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      家鄉(xiāng)的特產(chǎn)知多少2 (自動保存的)

      時間:2019-05-15 02:37:39下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《家鄉(xiāng)的特產(chǎn)知多少2 (自動保存的)》,但愿對你工作學(xué)習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《家鄉(xiāng)的特產(chǎn)知多少2 (自動保存的)》。

      第一篇:家鄉(xiāng)的特產(chǎn)知多少2 (自動保存的)

      [鍵入文字]

      《家鄉(xiāng)特產(chǎn)知多少》教案

      鐘公廟中心小學(xué)

      金露

      一、教學(xué)目標:

      1.了解家鄉(xiāng)有哪些特產(chǎn),感受祖國物產(chǎn)豐富。

      2.了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境,經(jīng)濟特點及其與人們生活的關(guān)系,感受家鄉(xiāng)的發(fā)展,激起愛家鄉(xiāng)的豪情。

      3.培養(yǎng)搜集資料,處理材料的能力。

      二、教學(xué)重難點:

      教學(xué)重點:多種渠道地搜集家鄉(xiāng)特產(chǎn)的宣傳資料,廣泛地知道各地特產(chǎn)的名稱。教學(xué)難點:能夠找到家鄉(xiāng)的特產(chǎn)和自然環(huán)境有關(guān),與當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展有關(guān)。培養(yǎng)搜集資料,處理材料的能力

      課前準備:了解家鄉(xiāng)的特產(chǎn),最好能實物展示

      教學(xué)過程:

      (一)課前談話,談家鄉(xiāng)特產(chǎn)

      1.金老師很高興今天給我們30x班的學(xué)生上課,給大家?guī)砹艘环菀娒娑Y(實物展示)。這可是我的家鄉(xiāng),姜山有名的特產(chǎn)——草莓。誰想嘗?很多同學(xué)都想吃,那就看你們的表現(xiàn)了。

      2.好,接下來輪到勇敢的你們來介紹下你們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)了

      3.教師板書,揭課題。

      4.是的,這些產(chǎn)品都是一個地方所特有的,因為頗具特色,所以聞名全國,這些產(chǎn)品就是我們?nèi)粘Uf的————特產(chǎn)。

      (二)了解家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。1).特產(chǎn)送回家

      金老師聽說我們班的同學(xué)課外知識非常淵博,想考考大家對于特產(chǎn)是不是特別了解?

      (1)看圖猜產(chǎn)地。

      (新疆的哈密瓜,北京烤鴨,海南的椰子,內(nèi)蒙古的馬奶酒,吉林的人參,浙江龍井等)

      ⑵ 小結(jié):我們班同學(xué)知道的可真多啊,可我們國家地大物博,遠不止這些特產(chǎn)呢。除了這些地方,你還知道哪些地方特產(chǎn)呢?(生自由說)

      (3)小結(jié):謝謝知識淵博的你們,你瞧,全國各地的特產(chǎn)真是琳瑯滿目、各具特色啊。(課件同時出示大部分特產(chǎn))

      [鍵入文字]

      2)每個地方各具特色,特產(chǎn)形成和家鄉(xiāng)的哪些因素密切相關(guān)呢?

      ⑴建議你可以聯(lián)系這張全國地圖看看。學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)(例如:地理環(huán)境)(板書)⑵那海南的椰子為什么不種植到北方地區(qū)呢?說明是氣候的因素(板書)⑶除了這些因素,還有經(jīng)濟條件有關(guān)系呢。

      (4)所以我們知道了家鄉(xiāng)的特產(chǎn)形成和當?shù)氐牡乩憝h(huán)境、氣候條件、經(jīng)濟發(fā)展都有影響。

      (三)、認識寧波的特產(chǎn) 1.同學(xué)們,我們生活在寧波這個大城市,有些是土生土長的寧波人,有些已經(jīng)把寧波當作了自己的第二故鄉(xiāng).出示寧波地圖,那寧波有哪些特產(chǎn)呢?(學(xué)生說明具體地名和特產(chǎn)。)

      請學(xué)生自由交流,說到以下幾個點的時候具體展開: [海鮮] ⑴ 你喜歡哪些海鮮呢?(小結(jié):原來海鮮還有這么多的種類。是的,海鮮可以分為蝦類,蟹類等。老師指圖說)⑵ 海鮮還能做成美味可口的菜肴(看海鮮做成的菜)。

      ⑶看著圖片,有些同學(xué)都快留下口水了??旌痛蠹曳窒硐履愕淖涛栋?!

      ⑷是的呀,海鮮不僅種類豐富,而且味道還十分鮮美,難怪來寧波的游客不免駐足來嘗嘗這海鮮的味道了。寧波也就多了本地品牌的海產(chǎn)品。你知道哪些呢?(比如寧波大阿嫂,陸榮兄弟)來饋贈親友。⑸不僅如此,你瞧!看了數(shù)據(jù),(教師范讀)你有什么想說的呢?是呢,海鮮還對我們寧波的經(jīng)濟發(fā)展做出了巨大的貢獻呢。聊完了海鮮,你還知道什么特產(chǎn)呢? [湯圓]:

      ⑴吃湯圓是我們的傳統(tǒng)習俗,寧波人是在什么時候呢?(大年初一早上或者正月十五)⑵寧波人在正月初一早上吃湯圓有什么蘊意(寧波民間每逢正月初一早晨,家家戶戶,男女老少都要吃寧波湯圓,以示歡樂、團圓、吉祥之意。一些海外僑胞每逢佳節(jié),總愛吃碗湯圓以寄托思鄉(xiāng)之情。)

      ⑶其實,阿拉寧波人又是怎么叫湯圓的呢?(湯圓的別名是湯團)有沒有寧波人本地的同學(xué)來給大家展示下。一生上臺教學(xué)生說寧波話,其他學(xué)生跟說。其次是展示說。

      ⑷會說湯團了,更知道了湯圓的蘊意,那你們想不想看看湯圓怎么做的。我們也來學(xué)一學(xué)。(觀看湯圓的制作視頻)

      ⑸你想動手做做看嘛,老師這里為你們準備好了材料,哪位同學(xué)愿意上來展露下你的手藝。注意包湯圓的時候帶好手套。(指名2到3個學(xué)生上臺)(準備:一次性手套,桌布,揉好的面粉)

      ⑹搓湯圓的步驟,我們下面觀看的同學(xué)可以幫幫他們回顧下撮湯圓的步驟

      ① 學(xué)生說第一步:壓扁;

