第一篇：廣場(chǎng)舞興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

《民樂奇葩》教學(xué)設(shè)計(jì) 英州中學(xué) 劉海燕

一、課題名稱： 湖南文藝出版社八年級(jí)下冊(cè)第四單元《民樂奇葩》

二、課 型： 欣賞課；

三、授課年級(jí)： 八年級(jí)

四、課 時(shí)： 第1課時(shí)

五、教材分析：

本單元在教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置上主要介紹了冬不拉、馬頭琴、巴烏、葫蘆絲和蘆笙等七種樂器，旨在讓同學(xué)們通過聽賞了解這些民族樂器的音色特點(diǎn)，同時(shí)了解這些民族樂器所對(duì)應(yīng)的少數(shù)民族的生活習(xí)俗、文化背景和地域特征，培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)民族文化和民族音樂的熱愛。

以下是本課重點(diǎn)給學(xué)生介紹的兩種民間樂器：

1.馬頭琴：是蒙古族的代表性樂器，是蒙古族最常見的的民間拉弦樂器，因琴桿上端雕刻有馬頭得名，馬頭琴所演奏的樂曲，具有深沉粗獷，激昂的特點(diǎn)，體現(xiàn)了蒙古民族的生產(chǎn)生活和草原風(fēng)格。

賞析作品：《黃驃馬》：旋律舒展，節(jié)奏自由，歌頌內(nèi)蒙古大草原的遼闊、美麗，表現(xiàn)蒙古族人民對(duì)大草原的無限熱愛之情。

2.葫蘆絲：又稱葫蘆簫，是云南少數(shù)民族樂器，常用于吹奏山歌等民間曲調(diào)，最適于演奏旋律流暢的樂曲或舞曲，樂聲柔美和諧。

賞析作品：《月光下的鳳尾竹》：是我國(guó)著名作曲家施光南的作品，這是一首非常優(yōu)美動(dòng)聽的民族音樂。給人以心曠神怡的感覺。

六、教學(xué)目標(biāo)：

1.通過音樂欣賞，讓同學(xué)們初步了解少數(shù)民族的音樂與文化，培養(yǎng)學(xué)生理解、尊重少數(shù)民族的音樂與文化的情感。2.通過欣賞、討論、觀察、參與等教學(xué)手段與方法，讓學(xué)生能較為準(zhǔn)確的分辨樂器的音色特征。

3.通過教師和學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)范奏和視頻欣賞，讓學(xué)生初步了解葫蘆絲和馬頭琴的演奏技法和音色特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)民族樂器的興趣。

七、教學(xué)重難點(diǎn)：馬頭琴、葫蘆絲的演奏方法及音色特點(diǎn)。

十、教學(xué)準(zhǔn)備：音像資料、二胡、葫蘆絲、樂器的圖片資料等。教 學(xué) 過 程

一、新課導(dǎo)入：媒體播放音樂片段

1.聽民樂獨(dú)奏片段，說出樂曲的名稱、演奏樂器及樂器的音色特點(diǎn)和所屬民族：

（1）《二泉映月》—— 二胡———弓弦—— 柔美、抒情（2）《茉莉花》—— 笛子——吹管—— 清脆、婉轉(zhuǎn)（3）《春江花月夜》—— 古箏——撥弦—— 優(yōu)雅、含蓄 2.中華民族樂器分類：

提問：傳統(tǒng)中華民族樂器根據(jù)其演奏方法不同，大致可分幾類？

三類：弦樂、管樂和打擊樂。又因?yàn)樵谙覙菲鞯难葑喾椒ㄉ洗嬖谟胁町悾虼擞挚蓪⑾覙贩譃槿悾汗遥ù順菲鳎憾?、撥弦（代表樂器：琵琶、古箏）、擊弦（代表樂器：揚(yáng)琴）

二、講授新課：

大家知道，中華民族是一個(gè)多民族的國(guó)家，五十六個(gè)民族為祖國(guó)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。在音樂的發(fā)展歷程中，少數(shù)民族也是功不可沒，今天就讓我們一起走進(jìn)我國(guó)的少數(shù)民族，了解他們特有的民族樂器。首先我們來欣賞樂曲《黃驃馬》

