第一篇：廣東教育雜志社投稿指示

廣東教育雜志社投稿指示

廣東教育雜志社是廣東省教育廳的宣傳機構(gòu)，現(xiàn)編輯出版《廣東教育·綜合》《廣東教育·高中》《廣東教育·職教》《廣東第二課堂·小學(xué)》《廣東第二課堂·中學(xué)》《師道》《高教探索》等八種期刊，并負(fù)責(zé)編輯出版《廣東教育年鑒》。

雜志社堅持正確的輿論導(dǎo)向，銳意進取，奮發(fā)圖強，優(yōu)質(zhì)高效地做好教育宣傳工作，使所辦期刊在全國產(chǎn)生較大影響。其中，《廣東教育》被評為全國中文核心期刊、廣東省優(yōu)秀期刊；《廣東第二課堂》月發(fā)行量最高時達(dá)430多萬份，被評為廣東省優(yōu)秀期刊，獲全國優(yōu)秀少兒期刊金獎；《高教探索》被評為全國中文核心期刊、CSSCI來源期刊，是“雙核心期刊”。

《廣東教育·綜合》（月刊）主要面向全國中小學(xué)教師和教育行政干部。在半個世紀(jì)的辦刊歷史中，從辦刊觀念到辦刊模式到辦刊手段都在不斷突破。20世紀(jì)90年代以來，《廣東教育》既保持和發(fā)揚原有的風(fēng)格，又不斷超越自我，根據(jù)教育改革和發(fā)展的新形勢，努力把握和滿足讀者的需求，更新辦刊理念，調(diào)整內(nèi)容結(jié)構(gòu)，革新版式設(shè)計，改革管理體制，探索并逐步形成現(xiàn)代機關(guān)刊的新模式。在內(nèi)容上，注重傳播教育發(fā)展新理念，追蹤教育改革新走向，關(guān)注教育改革新熱點，探索教育發(fā)展新路子，展示教育改革發(fā)展新成果，形成理念高地、實踐原野和教海探珠三個板塊相得益彰的教育風(fēng)景。在形式上，求新，求變，求活，求美。在全國教育期刊三大模式中，《廣東教育》被稱為是“教育教學(xué)并舉”模式的代表。

《廣東教育·高中》（月刊）創(chuàng)辦于2005年，是專為廣東省高中師生服務(wù)的教學(xué)、備考期刊，是廣大高中師生的知心朋友，特別是高三師生高考備考的得力助手。她以及時傳遞最新高考信息為己任，是全面、權(quán)威的“高考內(nèi)參”。

《廣東教育·職教》（月刊）2008年試刊2期，2009年創(chuàng)辦。她以“傳播職業(yè)教育前沿理念，推廣職業(yè)教育鮮活經(jīng)驗；追蹤職業(yè)教育發(fā)展態(tài)勢，打造職業(yè)教育廣東品牌”為宗旨，開設(shè)有本職觀點、職教時評、高端訪談、深層報道、科研平臺、前沿理念、技能實操、專業(yè)建設(shè)、職教方略、就業(yè)指導(dǎo)、校企合作等欄目。

《廣東第二課堂》（月刊）創(chuàng)辦于1985年。該刊根據(jù)素質(zhì)教育的發(fā)展需要，確立了引導(dǎo)立志向上，指導(dǎo)課外活動，豐富課余生活，促進素質(zhì)提高的辦刊宗旨，以其高品位贏得喝彩?！稄V東第二課堂》既注重培育品牌欄目，又順應(yīng)潮流，因時而變，精心策劃?！稄V東第二課堂》連續(xù)多年舉行讀者、作者與編者聯(lián)誼會，邀請知名作者和小讀者代表聚會，獻計獻策，共同謀求刊物的發(fā)展；舉辦了多屆《廣東第二課堂》小記者夏令營。這些活動擴大了刊物的影響，縮短了編者與讀者、作者間的距離，使刊物不斷增強可親性、可讀性、可行性，成為對中小學(xué)生進行素質(zhì)教育的好讀物。

《師道》（月刊）自1990年創(chuàng)刊以來，始終堅持面向基層、面向?qū)W校、面向教師的辦刊方向，刊物內(nèi)容豐富，指導(dǎo)性強。2002年，《師道》雜志全新改版，刊物直面中國教育現(xiàn)實，關(guān)注教師生存發(fā)展，弘揚校園人文情懷。一份以承載教師情感和智慧為主體的新刊物深受教師的歡迎。

