第一篇：第二課 第二框 文化塑造人生

（l）《鋼鐵是怎樣煉成的》影響了幾代人，從文化生活的角度說．反映了什么道理？

（2）在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，各種思想相互融合，相互激蕩，當(dāng)前我國(guó)人民精神世界的主流是什么？

2．《人民日?qǐng)?bào)》報(bào)道，經(jīng)濟(jì)上先行一步的廣州，明確提出了打造“文化廣州”的目標(biāo)。根據(jù)城市發(fā)展的戰(zhàn)略部署，廣州市委、市政府把文化設(shè)施建設(shè)作為城市建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容納入到城市的總體規(guī)劃中。目前，廣州市文化設(shè)施建設(shè)已經(jīng)全面鋪開。市委書記林樹森表示：“只要堅(jiān)持不懈地努力下去，全市文化設(shè)施就會(huì)逐步完善起來，為人民群眾的文化活動(dòng)提供大的舞臺(tái)，為文化事業(yè)的發(fā)展構(gòu)建廣闊的空間，讓更多的市民享受先進(jìn)文化的陽(yáng)光?！?/p>

（1）人的全面發(fā)展表現(xiàn)在哪些方面？?jī)?yōu)秀文化對(duì)人的全面發(fā)展有何重要意義

（2）優(yōu)秀文化作品對(duì)促進(jìn)人的全面發(fā)展的作用是如何體現(xiàn)社會(huì)發(fā)展和人的發(fā)展的關(guān)系的？

【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】

1．法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)，外國(guó)封建勢(shì)力的聯(lián)軍屯兵法國(guó)邊境，革命處于危急之中。在大兵壓境的形勢(shì)下，一位工兵上尉用一個(gè)通宵寫出了《萊茵河軍隊(duì)?wèi)?zhàn)歌》。馬賽營(yíng)志愿軍率先唱著這支歌向巴黎挺進(jìn)，所以后來被稱為《馬賽曲》。歌聲充滿著愛國(guó)激情，使人民熱血沸騰，很快傳遍了全國(guó)。1795年，《馬賽曲》被定為法國(guó)國(guó)歌。材料反映出優(yōu)秀文化作品（）①有特有的感染力和號(hào)召力，使人深受震撼、力量倍增 ②是充滿愛國(guó)熱情的人寫出的 ③能成為激勵(lì)人們不斷創(chuàng)造美好幸福生活的精神力量 ④能成為照亮人們心靈的火炬、引領(lǐng)人們前進(jìn)的旗幟 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

2．改革開放以來，空前繁榮的中國(guó)特色社會(huì)主義文化，開闊了人們的視野，促進(jìn)了思想解放和觀念更新，人們的自立意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、效率意識(shí)和民主法治意識(shí)大大增強(qiáng)。成為我國(guó)人民精神世界主流的是（）

①愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想 ②科學(xué)文明、開拓進(jìn)取、健康向上的思想觀念和道德風(fēng)尚 ③人們對(duì)真善美的追求、對(duì)假惡丑的憎恨 ④愛好和平、勤勞勇敢、求同存異的精神 A．①② B．③④ C．①③④ D．①②④

3．社會(huì)發(fā)展和人的發(fā)展的過程是相互結(jié)合、相互促進(jìn)的。下列對(duì)兩者之間關(guān)系表述正確的是（）

①社會(huì)發(fā)展和人的發(fā)展是相互區(qū)別的，不能等同 ②人的發(fā)展越全面，社會(huì)物質(zhì)文化財(cái)富就會(huì)創(chuàng)造得越多，人民的生活就能得到改善 ③物質(zhì)文化條件越充分，越能推進(jìn)人的全面發(fā)展 ④社會(huì)生產(chǎn)力和經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展水平是逐步提高的歷史過程，人的全面發(fā)展也是逐步提高的過程 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④

4．人類發(fā)展的全部歷史可以證明，人的全面發(fā)展并不是隨著社會(huì)的進(jìn)步可以自然發(fā)展起來的，而是以社會(huì)進(jìn)步為基礎(chǔ)，依靠教育手段逐步實(shí)現(xiàn)的。人的全面發(fā)展，表現(xiàn)在（）A．政治、經(jīng)濟(jì)、文化全面得到提高

B.人的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)等各方面得到全面提高 C．物質(zhì)生活水平、精神文化生活水平全面得到提升 D．公民參與政治的積極性提高

5．樹立科學(xué)發(fā)展觀，就是要始終堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)人的全面發(fā)展。人的全面發(fā)展與實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益是一致的。實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展，要（）

①通過發(fā)展經(jīng)濟(jì)不斷改善人們的物質(zhì)生活 ②通過民主政治建設(shè)和科教文衛(wèi)等各項(xiàng)社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展，不斷豐富人們的精神生活 ③對(duì)文化活動(dòng)表現(xiàn)出日漸濃厚的興趣 ④使人民群眾充分享受物質(zhì)文明、政治文明和精神文明的成果

A．①④ B．②④ C．①②④ D．①③④

6．辨析：優(yōu)秀文化能夠增強(qiáng)人的精神力量，因此，只要參加文化活動(dòng)，人的精神就會(huì)健康向上。

【課后練習(xí)】

文化是民族的靈魂，是綜合國(guó)力的重要組成部分。先進(jìn)文化可以創(chuàng)造生產(chǎn)力，提高競(jìng)爭(zhēng)力，增強(qiáng)凝聚力。如果忽視文化建設(shè)，經(jīng)濟(jì)建設(shè)是難以搞上去的，即使一時(shí)上去了，最終也要掉下來，并可能付出沉重的代價(jià)。中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)是全面發(fā)展、全面進(jìn)步的社會(huì)，必須堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)、政治、文化協(xié)調(diào)發(fā)展、共同進(jìn)步。據(jù)此回答1～2題。

1．先進(jìn)文化可以創(chuàng)造生產(chǎn)力，增強(qiáng)凝聚力。從文化對(duì)人的影響的角度看，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

①人們的文化素養(yǎng)是通過參與文化活動(dòng)、接受文化知識(shí)教育而培養(yǎng)出來的 ②先進(jìn)文化能夠豐富人的精神世界 ③先進(jìn)文化能增強(qiáng)人的精神力量 ④先進(jìn)文化為人的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)提供不可缺少的精神食糧

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

2．從個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系上看，中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)的全面發(fā)展。全面進(jìn)步（）A．有利于社會(huì)物質(zhì)文化財(cái)富的增加B．有利于促進(jìn)人的全面發(fā)展

C．是培養(yǎng)健全人格的重要途徑D．能使我國(guó)在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地

堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，是社會(huì)主義新聞工作的基本要求，是提高輿論引導(dǎo)水平的前提條件。黨報(bào)黨刊、通訊社、電臺(tái)、電視臺(tái)等新聞媒體，必須反映黨和國(guó)家的政治立場(chǎng)、政治主張和政治觀點(diǎn)，始終把正確導(dǎo)向放在首位。要遵循新聞宣傳工作規(guī)律，創(chuàng)新內(nèi)容，創(chuàng)新形式，創(chuàng)新手段，創(chuàng)新體制和機(jī)制，真正把體現(xiàn)黨的意志和反映人民心聲統(tǒng)一起來，更好地引導(dǎo)社會(huì)輿論，贏得人民群眾的信任。據(jù)此回答3～4題。

3．從文化生活的角度看，之所以要強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，是因?yàn)椋ǎ〢．文化是社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力B．正確輿論決定社會(huì)發(fā)展的方向 C．文化與政治相互交融D．不同性質(zhì)的文化對(duì)社會(huì)發(fā)展起不同的作用

4．新聞宣傳工作只有更好地引導(dǎo)社會(huì)輿論、贏得人民群眾的信任，才能（）A．充分發(fā)揮知識(shí)和科技在發(fā)展中的優(yōu)勢(shì)B.使新聞宣傳工作堅(jiān)持正確的發(fā)展方向 C.促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展和人的全面發(fā)展D.對(duì)社會(huì)和發(fā)展起決定的作用

5.材料一：近年來，江蘇省一些城市開展城市精神的討論與提煉，如南京市將“厚德載物、同進(jìn)文明”等四種提法納入城市精神的表決；常州市將市民精神提煉為“勤學(xué)習(xí)、重誠(chéng)信、敢拼搏、勇創(chuàng)業(yè)”；無錫市民展開了以“創(chuàng)新”為核心的城市精神大討論??這些城市精神既富有時(shí)代特色，又展示了城市自身的文化內(nèi)涵。

