第一篇：活動(dòng)總結(jié)書(同名486)

活動(dòng)總結(jié)書模板

關(guān)于活動(dòng)總結(jié)書大家了解過多少呢？可能大家都不是很了解。下面就是小編分享的活動(dòng)總結(jié)書模板，一起來看一下吧。

一、活動(dòng)背景

為了明確作為大一新生的我們，應(yīng)該怎樣才能讓自己的大學(xué)生活過得更加充實(shí)。在輔導(dǎo)員提出以“我的大學(xué)生活”為主題，舉辦一次班會(huì)活動(dòng)的建議下，經(jīng)過將近一周星期的精心策劃和準(zhǔn)備。于 20xx 年 11 月 12 日晚上，在 A 棟的 A410 教室里，舉行了一場(chǎng)由營(yíng)銷系大一新生自主組織策劃的一場(chǎng)班會(huì)活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的

為了使同學(xué)們明確，大學(xué)生活的光陰不是用來虛度的，我們的大學(xué)生活到底應(yīng)該怎樣度過才算是有意義和大學(xué)階段的學(xué)習(xí)在自己人生旅程中的重要性等角度，闡訴了我們應(yīng)該抓緊每分每秒，合理安排好自己的大學(xué)時(shí)間，制定好自己的人生規(guī)劃，使自己為以后的人生過得更加精彩而努力奮斗。

三、活動(dòng)之前的準(zhǔn)備

１、根據(jù)老師的要求，班委干部對(duì)此次班會(huì)活動(dòng)進(jìn)行了精心的策劃，并形成了書面策劃，同時(shí)號(hào)召全體同學(xué)積極參與此活動(dòng)，這為此次班會(huì)成功開展提供了前提保證；

２、提前向教務(wù)處申請(qǐng)活動(dòng)教室，并在活動(dòng)之前布置好會(huì)場(chǎng)，準(zhǔn)備好活動(dòng)的必需物品；

３、提前向全體同學(xué)通知活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)。

四、活動(dòng)基本情況

活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)、童年生活的美好憧憬；

2、中學(xué)時(shí)代的叛逆；

3、大學(xué)時(shí)代的彷徨。

活動(dòng)的過程：、獨(dú)唱《遺失的美好》，街舞的表演；

2、小品表演、氣球?qū)?duì)碰和水果蹲游戲

3、“我的大學(xué)生活”主題發(fā)言

五、活動(dòng)的效果、表現(xiàn)開展的多樣性，避免了班會(huì)活動(dòng)中的冷場(chǎng)情況?？陀^來講，“我的大學(xué)生活”這個(gè)主題似乎較為枯燥，對(duì)于才入學(xué)的新生似乎帶有更多更好的說教味道，但是我們的同學(xué)還是表現(xiàn)得很活躍，在節(jié)目的參加與游戲等各方面都表現(xiàn)得較為熱情，極大的配合了主持人開展各項(xiàng)活動(dòng)。班委們特地地將開展唱歌、小品與做游戲相結(jié)合，避免了常規(guī)的演出形式，極大的豐富了節(jié)目?jī)?nèi)容。、以幻燈片形式展開，使主題深動(dòng)形象。將活動(dòng)主題“我的大學(xué)生活”一直作為貫穿始終的一條主線。雖然三個(gè)模塊看似毫不相連，但是都從不同側(cè)面講述了我們是如何過度到大學(xué)生活和我們的大學(xué)生活今后應(yīng)該怎樣的度過。以第一環(huán)節(jié)對(duì)童年生活的美好憧憬為例；向我們講述了童年時(shí)代對(duì)我們記憶的絢爛，然后從不同角度詮釋了屬于我們的最美好年代。我們?cè)陂_展活動(dòng)的同時(shí)，利用幻燈片的文體動(dòng)感形象，將童年這個(gè)經(jīng)典主題演繹得更加完美，這樣更直觀的將同學(xué)們帶入了兒時(shí)的純真年代。如我想做什么？我想長(zhǎng)大后去大學(xué)繼續(xù)深造，我希望擁有一個(gè)什么樣的家庭??透射出我們童年時(shí)期對(duì)大學(xué)的追求和向往。童年是一段值得回憶的美好往事，古人曾說：“時(shí)間如流水，一去不復(fù)返”。告誡我們應(yīng)珍惜大學(xué)時(shí)間，從今做起，從而引出我們要在大學(xué)生活中把握光陰，努力學(xué)習(xí)，所以我們將其列為了第一個(gè)環(huán)節(jié)。因此，在大學(xué)這個(gè)為以后的人生打下基礎(chǔ)的重要時(shí)期，我們班委一定會(huì)將學(xué)習(xí)工作列為重中之重，幫助我們的同學(xué)打下一個(gè)扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。、最后對(duì)大學(xué)生活進(jìn)行了總體性規(guī)劃。李成成和彭三妹同學(xué)對(duì)我的大學(xué)生活發(fā)表了自己的看法。她們?cè)诎l(fā)言中這樣講到：“進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)將近一個(gè)月了，本來對(duì)大學(xué)生活充滿無限遐想。因?yàn)樾≌f里把大學(xué)生活描述得如夢(mèng)境般美麗。但是來到這里有一種夢(mèng)境破碎的感覺。也許這就是現(xiàn)實(shí)。這就是真實(shí)的生活。作為一個(gè)大學(xué)生我是渺小的，但也是充滿生機(jī)的。既然不能改變環(huán)境，那么就讓我們自己來迎接新的生活吧?！弊屛覀兊拇髮W(xué)生活不再暗淡，散發(fā)出屬于我們的青春光彩！彭三妹同學(xué)在自己的發(fā)言中講到： “大學(xué)生活是我人生的一個(gè)臺(tái)階，一個(gè)小站。最重要的是，它是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這是一個(gè)生命的過程?！蔽覀兿嘈牛麄儫崆檠笠绲闹v話是讓在座的各位同學(xué)都為之動(dòng)容的！他們的眼神可以告訴你“營(yíng)銷系 09 級(jí)的全體同學(xué)已經(jīng)作好了播下理想種子的準(zhǔn)備 ”?！皩殑︿h從磨礪出”我們渴望這三年的耕耘能讓我們收獲到成功的喜悅。

這三個(gè)部分絲絲相扣，環(huán)環(huán)相連，向我們的同學(xué)展示了一個(gè)更加外事鮮法的大學(xué)?；顒?dòng)的內(nèi)容亦有圈也有可點(diǎn)之處?！拔业拇髮W(xué)生活”這個(gè)主題包含的內(nèi)容其實(shí)很廣泛，對(duì)于從未離開父母獨(dú)立生活的大一新生來講，三年的大學(xué)時(shí)光這頂大帽子很容易使之茫然。茫然總伴隨著無聊，無聊總是與沉淪墮落相連。為此，班委也對(duì)空泛的主題，進(jìn)行了細(xì)微的分割。例如，加強(qiáng)同學(xué)之間的交往，鍛煉同學(xué)們大膽表演的能力····主持人通過做游戲的形式，加強(qiáng)了同學(xué)們之間的溝通、交流與聯(lián)系。然后，我們班會(huì)最有特色的地方是，安排了一個(gè)師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們 和 老師自由組合選擇搭檔。在兩人在背后中間放在一個(gè)事先準(zhǔn)備好的打氣球，參與者背著氣球圍繞教室跑兩圈，然后在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將桌上的蠟燭吹滅時(shí)將背上的氣球用力擠爆。經(jīng)過兩輪的比賽，選出三組進(jìn)行決賽，所用時(shí)間最少的一組將是最終的勝利者。策劃這個(gè)師生互動(dòng)環(huán)節(jié)節(jié)目是為了調(diào)動(dòng)同學(xué)們參與活動(dòng)的積極性。這樣既可以讓自己得到鍛煉，也可以使同學(xué)們 和 老師彼此交流感情。

四、存在問題及建議

問題、節(jié)目之間的銜接不理想；

2、存在同學(xué)缺席的情況；、主持人之間配合缺少默契，事先準(zhǔn)備不充分等缺點(diǎn)。

建議、完善策劃書的細(xì)節(jié)，增強(qiáng)活動(dòng)的邏輯連接；

2、開展活動(dòng)之前發(fā)動(dòng)全體同學(xué)的參與積極性，加強(qiáng)同學(xué)們集體榮譽(yù)感的教育;、活動(dòng)之前主持人應(yīng)加強(qiáng)溝通，做好處理突發(fā)事件的準(zhǔn)備。

總之，這次主題班會(huì)使我們班全體同學(xué)進(jìn)一步加深了對(duì)大學(xué)生活的理解，同時(shí)也增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。同時(shí)也讓大家深深的體會(huì)到大學(xué)生活的美好，同學(xué)們都表示要在這里播下理想的種子，爭(zhēng)取在三年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中有所建樹。

一個(gè)學(xué)期以來，我能認(rèn)真地做好自己的本職工作，積極投入新一輪課程改革試驗(yàn)中，將提高教學(xué)水平與思想理論水平結(jié)合起來，從而不斷的完善自己，教師教育教學(xué)工作個(gè)人總結(jié)。同時(shí)，熱愛學(xué)生，努力為學(xué)生的發(fā)展提供契機(jī)。在教書育人中，從各方面嚴(yán)格要求自己，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行回顧與思考，以促進(jìn)今后的工作更上一層樓。

首先在思想方面，我忠誠(chéng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，盡職盡責(zé)，教書育人；同時(shí)面向全體學(xué)生，熱愛、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求學(xué)生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí)，不斷的提高自身的政治素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)理念。作為新課程試驗(yàn)的教師，我深知學(xué)習(xí)的重要性。所以，在實(shí)踐中，我努力學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》等教學(xué)理論，從而豐富更新自己的頭腦。緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立“以人為本，育人為本”的思想。

其次，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時(shí)上下班，從不因?yàn)閭€(gè)人問題耽誤上課，給學(xué)生做了極好的表率。

第三，在教育教學(xué)工作中，本人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材，將教材、教法、學(xué)法進(jìn)可能完美的結(jié)合，積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，同時(shí)積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教育、教學(xué)理論，探索適合班級(jí)的教育方法、教育模式。與此同時(shí)，向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，積極參加聽課、評(píng)課活動(dòng)，努力提高自己的教育理論水平；同時(shí)在業(yè)務(wù)上精益求精，積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，拓寬教學(xué)新思路；與此同時(shí)，采用靈活多變的方法，例如演講朗誦會(huì)、讀書活動(dòng)等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。具體做法如下：

1、深入鉆研教材，備好每一堂課。能根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，擬定教學(xué)方法，創(chuàng)造性地使用教材，編寫比較實(shí)用性的教案，教案中體現(xiàn)學(xué)法的指導(dǎo)。

2、努力改變教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上，大膽改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法，把自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)引入課堂，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生互動(dòng)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)性，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。同時(shí)，在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

3、精心設(shè)計(jì)練習(xí)，認(rèn)真批改作業(yè)。力求每一次練習(xí)都有針對(duì)性，有層次性。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。同時(shí)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容布置實(shí)踐性的作，如，設(shè)計(jì)手抄報(bào)等，4、做好學(xué)科培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。對(duì)于學(xué)習(xí)能力相對(duì)好的學(xué)生注重他們?cè)诟顚哟紊系膶W(xué)習(xí)和探究；對(duì)于學(xué)習(xí)能力相對(duì)困難的學(xué)生，從基礎(chǔ)知識(shí)方面著手對(duì)其進(jìn)行再一次針對(duì)性的教育教學(xué)，促使他們可以逐漸跟上其他同學(xué)的腳步。

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。通過一學(xué)期的不懈努力，本班的優(yōu)生在在探究問題、預(yù)習(xí)、解決問題等方面有了較大的提高，在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中趙暢、蔡少男等同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)；后進(jìn)生學(xué)習(xí)積極性也有所提高，能自覺完成作業(yè)，考試不及格的人數(shù)也逐漸減少。

5、認(rèn)真做好教學(xué)反思工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。授課后及時(shí)記載本課教學(xué)的成功和失誤，能夠比較真實(shí)地從教法的選擇、教師的備課、教學(xué)目標(biāo)的要求與學(xué)生的認(rèn)知水平及教材的編寫等方面加以分析，尋找問題出在哪里，并能提出今后的改革措施。從而不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教法，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

