第一篇：一年級(jí)健康教育工作計(jì)劃

2012—2013學(xué)年度

一年級(jí)健康教育教學(xué)計(jì)劃

肖遠(yuǎn)義

教育要樹(shù)立“健康第一”的思想。新形勢(shì)下如何針對(duì)少年兒童成長(zhǎng)的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格、較強(qiáng)的活動(dòng)能力、健康的生理和心理、勇敢頑強(qiáng)的毅力、艱苦奮斗和團(tuán)結(jié)合作的精神，使他們更加適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要，是小學(xué)階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務(wù)。因而本著科學(xué)、全面、可比、可行性原則，制定本計(jì)劃。

一、情況分析：

一年級(jí)學(xué)生剛從幼兒園來(lái)到小學(xué)，面臨的最緊要的問(wèn)題是新生的入學(xué)適應(yīng)性問(wèn)題。除了最基本的生理適應(yīng)，對(duì)一年級(jí)新生來(lái)說(shuō)，最重要的是心理適應(yīng)。幼兒園與小學(xué)教學(xué)方式、管理方式的不同，新環(huán)境的陌生、人際交往的困惑以及學(xué)習(xí)的壓力等等都會(huì)給孩子們帶來(lái)很多的困擾，使得一年級(jí)學(xué)生出現(xiàn)各種適應(yīng)性問(wèn)題。因此，本學(xué)期健康教育課的重點(diǎn)除了給孩子們進(jìn)行必要的生理健康方面的教育，更重要的是對(duì)孩子們進(jìn)行入學(xué)適應(yīng)性方面的心理健康教育。

二、總體目標(biāo)：

1、提高學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)水平；

2、降低學(xué)校常見(jiàn)病的發(fā)病率；

3、提高生長(zhǎng)發(fā)育水平；

4、促進(jìn)兒童少年心理健康發(fā)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問(wèn)題；

5、改善學(xué)生對(duì)待個(gè)人公共衛(wèi)生的態(tài)度；

6、培養(yǎng)學(xué)生的自我保健能力。

三、指導(dǎo)思想：

1、讓每一個(gè)孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活。

2、尊重孩子的心理發(fā)展規(guī)律，尊重孩子的發(fā)展個(gè)性。全面關(guān)注孩子的身心健康。

3、健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平，從而達(dá)到預(yù)防和減少兒童少年某些常見(jiàn)病和多發(fā)病，盡可能避免意外傷亡事故，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎(chǔ)。

四、教學(xué)內(nèi)容：

根據(jù)對(duì)一年級(jí)學(xué)生健康教育問(wèn)題的調(diào)查和研究，將一年級(jí)健康教育內(nèi)容確定為以下幾個(gè)主題：

1、新生入學(xué)適應(yīng)性問(wèn)題；

2、安全教育；

3、注意力訓(xùn)練。

五、教學(xué)目的：

1、通過(guò)課堂內(nèi)外的教育，向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力、個(gè)人清潔習(xí)慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛(ài)清潔、維護(hù)環(huán)境的良好品德。

2、培養(yǎng)學(xué)生有規(guī)律的生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起、定時(shí)定量進(jìn)食，既不偏食、挑食、也不過(guò)量進(jìn)食。懂得環(huán)境污染對(duì)人體的危害，自覺(jué)地保護(hù)環(huán)境，并懂得預(yù)防接種的好處，自覺(jué)接受預(yù)防接種。

3、通過(guò)學(xué)習(xí)力求實(shí)現(xiàn)：

（1）培養(yǎng)學(xué)生在飲食、學(xué)習(xí)、生活等方面的衛(wèi)生習(xí)慣。

（2）懂得均衡的營(yíng)養(yǎng)，對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育的影響和幫助。

（3）初步了解感冒、眼結(jié)膜炎、腸道寄生蟲(chóng)病等的傳播途徑及防治方法。

六、教學(xué)措施：

1、指導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)愛(ài)清潔、講衛(wèi)生，不偏食、挑食、不過(guò)多吃零食的好習(xí)慣。

2、引導(dǎo)學(xué)生用自己學(xué)到的知識(shí)為鑰匙，從自己身邊的小事上，從日常生活中去發(fā)現(xiàn)不利健康的問(wèn)題和隱患，加以克服和解決。

3、啟發(fā)學(xué)生在學(xué)好書(shū)本知識(shí)的基礎(chǔ)上，透過(guò)已知，發(fā)揮聯(lián)想，積極探索未知世界，特別是探索微生物世界奧秘的熱情。

七、課時(shí)安排：

本學(xué)期一年級(jí)每個(gè)班健康教育周課時(shí)為1節(jié)，整個(gè)學(xué)期大約有7節(jié)健康教育課。

八、考核：

平時(shí)上課表現(xiàn)以及觀(guān)察考核占70%，期末書(shū)面考核占30%。

2012-9-2

第二篇：小學(xué)一年級(jí)健康教育工作計(jì)劃

小學(xué)一年級(jí)健康教育工作計(jì)劃

教育要樹(shù)立“健康第一”的思想。新形勢(shì)下如何針對(duì)少年兒童成長(zhǎng)的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格、較強(qiáng)的活動(dòng)能力、健康的生理和心理、勇敢頑強(qiáng)的毅力、艱苦奮斗和團(tuán)結(jié)合作的精神，使他們更加適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要，是小學(xué)階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務(wù)。因而本著科學(xué)、全面、可比、可行性原則，制定本計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平，從而達(dá)到預(yù)防和減少兒童少年某些常見(jiàn)病和多發(fā)病，盡可能避免意外傷亡事故，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎(chǔ).二、健康教育的任務(wù)：

1、提高學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)水平；

2、降低學(xué)校常見(jiàn)病的發(fā)病率；

3、提高生長(zhǎng)發(fā)育水平；

4、促進(jìn)兒童少年心理健康發(fā)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問(wèn)題；

5、改善學(xué)生對(duì)待個(gè)人公共衛(wèi)生的態(tài)度；

6、培養(yǎng)學(xué)生的自我保健能力。

三、健康教育的目的：

1、健康教育是以傳授健康知識(shí)，培養(yǎng)衛(wèi)生行為，改善環(huán)境為核心內(nèi)容的教育，也是貫徹教育方針，實(shí)施九年義務(wù)教育教學(xué)計(jì)劃的一個(gè)組成部分。

2、健康教育是培養(yǎng)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的重要措施之一，使受教育者具有自我保健的意識(shí)和能力。

3、一年級(jí)學(xué)生通過(guò)上述內(nèi)容的學(xué)習(xí)：

（1）培養(yǎng)學(xué)生在飲食、學(xué)習(xí)、生活等方面的衛(wèi)生習(xí)慣。（2）懂得均衡的營(yíng)養(yǎng)，對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育的影響和幫助。

（3）初步了解感冒、眼結(jié)膜炎、腸道寄生蟲(chóng)病等的傳播途徑及防治方法。

4、了解課外活動(dòng)、體育鍛煉對(duì)身體健康的作用，并且知道運(yùn)動(dòng)前、中、后的安全注意事項(xiàng)及保健常識(shí)。

四、健康教育的內(nèi)容：

1、通過(guò)課堂內(nèi)外的教育，向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力、個(gè)人清潔習(xí)慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛(ài)清潔、維護(hù)環(huán)境的良好品德。

2、培養(yǎng)學(xué)生有規(guī)律的生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起、定時(shí)定量進(jìn)食，既不偏食、挑食、也不過(guò)量進(jìn)食。懂得環(huán)境污染對(duì)人體的危害，自覺(jué)地保護(hù)環(huán)境，并懂得預(yù)防接種的好處，自覺(jué)接受預(yù)防接種

五、教學(xué)措施：

1、指導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)愛(ài)清潔、講衛(wèi)生，不偏食、挑食、不過(guò)多吃零食的好習(xí)慣。

2、引導(dǎo)學(xué)生用自己學(xué)到的知識(shí)為鑰匙，從自己身邊的小事上，從日常生活中去發(fā)現(xiàn)不利健康的問(wèn)題和隱患，加以克服和解決。

3、啟發(fā)學(xué)生在學(xué)好書(shū)本知識(shí)的基礎(chǔ)上，透過(guò)已知，發(fā)揮聯(lián)想，積極探索未知世界，特別是探索微生物世界奧秘的熱情。

一、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，47 深入貫徹黨的十七大精神，按照胡錦濤總書(shū)記提出的社會(huì)主義榮辱觀(guān)和“勤奮學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，全面發(fā)展”的講話(huà)要求，繼續(xù)貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，牢固把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，在德育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)，更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措。以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個(gè)新臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)：

1、堅(jiān)持育人為本，德育為先，促進(jìn)人的全面發(fā)展，把德育工作滲透到學(xué)校工作的各個(gè)方面。

2、繼續(xù)加強(qiáng)以良好習(xí)慣為主的養(yǎng)成教育，爭(zhēng)取學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣達(dá)標(biāo)。

