盛開的鮮花，有著張揚的青春，悅目的色彩，醉人的芬芳！

甲：生命如花。是花，就要經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。我們的人生道路也是荊棘叢生，困難重重。所以，我們也要經(jīng)得起考驗，笑對人生，做生命的強者。

乙：讓我們來聽一聽蔣詩瑤同學(xué)的演講《讓生命燦爛如花》，用心感受一下自己如花的生命。

二、笑對人生：

觀看小品《不屈的生命》，再由主持人乙采訪同學(xué)：“看完小品，你們有何感想？”學(xué)生討論后回答，主持人歸納總結(jié)（給別人鼓勵，也要給自己鼓勵。讓我們永遠都用笑臉相迎每一天）。最后由錢宇同學(xué)朗誦《給生命一個笑臉》，接著投影出笑臉的圖片。使學(xué)生認識到生命需要笑臉，有了笑臉，生命才擁有向命運抗爭、向困難招手的精神！

三、陽光總在風(fēng)雨后

甲：人的生命，似洪水奔流,不遇著礁石，又怎能激起美麗的浪花？ 乙：人的生命，似天空遼闊,不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能出現(xiàn)絢麗的彩虹？

甲： 美國盲聾女作家和殘障教育家海倫?凱勒，1880年出生于亞拉巴馬州北部一個叫塔斯喀姆比亞的城鎮(zhèn)。她在一歲半的時候因為一次猩紅熱奪去了她的視力和聽力，接著，她又喪失了語言表達能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界里，她借著她的導(dǎo)師安妮?沙利文的努力，使她學(xué)會讀書和說話，并開始和其他人溝通。成為一個學(xué)識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。

乙：張海迪5歲的時候，因患脊髓血管瘤造成高位截癱，但她身殘志堅，勤奮學(xué)習(xí)，熱心助人，被譽為“當代保爾”。

甲：古今中外一切杰出人物，沒有一個是一帆風(fēng)順走向成功的。在失敗和不幸面前，他們無不選擇了與逆境抗爭，最終迎得了命運的青睞，取得了成功。

乙：同學(xué)們正當青春年華，在今后的人生之路上肯定會遇到一些的挫折。希望大家學(xué)會在挫折中奮起，在

挫折中走向成功。只要你不失去對美好事物的追求并堅持奮斗，命運必將回報給你以幸福的微笑。全班同學(xué)合唱《陽光總在風(fēng)雨后》

四、課外延伸要求同學(xué)們課外閱讀《假如給我三天陽光》、《活著真好》、《輪椅上的夢》等書，使學(xué)生更加明確本次班會的觀點：生命是美好的，生命是寶貴的，要珍惜生命，努力實現(xiàn)自身的價值。預(yù)設(shè)效果：通過這次主題班會，學(xué)生會感覺受到了深刻的教育，也都明確了觀點：生命是美好的，生命是寶貴的，我們要學(xué)會生存，珍愛生命，要以積極、樂觀的心態(tài)對待困難和挫折，做個珍愛生命、熱愛生活、努力實現(xiàn)自身價值的人。

3“好習(xí)慣伴我行”中隊主題會

活動目的： 通過這次班會，教育學(xué)生懂得一分鐘可以做出許多有價值的事情，并使他們從中得到真切的體會，增強時間觀念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的壞習(xí)慣，養(yǎng)成珍惜時間的好習(xí)慣。

活動準備：（1）每位隊員收集有關(guān)時間的格言、諺語。

（2）調(diào)查一分鐘可做哪些事情。

（3）講故事、讀散文的隊員事先練習(xí)，做好準備?；顒映绦颍?/p>

1、演小品，引出班會主題。

（主持人1：小品，一直以來都是我們所青睞的文藝節(jié)目，請欣賞小品《明日何其多，作業(yè)也明兒再說》）（3分鐘）

主持人2： 看完動畫，你們有什么想法？（全班同學(xué)暢談看法）(選3個人為宜)（3分鐘）

主持人1：朋友們，動畫中那位學(xué)生的不良習(xí)慣在我們身上也曾有過，總以為“明日復(fù)明日，明日何其多”。其實，“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕”。一分鐘，看似微不足道，然而，我們的一生就是用這一個個一分鐘組成的。一分鐘，又是珍貴的。今天我們班會的主題是“ 珍貴的一分鐘”

