第一篇：新課程雜志社編輯部官網(wǎng)2014年第6期目錄查閱

新課程雜志社編輯部官網(wǎng)2014年第6期上旬刊目錄查閱

卷首語

青春因你而絢爛多姿.........彭小君 教研論壇

加強(qiáng)教研組建設(shè) 提升學(xué)科凝聚力.........潘鐘仙/1 通過禮儀教育促進(jìn)職業(yè)學(xué)校的班級管理工作.........賀紅光/2 “優(yōu)師”與“優(yōu)教”.........楊英蘭/3 論農(nóng)村幼兒園自然資源的合理利用和組織.........朱克文/4 小學(xué)英語游戲教學(xué)策略研究.........漆小英/4

春風(fēng)化雨 潤物無聲.........湯佩麗/5 利用美術(shù)活動，促進(jìn)幼兒自主學(xué)習(xí)發(fā)展.........吳微微/6 千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金

——淺談低年級孩子良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng).........張春燕/7 開發(fā)童耕課程 培養(yǎng)實踐能力

——海門市德勝小學(xué)童耕課程開發(fā)的立體探索.........戴屹嶸/8 影響小學(xué)語文教學(xué)課堂氣氛因素探究.........盛再飛/9 轉(zhuǎn)換角色，定位“首席”.........羅立新/10 觀察思考

用愛心與奉獻(xiàn)成就美麗人生

——談“三愛”教育與我的人生價值.........李 雋/11 物理在生活中的魅力.........李冬梅/12 感受藝術(shù)，體驗靈魂之美.........郭 莉/13 發(fā)揮學(xué)生自主性，促進(jìn)有效作業(yè)講評的思考和實踐.........范樹淼/14 漢字教學(xué)的思考.........李曉政/15 靜候花開

——讀《走近陶行知》有感.........王小麗/16 教學(xué)中的一些小思考.........吳利鋒/17 幼兒的自主性在特色編織中綻放.........馬學(xué)群/18 作文教學(xué)的感悟.........任海霞/19 鄉(xiāng)村教師教學(xué)隨筆詩記.........趙玉梅/20 品格教育的“魔杖”.........鄭 芳/20 課本劇，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體.........韓 麗/21 一道數(shù)學(xué)題算法多樣化的案例反思.........陳英英/22 重慶市高中物理青年教師優(yōu)質(zhì)課決賽有感.........曾凡元/22 如何建立和諧的師生關(guān)系.........張艷春/23 中學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng).........鐘陽萬/24 讓小班幼兒快樂學(xué)習(xí).........趙洪輝/25 歷史教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神.........張立然/27 在評價中發(fā)展，在賞識中閃光.........趙 偉/28 激勵的作用.........胡 云/29 如何營造輕松的語文課堂氛圍.........李 杰/30 如何培養(yǎng)初中生的課外閱讀能力.........包曉斌/30 閱讀教學(xué)中的思維訓(xùn)練.........李宏珍/31 初中教學(xué)中教育歧視的現(xiàn)象與反思.........黃 巖/32 文化引領(lǐng) 活動創(chuàng)新 教研助推.........干燕燕/33 如何提高學(xué)生的漢字書寫水平.........廖金香/34 學(xué)習(xí)是快樂的.........張茸茸/35 基于“同課異構(gòu)”教學(xué)策略的對比與反思

——以“‘自由放任’的美國”的設(shè)計與實施為例.........繆惠菊/36 高中體育對構(gòu)建全面性人才的影響.........吳傳政/37 對小學(xué)作文教學(xué)的幾點體會.........郭向華/38 在小學(xué)語文教學(xué)中如何進(jìn)行語言的積累.........章雅薇/39 關(guān)愛小學(xué)留守兒童，實現(xiàn)多形式全面管理.........趙平/40

在情境中體驗 在快樂中學(xué)習(xí).........金 燕/40 對“運(yùn)動描述的實例”的點滴思考.........趙一芳/41 如何上好初三數(shù)學(xué)試卷講評課.........李 潔/42 小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀心理.........張春喜/43 寬容是學(xué)生健康成長的沃土.........譚慧鵑/44 動起來，讓智障語文教學(xué)更美好.........周海珍/45 用真誠觸摸孩子的心靈.........李玉榮/46 如何用新課程理念備好課.........樊明赟/47 如何培養(yǎng)小學(xué)生的寫作興趣.........蘇利平/48 讓孩子真實地表達(dá).........顏惠玲/49 如何提高少數(shù)民族學(xué)生的漢語理解能力.........梁佳慧/50 初中英語教學(xué)的幾點嘗試與思考.........李雪梅/51 如何實現(xiàn)高中化學(xué)的新時代教學(xué).........胡 珊/52 初中語文教學(xué)理論研究

——讓語文教學(xué)走進(jìn)多元的世界.........周春芳/52 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)杜澤江/53 如何增強(qiáng)化學(xué)實驗教學(xué)的啟發(fā)性、趣味性和探究性.........鐘秀秀/54 淺談中職衛(wèi)校中醫(yī)推拿教學(xué)的體會.........胡明亮/55 精編化學(xué)學(xué)案，彰顯四個功能.........韓小麗/56 如何培養(yǎng)小學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)英語的興趣.........郭海麗/57 如何處理好孩子自主性與教師主導(dǎo)之矛盾.........金傳鳳/58 當(dāng)小組合作學(xué)習(xí)遇到大班額時.........王建忠/59 高中物理探究式課堂教學(xué)的再思考.........謝益敏/60 淺議學(xué)前教育教學(xué)中的“預(yù)設(shè)”與“生成”.........拉木草/61 課堂內(nèi)外

多種形式激趣，打造快樂音樂課堂

——以花城版《走進(jìn)音樂世界》一至三年級為例.........盧 璐/62 淺談小組合作學(xué)習(xí)在語文課堂教學(xué)中的有效性.........付云芳/63 如何提高農(nóng)村小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)的實效性.........戴炳光/64 激發(fā)學(xué)生興趣，打造高效課堂.........陳 敏/65 巧用任務(wù)設(shè)計，助推信息技術(shù)走向高效課堂.........樓 偉/66 小學(xué)語文課堂中師生互動的重要性.........樊 英/67 快樂預(yù)習(xí)，高效課堂的前奏.........高克勤/68 多位一體打造高效英語課堂.........韓梅金/69 整合課程資源，提高課堂效率

——初中思想品德教學(xué)心得.........胡芝英/70 《認(rèn)識角》教學(xué)片段及評析.........黃 芳 黃芳芳/71 高中美術(shù)設(shè)計課程開發(fā)與教學(xué)實踐探索.........黨 輝/72 在“問題課堂”中提升教學(xué)質(zhì)量.........劉瓊英/73 快樂地理課堂從興趣開始.........徐琳琳/74 實現(xiàn)高效課堂遵循的原則.........楊洪蓮 姜桂春/75 小學(xué)語文高效課堂構(gòu)建途徑探討.........陳英蘭/76 巧妙利用課堂提問 優(yōu)化語文教學(xué)效果.........崔洪霞/77 用評價藝術(shù)激活語文課堂.........趙景玉/78

《刮大風(fēng)》教案設(shè)計.........謝睿娜/78 構(gòu)建活躍的地理課堂.........楊增瓊/79 英語詞匯在小學(xué)課堂教學(xué)中的有效呈現(xiàn).........徐慧璇/80 如何打造職高語文的“魅力課堂”.........王彩榮/81 《三峽》教學(xué)設(shè)計.........李東方/82 激發(fā)興趣，提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率.........王曉英/83 有效語言引領(lǐng)高效課堂

——淺談?wù)Z文新教師的課堂語言.........曹海霞/84 讓語文教學(xué)走出課堂.........何新武/85 用情感教育讓孩子的個性揮灑在體育課堂.........陳 婧/86 談?wù)剶?shù)學(xué)“嘗試教學(xué)法”課前的有效設(shè)計.........牟丹紅/87 理論研究

小講臺，大作為

——初二7班值日班長每天5分鐘總結(jié)活動的實踐和小結(jié).........李悅?cè)A/88 初中物理生活化教學(xué)探析.........鄒振興/89 在幼兒園大班中引入新聞教育的實踐研究.........肖 霞/90 談《竇娥冤》中“罰下這等無頭愿”的“罰”.........郭桂生/91 成功體育教學(xué)模式在小學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用.........郭 宏/92 中學(xué)語文教學(xué)中生活化情景模式的應(yīng)用策略研究.........寧小燕/93 初中歷史合作探究教學(xué)模式的研究.........蔣中民/95 Diels-Alder反應(yīng)在高中化學(xué)有機(jī)合成中的應(yīng)用.........袁紅娟/96 “全程合作”促進(jìn)能力培養(yǎng).........景永興/97 從古文字構(gòu)造看識字教學(xué).........梁 健/98 淺析“知人論世”法在中學(xué)古詩詞鑒賞教學(xué)中的運(yùn)用.........陳秋霞/99 關(guān)于提高新疆少數(shù)民族大學(xué)生漢語學(xué)習(xí)水平的對策研究.........李曉娟/100 構(gòu)建高校物理實驗教學(xué)實效性的措施研究.........馬冠雄/101 初中課程《歷史與社會》教材用圖研究.........徐 潔/103 多元教育理論在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用.........徐向東/104 數(shù)學(xué)教師的跨學(xué)科素養(yǎng).........周 密/105 高中生視閾下《測量電池的電動勢和內(nèi)阻》實驗研究.........劉玉震/106 物理教學(xué)中學(xué)生心理素質(zhì)多維度構(gòu)建.........王俊杰/107 方法交流

