第一篇：幾何體教案

關(guān)于《石膏像素描》的教案

授課人：李鑫

課程名稱：石膏像素描 課程類型：美術(shù)實踐課

教學(xué)目的：通過石膏像寫生，了解人物造型的特點與規(guī)律；運用科學(xué)的觀察方法，認(rèn)識形體、整體與局部的對立統(tǒng)一關(guān)系，掌握表現(xiàn)形體面和整體立體特征的嚴(yán)謹(jǐn)技法；體會形象的美感和性格特征，用繪畫表現(xiàn)精神。

教學(xué)重點：如何完成石膏像的立體塑造，把握住整體關(guān)系。教學(xué)難點：真正理解對物象結(jié)構(gòu)的空間構(gòu)造。

教學(xué)方法：講授與實踐指導(dǎo)相結(jié)合，直觀與討論相結(jié)合。教學(xué)過程：

一、石膏像素描訓(xùn)練的意義

素描是一種關(guān)于繪畫最基本思維方式和觀察方式的訓(xùn)練，是對未來藝術(shù)家和設(shè)計家基本素質(zhì)的訓(xùn)練，這就是素描訓(xùn)練的目的。素描從其目的上可分為基礎(chǔ)性素描和創(chuàng)造性素描。

石膏像寫生訓(xùn)練的意義在于學(xué)習(xí)和掌握空間中形體結(jié)構(gòu)的塑造、以及對整體觀察、整體推進(jìn)學(xué)習(xí)方法的掌握。還有對畫面節(jié)奏、韻律、形式感的把握。

二、石膏像素描階段要樹立以下幾個重要概念

1、基本形

無論石膏像多么復(fù)雜，都要首先把它看成是由頭、頸、胸等幾個不同形狀的基本幾何形的組合，頭發(fā)、五官、面部等是依附在這幾個大基本形上的小基本形。

2、形體結(jié)構(gòu)

石膏像是由多個不同形體相互穿插組合而成。這些不同形狀的體快的相互結(jié)合與構(gòu)造方式稱之為形體結(jié)構(gòu)。

形的轉(zhuǎn)折：三種形式------或方、或圓、或方圓間的相互轉(zhuǎn)換。

3、形體尖端

對形體尖端高峰的塑造是表現(xiàn)立體感的根本，一個凸起點，由它起上下、左右四個面都有轉(zhuǎn)折。尖端的塑造就靠這些轉(zhuǎn)折和虛實的處理。

三、石膏像畫法的兩種表現(xiàn)手段

1、光影素描（全因素素描、調(diào)子素描）

全因素，培養(yǎng)整體的觀察、理解及塑造方法，較全面地反映、表現(xiàn)對象的結(jié)構(gòu)、體積、空間、調(diào)子、質(zhì)感、光感等因素。背景也在表現(xiàn)之列。一般為長期作業(yè)。缺點：暗部易被忽視，依賴固定光源，易形成被動摹仿。

2、結(jié)構(gòu)素描（體面結(jié)構(gòu)分析式素描）

運用幾何形體的歸納態(tài)度，以線和簡略的明暗將復(fù)雜的頭部形體作出簡化的提煉概括，以將其基本體面結(jié)構(gòu)強烈地突現(xiàn)出來，從而強化和加深對頭部形體結(jié)構(gòu)的理解。此畫法重結(jié)構(gòu)、重主觀、重理解，適合短期作業(yè)。缺點：不能表現(xiàn)充足的空間及豐富的色調(diào)。

四、石膏像寫生的基本要求

1． 形準(zhǔn)（輪廓正確）

這是基本的起碼的要求。形準(zhǔn)就是說畫面造型與對象肖似，要點鮮明，透視和比例要正確，并且應(yīng)該是明確的。

在基本練習(xí)中堅持“形準(zhǔn)”的要求，表面上看是實現(xiàn)了寫實一派的效果，但實際上在練習(xí)的過程中得到的卻是眼與手的準(zhǔn)確性，是感覺的準(zhǔn)確，是眼、手感覺的一致與協(xié)調(diào)，是一絲不茍的造型習(xí)慣，是從物象觀察到形成感受，從感受到組織畫面的全過程訓(xùn)練。

輪廓正確的標(biāo)準(zhǔn)必須包含著作者的感受，對于“形準(zhǔn)”的要求必須嚴(yán)格。畫不像、無感受的變形要禁止，強調(diào)特征、構(gòu)圖需要、做統(tǒng)一處理的變形要提倡。

2． 完成立體塑造

實現(xiàn)畫面的充分的立體感；塑造出物象的完整的結(jié)構(gòu)和它的整體的空間構(gòu)造。

（1）光影與明暗

眼睛所觀察到的明暗變化，在物體上大約有幾個原因。a.固有色的明度；b.物體的質(zhì)地；c.物體的形體起伏。從造型角度出發(fā)，我們特別重視形體起伏造成的光影明暗。

（2）明暗與結(jié)構(gòu)

結(jié)構(gòu)是立體塑造上的一個“目標(biāo)”，是明暗手法和線描手法都要達(dá)到的一個目標(biāo)。

在基本訓(xùn)練中，堅持以充分的明暗手法來塑造立體，不僅訓(xùn)練了明暗手法本身，更重要的是逐步養(yǎng)成全面立體觀察、立體感受的習(xí)慣，習(xí)慣于形體結(jié)構(gòu)與明暗視覺之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系，習(xí)慣于對造型的細(xì)致豐富的感受方式。這些習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成就會潛移默化地滲透到未來任何風(fēng)格手法的造型之中，形成一種可貴的素質(zhì)。

（3）物象結(jié)構(gòu)與空間構(gòu)造

全部深深淺淺的調(diào)子如何構(gòu)成一個有序的整體？靠的是歸納與整理。歸納與整理的主要原則就是物象的空間結(jié)構(gòu)，就是把調(diào)子理解為面，把面理解為體的一部分，把體再理解為全部構(gòu)造的一個組件，把這些組件再全部安裝穿插為完整的空間立體結(jié)構(gòu)。

不得法的明暗造形——無節(jié)制地分析明暗層次，割裂了明暗手法與立體造型之間的依存關(guān)系，孤立地畫明暗，它與線描中無節(jié)制地描寫頭發(fā)絲和衣紋一樣造型上不得要領(lǐng)。

3． 作品的整體感

這是作畫過程中貫穿始終的要求。包括：

（1）畫面因素自身的整體性：線的組織，黑、白、灰布局。（2）造形本身的整體感：體現(xiàn)在形的輪廓、它的立體塑造上；體現(xiàn)在能夠把無數(shù)細(xì)節(jié)、無數(shù)層次、無數(shù)轉(zhuǎn)折都貫通起來，統(tǒng)帥起來的整體觀察上。整體性實現(xiàn)在各個局部之間天衣無縫、無懈可擊的“關(guān)系”上。

五、石膏像寫生的畫法步驟

1．畫前準(zhǔn)備 觀察思考 2．構(gòu)圖、比例、基本形

3、基本結(jié)構(gòu)

4、畫出大體明暗關(guān)系

5、深入分析反復(fù)調(diào)整

6、回到整體、概括完成 六．結(jié)構(gòu)素描的表現(xiàn)

畫法步驟基本與全因素素描相同，只是不對光影做很客觀的描述，不進(jìn)行豐富的調(diào)子處理，運用幾何形體的歸納態(tài)度，以線和簡略的明暗將復(fù)雜的頭部形體作出簡化的提煉概括，以將其基本體面結(jié)構(gòu)強烈地突現(xiàn)出來，從而強化和加深對頭部形體結(jié)構(gòu)的理解。

