第一篇：歷史復(fù)習(xí)中值得注意的十個(gè)隱形知識(shí)點(diǎn)

歷史復(fù)習(xí)中值得注意的十個(gè)隱形知識(shí)點(diǎn)

隱形知識(shí)，是指潛藏于歷史課本中不易為人注意而高考中又常考到的知識(shí)。我們?cè)谶M(jìn)行歷史學(xué)科的復(fù)習(xí)中，要注意十個(gè)隱形知識(shí)點(diǎn)的挖掘和掌握。

一、目錄標(biāo)題中的隱形知識(shí)

這類知識(shí)、隱形于中學(xué)歷史各冊(cè)教材的目錄或章節(jié)標(biāo)題之中。如奴隸社會(huì)編中“第一章奴隸社會(huì)的形成和 發(fā)展—一夏商”，就要求學(xué)生明白夏朝是中國(guó)奴隸社會(huì)的形成時(shí)期，商朝是中國(guó)奴隸社會(huì)的發(fā)展時(shí)期。與此相 類似的知識(shí)點(diǎn)有：戰(zhàn)國(guó)是封建社會(huì)的形成時(shí)期；秦漢是封建社會(huì)的初步發(fā)展時(shí)期；五四運(yùn)動(dòng)到中國(guó)共產(chǎn)黨的“ 三大”即１９１９年至１９２３年是中共創(chuàng)立時(shí)期；國(guó)民黨“一大”至汪精衛(wèi)叛變即１９２４年至１９２７年 ７月為第一次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。由此可見(jiàn)，教材的目錄標(biāo)題隱含著豐富的知識(shí)，學(xué)習(xí)時(shí)要善于挖掘和思考。

二、跨章節(jié)中的隱形知識(shí)

這類知識(shí)，因教材的編寫(xiě)體例，或隱形于背景，或隱形于因果，或隱形于時(shí)限，或隱形于補(bǔ)述，或隱形于 刪簡(jiǎn)。如戰(zhàn)國(guó)時(shí)的長(zhǎng)平之戰(zhàn)隱形于秦統(tǒng)一的背景；曹操及官渡之戰(zhàn)、三顧茅廬、赤壁之戰(zhàn)等東漢史實(shí)隱藏于三 國(guó)鼎立一節(jié)；司馬睿給祖逖刺史空銜的西晉史實(shí)隱形于東晉教材；９１６年阿保機(jī)建國(guó)契丹隱形于五代時(shí)限之 內(nèi)；北宋末年鐘相提出“等貴賤、均貧富”口號(hào)隱形于南宋農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)；蒙古政權(quán)的耶律楚材勸止窩闊臺(tái)汗破壞 農(nóng)業(yè)隱藏于元世祖勸課農(nóng)桑；春秋的皮囊鼓風(fēng)冶鐵、突厥、契丹興起于北魏等知識(shí)隱形于后面章節(jié)的補(bǔ)述。東 周的后期是戰(zhàn)國(guó)，但東周的后期即公元前４７５年至公元前２５６年，并不等于全是戰(zhàn)國(guó)，因戰(zhàn)國(guó)止于公元前 ２２１年，比東周時(shí)間要長(zhǎng)３５年，這段史實(shí)被隱沒(méi)于教材的刪簡(jiǎn)之列了。于是，學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)要注意前后知 識(shí)的聯(lián)系。

三、插圖中的隱形知識(shí)

通過(guò)圖案插于課本，形象生動(dòng)地強(qiáng)調(diào)該史實(shí)的重要，減少了課本的冗長(zhǎng)文字表述，因而也造成了學(xué)生所忽 視的隱形知識(shí)。如隱形于扉頁(yè)彩圖中的《自由引導(dǎo)人民》，就反映了法國(guó)七月革命；隱形于書(shū)中的人物插圖《 達(dá)·芬奇自畫(huà)像》，就使人不易覺(jué)察到課本舉出了達(dá)·芬奇的代表作品有３個(gè)；隱形于書(shū)刊手跡之類的插圖，更暗示了許多知識(shí)，“大總統(tǒng)誓詞”中的民國(guó)元年，就是指１９１２年，“嚴(yán)夏和他的主要譯著”圖中除《天 演論》之外，還有與孟德斯鳩《論法的精神》書(shū)名相異的《法意》等等。學(xué)習(xí)時(shí)，對(duì)插圖的隱含的知識(shí)不可忽 視。

四、地圖中的隱形知識(shí) 這類知識(shí)，隱形于課本的歷史地圖之中。如“元朝疆域圖”和“漕運(yùn)圖”上，都明白告訴人們由于水患，黃河改道入淮的史實(shí)。中國(guó)歷史課本中歷史地圖下面附的古今地名注釋，更是潛藏著許多重要知識(shí)點(diǎn)，如今天 的開(kāi)封，戰(zhàn)國(guó)時(shí)稱大梁，北宋叫東京；宋代名港明洲，在明代卻叫寧波，北京的叫法僅在兩宋時(shí)就有幽州、南 京、中都等幾種。世界歷史課本的地圖上隱形的重要知識(shí)點(diǎn)更多得驚人：如“美國(guó)獨(dú)立形勢(shì)圖”上表明１７８ ３年英國(guó)在承認(rèn)美國(guó)獨(dú)立的條約中，把阿巴拉契亞山脈以西，密西西比河以東的大片土地劃歸了美國(guó)。在“１ ９世拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)”圖上，明白告訴學(xué)生，在拉丁美洲，除了西班牙、葡萄牙兩個(gè)殖民國(guó)家外，還有荷蘭、英國(guó)和法國(guó)。在“美國(guó)的領(lǐng)土擴(kuò)張”圖上，一個(gè)“阿拉斯加，１８６７年從俄國(guó)購(gòu)得”的說(shuō)明就暗示了俄國(guó) 在１９世紀(jì)前期曾地跨歐亞美三洲；一個(gè)“夏威夷，１８９８年吞并”，反證了孫中山不是在美國(guó)建立了興中 會(huì)。在“帝國(guó)主義瓜分下的非洲”圖上，表明了１９末世紀(jì)末非洲只有埃塞俄比亞和利比里亞這兩塊“干凈” 的土地。所以，學(xué)生在對(duì)教材的學(xué)習(xí)中，應(yīng)該結(jié)合地圖加以分析和消化。

五、注釋中的隱形知識(shí)

注釋是對(duì)教材部分內(nèi)容的補(bǔ)充說(shuō)明，按說(shuō)沒(méi)有多少必記知識(shí)。可是高考不排除在這出題，一些出人意料的 題往往就出在注釋上。如１９９３年試題的“榷場(chǎng)”，一般答法都是“宋代的邊境市場(chǎng)”?？蛇@不行，非得答 成注釋的“收稅貿(mào)易市場(chǎng)”不可。因此注釋成為不可忽視的知識(shí)點(diǎn)：銅器在父系氏族公社時(shí)期就開(kāi)始制造；哈 雷是英國(guó)近代天文學(xué)家；禁軍，在南北朝是指皇帝親兵，在北宋是指國(guó)家正規(guī)軍；調(diào)，指戶稅，實(shí)質(zhì)上是人頭 稅；《周髀算經(jīng)》，可不能據(jù)“算經(jīng)”二字或載有勾股定理”就確認(rèn)為數(shù)學(xué)專著，因《中國(guó)古代史》選修本就 明白注釋為天文學(xué)著作；阿蒙神廟，就是卡爾納克神廟，等等。這些知識(shí)都是通過(guò)注釋表述出來(lái)的，所以在學(xué)習(xí)時(shí)不能忽視。

六、年表中的隱形知識(shí)

年表中的隱形知識(shí)隱蔽于課本后面的大事年表中，本來(lái)大事年表中的時(shí)間史實(shí)，是每一個(gè)學(xué)生非死記不可 的重點(diǎn)。但由于課本編排失誤，造成了不應(yīng)存在的隱形知識(shí)點(diǎn)，或是正文未講，或是講而未明，或是文表相左。如公元前２２１年，秦始皇統(tǒng)一度量衡、貨幣和文字；１００５年宋遼澶淵之盟；清朝建于１６３６年，止 于１９１２年，年表中卻是始于１６４４年，沒(méi)有個(gè)終了年代。年表上說(shuō)１６８８年英國(guó)政變，資產(chǎn)階級(jí)和新 貴族的統(tǒng)治確立，言下之意，英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命結(jié)束了。可教材正文卻不這么結(jié)論，教材在講１６８９年的《 權(quán)利法案》后才結(jié)論說(shuō)：“經(jīng)過(guò)半個(gè)世紀(jì)斗爭(zhēng)，英國(guó)終于確立了君主立憲的資產(chǎn)階級(jí)專政。”表述本無(wú)可厚非，但在資產(chǎn)階級(jí)革命結(jié)束的時(shí)限上卻把人搞懵了。１８世紀(jì)６０年代，英國(guó)工業(yè)革命開(kāi)始；１９世紀(jì)６０至９ ０年代，是中國(guó)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期；１９１７年３月，發(fā)生了俄國(guó)第二次資產(chǎn)階級(jí)民主革命—一二月革命。１９１ ９年３月至８月，是匈牙利蘇維埃共和國(guó)時(shí)期。上述均是課本未見(jiàn)而年表明確的知識(shí)點(diǎn)。

七、跨教本中的隱形知識(shí)

以高九四級(jí)文科生為例，他們初中使用中外歷史課本共４冊(cè)，高中又使用了世界史３冊(cè)。中國(guó)近現(xiàn)代史講 座１冊(cè)。中國(guó)古代史選修本１冊(cè)，共計(jì)９本書(shū)，除近現(xiàn)代史講座不考外，也還有８冊(cè)教材，有些知識(shí)點(diǎn)就是隱 形于不同年級(jí)的教材中或隱形于同一教材中的不同章節(jié)中。如一冊(cè)戰(zhàn)國(guó)的司南放到二冊(cè)宋元文化中講；一冊(cè)唐 時(shí)的華僑放到了二冊(cè)明朝的對(duì)外關(guān)系中講；中古史上的虎門銷煙擺在了二冊(cè)近代史的開(kāi)章講。所以，同學(xué)們?cè)?復(fù)習(xí)中特別注意掌握跨教本的隱形知識(shí)。

八、文字中的隱形知識(shí)

這類知識(shí)，隱形于文字表述技巧上，稍不注意，就謬之千里。如“春秋時(shí)期，鐵器已經(jīng)在農(nóng)業(yè)、手工業(yè)生 產(chǎn)上使用”。一個(gè)“已經(jīng)”否定春秋開(kāi)始用鐵的觀點(diǎn)?；鹚幨俏覈?guó)古代煉丹家在煉制丹藥時(shí)發(fā)明的，具體哪朝 哪代？沒(méi)有講，否定了唐時(shí)發(fā)明火藥的說(shuō)法?！皬模保故兰o(jì)７０年代到９０年代，洋務(wù)派在發(fā)展軍事工業(yè)的同 時(shí)，又辦了一些和民用有關(guān)的工業(yè)??作為軍工業(yè)的輔助”。一個(gè)“同時(shí)”加“輔助”，否定了“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)６ ０年代的軍事工業(yè)為主，７０年代以民用工業(yè)為主”的說(shuō)法。甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后，帝國(guó)主義在“向中國(guó)大量?jī)A銷工業(yè) 品的同時(shí)，還向中國(guó)輸出資本”，教材用一個(gè)“同時(shí)”加“還”字，準(zhǔn)確地表明在中日戰(zhàn)爭(zhēng)之后，帝國(guó)主義的 商品輸出并未為資本輸出所取代，否定了帝國(guó)主義時(shí)期，列強(qiáng)的侵華手段主要是資本輸出的論點(diǎn)。辛亥革命推 翻了清朝政府，清亡于何年？辛亥年，１９１２年，這兩個(gè)答案都對(duì)。辛亥年、一般指１９１１年，所以清亡 于辛亥年決不等于亡于１９１１年。因?yàn)椋保梗保材辏苍拢保踩涨逍y(tǒng)帝退位時(shí)，還是辛亥年臘月２５日。

九、悟性中的隱形知識(shí)

這類知識(shí)點(diǎn)，緊扣大綱，對(duì)教材若即若離，全憑學(xué)生對(duì)所給信息的領(lǐng)悟，對(duì)教材活的理解。如“１９１４ 年，歐洲爆發(fā)了帝國(guó)主義大戰(zhàn)，日本借口對(duì)德宣戰(zhàn)，出兵中國(guó)山東，強(qiáng)占膠濟(jì)鐵路和青島”。教材的這類表述，你看出中日交戰(zhàn)了嗎？沒(méi)有。日德之間呢？實(shí)際上打了的，打敗了德國(guó)人，才能把德國(guó)的租借地和勢(shì)力范圍 里的鐵路和地盤(pán)占為己有。又如“太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，日本帝國(guó)主義在不到半年的時(shí)間內(nèi)，侵占了香港、馬來(lái) 西亞、緬甸等地，處于軍事優(yōu)勢(shì)”。根據(jù)教材這段話，你能判斷在第二次世界大戰(zhàn)中英軍參與過(guò)對(duì)日作戰(zhàn)么？ 回答當(dāng)然是肯定的。１９世紀(jì)初期美國(guó)利用歐洲對(duì)拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，加緊在北美進(jìn)行領(lǐng)土擴(kuò)張。那么歐洲對(duì) 拿破侖的戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)拉美獨(dú)立革命產(chǎn)生過(guò)積極影響么？你能否肯定回答？

十、大綱教參中的隱形知識(shí)

這類知識(shí)，隱形于《中學(xué)歷史教學(xué)大綱》或配給教師使用的教學(xué)參考書(shū)，有的知識(shí)點(diǎn)，大綱中有明確要求，而課本中只字未提。有的知識(shí)，大綱上未要求，課本上未提到，是教師用的教學(xué)參考書(shū)中講的，不講也行，但講了更完善，更有利于高考中的材料分析。如１９４９年中華人民共和國(guó)建立到１９５６年“三大改造”完 成這一段經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和過(guò)渡時(shí)期，教材上雖然放在社會(huì)主義社會(huì)這一編內(nèi)，但又定１９５７年是社會(huì)主義建設(shè)的 開(kāi)始，那么這個(gè)恢復(fù)過(guò)渡叫什么社會(huì)呢？教參上補(bǔ)充了叫“新民主主義社會(huì)”，這也算對(duì)中學(xué)生熟悉的新民主 主義革命作了個(gè)完整的交待。又如意大利的統(tǒng)一，課本交待的外來(lái)勢(shì)力中沒(méi)有說(shuō)西班牙，教參補(bǔ)充了西西里王 國(guó)是西班牙的屬地，這樣也照應(yīng)了世界古代史“１５世紀(jì)的意大利”圖上標(biāo)明的那不勒斯王國(guó)是西班牙屬地這 個(gè)史實(shí)了。又如雅典衛(wèi)城里的奉祀雅典娜的神廟，課本未交待名字。而老師手中的教參書(shū)明白稱之為帕德嫩神 廟。

第二篇：高考?xì)v史復(fù)習(xí)需重視的隱形知識(shí)點(diǎn)

隱形知識(shí)，是指潛藏于歷史課本中不易為人注意而高考中又?？嫉降闹R(shí)。我們?cè)谶M(jìn)行歷史學(xué)科的復(fù)習(xí)中，要注意十個(gè)隱形知識(shí)點(diǎn)的挖掘和掌握。下面給大家分享一些關(guān)于高考?xì)v史復(fù)習(xí)需重視的隱形知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)大家有所幫助。

高考?xì)v史復(fù)習(xí)需重視的隱形知識(shí)點(diǎn)

一、目錄標(biāo)題中的隱形知識(shí)

這類知識(shí)、隱形于中學(xué)歷史各冊(cè)教材的目錄或章節(jié)標(biāo)題之中。如奴隸社會(huì)編中“第一章奴隸社會(huì)的形成和發(fā)展—一夏商”，就要求學(xué)生明白夏朝是中國(guó)奴隸社會(huì)的形成時(shí)期，商朝是中國(guó)奴隸社會(huì)的發(fā)展時(shí)期。與此相類似的知識(shí)點(diǎn)有：戰(zhàn)國(guó)是封建社會(huì)的形成時(shí)期;秦漢是封建社會(huì)的初步發(fā)展時(shí)期;五四運(yùn)動(dòng)到中國(guó)共產(chǎn)黨的“三大”即1919年至1923年是中共創(chuàng)立時(shí)期;國(guó)民黨“一大”至汪精衛(wèi)叛變即1924年至1927年7月為第一次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。由此可見(jiàn)，教材的目錄標(biāo)題隱含著豐富的知識(shí)，學(xué)習(xí)時(shí)要善于挖掘和思考。

二、跨章節(jié)中的隱形知識(shí)

這類知識(shí)，因教材的編寫(xiě)體例，或隱形于背景，或隱形于因果，或隱形于時(shí)限，或隱形于補(bǔ)述，或隱形于刪簡(jiǎn)。如戰(zhàn)國(guó)時(shí)的長(zhǎng)平之戰(zhàn)隱形于秦統(tǒng)一的背景;曹操及官渡之戰(zhàn)、三顧茅廬、赤壁之戰(zhàn)等東漢史實(shí)隱藏于三國(guó)鼎立一節(jié);司馬睿給祖逖刺史空銜的西晉史實(shí)隱形于東晉教材;916年阿保機(jī)建國(guó)契丹隱形于五代時(shí)限之內(nèi);北宋末年鐘相提出“等貴賤、均貧富”口號(hào)隱形于南宋農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng);蒙古政權(quán)的耶律楚材勸止窩闊臺(tái)汗破壞農(nóng)業(yè)隱藏于元世祖勸課農(nóng)桑;春秋的皮囊鼓風(fēng)冶鐵、突厥、契丹興起于北魏等知識(shí)隱形于后面章節(jié)的補(bǔ)述。東周的后期是戰(zhàn)國(guó)，但東周的后期即公元前475年至公元前256年，并不等于全是戰(zhàn)國(guó)，因戰(zhàn)國(guó)止于公元前221年，比東周時(shí)間要長(zhǎng)35年，這段史實(shí)被隱沒(méi)于教材的刪簡(jiǎn)之列了。于是，學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)要注意前后知識(shí)的聯(lián)系。

三、插圖中的隱形知識(shí)

通過(guò)圖案插于課本，形象生動(dòng)地強(qiáng)調(diào)該史實(shí)的重要，減少了課本的冗長(zhǎng)文字表述，因而也造成了學(xué)生所忽視的隱形知識(shí)。如隱形于扉頁(yè)彩圖中的《自由引導(dǎo)人民》，就反映了法國(guó)七月革命;隱形于書(shū)中的人物插圖《達(dá)?芬奇自畫(huà)像》，就使人不易覺(jué)察到課本舉出了達(dá)?芬奇的代表作品有3個(gè);隱形于書(shū)刊手跡之類的插圖，更暗示了許多知識(shí)，“大總統(tǒng)誓詞”中的民國(guó)元年，就是指1912年，“嚴(yán)夏和他的主要譯著”圖中除《天演論》之外，還有與孟德斯鳩《論法的精神》書(shū)名相異的《法意》等等。學(xué)習(xí)時(shí)，對(duì)插圖的隱含的知識(shí)不可忽視。

