第一篇：龍巖市新羅區(qū)20032004學(xué)年第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢

龍巖市新羅區(qū)2003——2004學(xué)年第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢查

七年級(jí)語文試題

（答卷時(shí)間：120分鐘

滿分：100分）

文字錄入：石文美

一、語言積累與運(yùn)用（20分）

1、閱讀下列文字，完成①－⑤題；

2003年10月15日。酒泉發(fā)射中心。

寥廓的戈壁上空晨星閃爍。無數(shù)目光聚焦這神圣一刻。

“5，4，3，二，1??點(diǎn)火！”指揮員下達(dá)最后指令的同時(shí)，托舉著飛船的“長征”二號(hào)F型火箭在地動(dòng)山搖的轟鳴聲中拔地而起，宛若巨龍的桔紅色烈焰劃破秋日的戈壁長空。

穿云破霧，火箭直刺九霄，浩瀚太空迎來了從火箭故鄉(xiāng)飛來的第一位訪客。．．．．

“神箭沖碧宇，神舟傲蒼穹，長征通萬里，五星映太空?！比f千火箭人十年磨一箭，為的．．．就是將載人飛船準(zhǔn)確送入軌道這一刻。①給加點(diǎn)字注音。（1分）寥廓

浩瀚 ．．②描寫火箭發(fā)射情景的句子是：__________________________________________________，用了_________修辭手法。（2分）③解釋文中加點(diǎn)詞語的含義。（2分）

火箭故鄉(xiāng)：__________________________________________________ 火箭人：__________________________________________________ ④對(duì)“我國載人飛船首飛成功”這件事，談?wù)勀愕母惺?。?分）__________________________________________________ __________________________________________________ ⑤你能寫出兩句詠月的詩（詞）句嗎？（2分）

A、__________________________________________________

B、__________________________________________________

2、閱覽室是讀書學(xué)習(xí)的安靜場所，有個(gè)同學(xué)卻不守室規(guī)大聲喧嘩。請(qǐng)你說句得體的話勸

其不要這樣。你會(huì)這樣說：__________________________________________________（要求：簡潔、得體、有說服力）（2分）

3、閱讀冰心的這首小詩，說說你的感受。（3分）

墻角的花！

你孤芳自賞時(shí)，天地便小了。

感受：__________________________________________________________________。

4、在下列橫線上，仿照加點(diǎn)的句子再續(xù)寫兩個(gè)句子?！?分）

人活著不是單靠食物，還要有：春大百花散發(fā)的縷縷芳香，夏日碧水帶來的陣陣清涼，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．____________________________________________________________________________________________________，__________________________________________________。

5、填空。（4分）

①人曰：“何不試之以足？”曰：“___________________________________________，__________________________________________________?！保ā多嵢速I履》）

②文學(xué)是人類感情的最豐富最生動(dòng)的表達(dá)，是__________________________________。（《為你打開一扇門》）

③山重水復(fù)疑無路，__________________________________________________。

④__________________________________________________，禪房花木深。

二、閱讀理解（40分）

（一）閱讀以下文字，完成6—11題（13分）

余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫。見藐小微物，必細(xì)察其紋理。故時(shí)有物外之趣。．夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留．蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。

于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，常蹲其身，使與臺(tái)齊，定目細(xì)視。以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得。

一日，見二蟲斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蛤蟆也。舌一．．吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然驚恐；神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。．

6、解釋文中加點(diǎn)字。（2分）

藐：_____________強(qiáng)：_____________龐然：_____________鞭：_____________

7、作者回憶童年生活，圍繞________________，記敘了________________，________________，________________三件趣事。（4分）

8、用文中原話回答，“時(shí)有物外之趣”的原因是_________________________。（2分）

9、找出下列句中“之”字用法不同的一項(xiàng)（）（1分）

A、觀之正濃

B、驅(qū)之別院

C、時(shí)有物外之趣

D、項(xiàng)為之強(qiáng)

10、翻譯。（2分）

徐噴以煙，使其沖煙飛鳴。

________________________________________________________________

11、作者觀蚊如鶴，達(dá)到如此高妙的境地，其根本原因是什么？請(qǐng)結(jié)合自己的體會(huì)談?wù)勥@方面的感受。（2分）

________________________________________________________________ ________________________________________________________________

（二）閱讀（甲）、（乙）兩段文字，完成12—19題（15分）：

（甲）端午日，當(dāng)?shù)貗D女、小孩子，莫不穿了新衣，額角上用雄黃蘸酒畫了個(gè)王宇。任何人家到了這天必可以吃魚吃肉。上午11點(diǎn)鐘左右，全茶峒人就吃了午飯。把飯吃過后，在城里住家的，莫不倒鎖了門，全家出城到河邊看劃船。河街有熟人的，可到河街吊腳樓門口邊看，不然就站在稅關(guān)門口與各個(gè)碼頭上看。河中龍船以長潭某處作起點(diǎn)，稅關(guān)前作終點(diǎn)，作比賽競爭。因?yàn)檫@一天軍官、稅官以及當(dāng)?shù)赜猩矸莸娜耍辉诙愱P(guān)前看熱鬧。

