第一篇：已排版信技教案

第1課 信息就在我們身邊

[教學(xué)目的與要求](1)了解什么是信息。

(2)了解哪些是信息處理的工具。[課時(shí)安排] 1課時(shí)。[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)] 重點(diǎn)：哪些是信息、信息處理工具。[教學(xué)過(guò)程]

一、導(dǎo)入

現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們一起觀察老師，說(shuō)說(shuō)老師有什么特征？學(xué)生討論回答(老師的發(fā)型、衣服的顏色，臉型、姿勢(shì)等等特征)。同學(xué)們看著老師就能獲得這么多的關(guān)于老師的信息，其實(shí)老師就是由許多許多的信息組成的?？梢?jiàn)，信息就在我們的生活中，在我們的身邊，在你我的身上，在世界的每一個(gè)角落里。那么，信息究竟是個(gè)什么呢？這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。(板書(shū)課題：第1課 信息和信息處理工具)

二、新授

1．身邊的信息 每天我們通過(guò)廣播、電視、報(bào)紙可以獲得大量對(duì)我們有用的消息。我們把這些對(duì)我們有用的消息我們就把它叫做信息。(板書(shū)：信息是指對(duì)人們有用的消息)如經(jīng)濟(jì)信息、科技信息、交通信息、市場(chǎng)信息、招生信息、股市信息，等等。最直接的我們用眼睛看我們桌子上的書(shū)，可以看到書(shū)本的顏色的信息，厚度的信息。用手摸摸可以獲得書(shū)本質(zhì)地的信息，用鼻子聞聞可以獲得書(shū)本味道的信息，如果有顯微鏡還可以看到書(shū)本紙張中的微觀世界。(請(qǐng)學(xué)生列舉信息的例子)。一個(gè)人的表情，可以傳遞內(nèi)心的喜怒哀樂(lè)；電話可以傳遞我們的聲音，表達(dá)各種感情；交通燈的燈光傳遞著是否通行的信息；信件、報(bào)紙、廣播、電視隨時(shí)隨地都傳遞著各種信息。(列舉信息傳遞的例子)師：我們生活在充滿信息的世界，每天都在獲取和傳遞信息。

2．信息與人類(lèi) 信息就在我們的身邊，我們的生活已經(jīng)離不開(kāi)信息。信息已經(jīng)是一種對(duì)人類(lèi)有用的資源，人類(lèi)充分獲取和利用信息改變生活。舉例：人們依據(jù)對(duì)食物營(yíng)養(yǎng)成分的信息和人體對(duì)人體需要營(yíng)養(yǎng)信息的分析確定飲食結(jié)構(gòu)；根據(jù)對(duì)氣象云圖的分析來(lái)預(yù)測(cè)未來(lái)的天氣情況；根據(jù)對(duì)學(xué)校同學(xué)愛(ài)好信息的收集整理確定學(xué)校應(yīng)該開(kāi)設(shè)什么樣的興趣小組；根據(jù)對(duì)班上同學(xué)的期中考試試卷的信息進(jìn)行收集整理確定因該在什么類(lèi)型題目上應(yīng)該重點(diǎn)復(fù)習(xí)……(學(xué)生舉例)可見(jiàn)信息對(duì)我們的生活是多么的重要，學(xué)會(huì)獲取信息、存儲(chǔ)信息、處理信息和傳遞信息，已經(jīng)成為現(xiàn)代人必備的基本技能之一。只有這樣才能適應(yīng)今天這樣的生活。

3．信息處理 人類(lèi)可以通過(guò)各種方式獲取信息，最直接的就是用眼睛看、用鼻子聞、用耳朵聽(tīng)、用舌頭嘗；另外我們還可以借助各種工具獲取更多的信息例如用望遠(yuǎn)鏡我們可以看得更遠(yuǎn)，用顯微鏡可以觀察微觀世界…… 課后反思：

第2課：打開(kāi)窗口去探究

課時(shí)安排：2課時(shí)

教學(xué)重難點(diǎn)：窗口的認(rèn)識(shí)是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，窗口的組成是學(xué)習(xí)的難點(diǎn) 教學(xué)設(shè)計(jì)：

一、導(dǎo)入新課：

同學(xué)們，我們知道桌面上的長(zhǎng)方形區(qū)域叫作窗口(出示幻燈片：教材中的窗口圖片，無(wú)文字說(shuō)明)，窗口是由哪些部分組成的呢？(板書(shū)：窗口的組成)(教師演示講解窗口各部分的名稱)窗口的第一行是標(biāo)題欄，標(biāo)題欄里顯示窗口的名稱(幻燈片：出現(xiàn)文字說(shuō)明“標(biāo)題欄”)當(dāng)前我們打開(kāi)的是“我的電腦”窗口，所以標(biāo)題欄里顯示“我的電腦”字樣；窗口的第二行是菜單欄(幻燈片：出現(xiàn)文字說(shuō)明“菜單欄”)，菜單欄中列出了各種對(duì)窗口進(jìn)行操作的菜單命令；窗口的第三行是工具欄(幻燈片：出現(xiàn)文字說(shuō)明“工具欄”)工具欄中排列著常用的命令按鈕；最下面的是狀態(tài)欄(幻燈片：出現(xiàn)文字說(shuō)明“狀態(tài)欄”)顯示窗口當(dāng)前的一些信息；窗口的右上角分別是“最小化”，“最大化”按鈕(當(dāng)窗口已經(jīng)最大化時(shí)這個(gè)位置是“還原”按鈕，電腦演示)，關(guān)閉按鈕(幻燈片：出現(xiàn)文字說(shuō)明“最小化按鈕、最大化按鈕、關(guān)閉按鈕”)1．窗口的基本操作

知道窗口各部分的名稱，同學(xué)們都想了，我們?nèi)绾稳?dòng)手去用窗口啊。其實(shí)很簡(jiǎn)單。下面就同老師一起學(xué)習(xí)窗口的簡(jiǎn)單操作(板書(shū)：窗口的簡(jiǎn)單操作)。

(1)最小化窗口 [教師邊說(shuō)邊演示 單擊“最小化”按鈕，窗口最小化以后會(huì)在縮小成任務(wù)欄上的一個(gè)小圖標(biāo)按鈕，單擊任務(wù)欄中的這個(gè)按鈕，窗口就恢復(fù)原狀。[操作練習(xí)打開(kāi)“我的電腦”窗口，最小化“我的電腦”窗口，再把“我的電腦”窗口恢復(fù)原狀。

(2)最大化(還原)窗口(教師邊說(shuō)邊演示)單擊“最大化”按鈕，窗口會(huì)擴(kuò)大到整個(gè)桌面，這時(shí)“最大化”按鈕變成了“還原”按鈕；單擊“還原”按鈕，窗口恢復(fù)原狀。[操作練習(xí)打開(kāi)“我的電腦”窗口，最大化“我的電腦”窗口，還原“我的電腦”窗口。

(3)切換窗口(教師邊說(shuō)邊演示)先后打開(kāi)“我的電腦”和“回收站”窗口，我們發(fā)現(xiàn)他們的標(biāo)題欄的顏色有什么不同？(學(xué)生觀察回答：一個(gè)呈深顏色，另一個(gè)呈淡顏色)；我們把標(biāo)題欄呈深顏色的窗口叫作當(dāng)前窗口，現(xiàn)在“回收站”窗口為當(dāng)前窗口。我們單擊任務(wù)欄上一個(gè)窗口圖標(biāo)按鈕，如：我們單擊“我的電腦”圖標(biāo)按鈕，就把“我的電腦”窗口切換成當(dāng)前窗口。[操作練習(xí)先后打開(kāi)“我的電腦”“我的文檔”，“回收站”窗口，切換“我的電腦”為當(dāng)前窗口。[試一試 我們還可以通過(guò)單擊非當(dāng)前窗口的任意地方，把它切換成當(dāng)前窗口。單擊“我的文檔”窗口的任意一個(gè)地方把它變成當(dāng)前窗口。

(4)移動(dòng)窗口(教師邊說(shuō)邊演示)將指針指向“我的電腦”窗口的標(biāo)題欄，按住鼠標(biāo)左鍵不放，再移動(dòng)鼠標(biāo)，這時(shí)我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)“我的電腦”窗口也跟著移動(dòng)了，這就是窗口的拖動(dòng)操作，可以用這種方法移動(dòng)窗口的位置。[操作練習(xí)] 先后打開(kāi)“我的電腦”窗口，在桌面上移動(dòng)它。

(5)改變窗口的大小、關(guān)閉窗口(教師邊說(shuō)邊演示)我們有時(shí)為了操作的方便要改變窗口的大小，其實(shí)這很容易。我們可以將指針移動(dòng)到窗口的邊框上面，這時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)指針的形狀發(fā)生了變化，呈，這時(shí)我們按住鼠標(biāo)左鍵不放，上下左右拖動(dòng)鼠標(biāo)就可以分別改變窗口的寬度和高度，如果我們想同時(shí)改變窗口的高度和寬度的時(shí)候，就將鼠標(biāo)指針移動(dòng)到窗口的四個(gè)角中的任意一個(gè)角，指針的形狀會(huì)呈（）時(shí)，按住鼠標(biāo)左鍵不放向?qū)蔷€方向拖動(dòng)鼠標(biāo)，就可以同時(shí)改變窗口的高度和寬度。(學(xué)生練習(xí)操作，教師個(gè)別指導(dǎo))打開(kāi)“我的電腦”窗口，練習(xí)改變窗口的大小，分別改變窗口的高度，寬度。再同時(shí)改變窗口的高度和寬度。窗口的操作完成以后我們可以單擊“關(guān)閉”按鈕，來(lái)關(guān)閉窗口，關(guān)閉窗口的同時(shí)在窗口中運(yùn)行的程序也被同時(shí)關(guān)閉了。

3．菜單命令(教師邊說(shuō)邊演示)菜單欄中的任意以各命令，會(huì)彈出一個(gè)下拉菜單，我們發(fā)現(xiàn)菜單中有很多的命令，他們的顏色有什么不同？(學(xué)生回答：有的命令呈黑色，有的是灰色)，解釋?zhuān)浩渲泻谏拿畎妆硎粳F(xiàn)在可以選擇使用的命令，灰色的命令則表示暫時(shí)不能使用的命令。[試一試 打開(kāi)查看(V)菜單命令，可以看見(jiàn)“查看”菜單“工具欄”命令右側(cè)有一個(gè)“ ”，同學(xué)們把鼠標(biāo)移動(dòng)到“工具欄”命令上我們會(huì)發(fā)現(xiàn)了什么？(又彈出一個(gè)菜單)，我們叫它“子菜單”?！?”表示這個(gè)菜單命令還有子菜單。在“查看”菜單中，我們發(fā)現(xiàn)“狀態(tài)欄”命令的左側(cè)有一個(gè)黑色的“√”，表示這個(gè)命令被選中，并正在起作用，窗口下放正顯示狀態(tài)欄；同學(xué)們可以用鼠標(biāo)器再次單擊一下“狀態(tài)欄”命令，這時(shí)我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)命令左邊的“√”的消失了，表示這個(gè)命令不發(fā)揮作用了，同時(shí)我們看到窗口的狀態(tài)欄也隨消失。同學(xué)們?cè)谕ㄟ^(guò)操作發(fā)現(xiàn)一下帶有“…”的命令有什么特別的? 學(xué)生匯報(bào)：會(huì)彈出一個(gè)長(zhǎng)方形象窗口一樣的東西。師：(打開(kāi)一個(gè)“對(duì)話框”演示)這個(gè)象窗口一樣的東西我們叫“對(duì)話框”?！皩?duì)話框”里有標(biāo)簽、下拉列表框，單選項(xiàng)，復(fù)選項(xiàng)等等。

4．窗口滾動(dòng)(教師邊說(shuō)邊演示)打開(kāi)一個(gè)窗口，如果窗口中的內(nèi)容較多，或者窗口較小，這時(shí)窗口就無(wú)法顯示所有的內(nèi)容，要查看窗口中的其他內(nèi)容，我們可以利用“滾動(dòng)條”來(lái)做到。(出示帶有滾動(dòng)條的窗口說(shuō)明滾動(dòng)條各部分的名稱)滑塊、垂直滾動(dòng)水平滾動(dòng)條、滾動(dòng)指針。單擊滾動(dòng)條兩端的滾動(dòng)指針，或者單擊滾動(dòng)條上的空白處，或者拖動(dòng)滾動(dòng)條上的滑塊，就可以看到窗口上的其他內(nèi)容。(分別演示)[試一試 逐漸增大窗口，觀察滑塊長(zhǎng)度的變化。單擊窗口左上角，彈出控制菜單，單擊其中“最小化”命令，觀察其作用和操作什么地方相同？ 分別打開(kāi)“我的電腦”和“回收站”窗口，觀察標(biāo)題欄的顏色是否相同？

三、鞏固練習(xí)

(1)打開(kāi)窗口“我的電腦”“回收站”“我的文檔”窗口，使“我的電腦”窗口為當(dāng)前窗口，在切換“我的文檔”窗口為當(dāng)前窗口。

(2)移動(dòng)“我的電腦”窗口到“回收站”窗口上面。(3)把“我的文檔”窗口的大小調(diào)節(jié)得比“我的電腦”窗口的大小大一倍左右。

四、小結(jié)

師：我們今天學(xué)會(huì)了哪些操作？ 我們今天知道了窗口各部分的名稱，還學(xué)會(huì)了窗口 的一些基本的操作。從現(xiàn)在開(kāi)始窗口對(duì)我們來(lái)說(shuō)不再陌生了對(duì)吧，在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中我們將更加的熟悉了解他的哦。課后反思：