四、地圖中的隱形知識(shí)

這類知識(shí)，隱形于課本的歷史地圖之中。如“元朝疆域圖”和“漕運(yùn)圖”上，都明白告訴人們由于水患，黃河改道入淮的史實(shí)。中國(guó)歷史課本中歷史地圖下面附的古今地名注釋，更是潛藏著許多重要知識(shí)點(diǎn)，如今天的開(kāi)封，戰(zhàn)國(guó)時(shí)稱大梁，北宋叫東京;宋代名港明洲，在明代卻叫寧波，北京的叫法僅在兩宋時(shí)就有幽州、南京、中都等幾種。世界歷史課本的地圖上隱形的重要知識(shí)點(diǎn)更多得驚人：如“美國(guó)獨(dú)立形勢(shì)圖”上表明1783年英國(guó)在承認(rèn)美國(guó)獨(dú)立的條約中，把阿巴拉契亞山脈以西，密西西比河以東的大片土地劃歸了美國(guó)。在“19世拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)”圖上，明白告訴學(xué)生，在拉丁美洲，除了西班牙、葡萄牙兩個(gè)殖民國(guó)家外，還有荷蘭、英國(guó)和法國(guó)。在“美國(guó)的領(lǐng)土擴(kuò)張”圖上，一個(gè)“阿拉斯加，1867年從俄國(guó)購(gòu)得”的說(shuō)明就暗示了俄國(guó)在19世紀(jì)前期曾地跨歐亞美三洲;一個(gè)“夏威夷，1898年吞并”，反證了孫中山不是在美國(guó)建立了興中會(huì)。在“帝國(guó)主義瓜分下的非洲”圖上，表明了19末世紀(jì)末非洲只有埃塞俄比亞和利比里亞這兩塊“干凈”的土地。所以，學(xué)生在對(duì)教材的學(xué)習(xí)中，應(yīng)該結(jié)合地圖加以分析和消化。

五、注釋中的隱形知識(shí)

注釋是對(duì)教材部分內(nèi)容的補(bǔ)充說(shuō)明，按說(shuō)沒(méi)有多少必記知識(shí)?？墒歉呖疾慌懦谶@出題，一些出人意料的題往往就出在注釋上。如1993年試題的“榷場(chǎng)”，一般答法都是“宋代的邊境市場(chǎng)”?？蛇@不行，非得答成注釋的“收稅貿(mào)易市場(chǎng)”不可。因此注釋成為不可忽視的知識(shí)點(diǎn)：銅器在父系氏族公社時(shí)期就開(kāi)始制造;哈雷是英國(guó)近代天文學(xué)家;禁軍，在南北朝是指皇帝親兵，在北宋是指國(guó)家正規(guī)軍;調(diào)，指戶稅，實(shí)質(zhì)上是人頭稅;《周髀算經(jīng)》，可不能據(jù)“算經(jīng)”二字或載有勾股定理”就確認(rèn)為數(shù)學(xué)專著，因《中國(guó)古代史》選修本就明白注釋為天文學(xué)著作;阿蒙神廟，就是卡爾納克神廟，等等。這些知識(shí)都是通過(guò)注釋表述出來(lái)的，所以在學(xué)習(xí)時(shí)不能忽視。

六、年表中的隱形知識(shí)

年表中的隱形知識(shí)隱蔽于課本后面的大事年表中，本來(lái)大事年表中的時(shí)間史實(shí)，是每一個(gè)學(xué)生非死記不可的重點(diǎn)。但由于課本編排失誤，造成了不應(yīng)存在的隱形知識(shí)點(diǎn)，或是正文未講，或是講而未明，或是文表相左。如公元前221年，秦始皇統(tǒng)一度量衡、貨幣和文字;1005年宋遼澶淵之盟;清朝建于1636年，止于1912年，年表中卻是始于1644年，沒(méi)有個(gè)終了年代。年表上說(shuō)1688年英國(guó)政變，資產(chǎn)階級(jí)和新貴族的統(tǒng)治確立，言下之意，英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命結(jié)束了?？山滩恼膮s不這么結(jié)論，教材在講1689年的《權(quán)利法案》后才結(jié)論說(shuō)：“經(jīng)過(guò)半個(gè)世紀(jì)斗爭(zhēng)，英國(guó)終于確立了君主立憲的資產(chǎn)階級(jí)專政。”表述本無(wú)可厚非，但在資產(chǎn)階級(jí)革命結(jié)束的時(shí)限上卻把人搞懵了。18世紀(jì)60年代，英國(guó)工業(yè)革命開(kāi)始;19世紀(jì)60至90年代，是中國(guó)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期;1917年3月，發(fā)生了俄國(guó)第二次資產(chǎn)階級(jí)民主革命─二月革命。1919年3月至8月，是匈牙利蘇維埃共和國(guó)時(shí)期。上述均是課本未見(jiàn)而年表明確的知識(shí)點(diǎn)。

七、跨教本中的隱形知識(shí)

以高九四級(jí)文科生為例，他們初中使用中外歷史課本共4冊(cè)，高中又使用了世界史3冊(cè)。中國(guó)近現(xiàn)代史講座1冊(cè)。中國(guó)古代史選修本1冊(cè)，共計(jì)9本書(shū)，除近現(xiàn)代史講座不考外，也還有8冊(cè)教材，有些知識(shí)點(diǎn)就是隱形于不同年級(jí)的教材中或隱形于同一教材中的不同章節(jié)中。如一冊(cè)戰(zhàn)國(guó)的司南放到二冊(cè)宋元文化中講;一冊(cè)唐時(shí)的華僑放到了二冊(cè)明朝的對(duì)外關(guān)系中講;中古史上的虎門銷煙擺在了二冊(cè)近代史的開(kāi)章講。所以，同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)中特別注意掌握跨教本的隱形知識(shí)。

八、文字中的隱形知識(shí)

這類知識(shí)，隱形于文字表述技巧上，稍不注意，就謬之千里。如“春秋時(shí)期，鐵器已經(jīng)在農(nóng)業(yè)、手工業(yè)生產(chǎn)上使用”。一個(gè)“已經(jīng)”否定春秋開(kāi)始用鐵的觀點(diǎn)?；鹚幨俏覈?guó)古代煉丹家在煉制丹藥時(shí)發(fā)明的，具體哪朝哪代?沒(méi)有講，否定了唐時(shí)發(fā)明火藥的說(shuō)法。“從19世紀(jì)70年代到90年代，洋務(wù)派在發(fā)展軍事工業(yè)的同時(shí)，又辦了一些和民用有關(guān)的工業(yè)……作為軍工業(yè)的輔助”。一個(gè)“同時(shí)”加“輔助”，否定了“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)60年代的軍事工業(yè)為主，70年代以民用工業(yè)為主”的說(shuō)法。甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后，帝國(guó)主義在“向中國(guó)大量?jī)A銷工業(yè)品的同時(shí)，還向中國(guó)輸出資本”，教材用一個(gè)“同時(shí)”加“還”字，準(zhǔn)確地表明在中日戰(zhàn)爭(zhēng)之后，帝國(guó)主義的商品輸出并未為資本輸出所取代，否定了帝國(guó)主義時(shí)期，列強(qiáng)的侵華手段主要是資本輸出的論點(diǎn)。辛亥革命推翻了清朝政府，清亡于何年?辛亥年，1912年，這兩個(gè)答案都對(duì)。辛亥年、一般指1911年，所以清亡于辛亥年決不等于亡于1911年。因?yàn)?912年2月12日清宣統(tǒng)帝退位時(shí)，還是辛亥年臘月25日。

九、悟性中的隱形知識(shí)

這類知識(shí)點(diǎn)，緊扣大綱，對(duì)教材若即若離，全憑學(xué)生對(duì)所給信息的領(lǐng)悟，對(duì)教材活的理解。如“1914年，歐洲爆發(fā)了帝國(guó)主義大戰(zhàn)，日本借口對(duì)德宣戰(zhàn)，出兵中國(guó)山東，強(qiáng)占膠濟(jì)鐵路和青島”。教材的這類表述，你看出中日交戰(zhàn)了嗎?沒(méi)有。日德之間呢?實(shí)際上打了的，打敗了德國(guó)人，才能把德國(guó)的租借地和勢(shì)力范圍里的鐵路和地盤(pán)占為己有。又如“太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，日本帝國(guó)主義在不到半年的時(shí)間內(nèi)，侵占了香港、馬來(lái)西亞、緬甸等地，處于軍事優(yōu)勢(shì)”。根據(jù)教材這段話，你能判斷在第二次世界大戰(zhàn)中英軍參與過(guò)對(duì)日作戰(zhàn)么?回答當(dāng)然是肯定的。19世紀(jì)初期美國(guó)利用歐洲對(duì)拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，加緊在北美進(jìn)行領(lǐng)土擴(kuò)張。那么歐洲對(duì)拿破侖的戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)拉美獨(dú)立革命產(chǎn)生過(guò)積極影響么?你能否肯定回答?

十、大綱教參中的隱形知識(shí)

這類知識(shí)，隱形于《中學(xué)歷史教學(xué)大綱》或配給教師使用的教學(xué)參考書(shū)，有的知識(shí)點(diǎn)，大綱中有明確要求，而課本中只字未提。有的知識(shí)，大綱上未要求，課本上未提到，是教師用的教學(xué)參考書(shū)中講的，不講也行，但講了更完善，更有利于高考中的材料分析。如1949年中華人民共和國(guó)建立到1956年“三大改造”完成這一段經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和過(guò)渡時(shí)期，教材上雖然放在社會(huì)主義社會(huì)這一編內(nèi)，但又定1957年是社會(huì)主義建設(shè)的開(kāi)始，那么這個(gè)恢復(fù)過(guò)渡叫什么社會(huì)呢?教參上補(bǔ)充了叫“新民主主義社會(huì)”，這也算對(duì)中學(xué)生熟悉的新民主主義革命作了個(gè)完整的交待。又如意大利的統(tǒng)一，課本交待的外來(lái)勢(shì)力中沒(méi)有說(shuō)西班牙，教參補(bǔ)充了西西里王國(guó)是西班牙的屬地，這樣也照應(yīng)了世界古代史“15世紀(jì)的意大利”圖上標(biāo)明的那不勒斯王國(guó)是西班牙屬地這個(gè)史實(shí)了。又如雅典衛(wèi)城里的奉祀雅典娜的神廟，課本未交待名字。而老師手中的教參書(shū)明白稱之為帕德嫩神廟。

歷史問(wèn)答題表述中的歸納概括方法

基本方法：歸納和概括歷史知識(shí)的能力是兩種不同的歷史思維能力。歸納指將眾多或零散的或反復(fù)出現(xiàn)的歷史史實(shí)，按其同類梳理，使之由繁雜到簡(jiǎn)約、由紛亂到條理、有個(gè)性到共性的認(rèn)識(shí);概括是把具有相同屬性的歷史事物聯(lián)合起來(lái)，形成帶有規(guī)律性的、普遍性的道理。歸納是概括的前提。

如何分析變法或改革成敗的原因

論述題基本方法：注意四點(diǎn)：一是看當(dāng)時(shí)歷史發(fā)展的潮流和趨勢(shì)，改革或變法是否符合歷史潮流和趨勢(shì)。二看改革的政策與措施是否正確，是否得以有效貫徹。三看新舊勢(shì)力的力量對(duì)比。四看改革者的素質(zhì)如何。

高考?xì)v史論述中對(duì)歷史人物的評(píng)價(jià)

基本方法：評(píng)價(jià)歷史人物，實(shí)際上就是要評(píng)價(jià)其一生的功過(guò)是非。要正確評(píng)價(jià)一個(gè)歷史人物。

首先，必須全面把握其歷史活動(dòng);其次，要按一定的標(biāo)準(zhǔn)和原則把這些活動(dòng)分為積極(或進(jìn)步、功績(jī))和消極(或反動(dòng)、過(guò)錯(cuò))兩方面，對(duì)于有些歷史人物，其活動(dòng)呈現(xiàn)明顯階段性，所以還要分階段評(píng)價(jià);第三，回答論述題時(shí)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)和原則有：

(1)生產(chǎn)力標(biāo)準(zhǔn)(2)人民群眾和英雄人物對(duì)歷史發(fā)展的不同作用的唯物主義原則，不要夸大英雄人物的作用(3)階級(jí)的觀點(diǎn)(4)時(shí)代的觀點(diǎn)，即要把歷史人物放到特定的歷史條件下評(píng)價(jià)，符合時(shí)代發(fā)展要求的，則肯定，反之則否定，同時(shí)注意不要用現(xiàn)代人的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)古人;(5)不要以偏概全(6)客觀公正，不要帶感情色彩(7)注意兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一。

第三篇：中考?xì)v史復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)

歷史是中考的一個(gè)科目_大家對(duì)于歷史知識(shí)點(diǎn)掌握得怎么樣呢_是否掌握了歷史科目的答題技巧和知道該注意的事項(xiàng)?以下是小編為大家整理歸納的內(nèi)容_希望能夠幫助到大家。

中考?xì)v史復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)

1.北京人、半坡遺址、河姆渡遺址

(1)北京人：生活在距今約七十萬(wàn)年到約二十萬(wàn)年_生活在北京西南周口店龍骨山山洞里。周口店北京人遺址被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入“世界文化遺產(chǎn)”目錄。

北京人保留了猿的某些特征_但能夠直立行走_(dá)手發(fā)展較快_變得靈活_腦也在緩慢進(jìn)化。勞動(dòng)在從猿到人的進(jìn)化過(guò)程中起到了重要作用。

北京人用手使用工具勞動(dòng)_把石塊敲打成粗糙的石器。使用這種打制石器的時(shí)代_叫做舊石器時(shí)代。他們還把樹(shù)枝砍成木棒。石器和木棒是人類最早的勞動(dòng)工具。會(huì)不會(huì)制造工具_(dá)是人和動(dòng)物的根本區(qū)別。北京人已經(jīng)使用天然火。用火燒烤食物_還用火照明、防寒、嚇跑野獸?；鸬氖褂胈提高了原始人類

適應(yīng)自然環(huán)境的能力_促進(jìn)了體質(zhì)的發(fā)展和腦的進(jìn)步_增強(qiáng)了他們征服自然的能力_是人類進(jìn)化過(guò)程中的一大進(jìn)步。

北京人過(guò)著群居生活_生活很艱苦。這是人類最原始的社會(huì)組織形式。

(2)半坡遺址：黃河流域的半坡原始居民的生活_位于陜西西安半坡村_距今約 6000萬(wàn)年。①半坡原始居民主要種植粟_證明了我國(guó)是世界上最早種植粟的國(guó)家。還種植白菜等_兼有飼養(yǎng)豬狗、漁獵等經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。②已經(jīng)會(huì)建造房屋_過(guò)著定居的生活。③已經(jīng)普遍使用磨制石器_稱為新石器時(shí)代。④制作和使用陶器。⑤半坡遺址反映了黃河流域農(nóng)耕文化的特點(diǎn)。

半坡人過(guò)著以農(nóng)耕為主的定居生活。

(3)河姆渡遺址：距今約七千年到五千年_長(zhǎng)江流域的河姆渡原始居民。①河姆渡原始居民已種植水稻_證明了我國(guó)是世界上最早種水稻的國(guó)家。②能建造房屋_建筑結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜_技術(shù)要求很高的干欄式房屋_過(guò)定居生活。③已經(jīng)普遍使用磨制石器_稱為新石器時(shí)代。④制作和使用陶器。在低洼的地方開(kāi)挖水井_飲水比以前方便。⑤河姆渡遺址反映了長(zhǎng)江流域農(nóng)耕文化的特點(diǎn)。

(4)半坡聚落和河姆渡聚落的異同：

相同點(diǎn)：①都位于大將大海流域;②過(guò)著以農(nóng)耕為主的定居生活;③普遍使用磨制石器和陶器;④都 已會(huì)建房;⑤都是新石器時(shí)代文化的典型代表。

不同點(diǎn)：①所處地理位置不同_半坡聚落位于黃河流域_河姆渡聚落位于長(zhǎng)江流域;②房屋的樣式不同_半坡聚落房屋時(shí)半池穴式_河姆渡聚房屋時(shí)干欄式;③種植物不同_半坡聚落種植粟_河姆渡聚落種 植水稻。

(5)河姆渡和半坡原始居民都處于母系氏族公社時(shí)期。那時(shí)候婦女在社會(huì)生活中占有重要地位_是生產(chǎn)和生活的組織者_(dá)受到尊敬。這一時(shí)期_人們過(guò)著平等的生活_沒(méi)有貴賤貧富和階級(jí)的差別。

(6)人類走出洞穴蓋房定居的意義：擺脫了對(duì)自然環(huán)境的依賴_改善了生存的環(huán)境_擴(kuò)大了生活環(huán)境_提高了生活質(zhì)量。

2.黃帝的傳說(shuō)：大約 4000多年前_發(fā)生了一些部落戰(zhàn)爭(zhēng)。黃帝是其中一個(gè)部落的首領(lǐng)_因?yàn)樗畹萌诵挠致斆饔赂襙取得了最后勝利。在古老的華夏族逐漸形成的過(guò)程中_黃帝發(fā)揮了重要的作用_黃帝也就被后世尊為華夏族(即中華民族前身)的“人文始祖”。

(1)尊黃帝為“人文始祖”的原因：我們尊黃帝為“人文始祖”是因?yàn)樗_(kāi)啟了中華民族燦爛文化的先河_黃帝是我們中華民族物質(zhì)文明和精神文明的源頭。

(2)全球化時(shí)代中華兒女如何認(rèn)識(shí)黃帝：今天_在全球化的時(shí)代_中國(guó)正走向世界_黃帝則是中華民族進(jìn)一步走向世界的精神旗幟_是中華文明繼續(xù)發(fā)展的力量源泉_是中華兒女認(rèn)同的文化標(biāo)志。

(3)大禹治水的方法：筑堤堵水和疏通河道相結(jié)合。

3.夏朝建立和夏商周三代的更替

夏是我國(guó)最早的奴隸制國(guó)家_由禹于約公元前 2070 年建立_從此_世襲制代替了禪讓制_“公天下”變成了“家天下”。都城在陽(yáng)城。統(tǒng)治中心在河南西部山西南部。

夏朝最后一個(gè)統(tǒng)治者桀_暴虐無(wú)道。東方的商部落_在湯的領(lǐng)導(dǎo)下強(qiáng)大起來(lái)_打敗了夏建立商朝(約公元前 17 世紀(jì)初——公元前 11 世紀(jì))。

公元前 11 世紀(jì)中期_周武王得到姜尚等人的輔佐_強(qiáng)大起來(lái)。前 1046年_在牧野之戰(zhàn)中_取得勝利。商紂自焚_商朝滅亡。武王伐紂_是我國(guó)古代的一次著名戰(zhàn)爭(zhēng)。商紂也是我國(guó)古代一位暴君_曾炮制“炮烙之刑”。

