第一篇：一年級上學期禁毒教案1

一年級上學期禁毒教案1

一、教學目標

知識目標：

使學生了解什么是毒品，毒品的種類，認識吸毒行為 ,認清毒品的危害性。

情感覺悟目標：

讓學生懂得“珍惜生命，遠離毒品”，培養(yǎng)禁毒意識，提高學生拒絕毒品的心理防御能力和自覺性。自覺與涉毒違法犯罪作斗爭。能力目標：

1、自覺遠離毒品，增強他們防毒、拒毒的意識和能力

2、圍繞進制下列內(nèi)容搜集資料A毒品的種類； B 毒品的危害；C 吸毒成癮的途徑；D 吸毒成癮的原因，如何預防;E刑法有關走私、販賣、運輸、制造毒品罪的有關條款。

3、結合社會現(xiàn)象的理論聯(lián)系實際的能力和分析能力

二、重點難點

1、認識毒品及毒品的危害

2、認識吸毒行為，青少年如何防止吸毒

三、教學方法

觀看VCD談觀后感 查找資料及討論 總結

四、教具

多媒體網(wǎng)絡

五、教學過程(一)課前學生的觀看VCD《毒魔纏身》談觀后感，讓學生從感性上了解毒品對人類的危害激發(fā)學生學習的興趣。教師總結毒品的危害

1、吸毒摧殘人生對身體的危害自傷、自殺、自殘 加速死亡

2、吸毒毀滅家庭傾家蕩產(chǎn)、妻離子散、家破人亡貽害后代

3、吸毒危害社會誘發(fā)刑事犯罪敗壞社會風氣

(二)進一步了解毒品相關知識。A毒品的種類；B 毒品的危害；C 吸毒成癮的途徑；D 吸毒成癮的原因，如何預防；E刑法有關走私、販賣、運輸、制造毒品罪的有關條款。

(三)討論如何防止吸毒？在上網(wǎng)進一步認識毒品有關知識的基礎上教師組織學生討論，如何防止自己、身邊的人吸毒？學生討論后教師小結。

1、接受毒品基本知識和禁毒法律法規(guī)教育，牢記“四知道”：知道什么是毒品；知道吸毒極易成癮，難以戒斷；知道毒品的危害；知道毒品違法犯罪要受到法律制裁。

2、樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，不以好奇心為由僥幸去嘗試，不受不良誘惑的影響。

3、不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語。

4、不結交有吸毒、販毒行為的人。如發(fā)現(xiàn)親朋好友有吸、販毒行為的人，一要勸阻，二要遠離，三要報告公安機關。

5、養(yǎng)成良好的行為，杜絕吸煙飲酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜進入的場所，決不吸食搖頭丸、K粉等興奮劑。

6、使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命，堅決不再吸第二次。

(四)教師總結人的生命只有一次，我們要珍惜生命，要正確地認識毒品，遠離毒品。從自己做起，從現(xiàn)在做起，樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦。時刻記住，一旦惹上毒品必將毀滅自己、禍及家庭、危害社會。毒品這東西一碰都不能碰。(五)作業(yè)：

1、課后學生搜集身邊的有關毒品危害人類的案例。

2、向父母朋友宣傳毒品危害。

一年級上學期禁毒教案2

教學內(nèi)容：當前禁毒形勢、認識毒品、了解毒品的危害、遠離毒品 教學目標：

1、通過活動的開展，使學生了解有關毒品的知識。

2、通過圖文并茂、通俗易懂的圖片的故事，教育和引導小學生遠離

毒品，提高拒毒防毒意識。

教學重點： 知道什么是毒品，吸毒的危害，提高抵制毒品的能力。教學準備：學生收集資料，教師借助圖片、多媒體輔助教學。教學過程：

一、播放“緝毒英雄”視頻的片段。讓學生了解當前的禁毒形勢。

師：剛才同學們觀看了一段視頻，視頻的內(nèi)容介紹了什么？你你了解到什么？

二、出示題目：《珍愛生命，遠離毒品》

教師：同學們你們知道“國際禁毒日”是哪一天嗎？（6月26日）

三、什么是毒品及毒品的種類：

談話：同學們一定都聽說過毒品，那么你們知道什么是毒品嗎？

毒品都有哪些呢？哪位同學能給大家介紹一下？（學生回答）（課間出示）

1、什么是毒品? 《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定，毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、可卡因以及國家規(guī)定管制的其它能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。

2、毒品的種類：（在出示每一種毒品名稱課件的同時，給學生介紹其特性）講解：（讓學生看幻燈片）毒品的品種很多

(1)鴉片：罌粟花一罌栗果一鴉片(俗稱“大煙”)，是從罌粟未成熟的罌粟果中流出的漿汁，風干后成深棕色的膏狀物，在解放前有的稱鴉片為“福壽膏”。鴉片極易使人染上毒癮，對人體產(chǎn)生嚴重危害。(2)嗎啡：是由鴉片制成的，其麻醉藥力是鴉片的10—20倍，能對大腦皮層起抑制作用導致毒癮。

(3)海洛因：俗稱“白粉”，是在嗎啡中加入化學品制成。海洛因的成癮性和毒性都比嗎啡強4—5倍。長期吸食、注射海洛因，將導致多種嚴重疾病，甚至死亡。

(4)冰毒：無味、透明的結晶體，學名是甲基苯丙胺。有極強的中樞神經(jīng)興奮作用、毒性劇烈。能使人精神偏執(zhí)、行為失控，嚴重損害人體功能。

(5)搖頭丸：屬于苯丙胺興奮劑，是由冰毒和其它化學物質(zhì)組成，服食后會出現(xiàn)搖頭晃腦的重復動作，處于幻覺、妄想狀態(tài)，導致精神分裂、心律不齊等多種疾病。

(6)大麻：源于大麻科屬植物，主要含有四氫大麻酚，俗稱“迷幻煙”。吸食大麻會使人腦功能失調(diào)，記憶力受損，心跳過速，免疫力降低。

(7)其它常見的有：麻古、可卡因、杜冷丁、氯胺酮(K粉)、三唑化、咖啡因、安鈉咖等 它的來源也很廣，既有天然生長的植物，又有從天然植物中加工提煉的化學藥以及人工合成的化學藥品。這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產(chǎn)生危害，而且易感染疾病。如果服用過量，則可導致死亡。教師：看了這些圖片，同學們有什么感想？（學生發(fā)言）

總結：罌粟花漂亮嗎？可是，有誰會想到這么漂亮的花朵會變成吃人的毒品。-----外表的美麗，并不代表內(nèi)心的善良，我們要讓自己的外表和內(nèi)心一樣美麗。

四、介紹毒品的危害（3組課件）

1、教師：可能有的同學已經(jīng)了解了毒品的危害了，那么我們來觀看一些圖片來進一步了解吸食毒品給自身、家人、社會帶來的危害。那么毒品有那些危害呢？

2、學生發(fā)言，小組討論并總結：

（1）毒品會摧毀健康，它能摧毀人的消化功能、神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)及循環(huán)系統(tǒng)，還會患上傳染性病及“愛滋病”。