樹立兩個意識，培養(yǎng)一項能力

——關(guān)于初一新生習(xí)慣養(yǎng)成的一點建議.........井 虹/108 聲樂初級階段的學(xué)習(xí)與探索.........董書華/110 文本引路 讀寫相長

——小學(xué)語文課堂讀寫結(jié)合的探索.........祝衛(wèi)其/111 “咬定”學(xué)生不放松 有的放矢促發(fā)展.........陳楊慧/112 談英語課堂教學(xué)導(dǎo)入藝術(shù).........李 敏/113 依托文本煉詞仿寫 提升言語表達(dá)能力.........徐小全/114 正確引導(dǎo)孩子多讀書，少看電視.........田金妤/115 暢游童話世界 感受童話魅力

——淺談小學(xué)語文中的童話教學(xué).........林雅慧/116 對小學(xué)生如何進(jìn)行作文訓(xùn)練.........王瑞靜/117

小學(xué)低年級系統(tǒng)化五線譜教學(xué)法初探.........劉志華/118 初二政治課教學(xué)要注重學(xué)習(xí)指導(dǎo).........于長虹/120 整體提高小學(xué)英語語音教學(xué)質(zhì)量的措施.........徐小和/121 六步導(dǎo)學(xué)法.........戴天兵/122 政治課堂教學(xué)中點撥藝術(shù)的運(yùn)用.........梁曉華/123 提高城郊地區(qū)初中英語聽力教學(xué)探微.........劉 薇/124 音樂課快樂教育之我見.........于宗艷/125 “小組合作學(xué)習(xí)”模式在高中英語閱讀教學(xué)中的探索與實踐.........王 穎/126 寫給那些抄襲作業(yè)的孩子們.........于咸志/127 立足實踐，以生為本，提升校園文化內(nèi)涵.........謝上可/128 注重詞匯積累，談初中英語教學(xué).........方春梅/129 巧妙融合，主題與晨談并蒂開花

——主題背景下大班晨談內(nèi)容的有效性策略.........張梅芳/130 巧用閱讀區(qū)發(fā)展中班幼兒自主閱讀能力四策略.........王瓊?cè)A/131 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)課堂小組合作學(xué)習(xí).........徐文華/132 談大班幼兒晨間戶外活動的優(yōu)化策略.........周 磊/132 提高小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的技巧漫談.........王秋蓮/133 淺談初中化學(xué)實驗室中危險藥品的管理和使用.........鄧 寧/134 淺談教師有效實施班級管理的情感策略.........任欣君/135 淺談小學(xué)語文的互動教學(xué).........王成艷/136 淺談初中計算機(jī)教學(xué)中的德育滲透.........劉 陽/136 基于園本研訓(xùn)的幼兒園“家長工作”策略談.........宋海容/137 培養(yǎng)學(xué)生“探究性學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)”的能力.........魏 媛/138 提高合作學(xué)習(xí)成效的策略.........趙濟(jì)芳/139 淺談形體語言在初中英語教學(xué)中的運(yùn)用.........劉 微/140 預(yù)則立，不預(yù)則廢

——淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中“先學(xué)后教”的運(yùn)用.........蔣 磊/141 淺談數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)與評價.........馬艷玲/142 導(dǎo)學(xué)案使用誤區(qū).........孟香菊/142 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)英語中的應(yīng)用.........董想蘭/143 淺析中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的銜接.........林葆華/144 提高中學(xué)生英語語言技能能力的教學(xué)策略.........張 寧/145 我對分層次教學(xué)的看法.........朱蘭濤/146 物理虛擬軟件在物理教學(xué)應(yīng)用中的弊端.........張明軍/146 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生興趣提升策略研究.........王玉霞/147 初中生自我管理的問題與對策.........楊 菊/148 巧析人教版初中數(shù)學(xué)教學(xué).........許顯花/149 提高學(xué)生素質(zhì)，貴在培養(yǎng)能力.........劉莉麗/150 深思人教版初中物理教學(xué).........羅龍海/150 淺析小學(xué)英語朗讀教學(xué)策略.........馬曉春/151 芻議中職英語教學(xué)實踐

——中職英語教學(xué)的現(xiàn)狀及具體應(yīng)對措施.........韓從貴/152 談?wù)剬W(xué)習(xí)元素化合物的方法.........吳文彩/153 小學(xué)語文個性化教學(xué)的問題及對策的探討.........盧彩霞/154

這樣“丟面子”——值.........杜耀坤/154 也談中職英語教學(xué)中的作業(yè)布置.........劉 芳/155 農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀及指導(dǎo)策略.........楊生軍/156 廢品在二氧化碳創(chuàng)新實驗中的妙用.........刁建中/157 初中化學(xué)實驗教學(xué)探討.........韓新英/158 淺談小學(xué)語文朗讀教學(xué)的重要性與教學(xué)對策.........丁仿娥/159 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文教學(xué)中的嘗試.........王國青/160 淺談初中思想品德教學(xué)中的德育教學(xué).........魏憲智/160 情感教育在初中英語教學(xué)中的運(yùn)用探討.........寇清苗/161 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中探討數(shù)學(xué)化缺失的原因及對策.........郭玉敏/162 牛津高一英語教材整合探究.........何 美/163 探索初中地理教學(xué)中學(xué)生自主創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方法.........葛德溫/164 歷史課堂教學(xué)中“導(dǎo)入”環(huán)節(jié)的設(shè)計要領(lǐng).........宋紅梅/165 淺談現(xiàn)代社會教育背景對小學(xué)語文教學(xué)的作用.........張巧靈/166 淺析問題式教學(xué)法在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用.........束國軍/166 淺談農(nóng)村初中作文的素材積累.........蔣小紅/167 烷烴命名教學(xué)中的幾個誤區(qū).........張明學(xué)/168 小學(xué)語文試卷分析.........王小紅/169 探究性學(xué)習(xí)在小學(xué)語文教學(xué)中的滲透.........肖志瓊/170 淺析創(chuàng)造性思維在美術(shù)教學(xué)中的培養(yǎng).........常 鵬/171 讓歷史課堂教學(xué)充滿活力.........劉瑩坪/172 從“教材”到“學(xué)材”的華麗轉(zhuǎn)身

——《地形和地勢》教學(xué)資源的整合.........黃 慧/173 淺談初中英語詞匯教學(xué)有效性的策略.........邵 菁/174 初中英語詞匯教學(xué)淺析.........陳 鳳/175 思想品德課與有效教學(xué).........王曉娟/176 教改聚焦

情感投入藏區(qū)信息技術(shù)教學(xué)中的鏈接應(yīng)用.........安保老/177 淺議新課改下高中數(shù)學(xué)教學(xué)的問題及對策.........徐鴻燕/178 多媒體在初中英語教學(xué)中的作用.........田萬榮/179 新課改下初中歷史教學(xué)模式多元化的理論研究.........湯志斌/180 淺談信息技術(shù)與課程整合的誤區(qū).........楊 斐/181 論新課程中的講解教學(xué)方式.........李永升/182 淺談新課程背景下的小說教學(xué)

——以同題研究課之張愛玲《封鎖》為例.........侯 巍/183 多媒體技術(shù)對初中生物教學(xué)的利和弊.........劉仲祥/184 新課改下學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變.........宋志波/185 新課改下初中英語詞匯教學(xué)的策略淺析.........王冠軍/186 論高中化學(xué)在新課改下新的教學(xué)設(shè)計方案.........周小敏/186 淺析高中音樂課程舞蹈基本功技巧的訓(xùn)練及應(yīng)用.........白 云/187 巧用新教材引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí).........馮忠武/188

第二篇：新課程雜志新課程雜志社官網(wǎng)新課程編輯部官網(wǎng)2015年第6期目錄

新課程雜志新課程雜志社官網(wǎng)新課程編輯部官網(wǎng)2015年第6期目錄 當(dāng)前期刊：2015年6月期，刊物：2015新課程 下旬6期作者目錄

理論研究

高?？蒲衅脚_青年科研人員成長機(jī)制研究........羅 芬/4 高校國庫集中支付制度在國內(nèi)外實施的現(xiàn)狀........周 瑾/5 現(xiàn)代漢語言文學(xué)的信息化發(fā)展及學(xué)生才情培養(yǎng)........曾麗旋/6 基于社會主義核心價值體系的校園文化品牌建設(shè)理論研究........張春苑 袁炎林/7 中學(xué)歷史“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”模式下的小組合作學(xué)習(xí)........梁 立/9 淺析高等職業(yè)教育現(xiàn)狀及發(fā)展方向........林 駿/10 淺談職業(yè)資格證書制度對高職實踐性教學(xué)的促進(jìn)作用........孫彩平/12 新經(jīng)濟(jì)時代的人力資源管理........趙 娟/13 中國書院對當(dāng)代大學(xué)精神建設(shè)的啟示........余依凡/14 中職語文教學(xué)中職業(yè)精神滲透策略研究........楊錦萍/16 宋代家庭教育........康艷芳/18新課程投稿信箱：cn7kantougao@163.com 淺談中等職業(yè)學(xué)校歷史學(xué)科分層教學(xué)........范淑梅/20 課題展示