4.西周分封制：周朝建立后_分封了大大小小 71 個(gè)小國(guó)_有魯、齊、魏、晉、宋、燕等。這些小國(guó)的國(guó)君叫諸侯。

(1)目的：為鞏固周王朝的統(tǒng)治

(2)分封制的主要內(nèi)容：周王把某地的土地和臣民授予某個(gè)諸侯_稱為“授民授疆土”_由諸侯管理當(dāng)?shù)氐氖聞?wù)。

(3)諸侯的義務(wù)：必須服從周王的命令_治理諸侯國(guó)_保衛(wèi)周王;定期朝覲、納貢和服役。

(4)影響/意義/作用：西周通過(guò)分封諸侯_鞏固了統(tǒng)治_擴(kuò)大了西周的影響_密切了同周邊各少數(shù)民族的關(guān)系_推動(dòng)了邊遠(yuǎn)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)和文化發(fā)展。

5.春秋爭(zhēng)霸和戰(zhàn)國(guó)七雄

(1)春秋爭(zhēng)霸：春秋是我國(guó)奴隸社會(huì)的瓦解時(shí)期。從公元前 770 年到前 476年_因魯國(guó)編年史《春秋》而得名。先后起來(lái)爭(zhēng)霸的有齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王_被稱為“春秋五霸”。管仲改革_是齊桓首霸的基礎(chǔ)_以“尊王攘夷”為號(hào)召_通過(guò)葵丘會(huì)盟成為首霸。晉楚城濮大戰(zhàn)是一次以少勝多的著名戰(zhàn)例_使得晉文公成為霸主。

(2)戰(zhàn)國(guó)七雄：戰(zhàn)國(guó)是我國(guó)封建社會(huì)形成時(shí)期。因各諸侯國(guó)連年相互戰(zhàn)爭(zhēng)而得名。三家分晉(指趙、魏、韓三國(guó))和田氏代齊形成了齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓并立的局面。著名戰(zhàn)例有桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)、長(zhǎng)平之戰(zhàn)等_其中前260 年的長(zhǎng)平之戰(zhàn)空前激烈_最為有名。

(3)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期政治、外交政策：“合縱連橫”

①合縱：齊、楚、燕、趙、魏、韓等六國(guó)之間聯(lián)合抗秦_代表人物：魏國(guó)的公孫衍

②連橫：秦利用六國(guó)間的矛盾_遠(yuǎn)交近攻_各個(gè)擊破_代表人物：秦國(guó)的張儀

6.商鞅變法

(1)目的：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期_地主階級(jí)為確立封建統(tǒng)治_發(fā)展封建經(jīng)濟(jì)_在各國(guó)紛紛掀起變法運(yùn)動(dòng)。秦國(guó) 的商鞅變法是其中比較徹底的。

(2)主要內(nèi)容：(公元前 356 年_商鞅在秦孝公支持下實(shí)行變法)

①編制戶口_加強(qiáng)刑罰。(五家為一“伍”_十家為一“什”)②獎(jiǎng)勵(lì)生產(chǎn)。③獎(jiǎng)勵(lì)軍功。④承認(rèn)土地私有。⑤推行縣制。(由國(guó)君直接派官吏管理地方)⑥統(tǒng)一度量衡。

(3)歷史作用：(商鞅：治世不一道_便國(guó)不法古)經(jīng)過(guò)商鞅變法_①秦國(guó)廢除了奴隸制_發(fā)展了封建經(jīng)濟(jì)_②軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力加強(qiáng)_秦國(guó)逐步成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家_③為日后兼并六國(guó)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(4)影響/結(jié)果：商鞅變法體現(xiàn)了地主階級(jí)的利益_沉重打擊了舊貴族的勢(shì)力。屬于地主階級(jí)性質(zhì)的改革。

(5)對(duì)今天改革的啟示：①衡量改革是否成功不能以個(gè)人得失為標(biāo)準(zhǔn)_而應(yīng)以改革是否有利于促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展為標(biāo)準(zhǔn)。所以_商鞅雖然被處死_但商鞅變法順應(yīng)了歷史發(fā)展的潮流_改革還是成功的。②在今天的改革中_我們也會(huì)遇到一些阻力_但是我們也應(yīng)該像先人們一樣_堅(jiān)定改革的信念并推進(jìn)改革的進(jìn)程。③個(gè)人的命運(yùn)只有與國(guó)家民族的前途結(jié)合在一起_才能體現(xiàn)個(gè)人自身價(jià)值。

7、百家爭(zhēng)鳴、都江堰

(1)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期_出現(xiàn)“百家爭(zhēng)鳴”的局面。

墨家：墨子是墨家的創(chuàng)始人。他主張“兼愛(ài)”、“非攻”_希望人們互助互愛(ài)_反對(duì)不義戰(zhàn)爭(zhēng)_支持正義戰(zhàn)爭(zhēng)。

儒家：孔子-春秋末年魯國(guó)人_儒家的創(chuàng)始人_主要思想是“仁”、“禮”兩個(gè)部分_提倡“為政從德”_主張以“德”教化人民_以“禮”治國(guó)。孟子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒家的代表人物。①認(rèn)為“民貴君輕”_要求統(tǒng)治者輕徭薄賦_實(shí)行“仁政”。②還主張不過(guò)分捕撈魚(yú)鱉_要按時(shí)令進(jìn)山伐樹(shù)_自然資源才能持續(xù)利用。(主張環(huán)境保護(hù))③提出“春秋無(wú)義戰(zhàn)”_籠統(tǒng)反對(duì)一切戰(zhàn)爭(zhēng)。

法家：韓非是戰(zhàn)國(guó)末期法家的代表人物_著有《韓非子》一書(shū)。他提出建立君主專制中央集權(quán)的封建國(guó)家_由君主掌握一切大權(quán)_主張改革和實(shí)行法治_反對(duì)儒家的仁政_認(rèn)為歷史是進(jìn)步的_后代總要?jiǎng)龠^(guò)前代。

兵家：兵家的鼻祖是春秋晚期的杰出軍事家孫武。他著的《孫子兵法》_是世界上最早的兵書(shū)?！爸褐薩百戰(zhàn)不殆”的軍事格言_就出于此書(shū)。

(2)都江堰：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期_各國(guó)都興修了水利工程。秦國(guó)蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰_(dá)是聞名世界的防洪灌溉工程。都江堰消除了岷江水患_灌溉了大片田地_使成都平原成為沃野_變得“水旱從人_不知饑饉”_因而獲得了“天府之國(guó)”的美稱。兩千多年來(lái)_一直造福于人民。都江堰是我國(guó)古代規(guī)模最大、效益最好、歷史最久的水利工程_它代表了我國(guó)兩千多年前水利工程的先進(jìn)水平_是古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。

8.秦兼并六國(guó)

(1)背景：戰(zhàn)國(guó)以來(lái)_各國(guó)間經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系不斷加強(qiáng)_政治上的分裂阻礙了社會(huì)發(fā)展_統(tǒng)一成為大 勢(shì)所趨;商鞅變法使秦國(guó)逐漸成為七國(guó)中實(shí)力最強(qiáng)的國(guó)家;公元前260 年_秦在長(zhǎng)平大破六國(guó)中實(shí)力最

強(qiáng)的趙國(guó)軍隊(duì)_坑殺趙軍 40 萬(wàn)人_長(zhǎng)平之戰(zhàn)后_六國(guó)已無(wú)力抵御秦國(guó)的攻勢(shì)。

(2)經(jīng)過(guò)：公元前 230-前 221 年_秦先后兼并韓、趙、魏、楚、燕、齊六國(guó)。

(3)意義/影響、結(jié)果：結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái)諸侯國(guó)長(zhǎng)期割據(jù)戰(zhàn)爭(zhēng)的局面_建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國(guó)家_將中國(guó)歷史推進(jìn)到一個(gè)嶄新的階段。

9.陳勝吳廣起義：

(1)時(shí)間：公元前 209 年_陳勝、吳廣在大澤鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民起義_攻下陳后_建立張楚政權(quán)。陳勝“王侯將相_寧有種乎?”_“斬木為兵_揭竿為旗”。

(2)原因：①農(nóng)民徭役、兵役負(fù)擔(dān)十分沉重;②國(guó)家征收的賦稅占農(nóng)民全年收成的三分之二以上;

③秦朝制定了嚴(yán)酷的刑法;(一人犯罪_親戚、鄰里也要被“族誅”、“連坐”)④秦二世重用宦官趙高_(dá)統(tǒng)治更加殘暴_社會(huì)矛盾更加尖銳。

(3)意義：陳勝吳廣起義是我國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)_它沉重打擊了秦朝的殘暴統(tǒng)治_ 為推翻秦朝奠定了基礎(chǔ)。

公元前 206 年_秦朝被劉邦領(lǐng)導(dǎo)的武裝力量推翻了。

10、秦始皇建立中央集權(quán)制度：秦王嬴政統(tǒng)一六國(guó)后_采用“皇帝”稱號(hào)_自稱“始皇帝”_定都咸陽(yáng)。廢分封_立郡縣;車同軌_書(shū)同文;焚書(shū)坑儒

(1)政治：創(chuàng)立一套封建專制主義的中央集權(quán)制度。①最高統(tǒng)治者稱皇帝_總攬一切軍政大權(quán)。②在中央設(shè)丞相、太尉、御史大夫;在地方推行郡縣制。(郡縣制為后來(lái)的封建王朝長(zhǎng)期沿用_在我國(guó)歷史上影響深遠(yuǎn)。)

建立統(tǒng)一的中央集權(quán)的意義：鞏固封建國(guó)家的統(tǒng)一_加強(qiáng)對(duì)人民的統(tǒng)治。

(2)經(jīng)濟(jì)：①規(guī)定在全國(guó)統(tǒng)一使用圓形方孔銅錢;②統(tǒng)一度量衡。

(3)文化：統(tǒng)一文字_把小篆作為全國(guó)規(guī)范的文字_以后又推廣筆畫(huà)更為簡(jiǎn)單的隸書(shū)。統(tǒng)一文字的意義：鞏固了秦的統(tǒng)一_促進(jìn)了各地經(jīng)濟(jì)文化交流。

(4)思想：“焚書(shū)坑儒”。危害：鉗制人們的思想_摧殘了文化_給我國(guó)古代的文化造成了莫大的 損失。

秦是我國(guó)第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家。

11.漢武帝的“大一統(tǒng)”罷黜百家_獨(dú)尊儒術(shù);削弱封國(guó)勢(shì)力;強(qiáng)化監(jiān)國(guó)制度。

(1)政治上：①重視人才。漢武帝鼓勵(lì)推薦人才_(tái)建立了地方每年向中央舉薦人才的制度。②頒布“推恩令”。進(jìn)一步削弱王國(guó)勢(shì)力_加強(qiáng)中央對(duì)地方的控制。

(2)經(jīng)濟(jì)上：①統(tǒng)一鑄錢。取消地方的鑄幣權(quán)_改由中央統(tǒng)一發(fā)行五銖錢。②鹽鐵官營(yíng)。取消地方的鹽鐵經(jīng)營(yíng)權(quán)_改由中央實(shí)行專賣。增加了國(guó)家財(cái)政收入。

(3)思想上：接受董仲舒的建議_“罷黜百家_獨(dú)尊儒術(shù)”_把儒家學(xué)說(shuō)作為封建統(tǒng)治的正統(tǒng)思想_ 排斥其他各家思想。

(4)文化上：大力推行儒學(xué)教育_在長(zhǎng)安興辦太學(xué)_在地方興辦郡國(guó)學(xué)。太學(xué)是我國(guó)古代的最高學(xué)府?？鬃拥娜寮覍W(xué)說(shuō)_從漢武帝開(kāi)始_成為封建社會(huì)的正統(tǒng)思想。

漢武帝時(shí)_中央集權(quán)空前加強(qiáng)_大一統(tǒng)帝國(guó)得到了進(jìn)一步鞏固和發(fā)展。西漢經(jīng)濟(jì)繁榮_國(guó)力雄厚_西 漢進(jìn)入鼎盛時(shí)期。

(5)評(píng)價(jià)漢武帝：①功：漢武帝是中國(guó)歷史上很有作為的封建皇帝_他雄才大略_開(kāi)拓創(chuàng)新_不拘一格重用人才。他還是一位杰出的政治家_在位期間能夠順應(yīng)歷史潮流_變革圖新_在政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化、軍事等方面采取一系列措施_使西漢王朝實(shí)現(xiàn)了大一統(tǒng)_進(jìn)入鼎盛時(shí)期。②過(guò)：漢武帝晚年好大喜 功_連年用兵_國(guó)力耗損。

12.張騫通西域

(1)西域地理位置：兩漢時(shí)期_人們把甘肅玉門關(guān)和陽(yáng)關(guān)以西_也就是現(xiàn)在新疆地區(qū)和更西的地方_ 稱為西域。

(2)西漢漢武帝兩次派張騫出使西域：(公元前 138 年和公元前 119年)。西域的葡萄、核桃和良馬、地毯等傳入內(nèi)地_豐富了漢族的經(jīng)濟(jì)生活。漢族的鑄鐵、鑿井、開(kāi)渠等技術(shù)和絲織品、金屬工具等傳到西域_促進(jìn)了西域的發(fā)展。

(3)張騫出使西域的作用/意義：張騫出使西域_開(kāi)辟了通往西域的道路_加強(qiáng)了漢朝與西域各國(guó)的聯(lián)系。

張騫出使西域的影響：此后_漢朝與西域諸國(guó)互派使節(jié)_互通商旅。

(4)張騫值得我們學(xué)習(xí)的精神：忠于祖國(guó)_百折不撓_永不言敗_開(kāi)拓進(jìn)取_好男兒志在四方_不貪圖安逸生活的精神_強(qiáng)烈的責(zé)任心_堅(jiān)定的信念_吃苦耐勞的精神。

(5)西漢對(duì)西域的統(tǒng)治：公元前 60年_西漢政府設(shè)置了西域都護(hù)府_管理西域事務(wù)_保護(hù)往來(lái)商旅。這是西域各國(guó)(即今新疆地區(qū))正式歸屬中央政權(quán)管轄的開(kāi)始。從此_今新疆地區(qū)成為我國(guó)不可分割的一部分。

(6)東漢與歐洲的交往：公元 166 年_大秦安敦王朝(羅馬帝國(guó))的使臣來(lái)東漢_這是歐洲國(guó)家同我國(guó)直接友好往來(lái)的開(kāi)始。

13.絲綢之路

(1)絲綢之路：西漢和西域溝通以后_中國(guó)和西方的貿(mào)易開(kāi)始發(fā)展起來(lái)。中國(guó)的絲和絲織品_從長(zhǎng)安往西_經(jīng)河西走廊_今新疆境內(nèi)_運(yùn)到西亞_再?gòu)奈鱽嗈D(zhuǎn)運(yùn)到歐洲_這就是橫穿歐亞陸上通道的“絲綢之路”。因大量中國(guó)絲和絲織品多經(jīng)此路西運(yùn)_故稱絲綢之路_簡(jiǎn)稱絲路。

(2)絲綢之路的意義：絲綢之路成為東西方經(jīng)濟(jì)文化交流的橋梁。這條古代東西方交通要道成為中西交通的重要渠道。

(3)海上絲綢之路：西漢商人開(kāi)辟了海上交通要道_即海上絲綢之路。從廣東沿海出發(fā)_沿海岸線_從中南半島南下_繞過(guò)馬來(lái)半島_穿過(guò)馬六甲海峽_通往孟加拉灣_最遠(yuǎn)抵達(dá)印度半島和斯里蘭卡。

(4)評(píng)價(jià)絲綢之路：絲綢之路至今仍是中西交往的一條重要通道_在我國(guó)當(dāng)今的對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流中仍然發(fā)揮著重大的作用_我們應(yīng)該很好地加以利用。

(5)當(dāng)今的新絲綢之路：亞歐大陸橋(貫通亞歐大陸的洲際鐵路。)

14.紙的發(fā)明和蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)

我國(guó)是世界上首先發(fā)明紙的國(guó)家。西漢前期_已經(jīng)出現(xiàn)用于書(shū)寫(xiě)和繪圖的紙。紙的發(fā)明_極大地推動(dòng)了人類文明的進(jìn)步。1986年甘肅天水放馬灘漢墓出土了西漢前期的紙_上面繪有地圖。

東漢時(shí)_宦官蔡倫于 105 年_改進(jìn)了造紙術(shù)_他用樹(shù)皮、破布、麻頭和舊魚(yú)網(wǎng)作造紙?jiān)?。為了紀(jì)念蔡倫的功績(jī)_人們把這種紙叫作“蔡侯紙”。

紙的發(fā)明的意義：造紙術(shù)逐漸傳到朝鮮、日本和中亞各國(guó)_又經(jīng)阿拉伯傳入歐洲_對(duì)世界文化傳播起到巨大的促進(jìn)作用。是我國(guó)人民對(duì)世界文化的巨大貢獻(xiàn)_促進(jìn)了文化的交流和教育的普及_深刻影響了世界文明的發(fā)展進(jìn)程。

15.張仲景和華佗：

(1)張仲景：張仲景是東漢末年的名醫(yī)。當(dāng)時(shí)連年戰(zhàn)亂_疾病流行_為使人民解除病痛_挽救病人的生命_他“勤求古訓(xùn)_博采眾方”_并結(jié)合自己的醫(yī)療實(shí)踐_寫(xiě)成了舉世聞名的《傷寒雜病論》。這是我國(guó)第一部中醫(yī)臨床診斷治療的專著_奠定了我國(guó)中醫(yī)治療學(xué)的基礎(chǔ)。張仲景以其卓越的成就_受到后人的尊敬_被稱為“醫(yī)圣”。

(2)華佗：華佗是東漢末年的民間“神醫(yī)”_他勤奮好學(xué)_精通內(nèi)、外、婦、兒、針灸科_尤其擅長(zhǎng)外科手術(shù)。他是世界上最早發(fā)明和使用麻醉劑“麻沸散”做手術(shù)的外科醫(yī)生_歐洲則是在華佗死后1700年才學(xué)會(huì)使用麻醉藥的。他還創(chuàng)制了一套“五禽戲”_模仿虎、熊、猿、鳥(niǎo)等五種動(dòng)物的動(dòng)作、姿態(tài)來(lái)鍛煉人身體各部位的醫(yī)療體操_至今還有許多人學(xué)習(xí)它_受益良多。

16.《史記》：秦漢時(shí)期_史學(xué)有很大發(fā)展。

(1)作者：司馬遷_是漢武帝時(shí)的史官。《史記》是一部杰出的歷史巨著。

(2)主要內(nèi)容：《史記》全書(shū) 130 篇_52 萬(wàn)多字_記述了從傳說(shuō)中的黃帝到漢武帝時(shí)期約 3000 年的主要史事。