深入的步驟一般是從一個地方推著走，每個地方都不做虛化的處理，允許有部分相同的調(diào)子出現(xiàn)，每個部位調(diào)子的深淺由畫面的節(jié)奏決定，而不是由光源和陰影決定的。此畫法重結(jié)構(gòu)、重主觀、重理解。七．作業(yè)設(shè)置與要求

1．石膏五官寫生：共四張 每張四課時 8課時。

要求：兩張用線結(jié)構(gòu)構(gòu)成，兩張用明暗結(jié)構(gòu)構(gòu)成。形體準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)清楚，體積感強，效果突出。2．石膏胸像寫生：一張作業(yè) 8課時

要求：造型準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)；形體結(jié)構(gòu)、透視正確；

整體與局部關(guān)系處理恰當(dāng)，色調(diào)層次豐富； 邊緣線處理虛實有變化，有空間感。

課堂總結(jié)：石膏像素描是繪畫的基礎(chǔ)課程，在授課過程中必須要讓學(xué)生充分明白這一點，在教學(xué)過程中，根據(jù)不同學(xué)生的繪畫實際情況作出相應(yīng)的輔導(dǎo)，特別應(yīng)當(dāng)注意的是在對結(jié)構(gòu)素描的授課過程中要強調(diào)其重要性，這樣才能更好的培養(yǎng)學(xué)生的繪畫基礎(chǔ)；適當(dāng)?shù)母鶕?jù)教學(xué)的需要改變教學(xué)方式，提高學(xué)生主觀能動學(xué)習(xí)的興趣與態(tài)度。

第二篇：素描幾何體教案

素描幾何體教案 新安四高李玉能 【教學(xué)目的】通過教學(xué)使學(xué)生懂得寫實素描、石膏幾何體寫生的意義。掌握寫生的觀察方法、透視規(guī)律、作畫步驟。

【教學(xué)重點】正確的觀察方法，對形體空間狀態(tài)的理解和分析，透視現(xiàn)象和原理。【教學(xué)難點】對形體空間狀態(tài)的理解，繪畫透視原理?！窘虒W(xué)方法】講授法、示范法、圖片展示法。【教材】《素描》劉虹編著、西南師范大學(xué)出版社ISBN7—5621－1893－0 【參考書目】

《素描靜物教學(xué)對話》宮六朝編河北美術(shù)出版社ISBN7－5310 －1463 －7 《素描石膏幾何體》宮六朝，張新凱著河北美術(shù)出版社ISBN7-5310-1180-8/j.973 《素描靜物》張路光著河北美術(shù)出版社 ISBN7-5310-1177-8/J.970 教學(xué)工具準(zhǔn)備】1 教具---寫生臺、襯布、景物、石膏幾何體若干、范畫、印刷畫頁、畫冊。2 學(xué)具

---素描紙、中華繪圖鉛筆、HB、B、2B、4B、削筆刀、橡皮。【學(xué)時】2╳13 【課時分配】

一理論部分2課時。概述：素描的基本概念；基本分類和學(xué)習(xí)的意義；素描的工具材料。石膏幾何形體寫生的目的和意義。3 石膏幾何形體寫生基本透視原理。4 石膏幾何形體寫生的光影規(guī)律。5 寫生中的角度選擇及構(gòu)圖。6 寫實素描的觀察方法與表現(xiàn)。7 素描造型的基本要素。8 長短期素描作業(yè)的表現(xiàn)方法。二實踐部分24課時

作業(yè)1：立方體、圓錐體、球體、白襯布

要求：線造型，立方體的各條棱邊線必須服從透規(guī)律。簡單畫出白色石膏不同面，由于受光角度不同所呈現(xiàn)的不同深淺調(diào)子。線造型略加光影，仍然訓(xùn)練學(xué)生對形體和透視現(xiàn)象的理解。作業(yè)2：深灰色襯布，圓錐體，立方體。（要求同上）要求：全因素描，畫出物體的質(zhì)感量感。作業(yè)3：球體景物，十字交叉體，圓錐體、立方體、黑色襯布。要求：全因素描，畫出物體的質(zhì)感量感。

第三篇：素描幾何體教案

課題：石膏幾何體明暗素描寫生——正方體

教學(xué)目的：

1、了解素描的工具。

2、掌握立方體的結(jié)構(gòu)特點，表現(xiàn)出明暗關(guān)系。

教學(xué)重難點：握筆和線條的掌握。課業(yè)類別：繪畫習(xí)作課 教學(xué)方法：講授與示范法。

教學(xué)工具：鉛筆、橡皮、素描紙、畫板、正方體、聚光燈。課時：2課時。（2014年9月13日14日）教學(xué)過程：

1、引言，今天很高興和同學(xué)們見面，大家都喜歡畫畫，那么繪畫的基礎(chǔ)就是素描，素描的基礎(chǔ)是幾何形體，因為世界萬物都是由基本形體，或基本形體組合而成。今天我們先畫立方體，也就是正方體。

2、工具：鉛筆：美術(shù)鉛筆的鉛芯有不同等級的軟硬區(qū)別．硬的以“H”為代表，如：H、2H、3H、4H等，前邊數(shù)字越大，硬度越強，即色度越淡；軟的以“B”為代表，如：1B、2B、3B、4B、5B、6B等，數(shù)字越大軟度越強，色度越黑；用鉛筆一般是HB型，軟硬適中．對於初學(xué)繪畫的可從HB到4B中選擇三種類型就可以了．橡皮：畫畫用的橡皮一般常用的較軟的橡皮和可塑性橡皮，可塑性橡皮如同橡皮泥，用起來非常方便．畫紙：畫紙要選用紙面不太光滑且質(zhì)地堅實的素描紙最佳（圖畫紙的質(zhì)地較松軟，初學(xué)者不容易掌握），素描紙的附鉛性強，且質(zhì)地堅實，可反復(fù)擦改不易損壞紙面．刀：演示削鉛筆的方法：比寫字的鉛筆傾斜大一些筆尖長一些。

3、物體在受光的照射后，呈現(xiàn)出不同的明暗，受光的一面叫亮面，側(cè)受光的一面叫灰面，背光的一面叫暗面。(黑白灰)

4、演示正方體繪畫步驟。

5、巡視輔導(dǎo)：逐個指導(dǎo)，演示、糾正。

6、展評作業(yè)：指出構(gòu)圖、線條、明暗層次表現(xiàn)的優(yōu)缺點。

課題：石膏幾何體明暗素描寫生——球體

教學(xué)目的：

1、了解線條的畫法及排列方法。

2、掌握球體的結(jié)構(gòu)特點，表現(xiàn)出三大面五調(diào)子關(guān)系。

教學(xué)重難點：線條的排列，五調(diào)子的區(qū)分表現(xiàn)。課業(yè)類別：繪畫習(xí)作課。教學(xué)方法：講授與示范法。

教學(xué)工具：鉛筆、橡皮、素描紙、畫板、正方體、聚光燈。課時：2課時（2014年10月12日18日）教學(xué)過程：

1、引言：要想畫好素描線條是比不可少的表現(xiàn)語言，線多重，直線、曲線、粗線、細(xì)線、軟線、硬線，上明暗調(diào)子時還需要不同的排列，下面介紹幾種線的畫法及排列方法。

