第一篇：4.14“愛學(xué)習”主題班會活動方案

日照市嵐山區(qū)碑廓鎮(zhèn)中心小學(xué)“愛學(xué)習”主題班會活動方案

一、教學(xué)目的：

1、讓學(xué)生體驗學(xué)習的重要性，提高學(xué)生的學(xué)習興趣，懂得只有在學(xué)習過程中才能了解大千世界，探求真理等；

2、讓學(xué)生明白現(xiàn)在是學(xué)習的黃金時期，要抓緊每分每秒進行學(xué)習；

3、讓學(xué)生明白學(xué)習不僅僅是學(xué)習書本知識，更重要的是要“博學(xué)多聞”，要學(xué)習做人的道路，在實踐中學(xué)習；

4、幫助學(xué)生明白，“愛學(xué)習”還要“擅學(xué)習”。在學(xué)習中要養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，愛護學(xué)習環(huán)境，學(xué)思并重等。

5、通過本次活動，使學(xué)生懂得學(xué)習要*勤奮，不能投機取巧，要有正確的學(xué)習態(tài)度，找到適合自己學(xué)習方法，努力學(xué)習，取得優(yōu)異成績。

二、教學(xué)重點：

1、明確“愛學(xué)習、愛勞動、愛祖國”的目的與意義,讓學(xué)生愛祖國、愛學(xué)習、愛勞動，爭做優(yōu)秀學(xué)生。

2、認識“愛學(xué)習、愛勞動、愛祖國”的本質(zhì)特征,激發(fā)學(xué)生做“三愛”學(xué)生。

三、前期準備：

1.教師準備：深入學(xué)生，詳細了解班級學(xué)生對“三愛”主題的認識。2.學(xué)生準備：查找關(guān)于“三愛”的資料。

3.教室布置：教室大屏幕顯示班會主題，配以背景圖案。4.活動形式：介紹、講解、5、問卷調(diào)查

6、《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》相關(guān)資料。

7、美國納爾遜中學(xué)?；展适?/p>

8、網(wǎng)上下載相關(guān)視頻

四、活動過程：

1、開場白引入

播放視頻《兒歌小二郎》引入學(xué)習話題

師：今天，我們班同學(xué)召開的“愛學(xué)習愛勞動愛祖國”主題班會，現(xiàn)在開始。

①、學(xué)生講述古代名人讀書的故事 ②、學(xué)生講述現(xiàn)代名人讀書的故事

③、古語說“少壯不努力，老大徒傷悲！”我們要熱愛學(xué)習，因為知識就是資本，知識就是財富。學(xué)習對每個人都是重要的，是每個人成長、成才、成功、成就的基礎(chǔ)。

2、為什么要學(xué)習？

學(xué)生討論發(fā)言;播放視頻；老師總結(jié)

3、為什么要現(xiàn)在學(xué)習？ 相關(guān)故事講述；學(xué)生發(fā)言；老師總結(jié)

4、學(xué)習要求學(xué)什么？

學(xué)生討論發(fā)言； 故事講述； 老師總結(jié)

5、學(xué)習要求怎么學(xué)？

問卷調(diào)查；《弟子規(guī)》學(xué)習篇誦讀講解

6、老師最后總結(jié)點題：

通過這節(jié)課的學(xué)習，我們知道了許多名人刻苦學(xué)習的事例，我們也從他們身上學(xué)到了優(yōu)良的品質(zhì)。讓我們用知識作為我們飛向天空的翅膀，學(xué)習前人好學(xué)不倦的精神，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，為祖國貢獻自己的力量。同學(xué)們是祖國的未來，我相信同學(xué)們，一定會刻苦學(xué)習，努力鍛煉，提高本領(lǐng)，報效祖國的！中華民族是一個有著悠久愛國傳統(tǒng)的民族。作為一名學(xué)生，在建設(shè)有中國特色社會主義的今天，應(yīng)進一步繼承和發(fā)揚愛祖國的光榮傳統(tǒng)。

2016年4月14日

第二篇：愛學(xué)習主題班會

善學(xué)習，愛學(xué)習

設(shè)計背景：

小學(xué)階段是人一生中最基礎(chǔ)的學(xué)習階段，是形成良好學(xué)習習慣的最重要階段。這段時期的孩子可塑性很強，通過不斷培養(yǎng)，良好習慣就能從不自覺到自覺。從被動到主動，最后內(nèi)化為自身的一種素質(zhì)而長久的固定下來。