ICT背景下外語專業(yè)大數(shù)據(jù)化教學(xué)模式研究........劉士新/21 信息與計算科學(xué)專業(yè)課的教學(xué)改革與實踐........尹偉石 孟品超 張文丹/22 民辦高職院校教師職教能力培養(yǎng)的實踐研究........王烏蘭/23 思想政治教育視域下企業(yè)導(dǎo)師制的工作原則和方法........張 正 徐春燕/24 培養(yǎng)學(xué)生參與意識，構(gòu)建高效中職數(shù)學(xué)課堂........潘從青/25 基于多元智能理論的汽車電氣技術(shù)的課程整合........謝忠兵 喻懷斌 門殿勇 李 波/26 高職學(xué)生就業(yè)競爭力提升研究

——基于企業(yè)用人素質(zhì)需求的調(diào)查反饋........李桂鋒 張偉強(qiáng) 陳燕升/27 高職院校學(xué)生綜合素質(zhì)拓展計劃實施現(xiàn)狀及對策研究........許 燕/28 景觀設(shè)計專業(yè)計算機(jī)輔助設(shè)計課程改革研究

——以廣西藝術(shù)學(xué)院景觀設(shè)計專業(yè)為例........李 春/29 項目化教學(xué)在老年護(hù)理課程設(shè)計中的應(yīng)用........成 濤 徐筱躍/30 “小專業(yè)”“集團(tuán)化”實訓(xùn)基地建設(shè)與實踐........孫紅梅/31 建構(gòu)以就業(yè)為導(dǎo)向的高職英語教學(xué)模式........劉 婧/33 提升高校教師隊伍綜合水平的研究........張 浩/34 德育園地

淺談中職學(xué)生的德育........馬 寧 范天中 楊 帆/35 春風(fēng)化雨 潤物無聲

———淺談英語教學(xué)中的德育滲透........朱 豐/36 高教前沿

商務(wù)談判的語言溝通技巧........馬春志/37 論綠色機(jī)械制造技術(shù)的發(fā)展........曲日麗/38 中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生教學(xué)技能培養(yǎng)初探........張 艷 鐘靈毓 范天中/39 鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)類型判別的簡易方法........李詠梅/40 護(hù)理職業(yè)安全與法律意識教育簡談........李莉莉/41 中職教育普通話朗讀教學(xué)淺談........付 蓉/42 淺析職業(yè)教育中機(jī)電一體化專業(yè)教學(xué)改革........任學(xué)兵 范天中 楊 帆/43 初探中醫(yī)護(hù)理的優(yōu)勢護(hù)理........魏 靜/44 基于云計算的增城旅游系統(tǒng)研究設(shè)計........張 稼 岑錦超 譚杰敏/45 基于多元智能的中職藝術(shù)生學(xué)習(xí)資源開發(fā)策略

——以《肖邦故園》為例........高延豐/46 “參與型”課型在餐飲服務(wù)與管理教學(xué)中的應(yīng)用........江王清/47 生物技術(shù)專業(yè)基因工程課程的新探索........葛雅琨 張元新/49 中職禮儀課教育教學(xué)模式初探........馬紅麗 鐘靈毓 范天中/50 高校特殊用途英語課程設(shè)置與教學(xué)模式研究........程惠敏/51 談“情、行、建、創(chuàng)”教學(xué)模式在電工基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用........陳慶文/52 淺談學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生舞蹈創(chuàng)編能力的培養(yǎng)........田 媛 鐘靈毓 范天中/54 教法探索 合作學(xué)習(xí)策略在大學(xué)英語課堂中的應(yīng)用........劉小玉/55 怎樣通過創(chuàng)設(shè)情境上好技校電工實訓(xùn)課........王 成/56 新課程視域下高中數(shù)學(xué)的教法探析........羅瑞蓮/57 項目教學(xué)法在數(shù)控銑加工教學(xué)中的應(yīng)用........劉瑞彪/58 合作學(xué)習(xí)“六要”“六不要”........李成寶/59 速度滑冰運(yùn)動員心理訓(xùn)練的策略研究........靖澤全/60 淺談形式美法則在高中美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用........田中平/61 新課改下高中音樂的教學(xué)方法及策略........許智歡/62 淺說課堂策略對職高英語現(xiàn)狀的改變........潘國林/63 探究性學(xué)習(xí)在高中語文教學(xué)中的應(yīng)用研究........王靈燕/64 案例教學(xué)法在中職教育學(xué)課程中的應(yīng)用........謝偉宏/65 數(shù)碼鋼琴集體課教學(xué)改革方法論的構(gòu)建........余 燕/66 激勵理論在高校思政課教學(xué)方法改革中的應(yīng)用........羅榮富/68 例談高中政治教學(xué)中過渡語的藝術(shù)........龐 麗/69 情境教學(xué)法在體校思想品德課中的運(yùn)用........朱紅艷/70 PBL方法在物理專業(yè)教學(xué)中的探討........黃 艷/71 教育技術(shù)

基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)英語學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)的適應(yīng)性分析........周照也/72 多媒體技術(shù)在英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用........童 彤/73 關(guān)于校園網(wǎng)絡(luò)安全維護(hù)的實用方法........鄭建榮 李沛喬 范天中 楊 帆/74 高職康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)微課程教學(xué)方法初探................林楚華 龍潔珍 廖廣婧 趙月飛 蔡 典 溫鴻源/75 多媒體，恰似那最美的綠葉

——談多媒體在語文教學(xué)中的作用........王一鳳 李沛喬 范天中 楊 帆/76 淺談網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)........張國棟/77 中職信息技術(shù)Flash教學(xué)初探........王菊芳/78 多媒體技術(shù)在養(yǎng)殖課教學(xué)中的應(yīng)用........陸翠芬/79 網(wǎng)絡(luò)新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育研究........趙 棟 張 眉/80 中職衛(wèi)校生物化學(xué)教學(xué)中多媒體技術(shù)的運(yùn)用........侯 偉 姜鐵男/82 教學(xué)創(chuàng)新

高校在職研究生創(chuàng)新實驗教育的建設(shè)分析........牛忠國 朱 偉 吳志發(fā)/83 物理教學(xué)的創(chuàng)新嘗試........韓淑玲/84 淺析一體化教學(xué)模式........謝全辰/85 健美操教學(xué)方法的創(chuàng)新對提高教學(xué)效果的研究........唐 睿/86 校本教材編寫初探........資 敏/87 人性化管理在高校學(xué)生管理中的應(yīng)用........譚君怡/88 食品類專業(yè)培養(yǎng)學(xué)術(shù)實踐創(chuàng)新能力的路徑探究........許 瑞 趙希艷/89 任務(wù)型教學(xué)在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析........朱佳奇/90 淺析科學(xué)發(fā)展觀視野中的高職就業(yè)指導(dǎo)........荊玉晴/91 “教學(xué)做”一體化模式在基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用分析........劉 瓊/92 英語聽力教學(xué)中圖式理論的融入與滲透........周 帆/93 深入探析技工院校工電工電子一體化教學(xué)........孫自艷/94 網(wǎng)絡(luò)多樣性反饋式教學(xué)淺議........曾憲文/95 運(yùn)用新課程理念和方法進(jìn)行會計電算化教學(xué)改革........鄔清俊/96 在高職院校計算機(jī)基礎(chǔ)課中運(yùn)用多元組合式教學(xué)方式的研究........曹青媚/97 教學(xué)實踐

以市場需求為導(dǎo)向的中職計算機(jī)教學(xué)實踐探析........韓淑娟/99 社會教育與農(nóng)村數(shù)字化科普工作的推廣........董 波/100 將數(shù)學(xué)建模思想融入高等數(shù)學(xué)教學(xué)的探索與實踐........溫延紅/101 非言語交際在高職英語教學(xué)中的應(yīng)用探究........賀聰聰/102 淺談高中政治教學(xué)中的情境導(dǎo)入

——以“文化生活”為例........湯玉紅/103 人本視域下高校實驗室管理模式的構(gòu)建........黃文呈/104 化整為零，從夯實基礎(chǔ)做起

——談高中生寫記敘文........張曉梅/105 高中物理概念教學(xué)問答........王文博/106 高職院校計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)改革的研究與實踐........李世錦/107 淺談技工學(xué)校珠寶專業(yè)英語的教學(xué)實踐........陳奕晴/108 激情教學(xué)及其運(yùn)用........龍 震/110 淺談中職《職業(yè)道德與法律》的趣味性教學(xué)........白 巍 李沛喬 范天中 楊 帆/111 基于新課改環(huán)境下的高中數(shù)學(xué)課堂動手實踐分析........林咸君/112 模擬電子技術(shù)的教學(xué)改革與實踐........梁 昕/114 需要層次理論在中職數(shù)學(xué)作業(yè)評語評價中的運(yùn)用........彭 明/116 高效課堂

“翻轉(zhuǎn)課堂”在高職計算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中的研究........郅芬香 王留芳/117 信息技術(shù)與學(xué)科課程有效整合的應(yīng)用