第3課 初識(shí)Windows [教學(xué)目的與要求](1)初步認(rèn)識(shí)Windows、桌面和“開(kāi)始”菜單。(2)掌握Windows的啟動(dòng)和關(guān)退出方法。(3)了解鼠標(biāo)指針的含義。

(4)初步掌握鼠標(biāo)器的五種操作方法(指向、單擊、雙擊、右擊、拖動(dòng))。[課時(shí)安排] 1課時(shí)。[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)] 重點(diǎn)：了解Windows，掌握啟動(dòng)、退出的方法。

難點(diǎn)：鼠標(biāo)器的操作，Windows桌面和“開(kāi)始”菜單。[教學(xué)過(guò)程]

一、導(dǎo)入

同學(xué)們了解了計(jì)算機(jī)有這么多的功能和用途，現(xiàn)在應(yīng)該再也坐不住了，大家都想打開(kāi)計(jì)算機(jī)去看夠究竟。今天啊，老師就帶領(lǐng)大家去瞧瞧！(板書(shū)：第4課 初識(shí)Windows)

二、新授

1．Windows的啟動(dòng)

我們首先來(lái)學(xué)習(xí)怎樣打開(kāi)計(jì)算機(jī)，打開(kāi)計(jì)算機(jī)的步驟是：打開(kāi)顯示器—打開(kāi)主機(jī)電源”(板書(shū)：先打開(kāi)顯示器，再打開(kāi)主機(jī)電源)學(xué)生試一試打開(kāi)計(jì)算機(jī)，向?qū)W生說(shuō)明顯示器和主機(jī)電源的位置。2．Windows是什么

(1)Windows的作用 打開(kāi)計(jì)算機(jī)后我們發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)屏幕上出現(xiàn)了Windows 98，那么Windows 98是什么呢？Windows 98是美國(guó)微軟(Microsoft)公司于1998年推出的、具有圖形化界面的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)軟件。Window是“窗口”的意思，98是版本號(hào)。(板書(shū)：Windows 98是系統(tǒng)軟件)計(jì)算機(jī)僅有硬件設(shè)備是沒(méi)有辦法工作的，有了Windows 98計(jì)算機(jī)才能為我們所用，Windows 98是管理計(jì)算機(jī)硬件和軟件資源和為軟件運(yùn)行提供環(huán)境。(板書(shū)：管理硬件和軟件，提供環(huán)境)。(教師廣播邊說(shuō)邊演示)Windows 98的操作界面直觀圖形化。精美的繪圖；音樂(lè)和VCD的播放；運(yùn)行多媒體輔助教學(xué)軟件；……功能。

(2)認(rèn)識(shí)桌面現(xiàn)在，同學(xué)們的計(jì)算機(jī)都啟動(dòng)了，出現(xiàn)在我們面前的畫(huà)面如同一張桌子，我們可以在上面擺放和移動(dòng)物品，所以我們叫它Windows桌面(板書(shū)：桌面)。同學(xué)們一同來(lái)看看桌面上有那些東西？(教師廣播邊說(shuō)邊演示)桌面最下邊的我們叫它任務(wù)欄，任務(wù)欄的左邊是“開(kāi)始”按鈕，右面是輸入法顯示區(qū)和時(shí)間顯示。打開(kāi)兩個(gè)窗口或應(yīng)用程序，任務(wù)欄上會(huì)顯示對(duì)應(yīng)的小圖標(biāo)(按鈕)，單擊按鈕可以切換窗口。利用鼠標(biāo)可以將任務(wù)欄拖到桌面的上邊、左邊或右邊。桌面上許多小圖形們把它叫做“圖標(biāo)”，每個(gè)圖標(biāo)代表不同的對(duì)象。指針指向“我的電腦”，再雙擊“我的電腦”，查看所使用計(jì)算機(jī)中的硬件和軟件資源。指針指向“回收站”，再雙擊“回收站”，講述“回收站”是暫時(shí)存放被刪除硬盤(pán)文件的地方，可以刪除文件或者恢復(fù)被刪除文件。桌面上可以移動(dòng)的箭頭，我們把它叫做鼠標(biāo)指針。指針可以在桌面上移動(dòng)。

3．鼠標(biāo)器的操作(板書(shū)“鼠標(biāo)器的操作”)(1)認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)器 常見(jiàn)的鼠標(biāo)器有左右兩個(gè)鍵，底部有滾球。指導(dǎo)學(xué)生觀察鼠標(biāo)器。使用鼠標(biāo)器時(shí)，通常將右手食指放在左鍵上、中指放在右鍵上，手指自然彎曲握鼠標(biāo)器。當(dāng)我們移動(dòng)右手時(shí)，鼠標(biāo)指針也隨之移動(dòng)。[試一試] 右手食指放在左鍵上、中指放在右鍵上，手指自然彎曲握鼠標(biāo)器輕輕的移動(dòng)右手，觀察鼠標(biāo)指針的變化。我們還要知道在不同的任務(wù)時(shí)，鼠標(biāo)指針會(huì)出現(xiàn)不同的形狀。同學(xué)們可以查看課本中相關(guān)內(nèi)容做一定的了解。

(2)鼠標(biāo)器的5種操作(板書(shū)鼠標(biāo)器的操作)我們?cè)鯓邮褂檬髽?biāo)器呢？鼠標(biāo)器的基本操作有5種(板書(shū)：指向、單擊、拖動(dòng)、雙擊、右擊)(講解，學(xué)生動(dòng)手試一試)指向：移動(dòng)鼠標(biāo)器，使指針移動(dòng)到指定的位置。將鼠標(biāo)指針移動(dòng)到我的文檔上。單擊：指針指向?qū)ο笠院?，食指單擊一下鼠?biāo)左鍵。將鼠標(biāo)指針移動(dòng)到“開(kāi)始”按鈕上單擊鼠標(biāo)左鍵，看效果。雙擊：指針指向?qū)ο笠院?，食指連續(xù)擊兩下鼠標(biāo)器左鍵。學(xué)生反復(fù)練習(xí)雙擊；指針指向“我的電腦”雙擊鼠標(biāo)左鍵，打開(kāi)“我的電腦”。右擊：指針指向?qū)ο笠院?，中指擊一下鼠?biāo)器的右鍵。學(xué)生將指針指向桌面的空白處練習(xí)右擊，打開(kāi)快捷菜單。拖動(dòng)：指針指向?qū)ο笠院螅持赴醋∈髽?biāo)左鍵不放(強(qiáng)調(diào)按住不放)，移動(dòng)鼠標(biāo)器，將對(duì)象移動(dòng)到指定位置后，再放開(kāi)鼠標(biāo)器左鍵。練習(xí)拖動(dòng)“我的電腦”，移動(dòng)鼠標(biāo)指向單擊鼠標(biāo)左鍵不放，再移動(dòng)鼠標(biāo)，可以發(fā)現(xiàn)我的電腦跟著鼠標(biāo)指針一起移動(dòng)，移動(dòng)到桌面的空白處放開(kāi)鼠標(biāo)左鍵。

4．Windows的關(guān)閉

(板書(shū)：Windows的關(guān)閉)(教師廣播邊說(shuō)邊演示)(1)認(rèn)識(shí)開(kāi)始菜單 移動(dòng)鼠標(biāo)指向“開(kāi)始”按鈕，單擊“開(kāi)始”按鈕，打開(kāi)了“開(kāi)始”菜單。“開(kāi)始”中有“程序(P)”“收藏夾(A)”“文檔(D)”“設(shè)置(S)”“幫助(H)”和“關(guān)閉系統(tǒng)(U)”等命令，這樣的命令我們叫它菜單命令。

(2)學(xué)習(xí)關(guān)閉Windows 單擊“開(kāi)始”按鈕打開(kāi)“開(kāi)始”菜單，單擊“開(kāi)始”菜單中的“關(guān)閉系統(tǒng)(U)”命令，彈出“關(guān)閉Windows”對(duì)話框。再單擊對(duì)話框中的“關(guān)閉計(jì)算機(jī)(U)”命令(這時(shí)左邊的小圈子中便出現(xiàn)小黑點(diǎn))，然后單擊“是(Y)”按鈕，計(jì)算機(jī)開(kāi)始關(guān)閉Windows系統(tǒng)。[試一試] 關(guān)閉Windows(老師指導(dǎo)口述步驟)。

三、鞏固練習(xí)[練一練](1)Windows，將桌面上“我的電腦”、“回收站”拖到別的位置，然后在把他們拖到原來(lái)的位置。

(2)用鼠標(biāo)器把任務(wù)欄拖動(dòng)到桌面的左邊、上邊、右邊，再拖到桌面的下邊。

(3)移動(dòng)指針指向任務(wù)欄右端顯示的時(shí)間上，可顯示當(dāng)前的日期。

(4)依次單擊“開(kāi)始”按鈕和“關(guān)閉系統(tǒng)(U)”命令，彈出“關(guān)閉Windows”對(duì)話框。單擊對(duì)話框中的“重新啟動(dòng)計(jì)算機(jī)(R)”命令，再單擊“是(Y)”按鈕，計(jì)算機(jī)重新啟動(dòng)Windows 98系統(tǒng)。

(5)依次單擊“開(kāi)始”按鈕和“關(guān)閉系統(tǒng)(U)”命令，彈出“關(guān)閉Windows”對(duì)話框。單擊對(duì)話框中的“關(guān)閉計(jì)算機(jī)(U)”命令，再單擊“是(Y)”按鈕，關(guān)閉Windows 98系統(tǒng)。

四、小結(jié) 同學(xué)們今天學(xué)會(huì)了做什么??？(學(xué)生回答自我總 課后反思：

第二篇：中考信技

玉林市2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試

信息技術(shù)科技能考試方案

（草案）

為使我市初中畢業(yè)升學(xué)考試信息技術(shù)科技能考試工作公正、規(guī)范、有序的開(kāi)展，確?？荚嚬ぷ鞯捻樌瓿?，特制定本方案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

1.信息技術(shù)學(xué)科技能考試是初中畢業(yè)升學(xué)考試與高中學(xué)校招生工作的重要組成部分。

2.市教育局成立玉林市初中畢業(yè)升學(xué)考試信息技術(shù)科考試工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)全市初中畢業(yè)升學(xué)考試信息技術(shù)科技能考試工作。

組長(zhǎng)：梁偉雄市教育局局長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：覃光嬋市教育局機(jī)關(guān)黨委副書(shū)記、紀(jì)檢組長(zhǎng)

陸軍市教育局副局長(zhǎng)

黃創(chuàng)軍市教育局副局長(zhǎng)

張力市招考院院長(zhǎng)

成員：凌育秋市教育局基教科科長(zhǎng)

梁興波市教育局秘書(shū)科負(fù)責(zé)人

歐善欽市教育局監(jiān)察室主任

黃恒彩市招考院副院長(zhǎng)

謝仕坤市招考院副院長(zhǎng)

沈德海市電教站站長(zhǎng)

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施初中畢業(yè)升學(xué)考試信息技術(shù)科技能考試工作，辦公室設(shè)在市電教站，辦公室電話：2825483。

主任：陸軍（兼）

副主任：凌育秋（兼）

沈德海（兼）

成員：梁軻市電教站副站長(zhǎng)

李劍勇市電教站干部

肖世澤市電教站干部

王紅梅市電教站干部

姚明唐市電教站干部

3.各縣（市、區(qū)）教育局（事務(wù)局）也要成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)考生信息采集、考前準(zhǔn)備及考試的組織實(shí)施工作。

4.市直學(xué)校初中畢業(yè)升學(xué)考試信息技術(shù)科技能考試工作由市考務(wù)辦公室統(tǒng)一組織安排。

二、考試對(duì)象

初中八年級(jí)學(xué)生。

三、考試時(shí)間

考試時(shí)間為2013年4下旬至5月下旬。每場(chǎng)考試時(shí)間為30分鐘，每天的考試場(chǎng)次由各縣（市、區(qū)）教育局（事務(wù)局）根據(jù)各考點(diǎn)情況決定。

四、考試形式

考生在考點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)室內(nèi)獨(dú)立上機(jī)考試，由考試系統(tǒng)隨機(jī)組卷，智能評(píng)卷。考試成績(jī)滿分為100分，考試結(jié)果以A（優(yōu)秀）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）四個(gè)等級(jí)呈現(xiàn)。考試結(jié)果不計(jì)入中考總分，只作為次年高中錄取的參考，等次不合格者不能錄取到自治區(qū)示范性普通高中。

試題庫(kù)由市考務(wù)辦公室統(tǒng)一建立，考前下發(fā)各考點(diǎn)。

五、考試內(nèi)容和考試范圍

本考試屬操作技能考試，主要考察學(xué)生信息素養(yǎng)，運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，以教育部《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》和我市初中使用的《信息技術(shù)》教材為主要考試內(nèi)容。

初中畢業(yè)升學(xué)考試信息技術(shù)科技能考試重點(diǎn)考查學(xué)生的信息素養(yǎng)，具體考查學(xué)生獲取信息、傳輸信息、處理信息、應(yīng)用信息的能力。試卷由10道單項(xiàng)選擇題、5道多項(xiàng)選擇題、5道是非判斷題、2道操作題組成。卷面總分100分，其中單項(xiàng)選擇題每道題3分，多項(xiàng)選擇題每道題4分，是非判斷題每道題2分，操作題每道題20分。

操作題由考試軟件從“操作系統(tǒng)”、“文字處理”、“數(shù)據(jù)處理”、“網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用”、“多媒體知識(shí)”五個(gè)模塊的題目中隨機(jī)抽取兩個(gè)模塊的題目供學(xué)生作答。