小學(xué)生階段是人形成終身習慣的最佳時期，他們?nèi)缫粡埼丛鴮戇^的白紙，沒有形成難以修正的壞習慣，且具有非常大的可塑性。行為形成習慣，習慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。其中教育的核心不只是傳授知識，而是善于學(xué)習，學(xué)會學(xué)習。學(xué)習是一個人在整個人生中不斷獲取知識的主要來源。所以，在這個階段要讓學(xué)生養(yǎng)成善學(xué)習，愛學(xué)習的好習慣。教育目標：

1、讓學(xué)生體驗學(xué)習的重要性，提高學(xué)生的學(xué)習興趣，懂得只有在學(xué)習過程中才能了解大千世界，探求真理等；

2、讓學(xué)生明白現(xiàn)在是學(xué)習的黃金時期，要抓緊每分每秒進行學(xué)習；

3、幫助學(xué)生明白，“愛學(xué)習”還要“善學(xué)習”。在學(xué)習中要養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，愛護學(xué)習環(huán)境，學(xué)思并重等。前期準備：

1、調(diào)查學(xué)生的學(xué)習情況

2、網(wǎng)上下載相關(guān)音樂、活動程序：

1、準備階段

準備活動中涉及的文章、音樂、圖片、創(chuàng)作主題班會演示文稿

2、實施階段（1）講述故事

（2）討論同學(xué)們?yōu)槭裁炊鴮W(xué)習以及學(xué)生代表交流學(xué)習的方法（3）總結(jié)

教育效果及課外拓展：

通過本次活動，學(xué)生能明確自己曾經(jīng)對待學(xué)習的態(tài)度，了解了學(xué)習的重要性和古代名人、現(xiàn)代名人有關(guān)學(xué)習的的故事，并且能從中體會到學(xué)習的重要性，養(yǎng)成“善學(xué)習，愛學(xué)習”的良好習慣。

在今后學(xué)習中學(xué)會養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，并且時常進行交流達到共同進步。具體活動過程：

（一）準備階段

1、準備活動中涉及的文章、音樂、圖片。

2、創(chuàng)作主題班會演示文稿。

（二）實施階段

交流自己收集的勤奮學(xué)習的名言、警句。請同學(xué)們選擇最能激勵自己學(xué)習進步的一條抄下來，作為自己的座右銘。（學(xué)生交流，教師相機出示。）

（1）書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！n愈（2）將勤補拙。——黃庭堅

（3）無一事而不學(xué)，無一時而不學(xué)，無一處而不學(xué)?！祆?/p>

（4）凡學(xué)之不勤，必其志之善未篤?！跏厝?/p>

5、討論時。

同學(xué)們?yōu)槭裁炊鴮W(xué)習？

張華說：“為將來能出國留學(xué)，過舒適的生活而學(xué)習。” 李賢說：“父母要我學(xué)，我不學(xué)他們會傷心的?！? 劉麗說：“為把我們的祖國建設(shè)的更繁榮，更強大，走在世界前列而學(xué)習?！?/p>

趙凌說：“我也不清楚為什么學(xué)，沒仔細想過?！?/p>

你贊成誰的觀點？不贊成誰的觀點？為什么？分析一下，持哪種觀點，學(xué)習會產(chǎn)生強大而持久的動力？

6、學(xué)生根據(jù)上述材料進行討論。

7、學(xué)生代表交流學(xué)習的方法。

五、總結(jié)

1、同學(xué)們在這節(jié)課中有什么收獲？

2、學(xué)生暢所欲言。

3、教師總結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習，我們知道了許多名人刻苦學(xué)習的事例，我們也從他們身上學(xué)到了優(yōu)良的品質(zhì)。讓我們用知識作為我們飛向天空的翅膀，學(xué)習前人好學(xué)不倦的精神，養(yǎng)成善學(xué)習，愛學(xué)習的好習慣，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，為祖國貢獻自己的力量。

