第一篇：端午節(jié)戴香包作文

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之端午節(jié)戴香包作文

小時候，端午的香包飄著幽香，姥姥手中的針線又在忙。

長大了，端午的香包是她的禮葬，姥姥已不再我身旁。

而現(xiàn)在，端午的香包是一串念想，姥姥的愛在外婆橋上。

在我很小的時候就很期待過端午節(jié)。誘人的粽子讓人垂涎三尺，長長的米粒煮得泛黃，里面包了豆沙或棗子的陷。米有些透明，也露出些泛紅的顏色，四角倔強的翹著，可愛極了。包粽子的葉子上沾滿了水，也沁入一點米的香味。一口在粽子上咬下去，滿嘴便充滿了米香，再咬一口，便會看到暗紅色的餡兒。餡兒甜甜的，有了米，這種甜也不膩了;米中融入了棗或豆沙的香甜，也是別有一番滋味。

我常常是吃得滿嘴“小胡子”，媽媽見了笑我是只“大臉貓”。我卻不介意，嘿嘿一笑，用舌頭舔舔米粒，用手把嘴一抹就去找外婆了。

外婆會笑著看著我，慢慢挪動步子于床前，從枕邊的針線筐中取出幾個香囊。那時外婆還只有我一個孫輩的孩子，分外疼惜，所以每年都會有五六個外婆做的香包。這些香包各式各樣，在我記憶中，似乎沒有重樣兒的。外婆那時手還很巧，會做很多種圖樣。有小鹿、老虎、蛇、壁虎的;也有太陽、月亮、星星的;還有些花花草草的和心型的。他無論做什么，就像什么，雖說沒達到惟妙惟肖、栩栩如生，但絕不比路邊買的那些差。

雖然我并不怎么喜歡香包的那種味道，但那無疑是我那時的最好飾品。于是，我國的滿身都是德，猶如天花亂墜。效益看著我，笑我臭美。我才不管她說什么，依然“孤芳自賞”，跑去媽媽面前玩了。

現(xiàn)在物是人非，我穿過了金色的童年，慢慢長大了，表弟已經(jīng)七歲，外婆也去世很久了。我們家端午節(jié)的習(xí)俗只剩下了“吃粽子”。沒有外婆香包的保佑，我依然平安的成長著，一天又一天。但有時心里卻十分空洞，越臨近端午，越是如此。

懷念我親愛的飾物――外婆充滿愛意的香包。

第二篇：端午節(jié)香包制作作文700字

端午節(jié)香包制作作文700字

在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的端午節(jié)香包制作作文700字，歡迎大家分享。

夏天到了，蚊子就多了。那些特別招蚊子叮咬的人，像我，就成了蚊子的美餐，苦不堪言。這次的小記者活動，我毫不猶豫地選擇“制作香包”主題，想做一個特別的香包，用來防蚊。

水晶老師先帶領(lǐng)我們認(rèn)識了十四種中藥，它們各有各的名字，比如白芷，蒼術(shù)，肉桂，金銀花等。它們都有一個共同的用途：除濕防蟲。

接下來就是自己動手了！

我們每人分到一塊正方形或長方形的'花布、一根針和一根紅色的絲線。我們先把花布翻面對折，然后需要把開口的兩邊用線縫起來，留下一個口子做袋口。我把絲線穿進針眼里，拉直，再把線尾巴繞在食指上一圈，接著用大拇指一抿，壓住，另一只手拉針，就打成功了一個線結(jié)。我把針從折好的布的正面插到背面，把線拉過去，在離這個針腳3毫米遠的地方又插針把線拉到布的正面。這樣反反復(fù)復(fù)，一直把這一邊縫完，來到布的直角處。把針線拐個彎，我又按照上面的方法繼續(xù)反反復(fù)復(fù)一針一線地縫起來。我把針腳縫得密密的，防止藥粉裝袋后從里面漏出來。好多小記者都沒有意識到這一點，很快就縫好了，結(jié)果因為不合格要重新加工。我慢慢地縫著，一點兒也不著急。因為我知道，做得快不一定就是好。

