第一篇：金工實習教案6

東莞市技師學院

實訓、實習課教案

(第 周 第 個教案)編 號：QD-751b-16 流水號

課題：制作五角星

課時：12

一、儀器設(shè)備及工具

1、鉗工臺

2、鋸弓、鋸條

3、扁銼

4、鋼刷、毛刷

5、鋼直尺、游標卡尺、90度刀口角尺

二、實訓、實習目的及要求

1、實習目的：通過五角星加工，進一步提高學生劃線、鋸削和銼削技能和量具的使用能力。

2、實習要求：劃線、鋸削、銼削動作要領(lǐng)符合規(guī)范；能正確使用鋼直尺、游標卡尺和90度刀口角尺。

三、分組情況

四人組成一個小組，每組選一人任組長，主要負責該組工量具領(lǐng)取保管和每次的衛(wèi)生安排，協(xié)助老師順利完成實習教學工作。

四、注意事項

1、遵守鉗工安全生產(chǎn)操作規(guī)程。

2、聽從實習指導老師安排。

審閱簽名：

五、實訓、實習內(nèi)容、方法及步驟

（一）列隊集合，清點人數(shù)，布置實習內(nèi)容，強調(diào)實習要求。

（二）將預先做好的工件樣板進行講解，并示范操作學習，注意各細節(jié)要領(lǐng)。

五角星草圖（δ10）

（三）加工工藝步驟

1、下料：62X62X10

2、劃線。按下面方法進行劃線。

2、鋸削。根據(jù)自己用鋸水平留銼削余量。

3、銼削。保證五角星尺寸要求，加工面要平整光滑，整體形狀勻稱，最后各邊做倒角處理。

（四）學生練習

指導老師在周圍巡視，進行督導和指導。

（五）列隊集合，對本次實習進行總結(jié)。

（六）實習工位及場地的清潔清掃。

第二篇：金工實習教案3

東莞市技師學院

實訓、實習課教案

(第 周 第 個教案)編 號：QD-751b-16 流水號

課題：鉗工基礎(chǔ)知識

課時：2

一、儀器設(shè)備及工具

1、多媒體教學系統(tǒng)

2、鉗工視頻課件

二、實訓、實習目的及要求

1、實習目的：了解鉗工場的設(shè)備，了解劃線平板、鋸弓等的結(jié)構(gòu)；學習劃線、鋸削、鏨削、銼削基本方法。

2、實習要求：掌握劃線、鋸、鏨、銼的基本要領(lǐng)和方法。

三、分組情況

四人組成一個小組，每組選一人任組長，主要負責該組工量具領(lǐng)取保管和每次的衛(wèi)生安排，協(xié)助老師順利完成實習教學工作。

四、注意事項

1、遵守實習紀律

2、聽從實習老師安排

審閱簽名：

五、實訓、實習內(nèi)容、方法及步驟

鉗工是指以手工工具為主，一般在鉗臺上對工件進行各種加工的方法。按GB工種分類，把鉗工分為普通鉗工、工具鉗工和機修鉗工三種。鉗工必須掌握的基本內(nèi)容（操作技能）有劃線、斬削、銼削、鋸削、鉆孔、擴孔、鉸孔、功套螺紋、矯正和彎形、鉚接、刮削、磨削、裝配和調(diào)試、測量及簡單的熱處理等。

（一）鉗工常用設(shè)備及工具

1.鉗臺 2.臺虎鉗 3.砂輪機 4.鉆床：立鉆、臺鉆、搖臂鉆 5.砂輪切割機、打磨機、6.各種扳手

（二）基本要領(lǐng)和操作方法

1、劃線：

劃線是指在毛坯或工件上，用劃線工具劃出待加工部位的輪廓線或作為基準的點、線。1.劃線種類：平面劃線；立體劃線 2.劃線方法（重點）

2、鋸削

用鋸對材料或工件進行切斷或切槽等的加工方法稱為鋸削。a、削工具：鋸弓、鋸條

b、鋸削的操作方法：正確的安裝鋸條；起鋸方法；鋸削姿勢；鋸削頻率。(重點)

3、鏨削

用手錘打擊鏨子對金屬工件進行切割加工的方法叫鏨削。a、鏨削工具：手錘；鏨子 b、握鏨方法：正握法，反握法 c、揮錘方法: 腕揮、肘揮、臂揮

d、鏨削方法: 鏨削姿勢;握鏨、揮錘方法;鏨削 e、鏨子的刃磨

4、銼削

用銼刀對工件表面進行切削加工叫銼削。a、銼削工具：銼刀 b、銼刀構(gòu)造

c、銼刀種類:普通鉗工、銼整形銼、異形銼

d、銼削方法：交叉銼；順銼；推銼；銼削頻率：40～45次/min(重點)