6、積極參加教研活動(dòng)，努力提高自己的理論水平。在備課組教研中積極發(fā)言，在教學(xué)目標(biāo)，教材處理，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學(xué)疑問，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上，善于提出自己的意見與建議。在學(xué)校的教研中，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見。

第四、教研方面：自己除了能一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入鉆研外，積極參加各種教科研活動(dòng)，制定教研計(jì)劃，并按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流、研討、反思，積極上好匯報(bào)課、公開課，撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文，為科研課題收集數(shù)據(jù)、資料。一句話，用科學(xué)的方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)搞好校本教研，搞好教學(xué)科研。

第五、在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。其次抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。三是搞好班級(jí)衛(wèi)生，樹良好形象，四是積極穩(wěn)妥地展開班級(jí)競(jìng)選活動(dòng)，將競(jìng)爭(zhēng)納入工作軌道，同時(shí)借鑒班級(jí)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化，分組競(jìng)爭(zhēng)，給個(gè)人加減分，期末總評(píng)。與此同時(shí)，積極開展各類班級(jí)文化娛樂活動(dòng)，活躍班級(jí)氣氛，融洽師生感情。五是積極會(huì)同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，同時(shí)積極同家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生。

第六、存在的問題和努力的方向：

新一輪課程改革帶給我們新的挑戰(zhàn)，同時(shí)也給教師的成長(zhǎng)帶來了機(jī)遇?；仡櫼粚W(xué)期的工作，發(fā)現(xiàn)也存在一些問題與困惑。如，班級(jí)的學(xué)困生還比較多；平時(shí)的學(xué)習(xí)還不夠，自身的教學(xué)理論還比較缺乏；在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文的撰寫方面比較少動(dòng)筆；課題的實(shí)驗(yàn)上摸不著邊；備課有時(shí)尚抓不準(zhǔn)等等問題。還如，課堂上：

1、教師在課堂中如何處理好放與收的關(guān)系？

2、如何處理好個(gè)性發(fā)展與全面提高的關(guān)系？如何做到既尊重學(xué)生又達(dá)到數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)化的問題？

3、教師對(duì)課堂教學(xué)中如何做到關(guān)注三個(gè)維度目標(biāo)、如何有效進(jìn)行整合？這些有待于，在今后的工作努力進(jìn)。

第二篇：演講比賽活動(dòng)總結(jié)(同名1189)

演講比賽活動(dòng)總結(jié)

篇一：演講比賽活動(dòng)總結(jié)

講比賽總結(jié)

默認(rèn)分類 XX-11-28 08:39:50 閱讀1924 評(píng)論3字號(hào)：大中小 訂閱

一、活動(dòng)時(shí)間：

XX年11月23日19：00~21：00

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

文法樓A322

三、活動(dòng)基本內(nèi)容及流程：

這次演講比賽是由付海翔、陳義斌同學(xué)提出，由老隊(duì)員討論，最后經(jīng)謝芳、王玉、周亞芝、孔令圓策劃完成的。旨在鍛煉大家的演講能力，提高大家的口頭表達(dá)能力，應(yīng)變力與抗壓力；給大家提供一個(gè)展現(xiàn)自我，提升自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)；為團(tuán)隊(duì)成員提供一個(gè)相互了解、認(rèn)識(shí)的平臺(tái)，為了大家共同成長(zhǎng)，為了增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。

活動(dòng)基本流程：參賽選手抽簽→演講比賽開始→介紹參加演講賽的評(píng)委→選手上臺(tái)演講…（插有才藝表演）→有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)答→頒獎(jiǎng)→評(píng)委綜合點(diǎn)評(píng)→演講比賽到此結(jié)束。

四、發(fā)現(xiàn)問題：

1、比賽的發(fā)起：沒有讓大家充分了解開展本次活動(dòng)的首要原因，及對(duì)大家的益處，使

得大家對(duì)此次比賽的積極性不高；

2、流程設(shè)置：提問環(huán)節(jié)在大家只講三分鐘的情況下很難實(shí)行，且由于大家的演講稿內(nèi)

容不夠充實(shí)，也喪失了提問的價(jià)值;

3、安排方面: 因本人未通知清楚、條件限制和大家學(xué)業(yè)過多導(dǎo)致大家沒有充分了解策劃內(nèi)容，及活動(dòng)的具體設(shè)置，使得比賽過程中選手很少有人看計(jì)時(shí)員的時(shí)間提示牌，更不知

道比賽還設(shè)有提問環(huán)節(jié)（雖然后來這個(gè)環(huán)節(jié)看起來很多余）。

4、通過這次活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)我們團(tuán)隊(duì)的人積極性不高，對(duì)待工作不夠認(rèn)真，也可以說沒有足夠的責(zé)任心；老隊(duì)員更是沒有了熱情，團(tuán)隊(duì)成員不把組織紀(jì)律當(dāng)回事兒，想報(bào)名就報(bào)名，想不來比賽就不來，（熟不知我們比賽過程和設(shè)置是和大家報(bào)名的人數(shù)來定的，所以我才會(huì)一而再，再而三地確定人數(shù)，結(jié)果還是出了這樣的事，我深深地感到自責(zé)，是我的工作沒做好），這樣的對(duì)事態(tài)度無論是在校園還是以后到社會(huì)上工作都是非常不可取的，這樣會(huì)引起上司的不滿，因此我奉勸我們的隊(duì)員，要按規(guī)章制度辦事，凡事做到有頭有尾、有因有果、切不可不了了之、置之不理。

五、收獲：

從個(gè)人角度來講，我自己還是收獲頗多的，我第一次參加與組織一次活動(dòng)，寫了正規(guī)的策劃，以一個(gè)工作人員和策劃者的身份參與活動(dòng)，我覺得這同單純的以選手身份參加有很大不同，自己會(huì)擔(dān)心比賽過程中出什么問題，會(huì)怕自己的策劃有什么漏洞。雖然這次比賽很不成功，且毛病很多，但是我很滿足了，因?yàn)檫@算是我的第一件作品，它讓我明白了只要肯努力，肯去學(xué)，肯用心，任何事都會(huì)迎刃而解。學(xué)習(xí)新事物不難，關(guān)鍵是你是不是真的有要去學(xué)，迫切想學(xué)會(huì)它的那顆心，那顆不會(huì)認(rèn)輸?shù)男模≈挥杏y而上才會(huì)真正的進(jìn)步！

從團(tuán)隊(duì)來講，我想我們每一個(gè)參加的人回去都有想自己的不足，拿自己和別人對(duì)比一下，自己缺少什么，哪方面做的不夠好，該怎么改進(jìn)。雖然我讓大家把感想收獲發(fā)給我，只有兩個(gè)人發(fā)了，但我仍相信你們是沒有時(shí)間，而不是沒有收獲，那就太傷我們這些策劃者的心了。這次活動(dòng)讓我們認(rèn)識(shí)到，我們團(tuán)隊(duì)還是存在很大問題，是團(tuán)隊(duì)沒有吸引大家的活動(dòng)讓

大家對(duì)團(tuán)隊(duì)有積極性，這需要我們大家共同努力，一起找出原因，一起來解決。最后，我希望這次比賽中愿意參加沒參加成的、已經(jīng)參加的能夠保持現(xiàn)有的積極性，甚至更積極，喪失積極性的人能夠盡快找出原因，可以和自己較熟悉的隊(duì)員或是和張老師聊聊。我們創(chuàng)未來團(tuán)隊(duì)拋開張老師那

方面不說，我們自己要想辦法讓自己通參加它成長(zhǎng)起來，因?yàn)槲覀儓F(tuán)隊(duì)就是為了我們一同進(jìn)步、一同成長(zhǎng)、一同走向職業(yè)化才成立的，如果你報(bào)著一個(gè)可有可無的態(tài)度，那么對(duì)你個(gè)人來說是個(gè)煩心事，你要浪費(fèi)時(shí)間參加活動(dòng)，對(duì)我們團(tuán)隊(duì)來說也是不好的。我希望大家可以把心里的話說出來，有什么問題可以直接提出，也可以和你

同組的信息員說，不想說發(fā)郵件也可以。

愿大家在這周的模擬面試有突出的表現(xiàn)！

“我的大學(xué)我做主”演講比賽活動(dòng)總結(jié)

有句古話說的好“一天之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”。大學(xué)是一個(gè)激情四射，放飛夢(mèng)想的舞臺(tái)，是人生航線的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。站在全新的起跑線上，大家準(zhǔn)備好揮灑青春的汗水，譜寫生命中最輝煌的樂章。而有一個(gè)明確且合理的大學(xué)規(guī)劃更是成功的第一步，為了更好地體現(xiàn)這一點(diǎn)，院社聯(lián)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)協(xié)會(huì)聯(lián)合院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部在10月10日晚到特舉辦了“我的大學(xué)我做主”演講比賽，為大一新生提供了一個(gè)展現(xiàn)自我，飛揚(yáng)夢(mèng)想的平臺(tái)。

為保證本次活動(dòng)的成功開展和順利進(jìn)行，我部門所有成員積極配合籌措，比賽的前期準(zhǔn)備工作包括了：1．活動(dòng)負(fù)責(zé)人討論活動(dòng)細(xì)節(jié)，方案，完善活動(dòng)流程。

2．在十一前將活動(dòng)紅文發(fā)至大一各班，給參賽選手提供了充裕的準(zhǔn)備時(shí)間。

3．慎重邀請(qǐng)比賽的嘉賓，評(píng)委。

4．完成場(chǎng)地的借備，活動(dòng)PPT的制作，獎(jiǎng)品的購置等。

此次 “我的大學(xué)我做主”演講比賽，大家踴躍參加，準(zhǔn)備充分，演講內(nèi)容更是豐富多彩，演講風(fēng)采是活力四射，比賽中，選手與觀眾互動(dòng)連連，掌聲不斷，所有在場(chǎng)的人都能感受到大學(xué)生的激情與魅力，觀眾更是無一中途退場(chǎng)。

此次比賽一共分為四個(gè)環(huán)節(jié)：首先是選手演講；第二環(huán)節(jié)是嘉賓就各位選手的演講內(nèi)容、演講風(fēng)采及現(xiàn)場(chǎng)觀眾反應(yīng)等多方因素進(jìn)行綜合打分；第三環(huán)節(jié)是現(xiàn)場(chǎng)觀眾投票；最后是根據(jù)嘉賓評(píng)分與觀眾的票數(shù)按7：3的比例角出優(yōu)勝者。

在此次活動(dòng)的進(jìn)行中，我們同時(shí)也遇到了時(shí)間緊迫，教室申請(qǐng)不及時(shí)，嘉賓臨時(shí)調(diào)換，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)人員流動(dòng)頻繁，影響比賽氣氛等情況，這是我們?cè)谂e辦活動(dòng)中由于經(jīng)驗(yàn)不足而在今后的工作中需要進(jìn)行彌補(bǔ)和改進(jìn)的。對(duì)此，本次大賽的指導(dǎo)員給我們提供了寶貴的意見和經(jīng)驗(yàn)，希望我們?cè)诮窈蟮幕顒?dòng)舉辦中能將一些細(xì)節(jié)做好，并提高活動(dòng)的涉及面。

在此次大賽之后，我們協(xié)會(huì)也進(jìn)行了后期宣傳。我們將優(yōu)秀的作品與校報(bào)社聯(lián)系，進(jìn)行宣傳，好的作品更有望在校報(bào)上發(fā)表。

雖然在探索的道路上困難重重，但是我們大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)協(xié)會(huì)的各個(gè)成員相互支持，相互幫助，共同為此次大學(xué)生“我的大學(xué)我做主”演講比賽出謀劃策，貢獻(xiàn)力量。用我們

的信念與激情感染身邊的每一個(gè)人，用我們的汗水和努力為大賽注入源源不斷的活力，使我們的大賽完美落幕，同時(shí)也為大一新生們提供了一個(gè)展示自我，憧憬未來的舞臺(tái)。我們會(huì)繼續(xù)努力，發(fā)展我們協(xié)會(huì)的精神：“激情成就夢(mèng)想，勵(lì)志照亮人生?！?/p>

化院大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)協(xié)會(huì)

