第一篇：一年級(jí)健康教育作業(yè)

三田小學(xué)20017---2018第一學(xué)期一年級(jí)健康教育試卷1 一年級(jí)姓名 ：

卷面成績(jī)：

一、判斷題。（錯(cuò)的打×，對(duì)的打√）1.站如松，坐如鐘，臥如弓，行如風(fēng)。（）

2.嘴是用來說話和吃東西的，鼻子是用來呼吸和聞氣味。（）3.一天刷一次牙，正確的刷牙方法是橫著刷。（）4.我們應(yīng)該養(yǎng)成不喝生水，喝開水的好習(xí)慣。（）5.吃零食太多或吃飯?zhí)籼魭兄谏L(zhǎng)發(fā)育。（）

6.經(jīng)常參加體育鍛煉，會(huì)使自己更高、更健壯，要做好早操、課間操。（）

7.晚睡覺對(duì)身體有益處。（）

8.下課了，我們要走出教室，到操場(chǎng)上去呼吸新鮮空氣，散散步，做做游戲，讓大腦得到休息。（）

9.隨地吐痰、亂扔果皮、亂刻亂畫都是很小的壞習(xí)慣。只要?jiǎng)e隨地大小便就沒關(guān)系的，不需要改正。（）

二、選擇題。（）里填序號(hào)

1.為了保護(hù)教室環(huán)境干凈整潔，廢紙、雜物應(yīng)該（）①放在地上 ②放在桌子上 ③放進(jìn)廢紙簍里 2.火警電話是119，匪警電話是110，急救電話是（）① 120 ② 121 ③ 122 3.“三個(gè)一”是指眼離書本一尺遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)，（）

①胸離桌邊一寸遠(yuǎn) ②胸離桌邊一拳遠(yuǎn) ③胸離桌邊一米遠(yuǎn) 三田小學(xué)20017---2018第一學(xué)期一年級(jí)健康教育試卷2 一年級(jí)姓名 ：

卷面成績(jī)：

一、判斷。（你認(rèn)為對(duì)的打“√”，認(rèn)為錯(cuò)的打“×”）1.小芳天天吃零食。（）

2.小剛一日三餐定時(shí)定量，葷素都吃。（）3.早晨起床晚了，小明一邊走路一邊吃早餐。（）4.小紅用牙齒咬汽水瓶蓋。（）5.小芳愛吃肉，不愛吃蔬菜。（）6.小剛經(jīng)常剪指甲。（）

7.正確的刷牙方法是橫刷法。（）8.用口呼吸是保護(hù)肺的方法。（）

9.蛋白質(zhì)是生命的基礎(chǔ)，是構(gòu)成人體細(xì)胞的主要成分。（）10.肉類，魚類，蛋類都含有很多的碳水化合物。（）

二、選擇。（把你認(rèn)為對(duì)的答案的序號(hào)填在括號(hào)里）1.洗手的習(xí)慣是（）

①飯前洗手 ②便后洗手 ③外出回家后洗手 ④手臟了再洗手 2.早晨洗臉最好用（）①熱水 ②涼水 ③溫水 3.晚上洗腳最好用（）①熱水 ②涼水 ③溫水 4.看完電視后一定要（）①洗手 ②洗腳 ③洗臉

5.連續(xù)觀看電視的時(shí)間不能超過（）①40分鐘 ②1小時(shí) ③2小時(shí) 6.晚上看電視要（）①開燈 ②關(guān)燈 三田小學(xué)20017---2018第一學(xué)期一年級(jí)健康教育作業(yè)1 一年級(jí)姓名 ：

一、判斷正誤（對(duì)√，錯(cuò)χ）1.飯前便后要洗手。()2.上下樓梯要靠右走。????????????（）3.行如風(fēng)，站如松，坐如鐘，臥如弓。?????（）4.最好的睡覺姿勢(shì)是趴著睡。?????????（）5.一年換一次牙刷。?????????????（）6.天天做眼保健操，能保護(hù)視力。???????（）7.下課時(shí)，我們不應(yīng)該在范文九九網(wǎng)教室里追跑打鬧、喊叫，下課時(shí)，我們應(yīng)該經(jīng)常開開窗子，換換空氣。（）

二、選擇題30分

1.良好的飲食習(xí)慣應(yīng)避免（）不良習(xí)慣。

A吃零食、偏食、暴食 B 快食燙食咸食 C以上都應(yīng)避免 2.火警電話是119，匪警電話是110，急救電話是（）。A 120 B121 C 122 3.為了保護(hù)教室環(huán)境干凈整潔，廢紙、雜物應(yīng)該（）A放在地上 B放在桌子上 C放進(jìn)廢紙簍里

三田小學(xué)20017---2018第一學(xué)期一年級(jí)健康教育作業(yè)2 一年級(jí)姓名 ：

一、判斷正誤（對(duì)√，錯(cuò)χ）1.飯前便后要洗手。?????()2.上下樓梯要靠右走。????????????（）3.行如風(fēng)，站如松，坐如鐘，臥如弓。????????（）4.最好的睡覺姿勢(shì)是趴著睡。???????????（）5.一年換一次牙刷。???????????????（）6.天天做眼保健操，能保護(hù)視力。?????????（）7.下課時(shí)，我們不應(yīng)該在教室里追跑打鬧。下課時(shí)，我們應(yīng)該經(jīng)常開開窗子，換換空氣。（）

二、選擇題

1.良好的飲食習(xí)慣應(yīng)避免（）不良習(xí)慣。

A吃零食、偏食、暴食B 快食燙食咸食C以上都應(yīng)避免 2.火警電話是119，匪警電話是110，急救電話是（）。A 120 B121 C 122 3.為了保護(hù)教室環(huán)境干凈整潔，廢紙、雜物應(yīng)該（）A放在地上 B放在桌子上 C放進(jìn)廢紙簍里

三田小學(xué)20017---2018第一學(xué)期一年級(jí)健康教育作業(yè)3 一年級(jí)姓名 ：

一、判斷題。（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×）1.每天做廣播操有益健康。（）2.我們要做健康的小學(xué)生。（）

3.我們的身體有頭、胸、腹、上肢和下肢四部分組成。（）4.口渴了可以喝自來水。（）5.火災(zāi)報(bào)警電話119。（）

6.吃好早餐上學(xué)校，上課精神才會(huì)好。（）7.不能用手直接去接觸電源。（）8.吃飯前不需要洗手。（）9.自己的事情自己做。（）

10.青蛙、燕子是人類的好朋友。（）11.看電視要保持合適的距離和高度。（）

12.小明很愛學(xué)習(xí)，他在走路、坐車時(shí)都在看書。（）13.我們要和周圍的人友好相處，團(tuán)結(jié)互助。（）14.春節(jié)要到了，我們不能燃放煙花爆竹。（）15.在家里，我和爸爸、媽媽共用一條毛巾。（）

二、單項(xiàng)選擇題

1.吃飯前我們應(yīng)該（）。A洗手B吃很多零食 C吃冰淇淋

2.蔬菜中含有的（）能促進(jìn)胃腸蠕動(dòng)、有利于食物消化。A維生素 B纖維素 C微量元素 3.米、面、雜糧屬于（）類食物。A蔬菜 B肉 C蛋白質(zhì) D谷

三田小學(xué)20017---2018第一學(xué)期一年級(jí)健康教育作業(yè)4 一年級(jí)姓名 ：

一、選擇題。（）里填序號(hào)

1.為了保護(hù)教室環(huán)境干凈整潔，廢紙、雜物應(yīng)該。（）

①放在地上 ②放在桌子上 ③放進(jìn)廢紙簍里

2.火警電話是119，匪警電話是110，急救電話是（）。① 120 ② 121 ③ 122 3.小學(xué)生上課要認(rèn)真，下面的哪個(gè)選項(xiàng)是錯(cuò)誤的（）。① 積極動(dòng)腦② 兩耳專心聽 ③ 插嘴 4.嘴巴的作用是（）。

①能嘗出味道，嚼碎食物。② 看清東西 ③聽物體發(fā)出的聲音 ④能嗅出氣味 5.眼睛的作用是（①能嘗出味道，嚼碎食物。②看清東西 ③聽物體發(fā)出的聲音④能嗅出氣味 6.鼻子的作用是（①能嘗出味道，嚼碎食物。②看清東西 ③聽物體發(fā)出的聲音 ④能嗅出氣味

三、判斷題

1.清晨到校，師生問好。（）2.上課時(shí)，積極舉手發(fā)言。（）3.下課時(shí)，追逐打鬧。（）4.睡覺時(shí)蒙頭睡覺。（）

5.保持良好的睡姿，最好右側(cè)身睡，不宜伏臥。（）6.晚上10點(diǎn)了，還在玩電腦游戲。（）7.放學(xué)后，打掃衛(wèi)生。（）8.早上7：30，還在睡懶覺。（）

第二篇：健康教育作業(yè)

