第一篇：《第4課 幻燈片的動(dòng)畫設(shè)置教案》小學(xué)信息技術(shù)甘教課標(biāo)版五年級(jí)下冊(cè)教案33275

第4課 幻燈片的動(dòng)畫設(shè)置教案

教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)會(huì)調(diào)整幻燈片動(dòng)畫播放順序。2．掌握幻燈片動(dòng)畫效果設(shè)置方法.3．學(xué)會(huì)幻燈片的切換方式

學(xué)情分析根據(jù)前面同學(xué)們的學(xué)習(xí)，和上機(jī)練習(xí)，對(duì)幻燈片的修飾和美化做的都不錯(cuò)，相信這節(jié)也能夠熟練掌握幻燈片的動(dòng)畫設(shè)置。

教學(xué)過程3.1 教學(xué)活動(dòng)【活動(dòng)】第4課 幻燈片的動(dòng)畫設(shè)置教學(xué)過程:

一、導(dǎo)入

前面我們學(xué)習(xí)了幻燈片的美化、編輯、整理，使幻燈片圖文并茂，美麗直觀。其實(shí)幻燈片中的文字，圖片，自選圖形還會(huì)動(dòng)起來呢！下面就請(qǐng)同學(xué)們欣賞能動(dòng)的幻燈片。

你們覺得能動(dòng)的幻燈片神奇嗎？是啊，能動(dòng)的幻燈片比不動(dòng)的幻燈片達(dá)到了更好的觀賞效果，確實(shí)很神奇，但它一點(diǎn)都不神秘，在座的同學(xué)們也能制作這樣的幻燈片。這節(jié)課，就讓我們來共同實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望——學(xué)習(xí)幻“燈片的動(dòng)畫設(shè)置”。

二、新授

（一）、設(shè)計(jì)動(dòng)畫方案：

Powerpoint中提供的“自定義動(dòng)畫”功能，可以讓一張幻燈片內(nèi)的各個(gè)對(duì)象，包括圖形，文字，按需要?jiǎng)悠饋?，?shí)現(xiàn)動(dòng)畫效果。在做自定義動(dòng)畫之前，對(duì)于具體一張幻燈片，哪些對(duì)象應(yīng)該動(dòng)，怎樣動(dòng)，什么時(shí)候動(dòng)。首先應(yīng)該做到心中有數(shù)，這就要求我們首先設(shè)計(jì)動(dòng)畫方案。比如： 使用“自定義動(dòng)畫”命令將“竹熊”文本框設(shè)置為“飛入”效果。設(shè)計(jì)好后，就有了明確的任務(wù)，接下來我們就該實(shí)施這個(gè)方案。

（二）、添加動(dòng)畫效果 師：方法：

1、選定“竹熊”文本框。

2、點(diǎn)擊“幻燈片放映”菜單中的“自定義動(dòng)畫”命令。

3、在“自定義動(dòng)畫”窗格中，點(diǎn)擊“添加動(dòng)畫”按鈕，指向“進(jìn)入”點(diǎn)擊“飛入”命令，為“竹熊”文本框設(shè)置“飛入”效果。

（自選圖形“云朵”和“熊貓”圖片動(dòng)畫設(shè)置方法同上）

任務(wù)一： 下面請(qǐng)大家根據(jù)前面的方法，給自己任一張幻燈片添加自己喜歡的動(dòng)畫效果。要求：（1）、首先設(shè)計(jì)動(dòng)畫方案，明確讓哪些對(duì)象動(dòng)，怎樣動(dòng)。（2）、小組協(xié)作，完成動(dòng)畫設(shè)置。（說明：鄰近同學(xué)為一組，會(huì)的同學(xué)幫不會(huì)的同學(xué)）。試一試：

1、小組合作，實(shí)踐操作。

2、小組代表展示。

（三）、設(shè)置幻燈片的切換效果

任務(wù)二：剛才學(xué)習(xí)了“自定義動(dòng)畫效果”；其實(shí) PPT中也能實(shí)現(xiàn)每張幻燈片在播放時(shí)切換的動(dòng)畫效果。同學(xué)們想不想學(xué)呀？ 要求：（1）、請(qǐng)同學(xué)們把書翻到32頁(yè)，自己學(xué)習(xí)“設(shè)置幻燈片的切換方式”。（2）、根據(jù)自學(xué)情況，給幻燈片設(shè)置自己最喜歡最滿意的切換方式。練一練:

1、給自己的幻燈片設(shè)置自己喜歡的切換方式

三、總結(jié)

今天我們學(xué)習(xí)了幻燈片的“自定義動(dòng)畫效果”和“幻燈片的切換方式”，使得幻燈片更加生動(dòng)活潑，希望同學(xué)們掌握這些動(dòng)畫的設(shè)置，在不斷的操作和探索中更上一層樓。

第4課 幻燈片的動(dòng)畫設(shè)置 課時(shí)設(shè)計(jì) 課堂實(shí)錄第4課 幻燈片的動(dòng)畫設(shè)置

第一學(xué)時(shí)教學(xué)活動(dòng)【活動(dòng)】第4課 幻燈片的動(dòng)畫設(shè)置教學(xué)過程:

一、導(dǎo)入

前面我們學(xué)習(xí)了幻燈片的美化、編輯、整理，使幻燈片圖文并茂，美麗直觀。其實(shí)幻燈片中的文字，圖片，自選圖形還會(huì)動(dòng)起來呢！下面就請(qǐng)同學(xué)們欣賞能動(dòng)的幻燈片。

你們覺得能動(dòng)的幻燈片神奇嗎？是啊，能動(dòng)的幻燈片比不動(dòng)的幻燈片達(dá)到了更好的觀賞效果，確實(shí)很神奇，但它一點(diǎn)都不神秘，在座的同學(xué)們也能制作這樣的幻燈片。這節(jié)課，就讓我們來共同實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望——學(xué)習(xí)幻“燈片的動(dòng)畫設(shè)置”。

二、新授

（一）、設(shè)計(jì)動(dòng)畫方案：

Powerpoint中提供的“自定義動(dòng)畫”功能，可以讓一張幻燈片內(nèi)的各個(gè)對(duì)象，包括圖形，文字，按需要?jiǎng)悠饋恚瑢?shí)現(xiàn)動(dòng)畫效果。在做自定義動(dòng)畫之前，對(duì)于具體一張幻燈片，哪些對(duì)象應(yīng)該動(dòng)，怎樣動(dòng)，什么時(shí)候動(dòng)。首先應(yīng)該做到心中有數(shù)，這就要求我們首先設(shè)計(jì)動(dòng)畫方案。比如： 使用“自定義動(dòng)畫”命令將“竹熊”文本框設(shè)置為“飛入”效果。設(shè)計(jì)好后，就有了明確的任務(wù)，接下來我們就該實(shí)施這個(gè)方案。

（二）、添加動(dòng)畫效果 師：方法：

1、選定“竹熊”文本框。

2、點(diǎn)擊“幻燈片放映”菜單中的“自定義動(dòng)畫”命令。

3、在“自定義動(dòng)畫”窗格中，點(diǎn)擊“添加動(dòng)畫”按鈕，指向“進(jìn)入”點(diǎn)擊“飛入”命令，為“竹熊”文本框設(shè)置“飛入”效果。

（自選圖形“云朵”和“熊貓”圖片動(dòng)畫設(shè)置方法同上）

任務(wù)一： 下面請(qǐng)大家根據(jù)前面的方法，給自己任一張幻燈片添加自己喜歡的動(dòng)畫效果。要求：（1）、首先設(shè)計(jì)動(dòng)畫方案，明確讓哪些對(duì)象動(dòng)，怎樣動(dòng)。（2）、小組協(xié)作，完成動(dòng)畫設(shè)置。（說明：鄰近同學(xué)為一組，會(huì)的同學(xué)幫不會(huì)的同學(xué)）。試一試：

1、小組合作，實(shí)踐操作。

2、小組代表展示。

（三）、設(shè)置幻燈片的切換效果

任務(wù)二：剛才學(xué)習(xí)了“自定義動(dòng)畫效果”；其實(shí) PPT中也能實(shí)現(xiàn)每張幻燈片在播放時(shí)切換的動(dòng)畫效果。同學(xué)們想不想學(xué)呀？ 要求：（1）、請(qǐng)同學(xué)們把書翻到32頁(yè)，自己學(xué)習(xí)“設(shè)置幻燈片的切換方式”。（2）、根據(jù)自學(xué)情況，給幻燈片設(shè)置自己最喜歡最滿意的切換方式。練一練:

1、給自己的幻燈片設(shè)置自己喜歡的切換方式

三、總結(jié)

今天我們學(xué)習(xí)了幻燈片的“自定義動(dòng)畫效果”和“幻燈片的切換方式”，使得幻燈片更加生動(dòng)活潑，希望同學(xué)們掌握這些動(dòng)畫的設(shè)置，在不斷的操作和探索中更上一層樓。

第二篇：《第4課 讓文字理美觀教案》小學(xué)信息技術(shù)甘教課標(biāo)版五年級(jí)上冊(cè)教案4698

第4課 讓文字理美觀教案

教學(xué)目標(biāo)⒈學(xué)會(huì)插入和修飾藝術(shù)字。

⒉體會(huì)藝術(shù)字的獨(dú)特魅力,提高審美意識(shí)。

學(xué)情分析學(xué)生對(duì)于計(jì)算機(jī)板報(bào)的制作有一定的了解，可是缺乏制作技巧。重點(diǎn)難點(diǎn)插入藝術(shù)字，并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單修飾。

教學(xué)過程4.1 教學(xué)活動(dòng)【導(dǎo)入】動(dòng)畫導(dǎo)入動(dòng)畫出示普通字和藝術(shù)字，讓學(xué)生比較，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

【講授】插入藝術(shù)字⑴簡(jiǎn)介藝術(shù)字。藝術(shù)字是指有特殊效果的文字，通常主要應(yīng)用在標(biāo)題修飾上。在板報(bào)中適當(dāng)插入藝術(shù)字可以使我們的板報(bào)獲得更加美觀的版面效果。⑵教學(xué)插入藝術(shù)字的步驟。①打開Word新建一空白文檔。

②單擊“插入”菜單中的“圖片”選項(xiàng)。③單擊“藝術(shù)字”選項(xiàng)。

④“‘藝術(shù)字’庫(kù)”中有30種式樣，選擇其中一種式樣，單擊“確定”按鈕。⑤按提示輸入“北京奧運(yùn)”，并設(shè)置為隸書36號(hào)，單擊“確定”按鈕。⑥美麗的藝術(shù)字就插入到你的文檔中了。⑶試一試。

將“中國(guó)國(guó)家館”設(shè)置為第27頁(yè)“試一試”中的藝術(shù)字。⑷展示評(píng)價(jià)。

選擇部分學(xué)生作品在白板上展示并評(píng)價(jià)?！净顒?dòng)】修飾藝術(shù)字⑴導(dǎo)語。

藝術(shù)字插入后，我們不但能像修改圖片一樣來修改它，而且還能改變其中的文字信息。⑵修飾藝術(shù)字的步驟。

①右鍵單擊藝術(shù)字，在彈出的菜單中單擊“顯示‘藝術(shù)字’工具欄”。②單擊“藝術(shù)字”工具欄中的“設(shè)置藝術(shù)字格式”按鈕。③在“顏色和線條”選項(xiàng)中設(shè)置填充效果。

④在“填充效果”選項(xiàng)中設(shè)置“底紋樣式”為“水平”，單擊“確定”按鈕。

⑤還可以根據(jù)板報(bào)的需要，調(diào)整藝術(shù)字的形狀、字符間距和文字的環(huán)繞方式等?！净顒?dòng)】展示展示學(xué)生作品并評(píng)議。

【練習(xí)】練習(xí)做第29頁(yè)“練一練”中的第2題。

【作業(yè)】小結(jié)本節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？還有什么不懂的地方呢？

第4課 讓文字理美觀

課時(shí)設(shè)計(jì) 課堂實(shí)錄第4課 讓文字理美觀 第二學(xué)時(shí)教學(xué)活動(dòng)【導(dǎo)入】動(dòng)畫導(dǎo)入動(dòng)畫出示普通字和藝術(shù)字，讓學(xué)生比較，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣?！局v授】插入藝術(shù)字⑴簡(jiǎn)介藝術(shù)字。藝術(shù)字是指有特殊效果的文字，通常主要應(yīng)用在標(biāo)題修飾上。在板報(bào)中適當(dāng)插入藝術(shù)字可以使我們的板報(bào)獲得更加美觀的版面效果。⑵教學(xué)插入藝術(shù)字的步驟。①打開Word新建一空白文檔。

