第一篇：2014年江蘇省考判斷推理備考方法
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2014年江蘇省考判斷推理備考方法（1）
黃民理
在如今的江蘇省公務(wù)員考試中，競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，想裸考碰運(yùn)氣贏得當(dāng)前的公務(wù)員考試無異于癡人說夢(mèng)，如何在這幾個(gè)月的時(shí)間里高效的復(fù)習(xí)才是致勝的王道。很多有過往年江蘇省考經(jīng)歷的學(xué)員都反映行測(cè)的答題時(shí)間不夠用，有些題目連看都沒得看考試就已經(jīng)結(jié)束了，行測(cè)考試的題量大但答題的時(shí)間少等特點(diǎn)決定了沒有經(jīng)過大量的練習(xí)和弄清命題者的出題思路是很難在行測(cè)這個(gè)考試科目中取得高分的。行測(cè)試卷中包括五大部分的內(nèi)容：常識(shí)判斷、數(shù)量關(guān)系、言語理解與表達(dá)、判斷推理和資料分析，題量非常大而且時(shí)間很短，平均每道題作答的時(shí)間不到一分鐘，而判斷推理模塊還涉及到了邏輯的一些知識(shí)并考察了圖形推理，因此對(duì)判斷推理這個(gè)模塊系統(tǒng)的復(fù)習(xí)是整個(gè)行測(cè)復(fù)習(xí)中的重中之重。
判斷推理包括四大類的題型：邏輯判斷、圖形推理、定義判斷和類比推理。每個(gè)大類的題量是各10道題，在這四大類題型中，邏輯判斷和圖形推理比較難，定義判斷和類比推理難度適中，因此在備考復(fù)習(xí)判斷推理模塊的過程中應(yīng)將重點(diǎn)放在邏輯判斷和圖形推理這兩大類上面并兼顧定義判斷和類比推理。下面先介紹一下邏輯判斷的備考策略和解題技巧。
一、邏輯判斷
邏輯判斷在考試中一般是這樣要求的：每道題給出一段陳述，這段陳述被假設(shè)是正確的，不容質(zhì)疑的，要求你根據(jù)這段陳述，選擇一個(gè)答案。我們可以通過幾道歷年的國(guó)考真題來了解：
1、大多數(shù)老百姓反感官員講官話套話，例如“高度重視”、“親自過問”、“研究研究”等。如果不講官話套話，一些官員就覺得無話可說或沒有優(yōu)越感。根據(jù)以上陳述，可以得出以下哪項(xiàng)？（2013年江蘇公務(wù)員行測(cè)A類63題)國(guó)家公務(wù)員| 事業(yè)單位 | 村官 | 選調(diào)生 | 教師招聘 | 銀行招聘 | 信用社 | 鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員| 各省公務(wù)員|
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A．有些老百姓去政府辦事并不反感官員“親自過問” B．一聽到官員講“研究研究”，有些老百姓就反感 C．一講“高度重視”，有些官員就會(huì)增強(qiáng)自身優(yōu)越感 D．官員講話如果滔滔不絕，一般都是在講官話套話
解析：翻譯推理題。不講官話套話→（無話可說或沒有優(yōu)越感），逆否等價(jià)就是（有話可說且有優(yōu)越感）→講官話套話，排除C和D；A項(xiàng)文中沒有提到，無法推出；B選項(xiàng)可以從“大多數(shù)老百姓反感官員講官話套話”推出，故正確答案為B項(xiàng)。
2、據(jù)研究，到2013年底，全球互聯(lián)網(wǎng)用戶將達(dá)到27億，相當(dāng)與全球人口的39%。發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家在互聯(lián)網(wǎng)使用方面存在較大差異。到2013年底，發(fā)達(dá)國(guó)家將有77%的居民使用互聯(lián)網(wǎng)，而發(fā)展中國(guó)家僅有31%的居民使用互聯(lián)網(wǎng)。歐洲是互聯(lián)網(wǎng)用戶比例最高的地區(qū)，達(dá)75%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過亞太地區(qū)（32%）和非洲（16%）。(2013年江蘇公務(wù)員行測(cè)A類64題)A．發(fā)達(dá)國(guó)家的互聯(lián)網(wǎng)用戶超過發(fā)展中國(guó)家 B．亞太地區(qū)的互聯(lián)網(wǎng)用戶超過非洲 C．英國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)用戶比例超過日本 D．發(fā)展中國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)用戶比例低于全球
