第一篇：節(jié)能我行動 低碳新生活主題班會教案
節(jié)能我行動 低碳新生活
活動目的：
1、隨著社會的發(fā)展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題，能源逐漸枯竭，“低碳節(jié)能”也逐漸為全球所關(guān)注。
2、了解“低碳生活”的含義，“低碳生活”是一種積極向上的生活態(tài)度。節(jié)能減碳，保護地球，這是我們每個公民義不容辭的責任。懂得在生活中節(jié)約電、水，氣的方式，從生活點滴做起。
3、將“減碳”活動深入貫徹到各個環(huán)節(jié)當中去，開展以“節(jié)能我行動 低碳新生活”為主題的實踐活動，全班上下掀起了減碳熱潮?；顒訒r間：2014年6月13日 活動地點：六（1）班 主 持 人：李
霞 活動過程：
一、介紹“低碳生活”的含義 首先簡單算一算一個人的碳排放：
電視機:1小時0.966千克；吹風機:1小時0.552千克；洗衣機:1小時0.2898千克；日光燈:1小時(60W)0.0414千克；節(jié)能燈泡:1小時0.01173千克；冷氣機:1小時0.0621千克；電腦主機:1小時0.1725千克；筆記本電腦:1小時0.0138千克……
少看一會兒電視，少玩兒一會兒電腦，不但計算了你每日節(jié)省的二氧化碳，還能計算你節(jié)約了多少能源。從衣食住行去衡量你的環(huán)境意識。
頻發(fā)的自然災害、加速滅絕的物種等現(xiàn)象已一再地告訴我們，地球只有一個，人類不止百代，危情時不我待。我們要從自身做起，做一個低碳使者、環(huán)保達人，將“低碳”這種生活態(tài)度傳播開來。
二、生活中有哪些可以減少碳排放的生活方式。請同學們談談如何在學校家庭生活中做到環(huán)保節(jié)能。
1、在日常生活中從哪些小事做起，可以改變高耗能的生活方式，倡導綠色節(jié)能的低碳生活。
2、“多走樓梯強身體，少用電梯多鍛煉，方便筷子浪費大，少使紙巾用手帕……
一次性用品的使用、電器待機時間的長短、汽車排量的大小、洗澡少用盆浴，甚至不購買遠程運輸而來的食品……
3、出門關(guān)燈關(guān)水；合理使用空調(diào)；騎自行車，坐公交車；做好家人的宣傳工作，形成合力。
根據(jù)大家趨于一致的看法，凡是涉及諸多能源、排放二氧化碳的行為，都是屬于“低碳”生活。所以，過“低碳生活”就必須從節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣等點滴小事做起。
三、身邊的浪費現(xiàn)象大調(diào)查。
1、交流搜集、調(diào)查到的學校里的浪費現(xiàn)象。
2、總結(jié)校園浪費現(xiàn)象：不關(guān)緊水龍頭；肆意攀比高消費；不隨手關(guān)燈；大量使用一次性用品浪費糧食；光線明亮時仍開燈；浪費紙張（紙張只使用一面）等。
3、面對日常生活的這些浪費現(xiàn)象，我們也許早已習以為常。然而，當我們隨手扔掉一塊饅頭時，我們是否想到父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波？當教室里的電燈在“孤獨”工作時，我們是否想到西部山區(qū)還有很多孩子仍然在點著蠟燭的教室里上課？當肆意放開水龍頭任意讓水白白流走時，我們是否會想到還有無數(shù)人因缺水而生命垂?！?/p>
4、可能同學們會意識到自己生活中不經(jīng)意的壞習慣，其實是一種多么可憎可鄙的行為?？墒?，更有甚者，我們有些同學不僅自己的東西不愛惜，對待公共資源，也存在浪費，甚至是肆意破壞的現(xiàn)象。
5、說一說學校中破壞公共財物的現(xiàn)象和行為。如：
1、受傷的椅子
2、二樓的消防栓
3、墻上的黑腳印
4、地上的長粉筆
5、壞了的水龍頭。。
6、總結(jié)：由于我國人口數(shù)量大，使自然資源的人均占有量都在世界平均值以下。典型的數(shù)據(jù)：淡水資源為世界人均四分之一，森林資源為世界人均九分之一，耕地資源為世界人均的五分之一，45種主要礦產(chǎn)資源為世界人均二分之一。依次具體比較水資源、土地資源、森林資源，得出結(jié)論：中國人均資源短缺。因此，溫家寶提出的建設節(jié)約型社會的號召，強調(diào)從我做起，從小做起，推行節(jié)約。同學們或許現(xiàn)在可以從一個更高的角度來理解節(jié)約的含義，那應該怎么做，才能做到節(jié)約呢？有什么好方法？
四、節(jié)約離我們有多遠？節(jié)約就在我們身邊。
1、談話：節(jié)約到底離我們有多遠呢？其實節(jié)約就在我們身邊。
2、指名說說怎么做才算節(jié)約？有什么好的方法。