（2）毒品令吸毒者喪失工作能力，導致傾家蕩產(chǎn)、家破人亡，給家人帶來無盡的折磨。

（3）吸毒導致墮落、犯罪，進而危害社會，成為世界公害。吸毒是一種可恥的違法行為，也是一種自殺行為。吸毒者大多是面色蠟黃，身體消瘦，嘴唇焦黑，神色漠然。而當毒癮發(fā)作時的狼狽相，更讓人目不忍睹。吸毒者的墮落和自毀是說不盡的，它不僅害己，而且害自己的家庭，害自己的國家。

五、如何預防“毒品”？ 教師：當有人向你提供毒品的時候，你該怎么做？（學生發(fā)言）同學們的發(fā)言很精彩，老師為你們的發(fā)言進行了總結，概括出一下五個方法：

（1）直截了當法----堅定直接地拒絕引誘。（2）金蟬脫殼法----根據(jù)不同情況找借口委婉拒絕。（3）主動出擊法----立刻提出反建議。

（4）秘密報案法----尋找機會偷偷告訴你依賴的人，或者秘密撥打110報警，民警叔叔會迅速給予你幫助。

（5）及時告知師長法----當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，一定不要被他們威嚇住，要在第一時間告訴你的師長。

當我們發(fā)現(xiàn)毒販、吸毒者后，首先要保護自己。不要打草驚蛇，要迅速遠離毒販、吸毒者。在到達安全地帶后，可以通過老師、家長，也可以自己直接向公安部門和禁毒機構舉報。

六、教師總結：

同學們，今天我們了解了有關毒品的知識及防范措施，也知道了毒品對家庭、社會的危害。所以，我們要拒絕毒品，保護自己遠離毒品，如果你遇到了有不法的毒品交易，一定要向告訴大人或報警，不能置之不理，因為禁毒、防毒是我們每個人的責任。我們的口號是“珍愛生命，遠離毒品”。

一年級下學期禁毒教案

教學目標：

1.讓學生了解毒品是什么？它對人類有什么危害？

2.對于毒品我們的態(tài)度就是“遠離”。針對非法運輸、買賣、存放、使用毒品和違反政府規(guī)定種植罌粟等毒品原植物行為我們可以依靠強有力的法律武器堅決加以打擊。

3.當今時代，販毒、吸毒依然是我們執(zhí)法者打擊的重點對象。為了祖國、人民利益請青少年從自己做起，遠離毒品并奉獻自己的一份力量。

課前準備

觀看禁毒圖片、緝毒圖片。教學過程：

（一）回顧歷史（展示虎門硝煙幻燈片）

教師介紹歷史背景，中國近代史上的恥辱教訓，人民飽受磨難，鴉片使軍隊、百姓不能自拔，迷失自我，個個吸毒后精神萎靡，打仗失去戰(zhàn)斗力，就像海浪后泛起的泡沫。究竟什么是毒品？它為什么有如此危害性？

（幻燈片展示毒品種類及由來）表面漂亮的罌粟花粗略加工后變成俗稱“大麻”物質(zhì)，據(jù)報道，在精煉后能制成冰毒、搖頭丸等毒性強的非法物質(zhì)。一旦接觸這種物質(zhì)，就立刻上癮，接而導致死亡。因為如果吸食后，對人腦中樞神經(jīng)有強烈興奮的幻覺，從而胡作非為。

例如，華東師大一位是生物科學院研究生2000年分配到上海市某毒品研究所工作，雖然他對毒品知識了解甚多，但由于好奇心驅(qū)使，埋下禍根。有一次，他趁同事不注意，心想都說毒品很可怕，他到底是什么滋味，接此時機嘗試一下。結果，就那么一點白色粉末狀的物質(zhì)是他不能自拔。由于吸毒過度成癮于2002年7月在醫(yī)院不治身亡。這個令人毛骨悚然的案例，給每個人都敲響了警鐘。事例不僅喪失了一條人命，而且把死者整個家庭搞得支離破碎。

就是因為毒品的危害，使生命就此終結；

就是由于毒品的存在，使原本幸福的家庭土崩瓦解； 就是因為毒品的危害，使人民堅定信念與之抗衡； 就是由于毒品的存在，使我們更加珍惜生命。請遠離毒品!警惕毒品的侵蝕！警鐘長鳴！

又如一代球星馬拉多納的職業(yè)生涯也葬送在毒品上，依照他的足球天賦本可以創(chuàng)造多項前人未有的紀錄，但由于隨便不謹慎的思想問題，走上一條不歸之路，不僅辱沒了他在足壇的美譽，連妻子也離他而去。

（二）小組討論

請各位同學思考一下，青少年如何防毒？ 學生討論后，教師總結。

（1）接受毒品基本知識和禁毒法律法規(guī)教育，了解毒品的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理；

（2）樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦；

（3）不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語；

（4）不結交有吸毒、販毒行為的人。如發(fā)現(xiàn)親朋好友中有吸、販毒行為的人，一定要勸阻，二要遠離，三要報告公安機關；

（5）進歌舞廳要謹慎，決不吸食搖頭丸、K粉等興奮劑；

（6）即使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次。

（三）播放紀錄片———緝毒警察擒拿販毒團伙的現(xiàn)場紀實（1）觀看后，請小組代表談談自己的看法（2）由教師引導用法律武器來制裁犯罪分子。

（四）暢想未來）

我國現(xiàn)處于經(jīng)濟發(fā)展階段，需要一個安定、團結的政治局面，但總有一些犯罪分子想目前擺在我們中國人民面前還有許多問題，國內(nèi)的犯罪數(shù)量并未減少，反而逐漸增多。利用各種手段來加以破壞。

對于這種情況，我們堅信通過全社會的努力不讓任何可疑分子有機可趁，依靠相互信任、眾志成城一定能阻擊各個可疑犯罪渠道。最終看到一個無污染、人民共享美好和平的世界。

珍愛生命 遠離毒品

一、教學目的：

1、使學生了解有關毒品的知識。

2、教育和引導學生遠離毒品，提高拒毒防毒意識。

二、教學過程： １、談話引入。

同學們，你們知道“國際禁毒日”是哪一天嗎？（6月26日）２、毒品及毒品的種類。

（１）同學們一定都聽說過毒品，那么，你們知道什么是毒品嗎？毒品都有哪些呢？哪位同學能給大家介紹一下？

（２）毒品的品種很多，一般我們知道的有嗎啡、杜冷丁、海洛因、大麻、可因、冰毒、搖頭丸；它的來源也很廣，既有天然生長的植物，又有從天然植物中加工提煉的化學藥物以及人工合成的化學藥品。這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產(chǎn)生危害，而且易感染疾病。如果服用過量，則可導致死亡。

