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      象棋與校園

      時(shí)間:2019-05-15 02:52:06下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:象棋與校園

      讓象棋教學(xué)走進(jìn)課堂,走以棋育人的特色建設(shè)之路

      無(wú)錫市張涇實(shí)驗(yàn)小學(xué)

      象棋,在我國(guó)有著幾千年的歷史,是公認(rèn)的益智游戲。中外教育界的許多知名人士,都認(rèn)為下棋對(duì)開(kāi)發(fā)兒童的智力有益,國(guó)家三部委也早已聯(lián)合下發(fā)相關(guān)文件,建議把棋類教學(xué)引進(jìn)課堂。在目前新課程改革的大背景下,結(jié)合自主開(kāi)發(fā)校本課程的要求,我校于2002年9月,正式將中國(guó)象棋作為我校的特色建設(shè)項(xiàng)目,并作為校本課程,正式進(jìn)入課堂教學(xué),使每一名學(xué)生都接受中國(guó)象棋的學(xué)習(xí)。

      一、我校特色建設(shè)的基本思路:(一)特色建設(shè)與校本開(kāi)發(fā)相結(jié)合,形成張小中國(guó)象棋的校本課程:中國(guó)象棋列入學(xué)校課程,成為學(xué)生的必修課;編制能適合不同年齡學(xué)生的象棋教材;實(shí)施象棋課的考核、評(píng)價(jià)和競(jìng)賽。(二)普及與提高并舉:人人參與,全面普及;普及中提高,提高中求發(fā)展,發(fā)展中求冒尖。(三)娛樂(lè)性與育人功能協(xié)同挖掘:讓學(xué)生享受棋趣、棋樂(lè),體現(xiàn)中國(guó)象棋的娛樂(lè)性;以棋益智,以棋養(yǎng)心,以棋育人,挖掘象棋獨(dú)特的教育功能。

      二、我校特色建設(shè)的目標(biāo)框架:

      1、全員參與,每個(gè)師生都會(huì)下棋。

      2、象棋下得較好的同學(xué)達(dá)到40%左右,其中10%-15%的學(xué)生具有良好的象棋競(jìng)技能力。

      3、摘取區(qū)小學(xué)生象棋團(tuán)體和個(gè)人冠軍,躋身市小學(xué)生象棋團(tuán)體和個(gè)人前三名;力爭(zhēng)象棋教學(xué)在省內(nèi)有一定影響。

      4、以象棋教學(xué)和競(jìng)賽,培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì),頑強(qiáng)的意志品質(zhì)和沉著冷靜的心理素質(zhì)。

      5、用小手牽大手,讓象棋走進(jìn)家庭,活躍社區(qū)文化,促進(jìn)社區(qū)精神文明建設(shè)。

      三、學(xué)校特色建設(shè)的創(chuàng)建歷程:

      1、組建領(lǐng)導(dǎo)班子,制訂建辦方案,確定建設(shè)口號(hào),明確建設(shè)目標(biāo)。

      當(dāng)特色建設(shè)項(xiàng)目確定以后,學(xué)校就派員到東北塘中心小學(xué)王劍東校長(zhǎng)那兒去取經(jīng),詳細(xì)了解東北塘國(guó)際象棋特色學(xué)校建辦的歷程和成功的做法?;匦:?,學(xué)校馬上組建由陸偉峰校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的特色建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,明確職責(zé),落實(shí)分工。在集體研討的基礎(chǔ)上,2002年8月出爐了《張涇中心小學(xué)特色建設(shè)方案》,確定了建設(shè)的三個(gè)時(shí)段和目標(biāo),喊響了“以棋益智,以棋養(yǎng)心,以棋育人”的口號(hào),并明確提出了三年建設(shè)成為中國(guó)象棋特色學(xué)校,以特色學(xué)校的創(chuàng)建、鞏固和發(fā)展來(lái)引領(lǐng)和推動(dòng)整個(gè)學(xué)校工作的建設(shè)總思路。

      2、編印了象棋課本,象棋作為一門(mén)課程編排進(jìn)了課表。

      校本課程開(kāi)發(fā)是新課程改革的一個(gè)亮點(diǎn)。我校把象棋作為校本課程,積極進(jìn)行開(kāi)發(fā)。學(xué)校組織力量,參閱有關(guān)資料,編寫(xiě)了《象棋》教材。教材分五冊(cè),供1-6年級(jí)學(xué)生使用。學(xué)校將象棋作為學(xué)生的必修科目,列入課表。在地方課時(shí)中,拿出1-2課時(shí)用于象棋教學(xué)(1-2年級(jí)每周2課時(shí),3-6年級(jí)每周1課時(shí)),同時(shí),學(xué)校規(guī)定每周二中午為師生習(xí)棋時(shí)間。這樣師生學(xué)棋、下棋有了時(shí)間保證。

      3、以課堂為主陣地,上好每一堂象棋課。

      課堂是象棋教學(xué)的主陣地,我們的教學(xué)目標(biāo)不僅是讓每個(gè)學(xué)生都會(huì)下棋,更主要的是能通過(guò)讓學(xué)生下棋,來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的注意力、觀察力、分析力、判斷力、思維力,培養(yǎng)學(xué)生冷靜思考問(wèn)題的能力。有位大師說(shuō)過(guò),下棋的過(guò)程,就是創(chuàng)造的過(guò)程,這話一點(diǎn)也不錯(cuò),每一局棋都是新的,學(xué)生每一步的應(yīng)對(duì),每一步的思考,都反應(yīng)出學(xué)生智慧的火花。當(dāng)然,用成人的眼光來(lái)看,小學(xué)生的對(duì)弈也許是幼稚的,但是我們不正是要培養(yǎng)他們解決問(wèn)題的習(xí)慣,讓他們學(xué)會(huì)解決問(wèn)題的方法嗎?我們覺(jué)得下棋的過(guò)程也是一個(gè)不斷出現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程。為了提高學(xué)生制造和解決問(wèn)題的能力,我校三位象棋老師經(jīng)常一起研究,共同討論,相互聽(tīng)課,運(yùn)用種種方式和手段,使每堂課讓學(xué)生有所得。同時(shí),我校每學(xué)期組織象棋科目的期末考核,考核等第填入素質(zhì)報(bào)告單,考核成績(jī)列入評(píng)優(yōu)秀學(xué)生、三好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)之中。

      4、以教師的普及、提高帶動(dòng)學(xué)生的普及和提高。

      教師是校本課程開(kāi)發(fā)的主體,是教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。要搞好特色建設(shè),關(guān)鍵是教師能感興趣,全體教師能動(dòng)起來(lái)。應(yīng)該說(shuō),在剛確立象棋為特色建設(shè)項(xiàng)目時(shí),有60%的女教師對(duì)中國(guó)象棋是一竅不通的,幾乎是沒(méi)有接觸過(guò),或者沒(méi)有正眼看過(guò)。所以,必須抓好女教師的象棋掃盲教學(xué)。開(kāi)始階段,我校重點(diǎn)對(duì)教師進(jìn)行最基礎(chǔ)的棋知識(shí)的普及;集體授課,相互幫教,階段過(guò)關(guān)。大約一個(gè)學(xué)期后,掃盲工作基本結(jié)束。每個(gè)教師都會(huì)擺棋、行走,但對(duì)布局、攻殺等方面了解不多,于是,又進(jìn)行了新一輪培訓(xùn),對(duì)基本開(kāi)局、攻殺和規(guī)則進(jìn)行階段過(guò)關(guān),組織教師間對(duì)弈,每周布置1-2個(gè)殘局供教師演練破解,請(qǐng)大師來(lái)校指點(diǎn)??如今,絕大多數(shù)的教師都不但對(duì)象棋有了興趣,而且棋藝也長(zhǎng)進(jìn)不少。教師的進(jìn)步,帶動(dòng)著學(xué)生學(xué)棋、下棋的進(jìn)步,于是常可看到師——生、生——生、師——師在河界兩邊廝殺的情景。