??賽船過后，城中的戍軍長官，為了與民同樂，增加這個(gè)節(jié)日的愉快起見，便派兵士把30只綠頭長頸大雄鴨，頸脖上縛了紅布條子，放入河中，盡善于泅水的軍民人等，自由下水追趕鴨子。不拘誰把鴨子捉到，誰就成為這鴨子的主人。于是長潭換了新的花樣，水面．．．．各處是鴨子，同時(shí)各處有追趕鴨子的人。

（乙）世界上有無數(shù)關(guān)閉著的門。每一扇門里，都有一個(gè)你不了解的世界。求知和閱世的過程，就是打開這些門的過程。打開這些門，走進(jìn)去，瀏覽新鮮的景物，探求未知的天地，這是一件激動(dòng)人心的事情，也是一個(gè)樂趣無窮的過程。一個(gè)不想開門探尋的人，只能是一個(gè)精神上貧困衰弱的人，只能在門外無聊地徘徊。當(dāng)別人為大自然和人世間奇妙的景象驚奇迷醉時(shí)，他卻在沉睡。

你是廣袤的大地，是遼闊的天空；你是崇山峻嶺，是江海湖泊。你用彩色的文字，描繪出世界上可能存在的一切美妙景象。不管是壯闊雄奇的，還是精微細(xì)致的，不管是繽紛

熱烈的，還是深沉肅穆的，你都能有聲有色地展現(xiàn)。你使很多足不出戶的人在油墨的清香中游歷了五光十色的境界。

12、甲文的表達(dá)方式主要是______________________，乙文第一段表達(dá)方式主要是______________________，但乙文第二段表達(dá)方式是______________________；甲乙兩文都是______________________作品。（2分）

13、甲段連用三個(gè)“莫不”有何作用？（1分）

__________________________________________________________________

14、甲文中城中的戍軍長官為什么要派兵士將30只鴨放入河中？（不超過15字）（1分）

__________________________________________________________________

15、結(jié)合文意說說甲、乙兩段文字中加點(diǎn)字所指代的對(duì)象。（3分）

甲文：“新的花樣”指代______________________

乙文第一段中“你”指代______________________

第二段中“你”指代______________________

16、甲文語言的特點(diǎn)是______________________和______________________；乙文語言的特點(diǎn)是______________________和______________________。請(qǐng)從下列選項(xiàng)中選恰當(dāng)?shù)?，把序?hào)填進(jìn)空白。（A、準(zhǔn)確簡練B、優(yōu)美奔放 C、含蓄D、通俗）（2分）

17、在科技高度發(fā)達(dá)的今天，“足不出戶”的我們，還有很多類似開啟了解世界之門的新方法，你能舉出兩個(gè)嗎？（1分）______________________

18、端午節(jié)賽龍舟是紀(jì)念哪位偉人？你能寫出他的一句名言或詩句嗎？（2分）

__________________________________________________________________

19、你一定讀過—些中外文學(xué)名著，請(qǐng)舉一部（本、篇）說說，（應(yīng)寫出作家、作品及感受最深的地方）。（3分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（三）閱讀以下文字，完成20——25題（12分）

（1）我讀初中時(shí)，晚自習(xí)還一律都點(diǎn)煤油燈。那些家庭較富的，就點(diǎn)馬燈，一般人都點(diǎn)玻璃燈，像我們這些家庭較貧寒的，則只能點(diǎn)用墨水瓶、破布條自制的敞燈。晚自習(xí)鐘聲一響，我就拿著那盞簡陋的小燈，知趣地走到教室后不被人注意的角落，默默地看書。我像一個(gè)做錯(cuò)事的孩子，不和人逗笑、說話，甚至連招呼也懶得打。燈，給了我一個(gè)內(nèi)向而孤僻的性格。當(dāng)然，每天晚上，班主任總會(huì)如期來到身邊，就著如豆的小燈，給我指正每一個(gè)哪怕是極其微小的錯(cuò)誤。

（2）一個(gè)初夏的晚上，我照例坐到那個(gè)不被人注意的角落，悶頭做作業(yè)。突然，我的小燈熄滅了。原來，一位班上調(diào)皮的孩子，正蹺著腳坐在我前面的課桌上，一面高聲炫耀自己的闊綽，一面用扇子乘涼。我（甲）______________地點(diǎn)上我的燈，可是，它又一次被扇熄了?！罢?qǐng)你不要扇我的燈?！蔽遥ㄒ遥_____________地說?！霸趺?，扇著你的燈，你那也叫燈？到我家垃圾里去揀一個(gè)，保證不會(huì)被扇滅！”我只覺滿腔熱血直朝頭上涌，（丙）____________地站了起來，要不是旁人拉住，我的拳頭早揍扁了他的鼻子。

（3）那晚回家，我哭鬧著要爸爸給我買一盞馬燈?？墒窃谖疫@個(gè)吃飯都要定量的家庭，買馬燈談何容易啊！

（4）自那以后，我不再去上晚自習(xí)，學(xué)習(xí)成績一落千丈。有一天，班主任把我叫去，說了很久的話。話的內(nèi)容大多忘卻了，但有一段無論如何也忘不了：“一個(gè)人的價(jià)值，并不在于他擁有多少財(cái)富，而在于創(chuàng)造了多少財(cái)富。你能在比別人艱苦的條件下，取得比別人更

好的成績，那你就是一個(gè)真正了不起的人?！弊阅且院螅也辉僮员昂凸缕?，而是每晚（?。__________________地拿著那盞小燈出入教室。在那盞燈下，我從無知走向成熟??初中

畢業(yè)，順利得到了高一級(jí)學(xué)校的錄取通知書。

（5）以后的人生歷程中，類似那一晚的事，還時(shí)有碰到，而每每此時(shí)，我總想起班主任的話??