３、可能有的同學已經(jīng)了解了毒品的危害了，那么毒品有那些危害呢？（①毒品會摧毀健康，它能摧毀人的消化功能、神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)及循環(huán)系統(tǒng)，還會患上傳染性病及“愛滋病”。②毒品令吸毒者喪失工作能力，導致傾家蕩產(chǎn)、家破人亡，給家人帶來無盡的折磨。③吸毒導致墮落、犯罪，進而危害社會，成為世界公害。吸毒是一種可恥的違法行為，也是一種自殺行為。吸毒者大多是面色蠟黃，身體消瘦，嘴唇焦黑，神色漠然。而當毒癮發(fā)作時的狼0狽相，更讓人目不忍睹。吸毒者的墮落和自毀是說不盡的，它不僅害己，而且害自己的家庭，害自己的國家。）４、分析材料。材料1

張某，19歲，身高1.80 m，初中畢業(yè)后在家鄉(xiāng)從事農(nóng)業(yè)勞動。吸毒前，他體健如牛，100 kg的糧食扛起來就走，鄉(xiāng)親們都叫他“鐵?！??！拌F牛”不僅自家的農(nóng)田收拾得好，而且經(jīng)常幫助孤寡老人干活，深受村民的喜愛。一天，一位多年不見的同學來找他。久別相逢，“鐵?！备吲d地吸了同學的3支“進口香煙”。此后他日夜思念這“進口香煙”，這同學也一次次地把香煙送來。后來同學告訴他：“你吸的是海洛因?！贝藭r的“鐵?！币训搅恕安活櫼磺小钡牡夭?，開始購買和吸食毒品。兩年后，“鐵?！苯K因吸毒而被捕。當公安人員出現(xiàn)在他面前時，他卷曲著骨瘦如柴的身體，感慨道：“毒這東西，誰沾上誰就脫不了身。”

——摘自《唐山勞動日報》 分析討論：

①張某是怎樣染上毒癮的呢？

②后來，他明知吸的是毒品，為什么還“不顧一切”地購買和吸食？ ③在短短的兩年中，他的身體為什么從“體健如?！钡健肮鞘萑绮瘛?？ ④“只吸煙不吸毒，不會有什么危害?！边@句話對嗎？

材料2

有一名年輕的醫(yī)生，接觸了很多吸毒者，對他們既憎恨又不解，他認為：凡事都能戒斷，戒不成是因為沒有毅力。他要以身試毒，為他人作出“榜樣”。沒想到，他吸食毒品后，同樣戒斷不了，成了海洛因的俘虜。最后，他自殺了，留下一句話：“別學我！”

——摘自“新華網(wǎng)” 分析討論：

①“別學我！”，我們從著這句話中應該吸取什么教訓？ ②試著說一說，為什么吸毒成癮后很難戒斷？會有哪些戒斷反應？ ③你認為只吸食毒品一二次會成癮嗎？

④這位年輕的醫(yī)生為什么要自殺呢？（提示：從社會輿論、他的心理和生理、吸毒的后果等角度去分析。）材料3

某社區(qū)的吳某，他明明知道自己居住的樓群中有幾個吸毒者，卻視而不見。他說：“我開始以為這不關我的事，我管它干嘛！”但過了一段時間，他痛苦地發(fā)現(xiàn)，自己的上中學的兒子已成了毒品的俘虜。

——摘自“新華網(wǎng)” 分析討論：

①別人吸毒，真的不關我們的事嗎？ ②如果發(fā)現(xiàn)有人吸毒、販毒，你怎么辦？

③我們在交友、選擇活動場所時應注意什么？為什么青少年容易成為吸毒、販毒者的目標？

５、當有人向你提供毒品的時候，你該怎么做？（1）直截了當法——堅定直接地拒絕引誘。（2）金蟬脫殼法——根據(jù)不同情況找借口委婉拒絕。（3）主動出擊法——立刻提出反建議。

（4）秘密報案法——尋找機會偷偷告訴你依賴的人，或者秘密撥打110報警，民警叔叔會迅速給予你幫助。

（5）及時告知師長法——當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，一定不要被他們威嚇住，要在第一時間告訴你的師長。６、總結：

同學們，今天，我們了解了有關毒品的知識及防范措施，也知道了毒品對家庭、社會的危害。所以，我們要拒絕毒品，保護自己遠離毒品，如果你遇到了有不法的毒品交易，一定要向告訴大人或報警，不能置之不理，因為禁毒、防毒是我們每個人的責任。

第二篇：一年級禁毒教案

一年級禁毒教案

班主任工作 2010-04-12 19:58:54 閱讀227 評論0 字號：大中小 訂閱

一、教學目標 知識目標：

使學生了解什么是毒品，毒品的種類，認識吸毒行為 ,認清毒品的危害性。

情感覺悟目標：

讓學生懂得“珍惜生命，遠離毒品”，培養(yǎng)禁毒意識，提高學生拒絕毒品的心理防御能力和自覺性。

自覺與涉毒違法犯罪作斗爭。

能力目標：

1、自覺遠離毒品，增強他們防毒、拒毒的意識和能力

2、圍繞進制下列內(nèi)容搜集資料A毒品的種類； B 毒品的危害；C 吸毒成癮的途徑；D 吸毒成癮的原因，如何預防;E刑法有關走私、販賣、運輸、制造毒品罪的有關條款。

3、結合社會現(xiàn)象的理論聯(lián)系實際的能力和分析能力

二、重點難點

1、認識毒品及毒品的危害

2、認識吸毒行為，青少年如何防止吸毒

三、教學方法

觀看VCD談觀后感 查找資料及討論 總結

四、教具 多媒體網(wǎng)絡

五、教學過程

(一)課前學生的觀看VCD《毒魔纏身》談觀后感，讓學生從感性上了解毒品對人類的危害激發(fā)學生

學習的興趣。教師總結毒品的危害

1、吸毒摧殘人生對身體的危害自傷、自殺、自殘 加速死亡

2、吸毒毀滅家庭傾家蕩產(chǎn)、妻離子散、家破人亡貽害后代

3、吸毒危害社會誘發(fā)刑事犯罪敗壞社會風氣

(二)進一步了解毒品相關知識。A毒品的種類；B 毒品的危害；C 吸毒成癮的途徑；D 吸毒成癮的原因，如何預防；E刑法有關走私、販賣、運輸、制造毒品罪的有關條款。

(三)討論如何防止吸毒？在上網(wǎng)進一步認識毒品有關知識的基礎上教師組織學生討論，如何防止自

己、身邊的人吸毒？學生討論后教師小結。

1、接受毒品基本知識和禁毒法律法規(guī)教育，牢記“四知道”：知道什么是毒品；知道吸毒極易成癮，難以戒斷；知道毒品的危害；知道毒品違法犯罪要受到法律制裁。

2、樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，不以好奇心為由僥幸去嘗試，不受不良誘惑的影響。

3、不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語。

4、不結交有吸毒、販毒行為的人。如發(fā)現(xiàn)親朋好友有吸、販毒行為的人，一要勸阻，二要遠離，三

要報告公安機關。

5、養(yǎng)成良好的行為，杜絕吸煙飲酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜進入的場所，決不吸食搖頭丸、K粉等興奮劑。