材料二： 某市委書記在參加討論時(shí)指出，“城市的發(fā)展最終還是以文化論輸贏”，并提出各級(jí)黨委和政府要高度重視“文化競(jìng)爭(zhēng)力”，要把文化建設(shè)作為做大做強(qiáng)城市的強(qiáng)大推動(dòng)力。只有繁榮的經(jīng)濟(jì)而沒有昌盛的文化，只有物質(zhì)的豐富而沒有文化的全面發(fā)展，就稱不上“全面小康?！保?）材料一、二分別體現(xiàn)了文化生活的什么道理？

（2）結(jié)合材料二，聯(lián)系所學(xué)的文化生活知識(shí)，說明各級(jí)黨委和政府為什么要高度重視“文化競(jìng)爭(zhēng)力”？

參考答案

【合作探究】提示

1．（l）這充分體現(xiàn)出文化對(duì)人的重大影響，文化在塑造著人。優(yōu)秀文化作品能夠使人的心靈得到凈化，思想境界得到提升，優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界。

（2）愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想，科學(xué)文明、開拓進(jìn)取、健康向上的思想觀念和道德風(fēng)尚，是我國(guó)人民精神世界的主流。這是改革開放以來，我們加強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)的結(jié)果。2．（1）人的全面發(fā)展，表現(xiàn)在人的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)等各方面都得到全面提高。優(yōu)秀文化為人的健康成長(zhǎng)提供不可缺少的精神食糧，豐富人的精神世界，增強(qiáng)人的精神力量，能夠提高人的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，對(duì)促進(jìn)人的全面發(fā)展起著不可替代的作用。

（2）優(yōu)秀文化作品屬于社會(huì)文化財(cái)富，優(yōu)秀文化作品的產(chǎn)生是社會(huì)發(fā)展的表現(xiàn)。優(yōu)秀文化作品促進(jìn)人的全面發(fā)展，說明社會(huì)發(fā)展與人的發(fā)展是相互結(jié)合、相互促進(jìn)的，社會(huì)的發(fā)展，物質(zhì)文化財(cái)富的增加，能推動(dòng)人的全面發(fā)展。【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】 1-5．D A D B C 6．（1）優(yōu)秀文化總以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼，力量倍增，成為照亮人們心靈的火炬、引領(lǐng)人們前進(jìn)的旗幟。所以，秀文化能夠增強(qiáng)人的精神力量。

（2）但不能說只要參加文化活動(dòng)人的精神就會(huì)健康向上，因?yàn)槲幕邢冗M(jìn)和落后、優(yōu)秀和糟粕之分。只有參加先進(jìn)的優(yōu)秀的文化活動(dòng)，才能使人的精神健康向上。而落后、糟粕的文化活動(dòng)會(huì)腐蝕人的精神，參加此類活動(dòng)會(huì)使人精神空虛、迷茫甚至墮落。

（3）人們參加優(yōu)秀文化活動(dòng)是一個(gè)自覺學(xué)習(xí)、主動(dòng)感悟的過程。如果只是被動(dòng)地、受強(qiáng)制地參加優(yōu)秀文化活動(dòng)，也難以產(chǎn)生健康向上的精神力量。【課后練習(xí)】1-4．B B D C 5．（1）首先，文化生活無處不在；其次，不同的區(qū)域，有不同的自然環(huán)境，也有不同的文化環(huán)境，從而形成各具特色的文化生活。材料中，各城市的城市精神既有共同點(diǎn)，又有自己的特色，就說明了這一點(diǎn)。文化作為一種精神力量，對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生著深刻的影響，先進(jìn)的、健康的文化對(duì)社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生巨大的促進(jìn)作用。材料二強(qiáng)調(diào)文化建設(shè)的作用正說明了這一點(diǎn)。

（2）文化作為一種精神力量，對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生著深刻的影響，先進(jìn)的、健康的文化對(duì)社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生巨大的促進(jìn)作用。全面小康是物質(zhì)文明、政治文明和精神文明三者的統(tǒng)一，城市建設(shè)必須把文化建設(shè)作為重要戰(zhàn)略任務(wù)，牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，培育城市精神，增強(qiáng)城市凝聚力，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供正確的方向保證、不竭的精神動(dòng)力和強(qiáng)大的智力支持。

第二篇：第二課 第二框 文化塑造人生 AAA

第二課 第二框 文化塑造人生

課堂同步選擇題練習(xí)

1、文化塑造人生，這表現(xiàn)在： A ①優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界，培養(yǎng)健全人格 ②優(yōu)秀文化能夠增強(qiáng)人的精神力量，激勵(lì)人們創(chuàng)造美好生活③優(yōu)秀文化能夠促進(jìn)人的全面發(fā)展 ④文化力量深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中，成為綜合國(guó)力的重要標(biāo)志 A、①②③

B、②③④

C、①③④

D、②③④

2、我國(guó)已進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段，人們的溫飽問題基本解決，健康有了基本保障。隨著物質(zhì)生活需要逐步得到滿足，人們更 加注重精神生活需要的滿足，對(duì)文化活動(dòng)表現(xiàn)出日漸濃厚的興趣，文化消費(fèi)在生活消費(fèi)中的比重越來越大。這段話主要說明的是，新時(shí)期： D A、人們的物質(zhì)消費(fèi)量下降，文化消費(fèi)量上升B、人們的文化消費(fèi)比物質(zhì)消費(fèi)重要

C、全面小康社會(huì)的建設(shè)主要是文化建設(shè)D、優(yōu)秀文化對(duì)促進(jìn)人的全面發(fā)展的作用日益突出

3、社會(huì)發(fā)展與人的發(fā)展過程是相互結(jié)合、相互促進(jìn)的。這表現(xiàn)在： A ①人越全面發(fā)展，社會(huì)的物質(zhì)文化財(cái)富就會(huì)創(chuàng)造得越多，人民的生活就越能得到改變 ②社會(huì)的物質(zhì)文化條件越充分，越能推進(jìn)人的全面發(fā)展 ③社會(huì)發(fā)展了，人自然而然地就會(huì)得到全面發(fā)展 ④社會(huì)發(fā)展決定人的發(fā)展，后者是前者的派生物 A、①②

B、③④

C、①④

D、②③

4、培養(yǎng)健全人格的重要途徑是(B)A．努力創(chuàng)造文化B．積極參加健康有益的文化活動(dòng)，不斷豐富自己的精神世界 C．文化對(duì)人的影響是深遠(yuǎn)持久的 D．文化對(duì)人的影響是潛移默化的 5、2006年1月28日，全國(guó)政協(xié)副主席、商界巨子霍英東逝世，他生前愛讀書，在陪葬品中有《紅樓夢(mèng)》等書籍，在他的成長(zhǎng)過程中，文化的作用表現(xiàn)在(B)① 優(yōu)秀文化能夠促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展②優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界 ③優(yōu)秀文化能夠增強(qiáng)人的精神力量④優(yōu)秀文化能夠促進(jìn)人的全面發(fā)展 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④

6、在一次評(píng)選20世紀(jì)對(duì)中國(guó)人影響最大的文學(xué)作品的活動(dòng)中，魯迅的<吶喊>、曹禺的《雷雨》、雷鋒的《雷鋒日記》、奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》等榜上有名。由此可以看出(B)A．人創(chuàng)造了文化，文化創(chuàng)B．人創(chuàng)造了文化，文化也塑造著人，不斷豐富著人的精神世界 C．文化具有潛移默化的作用 D．世界觀、人生觀、價(jià)值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志

7、我國(guó)的國(guó)歌是《義勇軍進(jìn)行曲》，其中有句歌詞是“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”，這是在鼓勵(lì)人們(B)A．豐富精神世界 B．增強(qiáng)精神力量C．促進(jìn)人的全面發(fā)展 D．促進(jìn)社會(huì)的全面進(jìn)步

8、下列對(duì)人的全面發(fā)展理解正確的是(D)A．是指人的精神境界的提高 B．是指人的道德品質(zhì)的提高 C．是指經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面發(fā)展

