第一篇：打造校園動態(tài)科技文化1011教書育人校長參考11期

打造校園動態(tài)科技文化

重慶市開縣東華中心小學 朱成波

郵編：405427 電話：

當今世界綜合國力的競爭，歸根到底是科技的競爭，也是科技教育的競爭?？萍冀逃欣趯W生科技教育在培養(yǎng)學生科技意識，開發(fā)創(chuàng)新思維，提高動手動腦的實踐能力和觀察能力的同時，學生的全面素質也得到了增進，并為進一步學好科學文化知識和為以后的工作生活打下必不可少的基礎，具有其他學科所無法替代的功能。我校在科技教育的實踐過程中，以人為本，著力構建充滿活力的科技文化，讓學生在科技文化氛圍和活動中體驗、提高，發(fā)展創(chuàng)新潛能。

一、設立科技文化墻

環(huán)境有著春風化雨、潛移默化的育人的功能。學校把環(huán)境中的一切因素按照素質教育的要求納入學生的知覺和興趣范圍內，從而影響、催發(fā)、誘導、促進學生學習的進步和心理、生理的成長，最大限度地發(fā)揮校園科技環(huán)境這一隱性教育資源“無聲勝有聲”的育人功能。一是墻壁張掛古今中外著名科學家簡介，讓學生在潛移默化中接受浸染。二是在校園多處墻壁將師生創(chuàng)造出的優(yōu)秀科技作品適時嵌入科技窗。三是以專題科技展板、科技畫報等形式，宣傳、展示科技動態(tài)、活動、成果，濃郁科技文化氛圍，濃厚師生科技探究興趣。四是將學生中涌現(xiàn)出的獲得過縣級以上大獎的科技特長生授予“少年科技之星”稱號，激勵全體學生在科技創(chuàng)新上有新突破。

二、舉辦科技文化節(jié)

學校每年舉行一屆科技文化節(jié)?？萍嘉幕?jié)設立科學幻想畫、科技制作、科技小發(fā)明、科技小論文、科學實驗報告、金點子、百科知識競賽、科技專欄黑板報、科學知識小報、綠色環(huán)保小報比賽等項目。鼓勵班級開展主題科技活動、主題探究活動，提出改進師生生活、學校發(fā)展的科技思路。倡導各中隊讓科技走出校園，為家庭科技致富建言獻策，為社會、國家構想科技發(fā)展策略?？萍嘉幕?jié)為學生搭建學習、交流和展示、接受科普教育的大舞臺，讓學生感受科學的魅力，熱愛科學和科學研究。

三、開設科技興趣班

學校設有不同層次的科技班，利用每周的興趣活動課及假日教育活動時間，宣傳科學思想、學習科學方法、傳播科技知識。運用科技教材，系統(tǒng)地傳播科技知識，指導創(chuàng)作技能技巧。為了使有科技擅長的學生的潛能得到更大的發(fā)揮，科技班的學生在全校中物色，采用學生自愿報名、班級推薦的方式，把具有對科技興趣愛好、特長的學生吸引到科技班中來深造，根據(jù)學校和學生實際及科技教材的編排，由易到難，循序漸進地教學。在教學中運用知識講座來展開想象、開闊視野，用作品解剖來了解原理、啟迪思維，用實驗操作、圖紙設計來培養(yǎng)學生動手能力，用參觀調查來了解當今社會日新月異的新科技成果，用優(yōu)秀作品展覽和評比來鼓勵學生敢想敢學、勤制作，從而把科技教育引向深入。

四、拓展科技教育課

小學科學課是一門指導學生積極探究周圍環(huán)境，初步認識世界，進行生活和科學啟蒙教育的課程。我們利用科學教材中古今中外科學家發(fā)明創(chuàng)造的動人事跡和成果，對學生進行人類進化發(fā)展史、科技成果創(chuàng)造史教育。利用教材中的實驗操作、教具學具制作、科學理論知識和啟發(fā)性問題，對學生進行科學啟蒙教育，幫助學生扶上人類科技進步的階梯，調動學生創(chuàng)造性思維，促進其創(chuàng)造心理品質的不斷形成。