6、使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命，堅決不再吸第二次。(四)教師總結人的生命只有一次，我們要珍惜生命，要正確地認識毒品，遠離毒品。從自己做起，從現(xiàn)在做起，樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦。時刻記住，一旦惹上毒品必將毀滅自己、禍及家庭、危害社會。毒品這東西一碰都不能碰。

(五)作業(yè)：

1、課后學生搜集身邊的有關毒品危害人類的案例。

2、向父母朋友宣傳毒品危害。

飲食安全與衛(wèi)生防病

【教學目標】

1、讓學生養(yǎng)成良好的飲食習慣，注意合理的、營養(yǎng)平衡的膳食。

2、提高對傳染病的預防。

【教學重難點】

養(yǎng)成良好的飲食習慣，提高對傳染病的預防。

【教學準備】

師生共同的收集有關資料

【教學課時】一課時

【活動過程】

一、導入

我們每個人都要吃飯，吃飯也有很大學問，你知道嗎？

學生交流自己搜集的有關資料，小組發(fā)表意見，教師給以總結。

二、注意的問題

1、科學的安排一日三餐，是合理的營養(yǎng)、保持健康的重要手段。

2、吃飯要定時定量，不挑食、偏食，不吃過多的零食。

3、吃東西前要洗手，注意飲食衛(wèi)生。

4、不喝生水，不吃有毒的食品，預防食物中毒。

5、切斷傳染病的傳播途徑。

6、有病去醫(yī)院就診，不要亂服藥。

7、不要玩弄家里存放的各種農(nóng)藥，防止意外中毒事件發(fā)生。

8、不飲酒、不吸煙。

9、了解一些毒品的知識，提高識別能力，避免受騙上當而誤吸毒品。

結合以上注意問題，小組展開討論，看一看在自己的身上存在著那些問題，或者在日常的生活中對以上的那些問題注意不夠，今后應該怎樣去做。

三、小結

飲食和我們息息相關，我們一定要提高警惕，讓我們生活在一個衛(wèi)生、安全的環(huán)境當中。

模擬練習

創(chuàng)設環(huán)境，讓學生判斷

1、拿出生的水果就吃。

2、過多地吃喜歡吃的東西。

3、生病了，自己找藥吃。

總結：

孩子們，生命是我們自己的，健康是我們自己的，我們一定要珍惜生命，維護健康！

【教學反思】

知識目標：

1、說出人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)，知道合理膳食的注意事項；

2、設計一份營養(yǎng)合理的食譜；

3、了解食品的安全狀況，關注食品安全；[來源:學 能力目標：

1、通過學習，掌握人體中的幾種營養(yǎng)成分及其在人體中 的作用。[來

2、通過“修訂自己的膳食安排”，培養(yǎng)應用知識解決問題的能力。

3、通過討論交流，讓學生培養(yǎng)改善和規(guī)劃生活的能力。

情感態(tài)度與價值觀目標：

1、教育同學們做到合理膳食，不挑食，健康成長。

2、在交流、反思、評價活動中，學會尊重別人、欣賞別人，形成虛心學習的良好品質(zhì)、不斷完善自我。

3、在為家人制定科學食譜的過程中，培養(yǎng)學生關

心長輩、關愛他人的情感。教學重點難點：

重點：培養(yǎng)學生的反思評價、應用知識解決問題、交流合作的能力。

>難點：解讀“食物金字塔”，修訂并形成比較科學合理的食譜。教學過程：

一、情景導入，激發(fā)興趣： 案例一：

地點：醫(yī)院兒科門診

情景1：一對夫妻抱著3歲的女兒來就診，夫妻倆家道殷實，也很疼孩子，聽說什么好就給女兒吃什么，女兒卻始終瘦瘦弱弱得象霜打的秧子，醫(yī)生的診斷是“營養(yǎng)不良”，他們不解地說：“山珍海味全吃遍了，這孩子怎么可能營養(yǎng)不良？”

情景2：一位當奶奶的則發(fā)的是另一種愁：孫子才10歲，體重已達53.5公斤，特別能吃卻特別不愛動，她偷偷來請教醫(yī)生：照這樣胖下去會不會影響智力和身體發(fā)育？

教師：問題到底出在哪里？業(yè)內(nèi)專家不約而同的結論是——營養(yǎng)知識缺乏、不合理的飲食行為是主要原因。案例二：

2008年9月11日衛(wèi)生部指出，近期甘肅等地報告多例嬰幼兒泌尿系統(tǒng)結石病例，調(diào)查發(fā)現(xiàn)患兒多有食用三鹿牌嬰幼兒配方奶粉的歷史。經(jīng)相關部門調(diào)查，高度懷疑石家莊三鹿集團股份有限公司生產(chǎn)的三鹿牌嬰幼兒配方奶粉受到三聚氰胺污染。衛(wèi)生部專家指出，三聚氰胺是一種化工原料，可導致人體泌尿系統(tǒng)產(chǎn)生結石。

教師：近來，因食品而引發(fā)的類似悲劇還很多，我們應該多加關注，保護身體的健康發(fā)展。在生活中，什么樣的營養(yǎng)才算合理？什么樣的食品才是安全的呢？

二、師生互動，合作共建合理膳食建議： 教師活動

學生活動

設計意圖

要求學生列舉平時的早餐、午餐和晚餐的食物種類及數(shù)量，畫出自己的飲食結構圖。

引導學生討論以下問題：

（1）食物可分為哪幾個類別？依據(jù)是什么？（2）各類食物是否可以互相代替？

（3）每個人攝入的谷類總質(zhì)量相同嗎？若不同，可能的原因是什么？（4）將自己的飲食結構圖對照中國居民平衡膳食寶塔圖，發(fā)現(xiàn)問題。

播放視頻《食物中的營養(yǎng)物質(zhì)及合理營養(yǎng)》。

教師在學生討論的基礎上總結膳食指南：（1）食物多樣，谷類為主

（2）多吃蔬菜、水果和薯類[來源:學#科#網(wǎng)Z#X#X#K]（3）每天吃豆類、奶類等（4）經(jīng)常吃適量的魚、禽、蛋、瘦肉，少吃肥肉和葷油[來源:學+科+網(wǎng)]（5）食量與體力活動要平衡，保持適宜體重（6）吃清淡少鹽的食物（7）限量飲酒[來源:學科網(wǎng)]（8）吃清潔衛(wèi)生不變質(zhì)的食物