D．是指人的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)等各方面得到全面發(fā)展

9、文化之所以能增強(qiáng)人的精神力量，是因?yàn)槠?C)A．使人深受震撼、力量倍增 B．成為心靈的火炬、前進(jìn)的旗幟

C．具有特殊的感染力和感召力 D．激勵(lì)人們不斷創(chuàng)造美好幸福的生活

10、在我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)的過程中，我們要把民族精神教育納入國(guó)民教育全過程，納入精神文明建設(shè)全過程，使全體人民始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。這是由于(C)A．文化能夠豐富人的精神世界 B．文化能夠增強(qiáng)人的精神力量

C．文化能夠促進(jìn)人的全面發(fā)展 D．人的思想意識(shí)對(duì)事物發(fā)展起決定作用

11、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村是一項(xiàng)龐大的系統(tǒng)工程，農(nóng)業(yè)大市山東省臨沂市，扎實(shí)開展沂蒙生態(tài)文明建設(shè)，臨沂市已建成7個(gè)“全國(guó)文明村鎮(zhèn)”，21個(gè)“省級(jí)文明村鎮(zhèn)”，117個(gè)“市級(jí)文明村鎮(zhèn)”。通過這種改善村居環(huán)境、提高公民素質(zhì)的舉措，在社會(huì)上掀起“創(chuàng)建生態(tài)村鎮(zhèn)，爭(zhēng)做文明村民”的熱潮，全市已有80％以上的村鎮(zhèn)積極投入到生態(tài)文明村鎮(zhèn)的創(chuàng)建中。之所以開展“創(chuàng)建生態(tài)村鎮(zhèn)，爭(zhēng)做文明村民”活動(dòng)，是因?yàn)?B)A．文化由人創(chuàng)造，文化具有先進(jìn)性 B．文化塑造著人，優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界 C．文化具有相對(duì)獨(dú)立性 D．文化的影響是多方面的

12、下列對(duì)社會(huì)發(fā)展和人的全面發(fā)展關(guān)系的認(rèn)識(shí)，正確的是(A)①社會(huì)發(fā)展和人的發(fā)展過程是相互結(jié)合、相互促進(jìn)的 ②人越全面發(fā)展，社會(huì)物質(zhì)文化財(cái)富就會(huì)創(chuàng)造得越多 ③人民生活越改善，物質(zhì)文化條件越充分，越能推進(jìn)人的全面發(fā)展 ④人的全面發(fā)展同經(jīng)濟(jì)發(fā)展是同步的

A、①②③ B、②③④ C、①②③④ D、①②④

13、國(guó)家新的高中課程改革方案規(guī)定，高中在校生每學(xué)期必須參加一定數(shù)量的社團(tuán) 活動(dòng)，并計(jì)入一定的學(xué)分。下列對(duì)參加社團(tuán)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，正確的是(D)①它能夠增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、協(xié)作精神 ②它能夠開闊視野、豐富自己的精神世界 ③學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，參加社團(tuán)活動(dòng)不利于提高自己的文化水平④它能夠綜合應(yīng)用自己所學(xué)知識(shí)，提高分析和解決問題的能力 A、①②③ B、②③④ C、①②③④ D、①②④

14、之所以要對(duì)青少年進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育、誠(chéng)實(shí)信用教育，是因?yàn)?D ①文化和經(jīng)濟(jì)、政治相互影響②先進(jìn)文化能夠?yàn)榻?jīng)濟(jì)的發(fā)展提供精神動(dòng)力和智力支持③文化影響人們的交往行為和方式④文化塑造人生⑤文化影響是消極的

A、①②⑤ B、②④⑤ C、③④⑤ D、①②③④

15、英國(guó)著名民主詩(shī)人雪萊說：“偉大的詩(shī)篇即永遠(yuǎn)噴出智慧和歡欣之水的噴泉。”這說明（D）A．社會(huì)文化能夠豐富人的精神世界 B．文化對(duì)人的影響是潛移默化的 C．文化是人類特有的社會(huì)現(xiàn)象 D．優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界

16、優(yōu)秀文化為人的健康發(fā)展提供不可缺少的： B A、物質(zhì)財(cái)富 B、精神食糧 C、思想道德素質(zhì) D、科學(xué)文化素質(zhì)

17、優(yōu)秀文化能給人以思想啟迪和美的享受。這主要表明：C A.文化對(duì)人的影響是持久深遠(yuǎn)的 B.優(yōu)秀文化使人深受震撼，力量倍增 C．優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界 D.文化能夠增強(qiáng)人的精神力量

18、“人的完美需要在文化中實(shí)現(xiàn)?！毕盏倪@一名言告訴我們 C A、人需要參加健康向上的文化學(xué)習(xí)B、文化對(duì)人的影響并不是消極的、無目的的 C、人的全面發(fā)展需要人們自覺學(xué)習(xí)、主動(dòng)感悟文化的熏陶 D、文化消費(fèi)在生活中起著極其重要的作用

19、以下對(duì)于文化的作用的說法，正確的是： A ①文化塑造人生②文化是一種社會(huì)精神力量③先進(jìn)的、健康的文化會(huì)促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展 ④文化就是綜合國(guó)力

A、①②③ B、②③④ C、①②③④ D、①②④ 20、《人民日?qǐng)?bào)》以固定的版面，中央電視臺(tái)每天以固定的時(shí)段播放《永遠(yuǎn)的豐碑》，眾多的媒體努力為人們營(yíng)造一個(gè)健康向上的文化氛圍。從文化生活的角度看，這是因?yàn)?D ①文化是對(duì)人所創(chuàng)造、為人所特有的 ②文化對(duì)人的影響來自于特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動(dòng) ③報(bào)紙和電視是人們文化生活的物質(zhì)載體 ④文化對(duì)人的影響，具有潛移默化的特點(diǎn)

A．①② B．①③ C．③④ D．②④

21、國(guó)共產(chǎn)黨所代表的先進(jìn)文化，鼓舞著一代又一代中華優(yōu)秀兒女，譜寫了一曲又一曲威武雄壯的人生樂章。下列選項(xiàng)中體現(xiàn)此意的有 C ①“為了新中國(guó)，前進(jìn)！” ②“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田?！?③“把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！?④“我的愿望就是在美國(guó)定居，因?yàn)槟抢锸侨碎g的樂園” ⑤“我最大的遺憾就是蘭考人民還很窮。” ⑥“我的理想就是讓海爾成為世界最好的品牌”

A．①②③④⑤ B ②③④⑤⑥ C ①②③⑤⑥ D ①③④⑤⑥

22、有一張曲線圖：在一個(gè)公司分別用不同顏色的線條標(biāo)出受到過大學(xué)教育、高中教育、中專教育的職工40年間的變化。從圖中可以清晰地看到，表示碩士研究生的黃色線條從1983年以后直線上升，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了大學(xué)和高中教育程度的人。這告訴我們 A A．社會(huì)的發(fā)展促進(jìn)了人的發(fā)展 B．我國(guó)人民的素質(zhì)從1983年開始得到發(fā)展 C．只有考上研究生才算人的發(fā)展 D．我國(guó)的高中教育和中專教育落后了

第三篇：高中政治 第二課 第二框 文化塑造人生教案 新人教版必修3

廣東省陸河外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高中政治 第二課 第二框 文化塑造人生教案

新人教版必修3 [教學(xué)目標(biāo)]

1、知識(shí)與能力目標(biāo)：文化對(duì)于豐富人的精神世界、增強(qiáng)精神力量、促進(jìn)人的全面發(fā)展所具有的重要作用。體會(huì)文化塑造人生的能力，結(jié)合文化塑造人生，不斷豐富自己的精神世界，促進(jìn)自身的全面發(fā)展。

2、過程與方法目標(biāo)：通過調(diào)查本村、本社區(qū)以及當(dāng)?shù)氐奈幕a(chǎn)業(yè)、文化市場(chǎng)、文化消費(fèi)的狀況，了解文化發(fā)展對(duì)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)、經(jīng)濟(jì)、人們生活的影響。資料演示。搜尋、積累文化在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的地位和作用的材料，進(jìn)一步理解現(xiàn)代社會(huì)中文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互交融的意義。

3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，豐富精神世界，增強(qiáng)精神力量，接受優(yōu)秀文化，促進(jìn)自身發(fā)展。[教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)] 文化對(duì)于豐富人的精神世界、增強(qiáng)精神力量、促進(jìn)人的全面發(fā)展所具有的重要作用 [課時(shí)安排] 一課時(shí)