      ②第二步:放餡;③第三步:閉合;④第四步:撮圓。⑤瞧,他們的湯圓撮好了,你來評價下吧。

      ⑺恩,這又白又滑的湯圓,放在沸騰的鍋里煮一煮。然后盛到碗里,用筷子夾一下,里面的汁水就源源不斷地流了出來,叫人不得不動心??!快快擦干我們的口水,再來瞧瞧其他的特產(chǎn)吧。[草席] ⑴ 實物展示藺草,你來猜猜看這是什么呀?你來猜猜看。讓老師來告訴你。這是藺草。⑵ 它最后能變成什么呢?讓老師來給你變個小魔術(shù)吧,睜大你的眼睛看仔細了,瞧,它變成了草席(圖片出示)。我們鄞州,最著名的是黃古林草席。

      [鍵入文字]

      ⑶ 那藺草是怎么變成草席的呢?(觀看草席的制作圖片)收割完的藺草經(jīng)過整草(把不同長度草絲分開、理齊)、脫草褲(除去草根部的草殼)、浸草(防止干燥斷裂)的準備工作后。由兩人配合,一人添草、一人打席??棾刹菹蠼?jīng)過修邊排席工序便完成了。

      ⑷ 原來,這草席的制作還要經(jīng)過這么多程序啊。到了炎炎夏日,鋪上一塊草席,那是什么感覺呢?

      (5)是的,草席也被叫做“滑子”,還有一個關(guān)于它的故事,來聽聽看。(錄音)原來草席的滑的特點真是由來已久了,流傳到了現(xiàn)在。

      [水蜜桃]:

      (1)蜜桃給你留下什么印象呢?(甜,多汁,皮薄等)(2)是的,奉化的水蜜桃還被譽為“中國之最”。因為它多汁、香甜、皮薄更被冠以“瓊漿玉露,瑤池珍品”。不僅僅如此更重要的是它的營養(yǎng)成分比蘋果,葡萄高一倍,比梨子多七倍,素有“果中皇后”的美譽。

      (3),瞧,它還獲得了不少的榮譽呢。(課件出示取得的榮譽)

      (4)小結(jié):看過了奉化的水蜜桃,真是恨不得馬上去到奉化去嘗一嘗這美味的水果。讓我們收收心吧,相信到了7、8月份你就能嘗到美味了。你們還知道寧波其他特產(chǎn)嗎?

      2.學(xué)生補充其他特產(chǎn)。

      3.總結(jié):原來不知不覺中,我們聊了寧波還有這么多特產(chǎn)呀。

      (四)立足家鄉(xiāng),推銷特產(chǎn)

      隨著寧波的發(fā)展,來寧波旅游的人越來越多,他們真想把這些美味的特產(chǎn)帶回去呢。該帶點什么特產(chǎn)回去呢?請你為你喜歡的特產(chǎn)設(shè)計一份廣告詞吧。①學(xué)生自由寫。②學(xué)生交流展示。

      ③小結(jié):因為有了你們對特產(chǎn)的了解,所以廣告也寫得如此生動。相信聽了你們的介紹,游客會帶更多的特產(chǎn)帶回家鄉(xiāng)的。

      (五)交流收獲,拓展延伸

      總結(jié):這節(jié)課,我們游覽了全國各地,品嘗了各地美食。更走近了自己的家鄉(xiāng)寧波,與家鄉(xiāng)特產(chǎn)有了一次親密的接觸,讓我們在為家鄉(xiāng)特產(chǎn)喝彩的同時,也為生活在這個美麗、富饒的城市而驕傲。

      第二篇:家鄉(xiāng)特產(chǎn)知多少

      浙教版三年級品德與社會下冊二單元

      3.家鄉(xiāng)特產(chǎn)知多少

      南燕竹小學(xué) 吳玉梅

      教學(xué)目標:

      1.了解家鄉(xiāng)有哪些特產(chǎn),感受祖國物產(chǎn)豐富。

      2.了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境,經(jīng)濟特點及其與人們生活的關(guān)系,感受家鄉(xiāng)的發(fā)展,激起愛家鄉(xiāng)的豪情。

      3.培養(yǎng)搜集資料,處理材料的能力。教學(xué)重點:

      多種渠道地搜集家鄉(xiāng)特產(chǎn)的宣傳資料,了解家鄉(xiāng)的特產(chǎn),知道特產(chǎn)的名稱。教學(xué)難點:

      能夠找到家鄉(xiāng)的特產(chǎn)和自然環(huán)境、、當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展與文化有關(guān)。教師準備:

      課件 學(xué)生準備:

      調(diào)查了解家鄉(xiāng)的特產(chǎn)的有關(guān)情況。教學(xué)過程:

      一、復(fù)習引入

      1.導(dǎo)語:同學(xué)們,今天老師給大家?guī)韼讉€朋友,大家想認識他們嗎?(出示圖片)大家看,這就是老師給大家?guī)淼呐笥眩浪麄兊拿謫??大家認識的朋友還真不少!這些朋友都是當?shù)伛Y名中外的特色產(chǎn)品。我們壽陽有哪些特色產(chǎn)品呢?

      這節(jié)課我一起走進《家鄉(xiāng)特產(chǎn)知多少》,了解我們家鄉(xiāng)——壽陽的特產(chǎn)。(板書課題)

      二、了解家鄉(xiāng)特產(chǎn)

      1、比比看誰知道的家鄉(xiāng)特產(chǎn)多,把它寫在課本43頁“家鄉(xiāng)特產(chǎn)知多少”的方框里

      2.學(xué)生交流(板書豆腐干油柿子茶食蔬菜??.)

      3.在大家知道的這些產(chǎn)品中,哪些的知名度大呢?為什么?

      4、這些知識你是通過什么途徑知道的?(肯定學(xué)生的學(xué)習方法并相機總結(jié)投影)

      5、過渡:你知道咱們晉中地區(qū)乃至山西的特產(chǎn)嗎?

      6、學(xué)生交流(隨機放圖片)

      三、探究家鄉(xiāng)特產(chǎn)的成因

      1、過渡:看來同學(xué)們對咱家鄉(xiāng)、對山西特產(chǎn)的了解比老師想象中的要多。特產(chǎn)是一個地方的特有的或著名的產(chǎn)品,是人無我有,人有我優(yōu)的產(chǎn)品。家鄉(xiāng)特產(chǎn)的形成不僅和當?shù)氐牡乩憝h(huán)境、氣候特點、經(jīng)濟發(fā)展有關(guān),還和當?shù)氐奈幕盍晳T等有關(guān)系。

      2、那誰能說說油柿子的來歷?