——利用信息技術(shù)提高課堂教學(xué)效率........陳 海/118 關(guān)于高中數(shù)學(xué)有效教學(xué)實施的路徑探索........曾貴榮/119 從中等職業(yè)教育現(xiàn)狀談中職化學(xué)教學(xué)改革........俞秀兵/120 高中語文閱讀教學(xué)中的價值觀教育探究........段 濤/121 淺議提高中職Auto CAD機(jī)械制圖課教學(xué)實效的策略........張愛霞 李沛喬 范天中 楊 帆/122 看《周易》之心得........魏丫童 馮曉婧/123 電力系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)的實踐與思考........李 芳 邊俐爭 楊 秧/124 教學(xué)反思

高職院校國家助學(xué)金發(fā)放后管理問題的思考........高勝敏 牛大山 張 麗/126 探討如何培養(yǎng)中專學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力........邱麥嬋/127 孔子的教育學(xué)理念對教育教學(xué)的啟示........程詠梅/128 大學(xué)體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)........李登云/129 如何用“便利貼”激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)高中生物的興趣........陳其秀/130 基于“合作學(xué)習(xí)”在高中信息技術(shù)教學(xué)中的思考........張 坤/131 小組合作在高中英語閱讀課中的作用之我見........張生蘭/132 淺談如何提高中學(xué)英語教師的專業(yè)發(fā)展技能........郭 陽/133 如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)高中生物的興趣........楊雙燕/134 怎樣準(zhǔn)備一堂優(yōu)質(zhì)課........蓋 嵩/135 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)解題能力........楊金鵬/136 中職學(xué)校創(chuàng)新教育的幾點思考........金宇紅 李建剛/137 社會教育與學(xué)校教育關(guān)系的思考........楊 暉 姜鐵男 范天中/138 幼教專業(yè)聲樂教學(xué)中的幾點思考........孫 柳/139 淺談如何提高中職歌唱課學(xué)生的音準(zhǔn)能力........王惠英 鐘靈毓 范天中/140 淺談我國城市園林綠化管理的問題與對策........陳寬余/141 如何上好中職的體育課........李 然/142 學(xué)習(xí)“會計電算化”中采購、銷售、庫存、核算子系統(tǒng)的一點思考........郎紅燕/143 淺析數(shù)學(xué)閱讀對高師生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的影響........朱允洲/144 高中數(shù)學(xué)和大學(xué)數(shù)學(xué)的課程內(nèi)容銜接思考........張 娟/145 淺談合作活動學(xué)習(xí)在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用........石華勝/146 中職學(xué)校女生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的探究........陳洪寶/147 如何讓高中生和數(shù)學(xué)走得更近........時圣光/149 問題研究

春風(fēng)化雨，潤物無聲

——淺談高中語文教學(xué)的人文精神滲透問題........梁海霞/150 中職美容美發(fā)專業(yè)女生矛盾沖突應(yīng)對策略........田 丁/151 高中英語閱讀教學(xué)中存在的問題及策略........李愛蘭/152 從企業(yè)滿意度探討高職學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀........楊偲藝/153 高校體育教師專業(yè)知識發(fā)展的調(diào)查與分析研究........高 龍/154 邊疆高職院校英語教師職業(yè)倦怠初探........陳升雅/155 體校英語口語教學(xué)現(xiàn)狀與對策........潘豆豆/156 特校語文課堂教學(xué)中有效互動方式對聾生學(xué)習(xí)能力的影響........鐘育華/157 淺析影響中職學(xué)生學(xué)習(xí)的因素及對策........吳 娟 姜鐵男 范天中/158 電工作業(yè)培訓(xùn)難點及原因和對策研究........沈設(shè)科/159 調(diào)整田徑運(yùn)動員賽前不良心理狀態(tài)的方法........張含軍/160 中職體校運(yùn)動員學(xué)生學(xué)習(xí)低效的原因分析........趙小侃 關(guān) 敏/161 英漢互譯邏輯錯誤分析........鄧安安/162 對研究生幸福觀的現(xiàn)狀調(diào)查........曹燕紅/164 學(xué)前教育專業(yè)高職生職業(yè)認(rèn)同現(xiàn)狀及影響因素分析

——以濰坊工程職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)為例........李 鵬 隋立國/165 教育管理

高?；n案管理工作的創(chuàng)新與應(yīng)用........彭孟艷/167 高校二級院系教學(xué)管理工作探析........劉 婧/168 中職班主任工作中積極心理學(xué)的運(yùn)用........彭 丹/169 關(guān)于中職校班級管理的思考與建議........束芬琴/170 “以人為本”思想下的高職院校學(xué)生管理工作........白啟華/171 寫日記是加強(qiáng)班級工作的有效途徑........徐 軍/172 如何建立良好的中職師生關(guān)系........劉 瑜/173 優(yōu)化班級管理，從了解學(xué)生開始........張 婷174 用“心”呵護(hù)，用“愛”潤心........霍翠仙/175 教學(xué)爭鳴

對師范生學(xué)習(xí)中國古代數(shù)學(xué)史的探討........童 琳 唐海韻/176 如何突破健美操教學(xué)的瓶頸........李露茜/177 淺談實訓(xùn)課在計算機(jī)教學(xué)中的作用........李慧茹/178 淺談教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變........王春萍/179 論從鋼琴的觸鍵角度看音色變化........樊 榮 鐘靈毓 范天中/180 淺評北師大版《中國古代史》........劉人銘/181 中職院校思想政治教育特殊性及開展思路淺議........吳書杰/182 中國與菲律賓教育體制探析........王家萱/183 項目教學(xué)法在中職網(wǎng)店建設(shè)與維護(hù)課程中的應(yīng)用........王 慧/184 吸引眼球 抓心有術(shù)

——淺析公共圖書館對大眾閱讀的引力........白紅梅/186 淺析笛卡爾的“普遍懷疑”........梁曉芳/187 高校圖書館開展競爭情報服務(wù)的優(yōu)勢和方式........周 瑩/188 禮儀促成中職生“破繭成蝶”........張惠蘭 李沛喬 范天中 楊 帆/189 情感和自信在英語教學(xué)中的作用淺析........段 萍/190 功名祿可貴，金錢價更高

——論《高老頭》中巴爾扎克的金錢觀........徐耀庭/191 移動 互聯(lián) 翻轉(zhuǎn)

——英語口語翻轉(zhuǎn)課堂的六大理由........吳雪穎/192

理論研究

文秘專業(yè)公文寫作教學(xué)與學(xué)生寫作能力的提升......劉海燕/4 高中英語教學(xué)中如何滿足學(xué)生的尊重需要......傅一心/5 中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育途徑研究......馬清俠/7 我國小學(xué)生能源素養(yǎng)培育問題研究綜述......張 嬌/8 對大學(xué)云平臺下《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教學(xué)模式研究的探討..................周晨曦/9 高校學(xué)生社團(tuán)設(shè)立黨支部的實證研究......蘇鎮(zhèn)松 孫 華/10 新時期創(chuàng)新黨內(nèi)巡視工作的思考......周 隆/12 心理學(xué)視野下的成就動機(jī)研究：進(jìn)展與問題困境的思考......費(fèi)明娟/14 基于實踐技能導(dǎo)向的醫(yī)學(xué)職業(yè)教育院校計算機(jī)課程建設(shè)研究......王 斌/15 大學(xué)英語教學(xué)中我國民族文化“失語”現(xiàn)象的探討......張陳元/17 高校足球教學(xué)中存在的問題及對策研究......雷 濤 黃 懿/18 思想政治理論課教師的素質(zhì)構(gòu)成分析......林媛紅/19 淺談心理教育對中職學(xué)生英語學(xué)習(xí)的啟示......陳 英/21 課題展示

論幼師舞蹈教育存在的問題及對策......曹雪飛/22 網(wǎng)絡(luò)時代中國夢融入高校思想政治教育課程方法研究......胡 迪 楊支才 劉東梅 譚宏鋼 王明真 孫 黎/24 面向創(chuàng)新能力培養(yǎng)的“醫(yī)學(xué)圖像處理”實驗教學(xué)改革研究......王克難 王亞平李福星 李子軍/26 高職《審計實務(wù)》課程設(shè)計與教學(xué)探索......王順金/27 論社會主義核心價值體系在高校國防教育中的融入路徑......葉 欣/29 淺談高中生數(shù)學(xué)閱讀能力的培養(yǎng)......馮 靜 張璟怡/30 移動互聯(lián)背景下高職旅游專業(yè)教師勝任能力研究......侯召軍 李 涵/32 高職學(xué)院藝術(shù)設(shè)計類學(xué)生課外職業(yè)技能培訓(xùn)現(xiàn)狀及對策研究調(diào)查報告......高建民 陶 濤 黃 巧/34 微平臺視角下的師生溝通關(guān)系研究......肖 虹 熊麗娜/36 美國農(nóng)村初等教育現(xiàn)狀及啟示......單衛(wèi)靜 孫龍存/38 德育園地