（一）蒙古族——馬頭琴 1.媒體播放樂曲《黃驃馬》，學(xué)生聽賞 2.學(xué)生交流感受，說說樂曲表現(xiàn)了什么

3.教師介紹樂曲：旋律舒展，節(jié)奏自由，歌頌了內(nèi)蒙古大草原遼闊美麗，表現(xiàn)了蒙古人們對(duì)大草原、對(duì)偉大祖國(guó)的無限熱愛之情

4.提問（1）樂曲的演奏樂器是什么？（出示馬頭琴圖片，認(rèn)識(shí)構(gòu)造）（2）它的音色有什么特點(diǎn)？（深沉、渾厚）（3）它屬于哪個(gè)民族？（蒙古族）5.了解相關(guān)文化：

（1）學(xué)生介紹蒙古族的生活習(xí)俗 播放視頻：蒙古族風(fēng)土人情介紹

（2）討論：為什么蒙古族的特性樂器是馬頭琴?

（3）師小結(jié)：因?yàn)轳R頭琴音域?qū)掗?，音色飽滿、渾厚，具有極為豐富的藝術(shù)表現(xiàn)力。它既可表現(xiàn)萬馬奔騰的宏大場(chǎng)面，也可以表現(xiàn)藍(lán)天白云、牛羊成群的遼闊草原的意境，因此而成為蒙古族的特性樂器。

師：同為拉弦樂器的馬頭琴和我們熟悉的二胡在音色和演奏技法上有什么不同呢？下面我們來欣賞樂曲。

6、對(duì)比賞析，了解馬頭琴和二胡的音色特點(diǎn)和演奏技法：（1）欣賞本班學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)演奏二胡曲《賽馬》（2）欣賞馬頭琴曲《萬馬奔騰》（視頻播放）（3）提問：兩種樂器音色有什么差異？

二胡：音色柔美、抒情 馬頭琴：音色深沉、渾厚

（二）傣族——葫蘆絲

導(dǎo)語：感受了北方民族的粗獷與豪放，下面讓我們一起在優(yōu)美的舞蹈中去領(lǐng)略我國(guó)南疆的異域風(fēng)情！1.播傣族舞視頻《雀之靈》，學(xué)生欣賞

2.提問：舞蹈表現(xiàn)的是我國(guó)哪個(gè)少數(shù)民族？(傣族)3.學(xué)生介紹傣族風(fēng)情 4.視頻播放傣族風(fēng)情

5.問：舞蹈音樂是用什么樂器演奏的（展示葫蘆絲圖片，了解構(gòu)造）6.請(qǐng)聽課教師范奏葫蘆絲曲：請(qǐng)學(xué)生試跳傣族舞

三、課堂延伸：欣賞民樂合奏曲

第二篇：廣場(chǎng)舞興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

路井社區(qū)文化娛樂活動(dòng)組織開展計(jì)劃

廣場(chǎng)舞是活動(dòng)內(nèi)容與教育性和藝術(shù)性相結(jié)合，適合學(xué)所有人群，它有利于提高人們學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，培養(yǎng)人們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，增強(qiáng)集體意識(shí)，培養(yǎng)人們的樂感?；顒?dòng)面向所有人群，有組織，有計(jì)劃的進(jìn)行，堅(jiān)持自愿參加和普及提高的原則，讓人們?cè)诔?、跳跳、?dòng)動(dòng)中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。為了起到啟迪智慧，陶冶情操，使人們的身心健康發(fā)展的作用，我結(jié)合本社區(qū)的實(shí)際情況，特做出如下計(jì)劃：

一、活動(dòng)目的：

1、把身體訓(xùn)練成有表現(xiàn)力的工具，動(dòng)作協(xié)調(diào)，對(duì)動(dòng)作、音樂、節(jié)奏等的感知更敏銳。

2、學(xué)習(xí)初級(jí)舞蹈組合，訓(xùn)練人們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和藝術(shù)表現(xiàn)力.3、培養(yǎng)個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與集體共同合作的能力。

4、培養(yǎng)創(chuàng)造力、即興表演能力以及藝術(shù)欣賞力和鑒別力。

5、通過舞蹈訓(xùn)練，培養(yǎng)人們積極向上的心理素質(zhì)和意志品質(zhì)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

