第一篇：保護(hù)校園環(huán)境主題班會(huì)教案

保護(hù)校園環(huán)境主題班會(huì)教案

李蘭云

班會(huì)目的

培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，認(rèn)識(shí)破壞校園環(huán)境行為的嚴(yán)重性和危害性，提高保護(hù)校園優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺(jué)性。

班會(huì)準(zhǔn)備

1朗誦《地球的自訴》

2、在校園內(nèi)走一圈，認(rèn)真觀察飯?zhí)?、廁所、球?chǎng)、草地及本班的教室，檢舉有損校園環(huán)境的不良行為，看看我校在環(huán)境保護(hù)方面有哪些工作要做。

活動(dòng)過(guò)程

一、創(chuàng)設(shè)意境，導(dǎo)入主題。

1、同學(xué)們,地球是我們賴以生活的美麗家園,創(chuàng)建一個(gè)文明、潔凈的環(huán)境,保護(hù)地球,愛(ài)護(hù)地球是我們的責(zé)任。今天這節(jié)班隊(duì)課的主題是“讓地球媽媽笑起來(lái)，讓校園美起來(lái)”。先讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)地球的自述吧。

2、讓學(xué)生觀看環(huán)保專(zhuān)題片，初步了解人類(lèi)破壞環(huán)境的狀況。

3、導(dǎo)入主題：一幕幕讓人觸目驚心的畫(huà)面讓人沉思，大自然良好的環(huán)境哺育著人類(lèi)及萬(wàn)物，人類(lèi)卻在征服自然的過(guò)程中踐踏著自然，所以人類(lèi)也遭到了大自然的嚴(yán)懲。在高科技日益發(fā)展之時(shí)，也帶來(lái)了一系列嚴(yán)重的環(huán)保問(wèn)題：光化學(xué)煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問(wèn)題已引起了全人類(lèi)的關(guān)注。1992年聯(lián)合國(guó)在巴西首都里約熱內(nèi)盧召開(kāi)的環(huán)境大會(huì)上就提出了“救救地球，保護(hù)環(huán)境”的口號(hào)。校園不是工廠，不是大城市，那么，有沒(méi)有環(huán)保方面的問(wèn)題呢，請(qǐng)同學(xué)們將觀察到的具體情況介紹一下。

目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：

1、廢紙不要隨意扔掉當(dāng)垃圾，應(yīng)該用一人廢紙箱(或廢紙袋)把它們集中起來(lái)，一起燒掉。

2、要全校行動(dòng)，把亂寫(xiě)亂畫(huà)在墻壁上的臟話穢語(yǔ)、漫畫(huà)清除。

3、各班負(fù)責(zé)把本班衛(wèi)生區(qū)域的草地圈圍好，自己平時(shí)不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行為

小結(jié)：通過(guò)同學(xué)們的交流反映，看來(lái)校園里值得注意的環(huán)保問(wèn)題還真不少：亂扔垃圾、亂倒飯菜、亂扔紙屑、亂寫(xiě)亂畫(huà)等。校園是教育人的圣潔地方，不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà)，在校園內(nèi)起哄怪叫，不僅造成了環(huán)境污染，也造成了精神污染，所以校園環(huán)境形勢(shì)不容樂(lè)觀。要是每人人都放縱這種破壞環(huán)保的行為，用不了多久，綠草坪就會(huì)變成灰塵滾滾的黃土地，整潔的校園就會(huì)變成骯臟膩人的污濁地。

2014/4/9 星期三

第二篇：保護(hù)校園環(huán)境主題班會(huì)

保護(hù)校園環(huán)境主題班會(huì)

主題：保護(hù)校園環(huán)境

時(shí)間： 2012年9月26日

地點(diǎn)： 八年三班

參會(huì)人員： 班級(jí)全體

班會(huì)內(nèi)容：

一、宣布保護(hù)校園環(huán)境主題班會(huì)開(kāi)會(huì)

二、宣讀倡議書(shū)： 您渴望在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎？您渴望在一個(gè)整潔溫馨的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)嗎？您想擁有一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園嗎？那么讓我們攜手同行，講究衛(wèi)生，美化校園，為自己營(yíng)造一個(gè)和諧美好的家園吧！

