第一篇：高中美術特長生培養(yǎng)計劃

美術特長生培養(yǎng)計劃

一、目標

為了進一步提高學生對美術的興趣，不斷提高學生的美育素質(zhì)，優(yōu)化學校的育人環(huán)境，創(chuàng)辦具有新時代中國特色的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學，美術特長生的培養(yǎng)作為這一方案實施中的一個重要內(nèi)容，從而進一步加強美育特色。

二、主要任務：

1、通過特長生培養(yǎng)計劃的實施，充分利用現(xiàn)有教育資源，挖掘?qū)W生潛能，促使學生素質(zhì)的全面發(fā)展和個性的發(fā)揮，使學校形成良好的育人氛圍；

2、使教師徹底改變陳舊的教育教學觀念，特別是不再以學生的學習成績作為評價學生的唯一標準；

3、鼓勵、關注、培養(yǎng)在美術方面出類拔萃的學生，使他們得到更好的發(fā)展空間，能夠不斷進步、不斷完善，能力全面提高，通過學生的主觀能力，主張多樣，即在學生能夠理解的前提下，掌握旁通涉獵，淺嘗輒止的原則，教給學生多樣的繪畫形式，多樣的繪畫方法。

三、實施步驟：

第一階段：選拔學生、確定培養(yǎng)目標與方法

每學年度開始，教師從自己的日常教學工作中選拔有專長及有發(fā)展?jié)摿Φ膶W生，作為初步的培養(yǎng)對象，還可根據(jù)學生發(fā)展情況進行調(diào)整，或增加或變換。依據(jù)具體情況確立培養(yǎng)目標和措施。

第二階段：具體實施完善階段

利用課外活動時間和節(jié)假日，指導學生進行訓練，并積極組織學生參加各種比賽活動，使學生勇于展現(xiàn)自己的能力，并不斷提高藝術水平。

通過以上工作，使學校形成良好的育人氛圍，涌現(xiàn)出越來越多的具有專長甚至多才多藝的學生。

四、主要方法與措施：

1、本著老師教學生、學生教學生的原則，開展互助式、互動式的輔導，充分發(fā)揮學生的聰明才智。

2、定期進行比賽，激發(fā)學生的創(chuàng)作欲望。

3、教育學生取人之長、補己之短，互相學習，共同提高。

4、在學校創(chuàng)建各類文藝、書法、寫作、美術、音樂等比賽活動，給學生創(chuàng)設展示才華的機會

總之，通過培養(yǎng)學習，使學生在原來的水平上有一個較大的提高，熟練掌握一些藝術技能，從而全面提高學生各方面的整體素質(zhì)，達到實施素質(zhì)教育的目的，促進課程改革的全面推進。

美術生第一學期教學計劃

學情分析：高一學生基本上沒有學過繪畫，零基礎，時間比較充分，有大量時間為基礎性強的素描學科打下堅實的基礎，所以在時間安排上，本學期都是圍繞素描和速寫兩門學科進行分時段學習。

培訓以高考美術評分標準為依據(jù)，培養(yǎng)學生興趣，挖掘潛力，夯實基本功，為大學深造打下良好的基礎，把本學期訓練時間為四個月，每個學月為一個大單元，每周為一個小單元，每天3課時為標準，制定以下教學計劃。

一、第一學月教學計劃與安排

素描教學目標：結(jié)構(gòu)單個幾何體寫生。培養(yǎng)學生正確的觀察和表現(xiàn)方法，掌握正確的作畫步驟，學會初步的構(gòu)圖知識，掌握正方體、柱體及圓的透視原理以及石膏幾何體的畫法。解決對物體大小的形體關系，學習掌握對畫面的細部刻畫能力，分析形體的變化及空間的處理。

（一）周計劃與安排

第一周：教學內(nèi)容：校園風景、建筑結(jié)構(gòu)速寫

教學目的：提高學生的繪畫興趣，了解基本的透視知識和長短比例 第一節(jié)培訓: 1課

素描基礎入門——工具的認識以及線條的練習

線條的基礎練習2課

素描基礎入門——正方體的透視、結(jié)構(gòu)畫法及作畫步驟

掌握正方體的畫法及透視關系，達到正確的比例關系 3課

素描基礎入門——構(gòu)圖及明暗關系

掌握正確的構(gòu)圖方法以及明暗畫法的基本關系 第二節(jié)—第三節(jié)培訓： 內(nèi)容：校園風景、建筑結(jié)構(gòu)寫生 要求：四開素描紙