(3)意義(歷史定位)：《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史_它體例完備_史料翔實(shí)_敘事簡(jiǎn)潔_文筆生動(dòng)。《史記》創(chuàng)立了紀(jì)傳體的體例_是我國(guó)歷代封建王朝編寫(xiě)史書(shū)的典范_也是一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)著作_在我國(guó)文學(xué)史上占有重要地位?！妒酚洝繁霍斞赶壬u(yù)為“史家之絕唱_無(wú)韻之離騷”。

17.三國(guó)鼎立形成的史實(shí)

(1)曹操統(tǒng)一北方的原因：①在軍閥混戰(zhàn)中_曹操控制了漢獻(xiàn)帝_取得了“挾天子以令諸侯”的有利地位;②他招賢納士_重用人才;③實(shí)行屯田_實(shí)力日益增強(qiáng)。(曹操屯田分“民屯”、“軍屯”)

(2)官渡之戰(zhàn)：公元 200 年_曹操以少量兵力同袁紹的大軍在官渡大戰(zhàn)。曹軍以少勝多_大敗袁軍_ 為曹操統(tǒng)一北方奠定了基礎(chǔ)。

(3)赤壁之戰(zhàn)：公元 208年_曹操率領(lǐng)大軍南下_想消滅劉備、孫權(quán)_統(tǒng)一天下。孫權(quán)、劉備組成聯(lián)軍_在赤壁與曹軍展開(kāi)決戰(zhàn)。聯(lián)軍利用曹軍不習(xí)水戰(zhàn)、連鎖戰(zhàn)艦的弱點(diǎn)_用火攻大敗曹軍。這就是歷史上著名的以少勝多的赤壁之戰(zhàn)(奠定了三國(guó)鼎立局面形成的基礎(chǔ))

(4)三國(guó)鼎立：公元 220 年_曹操病死_他的兒子曹丕在洛陽(yáng)稱帝_國(guó)號(hào)魏_史稱曹魏。221 年劉備在成都稱帝_國(guó)號(hào)漢_史稱蜀或蜀漢。222年_孫權(quán)也稱王(229 年_孫權(quán)正式稱帝)_國(guó)號(hào)吳_史稱孫吳或東吳_后定都建業(yè)(今南京)。三國(guó)鼎立局面形成。

注意：曹操不屬于三國(guó)時(shí)期的人物_而是東漢末年的。

18.江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)

(1)江南地區(qū)得到開(kāi)發(fā)的原因：①自然條件好_江南溫暖濕潤(rùn)_土地肥沃。②北方人民南遷充實(shí)了江南的勞動(dòng)力_帶去了先進(jìn)的農(nóng)業(yè)、手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)。(最主要的原因)③南北方人民共同開(kāi)發(fā)修建了許多水利工程_開(kāi)墾出大量良田。④江南地區(qū)的戰(zhàn)爭(zhēng)相對(duì)較少_社會(huì)秩序比較安定。

(2)江南地區(qū)得到開(kāi)發(fā)的表現(xiàn)：①農(nóng)業(yè)：a.修建許多水利工程_開(kāi)墾出大量良田。b.水稻栽培技術(shù)提高_(dá)稻米產(chǎn)量大幅度增加。c.北方粟、麥等旱田作物南移。d.利用水力加工谷物的水碓和水磨廣泛應(yīng)用。

②手工業(yè)：a.養(yǎng)蠶繅絲技術(shù)提高_(dá)絲織業(yè)水平提高并得到普及。b.冶鑄水平很高_(dá)出現(xiàn)了許多著名的冶鑄作坊。③商業(yè)：江南交通網(wǎng)形成_商業(yè)活躍_不少城市繁榮起來(lái)。

(3)江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)的意義：江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響_為經(jīng)濟(jì)重心逐漸南移奠定了基礎(chǔ)。

(4)江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)給我們的啟示：今天的現(xiàn)代化建設(shè)需要穩(wěn)定的政治環(huán)境;建設(shè)者要掌握先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)_具有不畏辛勞的奉獻(xiàn)精神;青年學(xué)生需要發(fā)憤學(xué)__努力使自己成為國(guó)家建設(shè)的有用之才。

19.北魏孝文帝改革與民族融合(1)目的/原因：為了便于學(xué)習(xí)和接受漢族先進(jìn)的文化_加強(qiáng)對(duì)黃河流域的控制。北魏孝文帝于 494 年_遷都洛陽(yáng)。

(2)措施/內(nèi)容：他要求鮮卑貴族采用漢姓_學(xué)說(shuō)漢話_改穿漢服_提倡同漢族人通婚。

(3)意義/作用/影響：北魏孝文帝改革_有利于北方經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)與發(fā)展_加速了北方各族封建化進(jìn)程_促進(jìn)了北方民族大融合。

(4)評(píng)價(jià)北魏孝文帝：孝文帝(拓跋宏)是我國(guó)古代杰出的少數(shù)民族(鮮卑族)政治改革家。

(5)結(jié)果：從西晉末年開(kāi)始_匈奴、羯、氐、羌和鮮卑等北方少數(shù)民族統(tǒng)治者先后入主中原_建立政權(quán)。各族人民與漢族長(zhǎng)期雜居相處_互相往來(lái)_各族差異逐漸模糊_北方實(shí)現(xiàn)了民族大融合。

20.賈思勰和《齊民要術(shù)》

(1)作者：賈思勰生活在北魏和東魏時(shí)期_是我國(guó)古代著名的農(nóng)學(xué)家。

(2)內(nèi)容：《齊民要術(shù)》介紹了農(nóng)作物、蔬菜和果樹(shù)的栽培方法_以及畜牧、捕魚(yú)、食品釀造和加工技術(shù)_內(nèi)容極其豐富_反映了當(dāng)時(shí)我國(guó)北方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的水平_其中有許多技術(shù)直到現(xiàn)在還在應(yīng)用。

(3)意義：《齊民要術(shù)》是我國(guó)現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)學(xué)著作_也是世界農(nóng)學(xué)史上的優(yōu)秀著作。

中考?xì)v史題型分析

一、選擇題

選擇題是歷史考試中的重要基本題型。它重點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)所學(xué)教材準(zhǔn)確而全面的理解。特

別是在素質(zhì)教育改革,開(kāi)放性的各種測(cè)試中,它集中體現(xiàn)著學(xué)生的基本素質(zhì)與水平

【例題】創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。下列措施最能體現(xiàn)創(chuàng)新精神的是

A.農(nóng)業(yè)合作社

B.手工業(yè)生產(chǎn)合作社

C.制定五年計(jì)劃

D.對(duì)私營(yíng)工商業(yè)采取贖買政策

這是一道最佳型選擇題。此題意在考査在資本主義工商業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造時(shí),我國(guó)首創(chuàng)的贖買政策。因此答案選D

【例題】打破了以往世界各個(gè)地區(qū)相互隔絕和孤立發(fā)展局面,使世界朝著一體化方向邁出

關(guān)鍵一步的是

A.西歐城市的興起

B.意大利資本主義萌芽

C.歐洲文藝復(fù)興

D.新航路的開(kāi)辟

這是一道判斷型選擇題。此題意在考査新航路開(kāi)辟的歷史意義,分析各選項(xiàng)ABC都與世界

一體化無(wú)關(guān),而新航路的開(kāi)辟使世界開(kāi)始連成了一個(gè)整體,國(guó)與國(guó)之間的交流增多了,因此答案

例題】下列哪一項(xiàng),不屬于第二次工業(yè)革命所帶來(lái)的影響

A.使人類進(jìn)入蒸汽時(shí)代

B.促進(jìn)了生產(chǎn)力的飛速發(fā)展

C.改變了人們的生活和交往方式

D.資本主義國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡

是一道逆向型選擇題。此題可用直選法,人類進(jìn)入蒸汽時(shí)代是第一次工業(yè)革命帶來(lái)的影

響,因此答案選A

【例題】某學(xué)校決定在暑假組織學(xué)生進(jìn)行“紅色旅游”,重走長(zhǎng)征路,感受長(zhǎng)征精神。根據(jù)所

學(xué)知識(shí),他們選擇正確的路線是

A.瑞金一遵義一吳起鎮(zhèn)一安順場(chǎng)

B.瑞金一安順場(chǎng)一遵義一吳起鎮(zhèn)

C.瑞金一遵義一安順場(chǎng)一吳起鎮(zhèn)

D.瑞金一吳起鎮(zhèn)一安順場(chǎng)一遵義

這是一道排序型選擇題。此題可用首尾結(jié)合法,先排除AD.遵義會(huì)議在強(qiáng)渡大渡河之前,因

此答案只能選C

二、辨別正誤題

辨別正誤題主要考察學(xué)生對(duì)基本史實(shí)和歷史認(rèn)識(shí)作出判斷。從類別看,包括史實(shí)陳述和歷

史評(píng)論兩類。這類題型答案具有唯一性和排他性,非正即反。

【例題】《馬關(guān)條約》是繼《南京條約》以來(lái)最嚴(yán)重的不平等條約,它加深了中國(guó)的民族危機(jī)。

這道題屬歷史評(píng)論類試題,主要考察學(xué)生對(duì)兩個(gè)條約給中國(guó)帶來(lái)影響的程度作出正確的評(píng)

論。很顯然在程度上只說(shuō)“它加深了中國(guó)的民族危機(jī)"是不正確的,因?yàn)樯倭恕按蟠蟆眱蓚€(gè)字,所以

是錯(cuò)誤的,答案應(yīng)選B

三、圖說(shuō)歷史

圖說(shuō)歷史題是考察學(xué)生技能的一種題型,考察的是學(xué)生識(shí)圖、判斷、查找相關(guān)信息、觀察問(wèn)

題、分析問(wèn)題的能力。解答這種題的方法是,首先觀察圖,分析圖的類型,圖包括戰(zhàn)爭(zhēng)形式圖、重

要事件示意圖、人物圖、實(shí)物圖等。解答這類題型,首先要找出相關(guān)信息,其次要把圖放在歷史的中考?xì)v史答題技巧及答題注意事項(xiàng)

首先是審題。在審題中_要審“求答項(xiàng)”、“限制項(xiàng)”、“中心項(xiàng)”、“提示項(xiàng)”各是什么?還要審每小問(wèn)后面的_比如是5分，_考生已知道了四點(diǎn)，_么很可能還有第五點(diǎn)。

其次_根據(jù)審題的結(jié)果_也就是題目的要求_從頭腦中_從書(shū)本中找到相應(yīng)的。

第三步是打草稿_打草稿并不是要求寫(xiě)出答案的全部_只要求寫(xiě)出幾點(diǎn)_每點(diǎn)用幾個(gè)字概述_點(diǎn)明即可。

第四步是正式答卷。

第五步是檢查。檢查的主要內(nèi)容應(yīng)包括審題是否正確?(即答案是否合題意)有無(wú)錯(cuò)漏之處?有無(wú)錯(cuò)別字等。

審題時(shí)_首先要注意問(wèn)題的基本結(jié)構(gòu)、要求范圍_包括時(shí)間、空間等因素;其次_分析提示語(yǔ)_如試述、簡(jiǎn)述、概述、闡述、指出、簡(jiǎn)答等等_圍繞設(shè)問(wèn)把歷史現(xiàn)象、歷史事件或歷史人物活動(dòng)的史實(shí)、知識(shí)點(diǎn)按時(shí)間順序或邏輯順序_每點(diǎn)點(diǎn)到為止_按題目要求不必展開(kāi)的可省略：又如有說(shuō)明、證明、解釋、評(píng)論、評(píng)析、你認(rèn)為等提示語(yǔ)的題目_可依據(jù)史實(shí)_運(yùn)用辯證唯物史觀對(duì)某些觀點(diǎn)進(jìn)行分析、論證_對(duì)有比較、對(duì)比、區(qū)別、、有何異同等提示語(yǔ)的題目_可運(yùn)用類比法或?qū)Ρ确╛通過(guò)對(duì)歷史事件或歷史現(xiàn)象的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)分析、比較_得出正確答案。

中考?xì)v史復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)

第四篇：2020年上海市高三歷史復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)

中國(guó)古代早期的政治制度

夏朝：第一個(gè)國(guó)家政權(quán)，出現(xiàn)公共權(quán)力和王位世襲制度。

商朝：內(nèi)外服制度。

特點(diǎn)：商王有支配內(nèi)外服的實(shí)際權(quán)力，但控制力有限；商王通過(guò)壟斷神權(quán)以強(qiáng)化王權(quán)。

西周的政治制度——宗法分封制。

一.分封制：

1.含義：又稱封邦建國(guó)。在保證周王室強(qiáng)大的條件下（前提），周王將親族和功臣分派各地，廣建封國(guó)，拱衛(wèi)王室。

2.目的：鞏固周王朝統(tǒng)治。3.對(duì)象：同姓親族（主體）；異姓貴族。

4.分封內(nèi)容：土地、人口、物資和武裝。

5.影響：①周人的勢(shì)力范圍不斷擴(kuò)大。

②周王與各諸侯國(guó)的臣屬關(guān)系更加明確。

③周王確立天下共主地位，統(tǒng)治效果加強(qiáng)。

④分封制使西周貴族集團(tuán)形成了“周王—諸侯—卿大夫—士”的等級(jí)序列。

⑤易形成割據(jù)勢(shì)力，威脅中央政權(quán)和國(guó)家統(tǒng)一，埋下春秋戰(zhàn)國(guó)分裂割據(jù)的禍根。

6.分封制瓦解原因及表現(xiàn)：

原因：生產(chǎn)力發(fā)展，井田制瓦解；受封的諸侯力量日益強(qiáng)大，王室衰微。

表現(xiàn)：出現(xiàn)了春秋爭(zhēng)霸，戰(zhàn)國(guó)兼并的混亂局面，商鞅變法在秦國(guó)推行郡縣制，開(kāi)始否定分封制，秦始皇在全國(guó)范圍內(nèi)廢分封，實(shí)行郡縣制。

二.宗法制：

1.含義：是周人把血緣紐帶同政治關(guān)系結(jié)合起來(lái)的一種制度。

2.目的：為鞏固分封制形成的統(tǒng)治秩序解決統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部在權(quán)力、財(cái)產(chǎn)和土地繼承上的矛盾。

3.特點(diǎn)：①嫡長(zhǎng)子繼承制為核心。②嚴(yán)格的大宗小宗體系。大宗小宗的關(guān)系是相對(duì)的。

③保障各級(jí)貴族享受“世卿世祿”的特權(quán)。

4.作用：①保障各級(jí)貴族能夠享受“世卿世祿”的特權(quán)。

②有利于凝聚宗族，防止內(nèi)部紛爭(zhēng)，強(qiáng)化王權(quán)，把“國(guó)”和“家”密切地結(jié)合在一起。

③強(qiáng)化了以大宗為代表的貴族特權(quán)地位，對(duì)中國(guó)社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

5.宗法制與分封制的關(guān)系：

互為表里。宗法制是分封制的前提和基礎(chǔ)，分封制是宗法制在政治領(lǐng)域的具體表現(xiàn)。

6.?西周的宗法制對(duì)今天依然有影響主要表現(xiàn)：

①積極作用是注重家庭建設(shè)，認(rèn)祖歸宗，提倡尊老愛(ài)幼，孝敬父母，易于形成強(qiáng)大的民族凝聚力，有利于維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定。

②消極影響是強(qiáng)調(diào)家庭本位，過(guò)分重視人情關(guān)系，人為地劃分遠(yuǎn)近尊卑，傳宗接代，重男輕女的思想。

三.禮樂(lè)制度：實(shí)質(zhì)：維護(hù)宗法分封制制度的工具。

四.早期政治制度的特點(diǎn)：⑴神權(quán)與王權(quán)相結(jié)合。

⑵以血緣關(guān)系為紐帶，說(shuō)明最高執(zhí)政集團(tuán)尚未實(shí)現(xiàn)權(quán)力高度集中。

⑶血緣紐帶與政治關(guān)系相結(jié)合，實(shí)行嚴(yán)格的等級(jí)制度，政權(quán)帶有原始部族色彩。

⑷形成了開(kāi)創(chuàng)性、繼承性和發(fā)展性相結(jié)合的特點(diǎn)。專制主義中央集權(quán)制度

專制主義中央集權(quán)的確立（秦）

專制主義中央集權(quán)制度產(chǎn)生的原因：

⑴封建自給自足的自然經(jīng)濟(jì)相對(duì)分散，需要強(qiáng)有力的中央集權(quán)來(lái)保護(hù)。隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，井田制開(kāi)始瓦解，封建土地私有制形成。

⑵地主階級(jí)也需要有一個(gè)強(qiáng)有力的政權(quán)維護(hù)其經(jīng)濟(jì)利益和鎮(zhèn)壓人民的反抗。春秋戰(zhàn)國(guó)，隨著生產(chǎn)力的發(fā)展（鐵犁牛耕的使用），宗法分封崩潰，吸取諸侯割據(jù)教訓(xùn)，鞏固維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一需要。

⑶戰(zhàn)國(guó)法家思想的影響。

⑷遼闊的大河文明易形成中央集權(quán)。

⑸前提：秦的統(tǒng)一

發(fā)展歷程：萌芽：戰(zhàn)國(guó)——確立：秦朝，——發(fā)展完善：漢——元（西漢鞏固，隋唐完善，北宋加強(qiáng)，元朝發(fā)展）——頂峰衰落：明清

一.背景：秦統(tǒng)一

⑴經(jīng)濟(jì)：生產(chǎn)力提高(鐵犁牛耕的出現(xiàn)),井田制瓦解，封建土地私有制確立。

⑵政治：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，宗法分封制度瓦解，周天子失去天下共主的地位，諸侯爭(zhēng)霸兼并戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁，各國(guó)競(jìng)相變革。

⑶思想：戰(zhàn)國(guó)百家爭(zhēng)鳴，法家思想。

⑷前提：經(jīng)商鞅變法后，秦國(guó)逐漸強(qiáng)大起來(lái)，秦王雄才大略，結(jié)束了割據(jù)混戰(zhàn)的局面，建立了空前統(tǒng)一的大帝國(guó)。

⑸地理：遼闊的大河文明易形成中央集權(quán)。

二.專制主義中央集權(quán)制度的內(nèi)容：

1.皇帝制：皇帝獨(dú)尊、皇權(quán)至上、皇位世襲。

2.?②實(shí)行三公九卿制。丞相（輔佐皇帝處理全國(guó)政務(wù)，有左右兩員）；太尉（管理軍務(wù)）；御史大夫（負(fù)責(zé)監(jiān)察百官）——特點(diǎn)：分工明確，相互配合牽制，中央集權(quán)，君主專制

③秦朝已建立起一整套以皇權(quán)為中心的行政體制。三個(gè)官職中，丞相地位最高，但受到御史大夫的牽制，且無(wú)兵權(quán)；御史大夫地位僅次于丞相，但權(quán)重；太尉掌兵，但不長(zhǎng)設(shè)，由皇帝自掌兵權(quán)。三者處于“互不相屬，互相牽制”的狀態(tài)，軍國(guó)大權(quán)完全操縱在皇帝一人手中。