3、加強(qiáng)學(xué)生校內(nèi)外安全教育，學(xué)生在校安全事故發(fā)生率為零。

4、師生犯罪率為零，學(xué)生思想品德合格率達(dá)100%。

三、主要措施：

（一）以人為本，狠抓隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識(shí)。教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹(shù)立人人都是德育工作者的觀(guān)念。全校教師要時(shí)時(shí)實(shí)踐“好的班主任就是一個(gè)教育家”，“老師是學(xué)習(xí)的道德書(shū)籍”。同時(shí)自覺(jué)地投入到德育實(shí)施中，采取行之有效的方法，堅(jiān)持正面教育，有機(jī)滲透德育。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，保證德育工作順利開(kāi)展。

1、提高師德水準(zhǔn)。教師是學(xué)校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德?tīng)顩r如何，直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。教育者必先受教育。本，我們將繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)“三法一規(guī)范”，進(jìn)行法規(guī)、德育文件等的學(xué)習(xí)和討論，開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表”等主題的教育活動(dòng)，使全體教師主動(dòng)適應(yīng)德育新形勢(shì)，真正成為德育管理者，實(shí)現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教 48 書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。本學(xué)期，將在全校范圍內(nèi)組織“師德先進(jìn)個(gè)人”表彰活動(dòng)，以充分挖掘?qū)W校內(nèi)部的德育資源，為教師們樹(shù)立身邊的學(xué)習(xí)榜樣。黨支部繼續(xù)開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育，使全體黨員認(rèn)清形式，加強(qiáng)自我教育，不斷提升思想覺(jué)悟。

2、加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍建設(shè)。建立一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。首先要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)班主任訂閱有關(guān)優(yōu)秀理論書(shū)刊，通過(guò)各種途徑學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校通過(guò)組織班主任例會(huì)、下發(fā)學(xué)習(xí)材料等方式，傳播先進(jìn)的管理理念，反思工作中的得與失，使班主任常規(guī)管理水平不斷提高。其次，班主任要認(rèn)真上好每一節(jié)班會(huì)課，保證班隊(duì)、思品兩塊陣地專(zhuān)課專(zhuān)用，發(fā)揮出應(yīng)有的育人功能。要充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，把每周一節(jié)晨會(huì)課、班隊(duì)課讓給學(xué)生，使學(xué)生充分展示自己的聰明才智，能力得到有效提高，使班級(jí)的凝聚力、向心力不斷加強(qiáng)，有利于良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成。班主任要使用好《班主任工作手冊(cè)》，對(duì)兩周一次的班隊(duì)活動(dòng)先作好安排，分解、落實(shí)學(xué)校各月份的教育要點(diǎn)，使學(xué)校的各項(xiàng)德育工作能真正落到實(shí)處。另外，加大檢查力度，尤其是班級(jí)常規(guī)工作的檢查力度。建立文明班級(jí)、優(yōu)秀班主任評(píng)比制度，進(jìn)一步提高班主任工作的積極性。加強(qiáng)德育過(guò)程性資料的建設(shè)，針對(duì)每月教育重點(diǎn)進(jìn)行調(diào)研，及時(shí)填寫(xiě)反饋表格，便于總體把握。

3、強(qiáng)化學(xué)科滲透。各科教學(xué)是向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育最經(jīng)常的工作途徑，教師在授課時(shí)必須做到“五有”（1）要有意。要有較強(qiáng)的德育滲透意識(shí)，授課前，必須努力挖掘教材中和德育素材，安排好德育滲透點(diǎn)。（2）要有序。要從學(xué)科及授課內(nèi)容特點(diǎn)出發(fā)，根據(jù)學(xué)生認(rèn)識(shí)能力，將德育內(nèi)容具體化、層次化，做到德育漸進(jìn)。（3）要有機(jī)。要準(zhǔn)確把握德育滲透的契機(jī)，將德育內(nèi)容和學(xué)科知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。（4）要有度。對(duì)德育內(nèi)容的滲透力求點(diǎn)到為止，不畫(huà)蛇添足。做到使學(xué)生既受到思想教育，49 又掌握學(xué)科知識(shí)。（5）要有效。滲透要針對(duì)實(shí)際，講求方法，注重實(shí)效，避免空洞說(shuō)教。

4、重視心理健康教育。充分利用日常教育教學(xué)主渠道，開(kāi)展好學(xué)校心理健康教育。通過(guò)課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通、交往等，將每天早晨正式上課前、課間休息時(shí)、放學(xué)后等時(shí)間轉(zhuǎn)化為心理健康教育的有利時(shí)機(jī)，將心理健康教育真正落在實(shí)處。

5、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)做好關(guān)愛(ài)“雙困生”“留守生”及“代理家長(zhǎng)”工作。

（二）注重創(chuàng)新，豐富活動(dòng)形式，培養(yǎng)文明學(xué)生。

1、抓好每個(gè)月的主題教育。根據(jù)每月主題確定每個(gè)月的班隊(duì)活動(dòng)，并要求各班將這些要求認(rèn)認(rèn)真真貫徹到每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。

2、大力開(kāi)展安全教育。學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，充分利用班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，上放學(xué)遵守交通規(guī)則，堅(jiān)決杜絕乘坐“三無(wú)”和超員車(chē)輛。以杜絕不安全隱患。加強(qiáng)行政值日工作，要求值日教師提高責(zé)任感，對(duì)早到校、晚離校、中午在校吃飯的學(xué)生加強(qiáng)管理，規(guī)范活動(dòng)要求，讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動(dòng)。

第三篇：一年級(jí)三班健康教育工作計(jì)劃

2013至2014學(xué)年下期一（3）班

禁毒宣傳工作計(jì)劃

夾鐵鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校 蘇志昊

“珍愛(ài)生命，拒絕毒品”是一場(chǎng)全黨，全國(guó)人民的禁毒戰(zhàn)爭(zhēng)。2013年，是我國(guó)開(kāi)展禁毒人民戰(zhàn)爭(zhēng)，繼續(xù)攻堅(jiān)克難，檢驗(yàn)人民戰(zhàn)爭(zhēng)的關(guān)鍵之年。我班按有關(guān)部門(mén)的要求，結(jié)合我班實(shí)際，對(duì)本學(xué)期的禁毒防艾工作計(jì)劃如下：

一、鞏固禁毒防艾成果

學(xué)年初根據(jù)禁毒方案，做好新學(xué)年的禁毒宣傳教育工作，有重點(diǎn)、有步驟地開(kāi)展防艾禁毒宣傳教育。采取貼近實(shí)際，貼近生活的方式，多層次地開(kāi)展聲勢(shì)浩大的禁毒宣傳教育工作，利用6.26禁毒宣傳日，向我班學(xué)生宣傳禁毒防艾的有關(guān)知識(shí)，不斷提高防范和抵制毒品的能力。將禁毒教育納入語(yǔ)文、品德與生活、健康教育課、和少先隊(duì)活動(dòng)，主題班會(huì)的活動(dòng)之中。

二、禁毒預(yù)防形式

積極總結(jié)和回顧過(guò)去禁毒防艾宣傳教育經(jīng)驗(yàn)，組織學(xué)生看“禁毒防艾”宣傳錄相專(zhuān)題片。利用節(jié)假日，開(kāi)展“小手拉大手”的活動(dòng)，在6月26日國(guó)際禁毒宣傳日到來(lái)之際，發(fā)動(dòng)學(xué)生把“禁毒防艾”的宣傳單帶回家，與家人共同學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)有關(guān)毒品的危害性。與家長(zhǎng)簽訂“毒品預(yù)防教育責(zé)任書(shū)”，來(lái)實(shí)現(xiàn)“學(xué)生不吸毒，校園無(wú)毒品”的目標(biāo)。

明確責(zé)任：做好學(xué)生在校時(shí)的毒品預(yù)防教育。

一是知道常見(jiàn)毒品的名稱(chēng)，初步了解毒品對(duì)個(gè)人和家庭的危害； 二是知道毒品的概念，學(xué)會(huì)一些拒絕毒品的方法，能保護(hù)自己不受毒品的侵害；

三是掌握拒絕毒品的方法，參與學(xué)校、社會(huì)組織的禁毒宣傳活動(dòng)等。四是利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)，在學(xué)生中開(kāi)展提高生活、生存和生命的“三生”教育活動(dòng)。

家長(zhǎng)的責(zé)任：學(xué)生離校后的毒品預(yù)防教育。

1、讓子女不和社會(huì)混混交往；

2、培養(yǎng)子女良好的生活習(xí)慣，校外交友慎重，杜絕交毒友；

3、讓子女多學(xué)有關(guān)禁毒相關(guān)書(shū)刊、影視資料，提高子女的禁毒意識(shí)。

三、堅(jiān)持不懈的禁毒斗爭(zhēng)

