第一篇：《同一個名字》教案設計-2019最新文檔

《同一個名字》教案設計

教學目標：

1、通過對課文的朗讀品味，了解天游峰的掃路人是一個樂觀開朗、豁達自信的老人。

2、通過朗讀、情境活動培養(yǎng)學生樂觀的生活態(tài)度。

教學重點：

通過朗讀品味老人的樂觀的生活態(tài)度，感悟生活，培養(yǎng)學生樂觀自信的生活態(tài)度。

教學過程：

一、情境導入：

1、「課件」天游峰的美景：

2、導語：看了這些，你想說什么?生說。

過渡：作者無意欣賞這迷人的景色，卻對一位普通的掃路人情有獨鐘。這是一位怎樣的老人呢?

二、感悟課文：

1、要求：

自由朗讀課文，體會天游峰的掃路人是怎樣的人。找出你感興趣的語句細細品味。

2、學生品讀。老師巡視。

3、交流：

你覺得老人是什么樣的人?生說。

請你讀出你的感受，再說說你對老人的印象。

導語例舉：聽了你的朗讀，老師感到一股濃濃的暖意。

老師聽了，感覺那位老人是那么富有活動。

老師感覺非常悠閑。

聽同學交流，能豐富我們的感受。

聽聽不同的聲音，看看你能收獲什么?

有人說，能說什么樣的話就知道有什么的性格。

4、從學生的交流中生成話題：老人這么工作累不累呢?

生說，生讀。

導語：(1)應該很累吧。(2)感覺很累，心里很充實。

過渡：人生七十古來稀。老人卻讓人意想不到。

5、生成話題：

七十多歲的人了，還是舍不得走，真奇怪!是什么讓他戀戀不舍?你們有什么問題嗎?

生：為什么舍不得走呢?交流：

導語：與山水為友，與花鳥為伴。老師也向往那自由自在的生活。

他到底舍不得什么呢?

老師也被這位老人吸引了，我琢磨著，他的家人，他的兒孫對他會是什么態(tài)度呢?

三、合作學習：

1、要求：

(1)、選擇你喜歡的一個角色。

(2)、讀一讀，想一想，他和家人會說些什么?

(3)、小組同學表演。

2、老師巡視，掌握情況。

3、請一組表演。其它同學聽一聽，再評一評。

4、師點撥：這老人夠自信的，(樂觀的)……你是老當益壯啊

自信的人生平凡而充實，那是多么令人神往啊!怪不得家人對他也是這么支持!

情境二：我想旅游區(qū)的領導不大同意老人繼續(xù)工作吧?你是老人，怎么去說服他。

1、自由組織說服。

2、我就是旅游區(qū)的領導：你這么一把年紀了，回家該享享福了!

3、生接著“說服”：

過渡：想不到，你這么一把年紀，比我想有精神啊!佩服佩服!

4：誰還想說服我嗎：生說。

過渡：看你這樣子，再活個100歲沒個問題。

四、引導想象：

1、過渡：爽朗的笑聲回蕩在山谷中

2、出示：畫面

三十年后，我們又來到了天游峰，又聽到嘩嘩的聲音……

3、你們覺得會發(fā)生什么景象呢>

4、學生練寫。交流。

第二篇：《同一個名字》公開課教案設計

教學要求

1、了解有關太陽的知識，激發(fā)學生學習自然科學興趣和探索精神。

2、學會本課的13個生字，掌握“估計、繁殖、煤炭、寸草不生”等詞語;了解太陽的特點及太陽和人類的關系。

3、歸納說明文的說明方法，讀懂說明文;朗讀課文，背誦自己喜歡的段落;展開想像，體會太陽的特點。

重點難點

重點:了解太陽的特點，知道太陽和人類的關系密切。

難點:

1、具體想像太陽離我們有多遠，它有多大，有多熱。

1、學習說明文的說明方法。

教學課時:兩課時。

第一課時

教學目標

1、學會13個生字，掌握文中的常用詞語。

2、學習第1-3自然段，了解太陽的特點。

3、歸納說明文的說明方法。

4、朗讀課文的前三個自然段。

教具準備:字詞卡片

教學過程

一、導入新課:板書課題。

二、初讀課文思考:課文主要講了有關太陽的哪些知識?

三、自學預習

1、學習生字。讀準字音，記清字形，了解字義。

2、細讀課文，標出課文共有幾個自然段，想想每段講了什么?

3、練習朗讀課文，提出疑問。

四、檢查自學情況(出示卡片)

1、讀準字音。

2、記住字形。

3、檢查朗讀情況。(每人讀一個自然段)

五、學習課文

1、學習第1自然段。

(1)請同學讀課文。(2)討論兩個問題:

A、課文的開頭有什么特點?和哪課開頭相同?你聽說過這個傳說嗎?

B、學了這段，了解了太陽的什么特點?是怎么知道的?

2、讀第2、3自然段，說說太陽還有什么特點?