六、考點(diǎn)設(shè)置和要求

1.具備學(xué)生終端機(jī)達(dá)到30臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)教室并經(jīng)縣級(jí)考務(wù)辦驗(yàn)收合格的學(xué)?？稍O(shè)置為考點(diǎn)學(xué)校。為方便考生，各學(xué)?？忌瓌t上在本校參加考試。對(duì)于未達(dá)到設(shè)置考點(diǎn)要求學(xué)校的考生，由縣級(jí)考務(wù)辦公室統(tǒng)一協(xié)調(diào)，就近安排考試地點(diǎn)，設(shè)立考點(diǎn)的學(xué)校必須服從縣級(jí)考務(wù)辦公室的協(xié)調(diào)安排。

2.每個(gè)考點(diǎn)根據(jù)實(shí)際情況設(shè)立主考、考務(wù)員及相關(guān)工作人員，負(fù)責(zé)本考點(diǎn)考務(wù)工作。每個(gè)考場(chǎng)設(shè)監(jiān)考人員兩名，負(fù)責(zé)考場(chǎng)紀(jì)律，設(shè)技術(shù)人員一名，負(fù)責(zé)機(jī)房?jī)?nèi)的技術(shù)保障工作。以上所有考務(wù)人員，上崗前必須經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，使其明確工作職責(zé)和紀(jì)律，掌握考試程序和要求，以確保考試順利進(jìn)行。

3.考點(diǎn)學(xué)校根據(jù)網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)教室情況，合理安排考場(chǎng)。每個(gè)計(jì)算機(jī)教室為一個(gè)考場(chǎng)，計(jì)算機(jī)教室軟、硬件及網(wǎng)絡(luò)配置要符合信息技術(shù)考試環(huán)境要求。

4.考試前一天要徹底清理候考室和檢查考場(chǎng)，確保考場(chǎng)設(shè)備正常工作，做好系統(tǒng)查、殺毒工作，安裝考試系統(tǒng)并封閉考場(chǎng)。

5.考試分批次進(jìn)行，每批次考生人數(shù)可根據(jù)考場(chǎng)可使用的計(jì)算機(jī)數(shù)量確定，要保證有10%以上的備用機(jī)。

6.考點(diǎn)學(xué)校要積極與所在地電業(yè)部門(mén)溝通，保證機(jī)房設(shè)備及空調(diào)供電。各考點(diǎn)應(yīng)結(jié)合實(shí)際制訂考場(chǎng)應(yīng)急預(yù)案，對(duì)可能發(fā)生的設(shè)備故障、系統(tǒng)故障、電源故障、自然災(zāi)害等情況進(jìn)行緊急合理處理，以保證考試秩序正常。農(nóng)村學(xué)校要制訂斷電應(yīng)急預(yù)案，根據(jù)斷電原因、故障排除時(shí)間制定考試方案。

七、考務(wù)紀(jì)律

初中畢業(yè)升學(xué)考試信息技術(shù)科技能考試考務(wù)工作要在教育紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)的監(jiān)督下，公平、公正、有秩序地開(kāi)展每一項(xiàng)考務(wù)工作。

市、縣（市、區(qū)）考務(wù)辦公室均要設(shè)立各自的考務(wù)組織、技術(shù)服務(wù)、考風(fēng)考紀(jì)等咨詢受理舉報(bào)電話，并在各考點(diǎn)進(jìn)行公布。

對(duì)執(zhí)行本方案中弄虛作假、徇私舞弊的有關(guān)人員，視情節(jié)輕重，由學(xué)?；蚪逃姓块T(mén)按有關(guān)規(guī)定追究責(zé)任；對(duì)不認(rèn)真實(shí)施考查工作，敷衍失職行為的教師和學(xué)校，由市、縣（市、區(qū)）教育部門(mén)按有關(guān)規(guī)定追究責(zé)任。

八、考試收費(fèi)

按自治區(qū)物價(jià)局、財(cái)政廳（桂價(jià)費(fèi)?2010?418 號(hào)）文件規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取信息技術(shù)科技能考試報(bào)名考試費(fèi)。

第三篇：秘書(shū)學(xué)小抄(已排)

名詞解釋

秘書(shū)活動(dòng) 就是秘書(shū)人員為領(lǐng)導(dǎo)著進(jìn)行有效決策與管理所采取的輔助行為。

秘書(shū)人員 泛指從事秘書(shū)工作或秘書(shū)性工作的各類(lèi)人員，如領(lǐng)導(dǎo)著的個(gè)人秘書(shū)、秘書(shū)機(jī)構(gòu)中的集體秘書(shū)，以及為領(lǐng)導(dǎo)工作和機(jī)關(guān)工作服務(wù)的非專(zhuān)職秘書(shū)人員。

秘書(shū)方法 是秘書(shū)活動(dòng)得以運(yùn)行的媒介，亦指秘書(shū)人員在認(rèn)識(shí)、表達(dá)和處理各種事務(wù)時(shí)所采取的途徑、方式、手段和程序等的總稱。秘書(shū)業(yè)務(wù) 是指秘書(shū)人員或秘書(shū)機(jī)構(gòu)的專(zhuān)業(yè)工作。

秘書(shū)技術(shù) 秘書(shū)人員用于處理事務(wù)的方法、手段和技能。它同秘書(shū)業(yè)務(wù)能力相比，具有更強(qiáng)的實(shí)踐性、靈活性和可操作性。

狹義領(lǐng)導(dǎo)意圖 是指領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)完成某項(xiàng)任務(wù)的意見(jiàn)、傾向和企圖。秘書(shū)環(huán)境 是一個(gè)相當(dāng)寬泛的概念，它包括秘書(shū)活動(dòng)的地域環(huán)境、人文環(huán)境、組織環(huán)境和辦公環(huán)境等內(nèi)外部環(huán)境。其中以組織環(huán)境與秘書(shū)活動(dòng)的關(guān)系最密切、辦公室次之，其他再次之。

公務(wù)秘書(shū) 就是在國(guó)家機(jī)關(guān)、國(guó)有或集體企事業(yè)單位，以及官辦社團(tuán)中擔(dān)任秘書(shū)工作的公職人員。

廣義的秘書(shū) 我們統(tǒng)稱為秘書(shū)人員，一般由四部分人組成：一是秘書(shū)，B.秘書(shū)活動(dòng)的客體要素C.秘書(shū)活動(dòng)的載體要素

9.秘書(shū)方法：（AB）

A.秘書(shū)活動(dòng)的中介要素 B.秘書(shū)活動(dòng)效率的保證 10.領(lǐng)導(dǎo)意圖：（AD）

A.秘書(shū)活動(dòng)的潛在因素 D.秘書(shū)活動(dòng)的準(zhǔn)繩和尺度 1.秘書(shū)環(huán)境：（BC）

B.秘書(shū)活動(dòng)的組織保證C.秘書(shū)活動(dòng)的外在因素 2.秘書(shū)活動(dòng)的本質(zhì)屬性：（A）A.輔助性 3.秘書(shū)活動(dòng)輔助性的特點(diǎn)：（AD）A.輔助的全面性 D.輔助的非獨(dú)立性 4.秘書(shū)活動(dòng)的重要特征：（AD）A.隨機(jī)性 D.潛隱性 5.秘書(shū)活動(dòng)的重要特征：（AB）A.文牘性 B.受動(dòng)性 6.秘書(shū)活動(dòng)的重要特征：（BC）B.事務(wù)性 C.秘密性 7.秘書(shū)活動(dòng)的重要特征：（AD）A.補(bǔ)償性 D.受動(dòng)性 即由組織或人事部門(mén)正式任命的，具有某種職務(wù)的秘書(shū)人員，如秘書(shū)局局長(zhǎng)、處長(zhǎng)、科長(zhǎng)和科員等。二是秘書(shū)工作者，即雖無(wú)秘書(shū)職務(wù)，但實(shí)際上從事秘書(shū)工作，或秘書(shū)性工作的秘書(shū)人員。三是機(jī)要人員，即由保密工作部門(mén)和用人主管部門(mén)審批的，經(jīng)管?chē)?guó)家和集體秘密事項(xiàng)的人員。四是秘書(shū)首長(zhǎng)，即擁有決策權(quán)、指揮權(quán)，又主管辦公廳（室）工作的負(fù)責(zé)人。

廣義的秘書(shū)工作 是指秘書(shū)人員為完成輔助領(lǐng)導(dǎo)工作和機(jī)關(guān)工作的任務(wù)而在一定業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的勞動(dòng)。

秘書(shū)制度 主要是狹義的制度，即秘書(shū)工作制定和秘書(shū)管理制度，其中有成文的，也有不成文的（即慣例）秘書(shū)制度。

秘書(shū)機(jī)構(gòu)（廣義）是指凡具有參謀助手、溝通協(xié)調(diào)、督促檢查等功能，并為領(lǐng)導(dǎo)工作和機(jī)關(guān)工作服務(wù)的辦事部門(mén)，如辦公廳（室）中的秘書(shū)、文書(shū)、機(jī)要、信息、調(diào)研、督查、信訪、接待和值班等業(yè)務(wù)部門(mén)。

機(jī)構(gòu) 是組織的組成部分一般為組織中的內(nèi)設(shè)單位。

管理職能 是管理人員在完成管理任務(wù)的過(guò)程中所具有的職責(zé)與功能。

中樞機(jī)關(guān) 是在決策管理系統(tǒng)中起總的主導(dǎo)作用的機(jī)關(guān)，在一級(jí)組織中能夠統(tǒng)攬一切。

秘書(shū)職能 是秘書(shū)活動(dòng)的作畫(huà)、職責(zé)、作用和交通的統(tǒng)稱。會(huì)議 是指有組織、有領(lǐng)導(dǎo)的召集人們商議事情的行為過(guò)程。

會(huì)議預(yù)案 是會(huì)議的籌備方案。在會(huì)議如開(kāi)之前，必須周密、細(xì)致地制定會(huì)議預(yù)案，以保證會(huì)議的順利進(jìn)行。

商務(wù)談判 買(mǎi)賣(mài)雙方為了促成買(mǎi)賣(mài)成交或解決雙方爭(zhēng)議，與爭(zhēng)端，以取得各自經(jīng)濟(jì)利益而進(jìn)行的磋商活動(dòng)。

直接調(diào)查法 即由談判人員通過(guò)直接接觸來(lái)搜集有關(guān)情況。

談判議程 就是談判的程序，這是影響談判效率高低的重要一環(huán)。信訪工作 是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的一項(xiàng)重要的經(jīng)常性的工作，它是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)同人民群眾甕中捉鱉信息溝通的有效途徑，也是維護(hù)人民群眾的民主權(quán)利，為人民群眾排憂解難的重要手段。

禮儀 是人們?cè)陂L(zhǎng)期的生活實(shí)踐中約定俗成的種種行為規(guī)范，它是社會(huì)文明的標(biāo)志，也是人際交往的準(zhǔn)則。接待規(guī)格 就是對(duì)來(lái)賓的禮遇規(guī)格。

事務(wù)（廣義）是指行政管理中除政務(wù)以外的，具體的，一般的日常公務(wù)活動(dòng)。如辦會(huì)、值班、接待、印信管理等。廣義的事務(wù)還包括機(jī)關(guān)后勤服務(wù)的內(nèi)容，如車(chē)輛、財(cái)務(wù)、房產(chǎn)、食堂、物品、環(huán)境等管理。值班指在固定的時(shí)間、崗位和場(chǎng)所所從事的日常事務(wù)工作。會(huì)談是指雙方或多方就某些共同關(guān)心的問(wèn)題交換意見(jiàn)。

.慶典儀式 是慶祝典禮和各種組織儀式的合稱，是社會(huì)組織開(kāi)展公共關(guān)系活動(dòng)的一種重要形式。

企業(yè)

是從事生產(chǎn)、流通等經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，為滿足社會(huì)需要并獲得盈利，進(jìn)行自主經(jīng)營(yíng)，自負(fù)盈虧，實(shí)行獨(dú)立經(jīng)濟(jì)核算，具有法人資格的基本經(jīng)濟(jì)單位。

私人秘書(shū) 指為私營(yíng)企業(yè)、民辦機(jī)構(gòu)、個(gè)人或家庭所雇傭，提供秘書(shū)性服務(wù)的社會(huì)職業(yè)人員。

.秘書(shū)職業(yè)

是指具有秘書(shū)知識(shí)和技能的人，受聘于單位或個(gè)人，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)者或主事者處理日常事務(wù)，提供綜合性服務(wù)，并收取報(bào)酬的一種社會(huì)職業(yè)。

選擇題

1.秘書(shū)活動(dòng)：（D）D.輔助行為 2.秘書(shū)人員：（C）C.秘書(shū)工作的專(zhuān)門(mén)人員 3.秘書(shū)方法：（A）A.秘書(shū)活動(dòng)運(yùn)行的媒介

4.領(lǐng)導(dǎo)意圖：（B）A.領(lǐng)導(dǎo)為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的意見(jiàn)

5.秘書(shū)環(huán)境：（B）B.秘書(shū)活動(dòng)的內(nèi)外部環(huán)境 6.秘書(shū)活動(dòng)的基本要素：（CD）C.秘書(shū)人員和方法D.秘書(shū)環(huán)境和領(lǐng)導(dǎo)意圖

7.秘書(shū)人員：（CD）

C.秘書(shū)活動(dòng)的主體要素 D.秘書(shū)活動(dòng)的主導(dǎo)要素 8.秘書(shū)工作：（BC）8.秘書(shū)活動(dòng)的受動(dòng)性：（B）B.以領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)為中心 9.秘書(shū)活動(dòng)的補(bǔ)償性：（AC）