我們在現(xiàn)行的各類學科（語文、數(shù)學、英語、思想與生活、品德與社會、音樂、體育、美術）的教學中進行全面的挖掘、開發(fā)，并把挖掘、開發(fā)出來的科技因素在各個學科的教學中進行有機的滲透。在各科教學中都增加科技含量，加大科技素質培養(yǎng)的力度，由此形成較為完整的實施小學科技教學的體系。通過學科滲透，豐富小學生的學科知識，激發(fā)小學生的探索熱情，培養(yǎng)小學生嚴謹?shù)乃季S方法。

學校在倡導學生讀科普書籍、參與主題科學研究活動的基礎上，開展了“科學觀察日記”活動。學生通過科學的閱讀、科學的觀察、科學的思考、科學的表達，在獲取科學知識的同時，形成科學品質及良好的學習習慣，提高自身綜合素質。學校還以班集體為單位，在規(guī)定的時間內，圍繞特定主題進行有教師指導的科技教育活動。如每年春季百草生長，以某種野菜為主題開展科技研究活動；夏季高溫多雨以某種小動物的生活習性為主題開展科技實踐活動；秋季瓜果飄香，以某種瓜果為主題開展科技教育活動。既有內容的結合，又有能力的綜合，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。

五、建立科技教育基地

小學科技活動教學必須依托社會，實行開放辦學，讓學生更多地走出校門，更多地參與社會實踐活動，更多地為學生提供活動空間和條件。

我校作為城郊小學，附近有工業(yè)園區(qū)。工業(yè)園區(qū)內，有大型的火電廠，有植物油廠，有以竹、木為原材料的套裝門業(yè)，有橡膠廠，還有銅板、鞋業(yè)、陶瓷、玻璃鋼等企業(yè)。這些雄厚的科技力量和豐富的科技資源，是學生接受科技教育活生生的教科書。我們通過爭取，在很多企業(yè)建立了科技實驗基地，學生定期到基地參觀，接受專家、技術員的現(xiàn)場指導，并對技術改進、開發(fā)新項目（產(chǎn)品）提出建議。孩子們通過研究性學習，設計出的一些模型、一些建議性的項目還被企

業(yè)采用。我們還聘請專家為學校校外輔導員，來校講課、講學，輔導學生。學生通過參觀基地、實地考察、聆聽講座、動手操作等途徑，強化了科學意識、科學方法、科學能力和科學行為，從小樹立了科學思想、科學觀念和道德意識。

學校周圍在廣闊的農田，這里成產(chǎn)蓮藕。學校所在地因此被譽為藕園。這數(shù)百畝荷花，既為校園外圍增加了一道亮麗的風景，更是學校可以開發(fā)利用的難得科技教育資源。我們聘請這些新型農民為校外科技輔導員，讓他們?yōu)楹⒆觽兘榻B蓮藕的知識，介紹如何種植蓮藕、如何食用蓮藕。孩子們還通過網(wǎng)絡搜索，進一步了解了蓮藕的食用價值、藥用價值等，通過研討，提出了提高蓮藕產(chǎn)量、進行鏈條式綜合開發(fā)的切實有效的建議。蓮藕基地的建設，加深了孩子們對科技、對家鄉(xiāng)的熱愛。

在科技巨大發(fā)展的今天，人們的行為越來越離不開科學的指導和技術的幫助。我校動態(tài)科技文化的打造，豐富了學生科學知識，發(fā)展了學生的科技能力和科學道德品質，提升了學校、教育教學的科技含量，促進了師生、學校的發(fā)展。

作者：朱成波，男，重慶市開縣東華中心小學校長。

第二篇：校園科技文化藝術節(jié)

校園科技文化藝術節(jié)