三、學(xué)生講環(huán)保小故事,介紹環(huán)保知識(shí)。

四、自由發(fā)言：針對(duì)社會(huì)上越來(lái)越多的環(huán)保話題，結(jié)合學(xué)習(xí)生活實(shí)際，從身邊小事做起，保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)校園。

五、老師總結(jié)：（略）

六、結(jié)束語(yǔ)：讓我們行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始，愛(ài)護(hù)好我們身邊的一草一木，愛(ài)護(hù)我們的校園，我們呼喚明天的綠色，讓我們的校園永遠(yuǎn)美麗。今天的主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝各位老師和同學(xué)！

十三中八年三班

第三篇：“保護(hù)校園環(huán)境-從我做起”主題班會(huì)

“保護(hù)校園環(huán)境，從我做起”主題班會(huì)

活動(dòng)背景：

我們的校園這兩年發(fā)生了翻天覆地的變化，建起了食堂，水沖式廁所，這么美好的校園，卻出現(xiàn)了不和諧的現(xiàn)象，美麗的校園，不是會(huì)有紙片，食品袋，口香糖的出現(xiàn)，破壞了美麗的校園?；顒?dòng)目標(biāo)：

1、明確受保護(hù)校園公共措施，保護(hù)環(huán)境的意義。從活動(dòng)明確環(huán)境的保護(hù)是保護(hù)是靠我們大家的。每個(gè)人的應(yīng)擔(dān)當(dāng)責(zé)任和義務(wù)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、收集校園中不明行為有哪些

2、編輯小品，話劇

3、寫(xiě)倡議書(shū) 活動(dòng)過(guò)程：

一、主持人介紹本次活動(dòng)的目的和意義，以及這次活動(dòng)該注意的事項(xiàng)。

二、同學(xué)們展示在我們校園中出現(xiàn)的種種不文明現(xiàn)象，引起同學(xué)們的深思。

三、根據(jù)以上種種現(xiàn)象，同學(xué)們分組討論我為校園環(huán)境的改善，應(yīng)該做些什么？

四、投出倡議并鑒定。詳細(xì)過(guò)程：

一、主持人介紹本次活動(dòng)的目的和意義。

我們的校園近兩年發(fā)生了翻天覆地的變化，走進(jìn)校園，讓人耳目一新，有一種美的享受，但校園內(nèi)出現(xiàn)了與環(huán)保不和諧的現(xiàn)象。當(dāng)你一走進(jìn)校園時(shí)，隨處可以看到紙片，食品袋，口香糖等，破環(huán)了我們的校園，作為新溪初中的學(xué)生，面對(duì)這種現(xiàn)象我們應(yīng)該怎么楊做呢？所以我們今天開(kāi)展了此次活動(dòng)保護(hù)校園動(dòng)作，從我做起。

二、同學(xué)們列舉出我們校園中出現(xiàn)的種種不文明的現(xiàn)象，如在教室內(nèi)，同學(xué)XXX經(jīng)常亂扔紙片，學(xué)生XXX把吃的糖果扔進(jìn)花盆里，學(xué)生XXX在教室內(nèi)吃零食，隨手亂扔食品袋等等。

三、學(xué)生針對(duì)以上現(xiàn)象編排出了小品話劇，讓同學(xué)在娛樂(lè)中認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，從而認(rèn)識(shí)到保護(hù)校園環(huán)境的重要意義。

四、同學(xué)們發(fā)出倡議，并在倡議書(shū)鄭重的上自己名字，互相監(jiān)督，共同保護(hù)好我們的校園。

五、班主任在小結(jié)本次活動(dòng)。活動(dòng)總結(jié)：

本次活動(dòng)使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到保護(hù)校園環(huán)境的重要目的和意義，認(rèn)識(shí)到自身存在的錯(cuò)誤，并努力加以改正，有的學(xué)生針對(duì)我們班存在的問(wèn)題透出了很好的建議，并寫(xiě)出了倡議書(shū)，同學(xué)之間起到了互相監(jiān)督的作用，保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)，從我們身邊的小事做起，不隨手亂扔垃圾，注意保持?；顒?dòng)反思：

