第一篇：優(yōu)質(zhì)示范課-《感恩主題班會活動方案》

心懷感恩 一路有你

——感恩主題班會活動方案

一、活動目的

“學(xué)會感恩，孝敬父母”是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，通過本次活動旨在達(dá)到以下目標(biāo)：

讓學(xué)生了解父母的愛心，懂得體諒父母的苦心，多與父母交流溝通；

讓學(xué)生懂得感恩，學(xué)會換位思考，并從感恩父母中升華到感恩身邊對自己的同學(xué)、集體、學(xué)校及社會，做一個有責(zé)任心的人。

讓學(xué)生從感恩主題中，觸及心靈，并立志好好學(xué)習(xí)，以實際行動報答父母、報效社會。? 1.知識技能目的

（1）通過采訪父母、同學(xué)，了解他們的心聲，感受父母對孩子無私的愛。

（2）通過制作感恩小卡片或其他小禮物，以實際行動培養(yǎng)學(xué)生的愛心和責(zé)任心。

（以上這些活動都是需要提前準(zhǔn)備以及精心設(shè)計的，需要參與的學(xué)生具有一定的能力。而這些活動除了達(dá)到思想情感教育的目的外，還可以鍛煉同學(xué)的各方面能力。）

? 2.情感目的

通過說、唱、做、演等手段，深刻了解父母的良苦用心，是他們無私的付出和默默的奉獻(xiàn)，才有我們今天健康的成長；體會父母的勤勞和艱辛，從而激發(fā)的感恩之情，不僅感謝父母，還應(yīng)感謝老師，感謝學(xué)校，感謝那些為自己默默奉獻(xiàn)的人。

二、活動準(zhǔn)備

? 1.收集有關(guān)感恩題材的詩歌、歌曲，同時也布置學(xué)生自己收集感人的親情詩歌、照片。? 2.安排好本次活動主持人。

? 3.視頻采訪部分家長、學(xué)生，傾聽他們的心聲。? 4.排練好小品《成長的煩惱》。? 5.準(zhǔn)備好感恩小視頻。? 6.排練手語舞《感恩的心》。

? 7.設(shè)計主題板報“心懷感恩，一路有你”。

三、活動過程

中隊主題隊會儀式

1、報告人數(shù)：

2、出隊旗，唱隊歌。

3、中隊長講話。（圍繞本次活動的主題）

4、開展活動（活動過程）。

主持人（謝玉蘋、陳孜）：同學(xué)們，有這樣一首詩，“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報的三春暉?！边@是一首母親的贊歌，贊揚的是一直以來為我們默默付出、愛我們的媽媽。當(dāng)然，值得贊揚的，還應(yīng)該有我們最可愛的爸爸。

是啊，到長大成人，誰能離開父母的呵護(hù)，養(yǎng)育，教誨？子女的一個個足跡，哪一個不印記著父母的深深情誼？子女的一步步成長，哪一步不浸透著父母的殷殷心血？請看下面的圖片：（1）展示父母關(guān)愛子女的圖片，并由照片的搜集者作簡要的說明。

主持人：事實上，很多時候，我們的爸爸媽媽，為了我們，什么苦難都愿意經(jīng)受，為了我們，付出了太多太多，只是我們不太注意觀察?，F(xiàn)在就讓我們來感受一下吧?。?）學(xué)生（馮仕杰）根據(jù)事先搜集好的親情詩歌——《母愛無痕》，進(jìn)行深情朗誦。

為何總有一種沖動 從來天真又幼稚 為何總有一種記憶 從來模糊又清晰 為何總有一種牽掛 從來不曾忘懷和舍棄 因為生命中，我們 有著太多太多的許愿 卻無法給母親 一一兌現(xiàn)

曾經(jīng)，當(dāng)我們呱呱落地 曾經(jīng)，當(dāng)我們咿呀學(xué)語 曾經(jīng)，當(dāng)我們豐滿了羽翼 曾經(jīng)，當(dāng)我們遠(yuǎn)離了故里 曾經(jīng)，當(dāng)我們兩鬢染了風(fēng)霜 那一刻，喜悅伴著惆悵 那一刻，孤獨伴著輕嘆 已悄然寫滿母親臉上