一：活動主題

青春陽光，文明健康，智慧人生

二：活動宗旨

塑造和諧的徐醫(yī)校園文化，培養(yǎng)新世紀的高素質的人才 三：活動對象

全體師生

四：活動時間

（待定）

五：活動的內容與形式

徐醫(yī)校園文化藝術節(jié)分健康篇，智慧篇，青春篇，陽光篇

（一）健康篇

“為了你和他”——宣傳環(huán)保在行動

活動時間：（待定）

活動內容：舉辦關于環(huán)保方面的講座和簽名會

（二）智慧篇

“Talk show”——英語文化月

活動時間：（待定）

活動內容：1：一分鐘的自我介紹

2：英語繞口令即興進行朗誦

3：“秀“起來——電影片段配音

4：搶答：英語習語，諺語，文學常識，風土人情搶答

（三）青春篇

1：時裝搭配秀

活動時間：（待定）

活動內容：設立休閑，學生，淑女等系列，現(xiàn)場比賽，分為服裝展示，場景搭配，觀眾評比三大板塊。

2：歌唱，舞蹈比賽

活動時間：（待定）

活動內容：現(xiàn)場比賽，觀眾打分

（四）陽光篇

“儀在我心“

活動時間：（待定）

活動內容：1：話劇比賽——主要反映或展示禮儀方面的話劇，現(xiàn)場評比。

2：禮儀知識競賽

3：“職業(yè)妝”評比

六：后期安排

注意事項：

活動預算：

橫幅海報：

協(xié)議書：

合計;

第三篇：校園科技文化藝術節(jié)

藝術承載夢想青春炫舞風采

本報訊為進一步豐富我院校園文化生活，營造積極向上的校園文化氛圍。我院于4月16日下午3時在排球場舉辦第六屆校園科技文化藝術節(jié)開幕儀式。出席此次開幕儀式的有黨委書記、常務副院長馬豐年，學生處處長章六七，兩辦主任袁國勝，團委副書記徐家毛，黨 委委員侯進強，各優(yōu)秀輔導員及社團代表人。

青春流韻，炫舞風采。在四位主持精彩開場后，黨委書記、常務副院長馬豐年講話，他指出：我們要融入各級主管部門舉辦的大學生科技競賽和當前各類科技文化交流中，積極參加學校活動，并力爭在省內及全國性的工作中取得突破；科技文化藝術節(jié)是大學生綜合素質，教育科技成果的展示，做到堅持不懈抓住成效。最后馬院長宣布第六屆科技文化藝術節(jié)正式開幕。

首先由11電商帶來激情飛揚的炫舞表演。其次，許晴等人展示藝術表演，并進行現(xiàn)場品茶，其中茶藝中鯉魚跳龍門，寄予對全校師生美好祝愿。接著瘋狂追逐輪滑的花樣方陣表演，清新的服飾，熟練的步伐。成為現(xiàn)場一道亮麗的風景線。最后《陽光總在風雨后》的情景劇，街舞等節(jié)目依次上演，為學校藝術節(jié)開幕式進行文藝匯演。此次校園科技文化藝術節(jié)開幕式的成功舉辦，它不僅提高學生的綜合素質，而且促進校園優(yōu)秀藝術文化的行成。使我院在科技文化藝術領域得到進一步發(fā)展。

（記者 高亞蘭 梅珺楠 攝影 徐林）

第四篇：校園科技文化藝術節(jié)計劃書

為了營造濃厚的校園科技文化氛圍，培養(yǎng)大學生科技創(chuàng)新意識和實踐能力，結合我系實際，經(jīng)研究決定舉辦系科技文化藝術節(jié)活動，現(xiàn)將有關活動計劃如下：

一、活動主題：科技 人文 創(chuàng)新

二、活動原則：小型多樣 多元和諧

三、活動宗旨：

塑造先進的校園文化，培養(yǎng)新世紀的高素質人才。突出活動主題，弘揚時代主旋律，融科技、文化、思想性和藝術性于一體，充分展現(xiàn)我系學生的風采。

四、活動簡介：

科技文化藝術節(jié)的舉辦是為了進一步深化校園文化建設，推進我系學生素質教育工程向縱深方向發(fā)展，營造活躍、濃郁的科學和人文精神氛圍，提高我系學生的學以致用和創(chuàng)新能力，為青年學生的成長成才服務。