列舉平時的早餐、午餐和晚餐的食物種類及數(shù)量，畫出自己的飲食結構圖。

討論問題并得出結論。

將自己的飲食結構圖對照中國居民平衡膳食寶塔圖，找出自己的飲食結構在品種和數(shù)量上有哪些欠缺。

邊觀看視頻，邊回憶營養(yǎng)物質(zhì)的種類和作用。

各小組交流討論，分析資料,自由發(fā)言，嘗試說出在合理膳食方面需注意的問題。

培養(yǎng)學生動手能力和提高學生思考問題、分析問題和解決問題的能力。

引導學生關注自身健康問題。

通過視頻資料幫助學生回憶原有知識，促進新知識與原知識的結合。

培養(yǎng)學生分析資料、總結歸納的能力。

三、學以致用，嘗試設計適合青少年的“一日食譜” 教師活動

學生活動

設計意圖

教師布置任務：

1、學生以小組為單位，討論并設計一份適合青少年的“一日食譜”，嘗試提出一個主題鮮明，類似廣告詞的食譜名稱

2、小 組之間對“一日食譜”進行交流、質(zhì)疑，根據(jù)當?shù)氐纳钏?，評選最優(yōu)食譜，并說明理由

針對中學生常見的不良飲食習慣，提出相關的問題。

1、有些同學不吃早飯就來上學，你認為這樣對身體健康有何影響？

2、有些人吃了很多菜以后就不吃主食，可以嗎？

3、很多同學喜歡吃肯德雞的漢堡、雞塊、雞腿、雞翅等，這樣能獲得足夠的營養(yǎng)嗎？ 引導學生反思自己的生活習慣。教師總結：

日常生活中，應該做到合理膳食，平衡營養(yǎng)，尤其是青少年正處于旺盛的生長發(fā)育階段，對營養(yǎng)的需要量大。更應該注意全面地選擇食物，養(yǎng)成良好的飲食習慣，做到食物多樣化、不偏食、不挑食、不暴飲暴食，從而才能達到健康成長的目的。

小組合作、交流討論

不同小組成員相互質(zhì)疑、評價，評出最優(yōu)食譜。生各抒己見，發(fā)言交流。

思考、反思自己是否有類似的不良習慣，如果有，應該怎樣改正。培養(yǎng)學生運用知識解決問題的能力。讓學生學會反思、進行自我評價和相互評價。學會尊重、欣賞別人，形成虛心學習的良好品質(zhì)。學會表達和展示自己，樹立自信心，不斷完善自我。

聯(lián)系生活實際，使學生進一步加深科學飲食、合理膳食的意識，并對所學知識形成反饋。

四、案例分析，了解食品安全的重要性 教師活動

學生活動

設計意圖

教師提供案例：

身有殘疾的徐女士近日走進通州區(qū)消費者協(xié)會辦公室，一邊哭一邊說：“就是這袋藕粉，差點要了我老娘的命呀！”

幾天前，徐女士八十多歲的老父親在通州區(qū)東方展銷會上，花了10元買了3袋藕粉?；疾〉哪赣H吃了藕粉上吐下瀉，送往醫(yī)院，醫(yī)生說是食物中毒，又輸液又吃藥，折騰了3天才回家，花了四百多元不說，差點兒把老太太的命給搭上。

消協(xié)的同志拿著藕粉一聞，有一股嗆鼻的異味兒，顯然是早已變質(zhì)。消協(xié)找到有關部門查詢此事，展銷會早已結束，各路攤點商販已經(jīng)四散無蹤影。在此，消協(xié)提醒廣大消費者購物時要緊睜眼慢付款，切忌為貪便宜不看質(zhì)量 教師引導總結：

1、食品不安全的因素：

（1）化肥、農(nóng)藥等對人體有害物質(zhì)殘留于農(nóng)產(chǎn)品中（2）抗生素、激素和其他有害物質(zhì)殘留于禽、畜、水產(chǎn)品體內(nèi)（3）重金屬污染（4）超量使用食品添加劑（5）濫用非食品加工用化學添加物。等等

2、安全購買食品的注意事項：

（1）注意看經(jīng)營者是否有營業(yè)執(zhí)照（2）注意看食品包裝標識是否齊全（3）注意看食品的生產(chǎn)日期或失效日期（4）看食品的色澤，不要被外觀過于鮮艷、好看的食品所迷惑。等等

3、發(fā)生了食物中毒后因注意：

想吐的話，應讓其吐出，出現(xiàn)脫水癥狀要送醫(yī)院。用塑料袋留好嘔吐物或大便，帶著去醫(yī)院檢查，有助于診斷。不要輕易地給病人服止瀉藥，以免貽誤病情。病人出現(xiàn)抽搐、痙攣時 出現(xiàn)抽搐、痙攣癥狀時，馬上將病人移至周圍沒危險物品的地方，并取來筷子，用手帕纏好塞入病人口中，以防止咬破舌頭。

學生分組討論下列問題，嘗試得出相關結論。

1、哪 些因素導致食品不安全？

2、購買食品應注意什么問題？

3、發(fā)生了食物中毒應如何急救？

通過分析討論關注食品安全問題，關心自己和家人的身體健康。

五、學習診斷，當堂評價

【例1】下面是某同學為自己設計的“一日食譜”： 早餐：小米粥（約100克，含水），面包（約50克）； 午餐：饅頭一個（約50克）、火腿腸兩根（約100克）； 晚餐：米飯一份（約100克），青菜一份（約100克）。

通過分析，你認為該同學設計的食譜合理嗎？，若不合理，請指出其不合理的地方和今后應注意的問題：

（思路分析）食譜中五類食物比例要合適，營養(yǎng)要全面，選擇的食物要適合中學生的生長發(fā)育需要。（答案）食譜設計不合理，因為營養(yǎng)合理的食譜應含有五類食物，早、中、晚餐的能量應按30%、40%、和30%左右安排，五類食物的比例應按中國居民“平衡膳食寶塔”安排。（總結）平時要引導學生將所學知識聯(lián)系生產(chǎn)、生活實際加以應用?！纠?】閱讀下面材料，然后回答問題。

一天，小紅的媽媽中午有事，不能回來做午飯，媽媽讓小紅自己到飲食街的快餐廳吃午餐。放學后，小紅來到飲食街，看到李阿姨的快餐店里有她喜歡吃的炸魚，她就高興地跑了過去。來到門口，發(fā)現(xiàn)腳下一堆垃圾，上面還有蒼蠅。抬頭一看，李阿姨穿的圍裙油膩膩的，一邊將食物遞給顧客，一邊又將錢接過來。這時，一只蒼蠅飛到炸魚上，李阿姨揮揮手將它趕走。前面的顧客買了一段香腸，她讓李阿姨幫助切一切，李阿姨順手放到有青菜的砧板上，在上面切了起來?？吹竭@些，小紅離開了李阿姨的快餐店。請問：小紅為什么離開了快餐店？請在相關的句子下畫出橫線。（思路分析）注意食品安全問題

六、發(fā)出倡議

全體學生閱讀倡議內(nèi)容：“為了我們能更健康的成長，讓我們從現(xiàn)在開始做到：不暴飲暴食，不挑食偏食，合理攝取營養(yǎng)，注意飲食衛(wèi)生?！?/p>