教學方法為教學時播放多媒體，老師重點講解，中間穿插提問。

注：以上操作方法均現(xiàn)場示范，各組發(fā)放相應(yīng)工具學習操作并各組巡視指導

（三）小結(jié)本次學習內(nèi)容

第三篇：金工實習教案1

東莞市技師學院

實訓、實習課教案

(第 周 第 個教案)編 號：QD-751b-16 流水號

課題：安全生產(chǎn)知識

課時：4

一、儀器設(shè)備及工具

1、多媒體投影系統(tǒng)

2、多媒體課件

二、實訓、實習目的及要求

1、實習目的：通過教學，使同學們知道金工實習的安全生產(chǎn)注意事項，能夠按要求去做好安全生產(chǎn)文明生產(chǎn)，遵守實習操作的各項規(guī)定制度。

2、實習要求：必須穿工作服（沒有要穿校服），禁止穿拖鞋或涼鞋；聽從實習指導老師安排；認真聽實習老師講授和觀看多媒體課件，積極回答老師提出的問題。

三、分組情況

四人組成一個小組，每組選一人任組長，主要負責該組工量具領(lǐng)取保管和每次的衛(wèi)生安排，協(xié)助老師順利完成實習教學工作。

四、注意事項

1、切實牢記各種設(shè)備的安全生產(chǎn)操作規(guī)程。

2、切實牢記文明生產(chǎn)要求，按7S標準要求自己。

審閱簽名：

五、實訓、實習內(nèi)容、方法及步驟

安全，文明生產(chǎn)是搞好生產(chǎn)經(jīng)營管理的重要內(nèi)容之一，是有效防止人員或設(shè)備事故的根本保障，它在直接涉及人身安全，產(chǎn)品質(zhì)量和經(jīng)濟效益，影響設(shè)備和工、夾、量具的使用壽命，以及生產(chǎn)工人技術(shù)水平的正常發(fā)揮。

在學習掌握操作技能的同時，務(wù)必養(yǎng)成良好的安全文明生產(chǎn)的習慣，為將來走向生產(chǎn)崗位打下良好的基礎(chǔ)。對于長期生產(chǎn)活動中得出的教訓和實踐經(jīng)驗的總結(jié)，必須嚴格執(zhí)行。

（一）、安全生產(chǎn)注意事項

1．工作時應(yīng)穿好工作服，女生應(yīng)戴工作帽，若留有長發(fā)因?qū)⑵浔P起，塞入帽內(nèi)。2．禁止穿背心，裙子，短褲，戴圍巾，穿拖鞋或高跟鞋進入生產(chǎn)車間。3．遵守實習紀律，團結(jié)互助，不準在車間內(nèi)追逐，嬉鬧。4．嚴格遵守操作規(guī)程，避免出現(xiàn)人身或設(shè)備事故。

5．注意防火，安全用電，一旦出現(xiàn)電器故障，應(yīng)立即切斷電源，并報告實習教師，不得擅自進行處理。

（二）、文明生產(chǎn)要求

1．正確使用量具，工具和刀具，放置穩(wěn)妥，整齊合理。有固定位置，便于操作時的取用，用后應(yīng)放回原位。

2．工具箱內(nèi)的物件應(yīng)分類、合理地擺放。

3．經(jīng)常保持量具的清潔。使用時應(yīng)輕拿輕放，使用后應(yīng)擦凈，涂油，放入盒內(nèi)，并及時歸還。使用的量具必須是定期檢驗并合格的。

4．愛護機床和車間其它設(shè)施。不準在工作臺面和導軌面上放置毛坯工件或量具，更不允許在上面敲擊工件。

5．裝卸較重的機床附件時，必須有他人協(xié)助。安裝前，應(yīng)先擦凈機床工作臺面和附件的基準面。

6．圖樣工藝卡片應(yīng)放置在便于閱讀的位置，并注意保持清潔和完整

7．毛坯，半成品和成品應(yīng)分開放置，并堆放整齊。半成品和成品應(yīng)輕拿輕放，不得碰傷工件。

8．工作場所應(yīng)保持清潔整齊，避免雜物堆放，并經(jīng)常清掃。實習結(jié)束后，應(yīng)認真擦拭機床、工具、量具和其他附件，使各物歸位，然后關(guān)閉電源。