[新課教學(xué)]

（一）、豐富精神世界----文化塑造人生的一個(gè)重要內(nèi)容

◇課堂探究：(1)你認(rèn)為，這些語(yǔ)句為什么能夠代代相傳?(2)你怎樣看待這次評(píng)選的結(jié)果?你讀過其中的作品嗎?可談?wù)勛约旱母惺芘c同學(xué)們分享。

(3)你認(rèn)為哪些書曾影響了一代人的成長(zhǎng)，能就此提供自己的說明或例證嗎? ◇探究提示：(1)這些語(yǔ)句具有深刻的文化內(nèi)涵。杜甫、范仲淹的詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人具有先人后己的高尚情懷，李白的詩(shī)具有不事權(quán)貴、正氣凜然的氣質(zhì)。詩(shī)詞中憂國(guó)愛民、正氣凜然的情操感染了具有進(jìn)步思想的人。因此這些膾炙人口的語(yǔ)句得以代代相傳。

(2)同學(xué)之間討論這次評(píng)選結(jié)果，請(qǐng)看過此書的同學(xué)談一下讀后感，敘述精彩的段落或者對(duì)自己?jiǎn)l(fā)、影響深刻的故事、語(yǔ)句、詩(shī)詞等，談?wù)勛约菏艿搅四男┯绊憽?3)啟發(fā)同學(xué)們搜集材料進(jìn)行交流共享。1．優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界

人創(chuàng)造了文化，文化也在塑造著人。優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界。積極參加健康有益的文化活動(dòng)，不斷豐富自身的精神世界，是培養(yǎng)健全人格的重要途徑。人們對(duì)真善美的追求，也是塑造健全人格的過程。2．我國(guó)當(dāng)前人民精神世界的主流

改革開放以來，空前繁榮的中國(guó)特色社會(huì)主義文化，開闊了人們的視野，促進(jìn)了思想解放和觀念更新，人們的自立意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、效率意識(shí)和民主法治意識(shí)大大增強(qiáng)，愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想，科學(xué)文明、開拓進(jìn)取、健康向上的思想觀念和道德風(fēng)尚，成為我國(guó)人民精神世界的主流。

◇課堂探究：(1)如果你參加了學(xué)校的社團(tuán)組織和活動(dòng)，談?wù)動(dòng)∠笞钌?、感受最?qiáng)的體驗(yàn)。

(2)有人認(rèn)為，參加學(xué)校社團(tuán)組織和活動(dòng)浪費(fèi)時(shí)間、耽誤學(xué)習(xí)。你如何評(píng)析這種看法? ◇探究提示：(1)啟發(fā)同學(xué)們進(jìn)行口頭表達(dá)，培養(yǎng)思維和交際能力。

(2)啟發(fā)同學(xué)們進(jìn)行討論或辯論。如，認(rèn)為這種看法是錯(cuò)誤的，積極參加健康有益的文化活動(dòng)，不斷豐富自身的精神世界，可以開闊視野，有利于提高學(xué)習(xí)成績(jī)?！笳n堂練習(xí)：

在一次評(píng)選20世紀(jì)對(duì)中國(guó)人影響最大的文學(xué)作品的活動(dòng)中，魯迅的《吶喊》、曹禺的《雷雨》、雷鋒的《雷鋒日記》、奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》等榜上有名。由此可以看出()A．人創(chuàng)造了文化，文化創(chuàng)造

B．人創(chuàng)造了文化，文化也靼造著人，不斷豐富著人的精神世界 C．文化具有潛移默化的作用

D．世界觀、人生觀、價(jià)值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志 答案：B 解析：從材料可以看出，魯迅、曹禺、雷鋒、奧斯特洛夫斯基的作品豐富了人的精神世界，塑造、影響了一代又一代中國(guó)人，因此，答案應(yīng)該選B。A項(xiàng)說法不恰當(dāng)，C、D項(xiàng)不符合題意。

（二）、增強(qiáng)精神力量

◇課堂探究：(1)你知道《國(guó)際歌》和《義勇軍進(jìn)行曲》誕生的背景嗎?(2)你怎樣理解列寧和毛澤東的上述言談? ◇探究提示：(1)①《國(guó)際歌》是巴黎公社戰(zhàn)士、詩(shī)人歐仁·鮑狄埃于巴黎公社失敗后的第二天寫的，是一首氣勢(shì)磅礴的號(hào)召全世界被壓迫、被剝削的奴隸起來為真理而斗爭(zhēng)的壯麗篇章。但是，這首詩(shī)整整經(jīng)過16個(gè)年頭，才出現(xiàn)在由朋友集資出版的鮑狄埃的《革命詩(shī)歌集》中。第二年，工人業(yè)余音樂家狄蓋特用了3天時(shí)間為它譜曲。《國(guó)際歌》全曲只有一段貫穿首尾的旋律，以及通用的三段歌詞。悲壯的前奏過后，深沉的第一主題昂首進(jìn)入，表現(xiàn)出革命戰(zhàn)士們不屈的氣節(jié)；中段旋律始終莊嚴(yán)、雄渾，曲調(diào)中愈發(fā)透出光明與希望；最后，樂曲的前奏經(jīng)過自然再現(xiàn)，在雄壯而嘹亮的氣氛中結(jié)束。

②1935年，中國(guó)大地上烏云翻滾。在四年以前的1931年，發(fā)生了震驚中外的“九·一八”事變，日本帝國(guó)主義一舉侵占了我國(guó)的東北三省。接著，日軍又于1933年侵占了我熱河省，侵略者的鐵蹄踏上了我國(guó)華北的土地，為大規(guī)模侵略中國(guó)鋪平了道路。

在中華民族生死存亡的嚴(yán)重關(guān)頭，一方面是日本侵略者的劍拔弩張，步步緊逼；另一方面是國(guó)民黨反動(dòng)當(dāng)局的屈膝妥協(xié)，步步退讓。而千百萬勞苦大眾發(fā)出怒吼：“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候!”

田漢這時(shí)正在白色恐怖籠罩下的上海。由于敵人的瘋狂搜捕，他只好搬到上海的法租界居住。當(dāng)時(shí)，音樂界有一些人，竟在民族危亡的生死關(guān)頭，濫寫靡靡之音，以什么《妹妹我愛你》《桃花江》《毛毛雨》一類歌曲，腐蝕人民的革命意志；有一些人專門寫與現(xiàn)實(shí)斗爭(zhēng)無關(guān)的所謂“藝術(shù)歌曲”來粉飾太平。雖然也有人寫了一些救亡歌曲，但由于作者的思想感情沒有和人民群眾打成一片，這些歌曲只能在小范圍唱唱，無法流行。針對(duì)這種情形，田漢同志想要寫一些能喚起民眾、鼓舞人民革命斗志的歌曲。

恰在這時(shí)，上海一家影業(yè)公司在拍影片《風(fēng)云兒女》。這是一部以抗日救亡為主題的電影，反映國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)知識(shí)分子從苦悶、彷徨中勇敢地走向抗日前線的故事。劇本著重描寫了從東北流亡到上海的兩個(gè)男青年的遭遇。一個(gè)男青年投身抗日斗爭(zhēng)，英勇犧牲了；一個(gè)男青年雖一度沉淪，但在窮苦女朋友的幫助以及男友犧牲精神的激勵(lì)下，終于翻然猛醒，走上抗戰(zhàn)前線。

這部影片的故事梗概原是田漢所寫，他按照電影情節(jié)的設(shè)計(jì)，為影片主人公、詩(shī)人辛白華創(chuàng)作的長(zhǎng)詩(shī)《萬里長(zhǎng)城》，擬寫了最后一節(jié)詩(shī)稿，即“起來，不愿做奴隸的人們，把我 們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城……”后來它被作為電影《風(fēng)云兒女》的主題歌詞，即《義勇軍進(jìn)行曲》的歌詞?！读x勇軍進(jìn)行曲》的詞作者田漢，就是這樣在敵人的刀叢中，以滿腔的激情寫就了這戰(zhàn)斗的詩(shī)篇。曲作者聶耳的處境與田漢一樣，也正面臨著反動(dòng)派的威脅和迫害。聶耳當(dāng)時(shí)在上海另一家電影制作公司——華聯(lián)公司搞音樂。而他已得到敵人即將逮捕他的警告。上海的地下黨組織，決定要聶耳出國(guó)暫避，他本人也考慮可趁此機(jī)會(huì)到國(guó)外去學(xué)習(xí)一段時(shí)間，以求在音樂上得以深造，同時(shí)，他抓緊出國(guó)前短暫的時(shí)間，盡力多做一些工作。《義勇軍進(jìn)行曲》就是在這個(gè)時(shí)候作曲的。