A.知識(shí)與能力的補(bǔ)償 C.經(jīng)驗(yàn)與精力的補(bǔ)償 10.秘書(shū)業(yè)務(wù)包括的內(nèi)容有：（AB）A.文字工作 B.文書(shū)工作 1.會(huì)議的功能（AC）A.決策功能 C.協(xié)調(diào)功能

2.按會(huì)議的內(nèi)容劃分，會(huì)議可劃分為（AD）A.綜合性會(huì)議 D.專(zhuān)題性會(huì)議 3.商務(wù)談判按談判的正規(guī)程度劃分，談判可分為（BC）B.非正式談判 C.正式談判

4.商務(wù)談判準(zhǔn)備階段中的主要秘書(shū)工作（AD）A.廣泛收集資料 D.擬定談判方案 5.談判方案的主要內(nèi)容有（BC）B.談判主題和目標(biāo) C.談判議程 6.信訪工作的原則（AB）

A.調(diào)查研究、實(shí)事求是的原則 B.按政策、法規(guī)辦事的原則 7.信訪工作的要素（BD）B.信訪人 D.信訪方式

8.信訪工作應(yīng)遵循的基本方針是（BC）B.聯(lián)系群眾 C.廣開(kāi)言路

1.接待工作的一般程序有（BC）B.收集來(lái)賓情況 C.擬定接待方案

2.接待工作的作用（AB）

A.代表作用

B.聯(lián)絡(luò)作用 3.交談的禮儀要求是（CD）

C.態(tài)度要真誠(chéng)

D.傾聽(tīng)要認(rèn)真 4.秘書(shū)處理事務(wù)的特點(diǎn)是（CD）

C.重復(fù)性

D.智能性

5.秘書(shū)值班的主要功能有（AB）A.過(guò)濾

B.應(yīng)急

6.領(lǐng)導(dǎo)者事務(wù)活動(dòng)的特點(diǎn)有（AD）A.繁雜性 D.臨時(shí)性

7領(lǐng)導(dǎo)者事務(wù)活動(dòng)安排的原則有（AB）

A.力戒排場(chǎng)，求真務(wù)實(shí)

B.圍繞中心，突出重點(diǎn) 8.黨政秘書(shū)工作的特點(diǎn)（AB）A.政務(wù)性

B.從屬性

9.黨政秘書(shū)工作的基本原則有（AC）

A.服從原則

C.參謀原則

10企業(yè)秘書(shū)工作的特點(diǎn)有（AC）A.經(jīng)營(yíng)性

C.時(shí)效性 簡(jiǎn)答題

秘書(shū)學(xué)的學(xué)科對(duì)象是什么？

秘書(shū)學(xué)的對(duì)象，即秘書(shū)學(xué)的學(xué)科對(duì)象，應(yīng)為秘書(shū)活動(dòng)。秘書(shū)活動(dòng)的本質(zhì)屬性是什么？

輔助性是秘書(shū)活動(dòng)的性質(zhì)，即秘書(shū)活動(dòng)區(qū)別于其他職業(yè)活動(dòng)的本質(zhì)屬性。

秘書(shū)活動(dòng)的輔助性有什么特點(diǎn)？

1、輔助的直接性，即秘書(shū)活動(dòng)直接受命并服從于領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)，又直接對(duì)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)負(fù)責(zé)。

2、輔助的全面性。

3、輔助的非獨(dú)立性。秘書(shū)活動(dòng)的重要特征有哪些？

1、文牘性

2、秘密性

3、事務(wù)性

4、受動(dòng)性

5、隨機(jī)性

6、補(bǔ)償性

7、潛隱性

秘書(shū)工作機(jī)構(gòu)設(shè)置有哪幾項(xiàng)原則？ 答：設(shè)置秘書(shū)工作機(jī)構(gòu)有三大原則：

精簡(jiǎn)原則 縱向?qū)哟伪M量少 橫向幅度可適當(dāng)加大 簡(jiǎn)述我國(guó)秘書(shū)活動(dòng)產(chǎn)生的條件。

社會(huì)管理組織的出現(xiàn)是秘書(shū)活動(dòng)產(chǎn)生的前提條件 文字和公文的出現(xiàn)是秘書(shū)活動(dòng)產(chǎn)生的必要條件 簡(jiǎn)述我國(guó)古代秘書(shū)活動(dòng)的基本特征。

1、秘書(shū)活動(dòng)歷史悠久

2、秘書(shū)機(jī)構(gòu)變動(dòng)頻繁

3、秘書(shū)人員選拔較嚴(yán)

4、秘書(shū)制度比較完備。

秘書(shū)的層次是怎樣劃分的？

1、從組織級(jí)別上區(qū)分

2、從輔助功能上區(qū)分

3、從職位分類(lèi)上區(qū)分 談吐文雅，舉止落落大方。

3、時(shí)間管理

秘書(shū)應(yīng)科學(xué)地支配時(shí)間和充分地利用時(shí)間。還應(yīng)定期記錄自己在一定時(shí)間內(nèi)的工作時(shí)間使用情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合工作成果做必要的調(diào)整，以提高工作效率。秘書(shū)有哪些方面的工作？

1、文字工作。文字的撰擬，文稿的校核。

2、文書(shū)工作。發(fā)文、處文處理。

3、信息工作。信息的搜集、加工提供。

4、協(xié)調(diào)工作。部門(mén)關(guān)系協(xié)調(diào)、工作協(xié)調(diào)。

5、督查工作。

6、信訪工作、辦信、接訪。

7、議案和提案工作。

8、機(jī)要工作。

9、會(huì)議工作。

10、接待工作。

11、隨從工作。

12、值班工作。

13、印信工作。

14、通訊工作。

15、其他工作。

秘書(shū)工作的原則有哪些？

1、準(zhǔn)確原則，是對(duì)秘書(shū)工作的質(zhì)量要求。

2、及時(shí)原則，是對(duì)秘書(shū)工作的效率要求。

3、嚴(yán)謹(jǐn)原則，是對(duì)秘書(shū)工作的作風(fēng)要求。

4、同步原則，是對(duì)秘書(shū)工作的態(tài)勢(shì)要求。秘書(shū)機(jī)構(gòu)的作用有哪些？

1、組合作用

2、樞紐作用

3、過(guò)濾作用 如何進(jìn)行秘書(shū)隊(duì)伍的建設(shè)？

1、保持相對(duì)穩(wěn)定

2、提高綜合素質(zhì)

3、優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu) 簡(jiǎn)述輔助決策的過(guò)程。

1、決策準(zhǔn)備階段。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，確定目標(biāo)，擬定方案。

2、決策制定階段。分析評(píng)估，方案選優(yōu)。

3、決策審定階段。決策審批，立法認(rèn)定。

4、優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。試驗(yàn)證實(shí)，普遍實(shí)施。協(xié)助管理的原則有哪些？

服從原則。服從領(lǐng)導(dǎo)工作的需要。

2、溝通原則。管理過(guò)程的各項(xiàng)職能，特別是計(jì)劃職能和控制職能，都高不開(kāi)信息溝通。

3、合作原則。管理活動(dòng)從本質(zhì)上說(shuō)，就是眾人通力合作以實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的群體活動(dòng)。

秘書(shū)協(xié)調(diào)工作的方法有哪些？ 基本的協(xié)調(diào)方法有以下四種：

1、行政方法。依靠行政組織，通過(guò)行政渠道，運(yùn)用行政手段進(jìn)行協(xié)調(diào)的一類(lèi)方法。

2、經(jīng)濟(jì)方法。依靠經(jīng)濟(jì)規(guī)律，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段和經(jīng)濟(jì)形式進(jìn)行協(xié)調(diào)。

3、法律方法。依靠現(xiàn)行的法律、法令和法規(guī)運(yùn)用經(jīng)濟(jì)法和行政法進(jìn)行協(xié)調(diào)。

4、疏導(dǎo)方法。依靠思想教育運(yùn)用各種疏導(dǎo)性措施進(jìn)行協(xié)調(diào)。

簡(jiǎn)述保密工作的紀(jì)律。

不該入的機(jī)密，絕對(duì)不說(shuō)。

2、不該問(wèn)的機(jī)密，絕對(duì)不問(wèn)。

3、不該看的機(jī)密，絕對(duì)不看。

4、不該記錄的機(jī)密，絕對(duì)不記錄。

5、不在非記錄本上記錄機(jī)密。

6、不在私人通信中涉及機(jī)密。

7、不在公共場(chǎng)所和家庭、子女、親友面前談?wù)摍C(jī)密。

8、不在不利于保密的地方存放機(jī)密文件、資料。

9、不在普通電話、明碼電報(bào)、普通郵局傳達(dá)機(jī)密事項(xiàng)。

10、不攜帶機(jī)密材料瀏覽、參觀探親、訪友和出入公共場(chǎng)所。良好的會(huì)議組織工作可以實(shí)現(xiàn)哪些功能?

1、決策功能。會(huì)議是廣開(kāi)言路、集思廣益的重要形式，通過(guò)會(huì)議進(jìn)行決策，是實(shí)現(xiàn)決策科學(xué)化、民主化的重要手段。

2、執(zhí)行功能。通過(guò)會(huì)議，可以傳達(dá)上級(jí)的政策和指令，可以部署本組織的中心工作和重大行動(dòng)，可以責(zé)成所必單位統(tǒng)一行動(dòng)步調(diào)，可以解決工作進(jìn)行中的某些問(wèn)題。

3、溝通功能。任何會(huì)議都是某種信息的輸入、傳遞、輸出的過(guò)程。

4、協(xié)調(diào)功能。對(duì)于工作中的矛盾和沖突，運(yùn)用座談，對(duì)話，協(xié)調(diào)等會(huì)議形式，往往會(huì)收到事半功倍的良好協(xié)調(diào)效果。

5、監(jiān)督功能。決策的實(shí)施離不開(kāi)檢查、督促，而監(jiān)督等功能的實(shí)現(xiàn)往往離不開(kāi)會(huì)議。

秘書(shū)人員應(yīng)如何擬定接待方案？

凡事預(yù)則立，重要的接待都應(yīng)擬定接待方案，作為接待工作的依據(jù)和指南，合理的接待方案來(lái)源于對(duì)于來(lái)不開(kāi)會(huì)議諸情況的收集和處理，來(lái)源于對(duì)來(lái)訪者用意的正確分析和判斷。接待方案的主要內(nèi)容有：接待方針、接待規(guī)格、接待日程、接待形式、接待經(jīng)費(fèi)、生活安排等。接待方案擬出后，要呈報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)者審批，必需時(shí)，還要征詢來(lái)賓的意見(jiàn)。

交談的禮儀要求有哪些? 態(tài)度要真誠(chéng)，表情要自然，語(yǔ)調(diào)要適中，體態(tài)要得當(dāng)，傾聽(tīng)要認(rèn)真。值班工作制度有哪些? 崗位責(zé)任制度，請(qǐng)示報(bào)告制度，交接班制度，保密制度。.打電話的原則有哪些? 清楚，簡(jiǎn)短，禮貌，保密

秘書(shū)人員怎樣進(jìn)行自我管理？

答：秘書(shū)人員的自我管理包括工作管理、行為管理、時(shí)間管理、辦公環(huán)境管理四個(gè)方面。

1、工作管理

首先要有明確的工作計(jì)劃，包括工作目標(biāo)、內(nèi)容、分工或合作情況、工作步驟、方式方法、完成時(shí)間、標(biāo)準(zhǔn)要求等;其次是區(qū)分輕重緩急，決定工作次序。有條理有理地去進(jìn)行。

2、行為管理

秘書(shū)人員應(yīng)根據(jù)不同的工作任務(wù)、不同的工作對(duì)象、不同的工作環(huán)境來(lái)采取適當(dāng)?shù)男袨榉绞?。做事要干凈利落，?dòng)作準(zhǔn)確到位，穿著得體，4、辦公室環(huán)境管理

秘書(shū)應(yīng)注意對(duì)辦公室、辦公桌及用品、辦公室內(nèi)外環(huán)境的管理。這些不僅關(guān)系到秘書(shū)和其他工作人員的工作情緒和工作效率，更涉及秘書(shū)所在機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的形象。秘書(shū)應(yīng)具有怎樣的知識(shí)結(jié)構(gòu)？

答：秘書(shū)應(yīng)有四方面知識(shí)的縱橫結(jié)合。

1、基礎(chǔ)知識(shí)：包括社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和自然科學(xué)知識(shí)。

2、專(zhuān)業(yè)知識(shí)：公文和應(yīng)用文寫(xiě)作知識(shí)，文書(shū)制作和文書(shū)處理知識(shí)，檔案保管知識(shí)等。

3、行業(yè)知識(shí)：具有所在行業(yè)、系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

4、相關(guān)知識(shí)：這一部分是秘書(shū)人員為適應(yīng)時(shí)代需要，做好工作，應(yīng)

加以進(jìn)修提高的知識(shí)是秘書(shū)人員知識(shí)結(jié)構(gòu)中的較高層次，有經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、傳播學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等。

四、秘書(shū)應(yīng)具有哪些能力？ 答：秘書(shū)人員應(yīng)具有以下能力：

寫(xiě)作能力 口頭表達(dá)能力 聽(tīng)知能力 閱讀概括能力 社交活動(dòng)能力 協(xié)調(diào)能力 觀察分析能力 應(yīng)變能力 使用先進(jìn)的辦公器械的能力 預(yù)測(cè)能力