而不論 歲月幾多蒼桑 風(fēng)雨幾多腥苦 我這一如牽手的風(fēng)箏 卻始終也飛不出 母親已模糊的視線

主持人：感謝這位同學(xué)的深情朗誦，同學(xué)們聽了一定會有不少感悟吧?，F(xiàn)實中，很少會有這樣刻骨銘心的經(jīng)歷，或許是由于太平常了，以至于我們很多人都沒有感覺到這份愛，甚至常會有一些不和諧的音符出現(xiàn)，如很多孩子嫌自己的父母嘮叨，不解人意等等。面對著這樣的困惑，我們應(yīng)當(dāng)怎樣處理呢？下面請欣賞小品《成長的煩惱》。（3）演員上臺表演小品《成長的煩惱》（黃思瑩、吳尚儒）。

主持人：演出真精彩，非常感謝表演的同學(xué)們。是呀，換位思考，是我們學(xué)會做人、學(xué)會做事的第一步。己所不欲，勿施于人。我們在做每件事情之前，要站在別人的角度考慮一下，如果我們自己都不希望這樣的事情發(fā)生，那么我們就不要去做這件事。

我們的父母為我們付出了很多，但我們很多人不知道，不愿意去知道，甚至認(rèn)為這是理所當(dāng)然，天經(jīng)地義。假如，我們對父母了解很多，或許你的想法會有所改變。你們對自己的父母了解嗎？了解有多少？

（4）同學(xué)們紛紛談?wù)撟约簩Ω改傅牧私?。（如父母的生日、工作、心愿等方面?/p>

主持人：是的，我們的父母為了我們的健康成長，默默地奉獻(xiàn)著，我們的一生，都澆注著他們的心血。下面，請欣賞這段有我們班同學(xué)制作的感恩小視頻，重溫我們的過去。（5）播放感恩小視頻《謝謝您》

主持人：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你；有一種愛，他讓你隨意獲取、享用，卻不要你任何的回報??同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著十分深厚的愛。請同學(xué)們上臺，講述一下你們與父母之間的感恩事例。（6）幾位同學(xué)為大家講述自己與父母難忘的往事。

主持人：正所謂“感恩不待時”——同學(xué)們，請拿出實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！那么，我們該如何去做呢？下面請同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。（7）幾位同學(xué)上臺，為大家展現(xiàn)自己對父母的感恩的方式。

主持人：不知不覺中，我們慢慢在長大，歲月的年輪寫在父母身上，皺紋慢慢爬上了他們的臉上，白發(fā)悄悄爬上了他們的頭上，這一切都是為我們操勞的呀！現(xiàn)在，有請我們的同學(xué)為大家表演手語舞——《感恩的心》，為我們的父母獻(xiàn)上祝福。（8）學(xué)生上臺，播放《感恩的心》，手語舞開始。

主持人：在這深情的歌聲中致結(jié)束語：舞蹈是如此的精彩、感人！其實，感恩，不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事，感恩是一種生活態(tài)度，它是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動并能享受這一感動的思想境界。我們要懂得感謝身邊對你有幫助的人，要好好學(xué)習(xí)，以實際行動或是簡單的“謝謝”表達(dá)你的感謝?，F(xiàn)在我宣布《心懷感恩，一路有你》主題班會到此結(jié)束。謝謝大家！

5、輔導(dǎo)員講話。（敬禮）

親愛的隊員們，今天的主題會開得很好?？偨Y(jié)活動成果，提出希望和要求。

6、呼號。（中隊長）舉右手。

輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗?；卮穑簳r刻準(zhǔn)備著。

7、退旗，敬禮。（原路返回）

8、中隊長：本次中隊主題會到此結(jié)束。

四、活動的鞏固與延伸

? 舉辦一次題為“心懷感恩，一路有你”的板報展覽

五、活動點評（由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成）

“心懷感恩，一路有你”是一項很有特色的少先隊活動。在這個活動過程中，隊員們積極準(zhǔn)備，搜尋親情故事，排演小品、手語舞，當(dāng)中有歡聲笑語，但也有很多挫折，但他們都能一一克服。這樣的一次活動，促進(jìn)了隊員之間的情感，加深了他們對感恩的認(rèn)識，弘揚了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了少先隊員的民族精神。