（三）鉗工安全生產(chǎn)操作規(guī)程（鉗工視頻學習及現(xiàn)場操作示范）

（四）車床安全生產(chǎn)操作規(guī)程（車床視頻學習及模擬操作示范）

（五）銑床安全生產(chǎn)操作規(guī)程（銑床視頻學習及模擬操作示范）

（六）7S學習

在進行安全文明生產(chǎn)知識教學過程中，利用相關(guān)多媒體課件進行輔助教學，中間穿插提問加強學生對所學知識的記憶。

（七）小結(jié)本次內(nèi)容

第四篇：金工實習

我們在學校校工廠進行了為期一個月的金工實習。期間，我們接觸了車、鉗、銑、磨、焊、鑄、鍛、刨等8個工種。每天，大家都要學習一項新的技能。實習時間里，完成從對各項工種的一無所知到作出一件成品的過程。在師傅們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下，我們沒有發(fā)生一例傷害事故，基本達到了預期的實習要求，圓滿地完成了一個月的金工實習。

金工實習”是一門實踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科學生學習機械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機械制造的基礎(chǔ)知識,了解了機械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動手能力,而且加強了理論聯(lián)系實際的鍛煉,提高了工程實踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì)。這是一次我們學習，鍛煉的好機會！通過這次雖短而充實的實習我懂得了很多。我們做的是錘子。

焊工

我們的第一個工種就是焊工的操作。焊工是我們實習里比較輕松的一個工種，只是它顯得有些危險。畢竟一不小心就會傷到我們雪亮的眼睛以及嫩白的肌膚，而且敲鐵屑時如不注意，還會燙到手腳。所以我們豈能輕而待之！面具、手套老師那里已經(jīng)一應(yīng)俱全了，出發(fā)前我們女生還把全身裹得嚴嚴實實。安全工作很是到位。

經(jīng)歷焊工后，也懂得了不少道理。學技術(shù)，不要單以為只鍛煉動手能力，畢竟理論的知識要熟記，并加以運用才能學得更好更彩。而且對于危險的操作，必須要一絲不茍，認真對待，不能急躁，不然傷己又傷人。同樣是布賴恩.溫斯坦鼓勵一年輕女子的話“你應(yīng)付不了，你很快就會察覺。但是將來你會很開心，因為你知道自己曾經(jīng)嘗試過”。

鍛工

我們的第一個工種就是鉗工的操作。我們的工作就是制造出規(guī)格的錘子。在鉗工實習中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線；了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續(xù)推進銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。否則，磨出來的工件既不平直，紋路也不齊整，也較費時和費力。

接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴孔、攻螺紋等。雖然不是很標準，但卻是我們汗水的結(jié)晶，是我們?nèi)靵韸^斗的結(jié)果。

鑄造成型

接下來的工種是鑄造，聽做完的同學說，這是個不輕松的活兒！要讓那些沒有形狀的沙子和泥巴變成我們想要的東西是要我們好好的動一動腦筋的，它需要的不僅是我們的體力，還要我們的耐心，來不得半點馬虎！

鑄造成型，可以說完全是對小時侯玩泥沙的回味。不過這次除了那份沖動的心外，更需要的要算是細心加耐心了?？雌饋砭瓦@么簡單的四步1造下沙型2造上沙型3打通氣孔4開箱起模與合型。但是要想做出讓大家嘆為觀止的模子來，不通過反反復復的修整是不可能得到的。有時候妙筆能生花但有時候也就是

因為你的一點點修補讓你前功盡棄！一上午盡管我們都給累得腰酸背疼，但是看到我們的辛苦換來的成果，心里就想其實那也不算什么！只是連我們自己都會不相信自己的眼睛，那么一堆東西在我們的精心加工下竟可以變成如此漂亮。

數(shù)控車床

我們的第一個工種就是數(shù)控車床的操作。就是通過編程來控制車床進行加工。通過數(shù)控車床的操作及編程，我深深的感受到了數(shù)字化控制的方便、準確、快捷，只要輸入正確的程序，車床就會執(zhí)行相應(yīng)的操作。數(shù)車編程要求非常高的，編錯一個符號就可能導致數(shù)車運行不了。編程對我來說并不是非常的難，不一會我就拿出了一個可行的方案。