每天下午5點(diǎn)-——8點(diǎn)。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

印光大道

四、指導(dǎo)老師：

夏瑞芳

五、活動(dòng)措施

1、引導(dǎo)學(xué)員欣賞舞曲、觀看教師示范，幫助學(xué)員尋找舞蹈感覺。

2、逐段示范、講解動(dòng)作，逐個(gè)輔導(dǎo)。

3、學(xué)員個(gè)人練習(xí)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合。

4、采用學(xué)員互幫、好學(xué)員示范的方法，進(jìn)一步提高水平。

六、活動(dòng)安排

1、首次活動(dòng)核實(shí)人數(shù)，分班到組，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)紀(jì)律，指定專人負(fù)責(zé)音響器材的管理。

2、每天前20分鐘復(fù)習(xí)前面所學(xué)舞蹈，剩余時(shí)間用來學(xué)習(xí)新授舞蹈，力爭(zhēng)平均每個(gè)星期學(xué)會(huì)一至兩個(gè)新舞蹈。

3、采取鼓勵(lì)機(jī)制，每次活動(dòng)邀請(qǐng)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)員場(chǎng)前示范。

路井社區(qū)文化娛樂活動(dòng)實(shí)施情況

為進(jìn)一步豐富和活躍群眾文化生活，打造廣場(chǎng)文化品牌，營(yíng)造健康向上、科學(xué)文明的和諧社會(huì)氛圍，特舉辦公益性市民廣場(chǎng)文化活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞路井經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大好形勢(shì)，積極開展豐富多彩、健康向上、活潑有益、群眾廣泛參與的文化活動(dòng)，不斷滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的精神文化需求，為我鎮(zhèn)提供精神支撐。

二、活動(dòng)主題

倡導(dǎo)文明生活 建設(shè)精神家園

三、活動(dòng)地點(diǎn) 鎮(zhèn)廣場(chǎng)

四、活動(dòng)目的

以推廣廣場(chǎng)響板舞和廣場(chǎng)恰恰舞為主，帶動(dòng)市民踴躍參與文化健身活動(dòng)，倡導(dǎo)市民崇尚科學(xué)、健康、文明的生活方式，提高審美情趣，逐步豐富市民的業(yè)余生活，滿足市民的精神需求，推動(dòng)我鎮(zhèn)和諧社會(huì)的構(gòu)建。

八、活動(dòng)要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織。各責(zé)任單位高度重視，抽專人負(fù)責(zé)，提前組織排練，豐富活動(dòng)內(nèi)容，提高活動(dòng)質(zhì)量，創(chuàng)新活動(dòng)形式，吸引市民積極參與此項(xiàng)活動(dòng)。

（二）擴(kuò)大宣傳，確保安全。宣傳、廣電部門創(chuàng)新宣傳形式，擴(kuò)大活動(dòng)的社會(huì)影響。各責(zé)任單位要制定安全防范預(yù)案，落實(shí)安全責(zé)任制，確保活動(dòng)安全有序進(jìn)行。

（五）各村、辦事處組織各自所轄村，利用村小廣場(chǎng)、小公園等公共活動(dòng)場(chǎng)所，每天習(xí)練、推廣廣場(chǎng)響板舞、恰恰舞、健身操、新秧歌、太極拳、柔力球等，保證每個(gè)村參加活動(dòng)的人數(shù)不少于100人。

路井社區(qū)文化娛樂活動(dòng)圖片

路井社區(qū)其他資源的開放記錄

第三篇：竹竿舞興趣小組活動(dòng)工作總結(jié)

竹竿舞興趣小組工作總結(jié)

忙碌充實(shí)的一學(xué)期結(jié)束了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和全校老師的幫助下，較圓滿的完成了本學(xué)竹竿舞興趣小組的教育教學(xué)任務(wù)，為了把下一步的工作做的更好，現(xiàn)做總結(jié)如下：