2、演示球體繪畫步驟。

課題：石膏幾何體明暗素描寫生——圓柱體

教學(xué)目的：

1、了解素描概念。

2、掌握圓柱體的結(jié)構(gòu)特點，表現(xiàn)出三大面五調(diào)子關(guān)系。

教學(xué)重難點：線條的排列，五調(diào)子的區(qū)分表現(xiàn)。課業(yè)類別：繪畫習(xí)作課。教學(xué)方法：講授與示范法。

教學(xué)工具：鉛筆、橡皮、素描紙、畫板、正方體、聚光燈。課時：2課時（2014年10月19日25日）教學(xué)過程：

1、廣義上的素描，涵指一切單色的繪畫。

狹義上的素描，專指用于學(xué)習(xí)美術(shù)技巧、探索造型規(guī)律、培養(yǎng)專業(yè)習(xí)慣的繪畫訓(xùn)練過程。美術(shù)是表現(xiàn)事物的一種手段。美術(shù)的基礎(chǔ)是造型，藝術(shù)造型是人按照自然方式進(jìn)行的復(fù)雜勞動，是一項需要長期訓(xùn)練才能形成的特殊技能。藝術(shù)造型不只是塑造孤立靜止的物體形態(tài)，更重要的是表現(xiàn)物體中各種形式的有機關(guān)系。掌握藝術(shù)造型的方法，需要恢復(fù)人的自然思維方式和操作方式，需要研究自然物體的形式特點和認(rèn)識它的變化規(guī)律及條件。素描是解決這些造型問題的最佳途徑，這在藝術(shù)造型的實踐中得到了完全證明，因此，素描被稱為“造型藝術(shù)的基礎(chǔ)”。簡單的來說：由木炭，鉛筆，鋼筆等繪圖工具，以線條來表現(xiàn)出物象明暗的單色畫，稱做素描。

2、素描用筆方法細(xì)解；

（1）用筆以“寧方勿圓，寧拙勿巧，寧贓勿凈”的方式來指導(dǎo)自己的用筆。（2）用筆的方向以隨形體為主。

（3）用筆訓(xùn)練應(yīng)以直線訓(xùn)練和調(diào)子訓(xùn)練為主。

（4）在用筆的要求上，一般以上述要求來考慮用筆的情況。在隨形體的同時，也要考慮如何的把以前的用筆破一破。把畫面上的用筆方向靈活一些。

3、演示圓柱體繪畫步驟。

4、巡視輔導(dǎo)：逐個指導(dǎo)，演示、糾正。

5、展評作業(yè)：指出構(gòu)圖、線條、明暗層次表現(xiàn)的優(yōu)缺點。

課題：石膏幾何體明暗素描寫生——圓錐體

教學(xué)目的：

1、了解素描寫生的方法步驟。

2、掌握園錐體的結(jié)構(gòu)特點，表現(xiàn)出明暗與空間關(guān)系。

教學(xué)重難點：按照正確的寫生方法步驟表現(xiàn)。課業(yè)類別：繪畫習(xí)作課。教學(xué)方法：講授與示范法。

教學(xué)工具：鉛筆、橡皮、素描紙、畫板、圓錐體、聚光燈。課時：2課時（2014年10月26日，11月2日）

教學(xué)過程：

1、五大調(diào)子：

明暗素描：是以明暗調(diào)子來塑造對象，其主要方法是通過高光、亮面、明暗交界線、暗面、反光的五大調(diào)子的表現(xiàn)，來反映客觀對象的體積、空間、虛實、結(jié)構(gòu)等，強調(diào)素描藝術(shù)的直觀真實性。

五調(diào)子：是指具有一定形體結(jié)構(gòu)、一定材質(zhì)的物體受光的影響后在自身不同區(qū)域所體現(xiàn)的明暗變化規(guī)律。

高光：受光物體最亮的點，表現(xiàn)的是物體直接反射光源的部分，多見于質(zhì)感比較光滑的物體。

亮灰部：高光與明暗交界線之間的區(qū)域。

明暗交界線：區(qū)分物體亮部與暗部的區(qū)域，一般是物體的結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)折處。（明暗交界線不是指具體的哪一條線，它的形狀、明暗、虛實都會隨物體結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)折發(fā)生變化。）

反光：物體的背光部分受其他物體或物體所處環(huán)境的反射光影響的部分 投影：物體本身遮擋光線后在空間中產(chǎn)生的暗影。

2、演示圓錐體繪畫步驟。

課題：石膏幾何體明暗素描寫生——棱柱體

教學(xué)目的：

1、了解素描寫生的觀察方法步驟。

2、掌握棱柱體的結(jié)構(gòu)特點，表現(xiàn)出明暗與空間關(guān)系。

教學(xué)重難點：按照正確的寫生方法步驟表現(xiàn)。課業(yè)類別：繪畫習(xí)作課。教學(xué)方法：講授與示范法。

教學(xué)工具：鉛筆、橡皮、素描紙、畫板、棱住體、聚光燈。課時：2課時（2014年11月8日，11月9、15日）教學(xué)過程：

1、素描的觀察方法：所謂觀察就是我們對客觀物象的形體特征、結(jié)構(gòu)關(guān)系、比例關(guān)系、透視關(guān)系、明暗關(guān)系、空間關(guān)系等造型因素的認(rèn)識與判斷，對客觀物象所呈現(xiàn)的包括對比、呼應(yīng)、節(jié)奏等在內(nèi)的形式美感因素的感受。

一.整體觀察：是科學(xué)觀察方法的核心，是從整體著眼、整體著手，忘掉細(xì)節(jié)、排除局部對整體的干擾。

二.比較觀察:局部與局部、整體與局部的比較觀察都離不開在整體的觀察條件下 三本質(zhì)觀察:形體的外輪廓與內(nèi)輪廓（結(jié)構(gòu)線）關(guān)系、形體明暗色調(diào)與形體體面關(guān)系、形體的透視與形體體面結(jié)構(gòu)。

2、演示棱錐體寫生步驟。、巡視輔導(dǎo)：逐個指導(dǎo)，演示、糾正。

5、展評作業(yè)：指出構(gòu)圖、線條、明暗層次透視表現(xiàn)的優(yōu)缺點。

課題：石膏幾何體明暗素描寫生——十字貫穿體

教學(xué)目的：

1、了解素描寫生的觀察方法步驟。

2、掌握十字貫穿體的結(jié)構(gòu)特點，表現(xiàn)出明暗與空間關(guān)系。

教學(xué)重難點：按照正確的寫生方法步驟表現(xiàn)。課業(yè)類別：繪畫習(xí)作課。教學(xué)方法：講授與示范法。

教學(xué)工具：鉛筆、橡皮、素描紙、畫板、十字貫穿體、聚光燈。課時：2課時（2014年11月16日，11月22日23日）教學(xué)過程： 1,結(jié)構(gòu)與構(gòu)成

結(jié)構(gòu)是指物體本身個部分組合和構(gòu)造。物體都有內(nèi)部和外部的構(gòu)成因素和結(jié)構(gòu)關(guān)系，個部分的互相連接穿插、重疊、相離等決定了物體的形體。在素描訓(xùn)練中，對結(jié)構(gòu)加進(jìn)一些主觀成分和表現(xiàn)手法，反映在畫面上的形體結(jié)構(gòu)，可看作一種構(gòu)成。

2、轉(zhuǎn)折與輪廓

當(dāng)構(gòu)成物體的面發(fā)生方向上的變化，形體的面就出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折。方形物體轉(zhuǎn)折明顯，稱為折，圓形物體轉(zhuǎn)折緩慢，稱為轉(zhuǎn)。一般的物體的邊緣可以看作是轉(zhuǎn)折，立方體外緣內(nèi)的棱為轉(zhuǎn)折，叫內(nèi)輪廓。球體內(nèi)側(cè)的明暗交界可視為轉(zhuǎn)折，也屬于內(nèi)輪廓。在造型過程中，當(dāng)我們以線去體現(xiàn)形體的轉(zhuǎn)折處，即為輪廓線。根據(jù)形體轉(zhuǎn)折內(nèi)外的部位，輪廓線可分為外輪廓線和內(nèi)輪廓線。在作畫起稿過程中，應(yīng)集中表現(xiàn)物體的輪廓，抓住輪廓的方法可采取由外到里的方法