      5、以象棋活動(dòng)濃郁特色建設(shè)的氛圍。

      象棋活動(dòng)是我校象棋特色建設(shè)的主線和主陣地。6年來(lái),我校始終堅(jiān)持并抓好象棋活動(dòng),在活動(dòng)中增強(qiáng)興趣,提高棋藝,鍛煉思維,培養(yǎng)良好的習(xí)慣和健康的心態(tài)。

      (1)堅(jiān)持班賽、年級(jí)賽、校級(jí)賽的賽制。以賽帶動(dòng),以賽促進(jìn),以賽選苗。

      (2)堅(jiān)持常年培訓(xùn),抓好培優(yōu)工作。6年來(lái),接受提高培訓(xùn)的學(xué)生有280多名,其中大部分具有良好的競(jìng)技能力。六年間,我校摘取了錫山區(qū)小學(xué)生象棋團(tuán)體冠軍3次,亞軍1次,榮獲了無(wú)錫市象棋個(gè)人第一名人2次,第二至第八名2人次,08年榮獲無(wú)錫市象棋團(tuán)體男子第三名、女子第四名。我校的中國(guó)象棋在區(qū)內(nèi)有了知名度,在市內(nèi)也有了影響力。近兩年間,我校的學(xué)生象棋競(jìng)技能力有了長(zhǎng)足提高,蟬聯(lián)了第一、第二屆全國(guó)中小學(xué)棋類教學(xué)成果交流比賽象棋團(tuán)體一等獎(jiǎng)(07年在湖南永州,08年在浙江杭州),在全國(guó)棋類教學(xué)課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校中贏得了很好的聲譽(yù)。

      (3)橫向聯(lián)系,拓寬視野。六年間,我校先后與錫山區(qū)東北塘中心小學(xué)、惠山區(qū)長(zhǎng)安中心小學(xué)、江陰市月城中心小學(xué)、蘇州市

      長(zhǎng)橋中心小學(xué)等一些象棋教學(xué)進(jìn)行得較早、水平較高的學(xué)校開(kāi)展了象棋友誼賽,還先后帶學(xué)生到一個(gè)居委、二個(gè)村委、五個(gè)企業(yè)與成人進(jìn)行象棋友誼賽,既鍛煉了棋手,又學(xué)到了經(jīng)驗(yàn)。六年間,我校協(xié)辦了第五屆全國(guó)棋類教學(xué)課題組年會(huì)一次,接待了安徽馬鞍山市采秣小學(xué)、江蘇蘇州長(zhǎng)橋中心、江蘇無(wú)錫月城、長(zhǎng)安等學(xué)校的棋手來(lái)校交流切磋棋藝,增進(jìn)了相互間的友誼。

      (4)設(shè)立學(xué)校象棋節(jié),濃郁特色建設(shè)氛圍。從2004年起,學(xué)校確定每年3月的第一個(gè)星期,作為學(xué)校的象棋節(jié)。04年3月份舉辦了首屆學(xué)校象棋節(jié),歷時(shí)一個(gè)星期。象棋節(jié)期間,舉行了簡(jiǎn)樸而隆重的開(kāi)幕、閉幕式,征集了節(jié)徽,組織了評(píng)比,進(jìn)行了象棋文化的宣傳,組織了象棋比賽,安排了殘局破解和抽獎(jiǎng)活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)場(chǎng)面熱鬧,師生全身心投入,收效甚佳。今年3月份,學(xué)校舉辦了第五屆象棋節(jié),在為期一個(gè)星期的時(shí)間里,組織安排了4項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容:第一,師生每人每天下一盤(pán)棋;第二,二年級(jí)的4個(gè)班級(jí),以班為單位進(jìn)行擂臺(tái)賽;第三,每天公布一個(gè)殘局題,供學(xué)生有獎(jiǎng)競(jìng)答;第四,由2位象棋老師和3名小棋手分別和35位學(xué)生進(jìn)行車輪戰(zhàn)。在這短短的5天里,同學(xué)們因?yàn)橄笃?、象棋?jié)而快樂(lè)著,也收獲著。

      (5)發(fā)起并組織了“三建杯”象棋比賽,豐富了社區(qū)文化生活。從04年的春節(jié)到08年的春節(jié),我校成功地舉辦了五屆“三建杯”象棋比賽。杯賽得到了錫山區(qū)教育局、區(qū)文體局、鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)文體中心的全力支持,并由錫山三建實(shí)業(yè)有限公司獨(dú)家贊助。每屆杯賽都吸引著數(shù)十名區(qū)內(nèi)、鎮(zhèn)內(nèi)象棋好手、象棋愛(ài)好者和百余名中小學(xué)師生?!叭ū敝袊?guó)象棋比賽的舉辦,不僅豐富了社區(qū)文化生活,而且把象棋活動(dòng)由學(xué)校推進(jìn)到了社區(qū)。

      (6)成功地舉辦了家庭象棋比賽。04年11月我校組織和舉辦了學(xué)校首屆家庭象棋賽,有130個(gè)家庭報(bào)了名,有115個(gè)家庭參加了比賽。參賽家長(zhǎng)年齡最大的已有八十高齡,參賽學(xué)生年齡最小的只有8歲。家庭象棋賽的成功舉辦,使象棋活動(dòng)由學(xué)校延伸到了家庭。參賽家長(zhǎng)一致認(rèn)為,這樣的活動(dòng)太有意義了,孩子從中受到了教育,得到了鍛煉,大人也有了交流、切磋的機(jī)會(huì),這樣的活動(dòng)也增強(qiáng)了家庭的凝聚力。我們希望學(xué)校能經(jīng)常組織這樣的活動(dòng)。比賽當(dāng)天,許多家庭派代表到學(xué)校來(lái)為孩子鼓勁、助威。至今,學(xué)校已舉辦家庭象棋賽四屆。

      6、大師引領(lǐng),課題帶動(dòng),堅(jiān)實(shí)走好特色建設(shè)之路。

      我校的特色建設(shè),得到了省、市棋院的青睞,倍受他們的關(guān)愛(ài)。六年多來(lái),我校榮幸地邀請(qǐng)到了一位象棋特級(jí)大師和十名象棋大師,并得到她(他)們的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。師生目睹了大師的棋藝和風(fēng)采,聆聽(tīng)了大師精彩的講課,部分師生與大師進(jìn)行了車輪戰(zhàn)。大師的引領(lǐng),大師的指點(diǎn),使我校特色建設(shè)之花逾開(kāi)逾艷。

      我校在特色建設(shè)中也積極實(shí)施課題帶動(dòng)策略。05年審報(bào)的研究課題《小學(xué)中國(guó)象棋校本課程開(kāi)發(fā)研究》,當(dāng)年被市教學(xué)學(xué)會(huì)立項(xiàng),經(jīng)過(guò)兩年多的悉心研究,07年該課題已順利結(jié)題。05年,我校也榮幸地成為“全國(guó)中小學(xué)棋類教學(xué)課題研究”實(shí)驗(yàn)基地,加入了總課題組,著手進(jìn)行了子課題的研究。三年來(lái),師生對(duì)棋的感悟和理解已深入不少,學(xué)校收集并出版了一本結(jié)集,取名《“棋”樂(lè)無(wú)窮》。2007年我校被中國(guó)棋院和全國(guó)總課題組評(píng)為課題實(shí)驗(yàn)先進(jìn)單位,任瑞良老師被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人,這是對(duì)我校象棋特色建設(shè)最好的評(píng)價(jià)和充分的肯定。

      我校走在中國(guó)象棋特色建設(shè)之路上,起步雖晚,但我們確是一步一個(gè)腳印向前走的。六年來(lái),全校上下動(dòng)了點(diǎn)腦筋,也做了不少工作,有付出,有艱辛,更有收獲。但由于我們對(duì)棋文化研究不夠,對(duì)棋理感悟不深,揣摩不透,許多深層次的問(wèn)題還不能一一解決,有待進(jìn)一步的研究。