2、親身感受，暢談一分鐘的價值。

（主持人2：既然說一分鐘是珍貴的，那么，他又珍貴在何處呢？請大家暢談一分鐘的價值）（5分鐘）主持人1：請大家閉上眼睛，靜靜地感受一分鐘時間的長短。（全體隊員閉目，待鬧鐘鈴響睜開眼。）主持人2：大家能說出自己一分鐘都能干些什么嗎？

主持人1：讓我們來算一算時間的概念吧（3分鐘）如果一天平均以8節(jié)課計算，一節(jié)課有一分鐘沒聽講，一天就要浪費8分鐘，一周（五天）共浪費40分鐘。一學(xué)期按二十周計算，就會浪費40×20＝800分鐘。全年就會浪費1600分鐘。試問：一輩子又有多少個1600個分鐘讓我們浪費呢？（如果有遲到的同學(xué)，請他們談?wù)勛约旱母惺埽?/p>

主持人2：時間是最公平、最無私的，它給予我們每個人的都是完全平等的，但是不同的人對待時間有不同的方式。

3、交流珍惜時間的名言

（主持人1：有一些名人和偉人看待時間在人生中的價值時，是這樣教育找們的——請大家齊聲朗讀：）（10分鐘）（舉出黑板：）

主持人2： 教育家說時間就是知識，醫(yī)學(xué)家說時間就是生命，工人說時間就是財富，農(nóng)民說時間就是糧食，就是豐收成果。

主持人1：下面請大家也來交流交流

4、朗誦散文，引起共鳴。

主持人2：朋友們，今天我們都學(xué)會了珍惜時間。今后，我們要做時間的主人，跟上時間 匆匆的腳步！請聽散文《匆匆》。朗誦散文《匆匆》（3分鐘）朗誦者：楊婷

5、發(fā)出倡議：

(主持人1、2一起說)我們的倡議是：讓老師放心一分鐘，讓媽媽多休息一分鐘，上課聽講不浪費一分鐘，做習(xí)題抓緊一分鐘，把多余的時間用來多為別人服務(wù)一分鐘??

6、同學(xué)交流感受

（主持人1：請大家交流學(xué)習(xí)了這節(jié)班會的感受）（5分鐘）

7、請老師作總結(jié)。

（主持人2：在班會結(jié)束之際，請老師談?wù)剬Υ舜伟鄷目捶ǎ?/p>

8、本次班會到此結(jié)束。

（主持人1、2一起說：我們宣布本次班會到此結(jié)束）

活動目的

4、“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題班會

1．通過雷鋒的生平簡介及真實的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

2．利用各種表現(xiàn)形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中?；顒舆^程

1、主持人宣布班會課開始；

2、介紹雷鋒的生平、事跡、格言；

3、小品表演《 一粒釘子 》；

4、學(xué)生發(fā)言：美在我身邊(講述身邊好人好事)“捐款，獻花，勞動，學(xué)習(xí)” ；

5、表彰班級“學(xué)雷鋒先進分子"；

6、電子琴演奏《紅星歌》；

7、小品《我們是怎樣捐花的》（真實故事）；

8、請學(xué)生發(fā)表看法、評價；

9、小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》；

10、進行“學(xué)雷鋒手抄報”交流；

11、全體《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》；

12、班會課結(jié)束；

一、主持人導(dǎo)出隊會主題 甲：三月，陽光明媚。乙：三月，萬物復(fù)蘇。甲：三月，春風(fēng)送暖。

合：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，上午好！初一13班學(xué)雷鋒主題班會現(xiàn)在開始！

乙：三月，大地換新顏。

甲：同學(xué)們，三月，是什么日子呢 全班答：學(xué)雷鋒活動月。

乙：對了。

合：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士

1、甲：同學(xué)們，下面就讓我們來了解雷鋒，一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士！