②單擊“插入”菜單中的“圖片”選項(xiàng)。③單擊“藝術(shù)字”選項(xiàng)。

④“‘藝術(shù)字’庫(kù)”中有30種式樣，選擇其中一種式樣，單擊“確定”按鈕。⑤按提示輸入“北京奧運(yùn)”，并設(shè)置為隸書36號(hào)，單擊“確定”按鈕。⑥美麗的藝術(shù)字就插入到你的文檔中了。⑶試一試。

將“中國(guó)國(guó)家館”設(shè)置為第27頁(yè)“試一試”中的藝術(shù)字。⑷展示評(píng)價(jià)。

選擇部分學(xué)生作品在白板上展示并評(píng)價(jià)?！净顒?dòng)】修飾藝術(shù)字⑴導(dǎo)語。

藝術(shù)字插入后，我們不但能像修改圖片一樣來修改它，而且還能改變其中的文字信息。⑵修飾藝術(shù)字的步驟。

①右鍵單擊藝術(shù)字，在彈出的菜單中單擊“顯示‘藝術(shù)字’工具欄”。②單擊”藝術(shù)字”工具欄中的“設(shè)置藝術(shù)字格式”按鈕。③在“顏色和線條”選項(xiàng)中設(shè)置填充效果。

④在“填充效果”選項(xiàng)中設(shè)置“底紋樣式”為“水平”，單擊“確定”按鈕。

⑤還可以根據(jù)板報(bào)的需要，調(diào)整藝術(shù)字的形狀、字符間距和文字的環(huán)繞方式等?！净顒?dòng)】展示展示學(xué)生作品并評(píng)議。

【練習(xí)】練習(xí)做第29頁(yè)“練一練”中的第2題。

【作業(yè)】小結(jié)本節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？還有什么不懂的地方呢？

第三篇：五年級(jí)信息技術(shù)《設(shè)置動(dòng)畫效果》教案

《設(shè)置動(dòng)畫效果》教案

一、教學(xué)內(nèi)容

1、學(xué)習(xí)使用“預(yù)設(shè)動(dòng)畫”命令設(shè)置動(dòng)畫和聲音效果；

2、學(xué)習(xí)“自定義動(dòng)畫”命令的使用

3、學(xué)習(xí)利用“插入”菜單將聲音或音樂插入到幻燈片中。

二、教學(xué)目的

1、了解兩種設(shè)置動(dòng)畫效果的方法；

2、初步掌握“自定義”對(duì)話框的操作；

3、能制作動(dòng)畫效果的幻燈片。

三、教學(xué)重、難點(diǎn)

1、重點(diǎn)：動(dòng)畫效果的制作；

2、難點(diǎn)：“自定義動(dòng)畫”對(duì)話框。

四、教學(xué)過程

（一）、欣賞引入

同學(xué)們，你們喜歡看動(dòng)畫片嗎？你都看過哪些動(dòng)畫片？為什么喜歡看動(dòng)畫片呀？（生：因?yàn)閯?dòng)畫片活潑、形象、生動(dòng)）那你們想不想讓自己做的作品也動(dòng)起來呢？這正是我們今天要學(xué)的內(nèi)容。（板書：設(shè)置動(dòng)畫效果）

（二）、新授

師：動(dòng)畫命令有“預(yù)設(shè)動(dòng)畫”、“自定義動(dòng)畫”兩個(gè)，下面我們先來學(xué)習(xí)“預(yù)設(shè)動(dòng)畫”命令的使用。任務(wù)一：學(xué)習(xí)使用“預(yù)設(shè)動(dòng)畫”命令

1、教師演示操作并講解：

①打開“頤和園半日游”，選定標(biāo)題文字“頤和園半日游”。提示：遵循“先選定再操作”的原則，選定文本或圖片對(duì)象，再進(jìn)行動(dòng)畫設(shè)置。

②單擊“幻燈片放映”菜單，將指針指向“預(yù)設(shè)動(dòng)畫”中的“打字機(jī)” 命令并單擊。

③單擊“放映幻燈片”按鈕，就可以看到標(biāo)題的動(dòng)畫效果。

2、學(xué)生操作練習(xí)，完成任務(wù)一。

① 打開“練習(xí)演示文稿”，把標(biāo)題“頤和園半日游”設(shè)置成“飛入”效果，把“圖片”設(shè)成“溶解”效果。②單擊“幻燈片放映”按鈕，觀看動(dòng)畫效果。