五、秘書(shū)應(yīng)具有哪些職業(yè)道德？ 答：秘書(shū)有以下五條職業(yè)道德

1、忠于職守：大而言之是忠于國(guó)家的利益，人民的利益;小而言

之要忠于本機(jī)關(guān)、本單位的政治利益和經(jīng)濟(jì)利益。

2、嚴(yán)守機(jī)密：要嚴(yán)守黨和國(guó)家機(jī)密，不得泄露或出賣(mài)本單位和政

治、軍事、經(jīng)濟(jì)、科技情報(bào)。不泄露領(lǐng)導(dǎo)尚未決定的關(guān)系群眾利益的事。

3、恪守信用：秘書(shū)工作嚴(yán)謹(jǐn)縝密，而又責(zé)任重大，秘書(shū)人員為忠

于職守必須在工作人際交往中恪守信用。

4、文明禮貌：在工作中待人接物一定要文明禮貌，舉止大方、談吐文雅、常帶微笑。

5、廉潔奉公：秘書(shū)應(yīng)做到奉公守法、廉潔清白，不以權(quán)謀私，不接受賄賂。

你基本上屬于哪種氣質(zhì)？你認(rèn)為完美的性格是怎樣的？應(yīng)如何塑造？

答：個(gè)人認(rèn)為自己是膽汁質(zhì)和多血質(zhì)的混合體。

完美的性格應(yīng)該具備開(kāi)朗樂(lè)觀的精神，有敏捷的思維，遇事細(xì)心，辦事穩(wěn)當(dāng)，有堅(jiān)持到底的勇氣和毅力，還有較高的自制力。要保持穩(wěn)定、樂(lè)觀、健康的心態(tài)，需要從以下方面著手：

1、博覽群書(shū)，開(kāi)闊胸襟。知識(shí)就是財(cái)富，知識(shí)就是力量，博覽群書(shū)能使用人豐富知識(shí)，開(kāi)發(fā)智慧，拓寬視野，有豐富知識(shí)，有固定財(cái)產(chǎn)的人更容易具有穩(wěn)定的心態(tài)。

2、培養(yǎng)廣泛興趣，豐富業(yè)余生活。業(yè)余生活對(duì)豐富個(gè)人生活，調(diào)節(jié)心理情緒是必不可少的，業(yè)余愛(ài)好不僅可以陶冶性情，培養(yǎng)樂(lè)觀情緒，還能促進(jìn)人際交往，廣交朋友，豐富感情生活。

3、善于反省，自我調(diào)適。遇到困難、挫折時(shí)，要善于反省，冷靜、客觀地從自身尋找原因和教訓(xùn)，而不應(yīng)總是怨天尤人。要從自身尋找到有利因素去克服不利因素，從自身獲取力量和信心。

4、傾訴、宣泄、調(diào)節(jié)情緒。如果自我調(diào)適難以奏效，就只能尋找外援了，可以向至愛(ài)摯友傾訴、發(fā)泄自己的煩惱或痛苦，可以得到對(duì)方的安慰和勸解。但應(yīng)該注意傾訴、宣泄的對(duì)象，必須是你的知己，是你真誠(chéng)的朋友，否則你透露的隱私可能成為對(duì)方有意或無(wú)意傷害你的利器。

你認(rèn)為秘書(shū)的社會(huì)地位應(yīng)該是怎樣的？

答：秘書(shū)作為一種職業(yè)或一種職位，它不構(gòu)成階級(jí)或階層，但它卻占

有性質(zhì)、大小不一的空間，擁有大小不同的權(quán)力，也承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)。秘書(shū)的“先賦地位”具有明顯的“依附性”。因些有人認(rèn)為秘書(shū)是沒(méi)有獨(dú)立的社會(huì)地位的。但是如果秘書(shū)本人具有較高的德、才、學(xué)、識(shí)等，作出了成績(jī)，他仍然會(huì)獲得周?chē)说淖鹬兀部烧f(shuō)是取得了較高的社會(huì)地位，而先賦地位較高的秘書(shū)，如果他的修養(yǎng)、道德、學(xué)識(shí)、能力與其地位相稱，那其社會(huì)地位即是真實(shí)的，穩(wěn)定的，甚至有繼續(xù)上升的可能，反之，則其地位即是虛假的，不穩(wěn)定的，隨時(shí)可能降低甚至失去。因此秘書(shū)人員既要承認(rèn)自己職業(yè)、職位的從屬性，又要擺脫社會(huì)地位的依附性，應(yīng)該更重視自己的后成地位。秘書(shū)如何才能扮演好自己的角色？ 答：秘書(shū)是企劃“角色組”，在不同的場(chǎng)合、條件下將扮演不同的角

色，或是在同一時(shí)間扮演多種角色。從秘書(shū)在行政組織中以及在領(lǐng)導(dǎo)身邊的地位和作用來(lái)說(shuō)，秘書(shū)是助手、是配角，這是秘書(shū)的基本角色。每個(gè)秘書(shū)人員都應(yīng)該具有這樣的角色意識(shí)，自覺(jué)地、心甘情愿地當(dāng)好助手和配角。但是也有某些秘書(shū)人員擔(dān)任著某種領(lǐng)導(dǎo)職位，主管或分管著秘書(shū)部門(mén)的工作，也有自己的下屬，他必須既要遵循整個(gè)組織的總目標(biāo)、總?cè)蝿?wù)，服從上緩期領(lǐng)導(dǎo)的指揮;又要充分地發(fā)揮主觀能動(dòng)性，規(guī)劃自己的職責(zé)范圍內(nèi)的工作，實(shí)事求是的精神

秘書(shū)寫(xiě)作的要求：

善于組織、指導(dǎo)自己的下屬去完成各自的任務(wù)。秘書(shū)不能因甘當(dāng)配角而事事被動(dòng)，而要在實(shí)踐中和領(lǐng)導(dǎo)的授權(quán)之下學(xué)會(huì)掌握分寸，什么情況下自己應(yīng)該是配角，什么情況下自己可以是主角或代理主角。一個(gè)稱職的秘書(shū)必須具有基本的配角意識(shí)和有條件的主角意識(shí)，其關(guān)鍵是自己的價(jià)值取向，不應(yīng)該追求表面的地位和榮譽(yù)，而應(yīng)以自己工作的實(shí)際價(jià)值和社會(huì)貢獻(xiàn)為滿足。只有這樣清醒、全面的認(rèn)識(shí)，秘書(shū)才能經(jīng)常保持心態(tài)平衡，找出工作中的優(yōu)勢(shì)和樂(lè)趣，更好的喜愛(ài)和從事秘書(shū)工作。接待工作應(yīng)遵循哪些原則？

答 ：接待工作的原則有以下幾點(diǎn)：

1、文明禮貌

2、負(fù)責(zé)

3、與人方便

4、講求時(shí)效

5、按制度辦事

6、遵守紀(jì)律

面對(duì)突發(fā)事件，秘書(shū)應(yīng)如何行動(dòng)？

答：處理突發(fā)事件的基本原則是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持實(shí)行統(tǒng)一指揮，分級(jí)、分部門(mén)負(fù)責(zé)。突發(fā)事件的處理工作包括兩個(gè)方面的含義：一是指本系統(tǒng)、本組織、本單位發(fā)生了比較重大的突發(fā)事故和突發(fā)事件，需要緊急決策處理，采取果斷措施;另一是指為了防患于未然，或把突發(fā)事件消滅在萌芽狀態(tài)，平時(shí)需要做好各項(xiàng)預(yù)防、準(zhǔn)備性工作，設(shè)立自己的住處情報(bào)網(wǎng)絡(luò)，建立預(yù)警系統(tǒng)。秘書(shū)處理突發(fā)事件的基本過(guò)程如下：

1、有思想準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備。

2、做好通訊準(zhǔn)備。

3、問(wèn)清詳細(xì)情況。

4、采取應(yīng)急措施。

5、及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)、上司和上級(jí)匯報(bào)、請(qǐng)示。

6、根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)指示及時(shí)處理。如果屬于刑事案件，必須及時(shí)撥打110，并把事件移交司法、公安部門(mén)處理。

十一、調(diào)查有哪幾種主要類(lèi)型、方法？試比較其優(yōu)缺點(diǎn)。答：調(diào)查分為以下幾種類(lèi)型：

1、普遍調(diào)查。主要是對(duì)總體對(duì)象中每個(gè)具體的單位無(wú)一例外地進(jìn)行調(diào)查，用于生大的基本情況調(diào)查，普查得來(lái)的資料全面、客觀、精確，但缺乏生動(dòng)性、具體性。

2、典型調(diào)查。就是從總體或不同類(lèi)型的對(duì)象中選擇個(gè)別有代表性的單位進(jìn)行調(diào)查，適用于經(jīng)驗(yàn)性調(diào)查。因?yàn)樗膶?duì)象少，便于集中、深入地進(jìn)行調(diào)查，得來(lái)的材料生動(dòng)而具體，但是調(diào)查者是“選定”的，有人為的主觀因素，一旦選錯(cuò)了對(duì)象便可能前功盡棄。

3、個(gè)案調(diào)查。就是對(duì)個(gè)別的對(duì)象進(jìn)行調(diào)查，有明顯的針對(duì)性，但個(gè)案調(diào)查又往往不局限于當(dāng)?shù)?、?dāng)事人本身，常常涉及歷史背景、社會(huì)環(huán)境及其他種種因素，因些調(diào)查時(shí)應(yīng)充分加以注意，不能就事論事。

4、重點(diǎn)調(diào)查。就是對(duì)調(diào)查對(duì)象總體中部分起主要作用或決定性作用的單位作調(diào)查，再將其結(jié)果推論至其他一般單位。它與典型調(diào)查的最大區(qū)別就在于：典型是人為選擇的，而重點(diǎn)是客觀存在的。

5、抽樣調(diào)查。就是從總體中抽取部分樣本進(jìn)行調(diào)查，將其結(jié)果推斷總體?？梢哉f(shuō)它是典型調(diào)查與重點(diǎn)調(diào)查的放大，是普遍調(diào)查的縮小，介于兩者之間兼有兩者的優(yōu)點(diǎn)，在現(xiàn)代社會(huì)使用最為普遍。

調(diào)查的方法又分為以下幾種：

1、觀察法。就是調(diào)查者對(duì)調(diào)查 對(duì)象（人、事、物、環(huán)境、場(chǎng)所等）的狀態(tài)、變化進(jìn)行直接憑肉眼或借助于工具、儀器作觀察、記錄。觀察法側(cè)重于了解調(diào)查對(duì)象的外觀、形態(tài)、動(dòng)作或變化的特征及過(guò)程。

2、訪問(wèn)法。比觀察法更進(jìn)一層，除了看之外還可以問(wèn)。通過(guò)與對(duì)象的交流、討論，了解更深層的內(nèi)容。想要取得預(yù)期的效果，調(diào)查者就要取得被訪問(wèn)斱信任和合作，其次是要掌握一定的策略和技巧。

3、文獻(xiàn)法。是指調(diào)查者查閱有關(guān)的局面資料（包括報(bào)刊、文件、檔案以及照片、圖表、錄音、錄像，影片等），以獲取所需要的資料。此方法的優(yōu)點(diǎn)是資料豐富，時(shí)間、空間跨度大，可以上下幾千年，縱橫數(shù)萬(wàn)里，搜集觀察中受制約少，花費(fèi)也低。缺點(diǎn)是所獲得的信息總是滯后于現(xiàn)實(shí)，也往往缺乏生動(dòng)性、具體性。

4、問(wèn)卷法。就是調(diào)查者把需要了解的情況設(shè)計(jì)成不同類(lèi)型的題目并組合成書(shū)面問(wèn)卷，由被調(diào)查者做書(shū)面答案。問(wèn)卷法又有兩種類(lèi)型，一種是開(kāi)放式問(wèn)卷，另一種是封閉式問(wèn)卷。開(kāi)放式問(wèn)卷便于答卷人各抒已見(jiàn)，答案比較豐富、具體，既有共性，又有個(gè)性;缺點(diǎn)是無(wú)法用計(jì)算機(jī)統(tǒng)計(jì)，只能由人工閱卷。封閉式問(wèn)卷的優(yōu)點(diǎn)在于用數(shù)字或符號(hào)表示答案，便于計(jì)算機(jī)統(tǒng)計(jì);缺點(diǎn)是答案有限定，只有幾種大體類(lèi)型，無(wú)法調(diào)查特殊及深層的情況。

秘書(shū)人員作調(diào)查時(shí)，應(yīng)把調(diào)查目的、課題、項(xiàng)目和調(diào)查類(lèi)型、調(diào)查方法結(jié)合起來(lái)，根據(jù)調(diào)查目的、課題、內(nèi)容、性質(zhì)、范圍、對(duì)象以及項(xiàng)目等確定調(diào)查類(lèi)型，再由調(diào)查類(lèi)型選用調(diào)查方法。

十二、秘書(shū)寫(xiě)作有哪些原則和要求？ 答：秘書(shū)寫(xiě)作必須堅(jiān)持遵循三大原則：

1、符合方針、政策、法令、法規(guī)

2、忠于機(jī)關(guān)制文意圖

3、堅(jiān)持

1、信息量大，措施具體，指示性強(qiáng)

2、內(nèi)容高度概括，語(yǔ)言表達(dá)實(shí)用、精確

3、用材精要，語(yǔ)言深入淺出，主題富有個(gè)性

4、講究文明禮貌，語(yǔ)言得體，多一點(diǎn)人情味

十三、收文和發(fā)文的辦理程序是怎樣的？ 答：收文辦理程序：

1、簽收、拆封和登記

2、分辦和傳閱

3、擬辦和批辦

4、承辦、催辦和注辦

發(fā)文辦理程序：

1、擬稿、審核與簽發(fā)

