第一篇：元旦幼兒園親子活動(dòng)方案

元旦幼兒園親子活動(dòng)方案

正值新年到來(lái)之即，孩子們?cè)谂沃爝^(guò)節(jié)，大人在盼著孩子快長(zhǎng)大。在班級(jí)工作的開(kāi)展中，家長(zhǎng)們也用他們自己的方式來(lái)參與著，結(jié)合主題的開(kāi)展及家長(zhǎng)工作的需要，我們?cè)O(shè)計(jì)了此次活動(dòng)。

此次半日活動(dòng)我們以游戲?yàn)橹骶€，通過(guò)親子間的互動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒的發(fā)展，同時(shí)增進(jìn)親子的感情，并讓家長(zhǎng)了解幼兒園組織教學(xué)活動(dòng)的主要形式：游戲化。

8：30——9：00熱身運(yùn)動(dòng);親子活動(dòng);早操活動(dòng);

9：00——9：30幼兒生活活動(dòng);

9：40——10：30幼兒制作新年賀卡;家長(zhǎng)會(huì)。

1、通過(guò)親子游戲，增近親子情感。

2、通過(guò)親子合作制作，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)新年到來(lái)的快樂(lè)。

3、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與班級(jí)活動(dòng)。

游戲：夾皮球

目的：發(fā)展幼兒跑跳能力，感受親子游戲的快樂(lè)。

玩法：將幼兒(家長(zhǎng))分成人數(shù)相等的四對(duì)夾球過(guò)障礙比賽，哪隊(duì)快，哪隊(duì)為勝利。

親子游戲二：

游戲：扔毽子

目的：發(fā)展幼兒的投擲能力，增進(jìn)親子間的情感。

玩法：家長(zhǎng)手持籃子，幼兒往藍(lán)里投擲，一多的為勝出。

親子游戲三：

游戲：毛毛蟲(chóng)

目的：

1、提高幼兒身體協(xié)調(diào)能力和平衡能力。

2、通過(guò)親子游戲，增強(qiáng)親子感情。

玩法：準(zhǔn)備呼拉圈六個(gè)，分兩組，家長(zhǎng)列入其中，三人一列縱隊(duì)，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一個(gè)人的圈，比比哪組跑完規(guī)定路線，在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。

親子游戲四：

游戲：做皮球

目的：

1、學(xué)會(huì)聽(tīng)老師口令走。

2、初步培養(yǎng)孩子的靈敏性。

玩法：

1、老師喊走走，走成一個(gè)大皮球，全體手拉手做皮球。

2、老師喊兩人做皮球，然后小朋友和家長(zhǎng)結(jié)對(duì)，手拉手做皮球。

3、老師喊四人做皮球，自由找朋友四人圍成圈，手拉手做皮球。

親子游戲五：

游戲：拍球接力

目的：

1、練習(xí)幼兒拍接球的技能。

2、初步培養(yǎng)孩子的合作性。

玩法：

幼兒拍球來(lái)回接力，以快的為勝出。

親子游戲不僅有益于親子之間的感情交流，密切親子關(guān)系，促進(jìn)兒童的健康發(fā)展，而且對(duì)于兒童的實(shí)物游戲和伙伴游戲也具有重要的促進(jìn)和影響作用。兒童在親子游戲中獲得的對(duì)待物體的態(tài)度、方式方法以及人際交往的態(tài)度、方法會(huì)遷移到兒童的實(shí)物游戲和伙伴游戲中去。反過(guò)來(lái)，兒童在實(shí)物游戲和伙伴游戲中獲得的經(jīng)驗(yàn)又會(huì)進(jìn)一步豐富親子游戲的內(nèi)容。

第二篇：元旦親子活動(dòng)方案幼兒園

元旦親子活動(dòng)方案幼兒園

一年一度的元旦即將來(lái)臨,今年我園的將以開(kāi)展系列活動(dòng)來(lái)慶祝元旦?；顒?dòng)的形式多樣化,每位家長(zhǎng)和小朋友都要積極參與,分享了幼兒園元旦親子活動(dòng)方案，歡迎大家來(lái)借鑒！