3、談話：勤儉節(jié)約不僅僅是不浪費，還包括變廢為寶，如讓廢品經(jīng)過巧手處理有再次利用的價值。
五、就“低碳生活是否會降低生活質(zhì)量”展開了討論。
實際上，低碳的真實含義是使生活對環(huán)境影響更小或有助于改善環(huán)境，為人們的身體提供最大的保護和舒適感，所以我們要做的就是找到二者之間的結(jié)合點。
六、班會總結(jié)：
節(jié)能我行動，低碳新生活。減碳行動是一項長期而又艱巨的工作，不是舉行一兩次活動就能完成的，因此為了地球的明天，我們要立足現(xiàn)在，放眼未來，將減碳活動抓細，抓實，抓好，培養(yǎng)良好的環(huán)保行為習慣，共同行動起來，愛護環(huán)境，保護家園，造福人類。環(huán)保意識應貫穿于一個人生活的衣食住行中。只有從點滴做起，人人做起，才能形成合力，保護地球，保護我們的家園。
七、實踐作業(yè)：
以“節(jié)能低碳”為主題辦一期手抄報。
（2013-2014年第二學期）
節(jié)能我行動 低碳新生活
主題班會教案
丙妹鎮(zhèn)中心校
李
霞
2014年6月13日
第二篇：節(jié)能我行動,低碳新生活主題班會
《節(jié)能我行動，低碳新生活》主題班會活動設計四年級一班
活動背景：目前全球氣候變暖的危機日益迫近。3月全球氣溫創(chuàng)歷史新高，由于地球變暖，導致氣候無常，大地災難頻發(fā)。中國西南旱災再一次喚醒了人們對日益惡化的環(huán)境問題的憂患意識。而國人生活中的“面子消費”、“重復消費”、“便利消費”導致過量的碳排放，也是我們應該關(guān)注和警惕的。今年地球日的主題是“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，倡導低碳生活”。在這樣的背景下，本人設計了此活動。
活動目的：
1、通過活動，宣傳環(huán)保理念，提高學生對環(huán)境保護重要性的認識，增強學生的環(huán)保意識、低碳意識。
2、使學生知道如何從生活點滴做起，走進低碳新生活，為節(jié)能減排，環(huán)境保護貢獻力量。
活動準備：
1、搜集相關(guān)的圖片資料，自己動手制作體現(xiàn)低碳意義的物品；
2、搜集生活中“低碳達人”們的低碳時尚，拍攝低碳生活DV；
3、搜集，撰寫低碳生活金點子；
4、拍攝“小手拉大手，健身公園節(jié)能環(huán)保在行動”的視頻；
5、學生查閱相關(guān)資料，初步了解“低碳生活”的含義?；顒舆^程：
一、導入揭題
同學們，隨著社會的發(fā)展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題。
【出示幻燈片】我們知道，去年入秋以來，我國西南地區(qū)遭遇歷史罕見的特大旱災，5000多萬人受災：云南、貴州、廣西等地區(qū)干旱等級升至100年以上一遇。在電視畫面上，在報刊雜志上，我們看
到了觸目驚心干涸龜裂的河床湖底，看到了枯死干焦的苗木，看到了金黃的泥漿水，看到了沒有水流的龍頭前哭泣的孩子??
隨著哥本哈根氣候會議的召開，“低碳”已成為一個熱門的話題。在4月22日即第41個世界地球日，國土資源部確定我國今年的地球日主題為“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，倡導低碳生活”。
二、走進“低碳生活”
1、理解“低碳生活”
接下來，讓我們一起走進“低碳生活”。
什么是低碳生活？PPT低碳生活——指生活作息時減低二氧化碳的排放量，減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化。
讀一讀。
小朋友可能不理解這句話，我們看了下面的這些數(shù)據(jù)，就知道了。
2、生活中二氧化碳的排放
? 汽車：一輛每年在城市中行程達到2萬公里的大排量汽車釋放的二氧化碳為2噸。
? ·電腦：使用一年平均間接排放10.5公斤二氧化碳。
? ·洗衣機：間接二氧化碳排放量年均7.75公斤。
? ·冰箱：間接二氧化碳排放量年均6.3公斤
生活作息過程中，二氧化碳不時地排放到大氣中，對大氣產(chǎn)生污染，使生態(tài)惡化。所以，我們要養(yǎng)成低碳生活的習慣。
3、養(yǎng)成低碳生活的幾個習慣（自己讀一讀）
（1）每天的淘米水可以用來洗手、洗碗、擦家具，干凈衛(wèi)生，自然滋潤；
（2）出門購物，自己帶環(huán)保袋，無論是免費或者收費的塑料袋，都減少使用；
（3）出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子；