父母對孩子愛，很多時候并不會轟轟烈烈地表露出來，它往往隱藏于日常生活中的點點滴滴，不易于我們覺察。這次活動，就很好地將“心懷感恩，一路有你”的教育內(nèi)容融進(jìn)隊員們樂于接受的形式當(dāng)中，讓他們體會到父母的艱辛與難處，從而激發(fā)學(xué)生的感恩意識，盡自己的責(zé)任去感恩父母，感恩那些為他們奉獻(xiàn)的老師們，感恩我們的祖國，從而觸及心靈，并立志好好學(xué)習(xí)，以實際行動報答父母、報效祖國。

附小品： 成長的煩惱

【演員】甲：黃思瑩

乙：吳尚儒（甲走上臺，和觀眾招手）甲：大家好?。ň瞎┙裉煳覟榇蠹艺f件怪事??（乙一臉怨氣跑上臺，一片掌聲??）乙：煩死我了！哼！甲：干媽爹？老弟？ 乙：我要離家出走。（說完便哭起來）甲：不會吧？這么嚴(yán)重？

乙：什么不會！我媽不給我買蘋果。

甲；不就幾塊錢的事嗎，怎么這么摳門呢？

乙：是iphone，幾千塊，你真out了，反正現(xiàn)在流行這玩意兒，我媽不給我買，我就跟她急。甲：就這事？（很詫異）

乙：那天，我和媽媽到街上去，看見一家手機(jī)店，便走了進(jìn)去，立馬被一臺iphone吸引了，我叫媽媽買，她死活不肯買。甲：多少錢？

乙：不貴不貴，也就5個0吧。甲：5000，這還不貴？

乙：要是她愛我，就不會在意貴不貴了。甲：那我問你，你媽媽一個月收入多少呢？ 乙：2000多吧

甲：你呀！母親將你生下來多不容易，還要養(yǎng)你，你咋這樣呢？ 乙：（語言慢了下來，帶羞愧）那??你說怎么辦呢？ 甲；回去給她道歉。乙：但是??

甲：但是什么呢？快去吧！乙：好吧。（轉(zhuǎn)身下）甲：（面向觀眾）大家瞧瞧，這樣的人??

（第二天，乙又氣呼呼地走來）乙：好你個??（做生氣狀），唉，算了，當(dāng)我吃虧。甲：怎么了？怎么了？

乙：你叫我去道歉，我去了，但結(jié)果呢?? 甲：結(jié)果怎么樣？

乙：結(jié)果我媽一點兒不羞愧。甲：那不挺好嗎？

乙：什么挺好，她不給我買iphone還沒有一點羞愧。你說可氣不可氣？ 甲：是你去道歉！還是指望她向你道歉？

乙；都是你！叫我去道歉，現(xiàn)在不是虧大了嗎。甲：你做錯了事就要認(rèn)錯，道歉應(yīng)該的。乙：什么應(yīng)該的，本來想說聲“對不起”，再聽老媽一聲誠懇的道歉就好了，現(xiàn)在??（生氣，跺腳）煩死了！甲：什么人哪?。ㄊ种敢遥嫦蛴^眾）

甲：不管怎么說，她是你母親呀！你沒聽說過：世上只有媽媽好啊。乙：可我媽媽太那個了?.又啰嗦又煩人。

甲：怎么能這么說你媽媽啰嗦呢？你倒說說看。

乙：她整天催我寫作業(yè)，我打會游戲，她又說我，你說煩不煩？ 甲：也是，不過話說回來，你媽要是不催你，你能按時寫完作業(yè)嗎？ 乙：呃??應(yīng)該可以吧。甲：你確定？ 乙：YES!甲：好，那你說說，你這學(xué)期排名為什么比上學(xué)期進(jìn)步了50多名呢？ 乙：因為我聰明唄，學(xué)習(xí)神馬的?so easy!甲：你吹吧你，你上學(xué)期可是經(jīng)常缺交作業(yè)，這學(xué)期都把作業(yè)認(rèn)真寫了，我作為課代表，是很清楚的。