為慶祝201x年“元旦”，提高幼兒交往能力和自信心，讓孩子們一起度過(guò)一個(gè)有意義的元旦，也為促進(jìn)家長(zhǎng)朋友和老師們有一個(gè)良好的溝通平臺(tái)，并根據(jù)南九學(xué)〔XX〕26號(hào)《九都中心小學(xué)20x年秋季工作計(jì)劃》安排，結(jié)合九都中心小學(xué)“慶元旦活動(dòng)實(shí)施方案”，我園將開(kāi)展系列活動(dòng)慶祝嶄新一年的開(kāi)始。為使活動(dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。

使幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己；

在活動(dòng)中得到鍛煉，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作，增進(jìn)友誼；

鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加，親子互動(dòng)為幼兒做榜樣。

1、自理能力比賽：《疊被子比賽》；

2、體能比賽：《跳繩比賽》；

3、體能比賽：《踩高蹺比賽》；

4、體能比賽：《單腳跳比賽》；

5、幼兒游戲：《夾球跑》；

6、親子游戲：《蒙眼摸親人》；

7、親子游戲：《兩人三足跑》；

8、親子游戲：《袋鼠接力》；

9、親子游戲：《袋鼠運(yùn)蛋》；

10、親子游戲：《小腳踩大腳》；

11、家長(zhǎng)游戲：《搶椅子》；

12、家長(zhǎng)游戲《斗雞樂(lè)》。

1.自理能力比賽：穿衣比賽；2.體能比賽：呼啦圈比賽

3.家長(zhǎng)游戲：《兩人三足》；4.幼兒游戲：《踩氣球》；

5.親子游戲：《開(kāi)火車》；6.親子游戲：《看誰(shuí)摸得對(duì)》；

7.親子游戲：《紙杯傳水》；8.幼兒游戲：《袋鼠接力》

9.家長(zhǎng)游戲：《搶椅子》；10.親子游戲：《全家樂(lè)翻天》；

11.親子游戲：《吹泡泡過(guò)圈》；12.親子游戲：《揪尾巴》；

13.親子游戲：《開(kāi)火車》；14.親子游戲：《硬幣站起來(lái)》；

15.親子游戲：《吹雞毛》；16.親子游戲：《蒙眼貼畫(huà)》；

1.自理能力比賽：穿鞋比賽；2.體能比賽：拍球比賽、爬行比賽；

3.親子游戲：《投籃》；4.親子游戲：《搶陣地》；

5.親子游戲：《搶椅子》；6.親子游戲：《跳圈圈》；

7.親子游戲：《看誰(shuí)得第一》；8.親子游戲：《揪尾巴》；

9.親子游戲：《運(yùn)西瓜》；10.親子游戲：《看誰(shuí)摸得對(duì)》；

11.親子游戲：《袋鼠運(yùn)蛋》；12.親子游戲：《小腳踩大腳》；

13.親子游戲：《你拋我接》；14.親子游戲：《撈珠子》。

1、組織幼兒四個(gè)節(jié)目分別為：獨(dú)唱一個(gè)、童話劇表演一個(gè)、舞蹈兩個(gè)

2、組織教師舞蹈參與匯演

一）、為確保活動(dòng)順利開(kāi)展，我園認(rèn)真制定了幼兒接送方案，確保幼兒往返途中的安全，把每位幼兒送到家長(zhǎng)手中。

全體參加表演的幼兒及老師在九都中心幼兒園先進(jìn)行集中、點(diǎn)名，確認(rèn)無(wú)誤后，再組織前往九都中心小學(xué)。前往的途中，各負(fù)責(zé)的指導(dǎo)老師要時(shí)刻關(guān)注路上安全，及教育幼兒不在路上亂跑，注意交通安全。