2、繕印與校對(duì)

3、用印、登記與封發(fā)

十四、情景題

1、秘書(shū)正在接電話，正好有客人來(lái)訪，不巧總經(jīng)理又讓秘書(shū)馬上去他辦公室處理一份急件，這種情況下，秘書(shū)該怎么辦？ 答: 一般情況處理：看見(jiàn)客人來(lái)了，對(duì)電話里說(shuō)：“請(qǐng)稍等一下。”然后捂住話筒，問(wèn)客人貴姓、身份、有什么事，簡(jiǎn)單的就回答，需要時(shí)間處理的說(shuō)請(qǐng)坐下稍候，然后回到電話，這時(shí)總經(jīng)理呼喚的話，如果電話已經(jīng)說(shuō)的差不多了，就在3分鐘內(nèi)結(jié)束電話，如果還沒(méi)有說(shuō)完，就請(qǐng)對(duì)方諒解，說(shuō)這時(shí)有訪客，稍后你再回電。然后和訪客打個(gè)招呼，去見(jiàn)總經(jīng)理，如果訪客就是找總經(jīng)理的，可以在見(jiàn)總經(jīng)理同時(shí)請(qǐng)示一下。

特殊情況處理：電話的對(duì)方很重要，訪客是熟悉的，可以不停止電話，對(duì)訪客做個(gè)坐下等待的手勢(shì)。然后總經(jīng)理呼喚了，暫停一下電話，跟總經(jīng)理解釋稍等片刻。

總之，處理原則是盡快結(jié)束電話，然后看總經(jīng)理和訪客誰(shuí)的事更緊急，訪客的事如果需要請(qǐng)示總經(jīng)理，剛好可以一塊辦。

2、周五下午3時(shí)，H公司總經(jīng)理將來(lái)你公司就技術(shù)合作一事進(jìn)行商談，請(qǐng)制訂出接待方案。

答：⑴安排好會(huì)談等有關(guān)事宜如下：

①搞清楚來(lái)賓的情況和來(lái)意；

②根據(jù)來(lái)賓意圖及本機(jī)關(guān)實(shí)際情況安排好商談日程； ③安排領(lǐng)導(dǎo)會(huì)見(jiàn)來(lái)賓； ④安排雙方商談；

⑤安排來(lái)賓考察、參觀； ⑥做好安全保衛(wèi)工作；

⑦準(zhǔn)備好送給來(lái)賓的紀(jì)念品； ⑧準(zhǔn)備好新聞報(bào)道工作。（2）安排好生活接待工作： ①安排好食與宿； ②安排好車(chē)輛使用；

③辦好返程車(chē)、船、機(jī)票預(yù)定工作； ④安排好就醫(yī)保健工作； ⑤安排好來(lái)賓業(yè)余活動(dòng)。

3、×市制藥廠劉廠長(zhǎng)明天來(lái)訪，領(lǐng)導(dǎo)指示王秘書(shū)把接待室整理一下，請(qǐng)描述王秘書(shū)完成這項(xiàng)工作的程序及內(nèi)容？

答:(1)注意光線。應(yīng)以自然光源為主，人造光源為輔，切勿使光線

過(guò)強(qiáng)或過(guò)弱。如陽(yáng)光直射，則可設(shè)置百葉窗或窗簾予是調(diào)節(jié)。使用人造光源時(shí)，最好使用頂燈、壁燈，盡量不要使用臺(tái)燈或地?zé)?，特別是不要以之直接照射來(lái)賓。使用彩燈、漫光燈或瀑布燈，也是毫無(wú)必要的。

(2)注意色彩。應(yīng)當(dāng)布置得既莊重又大方。特別是主要裝潢、陳設(shè)的色彩，有意識(shí)地控制在一兩種之內(nèi)，最好不要令其超過(guò)三種。

(3)注意溫度。室溫以攝氏24℃左右為最佳。因?yàn)樗侨梭w體溫的“黃金分割點(diǎn)”，令人最為舒適。室溫低于攝氏18℃，往往令人寒冷難耐。室溫高于攝氏30℃，則又可能會(huì)令人燥熱不堪。(4)注意濕度。一般認(rèn)為，相對(duì)濕度為50%左右，最是舒適宜人。相對(duì)濕度過(guò)高，往往會(huì)令人感到憋悶壓抑，呼吸不暢。相對(duì)濕度過(guò)低，則又會(huì)讓人覺(jué)得干燥不堪，易生靜電。

(5)注意安靜。地上可鋪放地毯，以減除走動(dòng)之聲；窗戶上可安放雙層玻璃，以便隔音；茶幾上可擺放墊子，以防安置茶杯時(shí)出聲；門(mén)軸上可添潤(rùn)滑油，以免關(guān)門(mén)開(kāi)門(mén)時(shí)噪音不絕于耳。

(6)注意衛(wèi)生。在待客的房間之內(nèi)，一定要保持空氣清新、地面爽潔、墻壁無(wú)塵、窗明幾凈、用具干凈。

(7)注意陳設(shè)。主要?jiǎng)?wù)求實(shí)用。一般來(lái)講，在待客的房間之內(nèi)放置必要的桌椅和音響設(shè)備即可。必要時(shí)，還可放置一些盆花或插花。諸如獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)旗、獎(jiǎng)杯等獎(jiǎng)品，繪畫(huà)、掛毯、壁掛等裝飾之物，是沒(méi)有必要擺放或懸掛在其中的。

4、公司準(zhǔn)備召開(kāi)一次科技成果匯報(bào)會(huì)，參加會(huì)議的有各分公司主管科技工作的負(fù)責(zé)人以及科技人員，約30人，會(huì)期三天。請(qǐng)按制定會(huì)議方案的基本要求與方法，草擬一份會(huì)議方案。答：(1)會(huì)場(chǎng)預(yù)約

根據(jù)需要，制定最完美的策劃；根據(jù)會(huì)議的級(jí)別，選擇會(huì)議舉辦地；根據(jù)會(huì)議的具體情況，確定是否將會(huì)議劃分為幾個(gè)分會(huì)場(chǎng)，選擇分會(huì)場(chǎng)的地點(diǎn)，并提前預(yù)約。(2)會(huì)場(chǎng)的布局，設(shè)備安裝調(diào)試

根據(jù)會(huì)議的具體情況，設(shè)計(jì)并安排會(huì)場(chǎng)的布局，細(xì)致周到地設(shè)計(jì)好所有的細(xì)節(jié)；根據(jù)需要準(zhǔn)備會(huì)議所需要的所有設(shè)備，并提前安放在指定位置；根據(jù)需要，提前為您調(diào)試好設(shè)備，并進(jìn)行演練，確保會(huì)議的順利進(jìn)行。(3)印刷材料的設(shè)計(jì)制作

根據(jù)會(huì)議的具體需求，設(shè)計(jì)印刷品的樣式、內(nèi)容、選擇圖案；提前把印刷品送到會(huì)場(chǎng)或指定位置。(4)參會(huì)者的接送

根據(jù)參加會(huì)議者的具體情況以及人數(shù)多少安排相應(yīng)的車(chē)輛。三是自己立即緊急處理，然后再向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

謝秘書(shū)采取了第三種辦法。他先給出事現(xiàn)場(chǎng)附近的直屬單位—工商所打電話，請(qǐng)他們派人去保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，并妥善保護(hù)好傷員；接著給縣醫(yī)院打電話，請(qǐng)他們立即派救護(hù)車(chē)去現(xiàn)場(chǎng)搶救傷員，并請(qǐng)外科住院部做好搶救傷員的準(zhǔn)備；然后又給縣交警隊(duì)打電話，請(qǐng)他們立即派人去現(xiàn)場(chǎng)處理這一事故；最后，又打電話給縣領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)了上去情況。謝秘書(shū)自以為事情已經(jīng)辦好，他看了一下表已經(jīng)六點(diǎn)多了。于是，他輕松地下班回家了。

要求：

1、運(yùn)用相應(yīng)的理論進(jìn)行分析。

2、結(jié)合案例內(nèi)容分析3、600字以內(nèi)。

(5)參會(huì)者的餐飲

根據(jù)參會(huì)人員的喜好，預(yù)定各種形式的餐會(huì)：西餐、中餐、自助餐、宴會(huì)等等；根據(jù)參會(huì)人員的具體情況以及會(huì)場(chǎng)和下榻酒店的地點(diǎn)，選擇不同的用餐地點(diǎn)。(6)參會(huì)者業(yè)余時(shí)間的安排

根據(jù)參會(huì)人員的喜好，選擇不同的休閑方式；設(shè)計(jì)專(zhuān)門(mén)的旅游線路

(7)統(tǒng)籌安排安全、保衛(wèi)、消防、交通、供電、供冷、供暖等工作，確保萬(wàn)無(wú)一失

5、國(guó)外某電子企業(yè)總經(jīng)理一行3人前來(lái)我國(guó)某企業(yè)參觀訪問(wèn)，從迎送規(guī)格方面考慮，李秘書(shū)在安排迎送工作時(shí)，將目前兩國(guó)間關(guān)系狀況和客人的背景資料以及接待要求交給接待組，隨后按以上資料和要求，接待組較好地完成了迎送工作。請(qǐng)答出李秘書(shū)所提供的資料和要求的內(nèi)容。答：提供的資料內(nèi)容主要有以下方面：來(lái)訪外賓或代表團(tuán)的基本情況。例如，來(lái)訪人員的職務(wù)、性別、年齡、禮賓次序，來(lái)意，要求等情況，還應(yīng)注意國(guó)籍、飲食愛(ài)好、宗教禁忌以及是否有其他特殊的生活習(xí)慣等，必要時(shí)，還可向?qū)Ψ剿饕獊?lái)訪者的血型資料。對(duì)方抵離的日期和時(shí)間、交通工具和施行路線。預(yù)訂食宿的規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)，宴請(qǐng)方式等，要讓來(lái)賓產(chǎn)生“賓至如歸”的感覺(jué)。還是日程活動(dòng)的安排，正式會(huì)議的日程表與參觀活動(dòng)的日程表等，另外還要準(zhǔn)備禮品，社品的選擇要突出紀(jì)念性，講究“禮輕情義重”，不宜贈(zèng)送過(guò)于貴重的禮物，否則有行賄受賄之嫌。還要體現(xiàn)民族和地方特色。最后要以歡迎來(lái)賓相應(yīng)規(guī)格及儀式歡送賓客，然后做書(shū)面小面，立卷存檔備查。

6、某報(bào)社記者在結(jié)束對(duì)你公司總經(jīng)理的采訪后，起身告辭，你作為秘書(shū)該怎樣禮貌相送？（要求：告辭程序與要求）。

答：如客人提出告辭時(shí)，秘書(shū)人員要等客人起身后再站起來(lái)相送，切忌沒(méi)等客人起身，自己先于客人起立相送，這是很不禮貌的。若客人提出告辭，秘書(shū)人員仍端坐辦公桌前，嘴里說(shuō)再見(jiàn)，而手中卻還忙著自己的事，甚至連眼神也沒(méi)有轉(zhuǎn)到客人身上，更是不禮貌的行為?！俺鲇?，身送七步”是迎送賓客最基本的禮儀。因此，每次見(jiàn)面結(jié)束，都要以將再次見(jiàn)面的心情來(lái)恭送對(duì)方回去。通常當(dāng)客人起身告辭時(shí)，秘書(shū)人員應(yīng)馬上站起來(lái)，主動(dòng)為客人取下衣帽，幫他穿上，與客人握手告別，同時(shí)選擇最合適的言詞送別，如希望下次再來(lái)等禮貌用語(yǔ)。尤其對(duì)初次來(lái)訪的客人更應(yīng)熱情、周到、細(xì)致。當(dāng)客人帶有較多或較重的物品，送客時(shí)應(yīng)幫客人代提重物。與客人在門(mén)口、電梯口或汽車(chē)旁告別時(shí)，要與客人握手，目送客人上車(chē)或離開(kāi)，要以恭敬真誠(chéng)的態(tài)度，笑容可掬地送客，不要急于返回，應(yīng)鞠躬揮手致意，待客人移出視線后，才可結(jié)束告別儀式。

十五、案例分析題

1．閱讀下面的案例并進(jìn)行分析。

吳小姐是一家外資公司的首席秘書(shū)。一天，吳小姐所在的公司的經(jīng)理突然收到一封非常無(wú)禮的信件，信是由一位與公司交往很深的代理商寫(xiě)來(lái)的。經(jīng)理怒氣沖沖地把吳小姐叫到自己的辦公室，叫她記錄自己口述的絕交信。然后，經(jīng)理讓吳小姐立即將信打印寄走。當(dāng)天下班的時(shí)候，吳小姐將打印出來(lái)的信遞給已心平氣和的經(jīng)理，“經(jīng)理，可以將信寄走么？”

這封充滿火藥味的信自然沒(méi)有發(fā)走，因?yàn)閰切〗愕穆斆?，使公司挽回了一個(gè)潛在的客戶。

答:吳小姐正確的處理自己與上司的關(guān)系,發(fā)現(xiàn)上司做出明顯錯(cuò)誤的決定時(shí),并沒(méi)有立即正面提出意見(jiàn)，而是采用委婉、含蓄的提示、提醒方式，讓上司自己冷靜下來(lái)，重新作出決定。這樣就照顧到上司的自尊心，上司也容易接受和理解秘書(shū)提出的不同意見(jiàn)，從而做出更好、更有利的決定與決策。