要掀起“禁毒防艾”宣傳教育的高潮，分別采取出專(zhuān)刊、知識(shí)講解、演講等形式開(kāi)展禁毒知識(shí)的宣傳教育。

主要內(nèi)容有：了解什么是毒品？國(guó)家管治的毒品有那些？什么是興奮劑？常見(jiàn)的興奮劑有那些？什么是毒品犯罪以及具體案例分析。通過(guò)師生親自參與教育活動(dòng)，去獲取毒品預(yù)防知識(shí)，增長(zhǎng)拒絕毒品的知識(shí)，知曉率要達(dá)100％。

開(kāi)展“四個(gè)一”的活動(dòng)。

一是上好一堂防艾禁毒課。要積極通過(guò)上網(wǎng)或看書(shū)查找資料，認(rèn)真?zhèn)湔n，以生動(dòng)形象的語(yǔ)言進(jìn)行授課，切實(shí)讓學(xué)生了解防艾禁毒形式和國(guó)家有關(guān)禁毒的法律、法規(guī)。二是看一部宣傳錄像片，讓學(xué)生們更深刻地認(rèn)識(shí)到防艾禁毒的重要性和當(dāng)前禁毒形式的嚴(yán)峻性。

三是讀好一本書(shū)。組織學(xué)生閱讀《防艾禁毒教育》讀本，讓師生切實(shí)掌握禁毒方法。

四是參觀(guān)一次掛圖展覽?！?.26”國(guó)際禁毒日，12月1至10日禁毒周。通過(guò)觀(guān)看，要使廣大師生受教育、感觸 要深，堅(jiān)決拒絕毒品。從現(xiàn)在做起，珍愛(ài)生命，拒絕毒品

第四篇：一年級(jí)健康教育

第一課 學(xué)好健康教育課

教學(xué)目標(biāo)：

（一）知識(shí)與能力目標(biāo) 1.強(qiáng)化兒童“健康”的意識(shí)

2.培

養(yǎng) 學(xué) 生 有 禮 貌、、守 紀(jì) 律、愛(ài) 學(xué)習(xí)、講 衛(wèi) 生 的習(xí)慣

（二）過(guò)程與方法：通過(guò)結(jié)合書(shū)本上的圖片，讓學(xué)生們明白什么是健 康，知道自己改怎樣做才能健康

（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：讓學(xué)生明白做任何事情都要有一個(gè)強(qiáng)健的體魄和健康的心理才行

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。教學(xué)課時(shí)：2課時(shí) 教學(xué)過(guò)程

第一課時(shí)

一、導(dǎo)入

同學(xué)們好，大家知道什么是健康嗎？大家認(rèn)為怎樣做才能健康呢？（學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)）

二、教師在黑板上板書(shū)課題：學(xué)好健康教育課

1.教師帶讀第一頁(yè)的課文（學(xué)生齊讀，分組讀）

三、看圖

師：同學(xué)們，請(qǐng)把書(shū)翻到第三頁(yè)，看看圖中的叔叔、阿姨在做什么？（讓學(xué)生根據(jù)圖上的內(nèi)容發(fā)言，教師總結(jié)）

師：如果沒(méi)有健康的身體能做到這些事兒?jiǎn)?？為什么?生：不能（并說(shuō)原因）

師：對(duì)了，沒(méi)有健康的身體是做不到這些的。

師：那現(xiàn)在同學(xué)們把書(shū)翻到第四頁(yè)，請(qǐng)看看途中的同學(xué)們?cè)诟墒裁囱?？為什么要這樣做？

（讓學(xué)生根據(jù)圖上的內(nèi)容發(fā)言，教師總結(jié)）

師：那同學(xué)們應(yīng)不應(yīng)該好好鍛煉身體，有一個(gè)強(qiáng)健的體魄呢？ 生：要鍛煉

師：同學(xué)們都準(zhǔn)備怎么鍛煉呀？ 生：各自發(fā)言

教師再次帶讀第一頁(yè)的兒歌

四、課堂小結(jié)

通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)同學(xué)們都知道了，要勤鍛煉身體才能有個(gè)強(qiáng)健的體魄來(lái)學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們能堅(jiān)持鍛煉身體。

五、布置作業(yè)

請(qǐng)同學(xué)們回家以后要常鍛煉身體

六、板書(shū) 學(xué)好健康教育課 第二課時(shí)

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

師：同學(xué)們，上節(jié)課我們講了怎樣做才能變得健康，有沒(méi)有同學(xué)還記得要怎樣做啊？（學(xué)生想一想舉手發(fā)言，教師總結(jié)）

師：有沒(méi)有同學(xué)回家后鍛煉了身體呀？怎么鍛煉的？

（學(xué)生各自回答，教師表?yè)P(yáng)鍛煉的同學(xué)，鼓勵(lì)其他同學(xué)鍛煉身體）

二、心理健康教育

師：我們除了身體健康以外還應(yīng)該有一個(gè)健康的心理，那同學(xué)們認(rèn)為什么是健康的心理呢？

（學(xué)生自由發(fā)言，教師糾正總結(jié)）

師：如果你被其他同學(xué)撞到了應(yīng)不應(yīng)該撞回去呀？

生：不應(yīng)該

師：如果你撞到了別人應(yīng)該說(shuō)什么呀？ 生：對(duì)不起

師：如果看見(jiàn)爸爸媽媽在做家務(wù)應(yīng)該怎么辦呀？ 生：主動(dòng)去幫忙做一些力所能及的事情

師：很好，同學(xué)們都很乖，心里都很健康，老師都很喜歡！

三、課堂總結(jié)

同學(xué)們，我們應(yīng)該做一個(gè)身體和心理都很健康的小朋友，要勤鍛 煉身體，要幫爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)活。

四、布置作業(yè)

今天回家以后就幫爸爸媽媽做做家務(wù)

五、板書(shū) 學(xué)好健康教育課

第二課 立坐臥行的正確姿勢(shì)

教學(xué)目標(biāo)

（一）知識(shí)與能力目標(biāo)：

1、要求做到站如松，坐如鐘，走路挺起胸。

2、要求學(xué)生養(yǎng)成良好的坐立臥行的好習(xí)慣。

（二）過(guò)程與方法：通過(guò)結(jié)合書(shū)本上的圖片，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)立坐臥行的正確姿勢(shì)

（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：讓學(xué)生們明白學(xué)會(huì)立坐臥行的正確姿勢(shì) 的重要性 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

1.使學(xué)生學(xué)會(huì)立坐臥行的正確姿勢(shì)。2.掌握立坐臥行的正確姿勢(shì)。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程

一、啟發(fā)談話(huà)：

小朋友，我們是祖國(guó)的花朵，就要有健康的身體，養(yǎng)成良好的坐立臥行的好習(xí)慣，必須做到站如松，坐如鐘，走路挺起胸。學(xué)生跟說(shuō)，老師板書(shū)。

二、逐步講解提要求：

1、坐指坐立的姿勢(shì)，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)應(yīng)該怎樣坐？

2、立指站立的姿勢(shì)，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)怎樣立才正確？

3、臥指睡覺(jué)的姿勢(shì)，應(yīng)怎樣？

4、行指走路的姿勢(shì)，應(yīng)怎樣？

總結(jié)：學(xué)習(xí)兒歌： 站要直，走要穩(wěn)。坐要正，臥朝右。

三、辨析行為，提高認(rèn)識(shí)

四、完成看看說(shuō)說(shuō)，辨析圖中的行為，老師提要求。五、九月開(kāi)學(xué)季，老師你們準(zhǔn)備好了嗎？

六、板書(shū) 立坐臥行的正確姿勢(shì)

第三課 堅(jiān)持做好廣播體操

教學(xué)目標(biāo)

（一）知識(shí)與能力目標(biāo)

通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解做廣播體操對(duì)鍛煉身體有好處

（二）過(guò)程與方法：

通過(guò)結(jié)合書(shū)本上的圖片，讓學(xué)生們知道做廣播體操對(duì)鍛煉身體有好處

（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)

使學(xué)生體會(huì)生命在于鍛煉 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

讓學(xué)生們學(xué)會(huì)做廣播體操 教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入

小朋友，有誰(shuí)知道我們?yōu)槭裁匆鰪V播體操嗎？因?yàn)樽鰪V播體操能使我們的身體越來(lái)越好，做廣播體操還能鍛煉我們的意志，使我們的意志和品質(zhì)得到增強(qiáng)，使我們的學(xué)習(xí)越來(lái)越好。

二、板書(shū)課題：第三課 堅(jiān)持做好廣播體操

三、教授新課

1、出示圖片1 提問(wèn)：做廣播體操要注意什么？小朋友們都是怎么做廣播體操的？

小結(jié)：做廣播體操要?dú)g快，合拍，用力，準(zhǔn)確，舒展，協(xié)調(diào)。

2、出示圖片2 提問(wèn)：誰(shuí)的廣播體操做得最好？ 小結(jié)：我們一起向做得最好的同學(xué)學(xué)習(xí)。

四、總結(jié)全文

做廣播體操有這么多好處，因此我們小朋友們一定要做好廣播體操，使自己的身體越來(lái)越棒，學(xué)習(xí)越來(lái)越好。

第四課 保護(hù)眼睛

一、教學(xué)目的：指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)眼睛的重要作用和保護(hù)眼睛的方法。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)近視眼形成的原因。培養(yǎng)學(xué)生良好地用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