活動的開展對提高廣大同學的綜合素質和創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、實踐能力產(chǎn)生了廣泛而積極的影響。本次科技文化藝術節(jié)將進一步凸顯組織工作的凝聚性，活動內容的高雅性，活動范圍的普及性，以更為先進、入時、新穎的面貌展現(xiàn)在全院師生面前。

五、活動要求：

結合學院的教育方針，進一步提高思想水平，做到主題突出，形式多樣，內容豐富，特色凸顯。

六、活動時間： 2010年3月9日----2010年4月28日

七、活動內容：

（一）宣傳動員階段

各班召開“系科技文化藝術節(jié)”主題班會

（1）時間：3月9日 晚上19:30----20:30

（2）地點：各班教室

（3）要求：各班級組織召開科技文化藝術節(jié)主題班會，廣泛宣傳發(fā)動廣大同學積極參加，詳細部署活動期間各項工作開展。

（4）責任部門：機械工程系宣傳部

（二）活動階段

1、全體學生干部假期社會實踐交流會

（1）時間： 3月11日

（2）地點: 7308教室

（3）對象：團總支、學生會和自律會全體學生干部

（4）組織部門：團總支、學生會和自律會

2、組織“無償獻血，為生命加油”義務獻血宣傳活動

（1）時間：3月13日

（2）地點:泉城廣場

（3）對象：系青年志愿者

（4）組織部門：青年志愿者協(xié)會

3、組織“快樂獻血者，人間第一情，鮮血大行動，愛心總動員”獻血活動

（1）時間：3月16日、17日

（2）地點: 教學樓和學生公寓前

（3）對象：全院學生

（4）組織部門：機械系、機電系青年志愿者協(xié)會

4、“增強節(jié)水意識，保障飲水安全” 節(jié)水宣傳活動

（1）時間：3月22日

（2）地點: 院凱旋門

（3）對象：全院學生

（4）組織部門：青年志愿者協(xié)會

5、“理想人生以仁還是以智為主” 09新生辯論賽

（1）時間：3月23日

（2）地點: 9410教室

（3）對象：09級新生

（4）組織部門：宣傳部

6、“新生杯”羽毛球比賽

（1）時間：3月23、24日

（2）地點: 院羽毛球場

（3）對象：09級新生

（4）組織部門：體育部

7、“務林大會”

（1）時間：3月24日

（2）地點: 院田徑場

（3）對象：09級新生

（4）組織部門：管理部、女生部和治保部

8、英雄山烈士陵園掃墓活動。

（1）時間：、3月27日

（2）地點: 濟南市英雄山

（3）對象：系青年志愿者

（4）組織部門：青年志愿者協(xié)會

9、“地球一小時 節(jié)能環(huán)保從我做起”簽名活動

（1）時間：3月28 日

（2）地點: 凱旋門

（3）對象：全院學生

（4）組織部門：外聯(lián)部

10、“情系西南災區(qū)：請您捐出一瓶水”活動

（1）時間：3月28 日

（2）地點: 各班教室

（3）對象：全系學生

（4）組織部門：院團委、系團總支

11、美化校園環(huán)境活動

（1）時間：4月10日

（2）地點: 學院西門附近

（3）對象：青年志愿者

（4）組織部門：青年志愿者協(xié)會

12、組織入黨積極分子參觀黨史紀念館

（1）時間：4月10日

（2）地點: 中國共產(chǎn)黨山東省黨史陳列館

（3）對象：入黨積極分子

（4）組織部門：黨課培訓小組

13、第二屆“cad制圖友誼賽”