1、舞蹈《七彩畫(huà)筆》，由黃曉瑜老師、陳瑛珊老師具體負(fù)責(zé)，王鏡榕老師協(xié)助。

2、舞蹈《我在愛(ài)里過(guò)家家》，由陳閩湘老師、黃瑞霞老師具體負(fù)責(zé)，黃冬梅老師協(xié)助。

3、幼兒童話劇表演，由陳瑛珊老師具體負(fù)責(zé)，蘇青青老師協(xié)助。

4、幼兒歌唱表演，由陳麗玲老師具體負(fù)責(zé)，黃舒蘭老師協(xié)助。

二）、明確工作職責(zé)，提高責(zé)任意識(shí)。

1、在幼兒園集中點(diǎn)名后，負(fù)責(zé)節(jié)目的老師及協(xié)助的老師需將本節(jié)目的幼兒安全帶至九都中心小學(xué)，再進(jìn)行第二次點(diǎn)名，確保每位幼兒到場(chǎng)。

2、活動(dòng)開(kāi)始前，要對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，不讓幼兒到處亂跑，不能讓任何一位幼兒離開(kāi)老師的視線?；顒?dòng)過(guò)程中，老師要隨時(shí)關(guān)注幼兒情況，一有異情，及時(shí)反映給園長(zhǎng)。負(fù)責(zé)老師負(fù)責(zé)帶幼兒上臺(tái)時(shí)，協(xié)助的老師要隨時(shí)關(guān)注臺(tái)下的幼兒。

3、活動(dòng)前期，要與參演幼兒的家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，確保每位幼兒都有家長(zhǎng)來(lái)接。活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)幼兒的家長(zhǎng)到達(dá)指定的位置找到負(fù)責(zé)的老師簽名并接走孩子，教師要提醒家長(zhǎng)路上注意交通安全。交接幼兒的過(guò)程中，負(fù)責(zé)與家長(zhǎng)交接的老師也要做好簽名工作。如還有幼兒未被接走，老師要及時(shí)致電家長(zhǎng)。

4、所有演出結(jié)束后，負(fù)責(zé)演出節(jié)目的老師要清點(diǎn)檢查一下，確認(rèn)是否所有的幼兒已被安全接回。一旦有特殊情況，及時(shí)上報(bào)給安全領(lǐng)導(dǎo)小組。

5、負(fù)責(zé)的老師要等到所有表演幼兒安全接走，才能離開(kāi)。

1、親子活動(dòng)地點(diǎn)：本園戶外大操場(chǎng)，場(chǎng)地屆時(shí)具體規(guī)劃安排。

2、文藝匯演地點(diǎn)：九都中心小學(xué)大操場(chǎng)

1、各班主任于12月12日前準(zhǔn)備好活動(dòng)方案上交園長(zhǎng)親自查閱

2、根據(jù)班級(jí)活動(dòng)組織幼兒進(jìn)行適當(dāng)訓(xùn)練，活動(dòng)內(nèi)容選擇適合幼兒年齡特點(diǎn)

3、班主任根據(jù)活動(dòng)方案準(zhǔn)備好活動(dòng)所需材料

4、注重準(zhǔn)備幼兒繪畫(huà)作品收集材料工作

第三篇：XX幼兒園元旦親子活動(dòng)方案

XX幼兒園元旦親子活動(dòng)方案

元旦差不多就要來(lái)了，也到了籌辦活動(dòng)時(shí)候，下面是小編收集整理的三篇幼兒園元旦親子活動(dòng)方案，希望可以幫到需要參考的朋友，歡迎閱讀分享。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)幼兒裝扮新年環(huán)境，增添新年氛圍。

2、鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。

2、背景音樂(lè)《新年好》。

活動(dòng)重難點(diǎn)：裝扮環(huán)境的方法和操作方法。

一、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣

1、教師出示各種醒目、溫馨、快樂(lè)的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。

2、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的?想想還有什么材料可以用來(lái)布置新年環(huán)境。

二、引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作，布置新年環(huán)境

1、教師出示氣球，引導(dǎo)幼兒探討，氣球該放到教室的哪個(gè)位置?要什么東西才能把氣球固定起來(lái)?