解析：由題干可知，發(fā)達(dá)國(guó)家使用互聯(lián)網(wǎng)的比例超過發(fā)展中國(guó)家，但不代表是人數(shù)多，排除A項(xiàng)。由亞太地區(qū)互聯(lián)網(wǎng)用戶比例超過非洲，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)屬于無由推測(cè)，題目中未提到，無法推出，排除。全球互聯(lián)網(wǎng)用戶的比例為39%，發(fā)展中國(guó)家僅有31%，所以推出發(fā)展中國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)用戶比例低于全球，故正確答案為D項(xiàng)。
3、經(jīng)過努力，甲、乙、丙、丁等4位品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生考上了北京大學(xué)、清華大學(xué)、南京大學(xué)、東南大學(xué)等4所名校。9月初，甲、丙與乙、丁分別奔赴兩座不同的城市去上學(xué)了。已知：（2013年江蘇公務(wù)員行測(cè)B類118題）
（1）甲沒有上北京大學(xué)（2）乙沒有上清華大學(xué)（3）丙沒有上南京大學(xué)（4）丁沒有上東南大學(xué)
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根據(jù)以上陳述，可以得出以下哪項(xiàng)？
A．甲沒有上清華大學(xué) B.乙沒有上北京大學(xué) C．丙沒有上東南大學(xué) D.丁沒有上北京大學(xué)
解析：由題可知，甲、丙與乙、丁分別去不同城市，意味著甲丙/乙丁是在同一城市的兩所學(xué)校的。（1）甲沒有上北京大學(xué)，意味著如果甲丙兩人在北京的話，甲在清華，丙在北大；（2）乙沒有上清華大學(xué)，意味著如果乙丁兩人在北京的話，乙在北大，丁在清華；（3）丙沒有上南京大學(xué)，意味著如果甲丙兩人在南京的話，甲在南大，丙在東大；（4）丁沒有上東南大學(xué)，意味著如果乙丁兩人在南京的話，乙在東大，丁在南大。綜合以上四種可能，排除所有可能的情況，選擇D選項(xiàng)。
4、某林場(chǎng)入口處的標(biāo)語牌上清晰地寫著“禁止破壞森林！違者罰款！”有一天，附近村民楊某到林場(chǎng)里面看了一棵樹，正待運(yùn)下山時(shí)被林場(chǎng)護(hù)林員張某發(fā)現(xiàn)，張某不僅批評(píng)了楊某而且要對(duì)楊某實(shí)施罰款，楊某不服，雙方展開了激烈的論辯。楊某說道，我砍的是一棵樹又不是森林，你不應(yīng)該罰我的款。（2013年江蘇公務(wù)員行測(cè)C類63題）
以下哪項(xiàng)是張某最合乎邏輯的反駁？（）A．破壞森林的都要罰款，你砍的一棵樹也是森林 B．砍一棵樹就是破壞森林，破壞森林的都要罰款 C．我是護(hù)林員，誰不保護(hù)森林我就要罰誰的款 D．破壞森林重在教育，罰款其實(shí)不是我們的目的
解析：張某的說法，砍的是一棵樹，跟森林無關(guān)，所以不該罰款，即張某認(rèn)為樹和森林是全異關(guān)系。要對(duì)張某的話進(jìn)行合乎邏輯的反駁，就要說明一棵樹的概念包含在森林的概念中，破壞一棵樹就等于破壞森林，然后再指出破壞森林的行為就要罰款，B項(xiàng)正確。A項(xiàng)的反駁顛倒了先后順序。C項(xiàng)和D項(xiàng)的表述跟張某的話的邏輯無關(guān)，屬于無關(guān)選項(xiàng)。故正確答案為B。
第一道題考了翻譯推理，第二題考了日常推理，第三題考分析推理，最后一道題考了削弱論證，不難發(fā)現(xiàn)，邏輯判斷題會(huì)用到一些基本的邏輯知識(shí)，所以在備考的過程當(dāng)中，適當(dāng)看看邏輯學(xué)是很有必要的，如果復(fù)習(xí)時(shí)間不夠的話華圖出版的模塊寶典和內(nèi)部教案是很好輔國(guó)家公務(wù)員| 事業(yè)單位 | 村官 | 選調(diào)生 | 教師招聘 | 銀行招聘 | 信用社 | 鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員| 各省公務(wù)員|
