第一篇：二年級美術(shù)上冊計劃1

2010---2011學(xué)年度上學(xué)期 二年級美術(shù)教學(xué)教學(xué)計劃

一、所教年級學(xué)生現(xiàn)狀分析：

二年級共有二個班級。經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)，學(xué)生在豐富多彩的活動形式中，充分發(fā)揮他們的個性，在積極的情感中提高了想象力和創(chuàng)造力。本學(xué)期主要是讓學(xué)生進(jìn)一步嘗試不同的工具，運用不同的表現(xiàn)方式，大膽動腦、動手，體驗形、色的變化與魅力。提高學(xué)生的審美意識和審美能力，增強對大自然和人類社會的熱愛記責(zé)任感，發(fā)揮創(chuàng)造美好生活的能力。

二、本冊知識系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)。

本冊教材分造型.表現(xiàn)、設(shè)計.應(yīng)用、欣賞.評述、綜合.探索四個方面。具體有繪畫、泥塑、剪紙、手工、欣賞。課程以培養(yǎng)學(xué)生的求新、求異為目的，形式多種多樣，給學(xué)生很大的發(fā)展空間，滿足各種學(xué)生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望。

三、教學(xué)目的和教學(xué)重點、教學(xué)難點。

目的：教學(xué)中通過學(xué)生嘗試不同工具、不同的形式，看看、想想、畫畫、做做的方法進(jìn)行簡單的組合和裝飾，體驗形、色創(chuàng)作的藝術(shù)魅力，以及設(shè)計制作活動帶來的樂趣。培養(yǎng)學(xué)生對的美術(shù)素養(yǎng)和興趣，豐富學(xué)生的視覺、觸覺和審美經(jīng)驗，啟發(fā)、誘導(dǎo)學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)造潛力、陶冶高尚的審美情操。

重點：了解美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法，靈活的掌握對造型、色彩的運用，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實踐能力，增強動手能力和審美能力，滲透人文精神。

難點：發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力，培養(yǎng)審美情操，滲透德育。

四、教學(xué)進(jìn)度： 1、我和昆蟲 1課時

2、奇妙的爬行 1課時

3、漂亮的小鐘表 1課時

4、會變的小手套 1課時

5、小花飾 1課時

6、百變團(tuán)花 1課時

7、我們身邊的痕跡 1課時

8、大樹的故事 1課時、新穎的泥名片 1課時

10、我們來跳舞 1課時

11、泥條頭像 1課時

12、雄偉的塔 1課時

13、演電視 1課時

14、小扇子 1課時

15、會變的線條 1課時

16、刷牙 1課時

17、動物樂園 1課時

18、節(jié)日的裝飾 1課時

19、過春節(jié) 1課時

五、教學(xué)措施：

a)遵循審美規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，通過比較的、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷，提高學(xué)生審美趣味。

b)重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境。

c)加強師生的雙邊關(guān)系，即中是教師的教，又重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位。d)采用多種教學(xué)方法，利用現(xiàn)代化的教學(xué)儀器，大膽改革。e)改變評價方法，采用自己評價、小組評價、集體評價、教師評價或家長評價，充分肯定學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展，尊重個性差異，重視學(xué)生的自我評價，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

2010/9/1

第二篇：二年級美術(shù)上冊計劃

2017-2018學(xué)二年級美術(shù)上學(xué)期教學(xué)計劃

一、學(xué)情分析：

二年級學(xué)生因入校剛一年，年齡小、活潑好動，注意力易分散，自控能力差。行為習(xí)慣有待加強培養(yǎng)。經(jīng)過一年的培養(yǎng)，不少學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣濃厚，繪畫表現(xiàn)力有了很大的提高。抓住低年級學(xué)生的年齡和心理特點，豐富美術(shù)教學(xué)的形式，注重激發(fā)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣，處理好審美教育、思品教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力。

