第一篇：中班科學(xué)教案《冬天里的動(dòng)物》

中班科學(xué)教案：《冬天里的動(dòng)物》

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、探索動(dòng)物睡覺的秘密。

2、嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)不同動(dòng)物的睡覺方式。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、動(dòng)物睡覺的課件。

2、歌曲《小豬睡覺》的音樂，輕音樂兩首。

三、活動(dòng)重難點(diǎn)

了解不同動(dòng)物的睡覺方式，并用動(dòng)作表現(xiàn)。

四、活動(dòng)過程

1、以小客人做客導(dǎo)入活動(dòng)：（播放歌曲《小豬睡覺》）小朋友們，今天我們班來了一位小客人，你想知道它是誰嗎？（小豬）你聽一聽它在干什么？它是怎樣睡覺的？（閉上眼睛睡覺，大耳朵扇扇，小尾巴搖（搖。）還發(fā)出什么聲音？（咕嚕嚕）

2、小豬邀請(qǐng)幼大家去大森林旅游，看看別的小動(dòng)物是怎樣睡覺的。播放課件《動(dòng)物睡覺》，讓幼兒探索不同動(dòng)物睡覺的 秘密。馬——站著

蝙蝠——倒掛

刺猬——蜷成球形 丹頂鶴——單腳站立

魚——睜著眼睛睡覺 烏龜——縮到龜殼里

貓頭鷹——睜一只眼閉一只眼

3、游戲：看誰說的對(duì)（出示課件，幼兒說出不同方式。）

4、游戲：看誰學(xué)得像

（1）教師交代游戲規(guī)則：聽到歡快的音樂，小朋友模仿動(dòng)物就出來游戲；聽到抒情、安靜的音樂，小朋友模仿動(dòng)物就睡 覺，睡覺時(shí)必須安靜，不要大聲喧嘩。（2）教師組織游戲，播放音樂。

5、教師教育幼兒要從小養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣和正確的睡眠姿勢(shì)。

五、教學(xué)反思：

第二篇：大班科學(xué)教案《冬天里的動(dòng)物》

大班科學(xué)教案《冬天里的動(dòng)物》1

設(shè)計(jì)思路：

小動(dòng)物是孩子們樂于觀察的對(duì)象，各種小動(dòng)物的不同外形特征，生活習(xí)性常常會(huì)引發(fā)孩子們的探索興趣。冬天到了，人們穿上厚厚的棉衣，但在外面活動(dòng)的小動(dòng)物卻越來越少了，它們都到哪里去了呢？過冬去了。怎么過冬呀？孩子們的問題一個(gè)接一個(gè)，通過《冬天里的動(dòng)物》這節(jié)科學(xué)活動(dòng)課，不但讓孩子們了解小動(dòng)物生活習(xí)性的變化，還讓孩子們產(chǎn)生好奇。并能初步了解小動(dòng)物的過冬方式，以激發(fā)幼兒探究動(dòng)物的興趣和愛護(hù)照顧動(dòng)物的情感。本次活動(dòng)以幼兒探究、游戲?yàn)橹?，讓孩子們做到玩中學(xué)，學(xué)中玩，快樂的獲得知識(shí)，習(xí)得經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解小動(dòng)物的過冬方式，幫助幼兒理解動(dòng)物和季節(jié)的關(guān)系。

2、激發(fā)幼兒喜愛小動(dòng)物和探索動(dòng)物生活的興趣，培養(yǎng)保護(hù)小動(dòng)物的情感。

3、理解詞匯：冬眠、遷移、躲藏等。

4、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。

5、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、小動(dòng)物圖片若干。

2、小動(dòng)物過冬課件。

3、《動(dòng)物怎樣過冬》掛圖三張。

4、《動(dòng)物怎樣過冬》記錄表一張。

活動(dòng)過程：

1、激發(fā)幼兒興趣，談話導(dǎo)入課題：

小朋友們，“現(xiàn)在是什么季節(jié)？你感覺怎樣？”（冬季，天氣很冷）

冬天到了，人們是怎樣過冬的？（穿上厚厚的棉衣、棉鞋）還有呢？（安裝取暖設(shè)備、開空調(diào)）除了剛才說的，我們還可以怎樣就不覺得冷呢？（跳繩、跑步、拍球、）。小朋友們想出了這么多的過冬方法，真聰明。