好一朵美麗的茉莉花

-----淺析《幼兒園》折射出的幼兒健康教育問題

學(xué)前教學(xué)專業(yè)姓名：李亦婧學(xué)號(hào)：2008210829

我是在課堂上看完之后又在課下看了三遍才敢提筆寫這篇文章的，萬千感慨，真的不知從何下手??很感謝張以慶一個(gè)獨(dú)特的視角拍攝的《幼兒園》這部電影，它向我們展示了我們童年的一個(gè)縮影，相信很多人在這部影片中都能找到自己的影子。

影片的開頭有這樣一段文字

“或許是我們的孩子，或許就是我們自己”

短短的兩行字，意味卻很深遠(yuǎn)：中國(guó)的兩代人有相似的幼兒園經(jīng)歷，亦即中國(guó)的幼兒園經(jīng)歷了一代人的時(shí)間卻無進(jìn)步可言，可悲可嘆耶。

下面我將針對(duì)影片中折射出的問題進(jìn)行粗淺的歸納和分析：

（一）家幼銜接問題

影片開頭是以小班全托孩子的入園開始的，充斥著的盡是孩子的哭鬧和不情愿，不難看出，孩子們對(duì)幼兒園時(shí)帶有抵觸情緒的。如果家長(zhǎng)能夠在孩子們?nèi)雸@前跟孩子們進(jìn)行交流和溝通，事先讓孩子們做好心理準(zhǔn)備的話，那么這種哭鬧的抵觸情緒應(yīng)該就不會(huì)這么強(qiáng)烈了吧，所以，我認(rèn)為做好家幼銜接是很有必要的。幼兒從熟悉的家里走出來到社會(huì)上陌生的幼兒園去，他們需要一個(gè)心理上的適應(yīng)期，而很多家長(zhǎng)，甚至一些幼兒園的老師都不是很關(guān)注孩子們的心理需求，殊不知，幼兒的健康成長(zhǎng)指的是幼兒身心的全面和諧發(fā)展，忽略幼兒心理需求的做法是很不可取的。

（二）家長(zhǎng)沒有給予孩子足夠的關(guān)愛

陳志鵬一般都是最后一個(gè)被接走的孩子，他一個(gè)人在活動(dòng)室瞻前顧后望眼欲穿的等待著他媽媽的到來；一個(gè)孩子告訴老師他的爸爸媽媽都很忙沒有時(shí)間陪他，他媽媽忙著美容，爸爸忙著請(qǐng)客吃飯；老師問一個(gè)孩子，你聽過爸媽對(duì)你說我愛你嗎？孩子說沒有，同樣孩子也沒有對(duì)父母說過我愛你。而在國(guó)外，外國(guó)的父母幾乎每天都有跟自己的孩子講我愛你之類的話啊，這是多么自然的情感表達(dá)啊，而我們的孩子卻不會(huì)，這到底是孩子們的錯(cuò)，還是家長(zhǎng)們的錯(cuò)呢？作為家長(zhǎng)，為什么不能給予孩子們足夠的關(guān)愛呢？為什么不抽出些時(shí)間來陪陪孩子呢？孩子們的身心健康離不開父母的呵護(hù)，不是只給孩子提供物質(zhì)需要就可以的啊!

（三）幼兒園的環(huán)境狀況令人堪憂

影片中展示的幼兒在幼兒園的第一頓飯的場(chǎng)景看了讓人很揪心，一個(gè)男孩邊哭邊流鼻涕邊吃飯，一個(gè)怯生的小女孩把飯菜撒的滿身都是，喊了好幾聲老師都沒人應(yīng)，我在想男孩吃飯會(huì)不會(huì)吃到鼻涕，女孩的飯菜潑了如果老師一直沒過來的話她吃什么呢，孩子們?cè)谶@樣的環(huán)境這樣的條件這樣的狀況下進(jìn)食，家長(zhǎng)們看了會(huì)不會(huì)很揪心？《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中對(duì)幼兒園的飲食環(huán)境有明確的規(guī)定，必須保證飲食衛(wèi)生，3—6歲的幼兒正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，一定要保證飲食衛(wèi)生和食物的合理搭配來以保證幼兒的健康成長(zhǎng)。

（四）幼兒園的教學(xué)活動(dòng)單調(diào)

我注意到幼兒園的小中大班都有“我就跟你這樣做”這樣一個(gè)教學(xué)活動(dòng)，一個(gè)孩

子，在幼兒園的三年期間都進(jìn)行同一個(gè)活動(dòng)的話肯定會(huì)感到枯燥無味的，并且這也不符合《綱要》中的要求，要讓幼兒發(fā)展成為德智體美勞全面發(fā)展的人，這個(gè)幼兒園的活動(dòng)安排顯然滿足要求，另外，我也沒有看到關(guān)于幼兒園教育五大領(lǐng)域的相關(guān)教學(xué)活動(dòng)。

蒙臺(tái)梭利提出：“幼兒園的教學(xué)活動(dòng)應(yīng)該是多樣的，它應(yīng)該充分利用社會(huì)上的各種資源”而整個(gè)影片中幼兒園只進(jìn)行了一次戶外活動(dòng)和一次春游，看得出來孩子們對(duì)戶外活動(dòng)特別感興趣，興致也很高，一個(gè)孩子說“戶外活動(dòng)啊，好久才一次呢，好好玩啊”，聽著有點(diǎn)心酸，既然孩子們都喜歡戶外活動(dòng)，那老師為什么不多組織一些呢？在戶外活動(dòng)中孩子們可以獲得直接經(jīng)驗(yàn)，可以接觸大自然，也可以獲得很多知識(shí)啊，為什么不珍惜和利用大自然這寶貴的資源呢？另外，幼兒園組織的春游是去參觀可口可樂公司，我注意到有這樣一個(gè)細(xì)節(jié)：孩子們坐在一起喝可樂的時(shí)候，播放著的是流行歌曲，我覺得讓孩子們欣賞流行歌曲還是有點(diǎn)不太合適宜吧？

（五）幼兒園培優(yōu)風(fēng)氣盛行

影片中有兩個(gè)場(chǎng)景不斷地交替進(jìn)行：一個(gè)是心算班的優(yōu)等生熊經(jīng)緯在進(jìn)行答題，一個(gè)是參加了日語、書畫、心算和主持四個(gè)特長(zhǎng)班的馮夢(mèng)然在進(jìn)行著各種訓(xùn)練，培優(yōu)這股不正之風(fēng)已經(jīng)刮到了幼兒園。我覺得在幼兒園對(duì)幼兒進(jìn)行各種培優(yōu)是相當(dāng)不可取的，心理學(xué)的知識(shí)告訴我們，幼兒園的幼兒大多處于無意注意占主導(dǎo)的年齡階段，這個(gè)時(shí)候，幼兒的興趣很廣泛，應(yīng)該讓幼兒接觸各種各樣的事物。如果這時(shí)強(qiáng)硬的對(duì)幼兒進(jìn)行某方面的培優(yōu)，只能讓幼兒對(duì)學(xué)習(xí)喪失興趣，就算孩子勉強(qiáng)學(xué)會(huì)了該方面的一些簡(jiǎn)單的知識(shí)，可是代價(jià)也是很慘重的，所以培優(yōu)于幼兒來講是很不可取的，有損孩子們的身心健康和全面發(fā)展。

（六）幼兒身上的成人化跡象很明顯

影片中老師為一個(gè)孩子為什么他的個(gè)子長(zhǎng)得那么高，他思考了一下說：“我是在爸爸媽媽爺爺奶奶和老師的幫助下長(zhǎng)這么高的”；還有一個(gè)小孩說交警可以收錢，他干爹是交警就收車子，還說收了錢應(yīng)該給領(lǐng)導(dǎo)和自己都分一點(diǎn)，不給領(lǐng)導(dǎo)一點(diǎn)是不行的；而在老師提問時(shí)，很多孩子都將“我愛你”理解成了狹義的男女之愛等等，我就很驚訝這話怎么會(huì)出自一個(gè)四五歲的幼兒口中，可見成人的虛偽圓滑應(yīng)該蔓延到了孩子們身上，如今的孩子，純真的還有幾個(gè)？成人污濁的世界已經(jīng)過早的污染了孩子們，真的有點(diǎn)可悲！誰來還給孩子們一個(gè)本該屬于他們的天真爛漫的童年？

（七）老師的懲罰措施不當(dāng)

影片中中班的幼兒在一堂課上表現(xiàn)的不好，老師就要進(jìn)行整風(fēng)，威脅他們說再表現(xiàn)不好就把他們都送到小班去；大班的黃耀文小朋友欺負(fù)了別的小朋友，老師就罵他神經(jīng)病，還威脅他說要把他送到中班去；中班的周昌文小朋友也欺負(fù)了別的小朋友，老師還是以把他送到小班去來威脅他??