      第二篇:校園象棋聯(lián)賽

      汕頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院

      棋弈俱樂(lè)部校園聯(lián)賽活動(dòng)策劃書(shū) 一.活動(dòng)簡(jiǎn)介

      本次舉辦的粵東選拔賽是汕頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院棋弈俱樂(lè)部一次大型活動(dòng)。主要以象棋為主,象棋是棋弈俱樂(lè)部的核心之一,是促進(jìn)學(xué)生間相互交流的平臺(tái)之一,提高同學(xué)們的能力素質(zhì)。

      二·活動(dòng)目的棋弈俱樂(lè)部舉辦的這次‘校園聯(lián)賽’,不僅為棋藝愛(ài)好者們搭建了展現(xiàn)自我的平臺(tái),吸取各方的長(zhǎng)處提高了同學(xué)們棋藝,為我國(guó)發(fā)揚(yáng)競(jìng)技精神做出努力。

      三· 活動(dòng)內(nèi)容

      1· 主辦單位: 共青團(tuán)汕頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會(huì)

      2· 承辦單位: 汕頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

      汕頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院棋弈俱樂(lè)部

      3· 贊助單位:(贊助商)

      4· 活動(dòng)對(duì)象: 汕頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體在校師生(要參加比賽的干事提前報(bào)

      名)

      5· 活動(dòng)時(shí)間:5月19日(星期六,9:00~11:30)

      6· 活動(dòng)地點(diǎn): 自帶機(jī)房(5號(hào)樓旁邊)

      7· 活動(dòng)項(xiàng)目: 中國(guó)象棋

      8· 活動(dòng)形式: 抽簽方式,采用小組淘汰賽,最后以3人勝出 四· 活動(dòng)宣傳

      1· 宣傳方式: 海報(bào),橫幅

      2· 宣傳要求: 標(biāo)題清晰(主辦方和承辦方,時(shí)間,“贊助商”)

      五· 各部門(mén)安排如下

      1.外聯(lián)部: 18號(hào)前在校外拉贊助(外聯(lián)部部長(zhǎng))

      2.秘書(shū)部: 負(fù)責(zé)簽到和申請(qǐng)場(chǎng)地,通知各比賽者(秘書(shū)部部長(zhǎng)申請(qǐng)場(chǎng)地,由

      副部長(zhǎng)通知人員到場(chǎng),其他負(fù)責(zé)簽到)

      3.培訓(xùn)部: 安排好比賽流程表,(由培訓(xùn)部部長(zhǎng)負(fù)責(zé),安排比賽選手)

      4.宣傳部: 布置宣傳工作(由宣傳部全體人員)

      5.組織部: 賽前場(chǎng)所布置和維持好秩序

      (各部門(mén)人員提前半個(gè)小時(shí)到,主要由理事負(fù)責(zé)安排)

      六· 象棋比賽具體內(nèi)容如下

      小組賽采用人工抽簽與編排相結(jié)合的辦法,每小組成員最多十名。象棋決出3強(qiáng)后采用循環(huán)賽制。在裁判組的嚴(yán)格監(jiān)督下,保證每盤(pán)比賽的公正,最后決出3名優(yōu)秀選手。

      一.抽簽方式.象棋對(duì)陣規(guī)則小組賽采用人工抽簽編排相結(jié)合的辦法,如某選手抽到A1,同時(shí)A組有十名選手,那么他首輪將對(duì)陣A10。

      2.跳棋對(duì)陣規(guī)則小組賽采用人工隨機(jī)抽取安排對(duì)陣。

      (注:以后幾輪可能會(huì)輪空,是否輪空由裁判組決定。)

      3.采取淘汰制,進(jìn)行“猜先”、從雙方同意比賽開(kāi)始計(jì)時(shí)開(kāi)始。

      小組賽采用兩局單淘汰制。兩勝或一勝一和勝出,打成一平或兩和就加賽一局決勝負(fù),仍下和則判雙方都淘汰。

      二.1.循環(huán)賽采用輪換制,即不管比賽結(jié)果如何,棋手的對(duì)陣形勢(shì)總是固定的。如:象棋、一號(hào)選手他將依次對(duì)陣二號(hào)、三號(hào)、四號(hào)、五號(hào)、六號(hào)、七號(hào)、八號(hào)選手。

      注:選手的循環(huán)賽號(hào)碼由選手在比賽前自己抽簽決定。(如時(shí)間緊迫,可由裁判及組織人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)配。)

      2.循環(huán)賽采用一局定勝負(fù)制,勝者積3分,負(fù)者積0分,平局雙方各積1分。

      每局比賽結(jié)束后請(qǐng)比賽雙方在自己桌旁耐心等待裁判員登記結(jié)果,結(jié)果未登記前請(qǐng)勿離開(kāi)。

      成績(jī)計(jì)算

      1.確定最后個(gè)人名次的辦法如下:

      先根據(jù)總分多少排列名次;

      如相等,則按以下順序區(qū)分:對(duì)手分、相互間勝負(fù)、違例次數(shù);

      如再無(wú)法區(qū)分,則并列。

      2.最后積分相同者如不影響冠、亞軍排名,允許并列,否則由實(shí)戰(zhàn)解決。

      3.連續(xù)三輪棄權(quán)者取消本次比賽資格。

      比賽用時(shí)

      本次比賽各類比賽的每局比賽時(shí)間:

      1.象棋每局的比賽時(shí)間為30分鐘包干,可適當(dāng)延長(zhǎng)5分鐘,允許遲到的時(shí)間為10分鐘;

      2.象棋在時(shí)間緊迫時(shí)執(zhí)行以下規(guī)定:

      (1)局勢(shì)平穩(wěn)時(shí)一方凈多一強(qiáng)子、或多兵、或多士象,可在剩余時(shí)間多于1分鐘的情況下提和,經(jīng)裁判審定后判和。若在最后一分鐘內(nèi)提和,裁判概不受理;

      (2)若出現(xiàn)理論上公認(rèn)的和棋局面,裁判員有權(quán)不經(jīng)雙方棋手同意給予限著40回合,在規(guī)定招數(shù)內(nèi)若雙方均未吃子,判為和棋;棋手亦可要求裁判限著,由裁判審定后決定是否給予限著。

      比賽規(guī)則

      1.了解本規(guī)定的全部條款、比賽程序和章程以及其他臨時(shí)的補(bǔ)充規(guī)定。出現(xiàn)問(wèn)題不得以“不了解”作為推諉的借口。

      2.關(guān)于違例,凡出現(xiàn)以下情況者應(yīng)判違例并給予警告,達(dá)三次違例者,其對(duì)局直接判負(fù):

      (1)棋規(guī)中規(guī)定違例情況。

      ①在對(duì)方走棋時(shí)間內(nèi),無(wú)故提出問(wèn)題,或有其他構(gòu)成干擾對(duì)方注意力的行為。②提議作和經(jīng)對(duì)方拒絕后,連續(xù)提出。

      ③提出自然限著和棋,經(jīng)審核不屬實(shí)。

      ④摸觸了己方不可能走動(dòng)的棋子。

      ⑤摸觸了對(duì)方的棋子,而己方的任何棋子都無(wú)法吃掉它。

      ⑥違反棋手須知中的有關(guān)規(guī)定,而情節(jié)尚不嚴(yán)重者。

      (2)在賽場(chǎng)抽煙、大聲喧嘩者或吃零食者。

      (3)對(duì)局時(shí),隨意離座或與任何人交談及參考任何資料,用模具或借助紙筆等物進(jìn)行分析研究。

      (4)比賽結(jié)束后未將棋擺正或賽后拆棋者。

      (5)比賽尚未結(jié)束時(shí)發(fā)表評(píng)論者(包括旁觀他人對(duì)局的情況)。

      3.遲到時(shí)限:自裁判長(zhǎng)宣布開(kāi)賽起,15分鐘內(nèi)未到者按棄權(quán)論

      4.禁止以任何形式干擾對(duì)方、分散對(duì)方注意力,禁止一切妨礙比賽正常進(jìn)行的言行。

      5.比賽采用中國(guó)棋院審定的《中國(guó)象棋競(jìng)賽規(guī)則》,裁判長(zhǎng)有權(quán)根據(jù)具體情況作變通處理

      6.對(duì)局進(jìn)行中有問(wèn)題,應(yīng)當(dāng)服從裁判,但可保留事后向裁判組提出申訴的權(quán)利

      7.遵守體育道德紀(jì)律,不得想讓分或媾和。

      8.不得冒名頂替,被發(fā)現(xiàn)者取消比賽資格7.對(duì)違反上述條款的棋手,可以根據(jù)情節(jié)輕重,判規(guī)范或欲以違例警告,判負(fù)、除名等紀(jì)律處分。