(2)①130多年來，《國(guó)際歌》成為國(guó)際無產(chǎn)階級(jí)的戰(zhàn)歌，被翻譯成世界各國(guó)文字，傳遍地球上每一個(gè)角落，響徹寰宇。在俄國(guó)冬宮，在西班牙前線，在中國(guó)的渣滓洞集中營(yíng)，在亞非拉的反帝反殖戰(zhàn)場(chǎng)上……一切曾有被壓迫者反抗的地方，都能聽到《國(guó)際歌》的激昂聲音。鮑狄埃也因此被稱為“是一位最偉大的用歌作為工具的宣傳家”。這首歌還以它強(qiáng)大的生命力響遍全世界，永唱不息?！秶?guó)際歌》是一首格調(diào)高昂的政治抒情詩(shī)。抒情主人公是整個(gè)無產(chǎn)階級(jí)，是完全覺醒了的用馬克思主義思想觀點(diǎn)武裝起來的無產(chǎn)階級(jí)。它已經(jīng)進(jìn)行過推翻資產(chǎn)階級(jí)及其國(guó)家，由無產(chǎn)階級(jí)自己奪取政權(quán)、掌握政權(quán)的偉大的革命實(shí)踐，它已經(jīng)認(rèn)識(shí)了社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，認(rèn)識(shí)到自己所肩負(fù)的歷史使命。《國(guó)際歌》展現(xiàn)了日益壯闊的無產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)的畫面，深刻地表達(dá)了全世界無產(chǎn)階級(jí)的立場(chǎng)、愿望和理想，整個(gè)詩(shī)篇回蕩著無產(chǎn)階級(jí)解放全人類的偉大感情，充溢著不可摧毀的精神力量。

②人民在勝利中不忘記過去的斗爭(zhēng)，《義勇軍進(jìn)行曲》能鼓舞人們永遠(yuǎn)以昂揚(yáng)的精神繼續(xù)前進(jìn)。它歌唱了人民的意志，唱出了民族自信心，唱出了為著理想不怕犧牲，敢于與敵人血戰(zhàn)到底的英雄氣概。這支歌曲很雄壯、豪邁，有革命氣概，節(jié)奏鮮明。但也有人認(rèn)為，新中國(guó)已經(jīng)站起來了，中華民族已經(jīng)作為一個(gè)偉大的民族屹立于世界民族之林，而這首歌當(dāng)中還有“到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”，歌詞是不是有些過時(shí)了。這首歌在歷史上曾起過巨大的作用，盡管現(xiàn)在新中國(guó)成立了，但今后還可能有戰(zhàn)爭(zhēng)，要居安思危。國(guó)歌代表了一個(gè)國(guó)家的民族氣質(zhì)和精神面貌，《義勇軍進(jìn)行曲》創(chuàng)作于中華民族危難關(guān)頭，正是表現(xiàn)了中華民族勇往直前、不屈不撓的戰(zhàn)斗精神。采用《義勇軍進(jìn)行曲》為中華人民共和國(guó)現(xiàn)時(shí)的國(guó)歌而不加修改，是為了喚起人民回想祖國(guó)創(chuàng)立過程中的艱難憂患，鼓舞人民發(fā)揚(yáng)反抗帝國(guó)主義侵略的愛國(guó)熱情，把革命進(jìn)行到底。對(duì)于中國(guó)人來說，《義勇軍進(jìn)行曲》最能喚起內(nèi)心的強(qiáng)烈共鳴。全國(guó)各族人民同唱這一首國(guó)歌，將不斷激發(fā)出愛祖國(guó)、愛人民、一往無前、自強(qiáng)不息的精神，增強(qiáng)國(guó)家和民族的凝聚力、自豪感，為中華民族的和平崛起而努力奮斗。1．優(yōu)秀文化能增強(qiáng)人的精神力量

文化對(duì)人的塑造，還表現(xiàn)在優(yōu)秀文化能夠增強(qiáng)人的精神力量。優(yōu)秀文化作品，總能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成為照亮人們心靈的火炬、引領(lǐng)人們前進(jìn)的旗幟。而由此產(chǎn)生的精神力量，往往歷久不衰，激勵(lì)人們不斷創(chuàng)造美好幸福的生活。

中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，這種先進(jìn)文化總是給人以無窮的精神力量，鼓舞著一代又一代中華民族優(yōu)秀兒女，譜寫了一曲又一曲威武雄壯的人生樂章。

◇課堂探究：聯(lián)系當(dāng)時(shí)的背景，從“鐵人”王進(jìn)喜的豪言壯語(yǔ)中，你能感受到精神的 力量嗎? ◇探究提示：建國(guó)之初我國(guó)石油工業(yè)落后，后來我國(guó)東北發(fā)現(xiàn)了大慶油田。1960年，面對(duì)國(guó)家建設(shè)急需石油的燃眉之急，全國(guó)各地的幾萬名職工和3萬名轉(zhuǎn)業(yè)官兵，來到了大慶，開展了一場(chǎng)聲勢(shì)浩大、艱苦卓絕的石油大會(huì)戰(zhàn)。會(huì)戰(zhàn)之初，幾萬人馬一下子涌到薩爾圖草原，生活和生產(chǎn)都遇到了極大的困難。面對(duì)“頭上青天一頂，腳下荒原一片”的惡劣環(huán)境，在生產(chǎn)生活條件異常艱難的情況下，大慶人正是依靠“鐵人”精神，取得了會(huì)戰(zhàn)的偉大勝利，當(dāng)年6月份就實(shí)現(xiàn)首車原油外運(yùn)，到年底生產(chǎn)原油97萬噸，有力地支持了國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)。經(jīng)過3年半時(shí)間，高速度、高水平拿下了大慶油田，從根本上改變了我國(guó)貧油的面貌。民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。一個(gè)民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林?！拌F人”精神是“愛國(guó)、創(chuàng)業(yè)、求實(shí)、奉獻(xiàn)”的大慶精神的典型化、人格化。其主要方面包括：“為祖國(guó)分憂、為民族爭(zhēng)氣”的愛國(guó)主義精神；為“早日把中國(guó)石油落后的帽子甩到太平洋里去”，“寧肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”的忘我拼搏精神；干事業(yè)“有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上”的艱苦奮斗精神；“要為油田負(fù)責(zé)一輩子”，“干工作要經(jīng)得起子孫萬代檢查”，對(duì)工作精益求精，為革命“練一身硬功夫、真本事”的科學(xué)求實(shí)精神；不計(jì)名利，不計(jì)報(bào)酬，埋頭苦干的“老黃?！本?；等等。40多年來，“鐵人”精神早已家喻戶曉，深入人心，成為大慶人的共同理想、信念和行為準(zhǔn)則。

“鐵人”精神是對(duì)王進(jìn)喜崇高思想、優(yōu)秀品德的高度概括，體現(xiàn)了我國(guó)工人階級(jí)精神風(fēng)貌和中華民族傳統(tǒng)美德的完美結(jié)合?！拌F人”精神是戰(zhàn)勝困難、勇往直前、不斷取得新勝利的巨大精神力量?！拌F人”精神是我們強(qiáng)大的精神支柱?！笳n堂練習(xí)：

（三）、促進(jìn)人的全面發(fā)展

1．社會(huì)發(fā)展和人的發(fā)展之間的關(guān)系

社會(huì)發(fā)展和人的發(fā)展的過程是相互結(jié)合、相互促進(jìn)的。人越全面發(fā)展，社會(huì)的物質(zhì)文化財(cái)富就會(huì)創(chuàng)造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物質(zhì)文化條件越充分，又越能推進(jìn)人的全面發(fā)展。社會(huì)生產(chǎn)力和經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展水平是逐步提高、永尤休止的歷史過程，人的全面發(fā)展也是逐步提高、永無休止的過程。2．人的全面發(fā)展的表現(xiàn)