3、學(xué)生演示。

任務(wù)二：使用“自定義動(dòng)畫”命令

師：既然你們現(xiàn)在會(huì)做動(dòng)畫了，那老師請(qǐng)你們做一件事，用“預(yù)設(shè)動(dòng)畫”命令把第二張幻燈片的文字設(shè)置成“螺旋”效果，并且還帶有“風(fēng)鈴聲”，試試吧。（學(xué)生試做）師：能不能?。?生：不能。

師：那怎么辦呢？開動(dòng)腦筋想想看，我們剛才找了幾個(gè)動(dòng)畫命令呀？既然“預(yù)設(shè)動(dòng)畫”不能完成，那我們就用“自定義動(dòng)畫”來試試吧，首先我們先一起來認(rèn)識(shí)一下“自定義動(dòng)畫”命令。

教師演示打開“自定義動(dòng)畫”對(duì)話框，簡(jiǎn)單介紹一下，具體怎么來用，還請(qǐng)我們同學(xué)自己來探索。以同桌的二人為一小組，討論完成任務(wù)二。

1、討論：如何使第二張幻燈片的文字有“螺旋”效果，并有“風(fēng)鈴聲”，小組間邊操作邊討論。匯報(bào)：請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)做小老師演示。

練習(xí)：把第二張幻燈片中的藝術(shù)字用“自定義動(dòng)畫”命令設(shè)置成“縮放”動(dòng)畫效果，“激光”聲音。

師：看到你們做得這么好玩，老師也手癢癢了，我也來做做，你們看老師做得對(duì)不對(duì)。（生：對(duì)）不過，你們有沒覺得有些美中不足呀？讓圖片先出來，文字后出來是不是更好一點(diǎn)呢？這也就是怎么來改變它們的順序呢？

2、討論：怎樣改變動(dòng)畫播放的順序，把第三張幻燈片的圖片先出來，文字后出來。

練習(xí)：把第一張幻燈片的播放順序也改變一下。

3、師通過演示提示注意點(diǎn)：如果對(duì)象沒有動(dòng)畫效果，就用不到“順序和時(shí)間”命令，只有對(duì)象被設(shè)置了動(dòng)畫效果，“順序和時(shí)間”才有用。

師：好，剛才我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了設(shè)置效果的兩個(gè)命令，一個(gè)是預(yù)設(shè)動(dòng)畫，還有一個(gè)是自定義動(dòng)畫，下面就請(qǐng)同學(xué)們用我們今天學(xué)的知識(shí)來創(chuàng)作一個(gè)作品吧。

（三）、總結(jié)

今天我們學(xué)習(xí)了預(yù)設(shè)動(dòng)畫和自定義動(dòng)畫的方式來進(jìn)行動(dòng)畫設(shè)置，這樣使幻燈片的播放更加生動(dòng)活潑，請(qǐng)同學(xué)們要掌握好這些效果的設(shè)置。

第四篇：《第10課 畫幾何圖形教案》小學(xué)信息技術(shù)甘教課標(biāo)版四年級(jí)下冊(cè)教案29716

第10課 畫幾何圖形教案

教學(xué)目標(biāo)1.能綜合應(yīng)用直線、矩形、橢圓、多邊形、橡皮工具創(chuàng)作幾何圖形。2.激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作意識(shí)和自學(xué)意識(shí)。

學(xué)情分析通過前幾節(jié)的學(xué)習(xí)，學(xué)生已掌握了鉛筆、橡皮擦、直線、曲線、刷子、顏色填充這幾個(gè)簡(jiǎn)單的繪圖工具的操作，并能運(yùn)用這些繪圖工具寫字、畫房子、帆船、可愛的小白兔等圖畫，對(duì)“畫圖”軟件有很大的興趣。這一節(jié)課以繼續(xù)激發(fā)學(xué)生的興趣為導(dǎo)，其中矩形、圓角矩形、橢圓這三個(gè)工具的使用方法相同，只要學(xué)生掌握了矩形工具的使用方法，則能觸類旁通，而多邊形工具的使用較復(fù)雜，在教學(xué)中相對(duì)較詳細(xì)講解，降低學(xué)生學(xué)習(xí)的難度。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：多邊形工具的應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn)：各類工具的綜合使用。