乙：哦哦，有點道理。

甲：再說了，要是別人，誰有心思去管你的閑事呢。乙：哦，我懂了。

甲：懂了就好，那怎么去做？ 乙：回去給媽媽賠禮道歉。

甲：很好，不能像昨天那樣隨便生氣了哦，回家要好聲好氣地和媽媽說話。乙：可是??可是，可是我怎么說得出口呢？ 甲：唉，這有什么難的。

乙：男啊，我可是一個大男人哦，再說經(jīng)過昨天的事，多沒面子呢。甲：哎呀哎呀，是大男人做事就要果斷一點，快去吧，等你的好消息。乙：俺瑣哥去也！

（把他推下臺，和觀眾招手再見）

第二篇：感恩主題班會活動方案

主題類別：感恩教育

爸爸媽媽，我愛你們

——感恩父母主題班會

昌樂外國語學(xué)校 許真真

一、班會背景

古語云:滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。感恩，是一個人最起碼的修養(yǎng)；感恩父母更是一個小學(xué)生應(yīng)該懂得的道理，并付諸實際行動來回報父母?，F(xiàn)在的小學(xué)生，尤其是從小就就讀于寄宿制學(xué)校的小學(xué)生，他們大部分時間都在學(xué)校度過，常常感受不到更多的父母親情，容易產(chǎn)生情感的困惑，和父母情感疏遠(yuǎn)。還有一些孩子由于家長補償性的嬌寵，導(dǎo)致了任性、自私，把父母的付出看作是理所當(dāng)然的事情。他們把父母的關(guān)心和給予，當(dāng)作是一種常態(tài)，只是一味地向父母索取。因此，教會學(xué)生感恩父母，是件刻不容緩的事情。只有懂得了感恩，才會擁有一顆感恩的心，理解父母的嘮叨，感恩父母。

二、班會目的

1.讓學(xué)生了解父母對自己的愛，感受父母對自己的親情，從而體驗親情的無私和偉大，讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

2.讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母，尊敬父母，體諒并關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起以實際的行動來回報父母。

三、前期準(zhǔn)備

1．讓學(xué)生搜集父母對自己的愛的相關(guān)資料。2．制作相關(guān)的課件，準(zhǔn)備班會需要的音樂。3．在班上選拔出一名主持人主持此次的主題班會活動，并提前做好培訓(xùn)。

4．學(xué)生排練舞蹈《游子吟》。5.每人一個剪好的蘋果。

四、班會流程

（一）談話導(dǎo)入

教師：父母是我們的第一任老師，是他們教我們牙牙學(xué)語，是他們教我們學(xué)步走路。他們用自己的雙手創(chuàng)造財富，把我們送到這么優(yōu)越的學(xué)校學(xué)習(xí)，為我們創(chuàng)造幸福的生活。然而，我們用什么去感恩父母呢？今天，我們班會的主題就是《爸爸媽媽，我愛你們》，就讓我們在這里盡情釋放自己對父母的愛吧。接下來就由請我們的小小主持人閃亮登場。

（二）舞蹈表演《游子吟》

1.主持人：有一首古詩叫《游子吟》，請會背的同學(xué)一起來背。

全班學(xué)生齊背《游子吟》。

2.主持人：咱們班有幾位同學(xué)非常有心，她們把這首詩排練成了非常優(yōu)美的舞蹈，咱們一起來欣賞吧。

播放音樂，學(xué)生表演舞蹈《游子吟》。

（三）觀看漫畫談感想

主持人：感謝這幾位同學(xué)的精彩表演。欣賞了非常精彩的舞蹈，我們再來看一幅漫畫。

播放漫畫，學(xué)生欣賞。

小組交流討論，談?wù)勛约旱母邢耄梢越Y(jié)合自己的父母來談）。生1：看了這幅漫畫，我看到漫畫中的父母很辛苦，我想到我的父母也是這樣的，我要好好學(xué)習(xí)回報他們。

生2：我的媽媽為了掙很多的錢供我上學(xué)，到外地上班去了，我很想她。媽媽走時告訴我，要我好好學(xué)習(xí)，讓我考個好成績，她就給我買我想要的學(xué)習(xí)機(jī)。