在這次活動(dòng)同學(xué)們能主動(dòng)收集相關(guān)的資料，展示出我們神百年不文明的現(xiàn)象，并把這些現(xiàn)象編排成小品和話劇，使學(xué)生在娛樂(lè)中認(rèn)識(shí)到這些現(xiàn)象對(duì)我們的危害，也確定了同學(xué)們今后努力地方向，保護(hù)校園，人人我做起，當(dāng)然在這次活動(dòng)中也存在許多不足之處，如同學(xué)們搜集的資料不夠充分，不夠全面，在皮安排小品，話劇時(shí)，表現(xiàn)的有些呆板，不夠自然，環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間不夠緊湊，主持人的語(yǔ)言表達(dá)能力，組織能力有待提高。

五年一班 王玉蘋(píng) 2016.10 “保護(hù)校園環(huán)境，從我做起”主題班會(huì)

第四篇：“保護(hù)校園環(huán)境-從我做起”主題班會(huì)

“愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，從我做起”主題班會(huì)

良山二小六年級(jí)

活動(dòng)背景：

我們的校園這兩年發(fā)生了翻天覆地的變化，今年我校建起了硅膠跑道和學(xué)生公寓，這么美好的校園，卻出現(xiàn)了一些不和諧的現(xiàn)象，很多角落里出現(xiàn)了紙片，食品袋，嚼完的口香糖，破壞了我們美麗的校園。活動(dòng)目標(biāo)：

1、明確愛(ài)護(hù)校園環(huán)境、保護(hù)校園公共設(shè)施的意義。從活動(dòng)中明確：保護(hù)環(huán)境要靠我們大家共同努力、是每個(gè)人應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任和義務(wù)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、收集校園中不明行為有哪些

2、編輯和表演小品

3、寫(xiě)倡議書(shū) 活動(dòng)時(shí)間： 一課時(shí)

活動(dòng)過(guò)程：

一、主持人介紹本次活動(dòng)的目的和意義，以及這次活動(dòng)該注意的事項(xiàng)。

二、同學(xué)們展示在我們校園中出現(xiàn)的種種不文明現(xiàn)象，引起同學(xué)們的深思。

三、根據(jù)以上種種現(xiàn)象，同學(xué)們分組討論我為校園環(huán)境的改善，應(yīng)該做些什么？

四、投出倡議并鑒定。

詳細(xì)過(guò)程：

一、主持人介紹本次活動(dòng)的目的和意義。

我們的校園近兩年發(fā)生了翻天覆地的變化，走進(jìn)校園，讓人耳目一新，有一種美的享受，但校園內(nèi)出現(xiàn)了與環(huán)保不和諧的現(xiàn)象。當(dāng)你一走進(jìn)校園時(shí)，隨處可以看到紙片，食品袋，口香糖等，破環(huán)了我們的校園，作為良山二小的學(xué)生，面對(duì)這種現(xiàn)象我們應(yīng)該怎么做呢？所以我們今天開(kāi)展此次活動(dòng)：愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，從我做起。

二、同學(xué)們列舉出我們校園中出現(xiàn)的種種不文明的現(xiàn)象，如在教室內(nèi)，同學(xué)XXX經(jīng)常亂扔紙片，學(xué)生XXX把吃的糖果扔進(jìn)花盆里，學(xué)生XXX在教室內(nèi)吃零食，隨手亂扔食品袋等等。

三、學(xué)生針對(duì)以上現(xiàn)象編排出了小品，讓同學(xué)在娛樂(lè)中認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，從而認(rèn)識(shí)到保護(hù)校園環(huán)境的重要意義。

四、同學(xué)們發(fā)出倡議，并在倡議書(shū)鄭重的上自己名字，互相監(jiān)督，共同愛(ài)護(hù)好我們的校園。

五、班主任在小結(jié)本次活動(dòng)?；顒?dòng)總結(jié)：

本次活動(dòng)使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到保護(hù)校園環(huán)境的重要目的和意義，認(rèn)識(shí)到自身存在的錯(cuò)誤，并努力加以改正，有的學(xué)生針對(duì)我們班存在的問(wèn)題提出了很好的建議，并寫(xiě)出了倡議書(shū)，同學(xué)之間起到了互相監(jiān)督的作用，保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)，從我們身邊的小事做起，不隨手亂扔垃圾，注意保持。活動(dòng)反思：