第二周：教學內(nèi)容：校園風景、建筑明暗調(diào)子速寫

教學目的：在第一周的基礎上，全面認識透視基本知識、整體比例以及簡單的明暗調(diào)子。

第三周:教學內(nèi)容:單個幾何體寫生 第一節(jié)培訓:結(jié)構(gòu)素描中線的表現(xiàn) 4課

石膏幾何體——圓錐體

掌握圓錐體的畫法及對稱圖形的表現(xiàn)手法 5課

石膏幾何體——圓柱體

掌握圓柱體的畫法及正確的表現(xiàn)方法 第二節(jié)培訓:輔助線的運用 6課

石膏幾何體——六棱柱

掌握六棱柱的透視及正確的表現(xiàn)方法 7課

石膏幾何體——四面錐體

掌握四面錐體的畫法及石膏體的表現(xiàn)手法 第三節(jié)培訓：形體、透視的分析 8課

石膏幾何體——方柱穿體

掌握方柱穿體的畫法及石膏體的表現(xiàn)手法 9課

石膏幾何體——球體

掌握圓的透視法則

第四周:教學內(nèi)容:組合幾何體寫生

第一節(jié)培訓:線條的輕重、濃淡、粗細、虛實來表現(xiàn)物體的空間感 10課

組合幾何體（六面錐體、六棱柱、四面錐體）上

掌握每個物體的造型以及構(gòu)圖、比例關系

注意虛實關系的把握與處理

第二節(jié)培訓：線條的輕重、濃淡、粗細、虛實來表現(xiàn)物體的空間感 11課

組合幾何體（球體、正方體、圓柱體、四面錐體）上

處理組合幾何體之間的比例、位置關系等

第三節(jié)培訓：線條的輕重、濃淡、粗細、虛實來表現(xiàn)物體的空間感 12課

組合幾何體（球體、正方體、圓柱體、四面錐體）下

處理組合幾何體之間的明暗關系、主次關系、虛實關系

二、第二學月教學計劃與安排

1、素描教學目標：結(jié)構(gòu)組合幾何體寫生。培養(yǎng)學生正確的觀察和表現(xiàn)方法，掌握正確的作畫步驟，學會初步的構(gòu)圖知識。在掌握組合幾何體的畫法上逐漸加上簡單的靜物，了解結(jié)構(gòu)、線條的表現(xiàn)方法，并調(diào)整前面一學月中普遍存在的問題進行解決和知識的補充。

2、速寫教學目的：在素描的基礎上，能以直線畫人的大致動態(tài)，比例基本協(xié)調(diào)。第一周，教學內(nèi)容：在幾何體上加靜物以及人物速寫的基本比例認識 第二周，教學內(nèi)容：單個物體詳盡描寫以及用直線畫出人的基本動態(tài)練習第三周，教學內(nèi)容：過細的雜物詳盡描寫以及人的頭、胸腔、臀部的基本體積關系。

第四周，教學內(nèi)容：過細的雜物詳盡描繪以及用幾何體的方式進行人物寫生

三、第三學月教學計劃與安排

1、素描教學目標：全因素幾何組合體寫生。進一步讓學生了解基本的素描、速寫知識，重點了解幾何體被光照射后所產(chǎn)生的明暗變化，正確分析圓球體、正方體的明暗層次及變化，用明暗規(guī)律塑造幾何體，熟悉明暗三大面、五大調(diào)子以及明暗交界線的分析及表現(xiàn)。

2、速寫教學目的：在素描的基礎上，能以直線畫人的大致動態(tài)，比例基本協(xié)調(diào)。第一周，教學內(nèi)容：明暗規(guī)律、三大面、五大調(diào)子、圓球體的空間感的體現(xiàn) 第二周，教學內(nèi)容：畫面中的對比

第三周，教學內(nèi)容：空間感的表現(xiàn)，掌握表現(xiàn)空間感的三大關鍵點 第四周，教學內(nèi)容：繪畫的整體性，背景的處理，襯布與空間的關系

四、第四學月教學計劃與安排

1、素描教學目標：石膏幾何體與靜物組合。初步了解靜物的結(jié)構(gòu)，教會學生描繪陶罐、水果的結(jié)構(gòu)特征，通過對靜物不同類型的描繪，使學生了解它的本質(zhì)特征，讓學生能運用明暗調(diào)子來表現(xiàn)對象的形體結(jié)構(gòu)和特征。

