第一篇：玩陀螺-作文（共）

玩陀螺

玩陀螺

浙江省桐鄉(xiāng)市烏鎮(zhèn)植材小學(xué)五（2）鮑晨

今天，我和幾個同學(xué)一起玩陀螺。

中午，我們在走廊上面玩陀螺。我把繩子往陀螺上面繞了幾轉(zhuǎn)，然后，往外面甩了出去。陀螺一著地，立刻旋轉(zhuǎn)起來。我稱我的陀螺為龍騎士。它像飛一樣地往前面沖去。它撞上了一個陀螺，把對方的陀螺，撞得向遠(yuǎn)處飛去。那只陀螺碰到了墻壁，被彈了回來。落到地面上的時候，橫著滾了過來。它橫著滾了一會兒就停了下來，死了！“啊，我的陀螺打敗了你的陀螺?！蹦莻€同學(xué)不服氣地說：“看我的，等一會兒我會把你的打敗的。”

他拿起自己的陀螺轉(zhuǎn)了起來。那只陀螺著地以后便向我的陀螺發(fā)起了攻擊?？墒?，我的陀螺真不愧為龍騎士。它被撞擊以后，動都沒有動一下，還是照樣旋轉(zhuǎn)。而它的陀螺卻被撞得倒退回去，翻倒在地上，又死了。

這一次，我高興得拍手直笑。我說：“你們的陀螺都沖我的來吧！看看誰的厲害！”大家都向我的陀螺發(fā)起了攻擊，一一沖了過來。我們指揮陀螺你撞來我撞去。最后，他們的陀螺都被我的陀螺擊退，逃了開去?！肮?，你們應(yīng)該知道我的厲害了吧！還有誰不服氣，請上來比試比試！”這一下，沒有一個人再敢來和我的陀螺撞了。我自己一個人抽打著陀螺向他們一一發(fā)起攻擊。我玩得非常開心。

指導(dǎo)教師：馮永康

第二篇：玩陀螺作文300字

玩陀螺作文300字

我家里有許多玩具，有變形金剛、小汽車，還有陀螺。但我最喜歡的還是媽媽國慶節(jié)送給我的陀螺。

媽媽一共送了我四個陀螺，每個陀螺都有自己的名字，它們一個是烈風(fēng)天翼、一個是黃金火焰、一個是青藍(lán)冰傘、一個是極地金盾。它們各自都是由五個部件構(gòu)成的，其中有戰(zhàn)神蓋、戰(zhàn)神環(huán)、攻擊環(huán)、中軸和陀尖。

它們各自都有自己的優(yōu)點。黃金火焰攻擊力高，烈風(fēng)天翼平衡力高，青藍(lán)冰傘的持久力高，極地金盾防御性高。有好幾次比賽，差點都沒有分出勝負(fù)，不僅如此，陀螺還可以隨意改裝，操作起來非常簡單。

有一次，我和同學(xué)黃濤比賽玩陀螺。只聽見“呲”的一聲，我的陀螺就像一股“龍卷風(fēng)”，在黃濤的陀螺旁一不停地轉(zhuǎn)。這時，黃濤的陀螺也開始轉(zhuǎn)了起來，卻被我的陀螺重重地打了一下，接著就飛了出去。過了一會兒，黃濤的陀螺就停止轉(zhuǎn)動了。我開心地說：“我勝利了！”站在一旁的黃濤顯現(xiàn)出一副不服輸?shù)臉幼?，氣急敗壞地說：“不可能，這個一定是假的?！蔽覀兌脊笮ζ饋?。

陀螺真好玩，它給我?guī)砹撕芏嗫鞓贰?/p>

第三篇：玩陀螺

玩陀螺

今天，我和幾個同學(xué)一起玩陀螺。

中午，我們在走廊上面玩陀螺。我把繩子往陀螺上面繞了幾轉(zhuǎn)，然后，往外面甩了出去。陀螺一著地，立刻旋轉(zhuǎn)起來。我稱我的陀螺為龍騎士。它像飛一樣地往前面沖去。它撞上了一個陀螺，把對方的陀螺，撞得向遠(yuǎn)處飛去。那只陀螺碰到了墻壁，被彈了回來。落到地面上的時候，橫著滾了過來。它橫著滾了一會兒就停了下來，死了！啊，我的陀螺打敗了你的陀螺。那個同學(xué)不服氣地說：看我的，等一會兒我會把你的打敗的。

他拿起自己的陀螺轉(zhuǎn)了起來。那只陀螺著地以后便向我的陀螺發(fā)起了攻擊?？墒?，我的陀螺真不愧為龍騎士。它被撞擊以后，動都沒有動一下，還是照樣旋轉(zhuǎn)。而它的陀螺卻被撞得倒退回去，翻倒在地上，又死了。

這一次，我高興得拍手直笑。我說：你們的陀螺都沖我的來吧！看看誰的厲害！大家都向我的陀螺發(fā)起了攻擊，一一沖了過來。我們指揮陀螺你撞來我撞去。最后，他們的陀螺都被我的陀螺擊退，逃了開去。哈哈，你們應(yīng)該知道我的厲害了吧！還有誰不服氣，請上來比試比試！這一下，沒有一個人再敢來和我的陀螺撞了。我自己一個人抽打著陀螺向他們一一發(fā)起攻擊。我玩得非常開心。