六、作業(yè)

1、朗讀第1-3自然段課文。

2、組詞:

低()鋼()殖()估()灰()疏()

抵()剛()植()故()炭()蔬()

第二課時

教學目標

1、學習第4-8自然段，了解太陽和人類的關系。

2、朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。

教學過程

一、學習課文

1、太陽離我們那么遠，和我們的關系怎樣呢?自己讀課文，在書上畫出來。

2、全班討論，自由發(fā)言。

3、共同討論對最后一句話的理解，激發(fā)興趣，加深對課文的理解。

二、利用各種形式練習背誦(個人背、小組背……)

三、板書

遠:一億五千萬、三千五百、二十幾 如果……就是

太陽的特點 大:一百三十萬個地球 數(shù)字、比較、假設

熱:大火球 六千 三千 就是……

動植物、人類生活

太陽與我們關系密切 氣象 沒有……就沒有……

防治疾病

四、作業(yè)

1、背誦自己喜歡的段落。

2、從課文中找出三組反義詞。

第三篇：同一個名字教學反思

（一）、學習目標：

1、有感情的朗讀課文，想想課文主要寫了一件什么事？

2、討論：“每張紙條上都以不同的筆跡寫著同一個名字”說明了什么？

如果你是文中的“我”看到這個結果你會怎么想，把你的感想說一說。

（二）、師生共同完成學習目標。

（三）、教學體會：

閱讀教學是學生、教師、文本之間的對話過程。只有教師與學生一起走進文本，最終走進文本，成為文本中的一員，學生才能有話可說，有感而發(fā)；才能放飛思維，接受藝術的熏陶；才能培養(yǎng)語感，發(fā)散思維。對《同一個名字》這樣一篇故事與語言同樣優(yōu)美的文章的學習，應盡力避免對文章內(nèi)容與詞句的“肢解”分析，重在引導學生在具體的情境與意境中學知、悟情、明理，讓學生的思維與文本共舞。閱讀情境的創(chuàng)設、教師適時的激情點撥均為學生思維的舞動提供了良好的載體。

第四篇：同一個夢想

同一個夢想

長江奔騰，黃河咆哮，中國夢等待一現(xiàn)。同一個夢想，同一個希望。多年的艱辛歷程，踏步在中國夢的道路上。我們十三億中華兒女的思緒在飛揚。昂揚的斗志，中華的美德，十三億人口奮斗的地方，更是夢想實現(xiàn)的地方！同在一個中國，同一個幸福的家園，同一個夢想，永久的夢想展現(xiàn)在發(fā)展中的中國；如潮的喊聲，似山的堅韌，抵過了一浪浪困難。釣魚島事件雖然引起了中國人的憤怒。但我們中國呼吁和平，世界也盼望和平，人民渴望和平。古人云，得民心者方可得天下。如今黨始終代表著最廣大人民的根本利益，人民當家做主。祖國的統(tǒng)一，讓我們?nèi)f眾一心，在同一片藍天下唱著同一首夢想之歌——《中國夢》。同一個夢想，讓我們中華兒女共同去實現(xiàn)。完成偉大的夢想，是我們共同的心愿與希望。燃起圣火一棒棒傳向中國的各個地方，山水相隔，火熱的心一踏而過，一環(huán)環(huán)一扣扣，將56個民族緊緊相連，各族人民手牽手，肩并肩，昂首挺胸，一起開拓，一起創(chuàng)新，齊心協(xié)力去實現(xiàn)我們偉大的夢想——把我國建設成富強﹑文明﹑和諧的社會主義現(xiàn)代化國家，去努力創(chuàng)造一個全面小康社會。白鴿飛起的清晨，正是我們?yōu)閴粝雽崿F(xiàn)努力奮斗的時刻。同是兄弟姐妹心中同懷一個夢想，建設美麗中國，實現(xiàn)全面小康。

初三:熊春嬌

第五篇：同一個籃球

“同一個籃球，同一個夢想”2009年區(qū)域業(yè)余籃球聯(lián)賽

開幕式會序及解說稿

一、開場曲：重金慢搖到HI曲奚望

二、歌曲：《我和你》 李亮

三、開場白

HI各位下午好：

我和你，心連心，同住沈陽城，為籃球來這里，相會在AABA！

點燃籃球激情，分享精彩賽事。這里是“同一個籃球，同一個夢想”2009年區(qū)域業(yè)余籃球聯(lián)賽開幕式現(xiàn)場，我是主持人張劍，歡迎各位好朋友的光臨！

在籃球運動的感召下，我們匯集在這里，在籃球運動魅力的吸引下，我們彼此的心又一次，融合在一起。五月末的沈城驕陽似火，大洋彼岸的美國，NBA總決賽即將重裝登場！值此之時，沈陽區(qū)域業(yè)余籃球運動也吹響了《集結號》！