我相信很多人對(duì)老師的這種作為都是不贊同的，教育學(xué)的知識(shí)告訴我們?cè)谔幚韺W(xué)生的問題上鼓勵(lì)比懲罰更有效，可是作為幼兒老師，動(dòng)不動(dòng)就整風(fēng)，小朋友們做了錯(cuò)事，老師不跟他們講道理反而侮辱和威脅他們，小朋友們的身心會(huì)受到多大的傷害啊，我們都知道幼兒是明天的花朵，老師是辛勤的園丁，可是這樣的培育的方式，孩子們?cè)趺茨軌蛏硇慕】档某砷L(zhǎng)啊？花朵很美，可是需要園丁的辛勤培育和細(xì)心呵護(hù)啊！

（八）老師的示范作用沒有做好

整個(gè)影片中幼兒和老師用的都是武漢話，普通話用的很少，我認(rèn)為老師在教學(xué)和

跟孩子們交流時(shí)應(yīng)盡量使用普通話，給孩子們做好示范。另外，影片中有一個(gè)場(chǎng)景是：兩個(gè)孩子，一個(gè)在穿衣服，一個(gè)在穿鞋子，兩個(gè)人都嘗試了很久都沒成功，最后一個(gè)孩子都失去了耐性，生氣的把衣服扔到了地上，而整個(gè)場(chǎng)景老師根本沒有注意到；還有一個(gè)場(chǎng)景是一個(gè)孩子在放凳子也是嘗試了很久，中間有老師語言上的提示，可是畢竟孩子們對(duì)語言的領(lǐng)悟能力和身體協(xié)調(diào)能力有限，所以他也是嘗試了很久也沒成功。我覺得在上述兩種情況下如果老師能夠親自示范一下，也許孩子們就能模仿著穿好衣服和鞋子，放好凳子了。因?yàn)橛變簣@的孩子畢竟還處在低齡階段，根據(jù)他們的身心發(fā)展特點(diǎn)，老師適時(shí)的示范是很有必要的。

（九）老師沒有給予幼兒足夠的尊重

影片中，為了防止幼兒半夜尿床，老師在半夜時(shí)都把熟睡的孩子們喊醒讓他們上廁所撒尿，很多孩子都是迷迷糊糊的就被老師生硬的拉起來了；還有就是孩子們?cè)谙丛钑r(shí)喊水冷啊，哭啊，要跑啊，老師們都無動(dòng)于衷，就那樣拉著一個(gè)孩子弄了沐浴露在孩子身上臉上隨便抹兩下就讓去沖了，在上沐浴露和沖水的時(shí)候根本不注意水或沐浴露會(huì)不會(huì)進(jìn)到孩子的眼睛里去。我覺得這些做法都是不可取的，要想培養(yǎng)出健康的兒童，老師首先應(yīng)該把兒童當(dāng)人看，給予孩子們足夠的尊重和理解，這樣培養(yǎng)出的兒童在以后也才能給予別人尊重和理解，逐步發(fā)展成為一個(gè)親社會(huì)的完善的人。

影片中不停的回放著《好一朵美麗的茉莉花》這首歌，我們也經(jīng)常將幼兒比作花朵，茉莉花開固然很美，可是需要人們辛勤的培育和細(xì)心的呵護(hù)啊，幼兒園的老師們，你們準(zhǔn)備好了嗎？是鼓勵(lì)、贊許和說教，還是批評(píng)、侮辱和威脅？

影片的最后，大班的袁老師也生了一個(gè)男孩，三年之后，他也將進(jìn)入某個(gè)幼兒園了，那么，現(xiàn)行的幼兒園們，你們做好準(zhǔn)備了嗎？是停滯不前，還是大膽創(chuàng)新？

第三篇：一年級(jí)健康教育

第一課 學(xué)好健康教育課

教學(xué)目標(biāo)：

（一）知識(shí)與能力目標(biāo) 1.強(qiáng)化兒童“健康”的意識(shí)

2.培

養(yǎng) 學(xué) 生 有 禮 貌、、守 紀(jì) 律、愛 學(xué)習(xí)、講 衛(wèi) 生 的習(xí)慣

（二）過程與方法：通過結(jié)合書本上的圖片，讓學(xué)生們明白什么是健 康，知道自己改怎樣做才能健康

（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀：讓學(xué)生明白做任何事情都要有一個(gè)強(qiáng)健的體魄和健康的心理才行

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。教學(xué)課時(shí)：2課時(shí) 教學(xué)過程

第一課時(shí)

一、導(dǎo)入

同學(xué)們好，大家知道什么是健康嗎？大家認(rèn)為怎樣做才能健康呢？（學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)）

二、教師在黑板上板書課題：學(xué)好健康教育課

1.教師帶讀第一頁的課文（學(xué)生齊讀，分組讀）

三、看圖

師：同學(xué)們，請(qǐng)把書翻到第三頁，看看圖中的叔叔、阿姨在做什么？（讓學(xué)生根據(jù)圖上的內(nèi)容發(fā)言，教師總結(jié)）

師：如果沒有健康的身體能做到這些事兒?jiǎn)?？為什么?生：不能（并說原因）

師：對(duì)了，沒有健康的身體是做不到這些的。

師：那現(xiàn)在同學(xué)們把書翻到第四頁，請(qǐng)看看途中的同學(xué)們?cè)诟墒裁囱?？為什么要這樣做？

（讓學(xué)生根據(jù)圖上的內(nèi)容發(fā)言，教師總結(jié)）

師：那同學(xué)們應(yīng)不應(yīng)該好好鍛煉身體，有一個(gè)強(qiáng)健的體魄呢？ 生：要鍛煉

師：同學(xué)們都準(zhǔn)備怎么鍛煉呀？ 生：各自發(fā)言

教師再次帶讀第一頁的兒歌

四、課堂小結(jié)

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)同學(xué)們都知道了，要勤鍛煉身體才能有個(gè)強(qiáng)健的體魄來學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們能堅(jiān)持鍛煉身體。

五、布置作業(yè)

請(qǐng)同學(xué)們回家以后要常鍛煉身體

六、板書 學(xué)好健康教育課 第二課時(shí)

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

師：同學(xué)們，上節(jié)課我們講了怎樣做才能變得健康，有沒有同學(xué)還記得要怎樣做啊？（學(xué)生想一想舉手發(fā)言，教師總結(jié)）

師：有沒有同學(xué)回家后鍛煉了身體呀？怎么鍛煉的？

（學(xué)生各自回答，教師表揚(yáng)鍛煉的同學(xué)，鼓勵(lì)其他同學(xué)鍛煉身體）

二、心理健康教育

師：我們除了身體健康以外還應(yīng)該有一個(gè)健康的心理，那同學(xué)們認(rèn)為什么是健康的心理呢？

（學(xué)生自由發(fā)言，教師糾正總結(jié)）

師：如果你被其他同學(xué)撞到了應(yīng)不應(yīng)該撞回去呀？

生：不應(yīng)該

師：如果你撞到了別人應(yīng)該說什么呀？ 生：對(duì)不起

師：如果看見爸爸媽媽在做家務(wù)應(yīng)該怎么辦呀？ 生：主動(dòng)去幫忙做一些力所能及的事情

師：很好，同學(xué)們都很乖，心里都很健康，老師都很喜歡！

三、課堂總結(jié)

同學(xué)們，我們應(yīng)該做一個(gè)身體和心理都很健康的小朋友，要勤鍛 煉身體，要幫爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)活。

四、布置作業(yè)

今天回家以后就幫爸爸媽媽做做家務(wù)

五、板書 學(xué)好健康教育課

第二課 立坐臥行的正確姿勢(shì)

教學(xué)目標(biāo)

（一）知識(shí)與能力目標(biāo)：

1、要求做到站如松，坐如鐘，走路挺起胸。

2、要求學(xué)生養(yǎng)成良好的坐立臥行的好習(xí)慣。

（二）過程與方法：通過結(jié)合書本上的圖片，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)立坐臥行的正確姿勢(shì)

（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀：讓學(xué)生們明白學(xué)會(huì)立坐臥行的正確姿勢(shì) 的重要性 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

1.使學(xué)生學(xué)會(huì)立坐臥行的正確姿勢(shì)。2.掌握立坐臥行的正確姿勢(shì)。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過程

一、啟發(fā)談話：

小朋友，我們是祖國(guó)的花朵，就要有健康的身體，養(yǎng)成良好的坐立臥行的好習(xí)慣，必須做到站如松，坐如鐘，走路挺起胸。學(xué)生跟說，老師板書。

二、逐步講解提要求：

1、坐指坐立的姿勢(shì)，誰來說說應(yīng)該怎樣坐？

2、立指站立的姿勢(shì)，誰來說說怎樣立才正確？

3、臥指睡覺的姿勢(shì)，應(yīng)怎樣？

4、行指走路的姿勢(shì)，應(yīng)怎樣？

總結(jié)：學(xué)習(xí)兒歌： 站要直，走要穩(wěn)。坐要正，臥朝右。

三、辨析行為，提高認(rèn)識(shí)

四、完成看看說說，辨析圖中的行為，老師提要求。五、九月開學(xué)季，老師你們準(zhǔn)備好了嗎？

六、板書 立坐臥行的正確姿勢(shì)

第三課 堅(jiān)持做好廣播體操

教學(xué)目標(biāo)