2、速寫教學目的：在素描的基礎上，能以直線畫人的大致動態(tài)，比例基本協(xié)調(diào)。第一周，教學內(nèi)容：各種水果的畫法及結(jié)構(gòu) 第二周，教學內(nèi)容：各種陶罐和花瓶的結(jié)構(gòu) 第三周，教學內(nèi)容：簡單的襯布畫法 第四周，教學內(nèi)容：整體組合畫法

第二篇：高中美術特長生培養(yǎng)計劃

高中美術特長生培養(yǎng)計劃

來源：hainabaichuang 字數(shù)：1396字

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【內(nèi)容提要】美術專業(yè)的特點要求學生必須具備較好的天賦和良好的素質(zhì)，才能有好的發(fā)展。尖子生在這方面要求就更高，所以選材就很重要。在選材上我們首先在觀念上要克服偏見。網(wǎng)絡轉(zhuǎn)載，免費發(fā)布。

近年以來隨著高考形式的發(fā)展，高等美術院校對藝術類考生的錄取有了新的要求。面對這種新的變化，我們要認清思路、理清頭緒、跟上潮流的步伐，做好美術特長生的培養(yǎng)工作。

一、美術類高考考題的變化及要求。

以往各高校因為地域不同、辦學條件不同、教育資源不同等具體情況對美術專業(yè)實行自主招生。近年來隨著高考形式的變化，各高校招生由自主限定招生人數(shù)、自主考試、自主錄取，逐步走向統(tǒng)一。包括：

1.考點統(tǒng)一

現(xiàn)在我省藝術類考試除聯(lián)考在各地市進行高考以外，外地院校招生主要設在XX、XX、XX、XX四個地區(qū)，形成了四個考試中心。一般XX主要接待國內(nèi)著名美術類院校招生，XX和XX、XX主要接待全國其它地市美術院校招生。

2.時間統(tǒng)一

聯(lián)考在年前進行專業(yè)測試，外省的專業(yè)測試主要在年后初十左右進行進行，十五天考試時間。

3.考題統(tǒng)一

省內(nèi)聯(lián)考實行統(tǒng)一考題，因為人數(shù)眾多一般考察學生素描和色彩的默寫。省外著名美術類院校堅持了寫生和創(chuàng)作的傳統(tǒng)。而其他大部分美術類院校通過“考題默寫”來測試考生的能力。

4.錄取方法統(tǒng)一

往年高校錄取學生有一些以專業(yè)成績?yōu)橹?，文化課成績?yōu)檩o。有的則相反。還有的兩方面并重制定標準?，F(xiàn)在實行全省統(tǒng)考，專業(yè)基礎傾向素描和色彩，其它各美術類院校的錄取政策也??

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近年以來隨著高考形式的發(fā)展，高等美術院校對藝術類考生的錄取有了新的要求。面對這種新的變化，我們要認清思路、理清頭緒、跟上潮流的步伐，做好美術特長生的培養(yǎng)工作。

一、美術類高考考題的變化及要求。

以往各高校因為地域不同、辦學條件不同、教育資源不同等具體情況對美術專業(yè)實行自主招生。近年來隨著高考形式的變化，各高校招生由自主限定招生人數(shù)、自主考試、自主錄取，逐步走向統(tǒng)一。包括：

1.考點統(tǒng)一

現(xiàn)在我省藝術類考試除聯(lián)考在各地市進行高考以外，外地院校招生主要設在XX、XX、XX、XX四個地區(qū)，形成了四個考試中心。一般XX主要接待國內(nèi)著名美術類院校招生，XX和XX、XX主要接待全國其它地市美術院校招生。

2.時間統(tǒng)一

聯(lián)考在年前進行專業(yè)測試，外省的專業(yè)測試主要在年后初十左右進行進行，十五天考試時間。

3.考題統(tǒng)一

省內(nèi)聯(lián)考實行統(tǒng)一考題，因為人數(shù)眾多一般考察學生素描和色彩的默寫。省外著名美術類院校堅持了寫生和創(chuàng)作的傳統(tǒng)。而其他大部分美術類院校通過“考題默寫”來測試考生的能力。