      (注:裁判上述有些規(guī)則部分只適用象棋)

      象棋(摸子、落子規(guī)則)

      1.觸摸自己方面的哪個(gè)棋子,就應(yīng)該走哪個(gè)棋子,除非所觸摸的那個(gè)棋子,按行棋規(guī)定根本不能走,才可以另走別的棋子;

      2.觸摸對(duì)方的棋子,就必須吃掉那個(gè)棋子,只有自己方的任何棋子都無(wú)法去吃時(shí),才可以另行走子;

      3.先摸吃自己的棋子,后又觸摸對(duì)方的棋子,處理順序如下:前者必須吃掉后者,無(wú)法吃掉時(shí),必須走動(dòng)前者,前者無(wú)法走時(shí),必須走用別的棋子吃掉后者,別的棋子也無(wú)法吃掉后者,另行走子;

      4.先觸摸對(duì)方棋子,后雙觸摸自己的棋子,處理順序如下;后者必須吃掉前者,均無(wú)法吃掉時(shí),必須走動(dòng)后者,后者也無(wú)法走時(shí),才可以另行走子;

      5.同時(shí)觸摸雙方棋子,處理順序同1;

      6.擺正棋子必須事先征的對(duì)方同意,而且只能在自己走棋的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行,否則以填子論處。如果明顯誤碰某個(gè)棋子,不作填子處理。七.資金預(yù)算

      1.宣傳費(fèi)用

      1)海報(bào):(需要五張,每張單價(jià)5元,要5*5=25元)

      2)橫幅:(需要一副,每副20元,要20元)

      3)小計(jì): 25+20=40元

      2.物質(zhì)資料費(fèi)用

      1)工作人員用水:(比賽兩天,大約有15名工作人員,每瓶大約一元,要2*15*1=30元)

      2)獎(jiǎng)品(總需要3份,大約要140元)

      3)工作餐(2*15*5=60元)

      4)小計(jì):30+140+60=230元

      3.總計(jì):40+230=270元

      總負(fù)責(zé)人:xxx 2012年5月14日

      第三篇:校園象棋比賽策劃書(shū)

      校園象棋比賽策劃書(shū)

      1.大學(xué)象棋大賽策劃書(shū) 2.大學(xué)首屆象棋比賽策劃書(shū) 3.大學(xué)生象棋比賽策劃書(shū)

      4.“楚漢爭(zhēng)霸”象棋大賽策劃書(shū) 5.“國(guó)粹杯”象棋比賽策劃書(shū)

      1、大學(xué)象棋大賽策劃書(shū)

      大學(xué)象棋大賽策劃書(shū)

      一、活動(dòng)背景:

      進(jìn)一步豐富校園生活;繼承中華民族優(yōu)良文化遺產(chǎn);正確引導(dǎo)傳統(tǒng)思想政治文化,提高文化修養(yǎng)和道德素質(zhì);增進(jìn)同學(xué)間的友誼;建設(shè)和諧校園;讓更多同學(xué)們能展示自己的智慧,在對(duì)決中證實(shí)自己的沉穩(wěn)和睿智;讓更多的人領(lǐng)略“國(guó)粹”之一——中國(guó)象棋的風(fēng)采!

      二、活動(dòng)內(nèi)容:

      (1)外語(yǔ)學(xué)院象棋大賽

      (2)主辦部門(mén):山東外事翻譯學(xué)院11級(jí)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院紀(jì)檢部

      (3)承辦部門(mén):山東外事翻譯學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院

      (4)活動(dòng)時(shí)間:11年11月

      (5)活動(dòng)對(duì)象:

      10、11級(jí)學(xué)生

      三、活動(dòng)程序:

      1.活動(dòng)前期事項(xiàng)安排;

      制定活動(dòng)策劃書(shū);

      學(xué)生會(huì)審批;

      宣傳此次活動(dòng)的特點(diǎn)、意義以及形式;

      進(jìn)行海報(bào)宣傳,對(duì)有意者進(jìn)行報(bào)名;

      制定分組名系表格。

      2.比賽流程

      (1)抽號(hào)確定對(duì)決選手次序,輪空選手直接晉級(jí)。

      (2)首輪1/2淘汰賽。獲勝選手再次抽號(hào)確定再次對(duì)決選手。

      (3)再次1/2淘汰賽(具體次數(shù)根據(jù)報(bào)名人數(shù)再定)。獲勝選手再次抽號(hào)確定再次對(duì)決選手。

      (4)循環(huán)賽,決出冠亞季軍。

      (5)為冠亞季軍頒獎(jiǎng)。

      (6)比賽結(jié)束。

      四、比賽規(guī)則:

      1、首次淘汰賽一對(duì)一決戰(zhàn)。

      2、中國(guó)象棋一局決勝負(fù)。

      3、中國(guó)象棋每步棋的思考時(shí)間不能超過(guò)60秒,工作人員于15秒時(shí)提示,超時(shí)兩次除去比賽資格,對(duì)手直接晉級(jí)。

      4、比賽開(kāi)始5分鐘未進(jìn)場(chǎng)的選手做棄權(quán)處理,對(duì)手直接晉級(jí)。

      5、獲勝選手直接晉級(jí),失敗選手淘汰出局。

      6、比賽過(guò)程中行為不禮貌的選手除去比賽資格,對(duì)手直接晉級(jí)。

      7、比賽結(jié)束,其他選手根據(jù)選手表現(xiàn)選出優(yōu)秀賽手以示獎(jiǎng)勵(lì)。

      8、抽號(hào)輪空選手直接晉級(jí)。

      9、平棋,加賽一場(chǎng)。

      10、比賽過(guò)程中未經(jīng)對(duì)方允許不許悔棋?;谄逭咧苯犹蕴?。

      11、活動(dòng)事項(xiàng):(極限思維大比拼)

      (1)紀(jì)檢部成員當(dāng)場(chǎng)監(jiān)場(chǎng),公正裁判,公布結(jié)果;

      (2)進(jìn)行決賽項(xiàng)目比拼;

      (3)邀請(qǐng)老師評(píng)判,當(dāng)場(chǎng)公正比賽,公正結(jié)果;

      (4)對(duì)參賽優(yōu)秀者頒發(fā)證書(shū)獎(jiǎng)勵(lì);

      (5)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院同學(xué)參加,本著自愿原則;

      3.時(shí)間安排:初賽決賽

      4.活動(dòng)規(guī)則:

      (1)報(bào)名方式:各位選手到學(xué)生會(huì)辦公室報(bào)名。

      (2)宣傳:宣傳部協(xié)助出海報(bào)。

      (3)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn):嚴(yán)格按照規(guī)則比賽,不得缺席、中途退賽、未經(jīng)對(duì)方允許不得悔棋

      5活動(dòng)地點(diǎn):初賽、決賽所占有教室暫未定(由紀(jì)檢部工作人員布置,維持會(huì)場(chǎng))

      五、注意事項(xiàng):

      (1)活動(dòng)宣傳的圖畫(huà),手繪海報(bào)和報(bào)名

      (2)向?qū)W院租借教室

      (3)我主辦方將為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書(shū)及獎(jiǎng)品

      六、活動(dòng)要求(略)

      2、大學(xué)首屆象棋比賽策劃書(shū)

      一、活動(dòng)主題、思考,讓生活更美好

      二、活動(dòng)背景、棋文化是中華民族文化的結(jié)晶,至今仍放射出熠熠奇光,象棋——智慧的體操,至今仍為現(xiàn)代人所喜愛(ài),被人們譽(yù)之為“國(guó)粹”。