第三篇：愛學(xué)習主題班會-教案

《我是快樂小二郎》主題班會活動方案

【活動時間】九月二十號 【活動目的】

1，讓學(xué)生體驗學(xué)習的重要性，提高學(xué)生的學(xué)習興趣，懂得只有在學(xué)習過程中才能了解大千世界，探求真理等；2，讓學(xué)生明白現(xiàn)在是學(xué)習的黃金時期，要抓緊每分每秒進行學(xué)習；3，讓學(xué)生明白學(xué)習不僅僅是學(xué)習書本知識，更重要的是要“博學(xué)多聞”，要學(xué)習做人的道路，在實踐中學(xué)習；4，幫助學(xué)生明白，“愛學(xué)習”還要“擅學(xué)習”。在學(xué)習中要養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，愛護學(xué)習環(huán)境，學(xué)思并重等?！净顒訙蕚洹?1.問卷調(diào)查

2.《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》相關(guān)資料。3.網(wǎng)上下載相關(guān)視頻 【活動過程】 1.開場白引入

播放視頻《兒歌小二郎》引入學(xué)習話題 2.為什么要學(xué)習？

學(xué)生討論發(fā)言;播放視頻；老師總結(jié) 3.為什么要現(xiàn)在學(xué)習？

學(xué)生注音；《三字經(jīng)》背誦比賽；相關(guān)故事講述；學(xué)生發(fā)言；老師總結(jié) 4.學(xué)習要求學(xué)什么？

學(xué)生討論發(fā)言； 故事講述； 老師總結(jié) 5.學(xué)習要求怎么學(xué)？

比一比誰的學(xué)習習慣好；問卷調(diào)查；《弟子規(guī)》學(xué)習篇誦讀講解 6.老師最后總結(jié)點題

第四篇：愛學(xué)習主題班會主持詞

愛學(xué)習主題班會主持詞1

景xx：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。

饒xx：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。

景xx：有位學(xué)者說過，“一個學(xué)校可以什么都沒有，但不能沒有圖書館?！?/p>

饒xx：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。

齊：親愛的老師，同學(xué)們，今天我們在這里歡聚一堂，以書相約，以書會友，更是以無比喜悅的心情迎來了這次我愛讀書主題班隊會。

景xx：我愛讀書。因為書中有知識，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事；

饒xx：我愛讀書。因為書中有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理；

景xx：一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？那就是讀書。

饒xx：我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書；

合：實驗小學(xué)五年級（3）班“我愛讀書”主題班隊會現(xiàn)在開始

景xx：讓我們以熱烈的掌聲，預(yù)祝這次班隊會圓滿成功

饒xx：首先為我們展示的是周易同學(xué)的小品——《竊讀故事》。

景xx：知識是甜蜜的，閱讀是快樂的。接下來有請王浩平同學(xué)為我們講述——《竊讀故事》。

饒xx：書為我們講述了一個個動人的故事，書為我們打開了一扇扇神奇的'大門。有請單琳雅為我們推薦一部好書。

景xx：讀書是一種挑戰(zhàn)，讀書是一種積累；讀書是一種修養(yǎng)，讀書更是一種境界。

有請李佳凡同學(xué)為我們講述《竊讀故事》。

景xx：愛讀書，源于書中的奧秘和樂趣，李xx同學(xué)推薦給大家一本好書；

饒xx：讀書不僅可以讓我們享用到一個個曲折動人的故事，還能讓我們領(lǐng)悟到祖國語言文字的魅力，下面為我們表演講的王嘉敏同學(xué)，小品——《竊讀故事》。