2、引發(fā)課題“動(dòng)物是如何過冬的”

談話導(dǎo)入：人們有這么多好的過冬辦法，那你們知道小動(dòng)物們?cè)谶@樣冷的天氣里是怎樣過冬的嗎？今天，老師為小朋友們帶來了許多的小動(dòng)物，請(qǐng)小朋友們看一看，你最喜歡誰？并把它是怎樣過冬的，告訴老師和小朋友們，好嗎？播放課件（許多的小動(dòng)物）

（1）幼兒根據(jù)日常觀察進(jìn)行自由回答，教師不予評(píng)論。

（2）根據(jù)幼兒的回答，出示掛圖《動(dòng)物怎樣過冬》

（一）、《動(dòng)物怎樣過冬》

（二）總結(jié)講述動(dòng)物的過冬方式。

（3）播放課件，教師講述故事，讓幼兒了解動(dòng)物們其他的過冬方式。

（4）幼兒合作完成《動(dòng)物怎樣過冬》記錄表。

冬眠過冬遷移過冬換上厚厚的皮毛過冬儲(chǔ)存食物過冬躲藏過冬讓卵過冬

3、看《動(dòng)物怎樣過冬》記錄表，教師和幼兒共同回顧小動(dòng)物過冬的方法：

冬眠過冬的有：蛇、烏龜、青蛙、熊（刺猬）；

遷移過冬的'有：大雁、小燕子（丹頂鶴）

加厚皮毛或羽毛過冬的有：鹿、老虎、兔子、（雞、鴨、貓、狗、小兔子、狐貍）

儲(chǔ)存食物過冬的有：螞蟻、蜜蜂、（松鼠）

躲藏過冬的有：蒼蠅、蚊子。

讓卵過冬的有：螳螂、蝗蟲

4、了解動(dòng)物與季節(jié)的關(guān)系，知道動(dòng)物有各種方法過冬，這是保護(hù)自己生存的最好方式。

5、游戲：小動(dòng)物過冬

介紹玩法：在教室的6個(gè)角落貼上標(biāo)記：分別是動(dòng)物的6種過冬方式，幼兒每人挑選一張自己喜歡的動(dòng)物圖片，然后到相應(yīng)的過冬方式區(qū)中，看誰做的又快又對(duì)。互換圖片，繼續(xù)游戲。

6、教師小結(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行保護(hù)動(dòng)物，愛護(hù)大自然教育。

教學(xué)反思：

科學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)在于幼兒的探索過程，可以提供一些故事錄音、圖片、書籍等豐富的相關(guān)知識(shí)材料，在開始時(shí)我設(shè)置了一個(gè)自由寬松的，能讓幼兒自己探索獲得知識(shí)的環(huán)境，在這樣的環(huán)境中，能激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，使幼兒自然地習(xí)得知識(shí)，接下來的討論過程會(huì)激烈，相關(guān)經(jīng)驗(yàn)也會(huì)更加豐富，同時(shí)也增強(qiáng)了幼兒講述時(shí)的自信心。

大班科學(xué)教案《冬天里的動(dòng)物》2

活動(dòng)目標(biāo)

1.了解幾種熟悉的小動(dòng)物過冬的方式。

2.懂得關(guān)心小動(dòng)物，萌發(fā)關(guān)愛動(dòng)物的美好情感。

3.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

4.在活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象，并能以實(shí)證研究科學(xué)現(xiàn)象。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.請(qǐng)家長協(xié)助搜集有關(guān)冬天里動(dòng)物生存方式的知識(shí)。

2.小動(dòng)物圖片課件。

3.《冬天里的動(dòng)物》教學(xué)掛圖。

4.《動(dòng)物過冬方式》教學(xué)資源。

活動(dòng)過程

(一)導(dǎo)入：談話導(dǎo)入。

師：現(xiàn)在是什么季節(jié)?你感覺怎樣?(冬季，天氣很冷)