生3：看了這幅漫畫，我看到里面的父母很辛苦，他們把自己的所有都給了自己的孩子，作為孩子要回報他們，等他們有一天老去的時候，也要像對小孩一樣去照顧他們。

（四）貼蘋果游戲

主持人：是啊，這就是我們的父母，他們的確為我們付出了很多很多，我們?yōu)楦改缸隽诵┦裁茨?？現(xiàn)在我們一起來做一個游戲，為我們黑板上的大樹貼上你的祝福蘋果。接下來請以小組為單位，把平時我們能為父母做的事情寫在我們手里的蘋果上，小組內(nèi)的蘋果上的內(nèi)容不重復(fù)。看看哪一個組的同學(xué)寫出來的蘋果最多。（課件出示要求：我們平時能做到的事情，能讓爸爸、媽媽開心的事情。）

小組長上臺貼蘋果。

（五）手語表演《感恩的心》

主持人：每個人都寫出了自己想為爸爸媽媽做的事情，都有一顆感恩的心。感恩的心，感謝有你，感恩的心，感謝父母。接下來，就請全體同學(xué)起立，表演這曲《感恩的心》。

全班同學(xué)共同表演手語《感恩的心》。

（六）教師總結(jié) 父母的愛無處不在，你上學(xué)出門前的一聲叮嚀，你放學(xué)回到家后的一句嘮叨，都是父母對你的愛。通過今天的主題班會活動，我想我們班的孩子都已經(jīng)對感恩父母有了新的認(rèn)識。就讓我們從現(xiàn)在開始，從身邊的點滴小事做起，感謝父母，真心地愛我們的父母，從而讓父母感受到你的小手所給出的溫暖，以實際行動回報生我們養(yǎng)我們的父母吧。

最后，我衷心地希望每一個孩子都能擁有一顆感恩的心，回報我們的父母！希望我們的父母身體健康，萬事如意！

五、班會效果

本次主題班會收到了良好的教育效果，學(xué)生的思想和決心都有了很大的改變。在班會過程中，學(xué)生通過表演舞蹈，觀看漫畫，做小游戲，手語表演，展現(xiàn)自己對父母的愛和感恩。發(fā)言討論中，學(xué)生暢所欲言，課堂氣氛活躍。學(xué)生通過回憶父母為自己做的事情，體會父母對自己無私的愛，并下定決心從今天開始，從日常的生活小事著手，以自己的實際行動去理解父母，回報父母的愛。活動中，許多學(xué)生被其他同學(xué)的發(fā)言和表演所感動，不禁流下了感動的眼淚。

六、教育反思

感恩教育是一個永恒的話題，我們每個人的成長都離不開感恩。對低年級孩子而言，我覺得最重要的是讓他們學(xué)會感恩父母。因此，在本次主題班會中，我首先從感恩父母著手進(jìn)行主題教育。讓孩子從小就擁有一顆感恩的心，感恩父母對自己的付出，感恩父母對自己的關(guān)愛。

一、主題突出，活動鮮明。

在本次主題班會中，我以“爸爸 媽媽，我愛你”為主題，開展了一系列的活動。每一個活動都圍繞感恩父母展開，主題非常鮮明，易于學(xué)生接受。

二、活動形式靈活多樣，富有生命力。

我認(rèn)為，一節(jié)主題班會要想開展得有實際效果，富于教育意義，其主要魅力取決于靈活多樣、新穎活潑、充滿生動性和藝術(shù)性的教育活動形式。這些活動形式能為主題班會注入源頭活水，從而蕩起教育的漣漪，涌動生命的活力，提升班會的品質(zhì)。

在本次主題班會中，我組織了多種形式的活動，例如：古詩背誦《游子吟》，舞蹈表演《游子吟》，觀看漫畫談感想，貼蘋果小游戲，手語表演《感恩的心》。本次主題班會最為震撼人心的還是各種音樂、視頻和學(xué)生心靈的共同碰撞，它在沖擊學(xué)生視聽的同時，更引發(fā)了學(xué)生心靈與情感的共鳴。豐富多彩的教育活動形式，洗滌了學(xué)生心靈的塵埃，喚醒了學(xué)生感恩父母的情懷，堅定了學(xué)生報答父母從點滴小事做起的信念，從而感悟到生命的真正意義。