第四篇：大班游戲教案：玩陀螺

一．活動目標(biāo)：

1．引導(dǎo)幼兒在玩陀螺的過程中，探索發(fā)現(xiàn)與陀螺旋轉(zhuǎn)有關(guān)的各種 相關(guān)因素。

2．積極參與探索活動，萌發(fā)求知欲望，二．活動準(zhǔn)備：

1、每張桌子上的筐內(nèi)有小陀螺

2、幼兒人手一份： 1號盒中形狀不同的小陀螺； 2號盒中轉(zhuǎn)動盤不同的小陀螺； 3號盒中軸不同的小陀螺。

三．活動過程

（一）導(dǎo)入主題：師：小朋友,你們平時喜歡玩陀螺嗎？那你們誰的陀螺贏了？你的陀螺是怎樣贏得？

（二）操作探索1 1． ①今天老師為你們準(zhǔn)備了各種各樣的陀螺，請你們一起來玩好嗎？先請小朋友玩1號盒中的小陀螺，我們再來比一比，誰的陀螺轉(zhuǎn)的時間長。②幼兒玩陀螺，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽地比。③交流反饋。提問：你跟誰比了？陀螺成績?nèi)绾?？為什么會比他的快（慢）呢？④驗證。你們再來比一比，看看到底為什么？⑤師生共同小結(jié)：陀螺旋轉(zhuǎn)的時間長短與陀螺的形狀有關(guān)系。

2． ①下面請小朋友再來玩2號盒中的小陀螺，比比誰的陀螺厲害。②教師巡回指導(dǎo) ③交流反饋。④驗證。⑤師生共同小結(jié)：陀螺旋轉(zhuǎn)的時間長短與陀螺的轉(zhuǎn)動盤有關(guān)。3． ①下面請小朋友再來玩3號盒中的小陀螺，比比誰會贏。②教師巡回指導(dǎo)

③交流反饋。④驗證。⑤師生共同小結(jié)：陀螺旋轉(zhuǎn)的時間長短與陀螺的軸有關(guān)。

（三）操作探索2

1、下面老師請幾個小朋友從3號盒中拿出陀螺再來比一比。

2、你們看他們手中的陀螺都是一樣的形狀，轉(zhuǎn)動盤和軸也一樣，現(xiàn)在轉(zhuǎn)的時間一樣長了嗎？

3、幼兒比賽、驗證。

4、小結(jié)：陀螺旋轉(zhuǎn)的時間長短還與用力的大小、速度有關(guān)系。

（四）結(jié)束：進(jìn)一步探索、設(shè)疑。小朋友，你們想想看，如果陀螺放在瓷磚上和放在地毯上，哪一個轉(zhuǎn)的時間長？這個問題老師把它留給你們自己去探索，好不好？

第五篇：陀螺作文400字

【精選】陀螺作文400字4篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的陀螺作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

最近我們班學(xué)習(xí)了一篇課文，叫“陀螺”，這讓我想起了我幼兒園時最喜歡的玩具---陀螺。這和課文中的冰尜兒可不一樣，這個游戲人數(shù)不限，當(dāng)然人越多越好玩。比賽分兩種，一種為攻擊賽，一種為平衡賽，我們大多數(shù)喜歡玩攻擊賽，因為攻擊賽更考驗陀螺的綜合能力，自然場地也就小了，平衡賽場地較大一些。

現(xiàn)在攻擊賽正式開始，我方與敵方的陀螺已經(jīng)就位，“三、二、一”發(fā)射！裁判令旗一揮，雙方使勁兒一拉鏈條，陀螺飛了出去！雙方的陀螺好像兩只雄獅在爭奪地盤一樣，這時兩只雄獅居然不約而同地向?qū)Ψ睫D(zhuǎn)去，只聽“當(dāng)啷”一聲，他們狠狠地撞上了。

奇怪的是，雖然狠狠撞上了，但兩個陀螺的實力卻絲毫未減，隨后，他們重整旗鼓再次出征。這時，他們只是輕輕碰了一下，又各自閃向一邊，似乎知道了對方的真正實力，不敢再貿(mào)然進(jìn)攻了。雙方開始養(yǎng)精蓄銳，等待時機(jī)，再一舉消滅對方。然而人們意想不到的事情發(fā)生了，我方陀螺居然利用準(zhǔn)備時間偷襲對方，“鐺當(dāng)當(dāng)當(dāng)”幾聲響，過后再看局面，我方完全占上風(fēng)，這時對方陀螺已經(jīng)進(jìn)入危險狀態(tài)，看樣子馬上就要倒了，而我方穩(wěn)如泰山，看不出絲毫要倒下的樣子，這時對方陀螺已經(jīng)倒下，我方歡呼雀躍。這樣，一場激烈的陀螺比賽結(jié)束了。