XX年10月12日

“祖國(guó)在我心中”演講比賽活動(dòng)總結(jié) 整理記憶 XX-07-03 01:52:40 閱讀310 評(píng)論0字號(hào)：大中小 訂閱 為了慶祝祖國(guó)六十周年華誕, 謳歌祖國(guó)建國(guó)的偉大成就，讓同學(xué)們明白少年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)的道理，增強(qiáng)民族責(zé)任感，提高同學(xué)們的愛國(guó)意識(shí),激發(fā)廣大學(xué)生的愛國(guó)熱情和民族自豪感，表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)的熱愛之情, 同時(shí)也為能選撥出一批優(yōu)秀選手參加校本部的演講比賽，為我院爭(zhēng)光。.為此在院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)并在廣大老師和同學(xué)們的支持下，團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部于XX-10-20舉行了“祖國(guó)在我心中”演講比賽，并在院團(tuán)委學(xué)生會(huì)的

大力支持與配合下于XX-11-3圓滿結(jié)束，現(xiàn)就此次演講比賽總結(jié)如下：

一、活動(dòng)概況

本次活動(dòng)主要是在全院同學(xué)中展開，參賽的選手主要來自我學(xué)院08,09屆選手.共有207名同學(xué)報(bào)名

參加了此次比賽.（一）活動(dòng)概況和流程

1、籌備階段：召開全院學(xué)委會(huì)議，張貼海報(bào)，宣傳本次大賽，統(tǒng)計(jì)參賽人數(shù)。此次比賽報(bào)名選手較

多，比賽分為初賽、復(fù)賽，決賽三個(gè)階段。

2、初賽階段：分四個(gè)賽場(chǎng)進(jìn)行，比賽在XX-10-20 進(jìn)行，評(píng)委由07、08屆院團(tuán)委學(xué)生會(huì)部分人

員擔(dān)任。經(jīng)過2個(gè)多小時(shí)的艱苦的工作，最后選出了45位選手進(jìn)入復(fù)賽。

3、復(fù)賽階段：于XX-10-23晚進(jìn)行，評(píng)委由輔導(dǎo)員老師與團(tuán)委學(xué)生會(huì)部分人員擔(dān)任。經(jīng)過2個(gè)多

小時(shí)的艱苦的工作，最后選出了14位選手進(jìn)入決賽。

3、決賽階段：于XX-11-3在小禮堂進(jìn)行，評(píng)委由校領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員

老師及團(tuán)委學(xué)生會(huì)部分人員擔(dān)任，比賽分上、下半場(chǎng)，之間穿插著有

獎(jiǎng)知識(shí)問答環(huán)節(jié)，經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的緊張、有趣、豐富的比賽，14

名選手在臺(tái)上一次展現(xiàn)自己的風(fēng)采。

（二）活動(dòng)結(jié)果

一等獎(jiǎng): 李穎秀(09經(jīng)管2班)

二等獎(jiǎng): 陳思巧(09經(jīng)管2班)陳媚媚(09外語1班)

三等獎(jiǎng): 鄺淑蘭(08外語1班)陳曉敏(09外語3班)

張艷(09經(jīng)管4班)

優(yōu)秀獎(jiǎng):陳曼(09外語1班)房爭(zhēng)妍(09外語3班)

童文霞(09經(jīng)管2班)劉艷婷(09經(jīng)管4班)

曾美娟(08財(cái)務(wù)1班)馮凱蒸(08報(bào)關(guān)1班)

賴燕珠(09外語2班)谷紅(09計(jì)算機(jī)2班)

最佳人氣獎(jiǎng): 谷紅(09計(jì)算機(jī)2班)

二、活動(dòng)成績(jī)

此次活動(dòng)得到了廣大老師和院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持，選手們?yōu)檫@次演講比賽做了充分的準(zhǔn)備，同時(shí)團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部還召開我院學(xué)習(xí)委員的會(huì)議，為選手們的比賽順利進(jìn)行做了充分鋪墊。此次比賽由我們學(xué)習(xí)部全力主辦，在團(tuán)委學(xué)生會(huì)成員的幫助配合下，基本達(dá)到預(yù)期的效果，團(tuán)委學(xué)生會(huì)的負(fù)責(zé)老師還親

自為選手們準(zhǔn)備的情況和存在的問題進(jìn)行解析。

在比賽中，我院選手都賽出自己的風(fēng)格，展現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)特別對(duì)我院學(xué)生學(xué)習(xí)演講的興趣產(chǎn)生了廣泛的影響，使我院的選手對(duì)演講比賽有了更深的了解，并且增加了學(xué)生們的課外知識(shí)，給選手們提

供了一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。同時(shí)也增加了學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性。

三、活動(dòng)評(píng)價(jià)

1、比賽中，參賽選手都做到了臺(tái)下認(rèn)真準(zhǔn)備，臺(tái)上投注情感表達(dá)，充分展現(xiàn)了個(gè)人風(fēng)采，讓自己在 比賽中得到了一次真正的語言能力上的鍛煉。

2、學(xué)習(xí)部里所有的成員和學(xué)生會(huì)其他部門成員、主持人密切配合，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成了本次活動(dòng)；在此次比賽中,我們?cè)O(shè)定了嚴(yán)格的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),確實(shí)做到了“公平、公正”的原則.每個(gè)選手的得分現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)出,馬上

公布.確實(shí)做到了“公開”的原則.活動(dòng)收到了預(yù)期的效果。

3、盡管此次活動(dòng)取得了一些成效，但還是因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足和時(shí)間倉促而出現(xiàn)了一些問題。

（1）因?yàn)榕e辦此次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作不夠充分，在時(shí)間的安排方面比較緊湊。

（2）因?yàn)閰⒓哟舜位顒?dòng)最為積極的是09級(jí)的學(xué)生，對(duì)進(jìn)行演講比賽的方法不夠理解，導(dǎo)致演講比賽進(jìn)行中有錯(cuò)誤發(fā)生，也影響了選手的發(fā)揮。雖然在比賽前有提醒比賽時(shí)的注意事項(xiàng)但效果并不明顯.（3）在復(fù)賽當(dāng)中，由于選手的準(zhǔn)備不足，很多選手都帶稿演講，沒有達(dá)到我們規(guī)定的脫稿演講的要

求；

（4）由于我們對(duì)復(fù)賽的宣傳力度不夠，很多同學(xué)不知道可以到現(xiàn)場(chǎng)觀賽，再加上復(fù)賽時(shí)間是安排在

周五，便出現(xiàn)了很少觀眾在比賽現(xiàn)場(chǎng)的情況；

（5）在復(fù)賽中由于工作安排的疏忽，比如中場(chǎng)休息時(shí)間沒有安排節(jié)目，比賽過程形式呆板，沒有吸

引力導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)的觀眾都在中途退場(chǎng)。

（6）在演講比賽決賽在準(zhǔn)備過程中，由于溝通欠佳,導(dǎo)致協(xié)助部門的通知與我們的準(zhǔn)備工作不同步,給后期的工作帶來了很多不便.比如說比賽現(xiàn)場(chǎng)的布置由于人手不足，花費(fèi)了大量時(shí)間才布置好。

（7）決賽的活動(dòng)計(jì)劃沒有與老師溝通，導(dǎo)致在當(dāng)晚的活動(dòng)流程與預(yù)期的發(fā)生了變化，也給當(dāng)晚的工

作帶來了很多不便。決賽后面的領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)這一環(huán)節(jié)安排得不合理，考慮不夠周到。

（8）各參賽選手的演講稿雖經(jīng)過了我們的審稿，但由于我們的水平有限，審稿后的效果并不明顯，只是修改了一些容易發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤，忽略了其邏輯性及題目與內(nèi)容的一致性。

四、活動(dòng)感想

這次比賽是我院第一個(gè)大型的學(xué)生演講活動(dòng)，而且時(shí)間跨度也相對(duì)較長(zhǎng)。經(jīng)過反思，我們覺得一下

幾點(diǎn)感觸頗多.1、應(yīng)該讓每一位愛好演講的同學(xué)都有一個(gè)學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)的平臺(tái)，在當(dāng)今社會(huì)具有優(yōu)秀的演講口才是適應(yīng)現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展的重要本能，也是作為新時(shí)代與世界接軌的重要基礎(chǔ)。高水準(zhǔn)的演講，不僅在社交生活

和人們相互的攀談上取到了張顯一個(gè)有高品質(zhì)、高素質(zhì)人的第一標(biāo)志。

在今后的工作中，我們會(huì)更加注重細(xì)節(jié)，考慮問題也會(huì)更加周密細(xì)致，揚(yáng)長(zhǎng)避短，為提高全院的學(xué)習(xí)氣氛，營(yíng)造一個(gè)更加良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力！今年的比賽已經(jīng)結(jié)束，它留給我們成功的喜悅，也留下值得思考的遺憾。但是，我們的腳步已經(jīng)邁出，沒有什么能阻止我們前進(jìn)的步伐，我們有理由相信，明年我 們會(huì)做得更好，更實(shí)！

廣州大學(xué)桂花崗紡織服裝學(xué)院

篇二：演講比賽活動(dòng)總結(jié)

“我愛祖國(guó)的藍(lán)天”演講比賽總結(jié)

為了增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然的深厚情感，提高他們節(jié)能環(huán)保的意識(shí)，激發(fā)他們樹立民族自豪感和歷史責(zé)任感，鼓勵(lì)青少年積極投身新世紀(jì)偉業(yè)中。同時(shí)豐富校園文化生活，提升我校的讀書活動(dòng)水平，迎接五月上旬我鄉(xiāng)中心校舉辦的演講比賽，4月23日下午課外活動(dòng)時(shí)間，教導(dǎo)處在電教室舉行了“我愛祖國(guó)的藍(lán)天”演講比賽。本次比賽的主題是“綠色校園、綠色生活、綠色心情”。選手們圍繞主題繪聲繪色地演講了自己創(chuàng)作和改編的作品。

本次參加演講比賽的有11名選手，都是通過各個(gè)班級(jí)層層篩選最后才進(jìn)入全校的演講決賽的，活動(dòng)持續(xù)了兩個(gè)小時(shí)，演講的學(xué)生感情投入，臺(tái)下的學(xué)生聽得津津有味現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，臺(tái)上各位選手激情演講，臺(tái)下同學(xué)們認(rèn)真傾聽。評(píng)委來自各班級(jí)的語文老師。隨著1號(hào)選手劉云靜同學(xué)的登臺(tái)拉開了演講比賽的帷幕。在演講中，選手們朝氣蓬勃、自然大方、飽含深情、直抒胸臆。四年級(jí)的郭赟同學(xué)演講感動(dòng)了臺(tái)下的評(píng)委和同學(xué)們。五年級(jí)的陶艷麗同學(xué)以其自然大方的臺(tái)風(fēng)和亮麗的音色證明了自己強(qiáng)勁的實(shí)力。比賽緊張而有序的進(jìn)行著，參賽選手們激情飛躍、魅力四射。

演講結(jié)束后，王艷彬校長(zhǎng)對(duì)此次演講活動(dòng)發(fā)表了總結(jié)性的評(píng)價(jià)。王校長(zhǎng)高度贊揚(yáng)了本次演講比賽舉辦得非常成功，體現(xiàn)了同學(xué)們很好的寫作素質(zhì)、演講素質(zhì)、綜合素質(zhì)，彰顯了學(xué)生的個(gè)性，增強(qiáng)了大家的環(huán)保意識(shí)。同時(shí)他也鼓勵(lì)同學(xué)們互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善自我，使自己的演講水平再上一個(gè)新臺(tái)階。號(hào)召大家從我做起，從

點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，行動(dòng)起來為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。大賽評(píng)出了一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)5名

此次演講比賽獲得第一名的劉云靜同學(xué)將代表良屯學(xué)校參加中心校演講比賽。

附：本次獲獎(jiǎng)學(xué)生名單及演講作品

一等獎(jiǎng)：六年級(jí) 劉云靜

二等獎(jiǎng)：五年級(jí) 郭 赟 六年級(jí) 陶艷麗

三等獎(jiǎng)：四年級(jí) 巫明悅 陶苗苗

六年級(jí) 劉雙旭 董玉茹 陶富強(qiáng)

XX-4-23

演講比賽活動(dòng)總結(jié)

良

屯

小

學(xué)

XX-4

篇三：演講比賽總結(jié)

“我愛我的家鄉(xiāng)”手抄報(bào)展覽及演講比賽總結(jié)