（1）時間：4月16日

（2）地點: 5406教室

（3）對象：機械系、機電系和土木系學生

（4）組織部門：機械系、機電系和土木系 14、2010年山東高校就業(yè)指導循回講座

（1）時間：4月20日

（2）地點: 7204教室

（3）對象：我系學生

（4）組織部門：團總支

15、“玉樹不倒青海常青”主題班會

（1）時間：4月21

（2）地點: 各班教室

（3）對象：全系學生

（4）組織部門：團總支、學生會、自律會

八、組織實施：

科技文化藝術節(jié)旨在激勵廣大師生努力擴展自身素質，打造多彩校園生活、營造和諧校園文化。本屆藝術節(jié)活動圍繞核心主題，以多樣的形式，活潑的手段實現(xiàn)科技、文化、思想、藝術相融合，實現(xiàn)第一課堂與第二課堂的結合與統(tǒng)一。請各部門派出相關的人員，各班班委要廣泛發(fā)動班級同學積極參加各項活動，確保我系在科技文化藝術節(jié)各項工作順利開展。

第五篇：校園科技文化藝術節(jié)實施方案

容光中學第二屆科技文化藝術節(jié)

理科組“科技小制作”活動

實 施 方 案

為了積極配合學校第二屆校園科技文化藝術節(jié)，同時完成理科組全校集體教研活動，特舉辦本次科技小制作活動，具體實施方案如下：

一、活動目標：

培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和科學興趣，引導學生樹立“愛科學、學科學、用科學”的觀念，弘揚科學精神，普及科學知識、科學方法和科學思想，提高學生的科學文化素質，不斷加強我校學生素質教育，豐富學校文化生活。

二、參賽對象： 容光中學全體學生。

三、指導老師： 理科組全體教師

四、活動過程

（1）開設科技課，指導教師介紹小制作的方法和科學道理，并用實物演示，引起學生興趣，要求每一位學生自己去創(chuàng)新制作。

（2）鼓勵學生獨立完成小制作，必要時給適當?shù)妮o導。

（3）在所輔導班級中，每一位指導教師至少選擇2—3件作品參賽，其余作品統(tǒng)一收交。

（4）理科組全體教師對每一件作品評分，選出一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名，優(yōu)秀獎若干，并進行獎勵。

（5）對獲獎作品在第二屆科技文化藝術節(jié)上展出。

五、作品要求：

1、作品可以在老師的指導下學生親手制作。

2、作品材料好找，很多材料在家里就可以找到，如空紙盒、竹子、牙膏皮、泡沫塑料、罐頭筒、廢圓珠筆芯、光盤、壞了的玩具、鐵絲、鐵片等。且加工容易，花錢少，有些項目甚至可以不花錢，不能增加家庭負擔。

3、作品形式可為模型、工具、工藝品、學習或生活用品、科學實驗器材、小電子產(chǎn)品等；要講究精美，提倡用生活中的廢棄物制作，并能體現(xiàn)一定的創(chuàng)新性、科學性和實用性。

4、每件作品附帶一份說明書。說明書中注明：制作（發(fā)明）人姓名、班級、作品名稱、指導老師等。

六、上交作品時間：

2013年4月23日。（下周星期二）

指導教師可網(wǎng)上查詢科技小制作相關知識并選擇制作內容

壁掛花籃

制作方法1． 將一只雪碧飲料瓶的綠色底套取下，剪成蓮花狀，翻轉向下和瓶身粘成底座。2． 在綠色底套上截取2厘米寬的綠色環(huán)，仍套在瓶身上。3． 去掉瓶頸，在瓶上剪出13厘米長8厘寬的寬帶一條，和3厘米寬的窄帶若干條。4． 用刻刀在3厘米窄條上刻出花紋，然后將這些窄條向外翻折，由下向上插入綠色環(huán)中。5． 取另一只飲料瓶，利用瓶身，用剪刀剪出6片17厘米長的蒴葉。6． 將花籃釘在墻上，插入葉子、鮮花，壁掛式a就做成了。熱氣球