（6）說老師是燈，這比喻似乎有些陳舊，可在那個(gè)危險(xiǎn)的年齡，在那個(gè)迷霧蒙蒙的人生十字路口，把我照引到撒滿陽光的正道上的，的確是我的那位班主任。

20、根據(jù)文意，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入空白處。（2分）

A、怒不可遏

B、若無其事

C、氣急敗壞

D、盡量客氣

E、悄無聲息

F、不卑不亢

甲：______________乙：______________丙：______________?。篲_____________

21、對(duì)第一段中詞語“知趣”，結(jié)合句意解釋最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?分）

A、不去招惹人，也不許人招惹自己。

B、有自己的想法，自得其樂。

C、由于自卑孤僻而想遠(yuǎn)離別人。

D、知道進(jìn)退，不惹人討厭。

22、第（1）段中有兩句對(duì)“我”的自卑、孤僻做了具體的描述。請(qǐng)你任選出一句，用橫線畫出。（2分）

23、第（2）段中“悶頭”一詞與第（1）段中哪個(gè)詞相對(duì)應(yīng)？（2分）___________________

24、第（4）段有兩處“自那以后”，“那”分別指代的是什么？（2分）

答：第一處：___________________ 第一處：___________________

25、最適合做本文題目的是下面的哪一項(xiàng)？將其字母填入括號(hào)內(nèi)。（）（2分）

A、班主任

B、燈

C、人生的價(jià)值

D、往事

三、作文（40分）

26、題目：感受花季

花季是人生多彩的時(shí)光，這其中的每一個(gè)故事，每一段心緒，每一縷情懷，每一步成長的歡樂與憂傷，都會(huì)留下難忘的回憶。

請(qǐng)以“感受花季”為題，寫一篇文章，以記敘為主，有適當(dāng)?shù)淖h論、抒情，不少于500字。

第二篇：龍巖市新羅區(qū)2003~2004學(xué)年第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢查答案.

龍巖市新羅區(qū)2003～2004學(xué)年第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢查答案

一、1、①Liáo、hán；（每空0．5分）

②指揮員??戈壁長空；比喻（每空1分）

③火箭是中國發(fā)明的，中國是火箭的故鄉(xiāng)；火箭的設(shè)計(jì)、制造、發(fā)射工作者：各1分，共2分

④略（能談出自己的感受，語言得體，連貫即可）

⑤略（錯(cuò)一個(gè)字扣0．5分，扣完為止）

2、略（2分）

3、“墻角的花”要有自知之明，不能孤芳自賞，脫離集體。（3分）（意思對(duì)，即可）

4、略，（仿句與例句基本一致，內(nèi)容貼切、自然即可，每句1分，共2分）

5、①寧信度，無自信也；（1分）

②人類歷史的最形象的詮釋；（1分）

③柳暗花明又一村；（1分）

④竹徑通幽處（1分）

二、（一）

6、小；僵硬；用鞭于抽；巨大的樣子；（各0．5分）

7、記趣；觀蚊如鶴、神游山林、鞭打蛤??；（各1分，共4分）

8、見藐小微物，必細(xì)察其紋理。（2分）

9、C（l分）

10、①用煙慢慢地噴（它們），使它們沖著煙霧飛叫。（2分）（關(guān)鍵詞語沒譯出或譯錯(cuò)應(yīng)扣0．5分，扣完為止）

11、關(guān)鍵在于“心之所向”，善于想像和聯(lián)想，蚊與鶴有相似之處。（2分，意思對(duì)，即可）

（二）12、記敘、議論、描寫（或抒情）；文學(xué)（共 2分，每空 0．5分）

13、展示人人參與，一個(gè)不漏的場景，為下文龍舟競渡為什么如此吸引人設(shè)置懸念。（1分）

14、與民同樂，增加節(jié)日的愉快。（1分）

15、善于泅水的軍民追趕鴨子；讀者；文學(xué)。（各1分，共3分）

16、A、D；B、C（每空0．5分，共2分）

17、網(wǎng)絡(luò)、電話、電視、廣播等。（1分）

18、屈原；（1分）路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。（1分）

19、略。（作家、作品共1分，感受2分）

20、E D A B（一處扣0．5分）

（三）21、C（2分）

22、“我像一個(gè)做錯(cuò)事的孩子??連招呼也懶得打?！被颉巴碜粤?xí)鐘聲一響??默默地看書?！保?分）

23、默默地（2分）

24、敞燈被扇熄的**；班主任找“我”談人生觀；（一處1分）

25、B（2分）

三、26、作文略，按中考標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分。（能正確運(yùn)用本冊(cè)學(xué)過的好詞匯，引用名言、美句或恰當(dāng)運(yùn)用其它修辭手法的，可另加1——5分；卷面整潔、字跡清楚、美觀的，可另加1——2分）