四、參賽隊伍介紹：

有話道：沈城逐鹿烽煙起，十五諸強顯才能。首先，請允許我向我們各位到場的朋友隆重介紹參加本AABA籃球聯(lián)賽的十五只參賽隊伍，他們是：

沈陽魔方籃球俱樂部、沈陽黃金一代籃球俱樂部、沈陽東紅運輸籃球俱樂部、沈陽梵居籃球俱樂部、沈陽桃仙機場籃球俱樂部、沈陽銀盾籃球俱樂部、沈陽東聯(lián)籃球俱樂部、沈陽星火籃球俱樂部、沈陽車友會籃球俱樂部、沈陽HI籃球俱樂部、沈陽老友籃球俱樂部、沈陽無名籃球俱樂部、沈陽時代寵兒籃球俱樂部、沈陽盛騰籃球俱樂部、沈陽征程籃球俱樂部

五、聯(lián)盟官員介紹：

AABA歷經(jīng)了兩載歲月一路風雨走到今天，可以說與一個團結英明、無私奉獻的領導班子是密不可分的！接下來，讓我們一起來認識一下這樣一群人，他們是：

聯(lián)盟宣傳策劃部部長：奚望、聯(lián)盟后勤保障部部長：張凱、聯(lián)盟市場推廣部部長：單永強、聯(lián)盟事務部部長：劉洋、聯(lián)盟裁判監(jiān)督評審委員會主任：紀大路、聯(lián)盟競賽組織部部長：王洋、聯(lián)盟紀律委員會主任：范洪海、聯(lián)盟副秘書長：丁

一、聯(lián)盟副秘書長：吳凡、聯(lián)盟執(zhí)行總裁助理：隋洋、聯(lián)盟秘書長：張景祥、聯(lián)盟工會主席：王罡、聯(lián)盟董事長、執(zhí)行總裁：李亮

六、奏國歌：

為了共同的夢想，我們歡聚一起，為了同一首歌，請各位好友肅穆起立。

下面我宣布：奏中華人民共和國國歌！

七、聯(lián)盟總裁致開幕詞：

要說AABA一路的艱辛坎坷，每個人都有自己的感慨，但是今天有一個人，他是聯(lián)盟的主要創(chuàng)建者之

一、他參與并見證了聯(lián)盟的健康成長，這個人就是聯(lián)盟的總裁李亮先生。下面就讓我們以熱烈的掌聲請總裁李亮致開幕詞：

八、雙截棍表演：

感謝總裁先生！籃球的賽場是一個激情四溢的舞臺，在這個舞臺上每個人都是主角。而在AABA的大家庭里真可謂臥虎藏龍，能人輩出。今天，我們有幸邀請到了俱樂部的等為大家送上的精彩的雙截棍表演！

九、口號互動：

我常常對自己說：我們要感謝上帝，因為是他創(chuàng)造了這樣一個豐富多彩的大千世界；我們也要感謝我們的父母，是他們給了我們來這個世界走一遭的機會；我們也要感謝美國人，是他們創(chuàng)造了籃球，讓我們有了自己最愛的一項運動；但是，在今天這樣一個特殊的日子里，我想，我們每一個人都要感謝AABA，因為是AABA給了我們一個展示自己的舞臺，是AABA讓我們體會到了一個共同的主題：同一個籃球，同一個夢想界！

親愛的朋友們，讓我們一起激情互動一下，一起喊出我們聯(lián)盟的主題：同一個籃球，同一個夢想

十、裁判員、球員宣誓：

為了我們不變的誓言，我們走到了一起，為了我們不變的誓言，我們一起宣誓。有請聯(lián)盟裁判監(jiān)督評審委員會主任紀大路帶領我們我們的裁判員和運送員宣誓！

十一、拉拉隊表演：

在場上，當我們奮力廝殺，飛身暴扣的時候有這樣一群人為我們激情吶喊。在場下，當我們休息的時候有一群人卻在場上我們傾情的奉獻。無論我們是勝是敗，無論我們或喜或憂，她們總是在無私的支持與鼓勵我們，她們就是我們可愛的籃球寶貝們。都說籃球的世界是男人的，但是沒有他們我們的世界將多么的枯燥與乏味呀！今天這個特殊的日子里，我們的籃球寶貝們怎么能不來助興呢？現(xiàn)在就讓我們用最熱情的掌聲請出今天的籃球寶貝們，她們將我們帶來精彩的……

十二、結束語：

精彩的表演蹈引出激情彩的籃球，同樣的籃球體驗著不一樣的籃球聯(lián)賽。在本次開幕式接近尾聲之際，我們衷心地祝愿各支參賽隊取得優(yōu)異成績，祝愿我們所有參賽球員，在聯(lián)賽中賽出水平、賽出風格。稍后將有三場巔峰對決拉開本屆AABA的激情大幕，敬請各位好友共同關注AABA、關注精彩的籃球賽事！

現(xiàn)在，我宣布：“同一個籃球，同一個夢想”2009年區(qū)域業(yè)余籃球聯(lián)賽開幕式到此結束！