3、演示十字貫穿體寫生步驟。、巡視輔導(dǎo)：逐個指導(dǎo)，演示、糾正。

4、展評作業(yè)：指出構(gòu)圖、線條、明暗層次透視表現(xiàn)的優(yōu)缺點。

課題：石膏幾何體明暗素描臨摹寫生——正方體、球體、圓柱體、十字貫穿體、圓錐體

教學(xué)目的：

1、鞏固明暗素描理論知識。

2、掌握各種形體的結(jié)構(gòu)特點，按步驟完成各形體的塑造過程。

教學(xué)重難點：線條的排列，五調(diào)子的區(qū)分表現(xiàn)，細(xì)節(jié)刻畫。課業(yè)類別：繪畫習(xí)作課。教學(xué)方法：講授與示范法。

教學(xué)工具：鉛筆、橡皮、素描紙、畫板、幾何形體臨摹范作書籍。

課時：10課時(2014年12月6、7、13、14、20、21日2015年1月10、11、15、16日)

課題：石膏幾何體明暗素描臨摹寫生——十二面體、長方體、三棱錐、圓錐體+圓柱

教學(xué)目的：

1、鞏固明暗素描理論知識，掌握形體結(jié)構(gòu)的含義及特點。

2、掌握各種形體的結(jié)構(gòu)特點，按步驟完成各形體的塑造過程。

教學(xué)重難點：線條的排列，五調(diào)子的區(qū)分表現(xiàn)，細(xì)節(jié)刻畫。課業(yè)類別：繪畫習(xí)作課。教學(xué)方法：講授與示范法。

教學(xué)工具：鉛筆、橡皮、素描紙、畫板、幾何形體臨摹寫生。

課時：15課時（2015年1月19、20、22、24、26、27、28、29、30、31、2月2、3、4、5、6日）

1、寫生的方法步驟

起稿——塑造形體——虛實體現(xiàn)——深入刻畫 石膏幾何體寫生的方法步驟，概括起來就是“整體——局部——整體”，即先整體，后局部，從整體出發(fā)刻畫局部，以局部刻畫充實整體，最后再回復(fù)到整體的作畫方法。

一、打輪廓階段

打輪廓階段的主要任務(wù)是確定構(gòu)圖、打準(zhǔn)輪廓。確定構(gòu)圖要從整體出發(fā)。構(gòu)圖不僅要考慮畫面形體的位置、大小，還要考慮到光線、投影、襯布或襯紙等一切與構(gòu)圖有關(guān)的因素。

二、形體塑造階段

形體塑造階段的主要任務(wù)是充分運用明暗造型手段，表達(dá)形體在空間中的結(jié)構(gòu)關(guān)系和體積關(guān)系。從整體出發(fā)鋪開明暗色調(diào)，塑造大的形體關(guān)系，著手形體塑造階段的第一步。要在理解明暗色調(diào)與形體結(jié)構(gòu)內(nèi)在聯(lián)系的基礎(chǔ)上，概括而充分地畫出明暗兩大部的對比關(guān)系。

三、深入刻畫階段

深入形體的刻畫，通過明暗色調(diào)去充實和塑造形體，表達(dá)形體的體積感與空間感，在深入刻畫過程中，一是要依據(jù)形體結(jié)構(gòu)及其體面的轉(zhuǎn)折圍合光線，抓住形體主要轉(zhuǎn)折系統(tǒng)即明暗交界線進(jìn)行深入刻畫；二是要從整體上把握處于不同空間深度的形體所產(chǎn)生的明暗虛實變化，特別是形體的明部與暗部輪廓線的明暗色調(diào)關(guān)系；三是將結(jié)構(gòu)、形體、明暗色調(diào)有機地聯(lián)系起來，既要通過明暗色調(diào)充實形體塑造，又要注意概括歸納。切忌脫離形體和整體，孤立地去表現(xiàn)明暗色調(diào)，以至造成形體結(jié)構(gòu)的渙散和整體關(guān)系的破壞。

四、調(diào)整統(tǒng)一階段

調(diào)整統(tǒng)一階段的主要任務(wù)是從深入刻畫回到整體，求得造型準(zhǔn)確，形體充實，整體統(tǒng)一。在調(diào)整統(tǒng)一階段要堅持整體觀察比較，綜合分析。首先遠(yuǎn)觀畫面，問一問自己的視覺感受是否舒適；進(jìn)一步與客觀物象相比較，看一看造型是否準(zhǔn)確，形體是否充實，整體是否統(tǒng)一，等等；再通過綜合分析找出問題，找準(zhǔn)原因，進(jìn)而動筆進(jìn)行調(diào)整修改。切不可盲目地動筆改動。

課題：石膏幾何體明暗素描寫生——長方體棱錐貫穿體

教學(xué)目的：

1、了解素描幾何體的

2、運用比例與分割的方法，表現(xiàn)出明暗關(guān)系，塑造形體。

教學(xué)重難點：比例與分割的方法的理解。課業(yè)類別：繪畫習(xí)作課 教學(xué)方法：講授與示范法。

教學(xué)工具：鉛筆、橡皮、素描紙、畫板、長方體棱錐貫穿體、聚光燈。課時：2課時。（2015年3月14日15日）教學(xué)過程：

1、比例與分割 : 比例是指物體間或物體各部分的大小、長短、高低、多少、窄寬、厚薄、面積風(fēng)諸方面的比較。不同的比例關(guān)系形成不同的美感，觀察與表現(xiàn)比例關(guān)系有個較好的方法，如先抓住相比關(guān)系因素的兩極，再確定中間部分，依次分割下去，就可以確定出任何復(fù)雜的比例關(guān)系。

2、演示長方體棱錐貫穿體寫生步驟。

3、巡視輔導(dǎo)：逐個指導(dǎo)，演示、糾正。

4、展評作業(yè)：指出構(gòu)圖、線條、明暗層次透視表現(xiàn)的優(yōu)缺點。

教學(xué)目的：

1、圓錐貫穿體寫生步驟

2、圓錐貫穿體的透視關(guān)系

3、三大面和五大調(diào)處理規(guī)律運用明暗表現(xiàn)物體的形體結(jié)構(gòu)

教學(xué)重難點：圓錐貫穿體結(jié)構(gòu)的理解，透視變化的掌握，圓錐貫穿體中兩物體相互間明暗分布、變化規(guī)律。

課業(yè)類別：繪畫習(xí)作課 教學(xué)方法：講授與示范法。

教學(xué)工具：鉛筆、橡皮、素描紙、畫板、圓錐貫穿體。課時：2課時。（2015年3月21日22日）教學(xué)過程：

1、圓錐貫穿體繪制步驟講解（1）先定圓錐的高度、中線位置。

（2）定出腰線及錐體底面的方形輪廓，注意透視的變化。（3）在方形輪廓中定出中點，切出橢圓外形。（4）切出橢圓的邊緣線。定出圓柱體上下兩邊的位置。

（5）畫出結(jié)構(gòu)線，檢查透視是否準(zhǔn)確。確定整個圓柱體外形，因透視使后面圓形要比前面圓形小。（6）畫出圓錐體和圓柱體結(jié)合線。（7）畫出圓錐體上的明暗交界線。（8）畫出石膏體大體明暗關(guān)系。