第三篇：龍巖市新羅區(qū)居民生活垃圾處理調(diào)查表

龍巖市新羅區(qū)居民生活垃圾處理調(diào)查表

尊敬的女士/先生：

您好！

垃圾是生產(chǎn)的代謝物，社會(huì)正在高速發(fā)展，很多東西卻沒有同樣的跟上時(shí)代的腳步，沒有得到真確的對(duì)待，垃圾問題，不僅僅困擾著我們自身，還關(guān)系到我們龍巖市新羅區(qū)的市容市貌，可很多人只是微弱的感覺到了它，有沒好好的去想想它們?cè)摵稳ズ螐?，這份問卷比較長，但是我希望您能耐心的回答，也為建設(shè)我市良好的市容市貌出一份力。

1、您的年齡是？

A、18歲以下B、20~30歲C、30~40歲D、40歲以上

2、請(qǐng)問您的職業(yè)是什么？

A、行政職員B、企業(yè)職工C、在校學(xué)生D、其他

3、請(qǐng)問您家里常用一次性餐具嗎？

A、是B、不常用C、根本不用

4、您對(duì)垃圾處理制度了解多少？

A、了解B、知道一點(diǎn)C、不了解D、非常不了解

5、在您周圍有關(guān)于環(huán)保類的宣傳或活動(dòng)嗎？

A、經(jīng)常有B、偶爾聽說過C、沒有見過D、不清楚

6、您是否將垃圾分類？

A、是B、否C、不了解如何分類

7、您對(duì)一些生活垃圾是否可以進(jìn)行回收利用你了解嗎？時(shí)常那么做嗎？

A、了解，也經(jīng)常這么做

B、不怎么了解，偶爾那么做

C、不怎么了解，視情況而定

D、不了解，很少/從不那么做

8、您知道垃圾產(chǎn)生之后它經(jīng)過了多長的路途才到達(dá)它應(yīng)該去的地方？*

A、詳細(xì)了解，各種處理手段、方式，國內(nèi)原始方法、低效率、高強(qiáng)度的城市保潔

B、一知半解，從多方渠道聽說過。知道幾種處理垃圾的方法、危害。

C、一無所知，只知道它存在，卻不知道它去哪，該去哪。

9、您處理垃圾的方式是什么？

A、郊外掩埋B、堆砌C、回收處理工廠D、焚燒、農(nóng)用回收部分有機(jī)垃圾。

10、你對(duì)本市垃圾處理的看法是什么？

A、您認(rèn)為這無所謂，社會(huì)發(fā)展會(huì)慢慢跟上腳步，問題很快會(huì)得到解決我們無需關(guān)心。

B、您認(rèn)為這問題我不太了解，但是看起來不是很大，需要再觀察、商討。

C、這問題不嚴(yán)重，資源浪費(fèi)不是很大，處理方式所造成的結(jié)果還能接受。

D、您認(rèn)為這問題很嚴(yán)重，時(shí)代進(jìn)步不代表一切，垃圾的處理必須得到充分認(rèn)識(shí)與正確對(duì)待，我們應(yīng)該投入大量精力去解決與改善它。

第四篇：龍巖市新羅區(qū)交通系統(tǒng)十二五精神文明建設(shè)規(guī)劃

龍巖市新羅區(qū)交通系統(tǒng)“十二五”精神文明建設(shè)規(guī)劃

為深入推進(jìn)我區(qū)交通運(yùn)輸系統(tǒng)精神文明建設(shè)，為“十二五”時(shí)期我區(qū)交通運(yùn)輸科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展提供思想保證和精神動(dòng)力，結(jié)合交通運(yùn)輸系統(tǒng)的實(shí)際，特制定《新羅區(qū)交通系統(tǒng)“十二五”精神文明建設(shè)規(guī)劃》。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系為主線，以“學(xué)先進(jìn)，樹新風(fēng)，建體系，創(chuàng)一流”活動(dòng)為載體，以推動(dòng)轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、提高“三個(gè)服務(wù)”能力和水平、提高行業(yè)文明程度為目標(biāo)，緊緊圍繞交通運(yùn)輸工作中心，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近職工，深化思想道德建設(shè)，拓展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，著力構(gòu)建交通運(yùn)輸行業(yè)核心價(jià)值體系，著力提高交通運(yùn)輸系統(tǒng)干部職工隊(duì)伍素質(zhì)和行業(yè)文明程度，著力提升交通運(yùn)輸公共服務(wù)能力，著力為經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人民群眾提供更滿意的交通運(yùn)輸服務(wù)，為實(shí)現(xiàn)交通運(yùn)輸科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的思想保證、精神動(dòng)力、文化支撐和輿論環(huán)境。

二、基本原則

——和諧發(fā)展原則。牢牢把握科學(xué)發(fā)展主體，圍繞交通運(yùn)輸工作中心，服務(wù)于交通運(yùn)輸改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，服務(wù)于轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、構(gòu)建綜合運(yùn)輸體系和建設(shè)資源節(jié)約環(huán)境友好低碳經(jīng)濟(jì)行業(yè)，實(shí)現(xiàn)精神文明建設(shè)和其他各項(xiàng)工作的良性互動(dòng)與和諧發(fā)展。