景xx：書籍是人類文明的果實，更是我們的良師益友，它陪伴著我們成長，有請寇星宇給大家推薦一本好書。

饒xx：書就像浩瀚的海洋，每當我們走進它的世界，總會被其中的奧秘所吸引，也總會從中獲取知識和快樂。

景xx：請軒藝菲等同學(xué)表演小品——《竊讀記》；

饒xx：書，是人類文明的果實；書，是貯存知識的寶庫。是書讓我們的童年變得五彩繽紛。下面為我們講述的是姚樹桓同學(xué)，《竊讀記》。

景xx：讀一本好書就像結(jié)識了一位好朋友，如果一路有書相伴，我們的每一天將會豐富多彩下面請徐嘉儀為我們推薦一部好書。

饒xx：非常感謝同學(xué)們?yōu)槲覀儙淼木时硌?，從他們展示中，我們感受到了閱讀帶給我們的快樂，請為他們的精彩表現(xiàn)再次鼓掌？

景xx：同學(xué)們，我們要多讀書、讀好書，讀出我們的體會，讀出我們的心聲，讓讀書成為與你吃飯睡覺一樣每天必做的一件事情，你將在誦讀中成長一顆偉大的心靈！

合：實驗小學(xué)五年級（3）班我愛讀書演講主題班隊會到此結(jié)束。

愛學(xué)習主題班會主持詞2

合：尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們，大家下午好！

甲：對于學(xué)習的作用和價值，古人已有認識?！叭擞兄獙W(xué)，則有力矣”。這是漢朝哲人王充的論斷。

乙：近代英國學(xué)者培根也強調(diào)了同樣的觀點：“知識就是力量”。

甲：盡管學(xué)習如此重要，但是仍舊有一些同學(xué)想問：我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習？學(xué)習的好處又是什么？

乙：就此問題，我們今天就來討論討論關(guān)于學(xué)習的問題，希望大家能夠積極踴躍的發(fā)言。

甲：我宣布初一一班主題班會現(xiàn)在開始！

乙：首先我們來討論：為什么要學(xué)習。請大家思考2分鐘，之后舉手回答。

甲：聽了這幾位同學(xué)的回答，不知大家有沒有發(fā)現(xiàn)，我們的答案可以用一個詞來概括，那就是：理想。人無時無刻都有大大小小的理想。我們?yōu)榱丝忌洗髮W(xué)，為了有個好工作，好生活等而好好學(xué)習這是大的理想。

乙：我們?yōu)榱粟A得父母的贊賞，朋友的喜愛等，而好好學(xué)習這是小的理想。人生正是因為有了理想才多姿多彩。而我們?yōu)榱藢崿F(xiàn)理想，就需要為之付出努力，學(xué)習是基礎(chǔ)，也是最關(guān)鍵的。

甲：在此，相信大家對我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習這個問題有了答案。如果有同學(xué)仍然不明白，可以在最后的提問環(huán)節(jié)進行提問。

乙：下面進行演講部分。首先請大家圍繞學(xué)習的好處進行演講。有請xxx同學(xué)，大家掌聲歡迎！

甲：下面有請xxx同學(xué)演講，大家熱烈歡迎?。ㄍ?/p>

乙：既然有同學(xué)認為學(xué)習有益，那就有同學(xué)持相反意見。下面請圍繞學(xué)習的缺點進行演講。有請x同學(xué)。

甲：聽了演講者們精彩的演講后，我相信同學(xué)們一定對學(xué)習有了更深刻的認識：學(xué)習并不是全是好處，也不是全是壞處，而是有利有弊，不過其中利大于弊。

甲：為什么這么說呢？學(xué)習首先教會我們做人處事，做一個有素質(zhì)有道德的人。其次學(xué)習增長了見識，教會我們認知問題、分析問題、解決問題，做一個對社會、對國家有貢獻的人。最后，學(xué)習還為我們實現(xiàn)理想打下重要的基礎(chǔ)。

乙：那小缺點就是，有些同學(xué)的特長不在學(xué)科知識上，而是一些其他藝術(shù)方面。學(xué)習對他們來說就有些乏味。不過總而言之，學(xué)習的好處是遠遠超過缺點的。

甲：現(xiàn)在同學(xué)們應(yīng)該對學(xué)習的好處這一問題有了正確的`認識。那么下面進行提問環(huán)節(jié)，如果同學(xué)們有什么疑問，可以舉手向我們的解疑團進行提問。

結(jié)束語：

甲：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

乙：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

甲：我們是祖國的花朵，是未來的接班人，我們需要學(xué)習更多的知識。

乙：學(xué)習是我們的任務(wù)和責任，學(xué)習是我們成才的主要途徑。

甲：我們要緊握學(xué)習的鑰匙，打開知識的寶庫，化困難為力量，不懈的勇往直前。

乙：我們要緊握學(xué)習的鑰匙，登上成功的頂峰，把萬物化為黃金，把理想變?yōu)楝F(xiàn)實。

甲：年青是搏擊風浪的船，昂揚瀟灑，學(xué)習則是船的動力。

乙：珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力學(xué)習知識，使自己擁有亮麗的人生。

合：同學(xué)們，讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動證明存在的價值吧！

乙：我宣布，初一一班本次班會到此結(jié)束，謝謝大家！

第五篇：愛祖國、愛學(xué)習、愛勞動”主題班會活動方案

“愛祖國、愛學(xué)習、愛勞動”主題班會活動方案

【主要內(nèi)容】：

“愛祖國，愛學(xué)習，愛勞動”主題班會的活動過程，對這次活動所產(chǎn)生的影響的分析及思考?！净顒幽繕恕浚?/p>

培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情，立志認真學(xué)習，使同學(xué)們愛學(xué)習、愛勞動、愛祖國，打好知識根底、塑造優(yōu)良品格，愿意為祖國的繁榮富強擔負責任。【活動準備】：