二、教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)近視眼形成的原因。

三、教學(xué)難點(diǎn)：教育學(xué)生在行動(dòng)上落實(shí)，并堅(jiān)持做到預(yù)防近視的幾點(diǎn)要求。

四、課前準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：有關(guān)保護(hù)眼睛的掛圖或幻燈片及視力表等。

五、教學(xué)過(guò)程

（一）導(dǎo)入新課

1.提問(wèn)前邊學(xué)習(xí)有關(guān)人體的知識(shí)。

2.講述：大自然是非常美麗的，燦爛的太陽(yáng)，皎潔的月亮，藍(lán)藍(lán)的天空，廣闊的大地，無(wú)邊的海洋，萬(wàn)紫千紅的花草樹(shù)木，各種各樣的動(dòng)物，你們喜歡嗎？這美麗的大自然，我們是用眼睛看到的，你們想想，如果眼睛不好，還能看得清楚嗎？所以，保護(hù)眼睛是非常非常重要的，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)“保護(hù)眼睛”。（板書(shū)課題）

（二）學(xué)習(xí)新課

1.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)眼睛的重要作用

（1）看圖： 出示圖（2）分小組討論：這 圖說(shuō)的是什么？ 3）全班討論。（4）教師講述：這圖告訴我們：工作、學(xué)習(xí)、生活和保衛(wèi)祖國(guó)都需要有一雙好眼睛，如果眼睛不好，看不清楚遠(yuǎn)處物體，就會(huì)影響學(xué)習(xí)、影響工作、給生活帶來(lái)不方便，更不可能擔(dān)負(fù)起保護(hù)祖國(guó)的任務(wù)。所以，我們從小就要保護(hù)好自己的眼睛，這是非常重要的事情。2.教育學(xué)生要保護(hù)眼睛，預(yù)防近視。

（1）看圖： 這幅圖告訴我們什么？

（2）提問(wèn)：

①為什么看書(shū)寫(xiě)字的姿勢(shì)要端正？眼睛離書(shū)本距離不要太近？（一市尺）

②看書(shū)寫(xiě)字時(shí)間長(zhǎng)了，向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)兒有什么好處？

③為什么要認(rèn)真做眼保健操？（3）看圖：這幅圖告訴我們什么？

（4）提問(wèn)：①長(zhǎng)時(shí)間、近距離的看電視或玩游戲機(jī)有什么害處？ ②為什么走路和躺著看書(shū)都不好？ ③趴在桌子上，近距離的看書(shū)寫(xiě)字有什么害處？（5）全班討論：

①為什么要保護(hù)眼睛？ ②少年兒童的眼睛容易得什么??？ ③你知道什么是近視？近視眼是怎么形成的？近視有什么危害？ ④聯(lián)系自己說(shuō)說(shuō)今后應(yīng)糾正哪些不良的用眼習(xí)慣。（6）小結(jié)

同學(xué)們，少年兒童最容易得的眼病就是近視眼。近視眼形成的原因主要是因?yàn)槠綍r(shí)用眼的習(xí)慣不好，讀書(shū)、寫(xiě)字的姿勢(shì)不正確，書(shū)本和眼睛的距離太近、閱讀和寫(xiě)字的時(shí)間持續(xù)過(guò)長(zhǎng)、光線(xiàn)太暗，以及常在顛簸晃動(dòng)的汽車(chē)上看書(shū)等，日久天長(zhǎng)，慢慢形成了近視眼。

要保護(hù)視力，預(yù)防近視，就必須養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，做到“三注意，兩不看”。“三注意”：

①看書(shū)寫(xiě)字眼睛與書(shū)本距離一市尺。②看書(shū)一小時(shí)，要休息幾分鐘。③字要寫(xiě)大些，要清楚整齊。

“兩不看”：

①光線(xiàn)太暗不看書(shū)。②躺臥不看書(shū)。3.教育學(xué)生要注意眼睛清潔和防止意外的傷害。

（1）看圖：課本第39頁(yè)上的圖。

（2）提問(wèn)： ①上面兩幅圖畫(huà)的是什么意思？ ②為什么要用自己的毛巾洗臉？③用手揉眼睛為什么不好？ ④你平時(shí)做的怎樣？

（3）看圖：

（4）提問(wèn)：①放鞭炮時(shí)為什么不要往別人的身上扔或自己拿在手里放？ ②為什么不要拿棍棒追跑打鬧？ ③你平時(shí)做的怎樣？（5）小結(jié)：

眼睛是我們的“偵察兵”，眼睛不好，很多工作都不能做，學(xué)習(xí)也受影響。小學(xué)生要特別注意預(yù)防近視，看書(shū)、寫(xiě)字的姿勢(shì)要正確（身體要坐直，距離桌子一拳，眼要距離書(shū)本一市尺）；看書(shū)寫(xiě)字時(shí)間不要太長(zhǎng)；要認(rèn)真做好眼睛保健操；不要在光線(xiàn)太強(qiáng)或太暗的地方看書(shū)；不要在行走時(shí)看書(shū)；不要躺著看書(shū)；看電視（或玩游戲機(jī)）的時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng)；距離電視不要太近。此外，還要注意眼的衛(wèi)生，不要用臟手揉眼睛，要用自己的毛巾洗臉。

4.鞏固（1）提問(wèn)：近視眼是怎么形成的？怎樣預(yù)防近視眼？你哪些地方做的不好？

（2）討論：有的同學(xué)說(shuō)：“我的坐姿不好，寫(xiě)字看書(shū)時(shí)眼睛離書(shū)本很近，可是我的眼睛并沒(méi)有得近視眼？”這種說(shuō)法對(duì)嗎？

（三）布置作業(yè)

預(yù)防近視，保護(hù)視力，同學(xué)之間互相監(jiān)督、提醒、糾正不正確的坐姿、寫(xiě)姿。板書(shū)設(shè)計(jì) 保護(hù)眼睛 預(yù)防近視

第五課 培養(yǎng)衛(wèi)生的行為習(xí)慣

（一）教學(xué)目標(biāo)

使學(xué)生學(xué)會(huì)良好的衛(wèi)生習(xí)慣 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 培養(yǎng)衛(wèi)生的行為習(xí)慣 教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程

一、故事導(dǎo)入

同學(xué)們，今天老師給你們講個(gè)《小熊照鏡子》的故事。故事講完了，你們覺(jué)得臟兮兮的小熊可愛(ài)、漂亮啊，還是干凈的小熊可愛(ài)、漂亮呢？

二、新授

你是個(gè)講衛(wèi)生、愛(ài)干凈的好孩子嗎？ 說(shuō)說(shuō)你們?cè)趺醋龅摹?/p>

1、講究衛(wèi)生，每天干干凈凈 ①勤洗澡洗頭，做到三天一次，勤剪指甲（手指甲每周一次，腳趾甲兩周一次）。每天睡前洗臉、洗腳。不留長(zhǎng)發(fā)和長(zhǎng)指甲，指甲內(nèi)無(wú)污垢，身體無(wú)異味。②勤換衣服和手帕、襪子。③注重牙齒健康。不僅早晚要刷牙，每次飯后最好也能刷牙。如果沒(méi)有條件的話(huà)，也要仔細(xì)漱口。④定期整理和清洗書(shū)包。最好每月刷洗一次書(shū)包。每周整理桌洞衛(wèi)生一次。⑤不到醫(yī)院等容易傳染上疾病的場(chǎng)所玩耍。⑥得了傳染病要及時(shí)報(bào)告并上醫(yī)院治療，在家養(yǎng)病治療時(shí)，不要到處亂跑，以免傳染給他人。⑦愛(ài)護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰和亂扔雜物。隨身攜帶紙巾或手帕，將吃過(guò)的口香糖、要吐的痰等吐在紙巾里、手帕中。時(shí)刻牢記，愛(ài)護(hù)環(huán)境是一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)有的責(zé)任。

2、自尊自立，自己的事情自己做 一個(gè)好孩子不僅要講衛(wèi)生、愛(ài)干凈，而且要自尊自立，自己的事情自己做。你能做到嗎？ ①合理安排時(shí)間，做事有計(jì)劃。每天晚上看天氣預(yù)報(bào)，準(zhǔn)備好明天要穿的衣物。②自己整理好書(shū)包、學(xué)習(xí)用品，看課程表，帶好要用到的學(xué)習(xí)材料。③自己洗手帕及小衣物。如：襪子、內(nèi)衣等。④自己盛飯、吃飯，收拾碗筷。不挑食、不偏食。⑤自己穿衣、疊被、整理床鋪、整理房間。⑥在校內(nèi)自己的桌子要保持整潔，經(jīng)常清理桌洞，擦桌面。⑦按時(shí)作息，為自己制定合理的作息時(shí)間，并堅(jiān)持執(zhí)行。⑧自己的事情自己做，婉言謝絕他人的包辦代替，能自己拿主意的事情要自己決定。