教學(xué)過程4.1 教學(xué)活動(dòng)【導(dǎo)入】

一、激趣引入：今天要帶大家去圖形家園看一看，在那里有許多的圖形，考考你的觀察力，看看它們是誰？（學(xué)生找一找自己認(rèn)識(shí)的幾何圖形。）這里還有個(gè)圖形（出示圓角矩形），這個(gè)圖形和什么圖形很像？（生：長(zhǎng)方形）它和長(zhǎng)方形哪里不同？長(zhǎng)方形可以叫做矩形，因?yàn)檫@個(gè)圖形的四個(gè)角是圓的，其他和長(zhǎng)方形一樣。我們叫它圓角矩形。

我們這節(jié)課的任務(wù)就是要用這些平面幾何圖形來畫一幅畫。板書課題：第10課 畫幾何圖形

【講授】

二、知道探究：

1、認(rèn)識(shí)圖形工具：

（1）指導(dǎo)學(xué)生在畫圖工具箱中找出矩形、橢圓、圓角矩形三種圖形工具，并畫出矩形、橢圓、圓角矩形。

任務(wù)一：打開畫圖工具，在畫圖工具箱中找到矩形、橢圓和圓角矩形這三種工具，并在畫紙上依次畫出這些圖形。

（2）出示矩形框，猜一猜它們?nèi)齻€(gè)有什么不同？ 學(xué)生猜測(cè)，老師在畫紙中演示，最后總結(jié)。（3）如何畫出正圓、正方形和正圓角矩形？ 再畫紙上畫直線，問：怎樣才能畫的更直？ 講解是shift用法。

任務(wù)二：用shift鍵與直線工具、矩形工具、橢圓工具、圓角矩形工具組合，畫出下面幾個(gè)圖形：

2、矩形——畫房子的輪廓和門

教師演示用矩形工具畫房子的輪廓和門。

3、圓角矩形——畫窗戶

教師演示用圓角矩形畫窗戶。

任務(wù)三：在畫布上自己設(shè)計(jì)畫出一個(gè)房子的輪廓、門和窗戶。

4、多邊形工具——畫屋頂

一般房子的屋頂是什么形狀的？ 教師演示用多邊形工具畫屋頂。（可以畫三角形的，也可以畫多邊形的）任務(wù)四：在畫布上給你設(shè)計(jì)的房子加一個(gè)你喜歡的屋頂。

5、橢圓工具——畫門前的小路

（1）還可以給房前屋后加一些裝飾，讓這幅圖更好看。教師演示用橢圓工具畫門前的小路。還可以加上太陽、樹。（2）用曲線工具畫出大地。（3）修改圖畫，用橡皮擦擦除。（4）為圖形填充顏色。（5）保存圖畫，并給文件名命名。

任務(wù)五：給你的房子加一些裝飾，讓它變得更漂亮。【活動(dòng)】

三、展示作品：將畫好的作品進(jìn)行全班展示。

【作業(yè)】

四、布置課外作業(yè)：完成P64頁(yè)最下面的練一練。

第10課 畫幾何圖形

課時(shí)設(shè)計(jì) 課堂實(shí)錄第10課 畫幾何圖形

第一學(xué)時(shí)教學(xué)活動(dòng)【導(dǎo)入】

一、激趣引入：今天要帶大家去圖形家園看一看，在那里有許多的圖形，考考你的觀察力，看看它們是誰？（學(xué)生找一找自己認(rèn)識(shí)的幾何圖形。）這里還有個(gè)圖形（出示圓角矩形），這個(gè)圖形和什么圖形很像？（生：長(zhǎng)方形）它和長(zhǎng)方形哪里不同？長(zhǎng)方形可以叫做矩形，因?yàn)檫@個(gè)圖形的四個(gè)角是圓的，其他和長(zhǎng)方形一樣。我們叫它圓角矩形。

我們這節(jié)課的任務(wù)就是要用這些平面幾何圖形來畫一幅畫。板書課題：第10課 畫幾何圖形

【講授】

二、知道探究：

1、認(rèn)識(shí)圖形工具：

（1）指導(dǎo)學(xué)生在畫圖工具箱中找出矩形、橢圓、圓角矩形三種圖形工具，并畫出矩形、橢圓、圓角矩形。

任務(wù)一：打開畫圖工具，在畫圖工具箱中找到矩形、橢圓和圓角矩形這三種工具，并在畫紙上依次畫出這些圖形。

（2）出示矩形框，猜一猜它們?nèi)齻€(gè)有什么不同？ 學(xué)生猜測(cè)，老師在畫紙中演示，最后總結(jié)。（3）如何畫出正圓、正方形和正圓角矩形？ 再畫紙上畫直線，問：怎樣才能畫的更直？ 講解是shift用法。