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導(dǎo)數(shù)目，總之，對(duì)于邏輯判斷模塊的復(fù)習(xí)花一定的時(shí)間掌握考試中用到的邏輯知識(shí)是很有必要的。
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第二篇：判斷推理方法總結(jié)
一、判斷推理：
解題思路：1.根據(jù)圖形特征找相應(yīng)的變化規(guī)律： 元素相同看位置
平移：1.步數(shù)（恒等、遞增）；2方向：上下左右逆順時(shí)針 旋轉(zhuǎn)：1.角度（45、90、180）；2.方向：順逆時(shí)針 翻轉(zhuǎn)：上下（橫軸）、左右（縱軸）九宮格：先行后列，中間特殊優(yōu)先看米字型。整體觀察沒有思路，相鄰兩個(gè)作比較。元素相似看樣式；
1.考察最多的是線條相似； 2.運(yùn)算：加減同異
考察最多的是求同和求異，常考復(fù)合考點(diǎn)；運(yùn)算加位置（求同/求異+翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)）黑白運(yùn)算：輪廓和分割區(qū)域相同，內(nèi)部區(qū)域顏色不同，考慮黑白運(yùn)算。（黑素?cái)?shù)量相同考慮位置，黑色不通考慮黑白運(yùn)算）
3.求同求異小技巧：當(dāng)線條較多時(shí)，優(yōu)先看選項(xiàng)找區(qū)別 元素不同先看屬性（對(duì)稱開閉曲直）后看數(shù)量 屬性：對(duì)稱（軸、中心）；開閉；曲直（全曲全直）線數(shù)量：
1、常規(guī)考點(diǎn)：曲線和直線，優(yōu)先分開數(shù)；
2、特殊考點(diǎn)：筆畫
特征圖：五角星、月亮、切圓、“日、田”及變形；
一筆畫圖形：是連通圖，奇點(diǎn)數(shù)為0或者2；
多筆畫圖形：筆畫數(shù)=奇點(diǎn)數(shù)/2 所有的端點(diǎn)都是奇點(diǎn)
元素組成不同，可以考慮數(shù)量類規(guī)律，點(diǎn)線面素考察最多
1、點(diǎn)數(shù)量：交叉線多，亂七八糟一團(tuán)線、相切圖形多時(shí)，優(yōu)先考慮數(shù)點(diǎn)。整體數(shù)不成規(guī)律時(shí)，考慮數(shù)曲直交點(diǎn)；
2、線數(shù)量：
常規(guī)考點(diǎn)：直線曲線分開數(shù)；注意筆畫數(shù)（數(shù)奇點(diǎn)）特征圖：五角星、月亮、切圓、日字和田字變形
3、面數(shù)量
面數(shù)量做運(yùn)算；面數(shù)量和邊框、部分?jǐn)?shù)相結(jié)合；
4、素
元素種類和數(shù)量
特征：獨(dú)立小圖形，其中生活化、黑白線條，優(yōu)先考慮數(shù)部分?jǐn)?shù)，其次考慮面、屬性 復(fù)合考點(diǎn)：重點(diǎn)考慮相同元素的位置關(guān)系 特殊規(guī)律：
1、功能元素：點(diǎn)、箭頭（位置關(guān)系、兩個(gè)功能元素之間的關(guān)系）
2、圖形間的關(guān)系：
相離
相壓
相交：交點(diǎn)、交面、交線（數(shù)量、樣式：長(zhǎng)短/整體和部分）
解題思路同大思路（相同——位置；相似——樣式；不同——屬性和數(shù)量）
二、空間重構(gòu)
1、看位置關(guān)系：上下左右方向與展開圖保持一致，排除與展開圖不一致的選項(xiàng)；
2、相對(duì)面法：
①相間排序 ②Z字兩端
用法：同時(shí)出現(xiàn)在立體圖中排除，一個(gè)都不出現(xiàn)也排除；
3、相鄰面法
①看相對(duì)位置關(guān)系：上向左右方向與展開圖保持一致，排除與展開圖不一致的選項(xiàng)； ②花邊法：選特殊面的唯一點(diǎn)或者唯一邊，順時(shí)針或者逆時(shí)針描邊，與題干不匹配的排除，不需要驗(yàn)證正確選項(xiàng)；