三、全課總結(jié)

同學(xué)們，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成勢(shì)必影響你們的一生。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們都能養(yǎng)成良好的習(xí)慣小朋友，我們是祖國(guó)的花朵，就要有健康的身體，養(yǎng)成良好的坐立臥行的好習(xí)慣，必須做到站如松，坐如鐘，走路挺起胸。學(xué)生跟說(shuō)，老師板書(shū)。

四、板書(shū) 培養(yǎng)衛(wèi)生的行為習(xí)慣

（一）第六課 注意交通安全很重要

教學(xué)目標(biāo)

（一）知識(shí)與能力目標(biāo)

通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道有關(guān)的交通標(biāo)志和交通規(guī)則；

（二）過(guò)程與方法：

通過(guò)結(jié)合書(shū)本上的圖片，讓學(xué)生們知道遵守交通規(guī)則，注意交通安全；遵守交通規(guī)則，行人要走人行道，沒(méi)有人行道的地方靠邊走，穿行馬路要走人行橫道、過(guò)街天橋和地下通道，不在馬路上追跑打鬧

（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)

感受到遵守交通規(guī)則、注意交通安全的重要，珍惜生命，不拿自身安全當(dāng)兒戲 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

讓學(xué)生們知道交通標(biāo)志和交通規(guī)則 教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入課題激發(fā)興趣

師： 慌里慌張從教室外走入教室，并有意識(shí)的在臉頰處粘貼一創(chuàng)可貼（讓學(xué)生注意自己）看到教師臉部有外傷。

師：知道為什么臉部受傷嗎？ 生：不知道。

師：沮喪的說(shuō)：“不好意思在來(lái)上課的路上不小心騎車(chē)摔倒了，臉頰和地面“接吻”被咬了一口。生：哄堂大笑。

師：知道為什么嗎？

二、讓學(xué)生讀兒歌

三、教師講解交通安全規(guī)則

四、板書(shū)課題：注意交通安全很重要

五、總結(jié)全文

第七課 培養(yǎng)衛(wèi)生的行為習(xí)慣

（二）教學(xué)目標(biāo)

（一）知識(shí)與能力目標(biāo) 1.讓學(xué)生學(xué)會(huì)不隨地扔果皮紙屑 2.使學(xué)生知道不亂扔垃圾的重要性

（二）過(guò)程與方法：通過(guò)結(jié)合書(shū)本上的圖片，讓學(xué)生學(xué)會(huì)不亂扔垃圾

（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)

培養(yǎng)同學(xué)們不亂扔果皮紙屑的好習(xí)慣 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

讓學(xué)生們明白不亂扔垃圾的重要性，并堅(jiān)持良好的習(xí)慣 教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程

一、故事導(dǎo)入

同學(xué)們，《西游記》里的豬八戒都知道吧，豬八戒把吃完的西瓜皮隨手扔在地上，結(jié)果自己踩上西瓜皮，摔了個(gè)鼻青臉腫，對(duì)吧！

（學(xué)生各自回答）

二、板書(shū)課題： 不亂扔果皮和紙屑

三、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)為什么豬八戒會(huì)摔跤？吃完的西瓜皮該怎么處理？

（學(xué)生發(fā)言，教師總結(jié)）

四、教師帶讀第65頁(yè)的課文

（學(xué)生齊讀，分組讀）

五、看圖

師：請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)翻到第65頁(yè)看看圖上的小朋友在做什么？

（學(xué)生把圖上的內(nèi)容說(shuō)出來(lái)，教師總結(jié)）師：為什么果皮、紙屑不能亂扔？扔了有什么壞處？（會(huì)污染環(huán)境、會(huì)臭臭的、讓人摔跤）（學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)）

師：你亂扔過(guò)果皮、紙屑嗎？以后應(yīng)該怎樣做？

（不亂扔垃圾、保護(hù)環(huán)境）（學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)）

師：如果看見(jiàn)別人亂扔時(shí)，該怎么辦??？（勸阻別人不要亂扔）

（學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)）

六、課堂總結(jié)

通過(guò)對(duì)這篇課文的學(xué)習(xí)，我們學(xué)到了果皮紙屑不亂扔，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

七、布置作業(yè)

請(qǐng)同學(xué)回家后幫父母打掃一次衛(wèi)生

八、板書(shū) 培養(yǎng)衛(wèi)生的行為習(xí)慣

（二）第八課 玩耍要注意安全

教學(xué)目標(biāo) 提高學(xué)生校園安全意識(shí)。知道在校園里那些行為是不安全的。一旦不安全的事情發(fā)生了，知道應(yīng)該如何去做 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

讓學(xué)生養(yǎng)成在校園內(nèi)自覺(jué)形成提高安全意識(shí)的習(xí)慣。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入

安全對(duì)于我們?nèi)藖?lái)說(shuō)非常重要，在校園里也要時(shí)刻注意安全。講解發(fā)生在校園里的事故（最好是本校的，這樣有說(shuō)服力）。⑴在樓道里瘋跑，摔倒，摔掉了門(mén)牙。⑵在校園里騎自行車(chē)，撞到了同學(xué)。⑶攀爬護(hù)欄，摔到樓下。學(xué)生自由談發(fā)生在校園里的事故?？偨Y(jié)：在校園里我們也一定要注意安全。

二、交流

在校園里我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全呢？ 學(xué)生充分發(fā)表意見(jiàn)，教師相機(jī)引導(dǎo)歸納。上下樓梯應(yīng)當(dāng)注意哪些安全？為什么？應(yīng)當(dāng)如何做？ 教師根據(jù)學(xué)生的發(fā)言相機(jī)板書(shū)： 上下樓梯靠右邊走；下樓時(shí)用手扶著樓梯扶手下樓；不許向樓梯外探身，更不許打滑梯；上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先；不許在樓梯內(nèi)打鬧、瘋跑、做游戲、做體育活動(dòng)；放學(xué)時(shí)，排隊(duì)下樓，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶、滯留等。在走廊里應(yīng)注意哪些安全？為什么？應(yīng)如何做？ 教師根據(jù)學(xué)生的發(fā)言相機(jī)板書(shū)： 輕聲漫步，不跑不叫；不追逐打鬧；不做游戲；不攀爬護(hù)欄；不向樓下吐痰、丟東西；無(wú)事不到其它樓層亂竄； 在教室里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全呢？為什么？應(yīng)如何做？ 教師根據(jù)學(xué)生的發(fā)言相機(jī)板書(shū)： 輕聲漫步，不跑不叫；不亂攀爬桌凳；不點(diǎn)燃垃圾，不玩火；不亂摸電器、電器開(kāi)關(guān)；發(fā)現(xiàn)電器、電線(xiàn)、開(kāi)關(guān)插座等有塤壞及時(shí)報(bào)告，不亂動(dòng)；實(shí)驗(yàn)課，聽(tīng)從老師指揮，不亂動(dòng)實(shí)驗(yàn)儀器和化學(xué)藥品。在校園里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全？為什么？應(yīng)如何做？ 教師根據(jù)學(xué)生的發(fā)言相機(jī)板書(shū)： 不瘋跑大叫；不到操場(chǎng)玩樹(shù)枝、木棍、磚塊等；不攀爬車(chē)棚、圍墻；不在國(guó)旗臺(tái)上及其周?chē)嫠?；不做危險(xiǎn)游戲（哪些是危險(xiǎn)游戲呢？）；參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動(dòng)，要遵守紀(jì)律、聽(tīng)從指揮，按要求集合、行動(dòng)、疏散、撤離；不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。在廁所里應(yīng)該注意哪些安全？為什么？應(yīng)當(dāng)如何做？ 教師根據(jù)學(xué)生的發(fā)言相機(jī)板書(shū)： 不追逐打鬧做游戲；大便入坑，小便入池；不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴(yán)防跌倒。體育課應(yīng)注意哪些安全？為什么？

三、作業(yè)

回家給爸爸、媽媽匯報(bào)在學(xué)校應(yīng)注意的安全，并一起討論還有哪些應(yīng)當(dāng)注意的事項(xiàng)學(xué)生交流眼睛為什么能看見(jiàn)東西？

四、板書(shū) 玩耍要注意安全

第九課 預(yù)防流感

教學(xué)目標(biāo)

（一）知識(shí)與能力目標(biāo)：讓學(xué)生了解流感

（二）過(guò)程與方法：通過(guò)結(jié)合書(shū)本上的圖片，讓學(xué)生明白正確正確預(yù)防流感的方法

（三）情感態(tài)度與價(jià)值：培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣、預(yù)防傳染病。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 怎樣預(yù)防流感 教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入