2、幼兒說(shuō)出要繩子可以把氣球固定起來(lái)，這時(shí)教師出示彩帶，引導(dǎo)幼兒探討，怎樣使我們的教室更漂亮?

提示：教師要引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會(huì)飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來(lái)好看的彩帶。

3、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說(shuō)出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。

4、教師出示已剪好的窗花，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花，引導(dǎo)幼兒小心打開(kāi)剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。

提示：

1、貼的時(shí)候要注意安全。

2、幼兒在裝扮新年環(huán)境時(shí)，播放《新年好》的音樂(lè)。

三、欣賞新年環(huán)境，體驗(yàn)成功的喜悅

1、教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境，留下操作的足跡。

2、欣賞環(huán)境完畢后，教師和幼兒一起收拾教師，活動(dòng)結(jié)束。

四、活動(dòng)延伸：

1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。

2、如果條件允許的話，可以利用課余時(shí)間，給孩子照相，留下孩子成長(zhǎng)的足跡。

主題

元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開(kāi)端，舉國(guó)上下，喜氣洋洋，歡度元旦。為了讓幼兒更好的了解我國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日，加深對(duì)元旦的認(rèn)識(shí)和了解，體驗(yàn)元旦的喜慶氣氛，特設(shè)置“歡度元旦”的教育活動(dòng)。

主題目標(biāo)：

1、知道元旦的由來(lái)及意義，了解元旦的各種慶祝方式。

2、通過(guò)動(dòng)手裝扮元旦環(huán)境，體會(huì)元旦的節(jié)日氛圍。

3、學(xué)會(huì)用自己的方式來(lái)慶祝元旦，表達(dá)自己的愉悅心情。

主題設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)：

1、認(rèn)識(shí)元旦了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日

2、迎接元旦，新年新氣象。牧童園服

3、迎接新年，精美卡片。

4、慶祝元旦，以班級(jí)為單位個(gè)子開(kāi)展慶祝會(huì)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開(kāi)始的第一天。

2、知道過(guò)了新年，又長(zhǎng)大了一歲。

3、了解和認(rèn)識(shí)慶祝元旦的各種方式。

活動(dòng)準(zhǔn)備：日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

活動(dòng)重難點(diǎn)：理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

1、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出節(jié)日名稱：國(guó)慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié)、元旦……)今天呀，我們主要來(lái)學(xué)習(xí)“元旦”。

2、教師提問(wèn)：有誰(shuí)知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來(lái)，是一年開(kāi)始的第一天)

3、教師提問(wèn)：小朋友們，你們知道元旦是怎么來(lái)的嗎?提示：元旦是在1月1日，“元”是開(kāi)始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開(kāi)始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。

二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己慶祝元旦

1、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過(guò)新年的?(放煙花、吃餃子等)

2、了解全國(guó)各地人們是過(guò)新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖(如果條件允許，可以制作成課件)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

3、引導(dǎo)幼兒交流以往過(guò)新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出今年想怎樣迎接元旦的到來(lái)?提示：教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達(dá)自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問(wèn)題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說(shuō)祝福語(yǔ)，然后引導(dǎo)幼兒討論，慶祝元旦要說(shuō)哪些祝福語(yǔ)，體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅。

三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>

1、教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺(jué)到自己比以前長(zhǎng)大了，比以前更能干了，知道過(guò)了這個(gè)新年，又長(zhǎng)大了一歲。

2、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己在新的一年想做哪些事?