三、類比推理
1、一級(jí)辨析：語義關(guān)系、邏輯關(guān)系、語法關(guān)系
語義關(guān)系：近反義詞、比喻象征義
邏輯關(guān)系：全同關(guān)系、并列關(guān)系（矛盾和反對(duì)）、包容關(guān)系（組成和種屬）、交叉關(guān)系、對(duì)應(yīng)關(guān)系（配套使用、材料成品、工藝、功能、職業(yè)場(chǎng)所、因果、屬性）
對(duì)應(yīng)關(guān)系匯總材料成品、職業(yè)場(chǎng)所不需要是唯一對(duì)應(yīng)的，只需要是主要材料，主要場(chǎng)所即可。
并列關(guān)系、包容關(guān)系、對(duì)應(yīng)關(guān)系?？?；全同關(guān)系常積累即可。
2、二級(jí)辨析：感情色彩、結(jié)構(gòu)；
3、一級(jí)辨析選不出答案時(shí)再考慮二級(jí)辨析。
四、定義判斷：
方法一：
做定義判斷的三個(gè)詞：膽大、心細(xì)、擇優(yōu)
1、膽大：不要被題目嚇到；
2、心細(xì)：要細(xì)心的看題目中的關(guān)鍵詞；
3、擇優(yōu)：出現(xiàn)糾結(jié)時(shí)選擇更好的選項(xiàng)。方法二：
1、讀準(zhǔn)題目。定義比較長(zhǎng)，有很多干擾信息，按照定義的解題套路來；
2、優(yōu)先看主客體，然后方式+目的，原因+結(jié)果，接著看句號(hào)和補(bǔ)充說明；
3、多定義問誰看誰，先看提問的定義，糾結(jié)時(shí)看別的定義；
4、秒殺技是輔助，當(dāng)關(guān)鍵詞不能理解且是選非題的時(shí)候可以用同構(gòu)選項(xiàng)排除法，排除意思和結(jié)構(gòu)相似的同構(gòu)選項(xiàng)。
五、翻譯推理
1、前推后典型邏輯關(guān)聯(lián)詞：
如果??那么??
若??則??
只要??就??
所有??都??
為了??一定??
??是??的充分條件
2、后推前典型邏輯關(guān)聯(lián)詞：
只有??才??
不??不??
除非??否則不??
??是??的基礎(chǔ)/假設(shè)/前提/關(guān)鍵
??是??的必要/必不可殺的條件
3、推理規(guī)則之“逆否等價(jià)” 符號(hào)表示：A→B=-B→-A
文字表示：肯前必肯后，否后必否前，否前肯后無必然結(jié)論
4、且和或、要么??要么??
A且B:二者同時(shí)成立；
A或B:二者至少有一個(gè)成立（翻譯：否一推一）；
要么A，要么B：兩者只有一個(gè)成立；
5、推理規(guī)則之“摩根定律”（逐項(xiàng)填符號(hào)，且或互變）
-(A且B)=-A或-B A且B是否命題，要想否定且命題，只要否定其中一項(xiàng)即可
-(A或B)=-A且-B A或B是或命題，想要否定，需兩者全部否定
6、推理方式：
提問方式：以下哪項(xiàng)中的推理形式與題干的推理形式/結(jié)構(gòu)相同？
看形式，看結(jié)構(gòu)。不需要理解，找一個(gè)和題干形式一樣的即可。
七、削弱類題目的解題思維：
1、找論點(diǎn)、想削弱（有直接削弱論點(diǎn)的直接削弱）。什么時(shí)間，想到什么方法。
2、找論據(jù)，看拆橋（有沒有直接削弱論點(diǎn)的，看題干論據(jù)說的是什么，找拆橋項(xiàng)）
3、沒拆橋，削論據(jù)
4、他因削弱最后想
5、力度的削弱：削弱論點(diǎn)>削弱論證>削弱論據(jù)>他因削弱
第三篇：2018廣東省考判斷推理-判斷推理之科學(xué)推理備考技巧(五)
更多點(diǎn)擊》》廣東人事考試網(wǎng)
廣東省考判斷推理包括四種題型，分別是：圖形推理、類比推理、演繹推理、科學(xué)推理其中，科學(xué)推理從15年開始在廣東省考中出現(xiàn)，題量在5題-10題，考查類容包含基礎(chǔ)力學(xué)、牛頓定律、光學(xué)、電學(xué)等，多為定性分析。常考查的簡(jiǎn)單機(jī)械包含了杠桿、滑輪、滑輪組等，其中對(duì)天平的考查是備考的重點(diǎn)。何為支點(diǎn)、動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂、阻力臂？(1)支點(diǎn)：杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)(o)(2)動(dòng)力：使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力(F1)(3)阻力：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力(F2)(4)動(dòng)力臂：從支點(diǎn)到動(dòng)力的作用線的距離（L1）。(5)阻力臂：從支點(diǎn)到阻力作用線的距離（L2）