七、作業(yè)布置：

1、為家中某一成員編制一份合理的食譜

2、課后調(diào)查比較市售各種品牌果汁中維生素的種類及含量，并與現(xiàn)榨新鮮果汁進行比較，分析果汁能否代替水果。

第三篇：一年級禁毒教案

禁毒教育主題班會教案

一、教學目標

1、使學生了解什么是毒品，毒品的種類，認識吸毒行為 ,認清毒品的危害性。

2、讓學生懂得“珍惜生命，遠離毒品”，培養(yǎng)禁毒意識，提高學生拒絕毒品的心理防御能力和自覺性。自覺與涉毒違法犯罪作斗爭。

3、自覺遠離毒品，增強他們防毒、拒毒的意識和能力

二、重點難點

1、認識毒品及毒品的危害

2、認識吸毒行為，青少年如何防止吸毒

三、教學過程

（一）觀看影片講解毒品的危害

1、吸毒摧殘人生對身體的危害自傷、自殺、自殘 加速死亡。

2、吸毒毀滅家庭傾家蕩產(chǎn)、妻離子散、家破人亡貽害后代。

3、吸毒危害社會誘發(fā)刑事犯罪敗壞社會風氣

(二)進一步了解毒品相關知識。

A毒品的種類；B 毒品的危害；C 吸毒成癮的途徑；D 吸毒成癮的原因，(三)討論如何防止吸毒？觀看圖片進一步認識毒品有關知識的基礎上教師組織學生討論，如何防止自己、身邊的人吸毒？學生討論后教師小結。

1、接受毒品基本知識和禁毒法律法規(guī)教育，牢記“四知道”：知道什么是毒品；知道吸毒極易成癮，難以戒斷；知道毒品的危害；知道毒品違法犯罪要受到法律制裁。

2、樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，不以好奇心為由僥幸去嘗試，不受不良誘惑的影響。

3、不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語。

4、不結交有吸毒、販毒行為的人。如發(fā)現(xiàn)親朋好友有吸、販毒行為的人，一要勸阻，二要遠離，三要報告公安機關。

5、養(yǎng)成良好的行為，杜絕吸煙飲酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜進入的場所，決不吸食搖頭丸、K粉等興奮劑。

6、使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命，堅決不再吸第二次。

(四)教師總結人的生命只有一次，我們要珍惜生命，要正確地認識毒品，遠離毒品。從自己做起，從現(xiàn)在做起，樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦。時刻記住，一旦惹上毒品必將毀滅自己、禍及家庭、危害社會。毒品這東西一碰都不能碰。