人的全面發(fā)展，表現(xiàn)在人的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)等符方面得到全面提高。優(yōu)秀文化為人的健康成長(zhǎng)提供不町缺少的精神食糧，對(duì)促進(jìn)人的傘面發(fā)展起著不町替代的作用。隨著物質(zhì)生活需要逐步得到滿足，人們更加注重精神生活需要的滿足，文化活動(dòng)、文化消費(fèi)在生活消費(fèi)中的比重越來越大。優(yōu)秀文化對(duì)促進(jìn)人的全面發(fā)展的作日益突出。

◇課堂探究：你能對(duì)這個(gè)回答作}¨進(jìn)一步的解釋嗎? ◇探究提示：新娘的回答說明：隨著物質(zhì)生活需要得到滿足，人們更加注重精神生活的滿足，對(duì)文化活動(dòng)表現(xiàn)出日漸濃厚的興趣，文化消費(fèi)在生活消費(fèi)中的比重越來越大。人們富起來后，科學(xué)技術(shù)、精神享受是青年追求的時(shí)尚，優(yōu)秀文化對(duì)促進(jìn)青年的全面發(fā)展的作用日益突出。

◇課堂練習(xí)：

隨著物質(zhì)生活水平的逐步提高，人們的精神需求也不斷提高。人們?cè)陂e暇之余，進(jìn)行觀光旅游，網(wǎng)上沖浪，穿衣講“服飾文化”，吃飯講“飲食文化”，住房講“建筑文化”等。由此可見()A．人的全面發(fā)展是飛速提高的，科學(xué)技術(shù)是新追求 B．人越全面發(fā)展，物質(zhì)文化財(cái)富就會(huì)創(chuàng)造得越多，人民生活就越能得到改善 C．不同時(shí)期的歷史特點(diǎn)不同，人的素質(zhì)提高的要求也不同 D．優(yōu)秀文化對(duì)促進(jìn)人的全面發(fā)展的作用日益突出

答案：D 解析：A項(xiàng)說法錯(cuò)誤，B、C項(xiàng)不符合題意，答案應(yīng)選D。

◇課堂小結(jié)：

本節(jié)課主要講述了文化對(duì)人生的塑造作用，表現(xiàn)在三個(gè)方面：優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界、增強(qiáng)人的精神力量和促進(jìn)人的全面發(fā)展。我們一定要堅(jiān)持中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，發(fā)展健康有益的文化，為人們提供越來越多的有益的精神食糧。

◇板書設(shè)計(jì)：

第四篇：《文化生活》第二課 文化塑造人生 教案

《文化生活》第二 文化塑造人生 教案

科任任教班級(jí)

《文化生活》第二教案

集體備部分題

第二文化對(duì)人的影響

二、文化塑造人生中心發(fā)言人備時(shí)間第一周上時(shí)間第二周教學(xué)目標(biāo)

（一）知識(shí)目標(biāo)理解優(yōu)秀文化如何豐富人的精神世界，增強(qiáng)精神力量。

（二）能力目標(biāo)教育學(xué)生接受優(yōu)秀文化，促進(jìn)自身全面發(fā)展。

（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生正確地世界觀、人生觀、價(jià)值觀，豐富精神生活。重點(diǎn)豐富精神世界，增強(qiáng)精神力量難點(diǎn)豐富精神世界，增強(qiáng)精神力量教學(xué)方法教師啟發(fā)、引導(dǎo)，學(xué)生自主閱讀、思考，討論、交流學(xué)習(xí)成果。教學(xué)建議導(dǎo)入新通過上一節(jié)的學(xué)習(xí)，我們知道了文化對(duì)人有重大而深遠(yuǎn)的影響，我們可以這樣說：人創(chuàng)造了文化，文化也在塑造著人。這一節(jié)我們進(jìn)一步探究文化是如何塑造人的精神的。教學(xué)過程教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第17－18頁(yè)材料，并思考所提問題學(xué)生活動(dòng)：積極思考并討論問題教師點(diǎn)評(píng)：這些材料表現(xiàn)了文化對(duì)人的深遠(yuǎn)影響。

一、豐富精神世界優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界積極參加健康有益的文化活動(dòng)，不斷豐富自身的精神世界，是培養(yǎng)健全人格的重要途徑。例如，文化賞析，包括文學(xué)欣賞、音樂欣賞、繪畫欣賞、文物欣賞等等，體現(xiàn)了人們對(duì)真善美的追求，也是塑造健全人格的過程。教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材18頁(yè)材料，并思考：當(dāng)代中國(guó)應(yīng)該倡導(dǎo)什么樣的文化？學(xué)生活動(dòng)：積極思考并討論問題

2、我國(guó)當(dāng)前人民精神世界的主流改革開放以來，空前繁榮的中國(guó)特色社會(huì)主義文化，開闊了人們的視野，促進(jìn)了思想解放和觀念更新，人們的自立意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、效率意識(shí)和民主法制意識(shí)大大增強(qiáng)，愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想，科學(xué)文明、開拓進(jìn)取、健康向上的思想觀念和道德風(fēng)尚，成為我國(guó)人民精神世界的主流。

二、增強(qiáng)精神力量教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材19－20頁(yè)內(nèi)容，并思考文化是如何塑造人的精神的？學(xué)生活動(dòng)：積極思考并討論問題教師點(diǎn)評(píng)：文化對(duì)人的塑造，還表現(xiàn)在優(yōu)秀文化能夠增強(qiáng)人的精神力量。優(yōu)秀文化作品，總能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成為照亮人們心靈的火炬、引領(lǐng)人們前進(jìn)的旗幟。而由此產(chǎn)生的精神力量，往往歷久不衰，激勵(lì)人們不斷創(chuàng)造美好幸福的生活。充滿愛國(guó)激情的法國(guó)的國(guó)歌《馬賽曲》，鼓舞著法國(guó)人民奔赴抗擊國(guó)外封建聯(lián)軍的革命前線；《國(guó)際歌》鼓舞著世界無產(chǎn)階級(jí)的共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)；《義勇軍進(jìn)行曲》則激勵(lì)著中國(guó)人民取得反帝、反封建的民主革命的勝利。中國(guó)共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的征程中，無論在爭(zhēng)取民族獨(dú)立、人民解放的年代，還是在建立社會(huì)主義制度、開創(chuàng)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的時(shí)期，始終代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。這種先進(jìn)文化，總是給人以無窮的精神力量，鼓舞著一代又一代中華民族優(yōu)秀兒女，譜寫了一曲又一曲威武雄壯的人生樂章。

三、促進(jìn)人的全面發(fā)展1社會(huì)發(fā)展和人的發(fā)展的關(guān)系（1）社會(huì)發(fā)展和人的發(fā)展的過程是相互結(jié)合、相互促進(jìn)的。（2）人越全面發(fā)展，社會(huì)的物質(zhì)文化財(cái)富就會(huì)創(chuàng)造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物質(zhì)文化條越充分，又越能推進(jìn)人的全面發(fā)展。（3）社會(huì)生產(chǎn)力和經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展水平是逐步提高、永無休止的歷史過程，人的全面發(fā)展也是逐步提高、永無休止的過程。

2、人的全面發(fā)展的表現(xiàn)人的全面發(fā)展，表現(xiàn)在人的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)等各方面得到全面提高。不同時(shí)期的歷史特點(diǎn)不同，人的全面發(fā)展和素質(zhì)提高的要求也不同。優(yōu)秀文化為人的健康成長(zhǎng)提供不可缺少的精神食糧，對(duì)促進(jìn)人的全面發(fā)展起著不可替代的作用。我國(guó)已進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段，人們的溫飽問題基本解決，健康有了基本保障。隨著物質(zhì)生活需要逐步得到滿足，人們更加注重精神生活需要的滿足，對(duì)文化活動(dòng)表現(xiàn)出日漸濃厚的興趣，文化消費(fèi)在生活消費(fèi)中的比重越來越大。優(yōu)秀文化對(duì)促進(jìn)人的全面發(fā)展的作用日益突出。2）文化對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深刻影響文化作為一種精神力量，對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生著深刻的影響，先進(jìn)的、健康的文化對(duì)社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生巨大的促進(jìn)作用，反動(dòng)的、腐朽沒落的文化則對(duì)社會(huì)的發(fā)展起著重大的阻礙作用。人類社會(huì)發(fā)展的歷史證明，一個(gè)民族，物質(zhì)上不能貧困，精神上也不能貧困，只有物質(zhì)和精神都富有，才能自尊、自信、自強(qiáng)地屹立與世界民族之林。2）文化對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深刻影響文化作為一種精神力量，對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生著深刻的影響，先進(jìn)的、健康的文化對(duì)社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生巨大的促進(jìn)作用，反動(dòng)的、腐朽沒落的文化則對(duì)社會(huì)的發(fā)展起著重大的阻礙作用。堂總結(jié)本節(jié)內(nèi)容主要講述了文化對(duì)人生的塑造，知道了文化不僅可以豐富人的精神世界，而且可以增強(qiáng)人的精神力量。人的發(fā)展應(yīng)該與社會(huì)發(fā)展相互促進(jìn)，應(yīng)該是物質(zhì)發(fā)展與文化素質(zhì)的全面、協(xié)調(diào)發(fā)展。