（一）知識(shí)與能力目標(biāo)

通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解做廣播體操對(duì)鍛煉身體有好處

（二）過程與方法：

通過結(jié)合書本上的圖片，讓學(xué)生們知道做廣播體操對(duì)鍛煉身體有好處

（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀

使學(xué)生體會(huì)生命在于鍛煉 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

讓學(xué)生們學(xué)會(huì)做廣播體操 教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過程

一、導(dǎo)入

小朋友，有誰知道我們?yōu)槭裁匆鰪V播體操嗎？因?yàn)樽鰪V播體操能使我們的身體越來越好，做廣播體操還能鍛煉我們的意志，使我們的意志和品質(zhì)得到增強(qiáng)，使我們的學(xué)習(xí)越來越好。

二、板書課題：第三課 堅(jiān)持做好廣播體操

三、教授新課

1、出示圖片1 提問：做廣播體操要注意什么？小朋友們都是怎么做廣播體操的？

小結(jié)：做廣播體操要?dú)g快，合拍，用力，準(zhǔn)確，舒展，協(xié)調(diào)。

2、出示圖片2 提問：誰的廣播體操做得最好？ 小結(jié)：我們一起向做得最好的同學(xué)學(xué)習(xí)。

四、總結(jié)全文

做廣播體操有這么多好處，因此我們小朋友們一定要做好廣播體操，使自己的身體越來越棒，學(xué)習(xí)越來越好。

第四課 保護(hù)眼睛

一、教學(xué)目的：指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)眼睛的重要作用和保護(hù)眼睛的方法。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)近視眼形成的原因。培養(yǎng)學(xué)生良好地用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

二、教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)近視眼形成的原因。

三、教學(xué)難點(diǎn)：教育學(xué)生在行動(dòng)上落實(shí)，并堅(jiān)持做到預(yù)防近視的幾點(diǎn)要求。

四、課前準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：有關(guān)保護(hù)眼睛的掛圖或幻燈片及視力表等。

五、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入新課

1.提問前邊學(xué)習(xí)有關(guān)人體的知識(shí)。

2.講述：大自然是非常美麗的，燦爛的太陽，皎潔的月亮，藍(lán)藍(lán)的天空，廣闊的大地，無邊的海洋，萬紫千紅的花草樹木，各種各樣的動(dòng)物，你們喜歡嗎？這美麗的大自然，我們是用眼睛看到的，你們想想，如果眼睛不好，還能看得清楚嗎？所以，保護(hù)眼睛是非常非常重要的，今天我們就來學(xué)習(xí)“保護(hù)眼睛”。（板書課題）

（二）學(xué)習(xí)新課

1.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)眼睛的重要作用

（1）看圖： 出示圖（2）分小組討論：這 圖說的是什么？ 3）全班討論。（4）教師講述：這圖告訴我們：工作、學(xué)習(xí)、生活和保衛(wèi)祖國(guó)都需要有一雙好眼睛，如果眼睛不好，看不清楚遠(yuǎn)處物體，就會(huì)影響學(xué)習(xí)、影響工作、給生活帶來不方便，更不可能擔(dān)負(fù)起保護(hù)祖國(guó)的任務(wù)。所以，我們從小就要保護(hù)好自己的眼睛，這是非常重要的事情。2.教育學(xué)生要保護(hù)眼睛，預(yù)防近視。

（1）看圖： 這幅圖告訴我們什么？

（2）提問：

①為什么看書寫字的姿勢(shì)要端正？眼睛離書本距離不要太近？（一市尺）

②看書寫字時(shí)間長(zhǎng)了，向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)兒有什么好處？

③為什么要認(rèn)真做眼保健操？（3）看圖：這幅圖告訴我們什么？

（4）提問：①長(zhǎng)時(shí)間、近距離的看電視或玩游戲機(jī)有什么害處？ ②為什么走路和躺著看書都不好？ ③趴在桌子上，近距離的看書寫字有什么害處？（5）全班討論：

①為什么要保護(hù)眼睛？ ②少年兒童的眼睛容易得什么??？ ③你知道什么是近視？近視眼是怎么形成的？近視有什么危害？ ④聯(lián)系自己說說今后應(yīng)糾正哪些不良的用眼習(xí)慣。（6）小結(jié)

同學(xué)們，少年兒童最容易得的眼病就是近視眼。近視眼形成的原因主要是因?yàn)槠綍r(shí)用眼的習(xí)慣不好，讀書、寫字的姿勢(shì)不正確，書本和眼睛的距離太近、閱讀和寫字的時(shí)間持續(xù)過長(zhǎng)、光線太暗，以及常在顛簸晃動(dòng)的汽車上看書等，日久天長(zhǎng)，慢慢形成了近視眼。

要保護(hù)視力，預(yù)防近視，就必須養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，做到“三注意，兩不看”。“三注意”：

①看書寫字眼睛與書本距離一市尺。②看書一小時(shí)，要休息幾分鐘。③字要寫大些，要清楚整齊。

“兩不看”：

①光線太暗不看書。②躺臥不看書。3.教育學(xué)生要注意眼睛清潔和防止意外的傷害。

（1）看圖：課本第39頁上的圖。

（2）提問： ①上面兩幅圖畫的是什么意思？ ②為什么要用自己的毛巾洗臉？③用手揉眼睛為什么不好？ ④你平時(shí)做的怎樣？

（3）看圖：

（4）提問：①放鞭炮時(shí)為什么不要往別人的身上扔或自己拿在手里放？ ②為什么不要拿棍棒追跑打鬧？ ③你平時(shí)做的怎樣？（5）小結(jié)：

眼睛是我們的“偵察兵”，眼睛不好，很多工作都不能做，學(xué)習(xí)也受影響。小學(xué)生要特別注意預(yù)防近視，看書、寫字的姿勢(shì)要正確（身體要坐直，距離桌子一拳，眼要距離書本一市尺）；看書寫字時(shí)間不要太長(zhǎng)；要認(rèn)真做好眼睛保健操；不要在光線太強(qiáng)或太暗的地方看書；不要在行走時(shí)看書；不要躺著看書；看電視（或玩游戲機(jī)）的時(shí)間不能過長(zhǎng)；距離電視不要太近。此外，還要注意眼的衛(wèi)生，不要用臟手揉眼睛，要用自己的毛巾洗臉。

4.鞏固（1）提問：近視眼是怎么形成的？怎樣預(yù)防近視眼？你哪些地方做的不好？

（2）討論：有的同學(xué)說：“我的坐姿不好，寫字看書時(shí)眼睛離書本很近，可是我的眼睛并沒有得近視眼？”這種說法對(duì)嗎？

（三）布置作業(yè)

預(yù)防近視，保護(hù)視力，同學(xué)之間互相監(jiān)督、提醒、糾正不正確的坐姿、寫姿。板書設(shè)計(jì) 保護(hù)眼睛 預(yù)防近視

第五課 培養(yǎng)衛(wèi)生的行為習(xí)慣

（一）教學(xué)目標(biāo)

使學(xué)生學(xué)會(huì)良好的衛(wèi)生習(xí)慣 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 培養(yǎng)衛(wèi)生的行為習(xí)慣 教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過程

一、故事導(dǎo)入

同學(xué)們，今天老師給你們講個(gè)《小熊照鏡子》的故事。故事講完了，你們覺得臟兮兮的小熊可愛、漂亮啊，還是干凈的小熊可愛、漂亮呢？

二、新授

你是個(gè)講衛(wèi)生、愛干凈的好孩子嗎？ 說說你們?cè)趺醋龅摹?/p>

1、講究衛(wèi)生，每天干干凈凈 ①勤洗澡洗頭，做到三天一次，勤剪指甲（手指甲每周一次，腳趾甲兩周一次）。每天睡前洗臉、洗腳。不留長(zhǎng)發(fā)和長(zhǎng)指甲，指甲內(nèi)無污垢，身體無異味。②勤換衣服和手帕、襪子。③注重牙齒健康。不僅早晚要刷牙，每次飯后最好也能刷牙。如果沒有條件的話，也要仔細(xì)漱口。④定期整理和清洗書包。最好每月刷洗一次書包。每周整理桌洞衛(wèi)生一次。⑤不到醫(yī)院等容易傳染上疾病的場(chǎng)所玩耍。⑥得了傳染病要及時(shí)報(bào)告并上醫(yī)院治療，在家養(yǎng)病治療時(shí)，不要到處亂跑，以免傳染給他人。⑦愛護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰和亂扔雜物。隨身攜帶紙巾或手帕，將吃過的口香糖、要吐的痰等吐在紙巾里、手帕中。時(shí)刻牢記，愛護(hù)環(huán)境是一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)有的責(zé)任。