乙：雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時，年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。

甲：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

2、乙：請聽《雷鋒故事聯(lián)播》 故事

（一）人民的勤務(wù)員

雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認真學(xué)習(xí)，而且?guī)討?zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時他又把100元錢以一名解

放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。故事

（二）助人為樂

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員 很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！” “我不累?！崩卒h叔叔是永遠不知道累的。

甲：同學(xué)們，雷鋒的故事，當然不止這些！雷鋒的故事，向我們展示了什么是全心全意為人民服務(wù)！乙：說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記！雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。

3．甲：請聽《格言朗誦》

①人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去?? ②一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力量。③一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。

④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。

⑤青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。閃回在初一13班的集體中。

三、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實生活中仍然存在，以點帶面，促進更多的同學(xué)向雷鋒學(xué)習(xí)甲:不信？請看小品《一粒釘子》：

乙：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，俊杰：（背著書包，走進課室）啊，還沒人來，今天我最早到啦?。ㄗ谝巫由希┌パ剑业钠ü?，怎么回事？原來是一枚釘子，沒人見，換一張椅子。彬彬：早上好，俊杰，你怎么了？心神恍惚的。俊杰：沒、沒什么事。

彬彬：（坐在椅子上）哎呀，真痛！釘、釘子。（乘沒人注意，換了一張椅子）班長：大家早上好！

俊杰：班長，昨晚的那道數(shù)學(xué)題你做出來了嗎？能教教我嗎？

班長：當然可以，呆會兒教你們。（坐在椅子上）哎喲，什么東西？是一粒釘子。（這時，彬彬，俊杰聽了這話，都走了過來，不好意思的道歉。）

俊杰、彬彬：好，我來幫你。

（小品結(jié)束）

班長：哦，沒關(guān)系，椅子“長”釘子了，讓我去拿把錘子來修一修，然后再教大家做數(shù)學(xué)題。

乙：雷鋒精神永放光芒，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)劇中“班長”助人為樂的精神。

甲：雷鋒精神值得我們學(xué)習(xí)，在社會上，在我們同學(xué)當中也涌現(xiàn)出許多活雷鋒，他們勤奮學(xué)習(xí)、刻苦耐勞、助人為樂！不信，請聽同學(xué)們是怎樣說的！甲：哪位同學(xué)能說說你身邊的好人好事？

學(xué)生發(fā)言：美在我身邊（講述身邊好人好事）學(xué)習(xí)??

1、捐款??，2、獻花??，3、勞動??，4、[主持人]同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的身邊。時代的改變或許會令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變，但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。實際上，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風(fēng)般的溫暖與舒適。甲：在這次學(xué)雷鋒活動月中，我們班評出“學(xué)雷鋒先進分子”，他（她）們是 ??????讓我們以熱烈 的向他們表示祝賀，并請欣賞，蔡妮妮和吳嘉玲的電子琴演奏《紅星歌》 真實故事《我們是這樣捐花的》

乙： 同學(xué)們在這次學(xué)雷鋒過程中，都很積極！但是不是只憑一份熱情就可以呢？下面請看我們班的一個小品《我們是怎樣捐花的》（真實故事改編）

甲：看完這個小品，同學(xué)們有什么看法呢？我們請大家說一說！精神可嘉，但仍然應(yīng)學(xué)習(xí)第一，未成年人不能騎摩托車?）

乙：學(xué)習(xí)雷鋒要真正體會“雷鋒精神”，并在學(xué)習(xí)，生活中實踐，讓我們以實際行動做雷鋒式的好少年！小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》

甲：在這次學(xué)雷鋒過程中，我們的很多同學(xué)還自己創(chuàng)作了“學(xué)雷鋒手抄報”來贊揚雷鋒精神，下面就請他們展示一下吧！

展示手抄報）

[主持人]今天的學(xué)雷鋒主題班會課雖然很快就結(jié)束了，但希望我們感受美，創(chuàng)造美的行動并不因此而結(jié)束，希望我們每個同學(xué)都能以自己的實際行動不斷創(chuàng)造更多的美，創(chuàng)設(shè)更團結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)，下面就讓我們以這首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，來結(jié)束這次主題班會吧！