4.錄取方法統(tǒng)一

往年高校錄取學生有一些以專業(yè)成績?yōu)橹鳎幕n成績?yōu)檩o。有的則相反。還有的兩方面并重制定標準?，F(xiàn)在實行全省統(tǒng)考，專業(yè)基礎傾向素描和色彩，其它各美術類院校的錄取政策也日趨統(tǒng)一。

二、選材是培養(yǎng)美術特長生的前提。

美術專業(yè)的特點要求學生必須具備較好的天賦和良好的素質(zhì)，才能有好的發(fā)展。尖子生在這方面要求就更高，所以選材就很重要。在選材上我們首先在觀念上要克服偏見。多年來，人們一直認為只有文化課學習不好的，才學藝術，藝術生就是差生的代名詞。事實上，如果沒有過硬的文化科基礎和良好的學習習慣，藝術也同樣很難學好。我們在選學生時既注重學生良好天賦，又要注重學生的文化課成績。對于極個別的天賦特別好，文化課成績一般的學生可以網(wǎng)開一面，因為這些學生往往是找不到出路，一旦找到適合自己發(fā)展的出路就會發(fā)奮努力，也會有美好的前途。

三、定制高三外出學習計劃。

高三外出學習在每一屆學生的學習中已經(jīng)形成傳統(tǒng)?？记鞍嗟挠柧氠槍π院軓姡记鞍鄽夥站褪强紙鰵夥?，有利于提高學生的應對水平。如：濟南的美術考前輔導班的辦學情況正趨于成熟，價位合理，幾所常年的有沖刺美院實力的美術考前輔導班進一步正規(guī)化。學生在參加美術輔導班的過程中，要有我校美術老師通過各方面考察，向?qū)W生進行推薦，嚴格控制外來人員及非專業(yè)人員介入工作，相信我們的專業(yè)課教師是成功的重要條件。

學生外出學習過程中，要有專業(yè)課教師進行聯(lián)系和督導。隨時了解每一個學生的學習情況，輔助每一位同學做好各項工作。

四、考試過程中由學校負責帶隊，部分專業(yè)課教師跟隨考試全過程。

教師做好學生的服務工作，掌握各個美術類院校的考試信息、考題和考試注意事項。也是培養(yǎng)教師和學生認識美院、考取美院的重要過程。

以往學生外出考試大都是學生自己的事情，有帶隊老師也是只在一個考點，專業(yè)課教師進行考場指揮學生很重要。尤其沖擊美院的尖子生更需要一個優(yōu)秀的老師幫助指導。因而專業(yè)教師必須參與高考。專業(yè)課教師要有很好的服務意識，既要了解美院，指導學生。還要照顧學生的以衣、食、住、行，同樣這也是一件非常辛苦的事情。

五、考生專業(yè)錄取后要有針對性的進行文化課輔導。

因為每一位學生的具體情況不一樣、學習情況也有區(qū)別。專業(yè)課考完后要專門有教師對文化課進行指導，定制計劃，根據(jù)每一個學生的具體情況輔導文化課內(nèi)容。這件事情我們可以另行討論、研究。

第三篇：美術特長生培養(yǎng)計劃

美術特長生培養(yǎng)計劃

一、目標

為了進一步提高學生對美術的興趣，不斷提高學生的美育素質(zhì)，優(yōu)化學校的育人環(huán)境創(chuàng)辦具有新時代中國特色的中學，美術特長生的培養(yǎng)作為這一方案實施中的一個重要內(nèi)容從而進一步加強美育特色。

二、主要任務

1、通過特長生培養(yǎng)計劃的實施,充分利用現(xiàn)有教育資源挖掘?qū)W生潛能，促使學生素質(zhì)的全面發(fā)展和個性的發(fā)揮使學校形成良好的育人氛圍。

2、使教師徹底改變陳舊的教育教學觀念，特別是不再以學生的學習成績作為評 價學生的唯一標準。

3、鼓勵、關注、培養(yǎng)在美術方面出類拔萃的學生，使他們得到更好的發(fā)展空間 能夠不斷進步、不斷完善，能力全面提高，通過學生的主觀能力，主張多樣，即在學生能夠理解的前提下，掌握旁通涉獵，淺嘗輒止的原則，教給學生多樣的繪畫形式，多樣的繪畫方法。

三、實施步驟

第一階段選拔學生、確定培養(yǎng)目標與方法

每學開始教師從自己的日常教學工作中選拔有專長及有發(fā)展?jié)摿Φ膶W生作為初步的培養(yǎng)對象還可根據(jù)學生發(fā)展情況進行調(diào)整或增加或變換。依據(jù)具體情況確立培養(yǎng)目標和措施。