二、教材簡析：

二年級一期采用湘版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材第三冊。該教材注意將觀察能力、想象能力、和表現(xiàn)能力的發(fā)展結(jié)合到具體的學(xué)習(xí)活動中，以促進(jìn)創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。注重學(xué)習(xí)過程中對美術(shù)活動的多角度的體驗和嘗試，注重學(xué)科內(nèi)容和學(xué)科間的綜合效應(yīng)，擴(kuò)充了知識的交融性和通知性。而且該教材課程量僅為14課針，極大的減少了課時量，便于教師對教材的深入挖掘和拓展，利于教學(xué)形式及課評方式的探索、改革。利于學(xué)生興趣的培養(yǎng)。教師還可根據(jù)學(xué)情、教學(xué)進(jìn)度自編教材。

三、單元重點難點分析：

欣賞重點：

1、通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、引導(dǎo)學(xué)生欣賞、評價自己或別人的繪畫作品，培養(yǎng)學(xué)生熱愛繪畫藝術(shù)，熱愛生活的情感和健康向上的審美情感。

難點：提高學(xué)生自主欣賞的意識和能力。

繪畫重點：

1、發(fā)展學(xué)生想象力，創(chuàng)造力，進(jìn)一步熟練彩筆、油畫棒的表現(xiàn)技巧。

2、啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)周圍生活中的美好事物，從中體驗生活的樂趣。

難點：

1、鼓勵學(xué)生大膽想象、創(chuàng)造，真實的表現(xiàn)出自己的真情實感。

2、引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察生活周圍的事物，細(xì)致、充分地在作品中表現(xiàn)出來。

手工重點：

1、運用各種材質(zhì)紙張及其他材料，進(jìn)行簡單的工藝制作。

2、運用橡皮泥、陶泥及相關(guān)材料，進(jìn)行簡單的泥塑制作。

難點：

1、由簡單的平面折紙逐步轉(zhuǎn)為立體造型。

2、如何細(xì)膩、立體表現(xiàn)泥塑造型。

四、教學(xué)措施：

針對我校學(xué)情及二年級學(xué)生的心理和生理特點，制訂以下教學(xué)措施：

1、以情導(dǎo)入，以趣啟智，寓教于樂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和自主性。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

3、注重學(xué)習(xí)過程中對美術(shù)活動的多角度的體驗和嘗試，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)、體驗渠道，豐富教學(xué)形式。培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)自己感受和意愿的能力。

4、注重課評方式的多樣性，課評標(biāo)準(zhǔn)的鼓勵性。以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為宗旨，發(fā)揮學(xué)生的主體性和創(chuàng)造能力。

五、教學(xué)進(jìn)度

第一周第1課

第二周第2課

第三周第3課

第四周第4課第5課

第六周第七周第八周第九周第十周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周第十九周第二十周第二十一周

第二十二周第6課 第7課 第8課 第9課 第10課第11課

第12課

第13課

第14課

第15課

第16課

第17課

第18課

第19課

第20課

第21課

第22課

期末考試

第三篇：二年級美術(shù)上冊

二年級美術(shù)上冊《有趣的瓶蓋》

課型：設(shè)計·應(yīng)用

第二課時 教學(xué)目標(biāo)：

1、用瓶蓋拼貼圖形并將各種瓶蓋組合起來做成玩具。

2、提高學(xué)生拼擺組合能力。

3、使學(xué)生對用廢舊材料自制玩具產(chǎn)生興趣。教學(xué)重點：用瓶蓋拼貼圖形。教學(xué)難點：能巧妙的設(shè)計和組合。教學(xué)用具：

師：課件（圖片），示范作品（2件），小展臺，獎?wù)?，課題，兒童歌曲。

生：各種瓶蓋若干，彩紙，圖畫紙，剪刀、膠水等 教學(xué)過程：

（一）導(dǎo)入（課前貼好課題）

1、看書中例圖。

2、出示課件（欣賞作品）

提問：這些作品哪些地方用到了瓶蓋？怎樣拼貼的？（學(xué)生觀察后回答）

（二）新授

1、出示范作

提問：這些作品哪些地方用到了瓶蓋？怎樣拼貼的？ 指名回答

2、師生共同討論制作步驟。教師簡單示范

3、同桌同學(xué)思考交流：今天你想準(zhǔn)備用瓶蓋做什么？想用哪些材料來做？怎么做？

（三）練習(xí)