“移動學(xué)習(xí)”模式下高校思想政治教育路徑探析......謝 露/40 高中思想政治課教學(xué)的生活化探究......張連喜 高鳳穩(wěn)/41 校外教育活動中青少年創(chuàng)新能力培養(yǎng)的現(xiàn)狀與對策研究......佟 偉/42 德育的實效性探索......馬志杰/42 提高中職學(xué)校德育課課堂教學(xué)實效性的實踐與思考......高雙余/43 論中職學(xué)校學(xué)生德育......李月欣/44 和諧社會視野下加強(qiáng)大學(xué)生政治責(zé)任感培養(yǎng)的思考......陳穆彥 梁 婷/45 做好新常態(tài)下職業(yè)學(xué)校的德育工作......吳創(chuàng)營/46 教材研究

高中語文古典詩詞教學(xué)探究......吳萬煒/47 《店鋪定位》說課稿......宋 瑤/48 文本解讀

“看”與“被看”的二元對立結(jié)構(gòu)

——卡夫卡《饑餓藝術(shù)家》與魯迅《示眾》......葉佳怡/49 從改寫《詩經(jīng)?靜女》談中職古詩詞教學(xué)......陳世皇/50 案例分析

淺談化工廢水處理過程中納濾膜的運(yùn)用......高 珩/51 踏徑尋芳有洞天

——以《踏莎行》為例，探索有效古詩詞教學(xué)......薛 敏/52 中專數(shù)學(xué)課堂中的發(fā)現(xiàn)式教學(xué)分析......肖岳林/53 “3+3”中、高職銜接教學(xué)方案的設(shè)計和實施

——以室內(nèi)設(shè)計專業(yè)為例......姚 潔/54 《做情緒的主人》教學(xué)設(shè)計......黑晟斌/55 三層電梯的PLC控制謝向花/56 用愛喚醒沉睡的心靈

——被悄悄送回的錢......李跟升/57 淺析提高中職鉗工專業(yè)學(xué)生操作水平的途徑......劉少龍 顏克健/58 “探究螞蟻覓食行為”創(chuàng)新實驗的設(shè)計......丁 璐/59 以專業(yè)技能培養(yǎng)為主旨，創(chuàng)新生理學(xué)教學(xué)設(shè)計......邵榮國/60 大學(xué)生平時成績自由裁量給分方法的探討

——以安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)《投資學(xué)》課程教學(xué)為例......杜宇能/61 企業(yè)會計對企業(yè)經(jīng)營管理的作用分析......汪 洋/62 工件在花盤角鐵上的車削......陳德琳/63 教學(xué)改革

淺析《汽車保險與理賠》課程教學(xué)改革......韓星星/64 高中體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識的策略分析......胡昌華/65 新課改下高中數(shù)學(xué)教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)初探......鄒炳巖/66 探尋實施古文實效閱讀教學(xué)的途徑......張成華/67 《管理學(xué)基礎(chǔ)》課程如何應(yīng)對“互聯(lián)網(wǎng)+教育”浪潮......何瀚瑋/68 淺談高中數(shù)學(xué)新課改......李寶賢/69 淺談技工教育中的因材施教......楊玉琴/70 高職化學(xué)教學(xué)中STS教育的應(yīng)用......吳 蘭 陳永富 劉韶華/71 構(gòu)建“醫(yī)校工作站”，深化校企合作，對接“崗位教學(xué)”

——加強(qiáng)畢業(yè)生專業(yè)能力及職業(yè)能力培養(yǎng)，提高就業(yè)率，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)......周 茜 楊 帆/72 直面變革——大學(xué)英語教學(xué)課程改革初探......楊平/73 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新思維的若干建議......朱林剛/73 新課改背景下高中政治課生活化教學(xué)理念初探......黃 玲/74 新課程下如何更好地進(jìn)行高中化學(xué)實驗教學(xué)......李雙牛/74 中職《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》理實一體化教學(xué)改革的初探......楊 君 謝 峰 曾 娥/75 中職院校計算機(jī)課程革新方法探究......張劍蘭/76 互動式教學(xué)在中職教學(xué)中的應(yīng)用......周 志/77 試談教與學(xué)同步......石銀軍 李沛喬 范天中 楊 帆/78 教學(xué)創(chuàng)新

項目教學(xué)法在《發(fā)動機(jī)機(jī)械系統(tǒng)檢修》課程中的應(yīng)用......吳正乾/79 在公共藝術(shù)課程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力......張 莉/80 中職語文教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的實現(xiàn)......高鳳玲/81 淺析法學(xué)專業(yè)實習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)的不足與創(chuàng)新......豐曉萌/82 分層教學(xué)規(guī)范學(xué)生行為的點滴做法......鞠胤喜 鞠胤姿/83 巧用心理效應(yīng)解決課堂突發(fā)事件......徐正剛/84 運(yùn)用情境教學(xué)法培養(yǎng)中職生地理學(xué)習(xí)能力......邵 鑫/85 案例教學(xué)法在商務(wù)英語翻譯教學(xué)中的應(yīng)用......羊 盼/86 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的思路運(yùn)用與探究......董立柱/87 情境教學(xué)與任務(wù)型教學(xué)在英語教學(xué)中的運(yùn)用......任 芳/88 對中職英語情境教學(xué)策略的研究......盛婷婷/89 案例教學(xué)法在中專技校CAD教學(xué)中的應(yīng)用......宗玉娟/90 新課改下的高中英語寫作教學(xué)策略初探......馬奇威/90 以“同課異構(gòu)”比較為基礎(chǔ)的高中地理有效教學(xué)探究......任松柏/91 分組合作學(xué)習(xí)在中職英語教學(xué)中的實踐研究......包對琢/92 探討中職音樂教學(xué)的創(chuàng)新......孫佳琦/93 案例教學(xué)在經(jīng)濟(jì)法教學(xué)中的應(yīng)用探討......高 娃/94 針對技校電工專業(yè)一體化教學(xué)模式的研究......沈先濤/95 高效課堂

讓語文教學(xué)在快樂與詩意中穿行......蔣學(xué)英/96 巧提問助你上活高中語文課......羅佳由/97 我看初高中語文銜接......傅建萍/98 高效課堂淺談......田雨冬/99 高中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性實施的對策研究......陸秀峰/100 解構(gòu)江蘇省技能抽測下的會計實訓(xùn)課程有效性教學(xué)

——基于技能大賽實戰(zhàn)下的視角......徐曉云/101 淺談中職電工電子實訓(xùn)教學(xué)的有效性......方 瑩/103 如何提高農(nóng)村高中政治課堂教學(xué)的實效性芻議......黃 玲/104 淺談職中數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀與方法、策略的優(yōu)化......黃 潔/104 如何有效提高高中政治課堂的高效性......周鳳基/105 淺談數(shù)形結(jié)合方法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用......歐建榮/106 新課改下如何提高高中英語課堂教學(xué)的有效性......張楚悅/106 高中體育快樂教學(xué)策略淺談......姚中奎/107 利用數(shù)據(jù)分析，提升高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的效率......王月平/108 新課標(biāo)理念下中職語文高效課堂的構(gòu)建......凌 劍/109 課改下如何提高中職數(shù)控課的教學(xué)質(zhì)量......陳 豪/110 關(guān)注動態(tài)生成，提高課堂教學(xué)有效性......潘鐘仙/111 通過一題多解，提高學(xué)生的解題能力......單 鵬/112 教法研究

探討高職室內(nèi)設(shè)計教育課程體系架構(gòu)與發(fā)展趨勢......張 斌/113 關(guān)于拖拉機(jī)半軸裝配技術(shù)的研究及應(yīng)用......黃 凌/114 “碎片時間”的高職大學(xué)英語學(xué)習(xí)模式研究......龐 果/116 概念圖在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用價值......岳相龍/117 中職生五祖拳健身操教法探析......林春平/118 論語文閱讀課教學(xué)中對話式教學(xué)的教師行為......何清萍/119 優(yōu)化高中語文文言文教學(xué)的方法......趙 鋒/120 淺談面向?qū)I(yè)應(yīng)用的中職數(shù)學(xué)教學(xué)策略......黃仁剛/121 高中體育教學(xué)提升學(xué)生體育興趣方法研究......林 靜/122 游戲法在體育教學(xué)中的運(yùn)用......張國慶/122 淺談中職數(shù)學(xué)教學(xué)策略......楊慶棟/123 運(yùn)用“三步教學(xué)”模式提升中職學(xué)校會計專業(yè)

課程教學(xué)效果的研究......張素萍/124 職高英語課堂語碼轉(zhuǎn)換的適應(yīng)性研究......祝 愿/125 醫(yī)學(xué)中職學(xué)校體育教學(xué)......韓麗美/126 淺析建筑材料課程教學(xué)模式的構(gòu)建......閆 慶/127 “外科學(xué)”見習(xí)中使用PBL教學(xué)法的效果探討......周劍宇 周 勇 黃蜜蜜/128 中職英語交際能力教學(xué)探析......洪葉蘭/129 探析中級維修電工實訓(xùn)研究......李蘭青/130 教學(xué)實踐