第四篇：一年級上學期音樂教案

一年級上學期音樂教案

第一課 好朋友

教學內(nèi)容：

1、聆聽《玩具兵進行曲》和《口哨與小狗》，并嘗試聽音樂做自己喜歡的動作進教室。

2、能夠和大家一齊整齊地演唱并表演歌曲《你的名字叫什么》、《拉勾勾》。

3、初步認識課本中的幾種音樂學習標志，嘗試以動作和語言表達活潑歡快的情緒。

教學重難點：

想辦法調(diào)動學生學習音樂的積極性；培養(yǎng)學生的聽辨能力、記憶能力和創(chuàng)編能力。

教具準備：電子琴、錄音機、錄音帶。

課時安排：兩課時

第一課時

教學目的：

1、學生聆聽《玩具兵進行曲》做自己喜歡的動作進教室，想象玩具兵的樣子表演。

2、用聽唱法學唱歌曲《你的名字叫什么》。

3、會邊唱歌曲邊自編動作表演，記住同學的名字，與同學和睦相處。

教學過程：

一、組織教學：

1、聆聽《玩具兵進行曲》做自己喜歡的動作進教室。

2、師生問好。

二、發(fā)聲練習。

練聲曲：1= C→F 2 ∕4 2 ∣3 4 ∣5 —｜5 4｜3 2｜1 —‖

啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦。

三、學唱歌曲：《你的名字叫什么》

1、老師清唱、范唱歌曲。

2、學生跟老師學打節(jié)奏。

3、按節(jié)奏朗讀歌詞。

4、老師彈琴，學生跟旋律學唱歌詞。

5、分組學唱。

6、全體齊唱歌曲。

四、表演《你的名字叫什么》。

1、學生邊唱邊自編動作表演。

2、請個別學生上臺表演，集體評價好在那里？

3、全體再次表演。

五、學生再次聆聽《玩具兵進行曲》出教室。

1、要求學生合著音樂走或跳。

2、要求學生聽到樂曲中有小喇叭和大喇叭出現(xiàn)的聲音時用動作表示。

第二課時

教學目的：

1、生用聽唱法學會歌曲，邊唱邊表演《拉勾勾》。

2、聆聽《口哨與小狗》，學生隨著樂曲表演，用動作表現(xiàn)自己對音樂的感受。

教學過程：

一、組織教學：

1、學生聽《摘果子》的音樂做律動進教室。

2、師生問好。

二、發(fā)聲練習。

練聲曲：1=C 3／4

6∣ 5 5 3∣ 5 3—∣5 3—‖

小寶 寶，睡 覺 了。lu lu lu lu。

三、學唱并進行歌表演《拉勾勾》。

1、老師自彈自唱歌曲進行范唱，學生聆聽。

2、按節(jié)奏朗讀歌詞。

3、老師彈琴，學生用lu哼唱旋律。

4、老師彈琴，學生唱歌曲。

5、老師彈琴，學生邊唱歌曲邊自編動作表演。

6、全班唱歌，請個別上臺表演，集體評價誰表演得最好。

四、聆聽并表演《口哨與小狗》。

1、學生聽音樂，自由想象。談談自己的心情是很愉快，還是很悲傷。

2、個別提問音樂中有什么聲音？

3、再次聆聽音樂，鼓勵學生隨著樂曲表演，用動作表現(xiàn)自己對音樂的感受。

五、學生聽音樂做律動走出教室。

放《口哨與小狗》的音樂，要求學生扮演男孩或小狗，隨著樂曲表演走出教室。

第二課 快樂的一天

教學內(nèi)容：

1、集中注意力地聆聽《快樂的一天》，以動作的方式表達自己對音樂的感受。

2、能夠整齊地演唱《其多列》和《跳繩》并用歌聲及動作表達活潑、歡快的情緒。

3、知道音有長短，讀出走與跑的長短，練習隨歌聲或樂曲進行擊拍。

教學重難點：

以動作的方式表達自己對音樂的感受；練習隨歌聲或樂曲進行擊拍，初步做到均勻、準確。

教具準備：

電子琴、錄音機、錄音帶、繩子、小獎品。

課時安排：兩課時

第一課時

教學目的：

1、要求學生注意傾聽《快樂的一天》，分辨每一首小曲讓你想到了什么，音樂情緒怎樣。

2、復聽時，學生自由想象，創(chuàng)編動作表現(xiàn)每段音樂的內(nèi)容，鼓勵學生編創(chuàng)獨特的與眾不同的動作，表達自己的感受。

3、用聽唱法學會歌曲《其多列》并會邊唱歌曲邊做動作。

教學過程：

一、組織教學。

1、學生聽音樂做小鳥飛的律動進教室。

2、師生問好。

二、發(fā)聲練習。

練聲曲：1= C→F 2 ∕4

５ ６∣５ ４∣３ ２∣１ ２∣３４∣５－∣

我 愛 我 的 小 羊，小 羊 怎樣 叫？

３ ３∣３－∣５ ４∣３ ２｜１－‖

咩 咩 咩，咩 咩 咩 咩 咩。

三、學唱新歌。

1、老師邊彈琴邊范唱，學生認真聽。

2、指導學生依次讀準節(jié)奏，讓他們知道跑跑與走的時值是相等的。

3、老師按節(jié)奏帶讀歌詞。

4、老師彈琴，學生小聲吟唱歌詞。

5、學生大聲聽琴聲唱歌曲。

6、學生邊唱歌曲邊做動作，表達自己對音樂的感受。

四、聆聽《快樂的一天》。

1、讓學生談上學第一天的感受。

2、完整地聆聽音樂，提問：每首小曲讓你想到了什么，音樂情緒是怎樣的？

3、復聽音樂，學生自由想象，創(chuàng)編動作表現(xiàn)每段音樂的內(nèi)容，鼓勵學生大膽創(chuàng)編，表達自己的感受。

4、個別表演，其余學生參觀，然后進行評價。

五、聽音樂做小鳥飛的律動出教室。

第二課時

教學目的：

1、用聽唱法學會并有感情地演唱歌曲《跳繩》。

2、在理解歌曲的基礎上自編動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

3、培養(yǎng)學生的創(chuàng)編意識，讓學生感受成功的喜悅。

教學過程；

一、組織教學。

1、聽音樂做律動進教室。

2、師生問好。

二、發(fā)聲練習。

練聲曲：１＝C ２∕４

２ ５∣５ １∣２－∣２ ５∣５ １∣２－∣

清 早 上 山 坡，多 呀 多 快 樂，2 2 ｜6 6 ｜5 3 ｜2—‖

啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦。

三、學唱歌曲。

1、老師自彈自唱歌曲，學生認真傾聽。

2、跟老師打節(jié)奏朗讀歌詞。

3、老師彈琴學生小聲哼唱歌曲。

4、學生大聲唱歌曲。

5、鼓勵學生大膽編創(chuàng)歌詞。

6、個別學生將創(chuàng)編的歌詞唱給全班同學聽。

四、帶學生到操場表演《跳繩》。

1、排好隊伍，分發(fā)繩子。

2、老師彈琴，學生唱歌曲。

3、老師彈琴，學生邊唱歌曲邊跳繩表演。

4、分組比賽跳繩，評出優(yōu)勝者。

五、進行頒獎活動。

1、小評委出列。

2、獲勝者出列。

3、進行頒獎儀式。

第三課 祖國您好

教學內(nèi)容：

1、聆聽《中華人民共和國國歌》和《頌祖國》。

2、學唱《國旗國旗真美麗》和《同唱一首歌》，并進行編創(chuàng)與活動。

教學重難點：

慢慢積累熟悉歌曲唱名所獲得的音高感受；培養(yǎng)學生邊唱邊拍能力，感受歌曲的節(jié)拍。

教具準備：

電子琴、錄音機、錄音帶、愛國圖片。

課時安排：兩課時

第一課時

教學目的：

1、聆聽《中華人民共和國國歌》，引導學生懂得升國旗時應肅立，敬隊禮或行注目禮，神情專注而莊重，表現(xiàn)對祖國的熱愛。

2、采用聽唱法學唱歌曲《國旗國旗真美麗》，讓學生知道國旗是國家的象征和標志，培養(yǎng)學生的愛國主義情操。

3、以贊美的情感演唱歌曲，培養(yǎng)學生邊唱邊拍，感受歌曲的節(jié)奏。

教學過程：

一、組織教學。

1、聽《摘果子》的旋律做律動進教室。

2、師生問好。

二、發(fā)聲練習。

練聲曲：1=C ２∕４

５ ３∣５ ３∣ⅰ ６∣５—‖

啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦。

三、學習新歌。

1、老師彈旋律，學生聆聽。

2、老師自彈自唱歌曲，學生認真聽。

3、引導學生看圖，老師示范拍手、拍腿，學生跟著學拍手、拍腿。

4、老師帶學生邊拍手、拍腳邊按節(jié)奏朗讀歌詞。

5、老師彈琴，學生邊拍手、拍腳邊唱歌詞。

6、以贊美的情感演唱歌曲。

四、聆聽《中華人民共和國國歌》。

1、完整聆聽一遍，啟發(fā)學生聯(lián)想中國體育健兒奪得世界冠軍時升國旗、奏國歌的情景，聯(lián)系學校的升 旗儀式，讓學生說一說國歌響起時，自己應該做什么？

2、復聽一遍，引導學生說一說，聽后的心情是怎樣的？

五、進行愛國主義教育。

1、出示愛國圖片，讓學生說說圖上內(nèi)容，自己應該怎樣做？

2、老師進行愛國教育小結。

第二課時

教學目的：

1、聆聽《頌祖國》后，學生能將自己對樂曲的愉快感受表現(xiàn)在動作上，能夠自編動作進行歌表演。

2、用聽唱法學唱《同唱一首歌》，在感受歌曲時進行拍手、拍腳，有一定的節(jié)拍意識。

3、啟發(fā)學生自己編創(chuàng)動作，以表達歌曲的情感。

教學過程：

一、組織教學。

1、聽音樂做吹喇叭的律動進教室。

2、師生問好。

二、發(fā)聲練習。

練聲曲：１＝C→F 3∕4 ３ ０∣５ ３ ０∣５ ３ ５∣3 ０ 0‖

布 谷！布 谷！布 谷 布 谷！

三、學唱歌曲。

1、老師彈琴，學生聆聽。

2、老師自彈自唱，學生認真聽。

3、老師帶學生進行拍手拍腿的動作，第一拍拍手，第二、第三拍拍腿。

4、合著節(jié)奏邊拍手拍腳邊朗讀歌詞。

5、跟著旋律邊拍手拍腳邊唱歌詞。

6、分小組編創(chuàng)動作，小組交流。

7、一組一組展示編創(chuàng)的動作，以表達自己的情感。

評出優(yōu)勝組，進行表揚。

四、聆聽《頌祖國》。

1、要求學生初聽音樂時輕輕拍著手合上音樂。

2、談一談，聽了這段音樂是想跳舞還是想散步？

3、復聽音樂，要求學生動起來，將自己對樂曲的愉快感受表現(xiàn)在動作上。

4、個別上臺表演，集體評價。

5、啟發(fā)學生編創(chuàng)節(jié)奏，老師指導。

6、進行交流創(chuàng)編活動。

五、進行課堂小結。

1、表揚大膽創(chuàng)編的學生，鼓勵學生要積極上音樂課。

2、我們要熱愛偉大的祖國，就要從小做起，從現(xiàn)在熱愛學習做起。

第五篇：禁毒教案1

毒品泛濫

禍國殃民

【教學目標】

1、知識與技能：通過對資料的收集，了解歷史上的禁毒運動；通過對歷次禁毒運動的比較，明確毒品的危害；幫助學生逐步形成遠離毒品，拒絕毒品的人生態(tài)度。

2、過程與方法：通過了解毒品在中國蔓延的歷史及現(xiàn)狀、毒品帶給中華民族的巨大創(chuàng)傷，使學生清楚認識到毒品危害，并能從自身出發(fā)做到遠離毒品。