為豐富校園文化生活，提升我系同學(xué)綜合素質(zhì)，促進(jìn)我院學(xué)生創(chuàng)新能力、實(shí)踐活動(dòng)能力廣泛深入地開展。在院團(tuán)委“書香與文明相伴”活動(dòng)進(jìn)程中，我系“家鄉(xiāng)情”特產(chǎn)協(xié)會(huì)在老師和團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的全力支持下，與4月18日中午在一號(hào)教學(xué)樓前進(jìn)行了為期三天的“我愛我的家鄉(xiāng)”為主題的手抄報(bào)展覽及19日晚舉辦的演講比賽。此次活動(dòng)已圓滿結(jié)束，現(xiàn)將各階段活動(dòng)總結(jié)如下：

一、活動(dòng)籌備情況

我系各位老師對(duì)此活動(dòng)高度重視，我系團(tuán)總支書記溫科

對(duì)此次活動(dòng)的意義，任務(wù)和目標(biāo)進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)，并對(duì)工作提出了要求。協(xié)會(huì)在活動(dòng)前期進(jìn)行大量宣傳、組織、策劃，提升了我系同學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐動(dòng)手能力，特別提高了同學(xué)們的語言表達(dá)能力，達(dá)到預(yù)期效果。

二、活動(dòng)實(shí)施情況

（一）手抄報(bào)展覽

在活動(dòng)前期對(duì)參與同學(xué)認(rèn)真強(qiáng)調(diào)、廣泛組織、積極動(dòng)員，各參賽作品進(jìn)行初步篩選，通過宣傳板、海報(bào)、文字材料等方式宣傳。采用大眾點(diǎn)評(píng)方式進(jìn)行評(píng)選，最后經(jīng)過三天評(píng)選：一等獎(jiǎng)：一名、二等獎(jiǎng)：二名、三等獎(jiǎng)：三名、優(yōu)秀導(dǎo)說：一名、最美家鄉(xiāng)獎(jiǎng)：一名。

（二）演講比賽

通過積極宣傳、廣泛深入、我系領(lǐng)導(dǎo)高度重視、層層選拔以“我愛我的家鄉(xiāng)”為主題的演講比賽，最終由十八名優(yōu)秀參賽選手晉級(jí)決賽。院團(tuán)委書記及我系8名老師對(duì)此次比賽進(jìn)行評(píng)委點(diǎn)評(píng)，最終獲得：一等獎(jiǎng)：一名、二等獎(jiǎng)：二名、三等獎(jiǎng)：三名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。此次演講比賽精彩紛呈，亮點(diǎn)倍出，引起全院老師及學(xué)生的廣泛關(guān)注，使許多同學(xué)積極思考，躍躍欲試。

三、所得成果及意義

19日晚院團(tuán)委書記趙麗麗對(duì)此次演講比賽進(jìn)行仔細(xì)認(rèn)真評(píng)審，并提出中肯的意見和指導(dǎo)性建議，真正使比賽意義深入人心，使“我

愛我的家鄉(xiāng)”主題活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。通過舉辦此次活動(dòng)，同學(xué)們廣泛參與，培養(yǎng)了同學(xué)們的實(shí)踐動(dòng)手能力及專業(yè)技能，提升了同學(xué)們的語言表達(dá)能力及演講技巧，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的人生觀及價(jià)值觀，有效的推動(dòng)了我系精品特色課程的深入開展。

四、比賽服務(wù)及不足之處與改進(jìn)

（一）比賽情況：

1、手抄報(bào)展覽

（1）投票紙準(zhǔn)備不充分，導(dǎo)致中途暫停投票。

（2）個(gè)別值班人員不負(fù)責(zé)，導(dǎo)致作品有被風(fēng)吹壞現(xiàn)象。

2、演講比賽

（1）個(gè)別選手普通話不標(biāo)準(zhǔn)。

（2）誤將“演講”當(dāng)做“朗誦”進(jìn)行比賽。

（3）個(gè)別選手背景音樂選材與演講內(nèi)容不協(xié)調(diào)。

（4）演講者缺乏節(jié)奏感，演講氣氛沉悶。

（5）會(huì)場(chǎng)布置不充分，人員安排不到位

（二）共同問題：

（1）前期準(zhǔn)備不充分，缺乏統(tǒng)一協(xié)調(diào)。

（2）組織人員經(jīng)驗(yàn)不足。

（3）參賽選手準(zhǔn)備時(shí)間欠缺。

（三）改進(jìn)之處

通過舉辦此次活動(dòng)選手們都發(fā)揮出自己的水平，更加成熟自信，充分地展示了食品化工系學(xué)生的精神面貌和青春風(fēng)采。相信通過我們的共同努力，我系活動(dòng)將向著發(fā)展屆次化、項(xiàng)目運(yùn)作化、比賽系統(tǒng)化的趨勢(shì)邁進(jìn)。我們將以本次比賽為契機(jī)，不斷改進(jìn)和完善不足之處，積極探索創(chuàng)新，把我系的各項(xiàng)活動(dòng)推向更高的臺(tái)階?！凹亦l(xiāng)情”特產(chǎn)協(xié)會(huì)

二0一二年四月二十二日

篇四：演講賽活動(dòng)總結(jié)

5月30日下午，涪城地稅局在局四樓會(huì)議室召開了“飛揚(yáng)青春激情，情系涪城地稅”演講比賽的總結(jié)座談會(huì)。局黨組全體成員、參賽選手、評(píng)委及全部工作人員參加了座談會(huì)。座談會(huì)由局團(tuán)支部書記楊剛主持，陳立建副局長(zhǎng)首先對(duì)演講比賽成功舉行談了自己的四點(diǎn)體會(huì)：一是團(tuán)總支周密策劃，準(zhǔn)備充分。賽前，團(tuán)總支專門召開策劃會(huì)，廣泛征求演講賽策劃方案，力求方案形式新穎、主題鮮明、內(nèi)容豐富。二是精心操作，有序推進(jìn)。按照選定的方案進(jìn)行具體的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，使其達(dá)到既符合參賽選手的實(shí)際，又環(huán)環(huán)相扣的有機(jī)連接。三是責(zé)任到位，井然有序。評(píng)委、工作人員和參賽選手各行其事、各負(fù)其責(zé)在緊羅密鼓的準(zhǔn)備工作中井井有條。四是效果顯著，各展所長(zhǎng)。整個(gè)活動(dòng)取得了成功，選手們通過聲情并茂的演講，不僅展現(xiàn)了自身的才華，還較好的激發(fā)了全局干部職工的工作熱情。緊接著，參賽選手主動(dòng)踴躍的發(fā)言暢談比賽心得和體會(huì)。獲得本次比賽一等獎(jiǎng)的闕黎談了自己的一些感受：通過參加演講比賽，使她增強(qiáng)了當(dāng)眾講話的勇氣和信心；以后若有機(jī)會(huì)將繼續(xù)報(bào)名參加。此次未能以一名參賽選手的身份參加比賽的主持人朱曉燕談到：感謝局領(lǐng)導(dǎo)能提供這樣一個(gè)展示自己、鍛煉自己的平臺(tái)；建議今后比賽準(zhǔn)備時(shí)間再長(zhǎng)點(diǎn)，使更多的選手脫稿演講，以達(dá)到更好的演講效果，并希望下次能有機(jī)會(huì)體驗(yàn)演講選手的角色。辦公室主任葉軍、吳家所所長(zhǎng)李震輝站在評(píng)委的角度發(fā)表了自己的看法，他們認(rèn)為參賽選手準(zhǔn)備比較充分，發(fā)揮出色，希望今后再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。隨后，其他選手和工作人員也做了積極的發(fā)言。最后，局黨組書記、局長(zhǎng)王知明作了總結(jié)性的講話。他在充分肯定團(tuán)支部在這次演講比賽中所發(fā)揮的組織作用的基礎(chǔ)上對(duì)演講賽的不足提出如下意見：一是演講過程中，選手與臺(tái)下觀眾的互動(dòng)溝通不夠，語言的感染力有待進(jìn)一步提高；二是演講風(fēng)格比較單一，還要在體現(xiàn)年輕人活潑與朝氣一面下工夫；三是演講水平和方法還需進(jìn)一步提升，具體在語速、語音的把握上不夠精準(zhǔn)；四是個(gè)別參賽選手的服飾搭配上不夠協(xié)調(diào)，需要注意個(gè)人形象的塑造。同時(shí)，寄語全局年輕同志珍惜工作機(jī)會(huì)，深刻領(lǐng)悟舉行演講賽的初衷，把演講的激情轉(zhuǎn)化為工作的動(dòng)力和熱情，努力干好本職工作；工作中要不斷總結(jié)，在總結(jié)中不斷提高，把涪城地稅

各項(xiàng)工作推向一個(gè)新的高度。

二00四年二月下旬至三月十五日，為了響應(yīng)學(xué)院的號(hào)召，加強(qiáng)誠(chéng)信在我院的宣傳力度，職教學(xué)院女生分會(huì)信息部舉辦了“誠(chéng)信伴我行”演講賽，它的圓滿成功，我部總結(jié)了以下經(jīng)驗(yàn)：

一、準(zhǔn)備充分是大賽成功的基礎(chǔ)為了保證本次大賽的質(zhì)量，我部詳細(xì)計(jì)劃，周密部署，充分準(zhǔn)備，統(tǒng)分工作的重視、主持人的精彩表現(xiàn)、各班班長(zhǎng)與現(xiàn)場(chǎng)工作人員的組織------使大賽現(xiàn)場(chǎng)有條不紊，尤其是部長(zhǎng)韓建，認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍------等等這一些構(gòu)成本次演講賽成功的基礎(chǔ)。

二、精挑細(xì)選提高了大賽的水平本次大賽分為三個(gè)程序，即選拔賽、預(yù)賽、總決賽。通過三輪比賽，我們精選了十五位選手，01級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷教育班的豐文君一舉奪冠，她演講自然，親切，富有感染力，其他選手演講經(jīng)驗(yàn)豐富，體現(xiàn)了各自的風(fēng)格。總的來說，精挑細(xì)選提高了本次大賽的水平。

三、創(chuàng)新將本次大賽推向高潮本次大賽增設(shè)了選手必答題、觀眾有獎(jiǎng)競(jìng)答與音樂節(jié)目表演環(huán)節(jié)，它的創(chuàng)新，使臺(tái)上臺(tái)下融為一體，提高了工作人員的熱情與觀眾的積極性，將大賽推向了高潮。

四、團(tuán)結(jié)友愛是大賽成功的保證在本次大賽中，學(xué)生會(huì)、團(tuán)總支各部門團(tuán)結(jié)一致，互相協(xié)作，互相幫助，如：辦公室、生活部的后勤服務(wù)，紀(jì)檢部現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)等等，為我部工作的順利開展與大賽的成功提供了保證。------------俗話說：“不存在缺點(diǎn)的活動(dòng)是不成功的活動(dòng)” 因此本次演講賽也存在缺點(diǎn)，大賽結(jié)束后某些班長(zhǎng)反映，大賽期間，我部開會(huì)過多，的確，為了保證演講賽的質(zhì)量，我部召開了各種各樣的會(huì)議，旨在強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)問題，卻忽略了同學(xué)們的感受，浪費(fèi)了大家的時(shí)間。同時(shí)，總決賽現(xiàn)場(chǎng)后半部分紀(jì)律不是很好，例如：第十五位選手演講，會(huì)場(chǎng)秩序比較亂，以致打亂了演講者的思緒。再以后的工作中，我部將以思想調(diào)研為主，堅(jiān)持“為同學(xué)服務(wù)”，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，將信息部建設(shè)的更好。職教學(xué)院女生分會(huì)信息部 二00四年三月十七日

為了積極配合學(xué)院“我的大學(xué)我做主”的演講比賽的開展，響應(yīng)我校廣大演講愛好者的要求，同時(shí)為了調(diào)動(dòng)同學(xué)們對(duì)演講的興趣，提高同學(xué)們的演講能力。經(jīng)系領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，并在廣大老師同學(xué)的支持下，我社團(tuán)于XX年12月20日晚上6：30舉行了準(zhǔn)備以久的“繽紛大學(xué)你來秀，我的大學(xué)我做主“的演講比賽。

經(jīng)過一個(gè)月的準(zhǔn)備，對(duì)選手們進(jìn)行了嚴(yán)格的篩選，為了把這次活動(dòng)辦的完美，我們社團(tuán)對(duì)選手進(jìn)行了爭(zhēng)對(duì)性的培訓(xùn)。選手們從初賽到復(fù)賽，其水平提高了很多，不僅在演講方面，而且還體現(xiàn)在膽識(shí)上，一場(chǎng)比賽真的可以讓一個(gè)人成長(zhǎng)的更快。