師：這么冷的天，人們是怎樣過冬的?(幼兒各抒己見)

小結(jié)：人們穿上厚厚的棉衣、棉鞋;用暖氣、開空調(diào);做運(yùn)動(dòng)，比如跳繩、跑步、拍球等。表揚(yáng)小朋友想出的這么多的過冬方法。

(二)過程

1.播放小動(dòng)物課件，請(qǐng)幼兒介紹小動(dòng)物的過冬方式。

師：人們有這么多好的過冬辦法，那你們知道小動(dòng)物們?cè)谶@樣冷的天氣里是怎樣過冬的嗎?今天，老師為小朋友們帶來了許多小動(dòng)物，你們來介紹一下你認(rèn)識(shí)的小動(dòng)物們是怎樣過冬的吧。(播放課件，幼兒根據(jù)日常觀察和搜集的知識(shí)進(jìn)行自由回答)

2.出示教學(xué)掛圖，教師講述故事《動(dòng)物怎樣過冬》，讓幼兒了解動(dòng)物們其他的過冬方式。

師：說一說故事中的集中小動(dòng)物是怎樣度過寒冷的冬天的?

師：青蛙怎樣過冬?還有誰也采用這種冬眠的方法過冬?小燕子怎樣過冬?兔子呢?松鼠呢?螳螂呢?蚊子、蒼蠅呢?還有哪些動(dòng)物的過冬方式和它們一樣?

3.點(diǎn)播教學(xué)資源《動(dòng)物的'過冬方式》，總結(jié)小動(dòng)物過冬的方法，萌發(fā)關(guān)愛動(dòng)物的美好情感。

冬眠：蛇、青蛙、烏龜?shù)取?/p>

遷移住的地方：大雁、燕子等。

加厚自己身上的皮毛或羽毛：兔子、鹿、狐貍、麻雀、烏鴉等。

儲(chǔ)存食物：松鼠、蜜蜂、螞蟻等。

讓卵過冬：螳螂、蝗蟲等。

躲在安全的地方過冬：蚊子、蒼蠅等。

4.游戲：小動(dòng)物過冬。

介紹玩法：把6種過冬方式的圖片貼在6位幼兒身上。幼兒每人挑選一張自己喜歡的動(dòng)物圖片，然后和貼有相應(yīng)過冬方式的幼兒拉手，看誰做得又快又對(duì)?；Q圖片，繼續(xù)游戲。

5.結(jié)束部分：動(dòng)物們還有不同的過冬方式嗎?讓我們一起去閱覽室找找吧。(播放《小動(dòng)物怎樣過冬》音樂，帶幼兒離開)

第三篇：中班科學(xué)教案 里面有什么

里面有什么（中班科學(xué)）

名稱： 里面有什么

目標(biāo)：

1、知道空氣是實(shí)實(shí)在在存在的，身邊到處是空氣

2、知道空氣是無色、無味的

3、在科學(xué)活動(dòng)中，用語言大膽地說出自己的發(fā)現(xiàn) 準(zhǔn)備：

1、塑料袋若干

2、各種實(shí)物，如積木等

3、水缸、充氣塑料袋

過程：

1、教師讓幼兒摸摸幾個(gè)塑料袋（其中有積木、空氣等）

通過幼兒對(duì)固體、液體的感覺，引出對(duì)空氣的性質(zhì)的發(fā)現(xiàn)

教師同時(shí)點(diǎn)一下三態(tài)的性質(zhì)

1、把有小洞的塑料袋放進(jìn)水缸中，“發(fā)現(xiàn)了什么？”

2、“哪里有空氣？”教師記錄

3、幼兒找空氣

4、交流分享

最后得出結(jié)論“空氣是看不見、摸不著的”

中班科學(xué)《磨豆?jié){》

活動(dòng)準(zhǔn)備：

（1）了解磨豆?jié){的過程，感受制作豆?jié){工具的改進(jìn)給人們生活帶來的方便。（2）對(duì)磨豆?jié){活動(dòng)有興趣，具有初步的觀察.分析思考的能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：