——以人為本原則。尊重人的全面發(fā)展，把教育人、鼓舞人與關(guān)心人、理解人結(jié)合起來；尊重人民群眾的切身利益，以人民群眾關(guān)注的突出問題為精神文明建設(shè)的著眼點(diǎn)，以人民群眾的滿意度為文明創(chuàng)建活動(dòng)的根本標(biāo)準(zhǔn)，不斷增強(qiáng)創(chuàng)建的群眾基礎(chǔ)。

——文化興交原則。不斷豐富和深化交通運(yùn)輸系統(tǒng)文化建設(shè)內(nèi)涵，加強(qiáng)全區(qū)交通運(yùn)輸系統(tǒng)文化建設(shè)實(shí)踐，構(gòu)建交通運(yùn)輸系統(tǒng)核心價(jià)值體系，全面提升全區(qū)交通運(yùn)輸系統(tǒng)文化軟實(shí)力。

——繼承創(chuàng)新原則。堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，傳承交通運(yùn)輸系統(tǒng)精神文明建設(shè)經(jīng)驗(yàn)成果，總結(jié)推廣有效載體和活動(dòng)方式，構(gòu)建符合行業(yè)特點(diǎn)的體制機(jī)制，創(chuàng)新體現(xiàn)時(shí)代精神和科技含量的載體平臺(tái)和方法措施，提升系統(tǒng)精神文明建設(shè)的科學(xué)化水平。

——齊創(chuàng)共建原則。堅(jiān)持黨組（黨委）統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，主要領(lǐng)導(dǎo)重視，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，班子成員支持，主管部門協(xié)調(diào)，業(yè)務(wù)部門配合，上下合力，內(nèi)外聯(lián)動(dòng)，形成黨政工團(tuán)齊抓共管的精神文明建設(shè)工作機(jī)制。完善目標(biāo)責(zé)任機(jī)制、檢查考評(píng)機(jī)制、表彰激勵(lì)機(jī)制、監(jiān)督和責(zé)任追究機(jī)制、物質(zhì)保障機(jī)制。

三、工作目標(biāo)

總體目標(biāo)：經(jīng)過五年的努力，到“十二五”末，全區(qū)交通運(yùn)輸干部職工文明素質(zhì)明顯增強(qiáng),交通運(yùn)輸行業(yè)文明程度明顯提高，社會(huì)評(píng)價(jià)滿意度明顯提升，精神文明創(chuàng)建活動(dòng)更加充滿活力，交通文化品牌更加凸現(xiàn)社會(huì)影響力，精神文明建設(shè)長效機(jī)制更加完善。

具體目標(biāo)：

（一）區(qū)交通局創(chuàng)建成省級(jí)文明單位，龍巖市公路局新羅分局保持省級(jí)文明單位。

（二）100%的窗口單位達(dá)到文明服務(wù)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，力爭建成省級(jí)示范窗口2個(gè)。

（三）建設(shè)市級(jí)農(nóng)村公路示范路5條、每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)1條區(qū)級(jí)農(nóng)村公路示范路，農(nóng)村客運(yùn)文明示范線1-2條。

（四）努力培育省、市、區(qū)級(jí)先進(jìn)典型和工人先鋒號(hào)，培育一批交通運(yùn)輸各行業(yè)突出的先進(jìn)典型和“十員百佳”。

（五）認(rèn)真組織實(shí)施交通文化建設(shè)工程，努力培育打造交通運(yùn)輸文化品牌、創(chuàng)建交通運(yùn)輸文化建設(shè)示范單位。

（六）全系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)執(zhí)法培訓(xùn)教育面達(dá)100%，確保投訴處理率達(dá)到100%、行政復(fù)議受案率達(dá)到100%、準(zhǔn)確率達(dá)95%、應(yīng)訴率達(dá)80%以上；確保在崗交通運(yùn)輸行政執(zhí)法人員100%達(dá)到大專以上學(xué)歷，執(zhí)法文書差錯(cuò)率控制在2%以內(nèi)。

四、主要任務(wù)

（一）大力推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)

一是深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)。組織交通干部職工學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義理論體系、《社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)讀本》，貫徹落實(shí)《建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系實(shí)施綱要》，教育干部職工準(zhǔn)確掌握中國特色社會(huì)主義理論體系的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，不斷豐富和拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容，豐富學(xué)習(xí)形式，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系貫穿到干部職工教育管理全過程。二是建設(shè)交通運(yùn)輸行業(yè)核心價(jià)值體系。行業(yè)核心價(jià)值體系是交通運(yùn)輸行業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)工程和精神家園。要按照社會(huì)主義核心價(jià)值體系的要求，結(jié)合交通運(yùn)輸實(shí)際和特點(diǎn)，進(jìn)一步弘揚(yáng)以行業(yè)使命、共同愿景、交通精神、職業(yè)道德為主要內(nèi)容的行業(yè)核心價(jià)值體系。

行業(yè)使命：發(fā)展現(xiàn)代交通、做好“三個(gè)服務(wù)”；

共同愿景：以建設(shè)一個(gè)暢通高效安全綠色的現(xiàn)代化交通運(yùn)輸系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)人便于行、貨暢其流，讓人們享受高品質(zhì)的運(yùn)輸服務(wù)，讓經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展更加充滿活力，讓交通與自然、與社會(huì)更加和諧；交通精神：艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、不畏風(fēng)險(xiǎn)、默默奉獻(xiàn)；