3、情感態(tài)度、價值觀目標：激發(fā)青少年的愛國主義情感和對毒品的深惡痛絕之情。

【課前準備】

1、了解毒品的危害、以歷史上的一次禁毒運動為主題，選擇感興趣的內(nèi)容，形成探究小組。

2、自辦一份專題小報。

【教學重點】歷史上的數(shù)次禁煙運動；毒品對社會的危害

【教學難點】當前我國毒品犯罪的形勢

【教學方法】小組合作、電影、師生互動等。

【教學過程】：

導入：

1、播放電影《虎門銷煙》片段

2、教師提問：我們對毒品已有了初步的了解，知道了毒品對人體有危害性。其實，早在我國明、清兩代，人們已達成了這樣的共識：毒品不僅危害生命，更是動蕩社會的根源。今天，讓我們追尋前人的足跡，進一步感受毒品對中國人民、中國社會的巨大危害。請大家展示課前收集的歷史上有關禁毒活動的資料，以便讓每位同學共享。

3、小組匯報交流，明確毒品危害。

要求：以簡潔的語言，概括我國歷次禁毒的時間、發(fā)起人、主要措施及結果。中國歷史上的三次禁煙運動：

第一次：1729年，雍正皇帝頒布了中國也是世界上第一個禁煙法令，從此，禁煙之聲縷縷不絕。1839年，在道光皇帝的推舉信任之下，林則徐發(fā)動了中國 初中各年級課件教案習題匯總語文 數(shù)學 英語 物理 化學

歷史上第一次大規(guī)模的禁煙運動。以虎門銷煙為代表的禁煙壯舉，有力打擊了外國殖民者的販毒行動，向全世界表明了中國人民禁煙的堅定決心，這也是世界歷史上第一次大規(guī)模的禁毒運動。

第二次：清末民初，中國政府又發(fā)動了第二次禁煙運動。這場運動分前后兩期，前者是晚清新政的一部分，以挽救垂亡的政權，后者是民初政府除舊布新的措施，以鞏固新生的制度；兩者雖初衷不一，但卻是一場社會改革運動的上下篇。這場運動前后十年，在民眾的踴躍參與下，取得很大成果：罌粟種植銳減，煙館大量封閉，吸毒者紛紛戒除，尤其是外交上，阻止了英國的印度鴉片的合法進口，1909年，在上海匯中飯店（今和平飯店南樓）召開了萬國禁煙會，這標志著世界聯(lián)合禁毒的開端，也在近代禁煙史上寫下了濃彩重抹的一筆。

第三次：1949年中華人民共和國成立后，中央人民政府即以高度的責任感和周密的部署，憑借對社會的有效控制，強大的軍事力量和廉潔高效的干部隊伍，并動員各種社會力量，發(fā)動了第三次禁煙運動。僅僅用了三年時間，協(xié)助千百萬煙農(nóng)改種作物，幫助2000萬煙民脫癮新生。

教師總結：

盡管這三次禁煙運動取得了一定的成效。但煙毒一直未能絕跡綿延至今。當今我國的毒品犯罪形勢依然不容樂觀。據(jù)報道近年來全國毒品犯罪案件呈現(xiàn)四大顯著特點。

4、多媒體顯示：

當今全國毒品犯罪案件的四大特點

一是涉案毒品的數(shù)量增多、危害增大，即毒品犯罪大案要案增多。從收案情況看，涉案毒品數(shù)量越來越大，毒品數(shù)量通常有上千克，過“噸”的案件也屢有發(fā)生；毒品犯罪有團伙化、家族化、集團化趨勢；毒品犯罪再犯的比例也在增大。

二是毒品種類增多，新類型毒品不斷出現(xiàn)。除海洛因外，制造、販賣“冰毒”、“搖頭丸”的案件呈上升趨勢。同時，新類型毒品如氯胺酮（K粉）、美沙酮、安眠酮、三唑侖、鹽酸丁丙諾啡（又名舒美啡）、普魯卡、苯巴比妥、麻古（含甲基苯丙胺成分）、卡苦（主要含鴉片成分）等犯罪案件也不斷出現(xiàn)。

三是毒品犯罪形式多樣化，呈現(xiàn)內(nèi)外勾結態(tài)勢。我國西南地區(qū)毗鄰世界主要毒品產(chǎn)地“金三角”，國內(nèi)外販毒集團利用這種地理位置及交通網(wǎng)絡上的便利條

件，將大量毒品從“金三角”地區(qū)取道我國境內(nèi)轉運進入國際市場，同時也把我國作為毒品傾銷地，大肆進行毒品販賣活動。周邊毒源地滲透加劇，生產(chǎn)、制造毒品類案件也不斷增加。國內(nèi)外犯罪分子相互勾結，進行雙向走私毒品犯罪活動，形成制造、販賣、運輸、走私毒品“一條龍”。

四是特殊群體從事毒品犯罪現(xiàn)象越來越突出。近年來，在我國西南地區(qū)出現(xiàn)了利用孕婦、哺乳期婦女等特殊群體販賣、運輸毒品的現(xiàn)象，參與人員逐年遞增，并呈組織化、集團化和規(guī)?；内厔荨Ｋ齻兌鄶?shù)人受過一些反審訊訓練，一旦被抓，則假報姓名、住址或以語言不通拒絕回答審訊，且以惡劣手段阻礙檢查。教師：當今不容樂觀的毒品犯罪形勢需要我們進一步提高對毒品的警惕性，毒品不僅對個人帶來危害，更帶來一系列的社會問題。

學生討論發(fā)言毒品帶來的社會問題

5、多媒體顯示：毒品引發(fā)的社會問題。

(1)對社會生產(chǎn)力的巨大破壞: 吸毒首先導致身體疾病，影響生產(chǎn)，其次是造成社會財富的巨大損失和浪費, 同時毒品活動還造成環(huán)境惡化, 縮小了人類的生存空間。

(2)毒品活動擾亂社會治安: 毒品活動加劇誘發(fā)了各種違法犯罪活動，擾亂了社會治安, 給社會安定帶來巨大威脅。

【課堂小結】：

毒品已經(jīng)日益成為安定社會的毒瘤，成為幸福家庭的殺手，我們要珍愛生命，拒絕毒品。

【板書提綱】：

教案一：毒品泛濫

禍國殃民

一、中國歷史上的三次禁煙運動

二、當今全國毒品犯罪案件的四大特點

三、毒品引發(fā)的社會問題

1、對社會生產(chǎn)力的巨大破壞

2、毒品活動擾亂社會治安