5“我愛我的祖國”中隊主題會

一、實施背景：

為慶祝國慶60周年華誕，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)學(xué)習(xí)，努力為校增光添彩，喚起學(xué)生愛國熱情，為建設(shè)祖國貢獻力量。

二、活動時間：2009年10月13日少先隊建隊日

三、預(yù)期目標：

通過活動使同學(xué)們更加了解學(xué)校、熱愛祖國。進一步增強學(xué)生的日常文明禮儀意識，規(guī)范學(xué)生的行為；使學(xué)生樹立班榮我榮的觀念，喚起同學(xué)們的集體主義的觀念，努力學(xué)習(xí)，以實際行動為班、為校增光添彩，提高同學(xué)們爭做21世紀主人的責(zé)任感和使命感，為建設(shè)祖國作貢獻。

四、活動地點：多媒體教室

五、參加人員：六（5）中隊全體少先隊員。主持人：鞠佳琪 劉蕊

媒體使用：電教設(shè)備 投影儀 大屏幕 音響設(shè)備

六、活動形式：詩朗誦、擊鼓傳花游戲、智力問答、舞蹈等。七：活動過程

（一）隊會程序

1.全體立正，各小隊整隊。

2.全體隊員起立，出隊旗，敬隊禮。

3、唱隊歌

4、中隊長宣布活動開始。

（二）活動開始

主持人甲：眾所周知，中華民族是一個擁有悠久歷史和燦爛文化的東方古國。

主持人乙：中華民族是一個勤勞、勇敢、樂觀向上的民族，具有自強不息的民族精神。

主持人甲：在幾千年的歷史長河中，中華民族形成了一股強大的內(nèi)聚力量，最終結(jié)合成了個多民族統(tǒng)一的整體。

主持人乙：中華民族的凝聚力是中國統(tǒng)一多民族國家的牢固基礎(chǔ)，是一種巨大的精神力量、維系中華民族而生生不息、代代相傳。

主持人甲：國歌是代表著中國人民的呼聲，代表著中華民族在五千年的歷史長河中，不斷反抗壓迫，艱苦奮斗，自強不息的精神。

主持人乙：讓我們?nèi)w起立，來齊聲合唱《中華人民共和國國歌》（齊聲合唱“義勇軍進行曲”），完畢，請坐，灣頭中心小學(xué)三年級聯(lián)合中隊“我愛我的祖國” 中隊主題會，合：現(xiàn)在開始。

主持人乙：請聽詩朗誦《歌頌祖國》

如果讓我唱支歌，我會唱《我愛祖國》。如果讓我繪幅畫，我會畫《我的祖國》。如果讓我作首詩，我會作《歌頌祖國》。

我要歌頌祖國，歌頌她的美麗。

因為她珍存有萬里長城、秦兵馬俑；

因為她是蘇杭、桂林的母親； 因為她擁有西雙版納、西沙群島。

我要歌頌祖國，歌頌她的實力。因為我們圓了航天夢； 因為我們申辦奧運成功了； 因為我們加入了WTO。

我要歌頌祖國，歌頌她的精魂。因為她哺乳了雷鋒、賴寧； 因為她培育了周恩來、鄧小平； 因為她造就了司馬遷、徐悲鴻。

啊，祖國媽媽！

千萬條河川是您飄散的頭發(fā)，綿延的山脈是您綠色的血脈，洞庭湖的水是您那明亮的眼睛，青藏高原是您硬朗的脊梁，北京是您跳動的心臟，桂林山水是您頭上的翡翠，梅樹、牡丹點綴的大地是您身上的衣裳。