      3、小結(jié):一種食品代表著一個地方的飲食文化,油柿子就代表了壽陽的長壽飲食文化。把油柿子作為壽陽特產(chǎn)發(fā)展,就是對咱壽陽文化的一種傳承。

      四、宣傳家鄉(xiāng)特產(chǎn)

      1、過渡:特產(chǎn)作為一個地方文化和經(jīng)濟的縮影,一個對外的窗口,更是每個家鄉(xiāng)人引以為榮的東西。如何讓家鄉(xiāng)特產(chǎn)走出中國,走向世界,提高家鄉(xiāng)特產(chǎn)的知名度,還需要我們每個家鄉(xiāng)人為此付出努力。

      你準備怎么提高家鄉(xiāng)特產(chǎn)的知名度呢? 學(xué)生交流:(做宣傳,保護特產(chǎn),創(chuàng)立壽陽新品牌)2.分組活動(四人一組,選定組長)

      (1).要求每個小組先選定一種要宣傳特產(chǎn)

      (2).小組成員合作為選定的特產(chǎn)設(shè)計創(chuàng)意廣告或?qū)懡榻B性文章,可以只是廣告詞,也可圖文并茂

      教師強調(diào);廣告要突出產(chǎn)品特點,簡明、形象、口語化、吸引聽眾,便于記憶。

      3、小組匯報展示合作成果。

      4、小結(jié):我們不僅要宣傳家鄉(xiāng)特產(chǎn),還要保護家鄉(xiāng)特產(chǎn),傳承家鄉(xiāng)文化,為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟發(fā)展和繁榮盡我們的綿薄之力。

      四、活動總結(jié)、延伸

      1.選擇自己最喜愛的家鄉(xiāng)的特產(chǎn),以“我愛家鄉(xiāng)的 ”為題,寫一段介紹家鄉(xiāng)特產(chǎn)的文字。

      2.課后向父母、鄰居、親戚朋友等了解更多的家鄉(xiāng)特產(chǎn)。板書:

      家鄉(xiāng)特產(chǎn)知多少 油柿子 豆腐干 茶食

      蔬菜(茴子白)

      。。。

      油柿子

      與“老壽星”的傳說有關(guān),壽陽人不僅把油柿子作供品,而且當做糕點經(jīng)常食用。它的特點是色澤焦黃,狀如柿子,外酥內(nèi)軟,酥香味甜。

      它和老壽星的傳說有關(guān)。相傳壽陽曾經(jīng)漫山遍野都是柿子樹,“老壽星”從小嗜柿如命,把柿子當飯吃,每年冬初,“老壽星”的爹媽就把柿子摘下,用繩子串起,掛在窯里,供老壽星吃,一直吃到來年柿子下樹,日子久了,老壽星因柿子身體逐漸強壯起來,最后竟成了長壽不老的 “壽星”。老壽星得道成仙后,以極少回家,鄉(xiāng)親們因想她盼他,逢年過節(jié),便串好柿子供他。后來由于氣候問題,壽陽的柿子樹沒了,百姓們就只好用糖稀和面捏成柿子形狀,用油炸熟,串起供奉 “老壽星”

      豆腐干:

      壽陽豆腐干制作歷史悠久,早在明清時就小有名氣。選用當?shù)禺a(chǎn)的優(yōu)質(zhì)黃豆制成。富含蛋白質(zhì)、脂肪、維生素等多種營養(yǎng)成份,低糖、微咸,口感細膩,味感清香,具有高蛋白質(zhì)脂肪,高維生素低膽固醇等特點,被譽為“素火腿”以打造出的牌子有“白健民”、“陽壽”“老磨坊”、“愛成”等。

      茶食

      是一種烙餅和月餅合二而一的早點食品。這種食品,外酥、里脆,形狀象小酥皮月餅,據(jù)傳,茶食這一名字,還是唐代大文學(xué)家韓愈起的。

      韓受命離京公干(相當于現(xiàn)在的出差),途經(jīng)壽陽,天已微黑,它路途勞頓,又餓又渴,即令客棧擺飯,客棧廚師手忙腳亂不知做啥好,后急中生智,將中午烙餅所剩的面包上糖漿,用鏊精心烤制,隨即端上,韓愈吃著可口,問是什么點心,驛承隨機應(yīng)變,說這是“專為大人飲茶而制”。韓愈脫口而出:“噢,茶食”并大加贊賞,留詩一首。

      “壽綠”牌蔬菜

      壽陽縣綠色蔬菜服務(wù)有限公司,蔬菜知名品牌,山西省著名商標,山西省名牌企業(yè),農(nóng)業(yè)生產(chǎn)標準化蔬菜示范基地,奧運餐飲供應(yīng)備選企業(yè),全國無公害農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)先進縣之一,全國三綠工程蔬菜類暢銷品牌之一”,壽綠”茴子白端上世博會餐桌。,“壽綠”蔬菜已有國家認證的無公害產(chǎn)品8個、綠色產(chǎn)品3個,“壽綠”牌茴子白已銷往19個省、市(自治區(qū)),出口到韓國、日本、俄羅斯等10余個國家和地區(qū),還成為2008年北京奧運會和今年上海世博會的特供蔬菜,僅此一項就可讓當?shù)剞r(nóng)民人均增收2000元人民幣。

      2005年“壽綠”牌蔬菜被國家商務(wù)部評為“全國三綠工程蔬菜類十大暢銷品牌”之一。壽陽是旱地蔬菜之鄉(xiāng)——“壽綠茴子白,好吃又補鈣”,“營養(yǎng)健康又無害,首選壽綠牌蔬菜”

      小米

      壽陽種谷子歷史悠久,品種繁多,當?shù)剞r(nóng)家種有“大白谷”、“鐵索鏈”、“蛇谷”等10余個品種。近年又采用了新的科學(xué)技術(shù),培育和引進十余個新品種。目前全縣種植的谷子達30余個品種。壽陽小米脂肪含量高達3.22%,可溶性糖類的含量達1.5%,蛋白質(zhì)含量也高于其它產(chǎn)地,壽陽小米由于營養(yǎng)價值高,深受當?shù)厝罕姎g迎。

      平頭扁豆面涼粉

      扁豆面涼粉是以扁豆為原料磨制的一種清清爽口的涼粉。以平頭地區(qū)為最佳,其特點是透明亮晶,有筋骨而綿軟,非??煽?。粉面制作是將扁豆冷水泡浸12小時以上,再用水磨制,用籮過濾入缸澄淀而成。煮成后,或搽或切或旋均可。宗艾紅燒餅