終于縫完了兩邊，我打好了結(jié)。我把花布像翻襪子一樣翻過來，就變成了一個漂亮的袋子。美中不足的是，袋口一圈有很多花布的線頭，我把它們折到里面，又用針線密密地縫了一圈，縫成一條整齊美觀的邊。袋子做好啦！

我高興地跑到水晶老師那里，老師幫我在袋口附近打了八個孔，又給我一條紅繩子。我把紅繩子穿過每一個孔，用來扎袋口。最后一步，把藥粉包在棉花絮中，用力塞進布袋里，拉緊紅繩子，封住袋口。一個香包做好了！看著自己的手工作品，聞著好聞的中藥香味，我覺得一切都很完美！

蚊子們，放馬過來吧！我已經(jīng)準(zhǔn)備好了！這個夏天我一定會安安穩(wěn)穩(wěn)地度過！

第三篇：關(guān)于端午節(jié)詩歌：端午的香包

關(guān)于端午節(jié)詩歌：端午的香包

關(guān)于端午節(jié)詩歌：端午的香包

小時候，端午的香包飄著幽香，姥姥手中的針線又在忙。

長大了，端午的香包是她的禮葬，姥姥已不再我身旁。

而現(xiàn)在，端午的香包是一串念想，姥姥的愛在外婆橋上。

在我很小的時候就很期待過端午節(jié)。誘人的粽子讓人垂涎三尺，長長的米粒煮得泛黃，里面包了豆沙或棗子的陷。米有些透明，也露出些泛紅的顏色，四角倔強的翹著，可愛極了。包粽子的葉子上沾滿了水，也沁入一點米的香味。一口在粽子上咬下去，滿嘴便充滿了米香，再咬一口，便會看到暗紅色的餡兒。餡兒甜甜的，有了米，這種甜也不膩了；米中融入了棗或豆沙的香甜，也是別有一番滋味。

我常常是吃得滿嘴“小胡子”，媽媽見了笑我是只“大臉貓”。我卻不介意，嘿嘿一笑，用舌頭舔舔米粒，用手把嘴一抹就去找外婆了。

外婆會笑著看著我，慢慢挪動步子于床前，從枕邊的針線筐中取出幾個香囊。那時外婆還只有我一個孫輩的孩子，分外疼惜，所以每年都會有五六個外婆做的香包。這些香包各式各樣，在我記憶中，似乎沒有重樣兒的。外婆那時手還很巧，會做很多種圖樣。有小鹿、老虎、蛇、壁虎的；也有太陽、月亮、星星的；還有些花花草草的和心型的。他無論做什么，就像什么，雖說沒達到惟妙惟肖、栩栩如生，但絕不比路邊買的那些差。

雖然我并不怎么喜歡香包的那種味道，但那無疑是我那時的最好飾品。于是，我國的滿身都是德，猶如天花亂墜。效益看著我，笑我臭美。我才不管她說什么，依然“孤芳自賞”，跑去媽媽面前玩了。

現(xiàn)在物是人非，我穿過了金色的童年，慢慢長大了，表弟已經(jīng)七歲，外婆也去世很久了。我們家端午節(jié)的習(xí)俗只剩下了“吃粽子”。沒有外婆香包的保佑，我依然平安的成長著，一天又一天。但有時心里卻十分空洞，越臨近端午，越是如此。

懷念我親愛的飾物――外婆充滿愛意的香包。

第四篇：端午節(jié)的香包小秘密--熊銀匠

端午節(jié)的香包小秘密—熊銀匠

聽過這個傳說么？老一輩傳下來的，據(jù)說，到了端午節(jié)，不論家境的貧富，父母總要給孩子們做一個香囊。為什么一個小小的香囊能夠如此牽動人心而千年不絕呢？相傳古時候，每到四五月間，蟲害、瘟疫都會嚴(yán)重地威脅著人們，玉皇大帝便派了一位神仙下凡，察訪民情，治理蟲害和瘟疫。但是下凡的神仙卻發(fā)現(xiàn)，這個世上有的人心地善良，有的人卻心腸狠毒，這位下凡的神仙為了懲惡揚善，便拿出了五色香囊交給那些心地善良的人們，并告訴他們，等到了五月初五，讓家里的小孩戴上它，還要在門上插上艾蒿，臨行前還給他們留了一張無字的紙條，并告訴他五月初五前夕再把紙條打開看。等到了五月初五，這些善良的人們按照神仙的囑咐都一一做好，再拿出紙條一看，上面出現(xiàn)了幾行字，寫的是“身上戴香囊，門上插艾蒿，瘟病全除掉，吉祥光高照?！闭f來也怪，從那以后凡是蟲害見了帶香囊的孩子，便立刻逃之天天，而沒有佩戴香囊的那些心腸惡毒的人們不久就被蟲害毒疫毒死了。自此以后，便形成了一個端午節(jié)佩戴香囊，門上插艾蒿的習(xí)俗。