在每年冬天到春天的時(shí)候，在我們國(guó)家和世界上許多地區(qū)流行了一種疾病，叫流感

二、新授

交流防“流感”措施，幻燈片展示

三、深入

預(yù)防疾病我們應(yīng)該做什么？ 學(xué)生自由發(fā)言，老師總結(jié)

四、全課總結(jié)

請(qǐng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防傳染病

八、布置作業(yè)

今天回家后把這些事復(fù)述給家長(zhǎng)聽(tīng)

第十課 學(xué)校結(jié)核病

教學(xué)目標(biāo)

（一）知識(shí)與能力目標(biāo)：使學(xué)生了解結(jié)核病癥狀

（二）過(guò)程與方法：結(jié)合圖片的內(nèi)容，讓同學(xué)們知道流感和結(jié)核病

（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：培養(yǎng)正確的習(xí)慣，預(yù)防傳染病 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

使學(xué)生知道結(jié)核病的癥狀 教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入

同學(xué)們，你們知道什么是結(jié)核病嗎？

（學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)）

二、板書(shū)課題： 學(xué)校結(jié)核病健康教育宣傳核心知識(shí)

1、肺結(jié)核是長(zhǎng)期嚴(yán)重危害人民群眾身體健康的慢性傳染?。?/p>

2、肺結(jié)核主要通過(guò)呼吸道傳播，人人都有可能被感染；

3、咳嗽、咳痰2周以上，應(yīng)當(dāng)懷疑得了肺結(jié)核，要及時(shí)就診；

4、不隨地吐痰，咳嗽、打噴嚏時(shí)掩口鼻，戴口罩可以減少肺結(jié)核的傳播；

5、規(guī)范全程治療，絕大多數(shù)患者可以治愈，還可避免傳染他人；

6、出現(xiàn)肺結(jié)核可疑癥狀或被診斷為肺結(jié)核后，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)向?qū)W校報(bào)告，不隱瞞病情、不帶病上課;

7、養(yǎng)成勤開(kāi)窗通風(fēng)的習(xí)慣；

8、保證充足的睡眠，合理膳食，加強(qiáng)體育鍛煉，提高抵御疾病的能力。）

四、請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)看我們要預(yù)防慢性傳染??；（學(xué)生各自發(fā)言，教師總結(jié)）

五、課堂總結(jié)

通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們會(huì)知道怎樣預(yù)防慢性傳染病；

六、布置作業(yè)

請(qǐng)同學(xué)們回家后把今天的內(nèi)容復(fù)述給家長(zhǎng)聽(tīng)聽(tīng)

第五篇：一年級(jí)健康教育

一年級(jí)（下）健康教育教案 第1課眼睛的功能

教學(xué)目的：

1、讓學(xué)生初步了解眼睛的基本結(jié)構(gòu)及其重要作用

2、讓學(xué)生知道怎樣預(yù)防近視，從小懂得愛(ài)護(hù)眼睛。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

提高學(xué)生對(duì)愛(ài)護(hù)眼睛的認(rèn)識(shí)，知道眼睛的重要作用--學(xué)習(xí)、工作、生活都需要。教學(xué)時(shí)間：二課時(shí) 教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖課件 教學(xué)過(guò)程：

第一課時(shí)

(一)導(dǎo)入新課：猜謎語(yǔ)游戲

①上邊毛、下邊毛，中間一顆黑葡萄。

②兩顆萄萄黑又亮，長(zhǎng)在人身上，白天開(kāi)窯四處望，黑夜要關(guān)窗。(打--人的身體部分)(二)授新課

1、出示掛圖：眼睛

2、板書(shū)課題：眼睛的功能

3、觀(guān)察眼睛，說(shuō)說(shuō)眼睛各部分的名稱(chēng)

4、故事講述睫毛、眼瞼、瞳孔的作用

5、畫(huà)一畫(huà)瞳孔在強(qiáng)弱光下的變化情況

（三）討論：為什么說(shuō)眼睛很重要?

1、課件：司機(jī)開(kāi)車(chē)，科學(xué)家做實(shí)驗(yàn)，看電視、做游戲，偵察兵偵察敵情等，都離不開(kāi)眼睛。

2、大家齊唱“世上只有媽媽好”。接著問(wèn)學(xué)生，媽媽好不好，隨著學(xué)生后，老師小結(jié)：媽媽確實(shí)好，衣服舊了換新的，鞋子破了買(mǎi)新的，玩具壞了買(mǎi)新的，但是，眼睛壞了媽媽再好也買(mǎi)不到。

3、看一看：眼睛像不像照相機(jī) 出示課件，讓學(xué)生了解有關(guān)知識(shí)

4、小結(jié)：眼睛是我們身體上最寶貴的東西，我們學(xué)習(xí)，研究科學(xué)，解放軍叔叔保衛(wèi)祖國(guó)，時(shí)時(shí)處處都離不開(kāi)眼睛，因此，眼睛很重要。

第二課時(shí)

（一）、怎樣愛(ài)護(hù)眼睛

1、導(dǎo)言：

（1）首先要注重眼睛本身的清潔，平時(shí)不要用手，尤其是不干凈的手去擦眼睛，洗臉用的毛巾、臉盆要專(zhuān)人專(zhuān)用，防止病菌的交叉感染。眼睛有毛病，要告訴家長(zhǎng)，趕快找醫(yī)生治療。（2）提問(wèn)：誰(shuí)知道眼睛容易生什么病嗎? 學(xué)生說(shuō)出各種現(xiàn)象：如眼睛紅了發(fā)炎；看不清東西；戴眼鏡等。（3）根據(jù)學(xué)生講的現(xiàn)象，老師講常見(jiàn)的眼病，有沙眼、近視等。

2、預(yù)防近視

提問(wèn)：近視有什么害處?指一名有近視的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)，針對(duì)某些學(xué)生的實(shí)際及接觸到成年人的近視現(xiàn)象進(jìn)行討論，體會(huì)近視對(duì)學(xué)習(xí)、工作、生活、運(yùn)動(dòng)各方面的不利。

提問(wèn)：我們應(yīng)該怎樣保護(hù)眼睛，預(yù)防近視?(教師邊講近視眼的形成，邊引導(dǎo)學(xué)生討論保護(hù)眼睛方法)討論：(四人一組)有哪些保護(hù)眼睛，預(yù)防近視的方法?引導(dǎo)學(xué)生討論每天做眼保健操的好處。

眼保健操的好處：通過(guò)按摩刺激眼部周?chē)难ㄎ缓推つw肌肉，促進(jìn)眼部血液循環(huán)，改善神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)，迅速排除眼內(nèi)調(diào)節(jié)活動(dòng)和代謝產(chǎn)物，消除眼睛疲勞。堅(jiān)持做眼保健操不僅對(duì)正常的眼睛有預(yù)防近視的作用，而且對(duì)已經(jīng)近視的眼睛有控制近視的加深，逐步恢復(fù)正常視力的作用。因此，平時(shí)要注意正確的坐姿，要做到手離筆尖一寸、胸離桌沿一拳。眼睛看書(shū)一尺，光線(xiàn)不好不看書(shū)，走在路上不看書(shū)，坐在車(chē)上不看書(shū)，躺著不看書(shū)，看電視時(shí)間不宜太長(zhǎng)。每學(xué)期進(jìn)行檢查視力，了解自己的視力是不是正常。

3、預(yù)防沙眼

投影示：讓學(xué)生討論：誰(shuí)做得對(duì)?為什么不能用手擦眼睛? 沙眼是一種傳染病，它是由不講衛(wèi)生造成的，沙眼嚴(yán)重導(dǎo)致眼睛失明。(分四人小組討論：我們?cè)鯓宇A(yù)防沙眼?)

（二）、讀兒歌： 一雙眼睛一對(duì)寶，學(xué)習(xí)生活離不了。預(yù)防眼病講衛(wèi)生，自我保護(hù)更重要。小結(jié)：平時(shí)我們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不用手擦眼睛，不用別人的毛巾擦臉、毛巾、手帕要清潔。

(三)、讓學(xué)生朗讀課文，引導(dǎo)學(xué)生看課文插圖。(四)、鞏固課文內(nèi)容：

思考：我們應(yīng)該怎樣愛(ài)護(hù)眼睛?