      紅燒餅是小麥面制成的空心食品,聞著香、吃著脆。它是用30%的發(fā)酵面和未發(fā)酵的白面和在一起,并摻以少許麻油、堿面,以搟槌搟開,內(nèi)包以油心,外上搭涮,撤以芝麻,燒烤而成的。不僅人們平常愛吃,而且是看坐月子的上乘食品。

      蕎麥等小雜糧 壽綠牌蔬菜 南燕竹的豬頭肉

      (2)廣西北海的珍珠

      廣西北海產(chǎn)的珍珠稱南珠,素以凝重結(jié)實、碩大圓潤、晶瑩奪目、光澤持久而馳名中外,自古享有“東珠不如西珠,西珠不如南珠”的盛譽。(3)云南周城鎮(zhèn)的扎染

      扎染布是大理周城鎮(zhèn)白族人民生產(chǎn)的傳統(tǒng)染織品。它以當?shù)赝恋鍨槿玖?,把原色白色,?jīng)過人工扎成“八卦圖”、“蝴碟”、“三塔倒影”、“梅花”等各種花樣,放到染液中冷染十一次一展開即得藍底白花圖案。其特色是花色樸素大方,不易變色。制用服裝、室內(nèi)窗、門簾、臺布、壁掛等裝飾用料、還可制作紀念袋、紀念巾等多種旅游紀念品,深受國內(nèi)外歡迎。(4)吉林長白山的人參

      吉林長白山,以其獨特的地理環(huán)境和自然條件,成為人參的天然產(chǎn)區(qū)。生長在吉林省長白山脈的吉林長白山人參,以其優(yōu)良的品質(zhì)、獨特的藥用功效而享譽海內(nèi)外。(5)內(nèi)蒙古鄂爾多斯山羊絨

      鄂爾多斯山羊絨具有輕、軟、柔、暖等特點,故被日本譽為“纖維寶石”、英國稱之為“纖維之冠”、美國稱之為“白色云彩”。(6)河南洛陽唐三彩

      唐三彩是中國唐代的藝術(shù)精華,距今已有1000多年的歷史。

      金華火腿,歷史悠久,馳名中外,是我國傳統(tǒng)肉類腌臘制品中的精華。金華火腿能夠成為肉類制品中的佼佼者,是因為它的原料獨特,選材嚴格,制作精細,形成了人們所不及的特色。金華地區(qū)出產(chǎn)世界上著名的優(yōu)良豬種———金華兩頭烏。這種豬皮薄骨細,體形適中,精多肥少,肉質(zhì)細嫩,腿心豐滿,是制作火腿的理想原料。(8)廣西容縣沙田柚

      沙田柚是廣西最名牌的水果之一,沙田柚有“天然罐頭”、“水果珍品”的美譽。果肉蝦肉色,汁飽脆嫩、蜜味清甜;10月下旬成熟,極耐貯藏,果實可貯藏150— 180天,貯后風味尤佳,早在30年代就遠銷香港、南洋、歐洲和美洲等地,在國際市場競爭很強。(9)寧夏五寶

      寧夏人用五種顏色代表本地的五種傳統(tǒng)的土特產(chǎn):紅枸杞、黃甘草、藍賀蘭石、白灘羊皮、黑發(fā)菜。這五種東西既有可食的,又有治病的,還有養(yǎng)生的,既有保暖的還有把玩的。學(xué)習課文后匯報交流。根據(jù)學(xué)生說的隨機課件出示特產(chǎn)的圖片或資料。

      第三篇:家鄉(xiāng)特產(chǎn)知多少

      家鄉(xiāng)特產(chǎn)知多少

      教學(xué)目標:

      1、了解家鄉(xiāng)有哪些特產(chǎn),了解嘉興特產(chǎn)與自然環(huán)境、地域文化的關(guān)系。

      2、感受家鄉(xiāng)特產(chǎn)的豐富,激起學(xué)生愛家鄉(xiāng)的情感。

      3、培養(yǎng)搜集和處理材料的能力。教學(xué)重難點:

      重點:多渠道搜集家鄉(xiāng)特產(chǎn)資料,知道家鄉(xiāng)的特產(chǎn),了解嘉興特產(chǎn)與自然環(huán)境、地域文化的關(guān)系。

      難點:感受家鄉(xiāng)特產(chǎn)的豐富,激起愛家鄉(xiāng)的情感。

      一、談話導(dǎo)入,揭示課題

      1.教師自我介紹(來自嘉興南湖區(qū)余新鎮(zhèn))老師帶來一個謎語,請大家猜一猜。叫牛不是牛,從不拉犁頭,房子背著走,生來愛閑游。(蝸牛)

      師出示圖片:你見過這種蝸牛嗎?白玉蝸牛。蝸牛是我們余新的一個特產(chǎn)。蝸牛內(nèi)含20多種氨基酸和10多種微量元素,現(xiàn)在已經(jīng)遠銷國內(nèi)外,目前余新的蝸牛已經(jīng)進入了必勝客餐廳和法國人的餐桌。余新鎮(zhèn)現(xiàn)有蝸牛養(yǎng)殖基地2000畝,養(yǎng)殖戶1800戶,年產(chǎn)量達2000噸,占全國蝸??偖a(chǎn)量的60%,被成為為全國“蝸牛之鄉(xiāng)”。

      2.了解什么是特產(chǎn)。

      師:說到這里,你知道什么叫特產(chǎn)了嗎?(特產(chǎn)是一個地方特有的著名產(chǎn)品。)3.揭題特產(chǎn)

      師:好,今天我們就來講講“特產(chǎn)”的話題。了解嘉興特產(chǎn)

      師:我們嘉興下轄南湖、秀洲兩個區(qū),平湖、海寧、桐鄉(xiāng)三個市和嘉善、海鹽兩個縣。素有“魚米之鄉(xiāng),絲綢之府”之美譽。所以嘉興的特產(chǎn)可不少,今天我們就要看看你對嘉興的特產(chǎn)有哪些了解?

      1、(一)四人小組交流我們嘉興有哪些特產(chǎn)。

      師:說一說它的產(chǎn)地、味道、還有你調(diào)查到的一些信息,如果有實物的小朋友,可以摸一摸、看一看、聞一聞。拿出你調(diào)查到的資料,開始吧!