12月20日，下午5：30。

我們社團(tuán)的工作人員在認(rèn)真的布置比賽現(xiàn)場(chǎng)，將此次比賽的主題用鮮紅的橫幅映入大家的眼窗，加上音箱，話筒等的安置，一個(gè)圍繞主體的會(huì)所布置的得當(dāng)合理。一個(gè)成功的比賽當(dāng)然少不了主持人、評(píng)委、統(tǒng)分員等工作人員，所以我們請(qǐng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人、老師、社團(tuán)會(huì)長(zhǎng)等來當(dāng)任此次活動(dòng)的評(píng)委，并設(shè)定了嚴(yán)格的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，做到“公平、公正、公開”的原則。下午6：30,演講比賽正式開始了，到場(chǎng)的同學(xué)比較多，近200人，現(xiàn)場(chǎng)氣氛很濃。支持人繪聲繪色的言語拉開了活動(dòng)的序幕，選手們都毫無膽怯的走到演講臺(tái)，得體的著裝，文明的舉止，激昂的文字，引來陣陣掌聲。雖然其中不乏有冷場(chǎng)的時(shí)候，但在同學(xué)們鼓舞的掌聲中，冷場(chǎng)變成了觀眾與臺(tái)上選手交流的一幕。選手們精彩的演講，激昂的感訴不得不引起在坐大學(xué)生對(duì)自己大學(xué)生活的沉思。精彩的演講在繼續(xù)著……

比賽順利的進(jìn)行著，當(dāng)然其中的順利不缺少少許的幽默：選手演講到一半，話筒“嗖”一聲，滑到胸前，好像在提醒她“我們看不到你的臉”，讓臺(tái)下哄笑成一片，所以我不得不說，這些失誤也是成功的。也許聽起來很勉強(qiáng)。

比賽過程中，一切是公開的：現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，現(xiàn)場(chǎng)公布分?jǐn)?shù)。這樣能讓選手、觀眾們都有個(gè)分?jǐn)?shù)的比較。比賽接近尾聲了，統(tǒng)計(jì)員把分?jǐn)?shù)、名次統(tǒng)計(jì)好，主持人公布，激動(dòng)的結(jié)果帶給了大家，精美的獎(jiǎng)品也出現(xiàn)在我們眼球。羨慕……

此次活動(dòng)中，由于缺乏一些經(jīng)驗(yàn)，比賽過程中出現(xiàn)了一些話筒音量失調(diào)之類的插曲，但選手們繪聲繪色的演講，觀眾們的熱情及工作人員的努力，使得此次活動(dòng)圓滿謝幕。

篇五：演講活動(dòng)總結(jié)

農(nóng)恢小學(xué)關(guān)于“我的中國(guó)夢(mèng)”的演講比賽活動(dòng)總結(jié) 有夢(mèng)想才能成就未來，有夢(mèng)想才能創(chuàng)造輝煌。XX年12月10日上午，農(nóng)恢小學(xué)隆重舉行了《中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)》學(xué)生主題演講比賽。

首先，全體師生齊唱莊嚴(yán)的國(guó)歌。大隊(duì)輔導(dǎo)員致辭：我的夢(mèng)就是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)就是我的夢(mèng)，一個(gè)民族要有自己的精神，一個(gè)國(guó)家要有自己的夢(mèng)想。這次演講是“開學(xué)第一課”活動(dòng)的延續(xù)，也是“民族精神教育”的內(nèi)容之一。

參賽選手表現(xiàn)出色，自信、大方、富有激情，他們用真摯的語言詮釋了“中國(guó)夢(mèng)——我的夢(mèng)”，將個(gè)人理想與祖國(guó)發(fā)展緊密結(jié)合起來，展示了學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)了學(xué)生對(duì)美好未來的渴望，也表達(dá)了學(xué)生追夢(mèng)的決心與信心。評(píng)委們堅(jiān)持公正、公平的原則，經(jīng)過激烈角逐，評(píng)出了一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。

最后，王校長(zhǎng)作總結(jié)講話。他肯定了這次活動(dòng)的圓滿成功，對(duì)參與此次活動(dòng)的班主任、老師和同學(xué)們表示感謝，并寄語學(xué)生：做一個(gè)執(zhí)著的追夢(mèng)人，以勤奮與努力為翅膀放飛自己美麗的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)“今天，你以農(nóng)恢小學(xué)為榮，明天，農(nóng)恢小學(xué)以你為榮”的目標(biāo)。

16名同學(xué)參加演講，學(xué)生們精彩的演講，讓觀眾耳目一新，博得了一陣陣熱烈的掌聲。在評(píng)委們公正、公平、當(dāng)場(chǎng)亮分的原則下，評(píng)定六年級(jí)學(xué)生榮獲一等獎(jiǎng)，五年級(jí)學(xué)生榮獲二等獎(jiǎng)。

通過演講“我的中國(guó)夢(mèng)”，使教師、學(xué)生產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴，明白了國(guó)家好，民族好，大家才會(huì)好的硬道理。學(xué)生們表示：要做一個(gè)執(zhí)著的追夢(mèng)人，以勤奮與努力為翅膀，放飛自己美麗的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自己的宏偉志向。

篇六：演講比賽活動(dòng)總結(jié)

弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣

——靖邊職教中心高二年級(jí)“三節(jié)”演講比賽活動(dòng)總結(jié)

馬麗娜

在經(jīng)歷了一系列的籌劃、準(zhǔn)備工作之后，由德育處、團(tuán)委主辦，語文教研組承辦的在高二年級(jí)學(xué)生中開展的“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”演講比賽，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和語文組各位老師的積極配合下圓滿落下帷幕。

這次規(guī)模并不大的演講比賽給同學(xué)們提供了一個(gè)很好的鍛煉自己、展示自己的機(jī)會(huì)。同學(xué)們對(duì)于這次演講比賽表現(xiàn)出比我們預(yù)期更加良好的積極性，初賽時(shí)竟然有30名同學(xué)報(bào)名參加，參加演講比賽的同學(xué)都認(rèn)真地圍繞著演講主題“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”做好了充足的準(zhǔn)備，演講內(nèi)容給觀眾留下了深刻的印象，有些歷史材料典型，有些角度新穎，數(shù)字的出現(xiàn)更是觸目驚心，都闡釋了大家對(duì)主題的理解與思考。雖然同學(xué)中有一些人在演講技巧、演講效果方面做的還有所欠缺，略顯緊張，但是相信他們通過這一次的演講比賽，定能從中學(xué)到一些關(guān)于演講的經(jīng)驗(yàn)，在日后可以越做越好。下面是我對(duì)本次比賽活動(dòng)的總結(jié)：

本次參加演講比賽決賽的有17名選手，都是通過5月20日的初賽之后才進(jìn)入演講決賽的，整個(gè)演講比賽的過程井然有序，參加比賽的同學(xué)都能夠按照事先抽簽決定的演講順序一一上臺(tái)演講，演講的學(xué)生感情投入，臺(tái)下的學(xué)生聽得津津有味現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，臺(tái)上各位選手激情演講，臺(tái)下同學(xué)們認(rèn)真傾聽。在演講過程中，選手們有的慷慨激昂，充滿了鼓

動(dòng)性，有的又溫婉優(yōu)雅、娓娓道來，注重以情動(dòng)人、以理曉人，極具感染力，為觀眾們帶來了一道精彩的視聽盛宴。其中職高二班的的閆娜同學(xué)以其自然大方的臺(tái)風(fēng)證明了自己強(qiáng)勁的實(shí)力，綜高二（4）班的高榮榮和綜高二（3）班的韓利凱同學(xué)更是以他們的高昂的激情贏得了師生們的陣陣掌聲，綜高二（3）班的趙艷同學(xué)以超長(zhǎng)發(fā)揮的演講將整個(gè)比賽推向了高潮，汽修二班的劉陽同學(xué)也以他獨(dú)特的音色贏得了師生們的贊賞。

演講結(jié)束后，薛世銘校長(zhǎng)對(duì)此次演講活動(dòng)做了精彩的點(diǎn)評(píng)，他肯定了本次演講比賽的成功舉辦，贊揚(yáng)了參賽選手的

寫作素質(zhì)、演講素質(zhì)、綜合素質(zhì)，彰顯了學(xué)生的個(gè)性，增強(qiáng)了大家的節(jié)約意識(shí)。同時(shí)他也鼓勵(lì)同學(xué)們互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善自我，使自己的演講水平再上一個(gè)新臺(tái)階。

最后康璽琳校長(zhǎng)對(duì)本次比賽活動(dòng)做了總結(jié)講話，他結(jié)合實(shí)際深入地談了對(duì)“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”的認(rèn)識(shí)，他的充滿感召力的講話使得廣大師生對(duì)新時(shí)代厲行節(jié)約的必要性有了更加深刻的了解，號(hào)召大家從我做起，從點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，行動(dòng)起來為創(chuàng)建文明和諧校園貢獻(xiàn)自己的力量。

本次演講比賽的評(píng)委們也都盡心盡責(zé)，依照所制定的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)公平公正地對(duì)每個(gè)同學(xué)的表現(xiàn)進(jìn)行打分，保證了比賽結(jié)果的公平公正。最后評(píng)出了一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)6名，優(yōu)秀獎(jiǎng)7名。

本次比賽活動(dòng)呈現(xiàn)出以下亮點(diǎn)：

1、比賽之前我們準(zhǔn)備了嚴(yán)格的評(píng)分細(xì)則，從而使比賽

更加公正、公平、公開；

2、比賽之前我們制定了詳細(xì)的工作安排表，使各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行得井然有序；

3、參賽的選手們的指導(dǎo)教師能夠盡心盡力地給予選手多次輔導(dǎo)，才保證了本次比賽的順利進(jìn)行；

4、魏靜老師能認(rèn)真負(fù)責(zé)地指導(dǎo)三位主持人，細(xì)摳上臺(tái)的細(xì)節(jié)問題，才有了他們的完美表現(xiàn)；

5、比賽結(jié)束后穿插的兩個(gè)助興節(jié)目，正是有了學(xué)生們的充分準(zhǔn)備，才增強(qiáng)了我們活動(dòng)的觀賞性。

當(dāng)然了，也有一些不盡如人意的地方，還需我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦卸嗉幼⒁?，主要有?/p>

1、整體上看，選手們?cè)诮嵌?、選材以及演講形式和演講風(fēng)格上都太單一，缺少令人耳目一新的變化；

2、客觀地講，“勤儉節(jié)約”這個(gè)主題似乎較為枯燥，更多的是帶有說教的味道，導(dǎo)致一部分參賽選手演講語調(diào)單一乏味，缺少抑揚(yáng)頓挫的表現(xiàn)；

3、底下作為觀眾的同學(xué)們可以做到安靜地聽臺(tái)上的同學(xué)演講，但反映遲鈍，不能在每位同學(xué)結(jié)束演講的時(shí)候給予掌聲。

一個(gè)活動(dòng)的成功不僅需要有序的組織，而且還需要各部門的協(xié)力合作。在此我們衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持和德育處、團(tuán)委的鼎力相助。我們相信，在以后的工作中我們將會(huì)做得更好，更出色！

附：“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”演講比賽獲獎(jiǎng)表

XX年5月30日

篇七：演講比賽活動(dòng)總結(jié)

演講比賽活動(dòng)

工

作

總

結(jié)

主辦單位：姚安縣彌興中學(xué)團(tuán)總支

XX年11月5日

演講比賽活動(dòng)總結(jié)

為了豐富學(xué)校生活，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)以及向往；構(gòu)建和諧校園；為此在校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)并在彌興中學(xué)團(tuán)委和同學(xué)們的支持下，團(tuán)委于XX年10月份舉行了“亮出青春色彩 創(chuàng)建和諧校園”演講比賽活動(dòng)，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教職工、校團(tuán)委學(xué)生會(huì)各部門的大力支持與配合下圓滿結(jié)束，現(xiàn)就此次演講比賽及頒獎(jiǎng)典禮總結(jié)如下：

（一）活動(dòng)概況及前期準(zhǔn)備

1.宣傳階段：本次活動(dòng)主要是在學(xué)校各班學(xué)生中展開，在召開學(xué)校團(tuán)支部會(huì)議后，校園廣播和各班支部進(jìn)行宣傳。隨后進(jìn)行了進(jìn)行預(yù)賽，最后由15位選手進(jìn)入決賽比賽。