我愿化作一首詩、一幅畫、一首歌，永遠地歌頌著你：

我的母親——中華人民共和國。中國龍，騰飛吧，21世紀是你主演的舞臺！

生A：我要寫一幅毛筆字來獻給我們的祖國！生B：我們要畫一幅畫獻給偉大的祖國?。ㄉ鶤、B、分別寫字作畫）提問環(huán)節(jié)：

主持人甲：我們的祖國真美麗，我們都熱愛她。同學(xué)們，這中國版圖的形狀像什么? 7

PPT打出中國

（版圖）

生：她的形狀像一只雄糾糾、氣昂昂的雄雞。主持人甲：你知道我國的國旗是什么嗎? 生：五星紅旗。

主持人甲：它代表的意義是什么

生：中間一顆大星星，代表中國共產(chǎn)黨；四顆小星星圍繞著大星星，表示全國各族人民緊緊圍繞在黨的周圍。

主持人乙：國旗上的紅色和黃色有什么象征意義

生：紅色象征革命，代表中華人民共和國是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的；黃色象征光明，也代表我們黃皮膚的中華民族。

主持人甲：國旗是象征著國家的旗幟，它代表國家的主權(quán)和尊嚴，是國家的標志。我們中華人民共和國的國旗是五星紅旗。（PPT打出國旗）

主持人乙：我也有個問題要問大家，我國的國徽是什么樣子

生：正中的天安門，代表首都北京，天安門上的五星紅旗，象征民族大團結(jié)；四周是麥穗和齒輪，表示工農(nóng)聯(lián)盟。（PPT打出國徽）

主持人乙：國徽是國家民族精神的象征，工農(nóng)階級的象征，我國人民大團結(jié)的象征。

國旗、國徽、國歌，它們是最崇高、最神圣、最親切的名字，作為炎黃子孫的我們怎能不將自己的榮辱與它們聯(lián)系在一起呢？

主持人乙：請隊員們欣賞我們偉大的祖國的經(jīng)典時刻。大屏幕視頻展示，輔導(dǎo)員老師旁白。

主持人甲：我們的祖國多么美啊！碧綠的草原，藍藍的大海，彎彎的江河，繪成了一幅彩色的中國地圖。請欣賞舞蹈表演《我的媽媽叫中華》。

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主持人乙：同學(xué)們，你們看，他們的作品完成了。

生A：我寫的是“祖國媽媽我愛您”，祖國媽媽永遠在我們心中。(展示書法作品)

生B：我畫的是天安門，我愛北京天安門。（展示繪畫作品）

主持人甲：有了偉大的祖國，才有我們今天幸福的生活，今天我們是祖國的幼苗，明天我們一定會長成參天大樹，成為祖國的棟梁。請聽我們獻給祖國媽媽的一首發(fā)自內(nèi)心的詩朗誦《祖國》。

祖國，您是藍天。

我就是藍天里的小鳥。只有在您的懷抱里。我才能飛得更遠、更高。祖國，您是大地，我就是大地上的樹苗。只有您的滋養(yǎng)，我才能生長出強壯的枝條。

祖國，您是森林，我就是森林中飄落的樹葉，為了樹木的繁茂，我愿變成養(yǎng)科。祖國，您是乘風(fēng)破浪的船，我是一根竹篙。為了神圣的旅程，我們不怕，不怕斷骨折腰！

主持人甲：我們的祖國正發(fā)生著日新月異的變化，我們的家鄉(xiāng)，不也發(fā)生了翻天覆地的變化嗎？

主持人乙：親愛的同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)有了哪些變化呢？下面我們進入智力問答環(huán)節(jié)，擊鼓傳花，看哪位同學(xué)回答最精彩。

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主持人乙：兒童，是祖國的未來，是民族的希望。校園是孕育希望的搖籃。

主持人甲：在這個搖籃里我們從一個個稚嫩的孩童漸漸長成了試著探索人生哲理的少年。這便是成長的真諦，便是校園生活給我們的最大財富。

主持人乙：讓我們共同思考：如何從我做起，從現(xiàn)在做起，為祖國的繁榮富強努力學(xué)習(xí)。中隊長提出“愛我中華從我做起”倡議書，并且展示簽名活動展牌。（附倡議書）