2．試分析下面案例中秘書(shū)對(duì)緊急情況處理的三種方案哪一種最好，并說(shuō)明為什么。你從中獲得了什么啟示？

謝秘書(shū)對(duì)一起交通事故的處理

某縣工商局辦公室謝秘書(shū)星期天值班，下午5時(shí)，接了一個(gè)緊急電話。電話的內(nèi)容是：局里的一輛面包車(chē)與外單位的一輛大卡車(chē)相撞，面包車(chē)的司機(jī)及車(chē)內(nèi)三人重傷，車(chē)損嚴(yán)重，不能開(kāi)動(dòng)，特請(qǐng)求局里急速處理。

秘書(shū)做好了電話記錄后，思考出了三種處理辦法：

一是等到第二天上班時(shí)，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)后，再按照領(lǐng)導(dǎo)指示去辦； 二是立即向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)親自到現(xiàn)場(chǎng)處理；

答：對(duì)謝秘書(shū)做法的分析：

1．謝秘書(shū)在緊急情況下采取第三種辦法解決問(wèn)題，是正確的。

2．謝秘書(shū)的做法初看上去已無(wú)可挑剔，但仍有不足之處：（1）謝秘書(shū)對(duì)這一起交通事故是遙控處理。在未得到任何信息反饋的情況下就下了班，顯然是不妥的；應(yīng)該就近組織人力搶救并部署人員保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)。要有遇事不慌、臨危不懼、冷靜處理。

（2）謝秘書(shū)對(duì)事故的處理是草率的。他采取的幾項(xiàng)措施是否落實(shí)，并沒(méi)有任何督詢措施，只是開(kāi)了個(gè)頭，離真正處理好還有相當(dāng)?shù)木嚯x；應(yīng)該每項(xiàng)措施都要落實(shí)到個(gè)人，哪些人員護(hù)送傷員到醫(yī)院，哪些人員保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)等待交警隊(duì)的同志來(lái)處理，并做好跟蹤回報(bào)，隨時(shí)了解事態(tài)的發(fā)展進(jìn)程。這些緊急措施可在未得到領(lǐng)導(dǎo)的指示時(shí)就采取，爭(zhēng)取時(shí)間。

（3）事情正在處理過(guò)程中，而面包車(chē)又是工商局的，更何況又是車(chē)損人傷呢！如此處理實(shí)在是避重就輕。怎么能不及時(shí)請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)派人前往出事地點(diǎn)呢？只簡(jiǎn)單地向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況，這樣是不行的，應(yīng)出謀獻(xiàn)策，拿出具體辦法來(lái)供領(lǐng)導(dǎo)參考，因?yàn)樵诂F(xiàn)場(chǎng)處理是最重要的，不能等，不能拖，時(shí)間就是生命，必須請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)采取何種措施或方法。

（4）事情正在處理過(guò)程中，謝秘書(shū)要下班，也要等接班的人到來(lái)之后才能離開(kāi)，怎么能6點(diǎn)多就回家呢！豈不是失職？最后一點(diǎn)也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，處理事情的過(guò)程中并沒(méi)有留在現(xiàn)場(chǎng)等待來(lái)接手事件處理的人員，雖說(shuō)已向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況，但是現(xiàn)場(chǎng)肯定要有人留守指揮的，謝秘書(shū)沒(méi)有等待交班的人員就離開(kāi)，現(xiàn)場(chǎng)就屬于無(wú)人指揮，容易亂套，沒(méi)有統(tǒng)一行動(dòng)了，因?yàn)橹x秘書(shū)的最后一點(diǎn)工作就是交接，但是他還沒(méi)交接就擅自離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)造成嚴(yán)重的后果，他是承擔(dān)不起的。這就是善后工作沒(méi)有處理好。

第四篇：刑事訴訟05年2109Y(已排)

試卷代號(hào)：2109

中央廣播電視大學(xué)2004—2005學(xué)第二學(xué)期“開(kāi)放專(zhuān)

科”期末考試

法學(xué)專(zhuān)業(yè)刑事訴訟法學(xué)試題

2005年7月

一、名詞解釋(每小題4分，共16分)

1．被告人: 是指因涉嫌犯罪被檢察機(jī)關(guān)或自訴人正式向?qū)徟袡C(jī)關(guān)提起訴訟，要求審判機(jī)關(guān)依法追究其刑事責(zé)任的人

2．拘留: 是指公安機(jī)關(guān)、人民檢察院在偵查過(guò)程中，對(duì)于現(xiàn)行犯或者重大嫌疑分子，在遇有法定的緊急情況下依法采取的臨時(shí)剝奪其人身自由的一種強(qiáng)制措施。

3．審判管轄: 是指人民法院審判第一審刑事案件的職權(quán)范圍，包括各級(jí)人民法院之間、普通人民法院與專(zhuān)門(mén)人民法院之間，以及同級(jí)人民法院之間，在審判第一審刑事案件上的權(quán)限劃分。

4．證明標(biāo)準(zhǔn): 又稱證明要求、證明任務(wù)，是指承擔(dān)證明責(zé)

任的人提供證據(jù)對(duì)案件事實(shí)加以證明所要達(dá)到的程度。

二、單項(xiàng)選擇題(每小題1分，共15分，每小題只有一項(xiàng)

答案正確，請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。1．被單處判處剝奪政治權(quán)利的罪犯，由(B)執(zhí)行。A.監(jiān)獄管理機(jī)關(guān)B．公安機(jī)關(guān)C.人民法院D．人民檢察院2．拘傳只適用于(B)。

A.自訴人B．犯罪嫌疑人C.證人D．辯護(hù)人

3。審判長(zhǎng)在宣布辯論終結(jié)后，下列人員中有最后陳述權(quán)利的是(A)。

A.被告人B．犯罪嫌疑人

C．公訴人D.被害人

4．在法庭審理過(guò)程中，遇有檢察人員發(fā)現(xiàn)提起公訴的案件需要補(bǔ)充偵查，并提出建議的，人民法院可以進(jìn)行的活動(dòng)是(D)。

A．退回補(bǔ)充偵查B．終止審理C宣告無(wú)罪D．延期審理

5．下列證據(jù)中，既屬于直接證據(jù)又屬于原始證

據(jù)的是(B)。

A.證人聽(tīng)到被害人呼喊救命的證言B.被害人關(guān)于張某搶劫其財(cái)物的陳述C.贓款

D.搶劫使用的兇器

6． 依我國(guó)刑事訴訟法的規(guī)定，幾個(gè)同級(jí)人民法院都有權(quán)管轄的案件，由(A)審判。

A．最初受理的人民法院B．最初立案的人民法院C.主要犯罪地人民法院D．被告人居住地人民法院

7．張某搶劫案開(kāi)庭審理，下列證據(jù)中，屬于本案直接證據(jù)的是(C)。

A.被告人揭發(fā)同案犯與本案無(wú)關(guān)的犯罪的供述

B．被害人關(guān)于被毀物品的陳述

C.證人關(guān)于被告人實(shí)施犯罪情況的證言D．鑒定人關(guān)于被害人受傷情況的鑒定結(jié)論 8．在偵查階段，犯罪嫌疑人聘請(qǐng)的律師，有權(quán)

(C)。

A.查閱、摘抄、復(fù)制案件的訴訟文書(shū)B(niǎo).．向證人收集證據(jù)

C.了解犯罪嫌疑人涉嫌的罪名D．向受害人了解案件情況

9．歐洲封建社會(huì)國(guó)家對(duì)刑事訴訟廣泛采用

(B)。

A.彈劾式訴訟制度B．糾問(wèn)式訴訟制度C.當(dāng)事人主義訴訟制度D.混合式訴訟

制度

10．下列案件中，由審判員獨(dú)任審判的是(C)。A.自訴案件B.簡(jiǎn)單案件

C．適用簡(jiǎn)易程序的案件

D．基層人民法院管轄的第一審案件

11．在偵查過(guò)程，有權(quán)批準(zhǔn)進(jìn)行偵查實(shí)驗(yàn)的是

(C)。

A.偵察員B．法院的院長(zhǎng)C．公安局局長(zhǎng)D．檢察長(zhǎng) 12．第一審人民法院判決被告人無(wú)罪，如果被告

人在押，應(yīng)當(dāng)(B)。

A．在判決生效后立即釋放B.立即釋放

C.改為取保候?qū)徎虮O(jiān)視居住D.在其表示不上訴后立即釋放 13．下級(jí)人民法院接到最高人民法院執(zhí)行死刑的命令，應(yīng)當(dāng)在(C)交付執(zhí)行。

A．3日以內(nèi)B．5日以內(nèi)C．7日以內(nèi)D．10 日以內(nèi)

14．被告人王某工作在甲縣，住在乙縣，在追訴有效期間

發(fā)現(xiàn)其在丙縣盜竊現(xiàn)金5000元，該案管轄的法院是(A)。

A.丙縣基層法院

B．丙縣基層法院，必要時(shí)可移送甲縣法院C.甲縣基層法院D．乙縣基層法院

15．公訴案件中的被害人在刑事訴訟中處于

(C)的訴訟地位。

A．證人B.原告人

C.當(dāng)事人D.其他訴訟參與人

三、多項(xiàng)選擇題(每小題2分，共20分，每小題至少有二

項(xiàng)以上答案正確，請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi))1．下列關(guān)于補(bǔ)充偵查的敘述中，正確的是

(BCD)。

A.人民檢察院審查公安機(jī)關(guān)提請(qǐng)批準(zhǔn)逮捕的案件，不適用補(bǔ)充偵查

B．人民檢察院審查起訴的案件中，對(duì)于需要補(bǔ)充偵

查的，可以退回公安機(jī)關(guān)補(bǔ)充偵查，也可以自行偵查，必要時(shí)可要求公安機(jī)關(guān)協(xié)助

C.在法庭審判過(guò)程中，檢察人員發(fā)現(xiàn)提起公

訴的案件需要補(bǔ)充偵查，在經(jīng)合議庭同

意后，應(yīng)自行偵查，必要時(shí)可要求公安機(jī)關(guān)

提供協(xié)助

D.合議庭在案件審理過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)被告可能有自首、立功等法定量刑情節(jié)，而起訴和移送的證據(jù)材料中沒(méi)有這方面的證據(jù)材料的，應(yīng)當(dāng)建議人民檢察院補(bǔ)充偵查

2．在刑事訴訟中，人民法院具有的職權(quán)是

(AB)。

A.直接受理自訴案件

B．對(duì)公訴和自訴案件進(jìn)行裁判

C.對(duì)犯罪嫌疑人、被告人采取強(qiáng)制措施D.對(duì)庭審中的不明事項(xiàng)進(jìn)行偵查3．人民檢察院對(duì)公安機(jī)關(guān)移送起訴的案件審查

后，可以做出的決定有(AB)。

A.起訴決定B．不起訴決定C.免于起訴決定D．撤銷(xiāo)案件決定 4．在刑事訴訟中，有權(quán)決定適用拘留措施的機(jī)關(guān)是(ABD)。

A.公安機(jī)關(guān)B．人民檢察院C.人民法院D．國(guó)家安全機(jī)關(guān)

5．依照刑事訴訟七職能說(shuō)，我國(guó)刑事訴訟中各

種訴訟職能有(ABCD)。

A．偵查職能B．控訴職能C.辯護(hù)職能D．審判職能

6．依刑事訴訟法規(guī)定辯護(hù)人(ABCD)。A．可以依法受被告人委托，亦可由人民法

院指定

B.，可以由犯罪嫌疑人、被告人的親友充任C.可以查閱、摘抄、復(fù)制有關(guān)案卷材料D.可以同在押犯罪嫌疑人、被告人會(huì)見(jiàn)和通

信

7．我國(guó)刑事訴訟法規(guī)定的審判人員、檢察人員、偵查人員應(yīng)當(dāng)回避的理由有(ABC)。

A．是本案當(dāng)事人的親屬。

B.接受本案當(dāng)事人委托的人的請(qǐng)客送禮C.在本案中擔(dān)任證人

D．過(guò)去曾與本案當(dāng)事人發(fā)生過(guò)民事關(guān)系

8．下列各項(xiàng)中，執(zhí)行死刑的人民法院應(yīng)當(dāng)停止執(zhí)行，報(bào)

告最高人民法院裁定的情形有(AC)

A.在執(zhí)行前發(fā)現(xiàn)判決可能有錯(cuò)誤的B.人民檢察院提出暫緩執(zhí)行建議的C.罪犯正在懷孕的D．罪犯提出申訴的9，劉某因貪污罪被某市中級(jí)人民法院一審判處死刑，緩期2年執(zhí)行。判決后劉某未上

訴，人民檢察院也未抗訴。市中級(jí)人民法院遂在抗訴、上訴期滿后第二天報(bào)請(qǐng)省高級(jí)人民法院核準(zhǔn)。省高級(jí)人民法院可以作出的處理是(ABD)。

A．認(rèn)為原判事實(shí)不清，證據(jù)不足，發(fā)回重

審

B．認(rèn)為原判刑罰太重，不同意判處死緩，直接改判為有期徒刑15年

C.認(rèn)為原判刑罰太輕，應(yīng)判處死刑立即執(zhí)

行，直接改判并報(bào)最高人民法院核準(zhǔn)

D．同意判處死緩，裁定予以核準(zhǔn) 10．下列行為中，屬于人民檢察院審查起訴必經(jīng)

程序的是(BCD)。

A.訊問(wèn)被告人B.聽(tīng)取辯護(hù)人的意見(jiàn)C.訊問(wèn)犯罪嫌疑人D．聽(tīng)取代理人的意

見(jiàn)

四、簡(jiǎn)答題(每題8分，共24分)

1．試述被告人在刑事訴訟中的訴訟權(quán)利。(”有權(quán)自行委托辯護(hù)人；(1分)(2)參加法庭調(diào)查；(1分)(3)

參加法庭辯論；(1分)(4)有權(quán)向法庭作最后陳述；(1分)(5)自訴案件的被告人有權(quán)對(duì)自訴人提出反訴；(1分)(6)有權(quán)對(duì)地方各級(jí)人民法院的第一審判決、裁定提起上訴；(1分)(7)有權(quán)對(duì)各級(jí)人民法院已經(jīng)發(fā)生法律效力的判決、裁定，依法提出申訴。(2分)

2．刑事訴訟中的反訴應(yīng)具有哪些條件?