3.地方制度：郡縣制（春秋已經(jīng)出現(xiàn)了縣，秦朝是第一次在全國(guó)范圍內(nèi)推行）

特點(diǎn)：官吏由皇帝直接任免，絕對(duì)服從皇帝的命令，無(wú)封地，無(wú)特權(quán)，無(wú)獨(dú)立性（廢除世卿世祿制）。

意義：⑴郡縣制是專制主義中央集權(quán)制度的重要組成部分；標(biāo)志著地方行政制度發(fā)生劃時(shí)代變革，對(duì)后世影響深遠(yuǎn)；

⑵加強(qiáng)中央集權(quán)，有利于政治安定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，國(guó)家統(tǒng)一。

☆補(bǔ)充：郡縣制與分封制的比較：

不同點(diǎn)：

?分封制

郡縣制

實(shí)行條件：

與宗法制相聯(lián)系

在國(guó)家大一統(tǒng)的條件下實(shí)行

建立基礎(chǔ)：

以血緣關(guān)系為基礎(chǔ)

按地域劃分

傳承制度：

諸侯王位世襲

管理由皇帝任免調(diào)遣，官位概不世襲

官吏權(quán)利：

擁有封地和相應(yīng)的爵位

官吏只有俸祿，無(wú)封地

與中央關(guān)系

諸侯國(guó)有很強(qiáng)的地方獨(dú)立性

郡縣是地方行政機(jī)構(gòu)，絕對(duì)服從中央

官員職責(zé)范圍：

封地內(nèi)有行政權(quán)，擁有土地管理權(quán)

轄區(qū)內(nèi)只行使行政管理權(quán)，對(duì)土地?zé)o管理權(quán)

歷史作用：

容易發(fā)展為割據(jù)勢(shì)力

?有利于中央集權(quán)的加強(qiáng)和國(guó)家的統(tǒng)一

共同點(diǎn)：

①都是為了鞏固統(tǒng)治階級(jí)的統(tǒng)治；②都是中國(guó)古代社會(huì)重要的地方行政制度；

③都在維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一等方面起了積極作用。

三.專制主義中央集權(quán)制度的特點(diǎn)：

⑴基本特征：權(quán)力的高度集中（表現(xiàn)：皇權(quán)至上；“家天下”的皇位繼承制）。

⑵在中央集權(quán)體制下，中央與地方，皇權(quán)與相權(quán)的矛盾貫穿始終。

⑶嚴(yán)密的官僚體系。

⑷嚴(yán)苛的法律。

⑸思想上的文化專制，儒家思想始終占據(jù)正統(tǒng)主流地位。

四.專制主義中央集權(quán)制度的影響：

積極：⑴政治：

①?gòu)氐状蚱屏藗鹘y(tǒng)的貴族分封制，有利于維護(hù)統(tǒng)一，鞏固統(tǒng)治，奠定中國(guó)古代大一統(tǒng)王朝制度的基礎(chǔ)。

②中央與地方官制的基本原則為歷代王朝所繼承，提高了行政效率，強(qiáng)化了對(duì)地方的控制。

③對(duì)此后2000多年的中國(guó)政治與社會(huì)產(chǎn)生了重要影響。

④有利于祖國(guó)疆域的初步確立，形成了以華夏族為中心的中華民族。

⑵經(jīng)濟(jì)：有利于封建小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民安定的生產(chǎn)生活。

⑶文化：統(tǒng)一文字，有利于推動(dòng)古代科技文化的進(jìn)步。

消極：⑴政治：容易形成皇帝專權(quán)暴政，滋生腐敗，階級(jí)矛盾激化，阻礙社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步。

⑵經(jīng)濟(jì)：明清時(shí)期進(jìn)一步強(qiáng)化，嚴(yán)重阻礙了資本主義萌芽的發(fā)展，束縛了生產(chǎn)力，封建制度漸趨衰落。

⑶文化：文化專制牽制思想自由，阻礙科技創(chuàng)新和農(nóng)耕文明向工業(yè)文明轉(zhuǎn)變，造成近代落后挨打。

專制主義中央集權(quán)制度的發(fā)展完善（漢——清）

一.中樞權(quán)力體系的演變（皇權(quán)與相權(quán)）

趨勢(shì)：皇權(quán)不斷加強(qiáng)，相權(quán)不斷削弱直至廢除。

1.秦朝：三公九卿制，丞相作為中樞機(jī)構(gòu)中的最高行政長(zhǎng)官，位高權(quán)重。

2.漢朝：中外朝制度，削弱相權(quán),加強(qiáng)皇權(quán)。

3.東漢：尚書(shū)臺(tái)取代了三公的權(quán)力。

4.魏晉南北朝：尚書(shū)臺(tái)改稱尚書(shū)省，新設(shè)立中書(shū)省、門下省。三省萌芽。

5.隋唐：完善，實(shí)行三省六部制（始于隋,完善于唐）。

三省的運(yùn)行原則：

中書(shū)?。ㄆ鸩菰t令）→門下省（封駁審議）→尚書(shū)?。ㄘ?fù)責(zé)執(zhí)行）

作用：①三省相互牽制又互為補(bǔ)充，分工明確，提高辦事效率。

②相權(quán)被分割，避免了權(quán)臣獨(dú)攬大權(quán)，有利于加強(qiáng)皇權(quán)。

③中樞權(quán)力機(jī)構(gòu)基本定型，對(duì)后世國(guó)家政治體制建設(shè)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

（2）美國(guó)的三權(quán)分立和中國(guó)的三省六部制的異同點(diǎn)

同：都是通過(guò)權(quán)利的分散，達(dá)到中央政府部門互相制約與平衡，防止部門集權(quán)。

異：A三省六部制是封建國(guó)家加強(qiáng)專制皇權(quán)下的權(quán)力機(jī)關(guān),主要是政令與行政權(quán)力的分散,最終有利于皇帝集權(quán).目的是加強(qiáng)皇權(quán)，分割相權(quán)，屬于封建君主專制的表現(xiàn)。

B美國(guó)的三權(quán)分立是近代資產(chǎn)階級(jí)國(guó)家立法權(quán)，行政權(quán)，司法權(quán)分屬不同部門，達(dá)到防止個(gè)人專制，是權(quán)力相互制衡的一種方式，確保資本主義自由,民主的實(shí)行，屬于近代資產(chǎn)階級(jí)民主政治的體現(xiàn)，6.宋朝：二府三司制

有中書(shū)門下的設(shè)置（掌握行政權(quán)），長(zhǎng)官相當(dāng)于宰相；設(shè)“參知政事”，作為副宰相，分散宰相的權(quán)力，只保留行政權(quán)，軍政歸樞密院，財(cái)政歸“三司”

作用：①將宰相的行政、財(cái)政、監(jiān)察等權(quán)分開(kāi)，達(dá)到權(quán)力相互制衡。，大權(quán)則系於皇帝手中，有利于削弱相權(quán)，加強(qiáng)皇權(quán)。歷代帝王調(diào)整相權(quán)，除了防范宰相擅權(quán)以外，也有力求加強(qiáng)統(tǒng)治，提高行政效率的因素。有時(shí)也是為了彌補(bǔ)政事繁多而宰相才干不足的缺陷。

②消極：行政效率低下，是宋積貧積弱的原因之一。

7.元朝：一省制（只設(shè)中書(shū)省，六部歸入，其實(shí)是相權(quán)的反彈）

原因：疆域空前遼闊，為提高效率，鞏固統(tǒng)治。

8.明朝：①?gòu)U丞相、權(quán)分六部（明太祖時(shí)期）

根本原因：加強(qiáng)皇權(quán)、維護(hù)專制統(tǒng)治。

直接原因：吸取元代宰相專權(quán)引起**的教訓(xùn)；丞相胡惟庸圖謀不軌權(quán)力過(guò)大。

意義：皇權(quán)最終戰(zhàn)勝了相權(quán)，專制皇權(quán)發(fā)展到了新的高度。

②設(shè)立內(nèi)閣

明太祖設(shè)殿閣大學(xué)士，僅備皇帝顧問(wèn)兼協(xié)理章奏，品秩較低，不參與決策，（沒(méi)有證真正的權(quán)力）

明成祖設(shè)立內(nèi)閣，參與軍國(guó)大事的商討，地位逐漸上升，內(nèi)閣大臣擁有票擬權(quán)。

內(nèi)閣制特點(diǎn)及影響：

自身品級(jí)不高，是為皇帝提供顧問(wèn)的內(nèi)侍機(jī)構(gòu)，無(wú)決策權(quán)，是封建君主專制高度強(qiáng)化的產(chǎn)物，不對(duì)皇權(quán)起制約作用。后期宦官參政，妨礙閣權(quán)，甚至控制內(nèi)閣，明代政治日益黑暗。

☆明朝的內(nèi)閣制度與西方近代的內(nèi)閣制度是否一樣？

①明朝內(nèi)閣是君主專制強(qiáng)化的產(chǎn)物，無(wú)決策權(quán)；對(duì)皇權(quán)無(wú)制約作用。

②西方近代的內(nèi)閣是權(quán)力民主的象征，總攬國(guó)家的行政權(quán)力；是政治民主監(jiān)督機(jī)制，有助于防止專制獨(dú)裁。

9.清朝：設(shè)立軍機(jī)處(清雍正年間)。

原因：加強(qiáng)皇權(quán)，鞏固統(tǒng)治。

特點(diǎn)：本身品級(jí)不高，跪受筆錄；完全聽(tīng)命于皇帝，軍國(guó)大事皆由皇帝一人裁決。

作用：簡(jiǎn)化了處理政務(wù)的手續(xù)，提高了行政效率；是君主專制制度發(fā)展到頂峰的標(biāo)志。

☆中樞權(quán)力體系的演變趨勢(shì)及影響：

君權(quán)日益加強(qiáng)，相權(quán)日益削弱直至被廢除君主專制制度走向極端。

積極：一定程度上有利于提高行政效率。鞏固統(tǒng)一，維護(hù)國(guó)家主權(quán)。明清時(shí)期產(chǎn)生的反封建民主的批判思想，工商業(yè)和資本主義的萌芽發(fā)展。

消極：一人獨(dú)尊和絕對(duì)君主專制的出現(xiàn)，嚴(yán)重扼殺了社會(huì)的創(chuàng)造力，極大阻礙了中國(guó)社會(huì)的進(jìn)步，造成近代中國(guó)落后挨打。

二.中央集權(quán)與地方分權(quán)的斗爭(zhēng)

趨勢(shì)：中央權(quán)力不斷加強(qiáng)，地方權(quán)力不斷削弱。

秦朝地方上設(shè)郡縣制，加強(qiáng)了中央集權(quán)。

1.漢武帝加強(qiáng)中央集權(quán)

⑴原因：西漢初年王國(guó)問(wèn)題.根本原因：封建自然經(jīng)濟(jì)的分散性；主要原因：漢初實(shí)行郡國(guó)并行制。

⑵解決：①漢景帝“削藩”，引發(fā)七國(guó)之亂，平定叛亂后，諸侯王的軍事政治權(quán)力被收歸中央（未根本解決，為漢武帝解決王國(guó)問(wèn)題奠定了基礎(chǔ)）。

②漢武帝設(shè)刺史對(duì)地方實(shí)行監(jiān)察，實(shí)行“推恩令”，削弱王國(guó)勢(shì)力。又通過(guò)酎（zhòu）金奪爵，剝奪列侯爵位，設(shè)置中朝。徹底解決了王國(guó)問(wèn)題。

⑶結(jié)果：①進(jìn)一步加強(qiáng)了中央集權(quán)，鞏固發(fā)展了大一統(tǒng)的局面，促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。

②但權(quán)力的過(guò)于集中也帶來(lái)一些弊端。

2.宋太祖加強(qiáng)中央集權(quán)

五代十國(guó)的實(shí)質(zhì)：唐末藩鎮(zhèn)割據(jù)進(jìn)一步的發(fā)展。

周世宗改革——為以后北宋結(jié)束五代十國(guó)的分裂局面奠定了基礎(chǔ)。

⑴宋太祖加強(qiáng)中央集權(quán)背景：

①為解決唐末五代以來(lái)藩鎮(zhèn)割據(jù)的問(wèn)題，加強(qiáng)中央集權(quán)。

②為避免自身憑借軍權(quán)奪取天下的歷史重演，鞏固統(tǒng)治。

⑵措施：①收精兵：杯酒釋兵權(quán)，削弱朝中大臣兵權(quán)。

三衙：統(tǒng)兵權(quán)；樞密院：調(diào)兵權(quán)。

作用：實(shí)現(xiàn)統(tǒng)兵權(quán)與調(diào)兵權(quán)的分離，有利于皇帝控制軍權(quán)。

②削實(shí)權(quán)：宋初削弱或剝奪了地方節(jié)度使、州郡長(zhǎng)官和武將的權(quán)力，所有州郡直屬，設(shè)置通判，派文臣出任州郡長(zhǎng)官。

作用：加強(qiáng)中央集權(quán)。

③制錢谷：設(shè)轉(zhuǎn)運(yùn)使，消除了地方割據(jù)勢(shì)力的物質(zhì)基礎(chǔ)。

⑶影響：①改變了唐末五代以來(lái)藩鎮(zhèn)割據(jù)的分裂局面，基本解決了中央集權(quán)與地方分權(quán)的矛盾，加強(qiáng)了中央集權(quán)，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，社會(huì)安定，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

②造成了“冗官”、“冗兵”、“冗費(fèi)”的國(guó)家財(cái)政危機(jī)和積貧積弱的局面。

⑷啟示：①加強(qiáng)中央集權(quán)，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，是促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的保障。

②對(duì)地方應(yīng)適當(dāng)給予權(quán)力，提高地方的積極性。

③要精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)，提高行政效率。

3.元：行省制度

☆我國(guó)古代地方行政管理制度演變的特點(diǎn)：

①?gòu)馁F族政治到官僚政治（從血緣世襲的控制到皇帝任免）；②地方管理制度不創(chuàng)新發(fā)展；

③中央對(duì)地方的控制越來(lái)越強(qiáng)。

三.選官制度

1.目的：根本：鞏固封建專制制度直接：補(bǔ)充官僚隊(duì)伍，保證隊(duì)伍的素質(zhì)和水平。

2.演變：西周：貴族世襲的世卿世祿制。

戰(zhàn)國(guó)秦漢初：軍功爵制。

漢武帝：察舉制（自下而上推薦人才）和征辟制（自上而下選拔人才）。

作用：一定程度滿足了官僚隊(duì)伍的需要，容易任人唯親，薦舉人和被薦舉人容易形成小集團(tuán)。

魏晉南北朝時(shí)期：九品中正制（按門第選官）。

隋唐：科舉制（隋朝創(chuàng)立，唐朝完善）。

⑴隋唐產(chǎn)生科舉制原因：

①經(jīng)濟(jì)：隨著封建地主土地私有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，地主階級(jí)力量壯大，要求獲得相應(yīng)的政治地位，能夠參政議政（根本動(dòng)力）。

②政治：士族衰落，門第選官難以維持下去，統(tǒng)治者為抑制士族力量，加強(qiáng)中央集權(quán)，削弱割據(jù)勢(shì)力，擴(kuò)大封建統(tǒng)治的階級(jí)基礎(chǔ)，維護(hù)統(tǒng)治。

⑵含義：中央統(tǒng)一分科，定期舉行的考試選官制度。

宋：“重文輕武”，更為重視科舉考試，以致選官過(guò)冗過(guò)濫。

明清：科舉制的八股取士方式更成為束縛人們思想的工具。

趨勢(shì)：世卿世祿→舉薦制→科舉制。

3.影響：積極影響:

1.沖破了世家大組壟斷仕途的局面,遏制了士族勢(shì)力的發(fā)展.2.擴(kuò)大了官吏的來(lái)源,擴(kuò)大了封建統(tǒng)治基礎(chǔ)

?3.提高了官吏的文化素質(zhì)

4.對(duì)促進(jìn)文化發(fā)展,尤其是唐詩(shī)的發(fā)展.?5.加強(qiáng)中央集權(quán)制度,有利于政局穩(wěn)定.6.影響深遠(yuǎn),科舉制度為后代歷朝沿用.?7.有利于公平公正.8、科舉制不僅在中國(guó)，乃至世界都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

消極影響：1.士人都關(guān)注于應(yīng)付考試而忽略了實(shí)用知識(shí).2.同一批的進(jìn)士結(jié)為朋黨,朋黨成為唐代后期政治黑暗的主要原因,加劇了唐朝的滅亡.3.明清時(shí),為了加強(qiáng)封建君主專制,統(tǒng)治者把科舉定為八股取士,大大限制了人的思想,即中央不能選拔真材實(shí)料的人才,成為中國(guó)近代落后于西方的原因

四.監(jiān)察與諫議

1.監(jiān)察制度：

⑴含義：監(jiān)察主要是針對(duì)各級(jí)官僚機(jī)構(gòu)和官員。

⑵目的：保證官僚隊(duì)伍的廉潔和效率，鞏固專制統(tǒng)治。

⑶演變：秦朝：御史大夫——漢初：御史府監(jiān)察和彈劾百官。到漢武帝時(shí)設(shè)刺史，監(jiān)察地方官員——宋代：通判——明清：中央設(shè)都察院、監(jiān)察御史，負(fù)責(zé)監(jiān)察彈劾百官，設(shè)六科給事中，監(jiān)督六部業(yè)務(wù)，合稱“科道”。

地方：各省有按察使司負(fù)責(zé)司法、監(jiān)察。

2.諫議制度：

⑴含義：是對(duì)皇帝的言行和決策進(jìn)行監(jiān)督的一種機(jī)制。

⑵演變：隋唐：門下省。

宋代：獨(dú)立的諫官機(jī)構(gòu)諫院。

明清專門的諫議機(jī)構(gòu)已經(jīng)取消（皇權(quán)高度加強(qiáng)）。

3.評(píng)價(jià)：⑴局限性：中國(guó)古代的監(jiān)察、諫議制度并不能從根本上約束皇帝的無(wú)上權(quán)力，也不能杜絕官僚隊(duì)伍中的腐敗和低效現(xiàn)象（專制制度和人治社會(huì)是導(dǎo)致的根本原因）。

⑵先進(jìn)性：但作為一種常設(shè)的政治制度，在整頓吏治，打擊地方割據(jù)勢(shì)力，維護(hù)中央集權(quán)，諫正皇帝過(guò)失，防止決策失誤方面還是發(fā)揮了重要作用。

☆補(bǔ)充：分析明清時(shí)期的中國(guó)與同時(shí)期英國(guó)政治制度的差異，導(dǎo)致差異的原因（經(jīng)濟(jì)、思想、文化）：

Ⅰ差異：⑴政體類型：中國(guó)人治封建君主專制、中央集權(quán)；

英國(guó)法治資產(chǎn)階級(jí)君主立憲代議制民主。

⑵權(quán)力運(yùn)作原則：①國(guó)家元首：中國(guó)皇帝為最高統(tǒng)治者；英國(guó)為國(guó)王（女王）。

②產(chǎn)生及權(quán)力大小：中國(guó)終身世襲，皇權(quán)至高無(wú)上；英王終身世襲，統(tǒng)而不治禮儀性無(wú)實(shí)權(quán)。