2、圓錐貫穿體繪制步驟

課題：石膏幾何體明暗素描寫生——立方體圓柱體組合

教學(xué)目的：

1、了解素描幾何體的透視特點。

2、運用比例與分割的方法，表現(xiàn)出明暗關(guān)系，塑造形體。

教學(xué)重難點：比例與分割的方法的理解。課業(yè)類別：繪畫習(xí)作課 教學(xué)方法：講授與示范法。

教學(xué)工具：鉛筆、橡皮、素描紙、畫板、立方體、圓柱體、聚光燈。課時：2課時。（2015年3月28日29日）教學(xué)過程：

1、基本透視原理 透視現(xiàn)象是我們學(xué)習(xí)寫實素描必須搞明白的內(nèi)容，基本上可分為：平行透視，成角透視，傾斜透視。

1、平行透視 當(dāng)立方體的一個體面與畫面平行，所產(chǎn)生的透視現(xiàn)象為平行透視。平行透視特點：立方體只有一個消失點，即心點（主點）

2、成角透視 當(dāng)立方體二個體面與地面平行，其他體面與畫面成一定角度時，所產(chǎn)生的透視現(xiàn)象為成角透視。成角透視的特點：有兩個消失點。

3、傾斜透視 傾斜透視的特征：與畫面和地平面都成傾斜的面，分別是向上傾斜和向下傾斜。向上的傾斜線向視平線上方匯集，消失于天點；向下的傾斜線向視平線下方匯集，消失于地點均在滅點的直線上。

2、演示立方體圓柱體組合寫生步驟。、巡視輔導(dǎo)：逐個指導(dǎo)，演示、糾正。

4、展評作業(yè)：指出構(gòu)圖、線條、明暗層次透視表現(xiàn)的優(yōu)點。

課題：石膏幾何體明暗素描臨摹——長方體十字貫穿體

教學(xué)目的：

1、了解素描幾何體的結(jié)構(gòu)特點。

2、掌握造型的基本要素，表現(xiàn)出明暗關(guān)系，塑造形體。

教學(xué)重難點：造型基本要素的理解。課業(yè)類別：繪畫習(xí)作課 教學(xué)方法：講授與示范法。

教學(xué)工具：鉛筆、橡皮、素描紙、畫板、長方體、十字貫穿體、聚光燈。課時：2課時。（2015年4月11日12日）

1、造型基本要素

形與體---形既物體的平面形狀，體既物體的體積。

形體與體面---體面既物體外表的面向。體面的方向、性質(zhì)、大小、銜接、連接。三個以上的體面匯聚交接成尖角，凸起為“高點”或骨點，凹下去的為“低點”或“伏點”。線與面

相生相依的關(guān)系。

結(jié)構(gòu)與形體 結(jié)構(gòu)是形體的內(nèi)在本質(zhì)，形體是結(jié)構(gòu)的外部呈現(xiàn)。光影調(diào)子

2、演示十字貫穿體長方體組合寫生步驟。

3、巡視輔導(dǎo)：逐個指導(dǎo)，演示、糾正。

4、展評作業(yè)：指出構(gòu)圖、線條、明暗層次透視表現(xiàn)的優(yōu)點。

課題：石膏幾何體明暗素描寫生——十字貫穿體

教學(xué)目的：

1、了解彩鉛素描的基本方法。

2、嘗試用彩鉛塑造的平涂排線方法，表現(xiàn)出明暗關(guān)系，塑造形體。

教學(xué)重難點：單色彩鉛素描方法的運用。課業(yè)類別：繪畫習(xí)作課 教學(xué)方法：講授與示范法。

教學(xué)工具：彩鉛筆、橡皮、素描紙、畫板、十字貫穿體、聚光燈。課時：2課時。（2015年4月18日19日）

1、結(jié)合素描的線條來進(jìn)行塑造

彩色鉛筆和普通的鉛筆有很多共同點，所以在作畫方法上，可以借鑒以鉛筆為主要工具的素描的作畫方法，用線條來塑造形體。

一般畫輪廓的時候，可以直接用彩色鉛筆打底稿，但用筆可以略微輕些，握筆的姿勢可以用平時寫字的樣子，筆與紙的角度大約為90度，此時 刻畫出來的線條會比較硬、細(xì)，適合小面積的涂色。

如果涂色面要大些，線條也可以更為松軟些，我們可以把筆傾斜，筆桿與畫面大約是45度，筆尖與紙接觸面積大，所以涂出的線條就粗了。由 于彩鉛是有一定筆觸的，所以，我們在排線平涂的時候，要注意線條的方向，要有一定的 規(guī)律，輕重也要適度，否則就會顯得雜亂無章。.另外與運筆也有關(guān)系，需要粗的時候我們用筆尖已經(jīng)磨出來的楞面來畫，需要細(xì)的時候我們用筆尖的楞來畫，就可以粗細(xì)掌握自如了。當(dāng)然線條根據(jù)畫面需要還可以有更多的表現(xiàn)方式，因為 藝術(shù) 的本身就是自由不是約束！

2、演示彩鉛幾何體的表現(xiàn)方法：

3、巡視輔導(dǎo)：逐個指導(dǎo)，演示、糾正。

4、展評作業(yè)：指出構(gòu)圖、線條、明暗層次透視表現(xiàn)的優(yōu)點。

課題：石膏幾何體明暗素描寫生——圓錐體棱錐貫穿體

教學(xué)目的：

1、了解素描幾何體的透視特點。

2、運用比例與分割的方法，表現(xiàn)出明暗關(guān)系，塑造形體。

教學(xué)重難點：比例與分割的方法的理解。課業(yè)類別：繪畫習(xí)作課 教學(xué)方法：講授與示范法。

教學(xué)工具：鉛筆、橡皮、素描紙、畫板、十字貫穿體、圓柱體、聚光燈。課時：2課時。（2015年4月25日26日）教學(xué)過程：

1、寫實素描的觀察方法：

（一）1、觀察，最初的感性認(rèn)識。

2、塑造大型，用輔助線長線條定比例，透視。

3、描繪細(xì)節(jié)，從關(guān)鍵部位開始，明確結(jié)構(gòu)。

4、深入刻畫細(xì)節(jié)特征，強調(diào)明暗交界線。

5、豐富線條，用粗細(xì)不同的線加強效果。

2、演示棱錐貫穿體圓錐體組合寫生步驟。

3、巡視輔導(dǎo)：逐個指導(dǎo)，演示、糾正。

4、展評作業(yè)：指出構(gòu)圖、線條、明暗層次透視表現(xiàn)的優(yōu)點。

課題：石膏幾何體明暗素描寫生——八棱柱體組合

教學(xué)目的：

1、了解素描幾何體的透視特點。

2、掌握科學(xué)的觀察方法，表現(xiàn)出明暗關(guān)系，塑造形體。

教學(xué)重難點：觀察方法的理解。課業(yè)類別：繪畫習(xí)作課 教學(xué)方法：講授與示范法。

教學(xué)工具：鉛筆、橡皮、素描紙、畫板、八棱柱體、無邊形多面體、聚光燈。課時：4課時。（2015年5月16日17日23日24日）教學(xué)過程：

1、寫實素描的觀察方法：

（二）1.整體觀察：是科學(xué)觀察方法的核心，是從整體著眼、整體著手，忘掉細(xì)節(jié)、排除局部對整體的干擾。

2.比較觀察:局部與局部、整體與局部的比較觀察都離不開在整體的觀察條件下

3.本質(zhì)觀察:形體的外輪廓與內(nèi)輪廓（結(jié)構(gòu)線）關(guān)系、形體明暗色調(diào)與形體體面關(guān)系、形體的透視與形體體面結(jié)構(gòu)