課件：詩朗誦“青春中國”，布置好教室。【班會時間】：11月下旬 【班會地點】：一年一班教室 【活動過程】：

一 主持人引入主題。

主持人1：長春市第二十二中學(xué) 一年一班“愛祖國、愛學(xué)習、愛勞動”主題班會現(xiàn)在開始。

主持人2：下面進入第一個環(huán)節(jié)--------輕輕地走近你，主持人3：同學(xué)們，如果有人問你，祖國是什么，你會怎么回答？

主持人4：或許我們會說，是我們腳下的土地，是九百六十萬平方公里，是三山五岳，是五湖四海，是首都北京，是南國海域。

主持人1：但是，當我們打開歷史長卷，聽見岳飛歌吟“八千里路云和月”，蘇軾放歌“大江東 去”的時候。

主持人2：當我們聽見文天祥在“零丁洋里嘆零丁”，毛澤東指點江山的時候。主持人3：讓我們再回答祖國是什么

主持人4：下面就讓我們輕輕地走近你，看看祖國的容顏，聆聽祖國的呼吸 主持人1：下面有請第一組同學(xué)帶來的詩朗誦“輕輕地走近你” 二，詩歌朗誦《輕輕地，走近你》

輕輕地走近你

如一片溫馨的花瓣

悄悄地靠近你身邊

散發(fā)出陽光馥郁的芬香

洋溢著濃濃的青春氣息

從此,讓你那 挺拔的身軀披上曙光，讓風云迎來東升的太陽。

歷史的耳畔，傳來了禮炮的隆隆回響，輕輕地,走近你

帶著一路奔騰

傾聽著我們的嘆息

如雨如霧如甘露

滋潤著浩瀚大地貧瘠的土壤

從此, 精彩神奇的土地上，又一次萌發(fā)了騰飛的希望，歷史的巨筆將繪出你新的輝煌

三．主持人發(fā)言

主持人2：輕輕地走近你，走近你那滄桑的歷史 主持人1：輕輕地走近你，感受屈辱血淚的文字。主持人2：輕輕地走近你，走近你那一日千里的現(xiàn)實 主持人1：輕輕地走近你，講述激動人心的故事

主持人2：下面請大家欣賞×××同學(xué)帶給大家的節(jié)目“看圖說中國”

四．表演看圖說中國

×××同學(xué)：祖國有悠久的歷史，燦爛的文化，屈辱的過去，輝煌的現(xiàn)在，下面考考大家，請同學(xué)們看圖搶答

1、圖中的人物是誰，你能簡要介紹一下這倆位人物嗎？ 答：炎帝和黃帝。炎帝是中華民族的始祖之

一、距今約四千多年前生于姜水之岸（今陜西寶雞一帶）。他與黃帝結(jié)盟并逐漸形成了華夏族，這才有了今天的炎黃子孫。

黃帝（公元前2697-2599年），他首先統(tǒng)一中華民族的偉績而載入史冊。他播百谷草木，創(chuàng)造文字，是承前啟后中華文明的先祖。傳說中遠古時代中華民族的共主，五帝之首。

2.圖片中的人物是誰？圖片反應(yīng)的是什么史實？你能簡要介紹一下嗎？ 答：鄧世昌，中日甲午戰(zhàn)爭。生于1849年，卒于1894年9月17日那場震驚中外的中日甲午海戰(zhàn)，這一天正是他45歲生日。

1894年7月25日，日本方面不宣而戰(zhàn)，9月17日，清艦隊發(fā)現(xiàn)水平線上的日艦，才倉促迎戰(zhàn)。

霎時間，濁浪排空、炮聲隆隆、硝煙彌漫。敵艦吉野號與其他日艦組成包圍圈，將我艦隊的致遠、經(jīng)遠、濟遠號軍艦隔離了陣隊，激戰(zhàn)中，旗艦定遠號桅桿中彈，帥旗斷落，在艦橋上指揮戰(zhàn)斗的提督丁汝昌因艦橋震落，從空中跌落，身受重傷，致遠管帶鄧世昌看到旗艦受傷，命掛帥旗沖鋒在前。