竹竿舞教育是以人的肢體語言來表現(xiàn)人思想感情的藝術(shù)，因此有人把竹竿舞稱為形體藝術(shù)、人體藝術(shù)。在萬物之中，人在運(yùn)動(dòng)中的美是最讓人動(dòng)心的，所以還有人把竹竿舞藝術(shù)稱之為美的藝術(shù)。竹竿舞還是一種集體能、藝能、智能、氣質(zhì)于一體的綜合性藝術(shù)，是一種融音樂韻律、人體美感、肢體技能于一爐的有機(jī)整體。竹竿舞對(duì)青少年身體成長(zhǎng)、品行素質(zhì)、自身修養(yǎng)及智力開發(fā)等方面均起著很大的促進(jìn)作用。因此，按照本學(xué)期初制定的計(jì)劃我做到以下幾點(diǎn)：

一、主要成績(jī)

1、通過竹竿舞基礎(chǔ)訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)竹竿舞的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的形體習(xí)慣。

2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)音樂、感受音樂的美感，激發(fā)學(xué)生通過竹竿舞表現(xiàn)音樂情感的欲望。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的舞蹈習(xí)慣和舞蹈技巧，發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)造能力。

4、通過竹竿舞興趣小組的開展，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)舞蹈的興趣與愛好；學(xué)到了竹竿舞的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能；培養(yǎng)了學(xué)生健康的情趣和良好的品德情操；培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力、舞蹈能力、表演能力和創(chuàng)造能力；提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。

二、存在問題

1、學(xué)生對(duì)竹竿舞的認(rèn)識(shí)還不夠深刻。

2、學(xué)生參與竹竿舞訓(xùn)練的積極性還不夠高。

3、學(xué)校在竹竿舞訓(xùn)練上的投入還不夠大。

4、訓(xùn)練時(shí)間上因?yàn)榉N種原因沒有保障。

5、大部分學(xué)生的基礎(chǔ)很差，沒有扎實(shí)的基本功，對(duì)于排練成品節(jié)目有很大的難度。

盡管有不足之處，但本次活動(dòng)充分的鍛煉了學(xué)生的能力，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，學(xué)生現(xiàn)在熱情高、干勁足。有競(jìng)爭(zhēng)、有合作交流，充分彌補(bǔ)了課堂教學(xué)的不足。豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，也增強(qiáng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)研究探索的能力。

進(jìn)入21世紀(jì)，人們?cè)絹碓街匾曀刭|(zhì)教育。素質(zhì)教育的根本目的就是要提高青少年的整體素質(zhì)，其中身體素質(zhì)是重要內(nèi)容之一。平日里，許多學(xué)生都有強(qiáng)烈地想多了解一些竹竿舞知識(shí)的愿望，不少學(xué)生會(huì)對(duì)的竹竿舞知識(shí)感興趣，平時(shí)的那些竹竿舞迷們更是喜歡圍著老師問個(gè)不停。今年我校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上竹竿舞興趣小組也在開幕式上進(jìn)行了表演并達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。希望在今后的開展中有越來越多的學(xué)生加入到竹竿舞的興趣小組中來。

第四篇：興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

2017—2018學(xué)年第一學(xué)期策勒縣第二小學(xué)

美術(shù)興趣社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃

課外美術(shù)興趣小組在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好，并增加學(xué)生的課外知識(shí)，提高一定的技能，豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校舉辦了美術(shù)興趣小組，我作為興趣小組的負(fù)責(zé)人與指導(dǎo)老師，現(xiàn)將興趣小組的活動(dòng)與指導(dǎo)安排制定如下：

一、活動(dòng)目的：

通過美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。

二、活動(dòng)時(shí)間：

每星期五下午六七節(jié)課，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)教室

三、參加人員：一到六年級(jí)美術(shù)社團(tuán)學(xué)生

四、指導(dǎo)教師：薛文杰

五、活動(dòng)內(nèi)容及要求：

美術(shù)興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，因而學(xué)生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動(dòng)的限制和沖擊，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底。要辦好美術(shù)興趣小組，教師必須根據(jù)學(xué)生的具體有計(jì)劃有目的地進(jìn)行，將美術(shù)興趣小組組織的有聲有色。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手。

（一）、組織健全美術(shù)興趣小組

參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長(zhǎng)的學(xué)生?；顒?dòng)要固定，每周一次，教師要做到精心計(jì)劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。