中國(guó)明朝內(nèi)閣與英國(guó)的內(nèi)閣對(duì)比

內(nèi)閣（政府）：中國(guó)明朝內(nèi)閣不是中央一級(jí)的行政機(jī)構(gòu)，僅備內(nèi)侍機(jī)構(gòu)，完全聽(tīng)命于皇帝，只對(duì)皇帝負(fù)責(zé)，無(wú)決策權(quán)，清朝軍機(jī)處幫助皇帝起草奏章，批復(fù)意見(jiàn)，跪奏筆錄；而英國(guó)內(nèi)閣最高行政機(jī)構(gòu)，名義上對(duì)國(guó)王負(fù)責(zé)，實(shí)際對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)，是決策中心。

①權(quán)力中心：中國(guó)皇帝其意志代表國(guó)家法律；英國(guó)為議會(huì)。

②作用：中國(guó)利于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，多民族國(guó)家發(fā)展，農(nóng)耕文明繁榮及傳統(tǒng)科技的發(fā)展，進(jìn)一步強(qiáng)化了君主專制，封建制度衰落的表現(xiàn)，違背歷史潮流，阻礙了歷史發(fā)展潮流，造成近代中國(guó)落后于世界；英國(guó)防止專制獨(dú)裁，促進(jìn)資產(chǎn)階級(jí)民主政治發(fā)展，順應(yīng)了歷史發(fā)展潮流，促進(jìn)工業(yè)革命開(kāi)展，開(kāi)創(chuàng)了新政體模式，為世界其他國(guó)家提供借鑒。

Ⅱ原因：

⑴經(jīng)濟(jì)：中國(guó)封建小農(nóng)經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)，資本主義萌芽發(fā)展緩慢，封建地主階級(jí)力量強(qiáng)大；英國(guó)資本主義工場(chǎng)手工業(yè)，商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，資產(chǎn)階級(jí)力量強(qiáng)大。

⑵政治：中國(guó)封建君主專制高度強(qiáng)化；英國(guó)議會(huì)民主傳統(tǒng)濃厚，并通過(guò)資產(chǎn)階級(jí)革命推翻了封建斯圖亞特王朝統(tǒng)治。

⑶思想：中國(guó)固守儒家傳統(tǒng)思想，文化專制，束縛了人們思想，阻礙了科技創(chuàng)新和民主政治發(fā)展；英國(guó)文藝復(fù)興宗教改革解放了人們思想，推動(dòng)了民主政治近代科技的發(fā)展。

⑷政策：中國(guó)重農(nóng)抑商，閉關(guān)鎖國(guó)政策壓制新經(jīng)濟(jì)因素成長(zhǎng)，缺乏實(shí)行民主政治的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，政策和條件；英國(guó)重商主義，海外貿(mào)易，對(duì)外開(kāi)放，殖民擴(kuò)張，為民主政治發(fā)展提供了物質(zhì)基礎(chǔ)，政策保障。

單元小結(jié)

君主專制中央集權(quán)制度——中國(guó)封建社會(huì)的基本制度

一.含義：

君主專制：就中央的決策方式而言，皇帝個(gè)人專斷獨(dú)裁，集國(guó)家最高權(quán)力于一身。

中央集權(quán)：相對(duì)于地方分權(quán)而言，中央對(duì)地方擁有統(tǒng)帥權(quán)，地方聽(tīng)從中央。

特點(diǎn)：把專制主義的決策方式和中z央集權(quán)的政治制度有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

二.興衰過(guò)程：

⑴萌芽：戰(zhàn)國(guó)（理論：法家思想；實(shí)踐：商鞅變法：廢分封，行縣制）

⑵確立：秦朝（皇帝制、三公九卿制、郡縣制、《秦律》、選撥考察官吏；統(tǒng)一貨幣文字度量衡車軌；焚書(shū)坑儒加強(qiáng)思想控制；）。

⑶鞏固：西漢（中外朝制度、刺史制度、“推恩令”解決王國(guó)問(wèn)題、察舉制和征辟制、“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”儒家思想改造為封建社會(huì)的正統(tǒng)思想。

特點(diǎn)：重新加強(qiáng)了中央對(duì)地方的統(tǒng)治；將儒家思想改造為適應(yīng)需要的指導(dǎo)思想）。

⑷完善：隋唐（三省六部制、科舉制。特點(diǎn)：用分權(quán)強(qiáng)君權(quán)；官員選拔規(guī)范化、制度化）。

以三省六部制為代表的中央行政體制、以科舉制為代表的選官用人制度、維護(hù)官僚隊(duì)伍廉潔高效的監(jiān)察制度，是中國(guó)古代政治制度高度成熟的體現(xiàn)。這既是大一統(tǒng)中央集權(quán)國(guó)家發(fā)展的需要，非此不足以進(jìn)行有效的控制和管理，又反映了社會(huì)結(jié)構(gòu)的變化，不斷吸納新生力量，保持統(tǒng)治基礎(chǔ)的穩(wěn)固。這正是漢唐以來(lái)政治制度的基本特點(diǎn)。

⑸加強(qiáng)：北宋。中央官制：二府三司制；

特點(diǎn)：強(qiáng)干弱枝；在中央分權(quán)的基礎(chǔ)上地方分權(quán)。

⑹發(fā)展：元朝中央：中書(shū)?。坏胤剑簩?shí)行行省制度。

特點(diǎn)：地方行政體系有了重大發(fā)展；建立了政府對(duì)邊疆地區(qū)的直接管理制度。

⑺強(qiáng)化、頂峰（衰落）：

明朝：廢丞相，內(nèi)閣制度；八股取士。

清朝：設(shè)軍機(jī)處、大興文字獄。

明清時(shí)期封建專制主義中央集權(quán)制度空前強(qiáng)化，發(fā)展到頂峰，這也反映了封建制度的衰落

三.評(píng)價(jià)：

⑴積極影響：①政治：有利于國(guó)家的統(tǒng)一和社會(huì)的穩(wěn)定。

②經(jīng)濟(jì)文化：有利于經(jīng)濟(jì)文化的交流和發(fā)展。

③民族關(guān)系：有利于各民族的交流和融合。

⑵消極影響：①經(jīng)濟(jì)：阻礙了商品經(jīng)濟(jì)和資本主義萌芽的發(fā)展。

②政治：封建專制空前強(qiáng)化極易出現(xiàn)失誤、暴政和腐敗。

③文化：文化專制阻礙科學(xué)發(fā)展和思想進(jìn)步。

⑶認(rèn)識(shí)：①中央集權(quán)制在我國(guó)封建社會(huì)延續(xù)了兩千多年，說(shuō)明它是適應(yīng)我國(guó)封建社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的；

②分散的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)要求有一個(gè)強(qiáng)有力的中央政權(quán)來(lái)維護(hù)社會(huì)安定和國(guó)家的統(tǒng)一，保證小農(nóng)經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)的發(fā)展；

③封建地主階級(jí)也需要有一個(gè)強(qiáng)有力的政權(quán)保護(hù)封建土地所有制，鎮(zhèn)壓人民的反抗；

④在中國(guó)兩千多年的封建社會(huì)中，生產(chǎn)力沒(méi)有發(fā)生質(zhì)的變化，作為上層建筑的專制主義中央集權(quán)制度也不可能瓦解。

⑷中國(guó)古代加強(qiáng)專制主義中央集權(quán)制度的措施：

①加強(qiáng)君主權(quán)力。如秦始皇確立皇權(quán)至上的皇帝制度，漢武帝利用新儒學(xué)神化王權(quán)，明清強(qiáng)化君主專制等。

②加強(qiáng)思想控制。如秦始皇焚書(shū)坑儒，漢武帝“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，明清八股取士、大興文字獄等。

③變革中央和地方政府機(jī)構(gòu)。如秦朝實(shí)行三公九卿制、推行郡縣制，漢代實(shí)行中外朝制度和刺史制度，明代廢丞相設(shè)內(nèi)閣，清設(shè)軍機(jī)處等。

④注重選拔官吏和任免官吏。自秦廢分封制后，官吏任免權(quán)由皇帝一人決定。隋唐之后科舉考試，也是培養(yǎng)和選拔忠君之臣的重要途徑。

⑤加強(qiáng)監(jiān)察機(jī)制。如秦代設(shè)御史大夫，漢代設(shè)刺史，宋代地方設(shè)通判等。

第二單元　古代希臘羅馬的政治制度

Ⅰ第一種總結(jié)：

⑴政治：難以形成統(tǒng)一的政治中心，不易建立中央集權(quán)制國(guó)家，有利于形成小國(guó)寡民的城邦國(guó)家。

城邦含義：是一種國(guó)家形態(tài)，一般以城市為中心，包括周邊的若干村落。公元前8～6世紀(jì)，古希臘城邦逐漸形成。最大的城邦是斯巴達(dá)和雅典。

特點(diǎn)：小國(guó)寡民，各邦長(zhǎng)期獨(dú)立自治。

劃分依據(jù)：各邦都有公民大會(huì)，各邦公民在公民大會(huì)中參政權(quán)利的大小決定城邦政體的類型。（城邦公民指具有“公民”身份、有權(quán)參加公民大會(huì)的男性公民，邊區(qū)居民、外邦人、奴隸、婦女都沒(méi)有公民權(quán)）。

政體類型：城邦政體呈多元狀態(tài)，最為流行的政體是貴族制（如斯巴達(dá)）民主制（如雅典）。此外還有君主制、寡頭制和僭主制。

特征：形式多樣；都屬于公民政治，公民享有較充分的政治權(quán)利，民主氛圍濃厚。

實(shí)質(zhì)：城邦公民集體聯(lián)合起來(lái)，保護(hù)自身利益、壓迫奴隸與外邦人的一種國(guó)家組織。

⑵經(jīng)濟(jì)：多種經(jīng)濟(jì)形態(tài)并存，生產(chǎn)生活多樣，文明呈現(xiàn)多樣化。

⑶對(duì)外：航海業(yè)和海軍對(duì)古希臘人有重要意義，有利于古希臘的殖民擴(kuò)張。

影響：①政治：人員的頻繁流動(dòng)擴(kuò)散，瓦解古希臘血緣親族組織，地緣戰(zhàn)勝血緣私有制戰(zhàn)勝原始血緣共產(chǎn)制，利于民主制發(fā)展；擴(kuò)大了地域生存空間。

②經(jīng)濟(jì)：促進(jìn)了各地的商品生產(chǎn)和海外貿(mào)易。

③文化：吸取東方文化成果，為創(chuàng)造自己獨(dú)特的文明奠定基礎(chǔ)，也促進(jìn)了思想的開(kāi)放自由，勇于探索，冒險(xiǎn)精神和平等互利的觀念。

雅典的民主政治

一.形成條件：

⑴地理環(huán)境：島嶼港灣眾多，有利于形成小國(guó)寡民的城邦，而雅典的民主政治是小國(guó)寡民體制的產(chǎn)物。

⑵經(jīng)濟(jì)：高度發(fā)達(dá)的工商業(yè)為雅典民主政治的產(chǎn)生和發(fā)展奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。

⑶政治：貴族制下實(shí)行的集體領(lǐng)導(dǎo)制度，為進(jìn)一步向民主制演化準(zhǔn)備了條件。

⑷平民和貴族的斗爭(zhēng)促使雅典發(fā)生了一系列改革，最終走上了民主軌道

（雅典民主不是上帝的恩賜，不是天才的發(fā)明）。

⑸仁人志士的努力。

（二）確立過(guò)程：1、基礎(chǔ)——梭倫改革：

⑴內(nèi)容：①經(jīng)濟(jì)上：頒布“解負(fù)令”，使債務(wù)奴隸重獲自由，并采取發(fā)展工商業(yè)的措施。

②政治上：A

按財(cái)產(chǎn)多少將雅典自由民分為四個(gè)等級(jí)。

B成立”四百人會(huì)議”作為公民大會(huì)的常設(shè)機(jī)構(gòu)。

C

設(shè)立最高法院——陪審法庭，受理公民投訴。

?⑵意義：改革在一定程度上改變了貴族專權(quán)的局面，促進(jìn)了雅典民主政治和商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為雅典民主政治奠定了基礎(chǔ)。

2、確立——克里斯提尼改革：

⑴內(nèi)容：①以地域?yàn)榛A(chǔ)重新劃定10個(gè)行政選區(qū)，不分等級(jí)、以抽簽方式從各個(gè)行政選區(qū)選舉代表組成“五百人會(huì)議”。

②從10個(gè)選區(qū)中各選一人組成“十將軍委員會(huì)”。

③制定“陶片放逐法”，對(duì)個(gè)別有企圖的野心家進(jìn)行政治放逐。⑵意義：以新的行政選區(qū)制度打破了部落貴族勢(shì)力對(duì)政權(quán)的控制，雅典國(guó)家由此最終形成。這次改革使雅典所有公民都有機(jī)會(huì)參與國(guó)家政治事務(wù)，標(biāo)志著雅典民主政治的確立。

3、“黃金時(shí)代”——伯里克利時(shí)期：

表現(xiàn)：⑴除十將軍以外，各級(jí)官員向所有公民開(kāi)放，并都以抽簽的方式產(chǎn)生。

⑵民主政治的主要機(jī)構(gòu)“公民大會(huì)”、“五百人會(huì)議”、和由民眾組成的“陪審法庭”擁有最充分的權(quán)力，“公民大會(huì)”成為事實(shí)上的國(guó)家最高權(quán)力機(jī)構(gòu)，每個(gè)公民在會(huì)上都有發(fā)言權(quán)和表決權(quán)。

⑶“五百人會(huì)議”的每個(gè)成員都有機(jī)會(huì)擔(dān)當(dāng)公民大會(huì)的輪值主席，執(zhí)掌國(guó)家最高權(quán)力。

⑷為保證所有公民，尤其是低等級(jí)公民能積極參加國(guó)家政治事務(wù)，國(guó)家為擔(dān)任公職和參加政治活動(dòng)的公民發(fā)放津貼。

三.內(nèi)容:⑴公民大會(huì)是最高權(quán)力機(jī)關(guān)，審議決定一切國(guó)家大事；所有合法公民均有權(quán)參與。

⑵五百人議事會(huì)使公民大會(huì)的附屬機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)為大會(huì)準(zhǔn)備提案并主持大會(huì)；國(guó)家最高長(zhǎng)設(shè)行政機(jī)關(guān)；所有符合條件30歲以上的公民皆可參加；成員由抽簽產(chǎn)生。

⑶民眾法庭是最高司法機(jī)關(guān)和監(jiān)察機(jī)關(guān)，符合條件的公民皆可參見(jiàn)；成員由抽簽產(chǎn)生。

⑷規(guī)模不大的行政和軍事機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)處理其他具體事物；符合條件公民參加；成員選舉產(chǎn)生。

⑸一切官職向公民開(kāi)放并由選舉產(chǎn)生。

四.雅典民主政治的基本特征：——人民主權(quán)與輪番而治

⑴人民主權(quán)——雅典的國(guó)家管理大權(quán)掌握在全體公民手里。所有合法公民均有參與權(quán)、知情權(quán)、發(fā)言權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)。公民大會(huì)、五百人議事會(huì)、陪審法庭和其他軍事、行政機(jī)關(guān)的人員構(gòu)成及運(yùn)轉(zhuǎn)原則，都是這一特征的充分體現(xiàn)。

⑵輪番而治——所有公職人員都實(shí)行任期制。所有公民輪流統(tǒng)治與被統(tǒng)治。公民內(nèi)部每個(gè)人都是平等的，人人有權(quán)參政議政。一個(gè)人統(tǒng)治別人的同時(shí)也被別人統(tǒng)治。在具體運(yùn)作上，國(guó)家公職人員的選舉都用抽簽方式?jīng)Q定。這最能體現(xiàn)輪番而治的原則。

五.實(shí)質(zhì)：奴隸主貴族的民主。

六.評(píng)價(jià)：1.積極：⑴創(chuàng)新性：在古代君主制盛行的情況下，雅典民主為人類提供了一種集體管理的新形勢(shì)，創(chuàng)造出法治基礎(chǔ)上的（差額選舉制、任期制、比例代表制等）民主的運(yùn)作方式，為后世民主政治的發(fā)展積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)了雅典的全面繁榮，開(kāi)創(chuàng)了西方民主政治先河。

⑵優(yōu)越性：民主有利于正確的決策，有利于修正錯(cuò)誤，有利于監(jiān)督政府為公民服務(wù)。

⑶文明進(jìn)步性：促進(jìn)了文化廣泛深入發(fā)展，使希臘文明成為古代西方、乃至整個(gè)世界重要的文明中心。

2.消極：⑴適用范圍狹窄，適用于小國(guó)寡民城邦的直接民主。

⑵民主的范圍是男性公民，外邦移民、婦女兒童、奴隸和他國(guó)公民除外。

⑶文化素質(zhì)不高的人參與政權(quán)，易造成權(quán)力的誤用濫用。

總之，它在充分發(fā)揮積極作用，促成雅典政治、經(jīng)濟(jì)和文化臻于極盛的同時(shí)，又殘忍地窒息、限制了社會(huì)另一部分成員的自身發(fā)展能力。它既是偉大文明的催化劑，又是社會(huì)不公的一種暴力機(jī)器。

羅馬法

一.羅馬政治制度的演變（了解）：君主制——貴族共和制——帝制

二.羅馬法：1.含義：指古代羅馬制定和實(shí)施的全部羅馬法律，是人類文明的寶貴遺產(chǎn)。它對(duì)維系羅馬帝國(guó)的統(tǒng)治起到重要作用。也是現(xiàn)代資本主義法制的先聲，世界資本主義的發(fā)展與羅馬法的復(fù)興密不可分。（了解）

2.發(fā)展?fàn)顩r：羅馬國(guó)家形成初期，沒(méi)有成文法典，只有習(xí)慣法。其很大的伸縮性和不確定性，無(wú)形中為法官故意壓迫平民，袒護(hù)貴族提供了方便。

⑴開(kāi)端（淵源）——《十二銅表法》

①原因：根本：為維護(hù)奴隸主貴族專制統(tǒng)治利益需要，緩和階級(jí)矛盾，鞏固統(tǒng)治。

主要：羅馬共和國(guó)的誕生促進(jìn)了法律的制定；平民的強(qiáng)烈要求。

②內(nèi)容：內(nèi)容龐雜，包括民法、刑法和訴訟程序，基本上是習(xí)慣法的匯編。明確維護(hù)私有財(cái)產(chǎn)權(quán)和貴族的既得利益。

③作用：對(duì)羅馬：羅馬歷史上第一部成文法，是羅馬法的淵源，是羅馬的基本法。

對(duì)平民：平民的勝利（按法律判決和量刑，貴族不能隨意解釋習(xí)慣法）。

對(duì)貴族：維護(hù)奴隸主貴族的既得利益（實(shí)質(zhì)、局限性），對(duì)維系社會(huì)穩(wěn)定，國(guó)家統(tǒng)一起到重要作用。