第二階段具體實施完善階段

利用課外活動時間和節(jié)假日指導學生進行訓練并積極組織學生參加各種比 賽活動使學生勇于展現(xiàn)自己的能力并不斷提高藝術水平。

通過以上工作使學校形成良好的育人氛圍涌現(xiàn)出越來越多的具有專長甚至 多才多藝的學生。

四、主要方法與措施

1、本著老師教學生、學生教學生的原則開展互助式、互動式的輔導充分發(fā) 揮學生的聰明才智。

2、定期進行比賽，激發(fā)學生的創(chuàng)作欲望。

3、教育學生取人之長、補己之短，互相學習，共同提高。

4、在學校創(chuàng)建各類文藝、書法、寫作、美術、音樂等比賽活動給學生創(chuàng)設展 示才華的機會?？傊?，通過培養(yǎng)學習，使學生在原來的水平上有一個較大的提高熟練掌握一些藝術技能，從而全面提高學生各方面的整體素質(zhì)，達到實施素質(zhì)教育的目的促進課程改革的全面推進。

美術生第一學期教學計劃

學情分析高一學生基本上沒有學過繪畫零基礎時間比較充分有大量時 間為基礎性強的素描學科打下堅實的基礎所以在時間安排上本學期都是圍繞素

描和速寫兩門學科進行分時段學習。

培訓以高考美術評分標準為依據(jù)培養(yǎng)學生興趣挖掘潛力夯實基本功為 大學深造打下良好的基礎把本學期訓練時間為四個月每個學月為一個大單元 每周為一個小單元每天3課時為標準制定以下教學計劃。

一、第一學月教學計劃與安排

素描教學目標結(jié)構(gòu)單個幾何體寫生。培養(yǎng)學生正確的觀察和表現(xiàn)方法掌握 正確的作畫步驟學會初步的構(gòu)圖知識掌握正方體、柱體及圓的透視原理以及石

膏幾何體的畫法。解決對物體大小的形體關系學習掌握對畫面的細部刻畫能力

分析形體的變化及空間的處理。

一周計劃與安排

第一周教學內(nèi)容校園風景、建筑結(jié)構(gòu)速寫

教學目的提高學生的繪畫興趣了解基本的透視知識和長短比例

第一節(jié)培訓: 1課

素描基礎入門——工具的認識以及線條的練習

線條的基礎練習

2課

素描基礎入門——正方體的透視、結(jié)構(gòu)畫法及作畫步驟

掌握正方體的畫法及透視關系達到正確的比例關系

3課

素描基礎入門——構(gòu)圖及明暗關系

掌握正確的構(gòu)圖方法以及明暗畫法的基本關系

第二節(jié)—第三節(jié)培訓

內(nèi)容校園風景、建筑結(jié)構(gòu)寫生

要求四開素描紙

第二周教學內(nèi)容校園風景、建筑明暗調(diào)子速寫

教學目的在第一周的基礎上全面認識透視基本知識、整體比例以及簡單的 明暗調(diào)子。

第三周:教學內(nèi)容:單個幾何體寫生

第一節(jié)培訓:結(jié)構(gòu)素描中線的表現(xiàn)