職業(yè)道德：愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)。

三是加強(qiáng)思想道德教育。貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，大力開展社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德教育，廣泛開展“知榮辱、樹新風(fēng)”為主題的道德實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)持將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育與思想道德建設(shè)和行業(yè)文明創(chuàng)建緊密結(jié)合，樹立為民、務(wù)實(shí)、清廉的良好風(fēng)氣，建設(shè)負(fù)責(zé)任的交通運(yùn)輸行業(yè)。

（二）大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型行業(yè)建設(shè)

一是提高學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力。創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，建設(shè)學(xué)習(xí)型交通。以提高干部職工思想政治水平和綜合素質(zhì)為基本目標(biāo)，努力掌握和運(yùn)用科學(xué)的新思想、新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，提升理論水平、堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)思想修養(yǎng)、提高服務(wù)大局解決實(shí)際問題的工作能力。

二是健全各類學(xué)習(xí)型組織。以學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型干部隊(duì)伍建設(shè)為龍頭，深化學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型單位、學(xué)習(xí)型班組、學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)，推進(jìn)各類組織加快創(chuàng)新實(shí)踐，推動(dòng)和諧發(fā)展。鼓勵(lì)基層開展學(xué)習(xí)型團(tuán)組織、學(xué)習(xí)型職工等多種形式的學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，促進(jìn)組織成員全面發(fā)展。

三是創(chuàng)新完善學(xué)習(xí)載體。以黨組（黨委）中心組學(xué)習(xí)為龍頭，以加強(qiáng)和改進(jìn)各類專題講座報(bào)告、專題調(diào)研、形勢(shì)教育為學(xué)習(xí)教育方式，鼓勵(lì)和支持職工業(yè)余自學(xué)和參加各種形式的成人教育、函授教育、網(wǎng)絡(luò)教育；運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、媒體、學(xué)習(xí)講壇、讀書會(huì)、知識(shí)競賽、技能比賽、參觀考察等學(xué)習(xí)手段，營造全員學(xué)習(xí)氛圍，不斷增強(qiáng)全行業(yè)的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力、戰(zhàn)斗力。

（三）大力推進(jìn)行業(yè)精神文明建設(shè)

一是深入開展群眾性“學(xué)樹建創(chuàng)”活動(dòng)。以“學(xué)先進(jìn)、樹新風(fēng)、建體系、創(chuàng)一流”為文明創(chuàng)建活動(dòng)載體，為文明創(chuàng)建注入新內(nèi)涵。“學(xué)先進(jìn)”即：學(xué)習(xí)具有時(shí)代精神和行業(yè)特點(diǎn)的先進(jìn)典型；“樹新風(fēng)”即：樹立良好的黨風(fēng)、政風(fēng)和行業(yè)風(fēng)氣；“建體系”即：構(gòu)建交通運(yùn)輸行業(yè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系；“創(chuàng)一流”即：創(chuàng)建一流的隊(duì)伍、一流的業(yè)績、一流的行業(yè)。

二是大力開展交通優(yōu)質(zhì)服務(wù)主題活動(dòng)。以“優(yōu)質(zhì)服務(wù)、規(guī)范管理”為主題，不斷增強(qiáng)行業(yè)文明創(chuàng)建工作的廣泛性和深入性，深入開展文明單位、文明示范窗口、文明路、文明示范線、文明出租（公交）車、文明駕駛員、巾幗示范崗、青年文明號(hào)、交通志愿服務(wù)等活動(dòng)，不斷提高行業(yè)服務(wù)質(zhì)量和水平。

（四）大力推進(jìn)交通文化建設(shè)

一是建設(shè)交通文化品牌。大力實(shí)施品牌戰(zhàn)略，切實(shí)抓好交通運(yùn)輸品牌建設(shè)的規(guī)劃、指導(dǎo)和推進(jìn)工作，健全交通運(yùn)輸品牌的培養(yǎng)、評(píng)選和激勵(lì)機(jī)制，推進(jìn)交通運(yùn)輸品牌建設(shè)的制度化、規(guī)范化和科學(xué)化。在全系統(tǒng)培樹1-2個(gè)具有代表性、創(chuàng)新性、獨(dú)特性、時(shí)代性的交通運(yùn)輸文化品牌。抓好獨(dú)具特色的行業(yè)文化建設(shè)，形成一批文化研究成果，促進(jìn)各類交通運(yùn)輸品牌百花齊放，充分

發(fā)揮交通運(yùn)輸品牌的整體集群效益。

二是開展交通文化活動(dòng)。廣泛開展“我們的節(jié)日”活動(dòng)，利用“三八”“五一”“七一”等節(jié)日慶?；顒?dòng)，精心組織交通干部職工開展形式多樣、喜聞樂見、健康有益的文化體育活動(dòng)。

三是抓好典型培育選樹。創(chuàng)建1-2個(gè)文化建設(shè)示范單位，做到精神文化、制度文化和物質(zhì)文化建設(shè)的有機(jī)結(jié)合，努力提升文化建設(shè)的深度和廣度，培育和發(fā)展具有鮮明特色的公路文化、道路運(yùn)輸文化、海事文化、公交文化、出租車文化和機(jī)關(guān)文化等；重點(diǎn)培養(yǎng)“十員百佳”。加強(qiáng)對(duì)交通系統(tǒng)先進(jìn)典型的培養(yǎng)，總結(jié)和大力宣傳先進(jìn)典型的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，努力形成學(xué)先進(jìn)、樹新風(fēng)、比奉獻(xiàn)的良好風(fēng)氣。