四、延伸活動(dòng)：

引導(dǎo)幼兒收集全國(guó)上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成“元旦”專題，讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識(shí)元旦。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼。

2、培養(yǎng)幼兒設(shè)計(jì)和制作賀卡的能力，提高幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力。

3、讓幼兒說(shuō)出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力和思維能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。

2、《新年好》背景音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、配班老師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡，邀請(qǐng)小朋友欣賞賀卡，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點(diǎn)，感受賀卡的美。

2、引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。

新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔，也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡，小朋友們，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔一起制作賀卡吧!

1、教師出示用來(lái)制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫(huà)些什么圖案?

2、教師根據(jù)構(gòu)想，示范制作新年賀卡。

提示：教師在示范制作賀卡時(shí)，要用簡(jiǎn)短、準(zhǔn)確的語(yǔ)言說(shuō)明制作賀卡的操作步驟，示范動(dòng)作要到位，讓幼兒看清楚。

3、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出賀卡的操作步驟，并交流自己制作賀卡的想法。

4、教師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。

5、賀卡制作好后，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓勵(lì)幼兒交流制作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅。

提示：

1、幼兒制作賀卡時(shí)，可播放《新年好》的背景音樂(lè)，也可以播放輕音樂(lè)，創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境。

2、可根據(jù)幼兒的具體情況，在賀卡寫(xiě)上自己的祝福語(yǔ)或賀詞，并屬上自己的名字。

1、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出想把賀卡送給誰(shuí)?為什么?

2、送賀卡時(shí)，需要跟別人說(shuō)什么?

3、教師和幼兒一起收拾教室，結(jié)束活動(dòng)。

提示：收拾教室時(shí)，播放《新年好》的音樂(lè)。

第四篇：2015年幼兒園元旦親子活動(dòng)方案

2015年幼兒園元旦親子活動(dòng)方案

2015年幼兒園元旦親子活動(dòng)方案

新的一年即將到來(lái)，在這辭舊迎新的時(shí)刻，幼兒園開(kāi)展親子活動(dòng)，對(duì)來(lái)年的家園合作奠定了基礎(chǔ)，也讓家長(zhǎng)和幼兒感受到在幼兒園的快樂(lè)，對(duì)提高幼兒園教學(xué)質(zhì)量具有重要作用。以下是“幼兒園元旦親子活動(dòng)方案”，就當(dāng)是新年禮物，送給大家，希望大家會(huì)喜歡。

主持人： 李霞老師 朱繼玲老師

活動(dòng)安排：

8：30——9：00 熱身運(yùn)動(dòng);親子活動(dòng);早操活動(dòng);

9：00——9：30 幼兒生活活動(dòng);

9：40——10：30 幼兒制作新年賀卡;家長(zhǎng)會(huì)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)親子游戲，增近親子情感。

2、通過(guò)親子合作制作，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)新年到來(lái)的快樂(lè)。

3、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與班級(jí)活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒園元旦親子活動(dòng)的材料、音樂(lè)、音箱、獎(jiǎng)品等的準(zhǔn)備。

2、幼兒園迎新年的環(huán)境布置，場(chǎng)地裝飾等，如幼兒園墻面布置、掛飾等。

活動(dòng)過(guò)程：

1、新年心愿包活動(dòng)

準(zhǔn)備：紅信封、紙、蠟筆、記號(hào)筆

玩法：各班家長(zhǎng)和孩子共同在紙上畫(huà)或?qū)懶履晷脑福傺b入紅信封袋內(nèi)。

2、傳紙杯（雙親和孩子）

目的：提高幼兒的自信，增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)進(jìn)步的樂(lè)趣。

準(zhǔn)備：紙杯和吸管

玩法：父母口含吸管分別站在場(chǎng)地的兩端，寶寶聽(tīng)口令從起點(diǎn)出發(fā)將紙杯送給媽媽，媽媽將紙杯套在吸管上送給對(duì)面的爸爸，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過(guò)來(lái)再送給對(duì)面的寶寶。先到終點(diǎn)者為勝。