      (二)全班交流有代表性的特產(chǎn)。預(yù)設(shè):

      A五芳齋粽子

      1、味道好,種類多

      (1)五芳齋粽子在我們嘉興可是家喻戶曉的,吃過的舉手?(2)你知道五芳齋粽子有哪些口味?你最喜歡哪種口味的粽子?(學(xué)生介紹自己喜歡吃的品種,教師順勢點撥到品種真多。)

      (3)師小結(jié):果然名不虛傳呢,五芳齋人精益求精,使得粽子有那么多的品種(出示種類ppt),可以滿足不同人的需求,怪不得受到很多人的歡迎呢。2.了解五芳齋現(xiàn)有的規(guī)模

      (1)在嘉興,你在什么地方看到過五芳齋專賣店?(2)除了嘉興,你還在哪里看到過嗎?

      (3)師:是呀,在高鐵站點、在高速公路服務(wù)區(qū)、在游人如織的風景區(qū),隨處都可以見到五芳齋的身影。目前五芳齋已建立了涉及全國二十四個省、自治區(qū)、直轄市的營銷網(wǎng)絡(luò),在北京、上海、廣州、杭州、南京、成都等14個城市設(shè)立了分公司,開設(shè)了200多家專賣店,遍布全國,甚至出口外國。(出示全國地圖,點出五芳齋粽子分布)

      (4)當你在遠離家鄉(xiāng)時,看到熟悉的五芳齋,甚至嘗到熟悉的味道,你的心情怎樣?(親切,自豪的)3.說說五芳齋的發(fā)展歷史。

      (1)師小結(jié):那你知道五芳齋,是怎么發(fā)展起來的嗎?

      (2)(出示發(fā)展PPT)短短幾十年的時間,從一個流動的街頭小攤到今天遍布全國的連鎖店,從這些數(shù)據(jù)中,你感受到了什么?(生:發(fā)展真快)(3)(過渡)正因為五芳齋人的用心、智慧,五芳齋發(fā)展得很快,這期間它還獲得了不少榮譽呢!(出示PPT,配樂)4.了解五芳齋所獲榮譽,生說感受。

      5.了解五芳齋的形成與嘉興自然環(huán)境的關(guān)系。

      師:五芳齋種類多、味道好、發(fā)展快,真是了不起!它的形成與發(fā)展與嘉興人民的用心、嘉興優(yōu)越的自然環(huán)境有很大關(guān)系,我們來看一下。(播放視頻)

      6.小結(jié):是啊,我們禾城的土地是最早的水稻種植區(qū),禾城的土地哺育了勤勞的嘉興人,造就了五芳齋這一獨特的品牌,特產(chǎn)特產(chǎn),是一種質(zhì)量,一種品牌,一種文化。五芳齋人正以激情與夢想,成就著千年文化的傳承與弘揚。過渡:介紹了重量級的粽子,你還想介紹些什么呢?(南湖菱)B南湖菱

      1.味道好,吃法多

      師:你能說說南湖菱有哪些吃法嗎? 2.為什么南湖菱沒有角呢?(說故事)

      師小結(jié):這與我們江南水鄉(xiāng)的水質(zhì)有關(guān),還因為勤勞的人們精心地培育,使得嘉興的南湖菱獨一無二,加上動人的故事,果然值得推薦。

      過渡:五芳齋粽子、南湖菱是我們嘉興市區(qū)的兩大特產(chǎn),我們再往嘉興其它縣市看看,你還想介紹些什么呢?(杭白菊)C杭白菊

      1.杭白菊的功效

      師:其實,杭白菊可不是普通的茶,它還是一種藥材,對咱們的身體有益。2.杭白菊很香

      師:是的這個東西呀,老師今天帶來了?。ǔ鍪緦嵨铮?,誰想聞聞?(請3到4個孩子聞一聞,說說感覺)3.看一看,聞一聞,品一品

      師:沒泡開就很香了,想不想看看了泡好的菊花茶是怎么樣的呢?(想——師拿出事先泡好的菊花茶)①看一看

      師:看一看,跟剛才有什么變化?(花開了——師:觀察得真仔細)②聞一聞

      師:那現(xiàn)在再聞聞,有什么感覺?(生:更香了!——師:香得有點誘人?。燮芬黄?師:誰想嘗一嘗這個誘人的菊花茶?(現(xiàn)場讓5到6個孩子嘗一嘗,說說感受)對于沒嘗到的孩子)師:老師這里還有一大壺,等下想喝的小朋友可以來嘗一嘗!4.師小結(jié):杭白菊早先的時候只有皇帝才能喝到呢,現(xiàn)在我們普通人都能喝到,在我們嘉興已經(jīng)有好幾百年的種植歷史了。走親訪友送上一些,帶去健康,帶去情意。

      過渡:除了上面介紹的,你還想介紹些什么呢? D 西瓜

      1.味道好,外形可愛

      ——師:說到西瓜你們都要流口水了,夏天的時候,是你的最愛吧,解渴,消暑。2.欣賞西瓜燈圖片和有關(guān)西瓜燈節(jié)的情況

      ——師:西瓜真是個寶貝,你們看平湖人還在西瓜皮上雕刻了精美的花紋,西瓜皮成了漂亮的燈籠,每年的暑假,平湖都會舉辦西瓜燈節(jié)呢?。ǔ鍪疚鞴蠠艉臀鞴蠠艄?jié)圖片)

      ??

      (三)圖片補充嘉興其他的特產(chǎn)(出示ppt)

      (配樂——師旁白:歷史悠久的嘉善黃酒;令人垂涎欲滴的嘉善荷葉粉蒸肉;引得無數(shù)詩人吟詩作畫的嘉善汾湖蟹,都是嘉善人民的驕傲;令人回味無窮的平湖糟蛋;美容養(yǎng)顏的平湖蜂蜜,那是平湖人民的杰作;色、香、味俱全的嘉興文虎醬鴨,是嘉興人民的待客上品;還有那汁多肉甜的嘉興鳳橋水蜜桃、口味獨特的海鹽大頭菜、金黃的海鹽黃沙塢柑橘都在向人們訴說豐收的喜悅;以及被制作成各種工藝品的桐鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)藍印花布,遠銷海內(nèi)外的嘉興絲綢把嘉興人民的友誼傳播得更加遙遠??)

      (四)學(xué)生說感受。

      師:介紹了這么多富有嘉興特色的特產(chǎn),吃的,用的,作為嘉興人,你的心情怎樣?