2、演示八棱柱體組合寫生步驟。、巡視輔導(dǎo)：逐個指導(dǎo)，演示、糾正。

4、展評作業(yè)：指出構(gòu)圖、線條、明暗層次透視表現(xiàn)的優(yōu)點。

課題：石膏幾何體明暗素描臨摹——圓錐體十字貫穿體

教學(xué)目的：

1、了解素描幾何體的結(jié)構(gòu)特點。

2、掌握造型的基本要素，表現(xiàn)出明暗關(guān)系，塑造形體。

教學(xué)重難點：造型基本要素的理解。課業(yè)類別：繪畫習(xí)作課 教學(xué)方法：講授與示范法。

教學(xué)工具：鉛筆、橡皮、素描紙、畫板、圓錐體、十字貫穿體、聚光燈。課時：2課時。（2015年5月30日31日）

1、臨摹步驟 A、構(gòu)圖

1、用直線在畫紙上定出最高點和最低點。注意主體物在整個畫面中的位置。運用幾何形歸納法畫出物體外形要寧方勿圓。

2、確定光源，找出明暗交接線。

2、演示十字貫穿體長方體組合寫生步驟。

3、巡視輔導(dǎo)：逐個指導(dǎo)，演示、糾正。

4、展評作業(yè)：指出構(gòu)圖、線條、明暗層次透視表現(xiàn)的優(yōu)點。

課題：石膏幾何體明暗素描寫生——圓柱貫穿體長方體組合

教學(xué)目的：

1、了解素描幾何體的透視特點。

2、掌握科學(xué)的選擇寫生角度，表現(xiàn)出明暗關(guān)系，塑造形體。

教學(xué)重難點：對寫生角度選擇的理解。課業(yè)類別：繪畫習(xí)作課 教學(xué)方法：講授與示范法。

教學(xué)工具：鉛筆、橡皮、素描紙、畫板、圓柱貫穿體、長方體、聚光燈。課時：4課時。（2015年6月6日7日13日14日）教學(xué)過程：

1、寫生中的角度選擇及畫面構(gòu)圖

角度選擇和構(gòu)圖是一幅優(yōu)秀作品的關(guān)鍵和靈魂，你所選擇的角度一定是最能說明物象特征的。你所設(shè)計的構(gòu)圖也是最能體現(xiàn)繪畫藝術(shù)魅力的，所以，你必須要多思考、多學(xué)習(xí)，掌握構(gòu)圖的原則，構(gòu)圖的方法，基本型所帶給畫面的美感。

2、圓柱貫穿體長方體組合寫生步驟。、巡視輔導(dǎo)：逐個指導(dǎo)，演示、糾正。

4、展評作業(yè)：指出構(gòu)圖、線條、明暗層次透視表現(xiàn)的優(yōu)點。

課題：石膏幾何體明暗素描寫生——立方體十字貫穿體組合

教學(xué)目的：

1、了解素描幾何體的透視特點。

2、運用比例與分割的方法，表現(xiàn)出明暗關(guān)系，塑造形體。

教學(xué)重難點：比例與分割的方法的理解。課業(yè)類別：繪畫習(xí)作課 教學(xué)方法：講授與示范法。

教學(xué)工具：鉛筆、橡皮、素描紙、畫板、圓錐體、立方體、聚光燈。課時：2課時。（2015年6月27日28日）教學(xué)過程：

1、B、畫大色調(diào)

這一步即是畫“色”的輪廓，畫“色”的輪廓所要強調(diào)的是“整體”和“大體”。用長直線畫出物體的形體結(jié)構(gòu)要求物體的形狀、比例、結(jié)構(gòu)關(guān)系準(zhǔn)確。再畫出大黑白灰關(guān)系。投影以及明暗交接線)的形狀位置。畫大色調(diào)，一是強調(diào)畫面得整體、概括、不要深入、不要畫局部、不要過細(xì)；二是強調(diào)畫出明暗色調(diào)的相對關(guān)系，要留有余地切不可一次畫到“位”。

2、C、深入刻畫

逐步深入塑造 通過對形體明暗的描繪(從整體到局部，從大到小)逐步深入塑造。對主體物的體積感、質(zhì)感、結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵性的細(xì)節(jié)要精心刻劃。

3、演示立方體十字貫穿體組合寫生步驟。、巡視輔導(dǎo)：逐個指導(dǎo)，演示、糾正。

4、展評作業(yè)：指出構(gòu)圖、線條、明暗層次透視表現(xiàn)的優(yōu)點。

課題：石膏幾何體明暗素描寫生——幾何體組合

教學(xué)目的：

1、了解素描幾何體的透視特點。

2、運用比例與分割的方法，表現(xiàn)出明暗關(guān)系，塑造形體。

教學(xué)重難點：調(diào)整階段的理解和掌握。課業(yè)類別：繪畫習(xí)作課 教學(xué)方法：講授與示范法。

教學(xué)工具：鉛筆、橡皮、素描紙、畫板、幾何體、聚光燈。課時：4課時。（2015年7月4日5日11日12日）教學(xué)過程： D、調(diào)整畫面：

深入刻劃時難免忽視整體及局部間相互關(guān)系。這時要全面予以調(diào)整(主要指形體結(jié)構(gòu)、色調(diào)、質(zhì)感、空間、主次關(guān)系等等)，做到有所取舍、突出主體，見好就收。

3、巡視輔導(dǎo)：逐個指導(dǎo)，演示、糾正。

4、展評作業(yè)：指出構(gòu)圖、線條、明暗層次透視表現(xiàn)的優(yōu)點。

課題：石膏幾何體明暗素描臨摹——幾何體組合

教學(xué)目的：

1、了解素描幾何體的透視特點。

2、運用比例與分割的方法，表現(xiàn)出明暗關(guān)系，塑造形體。

教學(xué)重難點：綜合要點把握的方法的理解。課業(yè)類別：繪畫習(xí)作課 教學(xué)方法：講授與示范法。

教學(xué)工具：鉛筆、橡皮、素描紙、畫板、幾何形體、聚光燈。課時：4課時。（2015年7月20日21日22日23日）教學(xué)過程：

石膏幾何體寫生應(yīng)把握的要點：

1、要點把握：（1）立方體中的各線段必須服從于近長遠(yuǎn)短的透視規(guī)律，圓柱體則須注意其圓平面的透視規(guī)律，切忌出現(xiàn)輪廓的“反透視”現(xiàn)象。（2）從體面結(jié)構(gòu)出發(fā)，分析明暗變化的本質(zhì)依據(jù)理性的理性的理解和表現(xiàn)光影關(guān)系及色階變化，切忌看一點畫一點，表面地?fù)渥矫靼嫡{(diào)子。