（4）多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性的餐具；
（5）養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習慣，避免浪費用電；
（6）盡量不使用空調(diào)，熱時可用電扇或扇子。
（7）每天使用傳統(tǒng)的發(fā)條鬧鐘，取代電子鬧鐘；
（8）一旦不用電燈隨手關(guān)掉；手機一旦充電完成，立即拔掉充電插頭；
（9）用節(jié)能燈替換普通燈泡；不開汽車，改騎自行車或步行；
（10）如果可以，盡量少看電視。
讀懂的請舉手；做到的請舉手。
4、低碳生活小課堂
（1）為防治與減少白色污染，人們購物應攜帶（）。
（2）夏季使用空調(diào)時，將溫度設置在（）度最好。
（3）喝水時，應提倡選擇經(jīng)濟健康的（）。
（4）在使用電視機時，讓電視機省電的方法有（）。
（5）電風扇耗電量與轉(zhuǎn)速成正比,應盡量使用（）檔。
（6）燜飯和蒸飯哪個更節(jié)省燃氣？（）
（7）燒水宜用大火還是小火？（）
（8）空調(diào)等電器關(guān)閉后，還需要（）。
（9）回收一噸廢紙能生產(chǎn)800千克好紙，可以少砍（）大樹。
（11）澆花的時間應選擇在（）。
三、交流“低碳生活”
下面，讓我們走出課堂，到小朋友的家中去看一看，大家在平時的生活中是如何做到“低碳”。
1、學生低碳生活金點子交流
2、走進諸葛子旸奶奶的生活
看完這段錄像，你有什么想說的。
怎樣才能讓更多的人了解低碳生活，參與的低碳生活呢？（宣傳、行動）
3、播放周六健身公園舉行的“節(jié)能環(huán)保在行動”活動錄像 說一說活動后，大家有什么收獲。
四、總結(jié)
滴水入海，不見波瀾，但如果是百川歸海呢？倘若我們攜手起來從身邊做起，節(jié)約身邊的每一滴水，每一度電，每個人都時刻做到人走燈滅，關(guān)緊水龍頭，循環(huán)利用水資源等等這一類的細節(jié)，那么我們目前資源緊缺的現(xiàn)狀在一定程度上能被緩解，一人節(jié)約一滴水，那么十三億人將節(jié)約是十三億滴水，將得到的是一個碧水藍天，鳥語花香的世界，那一天，希望離我們不會遙遠。讓我們行動起來，節(jié)能減排，從我做起。
《節(jié)能我行動，低碳新生活》主題班會活動程序四年級一班
一、導入揭題
二、走進“低碳生活”
1、理解“低碳生活”
2、生活中二氧化碳的排放
3、養(yǎng)成低碳生活的幾個習慣
4、低碳生活小課堂
三、交流“低碳生活”
1、學生低碳生活金點子交流
2、走進諸葛子旸奶奶的生活
3、播放周六健身公園舉行的“節(jié)能環(huán)保在行動”活動錄像 說一說活動后，大家有什么收獲。
四、總結(jié)
第三篇：節(jié)能我行動 低碳新生活
節(jié)能我行動
低碳新生活
面對快速發(fā)展的社會與人類生存的環(huán)境形成逐步惡化的矛盾時，“低碳”這個時代的新詞，應運而生?！暗吞肌?意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。而“低碳生活”指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。“低碳生活”雖然是個新概念，提出的卻是世界可持續(xù)發(fā)展的老問題，它反映了人類因氣候變化而對未來產(chǎn)生的擔憂，世界對此問題的共識日益增多。全球變暖等氣候問題致使人類不得不考量目前的生態(tài)環(huán)境。人類意識到生產(chǎn)和消費過程中出現(xiàn)的過量碳排放是形成氣候問題的重要因素之一，因而要減少碳排放就要相應優(yōu)化和約束某些消費和生產(chǎn)活動?！暗吞忌睢崩砟铐槕巳祟悺拔从昃I繆”的謹慎原則和追求完美的心理與理想，因此這一理念也就漸漸被世界各國所接受。低碳這種生活方式逐漸興起的時候，大家開始關(guān)心，我今天有沒有為減碳做些什么呢？
從前因為缺乏正確的“環(huán)保經(jīng)濟”、“生態(tài)經(jīng)濟”理念，產(chǎn)生了現(xiàn)在的“先污染、后治理”的現(xiàn)象，先污染環(huán)境，加大工業(yè)發(fā)展，使經(jīng)濟飛速上漲，再去花大把大把的錢引進大量凈化水質(zhì)、凈化空氣的先進技術(shù)，這等于是割自己的肉來喂飽自己，撕自己的皮來補自己的傷口。而“低碳經(jīng)濟”就是在尊重生態(tài)平衡、追求健康向上的生活前提下，不斷滿足人類人類物質(zhì)、文化需求所創(chuàng)造的生態(tài)經(jīng)濟?！暗吞冀?jīng)濟”不僅意味著制造業(yè)要加快淘汰高能耗、高污染的落后生產(chǎn)能力，推進節(jié)能減排的科技創(chuàng)新，而且意味著引導公眾反思哪些習以為常的消費模式和生活方式是浪費能源、增排污染的不良嗜好，從而充分發(fā)掘服務業(yè)和消費生活領(lǐng)域節(jié)能減排的巨大潛力。