在這次活動(dòng)中同學(xué)們能主動(dòng)收集相關(guān)的資料，如實(shí)展示我校目前存在的一些不文明現(xiàn)象，并把這些現(xiàn)象編排成小品，使學(xué)生在娛樂(lè)中認(rèn)識(shí)到這些現(xiàn)象對(duì)我們的危害，也確定了同學(xué)們今后努力的方向，愛(ài)護(hù)校園，從我做起，當(dāng)然在這次活動(dòng)中也存在許多不足之處，如同學(xué)們搜集的資料不夠充分，不夠全面，在小品表演時(shí)，有個(gè)別學(xué)生表現(xiàn)的不夠自然，環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間不夠緊湊，主持人的語(yǔ)言表達(dá)能力和組織能力有待提高。

第五篇：保護(hù)校園環(huán)境從我做起班會(huì)教案主題班會(huì)設(shè)計(jì)

保護(hù)校園環(huán)境從我做起班會(huì)教案主題班會(huì)設(shè)計(jì)

[活動(dòng)目的]：

1、通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)重要性的認(rèn)識(shí)。

2、使學(xué)生知道如何從自身做起，成為一名環(huán)境保護(hù)的小衛(wèi)士。班會(huì)活動(dòng)過(guò)程：

一、主持人甲：宣布：今天，“環(huán)境保護(hù) 從我做起”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始，出旗。（出旗）唱隊(duì)歌。

二、主持人乙；我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)環(huán)境，美化我們的校園，美化我們的家鄉(xiāng)，使我們家鄉(xiāng)的天更藍(lán)，山更綠，水更清。主持人甲：下面請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕。播放環(huán)境污染與創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境的課件。

主持人乙：以小組為單位進(jìn)行討論交流，十分鐘以后反饋匯報(bào)。（各小組分頭討論）討論題目：

1、你認(rèn)為哪些行為不利于環(huán)境保護(hù)？

2、你認(rèn)為哪些行為有利于環(huán)境保護(hù)？

3、我們小學(xué)生應(yīng)該怎么做？（教師巡視各小組討論情況）

主持人甲：下面由小組長(zhǎng)匯報(bào)討論情況。第一小組； 第二小組： 第三小組： 第四小組；

三、主持人甲：隊(duì)員們，剛才大家在短短的十分鐘內(nèi)，討論出許多關(guān)于環(huán)境保護(hù)的方法和建議，大家說(shuō)得都很有道理，我們要以自己的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)做好環(huán)境保護(hù)工作。現(xiàn)在，讓我們拿起筆，寫(xiě)一份倡議書(shū)吧?。▽W(xué)生寫(xiě)倡議書(shū)）

主持人乙：請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)交流倡議書(shū)。

四、知識(shí)競(jìng)賽

主持人甲：下面進(jìn)行環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。

輔導(dǎo)員：這次班會(huì)開(kāi)得很成功，同學(xué)們討論得很熱烈。從小養(yǎng)成不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的好習(xí)慣。保護(hù)環(huán)境從我做起，從身邊的小事做起。使我們的校園更干凈，更美麗。主持人乙：今天的“環(huán)境保護(hù) 從我做起”主題班隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束。退旗。附：知識(shí)競(jìng)賽題

1、野生動(dòng)物及其生存環(huán)境保護(hù)，禁止（B）非法獵捕或者破壞。

A.任何單位 B.單位和個(gè)人 C.個(gè)人

2、國(guó)家對(duì)珍貴、瀕危的野生動(dòng)物實(shí)行重點(diǎn)保護(hù)，國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)的野生動(dòng)物分為（A）。

A.一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物和二級(jí)重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)物 B.重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物和次重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物

C.瀕危野生動(dòng)物和珍貴野生動(dòng)物

3、任何單位和個(gè)人發(fā)現(xiàn)受傷、病弱、饑餓、受困、迷途的國(guó)家和地方重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)物時(shí)，應(yīng)當(dāng)(C)。

A.自己帶回家中收養(yǎng) B.置之不理 C.及時(shí)報(bào)告當(dāng)?shù)匾吧鷦?dòng)物行政主管部門(mén)