2.籌備階段：部門各工作人員分工明細(xì)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好了相應(yīng)工作；為前期做好了相應(yīng)的準(zhǔn)備。

（1）準(zhǔn)備布置會(huì)場(chǎng)；

（2）聯(lián)系有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師作為評(píng)委并頒發(fā)獎(jiǎng)狀；

出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有：校長(zhǎng)何劍、政教主任林金勇、教科處主任劉祥、辦公室主任李富民、總務(wù)主任羅世德，校團(tuán)委書記朱云，資深的老教師王少明，擔(dān)任了本次比賽的評(píng)委。

（3）登記各個(gè)參賽選手的得分情況；

（4）李富民老師的獨(dú)唱和個(gè)別班級(jí)的學(xué)生合唱；

（5）邀請(qǐng)全校教職工與全體學(xué)生。

（二）活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

1．在活動(dòng)開始前有條不紊的布置會(huì)場(chǎng)，及時(shí)處理一些緊急狀況；

2．活動(dòng)開始后，大體分為兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行，主題演講與師生文藝表演，使整個(gè)活動(dòng)更加豐富多彩；

3．各工作人員各司其職，做好了自己應(yīng)做的事情，活動(dòng)氣氛活躍有良好反映；

4．經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)緊張、有趣、豐富的比賽，6名選手在臺(tái)上展現(xiàn)自己的風(fēng)采并取得優(yōu)異成績(jī)；頒發(fā)了比賽的第一、二、三等獎(jiǎng)。另9名同學(xué)獲得了鼓勵(lì)獎(jiǎng)。

（三）活動(dòng)評(píng)價(jià)

1、比賽中，參賽選手都做到了臺(tái)下認(rèn)真準(zhǔn)備，臺(tái)上投注情感表達(dá)，充分展現(xiàn)了個(gè)人風(fēng)采，讓自己在比賽中得到了一次真正語言能力上的鍛煉。

2、團(tuán)總支里所有的成員、主持人密切配合，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成了本次活動(dòng)，真正體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的力量；在此次比賽中,設(shè)定了嚴(yán)格的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),確實(shí)做到了“公平、公正”的原則.每個(gè)選手的得分現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)出，馬上公布。確實(shí)做到了“公開”

的原則。

3、盡管此次活動(dòng)取得了一些成效，還是存在一些不足之處。

（四）活動(dòng)感想

何劍校長(zhǎng)對(duì)此次演講活動(dòng)發(fā)表了總結(jié)性的評(píng)價(jià)。校長(zhǎng)高度贊揚(yáng)了本次演講比賽舉辦得非常成功，體現(xiàn)了同學(xué)們很好的寫作素質(zhì)、演講素質(zhì)、綜合素質(zhì)，彰顯了學(xué)生的個(gè)性，增強(qiáng)了大家創(chuàng)建和諧校園意識(shí)。同時(shí)他也鼓勵(lì)同學(xué)們互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善自我，使自己的演講水平再上一個(gè)新臺(tái)階。鼓勵(lì)每一位同學(xué)能夠練就一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。擁有一顆感恩的心，學(xué)會(huì)文明謙讓，懂得尊敬師長(zhǎng)；懂得感恩；學(xué)會(huì)進(jìn)取拼搏，懂得感悟生活；學(xué)會(huì)珍惜光陰；學(xué)會(huì)以愛校為己榮，懂得以興國(guó)為己任。同時(shí)要求師生要深刻體會(huì)到和諧的重要性，并號(hào)召大家行動(dòng)起來，“創(chuàng)建文明和諧校園，從我做起?！?/p>

這次比賽是我們團(tuán)總支在新學(xué)年里學(xué)校開展的第一次大型活動(dòng)；此次活動(dòng)在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)心和支持下，及其全體師生辛勤努力下取得了圓滿成功，同時(shí)一些不足之處也還存在，但這在今后的工作中會(huì)是我們努力向上的動(dòng)力與源泉。我們會(huì)更加注重細(xì)節(jié)，注重交流與學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，積極營(yíng)造和諧校園的學(xué)習(xí)氣氛。

活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，它留給了我們成功的喜悅，也留下反思與感悟。相信在以后的日子里，學(xué)校團(tuán)總支會(huì)更加努力，相信下次會(huì)做得更好！

附：本次獲獎(jiǎng)學(xué)生名單及演講作品

一等獎(jiǎng)：

172班 楊麗婷 張 蕊 《放飛夢(mèng)想，迎接挑戰(zhàn)》

二等獎(jiǎng)：

168班 高澤民 《青春寄語》

172班 何永玉 《青春需要微笑》

三等獎(jiǎng)：

167班 楊曉艷 《共建文明和諧校園 展現(xiàn)青春靚麗風(fēng)采》

176班 徐建婷 《亮出青春色彩，創(chuàng)建和諧校園》

164班 趙應(yīng)芬 《展現(xiàn)自我風(fēng)采，讓青春飛揚(yáng)》

鼓勵(lì)獎(jiǎng)：

166班 李曉林 《創(chuàng)建文明校園，做文明人》

178班 李培嬌 《亮出青春色彩，創(chuàng)建和諧校園》

168班

174班

165班

165班

168班

167班

176班

XX-11-05 楊 艷 申應(yīng)才高正鎧高雅婷徐海勤周光全楊曉艷，共建和諧校園》，彰顯青春色彩》 和諧校園》 姚安縣彌興中學(xué)團(tuán)總支 《青春的色彩》 《爭(zhēng)做文明學(xué)生，創(chuàng)建和諧校園》 《彰顯青春色彩 《營(yíng)造和諧校園 《青春，校園》 《美麗青春 《亮出青春色彩，創(chuàng)建和諧校園》

篇八：小學(xué)生演講比賽活動(dòng)總結(jié)

“我愛祖國(guó)”演講比賽活動(dòng)總結(jié) 大田壩完小柴學(xué)英

為了倡導(dǎo)我校學(xué)生好讀書、讀好書的風(fēng)尚，拓寬學(xué)生文化視野，促進(jìn)校園文化氛圍的形成，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，本學(xué)期我校進(jìn)行了“好書伴我成長(zhǎng)”讀書主題活動(dòng)，用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng)，讓書籍成為全校師生的朋友。讓學(xué)生與經(jīng)典對(duì)話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提高文學(xué)修養(yǎng)，在學(xué)校掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿了校園，使學(xué)生體驗(yàn)到“書能使我們一生快樂！”

為了檢驗(yàn)學(xué)生的讀書情況，我校于11月4日在會(huì)議室舉辦了一次以“我愛祖國(guó)” 為主題的學(xué)生演講比賽。本次比賽豐富了校園文化生活，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的深入發(fā)展，營(yíng)造和諧校園環(huán)境氛圍，活躍校園文化。

在本次比賽中，學(xué)生們都能用標(biāo)準(zhǔn)的普通話進(jìn)行演講，聲音洪亮，吐字清晰，并且感情表達(dá)真摯，演講稿的內(nèi)容符合要求，積極向上，都能反映祖國(guó)發(fā)展變化，體現(xiàn)愛祖國(guó)，愛家鄉(xiāng)的精神，同學(xué)們活力四射的演講，不僅向全校師生展現(xiàn)了他們最美的一面，更向祖**親展現(xiàn)了他們的好學(xué)。

篇九：學(xué)校演講比賽活動(dòng)總結(jié)

“傳統(tǒng)文化，傳承美德”演講比賽活動(dòng)總結(jié) 以“傳統(tǒng)文化，傳承美德”為主題的演講比賽終于在我們的期待中如期舉行了。本次演講比賽旨在一步繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)，促進(jìn)我校學(xué)生健康成長(zhǎng)?，F(xiàn)將過去一階段的工作作如下小結(jié)

一、認(rèn)真制定方案

為了讓活動(dòng)開展有條不紊，學(xué)校就成立了 “傳統(tǒng)文化，傳承美德”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動(dòng)方案，明確責(zé)任，按時(shí)開展活動(dòng)。

二、做好組織宣傳工作

宣布了活動(dòng)方案，并明確活動(dòng)要求：提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)工作主動(dòng)性；突出思想內(nèi)涵，增強(qiáng)工作針對(duì)性；注重組織領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)工作實(shí)效性。

三、學(xué)生積極參加比賽

整個(gè)比賽在主持人認(rèn)真的主持下；在選手激情的發(fā)揮下進(jìn)行的非常順利，經(jīng)過激烈的角逐，最終產(chǎn)生了一、二、三等獎(jiǎng)，特邀評(píng)委精彩的總結(jié)給這次的活動(dòng)畫上了圓滿的句號(hào)。一等獎(jiǎng)：五年一班李潤(rùn)佳

二等獎(jiǎng)：六年一班 鄧瑤 五年一班 侯月琪

三等獎(jiǎng)： 六年一班 楊桂彤 四年二班 杜海歌 三年二班 冷雨鑫

四、活動(dòng)反思：

（1）參與面廣。大部分同學(xué)都能參加，學(xué)生們表現(xiàn)出濃厚的

興趣。在這次活動(dòng)中表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的傳統(tǒng)文化熱愛，對(duì)學(xué)生的未來成長(zhǎng)將起到積極的推動(dòng)作用。

（2）影響力大。對(duì)學(xué)校有影響、對(duì)個(gè)人發(fā)展有影響的活動(dòng)，學(xué)生以極大的熱情參與，活動(dòng)結(jié)束之后對(duì)學(xué)生有較好的促進(jìn)作用。同學(xué)們參與組織、主持的，它體現(xiàn)了少先隊(duì)的民主，展示了個(gè)人風(fēng)采，氣氛熱烈。

（3）印象深刻。活動(dòng)的豐富性和精彩與否也是活動(dòng)效果好壞的一個(gè)重要指標(biāo)。精彩的活動(dòng)讓孩子們受益一生也影響一生。并在潛移默化中對(duì)學(xué)生的一生進(jìn)行著愛國(guó)教育。

這次比賽不僅鍛煉了選手的能力，展示了他們的才華，更重要的是使我們廣大同學(xué)熏陶了情操、提升了思想境界。吉拉吐鄉(xiāng)蒙古族中心校

二〇一四年十月

篇十：開展讀書演講比賽活動(dòng)總結(jié)

“讀書成就夢(mèng)想”

讀書演講比賽活動(dòng)總結(jié)

為進(jìn)一步提高學(xué)生閱讀能力，豐富學(xué)生的語言積累，培養(yǎng)學(xué)生良好讀書習(xí)慣，充分利用好學(xué)校書屋，開展讀書活動(dòng)，旨在營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。圍繞主題活動(dòng)我們開展了讀書演講比賽活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂、健康生活、快樂成長(zhǎng)。現(xiàn)對(duì)此次活動(dòng)總結(jié)如下：

整個(gè)過程選手們準(zhǔn)備充分，演講內(nèi)容積極上進(jìn)，寫出了自己通過讀書得到的收益，寫出了自己的真情實(shí)感，展示了我們的學(xué)生通過讀書而健康成長(zhǎng)的精神風(fēng)貌。

今天演講非常成功，使學(xué)生增長(zhǎng)了知識(shí)，開闊了視野，激勵(lì)廣大少先隊(duì)員繼續(xù)投身到讀書活動(dòng)中，在讀書中學(xué)習(xí)，在讀書中感悟人生，在讀書中不斷成長(zhǎng)。通過此次演講比賽，使同學(xué)們個(gè)性得到發(fā)展、實(shí)踐能力得到增強(qiáng)，在校園內(nèi)再一次掀起“讀書好，讀好書，好讀書”的讀書熱潮。

在演講比賽過程中，學(xué)生們的演講稿主題鮮明，思想積極上進(jìn)，演講過程中口齒清晰，語氣、語調(diào)適當(dāng)，表達(dá)流暢，衣著得體，精神面貌較好，能充分展示當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。但也有一部分同學(xué)膽子較小，站到講臺(tái)前就忘了演講的內(nèi)容，說明我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)過程中對(duì)學(xué)生口語表達(dá)能力的訓(xùn)練仍需加強(qiáng)。

總之，通過此次演講演講活動(dòng)，有力地促進(jìn)了學(xué)生讀書

興趣的培養(yǎng)，校園讀書氛圍更加濃厚，達(dá)到了預(yù)期的效果，我們相信在以后的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生們一定會(huì)以更高的