目前，在中國一些發(fā)達城市，已經(jīng)在推行“低碳生活”理念了。上海、杭州等地首先將最能相對減少尾氣排放的公交車再度“降廢”。應用電力與柴油混合動力發(fā)電。杭州一知名酒店，推出了“低碳綠卡”，住店客人若不用酒店提供的一次性洗漱用品，均可在卡上加分，他們用這樣的方法，鼓勵人們保護環(huán)境，重視“低碳”。國家大力推行公交化，杭州有個規(guī)定，在世界環(huán)境月，日子是單數(shù)的，車牌號尾數(shù)為單數(shù)的才能開，是雙數(shù)的，車牌號尾數(shù)為雙的才能開，另外，大排量汽車不能開進市區(qū)，這也在一定程度上讓人們樹立了良好的“低碳”意識。
“低碳生活”從我做起，從點滴做起
（一）“一滴墨水滴到清水里很容易，然而要把它取出來卻絕非易事”——“低碳”要求我們有信心。低碳生活，對于我們普通人來說是一種態(tài)度，而不是能力，我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣，這些點滴做起。除了植樹，還有人買運輸里程很短的商品，有人堅持爬樓梯，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻煩。但關(guān)心全球氣候變暖的人們卻把減少二氧化碳實實在在地帶入了生活。
其實做到節(jié)能，創(chuàng)造低碳生活很簡單。例如打印雙面用紙，淘米水澆花，隨手關(guān)燈，夏天空調(diào)溫度調(diào)高一度，冬天調(diào)低一度，多騎自行車，像城市的無車日一樣，少開一天車，等等等等。這些行為旨在培養(yǎng)一種習慣，一種思想。思想是行動的先導，只有從思想上真正樹立起節(jié)約的意識，才能使節(jié)能低碳成為我們?nèi)粘Ｉ钪兄鲃?、自覺的行為。
（二）“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”——“低碳”要求我們有恒心。低碳”是一種生活習慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習慣，只要你愿意主動去約束自己，改善自己的生活習慣，你就可以加入進來。當然，低碳并不意味著就要刻意去節(jié)儉，刻意去放棄一些生活的享受，只要你能從生活的點點滴滴做到多節(jié)約、不浪費，同樣能過上舒適的“低碳生活”。
踐行低碳生活理念正成為倡導文明新風、傳播綠色文明的具體體現(xiàn)，“低碳生活”不僅應該成為一種被廣泛提倡的生活方式，而且應該是每一個地球村的居民責無旁貸的義務！每一個人的一小步，將是社會向前邁進的一大步。
為了那一片藍天永遠保持蔚藍，為了使大自然的森林永遠郁郁蔥蔥，為了碧波蕩漾的河水永遠明凈，為了下一代擁有的地球永遠美麗，行動吧！
節(jié)能我行動
低碳新生活
面對快速發(fā)展的社會與人類生存的環(huán)境形成逐步惡化的矛盾時，“低碳”這個時代的新詞，應運而生?！暗吞肌?意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。而“低碳生活”指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。“低碳生活”雖然是個新概念，提出的卻是世界可持續(xù)發(fā)展的老問題，它反映了人類因氣候變化而對未來產(chǎn)生的擔憂，世界對此問題的共識日益增多。全球變暖等氣候問題致使人類不得不考量目前的生態(tài)環(huán)境。人類意識到生產(chǎn)和消費過程中出現(xiàn)的過量碳排放是形成氣候問題的重要因素之一，因而要減少碳排放就要相應優(yōu)化和約束某些消費和生產(chǎn)活動?！暗吞忌睢崩砟铐槕巳祟悺拔从昃I繆”的謹慎原則和追求完美的心理與理想，因此這一理念也就漸漸被世界各國所接受。低碳這種生活方式逐漸興起的時候，大家開始關(guān)心，我今天有沒有為減碳做些什么呢？