4、（C）會(huì)給人類(lèi)生存帶來(lái)一系列危害，例如導(dǎo)致水土流失、導(dǎo)致大氣條件惡化、導(dǎo)致物種絕滅。

A.垃圾清潔處理 B.植樹(shù)造林 C.濫砍亂伐森林

5、世界上最小的花是（B）的花，連肉眼都看不清楚。

A.櫻桃 B.無(wú)花果 C.海棠

6、森林有哪三大效益：（A）

A.環(huán)境、社會(huì)、經(jīng)濟(jì) B.環(huán)境、自然、經(jīng)濟(jì) C.社會(huì)、自然、經(jīng)濟(jì)

7、一般將污染物分為：（A）

A.工業(yè)污染源、交通運(yùn)輸污染源、農(nóng)業(yè)污染源和生活污染源四類(lèi)。

B.工業(yè)污染源、農(nóng)業(yè)污染源、生活污染源三類(lèi)。

C.工業(yè)污染源和生活污染源兩類(lèi)。

8、我國(guó)各省每年開(kāi)展“愛(ài)鳥(niǎo)周”活動(dòng)的目的是：集中宣傳鳥(niǎo)類(lèi)在人類(lèi)生活中的重要性，增強(qiáng)全民（C）的意識(shí)，是社會(huì)主義精神文明的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

A.愛(ài)鳥(niǎo)、養(yǎng)鳥(niǎo) B.放鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo) C.愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)

9、天生的“捕鼠能手”的鳥(niǎo)和享有“森林醫(yī)生”美稱的鳥(niǎo)是（A）。

A.貓頭鷹、啄木鳥(niǎo) B.貓頭鷹、喜鵲 C.老鷹、啄木鳥(niǎo)

10、世界野生生物基金會(huì)的會(huì)徽是（B）。

A.丹頂鶴 B.大熊貓 C.駱駝

11、藏羚羊是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，是（A）特有的動(dòng)物。

A.青藏高原 B.新疆 C.青海

12.全國(guó)統(tǒng)一的環(huán)境問(wèn)題舉報(bào)免費(fèi)熱線電話是（C）

A.12315 B.148 C.12369

13、廣義的自然保護(hù)區(qū)還包括（A）。

A.國(guó)家公園、自然公園、野生動(dòng)物禁獵區(qū)等

B.國(guó)家公園、森林公園、野生動(dòng)物禁獵區(qū)等

C.自然公園、野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)等

14、我國(guó)內(nèi)陸荒漠地區(qū)第一個(gè)被納入國(guó)際生物圈保護(hù)區(qū)的是（B）。

A.阿爾金山保護(hù)區(qū) B.新疆博格達(dá)峰保護(hù)區(qū) C.哈納斯保護(hù)區(qū)

15、保護(hù)野生動(dòng)植物有很多意義，不屬于其意義的是（C）等。

A.環(huán)境效應(yīng) B.文化價(jià)值 C.觀賞價(jià)值

16、以下有關(guān)環(huán)境的紀(jì)念日名稱和時(shí)間哪項(xiàng)有錯(cuò)？(B)

A.中國(guó)植樹(shù)節(jié)（3月12日）；地球日（4月22日）；

B.生物多樣性日（5月22日）；世界環(huán)境日（6月6日）；

C.國(guó)際臭氧層保護(hù)日（9月16日）；國(guó)際生物多樣性日（5月22日）等。

17、為保護(hù)藍(lán)天，我們?cè)诔鲩T(mén)時(shí)，應(yīng)該(C)。

A.盡量選擇乘坐舒適的交通工具 B.使用私人車(chē)

C.盡量選擇乘坐公共交通工具

18、減少“白色污染”我們應(yīng)該(A)

A.自覺(jué)地不用、少用難降解的塑料包裝袋

B.亂扔塑料垃圾 C.盡量使用塑料制品

19、因環(huán)境因素而導(dǎo)致的環(huán)境變化是指(A)

A.環(huán)境影響 B.環(huán)境改善 C.環(huán)境改造

20、當(dāng)前人類(lèi)社會(huì)面臨六方面的嚴(yán)重環(huán)境問(wèn)題之一：（B）

A.生態(tài)環(huán)境惡化問(wèn)題 B.生態(tài)環(huán)境惡化與新資源開(kāi)發(fā)帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題

C.新資源開(kāi)發(fā)的問(wèn)題