杠桿平衡的條件：F1×L1=F2×L2，這個(gè)平衡條件也就是阿基米德發(fā)現(xiàn)的杠桿原理?！纠?】某商店有一個(gè)1公斤的砝碼和一個(gè)不準(zhǔn)確的天平（其臂不等長(zhǎng)），某顧客要購(gòu)買2公斤糖果，售貨員將1公斤砝碼放于左盤，將糖果放于右盤，平衡后給顧客，然后又將1公斤砝碼放于右盤，將糖果放于左盤，平衡后再給顧客，這樣（）。A、是公平的 B、顧客吃虧 C、商店吃虧
D、若天平臂長(zhǎng)大于短臂長(zhǎng)的兩倍時(shí)商店吃虧，小于兩倍時(shí)顧客吃虧
解析：考查極限思維。因天平臂長(zhǎng)不等，可假設(shè)其中一臂長(zhǎng)為無限長(zhǎng)，當(dāng)砝碼放置在無限遠(yuǎn)的托盤中，天平所稱出的質(zhì)量為無限大，故一定是商店吃虧。答案為C。
【例3】如圖所示的杠桿平衡，把A端所掛重物浸沒在水中，杠桿失去平衡，為使杠桿重物的平衡，應(yīng)當(dāng)（）
①將支點(diǎn)向A端移動(dòng) ②將支點(diǎn)向B端移動(dòng)
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③支點(diǎn)不動(dòng)，在B端再加掛鉤碼 ④支點(diǎn)不動(dòng)，將B端重物向支點(diǎn)移動(dòng)
A、②④ B、①④ C、②③ D、①③
解析：考查杠桿定律。動(dòng)力*動(dòng)力臂=阻力*阻力臂。左側(cè)因浮力的存在，使得天平不平衡，要讓天平重新平衡，因減小右側(cè)重量或增大左側(cè)臂長(zhǎng)，答案為A。
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第四篇：2018年國(guó)家考行測(cè)備考：判斷推理模擬題(三)
以教育推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步
各位備考2018年國(guó)家公務(wù)員考試的童鞋們，圖圖這里有很多備考資料喲，各種模擬題、真題、知識(shí)點(diǎn)串講、行測(cè)、申論等，很多童鞋們都想要，那圖圖就免費(fèi)共享下吧，現(xiàn)將2018年國(guó)家考行測(cè)備考：判斷推理模擬題
（三）詳情公布如下，下面是的信息僅為參考，希望助備考2018國(guó)考的考生一臂之力。
2018年國(guó)家考行測(cè)備考：判斷推理模擬題
（三）判斷推理模擬
（一）二、定義判斷。每道先給出定義，然后列出四種情況，要求你嚴(yán)格依據(jù)定義，從中選出一個(gè)最符合或最不符合該定義的答案。注意：假設(shè)這個(gè)定義是正確的。不容置疑的。請(qǐng)開始答題：
11.生物學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，成群的螞蟻中，大部分螞蟻很勤勞，尋找、搬運(yùn)食物爭(zhēng)先恐后，少數(shù)螞蟻卻東張西望不干活。當(dāng)食物來源斷絕或螞蟻窩被破壞時(shí)，那些勤快的螞蟻一籌莫展。“懶螞蟻”則“挺身而出”，帶領(lǐng)眾伙伴向它早已偵察到的新的食物源轉(zhuǎn)移。這就是所謂的懶螞蟻效應(yīng)。
根據(jù)上述定義，下列屬于懶螞蟻效應(yīng)的是：
A.通信工程師待遇優(yōu)厚，工作時(shí)間自由，擅長(zhǎng)攻克技術(shù)難題 B.某汽車公司鼓勵(lì)員工創(chuàng)新，允許員工在上班時(shí)間鉆研技術(shù) C.某經(jīng)理用人不拘一格，看重的是堅(jiān)韌和正直，而非學(xué)歷背景 D.在金融危機(jī)中，某外貿(mào)公司憑借多元化經(jīng)營(yíng)手段渡過了難關(guān)
12.沉沒成本是指已經(jīng)付出且不可收回的成本。沉沒成本是由過去的決策或