通過這次比賽，我總結(jié)出的經(jīng)驗是：不能太輕敵，對手就是輕敵導(dǎo)致的失敗。

我想，大家一定都玩過陀螺吧！可是現(xiàn)在，我們已經(jīng)不玩他們了，因為他們已經(jīng)落伍了！而現(xiàn)在流行的是手指陀螺，它又名“指尖陀螺”。兄弟姐妹們，你們也得跟上時代的發(fā)展和潮流的`變化呀！

這個小東西為啥被稱為“指尖陀螺”呢？我聽到有人問了哦，那是因為它很小，轉(zhuǎn)的時候可以站立在手指尖上，而且方便攜帶，所以很多人都喜歡把他們帶到外面，無聊的時候轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)他們，它還可以緩解壓力呢！

那么下面我就來詳細(xì)介紹一下它。“指尖陀螺”分為很多種圖案，也有很多顏色，比如紅色、綠色、藍(lán)色等等，還有許多種材質(zhì)，有金屬的和塑料的等。有些陀螺的圖案非常華麗，但轉(zhuǎn)起來卻不怎么好看，而我的呢，十分普通，陀螺上一點圖案也沒有，但是轉(zhuǎn)起來卻十分地酷炫，我最驕傲的地方在于它是熒光的，有三條熒光條，在陀螺的周圍，夜里轉(zhuǎn)起來的時候，與別人相比非常耀眼。

而且，“指尖陀螺”特別輕，它只有120多克，能輕易被一只手指托起，而其它陀螺足足有它的三倍重，稱為它“指尖陀螺”恰如其分，所以我想把它推薦給大家。

怎么樣？聽了我的介紹，大家會不會也想要一個“指尖陀螺”呢？

星期六上午，我拿著我的陀螺和小伙伴們比賽。

我使用了我的“黑暗戰(zhàn)神”與小伙伴的“極地圣盾”和“地爆玄甲”，陀蜾在戰(zhàn)斗盤中飛速旋轉(zhuǎn)著，不時有乒乒乓乓的撞擊發(fā)出清脆的聲音，第一局因為我每次向“地爆玄甲”撞過去，它就像貓一樣靈巧地避開了，然后又像兇猛的獅子一樣向我撞了過來，我被打了個措手不及?！皹O地圣盾”也堅持不住了，隨后也倒下了。第二局我使用了“爆烈機(jī)神”它是一個攻持兼?zhèn)溥€有雙重攻擊環(huán)的陀螺；這次小伙伴的陀螺分別是“混沌天翔”和“象影神兵”剛開始，防御力不高的“混沌天翔”就被我撞出了場外，接下來就是我和“象影神兵”的決斗了，我們的撞擊十分猛烈，不一會兒我就歪歪扭扭了，“象影神兵”還是十分穩(wěn)定，最后我以持久化險為夷了。下一局，我使用了能轉(zhuǎn)六分多鐘的“持久天王”——“爆炎泰斗”對杭對方的“爆烈巨拳”和“迷幻羽蛇”這一局我總于取勝了，還得謝謝“爆烈巨拳”了，一開始他就將我的持久強(qiáng)敵“迷幻羽蛇”撞出了戰(zhàn)斗盤，“爆烈巨拳”持久沒我好，就輸了。最后我使用了我最強(qiáng)的陀螺——“烈風(fēng)天翼S”一開始就把小伙伴的“雷霆怒刀”和“青藍(lán)冰傘S”撞出了場外。我們互相交換著自己喜愛的陀螺部件。

開心地度過了一個上午。

又到了班會課，今天·我們的班會課讓所有同學(xué)都喜歡，因為班會課是陀螺比賽，老師走進(jìn)了教室，我們就聽到小麻雀的聲音，老師清了清嗓子說：“先宣布比賽規(guī)則，每三個同學(xué)為一組，轉(zhuǎn)的最久的陀螺為勝?！泵總€同學(xué)都拿緊手中的陀螺。

先上來的是龍淑英，雖然她是女生，但是她像一個男孩一樣，所以我們稱她為男子學(xué)者。第二個上來的是顏博，雖然他性格內(nèi)向，不愛說話，連老師問他問題他也一聲也不吭，可是他今天很高興，高興得像一只小鳥。最后上來的是丁宇，雖然他比較矮但是他的陀螺技術(shù)很高。他們?nèi)齻€都緊緊握住陀螺，把扯條一拉，陀螺飛快的在戰(zhàn)斗盤上轉(zhuǎn)，像三陣龍卷風(fēng)。先是龍淑英去撞顏博的，顏博的幸好沒死，接著又是丁宇去撞顏博的，只聽“砰砰”一聲，顏博的躺下了。顏博垂頭喪氣的拿著陀螺下去了。丁宇見了，連忙去撞龍淑英的陀螺。又聽“砰砰”一聲，龍淑英的陀螺死了……到了最后，老師發(fā)給勝者獎品，這美好的陀螺比賽就結(jié)束了。

雖然陀螺比賽結(jié)束了，但是這次比賽深深地印在我的小腦瓜里，我以后也要參加陀螺比賽。