四是打造新聞宣傳精品。營造全社會(huì)理解交通運(yùn)輸、支持交通運(yùn)輸?shù)牧己蒙鐣?huì)氛圍。充分利用各種宣傳陣地，主動(dòng)加大與媒體的交流合作，圍繞交通運(yùn)輸新聞宣傳重點(diǎn)，全方位展示、宣傳和推介交通運(yùn)輸各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展成就，提升行業(yè)品牌知名度和美譽(yù)度。

（五）大力推進(jìn)和諧交通建設(shè)

一是建設(shè)體系嚴(yán)密無縫的廉政交通。認(rèn)真貫徹《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，加強(qiáng)黨員干部的黨性修養(yǎng)、廉潔自律和作風(fēng)建設(shè)，深入推進(jìn)交通廉政文化建設(shè)，進(jìn)一步建立具有行業(yè)特色的懲防體系建設(shè)，營造交通運(yùn)輸行業(yè)風(fēng)清氣正的發(fā)展環(huán)境。

二是建設(shè)規(guī)范誠實(shí)守信的誠信交通。堅(jiān)持開展社會(huì)主義榮辱觀教育和誠信教育，使誠實(shí)守信成為全行業(yè)的基本行為準(zhǔn)則和自覺行動(dòng)。建立誠信檔案，構(gòu)建交通誠信機(jī)制，開展誠信信息庫的建設(shè)，強(qiáng)化交通信用監(jiān)督和失信懲戒機(jī)制；大力推行信息公開和政務(wù)公開，進(jìn)一步完善承諾制、公示制、首問負(fù)責(zé)制、新聞發(fā)布、信息通報(bào)等制度，提高社會(huì)公眾對(duì)交通行業(yè)的知情度。

三是建設(shè)依法規(guī)范有序的法治交通。加快推進(jìn)依法治交進(jìn)程，全面建設(shè)法治交通，積極推進(jìn)“六五”普法教育工作，進(jìn)一步提高全市交通運(yùn)輸系統(tǒng)干部職工的法律素質(zhì)，提高交通運(yùn)輸依法行政、依法執(zhí)政能力和水平，四是建設(shè)資源節(jié)約環(huán)保的低碳交通。加強(qiáng)節(jié)能宣傳，倡導(dǎo)健康文明、崇尚節(jié)約的行業(yè)風(fēng)氣，大力推動(dòng)結(jié)構(gòu)節(jié)能、技術(shù)節(jié)能和管理節(jié)能，強(qiáng)化節(jié)能目標(biāo)責(zé)任制，建立交通節(jié)能減排監(jiān)測考核體系。大力發(fā)展公共交通運(yùn)輸和現(xiàn)代物流業(yè)，鼓勵(lì)使用清潔能源。重點(diǎn)推進(jìn)高耗能單位和重點(diǎn)用能單位的節(jié)能降耗，逐步建立并實(shí)施行業(yè)重點(diǎn)耗能設(shè)備和運(yùn)輸裝備準(zhǔn)入與退出制度。

五、保障措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)精神文明建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，建立一把手負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)、專門機(jī)構(gòu)統(tǒng)一組織、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。建立科學(xué)的考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，把精神文明建設(shè)工作納入交通運(yùn)輸工作目標(biāo)責(zé)任考核體系，做到精神文明建設(shè)與業(yè)務(wù)工作任務(wù)同步下達(dá)、考核同步實(shí)施、獎(jiǎng)懲同步兌現(xiàn)。

（二）完善創(chuàng)建機(jī)制。一是要健全目標(biāo)管理責(zé)任機(jī)制。落實(shí)中央、省、市、區(qū)和上級(jí)交通運(yùn)輸主管部門關(guān)于精神文明建設(shè)的各項(xiàng)責(zé)任制要求。二是要落實(shí)監(jiān)督考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)文明創(chuàng)建工作的監(jiān)督考核，對(duì)各類先進(jìn)集體實(shí)施動(dòng)態(tài)管理；建立考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，制定具體考核獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)，完善工作運(yùn)行機(jī)制，推進(jìn)精神文明工作的深入開展。三是要完善社會(huì)測評(píng)機(jī)制。建立科學(xué)、合理、透明的文明測評(píng)體系，進(jìn)一步暢通群眾監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督、輿論監(jiān)督渠道，確保精神文明建設(shè)工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。四是要完善資金保障機(jī)制。要千方百計(jì)確保精神文明建設(shè)工作投入，把經(jīng)費(fèi)明確納入財(cái)政預(yù)算，專項(xiàng)、重大活動(dòng)要予以專門資金保障。

（三）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。要從交通運(yùn)輸實(shí)際出發(fā)，健全組織機(jī)構(gòu)，完善精神文明建設(shè)辦公室，充實(shí)一定數(shù)量的干部隊(duì)伍，做到創(chuàng)建工作有人管事、有人做事、有人負(fù)責(zé)；要加大培訓(xùn)力度，努力建設(shè)一支立場堅(jiān)定、既懂政治、又懂業(yè)務(wù)、密切聯(lián)系群眾的思想政治工作隊(duì)伍；一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的宣傳文化工作隊(duì)伍；一支學(xué)識(shí)淵博、誨人不倦、為人師表的教育工作隊(duì)伍；一支精明強(qiáng)干、公私分明、執(zhí)法嚴(yán)格、善于開拓的管理工作隊(duì)伍。對(duì)在精神文明建設(shè)中作出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)個(gè)人和成績優(yōu)異的先進(jìn)單位要給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)更多的干部職工積極投身于精神文