從前因為缺乏正確的“環(huán)保經(jīng)濟”、“生態(tài)經(jīng)濟”理念，產(chǎn)生了現(xiàn)在的“先污染、后治理”的現(xiàn)象，先污染環(huán)境，加大工業(yè)發(fā)展，使經(jīng)濟飛速上漲，再去花大把大把的錢引進大量凈化水質(zhì)、凈化空氣的先進技術(shù)，這等于是割自己的肉來喂飽自己，撕自己的皮來補自己的傷口。而“低碳經(jīng)濟”就是在尊重生態(tài)平衡、追求健康向上的生活前提下，不斷滿足人類人類物質(zhì)、文化需求所創(chuàng)造的生態(tài)經(jīng)濟?！暗吞冀?jīng)濟”不僅意味著制造業(yè)要加快淘汰高能耗、高污染的落后生產(chǎn)能力，推進節(jié)能減排的科技創(chuàng)新，而且意味著引導公眾反思哪些習以為常的消費模式和生活方式是浪費能源、增排污染的不良嗜好，從而充分發(fā)掘服務業(yè)和消費生活領(lǐng)域節(jié)能減排的巨大潛力。
目前，在中國一些發(fā)達城市，已經(jīng)在推行“低碳生活”理念了。上海、杭州等地首先將最能相對減少尾氣排放的公交車再度“降廢”。應用電力與柴油混合動力發(fā)電。杭州一知名酒店，推出了“低碳綠卡”，住店客人若不用酒店提供的一次性洗漱用品，均可在卡上加分，他們用這樣的方法，鼓勵人們保護環(huán)境，重視“低碳”。國家大力推行公交化，杭州有個規(guī)定，在世界環(huán)境月，日子是單數(shù)的，車牌號尾數(shù)為單數(shù)的才能開，是雙數(shù)的，車牌號尾數(shù)為雙的才能開，另外，大排量汽車不能開進市區(qū)，這也在一定程度上讓人們樹立了良好的“低碳”意識。
“低碳生活”從我做起，從點滴做起
（一）“一滴墨水滴到清水里很容易，然而要把它取出來卻絕非易事”——“低碳”要求我們有信心。低碳生活，對于我們普通人來說是一種態(tài)度，而不是能力，我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣，這些點滴做起。除了植樹，還有人買運輸里程很短的商品，有人堅持爬樓梯，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻煩。但關(guān)心全球氣候變暖的人們卻把減少二氧化碳實實在在地帶入了生活。
其實做到節(jié)能，創(chuàng)造低碳生活很簡單。例如打印雙面用紙，淘米水澆花，隨手關(guān)燈，夏天空調(diào)溫度調(diào)高一度，冬天調(diào)低一度，多騎自行車，像城市的無車日一樣，少開一天車，等等等等。這些行為旨在培養(yǎng)一種習慣，一種思想。思想是行動的先導，只有從思想上真正樹立起節(jié)約的意識，才能使節(jié)能低碳成為我們?nèi)粘Ｉ钪兄鲃?、自覺的行為。
（二）“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！薄暗吞肌币笪覀冇泻阈?。低碳”是一種生活習慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習慣，只要你愿意主動去約束自己，改善自己的生活習慣，你就可以加入進來。當然，低碳并不意味著就要刻意去節(jié)儉，刻意去放棄一些生活的享受，只要你能從生活的點點滴滴做到多節(jié)約、不浪費，同樣能過上舒適的“低碳生活”。
踐行低碳生活理念正成為倡導文明新風、傳播綠色文明的具體體現(xiàn)，“低碳生活”不僅應該成為一種被廣泛提倡的生活方式，而且應該是每一個地球村的居民責無旁貸的義務！每一個人的一小步，將是社會向前邁進的一大步。
為了那一片藍天永遠保持蔚藍，為了使大自然的森林永遠郁郁蔥蔥，為了碧波蕩漾的河水永遠明凈，為了下一代擁有的地球永遠美麗，行動吧！
“節(jié)能我行動,低碳新生活”
古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人?？墒?，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球；而地球正面的嚴峻的環(huán)境危機“救救地球”已經(jīng)成為世界人民最強烈的呼聲了！
如果我們不去增強環(huán)境保護意識，自覺履行保護環(huán)境的義務的活，我們的生活將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的處罰。
據(jù)我收集到的一份報告說：環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當開發(fā)利用自然資源這五大類。一個個鐵一樣的事實告訴我們是我們親手一點點地毀掉地球。
國家現(xiàn)在號召同學們從不同的方面關(guān)愛自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環(huán)境奉獻自己的一份力量！