（二）、具體計(jì)劃小組活動(dòng)內(nèi)容

１、教育學(xué)生要熱愛集體，保護(hù)好公物。不亂涂亂畫，保持教室的清潔，干凈衛(wèi)生。遵守課堂紀(jì)律。有事要舉手，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。適當(dāng)結(jié)合一些手工來提高他們動(dòng)手制作能力。

２、依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生繪畫方向。有了一定繪畫基礎(chǔ)后，再以想象為輔。引導(dǎo)學(xué)生如何將自己所想象的用繪畫語言表達(dá)出來。充分發(fā)揮他們好動(dòng)，思維跳躍性強(qiáng)，善于模仿的特點(diǎn)。養(yǎng)成對(duì)聽到、看到、感到的事物進(jìn)行思考的習(xí)慣。先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術(shù)語言－－線條、色彩等表達(dá)出來。由于決大多數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)不是很扎實(shí)，在上課時(shí)讓其先臨摩自己喜歡的作品。而后培養(yǎng)學(xué)生記憶畫，想象畫等。開設(shè)一些手工游戲相結(jié)合課。使學(xué)生對(duì)美術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣。

３、做好點(diǎn)評(píng)工作。對(duì)每位學(xué)生每周作的畫進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn)。共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。從中使學(xué)生對(duì)美妙的繪畫產(chǎn)生濃厚的興趣，初步感知美術(shù)與生活的聯(lián)系—美術(shù)對(duì)生活的描繪、對(duì)生活的美化。

４、學(xué)生作品畫到一定的時(shí)候。舉行小組賽。作品進(jìn)行現(xiàn)摩。５、鼓勵(lì)學(xué)生配合班主任或宣傳委員。出好班級(jí)板報(bào)。美化校園環(huán)境等。使學(xué)習(xí)興趣與應(yīng)用相結(jié)合起來。

（三）、定期舉辦學(xué)生作品展覽

舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心。作為教師則要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對(duì)于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。

（四）、舉行美術(shù)繪畫比賽

美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。到一定的時(shí)期，可以讓學(xué)生舉行國(guó)畫、速寫、簡(jiǎn)筆畫、素描等比賽，通過訓(xùn)練比賽，能夠促進(jìn)學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。另外，我覺得可以適當(dāng)?shù)嘏e行中外名畫知識(shí)搶答比賽，這樣，更能使學(xué)生產(chǎn)生極大的熱情，對(duì)美術(shù)更加熱愛，從而積極認(rèn)真的去學(xué)習(xí)。開展美術(shù)興趣小組活動(dòng)，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師應(yīng)該做出很大的努力，勤于思考，大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

六、具體活動(dòng)及時(shí)間安排

第1-3周.建美術(shù)小組，規(guī)范本學(xué)期活動(dòng)各項(xiàng)事宜 第4周.兒童簡(jiǎn)筆畫：小刺猬搬家 第5周.兒童面部表情 第6周.為我的同學(xué)畫張像 第7周.工具的認(rèn)識(shí)及線條的練習(xí)第8周.兒童簡(jiǎn)筆畫

第9周.正方體的透視及結(jié)構(gòu)畫法 第10周.想象畫：美麗的宇宙

第11周.欣賞：美術(shù)作品

第12周.色彩拼貼畫 第13周.布貼畫練習(xí)第14周.繪畫比賽 第15周.學(xué)生作品展覽

薛文杰

2017年9月8日

第五篇：興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

沙珠玉寄宿制小學(xué)2013——2014學(xué)第二學(xué)期

興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

手工制作計(jì)劃：

一、活動(dòng)目的：

通過手工興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的手工特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解手工的基本知識(shí)，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

二、學(xué)生基本情況分析

手工制作是一項(xiàng)能培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，啟發(fā)兒童創(chuàng)造思維的重要活動(dòng)，是教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力的教育活動(dòng)。雖然學(xué)生的能力參差不齊,但因?yàn)閷?duì)手工制作有著較濃厚的興趣,所以也為活動(dòng)的開展奠定了基礎(chǔ).三、活動(dòng)內(nèi)容

1、教學(xué)生學(xué)會(huì)手工操作的基本技巧和方法。

2、鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，陶冶情操。

3、幫助學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中快樂，快樂中自信，自信中進(jìn)取。

4、培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí)，全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。進(jìn)一步開發(fā)和發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力。