第五篇：第二課文化塑造人生2013人教版

第二課文化塑造人生2013人教版）(2014-04-18 10:22:39)

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分類： 文化生活教案

文化塑造人生

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)目標(biāo)：賞析優(yōu)秀文化作品，感悟積極向上的文化生活對(duì)于豐富人們的精神世界、增強(qiáng)人們的精神力量的意義，確信其促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要作用。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)各種社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行文化分析的能力

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：通過展現(xiàn)優(yōu)秀文化作品帶給人們的精神享受，感受人們對(duì)真善美的追求，體驗(yàn)優(yōu)秀文化豐富人的精神世界和塑造健全人格的過程；樹立不斷追求自身全面發(fā)展的遠(yuǎn)大理想，形成正確的個(gè)人發(fā)展觀。教學(xué)重點(diǎn)：文化塑造人生的重要方面

教學(xué)難點(diǎn)：文化塑造人生的表現(xiàn)

教學(xué)過程

導(dǎo)入新課：

文學(xué)賞析材料:

《假如生活欺騙了你>>普希金1825年

假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急!

憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜:相信吧！快樂的日子將會(huì)來臨。

心永遠(yuǎn)向往著未來；現(xiàn)在卻常是憂郁：一切都是瞬息，一切都會(huì)將過去； 而那過去了的，就會(huì)成為親切的懷念。

問題：描寫了什么事情？表達(dá)了作者什么樣的情感？

答案：這首詩(shī)歌，詩(shī)人以平等交談的口吻，熱誠(chéng)坦率的與讀者對(duì)話；詩(shī)句清新流暢，感情熱烈深沉，有豐富的人情味和深刻的哲理味，從中可以讓人感受到詩(shī)人真誠(chéng)博大的情懷和堅(jiān)強(qiáng)樂觀的思想情緒。這啟發(fā)我們也應(yīng)該培養(yǎng)詩(shī)人那樣的博大

胸懷，培養(yǎng)積極樂觀的人生態(tài)度，在自己的人生道路上，尤其在遇到挫折與困境的時(shí)候，能夠以積極進(jìn)取的精神，笑對(duì)人生，成為生活的真正強(qiáng)者。

師:這些中外名著為什么有那么大的魅力?讀后讓人經(jīng)久不忘、回味無窮，讓人享用一生?這就是文化對(duì)人生的影響,文化對(duì)人生的塑造??

板書課題： 文化塑造人生（這里的文化之優(yōu)秀文化）

講授新課

問題情景（p17-18探究話題）你認(rèn)為，這些語(yǔ)句為什么能夠代代相傳？

答：這些語(yǔ)句具有深刻的文化內(nèi)涵。杜甫、范仲淹的詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人具有先人后己的高尚情懷，李白的詩(shī)具有不事權(quán)貴、正氣凜然的氣質(zhì)。詩(shī)詞中憂國(guó)愛民、正氣凜然的情操感染了具有進(jìn)步思想的人。因此這些膾炙人口的語(yǔ)句得以代代相傳。

這些詩(shī)句體現(xiàn)了詩(shī)人高尚的人格，豐富了人的精神世界。

板書：

一、豐富精神世界

師問：在你成長(zhǎng)的過程中，哪些文化作品（文學(xué)、影視作品）給你的影響較大？談?wù)勀愕捏w會(huì)。

學(xué)生：一本書籍、一部電影。。

教師：書猶藥也，讀書可以醫(yī)愚。讀一本好書，就是和許多高尚的人談話——笛卡爾

優(yōu)秀文化豐富了我們的精神世界，讓我們的生活變得多姿多彩。積極參加健康有益的文化活動(dòng)，豐富自身的精神境界，是培養(yǎng)健全人格的重要途徑。

1.培養(yǎng)健全人格的重要途徑：積極參加健康有益的文化活動(dòng)

一個(gè)人的精神世界與其文化生活有密切的聯(lián)系，健康向上的文化，能陶冶人的情操，升華人的情感，塑造健全的人格，因此，一定要參加健康有益的文化活動(dòng)，不斷豐富自身的精神世界。例如：文學(xué)賞析、音樂欣賞、繪畫欣賞、文物欣賞等。在我看來，健全的人格就是情商EQ，情商主要是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折、與人合作等方面的品質(zhì)。人不僅要有智商，還要有情商。舉例：馬加爵事件2004年2月健康的人格比淵博的知識(shí)重要的多怎樣培養(yǎng)健全的人格？積極參加健康有益的文化活動(dòng)

改革開放以來，人們的文化生活越來越豐富多彩，人們的思想觀念不斷更新。當(dāng)前我國(guó)人民精神世界的主流是什么

2.我國(guó)人民精神世界的主流：

四個(gè)意識(shí)：自立意識(shí)（批判“啃老族“現(xiàn)象）、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、效率意識(shí)和民主法制意識(shí)。（批判啃老族現(xiàn)象）

三個(gè)主義：愛國(guó)主義，集體主義，社會(huì)主義

三個(gè)觀念：科學(xué)文明、開拓進(jìn)取、健康向上的思想觀念和道德風(fēng)尚。

在我們的日常學(xué)習(xí)中，適當(dāng)?shù)膮⒓右欢康摹⒔】涤幸娴纳鐖F(tuán)活動(dòng)，不斷豐富自身的精神世界，可以開闊視野，有利于提高學(xué)習(xí)成績(jī)。從一定意義上說，這本身其實(shí)也是一種學(xué)習(xí)。

板書：

二、增強(qiáng)精神力量

1、優(yōu)秀文化作品增強(qiáng)人的精神力量，激勵(lì)人們不斷創(chuàng)造美好幸福的生活 優(yōu)秀文化作品，總能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼，力量倍增，成為照亮人們心靈的火炬，引領(lǐng)人們前進(jìn)的旗幟，由此產(chǎn)生的精神力量往往歷久不衰，激勵(lì)人們不斷創(chuàng)造美好幸福的生活。

優(yōu)秀的文化作品如《左轉(zhuǎn)》：“多難興邦“

英國(guó)著名思想史學(xué)家柏林說過：受傷的民族，精神就像被彎下的樹枝，因?yàn)槭怯脧?qiáng)力硬壓下的，一旦放開就會(huì)猛然反彈。

在人類生活中，一定的歷史時(shí)期，重大的歷史事件，總是同一些流行歌曲聯(lián)系在一起的。

問題情景P19相關(guān)鏈接雕塑—《馬賽曲》

《馬賽曲》這首歌充滿著愛國(guó)激情，使法國(guó)人民熱血沸騰，在法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)期起到了增強(qiáng)法國(guó)人民精神力量的作用，后來被法國(guó)定為國(guó)歌。

問題探究：由《馬賽曲》這首歌能增強(qiáng)人的精神力量，我想到了一類歌曲與之相似，大家想想看有哪類歌曲有類似作用？（學(xué)生：軍歌）

師：聰明，就是軍歌，大家高一時(shí)都參加過軍訓(xùn)，記得軍訓(xùn)內(nèi)容之一就是有一個(gè)繞操場(chǎng)跑十圈的拉鏈活動(dòng)，當(dāng)時(shí)大家跟著軍官一起走，一邊唱著響亮的軍歌，很快十圈就走完了，大家還意猶未盡呢，一點(diǎn)都不覺得累，這就說明軍歌能給人帶來精神力量，而且這種力量還會(huì)轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量。