1/2 以教育推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步
環(huán)境決定的，它所造成的成本是不能由現(xiàn)在或?qū)淼娜魏螞Q策而改變的。
根據(jù)上述定義，下列不涉及沉沒成本的是（）。
A.某煤礦的煤炭已經(jīng)開采完，礦井里的一些采掘設(shè)備由于無法取出，只好被廢棄
B.小李花100美元買了一臺(tái)二手臺(tái)式電腦，回國(guó)時(shí)由于無法攜帶，只好忍痛將電腦丟棄
C.小陳如果在承包的山林中放養(yǎng)野雞，比放養(yǎng)野兔的年收益更多，但管理更難，于是他選擇了放養(yǎng)野兔
D.小張準(zhǔn)備約小麗一起去看電影，因?yàn)樾←惻R時(shí)加班，又不能退票，小張只好將兩張電影票充當(dāng)了留言條
13.行政不作為是行政機(jī)關(guān)對(duì)于公民、法人和其他組織的符合條件的申請(qǐng)依法應(yīng)該實(shí)施某種行為或履行某種法定職責(zé)卻無正當(dāng)理由拒絕履行或拖延履行的行政違法行為。
根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)中行政機(jī)關(guān)行為不屬于行政不作為的是（）。A.王某要求所在地交通局告知有關(guān)汽車養(yǎng)路費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，三個(gè)月未答復(fù) B.陳某在某市建設(shè)局工作多年，符合職稱評(píng)定申請(qǐng)，申請(qǐng)職稱評(píng)定被拒絕 C.林某投訴某市醫(yī)藥公司販賣假藥，某市藥監(jiān)局以不屬于主管范圍而拒絕 D.何某因制止違章建筑施工被打傷，公安機(jī)關(guān)以違章建筑無權(quán)處理不理睬
14.知識(shí)溢出是指知識(shí)接受者將獲得的知識(shí)與自有知識(shí)相融合后得出新的知識(shí)，卻沒有給予知識(shí)的提供者以補(bǔ)償，因而提供者沒有享受原知識(shí)的全部收益，2/2 以教育推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步
或者給予的補(bǔ)償小于知識(shí)創(chuàng)造的成本，接受者自覺或不自覺地未承擔(dān)知識(shí)的全部成本的現(xiàn)象。
根據(jù)上述定義，下列屬于知識(shí)溢出的是（）。
A.學(xué)生從輔導(dǎo)班學(xué)到了某題的解題方法和技巧，并且可熟練地解答這一類型的題目
B.某公司代理國(guó)外知名電子產(chǎn)品的生產(chǎn)與銷售，后引入生產(chǎn)線為這款電子產(chǎn)品生產(chǎn)配套的充電設(shè)備，公司效益大增
C.某公司通過與海外研究機(jī)構(gòu)聯(lián)合工作，引入對(duì)方的技術(shù)開發(fā)出一款新產(chǎn)品，雙方約定共享產(chǎn)權(quán)和效益
D.某城市設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)參考了另外一個(gè)大城市的規(guī)劃方案，結(jié)合本市原有設(shè)計(jì)方案和實(shí)際情況設(shè)計(jì)了新區(qū)交通網(wǎng)絡(luò)
15.類比推理是指根據(jù)兩個(gè)（或兩類）對(duì)象之間在某些方面的屬性相似或相同的關(guān)系，推出它們?cè)谄渌矫娴膶傩砸部赡芟嗨苹蛳嗤倪壿嫹椒ā?/p>
以下推理過程沒有應(yīng)用類比推理的一項(xiàng)是（）。
A.由“敲擊木桶可以大致判斷桶內(nèi)的酒量”推斷出“叩擊胸腔可以大致判斷胸腔積液的量”
B.由“氯霉素可以影響幼齡小白鼠的骨骼發(fā)育”推斷出“氯霉素可以影響幼兒的骨骼發(fā)育”
C.由“從這個(gè)病人的痰中發(fā)現(xiàn)了癌細(xì)胞”推斷出“這個(gè)病人患了肺癌” D.由“顏色鮮艷的蘑菇一般具有毒性”推斷出“顏色鮮艷的蛇一般具有毒性”
3/2 以教育推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步
答案及解析 模擬一
二、定義判斷
11.【答案】A