刑事訴訟中反訴的成立應(yīng)當(dāng)符合下列條件：(1)

反訴的對(duì)象必須是本案的自訴人；(2分)(2)反訴的內(nèi)容必須是與本案自訴人指控自訴案件被告人犯罪行為有因果關(guān)系的行為；(2分)(3)反訴的案件應(yīng)當(dāng)是人民法院依法可以直接受理的自訴案件；(2分)(4)反訴只能在人民法院對(duì)自訴案件宣告判決前提起。

3．試述上訴不加刑原則的含義及其在適用上應(yīng)

受的限制。

上訴不加刑原則的含義是指，第二審人民法院審

判僅有被告人一方提出上訴的案件時(shí)，不得以任何理由改判加重原判決確定的刑罰。(4分)上訴不加刑原則在適用上受到限制有：如果是人民檢察院提出抗訴或者自訴人提出上訴的件，(2分)或者在被告人一方提出上訴的同時(shí)，人民檢察院、自訴人也提出抗訴、上訴的，則不受此項(xiàng)限制，可以加重原審判決對(duì)被告人判處的刑罰。(2分)

五、案例分析題{第1題13分，第2題12分，共25分}1.王某(男)與李某(女)戀愛(ài)，但李某之父反對(duì)。王某

欲殺死李父以解心頭之恨。某日晚，王某攜菜刀闖入李家，因李父奮力反抗，王某未能得逞，只將李父胳膊砍傷，后倉(cāng)惶逃跑。李父次日即到縣公安局報(bào)案?？h公安局受理后認(rèn)為李父只受了皮外傷，王某的行為不構(gòu)成犯罪，決定不予立案，僅對(duì)王某按治安管理處罰條例進(jìn)行了處理。李父不服，又到縣人民檢察院控告?？h人民檢察院審查后認(rèn)為縣公安局不立案的理由成立，表示同意公安局的決定。李父由于悲憤過(guò)度，心臟病突發(fā)，經(jīng)搶救無(wú)效死亡。李父死后，其妻譚某向縣人民法院起訴，要求追究王某持刀殺人行為的刑事責(zé)任，同時(shí)提供了有關(guān)的證人證言。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由：(1)縣人民法院能否直接受理本案?

(2)被害人李父死后，其妻是否有權(quán)向縣人民法

院起訴?

(3)如果縣人民法院受理了此案，能否對(duì)此

案進(jìn)行調(diào)解結(jié)案?

L(1)本案屬于自訴案件，縣人民法院應(yīng)當(dāng)直接受理

此案。(2分)《刑事訴訟法》第170條規(guī)定：“自訴案件包括下列案件:?，(三)被害人有證據(jù)證明對(duì)被告人侵犯自己人身、財(cái)產(chǎn)權(quán)利的行為應(yīng)當(dāng)依法追究刑事責(zé)任，而公安機(jī)關(guān)或者人民檢察院不予追究被告人刑事責(zé)任的案件?！北景钢?，王某行為應(yīng)屬故意殺人。而縣公安局卻認(rèn)為王某的行為只屬于輕傷害行為，決定不予立案，縣人民檢察院通過(guò)審查，認(rèn)為縣公安局不立案的理由是成立的。在這種情況下，李父之妻譚某有證據(jù)能夠證實(shí)王某的犯罪行為，她就有權(quán)向縣人民法院提起自訴，縣人民法院對(duì)于譚某的起訴應(yīng)當(dāng)受理。(2分)

(2)被害人李父死后，其妻譚某有權(quán)向縣人民法院起訴

要求追究王某的刑事責(zé)任。(2分)《刑事訴訟法》第88條規(guī)定：“對(duì)于自訴案件，被害人有權(quán)向人民法院直接起訴。被害人死亡或者喪失行為能力的，被害人的法定代理人、近親屬有權(quán)向人民法院起訴。人民法院應(yīng)當(dāng)受理?！北景笇儆谧栽V案件，而被害人李父已死亡，其妻譚某作為他的近親屬可依據(jù)此條規(guī)定向人民法院起訴王某。(2分)

(3)縣人民法院受理此案后，不能對(duì)此案進(jìn)行調(diào)解結(jié)

案，只能依法做出判決或裁定。(2分)依《刑事訴訟法》第172條規(guī)定，對(duì)于被害人有證據(jù)證明對(duì)被告人侵犯自己人身、財(cái)產(chǎn)權(quán)利的行為應(yīng)當(dāng)依法追究刑事責(zé)任，而公安機(jī)關(guān)或者人民檢察院不予追究被告人刑事責(zé)任的案件，人民法院不適用調(diào)解。本案即屬于此類(lèi)案件。因此人民法院在審理本案時(shí)，不能調(diào)解結(jié)案，只能依法做出判決或裁定。(3分)

2。張某、王某、李某共同詐騙一案由縣檢察院提起

公訴，縣人民法院對(duì)此案進(jìn)行審查后認(rèn)為，案件事實(shí)不清，需要補(bǔ)送材料，遂決定將案件退回人民檢察院補(bǔ)充偵查。檢察機(jī)關(guān)補(bǔ)充偵查后再起訴。一審法院經(jīng)過(guò)審理，以詐騙罪判處張某有期徒刑8年，王某有期徒刑5年，李某有期徒刑2年緩刑2年。一審宣判后，王某、李某、張某向市中級(jí)人民法院提出上訴。二審法院經(jīng)過(guò)審理認(rèn)為一審判決認(rèn)定事實(shí)沒(méi)有錯(cuò)誤，但適用法律不當(dāng)，裁定撤銷(xiāo)原判，將案件發(fā)回一審法院重審。一審法院由原合議庭成員對(duì)案件重新審理后，改判張某有期徒刑5年，改判王某有期徒刑3年，李某維持原判。

請(qǐng)回答：根據(jù)刑事訴訟法的規(guī)定，此案在訴訟程序上

存在哪些錯(cuò)誤?正確的做法是怎樣的?并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。

2．(1)縣人民法院在審查后將起訴書(shū)退回人民檢察院

補(bǔ)充偵查是錯(cuò)誤的。(2分)依最高人民法院關(guān)于執(zhí)行《中華人民共和國(guó)刑事訴訟法》若干問(wèn)題的解釋第一百一十七條規(guī)定，人民法院對(duì)人民檢察院提起的公訴案件審查后，對(duì)于不符合規(guī)定需要補(bǔ)送材料的，應(yīng)當(dāng)通知人民察院在三日內(nèi)補(bǔ)送。(2分)

(2)二審法院經(jīng)過(guò)審理后將案件發(fā)回一審法院重審是

錯(cuò)誤的。(2分)刑事訴訟法第一百八十九條規(guī)定，第二審人民法院對(duì)不服第一審判決的上訴、抗訴案件，經(jīng)過(guò)審理后，原判決認(rèn)定事實(shí)沒(méi)有錯(cuò)誤，但適用法律有錯(cuò)誤，或者量刑不當(dāng)?shù)?，?yīng)當(dāng)改判。(2分)

(3)原一審法院由原合議庭進(jìn)行重審是錯(cuò)誤的。(2分)

刑事訴訟法第一百九十二條規(guī)定，原審人民法院對(duì)于發(fā)回重新審判的案件，應(yīng)當(dāng)另行組成合議庭進(jìn)行審判。(2分)

第五篇：七年級(jí)上冊(cè)信技教學(xué)計(jì)劃

2013-2014學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)上冊(cè)信技教學(xué)計(jì)劃

李利平

在高科技、信息快速發(fā)展的今天，信息技術(shù)已滲透到教育領(lǐng)域的各個(gè)方面，初中信息技術(shù)課程是培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)、提高信息素養(yǎng)的重要途徑，而七年級(jí)的信息技術(shù)尤為重要，針對(duì)這種情況，現(xiàn)制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃如下：

一、教材分析

本教材是依據(jù)教育部頒發(fā)的《關(guān)于在中小學(xué)普及信息技術(shù)教育的通知》和《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）》等有關(guān)文件的精神，依據(jù)甘肅省信息技術(shù)教育的發(fā)展需要，全面提升我省中小學(xué)學(xué)生的信息素養(yǎng)，在基礎(chǔ)教育課程改革的大背景下，結(jié)合我省中小學(xué)信息技術(shù)教育課程發(fā)展的需求，借鑒國(guó)內(nèi)外信息技術(shù)教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，由甘肅省教育學(xué)會(huì)編制《信息技術(shù)（七年級(jí)上冊(cè)）》。

每一課的主題學(xué)習(xí)的基本框架為：

活動(dòng)建議：引導(dǎo)學(xué)生探索解決問(wèn)題的思路和方法；

我的計(jì)劃：引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考解決問(wèn)題的方法，或規(guī)劃作品制作的步驟； 學(xué)習(xí)指導(dǎo)：指導(dǎo)學(xué)生完成所規(guī)定信息技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)；

操作指南：示范完成活動(dòng)所必需的、規(guī)范的操作步驟；

資料：幫助學(xué)生了解更多的相關(guān)知識(shí)和操作步驟；

練習(xí)與思考：通過(guò)提出問(wèn)題或設(shè)計(jì)一些操作性活動(dòng)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)和技能。本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)：

第一單元知識(shí)點(diǎn)：信息的主要特征、信息技術(shù)及其發(fā)展。

第二單元知識(shí)點(diǎn)：信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、計(jì)算機(jī)的基本操作、windwos的基本使用以及資源管理器的使用。

第三單元知識(shí)點(diǎn)：文字處理軟件word的使用。

二、學(xué)生情況分析

信息技術(shù)課程是一門(mén)特殊比較的學(xué)科，操作性較強(qiáng)，大部分學(xué)生對(duì)此相當(dāng)感興趣，學(xué)習(xí)較積極，比較熱情，討論和學(xué)習(xí)的氣氛比較不錯(cuò)，這是我們教學(xué)的優(yōu)勢(shì)。但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒(méi)有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。而且還有一個(gè)重要問(wèn)題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是局限于游戲娛樂(lè)和上網(wǎng)聊天方面，缺乏全面性。對(duì)教材中一系列操作知識(shí)不感興趣，只對(duì)娛樂(lè)功能感興趣。所以，學(xué)生對(duì)本課程的認(rèn)識(shí)還有待提高，要進(jìn)一步對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

三、指導(dǎo)思想、增強(qiáng)學(xué)生的信息意識(shí)，了解信息技術(shù)的發(fā)展變化及其對(duì)工作和社會(huì)的影響。

2、初步了解計(jì)算機(jī)基本工作原理，學(xué)會(huì)使用與學(xué)習(xí)和實(shí)際生活直接相關(guān)的工具和軟件。、學(xué)會(huì)應(yīng)用多媒體工具、相關(guān)設(shè)備和技術(shù)資源來(lái)支持其他課程的學(xué)習(xí)，能夠與他人協(xié)作或獨(dú)立解決與課程相關(guān)的問(wèn)題，完成各種任務(wù)。

4、在他人幫助下學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)和識(shí)別電子信息來(lái)源的真實(shí)性、準(zhǔn)確性和相關(guān)性。樹(shù)立正確的知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)，能夠遵照法律和道德行為負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)。

四、教學(xué)目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守社會(huì)行為規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)技術(shù)利用中的責(zé)任感，能夠合理的引用他人的觀點(diǎn)或使用他人的成果，養(yǎng)成尊重他人著作權(quán)的習(xí)慣。

2、讓學(xué)生了解計(jì)算機(jī)的組成及使用原理等，會(huì)將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)操作習(xí)慣。

3、熟悉信息處理的一般過(guò)程，能夠利用文字處理軟件和PPT軟件設(shè)計(jì)、制作作品，并對(duì)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，從中培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)和欣賞水平。

五、具體措施

本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)入學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競(jìng)賽及課堂評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的。

六、教學(xué)內(nèi)容及課時(shí)安排

周次教學(xué)內(nèi)容

第一單元信息與信息技術(shù)（4課時(shí)）

1第1節(jié) 認(rèn)識(shí)信息特征

2第2節(jié) 信息技術(shù)與我們的生活

3第3節(jié) 信息技術(shù)的發(fā)展與趨勢(shì)

4單元小結(jié)

第二單元計(jì)算機(jī)大揭秘（4課時(shí)）

5第1節(jié) 組裝電腦，了解電腦硬件的主要部件

6第2節(jié) 使用操作系統(tǒng)，系統(tǒng)認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)

7第3節(jié) 使用“資源管理器”管理文件單元小結(jié)

第三單元制作漂亮的文稿和電子報(bào)刊（7課時(shí)）

9第1節(jié) 報(bào)刊的設(shè)計(jì)與規(guī)劃

10第2節(jié) 文本的編輯

11第3節(jié) 美化我們的文稿

12第4節(jié)圖文混排

13第五節(jié)利用表格呈現(xiàn)信息

14第六節(jié)頁(yè)面的設(shè)置

15單元小結(jié)

16期末測(cè)試