5、通過這項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生的動(dòng)手能力，觀察能力等各方面得到很大的提高，同時(shí)也讓學(xué)生學(xué)會(huì)廢物利用，提高學(xué)生的審美能力和美化生活的能力。

6、欣賞優(yōu)秀的手工制作作品，從中體會(huì)到手工制作與民族文化、生活的密切聯(lián)系，使學(xué)生繼承民族文化，熱愛生活，熱愛大自然。

四、活動(dòng)措施

1、認(rèn)真做好手工制作的宣傳動(dòng)員工作，認(rèn)識(shí)現(xiàn)代科技發(fā)展迅猛，具備創(chuàng)新能力是迎接未來世界挑戰(zhàn)的需要，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、探究科學(xué)的興趣。

2、注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累材料。把組織活動(dòng)過程的所有原始材料全部搜集好，并與作品一并保存。

3、充分動(dòng)員，多渠道地開展自我展示活動(dòng)，讓學(xué)生充分展現(xiàn)自我。

4、采取各種方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

5、做好與各班班主任的協(xié)調(diào)與溝通工作。

五、活動(dòng)要求：

1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。

2、小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在室內(nèi)大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

5、愛護(hù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。折紙、剪紙工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

為了適應(yīng)當(dāng)前的素質(zhì)教育，提高小學(xué)生的繪畫能力，培養(yǎng)他們善于動(dòng)腦，動(dòng)口，動(dòng)手，善于知難而上的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的精神風(fēng)貌，為了針對(duì)學(xué)生的特長(zhǎng)，愛好，最大限度地讓他們發(fā)揮自己的聰明才智，盡才能挖掘他們的潛能，為祖國(guó)培養(yǎng)告訴制的新型人才，特成立了美術(shù)趣味活動(dòng)小組。

二、學(xué)生情況分析：

趣味美術(shù)活動(dòng)小組的成員他們的年齡較小，處在好動(dòng)，好玩，好問，一切都覺得那么新鮮的時(shí)期。

多年來的美術(shù)教學(xué)實(shí)踐證明，廣泛的深入開展，小學(xué)課外活動(dòng)，科學(xué)合理地舉辦一些美術(shù)競(jìng)賽，是促進(jìn)美術(shù)教育發(fā)展，提高青少年素質(zhì)的一個(gè)有力措施，通過課外活動(dòng)指導(dǎo)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)，深入研究，并輔之適應(yīng)的競(jìng)賽，促進(jìn)學(xué)有余力，對(duì)美術(shù)知識(shí)比較愛好的多進(jìn)行鉆研，發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，促其成為美術(shù)方面的能手。

三、活動(dòng)內(nèi)容

這學(xué)期的活動(dòng)內(nèi)容都是經(jīng)過精心選擇的，主要是引發(fā)思考，學(xué)用結(jié)合，開發(fā)智力，從而鞏固所學(xué)知識(shí)，所涉及的內(nèi)容有：

1、簡(jiǎn)筆畫

2、折紙

3、剪紙

4、手工制作

四、活動(dòng)目標(biāo)

1、充分開發(fā)學(xué)生課堂對(duì)外的知識(shí)素養(yǎng)，2、不斷開發(fā)他們的智力潛能。

4、形成較為完整的小學(xué)美術(shù)理論體系，5、把美術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生培養(yǎng)為新型人才。

6、結(jié)合課外活動(dòng)的運(yùn)行，7、促進(jìn)各班學(xué)生都喜歡美術(shù)，8、積極認(rèn)真地學(xué)習(xí)美術(shù)，9、教給他們一些解題技巧，10、形成一定的美術(shù)思想。

五、活動(dòng)措施以及注意事項(xiàng)：

1、先深入淺出地給學(xué)生講明例題，2、再讓學(xué)生學(xué)一些動(dòng)手制作。

3、教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)一些巧妙的繪畫技能技巧。

4、活動(dòng)時(shí)，一個(gè)項(xiàng)目一個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)行練習(xí)，6、力爭(zhēng)掌握規(guī)律，7、靈活運(yùn)用規(guī)律。

8、活動(dòng)時(shí)間安排：每周周三下午第三節(jié)課進(jìn)行活動(dòng)