后來又學習了數(shù)控電火花加工，也是需要編程的。不過那是電腦自動編程的，只要你輸入需要加工的零件圖形，選擇入刀途徑，放好原料即可。那機器是這樣的方便，雖然沒有實際的操作的機會，但是看見擺在旁邊的一些切割好的物件，已經(jīng)讓我們驚嘆不已了。那些觸感甚佳的徽章，讓我們在科技的偉大力量面前深深折服！

鉗工

在鉗工實習中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線；了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續(xù)推進銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。

接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴孔、攻螺紋等。雖然不是很標準，但卻是我們汗水的結(jié)晶，是我們兩天來奮斗的結(jié)果

鉗工的實習說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復復著一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時，卻能看見老師在一旁指導，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導我們的老師了。

難忘的車工

車工不是由數(shù)控來完成的，它要求較高的手工操作能力。

首先老師叫我們邊看書邊看車床熟悉車床的各個組成部分，車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是通過各個手柄來進行操作的，老師又向我們講解了各個手柄的作用，然后就讓我們加工一個主軸兩個小輪和兩個大輪。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開始加工。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開始我們要把所給圓柱的直徑由20MM車到

19MM，然后換刀用兩輪網(wǎng)紋滾花刀把圓柱的表面壓花，最后要換用切槽刀切把圓柱截斷。這對我們這種從來沒有使用過車床的人來說，真是個考驗。

不停的轉(zhuǎn)動橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的加工，搞了整整一個下午，自以為差不多的時候，準備在加以最后一刀，卻操之過急，把軸的直徑車小了！我痛心不已，本來算成功的產(chǎn)品就這樣被自己毀了。慘??！最難受的是站了一整天,小腿都疼起來.但當把車好的零件交給老師時那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿.這種成功的喜悅只有通過親身參加實習才能感受得到.-----------------

我們在學校校車間進行了為期一個月的金工實習。期間，我們接觸了車、鉗、銑、磨、焊、鑄、鍛、刨等幾個工種和線性切割以及數(shù)控銑床等較先進的機器。每天，大家都要學習一項新的技能并在幾小時的實習時間里，完成從對各項工種的一無所知到作出一件成品的過程。在師傅們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下，我徹底清楚了實踐才是真正檢驗真理的標準，以前學過的游標卡尺讀數(shù)就很模糊，并且誤差的要求也較高，所以還覺得過得去，可是這次實習要求工件的誤差都在0.1mm，讓我措手不及。在老師的教導下，通過這次實習我已經(jīng)基本掌握了游標卡尺的讀數(shù)。看似簡單的東西真正到了應(yīng)用就不是那么簡單了。

實習期間，通過學習車工、鍛工。我們作出了自己的工藝品，銑工和車工的實習每人都能按照老師的要求學到銑床的最根本的知識；最辛苦的要數(shù)車工和鉗工，車工的危險性最高，在一天中同學們先要掌握開車床的要領(lǐng)，所有工種中，鉗工是最費體力的，通過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成六角螺母，再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟最終作成一個精美的螺母。幾天下來雖然很多同學的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中作出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。

眼睛是會騙人的看似簡單的東西并不一定能夠做好，只有親身實踐才知其奧妙，才會做出理想的產(chǎn)品，實踐是學習的真理！如果再有機會我還會參加這樣的實習，還會去用實踐來完善自己的知識面和自己的各項能力，以求在走出校園的時候有適應(yīng)社會的更高的能力。感謝學校和老師給我們這個磨練自己和完善自己的機會

第五篇：金工實習.

實習報告

學院：工商管理學院專業(yè)：財務(wù)管理姓名：***實習號：381

實習時間：2010.12.14~12.24

光陰似箭，為期兩周的金工實習一眨眼就過去了，過的充實的時間會過

得真的很快，現(xiàn)在想想，感覺好像前兩天才開完教育講座，實習就已經(jīng)結(jié)束了?；叵脒^去的兩周，覺得自己收獲了很多。盡管實習過程中會遇到困難，有時候會覺得很累，但是這兩周過得真的很有意義。

金工實習對我們來說是一門基礎(chǔ)課程，對機械類各專業(yè)學生來說金工實習是一門必不可少的必修課，對我們這些非機械類專業(yè)的學生來說金工實習也很重要。它對于培養(yǎng)我們的動手能力有很大的意義，對我們以后的生活和工作也很重要。而且可以使我們了解傳統(tǒng)的機械制造工藝和現(xiàn)代機械制造技術(shù)。