2、自尊自立，自己的事情自己做 一個(gè)好孩子不僅要講衛(wèi)生、愛干凈，而且要自尊自立，自己的事情自己做。你能做到嗎？ ①合理安排時(shí)間，做事有計(jì)劃。每天晚上看天氣預(yù)報(bào)，準(zhǔn)備好明天要穿的衣物。②自己整理好書包、學(xué)習(xí)用品，看課程表，帶好要用到的學(xué)習(xí)材料。③自己洗手帕及小衣物。如：襪子、內(nèi)衣等。④自己盛飯、吃飯，收拾碗筷。不挑食、不偏食。⑤自己穿衣、疊被、整理床鋪、整理房間。⑥在校內(nèi)自己的桌子要保持整潔，經(jīng)常清理桌洞，擦桌面。⑦按時(shí)作息，為自己制定合理的作息時(shí)間，并堅(jiān)持執(zhí)行。⑧自己的事情自己做，婉言謝絕他人的包辦代替，能自己拿主意的事情要自己決定。

三、全課總結(jié)

同學(xué)們，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成勢(shì)必影響你們的一生。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們都能養(yǎng)成良好的習(xí)慣小朋友，我們是祖國(guó)的花朵，就要有健康的身體，養(yǎng)成良好的坐立臥行的好習(xí)慣，必須做到站如松，坐如鐘，走路挺起胸。學(xué)生跟說，老師板書。

四、板書 培養(yǎng)衛(wèi)生的行為習(xí)慣

（一）第六課 注意交通安全很重要

教學(xué)目標(biāo)

（一）知識(shí)與能力目標(biāo)

通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道有關(guān)的交通標(biāo)志和交通規(guī)則；

（二）過程與方法：

通過結(jié)合書本上的圖片，讓學(xué)生們知道遵守交通規(guī)則，注意交通安全；遵守交通規(guī)則，行人要走人行道，沒有人行道的地方靠邊走，穿行馬路要走人行橫道、過街天橋和地下通道，不在馬路上追跑打鬧

（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀

感受到遵守交通規(guī)則、注意交通安全的重要，珍惜生命，不拿自身安全當(dāng)兒戲 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

讓學(xué)生們知道交通標(biāo)志和交通規(guī)則 教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過程

一、導(dǎo)入課題激發(fā)興趣

師： 慌里慌張從教室外走入教室，并有意識(shí)的在臉頰處粘貼一創(chuàng)可貼（讓學(xué)生注意自己）看到教師臉部有外傷。

師：知道為什么臉部受傷嗎？ 生：不知道。

師：沮喪的說：“不好意思在來上課的路上不小心騎車摔倒了，臉頰和地面“接吻”被咬了一口。生：哄堂大笑。

師：知道為什么嗎？

二、讓學(xué)生讀兒歌

三、教師講解交通安全規(guī)則

四、板書課題：注意交通安全很重要

五、總結(jié)全文

第七課 培養(yǎng)衛(wèi)生的行為習(xí)慣

（二）教學(xué)目標(biāo)

（一）知識(shí)與能力目標(biāo) 1.讓學(xué)生學(xué)會(huì)不隨地扔果皮紙屑 2.使學(xué)生知道不亂扔垃圾的重要性

（二）過程與方法：通過結(jié)合書本上的圖片，讓學(xué)生學(xué)會(huì)不亂扔垃圾

（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀

培養(yǎng)同學(xué)們不亂扔果皮紙屑的好習(xí)慣 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

讓學(xué)生們明白不亂扔垃圾的重要性，并堅(jiān)持良好的習(xí)慣 教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過程

一、故事導(dǎo)入

同學(xué)們，《西游記》里的豬八戒都知道吧，豬八戒把吃完的西瓜皮隨手扔在地上，結(jié)果自己踩上西瓜皮，摔了個(gè)鼻青臉腫，對(duì)吧！

（學(xué)生各自回答）

二、板書課題： 不亂扔果皮和紙屑

三、讓學(xué)生說說為什么豬八戒會(huì)摔跤？吃完的西瓜皮該怎么處理？

（學(xué)生發(fā)言，教師總結(jié)）

四、教師帶讀第65頁的課文

（學(xué)生齊讀，分組讀）

五、看圖

師：請(qǐng)同學(xué)們把書翻到第65頁看看圖上的小朋友在做什么？

（學(xué)生把圖上的內(nèi)容說出來，教師總結(jié)）師：為什么果皮、紙屑不能亂扔？扔了有什么壞處？（會(huì)污染環(huán)境、會(huì)臭臭的、讓人摔跤）（學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)）

師：你亂扔過果皮、紙屑嗎？以后應(yīng)該怎樣做？

（不亂扔垃圾、保護(hù)環(huán)境）（學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)）

師：如果看見別人亂扔時(shí)，該怎么辦?。浚▌褡鑴e人不要亂扔）

（學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)）

六、課堂總結(jié)

通過對(duì)這篇課文的學(xué)習(xí)，我們學(xué)到了果皮紙屑不亂扔，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

七、布置作業(yè)

請(qǐng)同學(xué)回家后幫父母打掃一次衛(wèi)生

八、板書 培養(yǎng)衛(wèi)生的行為習(xí)慣

（二）第八課 玩耍要注意安全

教學(xué)目標(biāo) 提高學(xué)生校園安全意識(shí)。知道在校園里那些行為是不安全的。一旦不安全的事情發(fā)生了，知道應(yīng)該如何去做 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

讓學(xué)生養(yǎng)成在校園內(nèi)自覺形成提高安全意識(shí)的習(xí)慣。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過程

一、導(dǎo)入

安全對(duì)于我們?nèi)藖碚f非常重要，在校園里也要時(shí)刻注意安全。講解發(fā)生在校園里的事故（最好是本校的，這樣有說服力）。⑴在樓道里瘋跑，摔倒，摔掉了門牙。⑵在校園里騎自行車，撞到了同學(xué)。⑶攀爬護(hù)欄，摔到樓下。學(xué)生自由談發(fā)生在校園里的事故。總結(jié)：在校園里我們也一定要注意安全。

二、交流

在校園里我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全呢？ 學(xué)生充分發(fā)表意見，教師相機(jī)引導(dǎo)歸納。上下樓梯應(yīng)當(dāng)注意哪些安全？為什么？應(yīng)當(dāng)如何做？ 教師根據(jù)學(xué)生的發(fā)言相機(jī)板書： 上下樓梯靠右邊走；下樓時(shí)用手扶著樓梯扶手下樓；不許向樓梯外探身，更不許打滑梯；上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先；不許在樓梯內(nèi)打鬧、瘋跑、做游戲、做體育活動(dòng)；放學(xué)時(shí)，排隊(duì)下樓，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶、滯留等。在走廊里應(yīng)注意哪些安全？為什么？應(yīng)如何做？ 教師根據(jù)學(xué)生的發(fā)言相機(jī)板書： 輕聲漫步，不跑不叫；不追逐打鬧；不做游戲；不攀爬護(hù)欄；不向樓下吐痰、丟東西；無事不到其它樓層亂竄； 在教室里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全呢？為什么？應(yīng)如何做？ 教師根據(jù)學(xué)生的發(fā)言相機(jī)板書： 輕聲漫步，不跑不叫；不亂攀爬桌凳；不點(diǎn)燃垃圾，不玩火；不亂摸電器、電器開關(guān)；發(fā)現(xiàn)電器、電線、開關(guān)插座等有塤壞及時(shí)報(bào)告，不亂動(dòng)；實(shí)驗(yàn)課，聽從老師指揮，不亂動(dòng)實(shí)驗(yàn)儀器和化學(xué)藥品。在校園里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全？為什么？應(yīng)如何做？ 教師根據(jù)學(xué)生的發(fā)言相機(jī)板書： 不瘋跑大叫；不到操場(chǎng)玩樹枝、木棍、磚塊等；不攀爬車棚、圍墻；不在國(guó)旗臺(tái)上及其周圍玩耍；不做危險(xiǎn)游戲（哪些是危險(xiǎn)游戲呢？）；參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動(dòng)，要遵守紀(jì)律、聽從指揮，按要求集合、行動(dòng)、疏散、撤離；不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。在廁所里應(yīng)該注意哪些安全？為什么？應(yīng)當(dāng)如何做？ 教師根據(jù)學(xué)生的發(fā)言相機(jī)板書： 不追逐打鬧做游戲；大便入坑，小便入池；不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴(yán)防跌倒。體育課應(yīng)注意哪些安全？為什么？

三、作業(yè)

回家給爸爸、媽媽匯報(bào)在學(xué)校應(yīng)注意的安全，并一起討論還有哪些應(yīng)當(dāng)注意的事項(xiàng)學(xué)生交流眼睛為什么能看見東西？

四、板書 玩耍要注意安全

第九課 預(yù)防流感

教學(xué)目標(biāo)

（一）知識(shí)與能力目標(biāo)：讓學(xué)生了解流感

（二）過程與方法：通過結(jié)合書本上的圖片，讓學(xué)生明白正確正確預(yù)防流感的方法

（三）情感態(tài)度與價(jià)值：培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣、預(yù)防傳染病。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 怎樣預(yù)防流感 教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過程