我還和同學們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認養(yǎng)一棵樹、愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”和“用小塑料袋，不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠離白色污染的倡議。讓我們放下方便袋。拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來。
為了那一片藍天永遠保持蔚藍，為了使大自然的森林永遠郁郁蔥蔥，為了碧波蕩漾的河水永遠明凈，為了下一代擁有的地球永遠美麗，行動吧？
節(jié)能相伴，低碳同行
“泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深。”能源的短缺，環(huán)境的污染，資源的浪費，需要我們從點滴開始行動。節(jié)能相伴，低碳同行。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！弊屛覀儚默F(xiàn)在，從身邊，開始保護環(huán)境，愛護自然，共建和諧淅川 地球——我們?nèi)祟惞餐募覉@已經(jīng)滿目瘡痍，面目全非。自18世紀，發(fā)源于英國的第一次工業(yè)革命開始，人類使用和浪費的資源、環(huán)境破壞日益嚴重，大氣、水源、土壤、海洋的污染與破壞甚囂塵上，愈演愈烈。大自然已經(jīng)敲響了警鐘！高溫干旱、降雨洪澇、泥石流肆虐、沙塵暴頻繁襲擊人類，釀成了巨大災難，人類可謂自食惡果。我們的生存環(huán)境已然今非昔比，往日鳥語花香的美景早已蕩然無存，觸及人類內(nèi)心深處柔軟的地方。
二十一世紀，人類開始反思和改變只求便捷舒適的“衣、食、住、行”觀念。
春末夏初，時宜六月。太陽炙烤大地。如果我們少開一天空調(diào)，少開幾次電腦，大人們少穿一次西裝，便能節(jié)約一度電能。仲夏之時，多飲一杯白開水，少喝一瓶碳酸飲料；多用水杯，少使紙杯；多食綠色蔬菜，少食添加劑。我們不但節(jié)約了資源，而且保護了自己的身體。植樹造林，低碳環(huán)保。汽車與電梯給我們帶來眾多不健康。不如多步行、爬樓梯，在給我們帶來健康的同時，也能節(jié)能環(huán)保。但愿“節(jié)能相伴，低碳同行”的口號在實際中能做到，讓我們齊心協(xié)力、共同創(chuàng)造，共同建創(chuàng)美好的家園。
節(jié)能我行,低碳新生活
我們經(jīng)常把低碳節(jié)能掛在嘴邊，那么什么是低碳生活呢？低碳生活是指生活作息時所耗用的能量減少,從而減低碳,等別是二氧化碳的排放.今天,我教大家?guī)渍?和我一起來“尋寶”吧!低碳節(jié)能,從我們的生活做起.那就讓我們從衣食住行開始吧.空調(diào)冰箱讓我們享受了過去的王公貴族都無法體驗的生活.但排出的氟氯氫讓氣溫不斷上升,兩級正在哭泣,正在哀求_____哀求我們不要拆散他們幸福快樂的一家.小轎車也走入平常百姓家,但一系列問題接踵而來,汽油能源的消耗,汽車尾氣的排放,讓我們的地球母親發(fā)聲聲哀嘆,不讓母親呻吟,所以盡量坐公交車.節(jié)能我有小妙招,讓待我一一給你說出來:1一水多用,淘米水用來洗菜,再用來澆花.2用手洗衣服,可以少用一些電.3利用太陽能,住在頂層的人可以安太陽能,節(jié)能又環(huán)保
低碳生活是一種態(tài)度,讓我們從小事做起,集合大家的力量,建設我們的家園.
第四篇：節(jié)能我行動 低碳新生活主題班會教案
節(jié)能我行動 低碳新生活主題班會教案
活動目的：
1．隨著社會的發(fā)展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題，能源逐漸枯竭，“低碳節(jié)能”也逐漸為全球所關(guān)注。
2．了解“低碳生活”的含義，“低碳生活”是一種積極向上的生活態(tài)度。節(jié)能減碳，保護地球，這是我們每個公民義不容辭的責任。懂得在生活中節(jié)約電、水，氣的方式，從生活點滴做起。
3．將“減碳”活動深入貫徹到各個環(huán)節(jié)當中去，開展以“節(jié)能減排 從我做起”為主題的實踐活動?；顒訒r間：2016年6月14日 活動過程：
一、介紹“低碳生活”的含義 首先簡單算一算一個人的碳排放：
電視機:1小時0.966千克；吹風機:1小時0.552千克；洗衣機:1小時0.2898千克；日光燈:1小時(60W)0.0414千克；節(jié)能燈泡:1小時0.01173千克；冷氣機:1小時0.0621千克；電腦主機:1小時0.1725千克；筆記本電腦:1小時0.0138千克??