熱情參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去。雖然這次活動(dòng)結(jié)束了，但我們讀書的好習(xí)慣會(huì)一直持續(xù)下去，相信大家會(huì)做的更好！真正做到與書為伴，以書為友，讓好書伴我們一生成長(zhǎng)。

環(huán)城鄉(xiāng)中心小學(xué) XX年5月

“讀書成就夢(mèng)想”

讀書演講比賽活動(dòng)總結(jié)

環(huán)城鄉(xiāng)中心小學(xué)

XX年5月

第三篇：班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)(同名508)

班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)

團(tuán)日活動(dòng)的意義在于“重在參與”這個(gè)理念，下面是小編為大家整理的班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)，歡迎參考~

班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)篇一

為了迎接五四青年節(jié)的到來，各種各樣的團(tuán)日活動(dòng)在我校逐漸開展，廣商學(xué)子懷揣著對(duì)共青團(tuán)的一腔熱情，紛紛積極參加到活動(dòng)中去。例如前不久，由團(tuán)工委舉辦的，家喻戶曉的團(tuán)建知識(shí)競(jìng)賽圓滿落幕，雖然我們學(xué)院并不能殺進(jìn)決賽，但是這次競(jìng)賽讓身為共青團(tuán)員的我們?cè)黾恿瞬簧賵F(tuán)建知識(shí)，大大地拓展了我們的視野，提高了我們的綜合素質(zhì)。

身為10稅四的一份子，身為一位共青團(tuán)員，我積極地參加了本班在周一晚上舉行的團(tuán)日活動(dòng)。與以前的室外活動(dòng)不同，經(jīng)過投票決定，本班的團(tuán)日活動(dòng)確定為室內(nèi)活動(dòng)。當(dāng)天傍晚，我們的工作人員早早來到了課室做準(zhǔn)備工作。裝飾課室，調(diào)試多媒體，清點(diǎn)獎(jiǎng)品，主持人對(duì)稿，一切進(jìn)行的整整有條。7點(diǎn)30分，活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開始。主持人以一個(gè)精彩的ppt開場(chǎng)，然后是第二環(huán)節(jié)，看視頻答問題。在本次環(huán)節(jié)中，不僅穿插了本次活動(dòng)的主題，還讓我們學(xué)習(xí)到了很多重要的團(tuán)建知識(shí)。接著是第三環(huán)節(jié)，雞同鴨講。我個(gè)人最欣賞這個(gè)環(huán)節(jié)，這不僅把我們每個(gè)小組的成員都團(tuán)結(jié)了起來，還讓現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的氛圍頓時(shí)活躍了起來。頓時(shí)，課室里歡聲笑語，掌聲如雷。完全沒有平時(shí)學(xué)習(xí)團(tuán)日知識(shí)的枯燥無味。最后一個(gè)環(huán)節(jié)是唱團(tuán)歌，之前的預(yù)熱活動(dòng)讓以前都不愿唱團(tuán)歌的同學(xué)都紛紛引吭高歌，鏗鏘有力的歌手回蕩在一教。最后，出乎我意料，班歌的旋律適時(shí)地響起，我懷著無比激動(dòng)的心情唱了起來，這時(shí)的稅四是緊緊聯(lián)系在一起的，團(tuán)結(jié)在我們的心中永存。

團(tuán)日活動(dòng)的開展對(duì)于我們來講，無疑具有重要的意義。首先考慮當(dāng)前青少年都生活在改革開放后所帶來的昌平盛世中，對(duì)于以前那段充滿血淚的歷史了解甚少，團(tuán)日活動(dòng)的舉行有著一絲憶苦思甜的意味，盡管這只是很牽強(qiáng)的憶苦思甜，但從那充滿蓬勃朝氣的歌詞，我們可以看到祖國(guó)對(duì)我們的期望，可以感受到我們身上所肩負(fù)著的責(zé)任。時(shí)代在不斷進(jìn)步，新一代的青年所肩負(fù)的任務(wù)不再是扛起步槍沖鋒陷陣，也不是帶著一身破行囊下海經(jīng)商勤勞致富，而是合理的運(yùn)用自己的資源，使自己的人身價(jià)值最大化，從而給國(guó)家給社會(huì)奉獻(xiàn)出自己的力量。

團(tuán)日活動(dòng)的意義還在于“重在參與”這個(gè)理念，基本上學(xué)校都會(huì)要求每個(gè)人都要參與，參與這項(xiàng)活動(dòng)一方面讓每個(gè)班集體都能展現(xiàn)出自己的班級(jí)文化，并且能夠?yàn)榇朔从吵霰景嗉w的凝聚力和團(tuán)結(jié)合作能力;另一方面，團(tuán)日活動(dòng)也向我們傳遞了“運(yùn)動(dòng)”的理念，毛澤dong青年時(shí)期也曾特別強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)的重要性，身體是革命的本錢，若是連身體的健康都不能保證，還怎么來實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值呢!

通過這次團(tuán)日活動(dòng)，我不僅僅學(xué)到了很多團(tuán)日知識(shí)，還了解到了一段段辛酸歷史，最重要的是我明白了自己身上所肩負(fù)的責(zé)任，努力學(xué)習(xí)，敢于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，為祖國(guó)的未來提高新鮮的血液!

班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)篇二

這次團(tuán)日活動(dòng)是入學(xué)以來的第一次由全班同學(xué)參加的一次別開生面的課外活動(dòng)，事實(shí)上這是大學(xué)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的重要途徑之一，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有效手段。因此，通過本次活動(dòng)的開展，既表現(xiàn)出了好的一面，但也存在著不少問題。具體問題如下：

好的方面：

所以這次，總體而言，大多數(shù)同學(xué)都能積極的參與進(jìn)來，這一點(diǎn)是值得肯定的，通過這一點(diǎn)完全可以看出我們班的同學(xué)是團(tuán)結(jié)的，有責(zé)任心。由于，本次活動(dòng)的形式生動(dòng)活潑，活動(dòng)的內(nèi)容豐富多彩，使得每個(gè)學(xué)生都可從自身的實(shí)際出發(fā)選擇和參與到各種各樣的活動(dòng)中去，使同學(xué)們都能各盡其能，使得活動(dòng)呈現(xiàn)多樣化。由于，活動(dòng)作為一種社會(huì)活動(dòng)，其本質(zhì)是實(shí)踐的，在活動(dòng)中同學(xué)們通過自己創(chuàng)造條件或環(huán)境，設(shè)計(jì)、組織或?qū)嵤┗顒?dòng)內(nèi)容以達(dá)到本次活動(dòng)的目的，即同學(xué)們通過自己動(dòng)手，通過體驗(yàn)，通過活動(dòng)去豐富自我。這是本次活動(dòng)的一大亮點(diǎn)。

由于大學(xué)生的身體正處于迅速成長(zhǎng)的時(shí)期，心理發(fā)展和變化很大、很快，他們?cè)诩w中、在社會(huì)中，有著對(duì)友誼、情感、娛樂、審美、理想情操、倫理道德、人際關(guān)系、科學(xué)文化、藝術(shù)、體育等等日趨強(qiáng)烈的精神追求。精神生活，是一種高層次的生活。課堂活動(dòng)也是一種精神生活。毫無疑問，輔導(dǎo)員要抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，但輔導(dǎo)員更應(yīng)該重視學(xué)生思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)和勞動(dòng)素質(zhì)等的全面發(fā)展和提高。這次活動(dòng)以上所述基本體現(xiàn)，這是值得肯定的。

從這次活動(dòng)，使得課堂教育與課外教育的同步進(jìn)行。因此，現(xiàn)代的教育要面向未來，要使同學(xué)們學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人，重視同學(xué)們個(gè)性的培養(yǎng)和發(fā)展。這次活動(dòng)也基本體現(xiàn)。

不足的方面：

由于，在本次活動(dòng)中，時(shí)間緊急，但凡有點(diǎn)不足之處。比如：多少有些同學(xué)沒有參與進(jìn)來，在通知后的具體時(shí)間和具體地點(diǎn)后，仍然有同學(xué)沒有按時(shí)過來，在環(huán)保座談的前提之下，仍有同學(xué)亂扔垃圾的情況，等。

以后需改正的地方：

根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，積極組織同學(xué)們廣闊開展課外活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)們良好個(gè)性的發(fā)展。這一作用的機(jī)制在于，對(duì)于同學(xué)們共同參加的課外活動(dòng)，要求大家共同遵守其活動(dòng)規(guī)則，要求參加者具有一定的能力和素質(zhì)，加強(qiáng)每一成員的配合、協(xié)調(diào)和互補(bǔ)，因此，在以后課外活動(dòng)中，要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)。比如，某同學(xué)由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，平時(shí)沉默寡語，心灰意懶，了解情況后，鼓勵(lì)他們?nèi)⒓诱n外活動(dòng)，漸漸地恢復(fù)了他們對(duì)學(xué)習(xí)的信心。課外活動(dòng)作為教育的第二渠道，在充分發(fā)揮學(xué)生的智慧和才能的前提下，可以全面發(fā)展個(gè)性。比如，以后的集體活動(dòng)需要友愛、關(guān)愛和尊重，辯論需要理智和幽默，演講要有激情，文藝活動(dòng)能使人大方、活躍，等等。

實(shí)踐還表明，本次活動(dòng)以班級(jí)為主，使得有專長(zhǎng)的同學(xué)的以表現(xiàn)和發(fā)揮?？傊?，積極組織學(xué)生廣泛開展課外活動(dòng)，對(duì)于增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)和能力，豐富學(xué)生的精神生活和全面發(fā)展學(xué)生的良好個(gè)性都有著重要的作用。同時(shí)，對(duì)于輔導(dǎo)員進(jìn)行班級(jí)管理和集體教育以及學(xué)生進(jìn)行自我教育也都有著極其重要的意義。

第四篇：勞動(dòng)技術(shù)教育總結(jié)(同名1583)

勞動(dòng)技術(shù)教育總結(jié)

勞動(dòng)課的第一特性就是實(shí)踐性強(qiáng)，沒有實(shí)踐或?qū)嵺`得不夠，都不能體現(xiàn)勞動(dòng)課的最大特點(diǎn)。因此、在勞動(dòng)課的教學(xué)過程中，如何根據(jù)小學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，組織好勞動(dòng)課的實(shí)踐活動(dòng)，是我在一年來研究的一個(gè)重要課題之一。

一、組織學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)項(xiàng)目競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生勞動(dòng)興趣，培養(yǎng)積極的勞動(dòng)情感小學(xué)生最初參加勞動(dòng)實(shí)踐時(shí)，勞動(dòng)興趣帶有暫時(shí)性，易受意外的偶然因素的影響。他們比較感興趣的是整個(gè)勞動(dòng)活動(dòng)，并不是勞動(dòng)的具體內(nèi)容。因此在組織小學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐時(shí)，一定要具有集體活動(dòng)的色彩，只有將不同的集體活動(dòng)形式同具體的勞動(dòng)內(nèi)容很好的結(jié)合起來、才能穩(wěn)定學(xué)生的勞動(dòng)興趣，有助于提高學(xué)生的勞動(dòng)自覺性。由于勞動(dòng)條件和內(nèi)容的不同，集體活動(dòng)的形式也要有所不同。

二、讓學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)展

皮亞杰指出“兒童只有自發(fā)地、具體地參與各種實(shí)際活動(dòng)，大膽形成自己的假設(shè)，并努力去證實(shí)才能獲得真實(shí)的知識(shí)，才能發(fā)展思維。”勞動(dòng)課是以一門實(shí)踐性、綜合性很強(qiáng)的學(xué)科。只有讓學(xué)生積極的投入實(shí)踐勞動(dòng)，才能將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，才能更好的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。勞動(dòng)課是一門思想性、實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。勞動(dòng)技能的掌握、自理能力的提高、勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成都是在勞動(dòng)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)的。

小學(xué)勞動(dòng)課在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)方面與其他各科相比，有著獨(dú)特的途徑--實(shí)踐操作。勞動(dòng)課的實(shí)踐操作既可以通過課堂教學(xué)進(jìn)行，也可以組織學(xué)生開展豐富的課外活動(dòng)，如：帶領(lǐng)學(xué)生參觀，組織學(xué)生課外實(shí)踐，也可以開設(shè)興趣小組等。不管是在課內(nèi)，還是課外的實(shí)踐操作，都要充分重視到學(xué)生的想象力、發(fā)散思維、合作意識(shí)、成功的快感，這些是培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)最基本的要素。