三、主題班會凸顯學(xué)生主題地位。

著名教育家魏書生老師曾經(jīng)說過：“珍惜并挖掘?qū)W生心靈中閃光的東西，使用他自己的光芒，去照亮他自己的黑暗，是一種最節(jié)約資源和能源的方法。”在本次主題班會中，我讓學(xué)生當(dāng)主持人來主持這次班會，班會中的舞蹈和手語表演都是學(xué)生利用活動時間自己排練并呈現(xiàn)出來的，班會中的游戲環(huán)節(jié)更是學(xué)生自己動手操作的結(jié)果。通過這樣的形式，學(xué)生能夠在班會上進(jìn)行自主交流，積極討論，從而產(chǎn)生思維的碰撞與升華，真正確立了學(xué)生的主體地位，喚起學(xué)生的主體意識，讓學(xué)生成為課堂的主角。

第三篇：感恩主題班會活動方案

感恩主題班會活動方案

主題班會活動課活動方案之

“感謝有你——感恩教育主題班會”

一、活動背景

這次感恩主題班會人這次活動是在初二上學(xué)期開學(xué)一個月后的舉行。初中階段，是學(xué)生生理和心理發(fā)展的關(guān)鍵期，學(xué)習(xí)成績固然重要，但學(xué)會做人，學(xué)會感恩，對中學(xué)生個性和品德的形成，更為重要。大多數(shù)學(xué)生，并不懂得體諒父母，也不懂得寬容身邊的人。在他們眼中，父母的呵護(hù)，朋友的關(guān)心，老師的教導(dǎo)，那是理所當(dāng)然。為此，教會學(xué)生感恩，只有懂得了感恩，才有一顆寬容的心，理解父母，感恩身邊的每一個而開展這樣一個主題。另外，感恩節(jié)快到了，借此機(jī)會舉辦這個活動也接近生活。

二、班會對象

初二年級一班全體同學(xué)

三、班會時間、地點

周五、教室

四、活動目的我們的生命因為有了家人，老師，朋友而精彩。通過主題班會活動感恩教育，讓學(xué)生體諒父母，理 解老師，寬容朋友，反思自己的行為，懂得珍惜今天的生活和學(xué)習(xí)，懂得珍惜你擁有的一切，懂得感謝他人為你做出努力和付出，以實際行動回報父母和老師的辛勤付出，關(guān)心和包容身邊的每一個人，懷有一顆感恩的心。

五、活動準(zhǔn)備

1、布置教室，圍坐成一圈，掛上氣球彩帶，營造溫馨的氣氛。

2、搜集感恩歌曲，感恩名言警句，感恩的故事等材料

3、做好分組方案，避免混亂，節(jié)省時間

4、多媒體的準(zhǔn)備

六、班會流程：

環(huán)節(jié)

具體操作

設(shè)計意圖

時長

一

播放歌曲《感恩的心》，引入主題

通過歌曲導(dǎo)入，不僅可以放松心情，還可以生情，打開心扉。

3分

二

引發(fā)同學(xué)們討論和收集關(guān)于感恩的名言警句，老師在討論的基礎(chǔ)上，講述周杰倫和他媽媽的感人故事和周杰倫如何感恩母親。

收集名言警句，有利于同學(xué)們了解名人對感恩之情的重視，警醒同學(xué)們。講述周杰倫感恩媽媽的事，以大家熟悉并多人喜愛的人物為例，有一個榜樣的作用，感恩之情容易觸發(fā)和升華。

8分

三

請同學(xué)們上臺向大家說說讓你感動的人和事

通過回想和說出曾經(jīng)令同學(xué)們感動的點滴，有利于說者記得那一份感動，并在所說事情的感動情景中產(chǎn)生感激之情，有利于聽者分享說者生活中感動的人和事，使其情感得以感染?？偟倪@個環(huán)節(jié)活動，可以使同學(xué)們互相交流和分享各自令人感動的人和事，從而使感激之情得以感染，陶冶和升華。

20分

四

分組討論，我們?nèi)绾胃卸魑覀兊母改福笥?，老師，感恩我們身邊的每一個人。小組代表發(fā)言。班主任總結(jié)歸納發(fā)言。

同學(xué)們互相探究學(xué)習(xí)，探究如何感激身邊的人，在我們?nèi)粘Ｉ钪杏挚梢宰鲂┦裁?。引發(fā)同學(xué)思考，最后學(xué)會如何感恩。

10分

五

班主任總結(jié)