少看一會兒電視，少玩兒一會兒電腦，不但計算了你每日節(jié)省的二氧化碳，還能計算你節(jié)約了多少能源。從衣食住行去衡量你的環(huán)境意識。
頻發(fā)的自然災害、加速滅絕的物種等現(xiàn)象已一再地告訴我們，地球只有一個，人類不止百代，危情時不我待。我們要從自身做起，做一個低碳使者、環(huán)保達人，將“低碳”這種生活態(tài)度傳播開來。
二、生活中有哪些可以減少碳排放的生活方式。請同學們談談如何在學校家庭生活中做到環(huán)保節(jié)能。
在日常生活中從哪些小事做起，可以改變高耗能的生活方式，倡導綠色節(jié)能的低碳生活。
“多走樓梯強身體，少用電梯多鍛煉，方便筷子浪費大，少使紙巾用手帕?? 一次性用品的使用、電器待機時間的長短、汽車排量的大小、洗澡少用盆浴，甚至不購買遠程運輸而來的食品?? 出門關(guān)燈關(guān)水；合理使用空調(diào)；騎自行車，坐公交車；做好家人的宣傳工作，形成合力。
根據(jù)大家趨于一致的看法，凡是涉及諸多能源、排放二氧化碳的行為，都是屬于“低碳”生活。所以，過“低碳生活”就必須從節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣等點滴小事做起。
三、身邊的浪費現(xiàn)象大調(diào)查。
1.交流搜集、調(diào)查到的學校里的浪費現(xiàn)象。
2.總結(jié)校園浪費現(xiàn)象：不關(guān)緊水龍頭；肆意攀比高消費；不隨手關(guān)燈；大量使用一次性用品浪費糧食；光線明亮時仍開燈；浪費紙張（紙張只使用一面）等
3.面對日常生活的這些浪費現(xiàn)象，我們也許早已習以為常。然而，當我們隨手扔掉一塊饅頭時，我們是否想到父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波？當教室里的電燈在“孤獨”工作時，我們是否想到西部山區(qū)還有很多孩子仍然在點著蠟燭的教室里上課？當肆意放開水龍頭任意讓水白白流走時，我們是否會想到還有無數(shù)人因缺水而生命垂危??
4.可能同學們會意識到自己生活中不經(jīng)意的壞習慣，其實是一種多么可憎可鄙的行為?？墒?，更有甚者，我們有些同學不僅自己的東西不愛惜，對待公共資源，也存在浪費，甚至是肆意破壞的現(xiàn)象。
5.說一說學校中破壞公共財物的現(xiàn)象和行為。
（1）受傷的椅子（2）一樓的安全通道指示牌（3）墻上的黑腳?。?）地上的長粉筆（5）壞了的水龍頭。。
6.總結(jié)：由于我國人口數(shù)量大，使自然資源的人均占有量都在世界平均值以下。典型的數(shù)據(jù)：淡水資源為世界人均四分之一，森林資源為世界人均九分之一，耕地資源為世界人均的五分之一，45種主要礦產(chǎn)資源為世界人均二分之一。依次具體比較水資源、土地資源、森林資源，得出結(jié)論：中國人均資源短缺。因此，溫家寶提出的建設節(jié)約型社會的號召，強調(diào)從我做起，從小做起，推行節(jié)約。
同學們或許現(xiàn)在可以從一個更高的角度來理解節(jié)約的含義，那應該怎么做，才能做到節(jié)約呢？有什么好方法？
四、節(jié)約離我們有多遠？節(jié)約就在我們身邊。
1.談話：節(jié)約到底離我們有多遠呢？其實節(jié)約就在我們身邊。2.指名說說怎么做才算節(jié)約？有什么好的方法。
3.談話：勤儉節(jié)約不僅僅是不浪費，還包括變廢為寶，如讓廢品經(jīng)過巧手處理有再次利用的價值。
五、就“低碳生活是否會降低生活質(zhì)量”展開了討論。
實際上，低碳的真實含義是使生活對環(huán)境影響更小或有助于改善環(huán)境，為人們的身體提供最大的保護和舒適感，所以我們要做的就是找到二者之間的結(jié)合點。
六、班會總結(jié)：
節(jié)能我行動，低碳新生活。減碳行動是一項長期而又艱巨的工作，不是舉行一兩次活動就能完成的，因此為了地球的明天，我們要立足現(xiàn)在，放眼未來，將減碳活動抓細，抓實，抓好，培養(yǎng)良好的環(huán)保行為習慣，共同行動起來，愛護環(huán)境，保護家園，造福人類。環(huán)保意識應貫穿于一個人生活的衣食住行中。只有從點滴做起，人人做起，才能形成合力，保護地球，保護我們的家園。
膠州市第六實驗小學 2016年6月14
第五篇：小學節(jié)能我行動 低碳新生活主題班會教案1范文
小學節(jié)能我行動 低碳新生活主題班會教案1 一年一班主題班會 活動目的：
1、隨著社會的發(fā)展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題，能源逐漸枯竭，“低碳節(jié)能”也逐漸為全球所關(guān)注。
2、了解“低碳生活”的含義，“低碳生活”是一種積極向上的生活態(tài)度。節(jié)能減碳，保護地球，這是我們每個公民義不容辭的責任。懂得在生活中節(jié)約電、水，氣的方式，從生活點滴做起。
3、將“減碳”活動深入貫徹到各個環(huán)節(jié)當中去，開展以“節(jié)能我行動 低碳新生活”為主題的實踐活動，全班上下掀起了減碳熱潮。
活動時間：2013年6月17日 活動過程：
一、介紹“低碳生活”的含義 首先簡單算一算一個人的碳排放：
電視機:1小時0.966千克；吹風機:1小時0.552千克；洗衣機:1小時0.2898千克；日光燈:1小時(60W)0.0414千克；節(jié)能燈泡:1小時0.01173千克；冷氣機:1小時0.0621千克；電腦主機:1小時0.1725千克；筆記本電腦:1小時0.0138千克??