一、導(dǎo)入

在每年冬天到春天的時(shí)候，在我們國(guó)家和世界上許多地區(qū)流行了一種疾病，叫流感

二、新授

交流防“流感”措施，幻燈片展示

三、深入

預(yù)防疾病我們應(yīng)該做什么？ 學(xué)生自由發(fā)言，老師總結(jié)

四、全課總結(jié)

請(qǐng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防傳染病

八、布置作業(yè)

今天回家后把這些事復(fù)述給家長(zhǎng)聽

第十課 學(xué)校結(jié)核病

教學(xué)目標(biāo)

（一）知識(shí)與能力目標(biāo)：使學(xué)生了解結(jié)核病癥狀

（二）過程與方法：結(jié)合圖片的內(nèi)容，讓同學(xué)們知道流感和結(jié)核病

（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)正確的習(xí)慣，預(yù)防傳染病 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

使學(xué)生知道結(jié)核病的癥狀 教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過程

一、導(dǎo)入

同學(xué)們，你們知道什么是結(jié)核病嗎？

（學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)）

二、板書課題： 學(xué)校結(jié)核病健康教育宣傳核心知識(shí)

1、肺結(jié)核是長(zhǎng)期嚴(yán)重危害人民群眾身體健康的慢性傳染??；

2、肺結(jié)核主要通過呼吸道傳播，人人都有可能被感染；

3、咳嗽、咳痰2周以上，應(yīng)當(dāng)懷疑得了肺結(jié)核，要及時(shí)就診；

4、不隨地吐痰，咳嗽、打噴嚏時(shí)掩口鼻，戴口罩可以減少肺結(jié)核的傳播；

5、規(guī)范全程治療，絕大多數(shù)患者可以治愈，還可避免傳染他人；

6、出現(xiàn)肺結(jié)核可疑癥狀或被診斷為肺結(jié)核后，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)向?qū)W校報(bào)告，不隱瞞病情、不帶病上課;

7、養(yǎng)成勤開窗通風(fēng)的習(xí)慣；

8、保證充足的睡眠，合理膳食，加強(qiáng)體育鍛煉，提高抵御疾病的能力。）

四、請(qǐng)同學(xué)們說說看我們要預(yù)防慢性傳染病；（學(xué)生各自發(fā)言，教師總結(jié)）

五、課堂總結(jié)

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們會(huì)知道怎樣預(yù)防慢性傳染?。?/p>

六、布置作業(yè)

請(qǐng)同學(xué)們回家后把今天的內(nèi)容復(fù)述給家長(zhǎng)聽聽

第四篇：一年級(jí)健康教育

一年級(jí)（下）健康教育教案 第1課眼睛的功能

教學(xué)目的：

1、讓學(xué)生初步了解眼睛的基本結(jié)構(gòu)及其重要作用

2、讓學(xué)生知道怎樣預(yù)防近視，從小懂得愛護(hù)眼睛。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

提高學(xué)生對(duì)愛護(hù)眼睛的認(rèn)識(shí)，知道眼睛的重要作用--學(xué)習(xí)、工作、生活都需要。教學(xué)時(shí)間：二課時(shí) 教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖課件 教學(xué)過程：

第一課時(shí)

(一)導(dǎo)入新課：猜謎語游戲

①上邊毛、下邊毛，中間一顆黑葡萄。

②兩顆萄萄黑又亮，長(zhǎng)在人身上，白天開窯四處望，黑夜要關(guān)窗。(打--人的身體部分)(二)授新課

1、出示掛圖：眼睛

2、板書課題：眼睛的功能

3、觀察眼睛，說說眼睛各部分的名稱

4、故事講述睫毛、眼瞼、瞳孔的作用

5、畫一畫瞳孔在強(qiáng)弱光下的變化情況

（三）討論：為什么說眼睛很重要?

1、課件：司機(jī)開車，科學(xué)家做實(shí)驗(yàn)，看電視、做游戲，偵察兵偵察敵情等，都離不開眼睛。

2、大家齊唱“世上只有媽媽好”。接著問學(xué)生，媽媽好不好，隨著學(xué)生后，老師小結(jié)：媽媽確實(shí)好，衣服舊了換新的，鞋子破了買新的，玩具壞了買新的，但是，眼睛壞了媽媽再好也買不到。

3、看一看：眼睛像不像照相機(jī) 出示課件，讓學(xué)生了解有關(guān)知識(shí)

4、小結(jié)：眼睛是我們身體上最寶貴的東西，我們學(xué)習(xí)，研究科學(xué)，解放軍叔叔保衛(wèi)祖國(guó)，時(shí)時(shí)處處都離不開眼睛，因此，眼睛很重要。

第二課時(shí)

（一）、怎樣愛護(hù)眼睛

1、導(dǎo)言：

（1）首先要注重眼睛本身的清潔，平時(shí)不要用手，尤其是不干凈的手去擦眼睛，洗臉用的毛巾、臉盆要專人專用，防止病菌的交叉感染。眼睛有毛病，要告訴家長(zhǎng)，趕快找醫(yī)生治療。（2）提問：誰知道眼睛容易生什么病嗎? 學(xué)生說出各種現(xiàn)象：如眼睛紅了發(fā)炎；看不清東西；戴眼鏡等。（3）根據(jù)學(xué)生講的現(xiàn)象，老師講常見的眼病，有沙眼、近視等。

2、預(yù)防近視

提問：近視有什么害處?指一名有近視的同學(xué)說一說，針對(duì)某些學(xué)生的實(shí)際及接觸到成年人的近視現(xiàn)象進(jìn)行討論，體會(huì)近視對(duì)學(xué)習(xí)、工作、生活、運(yùn)動(dòng)各方面的不利。

提問：我們應(yīng)該怎樣保護(hù)眼睛，預(yù)防近視?(教師邊講近視眼的形成，邊引導(dǎo)學(xué)生討論保護(hù)眼睛方法)討論：(四人一組)有哪些保護(hù)眼睛，預(yù)防近視的方法?引導(dǎo)學(xué)生討論每天做眼保健操的好處。

眼保健操的好處：通過按摩刺激眼部周圍的穴位和皮膚肌肉，促進(jìn)眼部血液循環(huán)，改善神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)，迅速排除眼內(nèi)調(diào)節(jié)活動(dòng)和代謝產(chǎn)物，消除眼睛疲勞。堅(jiān)持做眼保健操不僅對(duì)正常的眼睛有預(yù)防近視的作用，而且對(duì)已經(jīng)近視的眼睛有控制近視的加深，逐步恢復(fù)正常視力的作用。因此，平時(shí)要注意正確的坐姿，要做到手離筆尖一寸、胸離桌沿一拳。眼睛看書一尺，光線不好不看書，走在路上不看書，坐在車上不看書，躺著不看書，看電視時(shí)間不宜太長(zhǎng)。每學(xué)期進(jìn)行檢查視力，了解自己的視力是不是正常。

3、預(yù)防沙眼

投影示：讓學(xué)生討論：誰做得對(duì)?為什么不能用手擦眼睛? 沙眼是一種傳染病，它是由不講衛(wèi)生造成的，沙眼嚴(yán)重導(dǎo)致眼睛失明。(分四人小組討論：我們?cè)鯓宇A(yù)防沙眼?)

（二）、讀兒歌： 一雙眼睛一對(duì)寶，學(xué)習(xí)生活離不了。預(yù)防眼病講衛(wèi)生，自我保護(hù)更重要。小結(jié)：平時(shí)我們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不用手擦眼睛，不用別人的毛巾擦臉、毛巾、手帕要清潔。

(三)、讓學(xué)生朗讀課文，引導(dǎo)學(xué)生看課文插圖。(四)、鞏固課文內(nèi)容：

思考：我們應(yīng)該怎樣愛護(hù)眼睛?

第2課 換牙和六齡齒

教學(xué)目的：

1、了解乳牙、恒牙及六齡齒

2、知道如何保護(hù)好六齡齒 教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖或牙模具 教學(xué)過程：

一、故事導(dǎo)入 講述乳牙換牙的故事

二、介紹六齡齒

1、區(qū)分乳牙與六齡齒

2、在模圖上標(biāo)出六齡齒

3、同桌互相看看對(duì)方口腔里的六齡齒

三、老師結(jié)合班級(jí)學(xué)生牙齒情況講解六齡齒的有關(guān)小知識(shí)

1、檢查學(xué)生牙齒

2、結(jié)合實(shí)例講解六齡齒為什么愛生病

3、怎樣保護(hù)好六齡齒

四、總結(jié)：

1、這節(jié)課你學(xué)到什么知識(shí)？

2、討論：你將怎樣保護(hù)六齡齒？

五、作業(yè)：P 8的1、2、3 第3課學(xué)會(huì)正確的刷牙 教學(xué)目的：

1、明確牙齒是重要的器官。

2、知道蛀牙的危害，并能努力做到預(yù)防蛀牙。

3、掌握正確的刷牙方法。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：練習(xí)并掌握正確的刷牙方法 教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)過程：