      三、活動(dòng)目的、1、通過(guò)這次活動(dòng),讓更多同學(xué)們能展示自己的智慧,在對(duì)決中證實(shí)自己的沉穩(wěn)和睿智;同時(shí)也讓更多的人領(lǐng)略“國(guó)粹”精深的風(fēng)采。

      2、為了豐富大學(xué)生的校園文化生活,帶動(dòng)青春氣息;

      3、培養(yǎng)同學(xué)們的個(gè)人愛(ài)好,提高我院學(xué)生的象棋水平;

      4、增進(jìn)同學(xué)間的友誼,同時(shí)為以后的象棋比賽打下良好的基礎(chǔ);

      四、活動(dòng)對(duì)象、電氣與信息工程學(xué)院全體學(xué)生

      六、活動(dòng)地點(diǎn)、圖書(shū)館409及第四食堂

      七、活動(dòng)流程、1、前期準(zhǔn)備、①寫(xiě)好策劃書(shū)一式兩份,一份交于團(tuán)總支處審查,通過(guò)好后再交于老師審批,一份存底。

      ②活動(dòng)通過(guò)后,在團(tuán)總支例會(huì)宣布,并要求各班團(tuán)支書(shū)到各自班上進(jìn)行宣傳。

      ③再由我院宣傳部進(jìn)行海報(bào)宣傳,學(xué)通社負(fù)責(zé)廣播宣傳。

      2、大賽賽程、初賽采用抽簽對(duì)決淘汰制,三局兩勝,每局雙方共用30分鐘后,采用步時(shí)計(jì)時(shí),每步最多為30秒,采用步時(shí)計(jì)時(shí),每步最多為30秒,違規(guī)者視為輸方,最后選出12人進(jìn)入復(fù)賽。

      ②復(fù)賽、2012年6月1日 晚上7、00----

      10、00(第四食堂)

      復(fù)賽將初賽選出的12人隨機(jī)分成兩組,采用循環(huán)積分賽,即每位選手與同組的其他5人各下一局,每局雙方各用時(shí)40分鐘后,采用步時(shí)計(jì)時(shí),每步最多為30秒,違規(guī)者視為輸方,選手贏一局得3分,平一局得1分,輸一局得0分。最后選每組積分前三名的選手進(jìn)入決賽。

      3、大學(xué)生象棋比賽策劃書(shū)

      一、活動(dòng)主題

      豐富大學(xué)生課余文化生活,加強(qiáng)棋藝交流

      二、活動(dòng)背景

      為了迎合同學(xué)們的興趣,豐富課余生活,展示自我才華,更好的繁榮豐富校園文化生活,棋社現(xiàn)決定舉辦校園象棋大賽來(lái)提升大學(xué)生對(duì)中國(guó)棋藝的興趣與了解。

      三、活動(dòng)目的配合社聯(lián)舉辦社團(tuán)文化節(jié)展示巔峰期社的社團(tuán)風(fēng)采,通過(guò)比賽形式來(lái)們當(dāng)代大學(xué)生的方方面面,展現(xiàn)大學(xué)生的精神風(fēng)貌,引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念。

      四、活動(dòng)對(duì)象

      全體在校大學(xué)生

      五、活動(dòng)地點(diǎn)

      中區(qū)圖書(shū)館廣場(chǎng)

      六、活動(dòng)時(shí)間

      2012年11月3日

      七、活動(dòng)規(guī)程

      1、本次比賽為會(huì)員象棋排名賽,各擅長(zhǎng)象棋的會(huì)員盡量參加。

      2、比賽采取積分制,每勝一局,加2分,和一局,加1分,負(fù)一局,加0分。

      3、賽制

      預(yù)賽:把參賽人員分為A、B兩組,進(jìn)行組內(nèi)單循環(huán),按得分進(jìn)行小組內(nèi)部排名。

      決賽:根據(jù)預(yù)賽每組各取前三名共計(jì)六人進(jìn)行單循環(huán),按照得分取前三名,頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

      (注:如參賽選手得分相同則加賽一局)

      4、此次活動(dòng)秉著公平、公正、公開(kāi)的原則

      八、活動(dòng)意義

      為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái),也增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。將棋社自身的影響力將壯大,并且豐富我們的校園文化生活。

      九、主辦單位

      十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

      一等獎(jiǎng)一名:棋具一副及院榮譽(yù)證書(shū)

      二等獎(jiǎng)二名:筆記本一個(gè)及院榮譽(yù)證書(shū)

      三等獎(jiǎng)三名:學(xué)習(xí)用品一件及院榮譽(yù)證書(shū)

      4、“楚漢爭(zhēng)霸”象棋大賽策劃書(shū)

      一.活動(dòng)目的

      1.增加校園活動(dòng),是校園生活豐富多彩。

      2.提高學(xué)生思維能力。

      二.主辦單位西安美院建筑環(huán)藝系學(xué)生分會(huì)

      三.活動(dòng)對(duì)象西安美院在校師生

      四.活動(dòng)時(shí)間

      初賽xx年10月27日——xx年10月29日

      復(fù)賽xx年10月29日——xx年10月30日

      決賽xx年10月31日

      五.活動(dòng)實(shí)施1.活動(dòng)宣傳(1)利用網(wǎng)絡(luò)宣傳

      (2)制作大賽宣傳海報(bào)貼于宣傳欄 六.比賽方式每?jī)蓚€(gè)人為一小組進(jìn)行比賽,初賽采取淘汰制一局定勝負(fù)。復(fù)賽與決賽采取三局兩勝制。

      七.比賽規(guī)則:3局2勝制

      八.比賽地點(diǎn)3號(hào)教學(xué)樓學(xué)生社區(qū)

      九.比賽獎(jiǎng)品一等獎(jiǎng)1名價(jià)值30元的精美象棋一套

      二等獎(jiǎng)2名價(jià)值20元的象棋一套

      三等獎(jiǎng)3名價(jià)值10元的象棋一套

      獲獎(jiǎng)選手均可以活動(dòng)西安美院頒發(fā)的獎(jiǎng)狀一份

      十.活動(dòng)前期準(zhǔn)備

      1、書(shū)寫(xiě)詳細(xì)的活動(dòng)策劃書(shū)和學(xué)生社區(qū)場(chǎng)地使用申請(qǐng)遞交學(xué)生處。

      2、制作活動(dòng)請(qǐng)柬并發(fā)往各個(gè)系邀請(qǐng)老師參加。

      3、給本系各個(gè)班發(fā)通知。

      4、環(huán)藝系學(xué)生分會(huì)各個(gè)部門(mén)進(jìn)行配合工作。

      文體部:會(huì)場(chǎng)布置4人

      信息資源部:比賽拍照記錄2人

      文宣部:海報(bào)制作

      生活部:比賽秩序4人

      秘書(shū)部:清點(diǎn)考勤2人

      學(xué)習(xí)部:比賽裁判5人

      十一.活動(dòng)注意事項(xiàng)活動(dòng)要求裁判對(duì)比賽規(guī)則有具體的了解,不準(zhǔn)有悔棋的現(xiàn)象的發(fā)生。

      十二.活動(dòng)之后的宣傳工作:對(duì)賽后獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行宣傳工作。

      十三.活動(dòng)預(yù)計(jì) 開(kāi)銷單 所需物品 單價(jià) 共計(jì)

      比賽專業(yè)象棋 4套 每套 5元 20元

      宣傳海報(bào) 1份 每份50元 50元

      比賽獎(jiǎng)品 6套象棋 30元1套 20元2套 10元3套 100元

      比賽宣傳條幅 1張 每張20元 20元

      請(qǐng)柬 10張 每張2元 20元

      合計(jì): 210元

      5、“國(guó)粹杯”象棋比賽策劃書(shū)

      一:活動(dòng)主題:思考,讓生活更美好

      二:活動(dòng)背景:

      棋文化是中華民族文化的結(jié)晶,至今仍放射出熠熠奇光,象棋——智慧的體操,至今仍為現(xiàn)代人所喜愛(ài),被人們譽(yù)之為“國(guó)粹”。