【解析】懶螞蟻效應(yīng)的關(guān)鍵信息“東張西望不干活”、“挺身而出”，也就是平時(shí)看似不干活，但是關(guān)鍵時(shí)候發(fā)揮作用，A項(xiàng)通信工程師工作時(shí)間自由，看似不干活，但是關(guān)鍵時(shí)候攻克技術(shù)難題，符合定義;B項(xiàng)員工屬于大部分螞蟻，不符合定義，排除;C項(xiàng)并沒有體現(xiàn)出某經(jīng)理干沒干活，只是闡述了某經(jīng)理選拔人才的標(biāo)準(zhǔn)，不符合定義，排除;D項(xiàng)某外貿(mào)公司渡過難關(guān)是憑借多元化經(jīng)營(yíng)手段，并非是“懶螞蟻”起到的作用，不符合定義，排除。因此本題答案為A選項(xiàng)。
12.【答案】C
【解析】沉沒成本的定義要件為：(1)已經(jīng)付出且不可收回的成本，(2)由過去的決策或環(huán)境決定的，(3)不能由現(xiàn)在或?qū)淼娜魏螞Q策而改變的。A項(xiàng)中礦井中的采掘設(shè)備被廢棄，說明是付出且不可回收的成本，開采煤礦是過去的決策，而現(xiàn)在決策已經(jīng)不能影響這個(gè)成本的付出，因此符合定義;B項(xiàng)中二手電腦被丟棄，是已經(jīng)付出并且不可回收的成本，購(gòu)買電腦是過去的決策決定的，現(xiàn)在已經(jīng)不能影響當(dāng)時(shí)的決定，因此符合定義;C項(xiàng)中放養(yǎng)野雞的假設(shè)并沒有產(chǎn)生不可回
4/2 以教育推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步
收的成本，與要件(1)不相符，因此不符合定義;D項(xiàng)中電影票沒有使用，付出的成本不可回收，并且當(dāng)時(shí)的購(gòu)票決定現(xiàn)在已經(jīng)不能對(duì)其產(chǎn)生影響，因此符合定義。因此，本題答案為C選項(xiàng)。
13.【答案】B
【解析】定義關(guān)鍵詞：①前提：對(duì)公民、法人和其他組織的符合條件的申請(qǐng)依法應(yīng)該履行;②結(jié)果：無正當(dāng)理由拒絕履行或拖延履行。A項(xiàng)，前提：王某提出汽車養(yǎng)路費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的告知申請(qǐng);結(jié)果：交通局三個(gè)月未答復(fù)。均與關(guān)鍵詞①②相符，符合定義要求;B項(xiàng)，前提：陳某提出職稱評(píng)定申請(qǐng);結(jié)果：職稱評(píng)定被拒絕。申請(qǐng)職稱評(píng)定不屬于“依法應(yīng)該實(shí)施的行為”，也不屬于“某種法定職責(zé)”，并且該行為是在行政機(jī)關(guān)及其內(nèi)部職工之間發(fā)生的，不符合“行政違法行為”，其與關(guān)鍵詞①②均不相符，不符合定義要求;C項(xiàng)，前提：投訴販賣假藥;結(jié)果：不屬于主管范圍被拒絕。均與關(guān)鍵詞①②相符，符合定義要求;D項(xiàng)，前提：被打傷;結(jié)果：不理睬。均與關(guān)鍵詞①②相符，符合定義要求。本題為選非題，故正確答案為B。
14.【答案】D
【解析】知識(shí)溢出是指(1)知識(shí)接受者將獲得的知識(shí)與自有知識(shí)相融合后得出新的知識(shí)，(2)沒有給予知識(shí)的提供者以補(bǔ)償，(3)接受者自覺或不自覺地未承擔(dān)知識(shí)的全部成本的現(xiàn)象。A選項(xiàng)是在輔導(dǎo)班學(xué)到知識(shí)，這些知識(shí)不是新知識(shí)，所以與定義不符，排除。B選項(xiàng)引入生產(chǎn)線是有補(bǔ)償?shù)?，但是補(bǔ)償?shù)亩嗌偈遣恢赖模詿o法確定是不是高于原有的價(jià)值，所以排除。C選項(xiàng)是共享產(chǎn)權(quán)和效
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益，顯然是提供補(bǔ)償了，排除;D項(xiàng)參考了設(shè)計(jì)沒有給予補(bǔ)償，符合定義。因此，本題答案選擇D項(xiàng)。
15.【答案】C