中職化工教師企業(yè)實踐的利與弊......雷 寧/131 管理學(xué)案例教學(xué)法教學(xué)實踐探析......常 穎/132 淺談高中體育趣味性教學(xué)實踐......石柱林/133 中職美術(shù)設(shè)計專業(yè)素描實踐性教學(xué)探究......姚鵬燦/134 PLC控制技術(shù)在工業(yè)控制中的應(yīng)用......王佳佳/135 淺談中職數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力......薛紀(jì)鳳/136 探析如何提升中職心理健康教學(xué)的實效性......趙忠芝/136 探究高中化學(xué)與大學(xué)無機(jī)化學(xué)知識銜接的方式......趙 輝/137 生活是語言表達(dá)的源泉......王春紅/138 手語在聾生英語教學(xué)中的作用......孫 玲/138 英語口語教學(xué)的實踐與探索......王 瑛/139 淺談體育教學(xué)對智障學(xué)生自信心的培養(yǎng)......劉 偉/140 探討如何有效開展中職語文綜合實踐學(xué)習(xí)活動......鄧景宏/141 強(qiáng)化職業(yè)學(xué)校電子技能與實訓(xùn)理實一體化

教學(xué)實踐......楊春梅/142 淺析如何提升技校數(shù)控專業(yè)學(xué)生的實踐技能......薛亞平/143 淺談解決體育運(yùn)動學(xué)校學(xué)生學(xué)業(yè)不良的措施......趙小侃/144 中職Office教學(xué)與行業(yè)探究......楊清俊/145 項目教學(xué)“六步法”于汽車電器課堂之實踐探索

——以湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例......程 艷/146 S7-200 PLC在數(shù)字伺服電機(jī)控制中的應(yīng)用......米久美/147 因地制宜，開發(fā)綜合實踐活動課程資源......竇旭波/148 教學(xué)反思

對大學(xué)英語翻譯教學(xué)若干問題的思考......方 芳/149 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)之我見......程必鳳/150 如何在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的鍛煉意識......張建佺/150 高中文言文教學(xué)的課堂小結(jié)藝術(shù)......汪福志/151 像農(nóng)民種地一樣做教育......陳 龍 李 萌/152 高中生物教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)對策......楊銀致/152 提高中職會計教學(xué)實用性的思考......齊 景/153 “相對論性質(zhì)量”的理解初探......楊全成/154 是湖水就該清澈澄明......吳方媯/154 高中數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的思考......王 成/155 教育技術(shù)

微課優(yōu)化信息技術(shù)課堂教學(xué)的實踐與思考......錢曉峰/156 多媒體應(yīng)用在生物教學(xué)中的利與弊......畢曉旭/157 計算機(jī)技術(shù)在電子商務(wù)中的應(yīng)用......趙 爽/158 基于任務(wù)的自主合作學(xué)習(xí)在中職計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)

安全教學(xué)中的應(yīng)用......朱曉江/159 試論如何開展高中一年級信息技術(shù)教學(xué)實踐......王書斌/160 淺析微課教學(xué)的心理學(xué)原理......田 甜/161 淺談多媒體教學(xué)在中職學(xué)校音樂欣賞課中的作用......吳潔瓊/162 問題研究

培養(yǎng)中職生從事養(yǎng)老護(hù)理員的發(fā)展前景

......張彥瑞 周 茜 桂彬如 李栓梅 黃文晨/163 論汽車搭鐵不良的危害......張春霞/164 我國中小型物流企業(yè)創(chuàng)新服務(wù)能力提升問題研究......馬 毅/164 語文課堂提問應(yīng)注意的幾點原則......封 婷/165 鋼琴演奏中的情感表現(xiàn)......杜曉楠/166 淺談民族地區(qū)職業(yè)教育的現(xiàn)狀......高 偉/166 中職數(shù)學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生能力研究......張中文/167 分析和改進(jìn)學(xué)生在英語翻譯中的問題......諸葛銘杰 梁 皓/168 如何幫助智障學(xué)生平穩(wěn)度過青春期......郎麗波/168 論英語教學(xué)的文化滲透......郭翠萍/169 土木施工中綠色建筑材料的使用......邸恪楠/170 對電火花計時器的小改進(jìn)......陳永前/170 體育表演專業(yè)人才培養(yǎng)遇到的若干問題及建議

——以新疆師范大學(xué)為例......王 輝/171 職高生就業(yè)心態(tài)誤區(qū)分析及其糾正策略......樓 斌/172 護(hù)理中職實習(xí)生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀調(diào)查及分析......薛 艷 黃文晨 張麗娜/173 傳統(tǒng)文化引入語文課堂的研究......蘆 瀟/174 HTML網(wǎng)頁設(shè)計教學(xué)中運(yùn)用項目教學(xué)法的有效探究......陳虹吉/175 圖像文化背景下的高中語文經(jīng)典閱讀教學(xué)分析......劉 惠/176 提升職業(yè)院校學(xué)生數(shù)學(xué)認(rèn)知能力的策略研究......王冬梅/177 淺談中職學(xué)生心理咨詢中的安全環(huán)境創(chuàng)設(shè)......高 凡 黎 艷/178 教育管理

技校班級管理及班主任工作的幾點思考......魏 強(qiáng)/179 淺談發(fā)揮學(xué)校檔案管理人員的積極性......王麗雯/180 淺析團(tuán)體心理輔導(dǎo)在中職班級管理中的應(yīng)用......王宏波/181 基于求職就業(yè)導(dǎo)向的中職學(xué)校教學(xué)管理......邱 慶/182 探究高校圖書館信息服務(wù)營銷模式......賈 佳/183 政府在推動幼兒教育發(fā)展過程中的角色分析......于 洋 閻紅梅/184 醫(yī)學(xué)中職學(xué)校體育教學(xué)管理......楊正宇/185 培智班班主任的幾點體會......李麗娟/186 班主任經(jīng)驗：怎樣預(yù)防未成年人犯罪......郎晶玲/186 班主任的批評與表揚(yáng)藝術(shù)......徐慶玲/187 特殊教育學(xué)校學(xué)生心理教育社會關(guān)注的研究......王麗榮/188 教師的教育自主權(quán)與職業(yè)倦怠......王 海 方建玲/188 淺析學(xué)校開展心理健康教育工作的重要性......劉向梅/189 如何提高英語教師的專業(yè)素養(yǎng)......鄒凱紅/190

淺談對教師進(jìn)行計算機(jī)培訓(xùn)的必要性和策略......徐 楓/191 高職院校教師績效考核體系的設(shè)計思路探究......殷 遐/192 教學(xué)爭鳴

論影視藝術(shù)類院校中影視作品在歷史教學(xué)中的應(yīng)用操作......李楠楠/193 高中生物教學(xué)中滲透人文教育的研究......嚴(yán)德兵/194 從屈原到司馬遷亦談生死......杜曉娟/195 論繪畫的細(xì)膩情感表現(xiàn)......黃 超/196 從中職《病理學(xué)基礎(chǔ)》中透視知性文化教育......馬 艷 周 茜/197 理查德?克萊德曼鋼琴演奏風(fēng)格賞析......杜曉楠/198 小學(xué)高年級英語閱讀技巧的指導(dǎo)......趙宏靜/198 初中、小學(xué)英語教學(xué)“無縫對接”之我見......朱建忠/199 教育——走向自由......林紅梅/200 “朦朧詩”的時代內(nèi)涵......李祝勇/201 關(guān)于駱家壩古鎮(zhèn)旅游開發(fā)的幾點思考......劉 偉/202 音樂的魅力......于 彤/202 國庫集中支付堅持的原則及現(xiàn)實意義......周 瑾/203 教育技術(shù)在教師教育中的應(yīng)用研究......何云亮/204 付出，讓收獲之花盛開......孫翠芬/205 誰在影響審美取向......張 蕓/206 如何提升中職語文課堂教學(xué)質(zhì)量秦凌輝/207 優(yōu)化復(fù)習(xí)結(jié)構(gòu) 提高高三化學(xué)復(fù)習(xí)效果......陳文坤/208 高考閱卷職業(yè)化何時變成現(xiàn)實......余治中 王 慶/209 提高高中政治課總復(fù)習(xí)的有效性方法分析......王自艷/210 觀察視角

高中數(shù)學(xué)教學(xué)中探究式學(xué)習(xí)的應(yīng)用淺探......田小平/211 小學(xué)生口語表達(dá)能力之實證研究......苗文平賈林祥/212 新高考改革下對高中思想政治課教學(xué)的思考......季 敏/214 中學(xué)語文教學(xué)對接“翻轉(zhuǎn)課堂”......周紫瑜 葉陳歡/215 教育在“靈性”和“紀(jì)律”之間......姚啟云/216 如何借助課堂觀察量表來提高課堂評價效益......胡 勇/217 教學(xué)中也要學(xué)會傾聽......馬亞威/218 技工院校計算機(jī)教學(xué)探究......陳浩維/218 高中數(shù)學(xué)“自主學(xué)習(xí)”教學(xué)模式的研究與實踐......黃建波/219 時裝畫表現(xiàn)技法......陳 妮/220 利用現(xiàn)代化多媒體教學(xué)之我見......呂慶玲/220 數(shù)學(xué)中后進(jìn)生如何進(jìn)行高考前百日沖刺......許秀梅/221 探究性學(xué)習(xí)在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用......龍其燕/221 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中要注意的幾點......王惠平/222 淺談?wù)Z文情感、態(tài)度與價值觀課標(biāo)要求的落實策略......管玉敏/222 淺談高中語文積累學(xué)習(xí)研究......趙蘭妹/223 用心理教育的方法進(jìn)行思想政治教育......楊怡希 王立國/224 淺析深入推進(jìn)產(chǎn)教融合與校企合作