      三:活動(dòng)目的:

      1.通過(guò)這次活動(dòng),讓更多同學(xué)們能展示自己的智慧,在對(duì)決中證實(shí)自己的沉穩(wěn)和睿智;同時(shí)也讓更多的人領(lǐng)略“國(guó)粹”精深的風(fēng)采。

      2.為了豐富大學(xué)生的校園文化生活,帶動(dòng)青春氣息;

      3.培養(yǎng)同學(xué)們的個(gè)人愛(ài)好,提高我院學(xué)生的象棋水平;

      4.增進(jìn)同學(xué)間的友誼,同時(shí)為以后的象棋比賽打下良好的基礎(chǔ);

      四:活動(dòng)對(duì)象:電氣與信息工程學(xué)院全體學(xué)生

      五:活動(dòng)時(shí)間:xx年5月29日至xx年6月4日

      六:活動(dòng)地點(diǎn):圖書(shū)館409及第四食堂

      七:活動(dòng)流程:

      1:前期準(zhǔn)備:

      ①寫(xiě)好策劃書(shū)一式兩份,一份交于團(tuán)總支處審查,通過(guò)好后再交于老師審批,一份存底。

      ②活動(dòng)通過(guò)后,在團(tuán)總支例會(huì)宣布,并要求各班團(tuán)支書(shū)到各自班上進(jìn)行宣傳。

      ③再由我院宣傳部進(jìn)行海報(bào)宣傳,學(xué)通社負(fù)責(zé)廣播宣傳。

      2:大賽賽程:

      ①初賽:xx年5月29日 上午9:00----12:00(圖書(shū)館409)

      初賽采用抽簽對(duì)決淘汰制,三局兩勝,每局雙方共用30分鐘后,采用步時(shí)計(jì)時(shí),每步最多為30秒,采用步時(shí)計(jì)時(shí),每步最多為30秒,違規(guī)者視為輸方,最后選出12人進(jìn)入復(fù)賽。

      ②復(fù)賽:xx年6月1日 晚上7:00----10:00(第四食堂)

      復(fù)賽將初賽選出的12人隨機(jī)分成兩組,采用循環(huán)積分賽,即每位選手與同組的其他5人各下一局,每局雙方各用時(shí)40分鐘后,采用步時(shí)計(jì)時(shí),每步最多為30秒,違規(guī)者視為輸方,選手贏一局得3分,平一局得1分,輸一局得0分。最后選每組積分前三名的選手進(jìn)入決賽。

      ③決賽:xx年6月4日 晚上7:00---10:00(第四食堂)

      決賽仍采用循環(huán)積分賽,即每位選手與其他5人各下一局,每局雙方各用時(shí)30分鐘后,采用步時(shí)計(jì)時(shí),每步最多為30秒,違規(guī)者視為輸方,選手贏一局得3分,平一局得2分,輸一局得1分。最后根據(jù)選手的積分高低排出名次。

      注:因選手個(gè)人原因不能及時(shí)趕到比賽現(xiàn)場(chǎng),視為棄權(quán),即為輸方。

      八.獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置

      第一名 榮譽(yù)證書(shū)+羽毛球拍

      第二名 榮譽(yù)證書(shū)+乒乓球拍

      第三名 榮譽(yù)證書(shū)+高級(jí)象棋

      注:我們部門(mén)將會(huì)給進(jìn)入決賽的同學(xué)每人加一定的活動(dòng)德育分。

      九:注意事項(xiàng):

      1:充分做好前期宣傳工作,讓絕大部分人知道此次活動(dòng)。

      2:請(qǐng)各班提前一天將準(zhǔn)備好的象棋交于我們部門(mén)。

      3:請(qǐng)參賽選手遵守比賽制度,保持現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律。

      4:請(qǐng)工作人員提前趕到比賽現(xiàn)場(chǎng),以免延誤比賽賽程。

      5:做好整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程記錄,以便于活動(dòng)后上交材料。

      十.經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

      羽毛球拍 一副 24元

      乒乓球拍 一盒 18元

      高級(jí)象棋 一副 12元

      榮譽(yù)證書(shū) 三個(gè) 3*3=9元

      打印費(fèi) 5元

      總計(jì):68元

      主辦單位:電氣與信息工程學(xué)院

      承辦單位:創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部

      xx年5月20日

      第四篇:象棋與人生

      象棋與人生

      人 生 如 棋 是 句 老 話了,有 人 以 此 為 題 寫(xiě) 出 了 書(shū) 文 章 更 是 不 少,有 的 富 含 哲 理,有 的 妙 趣 橫 生,閱后 受 益 匪 淺。然 而,棋 類 分 為 中 國(guó) 象 棋、圍 棋、軍 棋 五 子 棋、國(guó)際 象 棋 和 跳 棋 等 種 種,各 有 特 點(diǎn) 和 不 同。從 中 國(guó) 象 棋 的 棋 藝 特 點(diǎn) 出 發(fā),結(jié) 合 人 生 的 感 悟,談 談 “ 人 生 如 棋 “ 的 感 想。

      開(kāi) 局,猶 如 人 生 之 始 會(huì) 下 中 國(guó) 象 棋的 人 都 知 道 走 好 開(kāi) 頭 的 十 幾 步,是 至 關(guān) 重 要 的。如 果 下 棋 一 開(kāi) 始 就 占 據(jù) 主 動(dòng),很 可 能 保 持 全 局 領(lǐng) 先,一 順 到 底 直 至 勝 利,反 之 如 果 開(kāi) 局 不 好 有 車 出 不 去,有 馬 跳 不 起 來(lái)好 像 手 被 人 捆 住 難 受 至 極,失敗 的 概 率 極 大 從 中 國(guó) 象 棋 的 開(kāi) 局 我 們 可 以 感 受 到 抓 好 幼 兒 和 青 少 年 教 育,打 好 人 生 的 基 礎(chǔ) 是 至 關(guān) 重 要 的,我 們 的 祖 先 很 早 就 總 結(jié) 了 這 方 面 的 經(jīng) 驗(yàn),諄 諄 教 誨 人 們 “ 教 婦 初 來(lái),教幾 嬰 孩,、“ 幼 兒 學(xué) 者 如 日 出 之

      光 ”、“ 少 壯 不 努 力 老 大 徒 傷 悲 ”人 們 廣 為 流 傳 盂 母 三 遷 的 故 事 講 得 也 是 這 個(gè) 道 理。人 生 如 棋,世 事 也 如 棋,萬(wàn) 事 沒(méi) 有 好 的 開(kāi) 始 怎 么 會(huì) 有 好 的 結(jié) 果 呢!不 然 歪 瓜 裂 棗 又 是 怎 么 長(zhǎng) 出 來(lái) 的,“ 敗 家 子 ' 又 怎 么 不 會(huì) 從 小 被 嬌 生 慍 養(yǎng) 呢 ? 正 所 失 之 絲 亳 差 之 干 里!棋 有 百 局,人 各 有 異。中 國(guó) 象 笥棋開(kāi) 局 要 視 對(duì) 方 走 法 而 變 化,采 取 不 同 的 辦 法。早 期 教 育 也 嬰 因 人 施 教,視 性 格 和 愛(ài) 好 而 教,俗 話 三 歲 看 大,從 小 看 老 講 究 科 學(xué) 性 有 方 向 有 目 標(biāo) 進(jìn) 行 培 養(yǎng) 是 十 分 要 的

      中 盤(pán) 是 中 國(guó) 象 棋 的 博 殺 階,要 盡力 進(jìn) 取 把 車 馬 炮 用 好 用 活 抓 住 各 種 機(jī) 遇 進(jìn) 攻 消 火 對(duì) 方 的 有 生 力 量,不 斷 取 得 戰(zhàn) 果,爭(zhēng) 取 在 這 個(gè) 階 取 得 決 定 性 的 優(yōu) 勢(shì) 和 勝 利 中 盤(pán) 的 象 懼 猶 如 人 生 進(jìn) 入 社 會(huì) 開(kāi) 始 獨(dú) 立 的 工 作 自 己 的 力 量 來(lái) 生 存,開(kāi) 始 了 事 業(yè) 上 的 拼 傅 這 個(gè) 時(shí) 期 的 最 大 特 點(diǎn) 是 機(jī) 會(huì) 多 多,情況 極