教師提問：大家記憶里的軍軍歌有哪些呢？

生：《咱當(dāng)兵的人》、《團(tuán)結(jié)就是力量》、《我是一個(gè)兵》《血染的風(fēng)采》?? 師：大家說的這些歌都體現(xiàn)了軍人的威武陽(yáng)剛之氣和金戈鐵馬之聲，聲音，表現(xiàn)了軍人＂大江東去＂般的豪情壯志。無不令人熱血沸騰、斗志昂揚(yáng)。在和平年代，人們喜歡看紅色電影和電視劇如《亮劍》《我的兄弟叫順溜》《雪豹》《建國(guó)大業(yè)》《建黨大業(yè)》等

我們的國(guó)歌過時(shí)了嗎？沒有中國(guó)是從一次次跌倒中站起來的，國(guó)歌的力量對(duì)我們中華民族依然有振奮的力量。

這些都體現(xiàn)了優(yōu)秀的文化能夠增強(qiáng)人的精神力量。（優(yōu)秀影視作品等）

2、中國(guó)共產(chǎn)黨代表的先進(jìn)文化給人以無窮的精神力量。

中國(guó)共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的征程中，始終代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。中共所代表的先進(jìn)文化總是給人以無窮的精神力量，鼓舞著一代又一代中華民族優(yōu)秀兒女，譜寫了一曲又一曲威武雄壯的人生樂章。(P20)中國(guó)的先進(jìn)文化有哪些呢？民族精神是先進(jìn)文化的重要組成部分。不同時(shí)代民族精神的表現(xiàn)不同如革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代的井岡山精神、長(zhǎng)征精延安精抗戰(zhàn)精神，建國(guó)初期的雷鋒精神、大慶精神、鐵人精神，改革開放以后的抗洪精神、航天精神、抗震救災(zāi)精神等。我覺得這些民族精神深深影響了我們的祖輩和父輩，他們的思想覺悟非常高，他們?cè)诠ぷ髦锌偸欠浅Ｆ疵?，非常能干。相信這些精神也會(huì)影響到我們，給與我們無窮的力量。

問題情景: 引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材p20《鐵人王進(jìn)喜》

問題探究：從“鐵人”王進(jìn)喜的豪言壯語(yǔ)中，你能感受到精神的力量嗎?

生：“鐵人”王進(jìn)喜的豪言壯語(yǔ)，充滿著愛國(guó)激情，使人們熱血沸騰。王進(jìn)喜的豪言壯語(yǔ)，具有感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增。說明優(yōu)秀的文化不但能夠豐富人的精神世界，而且能夠增強(qiáng)人的精神力量。

教師：就這些豪言壯語(yǔ)的具體語(yǔ)義來說，它反映了那個(gè)特定時(shí)代中國(guó)人民艱苦奮斗的具體內(nèi)容和方式，但就表達(dá)的豪邁氣概和志氣而言，更反映了剛剛站起來、把握了自己命運(yùn)的中國(guó)人民的民族精神。

隨著時(shí)代的變遷、社會(huì)的發(fā)展，這些豪言壯語(yǔ)的具體語(yǔ)義就不在使用了，但從中釋放的精神力量確實(shí)永恒的，至今沒有衰減。

師：鐵人精神離我們現(xiàn)在的時(shí)代已有點(diǎn)遠(yuǎn)了，我國(guó)現(xiàn)階段還有那些精神在鼓舞著人民呢？

答：航天精神?！疤貏e能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)” 奧運(yùn)精神：更快更高更強(qiáng)的 “更快、更高、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神一直激勵(lì)著人們奮發(fā)向上。劉翔這一躍打破了黃種人無法在這一項(xiàng)目奪冠的定律，當(dāng)他奪冠之后向全世界人民宣告：亞洲有我，中國(guó)有我。全中國(guó)人都感到了一種無窮的力量?！芭啪瘛钡幕緝?nèi)涵可概括為：無私奉獻(xiàn)精神；團(tuán)結(jié)協(xié)作精神；艱苦創(chuàng)業(yè)精神；自強(qiáng)不息精神。女排精神曾是時(shí)代的主旋律，是我們中華民族精神的象征，影響了幾代人積極投身到改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大事業(yè)當(dāng)中。“女排精神”不僅成為了中國(guó)體育的一面旗幟，更成為整個(gè)民族銳意進(jìn)取，昂首前進(jìn)的精神動(dòng)力。

教育家陶行知先生說：假如你有兩塊面包，你得用一塊去換一朵水仙花，因?yàn)槊姘巧眢w的糧食，水仙花是靈魂的糧食。

這啟示我們，人生不僅要注重物質(zhì)生活，也要注重精神生活

問題情景：（p21探究活動(dòng)）。有一句話說：“人不僅僅要靠糧食活著”“人是需要一點(diǎn)精神的”。人的全面發(fā)展不僅需要社會(huì)的發(fā)展，而且還需要優(yōu)秀文化的滋養(yǎng)。優(yōu)秀文化為人的健康成長(zhǎng)提供不可缺少的精神食糧，對(duì)促進(jìn)人的全面發(fā)展起著不可替代的作用。

板書：

三、促進(jìn)人的全面發(fā)展

人的全面發(fā)展是指什么呢？（P21第二段）

板書：2.人的全面發(fā)展，表現(xiàn)為人的綜合素質(zhì)的全面提高

（1）縱向理解（動(dòng)態(tài)）：人的全面發(fā)展是逐步提高、永無休止的過程。例如：終身學(xué)習(xí)的概念

（2）橫向理解（靜態(tài)）：人的全面發(fā)展是全面素質(zhì)的提高，包括思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)等各方面。例如：培養(yǎng)綜合性人才

社會(huì)發(fā)展和人的發(fā)展是怎樣的關(guān)系呢？（P21第一段）

板書：2.社會(huì)發(fā)展和人的發(fā)展的過程相互結(jié)合、相互促進(jìn)。

學(xué)生活動(dòng)：舉例分析社會(huì)與人的發(fā)展的關(guān)系

例如：人的素質(zhì)提高－就業(yè)層次就高－貢獻(xiàn)相對(duì)較大－更好地促進(jìn)社會(huì)發(fā)展－為個(gè)人發(fā)展創(chuàng)造更好的條件

人越全面，越能促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展；社會(huì)越發(fā)展，越能推進(jìn)人的全面發(fā)展。社會(huì)的發(fā)展是逐步提高，永無休止的歷史過程，人的全面發(fā)展也是逐步提高，永無休止的過程。

P21問題探究：你能對(duì)新娘的這個(gè)回答作出進(jìn)一步的解釋嗎？

生1：這說明隨著社會(huì)的發(fā)展，人的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)等各方面得到全面提高,對(duì)精神文化的需求也在不斷提高。

生2：說明社會(huì)生產(chǎn)力和經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展水平是逐步提高的歷史過程，人的全面發(fā)展也是逐步提高、永無休止的過程。

新娘的回答說明：隨著物質(zhì)生活需要得到滿足，人們更加注重精神生活的滿足，對(duì)文化活動(dòng)表現(xiàn)出日漸濃厚的興趣，文化消費(fèi)在生活消費(fèi)中的比重越來越大。人們富起來后，科學(xué)技術(shù)、精神享受是青年追求的時(shí)尚，優(yōu)秀文化對(duì)促進(jìn)青年全面發(fā)展的作用日益突出

板書3.優(yōu)秀文化對(duì)促進(jìn)人的全面發(fā)展起著不可替代的作用

課堂小結(jié)：

本節(jié)課主要講述了文化對(duì)人生的塑造作用，表現(xiàn)在三個(gè)方面：優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界、增強(qiáng)人的精神力量和促進(jìn)人的全面發(fā)展。我們一定要堅(jiān)持中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，發(fā)展健康有益的文化，為人們提供越來越多的有益的精神食糧。

注意區(qū)分：優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界：只停留在主觀領(lǐng)域常用欣賞到、感受到、體驗(yàn)到、體味到、領(lǐng)略到、修養(yǎng)、境界等標(biāo)志詞側(cè)重文化影響的廣度，強(qiáng)調(diào)人格的完善

優(yōu)秀文化能夠增強(qiáng)人的精神力量：強(qiáng)調(diào)優(yōu)秀文化能夠通過實(shí)踐轉(zhuǎn)化為人們行動(dòng)的動(dòng)力常用增強(qiáng)了、鼓舞著、激勵(lì)著、振奮了、促進(jìn)了等標(biāo)志詞側(cè)重文化影響的力度，強(qiáng)調(diào)力度的加大