4課

石膏幾何體——圓錐體

掌握圓錐體的畫法及對稱圖形的表現(xiàn)手法

5課

石膏幾何體——圓柱體

掌握圓柱體的畫法及正確的表現(xiàn)方法

第二節(jié)培訓:輔助線的運用

6課

石膏幾何體——六棱柱

掌握六棱柱的透視及正確的表現(xiàn)方法

7課

石膏幾何體——四面錐體

掌握四面錐體的畫法及石膏體的表現(xiàn)手法

第三節(jié)培訓形體、透視的分析 8課

石膏幾何體——方柱穿體

掌握方柱穿體的畫法及石膏體的表現(xiàn)手法

9課

石膏幾何體——球體

掌握圓的透視法則

第四周:教學內(nèi)容:組合幾何體寫生

第一節(jié)培訓:線條的輕重、濃淡、粗細、虛實來表現(xiàn)物體的空間感

10課

組合幾何體六面錐體、六棱柱、四面錐體上

掌握每個物體的造型以及構(gòu)圖、比例關系

注意虛實關系的把握與處理

第二節(jié)培訓線條的輕重、濃淡、粗細、虛實來表現(xiàn)物體的空間感

11課

組合幾何體球體、正方體、圓柱體、四面錐體上

處理組合幾何體之間的比例、位置關系等

第三節(jié)培訓線條的輕重、濃淡、粗細、虛實來表現(xiàn)物體的空間感

12課

組合幾何體球體、正方體、圓柱體、四面錐體下

處理組合幾何體之間的明暗關系、主次關系、虛實關系

二、第二學月教學計劃與安排

1、素描教學目標結(jié)構(gòu)組合幾何體寫生。培養(yǎng)學生正確的觀察和表現(xiàn)方法掌 握正確的作畫步驟學會初步的構(gòu)圖知識。在掌握組合幾何體的畫法上逐漸加上簡

單的靜物了解結(jié)構(gòu)、線條的表現(xiàn)方法并調(diào)整前面一學月中普遍存在的問題進行

解決和知識的補充。

2、速寫教學目的在素描的基礎上能以直線畫人的大致動態(tài)比例基本協(xié)調(diào)。

第一周教學內(nèi)容在幾何體上加靜物以及人物速寫的基本比例認識

第二周教學內(nèi)容單個物體詳盡描寫以及用直線畫出人的基本動態(tài)練習

第三周教學內(nèi)容過細的雜物詳盡描寫以及人的頭、胸腔、臀部的基本體積 關系。

第四周教學內(nèi)容過細的雜物詳盡描繪以及用幾何體的方式進行人物寫生

三、第三學月教學計劃與安排

1、素描教學目標全因素幾何組合體寫生。進一步讓學生了解基本的素描、速 寫知識重點了解幾何體被光照射后所產(chǎn)生的明暗變化正確分析圓球體、正方體 的明暗層次及變化用明暗規(guī)律塑造幾何體熟悉明暗三大面、五大調(diào)子以及明暗

交界線的分析及表現(xiàn)。

2、速寫教學目的在素描的基礎上能以直線畫人的大致動態(tài)比例基本協(xié)調(diào)。

第一周教學內(nèi)容明暗規(guī)律、三大面、五大調(diào)子、圓球體的空間感的體現(xiàn)

第二周教學內(nèi)容畫面中的對比

第三周教學內(nèi)容空間感的表現(xiàn)掌握表現(xiàn)空間感的三大關鍵點 第四周教學內(nèi)容繪畫的整體性背景的處理襯布與空間的關系

四、第四學月教學計劃與安排

1、素描教學目標石膏幾何體與靜物組合。初步了解靜物的結(jié)構(gòu)教會學生描 繪陶罐、水果的結(jié)構(gòu)特征通過對靜物不同類型的描繪使學生了解它的本質(zhì)特征

讓學生能運用明暗調(diào)子來表現(xiàn)對象的形體結(jié)構(gòu)和特征。

2、速寫教學目的在素描的基礎上能以直線畫人的大致動態(tài)比例基本協(xié)調(diào)。

第一周教學內(nèi)容各種水果的畫法及結(jié)構(gòu)

第二周教學內(nèi)容各種陶罐和花瓶的結(jié)構(gòu)

第三周教學內(nèi)容簡單的襯布畫法

第四周教學內(nèi)容整體組合畫法

第四篇：美術特長生培養(yǎng)計劃

美術特長生培養(yǎng)計劃

素質(zhì)教育的最終目的，在于充分開發(fā)和激活人體自身的各種潛能，使之成為具有較強的綜合能力、分析理解能力和創(chuàng)造能力全面發(fā)展的綜合型人才，核心是促進學生全面和諧地發(fā)展，同時發(fā)展個性特長，依據(jù)學生的條件、興趣及潛力培養(yǎng)的一技之長可能對他們的一生產(chǎn)生重大的影響。為了為學生提供施展和提高才能的廣闊空間，著眼于未來社會對人才的需要，本著快出人才、出好人才的目標，依據(jù)學生實際和學校具體情況，特制定特長生培養(yǎng)計劃如下：

一、培養(yǎng)目標：

（1）以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為主線，注重學生多種能力的培養(yǎng)，不斷加強和完善各種藝術特長生的培養(yǎng)措施，促進學生個性特長的充分發(fā)揮；

（2）在美術特長生培養(yǎng)中,培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和行為習慣，提高獨立思考和動手操作的能力，學會自主創(chuàng)新，學會欣賞美、創(chuàng)造美；