——全真實訓(xùn)，頂崗實習(xí)......馬志敏/224 中職化學(xué)教學(xué)中存在的問題及對策......張春苗/225 論數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)......何洪泉/226 從學(xué)生角度反觀教學(xué)行為的有效性......聶 瓊 楊守華/226 多媒體在化學(xué)教學(xué)中的感悟......陳 剛/227 探究提高高中健美操教學(xué)有效性的方法......安 乾/228 淺談提升中職數(shù)控實訓(xùn)教學(xué)的有效策略......李春芳/228 高效課堂導(dǎo)學(xué)案編寫存在的幾點問題及思考......孫富強(qiáng)/229 對中學(xué)生思想政治教育的探究......辛鵬飛 王立君/230 美術(shù)教學(xué)中“玩”式個性化教學(xué)方案......孫麗娜/230 例談高中語文課前預(yù)習(xí)與課中指導(dǎo)......孫超美/231 農(nóng)村留守兒童學(xué)困原因初探......梁守瑞/232 試論初中英語交際能力的培養(yǎng)......朱菊霞 李淑賢/232 如何提升中職物理教學(xué)的有效性......謝宗琪/233 萍鄉(xiāng)市蘆溪縣銀河鎮(zhèn)公共體育設(shè)施的利用

調(diào)查與分析......易騰輝/234 借助函數(shù)形態(tài)作圖之淺見......張美花/235 從認(rèn)知理論的角度分析小學(xué)英語教材編寫......劉玲玲/236 漢語“不好意思”的語義語用功能研究......劉 晨/238 大學(xué)體育教育中的終身體育教育的分析......崔家裕/239 科魯茲1.6發(fā)動機(jī)冷卻風(fēng)扇常轉(zhuǎn)的故障診斷......杭 達(dá)/240新課程雜志社編輯部

第三篇：《計算機(jī)仿真》雜志社編輯部

《計算機(jī)仿真》雜志社核心征稿Q Q25767738

刊名： 計算機(jī)仿真

Computer Simulation

主辦：中國航天科工集團(tuán)公司第十七研究所

周期：月刊

出版地：北京市

語種：中文;

開本：大16開

ISSN： 1006-9348

CN：11-3724/TP

郵發(fā)代號： 82-77

3歷史沿革：

現(xiàn)用刊名：計算機(jī)仿真

創(chuàng)刊時間：1984

收錄情況：

該刊被以下數(shù)據(jù)庫收錄：

中國科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫(CSCD—2008)

核心期刊：

中文核心期刊(2008)

期刊榮譽(yù)：

Caj-cd規(guī)范獲獎期刊

【刊物簡介】

《計算機(jī)仿真》是由中國航天科工集團(tuán)公司主管, 由航天科工集團(tuán)十七所主辦。98年起已列入國家科技部中國科技論文統(tǒng)計源期刊，同時被各種文摘數(shù)據(jù)庫引錄，如中國導(dǎo)彈與控制文摘、電子文摘等引錄。也是全國核心期刊。內(nèi)容函蓋國內(nèi)、外仿真技術(shù)各領(lǐng)域研究的理論與技術(shù)新成果?？鑫恼轮薪鼛啄陙韲屹Y金項目大約佔20%～30%左右。另外期刊質(zhì)量取決于編委，我刊的編委是由仿真業(yè)界專家：院士、研究員、教授等組成。其中有：李伯虎、王子才等4位院士、孫柏林、曹建國、徐庚保、楊杰、游景玉等50位研究員和教授。

【開設(shè)欄目】

仿真技術(shù)綜述、軍事領(lǐng)域仿真、人工智能與系統(tǒng)分析、航空、航天領(lǐng)域仿真、化工領(lǐng)域仿真、汽車仿真、分布交互式實時仿真、仿真應(yīng)用與研究、過程的建模與驗證、仿真培訓(xùn)系統(tǒng)、虛擬仿真、仿真方法與算法等20多個欄目。本刊為月刊，大16開本，320頁面。

【投稿須知】

1、【題目】篇名應(yīng)簡明、切題，字?jǐn)?shù)不得超過20個漢字（兩英文字符為一個漢字）。

將所有作者的姓名置于文章題目下；

將作者單位、作者單位的所在地和郵政編碼置于作者姓名的下面；

若有兩個以上作者單位，請注明哪位作者是哪個單位的。作者人數(shù)不能超過4個。

2、【摘要】稿件摘要的長度應(yīng)在200至300字，其中要包含有目的、方法、結(jié)果、結(jié)論四要素。

3、【篇幅】全文要求結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、問題集中，論點明確，敘述精辟、文字簡練、語句通暢，無錯別字，篇幅短小精悍。文章全文的長度應(yīng)在5000至6000字左右（A4紙五號字體五頁左右）。

4、【關(guān)鍵詞】新聞出版署規(guī)定，關(guān)鍵詞最少3個，最多6個，而且中文關(guān)鍵詞中不能有外文。文中應(yīng)有中圖分類號和文獻(xiàn)標(biāo)識碼。

5、【基金項目】文中若有基金項目，一定要有項目號。置于首頁頁腳（小五號字體）。

6、【中英文】文章的題目、作者姓名、作者單位、摘要和關(guān)鍵詞都要有英譯文，缺一不可，而且一定要中英文對應(yīng)。

例如：作者姓名英譯文格式：ZHANG Ying（張 英）WANG Xi-lian（王希連）ZHUGE Hua(諸葛華)。

7、【正文】文章的章節(jié)號規(guī)定如下。文章的第一部分應(yīng)命名為―引言‖，也要編章節(jié)號，而且應(yīng)為―1‖，以后的章節(jié)要順序往后編寫。

例如：

1、1.1、1.1.1、1.1.2、1.2、1.3、2、3……等。請注意，章節(jié)號應(yīng)用阿拉伯?dāng)?shù)字編寫，不要用中文數(shù)字編寫。

8、【公式】文中的公式編號不要按章節(jié)來編寫，而應(yīng)按順序統(tǒng)一編寫。例如：（1）、（2）、（3）、（4）……（10）、（11）……等。

9、【圖題表題】文中圖和表都要有圖號、圖標(biāo)和表號、表標(biāo)。圖標(biāo)和表標(biāo)就是要在圖號表號后面說明圖是什么圖，表是什么表。圖號和表號不要按章節(jié)編寫，而應(yīng)用阿拉伯?dāng)?shù)字統(tǒng)一編寫。

例如：圖

1、圖

2、圖3……表

1、表

2、表3……。圖題、標(biāo)題不要英文注釋。

10、【表格】請將文中的表格一律改成―三線表‖，即所有的豎線全部去掉，橫線只留三條即表頭的兩條線和表格最下面的一條線。若內(nèi)容不適合做成三線表請做成圖，注意更改圖編號。

11、【圖形】文中圖形格式： JPG、BMP 或 TIF，分辨率選擇要保證圖形清晰，特別是屏幕打印圖形（確保全文不超過2M）。繪制圖形的顏色使用黑白，避開黃色或其它淺色（特別是曲線圖）。12、12、【編號】文章章節(jié)、子章節(jié)下分述內(nèi)容用半括號數(shù)字編寫，不要用項目符號（l，① 等）。

例如：4.測試評估數(shù)據(jù)庫/用例庫/算法庫

4.1.內(nèi)容包括： 1）…… 2）……

13、【參考文獻(xiàn)】凡是互聯(lián)網(wǎng)上的資料、單位內(nèi)部文件和資料、沒有書刊號的論文集、沒有正式發(fā)表的學(xué)位論文、隨機(jī)的用戶指南和使用說明（手冊），均都不能做參考文獻(xiàn)。

書寫格式和內(nèi)容如下：

作者（個人或單位）.文獻(xiàn)題目[文獻(xiàn)類型].文獻(xiàn)出處（專著為出版單位；期刊為期刊名稱；論文集中的文章為論文集名稱；學(xué)位論文為學(xué)校名稱；報告為所出單位；標(biāo)準(zhǔn)為制定單位；專利為申請或批準(zhǔn)單位），文獻(xiàn)出版年月（其中期刊要包括年份、卷號、期號）：頁碼.文章題目后面的為參考文獻(xiàn)類型:

具體如下：專著－M、論文集－C、報紙文章－N、期刊文章－J、學(xué)位論文－D、報告－R、標(biāo)準(zhǔn)－S、專利－P，未說明類型的文獻(xiàn)－Z。

實例如下:

[1] 楊寶民，朱一寧.分布式虛擬現(xiàn)實及其應(yīng)用[M].北京：科學(xué)出版社，2000．

[2] 巫影等.虛擬現(xiàn)實技術(shù)綜述[J].計算機(jī)與數(shù)字工程，2002，30（3）：41-45．

[3] P V Nikitin and K.V.S.Measurement of backscattering from RFID tags [C].Proceedings of AMTA Symposium.Oct.2005.1-4.[4] R Hansen.Relationships between antennas as scatterers and as radiators[C].Proc.IEEE, 1989, 77,(5):659–662.14、【作者簡介】文中所有的作者都要有簡介，且均要符合以下格式。并置于文章的參考文獻(xiàn)后。