傳說難免有迷信的色彩，但仔細(xì)地分析一下，其中還大有科學(xué)道理。許多本草著作如《神農(nóng)本草經(jīng)》、《本草綱目》都有用艾葉來殺蟲、防病的記載。早在先秦時期，就有用艾做藥治病的記載?，F(xiàn)代研究也發(fā)現(xiàn)，艾葉中含有大量揮發(fā)油，對肺炎球菌、甲型溶血型鏈球菌、乙型溶血型鏈球菌、奈瑟氏球菌有很好的抑制作用。艾葉水浸劑或煎劑對炭疽桿菌、甲型溶血型鏈球菌、乙型溶血型鏈球菌、白喉桿菌、肺炎雙球菌、金黃色葡萄球菌及多種致病真菌均有不同程度的抑制作用；另外，對腺病毒、皰疹病毒、流感病毒、腮腺炎病毒等亦有不同程度的抑制作用。五月初五，正值夏季，氣溫升高，天氣變熱，蚊蟲孳生，正是各種流行病的高發(fā)期。人們?yōu)榱讼痉啦。惆岩恍┚哂蟹枷惚俜x作用的中藥做成散劑，裝入香囊后隨身佩帶，既有驅(qū)蟲的作用，還可以辟穢防病，淡淡的藥香還可除去汗味。而且香囊小巧玲瓏，又是孩子們很好的玩物，同時也表達了人們盼望孩子健康平安的心愿，可謂是一舉多得。

有的人心靈手巧，自己用棉布、絲綢為料做成各種各樣精巧玲瓏的小香囊，再用絲線精心繡制成各種圖案，有的繡老虎，有的繡大公雞，也有的繡“五毒”形象的蛇、蝎子、壁虎、千爪蟲、癩蛤蟆，最為巧奪天工的是“虎踩五毒串”，最上的一個較大的老虎腳下吊著五種毒蟲，取踩死毒害，消毒免災(zāi)之意。最后在香囊里裝上雄黃、蒼術(shù)、艾葉等具有辟穢防病作用的中藥，用五彩絲懸掛于兒童胸前，或佩戴于兒童腰間，既可起到裝飾的作用，還有芳香辟穢的功能，又是兒童們隨手可抓的玩具。孩子們也把香囊作為端午節(jié)的，必備玩具，同布虎枕、小石獅一樣，集裝飾、實用、戲耍于一身。

由于中國地域遼闊，不同的地方香囊的特點也不同，北方的香囊外形粗獷豪放，質(zhì)地簡樸，南方的香囊小巧玲瓏，情趣生動。雖然香囊形狀各異，但都反映了中國傳統(tǒng)文化的悠久歷史，甚至有的還體現(xiàn)了民族風(fēng)情，不少海外友人對此也喜愛有加。

雖然是傳說但是很美很實用，也讓我們對香囊有了更深一層的了解，不是么？

第五篇：《端午節(jié)1--做香包》教案

湘教版三年級下冊美術(shù)

第12課《端午節(jié)》 ——活動一“做香包”教學(xué)設(shè)計

教材分析：中國的傳統(tǒng)節(jié)日文化淵源流長，端午節(jié)是我國最大的傳統(tǒng)節(jié)日，2008年國務(wù)院把端午節(jié)等定為國家法定節(jié)假日，人們也越來越重視這些傳統(tǒng)節(jié)日了。本課是“綜合·探索”的課型，旨在使學(xué)生通過對端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣的了解，認(rèn)識它深厚的文化內(nèi)涵和歷史價值，樹立學(xué)生的民族自豪感。