老師升華提煉這次主題，寄語希望同學(xué)們珍惜身邊的每一個人，對身邊的每一個人心存感激，以本次主題班會的效果。最后總結(jié)一下本次主題班會舉行情況，特別是同學(xué)們的參與情況。鼓勵同學(xué)們再接再厲。

4分

第四篇：感恩主題班會 活動方案

感恩老師主題中隊會方案

二（6）中隊

活動時間：2016年9月5日 活動目的：

1、通過主題活動，讓學(xué)生懂得學(xué)會感謝師恩。

2、讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。

3、通過活動讓學(xué)生真真學(xué)會如何做人。

4、讓學(xué)生能夠從心底里感恩老師、感恩同學(xué)和朋友。

活動準(zhǔn)備：

1、選拔班會主持人(2人)

2、搜集與主題相關(guān)的歌曲，如《感恩的心》《園丁之歌》《每當(dāng)我走過老師的窗前》《愛的奉獻(xiàn)》《長大后我就成了你》《燈》《老師您好》《光榮》《老師禮贊》

3、搜集相關(guān)的詩句、名言、諺語、成語等。

4、準(zhǔn)備便利貼

活動過程：

一、了解教師節(jié)的由來

“人類靈魂的工程師”，是受到全社會尊重的一種職業(yè)。1932年，國民黨政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié)，解放后廢除了6月6日的教師節(jié)，改用“五一”國際勞動節(jié)同時為教師節(jié)，但教師沒有單獨活動，沒有特點。1985年1月21日，第六屆全國人大常委會第九次會議決定，每年9月10日為教師節(jié)。定教師節(jié)為 9月10日，是考慮到新學(xué)年開始，學(xué)校要有新的氣象，師生要有新的感覺。新生入學(xué)伊始即開展尊師重教活動，可以給教師教好、學(xué)生學(xué)好創(chuàng)造良好的氣氛。同時，9月份全國性節(jié)日少，便于各方面集中時間組織活動和突出宣傳報道、促進(jìn)全國范圍內(nèi)形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的良好社會風(fēng)尚。

2、外國的教師節(jié)委內(nèi)瑞拉——每年1月15日定為教師節(jié)。這天除慶祝大會外，還有向教師獻(xiàn)花等敬師活動。

3、泰國——每年1月16日定為教師節(jié)。這天全國學(xué)校放假，隆重慶祝。各地的慶祝儀式上，向當(dāng)年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎狀并獻(xiàn)花。

二、故事會

1、程門立雪：程顥（hao）、程頤兄弟倆都是宋代極有學(xué)問的人。進(jìn)士楊時，為了豐富自已的學(xué)問，毅然放棄了高官厚祿，跑到河南潁昌拜程顥為師，虛心求教。后來程顥死，他自己也有40多歲，但仍然立志求學(xué)，刻苦鉆研，又跑到洛陽去拜程顥的弟弟程頤為師。于是，他便和他的朋友游?。▃uo）一塊兒到程家去拜見程頤，但是正遇上

心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開眼睛，見楊時、游酢站在面前，吃了一驚，說道：“啊，??！他們兩位還在這兒沒走？” 這時候，門外的雪已經(jīng)積了一尺多厚了，而楊時和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。

2、子貢以太陽、月亮喻孔子

3、孔子的學(xué)生子貢，聰穎好學(xué)。一次，魯國大夫叔孫武叔在人前貶低孔子抬高子貢，子貢非常氣憤。他當(dāng)即以房子為喻，說老師的圍墻高十?dāng)?shù)丈，屋內(nèi)富麗堂皇，不是一般人看得到的；而自己不過只有肩高的圍墻，一眼就可望盡。他還把老師孔子比作太陽和月亮，說他光彩照人，不是常人所能超越的?？鬃铀篮?，子貢悲痛萬分，在孔子墓旁結(jié)廬而居，一直守墓6年。

4、5、毛澤東敬酒、寫賀信

1959年6月，毛澤東回到故鄉(xiāng)——韶山，他邀請自己讀私塾時的老師毛禹珠一起吃飯。席間，毛澤東為老師敬酒，使毛禹珠不勝榮幸，感慨地說：“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛澤東則說：“尊老敬賢，應(yīng)該應(yīng)該?！?徐特立先生是我國杰出的革命教育家。1937年，當(dāng)徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生?！彼€號召全黨向徐老學(xué)習(xí)。