任務(wù)二：用shift鍵與直線工具、矩形工具、橢圓工具、圓角矩形工具組合，畫出下面幾個(gè)圖形：

2、矩形——畫房子的輪廓和門

教師演示用矩形工具畫房子的輪廓和門。

3、圓角矩形——畫窗戶

教師演示用圓角矩形畫窗戶。

任務(wù)三：在畫布上自己設(shè)計(jì)畫出一個(gè)房子的輪廓、門和窗戶。

4、多邊形工具——畫屋頂

一般房子的屋頂是什么形狀的？ 教師演示用多邊形工具畫屋頂。（可以畫三角形的，也可以畫多邊形的）任務(wù)四：在畫布上給你設(shè)計(jì)的房子加一個(gè)你喜歡的屋頂。

5、橢圓工具——畫門前的小路

（1）還可以給房前屋后加一些裝飾，讓這幅圖更好看。教師演示用橢圓工具畫門前的小路。還可以加上太陽、樹。（2）用曲線工具畫出大地。（3）修改圖畫，用橡皮擦擦除。（4）為圖形填充顏色。（5）保存圖畫，并給文件名命名。

任務(wù)五：給你的房子加一些裝飾，讓它變得更漂亮?！净顒?dòng)】

三、展示作品：將畫好的作品進(jìn)行全班展示?！咀鳂I(yè)】

四、布置課外作業(yè)：完成P64頁(yè)最下面的練一練。

第五篇：《第12課 賀卡的制作教案》小學(xué)信息技術(shù)甘教課標(biāo)版四年級(jí)下冊(cè)教案29715

第12課 賀卡的制作教案

教學(xué)目標(biāo)⒈學(xué)會(huì)在圖畫中加入文字 ⒉掌握設(shè)置文字的方法 ⒊掌握合并圖畫的方法

學(xué)情分析四年級(jí)學(xué)生思維靈活，動(dòng)手動(dòng)腦能力較強(qiáng)，能好快的接受新知識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)⒈設(shè)置文字 ⒉合并圖畫

教學(xué)過程4.1，在畫紙上拖動(dòng)鼠標(biāo)，就可以在出現(xiàn)的小方框里寫字了。

3.切換中文輸入法，在文字框內(nèi)輸入“兒童節(jié)快樂”。（提示輸入法的切換方法：同時(shí)按住shift和ctrl鍵）

4.學(xué)生練習(xí)，老師巡視指導(dǎo)。

5.小結(jié)：師評(píng)價(jià)習(xí)作，導(dǎo)入下一教學(xué)內(nèi)容“設(shè)置文字”。

三、設(shè)置文字

1.通過文字工具欄設(shè)置文字的大小字體，單擊“查看”菜單中的“文字工具欄”命令，窗口中就會(huì)顯示文字工具欄。

（“文字工具欄”找到了，但是不能操作剛才的文字了，這是為什么呢？

提示：這是因?yàn)槲覀冊(cè)谖淖州斎肟蛲恻c(diǎn)擊了鼠標(biāo)，文字已經(jīng)固定在畫紙上了，因此，文字沒有操作完的時(shí)候，我們不要在文字輸入框外點(diǎn)擊鼠標(biāo)。）

2.在文字輸入框中按住鼠標(biāo)左鍵拖動(dòng)，選中所有文字，在字體窗口中選擇“72”，字體變大了。

3.在文字輸入框中按住鼠標(biāo)左鍵拖動(dòng)，選中所有的文字，在字體窗口中選擇”華文行楷”。

4.將制作好的賀卡以“heka”為文件名保存。

（提問：撤銷能撤銷三次，我們想一想保存后在能不能撤消了？）

5.學(xué)生練習(xí)，老師巡視指導(dǎo)。

6.通過對(duì)比普通字和立體字，教學(xué)生制作立體字。

四、拓展練習(xí)——制作立體字。

1.設(shè)置前景色為綠色，在畫紙上添加文字“兒童節(jié)快樂”，“字體”選擇“隸書”，“字號(hào)”選擇“48”。

2.設(shè)置前景色為黃色，在畫紙空白處再次添加文字“兒童節(jié)快樂樂”，字體和字號(hào)同上。

3.鼠標(biāo)按住虛線，把黃色的文字移動(dòng)到綠色文字上，文字就有了陰影，變成了立體字。

思考：如果黃色字和綠色字已經(jīng)固定了，怎么將兩種字變成立體字。

五、練習(xí)