      (五)小結(jié):是呀,嘉興有那么豐富的特產(chǎn),是因為我們嘉興人心靈手巧,勤勞智慧。

      活動三:想一想,我為家鄉(xiāng)特產(chǎn)作宣傳

      1、宣傳家鄉(xiāng)的特產(chǎn)

      作為一名嘉興人,看到家鄉(xiāng)有那么多的特產(chǎn),有什么想法嗎?(生:讓更多的人也能了解咱們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。)

      師:怎樣才能使這些特產(chǎn)讓全中國的每一個人知道,甚至走向世界,你有什么金點子?(生:拍廣告、出宣傳紙、為產(chǎn)品進行包裝、設(shè)計商標、成立特約經(jīng)銷點……)廣告老師來個范例。

      2、鼓勵學(xué)生自己動腦寫宣傳語。

      3、請同學(xué)上臺展示。

      第四篇:家鄉(xiāng)特產(chǎn)知多少 教案

      家鄉(xiāng)特產(chǎn)知多少

      教學(xué)目標:

      1了解家鄉(xiāng)有哪些特產(chǎn),感受祖國物產(chǎn)豐富。

      2了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境,經(jīng)濟特點及其與人們生活的關(guān)系,感受家鄉(xiāng)的發(fā)展,激起愛家鄉(xiāng)的豪情。3培養(yǎng)搜集資料,處理材料的能力。教學(xué)重點:

      多種渠道地搜集家鄉(xiāng)特產(chǎn)的宣傳資料,廣泛地知道各地特產(chǎn)的名稱。教學(xué)難點:

      能夠找到家鄉(xiāng)的特產(chǎn)和自然環(huán)境有關(guān),與當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展有關(guān)。

      第一課時

      教學(xué)目標:

      1、了解家鄉(xiāng)哪些特產(chǎn)。

      2、能夠發(fā)現(xiàn)特產(chǎn)與自然環(huán)境、當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展有關(guān)。

      3、感受祖國地大物博,激起愛祖國的豪情。教學(xué)重難點:

      教學(xué)重點:感受祖國地大物博,激起愛祖國的豪情。教學(xué)難點:能夠發(fā)現(xiàn)特產(chǎn)與自然環(huán)境、當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展有 教學(xué)準備:

      廣泛搜集家鄉(xiāng)特產(chǎn)和祖國各地特產(chǎn)的資料。教學(xué)過程:

      一、了解特產(chǎn):

      1、什么是特產(chǎn)?特產(chǎn)是指一個地方特有的產(chǎn)品,他不為其他地方所有,也指一個地方的著名產(chǎn)品。

      1)圖上的這些人在干什么?(采購特產(chǎn))

      2)你知道他們在采購那些特產(chǎn)嗎?這是哪些地方的特產(chǎn)? 3)如果圖上畫的是咱們家鄉(xiāng),又會有哪些特產(chǎn)值得人們采購呢? 絲綢、龍井茶、張小泉剪刀等

      二、學(xué)習我國的特產(chǎn):

      1、你知道我國各地有哪些特產(chǎn)嗎?學(xué)習課文。學(xué)生匯報。1》知道新疆的吐魯番葡萄,云南周城鎮(zhèn)的扎染,吉林長白山人參,浙江金華火腿,寧夏的五寶、海南的橡膠等等,都是著名的特產(chǎn)。2》根據(jù)學(xué)生說的隨機課件出示特產(chǎn)的圖片或資料。

      三、學(xué)習特產(chǎn)與自然環(huán)境的關(guān)系。

      1、看看書想一想并做練習: 把特產(chǎn)與地名用線連起來。海南 水稻 福建武夷山 花蟹 臺灣大鵬灣 鐵觀音茶 江蘇泰州市 橡膠

      1、請說明這些特點的形成和家鄉(xiāng)的哪一因素密切相連。

      2、根據(jù)這些特點的形成和聯(lián)系自己家鄉(xiāng)的實際情況,哪些特產(chǎn)可以大力開發(fā)?

      四、全班交流: 以小組為單位拿出搜集到的特產(chǎn)的圖片、包裝、宣傳畫、實物以及其他相關(guān)資料進行交流,全面了解家鄉(xiāng)特產(chǎn)的特點。

      第二課時

      教學(xué)目標:

      1、培養(yǎng)搜集資料,處理資料的能力。

      2、感受家鄉(xiāng)的發(fā)展,激起愛家鄉(xiāng)的豪情。

      教學(xué)重點:培養(yǎng)搜集資料、處理資料的能力。如為特產(chǎn)設(shè)計廣告詞、外包裝等。

      教學(xué)準備:以小組為單位準備介紹、宣傳家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。教學(xué)過程:

      一、說特產(chǎn)。

      1、小組交流,小組內(nèi)將自己家鄉(xiāng)的特產(chǎn)向同學(xué)作介紹。

      2、小組派代表上臺介紹自己家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。

      學(xué)生可以獨自拿出自己搜集的資料,配合自己的解說詞,在臺上當眾向全班同學(xué)介紹自己家鄉(xiāng)有哪些特產(chǎn)。也可以小組合作,共同上臺介紹一種特產(chǎn)的產(chǎn)地、特點、加工、歷史等。

      1、同學(xué)之間相互評價。

      2、動腦筋:你知道家鄉(xiāng)的特產(chǎn)跟什么有關(guān)嗎?

      二、宣傳特產(chǎn)。

      家鄉(xiāng)的特產(chǎn)是我們引以為榮的。怎樣使家鄉(xiāng)的特產(chǎn)享譽全國,走向世界,為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟帶來更大的發(fā)展?

      1、小組選擇最喜歡的一種特產(chǎn)。

      2、小組準備特產(chǎn)發(fā)布會。老師提示可以從這幾個方面來考慮: 1》 經(jīng)濟文化:了解特產(chǎn)的經(jīng)濟及文化。

      2》 地理環(huán)境:特產(chǎn)生長或生產(chǎn)所需要的特殊地理環(huán)境。3》 科學(xué)生產(chǎn)(種植):怎樣提高特產(chǎn)的質(zhì)量等。

      4》 創(chuàng)造性寫作:怎樣做廣告,寫創(chuàng)意廣告詞,宣傳優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品,樹立品牌意識

      5》 美術(shù):為特產(chǎn)設(shè)計外包裝。

      6》 社會生活:怎樣選購到優(yōu)質(zhì)的特產(chǎn)。意識到優(yōu)質(zhì)特產(chǎn)的生產(chǎn)和銷售需要人們共同努力。

      7》 連鎖效率:品牌特產(chǎn)帶動當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展。

      三、廣而告之:特產(chǎn)發(fā)布會。

      第五篇:家鄉(xiāng)特產(chǎn)知多少教學(xué)設(shè)計(初稿)

      《家鄉(xiāng)特產(chǎn)知多少》教學(xué)設(shè)計(初稿)

      教學(xué)流程:

      (一)感受寧波美景,激發(fā)興趣

      1、今天老師要帶大家去游覽一個地方,我們先來看一段錄象

      2、播放宣傳片

      3、你知道是什么地方了嗎?你為什么對他那么熟悉呢? 是呀,這是我們的家鄉(xiāng)在寧波。寧波是個特別美的城市。

      4、出示一些物品,你能叫出這些東西的名字嗎? 他們與我們的家鄉(xiāng)有什么關(guān)系?