愛我中華倡議書

愛國，我們能做什么？

同學(xué)們，今天，我們是小學(xué)生，學(xué)習(xí)知識是我們最大的責(zé)任，可在不遙遠的未來，我們就是中國的主人，中國的未來靠我們來創(chuàng)造！所以，我們不能只是學(xué)習(xí)，更重要的是要學(xué)做人！做一個有熱血的中國人！做一個有鐵骨的中國人！做一個有愛心的中國人！做一個堂堂正正的中國人！

此時此刻，在這獵獵紅旗下，我們?nèi)昙壢w同學(xué)倡議全校每一位同學(xué)：從唱響國歌做起，熱愛祖國；從樂于助人做起，服務(wù)集體；從快樂學(xué)習(xí)做起，熱愛知識；從辛勤勞動做起，培養(yǎng)習(xí)慣；從撫貧濟困開始，關(guān)愛社會；從言而有信開始，錘煉真誠；從嚴守校規(guī)開始，遵紀守法；從節(jié)約開支做起，艱苦奮斗。讓我們記住自己擔(dān)負的光榮的歷史責(zé)任，讓你的心靈純靜又熱忱、善良又智慧，在你前進的路上成為有力的風(fēng)帆。

同學(xué)們，“少年強則國強”，加油吧！

六（5）中隊

2012-10 主持人甲：今天的的輝煌已經(jīng)成為過去。主持人乙：未來的大門還在等待開啟。

主持人甲：我們是祖國未來建設(shè)的生力軍，不管在我們的學(xué)習(xí)、勞動、鍛煉和生活中，遇到多大的困難，我們都要去克服它，戰(zhàn)勝它！

合：讓我們攜起手，一起走進祖國的新時代！

（三）、輔導(dǎo)員講話

主持人甲：有請中隊輔導(dǎo)員講話。

同學(xué)們，今天的主題中隊會開得很成功，真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現(xiàn)的，愛國是一種堅定的民族精神，更是一種振興中華的責(zé)任感。愛國就是對祖國有著深厚的感情，為了國家的利益不惜犧牲自己的生命。從古至今有多少愛國之士，有著憂國憂民的思想并以國家大事為己任，心系百姓，他們的做法是值得我們學(xué)習(xí)的，同時也值得我們尊敬。真正愛國更應(yīng)該體現(xiàn)在平時的一言一行中，沒有對父母、對老師、對同學(xué)、對班級、對學(xué)校的愛，是不能談及愛祖國。同學(xué)們，好好學(xué)習(xí)，長大為祖國添磚加瓦，使祖國更加繁榮富強。謝謝大家！

（四）活動結(jié)束。

呼號，退旗，敬禮

主持人甲：我們是祖國的未來。主持人乙：我們是新中國的主人。合：讓我們攜手共創(chuàng)美好的明天。

主持人甲：汶河小學(xué)六（5）中隊“我愛我的祖國”主題中隊會到此結(jié)束。合：謝謝大家！

6“文明禮儀伴我行”大隊活動實施方案

一、實施背景：

文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，是長期以來被人們視為衡量每個人為人處世的道德標準之一，也是學(xué)生道德素養(yǎng)的重要體現(xiàn)。青少年是祖國的未來，是21世紀國家建設(shè)的主力軍，培養(yǎng)他們具有理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明舉止，是當前基礎(chǔ)教育的重點工作之一。根據(jù)青少年的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，把培養(yǎng)“文明行為習(xí)慣”作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，從開展文明禮儀教育、孝敬父母、關(guān)愛他人入手，是全面提高青少年德育工作實效性的重要舉措，從而達到以人為本，提升全體學(xué)生的道德水平和文明程度，育人興校的目的。