明建設(shè)事業(yè)，為我區(qū)交通運(yùn)輸事業(yè)科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。

第五篇：龍巖市新羅區(qū)環(huán)境監(jiān)測站實(shí)習(xí)報(bào)告

水質(zhì)監(jiān)測實(shí)訓(xùn)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)目的 ：

進(jìn)一步了解環(huán)境監(jiān)測的各項(xiàng)工作 , 通過實(shí)習(xí)觀察進(jìn)一步深化對(duì)各種儀器的認(rèn)識(shí) , 大致了解監(jiān)測站工作的基本分工。提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力，達(dá)到理論應(yīng)用于實(shí)踐的目的。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間及地點(diǎn) ：

1.實(shí)習(xí)時(shí)間：2011年1月4日至8日

2.實(shí)習(xí)地點(diǎn)：龍巖市新羅區(qū)環(huán)境監(jiān)測站

3.三、實(shí)習(xí)單位和部門概況：

新羅區(qū)環(huán)境監(jiān)測站，始建于1990年，具有獨(dú)立法人資格，行政上隸屬新羅區(qū)環(huán)境保護(hù)局領(lǐng)導(dǎo)，業(yè)務(wù)和技術(shù)由福建省環(huán)境檢測中心站、龍巖市環(huán)境檢查站指導(dǎo)，隸屬國家環(huán)境監(jiān)測三級(jí)站，是具有技術(shù)監(jiān)督管理職能的社會(huì)公益性科技事業(yè)單位，是全區(qū)環(huán)境監(jiān)測業(yè)務(wù)的最高技術(shù)仲裁單位，為環(huán)境決策與管理提供技術(shù)支持，為環(huán)境執(zhí)法實(shí)施技術(shù)監(jiān)督，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供技術(shù)服務(wù)。

新羅區(qū)環(huán)境監(jiān)測站的主要職能是對(duì)水、廢棄、空氣（含降水）、廢棄、噪聲等環(huán)境要素進(jìn)行監(jiān)測；定期向同級(jí)環(huán)境保護(hù)主管部門和上級(jí)監(jiān)測站呈報(bào)本區(qū)環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀；為污染源的監(jiān)督管理與執(zhí)法提供監(jiān)測數(shù)據(jù)；開展社會(huì)服務(wù)性監(jiān)測；為轄區(qū)內(nèi)污染事故處理和糾紛仲裁提供監(jiān)測數(shù)據(jù)。另外還承擔(dān)科研課題、治理工程驗(yàn)收、環(huán)境影響評(píng)價(jià)等監(jiān)測任務(wù)。

本站定編11人，現(xiàn)有職工7人，其中高級(jí)工程師2人，工程師2人，助理工程師及技術(shù)員3人，培養(yǎng)、聚集了一批具有高學(xué)歷、高技術(shù)和高水平的監(jiān)測骨干隊(duì)伍?，F(xiàn)擁有實(shí)驗(yàn)場所800m2，各種先進(jìn)的儀器裝備原值達(dá)73萬元，十幾年的監(jiān)測科研實(shí)踐，大大提高了我站的監(jiān)測技術(shù)能力，形成了整套質(zhì)量控制體系，確保了監(jiān)測數(shù)據(jù)的可靠性。2000年7月通過了省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局的首次計(jì)量認(rèn)證，2009年12月通過了省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局的計(jì)量認(rèn)證復(fù)評(píng)審。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1.硫酸亞鐵銨溶液的標(biāo)定：

我們開始了第一天的理論知識(shí)指導(dǎo)。由陸老師具體給我指導(dǎo)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的具體知識(shí)，講解有光實(shí)驗(yàn)的方案以及實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)。熟悉理論知識(shí)之后，在陸老師的指導(dǎo)下我開始了硫酸亞鐵銨溶液的標(biāo)定工作。陸老師給我介紹實(shí)驗(yàn)室及硫酸亞鐵銨溶液的標(biāo)定基本概況。洗滌儀器后，用胖肚管準(zhǔn)確移取10.00ml重鉻酸鉀標(biāo)液于250ml容量瓶中，加水稀至110ml左右，吸取30ml濃硫酸加入錐形瓶，充分搖勻，冷卻室溫后，加入3滴試亞鐵靈指示劑，用硫酸亞鐵銨滴定至由黃色經(jīng)藍(lán)色變?yōu)榧t綠色即為終點(diǎn)，記錄體積算出硫酸亞鐵銨濃度。洗滌儀器完成實(shí)驗(yàn)。

硫酸亞鐵銨標(biāo)準(zhǔn)溶液的溶度：

C[(NH4)2Fe(SO4)2]=0.0250x10.00/V

式中 ：C——硫酸亞鐵銨標(biāo)準(zhǔn)溶液的濃度（mol/L）；

V——硫酸亞鐵銨標(biāo)準(zhǔn)滴定溶液的用量（mL）。