（1）在實(shí)踐操作中豐富想象力。

想象是我們的大腦對(duì)已存儲(chǔ)的表象進(jìn)行加工改造形成新形象。亞力士多德指出:“想象力是發(fā)現(xiàn)發(fā)明等一切創(chuàng)造性活動(dòng)的源泉?！币?jiǎng)?chuàng)新就必須會(huì)想象，因此，在勞動(dòng)課實(shí)踐操作過程中充分利用學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)和對(duì)勞動(dòng)課動(dòng)手操作過程的興趣，來調(diào)動(dòng)學(xué)生思考問題的積極性，拓寬學(xué)生的思路，讓學(xué)生張開想象的翅膀，展開豐富的想象，是培養(yǎng)學(xué)生和發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的必要手段。

例如，在紙工課上，學(xué)生折出的東西非常多，有的連老師都沒想到，這時(shí)，我就適時(shí)表揚(yáng)那些學(xué)生，對(duì)其作品給予鼓勵(lì)和肯定，這樣就能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣。只有勇于想象，勤于想象，善于想象，才能迸發(fā)出創(chuàng)新的火花。

（2）在實(shí)踐操作中發(fā)展發(fā)散思維。

發(fā)散性思維就是在對(duì)問題的解答或者對(duì)于解決問題的方法不只限于只找到一種，或者多種多樣的演繹和推導(dǎo)。在教學(xué)中設(shè)計(jì)開放性的問題，引導(dǎo)學(xué)生打破原有的思維定勢(shì)，通過嘗試和探索，對(duì)原有的制作方法進(jìn)行改革和創(chuàng)新，是發(fā)展學(xué)生發(fā)散思維的有效途徑。課堂上的實(shí)踐操作是整個(gè)課堂教學(xué)非常重要重要，在整個(gè)課堂教學(xué)占較大的比例，在這一過程中要不斷積累學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴具有創(chuàng)新意識(shí)的閃光點(diǎn)。

（3）在實(shí)踐操作中強(qiáng)化合作意識(shí)。

在勞動(dòng)實(shí)踐操作中，以小組活動(dòng)為基本形式，建立合理的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，激勵(lì)全體學(xué)生之間互相合作。小組之間開展競(jìng)爭(zhēng)，使每一名學(xué)生的個(gè)性得以發(fā)展，特長(zhǎng)得以鍛煉，素質(zhì)得以提高，最終走向成功。追求學(xué)生人人進(jìn)步為最終目標(biāo)，以合作學(xué)習(xí)小組為運(yùn)行載體，以全員激動(dòng)為操作手段，以小組團(tuán)體成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)為導(dǎo)向，激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)活力，強(qiáng)化合作意識(shí)。

在勞動(dòng)各科教學(xué)中，我總是將學(xué)生分為幾組，最后，評(píng)一評(píng)哪組做的最好，激勵(lì)學(xué)生在動(dòng)手做的過程中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)體心理品質(zhì)的訓(xùn)練、健康心理素質(zhì)的養(yǎng)成、互助協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神的形成，使學(xué)生不以自我為中心，而從集體的利益出發(fā)，讓他們明白成功的作品屬于自己，也屬于集體。

（4）在實(shí)踐操作中體驗(yàn)成功的快樂

蘇霍姆林斯基說過：“在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者。在兒童的精神世界里這種需要特別強(qiáng)烈?！泵總€(gè)學(xué)生總是希望自己成功，總是能得到老師的贊賞，可見，讓學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐操作中體驗(yàn)成功的快樂是非常重要的。

教師應(yīng)盡力滿足學(xué)生的成就需要，幫助學(xué)生樹立自信心，依靠自身的努力達(dá)到成功和從知識(shí)的獲益中得到滿足，讓他們體驗(yàn)成功的快樂，在勞動(dòng)教學(xué)過程中總是能保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)需求，促使每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，達(dá)到愿學(xué)、樂學(xué)、會(huì)學(xué)、善學(xué)。

例如，在勞動(dòng)課上，不管學(xué)生最后的作品做的怎樣，教師總是能肯定學(xué)生的作品，總是能肯定學(xué)生為作品付出的一切勞動(dòng)。教師還應(yīng)當(dāng)眾表揚(yáng)一些成績(jī)平平的學(xué)生，他將終生受益。英國(guó)教育學(xué)家斯賓基說過：“求知如果能給學(xué)生帶來精神上的滿足快樂，及時(shí)無人督促，也能自學(xué)不輟?！?/p>

創(chuàng)新是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的源頭，“是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂?！眲趧?dòng)技術(shù)教育與其他學(xué)科一樣，都擔(dān)負(fù)看傳授知識(shí)、培養(yǎng)技能和發(fā)展能力的任務(wù)。但它有獨(dú)持的要求，就是學(xué)生必須學(xué)習(xí)有關(guān)的生活和生產(chǎn)勞動(dòng)的知識(shí)、技術(shù)原理和在智力、能力諸方面培養(yǎng)學(xué)生觀察力、注意力、想象力和思維力，在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)。

總結(jié)一年的工作，我堅(jiān)信，只要?jiǎng)诩冀處熞庾R(shí)到學(xué)生具有創(chuàng)造潛能，不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造欲望，堅(jiān)持“教、學(xué)、做合一”，積極創(chuàng)造條件，勞動(dòng)課教學(xué)將使無數(shù)學(xué)生創(chuàng)造力迸發(fā)出艷麗的火花，而且常開不敗。

第五篇：班級(jí)體育活動(dòng)總結(jié)(同名504)

班級(jí)體育活動(dòng)總結(jié)

班級(jí)體育活動(dòng)總結(jié)怎么寫？以下是小編整理的相關(guān)范文，歡迎閱讀。

班級(jí)體育活動(dòng)總結(jié)一

為了推動(dòng)全國(guó)億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)的廣泛開展，讓全體師生走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起全民健身運(yùn)動(dòng)的高潮。我校師生于20xx年11月30日早晨8點(diǎn)全面啟動(dòng)了學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)。這是貫徹落實(shí)教育部、國(guó)家體育總局、共青團(tuán)中央《關(guān)于全面啟動(dòng)全國(guó)億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)的通知》的有關(guān)部署和浦東新區(qū)第四教育署文件精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)和諧校園建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，也是認(rèn)真落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想，加強(qiáng)我校體育工作，促進(jìn)青少年全面和諧發(fā)展的一項(xiàng)具體活動(dòng)。

11月30日早晨8點(diǎn)全體師生集中在學(xué)校田徑場(chǎng)，分管體育工作的馬愛民校長(zhǎng)做了動(dòng)員講話。一聲槍響，全校分兩個(gè)場(chǎng)區(qū)，同時(shí)進(jìn)行了長(zhǎng)跑活動(dòng)：初二初三年級(jí)繞操場(chǎng)跑、預(yù)備到初一繞籃球場(chǎng)地跑，簡(jiǎn)短而又熱烈的啟動(dòng)儀式后，全體師生按照事先安排好的活動(dòng)區(qū)域，根據(jù)安排好的活動(dòng)內(nèi)容，開展了豐富多彩的體育活動(dòng)，整個(gè)校園呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃、健康向上、你追我趕，千人競(jìng)技的喜人場(chǎng)面。

本次學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)，進(jìn)一步拉開了我校群眾性體育健身熱潮的序幕。我們將以本次活動(dòng)為契機(jī)，我校將不斷完善和加強(qiáng)對(duì)體育組織管理和指導(dǎo)工作，引導(dǎo)學(xué)生積極參加體育活動(dòng)，不斷改善條件，為學(xué)生提供全面、規(guī)范的鍛煉場(chǎng)所，形成生動(dòng)活波、生機(jī)勃勃、生龍活虎的校園體育文化氛圍，把陽光體育運(yùn)動(dòng)推向高潮。

從本次的陽光體育啟動(dòng)儀式活動(dòng)中我們深刻的理解到，開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，不僅僅是一項(xiàng)健康工程，更是一項(xiàng)希望工程和未來工程，也是國(guó)家在新時(shí)期加強(qiáng)青少年體育意識(shí)、增強(qiáng)青少年體質(zhì)的戰(zhàn)略舉措。我們一要積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，加大對(duì)活動(dòng)的宣傳力度，在全校學(xué)生中形成“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的價(jià)值取向。二要在活動(dòng)開展過程中認(rèn)真總結(jié)以往開展體育活動(dòng)方面的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合陽光體育運(yùn)動(dòng)的新要求，創(chuàng)新思路、活躍形式，組織學(xué)生開展豐富多彩的陽光體育活動(dòng)。并將該活動(dòng)的開展與學(xué)生心態(tài)調(diào)節(jié)、心理減負(fù)等結(jié)合起來，使該項(xiàng)活動(dòng)在時(shí)間上、內(nèi)容上給予保證，力爭(zhēng)豐富多彩、彰顯特色。三要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與陽光體育運(yùn)動(dòng)。在開展陽光體育運(yùn)動(dòng)過程中，要注重發(fā)揮班級(jí)的功能，各班級(jí)要根據(jù)學(xué)生不同的興趣愛好，精心制定班級(jí)與學(xué)生個(gè)人的陽光體育運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)鍛煉身體，并掌握正確的鍛煉方法，養(yǎng)成良好體育鍛煉的習(xí)慣，為發(fā)展終身體育打下基礎(chǔ)。廣大學(xué)生要牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，充分了解體育所蘊(yùn)含的哲學(xué)和精神，積極主動(dòng)地參與到陽光體育運(yùn)動(dòng)中去，并努力掌握體育技能，達(dá)到既鍛煉體魄，又陶冶情操的良好效果。

總之，通過這次陽光體育運(yùn)動(dòng)，使廣大學(xué)生深深地體會(huì)到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命?！边M(jìn)一步樹立了全民體育、終身體育的意識(shí)，有力地促進(jìn)我校體育工作的開展，為學(xué)生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎(chǔ)。

班級(jí)體育活動(dòng)總結(jié)二

隨著班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的開展，班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍日漸濃重。要保持并繼續(xù)這種學(xué)習(xí)氛圍，健康的身體是必需，“身體是革命的本錢”。為了調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)生活，提高大家學(xué)習(xí)的熱情和效率，舉行這次集體性的活動(dòng)。目的在于使盡可能多的同學(xué)參加這次活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)們之間相互了解，相互幫助，培養(yǎng)合作和團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)班級(jí)的凝聚力，鼓勵(lì)平時(shí)不愛參加活動(dòng)的同學(xué)積極參加集體性活動(dòng)。

活動(dòng)策劃人：體育委員： 何文廣

活動(dòng)時(shí)間：xx年4月19

參加人員：09教育技術(shù)班全體同學(xué)

活動(dòng)安排：

1.活動(dòng)項(xiàng)目分為兩種：貼人游戲、跳繩比賽.跳繩活動(dòng)將班級(jí)成員分成四組，每組同學(xué)一次進(jìn)行比賽。

活動(dòng)具體過程及結(jié)果(略)。

這次活動(dòng)調(diào)動(dòng)了同學(xué)們參加體育鍛煉的積極性，調(diào)節(jié)了同學(xué)們緊張的學(xué)習(xí)生活。這次活動(dòng)進(jìn)行的非常順利，同學(xué)們個(gè)個(gè)熱情洋溢，下課后就來到了活動(dòng)地點(diǎn)。

大學(xué)是一個(gè)“煉獄”，是一個(gè)培養(yǎng)綜合素質(zhì)和鍛煉實(shí)際能力的大舞臺(tái)。大學(xué)期間，我們不宜把全部的時(shí)間和精力都投入到對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)上，愛因斯坦說過：“用專業(yè)知識(shí)教育人是不夠的。通過專業(yè)教育，他可以成為一種有用的機(jī)器，但是不能成為一個(gè)和諧發(fā)展的人。”但是有一點(diǎn)我要說的是：“我們還是學(xué)生，首要任務(wù)還是學(xué)習(xí)。”如果你學(xué)習(xí)不好，即使其他方面很優(yōu)秀，也會(huì)對(duì)你今后的人生產(chǎn)生影響。這里面有一個(gè)“度”的問題，需要自己去把握。我希望大家能夠多參加一些集體性活動(dòng)，我想這會(huì)對(duì)大家今后的工作有很大的幫助。