《高教探索》（雙月刊）是一份全國公開發(fā)行的高等教育研究的綜合性期刊，它熱誠為廣大讀者提供廣東及全國高等教育理論研究和高等教育改革發(fā)展的最新信息。1992、1995、2000年連續(xù)三年被評為全國中文核心期刊。該刊設(shè)有高等教育理論研究、管理研究、發(fā)展戰(zhàn)略研究、教育創(chuàng)新、課程與教學(xué)改革、比較教育、科學(xué)研究與科技開發(fā)、研究生教育、成人高等教育、職業(yè)技術(shù)教育、人文教育、高校簡介、高等教育學(xué)術(shù)動態(tài)等欄目。

《廣東教育年鑒》是由廣東省教育廳組織編纂的逐年反映廣東教育改革與發(fā)展情況的文獻資料性工具書，是社會各界了解教育基本情況和各級教育部門交流經(jīng)驗的平臺，是展示教育風(fēng)采的重要窗口。自2007年起每年出版一卷。2007年年鑒分為“法規(guī)文件”“概況”“各級各類教育”“教育綜合管理”“市域教育”“教育統(tǒng)計”等類目。

在不斷的改革中，廣東教育雜志社獲得了社會效益和經(jīng)濟效益雙豐收，被廣州市地稅局、國稅局評為信用A納稅人，多次被評為先進集體。國際刊號：ISSN1005-1422 國內(nèi)刊號：CN44-1145/G4 郵發(fā)代號：46-36 雜志社地址： 廣東省廣州市小北路155號

雜志社網(wǎng)址： 004km.cn

《高教探索》編輯部電話： 020-83566017

《高教探索》編輯部郵箱： gaojiao@gdjy.cn（暫不接受電郵來稿，請通過郵局投稿）

發(fā)行部電話： 020-83566026 83517065 發(fā)行部郵箱： sales@gdjy.cn

廣告部電話： 020-83566011 廣告部郵箱： dengzhihua@gdjy.cn

第二篇：中華少年雜志社投稿

國家級刊物

《中華少年》雜志

征稿啟事

為反映廣大教師在新課程改革中總結(jié)出的新觀點、新經(jīng)驗和新方法，促進深化教學(xué)改革，提供交流平臺。《中華少年》雜志特舉辦“新課程論壇”征稿活動，歡迎廣大教師投稿。

一、雜志介紹

《中華少年》是中國宋慶齡基金會主管、中國和平出版社

主辦的國家級刊物。國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN 11—5674/C、國際標(biāo)準(zhǔn)

刊號：ISSN1004—2377，郵發(fā)代號：82—630。出版數(shù)據(jù)收錄于

萬方數(shù)據(jù)庫、維普資訊網(wǎng)、龍源期刊網(wǎng)。

刊物查證：

新聞出版總署：

北京市新聞版權(quán)局期刊查詢：

二、刊物定位

《中華少年》的辦刊方向是：為教師“研究青少年學(xué)習(xí)、引導(dǎo)青少年成長”服務(wù)，致力于教育觀念更新、教學(xué)模式改進、課程教材優(yōu)化。雜志關(guān)注教育細(xì)節(jié)，關(guān)注點滴智慧，傳播教育新思想、新經(jīng)驗、新方法。

三、欄目設(shè)置

管理智慧、德育研究、創(chuàng)造教育、教師發(fā)展、教育技巧、班務(wù)隨筆

學(xué)術(shù)爭鳴、教法交流、課堂實踐、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)創(chuàng)新、教學(xué)札記

四、稿件要求

1、稿件力求創(chuàng)新，杜絕抄襲，文責(zé)自負(fù)。

2、文章短小精悍，字?jǐn)?shù)控制在2800字以內(nèi)。

3、文章標(biāo)題下分別注明郵編、單位、姓名、電話。

4、優(yōu)秀作品將安排在《中華少年》雜志上刊登，并頒發(fā)證書。

五、聯(lián)系方式

責(zé)任編輯：李波

聯(lián)系電話：010-51658808 / 52885375 / ***

電子郵箱：zhsnbj@163.com

工 作 QQ：2215467226

辦公地址：北京市清華大學(xué)84-1

郵編：100084

中華少年編輯部

2011年11月1日

第三篇：投稿須知-江蘇大學(xué)雜志社

投稿須知

《江蘇大學(xué)學(xué)報（自然科學(xué)版）》是江蘇大學(xué)主辦的綜合性專業(yè)學(xué)術(shù)期刊，國內(nèi)外公開發(fā)行。本刊為全國中文核心期刊、中國科技核心期刊、教育部全國高校優(yōu)秀科技期刊，固定收錄本刊的國外數(shù)據(jù)庫有：英國 INSPEC 數(shù)據(jù)庫、美國《劍橋科學(xué)文摘》、《數(shù)學(xué)評論》、《化學(xué)文摘》、《烏利希期刊指南》、俄羅斯《文摘雜志》、德國《數(shù)學(xué)文摘》、波蘭《哥白尼索引》等。