1、作業(yè)工整，讓老師賞心悅目，這就是尊師

2、見面微笑著問聲好，讓老師疲倦頓消，這就是尊師；

3、課堂安靜，積極回答，讓老師開心上課，這就是尊師；

4、積極參加校內(nèi)外比賽，努力奮斗，爭取佳績，這就是尊師；

5、孝敬長輩,關(guān)愛幼小,愛做好事,這就是尊師

6、保持教室整潔，一塵不染，讓老師走進(jìn)教室心滿意足，這即是尊師；

四、我言我?guī)?/p>

（1）分學(xué)科分別談?wù)劯骺评蠋?/p>

（2）學(xué)生代表談?wù)勛约汉屠蠋熤g的故事

五、如何感恩？ 學(xué)生代表談

六、獻(xiàn)給老師一首詩《老師辛苦了》（全班朗誦）

是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識？ 是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰——把調(diào)皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人？

是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng) 溫暖了我們的心靈。是誰——把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年？

是您！老師！您的保護(hù)讓我們健康成長，在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了！老師！在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。您辛苦了！老師！把青春無私奉獻(xiàn)的我們。您辛苦了，老師！請接受我們崇高的敬意！

七、以《感恩的心》為背景音樂，組織每個人寫一句話送給想感恩的老師或同學(xué)，最后收上來主持人與全班同學(xué)進(jìn)行分享。

第五篇：主題班會學(xué)會感恩活動方案

主題班會學(xué)會感恩活動方案

一、活動主題：學(xué)會感恩

二、活動目的：通過這次活動，隊員們了解感恩的重要性和必要性，增強感恩意識，激發(fā)感恩之情，同時付諸行動。

三、活動準(zhǔn)備：

1.收集有關(guān)感恩的資料。

2.閱讀有關(guān)感恩的故事。

3.全體隊員積極準(zhǔn)備活動。

四、活動過程

（一）主持人：中隊“學(xué)會感恩”主題中隊活動現(xiàn)在開始。

1．全體起立，出旗，敬禮。

2．唱隊歌。

3．全體坐下。

（二）主持人：同學(xué)們，你們讀過這首詩嗎？慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

知道這是一首什么詩嗎？知道它的意思嗎？通過我們今天的主題中隊活動，你就會知道它的內(nèi)涵啦！下面請欣賞我們的節(jié)目！、（三）1.詩歌朗誦：《母親》

母親，母親像冬天的太陽一樣，在我遇到挫折時，他會鼓勵我、安慰我，溫暖我的心。

母親，母親像黑夜里的一盞明燈，在我迷失方向時，她會指引我、照亮我，走向光明。

母親，母親像秋夜中的明月，在我孤獨、無助時，她會陪伴我、支持我，給我充滿信心。

母親，她一天到晚為了我而忙碌，不辭辛勞，無怨無悔，所以，我要說，媽媽感謝您！我愛您！

2、游戲：體驗?zāi)赣H十月懷胎的艱辛讓每個學(xué)生在腹部綁上一個特制沙袋，沙袋就象征著肚子里的寶寶，然后走下樓梯，拿書再走上樓梯、過獨木橋，最后再把書放在書架上坐回原位，從而讓學(xué)生們通過游戲感悟母親十月懷胎的艱辛和痛苦。

3．話題討論：由游戲延伸出：為什么要感謝父母？

4．女生獨唱：《燭光里的媽媽》

5．折千紙鶴：發(fā)給每一個同學(xué)一張紙，讓同學(xué)們在紙上寫上最想對父母說話，最后折成千紙鶴。

6．集體合唱：《感恩的心》

（四）主持人：同學(xué)們，知道一開始我讀的那首詩是什么了嗎？對啦，就是《游子吟》。而這首詩又有什么含義呢？是的，就是告訴我們要知道感恩，懂得感恩，學(xué)會感恩。

（五）老師總結(jié)：學(xué)會感恩，就是要從我做起，從小事做起，親身感受父母的艱辛、父母的愛，心靈深處受到感動，懂得理解、寬容、體貼、關(guān)愛，懂得孝敬父母是為人之本，懂得感恩是快樂生活之源，讓每個人的心中充滿愛心，使學(xué)習(xí)更有動力、生活更有意義。