（1）日常生活中，幼兒已有初步的使用石磨的經(jīng)驗(yàn)。（2）石磨.電磨若干，豆?jié){.茶杯.泡好的黃豆?；顒?dòng)過程：

1.品嘗豆?jié){，了解豆?jié){的作用。

提問：你們喝的是什么？它是用什么做出來的？喝豆?jié){對(duì)我們的身體有什么好處？ 2.幼兒操作石磨，學(xué)習(xí)磨豆?jié){。

（1）教師示范磨豆?jié){的方法，強(qiáng)調(diào)石磨的旋轉(zhuǎn)方向和加豆加水交替進(jìn)行的操作方法。（2）幼兒兩人一組用石磨磨豆?jié){。鼓勵(lì)幼兒大膽操作，并會(huì)兩人合作。（3）請(qǐng)幼兒表述磨豆?jié){的過程。

提問；磨出豆?jié){來了嗎？你們是怎樣磨的？

小結(jié)：一個(gè)小朋友推磨，一個(gè)小朋友一邊加黃豆.一邊不斷加水，相互配合，才能磨出豆?jié){。3.操作比較石磨與電磨，感受新制漿工具的優(yōu)點(diǎn)。

（1）出示電動(dòng)磨豆?jié){機(jī)，請(qǐng)幼兒比一比它與石磨有什么不同？（著重從外形上區(qū)分。）（2）幼兒觀察兩位教師分別用石磨與電磨磨豆?jié){的過程。并表述觀察結(jié)果。（3）請(qǐng)幼兒分別操作石磨與電磨（在教師的幫助下按開關(guān)），并相互交流操作結(jié)果。

小結(jié)：石磨在沒有電的時(shí)候可以磨出豆?jié){，但它速度慢，費(fèi)力，很不方便。電磨更快捷.更衛(wèi)生，給我們的生活帶來了方便。用電磨做豆?jié){又快又省力。4.教師擠豆渣，幼兒進(jìn)一步了解做豆?jié){的過程。

總結(jié)：我們可以用石磨磨豆?jié){，也可以用電磨磨豆?jié){，磨的時(shí)候先要把黃豆泡好，在磨的過程中，要不斷加水，磨好后還要濾渣，豆?jié){經(jīng)過煮沸就可以食用了?；顒?dòng)延伸：

（1）在科學(xué)室（或區(qū)角）里，提供石磨.電磨供幼兒操作。

（2）請(qǐng)幼兒帶一些小的新產(chǎn)品到幼兒園，開辟“我們身邊的新產(chǎn)品”展覽角，激發(fā)幼兒對(duì)科技新產(chǎn)品關(guān)注的興趣?；顒?dòng)建議：

（1）受石磨.電磨數(shù)量的限制，本活動(dòng)易采用分組教學(xué)。（2）品嘗豆?jié){的環(huán)節(jié)，可結(jié)合幼兒園的早點(diǎn)進(jìn)行。

第四篇：公開課中班科學(xué)教案《動(dòng)物之最》

中班科學(xué)教案《動(dòng)物之最》

中三班 劉心玲

活動(dòng)名稱

中班科學(xué)教案《動(dòng)物之最》 活動(dòng)目標(biāo)

1.知道動(dòng)物是人類的好朋友，我們應(yīng)該保護(hù)他們。2.了解一些在某一方面能稱得上“之最”的動(dòng)物。3.淺學(xué)問答歌。活動(dòng)準(zhǔn)備 動(dòng)物圖片 活動(dòng)過程

一、導(dǎo)入 談話引起興趣

今天，老師要帶領(lǐng)小朋友們?nèi)?dòng)物園參觀，請(qǐng)小朋友們好好看一看動(dòng)物園里有哪些動(dòng)物？它們都有哪些特點(diǎn)？

二、展開活動(dòng)