      富 變 化。體 現(xiàn) 在 犋 局 上 時(shí)而 主 動(dòng),時(shí) 而 被 動(dòng),時(shí) 而 得 子,時(shí) 而 丟 子,局 勢(shì) 變 化 莫 測(cè)。體 現(xiàn) 在 人 生 上,也 是 多 變,“ 士 別 三 日 刮 目 相 見(jiàn) ” 是 對(duì) 這 個(gè) 時(shí) 期 人 生的 絕 妙 寫(xiě) 照 有 的 成 功 者 變 成 了 失 敗 者,有 的 從 失 敗 走 向 成 功 有 的 言 場(chǎng) 得 意 青 云 直 上,有 的 敗 走 麥 城,從 座 上 賓 變 成 了 階 下 囚。我 有 一 個(gè) 老 朋 友,十 幾 年 來(lái) 在 事 業(yè) 和 經(jīng) 濟(jì) 上 的 變 化 很 大,好 的 時(shí) 候,幾 百 萬(wàn) 資 產(chǎn),出 手 也 大 方 送 給 親 戚 小 孩 的 禮 物 是 鋼 琴,不好 的 時(shí) 候 手 頭 拮 拘,舉 債度 日 經(jīng) 常 四 處 混 飯 吃,最近聽(tīng) 說(shuō) 又 買 了 輛 好 車 過(guò) 身 來(lái) 了 真 是 三 窮 三 富過(guò) 到 老 “ 棋 到 中 盤(pán),還 有 一個(gè)特 點(diǎn) 由 于 雙 方 攻 防 激 烈 經(jīng) 常 顧 此 失 彼 容 出 現(xiàn) 失 誤 剛 剛 進(jìn) 少、社 會(huì) 的 年 輕 人 也 是 這 樣 經(jīng) 驗(yàn) 少 對(duì) 雜 和 激 烈 競(jìng) 爭(zhēng) 的 社

      會(huì) 容 犯 錯(cuò) 誤 “ 人 非 圣 賢 孰 能 無(wú) 過(guò) ?,犯 錯(cuò) 誤 并 不 可 怕,可 以 教 育 人 和 鍛 煉 人 不 斷 忘 教 訓(xùn) 和 經(jīng) 驗(yàn),提 高 自 己 避 免 今 后 跌 大 跟 頭。特 別 是 年 輕 人 在 錯(cuò) 誤 和 挫 折 面 前 更 不 要 灰 心 喪 氣,年 輕 就 是 資 本 是 優(yōu) 勢(shì) 有 時(shí) 間 改 正 錯(cuò) 誤 和 恢復(fù) 過(guò) 來(lái),扭 轉(zhuǎn) 局 面,轉(zhuǎn) 敗 為 勝。國(guó) 內(nèi) 很 多 優(yōu) 秀 著 名 的 創(chuàng) 業(yè) 和 成 功 者 象 牛 根 生,馬 云、史 玉 柱 等 等,都 是 歷 經(jīng) 磨 難 拼 打 過(guò) 來(lái) 的。

      殘棋 好 像 是 人 到 老 年 的 寫(xiě) 照 轟 示 成 敗 和 世 事 已 成 定 局,再 努 力 也 是 于 事 無(wú) 補(bǔ) 了。由 此 而 來(lái) 古 人 有 老 不 學(xué) 藝 的 說(shuō) 法。然 而,棋 手 殘 棋 走 的 好 實(shí) 力 不 如 對(duì) 方 少 個(gè) 馬 或 車,能 夠 保 持 不 輸 落 個(gè) 和 棋 的 結(jié) 局 如 一 車 和 二 車、馬 炮 和 雙 車 等 等 個(gè) 別 抓 住 機(jī) 會(huì) 的 還 可 以 利 用 對(duì) 方 的 失 誤 以 少 勝 多 轉(zhuǎn) 敗 為 勝。其 實(shí) 人 在 老 年 也 是 這 樣 各 方 面 的 事 情 安 排 好,可 以 收 到 “ 最 不 過(guò) 夕 陽(yáng) 紅 ” 的效果,安 渡 余 生 人 生 的 晚 年 應(yīng) 該 說(shuō) 是 一 個(gè) 薄 弱 階 段,除 了 身 體 方 面 的 自 然 衰 老 以 外,精 神 方 面 值 得 重 視。人 們 常 說(shuō) 的 老 糊 涂 ” 就 是 指 腦 子 容 易出 問(wèn) 題 了 搞 不 好,晚 節(jié) 不 保 者 有 之 老 年 癡 呆 癥 者 有 之,心 垮 意 衰 者 有 之,辦 傻 事 講 錯(cuò)話 電 是 家 常 便 飯。所 以 古 人 講 : “ 老 而 學(xué) 者 如 秉 燭 夜 行 猶 賢 乎 瞑 目 而 無(wú) 見(jiàn) 者 也 堅(jiān) 持學(xué)習(xí)可 以 不 糊

      涂,保 持 清 醒 在 晚 年 不 出 笑 話 和 大 的 失 誤 既 使 “ 失 于 盛 年 猶 當(dāng) 晚 學(xué) 不 可 自 棄?!?由 此 可 見(jiàn),古 先 圣 賢 特 別 重 視 老 年 人 的 學(xué)習(xí)問(wèn) 題,孔 子 還 講 過(guò) 五 十 以 學(xué)《

      易 》 可 以 無(wú) 大 過(guò) 矣。當(dāng)然還有個(gè) 別 的 通 過(guò) 學(xué)習(xí)和 努 力 在 晚 年 大 放 異 彩,創(chuàng) 造 了 輝煌 方 面,在 中 國(guó) 古 有 荀 卿 五 十 始 來(lái) 游 學(xué) 猶 為 碩 儒 吟 有 水 稻 專 家 盍 隆平老 當(dāng) 益 壯,不 斷 取 得 科 研 上 的 新 成 果 福 于 人 類

      中 國(guó) 的 象 棋 講 究 “ 正 招”,僦 是 指 每 一 步 的 正 確

      走 法。一 步 棋 的 走 法 有 很 多 選 擇,但 正 確 的 走 法 只

      有 一 步,需 要 慎 和 判 斷 無(wú) 誤 要 做 到 這 一 點(diǎn) 實(shí) 非 易事,必 需 三 思 而 行 防止 快 行 無(wú) 好 步!大 意 失 荊 洲!下 象 棋 急 于 取 勝 只 看 一 步 是 不 行 的 看 到 三 步 以 上 才 能 邂 免 失 誤 走 出 “ 正 招”。看 人 生 旅 涂 一 失 足 成 干 古 恨!走 好 每 一 步 電 是 重 要 尤 耳 是 人 生 的 幾 個(gè) 重 要 轉(zhuǎn) 折 點(diǎn) 如 上 大 學(xué)、畢 業(yè) 后 擇 業(yè)、部 隊(duì)復(fù) 員 和 轉(zhuǎn) 業(yè),中 年 工 作 改 行 和 重 新 創(chuàng) 業(yè) 等 時(shí) 機(jī),甚 是 重 要

      兵 法 云 : “ 多 算 勝 少 算 不 勝,人 生 緊 要 關(guān) 頭 周 詳 審 度 盡 力 以 赴 去 爭(zhēng) 取 是 十 分 要 的 這 里 簡(jiǎn) 單 提 醒 的 是 從 事 不 熟 悉 和 不 了 解 的 行 業(yè) 和 事 情 風(fēng) 險(xiǎn) 是 極 大 的。有 的 人 棄 言 從 商 屢 屢 上 當(dāng) 受 騙 丟 了 “ 鐵 飯 碗 ” 生 活 無(wú) 看 落 有 的 人 在 企 業(yè) 擴(kuò) 張 中 敗 北,改 行 時(shí) 破 落,有 的 炒 股 “ 門(mén) 外 漢 把 多 年 拼 搏 的 積 蓄 在 股 市 高 位 時(shí) 投 入 到 頭 來(lái) 只 能 落 個(gè) 財(cái) 空 人 慘 的 下 場(chǎng)!