雙方的戰(zhàn)斗越來越激烈，致遠身受重創(chuàng)，艦身傾斜，幾乎彈絕，鄧世昌見狀開足了馬力要撞沉敵艦。吉野倉皇逃避，并向致遠發(fā)射魚雷。致遠被魚雷擊中，急劇下沉，官兵紛紛跳海。大副陳金把救生圈遞給鄧大人，鄧世昌拒不接受，并說：“闔船俱沒，義不獨生?！编嚧笕说暮迫粔雅e，感天動地，永遠銘記所有華夏兒女的心中。

3.圖片的內(nèi)容是什么？

答：南京大屠殺，第二次世界大戰(zhàn)期間，侵華日軍攻陷南京之后，在南京城區(qū)及郊區(qū)對手無寸鐵的中國平民和戰(zhàn)俘進行的長達6個星期的大規(guī)模屠殺。據(jù)中國學(xué)者考證，在南京大屠殺中死傷的中國民眾高達30萬人以上，是日本侵略者在中國犯下的很嚴重的罪行之一。4圖片的人物是誰？是怎么犧牲的？

答：楊靖宇：中國共產(chǎn)黨優(yōu)秀黨員，無產(chǎn)階級革命家，軍事家、著名抗日民族英雄，率領(lǐng)東北軍民與日寇血戰(zhàn)于白山黑水之間，他在冰天雪地，彈盡糧絕的緊急情況下，最后孤身一人與大量敵人周旋戰(zhàn)斗幾晝夜后壯烈犧牲。5哪一年，什么歷史事件

答：1997年香港回歸：1997年7月1日中華人民共和國恢復(fù)對香港行使主權(quán)，英國將治權(quán)交予香港特別行政區(qū)政府。6圖片反應(yīng)的是什么情景，你有什么感悟？

答： 這是抗震救災(zāi)的畫面，中華民族素有一方有難、八方支援的傳統(tǒng)美德，同舟共濟、攜手同行。

我們有高度的責任感和使命感，國難當頭，眾志成城，于危難中托起愛的方舟，幫助受災(zāi)同胞度過難關(guān)，因為我們都是中國人！7：這幾位航天員是哪次飛行任務(wù)的航天員，分別是誰？ 神舟十號航天員：聶海勝、張曉光、王亞平

五．主持人發(fā)言

主持人1：大家回答的很好，我受益匪淺，主持人2：是啊，聆聽了先烈的豪言壯舉，觀看了神十的飛天，目睹了抗震救災(zāi)，中國是什么，我相信，每個同學(xué)都有了自己的答案，請聽詩朗誦《祖國是什么》

六、詩朗誦

（第一組）我曾不止一次地想，祖國，到底是什么？我想呀，想呀，每一次想起 “祖國”這兩個字，心里便泛起一陣溫柔的波浪，眼里便涌起一片晶瑩的淚花，血管里便奔騰著一股股熱血......祖國是什么？她是山，是海，是森林，是草地，是江，是河，是樹莊，是城市，是奔騰無限的沙漠，是綿延起伏的丘陵。

（第二組）祖國是什么？她是炊煙，是牧笛，是晨鐘暮鼓，是樵歌漁唱，是端午的龍舟，是中秋的的火把，是情人在花樹下甜蜜的偎依，是嬰兒在搖籃里的咿呀的呼喚，是母親在平底鍋上烙出的油餅，是父親在遠行時的殷殷叮嚀。

（第三組）祖國是什么？她是一次次的屈辱，是一次次的抗爭，是一次次的失敗，是一次次的奮起，是戰(zhàn)士手中的鋼槍，是志士頸上的鮮血，是勝利后的狂歡，是偉人們昏暗的燈火下的運筆疾書，是千千萬萬貧苦農(nóng)民們的怒吼，是史書上一頁頁不朽的篇章，是世界民族之林永遠屹立著的一棵參天大樹。