此時(shí)羅馬法律的適用范圍僅限于羅馬公民，被稱為公民法，具有明顯的狹隘性

⑵發(fā)展：伴隨著羅馬的對(duì)外擴(kuò)張，公民法不足以解決帝國(guó)疆域內(nèi)出現(xiàn)的各種復(fù)雜的問(wèn)題。在羅馬逐漸形成了普遍適用于羅馬統(tǒng)治范圍內(nèi)一切自由民的法律，稱為“萬(wàn)民法”。

⑶完備——查士丁尼法典（《查士丁尼民法大全》）

①原因：有感于西羅馬帝國(guó)的覆滅，為鞏固?hào)|羅馬帝國(guó)的統(tǒng)治。

②組成：《查士丁尼法典》：包括歷代羅馬皇帝頒布的敕令；

《查士丁尼法學(xué)總論》：關(guān)于人與人之間的關(guān)系、財(cái)產(chǎn)關(guān)系和訴訟等方面的法規(guī)；

《查士丁尼學(xué)說(shuō)匯纂》：最廣博的一部，收集不同時(shí)期法學(xué)家對(duì)羅馬法提出的各種學(xué)說(shuō)解釋；

《查士丁尼新敕》：查士丁尼頒布的100多條敕令匯編成集。

③作用：它保留了羅馬法在法學(xué)方面的創(chuàng)造成果；對(duì)人的行為做出詳細(xì)的法律規(guī)范；為調(diào)解復(fù)雜的社會(huì)矛盾提供了法律手段；有利于穩(wěn)定社會(huì)秩序，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，鞏固帝國(guó)統(tǒng)治，促成帝國(guó)長(zhǎng)期繁榮成為維系東羅馬帝國(guó)統(tǒng)治的有效工具；

④地位：查士丁尼法典頒布標(biāo)志著羅馬法已經(jīng)發(fā)展到完備階段；

3.作用：

⑴對(duì)羅馬：維系東羅馬帝國(guó)統(tǒng)治的有效工具。

（①穩(wěn)定了社會(huì)秩序，鞏固了國(guó)家統(tǒng)一和帝國(guó)統(tǒng)治，調(diào)節(jié)社會(huì)矛盾，促進(jìn)帝國(guó)長(zhǎng)期繁榮；

②順應(yīng)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和變化，對(duì)公民平等權(quán)利予以理論上的承認(rèn)，對(duì)私有財(cái)產(chǎn)加以保護(hù)；

③羅馬法在帝國(guó)的每一個(gè)角落都得到推行，穩(wěn)固了帝國(guó)的政治和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)）

⑵對(duì)世界：

①為歐美近代新興資產(chǎn)階級(jí)提出的民權(quán)理論提供了思想淵源。

②為資產(chǎn)階級(jí)反封建，推動(dòng)資本主義發(fā)展提供了理論武器（法律面前人人平等，私有財(cái)產(chǎn)不可侵犯，公正至上，《人權(quán)宣言》，《獨(dú)立宣言》）。

③為資本主義政治制度的確立和資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了法律武器（啟蒙運(yùn)動(dòng)）。

④為近現(xiàn)代歐美國(guó)家的立法提供范本（《權(quán)利法案》、1787年憲法）。

⑶對(duì)今天：陪審制度，律師制度，一審終審制，一事不再理原則等。

以《十二銅表法》為開(kāi)端、《查士丁尼法民法大全》為總結(jié)的羅馬法，是世界史上內(nèi)容最豐富、體系最完備、對(duì)后世影響最廣泛的古代法律。它內(nèi)容豐富，應(yīng)用性強(qiáng)，在維系羅馬帝國(guó)統(tǒng)治方面起了重要作用，也被西歐大多數(shù)封建國(guó)家所采用。（總之，羅馬法蘊(yùn)含的人人平等，私有財(cái)產(chǎn)不可侵犯，公正至上的法律觀念，具有超越時(shí)間地域民族的永恒價(jià)值。）

⑷為人類文明由人治向法治發(fā)展，做出獨(dú)特貢獻(xiàn)。

4.羅馬法不斷發(fā)展的原因和啟示：

原因：①古希臘文明的影響。

②羅馬政治、經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的需要。（根本）

③貧民反對(duì)貴族的斗爭(zhēng)和奴隸起義的不斷發(fā)生。為解決統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部矛盾的需要。

④對(duì)外擴(kuò)張的發(fā)展，擴(kuò)張帝國(guó)版圖的需要。

啟示：隨著經(jīng)濟(jì)政治的發(fā)展，時(shí)代的需要，法律需要不斷地創(chuàng)新完善，才能推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。

☆?補(bǔ)充：羅馬法對(duì)我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)有何啟示：

法律可以維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定；人人守法有利于構(gòu)建和諧社會(huì)；政治體制改革要加強(qiáng)民主法制建設(shè)青少年要增強(qiáng)民主法制意識(shí)。

英國(guó)——議會(huì)制君主立憲制

一.確立的原因：封建專制制度阻礙了資本主義的發(fā)展。

二.確立的背景條件：

⑴13世紀(jì)初，《大憲章》的簽署，以法律形式限制王權(quán)，為近代君主制的形成創(chuàng)造條件。

⑵13世紀(jì)中期，早期議會(huì)的形成，為英國(guó)近代君主制的形成奠定基礎(chǔ)。

⑶1640—1688年光榮革命，英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命勝利，資產(chǎn)階級(jí)和新貴族掌權(quán)，解決了國(guó)王和議會(huì)的主權(quán)之爭(zhēng)，為君主立憲制的確立提供了政治保證。

三.確立的標(biāo)志——1689年《權(quán)利法案》

1.核心內(nèi)容：用明確的法律形式限制王權(quán)，保證議會(huì)主權(quán)之上。

2.意義：標(biāo)志著英國(guó)議會(huì)制君主立憲制的確立；資產(chǎn)階級(jí)和新貴族集體統(tǒng)治，英國(guó)統(tǒng)治方式從人治走向法治；英國(guó)進(jìn)入長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展時(shí)期；開(kāi)創(chuàng)資本主義世界民主政治的新模式。為其他資本主義國(guó)家借鑒。

四.發(fā)展和完善：

1.發(fā)展：責(zé)任內(nèi)閣制的形成、發(fā)展（君主立憲制的核心）

⑴早期內(nèi)閣。

⑵形成：“光榮革命”后，國(guó)王退出內(nèi)閣，內(nèi)閣承擔(dān)實(shí)際行政職責(zé)。1721年羅伯特?沃波爾為第一任首相，主持內(nèi)閣，協(xié)調(diào)各部門的工作。責(zé)任內(nèi)閣制開(kāi)始形成。

⑶發(fā)展：19世紀(jì)中期，隨著資本主義的發(fā)展，兩黨制形成，促進(jìn)責(zé)任內(nèi)閣制進(jìn)一步發(fā)展。

⑷權(quán)力運(yùn)行原則：

國(guó)王：統(tǒng)而不治，象征性禮儀性的角色。

內(nèi)閣政府：由議會(huì)下院選舉中獲勝的多數(shù)黨上臺(tái)組織內(nèi)閣；多數(shù)黨的領(lǐng)袖成為首相，是實(shí)際上的最高決策者和領(lǐng)導(dǎo)者；內(nèi)閣全體成員對(duì)政府事務(wù)集體負(fù)責(zé)，和首相在政治上共進(jìn)退，受議會(huì)監(jiān)督，對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)。若議會(huì)通過(guò)對(duì)政府（內(nèi)閣）的不信任案，要么內(nèi)閣所有人集體辭職，要么解散議會(huì)，重新選舉。

議會(huì)：上院由國(guó)王任命，無(wú)實(shí)權(quán)；下院擁有立法權(quán)、財(cái)政權(quán)、對(duì)行政的監(jiān)督權(quán)等，國(guó)家權(quán)力中心。

⑸作用：責(zé)任內(nèi)閣制的建立，使立法機(jī)構(gòu)得以控制行政，有效地調(diào)節(jié)了立法權(quán)和行政權(quán)之間的關(guān)系。

2.完善：1832年議會(huì)改革，普選權(quán)擴(kuò)大。

⑴原因：隨著工業(yè)革命的開(kāi)展，新興工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)力量壯大。

⑵意義：確保了資產(chǎn)階級(jí)民主政體的穩(wěn)定和資本主義經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展。

☆小結(jié)：

議會(huì)制君主立憲制基本特征：以資產(chǎn)階級(jí)民主代議制為基礎(chǔ)，以責(zé)任內(nèi)閣制為核心。

國(guó)家元首：國(guó)王（女王），實(shí)行世襲制、終身制，統(tǒng)而不治，多扮演禮儀性角色。

責(zé)任內(nèi)閣：掌握行政權(quán)，是君主立憲制的核心，由議會(huì)產(chǎn)生，受議會(huì)監(jiān)督，對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)。

政府首腦：首相，最高行政長(zhǎng)官，由議會(huì)中多數(shù)黨領(lǐng)袖擔(dān)任，掌握行政權(quán)和立法創(chuàng)議權(quán)，是實(shí)際上的最高決策和領(lǐng)導(dǎo)者。

議會(huì)：國(guó)家的權(quán)力中心，擁有立法權(quán)、財(cái)政權(quán)、產(chǎn)生和監(jiān)督政府的權(quán)利，政府對(duì)其負(fù)責(zé)。

代議制民主：君主立憲制的基礎(chǔ)

政治制度發(fā)展的特點(diǎn)：連續(xù)性、漸進(jìn)性、創(chuàng)新性

認(rèn)識(shí)：創(chuàng)新制度，是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要因素。（注意對(duì)比同時(shí)期的中國(guó)）

小結(jié)：（不用背）君主制是國(guó)家元首世襲的一種政治體制，自古就有。但是，在資產(chǎn)階級(jí)君主立憲制的國(guó)家中，世襲的君主只是象征性的國(guó)家元首，其權(quán)利受到憲法的限制，是統(tǒng)而不治的虛君。以資產(chǎn)階級(jí)為主體的議會(huì)是國(guó)家的最高權(quán)利機(jī)關(guān)，內(nèi)閣對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)，英國(guó)為典型代表

美國(guó)——聯(lián)邦制下的總統(tǒng)制民主共和制

一.政體的確立——總統(tǒng)共和制（通過(guò)《聯(lián)邦憲法》即1787年憲法，它是美國(guó)的根本大法）

1.背景：⑴邦聯(lián)制的弊端使其迫切希望建立一個(gè)強(qiáng)有力的中央政府。

對(duì)內(nèi)：不能穩(wěn)定統(tǒng)治秩序；對(duì)外：不能維護(hù)國(guó)家主權(quán)和利益。

⑵在地域遼闊的大國(guó)防止出現(xiàn)專制帝制（古羅馬），確保共和，以維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)的利益。

補(bǔ)充：其他的有利條件。

前提：通過(guò)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)贏得民族獨(dú)立（民族革命）；啟蒙思想的影響（三權(quán)分立）。

美國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；擁有一定的民主基礎(chǔ)，封建思想不濃厚。

2.確立——《聯(lián)邦憲法》三權(quán)分立、三大原則

⑴聯(lián)邦制原則：（中央集權(quán)制）

①建立強(qiáng)有力的聯(lián)邦政府，擁有一系列主權(quán)權(quán)利。包括最高行政長(zhǎng)官，即總統(tǒng)；國(guó)會(huì)掌管聯(lián)邦財(cái)政；建立權(quán)力在各州司法體系之上的聯(lián)邦司法體系。聯(lián)邦法律是全國(guó)最高法律。聯(lián)邦政府有權(quán)強(qiáng)制各州實(shí)施聯(lián)邦法律。

②聯(lián)邦政府只擁有在憲法中列舉的有限權(quán)利，而其余未列明的權(quán)利屬于各州人民。各州保留較大自主權(quán)，為后來(lái)對(duì)抗中央提供可能

作用：加強(qiáng)了聯(lián)邦政府的權(quán)力，鞏固了國(guó)家政權(quán)。

⑵分權(quán)制衡原則：

立法權(quán)歸于國(guó)會(huì)（并掌管統(tǒng)一的聯(lián)邦財(cái)政），行政權(quán)歸于總統(tǒng)（擁有最高行政權(quán)以及指揮全部軍事力量的權(quán)力），司法權(quán)歸于聯(lián)邦法院。立法、行政、司法三權(quán)分離，互相制約。

（詳見(jiàn)課本三權(quán)分立的圖示）

作用：維護(hù)共和，防止聯(lián)邦權(quán)力過(guò)于集中而導(dǎo)致專制。

⑶民主原則：總統(tǒng)和國(guó)會(huì)議員都由選舉產(chǎn)生。（州議員由各州選民直接選出，參議員由各州議會(huì)選出?？偨y(tǒng)由各州先選出選舉人，再由選舉人選出?？偨y(tǒng)和議員均實(shí)行任期制。）

3.補(bǔ)充：憲法前10條修正案，規(guī)定公民若干自由權(quán)。

二.國(guó)體的確立——聯(lián)邦制（也是通過(guò)《聯(lián)邦憲法》確立的）

1.概念（特征）：中央與州分權(quán)，國(guó)家主權(quán)屬于聯(lián)邦，聯(lián)邦法律是最高法律。

2.考驗(yàn)：1861—1865年南北戰(zhàn)爭(zhēng)（林肯最大的貢獻(xiàn)在于維護(hù)聯(lián)邦的統(tǒng)一）

⑴原因：州權(quán)主義根深蒂固。

⑵實(shí)質(zhì)：是州權(quán)至上還是聯(lián)邦至上，是國(guó)家分裂還是維護(hù)統(tǒng)一的較量。

3.完善：憲法第13．14條修正案規(guī)定廢除奴隸制，肯定了聯(lián)邦法律的至上性，維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一。

4.影響：美國(guó)再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)嚴(yán)重的政治分裂。統(tǒng)一與穩(wěn)定成為美國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的政治前提。

☆對(duì)美國(guó)1787年憲法的評(píng)價(jià)：

積極：⑴政治：1787年憲法是近代世界第一部成文憲法，奠定了美國(guó)政治制度的法律基礎(chǔ)；根據(jù)這部憲法，美國(guó)成為一個(gè)實(shí)行聯(lián)邦制的總統(tǒng)制民主共和國(guó)，既確保了資產(chǎn)階級(jí)民主共和又加強(qiáng)了中央集權(quán)，鞏固了國(guó)家統(tǒng)一，推動(dòng)了美國(guó)民主政治的發(fā)展。地方自治權(quán)與中央政權(quán)形成和諧統(tǒng)一的關(guān)系，維護(hù)國(guó)家主權(quán)的同時(shí)，有利于地方的積極性的調(diào)動(dòng)和創(chuàng)造性的發(fā)揮。

⑵經(jīng)濟(jì)：推動(dòng)了美國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定發(fā)展。

⑶世界：開(kāi)創(chuàng)了資本主義世界民主政治的新模式，為其他資本主義國(guó)家所借鑒。

局限：憲法強(qiáng)調(diào)三權(quán)分立原則，強(qiáng)調(diào)政權(quán)的組織形式，但沒(méi)有真正解決人權(quán)問(wèn)題，在印第安人、黑人問(wèn)題上種族歧視明顯（一開(kāi)始保留黑人奴隸制），婦女地位低下。后來(lái)憲法不斷在這些方面進(jìn)行修改完善。

三.政黨政治——兩黨制

1.形成：1789年華盛頓為美國(guó)第一任總統(tǒng)。此后，美國(guó)總統(tǒng)選舉受到政黨控制，國(guó)會(huì)也形成兩黨對(duì)壘的局面。

2.基礎(chǔ)：美國(guó)的兩黨有其截然不同的歷史傳統(tǒng)和基本群眾。19世紀(jì)中期，民主黨主要代表南方種植園主，共和黨主要代表北方工業(yè)集團(tuán)和西部農(nóng)場(chǎng)主。南北戰(zhàn)爭(zhēng)后，各自的基礎(chǔ)都發(fā)生了變化。（了解）

3.特征：⑴操縱政治選舉。⑵美國(guó)分權(quán)制衡體制中的重要組成部分。

4.影響：⑴互相監(jiān)督，互相制約，一定程度上限制了當(dāng)前政府濫用權(quán)力，有利于推進(jìn)資產(chǎn)階級(jí)文明。

⑵某種程度上反映人民意愿，人民群眾有可能利用兩黨的斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)自己的某些要求。

⑶鞏固了資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治，利于國(guó)家的統(tǒng)一穩(wěn)定。

5.局限：本質(zhì)上代表資產(chǎn)階級(jí)的利益。

相同：⑴都屬于資產(chǎn)階級(jí)代議制民主政治。⑵都體現(xiàn)了分權(quán)的原則。⑶以法律的形式確立民主政體。

⑷代表資產(chǎn)階級(jí)利益。⑸推動(dòng)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展。⑹對(duì)世界新政體的發(fā)展有所影響。

小結(jié)：

美國(guó)總統(tǒng)共和制和英國(guó)君主立憲制是兩種不同的資產(chǎn)階級(jí)代議制形式，是不同土壤里產(chǎn)生的不同民主政治形式，都創(chuàng)造了人類社會(huì)的政治文明，促進(jìn)了人類文明的發(fā)展。同時(shí)人類社會(huì)發(fā)展具有統(tǒng)一性和多樣性，我們應(yīng)理解世界各國(guó)、各地區(qū)、各民族的不同政治文明形式，從不同的文明中汲取養(yǎng)分，以不斷完善社會(huì)主義政治文明。

共和制是國(guó)家元首由選舉產(chǎn)生的一種政治體制，也是自古就有（古羅馬貴族共和制）。到了近代，資產(chǎn)階級(jí)的民主共和制分為議會(huì)制和總統(tǒng)制兩種。總統(tǒng)制的民主共和制，指總統(tǒng)由選舉產(chǎn)生，總統(tǒng)既是國(guó)家元首，又是政府首腦，是國(guó)家武裝力量的總司令；行政權(quán)集于總統(tǒng)，總統(tǒng)決定對(duì)內(nèi)對(duì)外政策，擁有極廣泛的權(quán)利，美國(guó)典型。

歐洲大陸的政體改革（德、法）

第五篇：中考復(fù)習(xí)初一歷史重要知識(shí)點(diǎn)

2012中考復(fù)習(xí)初一歷史重要知識(shí)點(diǎn)

七年級(jí)歷史上冊(cè)

1、我國(guó)境內(nèi)已知的最早人類是云南的元謀人，北京人最早使用天然火。我國(guó)是世界上最早種植水稻（河姆渡人）和粟（半坡人

2、禹建立了我國(guó)第一個(gè)奴隸制王朝夏朝。王位世襲制代替了“禪讓制”湯滅夏建立了商朝。商朝遷都至殷（殷虛），商朝制造的司母戊鼎是世界上已發(fā)現(xiàn)的最大青銅器。湖南寧鄉(xiāng)出土的四羊方尊是青銅器中的精品。約公元前11世紀(jì)，周武王發(fā)兵滅亡了商朝（牧野之戰(zhàn)）建立了西周。