例如：姓名（出生年月－），性別（民族），籍貫，學(xué)位，職務(wù)，職稱，主要研究方向，主要科研成果（此項可略）。

15、【聯(lián)系方式】請將第一作者的通信地址、郵政編碼、聯(lián)系電話寫在文章的最后，以便今后聯(lián)系之用。

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第四篇：《生產(chǎn)力研究》雜志社編輯部

《生產(chǎn)力研究》雜志社/編輯部

《生產(chǎn)力研究》創(chuàng)辦于1986年12月，是中國生產(chǎn)力學(xué)會、山西省生產(chǎn)力學(xué)會主辦的全國性的經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)性刊物。主要刊登研究經(jīng)濟(jì)理論、經(jīng)濟(jì)改革、發(fā)展重大問題方面的論文、學(xué)術(shù)動態(tài)的綜述性文章。同時，作為中國生產(chǎn)力學(xué)會會刊，它最及時、最權(quán)威地反映著全國生產(chǎn)力經(jīng)濟(jì)理論與實踐研究的最新動態(tài)和最新成果?！渡a(chǎn)力研究》推崇嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)風(fēng)格和規(guī)范的學(xué)術(shù)期刊辦刊模式，所刊發(fā)的每篇論文均有內(nèi)容提要、關(guān)鍵詞、作者簡介和主要參考文獻(xiàn)索引，它要求作者，論著中所引他人觀點，務(wù)須明確注明，不得含糊其辭，掠他人之美。為了與國際交流，生產(chǎn)力研究有英文目錄和部分論文英文摘要。

《生產(chǎn)力研究》半月刊，國際刊號:ISSN 1004-2768；國內(nèi)刊號: CN 14-1145/F；郵發(fā)代號 22-102。主要欄目有：經(jīng)濟(jì)論壇、三農(nóng)問題、產(chǎn)業(yè)論壇、企業(yè)管理、經(jīng)濟(jì)與教育、法制與經(jīng)濟(jì)、金融問題、會計與審計、學(xué)術(shù)動態(tài)綜述等。是由中國生產(chǎn)力學(xué)會主辦的優(yōu)秀雙核心期刊（北大版中文核心和CSSCI）博士或副教授以上, 文章質(zhì)量要求較高，合適可以先推薦。

生產(chǎn)力研究

刊名：生產(chǎn)力研究Productivity Research

主辦：中國生產(chǎn)力學(xué)會；山西省生產(chǎn)力學(xué)會；山西省政府經(jīng)濟(jì)研究中心

周期：半月

出版地：山西省太原市

語種：

中文開本：16開

ISSN 1004-2768

CN 14-1145/F

郵發(fā)代號 22-102

創(chuàng)刊年：1986

ASPT來源刊

中國期刊網(wǎng)來源刊

2004核心期刊

CSSCI核心期刊

聯(lián)系方式：

QQ：1279597（請說明是投稿）

信箱：lunwen1888@126.com（來稿請注明《生產(chǎn)力研究》）

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第五篇：雜志社編輯部副主任競爭上崗演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好！

我叫 xiexiebang，去年我運(yùn)氣不錯，有幸轉(zhuǎn)業(yè)到xxx這個人才濟(jì)濟(jì)、團(tuán)結(jié)又溫暖的大家庭。今年是我的而立之年，常言道：三十而立。在充滿生機(jī)與活力的新世紀(jì)，在日新月異的知識經(jīng)濟(jì)時代，在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天，捫心自問，我能立什么？我深思過，迷惘過，也無奈過。古人講：天生我材必有用。適奉這次難得的競崗機(jī)會，我本著鍛煉、提高的目的走上講臺，展示自我，接受評判，希望靠能力而不是靠運(yùn)氣為自己的而立之年留下點什么……

站在大家面前有點單瘦的我，穩(wěn)重而不死板，激進(jìn)而不張揚(yáng)，溫和而不懦弱，愚鈍而不懶惰，正直而不固執(zhí)。我xx年xx月考入xxxx學(xué)院，學(xué)過xx，干過xx、xx、……。與大家共事一年來，我既有不小的壓力，更有無窮的動力。

我沒有輝煌的過去，只求把握好現(xiàn)在和將來。今天，我參加《xxxx》編輯部副主任職位的競爭，主要基于以下兩個方面的考慮：

一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副主任的素質(zhì)

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一是有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神。我是一個農(nóng)村伢子，深深懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。當(dāng)兵前，我參加過“雙搶”，上山砍過柴禾；當(dāng)兵后，經(jīng)受過炎炎烈日下負(fù)重五十多斤日行軍五十公里的考驗，更經(jīng)歷了八年大西北惡劣自然環(huán)境和艱苦生活條件下的磨練，特別是嚴(yán)格的軍營生活培養(yǎng)了我“流汗流血不流淚”和“特別能吃苦、特別能忍耐、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)”的良好品質(zhì)。我愛崗敬業(yè)，工作踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，不管干什么從不講價錢，更不怨天憂人，干一行，愛一行，努力把工作做得最好。

二是有虛心好學(xué)、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識。愛因斯坦說過：熱愛是最好的教師。我熱愛文秘工作，平時愛讀書看報，也瀏覽了一些有關(guān)政治、經(jīng)濟(jì)方面的書籍。到辦公室工作后，我謙虛好學(xué)，不恥下問，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了有關(guān)業(yè)務(wù)知識和各級各類文件精神，初步具備了一個文秘人員所必需的業(yè)務(wù)知識和政策水平。還自學(xué)了計算機(jī)知識，能夠熟練地使用計算機(jī)進(jìn)行網(wǎng)上操作、文字處理和日常維護(hù)等。我思想比較活躍，愛好廣泛，接受新事物比較快，勇于實踐，具有開拓精神；同時我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、干勁足，具有高昂斗志。

三是有嚴(yán)于律己、誠信為本的優(yōu)良品質(zhì)。我信奉誠實待人、嚴(yán)于律己的處世之道。我曾經(jīng)多年在上百人的xx工作，既要維護(hù)xx的權(quán)威，又要和同事們打成一片，正因為具有良好的人格魅力和做人宗旨，與同事們建立了親如兄弟的深厚感情。到xxxx工作后，我在日常生活和工作中，不斷加強(qiáng)個人修養(yǎng)和黨性鍛煉，以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”為信條，嚴(yán)格要求自己，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，應(yīng)該說得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。

四是有雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實的工作作風(fēng)。11年的軍旅生涯，培養(yǎng)了我雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習(xí)慣，造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作態(tài)度。至今，我仍然清晰的記得xx語重心長對我講的話：小x啊，你不管到哪工作，在什么崗位上，作為一個經(jīng)過部隊多年摔打的共產(chǎn)黨人，做什么事不僅要上不愧黨，下不欺民，更要對得起部隊的培養(yǎng)和自己的良心。

另一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副主任的才能。

一是有一定的政治素養(yǎng)。我平時比較關(guān)心社會生活中的大事，對國家的大政方針有一定的了解，有較高的思想政治覺悟。尤其是到地方工作后，我更加注重了政治理論知識的學(xué)習(xí)和思想意識的改造，能夠始終保持堅定的政治立場和較高的政治敏銳性。

二是有一定的文字基礎(chǔ)?！案褂性姇鴼庾匀A”。我在中學(xué)階段就愛好文學(xué)，參加過文學(xué)社，（……發(fā)表過的作品）。

三是有一定的管理能力。（……說明管理能力舉例）

四是對編輯工作有初步了解。（談?wù)剬庉嫷恼J(rèn)識……）。

假如我有幸競聘成功，我將笨鳥先飛，不負(fù)眾望，不辱使命，做到“以為爭位，以位促為”。

第一、擺正位置，當(dāng)好配角。在工作中我將尊重主任的核心地位，維護(hù)主任的威信，多請示匯報，多交心通氣，甘當(dāng)綠葉。辯證的看待自己的長處和短處、揚(yáng)長避短，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到：到位不越位，補(bǔ)臺不拆臺。

第二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。一方面加強(qiáng)政治理論知識的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力。另一方面是加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識和高科技知識的學(xué)習(xí)，緊跟時代步伐，不斷充實完善，使自己更加勝任本職工作。

第三、扎實工作，銳意進(jìn)取。既發(fā)揚(yáng)以往好的作風(fēng)、好的傳統(tǒng)，埋頭苦干，扎實工作，又注重在工作實踐中摸索經(jīng)驗、探索路子，和大家一道努力把《xxxx》辦成更具前瞻性、可讀性、指導(dǎo)性、思想性和有益陽特色的黨委機(jī)關(guān)刊物。

不容置疑，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事面前，我還是一個才疏學(xué)淺、相對陌生的學(xué)生或者新兵；憑心而論，我到辦公室工作的時間短，參加競爭，我一無成績，二無資歷，三無根基，優(yōu)勢更無從談起。倒是拿破侖的哪句“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”在激勵著我斗膽一試，響應(yīng)組織號召，積極參與競爭，我不敢奢求什么，只想讓大家認(rèn)識我、了解我、幫助我，抑或喜歡我、支持我。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在以后的工作當(dāng)中，勵精圖治，恪盡職守，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，以綿薄之力來回報組織和同志們。最后以一首自編的對聯(lián)來結(jié)束我的演講，上聯(lián)是“勝固可喜，寵辱不驚看花開”，下聯(lián)是“敗亦無悔，去留無意隨云卷”，橫批是“與時俱進(jìn)”。

謝謝大家!