第2課 換牙和六齡齒

教學(xué)目的：

1、了解乳牙、恒牙及六齡齒

2、知道如何保護(hù)好六齡齒 教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖或牙模具 教學(xué)過(guò)程：

一、故事導(dǎo)入 講述乳牙換牙的故事

二、介紹六齡齒

1、區(qū)分乳牙與六齡齒

2、在模圖上標(biāo)出六齡齒

3、同桌互相看看對(duì)方口腔里的六齡齒

三、老師結(jié)合班級(jí)學(xué)生牙齒情況講解六齡齒的有關(guān)小知識(shí)

1、檢查學(xué)生牙齒

2、結(jié)合實(shí)例講解六齡齒為什么愛(ài)生病

3、怎樣保護(hù)好六齡齒

四、總結(jié)：

1、這節(jié)課你學(xué)到什么知識(shí)？

2、討論：你將怎樣保護(hù)六齡齒？

五、作業(yè)：P 8的1、2、3 第3課學(xué)會(huì)正確的刷牙 教學(xué)目的：

1、明確牙齒是重要的器官。

2、知道蛀牙的危害，并能努力做到預(yù)防蛀牙。

3、掌握正確的刷牙方法。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：練習(xí)并掌握正確的刷牙方法 教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

一、說(shuō)話(huà)引入

1、師：小朋友們，今天老師要給大家講個(gè)小猴淘淘的故事。仔細(xì)聽(tīng)，你從故事中知道了什么？（師講故事）

2、師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)？（指名說(shuō)）

3、師：小朋友們，張大嘴巴跟我說(shuō)“a”。（生齊說(shuō)）

4、老師看到有的小朋友有著一口整齊潔白的牙齒，非常漂亮；有的小朋友正是換牙的時(shí)候，一張嘴就露出了幾個(gè)小窟窿；有的小朋友的牙齒黑黑的，可不好看呀，這些牙齒叫做——蛀牙?。ㄉR說(shuō)）誰(shuí)來(lái)告訴大家蛀牙的危害。（指名說(shuō)蛀牙的危害）。

5、讓我們一起來(lái)牢記蛀牙的危害，念念兒歌。（齊背、配動(dòng)作）小小蛀牙危害大，細(xì)菌生長(zhǎng)酸形成，不知不覺(jué)牙變黑，冷熱酸甜牙齒疼，飲用食物困難多，叫苦不迭為時(shí)晚，為時(shí)晚。

二、教學(xué)刷牙方法

1、我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)牙齒健康呢？正確的刷牙方法是關(guān)鍵。

2、請(qǐng)大家眼睛看，耳朵聽(tīng)，用心記。（出示圖片）師講述刷牙方法，邊說(shuō)邊用牙刷演示：

3、全班一起來(lái)練習(xí)正確的刷牙方法，師示范，生跟做。

1）把牙刷緊貼牙面呈45 角；

2）上牙從上往下刷 , 下牙從下往上刷； 3）上下咬頜面要前后來(lái)回刷；

4）刷前牙內(nèi)側(cè)面時(shí)，用刷毛前端短距離上下刷； 6）刷舌頭能夠幫助消除舌頭上的細(xì)菌, 保持口氣清新。

4、掌握刷牙的正確方法非常重要。小牙刷動(dòng)起來(lái)，師生配合念兒歌。（四組分別起立）師：唰唰唰，上邊的牙齒怎么刷？

生：唰唰唰，上邊的牙齒向下刷。（第一組）師：唰唰唰，下邊的牙齒怎么刷？

生：唰唰唰，下邊的牙齒向上刷。（第二組）師：唰唰唰，牙齒的咬合面怎么刷？

生：唰唰唰，牙齒的咬合面來(lái)回刷。（第三、四組）

5、每天早晚兩次刷牙不能忘，不讓細(xì)菌在牙齒中生長(zhǎng)。聽(tīng)，歡快的刷牙歌唱起來(lái)了，讓我們一起舞動(dòng)我們的小牙刷吧。（全體起立，跳《刷牙歌》）

6、今天你們學(xué)會(huì)了科學(xué)的刷牙方法，糾正了你們以前的刷牙方法，回家后你會(huì)把這方法教給你身邊的爸爸媽媽爺爺奶奶，全家一起來(lái)保護(hù)牙齒，好嗎？

7、齊讀兒歌

小小牙刷手中拿，早起晚睡都要刷； 小牙刷，輕輕刷，從上往下都要刷； 從下往上仔細(xì)刷，里里外外都要刷； 爸爸媽媽把我夸，是講衛(wèi)生的好學(xué)生。

三、總結(jié)

在今后的護(hù)齒課上，我們將繼續(xù)了解保護(hù)牙齒的更多的方法。因?yàn)檠例X是非常重要的器官，我們每天都需要它們。

第4課定期體檢

教學(xué)目的：

1、明確定期體檢的必要性。

2、知道體檢哪些項(xiàng)目。

3、了解定期體檢前后應(yīng)注意什么。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：定期體檢的重要性 教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：

1、我們?yōu)槭裁匆w檢呢？

2、體檢可以使我們了解自己的身體是否健康

二、我們體檢檢查哪些項(xiàng)目 身高 體重 胸圍 肺活量 血壓 脈搏 查視力 查沙眼 聽(tīng)力 查口腔 聽(tīng)心肺 摸肝脾

三、體檢前、時(shí)、后應(yīng)注意什么

四、如果體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)自己身體不夠健康就應(yīng)到醫(yī)院做進(jìn)一步檢查或治療

第5課 坐立走臥健與美

教學(xué)目的：

1、知道坐、立、走的姿勢(shì)可以表現(xiàn)出人的精神面貌、正確姿勢(shì)有利于健康。

2、能基本掌握正確的坐、立、走姿勢(shì)。

3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生命、積極向上的情感和態(tài)度。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握正確的坐、立、走姿勢(shì)。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：

1、觀(guān)圖，你知道這些人們?cè)谧鍪裁磫?？（鍛煉身體）無(wú)論男女老少，無(wú)論生活在什么地方，人們都可以采取各種不同的方法鍛煉身體。

2、播放《健美之操》學(xué)生跟著音樂(lè)動(dòng)起來(lái)。

二、新授。

1、你的“坐、立、走”姿勢(shì)正確嗎？ 請(qǐng)二生表演坐、立、走，評(píng)一評(píng)，誰(shuí)做得更好？

2、注意要點(diǎn)：坐如鐘，身子正；腿并攏，腳放平。立如松，挺胸膛；抬起頭，看前方。走如風(fēng)，腳步輕；頭不搖，身不晃。

3、我們一起來(lái)練一練坐、立、走，看看誰(shuí)的姿勢(shì)正確，有精神。活動(dòng)：邊讀兒歌，邊做好動(dòng)作?！靶⊥饶_跟站一起，雙肩后腦靠整齊”。

4、說(shuō)一說(shuō)：坐立走姿勢(shì)的正確與錯(cuò)誤對(duì)我們有什么影響？

看圖說(shuō)話(huà)。

總結(jié)：從小就正確地坐立走姿勢(shì)，長(zhǎng)大了才會(huì)有好舉止、好風(fēng)度；坐立走姿勢(shì)的正確不僅有益于身體健康，而且也是對(duì)別人的尊重。

5、比賽。比比誰(shuí)的姿勢(shì)美？

三、小結(jié) 第6課怎樣睡得好 教學(xué)目的：

通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解什么是良好的作息習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：從現(xiàn)在開(kāi)始養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣 教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)用具：相關(guān)課件 教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課小朋友，現(xiàn)在大家已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了，我們天天都睡覺(jué)，睡覺(jué)是每天必不可少的生活內(nèi)容。如果睡覺(jué)不好，那么我們什么活都干不好，學(xué)習(xí)成績(jī)也不好，因此我們一定要知道怎樣睡覺(jué)是良好的睡覺(jué)習(xí)慣，這樣才能使我們每天都有精神學(xué)得好。

二、教授新課

1、出示圖片1 提問(wèn)：圖上的小朋友是什么時(shí)候睡覺(jué)的，是什么時(shí)候起床的？他們中午睡不睡覺(jué)？

早睡早起身體好，十個(gè)小時(shí)不能少； 天天中午要休息，夏天午睡很重要； 生活規(guī)律睡眠足，身體健康學(xué)習(xí)好。

小結(jié)：圖上的小朋友是晚上八點(diǎn)半就睡覺(jué)的，早上六點(diǎn)半就起床的，中午還睡一個(gè)好好的午覺(jué)。

2、出示圖片2 提問(wèn)：你們晚上幾點(diǎn)鐘睡覺(jué)？早上幾點(diǎn)起床？中午是不是好好地睡覺(jué)？

小結(jié)：我們要向早睡早起的同學(xué)學(xué)習(xí)，這樣才能身體好，學(xué)習(xí)好。

三、討論：

一天睡幾個(gè)小時(shí)才能休息好？

四、總結(jié)全文

我們小學(xué)生要養(yǎng)成良好的生活作息規(guī)律，這樣才能學(xué)習(xí)好，身體好。

第7課 改掉不良習(xí)慣

教學(xué)目的：

通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解哪些是不良習(xí)慣，要改掉不良的習(xí)慣，保證自己的健康。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：了解哪些習(xí)慣是不良習(xí)慣，改掉不良習(xí)慣 教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)用具：相關(guān)課件 教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課