給你的同學(xué)或老師制作一張賀卡。

六、作品展示

七、小結(jié)

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容為在圖片中插入、設(shè)置文字和制作立體字，學(xué)生基本能掌握操作，下節(jié)課將學(xué)習(xí)“合并圖畫”，使賀卡更豐富。

八、板書

第十二課 賀卡的制作

1.在圖畫中添加文字：

2.設(shè)置文字：

3.制作立體字：

九、課后反思：

教學(xué)活動(dòng)

第12課 賀卡的制作 課時(shí)設(shè)計(jì) 課堂實(shí)錄第12課 賀卡的制作 第一學(xué)時(shí)教學(xué)目標(biāo)

一、導(dǎo)入

創(chuàng)設(shè)情景，以問題引起學(xué)生興趣，導(dǎo)入新課。

二、在圖畫中添加文字

1.打開“畫圖”程序，并將畫紙用前景色填充為藍(lán)色。

2.單擊工具箱中的文字工具“A”，在類型框中選擇“文字透明樣式”（上不透明，下透明），在畫紙上拖動(dòng)鼠標(biāo)，就可以在出現(xiàn)的小方框里寫字了。

3.切換中文輸入法，在文字框內(nèi)輸入“兒童節(jié)快樂”。（提示輸入法的切換方法：同時(shí)按住shift和ctrl鍵）

4.學(xué)生練習(xí)，老師巡視指導(dǎo)。

5.小結(jié)：師評(píng)價(jià)習(xí)作，導(dǎo)入下一教學(xué)內(nèi)容“設(shè)置文字”。

三、設(shè)置文字

1.通過文字工具欄設(shè)置文字的大小字體，單擊“查看”菜單中的“文字工具欄”命令，窗口中就會(huì)顯示文字工具欄。

（“文字工具欄”找到了，但是不能操作剛才的文字了，這是為什么呢？

提示：這是因?yàn)槲覀冊(cè)谖淖州斎肟蛲恻c(diǎn)擊了鼠標(biāo)，文字已經(jīng)固定在畫紙上了，因此，文字沒有操作完的時(shí)候，我們不要在文字輸入框外點(diǎn)擊鼠標(biāo)。）

2.在文字輸入框中按住鼠標(biāo)左鍵拖動(dòng)，選中所有文字，在字體窗口中選擇“72”，字體變大了。

3.在文字輸入框中按住鼠標(biāo)左鍵拖動(dòng)，選中所有的文字，在字體窗口中選擇“華文行楷”。

4.將制作好的賀卡以“heka”為文件名保存。

（提問：撤銷能撤銷三次，我們想一想保存后在能不能撤消了？）

5.學(xué)生練習(xí)，老師巡視指導(dǎo)。

6.通過對(duì)比普通字和立體字，教學(xué)生制作立體字。

四、拓展練習(xí)——制作立體字。

1.設(shè)置前景色為綠色，在畫紙上添加文字“兒童節(jié)快樂”，“字體”選擇“隸書”，“字號(hào)”選擇“48”。

2.設(shè)置前景色為黃色，在畫紙空白處再次添加文字“兒童節(jié)快樂樂”，字體和字號(hào)同上。

3.鼠標(biāo)按住虛線，把黃色的文字移動(dòng)到綠色文字上，文字就有了陰影，變成了立體字。

思考：如果黃色字和綠色字已經(jīng)固定了，怎么將兩種字變成立體字。

五、練習(xí)

給你的同學(xué)或老師制作一張賀卡。

六、作品展示

七、小結(jié)

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容為在圖片中插入、設(shè)置文字和制作立體字，學(xué)生基本能掌握操作，下節(jié)課將學(xué)習(xí)“合并圖畫”，使賀卡更豐富。

八、板書

第十二課 賀卡的制作

1.在圖畫中添加文字：

2.設(shè)置文字：

3.制作立體字：

九、課后反思： 教學(xué)活動(dòng)