學(xué)生創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)。（播放兒童歌曲）

（四）小結(jié)：

1、2、展評作品：生評、師評

收拾整理：要求學(xué)生把桌面、地面上的垃圾收拾干凈。

（五）布置作業(yè)：（拓展）

引導(dǎo)學(xué)生看書，用瓶蓋做車輪，試做一輛汽車。

板書設(shè)計

有趣的瓶蓋

小展臺

拼貼

第四篇：二年級美術(shù)計劃

二年級美術(shù)教學(xué)計劃

一、指導(dǎo)思想

1、積極轉(zhuǎn)變觀念

（1）樹立綜合的、開放的課程觀

（2）樹立以人為本的學(xué)生觀

（3）樹立與時俱進(jìn)的教師觀

2、注意整體把握

一、學(xué)生基本情況分析：

本班共有學(xué)生人，其中男生人、女生人。學(xué)生經(jīng)過一年多的訓(xùn)練，已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能，但在繪畫，動手過程中還缺乏大膽想象創(chuàng)造，這些方面有待提高。

二、教學(xué)目的任務(wù)

１、通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。２、運用多種材料和工具，進(jìn)行繪畫和簡單工具制作。

３、培養(yǎng)學(xué)生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)造等能力。

三、教材分析：

１、靈活運用工具材料，進(jìn)行繪畫和工藝制作。

２、發(fā)展學(xué)生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)造能力。

四、主要措施

１、做好課前準(zhǔn)備，精心制作教具。

２、運用教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生繪畫興趣。

３、充分展示圖片，作品等教學(xué)手段，教師加以示范。

4、在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣。

五、課時安排：

周次課題課時1魚（線條裝飾畫）22水中的魚（色彩畫）23嶺南佳果（記憶畫）24誰畫的花瓶好看（線條裝飾畫）為碟子添畫（線條裝飾畫）115對稱紋樣（剪紙）27不對稱紋樣（剪紙）28小掛盤（設(shè)計）29誰的書簽美（設(shè)計）210插接（設(shè)計）211畫手帕（設(shè)計）212誰做的泥球好看（泥工）213各種各樣的汽車（記憶畫）214荔枝熟了的時候（記憶畫）215有趣的游戲（記憶畫）216夢（想象畫）217 復(fù)習(xí)考試11

第五篇：二年級美術(shù)上冊教學(xué)計劃

二年級美術(shù)上冊教學(xué)計劃

一、學(xué)生知識能力，學(xué)習(xí)習(xí)慣分析

二年級的學(xué)生經(jīng)過一年多的訓(xùn)練，已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能，但在繪畫，動手過程中還缺乏大膽想象創(chuàng)造，這些方面有待提高。

二、教學(xué)目的任務(wù)

１、通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。２、運用多種材料和工具，進(jìn)行繪畫和簡單工具制作。

３、培養(yǎng)學(xué)生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)造等能力。

三、教材重點難點

１、靈活運用工具材料，進(jìn)行繪畫和工藝制作。

２、發(fā)展學(xué)生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)造能力。

四、個人教研專題

小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)習(xí)慣意識的培養(yǎng)

五、主要措施

１、做好課前準(zhǔn)備，精心制作教具。

２、運用教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生繪畫興趣。

３、充分展示圖片，作品等教學(xué)手段，教師加以示范。

六、教學(xué)進(jìn)度安排

第一、二周 玩具世界

第三周 自畫像

第四、五周 認(rèn)識大自然

第六、七周 美麗的昆蟲

第八周 捏泥動物

第九周 聽聽畫畫

第十、十一周 童話屋

第十二、十三周 畫畫卡通人物

第十四、五周學(xué)生創(chuàng)作

第十六周 學(xué)期總評價