二、主要任務：

（1）通過特長生培養(yǎng)計劃的實施挖掘?qū)W生潛能，發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)造性，促使學生素質(zhì)的全面發(fā)展和個性的發(fā)揮，使學校形成良好的育人氛圍；

（2）使教師和學生真正確立等級加特長的評價方式，教師要徹底改變教育教學觀念，特別是不以學生的學習成績作為評價學生的唯一標準；

（3）鼓勵、關注、培養(yǎng)在藝術等出類拔萃的學生，使他們得到更好的發(fā)展空間，能夠不斷進步。

三、實施步驟：

第一階段：

選拔學生、確定培養(yǎng)目標，側(cè)重提高教學效率及特長生培養(yǎng)制度的可操作性上，教師從自己的日常教學工作中選拔有專長及發(fā)展?jié)摿Φ膶W生,作為初步的培養(yǎng)對象,依據(jù)具體的個性特點編排小組,并初步實施計劃；

第二階段：具體實施完善階段

培養(yǎng)出類拔萃的學生，使他們在原來基礎上能夠不斷進步，培養(yǎng)出美術方面的出色人才，積極組織和參加各種活動，并能取得優(yōu)異的成果，使學生勇于展現(xiàn)自己的能力；

第三階段：形成良好的育人氛圍

通過以上工作使學校形成良好的育人氛圍，涌現(xiàn)出越來越多具有專長甚至多才多藝的學生。

此外，除了繼續(xù)做好特長生的培養(yǎng)工作之外，對幾年來的特長生的培養(yǎng)工作做全面的總結(jié)，制定新的工作規(guī)劃，以更好的進行特長生的培養(yǎng)工作。

四、主要措施：

1、創(chuàng)設適合學生自主發(fā)展的環(huán)境和氛圍：教師應根據(jù)學生自身情況及時給予學生合理的建議和意見；

2、開展豐富多彩的活動：

在活動方式上，按班級活動和學校集中培訓相結(jié)合,力推學生出板報、畫廊使他們得到鍛煉,提高學習興趣。

第五篇：美術特長生培養(yǎng)計劃

辛集鎮(zhèn)于村小學美術特長生培養(yǎng)計劃

一、指導思想：

小學美術是義務教育小學階段的一門必須的藝術教育課程，是對學生進行美術教育的重要途徑，它對于陶冶情操，啟迪智慧，促進學生全面發(fā)展，具有重要意義。

二、培養(yǎng)目標：

通過美術教學，向?qū)W生傳授淺顯的美術基礎知識和簡單的造型技能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣，愛國主義情感和良好的品德、意志；培養(yǎng)學生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)社會主義建設的新型人才。

三、培養(yǎng)內(nèi)容：

小學美術教學內(nèi)容包括“欣賞 評述”、“設計 應用”、“造型表現(xiàn)”、“綜合探索”等課業(yè)，觀摩兒童美術作品和欣賞中國民間玩具，啟發(fā)美術的興趣。培養(yǎng)正確的繪畫姿勢和良好的習慣。認識和描繪基本平面形（使用鉛筆、彩色水筆、蠟筆等）認識紅、黃、藍、橙、綠、紫等常用的顏色，學習習近平涂的著色方法。運用形與色的知識，進行繪畫練習（臨摹、添畫、記憶畫、想象畫等）。學習運用揉、捏、搓、挖等方面制作簡單的立體模型。運用平面形的組合表現(xiàn)景和物，學習原色，間色，復色等理論基礎知識，用毛筆等工具作調(diào)色練習，學習二方、四方連續(xù)紋樣，用單色的深淺變化繪制適合紋樣，學習紙工穿編和刻紙、剪紙的制作方法，認識立方體、圓柱體的透視現(xiàn)象。初步學習運用線和明暗表現(xiàn)物體的立體感，最后結(jié)合自己學過的美術知識進行繪畫創(chuàng)作和應用設計。

四、主要措施：

1、創(chuàng)設適合學生自主發(fā)展的環(huán)境和氛圍：

給學生自由的選擇空間，由他們自主選擇喜愛的內(nèi)容，教師應根據(jù)學生自身情況及時給予學生合理的建議和意見；

2、開展豐富多彩的活動：

開展豐富多彩藝術的活動，注重發(fā)展學生的美術愛好和專長。

辛集鎮(zhèn)于村小學

2017年9月