本刊主要欄目有：農(nóng)業(yè)與機械工程、車輛工程、材料科學(xué)與工程、計算機與通信工程、電氣電子工程、能源與動力工程、土木工程、化學(xué)工程、環(huán)境工程、應(yīng)用數(shù)學(xué)等。

歡迎校內(nèi)外的專家學(xué)者投稿，且明確以下幾點：

1．本刊接收高等學(xué)校及相關(guān)科研機構(gòu)等作者的研究性論文，優(yōu)先錄用省部級自然科學(xué)基金以上項目、特別是國家級基金項目的論文。要求研究論文必須有創(chuàng)新性，內(nèi)容充實完整。并接收高水平綜述文章。

2．論文發(fā)表后，版權(quán)即屬編輯部所有，其中包括上網(wǎng)的版權(quán)(及其他各種介質(zhì)的版權(quán))。

3．規(guī)范的論文寫作是作者研究的重要組成部分。觀點明確、數(shù)據(jù)可靠、言簡意明、重點突出是論文的基本要求。寫作規(guī)范的論文對于論文能否錄用是基本的前提，對于被國際數(shù)據(jù)庫檢索至關(guān)重要。

4．投稿前應(yīng)認(rèn)真閱讀《論文模板》中的論文，并依照《論文模板》仔細(xì)整理稿件后再投稿。

5．關(guān)鍵詞5-8個，中文摘要260-300字。參考文獻10條以上，要求：50%以上應(yīng)為英文；80%以上必須為期刊或會議文章；80%以上必須為近5年文獻。且參考文獻的格式要符合規(guī)范。

6．上傳電子稿件只需要：文章的WORD（*.doc），或含有文章WORD的壓縮包。排版時請采用單倍行距。所投稿件必須含有高質(zhì)量的照片和曲線圖（建議用Origin或excel等制圖，再拷貝到文檔中）。文中圖形的原始文件，如高清照片、matlab、excel、origin等的默認(rèn)格式文件，請保存好?？鰰r需要用到。

7．作者不得超過5人，投稿時需確定好作者的排序，以后不得更改（包括次序、增減、更換）。

8．來稿本網(wǎng)絡(luò)投稿平臺投遞。作者也可通過系統(tǒng)留言功能與編輯部及時交流。請務(wù)必時常關(guān)注系統(tǒng)，留言是否編輯部有新通知。審稿周期約3~6個月，3個月內(nèi)不接收電話查詢。

9．文稿請勿一稿多投、重復(fù)內(nèi)容多次投稿（包括將以不同文種分別投稿），切勿剽竊，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)永不可在本刊投稿，并將剽竊情況通知作者單位。

聯(lián)系電話：0511-84446612 郵編：212003

地址：江蘇省鎮(zhèn)江市夢溪園巷30號 江蘇大學(xué)學(xué)報（自然版）編輯部

第四篇：教育教學(xué)論壇投稿須知﹠﹠教育教學(xué)論壇雜志投稿﹠﹠教育教學(xué)論壇雜志社投稿

★※◆《教育教學(xué)論壇》投稿郵箱：qikantougao4@126.com ★※◆投稿咨詢電話：0531-55508589 ★※◆咨詢QQ：2671303204 ★※◆聯(lián)系人：朱編輯

★※◆雜志網(wǎng)站：http://004km.cn 13-1399/G4 郵發(fā)代號 ： 18-219 ★※▲◆㊣＆＆欄目設(shè)置＆＆㊣◆▲※★

前沿視界、特別關(guān)注、課題研究、話說教材、教海探新、民主教學(xué)、快樂教學(xué)、教法研究、學(xué)法指導(dǎo)、測試評價、精品課例、課例點評、實驗平臺、專題研討、信息技術(shù)、學(xué)校管理、班級管理等。

★※▲◆㊣＆＆來稿須知★※▲◆㊣＆＆

1.論文要求：主題突出、內(nèi)容充實、觀點明確、資料翔實、論證嚴(yán)密、邏輯清晰、語言文字合乎規(guī)范，有獨到見解，有一定的學(xué)術(shù)價值或?qū)嵺`借鑒價值（來稿一律采用電子版本word文檔）；

2.文章的格式要求為：在題目下邊寫明作者姓名、工作單位、省份、城市、郵編，然后是摘要、關(guān)鍵詞、正文；很多作來者稿署名時須征得其他作者同意，排好先后次序，接到錄用通知后不再改動（附個人聯(lián)系方式）；

3.文中如有計量單位，一律采用國際標(biāo)準(zhǔn)，來稿中的數(shù)理、計量和統(tǒng)計內(nèi)容務(wù)請作者仔細(xì)驗證，慎重推導(dǎo)，反復(fù)核實；

4.文中如有參考文獻，應(yīng)依照引用的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字加方括號在右上角標(biāo)出，并在文尾按照引用的先后順序標(biāo)注出引用參考文獻的作者名、引用文題名、出版處及出版日期；