一、說話引入

1、師：小朋友們，今天老師要給大家講個(gè)小猴淘淘的故事。仔細(xì)聽，你從故事中知道了什么？（師講故事）

2、師：誰來說？（指名說）

3、師：小朋友們，張大嘴巴跟我說“a”。（生齊說）

4、老師看到有的小朋友有著一口整齊潔白的牙齒，非常漂亮；有的小朋友正是換牙的時(shí)候，一張嘴就露出了幾個(gè)小窟窿；有的小朋友的牙齒黑黑的，可不好看呀，這些牙齒叫做——蛀牙?。ㄉR說）誰來告訴大家蛀牙的危害。（指名說蛀牙的危害）。

5、讓我們一起來牢記蛀牙的危害，念念兒歌。（齊背、配動(dòng)作）小小蛀牙危害大，細(xì)菌生長(zhǎng)酸形成，不知不覺牙變黑，冷熱酸甜牙齒疼，飲用食物困難多，叫苦不迭為時(shí)晚，為時(shí)晚。

二、教學(xué)刷牙方法

1、我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)牙齒健康呢？正確的刷牙方法是關(guān)鍵。

2、請(qǐng)大家眼睛看，耳朵聽，用心記。（出示圖片）師講述刷牙方法，邊說邊用牙刷演示：

3、全班一起來練習(xí)正確的刷牙方法，師示范，生跟做。

1）把牙刷緊貼牙面呈45 角；

2）上牙從上往下刷 , 下牙從下往上刷； 3）上下咬頜面要前后來回刷；

4）刷前牙內(nèi)側(cè)面時(shí)，用刷毛前端短距離上下刷； 6）刷舌頭能夠幫助消除舌頭上的細(xì)菌, 保持口氣清新。

4、掌握刷牙的正確方法非常重要。小牙刷動(dòng)起來，師生配合念兒歌。（四組分別起立）師：唰唰唰，上邊的牙齒怎么刷？

生：唰唰唰，上邊的牙齒向下刷。（第一組）師：唰唰唰，下邊的牙齒怎么刷？

生：唰唰唰，下邊的牙齒向上刷。（第二組）師：唰唰唰，牙齒的咬合面怎么刷？

生：唰唰唰，牙齒的咬合面來回刷。（第三、四組）

5、每天早晚兩次刷牙不能忘，不讓細(xì)菌在牙齒中生長(zhǎng)。聽，歡快的刷牙歌唱起來了，讓我們一起舞動(dòng)我們的小牙刷吧。（全體起立，跳《刷牙歌》）

6、今天你們學(xué)會(huì)了科學(xué)的刷牙方法，糾正了你們以前的刷牙方法，回家后你會(huì)把這方法教給你身邊的爸爸媽媽爺爺奶奶，全家一起來保護(hù)牙齒，好嗎？

7、齊讀兒歌

小小牙刷手中拿，早起晚睡都要刷； 小牙刷，輕輕刷，從上往下都要刷； 從下往上仔細(xì)刷，里里外外都要刷； 爸爸媽媽把我夸，是講衛(wèi)生的好學(xué)生。

三、總結(jié)

在今后的護(hù)齒課上，我們將繼續(xù)了解保護(hù)牙齒的更多的方法。因?yàn)檠例X是非常重要的器官，我們每天都需要它們。

第4課定期體檢

教學(xué)目的：

1、明確定期體檢的必要性。

2、知道體檢哪些項(xiàng)目。

3、了解定期體檢前后應(yīng)注意什么。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：定期體檢的重要性 教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：

1、我們?yōu)槭裁匆w檢呢？

2、體檢可以使我們了解自己的身體是否健康

二、我們體檢檢查哪些項(xiàng)目 身高 體重 胸圍 肺活量 血壓 脈搏 查視力 查沙眼 聽力 查口腔 聽心肺 摸肝脾

三、體檢前、時(shí)、后應(yīng)注意什么

四、如果體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)自己身體不夠健康就應(yīng)到醫(yī)院做進(jìn)一步檢查或治療

第5課 坐立走臥健與美

教學(xué)目的：

1、知道坐、立、走的姿勢(shì)可以表現(xiàn)出人的精神面貌、正確姿勢(shì)有利于健康。

2、能基本掌握正確的坐、立、走姿勢(shì)。

3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛生命、積極向上的情感和態(tài)度。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握正確的坐、立、走姿勢(shì)。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：

1、觀圖，你知道這些人們?cè)谧鍪裁磫?？（鍛煉身體）無論男女老少，無論生活在什么地方，人們都可以采取各種不同的方法鍛煉身體。

2、播放《健美之操》學(xué)生跟著音樂動(dòng)起來。

二、新授。

1、你的“坐、立、走”姿勢(shì)正確嗎？ 請(qǐng)二生表演坐、立、走，評(píng)一評(píng)，誰做得更好？

2、注意要點(diǎn)：坐如鐘，身子正；腿并攏，腳放平。立如松，挺胸膛；抬起頭，看前方。走如風(fēng)，腳步輕；頭不搖，身不晃。

3、我們一起來練一練坐、立、走，看看誰的姿勢(shì)正確，有精神?；顒?dòng)：邊讀兒歌，邊做好動(dòng)作。“小腿腳跟站一起，雙肩后腦靠整齊”。

4、說一說：坐立走姿勢(shì)的正確與錯(cuò)誤對(duì)我們有什么影響？

看圖說話。

總結(jié)：從小就正確地坐立走姿勢(shì)，長(zhǎng)大了才會(huì)有好舉止、好風(fēng)度；坐立走姿勢(shì)的正確不僅有益于身體健康，而且也是對(duì)別人的尊重。

5、比賽。比比誰的姿勢(shì)美？

三、小結(jié) 第6課怎樣睡得好 教學(xué)目的：

通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解什么是良好的作息習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：從現(xiàn)在開始養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣 教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)用具：相關(guān)課件 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課小朋友，現(xiàn)在大家已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了，我們天天都睡覺，睡覺是每天必不可少的生活內(nèi)容。如果睡覺不好，那么我們什么活都干不好，學(xué)習(xí)成績(jī)也不好，因此我們一定要知道怎樣睡覺是良好的睡覺習(xí)慣，這樣才能使我們每天都有精神學(xué)得好。

二、教授新課

1、出示圖片1 提問：圖上的小朋友是什么時(shí)候睡覺的，是什么時(shí)候起床的？他們中午睡不睡覺？

早睡早起身體好，十個(gè)小時(shí)不能少； 天天中午要休息，夏天午睡很重要； 生活規(guī)律睡眠足，身體健康學(xué)習(xí)好。

小結(jié)：圖上的小朋友是晚上八點(diǎn)半就睡覺的，早上六點(diǎn)半就起床的，中午還睡一個(gè)好好的午覺。

2、出示圖片2 提問：你們晚上幾點(diǎn)鐘睡覺？早上幾點(diǎn)起床？中午是不是好好地睡覺？

小結(jié)：我們要向早睡早起的同學(xué)學(xué)習(xí)，這樣才能身體好，學(xué)習(xí)好。

三、討論：

一天睡幾個(gè)小時(shí)才能休息好？

四、總結(jié)全文

我們小學(xué)生要養(yǎng)成良好的生活作息規(guī)律，這樣才能學(xué)習(xí)好，身體好。

第7課 改掉不良習(xí)慣

教學(xué)目的：

通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解哪些是不良習(xí)慣，要改掉不良的習(xí)慣，保證自己的健康。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：了解哪些習(xí)慣是不良習(xí)慣，改掉不良習(xí)慣 教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)用具：相關(guān)課件 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

小朋友們，我們現(xiàn)在是一年級(jí)的學(xué)生了，要知道哪些行為是良好的衛(wèi)生習(xí)慣，哪些行為是不好的習(xí)慣。再改掉不好的習(xí)慣，才能使自己健康地長(zhǎng)大，使自己不得病、少得病。

二、教授新課

1、出示圖片

提問：圖上的小朋友在干什么？

小結(jié)：鉛筆、指甲不能咬，挖鼻揉眼不衛(wèi)生，趴著睡覺更不好。

2、調(diào)查學(xué)生實(shí)際情況，針對(duì)實(shí)際指出不足 提問：說一說你們都有些什么不好的習(xí)慣？ 小結(jié)：你們要去除這些不好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3、讀兒歌 鉛筆指甲不能咬，挖鼻揉眼不衛(wèi)生，趴著睡覺更不好，講究衛(wèi)生不得病。

4、討論：

我們準(zhǔn)備怎樣糾正自己的不良習(xí)慣？

三、總結(jié)全文

我們現(xiàn)在都是小學(xué)生，要知道哪些是不好的衛(wèi)生習(xí)慣，要改掉這些不好的衛(wèi)生習(xí)慣。

第8課 一日三餐 定時(shí)定量

教學(xué)目的：

1、使學(xué)生懂得良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣與營(yíng)養(yǎng)，發(fā)育和預(yù)防“病從口入”有密切關(guān)系

2、從小培養(yǎng)良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解良好飲食衛(wèi)生習(xí)慣的意義。

教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生養(yǎng)成并堅(jiān)持良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)。