      (特產(chǎn)是指一個地方特有的產(chǎn)品,也是一個地方的著名產(chǎn)品。)

      5、揭示課題:家鄉(xiāng)特產(chǎn)知多少

      我們的寧波不但風景優(yōu)美,而且特產(chǎn)也很多。

      6、你知道寧波的特產(chǎn)有哪些?

      我們寧波的小朋友對家鄉(xiāng)的特產(chǎn)真的是如數(shù)家珍,如果我們想讓別人也來分享家鄉(xiāng)的特產(chǎn),你有什么好辦法呢?你覺得我們的展示廳需要什么?(柜臺、講解員)

      (二)布置特產(chǎn)展示會(1)布置柜臺

      一、特產(chǎn)分類

      1、(把紙條貼在黑板上)看來寧波的特產(chǎn)實在有很多,讓人眼花繚亂的,如果我們的特產(chǎn)展示廳把這些特產(chǎn)放在一起,可能會比較亂的,接下來,我們還是給這些特產(chǎn)分分類,那樣我們的展示廳可能會更美觀。

      2、交流分類。

      (特產(chǎn)可分為:海鮮、時令果品、工藝品、特色小吃)

      二、了解購買特產(chǎn)的地方

      1、在展示廳中我們還是要有實物,這樣會直觀、形象,你知道寧波什么地方能買到這些特產(chǎn)呢?

      2、交流,出示商場圖片

      (寧波的升陽泰商場,鼓樓的土特產(chǎn)店、農(nóng)大寧波土特產(chǎn)店這幾個商場是專門買寧波特產(chǎn)的,同學(xué)們?nèi)绻氤愿嗟膶幉ㄌ禺a(chǎn)就可以到那兒去買。)(2)招募特產(chǎn)講解員

      1、我們的特產(chǎn)展示廳有了實物,也需要專業(yè)的講解員呀,我們的同學(xué)們有沒有能力勝任講解員的任務(wù)?

      2、大挑戰(zhàn):特產(chǎn)知識我們知道

      大家的聲音很響亮,可見你們都很有信心,那么我們就來接受這項挑戰(zhàn),哪位同學(xué)答對了,還能得到“笑臉”呢。題目:

      說說年糕的三種吃法。

      寧波的海產(chǎn)品有哪些?(舉三個或以上)被譽為“瓊漿玉露”、“瑤池珍品”的是什么? 寧波哪里的咸菜最有名?

      用寧波話說這句話:“弗吃奉化芋艿頭,難闖三關(guān)六碼頭”。寧波哪個地方的草席最有名? 寧波的哪種水果有去暑解悶的功效?(3)特產(chǎn)推介會

      1、寧波風景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富,來寧波旅游的人也絡(luò)繹不絕了。游客們都很想帶點寧波特產(chǎn)回家。可是,他們又不知道買什么好。我們這些通過考驗的“小講解員”,你們選擇一種你最喜歡的寧波的特產(chǎn),給他們推薦一下吧!你覺得講解員,需要有哪些條件?

      (回答是聲音響亮、可以是一個人,可以是一個團隊,形式要吸引人??設(shè)計廣告、小品、實物)

      2、老師這里有些小錦囊,里面有部分寧波特產(chǎn)的介紹。同學(xué)們也可以結(jié)合自己平時的了解,然后每個小組選擇一種最喜歡的一種特產(chǎn)。為其中的一個特產(chǎn)做代言。音樂停止就結(jié)束。

      3、小組準備。小錦囊:(a)溪口千層餅 推薦方法:結(jié)合品嘗 請同學(xué)拿起一塊餅,看一看,發(fā)現(xiàn)它有什么特點嗎?(金黃透綠,有芝麻)咬一口,嘗嘗什么味道?(甜中有咸,松脆香酥,清香可口)再看看你咬過的地方,你又觀察到什么了?(一層一層的)這種餅從外形上看就與眾不同,比較特別。所以叫它“千層餅”。溪口千層餅是寧波奉化傳統(tǒng)特產(chǎn),它外形四方,內(nèi)分27層,層次分明、金黃透綠、香酥松脆、甜中帶咸、咸里帶鮮、風味獨特,食后令人口齒留香,百食不厭。(b)楊梅。推薦方法:結(jié)合圖片

      優(yōu)質(zhì)名果,早在漢朝已列為貢品,盛產(chǎn)于余姚、慈溪兩市。主要品種有白種、紅種、粉紅種、烏種四類,以余姚三七市鎮(zhèn)、丈亭鎮(zhèn)和慈溪橫河鎮(zhèn)的烏種中荸薺種楊梅為上品,果大核小,汁濃味甜。楊梅含有豐富的維生素C、葡萄糖、檸檬酸、蘋果酸、乳酸等多種對人體有益的成份,并具有一定的藥理作用?!侗静菥V目》中稱其“可止渴、和五臟,能滌腸胃,除煩憒惡氣”。加工成酒楊梅,還可以解疲勞、散暑氣、驅(qū)風濕。

      余姚、慈溪兩市還以楊梅為媒,每年六月底,舉辦楊梅節(jié),節(jié)日期間,全國各地的賓朋都會到山上一邊親手采摘,一邊品嘗,那感覺棒極了!同時還能進行了經(jīng)濟貿(mào)易和文化交流活動。(c)寧波湯團

      推薦方法:結(jié)合圖片、結(jié)合民俗

      原名元宵,距今已有700多年的歷史。它用當?shù)厥a(chǎn)的一級糯米磨成粉做成皮,以細膩純凈的綿白糖、黑芝麻和優(yōu)質(zhì)豬板油制成餡,具有香、甜、鮮、滑、糯的特點,咬開皮子,油香四溢,糯而不粘,鮮爽可口,令人稱絕,因而享譽海內(nèi)外。寧波民間每逢正月初一早晨,家家戶戶,男女老少都要吃寧波湯團,以示歡樂、團圓、吉祥之意。介紹缸鴨狗湯圓:

      寧波湯圓最有名的是缸鴨狗湯圓,為什么這湯圓名字這么怪?聽該店服務(wù)員介紹,原來他們早先店主叫江阿狗,他開了家小吃店,有店鋪總得有招牌,可阿狗不識字,他靈機一動,想起用具體的東西代替。寧波話“江”音同“缸”,“阿”音同“鴨”,“狗”音仍為“狗”。于是江阿狗的店招牌就成了一口缸,一只鴨,一條狗(音:江阿狗),缸鴨狗由此得名。

      城隍廟步行街上就有缸鴨狗店,店面上也有一口缸,一只鴨子,一條狗。老師把照片帶來了,你們看看。(出示照片)沒吃過缸鴨狗湯圓的小朋友,下次可以讓爸爸媽媽帶你們?nèi)タ纯矗L嘗。(d)海鮮

      推薦方法:結(jié)合實物

      我們寧波的水產(chǎn)品琳瑯滿目,大大的海蝦白中透紅,寬寬的帶魚披著銀裝,頑皮的海瓜子偷偷在水中吐著舌頭,粘粘的泥螺蜷縮在瓶子里。它們不僅營養(yǎng)豐富,而且味道鮮美,是尋常百姓餐桌上的常客。

      還有更美味的紅膏熗蟹、咸泥螺,你看紅膏熗蟹,它用冬季和初春撲獲的新鮮梭子蟹挑選肥壯膏滿雌蟹加工而成,是聞名海內(nèi)外的寧波特產(chǎn)。還有這些黑溜溜的咸泥螺,吃法很特殊,用筷夾到嘴里,輕輕一吮,就到了嘴里。醉中帶鮮、鮮中帶咸,味道別提有多美了。

      嗯,寧波的海鮮不錯!海鮮鮮嫩軟滑、原汁原味,凡在寧波吃過海鮮的人,都會像你所說的那樣,嘖嘖稱贊:!

      夸咸菜大湯黃魚: 咸菜噴噴香,黃魚蠟蠟黃,汁湯雪雪白,味道透骨鮮。(e)寧波草席。推薦方法:結(jié)合圖片

      又稱“明席“、“甬席”,俗稱“滑子”,以寧波西鄉(xiāng)鄞州黃古林最負盛名。產(chǎn)品具有草細、根白、色清、光滑挺直、草芯富有彈性、吸汗(吸水)力強等特點,睡在席上特別涼爽舒適。席子一般可使用二三十年,在國外享有很高的聲譽。現(xiàn)在根據(jù)市場需要,還開發(fā)了沙發(fā)席、汽車坐墊席、組合折疊等新產(chǎn)品。

      4、同學(xué)們,我們寧波的特產(chǎn)那么多,在我們寧波是很負盛名了,我們這些熱情的小寧波人一定能讓他們響譽全國,走向世界,促進家鄉(xiāng)的經(jīng)濟繁榮。(講解廣告詞設(shè)計要求:能簡單介紹特產(chǎn)的特點的,有一定創(chuàng)意的。最好是比較壓韻的,朗朗上口的。那么別人比較容易記住我們寧波的特產(chǎn))(4)特產(chǎn)的用途

      同學(xué)們,我們的特產(chǎn)那么多,什么時候我們可以把特產(chǎn)派上用場? 過年過節(jié)送親朋好友、送給外國友人

      (三)贊美家鄉(xiāng)

      我們的同學(xué)親自經(jīng)歷了家鄉(xiāng)特產(chǎn)的展示會,又親口嘗了特產(chǎn)的美味,寧波小小寧波人,現(xiàn)在你有什么愿望想表達,感想想抒發(fā)?

      三、課堂小結(jié)

      作為寧波人,我們很驕傲,讓我們共同努力,使寧波更多的特產(chǎn)走進世界。寧波,我們的家鄉(xiāng),在我們的手中一定會精彩!板書設(shè)計:

      家鄉(xiāng)特產(chǎn)知多少

      海鮮:帶魚、海蝦、蝦皮、鰻魚鲞?? 時令果品、楊梅、水蜜桃?? 工藝品:草席、越窯青瓷?? 特色小吃:千層餅、芋艿頭、湯團??

      1、溪口千層餅

      寧波奉化傳統(tǒng)特產(chǎn),它外形四方,內(nèi)分27層,層次分明、金黃透綠、香酥松脆、甜中帶咸、咸里帶鮮、風味獨特,食后令人口齒留香,百食不厭。

      2、楊梅。

      優(yōu)質(zhì)名果,早在漢朝已列為貢品,盛產(chǎn)于余姚、慈溪兩市。主要品種有白種、紅種、粉紅種、烏種四類,以余姚三七市鎮(zhèn)、丈亭鎮(zhèn)和慈溪橫河鎮(zhèn)的烏種中荸薺種楊梅為上品,果大核小,汁濃味甜。楊梅含有豐富的維生素C、葡萄糖、檸檬酸、蘋果酸、乳酸等多種對人體有益的成份,并具有一定的藥理作用?!侗静菥V目》中稱其“可止渴、和五臟,能滌腸胃,除煩憒惡氣”。加工成酒楊梅,還可以解疲勞、散暑氣、驅(qū)風濕。

      3、寧波湯團

      原名元宵,距今已有700多年的歷史。它用當?shù)厥a(chǎn)的一級糯米磨成粉做成皮,以細膩純凈的綿白糖、黑芝麻和優(yōu)質(zhì)豬板油制成餡,具有香、甜、鮮、滑、糯的特點,咬開皮子,油香四溢,糯而不粘,鮮爽可口,令人稱絕,因而享譽海內(nèi)外。寧波民間每逢正月初一早晨,家家戶戶,男女老少都要吃寧波湯團,以示歡樂、團圓、吉祥之意。

      4、海鮮

      我們寧波的水產(chǎn)品琳瑯滿目,大大的海蝦白中透紅,寬寬的帶魚披著銀裝,頑皮的海瓜子偷偷在水中吐著舌頭,粘粘的泥螺蜷縮在瓶子里。它們不僅營養(yǎng)豐富,而且味道鮮美,是尋常百姓餐桌上的??汀?/p>

      還有更美味的紅膏熗蟹、咸泥螺,你看紅膏熗蟹,它用冬季和初春撲獲的新鮮梭子蟹挑選肥壯膏滿雌蟹加工而成,是聞名海內(nèi)外的寧波特產(chǎn)。還有這些黑溜溜的咸泥螺,吃法很特殊,用筷夾到嘴里,輕輕一吮,就到了嘴里。醉中帶鮮、鮮中帶咸,味道別提有多美了。

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