規(guī)則：游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子，不得用手拿杯子。

3、運(yùn)“西瓜”游戲

目的：培養(yǎng)幼兒的合作能力，提高幼兒與家長(zhǎng)緊密配合的能力。

準(zhǔn)備：“西瓜”(球)，焰火棒或紙棒。

人數(shù)：每個(gè)家庭一大一小

玩法：幼兒和家長(zhǎng)同時(shí)握住兩根棒的兩端，用棒夾住“西瓜”，從起點(diǎn)出發(fā)，繞過(guò)指定物返回后再運(yùn)下一個(gè)“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夾好，繼續(xù)前進(jìn))，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)搬運(yùn)“西瓜”最多的家庭為勝。

4、運(yùn)彩球

準(zhǔn)備：彩色的球、圈

玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對(duì)面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對(duì)面交給另一位幼兒，依次往返接力。

5、搶氣球游戲

準(zhǔn)備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。如果說(shuō)紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級(jí)下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者。請(qǐng)幾位家長(zhǎng)帶著小朋友一起聽(tīng)主持人發(fā)令，按照規(guī)則進(jìn)行。

結(jié)語(yǔ)：本次親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更深入地了解自己的孩子，讓孩子感受父母的愛(ài)，感受和家長(zhǎng)一起玩的喜悅與鼓舞，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，這是新年最好的禮物。最后，祝愿每個(gè)孩子健康快樂(lè)、家庭團(tuán)團(tuán)圓圓、幼兒園越辦越紅火!

第五篇：2017年幼兒園元旦親子活動(dòng)方案

2016年幼兒園元旦親子活動(dòng)方案

組織紀(jì)律：

1、請(qǐng)勿亂扔垃圾；

2、請(qǐng)勿吸煙；

3、請(qǐng)按照秩序排隊(duì)參加游戲（家長(zhǎng)是幼兒最好的榜樣）；

4、活動(dòng)過(guò)程請(qǐng)看好自己的孩子，請(qǐng)勿隨便走動(dòng)跑跳；注意幼兒的安全

5、家長(zhǎng)請(qǐng)勿中途攜帶幼兒離場(chǎng)，堅(jiān)持到活動(dòng)結(jié)束；

6、請(qǐng)家長(zhǎng)遵守游戲規(guī)則，配合老師的工作。

安全：

1、請(qǐng)家長(zhǎng)攜帶幼兒聽(tīng)從組織參加游戲，注意幼兒磕、碰、摔等

2、請(qǐng)勿在游戲中推、拉、擠；

3、游戲結(jié)束后請(qǐng)家長(zhǎng)排隊(duì)離場(chǎng)。

一、教師致新年賀詞 各位家長(zhǎng)朋友：

你們好！日月穿梭，新的一年向我們走來(lái)，緣分是我們相聚在鴻雁幼兒園，在這個(gè)歡樂(lè)的日子里，我代表幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師、小朋友對(duì)你們的到來(lái)，表示熱列的歡迎，同時(shí)以最誠(chéng)摯的心意、用最吉祥的語(yǔ)言祝福你們，感謝你們?cè)诒緦W(xué)期對(duì)我們工作的支持和幫助。在我們共同度過(guò)的這些日子里，我們一同體驗(yàn)的秋的豐碩河冬的美麗，驗(yàn)證著孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，茁壯的成長(zhǎng)。今天我們滿懷喜悅的迎來(lái)了充滿希望的2017年，新年的陽(yáng)光將灑在你們的我們的身上，新年的春風(fēng)將吹在我們的臉上，在這里我先給大家拜個(gè)早年，并致以誠(chéng)摯的祝愿：祝大家新年快樂(lè)！身體健康！全家幸福！祝愿我們可愛(ài)的孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！

二、主持人出場(chǎng)： 各班表演環(huán)節(jié) 中班舞蹈《快樂(lè)小豬》

大班舞蹈《We Will Rock You》《左手右手》 老師們的舞蹈《小蘋果》

三、親子游戲環(huán)節(jié)