二、活動主題：《文明禮儀伴我行》

三、活動形式：隊活動形式

四、活動組織：中隊長主持，各小隊在小隊長的組織下積極參與活動。

五、活動的目的：

1、讓文明禮儀進校園。使學(xué)生養(yǎng)成說話有禮貌、辦事有分寸、行為有規(guī)范的習(xí)慣，努力做一個講文明懂禮貌的小學(xué)生。

2、讓文明禮儀進家庭。從學(xué)習(xí)少先隊禮儀到家庭禮儀、培養(yǎng)學(xué)生尊敬父母、體察情人、懂得回報和感恩。

3、讓文明禮儀進社會。通過學(xué)生自律、宣傳帶動社會共同參與文明禮儀活動。

六、活動準備：

1．自編拍手兒歌

2．收集文明禮儀兒歌 3．找找身邊的不文明現(xiàn)象

七、宣傳報道：利用板報進行宣傳，班會活動

八、活動的過程：

一、活動開始

1、（主持人魏曉倩走上講臺主持活動）

同學(xué)們，大家好。我是這次主題班會《文明禮儀伴我行》主持人魏曉倩，下面請各小組以你們的方式匯報你們對文明禮儀的認識。

九、活動內(nèi)容：

1．魏：小朋友每天早上我們都會按時起床，準時到學(xué)校，有的小朋友是爸爸媽媽送來的，有的需要乘車，有的只要步行，你知道作為一個文明的小學(xué)生該如何遵守乘車秩序嗎？下面我們來聽聽一組小快板吧《乘車歌》 《乘車歌》

同學(xué)們，要記牢，上下車時隊排好。上了車，不亂跑，準備零錢去買票。車廂里，不大叫，安安靜靜秩序好。有座位，不去搶，老人孩子照顧到。下車時，不擁擠。耽誤時間易摔跤。講文明，講禮貌，開開心心上學(xué)校。

2．魏：到了學(xué)校，我們不僅認真學(xué)習(xí)還跟同學(xué)們團結(jié)友愛，友好相處，文明禮儀記心間，小朋友還記得那首文明禮儀兒歌嗎？讓我們再次來唱一唱吧。

同學(xué)們，都知道，禮貌用語記得牢。

對待長輩要用“您”，早晨見面說聲“早”平時互相問問“好”。分別“再見”別忘了。若求人，“請”字先，最后別忘說謝謝，影響別人，“對不起” 回答請說“沒關(guān)系” 文明做個好孩子，人人夸獎數(shù)第一。

3．魏：相信每個小朋友都會把這幾個字牢記心間，做一個有禮貌講文明的好孩子。

4．魏：文明禮儀不僅在與人的交往中體現(xiàn)，還體現(xiàn)在平時的生活中，幾個小朋友給我們準備了一首《拍手兒歌》我們一起來聽聽，相信你會從中學(xué)到更多的文明知識。

你拍一，我拍一。文明禮貌要記牢。你拍二，我拍二。講究衛(wèi)生帶手絹。

你拍三，我拍三，尊老愛幼樂助殘。你拍四，我拍四。不挑吃穿愛糧食。

你拍五，我拍五。敲門問妤再進屋。你拍六，我拍六。別人東西咱不留。

你拍七，我拍七。自己的事情要自理。你拍八，我拍八。保護環(huán)境不折花。

你拍九，我拍九。愛護公物不亂丟。你拍十，我拍十，不說謊話要誠實。

5．魏：同學(xué)們讓我們伴隨著優(yōu)美的歌聲，沐浴在溫暖的春風(fēng)里，讓文明禮儀之花開在我們心間。《春天在哪里》

6．師總結(jié)：同學(xué)們，首先祝賀大家圓滿的完成此次隊會。本學(xué)期我們再校本課程—禮儀知識的學(xué)習(xí)中，學(xué)會了很多禮儀知識。你們通過活動充分的將所學(xué)內(nèi)容表現(xiàn)了出來，我覺得你們各個都是好樣的，希望你們繼續(xù)努力，不僅自己做講文明，懂禮貌的好學(xué)生，同時也要做文明禮貌的宣傳員，讓我們大家都來講文明，樹新風(fēng)，我相信，在你們的努力下，我們的明天會更美好。

七、“文明禮儀伴我行”中隊活動總結(jié)

通過此次班會活動，學(xué)生都能夠在各種形式中了解文明禮儀知識和行為，從而更好的約束自己的行為，希望能夠通過互相督促使自己做得更好，做一名文明的小學(xué)生。