少看一會兒電視，少玩兒一會兒電腦，不但計算了你每日節(jié)省的二氧化碳，還能計算你節(jié)約了多少能源。從衣食住行去衡量你的環(huán)境意識。
頻發(fā)的自然災害、加速滅絕的物種等現(xiàn)象已一再地告訴我們，地球只有一個，人類不止百代，危情時不我待。我們要從自身做起，做一個低碳使者、環(huán)保達人，將“低碳”這種生活態(tài)度傳播開來。
二、生活中有哪些可以減少碳排放的生活方式。請同學們談談如何在學校家庭生活中做到環(huán)保節(jié)能。
在日常生活中從哪些小事做起，可以改變高耗能的生活方式，倡導綠色節(jié)能的低碳生活。“多走樓梯強身體，少用電梯多鍛煉，方便筷子浪費大，少使紙巾用手帕?? 一次性用品的使用、電器待機時間的長短、汽車排量的大小、洗澡少用盆浴，甚至不購買遠程運輸而來的食品??
出門關(guān)燈關(guān)水；合理使用空調(diào)；騎自行車，坐公交車；做好家人的宣傳工作，形成合力。
根據(jù)大家趨于一致的看法，凡是涉及諸多能源、排放二氧化碳的行為，都是屬于“低碳”生活。所以，過“低碳生活”就必須從節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣等點滴小事做起。
三、身邊的浪費現(xiàn)象大調(diào)查。
1、交流搜集、調(diào)查到的學校里的浪費現(xiàn)象。
2、總結(jié)校園浪費現(xiàn)象：不關(guān)緊水龍頭；肆意攀比高消費；不隨手關(guān)燈；大量使用一次性用品浪費糧食；光線明亮時仍開燈；浪費紙張（紙張只使用一面）等
3、面對日常生活的這些浪費現(xiàn)象，我們也許早已習以為常。然而，當我們隨手扔掉一塊饅頭時，我們是否想到父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波？當教室里的電燈在“孤獨”工作時，我們是否想到西部山區(qū)還有很多孩子仍然在點著蠟燭的教室里上課？當肆意放開水龍頭任意讓水白白流走時，我們是否會想到還有無數(shù)人因缺水而生命垂危??
4、可能同學們會意識到自己生活中不經(jīng)意的壞習慣，其實是一種多么可憎可鄙的行為?？墒牵猩跽?，我們有些同學不僅自己的東西不愛惜，對待公共資源，也存在浪費，甚至是肆意破壞的現(xiàn)象。
5、說一說學校中破壞公共財物的現(xiàn)象和行為。如、受傷的椅子
2、二樓的消防栓
3、墻上的黑腳印
4、地上的長粉筆
5、壞了的水龍頭。。
6、總結(jié)：由于我國人口數(shù)量大，使自然資源的人均占有量都在世界平均值以下。典型的數(shù)據(jù)：淡水資源為世界人均四分之一，森林資源為世界人均九分之一，耕地資源為世界人均的五分之一，45種主要礦產(chǎn)資源為世界人均二分之一。依次具體比較水資源、土地資源、森林資源，得出結(jié)論：中國人均資源短缺。因此，溫家寶提出的建設節(jié)約型社會的號召，強調(diào)從我做起，從小做起，推行節(jié)約。同學們或許現(xiàn)在可以從一個更高的角度來理解節(jié)約的含義，那應該怎么做，才能做到節(jié)約呢？有什么好方法？
四、節(jié)約離我們有多遠？節(jié)約就在我們身邊。
1、談話：節(jié)約到底離我們有多遠呢？其實節(jié)約就在我們身邊。
2、指名說說怎么做才算節(jié)約？有什么好的方法。
3、談話：勤儉節(jié)約不僅僅是不浪費，還包括變廢為寶，如讓廢品經(jīng)過巧手處理有再次利用的價值。
五、就“低碳生活是否會降低生活質(zhì)量”展開了討論。
實際上，低碳的真實含義是使生活對環(huán)境影響更小或有助于改善環(huán)境，為人們的身體提供最大的保護和舒適感，所以我們要做的就是找到二者之間的結(jié)合點。
六、班會總結(jié)：
節(jié)能我行動，低碳新生活。減碳行動是一項長期而又艱巨的工作，不是舉行一兩次活動就能完成的，因此為了地球的明天，我們要立足現(xiàn)在，放眼未來，將減碳活動抓細，抓實，抓好，培養(yǎng)良好的環(huán)保行為習慣，共同行動起來，愛護環(huán)境，保護家園，造福人類。環(huán)保意識應貫穿于一個人生活的衣食住行中。只有從點滴做起，人人做起，才能形成合力，保護地球，保護我們的家園。
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