3、巡視輔導(dǎo)：逐個指導(dǎo)，演示、糾正。

4、展評作業(yè)：指出構(gòu)圖、線條、明暗層次透視表現(xiàn)的優(yōu)點。

課題：石膏幾何體明暗素描寫生——幾何體組合

教學(xué)目的：

1、了解素描幾何體的透視特點。

2、運用比例與分割的方法，表現(xiàn)出明暗關(guān)系，塑造形體。

教學(xué)重難點：綜合要點把握自我檢查的方法。課業(yè)類別：繪畫習(xí)作課 教學(xué)方法：講授與示范法。

教學(xué)工具：鉛筆、橡皮、素描紙、畫板、幾何形體、聚光燈。課時：4課時。（2015年7月24日25日26日27日）教學(xué)過程：

石膏幾何體寫生作業(yè)檢查：

（1）角度選擇是否表現(xiàn)物象的主要形體特征？（2）構(gòu)圖設(shè)計是否飽滿而有節(jié)奏？

（3）明暗調(diào)子是否正確，畫面是否不明快，灰，臟。（4）是否表現(xiàn)物體的空間感，體積感、質(zhì)感、量感？

3、巡視輔導(dǎo)：逐個指導(dǎo)，演示、糾正。

4、展評作業(yè)：指出構(gòu)圖、線條、明暗層次透視表現(xiàn)的優(yōu)點。

課題：石膏幾何體明暗素描臨摹——幾何體組合

教學(xué)目的：

1、了解素描幾何體的透視特點。

2、運用比例與分割的方法，表現(xiàn)出明暗關(guān)系，塑造形體。

教學(xué)重難點：綜合要點把握自我檢查的方法。課業(yè)類別：繪畫習(xí)作課 教學(xué)方法：講授與示范法。

教學(xué)工具：鉛筆、橡皮、素描紙、畫板、幾何形體、聚光燈。課時：4課時。（2015年7月28日29日30日31日）教學(xué)過程：

寫實素描的觀察方法

（三）1、整體觀察：將目光掠過對象的細(xì)枝末節(jié)，排除瑣碎的局部信息，抓取一個明確的整體印象。

2、相互比較：把此物與彼物或同一物體的此處與彼處相比較，觀察其造型特點，確切位置，色調(diào)分寸，質(zhì)感特色等，將對象的每一個視覺信息都納入一個相互關(guān)照、互為依據(jù)的觀察系統(tǒng)中，而不是孤立片面地理解對象。

3、由表及里：表既物體的外部現(xiàn)象和形態(tài)，里既物體的內(nèi)部構(gòu)造，表面的東西總有其內(nèi)部緣由，而內(nèi)部的構(gòu)造又總是呈現(xiàn)出某種種表面的特征。這是一個分析理解的問題。這種態(tài)度對我們掌握造型規(guī)律是至關(guān)重要的。

4、特征意識和節(jié)律意識?，F(xiàn)象世界的外部形態(tài)各具特色，因而特征的鮮明化是事物具體性與生動性的重要標(biāo)志。節(jié)律，是藝術(shù)素質(zhì)中較之特征的把握更為困難但又不可或缺的一項。它是事物之間或某一事物各組成部分之間的一種關(guān)聯(lián)，一種關(guān)于節(jié)奏與韻律的關(guān)聯(lián)。

3、巡視輔導(dǎo)：逐個指導(dǎo)，演示、糾正。

4、展評作業(yè)：指出構(gòu)圖、線條、明暗層次透視表現(xiàn)的優(yōu)點。

第四篇：素描幾何體教案

第一部分：石膏幾何體、靜物素描教案 課程名稱： 石膏幾何體、靜物素描

教學(xué)目的：通過本科教學(xué)使學(xué)生懂得寫實素描：靜物、石膏幾何體寫生的意義。掌握寫生的觀察方法、作畫步驟、和技巧。為上好其他繪畫專業(yè)課奠定造型基礎(chǔ)。

教學(xué)重點：正確的觀察方法，對形體空間狀態(tài)的理解和分析，透視現(xiàn)象和原理。

教學(xué)難點：對形體空間狀態(tài)的理解，繪畫透視原理。教學(xué)方法：講授法、示范法、參觀法、圖片展示法，談話法。教材：《素描》參考書目：《素描石膏幾何體》I《素描靜物》張路光

著

河教學(xué)工具準(zhǔn)備：1 教具---寫生臺、襯布、景物、石膏幾何體若干、范畫、印刷畫頁、畫冊。2 學(xué)具---素描紙、中華繪圖鉛筆、HB、B、2B、4B、削筆刀、橡皮。

學(xué)

時：6╳10 課時分配：

一

理論部分6課時。概述：素描的基本概念；基本分類和學(xué)習(xí)的意義；素描的工具材料。

2景物、石膏幾何形體寫生的目的和意義。3 景物、石膏幾何形體寫生基本透視原理。4景物、石膏幾何形體寫生的光影規(guī)律。5寫生中的角度選擇及構(gòu)圖。6寫實素描的觀察方法與表現(xiàn)。7素描造型的基本要素。8長短期素描作業(yè)的表現(xiàn)方法。二

實踐部分54課時

作業(yè)1：立方體、白襯布

要求：線造型，立方體的各條棱邊線必須服從透規(guī)律。簡單畫出白色石膏不同面，由于受光角度不同所呈現(xiàn)的不同深淺調(diào)子。

作業(yè)2：立方體，陶罐，淺灰色襯布寫生。

要求：線造型略加光影，仍然訓(xùn)練學(xué)生對形體和透視現(xiàn)象的理解。

作業(yè)3：深灰色襯布，圓錐體，瓷灌，立方體。（要求同上）作業(yè)4：球體景物，十字交叉體，金屬器、黑色襯布。要求：全因素描，畫出物體的質(zhì)感量感。

作業(yè)5：學(xué)生自己選擇擺放一組靜物作為考試得題目。評分標(biāo)準(zhǔn)：物體的形狀比例準(zhǔn)確，符合繪畫透視原理；構(gòu)圖大小前后要有層次感、有節(jié)奏感。明暗素描關(guān)系正確，有空間感，立體感，能體現(xiàn)出物體的質(zhì)感量感。

第五篇：幾何體素描教案

、石膏幾何體教案

教學(xué)課題： 石膏幾何體素描

教學(xué)目的： 通過本課教學(xué)使學(xué)生懂得寫實素描石膏幾何體寫生的意義，掌握寫生的觀察方法，作畫步驟、和技巧。為美術(shù)專業(yè)課奠定造型基礎(chǔ)。

教學(xué)重點：正確的觀察方法，對形體空間狀態(tài)的理解和分析，透視現(xiàn)象和原理。教學(xué)難點：對形體空間狀態(tài)的理解，繪畫透視原理。

教學(xué)方法：講授法、示范法、圖片展示法，談話法。

教學(xué)工具準(zhǔn)備：1 教具---寫生臺、襯布、石膏幾何體若干、范畫。學(xué)具---素描紙、中華繪圖鉛筆、HB、B、2B、4B、削筆刀、橡皮。

學(xué)

時：2 課時

教學(xué)過程： 一 導(dǎo)入新課

二 講授新課

（一）素描的基本概念： 在繪畫藝術(shù)中素描是指一切所有的單色繪畫?；痉譃榫€素描和光影素描，線造型素描 是中國繪畫的主要特征，西方繪畫也很講究線的運用，但其特點和中國繪畫有很大的區(qū)別，首先是由于使用的工具不同，所以目的取向易不同，有硬筆和軟筆的區(qū)別。線素描著重表現(xiàn)形體的形狀和結(jié)構(gòu)，光影素描表現(xiàn)形體受光后所產(chǎn)生的形態(tài)，立體空間關(guān)系等。

（二）素描的基本分類和學(xué)習(xí)的意義 1 從繪畫風(fēng)格方面來講，我們把它分為寫實素描和意向素描。一般來說寫實素描是比較尊重客觀實體的特征。意向素描是比較強調(diào)畫家本人的主觀感受和想法。2素描是繪畫藝術(shù)造型語言的基礎(chǔ)，除了色彩方面的內(nèi)容外，素描包含了繪畫造型藝術(shù)的一切基本法則、規(guī)律和要素。因而，對造型的基礎(chǔ)訓(xùn)練來講，素描可提供認(rèn)識論和方法論的研究內(nèi)容。素描是繪畫領(lǐng)域中一種獨立的表現(xiàn)手段和藝術(shù)樣式，是一個獨立的畫種。寫實素描幫助我們解決造型藝術(shù)中諸多最為基本的問題，告訴我們?nèi)绾萎嫵瞿闼吹降臇|西。也可告訴我們?nèi)绾稳ケ憩F(xiàn)自己想要表現(xiàn)的感人的畫面。