教材介紹端午節(jié)的起源、發(fā)展，以及逐步形成的各地民更民俗，從這些風(fēng)俗活動中激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望，讓他們開心的繪畫、制作、游戲、表演，自己動手嘗試過一次端午節(jié)，在歡聲笑語中領(lǐng)略豐富多彩的中華民族傳統(tǒng)文化，在綜合活動中學(xué)習(xí)美術(shù)知識、發(fā)展動手能力、提高審美水平、培養(yǎng)創(chuàng)新思維。本課分為兩課時，一是端午香包為主題，二以賽龍舟為主題。今天主要上的內(nèi)容是第一課時：制作香包。教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)生了解屈原其人其事、端午節(jié)的來由與相關(guān)習(xí)俗,感知中國民間傳統(tǒng)文化的魅力,做中華文化的傳承人。

2、通過了解端午香包的特點與用途,在制作香包的過程培養(yǎng)學(xué)生專心、細(xì)致和耐心的作風(fēng),發(fā)展動手能力。

3、培養(yǎng)優(yōu)秀的道德品質(zhì)及愛國熱情。學(xué)情分析

本課設(shè)計選擇了“做香包”、“繪賽龍舟”為主題活動,旨在通過教學(xué)活動了解屈原其人其事、端午節(jié)的來由與相關(guān)習(xí)俗,感知中國傳統(tǒng)節(jié)日的魅力 重點難點

教學(xué)重點：“菱角”香包的折法。教學(xué)難點：如何裝飾香包。教學(xué)過程

導(dǎo)入：欣賞感受

1、談話:五月初五是什么節(jié)日? 農(nóng)歷五月五，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。它已有2000多年的歷史，又稱作端午節(jié)、午日節(jié)、夏節(jié)。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗基本相同。在每年這一天，大家會進行一些掛艾葉、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃、佩香囊等活動。板書課題。

二、授課

（一）了解端午節(jié)

1、討論端午節(jié)的來歷

“端午節(jié)的來歷據(jù)說是為了紀(jì)念歷史上的民族詩人屈原，當(dāng)年楚人因為舍不得賢臣屈原死去，有許多人劃船追趕拯救，他們爭先恐后，一直追至洞庭湖，還不見蹤跡，而這便成了”龍舟競渡的起源。同時人們還煮了許多糯米飯或蒸粽糕投入江中，以祭祀屈原，久而久之，每年農(nóng)歷五月五，人們都用賽龍舟吃粽子來紀(jì)念屈原?！?/p>

2、同學(xué)們知道端午節(jié)還有什么習(xí)俗嗎？欣賞各種端午節(jié)氣的慶祝物件,如:粽子、香包、艾葉、菖蒲、龍舟等。

端午節(jié)小孩佩戴香囊，不但有避邪驅(qū)瘟之意，而且有襟頭點綴之風(fēng)。傳統(tǒng)的香囊內(nèi)有香料，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線扣成索，作各種不同形狀結(jié)成串，形形色色，玲瓏悅目。

3、讀兒歌

“五月五，過端午，鑼鼓喧天賽龍舟，掛艾葉，佩香囊。家家戶戶扎粽忙?！?/p>

（二）方法學(xué)習(xí)

1、展示紙折香包實物,請你仔細(xì)觀察: ①紙折香包有幾個面? ②還有哪些小配件?

2、請學(xué)生上臺拆香包: ①拆開后是什么形狀?(長方形紙條,尾端為三角形)②紙條上裝飾的圖案有什么特點?

3、教師示范折剪紙香包

①剪掉尾端三角香包因地域不同,工藝也各具特色,有縫制、刺繡、包扎等。形,將靠近尾端的六個小三角形進行裝飾后,沿折疊線朝箭頭方向折疊,包折成六面體。②將香料放入小三角錐里,繼續(xù)朝箭頭方向折疊。③將尾端三角形插入口內(nèi),折疊成香包。④裝飾完成。

三、自主表現(xiàn)

提出作業(yè)要求:嘗試用卡紙折疊一兩個紙香包,做到棱角分明。

四、學(xué)生完成作業(yè)，教師巡視輔導(dǎo)。

五、欣賞評價 評論

六、知識延伸