小朋友們，我們現(xiàn)在是一年級(jí)的學(xué)生了，要知道哪些行為是良好的衛(wèi)生習(xí)慣，哪些行為是不好的習(xí)慣。再改掉不好的習(xí)慣，才能使自己健康地長(zhǎng)大，使自己不得病、少得病。

二、教授新課

1、出示圖片

提問(wèn)：圖上的小朋友在干什么？

小結(jié)：鉛筆、指甲不能咬，挖鼻揉眼不衛(wèi)生，趴著睡覺(jué)更不好。

2、調(diào)查學(xué)生實(shí)際情況，針對(duì)實(shí)際指出不足 提問(wèn)：說(shuō)一說(shuō)你們都有些什么不好的習(xí)慣？ 小結(jié)：你們要去除這些不好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3、讀兒歌 鉛筆指甲不能咬，挖鼻揉眼不衛(wèi)生，趴著睡覺(jué)更不好，講究衛(wèi)生不得病。

4、討論：

我們準(zhǔn)備怎樣糾正自己的不良習(xí)慣？

三、總結(jié)全文

我們現(xiàn)在都是小學(xué)生，要知道哪些是不好的衛(wèi)生習(xí)慣，要改掉這些不好的衛(wèi)生習(xí)慣。

第8課 一日三餐 定時(shí)定量

教學(xué)目的：

1、使學(xué)生懂得良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣與營(yíng)養(yǎng)，發(fā)育和預(yù)防“病從口入”有密切關(guān)系

2、從小培養(yǎng)良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解良好飲食衛(wèi)生習(xí)慣的意義。

教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生養(yǎng)成并堅(jiān)持良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)。

教具準(zhǔn)備：錄音機(jī)、投影機(jī)、圖片、小黑板。教學(xué)過(guò)程：

一、引入：上一段時(shí)間，各位同學(xué)已學(xué)了不少衛(wèi)生知識(shí)，今天老師準(zhǔn)備和你們一起學(xué)習(xí)如何養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。（板書(shū)課題）。二.學(xué)生表演小品（音樂(lè)）這位同學(xué)表演得精彩嗎？大家回想一下，剛才那位同學(xué)為什么會(huì)肚子疼？

拿出一只塑料小熊舉例什么叫做暴飲暴食。

如果同學(xué)們也暴飲暴食，小小的胃一下子裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的，腸和胃負(fù)擔(dān)過(guò)重，引起消化不良就意味著要吃藥打針。但也不是說(shuō)完全不能吃，像花生、核桃、水果等可以增加營(yíng)養(yǎng)的攝入，就可以吃一點(diǎn)。但買(mǎi)食品時(shí)要注意生產(chǎn)日期和有效期，過(guò)了期的食物就不要吃了，否則就會(huì)象剛才那位同學(xué)那樣。

三、看圖（出示幻燈片）

1.問(wèn)：小朋友正在干什么？什么時(shí)候吃早餐，午餐，晚餐？

師：這就是要求同學(xué)們一日三餐要定時(shí)定量。（并解釋“定時(shí)定量”）2.問(wèn)答題（小黑板））“早上時(shí)間太緊張，可以不吃早餐?！睂?duì)嗎？為什么？ 學(xué)生分組討論。

師：經(jīng)過(guò)一夜的消化，早上起來(lái)肚子已空空的，如果不吃早餐，挨餓上課。而上午課時(shí)多，活動(dòng)多，體力消耗大，熱量一下子供應(yīng)不上，就會(huì)頭暈眼花。長(zhǎng)期如此會(huì)引起貧血等疾病，所以早餐不但要吃，還要吃得好，要吃有豐富蛋白質(zhì)的食物，如：牛奶加面包或者雞蛋更好。）“一日三餐哪一餐最主要？為什么？” 學(xué)生分組討論。

師：上午體內(nèi)的熱量消耗大，需要得到補(bǔ)充，而且還要為下午的學(xué)習(xí)活動(dòng)做準(zhǔn)備，所以午餐要吃飽。而晚餐吃得太多，會(huì)影響睡眠。所以不要吃得太飽。但如果晚上有很多事情要做，要幫媽媽洗碗掃地，還要學(xué)習(xí)，那晚餐要吃得較好。四.看圖（出示圖片）1.學(xué)生一邊看圖片一邊講解。

這位小朋友拿著飯碗睜大眼睛，正在收看“叮當(dāng)”這個(gè)節(jié)目，這時(shí)大雄被肥仔捉住打，圓頭圓腦的叮當(dāng)正跑過(guò)去救大雄。那小朋友顧不上吃飯喊：叮當(dāng)跑快點(diǎn)。2.“吃飯時(shí)看電視，對(duì)嗎？” 學(xué)生分組討論。

師：吃飯時(shí)情緒要穩(wěn)定專(zhuān)一，一邊吃飯一邊看電視，會(huì)引起情緒變化。看到高興時(shí)哈哈大笑，看到悲

傷時(shí)擦眼流淚。這樣會(huì)影響食欲和營(yíng)養(yǎng)的吸收，這樣是不衛(wèi)生的，你們是這樣吃飯嗎？所以一定要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。五.判斷題（看圖）六.兒歌： 飲食衛(wèi)生要做到： 一日三餐，定時(shí)定量，不偏食，不挑食。早餐吃得好，午餐吃得飽，晚餐吃得少。暴飲暴食最不好。從小養(yǎng)成好習(xí)慣，身體健康又強(qiáng)壯。七.猜字游戲。

分別請(qǐng)兩位同學(xué)表演，讓其他同學(xué)猜少年兒童飲食“十”忌。忌“零”食，忌“偏”食，忌“哭”食，忌“笑”食，忌“甜”食，忌“咸”食，忌“走”食，忌“玩”食，忌“暴”食，忌“蹲”食。八.閱讀課文。（出示思考題）

1.良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣包括哪些內(nèi)容?為什么早餐一定要吃好? 九.總結(jié)。

1、我們養(yǎng)成了良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,才會(huì)有健康的身體。有了健康的身體，才能為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)出一份力量。所以從今天起，我們一定要養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

2、為什么三餐要定時(shí)定量？

第9課 交通也有法 人人要遵守

教學(xué)目的：

通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道上學(xué)、放學(xué)的路上要多注意安全。教學(xué)重難點(diǎn)：知道交通也有法，人人要遵守。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)用具：相關(guān)課件 教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課

小朋友，你們知道上學(xué)、放學(xué)時(shí)是高峰時(shí)期，所以大家要注意交通安全。板書(shū)課題

二、教授新課

1、出示圖片 提問(wèn)：小朋友你們認(rèn)識(shí)這些標(biāo)志嗎？

小結(jié)：馬路上，車(chē)多、人多。行人要靠右走，不追逐，不打鬧。過(guò)馬路時(shí)，先看左，后看右，要走人行道。

2、出示圖片

提問(wèn)：圖上的小朋友做得對(duì)嗎？ 小結(jié)：他做得不對(duì)，不能翻越欄桿。

3、出示圖片

提問(wèn)：圖上的小朋友做得對(duì)嗎？ 小結(jié)：他做得對(duì)，要和媽媽一起過(guò)馬路。

4、出示圖片 提問(wèn)：圖上的小朋友做得對(duì)嗎？ 小結(jié)：他做得不對(duì)，騎車(chē)時(shí)不能打傘。

5、出示圖片

提問(wèn)：圖上的小朋友做得對(duì)嗎？ 小結(jié)：他做得不對(duì)，不能在馬路上踢球。

三、總結(jié)全文

1、這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？

2、平時(shí)我們還要注意哪些事項(xiàng)？

第10課 學(xué)會(huì)合作

教學(xué)目的：

通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道團(tuán)結(jié)的力量，學(xué)會(huì)合作。教學(xué)重難點(diǎn)：在平時(shí)的學(xué)習(xí)與生活中學(xué)會(huì)與他人合作。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)用具：相關(guān)課件 教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課

1、游戲：兩人三足走

2、板書(shū)課題

二、教授新課

1、討論：

剛才游戲怎樣才能走得快？

為什么有的人摔倒了？

如果你光想自己走得快，不和同伴配合，會(huì)怎樣呢？ 學(xué)生各抒己見(jiàn)后老師小結(jié)

2、出示圖片

仔細(xì)看圖，圖中講了一件什么事？ 討論：組長(zhǎng)為什么這樣分工？

小結(jié)：合作不但要分工，還要真誠(chéng)，尊重對(duì)方，勇于挑重?fù)?dān)。

3、出示P39圖片

想一想：還有哪些事情需要分工合作才能完成？ 宇宙飛船上天制造一輛汽車(chē) 足球賽 合作式學(xué)習(xí)

4、小組討論：

學(xué)校要舉行跳繩比賽，我班怎樣才能得第一？ 1)合理分工 2)合作練習(xí)

三、總結(jié)全文

1、這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？

2、平時(shí)我們?cè)诩依锸窃鯓优c父母合作的？