（三）素描的工具材料 鉛筆：-芯為石墨和膠泥混合制成，軟硬以字母

H、B來區(qū)分，H硬，B軟。易著色又易擦易改，柔和細(xì)潤，刻畫出深淺和不同層次的豐富調(diào)子，易掌握，由于前的黑度有限，和白對比較弱，畫面有時缺乏力度。

炭筆：芯為碳粉與粘合劑制成，分為軟、硬、中性三種，炭筆質(zhì)地較鉛筆松脆，顏色深重，畫出的效果強烈，表現(xiàn)力豐富，著色強難擦改。

炭精筆：碳粉、膠、動物 的混合物，分黑、棕兩色，他比炭筆更為松軟，色濃重細(xì)潤，用筆可粗可細(xì)，表現(xiàn)力強，但著色強難擦改。

木炭條：細(xì)木枝密封燃燒碳化而成，質(zhì)地松脆，色調(diào)柔潤豐富，但附著力差，已掉色，難深入刻畫。

鋼筆：水之色，表現(xiàn)有局限性，深淺色調(diào)由不同疏密的線條排繪而成，組織線很講究。

橡皮擦：涂改、擦淺、柔滑色調(diào)。紙筆：用毛邊紙、宣紙卷裹而成，將其前端削尖如筆狀，用以擦、揉色調(diào)，也可借助粘著的顏色，劃出細(xì)膩豐富的色調(diào)效果。

紙：專用素描紙，也可根據(jù)個人愛好來選擇不同薄厚、不同粗細(xì)面的紙。

靜物、石膏幾何形體寫生的目的和意義，我們所看到的世界里物體的外部形態(tài)千變?nèi)f化，但歸納起來，可概括為幾種最為基本的幾何形態(tài)，幾何立方體、圓柱體、圓錐體、球體等，就是千變?nèi)f化物象的形態(tài)概括，比如：人的體態(tài)是千差萬別的，但我們可以用不同的幾何形來概括，這樣看來復(fù)雜的物象可以利用這種規(guī)律和觀點進(jìn)行提煉，所以學(xué)習(xí)石膏幾何形體寫生能幫助我們盡快地掌握寫實繪畫的規(guī)律，從而使我們自由地去表現(xiàn)我們想要表現(xiàn)的一切。

（四）基本透視原理 ：

透視現(xiàn)象是我們學(xué)習(xí)寫實素描必須搞明白的內(nèi)容，基本上可分為：1平行透視，2成角透視，3傾斜透視，4圓透視，5投影透視，6倒影透視（這里利用板書、畫透視圖來說明基本原理，更詳細(xì)的內(nèi)容應(yīng)在透視學(xué)理論課上解決）。

（五）寫生中的光影、黑、白、灰色調(diào)規(guī)律及畫面中的表現(xiàn)。沒有光，事物無法呈現(xiàn)視覺形象，有光就有影，光和影構(gòu)成的明暗關(guān)系成為色調(diào)深淺變化的依據(jù)，光影素描本源于西方的寫實繪畫，她把物象各個轉(zhuǎn)折面以不同角度接受光源，形成了深淺不同的色階，分為：亮

色調(diào)---直接受光部分；灰色調(diào)---側(cè)面受光部分，較弱的亮部，明暗交界線，受光與背光的交界地帶；反光物體的背光部分接受鄰近物體的反射形成，投影物體遮擋光線的部分稱為“五調(diào)”。中國傳統(tǒng)繪畫理論中也有“石分三面”之說，陰、陽、背向，歸納出物

象空間立體的表現(xiàn)規(guī)律。寫實繪畫的寫實性是一個相對的概念，絕對的照相機式的無個性寫實是不存在的，無論多麼忠實的寫實愿望，最終都只是一種繪畫效果的轉(zhuǎn)換，而轉(zhuǎn)換方式的依據(jù)既是觀擦方法，不同的藝術(shù)觀念和審美態(tài)度，指引著不同的觀察方法和觀察角度，而不同的觀察方法和角度又引導(dǎo)著視知覺在對物象中選擇不同的表現(xiàn)方式和效果。使繪畫變得豐富多彩，如以線帶調(diào)子式、體面式、結(jié)構(gòu)式、光影式等。

（六）寫生中的角度選擇及畫面構(gòu)圖 ：角度選擇和構(gòu)圖是一幅優(yōu)秀作品的關(guān)鍵和靈魂，你所選擇的角度一定是最能說明物象特征的。你所設(shè)計的構(gòu)圖也是最能體現(xiàn)繪畫藝術(shù)魅力的，所以，你必須要多思考、多學(xué)習(xí)，掌握構(gòu)圖的原則，構(gòu)圖的方法，基本型所帶給畫面的美感。

（七）寫實素描的觀察方法 ：

1、整體觀察

將目光掠過對象的細(xì)枝末節(jié)，排除瑣碎的局部信息，抓取一個明確的整體印象。

2、相互比較 把此物與彼物或同一物體的此處與彼處相比較，觀察其造型特點，確切位臵，色調(diào)分寸，質(zhì)感特色等，將對象的每一個視覺信息都納入一個相互關(guān)照、互為依據(jù)的觀察系統(tǒng)中，而不是孤立片面地理解對象。

3、由表及里 表既物體的外部現(xiàn)象和形態(tài)，里既物體的內(nèi)部構(gòu)造，表面的東西總有其內(nèi)部緣由，而內(nèi)部的構(gòu)造又總是呈現(xiàn)出某種種表面的特征。這是一個分析理解的問題。這種態(tài)度對我們掌握造型規(guī)律是至關(guān)重要的。4、特征意識和節(jié)律意識。

（八）、寫生的方法步驟

1、起稿：畫面中物象擺放合理并富于美感。輪廓準(zhǔn)確，內(nèi)外關(guān)照。

2、塑造形體：應(yīng)在整體—局部—整體的循環(huán)中把握調(diào)整大的形體關(guān)系。

3、邊緣線根據(jù)物體的前后關(guān)系與形體轉(zhuǎn)折關(guān)系，結(jié)合背景色調(diào)的處理，表現(xiàn)得虛實相映，強弱有致，表現(xiàn)物體的空間效果。

4、深入刻畫與整體調(diào)整：局部的深入刻畫可訓(xùn)練敏銳的觀察力和細(xì)膩的表現(xiàn)力。整體調(diào)整是保持畫面即有豐富的層次變化又不零碎，虛實強弱有序。

（九）、石膏幾何寫生要點把握：

1、（1）立方體中的各線段必須服從于近長遠(yuǎn)短的透視規(guī)律，圓柱體則須注意其圓平面的透視規(guī)律，切忌出現(xiàn)輪廓的“反透視”現(xiàn)象。（2）從體面結(jié)構(gòu)出發(fā)，分析明暗變化的本質(zhì)依據(jù)理性的理性的理解和表現(xiàn)光影關(guān)系及色階變化，切忌看一點畫一點，表面地?fù)渥矫靼嫡{(diào)子。

2、作業(yè)檢查：（1）角度選擇是否表現(xiàn)物象的主要形體特征？（2）構(gòu)圖設(shè)計是否飽

滿而有節(jié)奏？（3）明暗調(diào)子是否正確，畫面是否不明快，灰，臟。（4）是否表現(xiàn)物體的空間感，體積感、質(zhì)感、量感？ 三 課堂小結(jié);自己檢查作業(yè)，老師點評

四 作業(yè)布臵：自己 臨摹一幅石膏幾何體素描。

五、作業(yè)檢查（1）構(gòu)圖是否得當(dāng)？（2）物體的結(jié)構(gòu)及其透視是否準(zhǔn)確？（3）畫面整體色調(diào)明暗關(guān)系是否符合光影規(guī)律？（4）畫面是否表現(xiàn)出了物象的質(zhì)感、亮感、體積感？