3、西周實(shí)行分封制，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，分封制被郡縣制取代。秦朝實(shí)行中央集權(quán)制。唐建立三?。ㄖ袝?shū)省、門下省、尚書(shū)?。┝恐?，元朝中央實(shí)行省制： 元朝設(shè)宣政院，統(tǒng)領(lǐng)宗教事務(wù)和管轄西藏地區(qū)；地方實(shí)行行省制：

4、春秋時(shí)期第一個(gè)稱霸的諸侯是齊國(guó)的齊桓公，他任用管仲為相，改革內(nèi)政，使國(guó)家日益強(qiáng)大。春秋五霸是指齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王闔閭、越王勾踐。

5、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸侯國(guó)有齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓，史稱“戰(zhàn)國(guó)七雄”。商鞅變法公元前356年，秦孝公利用商鞅，開(kāi)始變法。內(nèi)容：廢除井田制，承認(rèn)土地私有；獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)；建立縣制。秦國(guó)通過(guò)變法，增強(qiáng)了國(guó)力，為后來(lái)秦滅六國(guó)，統(tǒng)一中國(guó)奠定了基礎(chǔ)。

6、春秋時(shí)期出現(xiàn)鐵農(nóng)具，導(dǎo)致社會(huì)大變革，戰(zhàn)國(guó)時(shí)，秦國(guó)李冰主持修建的都江堰（防洪灌溉）是著名的水利工程，成都平原變成“水汗從人，不知饑饉”，有“天府之國(guó)”美稱。

7、漢字源于甲骨文，商周時(shí)期，鑄刻在青銅器上的文字叫金文，又稱鐘鼎文。我國(guó)有文字可考的歷史開(kāi)始于商朝。

8、道家學(xué)派的創(chuàng)始人是老子，其樸素辯證法思想反映在《道德經(jīng)》里；“無(wú)為而治：莊子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)道家學(xué)派的繼承人物。儒家學(xué)派的創(chuàng)始人是孔子，其言行記載在《論語(yǔ)》中；“仁政”。興辦私學(xué)，廣收學(xué)生，主張因材施教；教育學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度要老實(shí)，重視道德教育。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的孟子主張實(shí)行“仁政”，認(rèn)為“民為貴，君為輕”，反對(duì)連年不斷的兼并戰(zhàn)爭(zhēng)，提倡環(huán)保。墨家學(xué)派的創(chuàng)始人是墨子，他主張“兼愛(ài)”、“非攻”、反對(duì)不義戰(zhàn)爭(zhēng)。法家代表人物是韓非，他主張權(quán)力集中到君主手中，按現(xiàn)實(shí)需要進(jìn)行改革，以法治國(guó)，被秦始皇采用。孫武是春秋晚期齊國(guó)杰出的軍事家，著有《孫子兵法》一書(shū)；戰(zhàn)國(guó)時(shí)杰出的軍事家孫臏著有《孫臏兵法》。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，許多思想家對(duì)社會(huì)變化提出不同的看法，著書(shū)立說(shuō)，宣傳自己的主張，形成了“百家爭(zhēng)鳴”的局面。

9、公元前221年，秦王嬴政（始皇帝）滅亡六國(guó)，建立了中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的封建王朝—秦，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期割據(jù)局面。秦始皇為鞏固統(tǒng)一采取的措施，政治上建立中央集權(quán)的政治體制：在地方推行郡縣制，經(jīng)濟(jì)上，統(tǒng)一貨幣，圓形方孔錢；文化上，統(tǒng)一文字，焚書(shū)坑儒，加強(qiáng)思想控制，規(guī)定全國(guó)規(guī)范的文字是小篆，秦萬(wàn)里長(zhǎng)城西起臨洮，東到遼寧。

10、公元前209年，陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)的秦末農(nóng)民起義在大澤鄉(xiāng)爆發(fā)，這是中國(guó)歷史上第一次農(nóng)民起義。公元前202年，劉邦（漢高祖）建立西漢，定都長(zhǎng)安。

11、漢文帝與景帝兩代，推行休養(yǎng)生息政策，重視發(fā)展農(nóng)業(yè)，輕徭薄賦，減輕刑罰，提倡節(jié)儉，社會(huì)比較安定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，出現(xiàn)文景之治的局面。促進(jìn)了西漢經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，為西漢的強(qiáng)盛奠定了基礎(chǔ)。漢武帝鞏固大統(tǒng)一的措施：a頒布“推恩令”，加強(qiáng)中央對(duì)王國(guó) 1 的控制。b把鹽鐵經(jīng)營(yíng)權(quán)和鑄幣權(quán)收歸中央，加強(qiáng)中央對(duì)經(jīng)濟(jì)的控制。c接受董仲舒“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的建議，把儒家學(xué)說(shuō)作為思想統(tǒng)治工具。在長(zhǎng)安設(shè)立太學(xué)。d派衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴，安定北部邊境。

12、匈奴首領(lǐng)冒頓單于統(tǒng)一蒙古草原、公元前119年，西漢時(shí)期漢武帝派衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴。西漢時(shí)期漢元帝把王昭君出塞嫁給匈奴首領(lǐng)呼韓邪單于，從而密切了漢匈關(guān)系。

13、西漢武帝時(shí)期兩次派張騫出使西域；公元前60年，西漢政府在西域設(shè)置西域都護(hù)，成為當(dāng)今新疆地區(qū)正式歸屬中央政權(quán)的開(kāi)始。

14、歷史上著名的絲綢之路是從長(zhǎng)安出發(fā)往西，經(jīng)甘肅的河西走廊及當(dāng)今的新疆地區(qū)，遠(yuǎn)達(dá)中亞，南亞，西亞，南歐、北非等地。開(kāi)辟絲綢之路功勞最大是西域的使者張騫。

15、東漢的《九章算術(shù)》是著名的數(shù)學(xué)著作，提出負(fù)數(shù)，對(duì)世界古代數(shù)學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了相當(dāng)大的影響。東漢醫(yī)學(xué)家有張仲景《傷寒雜病論》奠定中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)，張仲景被尊稱為“醫(yī)圣”。華佗創(chuàng)制麻醉劑“麻沸散”，被后世尊稱為外科鼻祖，他還編成鍛煉身體的“五禽戲”。

16、東漢蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)對(duì)人類文化的傳播和發(fā)展起了不可估量的作用。張衡發(fā)明了能測(cè)量地震的地動(dòng)儀。佛教起源于古印度，西漢末年傳入我國(guó)中原地區(qū)； 西漢杰出的史學(xué)家司馬遷所寫(xiě)的《史記》敘述了從黃帝到漢武帝時(shí)期的3000多年歷史，《史記》是我國(guó)的第一部紀(jì)傳體通史。秦始皇陵兵馬俑是迄今世界上出土的最大藝術(shù)寶庫(kù)，是秦漢時(shí)期雕塑藝術(shù)的杰出代表。

17、官渡之戰(zhàn)曹操以少勝多為其統(tǒng)一北方奠定基礎(chǔ)。208年，曹操同孫權(quán)、劉備的聯(lián)軍在赤壁決戰(zhàn)，為三國(guó)鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)。

220年，曹丕建立魏國(guó)，定都在洛陽(yáng)；221年，劉備在成都稱帝建國(guó)，史稱蜀漢；222年，孫權(quán)稱王，國(guó)號(hào)吳，定都建業(yè)。三國(guó)鼎立局面形成。三國(guó)時(shí)，蜀國(guó)丞相諸葛亮是著名的政治家。230年，孫權(quán)派衛(wèi)溫率萬(wàn)人船隊(duì)到達(dá)夷洲，加強(qiáng)了臺(tái)灣和大陸的聯(lián)系。18、265年，司馬炎建立西晉，定都洛陽(yáng)；280年，西晉統(tǒng)一全國(guó)，結(jié)束了東漢末年以來(lái)的分裂局面； 公元317年，司馬睿建立東晉，定都建康；383年，前秦苻堅(jiān)率大軍南下進(jìn)攻東晉，在淝水之戰(zhàn)中，東晉軍隊(duì)以少勝多，擊敗前秦軍隊(duì)，南方獲得安定。

19、南朝的四個(gè)政權(quán)依次是宋、齊、梁、陳，都城均在建康。東漢、魏、晉時(shí)期，北方少數(shù)民族大量南遷，促進(jìn)了江南經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

20、北魏孝文帝改革：內(nèi)容：a嚴(yán)懲貪污官；b頒布均田令；c遷都洛陽(yáng)；d革除鮮卑舊俗，接受漢族先進(jìn)文化。意義：北魏孝文帝改革，有利于北方經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，推動(dòng)了北方民族大融合的進(jìn)程。

21、南朝時(shí)期，數(shù)學(xué)家祖沖之是世界上最先把圓周率的數(shù)值精確到小數(shù)點(diǎn)后七位數(shù)的科學(xué)家，比歐洲早1100年。他的著作是《綴術(shù)》

南北朝時(shí)期，農(nóng)學(xué)家賈思勰，他著有的《齊民要術(shù)》是我國(guó)現(xiàn)存最早的，內(nèi)容最完整的農(nóng)書(shū)。北魏時(shí)期，地理學(xué)家的酈道元，他的綜合性地理著作是《水經(jīng)注》。

22、東晉的王羲之，被尊為“書(shū)圣”，他的代表作是《蘭亭序》，此書(shū)有“天下第一行書(shū)”的美譽(yù)。東晉畫(huà)家顧愷之的名人有《女史箴圖》和《洛神賦圖》。南北朝時(shí)期石窟藝術(shù)中成就最高的是云崗石窟和龍門石窟。

7年級(jí)歷史下冊(cè) 1、581年，楊堅(jiān)（隋文帝）建立隋朝，定都長(zhǎng)安；589年，隋滅陳，統(tǒng)一全國(guó)結(jié)束了長(zhǎng)期的分裂割據(jù)局面。隋文帝實(shí)行了改革在中央設(shè)三省六部制。隋煬帝時(shí)開(kāi)鑿的大運(yùn)河以洛陽(yáng)為中心，北通涿郡，南到余杭，分為永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝、江南河。溝通南北交通。2、618年，李淵（唐高祖）稱帝，建立唐朝，定都長(zhǎng)安；唐朝初期唐太宗（李世民）是我國(guó)古代杰出的政治家，他總結(jié)隋亡的教訓(xùn)，重用人才，重視納諫，完善了隋朝的三省六部制和科舉制，重視發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。貞觀年間，國(guó)家統(tǒng)一，社會(huì)秩序穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，國(guó)力強(qiáng)盛，史稱“貞觀之治”。他實(shí)行較開(kāi)明的民族政策，受到北方民族的擁護(hù)被北方各族稱為“天可汗”。武則天是我國(guó)歷史上唯一的女皇帝。；唐朝中期唐玄宗（李隆基）統(tǒng)治時(shí)，經(jīng)濟(jì)空前繁榮，唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期，史稱“開(kāi)元盛世”。

3、唐朝農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具有了很大改進(jìn)。出現(xiàn)曲轅犁和筒車（灌溉工具）

4、回紇是維吾爾族的祖先，六詔是彝、白族的祖先，吐蕃是藏族的祖先。唐太宗派文成公主入藏與吐蕃贊普松贊干布成親。促進(jìn)漢藏兩族的友好關(guān)系，唐蕃友好關(guān)系“合同為一家”。

5、唐朝時(shí)，中日往來(lái)頻繁，日本先后13次派遣唐使。日本留學(xué)生阿倍仲麻呂；唐朝鑒真東渡。唐朝僧人玄奘西游天竺取經(jīng)，為中印文化交流做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。

6、隋唐醫(yī)藥學(xué)家是孫思邈，其名著《千金方》對(duì)我國(guó)的醫(yī)藥學(xué)發(fā)展影響巨大。后人尊稱孫思邈為“藥王”。

7、唐朝著名詩(shī)人李白被稱為“詩(shī)仙”，他的不朽名作有《蜀道難》和《望廬山瀑布》等；杜甫被后人稱為“詩(shī)圣”，他的名作有《三吏》、《三別》等作品；白居易的著名作品有《長(zhǎng)恨歌》和《琵琶行》。隋唐書(shū)法家有柳公權(quán)、顏真卿；畫(huà)家唐朝的閻立本、吳道子“畫(huà)圣”，代表作為《天王送子圖》

8、世界上現(xiàn)存最早的標(biāo)有確切日期的雕版印刷品是《金剛經(jīng)》；敦煌莫高窟，是石窟藝術(shù)的典型代表。隋朝時(shí)李春主持修趙州橋，它是我國(guó)最古老的石拱橋。9、960年，后周大將趙匡胤（宋太祖）發(fā)動(dòng)陳橋兵變建立北宋，定都開(kāi)封。916年，契丹國(guó)首領(lǐng)耶律阿保機(jī)統(tǒng)一各部，建立遼；1038年，黨項(xiàng)族元昊建立西夏，定都興慶1115年，女真族首領(lǐng)完顏阿骨打建立金國(guó)，定都會(huì)寧。1127年，金滅亡北宋；1127年，趙構(gòu)建立南宋，定都臨安。訂立“澶淵之盟”的雙方是遼與宋。南宋的抗金名將有岳飛（郾城大戰(zhàn)）

10、北宋時(shí)發(fā)明了插秧農(nóng)具“秧馬”；從越南引進(jìn)的占城稻由福建推廣到北方一些地方。南宋時(shí)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)步，太湖流域一帶的水稻產(chǎn)量很高，“蘇湖熟，天下足”經(jīng)濟(jì)重心南移完成于南宋。

11、北宋的開(kāi)封和南宋的臨安都有夜市、曉市，還出現(xiàn)了娛樂(lè)場(chǎng)所“瓦肆（瓦子）”；北宋前期，在四川地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣“交子”。12、1206年，蒙古貴族推舉鐵木真尊稱成吉思汗，統(tǒng)一蒙古政權(quán)。1271年，忽必烈（元世祖）建立元朝，定都大都（為政治中心、聞名世界的商業(yè)中心）；我國(guó)古代史上，由少數(shù)民族建立的第一個(gè)全國(guó)統(tǒng)一的封建王朝是元朝，第二個(gè)是清朝。

13、為了加強(qiáng)對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治，元朝建立了行省制度；元朝在中央設(shè)宣政院管轄西藏地區(qū)，使西藏正式成為我國(guó)中央政府管轄的行政區(qū)域。元朝還設(shè)置澎湖巡檢司，管轄澎湖和琉球，這是最早將臺(tái)灣納入其行政管轄范圍，表明臺(tái)灣是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分。

14、元朝時(shí)意大利人馬可?波羅在中國(guó)生活了十多年，火藥武器用于唐朝末年；指南針?biāo)纬_(kāi)始用于航海事業(yè)。我國(guó)古代四大發(fā)明：造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針。意義：為人類在文化、經(jīng)濟(jì)、軍事等領(lǐng)域的發(fā)展提供了重要條件，是我國(guó)人民對(duì)世界做出的重大貢獻(xiàn)

15、宋代著名史學(xué)家司馬光主持編寫(xiě)了編年體通史《資治通鑒》。宋詞的創(chuàng)作達(dá)到高峰，著名詞人蘇軾的名作有《念奴嬌?赤壁懷古》，女詞人是李清照，南宋詞人辛棄疾代表作是《破陣子?醉里挑燈看劍》。

北宋著名畫(huà)家張擇端的《清明上河圖》是我國(guó)美術(shù)史上的杰作；元朝著名的書(shū)畫(huà)家是趙孟頫，其名畫(huà)有《秋郊飲馬圖》等。16、1368年，朱元璋（明太祖）建立明朝，定都應(yīng)天府；明太祖為加強(qiáng)君權(quán)，廢丞相，設(shè)六部，長(zhǎng)官直接聽(tīng)命于皇帝，設(shè)殿閣大學(xué)士，軍政大權(quán)集中于皇帝，設(shè)立了最具特色的廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)：錦衣衛(wèi)、監(jiān)視官吏、鎮(zhèn)壓人民；科舉考試內(nèi)容限于四書(shū)五經(jīng)，實(shí)行八股取士，應(yīng)考者不能發(fā)揮個(gè)人的見(jiàn)解，束縛知識(shí)分子的思想。17、1405—1433年，鄭和率船隊(duì)先后7次下西洋，最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東海岸和紅海沿岸。意義：鄭和下西洋，促進(jìn)了我國(guó)與亞非各國(guó)的經(jīng)濟(jì)文化交流和友好往來(lái)，是世界航海史上的空前壯舉。

18、明末，倭寇入侵我國(guó)東南沿海地區(qū)，明朝的戚繼光抗倭功勛卓著；1662年，鄭成功從荷蘭殖民者手中收復(fù)臺(tái)灣，他們都是我國(guó)古代杰出的民族英雄。1684年，清朝設(shè)立臺(tái)灣府。明長(zhǎng)城東起鴨綠江，西到嘉峪關(guān)。19、1636年，皇太極（清太宗）在盛京稱帝，把女真族改為滿洲，改國(guó)號(hào)為清，康熙帝兩次命令清軍圍攻雅克薩，沉重打擊了沙俄侵略者，1689年，中俄雙方簽訂中俄《尼布楚條約》，從法律上肯定了黑龍江和烏蘇里江流域，包括庫(kù)頁(yè)島在內(nèi)的廣大地區(qū)都是我國(guó)領(lǐng)土，《尼布楚條約》是中俄第一個(gè)邊界條約。

20、順治帝封**五世為“**喇嘛”，康熙帝封**五世為“**額爾德尼”，雍正帝設(shè)立駐藏大臣；共同對(duì)西藏的管轄。

21、清朝雍正皇帝時(shí)，設(shè)立軍機(jī)處，君主集權(quán)達(dá)到最高峰。乾隆派兵平叛大、小和卓兄弟叛亂。設(shè)伊犁將軍管轄新疆?！翱登⑹馈敝傅氖强滴?雍正-乾隆時(shí)期。

22、清朝對(duì)外貿(mào)易政策是采取閉關(guān)鎖國(guó)政策。遏制了西方殖民勢(shì)力的侵略活動(dòng)，起過(guò)一定的自衛(wèi)作用。但它隔絕了中國(guó)與外部世界經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系，阻礙了資本主義萌芽的發(fā)展。

23、李時(shí)珍是明朝杰出的醫(yī)藥學(xué)家，《本草綱目》，該著作被西方國(guó)家稱為“東方醫(yī)學(xué)巨典”。宋應(yīng)星是明末清初杰出的科學(xué)家，《天工開(kāi)物》，該書(shū)被譯成多國(guó)文字，被譽(yù)為“中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書(shū)”。

24、明代最優(yōu)秀的小說(shuō)是羅貫中寫(xiě)的《三國(guó)演義》，施耐庵寫(xiě)的《水滸傳》，吳承恩寫(xiě)的《西游記》。清代著名小說(shuō)有曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》，