教具準(zhǔn)備：錄音機(jī)、投影機(jī)、圖片、小黑板。教學(xué)過程：

一、引入：上一段時(shí)間，各位同學(xué)已學(xué)了不少衛(wèi)生知識(shí)，今天老師準(zhǔn)備和你們一起學(xué)習(xí)如何養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。（板書課題）。二.學(xué)生表演小品（音樂）這位同學(xué)表演得精彩嗎？大家回想一下，剛才那位同學(xué)為什么會(huì)肚子疼？

拿出一只塑料小熊舉例什么叫做暴飲暴食。

如果同學(xué)們也暴飲暴食，小小的胃一下子裝得滿滿的，腸和胃負(fù)擔(dān)過重，引起消化不良就意味著要吃藥打針。但也不是說完全不能吃，像花生、核桃、水果等可以增加營(yíng)養(yǎng)的攝入，就可以吃一點(diǎn)。但買食品時(shí)要注意生產(chǎn)日期和有效期，過了期的食物就不要吃了，否則就會(huì)象剛才那位同學(xué)那樣。

三、看圖（出示幻燈片）

1.問：小朋友正在干什么？什么時(shí)候吃早餐，午餐，晚餐？

師：這就是要求同學(xué)們一日三餐要定時(shí)定量。（并解釋“定時(shí)定量”）2.問答題（小黑板））“早上時(shí)間太緊張，可以不吃早餐?！睂?duì)嗎？為什么？ 學(xué)生分組討論。

師：經(jīng)過一夜的消化，早上起來肚子已空空的，如果不吃早餐，挨餓上課。而上午課時(shí)多，活動(dòng)多，體力消耗大，熱量一下子供應(yīng)不上，就會(huì)頭暈眼花。長(zhǎng)期如此會(huì)引起貧血等疾病，所以早餐不但要吃，還要吃得好，要吃有豐富蛋白質(zhì)的食物，如：牛奶加面包或者雞蛋更好。）“一日三餐哪一餐最主要？為什么？” 學(xué)生分組討論。

師：上午體內(nèi)的熱量消耗大，需要得到補(bǔ)充，而且還要為下午的學(xué)習(xí)活動(dòng)做準(zhǔn)備，所以午餐要吃飽。而晚餐吃得太多，會(huì)影響睡眠。所以不要吃得太飽。但如果晚上有很多事情要做，要幫媽媽洗碗掃地，還要學(xué)習(xí)，那晚餐要吃得較好。四.看圖（出示圖片）1.學(xué)生一邊看圖片一邊講解。

這位小朋友拿著飯碗睜大眼睛，正在收看“叮當(dāng)”這個(gè)節(jié)目，這時(shí)大雄被肥仔捉住打，圓頭圓腦的叮當(dāng)正跑過去救大雄。那小朋友顧不上吃飯喊：叮當(dāng)跑快點(diǎn)。2.“吃飯時(shí)看電視，對(duì)嗎？” 學(xué)生分組討論。

師：吃飯時(shí)情緒要穩(wěn)定專一，一邊吃飯一邊看電視，會(huì)引起情緒變化?？吹礁吲d時(shí)哈哈大笑，看到悲

傷時(shí)擦眼流淚。這樣會(huì)影響食欲和營(yíng)養(yǎng)的吸收，這樣是不衛(wèi)生的，你們是這樣吃飯嗎？所以一定要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。五.判斷題（看圖）六.兒歌： 飲食衛(wèi)生要做到： 一日三餐，定時(shí)定量，不偏食，不挑食。早餐吃得好，午餐吃得飽，晚餐吃得少。暴飲暴食最不好。從小養(yǎng)成好習(xí)慣，身體健康又強(qiáng)壯。七.猜字游戲。

分別請(qǐng)兩位同學(xué)表演，讓其他同學(xué)猜少年兒童飲食“十”忌。忌“零”食，忌“偏”食，忌“哭”食，忌“笑”食，忌“甜”食，忌“咸”食，忌“走”食，忌“玩”食，忌“暴”食，忌“蹲”食。八.閱讀課文。（出示思考題）

1.良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣包括哪些內(nèi)容?為什么早餐一定要吃好? 九.總結(jié)。

1、我們養(yǎng)成了良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,才會(huì)有健康的身體。有了健康的身體，才能為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)出一份力量。所以從今天起，我們一定要養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

2、為什么三餐要定時(shí)定量？

第9課 交通也有法 人人要遵守

教學(xué)目的：

通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道上學(xué)、放學(xué)的路上要多注意安全。教學(xué)重難點(diǎn)：知道交通也有法，人人要遵守。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)用具：相關(guān)課件 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

小朋友，你們知道上學(xué)、放學(xué)時(shí)是高峰時(shí)期，所以大家要注意交通安全。板書課題

二、教授新課

1、出示圖片 提問：小朋友你們認(rèn)識(shí)這些標(biāo)志嗎？

小結(jié)：馬路上，車多、人多。行人要靠右走，不追逐，不打鬧。過馬路時(shí)，先看左，后看右，要走人行道。

2、出示圖片

提問：圖上的小朋友做得對(duì)嗎？ 小結(jié)：他做得不對(duì)，不能翻越欄桿。

3、出示圖片

提問：圖上的小朋友做得對(duì)嗎？ 小結(jié)：他做得對(duì)，要和媽媽一起過馬路。

4、出示圖片 提問：圖上的小朋友做得對(duì)嗎？ 小結(jié)：他做得不對(duì)，騎車時(shí)不能打傘。

5、出示圖片

提問：圖上的小朋友做得對(duì)嗎？ 小結(jié)：他做得不對(duì)，不能在馬路上踢球。

三、總結(jié)全文

1、這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？

2、平時(shí)我們還要注意哪些事項(xiàng)？

第10課 學(xué)會(huì)合作

教學(xué)目的：

通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道團(tuán)結(jié)的力量，學(xué)會(huì)合作。教學(xué)重難點(diǎn)：在平時(shí)的學(xué)習(xí)與生活中學(xué)會(huì)與他人合作。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)用具：相關(guān)課件 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

1、游戲：兩人三足走

2、板書課題

二、教授新課

1、討論：

剛才游戲怎樣才能走得快？

為什么有的人摔倒了？

如果你光想自己走得快，不和同伴配合，會(huì)怎樣呢？ 學(xué)生各抒己見后老師小結(jié)

2、出示圖片

仔細(xì)看圖，圖中講了一件什么事？ 討論：組長(zhǎng)為什么這樣分工？

小結(jié)：合作不但要分工，還要真誠(chéng)，尊重對(duì)方，勇于挑重?fù)?dān)。

3、出示P39圖片

想一想：還有哪些事情需要分工合作才能完成？ 宇宙飛船上天制造一輛汽車 足球賽 合作式學(xué)習(xí)

4、小組討論：

學(xué)校要舉行跳繩比賽，我班怎樣才能得第一？ 1)合理分工 2)合作練習(xí)

三、總結(jié)全文

1、這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？

2、平時(shí)我們?cè)诩依锸窃鯓优c父母合作的？

第五篇：健康教育作業(yè)三

學(xué)前兒童健康教育作業(yè)

（三）（第五至六章）

姓名

班級(jí)

學(xué)號(hào)

一、名詞解釋（每小題4分，共16分）

1.佝僂病：p144 2.傳染源：p131 3.學(xué)前兒童體育教學(xué)活動(dòng)：p187 4.隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)：p177

二、填空題（每小題1分，共10分）

1.病原體必須離開傳染源經(jīng)過外界環(huán)境才能傳播，它的傳播方式有（）、（）、（）、（）、（）、（）。P132 2.學(xué)前兒童體育中徒手操的動(dòng)作分為（）、（）、（）、（）。P177

三、判斷題（每小題5分，共10分。要求先判斷正誤，錯(cuò)誤的要予以改正。）

1.傳染病就是流行病。P131

2.鉤蟲的成蟲形似細(xì)小繡花針，寄生于人體的小腸及十二指腸。P160

四、簡(jiǎn)答題（每小題8分，共24分）1.如何預(yù)防學(xué)前兒童佝僂??？p146 2.簡(jiǎn)述學(xué)前兒童體育游戲在不同年齡段的特點(diǎn)。P178 3.簡(jiǎn)述學(xué)前兒童體育對(duì)兒童走的基本要求。P174

五、分析論述題（每小題20分，共40分）

1.我國(guó)兒童齲齒發(fā)病率呈逐年上升的趨勢(shì)，普及口腔衛(wèi)生知識(shí)乃當(dāng)務(wù)之急。請(qǐng)論述引發(fā)兒童齲齒的病因以及需要采取的預(yù)防措施。P151

2.學(xué)前兒童的早操往往是學(xué)前兒童在園一日生活的開始，對(duì)兒童身體健康和培養(yǎng)良好的習(xí)慣都有重要作用。請(qǐng)結(jié)合幼兒園活動(dòng)實(shí)際談?wù)勗绮倩顒?dòng)的設(shè)計(jì)過程。P181-182