中班親子游戲：《我給爸爸媽媽穿衣服》

玩法：一名家長(zhǎng)在終點(diǎn)，幼兒在起點(diǎn)，哨聲響起時(shí)，幼兒拿起衣服跑向終點(diǎn)，給其家長(zhǎng)穿上衣服，拉上拉鏈后，家長(zhǎng)背起孩子迅速跑向起點(diǎn)，先到者為勝。大班親子游戲：《夾球跳》

玩法：孩子將球夾在膝蓋處往前跳，跳至家長(zhǎng)處，將球交給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)將球夾在膝蓋處往回跳，完成任務(wù)且球不掉下的家庭優(yōu)勝。小班親子游戲：揪“尾巴”

玩法：家長(zhǎng)和孩子各自將帶子的三分之一塞進(jìn)褲腰里，剩下的部分露在外面當(dāng)作“尾巴”。家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立，彼此間保持一些距離，同時(shí)喊口令“開(kāi)始”后，三個(gè)人就開(kāi)始左右挪動(dòng)和閃躲相互揪尾巴。

四、結(jié)束語(yǔ)：孩子們是聰慧活潑的，家長(zhǎng)們也是熱情洋溢的?？鞓?lè)的時(shí)光也總是短暫的，家長(zhǎng)朋友們，小朋友們，深深的祝福你們開(kāi)心每一天，健康每一天，再一次祝大家：今天快樂(lè)，明天快樂(lè)，天天快樂(lè)。我宣布玥莊新村幼兒園慶元旦活動(dòng)圓滿結(jié)束！20161228

鴻雁幼兒園慶元旦活動(dòng)總結(jié)

12月31日下午，我們幼兒園舉行了慶元旦 迎新年親子活動(dòng)，為了讓孩子們過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日，我們?cè)缇烷_(kāi)始利用業(yè)余時(shí)間排練文藝節(jié)目。為了突出我園的特色、為了能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己，讓家長(zhǎng)看到自己孩子的進(jìn)步成長(zhǎng)，我們結(jié)合聽(tīng)說(shuō)讀、禮儀教育編排了許多精彩的節(jié)目。本次活動(dòng)迎合了家長(zhǎng)的需求，體現(xiàn)了孩子們的進(jìn)步受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

下午一點(diǎn)半左右，家長(zhǎng)們已經(jīng)陸續(xù)到園，家園親子活動(dòng)在孩子們的祝福聲當(dāng)中，正式拉開(kāi)序幕。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語(yǔ)，使我們感受到了新年的快樂(lè)與成長(zhǎng)的喜悅!

本次活動(dòng)主要以幼兒才藝展示為主，形式多樣的游戲活動(dòng)和內(nèi)容豐富的知識(shí)表演，展示了孩子們敏捷的思維能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在活動(dòng)中，孩子們積極參與，敢于競(jìng)爭(zhēng)。家長(zhǎng)們給予熱烈的掌聲和鼓勵(lì)的目光，孩子們充分體驗(yàn)到了成功的自豪感。

全體家長(zhǎng)參與了我們精心設(shè)計(jì)的親子游戲活動(dòng)。我們的親子活動(dòng)可謂別出心裁。親子游戲的活動(dòng)，不僅讓家長(zhǎng)和孩子共同體驗(yàn)到了節(jié)日的歡快，在互動(dòng)的過(guò)程中更加深了母子之間的感情。

我們的家園聯(lián)歡活動(dòng)中還穿插了舞蹈表演展示，讓孩子們充分體驗(yàn)、感受著節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)。

歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得特別快。離園的時(shí)間到了，看到家長(zhǎng)們滿意的笑容，我們也非常富有成就感。在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒，讓每個(gè)孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個(gè)活動(dòng)充滿生機(jī)，充滿激情。而家長(zhǎng)留言所表達(dá)

諸多建議，又成為我們以后工作的動(dòng)力和努力的方向。

20170105 鴻雁幼兒園