      中 國(guó) 象 棋 的 博 奕 中 還 有 很 多 ' 殺 招 ” 如 人 們 熟 悉 的 “ 馬 后 炮 “、“ 高 挑 馬”,“ 鐵 門(mén) 拴 ' 和 “ 大 刀 剜 心 ” 等

      招 法 既 形 象 又 實(shí) 用,兇 惡 無(wú) 比,一 旦 走 成 對(duì) 方 必死 無(wú) 疑 細(xì) 心想來(lái),這 些 “ 殺 招 ' 是 前 人 苦 思 冥 想 的 經(jīng) 驗(yàn) 總 結(jié) 是 智 慧 的 結(jié) 晶,象棋的 精 華,棋 藝 的 “ 亮 點(diǎn)。聯(lián) 想 人 生 也 應(yīng) 該 掌握 象 棋 的殺 招,不 管 干 什 么,做 什 么 事 情,做 到 知 其 要、得 其 道,抓 住 規(guī) 律 和 要 害,猶 如 苞 丁 解 牛,太 極 二 十 四 式、治 病 神 針 和 中 藥 良方,功 高 技 精,做 一 個(gè) 遇 事 有 辦 法 去 的 人。當(dāng) 然 要 做 到 這 一 點(diǎn) 決 非易 事 需 要 長(zhǎng) 期 的 刻 苦 鉆 研 不 斷 探 索 和 積 累 比 常 人 付 出 百 倍 的 心 血 不 然,昏 昏 度 日 不 學(xué) 無(wú) 術(shù),成為 無(wú) 能 之 輩,遇 到 難 事 叫 天 天 不 應(yīng),叫 地 不 靈,愁 煞 人 也!應(yīng) 該 指 出 的 是象 棋 很 需 要 高 人 指 教,尋 找 好 的 老 師。俗 話 “ 名 人 出 高 徒 “ 這 話 一 點(diǎn) 不假 很 多 象 棋 的 招法,靠 自 己 去 摸 索 和 總 結(jié),猶 如 深 奧 的 數(shù) 學(xué) 定 律,一 輩 子 都 搞 不 明 白。只 有 學(xué)習(xí)前 人 的 經(jīng) 驗(yàn) 如 科 學(xué) 家 牛 頓 所 說(shuō),站 在 巨 人 的 肩 膀 上,才 能 走 捷 徑 掌 握。古 人 曰 . “ 吾 嘗 終 日 而 思 矣 不 如 須 臾 之 所 學(xué) 也 講 的 就 是 個(gè) 道 理。人生 是 這 樣,世 事 萬(wàn) 般 皆 學(xué) 問(wèn) 方 方 面 面 都 有 專 家,有 了 高 人 指 點(diǎn) 會(huì) 學(xué) 有 所 成,事 半 功 倍 而 目 老 師 水平越 高,學(xué) 生 越 成 功。古 希 臘 大 哲 學(xué) 家 柏 拉 圖 的 老 師 是 大 學(xué) 者 蘇 格 拉 底,我 國(guó) 著 名 的 科 學(xué) 家 錢(qián) 學(xué) 森 年 輕 時(shí) 是 美國(guó) 號(hào) 稱 “ 超 音 速 之 父 ” 馮 . 卡 門(mén) 教 授 的 學(xué) 生,全 融 大 師 巴 菲 特 索 羅 斯 和 世 界 首 富 比 爾 . 蓋 次,都 是 師 從 證 大 師 格 雷 厄 姆 的。古 今 中 外 諒 方 面 的 事 例 太 多 了 人 生 如 棋 只 是 簡(jiǎn) 單 形 象 的 比 喻 實(shí) 際 上 人 生 遠(yuǎn) 比 棋 雜 的 多,奧 妙 的 多 中 國(guó) 象 棋 棋藝 也 包 含 看 豐 富 的 智 慧。

      第五篇:“校園杯”象棋比賽方案

      “校園杯”象棋比賽方案

      一、指導(dǎo)思想:

      中國(guó)象棋是中華民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn),它以豐富的歷史內(nèi)涵,精彩紛呈的競(jìng)技和強(qiáng)烈的藝術(shù)魅力,深受人們的喜愛(ài)。中國(guó)象棋以其自身的教育價(jià)值,已經(jīng)成為我校的一項(xiàng)特色活動(dòng),成為我校特色建設(shè)的校園文化。

      為了進(jìn)一步培養(yǎng)一批優(yōu)秀的小棋手,推動(dòng)象棋特色建設(shè)的氛圍,濃郁學(xué)校象棋文化,提升學(xué)校特色品位,讓每一個(gè)學(xué)生都有自己精彩的人生。

      二、活動(dòng)主題:特色之路——“校園杯”

      三、活動(dòng)機(jī)構(gòu):

      組長(zhǎng):(整體構(gòu)思活動(dòng)程序,推動(dòng)學(xué)校特色建設(shè)。)副組長(zhǎng):(組織活動(dòng)有序開(kāi)展)

      成員:(負(fù)責(zé)本班學(xué)生全員參與活動(dòng)并記錄好對(duì)陣相關(guān)材料)

      四、活動(dòng)目標(biāo):

      1、更好地推動(dòng)我校象棋特色建設(shè)的氛圍。

      2、濃郁學(xué)校象棋文化,提升學(xué)校特色品位。

      3、提升師生愛(ài)棋、學(xué)棋的興趣,提高師生參與的積極性和下棋的能力。

      五、活動(dòng)時(shí)間:2016年4月——5月(利用課余時(shí)間和象棋課堂時(shí)間)

      六、活動(dòng)地點(diǎn):初賽在各班教室,決賽在二年級(jí)教室。

      七、活動(dòng)對(duì)象:一至六年級(jí)學(xué)生

      八、裁判員:各班象棋課老師

      九、活動(dòng)過(guò)程:

      1、分初賽、決賽兩個(gè)階段。

      2、初賽由象棋課教師選出本班男女前三名。

      3、決賽分低段(1—2年級(jí))和中段(3—4年級(jí))及高段(5——6年級(jí))三個(gè)階段。男生裁判由xxx負(fù)責(zé),女生由xxx負(fù)責(zé)。

      十、比賽規(guī)則:

      1、參賽選手先抽簽,再比賽,按照1對(duì)2、3對(duì)4,依此類推,初賽可一局定輸贏,如果和棋,加賽,一直定出輸贏為止,決賽三局兩勝制。勝者記2分,和棋各記1分,負(fù)者記0分。

      2、每局設(shè)定為30分鐘,在局時(shí)內(nèi)每步不超出1分鐘,如果超出者,由對(duì)方繼續(xù)走棋。

      3、對(duì)弈超出局時(shí),則步時(shí)為30秒,超出30秒由對(duì)方繼續(xù)走棋。

      4、時(shí)間的界定由裁判員把握為準(zhǔn)。

      5、走每一步棋以舉棋為準(zhǔn),不準(zhǔn)悔棋。

      6、長(zhǎng)將為例,同一循環(huán)將軍不能超過(guò)3次或不同子循環(huán)將軍5次,如果在30步棋內(nèi)無(wú)吃子現(xiàn)象定為和棋。

      十一、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:

      1、學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì):學(xué)校對(duì)各段前三名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

      2、象棋課指導(dǎo)老師獎(jiǎng)勵(lì):

      (1)年段男女冠軍指導(dǎo)獎(jiǎng)各100元,亞軍指導(dǎo)獎(jiǎng)各50元。(2)不計(jì)重復(fù)獎(jiǎng)(比如:同一班級(jí)男生既是冠軍又有亞軍情況),就高不就低,獎(jiǎng)金在績(jī)效工資中兌現(xiàn)。

      十二、附則:如有特殊情況和未盡事宜,另行通知,本次活動(dòng)解釋權(quán)歸象棋組所有。

      象棋組

      2016年4月

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