5.所投文稿必須附寫該文200字以內(nèi)的中文摘要和3～5個關(guān)鍵詞； 6.來稿兩周內(nèi)未接到回復(fù)者請速來函來電查詢；不符合錄用條件的文章本刊不退稿件，作者自行處理；

7.編輯部對來稿有刪修權(quán)，不同意刪修的稿件請在來稿中聲明；

8、刊發(fā)按來稿先后順序。切勿抄襲，文責(zé)自負(fù)。請勿一稿多投。

注：投稿須明確注明作者姓名、單位、郵編、聯(lián)系電話和詳細(xì)地址，E-mail，以便及時投寄錄用通知。

★※▲◆㊣＆＆2011年11期目錄（知網(wǎng)收錄）★※▲◆㊣＆＆ 幸福生活 王蒙;258 2 知足知不足 257 3 美國基金會捐贈高等教育運作與監(jiān)管機制——美國印第安部落學(xué)院天使基金項目的經(jīng)驗和啟示 師麗娜;7-8 論高校情商教育的策略與方法 袁平;9-10 5 價值觀教育課堂教學(xué)模式——《學(xué)會做事》課程實踐 鄭靜;戴立黎;11-12 6 巧解“心理活結(jié)”——談初中生自卑心理對健康交往的危害、成因及消解措施 王建成;13-14 7 關(guān)注留守學(xué)生 改進德育機制 王超;15-16 8 淺析互聯(lián)網(wǎng)時代中學(xué)生的思想品德教育 楊杰洪;16-17 9 教師期盼有余 學(xué)生實踐不足——農(nóng)村小學(xué)語文課外實踐作業(yè)的不足與有效對策 吳志德;18 10 校外教育的定位和發(fā)展趨勢 彭細(xì)蓮;19 ★※◆《教育教學(xué)論壇》投稿郵箱：qikantougao4@126.com ★※◆投稿咨詢電話：0531-55508589 ★※◆咨詢QQ：2671303204 ★※◆聯(lián)系人：朱編輯

★※◆志網(wǎng)站：http://004km.cn/prtal.aspx?id=101&kid=1&kk=

第五篇：國外塑料編輯部雜志社投稿須知

國外塑料編輯部雜志社投稿須知

1．文章標(biāo)題：一般不超過300個漢字以內(nèi)，必要時可以加副標(biāo)題，最好并譯成英文。

2．作者姓名、工作單位：題目下面均應(yīng)寫作者姓名，姓名下面寫單位名稱（一、二級單位）、所在城市（不是省會的城市前必須加省名）、郵編，不同單位的多位作者應(yīng)以序號分別列出上述信息。

3．提要：用第三人稱寫法，不以“本文”、“作者”等作主語，100－200字為宜。

4．關(guān)鍵詞：3－5個，以分號相隔。

5．正文標(biāo)題：內(nèi)容應(yīng)簡潔、明了，層次不宜過多，層次序號為

一、（一）、1、（1），層次少時可依次選序號。

6．正文文字：一般不超過1萬字，用A4紙打印，正文用5號宋體。

7．?dāng)?shù)字用法：執(zhí)行GB/T15835－1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》，凡公元紀(jì)年、年代、年、月、日、時刻、各種記數(shù)與計量等均采用阿拉伯?dāng)?shù)字；夏歷、清代及其以前紀(jì)年、星期幾、數(shù)字作為語素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語等用漢字?jǐn)?shù)字。

8．圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時，應(yīng)簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯?dāng)?shù)字順序編號，應(yīng)有簡明表題（表上）、圖題（圖下），表中數(shù)字應(yīng)注明資料來源。

9．注釋：是對文章某一特定內(nèi)容的解釋或說明，其序號為①②③??，注釋文字與標(biāo)點應(yīng)與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻之前。

10．參考文獻：是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號標(biāo)出，詳細(xì)引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標(biāo)識以下各種參考文獻類型：普通圖書[Ｍ]，會議論文[C]，報紙文章[N]，期刊文章[J]，學(xué)位論文[D]，報告

[R]，標(biāo)準(zhǔn)[S]，專利〔P〕，匯編[G]，檔案[B]，古籍[O]，參考工具[K]。

11．基金資助：獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請注明基金項目名稱及編號，按項目證明文字材料標(biāo)示清楚.12．作者簡介：第一作者姓名（出生年月-），性別，民族（漢族可省略），籍貫，現(xiàn)供職單位全稱及職稱、學(xué)位，研究方向。

13．其他：請勿一稿兩投，并請自留原稿，本刊概不退稿，投寄稿件后,等待審查。審查通過編輯部會通知您一般雜志社審核時間是1-3個月：如果要是到我中心給你論文代發(fā)請詳細(xì)看。