（合）：祖國，她是一首唱不完的戀歌，一篇寫不盡的詩文。她是我們祖的祖先賴以繁衍生息的地方，是我們的子孫賴以生存發(fā)展的地方，是永恒，是希望！

七．主持人發(fā)言

主持人4：祖國是一位滄桑的母親 主持人3：是一道風光旖旎的風景 主持人4：是奮斗不息的壯歌 主持人3：是鋼勁挺拔的身影

合：這樣的母親，這樣的風景，我們怎能不由衷歌唱，抒發(fā)我們滿懷的激情。主持人4：下面請聽詩朗誦《青春中國》

八．詩歌欣賞 九．主持人發(fā)言

主持人4：魚兒熱愛大海，因為大海提供它暢游的空間 主持人3：鳥兒熱愛天空，因為天空留下它滑行的弧線 主持人4：我們熱愛祖國，因為祖國是我們成長的搖籃 主持人3：我們熱愛祖國，因為祖國是56個民族共同的家園 主持人4：下面讓我們一起唱響一曲“大中國”

十、歌曲“大中國”

十一、主持人發(fā)言

主持人2：把祖國裝進心里，愛她不用千言和萬語 主持人1：把祖國裝進心里，要有實際行動才有意義 主持人2：下面讓我們一起討論怎樣去愛國吧

???????????????????????????? 主持人2：下面請各組代表談?wù)勗鯓訍蹏?/p>

十二、討論發(fā)言

國是大家，家是小家，愛國首先要愛家，愛家里的每一個人，尊敬父母，孝敬長輩

愛國首先要愛護班級，愛護學(xué)校，遵守學(xué)校各項紀律 愛國要有責任感，要為自己負責，為家庭負責，為學(xué)校負責 愛國要好好學(xué)習，熱愛勞動，勇于擔當

十三、主持人發(fā)言

主持人1：刻苦學(xué)習是愛國 主持人2：熱愛勞動是愛國

主持人1：國難當頭，迎頭而上是愛國 主持人2：發(fā)揚民族精神是愛國

主持人1：做為中學(xué)生，在生活和學(xué)習中應(yīng)該有怎樣的行動呢？ 大家討論一下??????????????????

十四。討論發(fā)言

我以后要更加努力學(xué)習

我以后要更加關(guān)心班級，抬水，打掃衛(wèi)生，愛護班級備品 我以后要更加關(guān)心他人，幫助同學(xué) 我要聽父母的話，不頂撞父母

十五、主持人發(fā)言

主持人1：同學(xué)們都準備從自身做起，愛祖國，愛學(xué)習，愛勞動 是啊，一屋不掃，何以掃天下 主持人2：請班長帶頭宣誓

十六、宣誓 同學(xué)們：先輩把祖國交給我們，時光要把我們推到建設(shè)祖國的最前線，今天，我們健康成長，明天才能扛起建設(shè)祖國的大旗，經(jīng)班委會討論，發(fā)出如下倡議：

1、堂堂正正，遵規(guī)守紀，做正直的中學(xué)生。

2、珍愛生命，鍛煉身體，做健康的中學(xué)生。

3、努力學(xué)習，深入探究，做勤學(xué)的中學(xué)生。

4、熱愛勞動，勤勤懇懇，做勤勞的中學(xué)生。

5、關(guān)愛他人，心懷天下，做仁愛的中學(xué)生。

6、勇?lián)熑?，百折不撓，做堅強的中學(xué)生。

（合）祖國，從現(xiàn)在開始，從我做起，做好身邊的每一件事，用青春和熱血譜寫熱愛祖國的新篇章。

主持人1：請班主任為我們班會做總結(jié)

十七、班主任總結(jié)

同學(xué)們,此時此刻，我已被你們的激情所感染，通過這次班會，同學(xué)們知道了什么是祖國，為什么要愛國，同時懂得了愛國要從小事做起，當然，真正的愛國并不是一次班會所能完全體現(xiàn)的，它更應(yīng)該體現(xiàn)在平時的一點一滴中，沒有對父母，對老師，對同學(xué)，對班級，對學(xué)校的愛，沒有承擔自己應(yīng)盡的責任，又何談愛國呢？在此，老師希望你們，從現(xiàn)在做起，勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，不斷豐富自己的學(xué)識，用你們的知識和智慧去開拓祖國美好的明天。

星星之火，可以燎原，老師仿佛看到神舟四面八方都有你們的風采。同學(xué)們，讓我們共同祝愿我們偉大的祖國國運昌盛！