【解析】類比推理的關(guān)鍵要件有：(1)兩類對(duì)象之間在某些方面的屬性相似或相同;(2)推出它們?cè)谄渌矫娴膶傩砸部赡芟嗨苹蛳嗤?。在A選項(xiàng)中，由于木桶和胸腔結(jié)構(gòu)相似，且“敲擊木桶可以大致判斷桶內(nèi)的酒量”，可推斷出“叩擊胸腔可以大致判斷胸腔積液的量”，符合類比推理的要件。在B選項(xiàng)中，由于小白鼠和幼兒相似，且“氯霉素可以影響幼齡小白鼠的骨骼發(fā)育”，可推斷出“氯霉素可以影響幼兒的骨骼發(fā)育”，符合類比推理的要件。在C選項(xiàng)中，只有病人一個(gè)主體，不符合(1)，所以排除。在D選項(xiàng)中，由于蘑菇和蛇顏色鮮艷，且“蘑菇一般具有毒性”，可推斷出“蛇一般具有毒性”，符合類比推理的要件。因此，本題答案為C選項(xiàng)。
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第五篇：2018年國(guó)家考行測(cè)備考：判斷推理模擬題(五)
以教育推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步
各位備考2018年國(guó)家公務(wù)員考試的童鞋們，圖圖這里有很多備考資料喲，各種模擬題、真題、知識(shí)點(diǎn)串講、行測(cè)、申論等，很多童鞋們都想要，那圖圖就免費(fèi)共享下吧，現(xiàn)將2018年國(guó)家考行測(cè)備考：判斷推理模擬題
（五）詳情公布如下，下面是的信息僅為參考，希望助備考2018國(guó)考的考生一臂之力。
2018年國(guó)家考行測(cè)備考：判斷推理模擬題
（五）判斷推理模擬
（一）三、類比推理。每道題先給出一組相關(guān)的詞，要求你在備選答案中找出一組與之在邏輯關(guān)系上最為貼近、相似或匹配的詞。21.魚餌∶魚竿
A.筆∶書籍B.電腦∶無線路由器 C.鍋鏟∶炒鍋D.寫詩(shī)∶筆
22.五行：木金水火土
A.五經(jīng)：詩(shī)書禮易大學(xué)B.五音：宮商韻征羽 C.五色：青黃赤白綠D.五味：酸苦甘辛咸
23.南征北戰(zhàn)：東討西伐
A.萬紫千紅：姹紫嫣紅B.古往今來：天南地北 C.朝三暮四：喜新厭舊D.左顧右盼：東張西望
24.荊棘 ：困難
1/2 以教育推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步
A.布衣 ：學(xué)生B.折柳 ：惜別 C.心腹 ：信任D.桎梏 ：束縛
25.家屬：親屬：家族
A.事故：事變：事情B.助教：講師：教授 C.藍(lán)領(lǐng)：粉領(lǐng)：白領(lǐng)D.而立：不惑：古稀
答案及解析 模擬一
三、類比推理 21.【答案】 C 【解析】魚餌和魚竿在釣魚的過程中配套使用，鍋鏟和炒鍋在炒菜的過程中配套使用。A選項(xiàng)中筆和書籍可以分開使
用，B選項(xiàng)中電腦也可以不使用無線路由器，D選項(xiàng)中寫詩(shī)需要用筆，是活動(dòng)和工具的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。因此，本題答案為C選項(xiàng)
22.【答案】 D 【解析】考察對(duì)應(yīng)關(guān)系，A選項(xiàng)五經(jīng)應(yīng)該是：詩(shī)書禮易春秋。B項(xiàng)五音應(yīng)該是：宮商角徵羽。C項(xiàng)中五色包括青黃赤白黑。因此答案應(yīng)該選D
2/2 以教育推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步
23.【答案】D 【解析】本題考查成語的結(jié)構(gòu)和含義。南征北戰(zhàn)與東討西伐是近義詞，指經(jīng)歷很多戰(zhàn)爭(zhēng)，且結(jié)構(gòu)類似；左顧右盼與東張西望是近義詞，指向周圍看，結(jié)構(gòu)也相似。故答案選D。
24.【答案】D 【解析】荊棘：困難是近義詞，荊棘象征困難，且荊棘是名詞。D選項(xiàng)桎梏是中國(guó)古代的一種刑具，在手上的戴的為梏，在腳上戴的為桎；桎梏象征束縛。且桎梏是名字。
25.【答案】 A 【解析】題中三詞是逐一包含關(guān)系，范圍在變大，只有A符合這種關(guān)系。因此，本題答案為A選項(xiàng)。
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