1．組織幼兒觀看圖片，并加以解釋。提問：剛剛你們看到了那些動(dòng)物?。?提問：這些動(dòng)物有什么特點(diǎn)??？

小結(jié)：動(dòng)物園里有許多可愛的動(dòng)物，它們都有各自的本領(lǐng)和特點(diǎn)。提問：那么它們身上最明顯的特點(diǎn)是什么呢？我們一起來想一想。比如：大象的鼻子最長等。

2.請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的記憶說說動(dòng)物身上的之最，說對(duì)的幼兒教師給予鼓勵(lì)、表揚(yáng)，并獎(jiǎng)勵(lì)小貼畫。3.將幼兒說出的動(dòng)物之最進(jìn)行歸納： 脖子最長的動(dòng)物是：長勁鹿 鼻子最長的動(dòng)物是：大象 耳朵最長的動(dòng)物是：兔子 跑得最快的是：獵豹 最兇猛的是：老虎 嘴巴最大的動(dòng)物是：河馬 唱歌最好聽的是：百靈鳥

4.請(qǐng)幼兒表演動(dòng)物之最，如：表演大象，做出鼻子長長的樣子，并說：“我是大象，我的鼻子最長?！?/p>

三、結(jié)束 問答歌的方式

問：小朋友，我問你，什么動(dòng)物鼻子長？ 答：鼻子長是大象，大象的鼻子最最長。

師：好啦，今天我們一起學(xué)習(xí)，知道了這么多動(dòng)物的特點(diǎn)，那我們的爸爸媽媽沒有跟我們一起學(xué)習(xí)，他們還不知道呢，怎么辦啊？（生：回家告訴爸爸媽媽）。對(duì)，你們可以告訴他們?。ńY(jié)束）

第五篇：中班科學(xué)教案：《可愛的動(dòng)物》

中班科學(xué)教案：《可愛的動(dòng)物》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、觀察動(dòng)物的特征，認(rèn)識(shí)小動(dòng)物。

2、了解動(dòng)物的生活環(huán)境、行走方式等。

3、在游戲活動(dòng)中感受快樂，并能快樂游戲。（動(dòng)物蹲的游戲）

活動(dòng)準(zhǔn)備：ppt（各種動(dòng)物的圖片、生活環(huán)境、行走方式等）；各種動(dòng)物頭飾12個(gè)，小朋友分4組進(jìn)行活動(dòng)。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)出主題

教師：老師是動(dòng)物園的園長，特別喜歡小動(dòng)物們，老師的主要的工作就是給生病的小動(dòng)物們打針，給小動(dòng)物注射疫苗防止他們生病，為動(dòng)物搭配營養(yǎng)套餐。小朋友們知道有那些小動(dòng)物嗎？你喜歡什么樣的小動(dòng)物？請(qǐng)舉手告訴老師。

二、了解動(dòng)物

1、PPT給出動(dòng)物圖片，讓小朋友們猜一猜動(dòng)物的名字。（孔雀、布谷、雞、豬、魚、烏龜）

2、講解動(dòng)物的生活環(huán)境、食物等等。

3、請(qǐng)小朋友們模仿動(dòng)物的行走方式（飛、走、游等）

三、比一比

1、動(dòng)物蹬的游戲（被叫到名稱的動(dòng)物蹬下，錯(cuò)誤的淘汰，最后每種動(dòng)物只留下一個(gè)，最后進(jìn)行決賽）

四、動(dòng)物的家

教師：小動(dòng)物很有意思，他們是不是很可愛。老師在問一問會(huì)飛的動(dòng)物喜歡哪里呢？（藍(lán)天白云）那么我們就要呼吁那些毛黑煙的工廠要注意保護(hù)環(huán)境，給動(dòng)物一片晴朗的天空。會(huì)游的動(dòng)物喜歡哪里呢？（河流）如果水臟了，被污染了，小動(dòng)物會(huì)怎樣呢？所以我們從小就要保護(hù)環(huán)境，去公園或大海邊就不能隨地亂扔?xùn)|西。會(huì)跑會(huì)走的動(dòng)物喜歡哪里呢？（美麗家園）小朋友要愛惜多種樹，少扔垃圾，節(jié)約用水，珍惜人和小動(dòng)物們共同生活的美好家園。