制作方法：1.首先我們用軟紙裁出6~8個葉狀的紙片。2.將它們對折并用膠水將它們的邊粘在一起做成一個氣球。3.用膠帶將四根連線粘到氣球底部。用橡皮泥將線的另外一端固定在床上。4.盡量將電吹風的速度調的很慢。將吹風口向下對準底部的開口并且打開開關。氣球會慢慢變大拉緊細線并且離開桌面。手電筒

材料：1.廢棄的易拉罐2.厚瓦楞紙3.兩節(jié)5號電池4.塑料蓋2個5.燈泡1個6.導線與易拉罐相對立的一段

制作方法：將一只廢易拉罐（如露露飲料罐）起掉一頭蓋子，另一頭用圓頭榔頭敲凹。用厚瓦楞紙板卷起兩節(jié)5號電池，電池正極朝上、負極朝下裝入罐中。找一個合適的塑料蓋（如神奇大大卷的盒蓋正好可以扣在露露飲料罐上），在盒蓋中央挖一個圓形小洞，洞的大小以使燈泡插緊為宜。將燈泡底座插入小洞。取一段導線兩端剝去線皮，一端繞在燈座上，另一端從塑料蓋側面扎一個小孔穿出。將塑料蓋蓋在易拉罐上。檢查一下，燈泡、電池是不是緊密接。

太陽灶

制作方法：首先要找一個大號手電筒上的凹面反光碗，然后再用硬質泡沫塑料削一根長約4厘米的圓柱體，直徑以正好能緊緊塞進反光碗的圓孔。在圓柱的一端橫向鉆出一個細孔，穿入一根 鐵絲，然后將露在圓柱外的鐵絲兩頭扳 成90°的直角，之后各留5厘米。把圓柱塞入反光碗的圓孔內，再將鐵絲兩端插在一塊泡沫塑料 板上。然后再將一根細竹簽 一頭插在反光碗中央的圓柱上，另一頭插上一小塊土豆。把它放在太陽下，讓反光碗朝著太陽方向，然后，讓插上去的土豆正好位于發(fā)光焦點上。過一會兒，土豆就會被太陽光烤熟。

指南針

制作方法1.取三合板一塊，鋸一直徑為120毫米的底板。把表面和邊緣用砂紙磨光。2.在一張素描紙上標好符號，按尺寸把盤面剪下，貼在底盤下，3.取一枚大頭針或縫衣針，從底盤背面中心穿過，將尖頭露出盤面做軸。4.根據(jù)尺寸把一塊白鐵皮剪成指針形狀，并鉆一個直徑2毫米的孔，把一顆紐扣固定在指針上。5.用一塊永久磁鐵觸指針數(shù)次，使指針磁化。6.最后，把指針放在軸上。注意哪頭指向北，就這頭涂成紅色的?。∥涔π∪?/p>

制作方法1.找一兩枝廢舊的毛筆桿，用鋸切成8段，各為1.5厘米長的小竹節(jié)，2.再找一根粗一點的筆桿，鋸成3厘米長的一段，并在三分之一處鉆兩個小孔。3.把這幾段小竹節(jié)都糊上彩色電光紙，在粗節(jié)的上端三分之一處畫小人的臉。4.用兩個黑紐扣作小人的腳;再用一個大紐扣或用硬紙剪一圓片粘在粗節(jié)頂端作帽子，帽頂中間粘一點紅色毛線作帽纓。5.把一根鐵絲一端彎成小圓圈，作右手和長槍;再用鐵絲單彎一個小圓圈作左手，6.用一條尼龍線把這些竹節(jié)按步驟3的樣子穿在一起。小天平

制作方法1.先將三合板切成A、B、C、D。2.在B的底端開口。C、D的中間開口。3.將三根細條如圖中插好。4.將A釘在B的中上段，但注意不要釘死，要能活動自如。5.用三合板裁出月牙形的標板，并標上刻度。6.再裁一小條用萬能膠水固定在A上，如圖。7.裁兩個圓片，大小相等。8.在上邊各扎四個小孔。9.在A的兩邊各切一個小槽。10.用細線栓住圓片，天平就做成了。