第一篇：動一動真有趣教案

小班《動一動真有趣》教案

活動目標(biāo)：

1.模仿幾種有趣的運(yùn)動，體驗(yàn)運(yùn)動的快樂。

2.能根據(jù)兒歌內(nèi)容快速反應(yīng)做動作。

3.知道運(yùn)動能使人健康 活動準(zhǔn)備：

(蝴蝶、小鳥、小象、小白兔、小花貓)等動物頭飾若干，音樂《健康歌》 活動過程：

一.看課件引導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動主題，激發(fā)幼兒的興趣。

1.“小朋友們，今天老師給您們帶來了許多的動物朋友，請小朋友分別模仿一下小動物的走路。

二.引導(dǎo)幼兒一起運(yùn)動，并請幼兒說說運(yùn)動的部位。

1.“小朋友們，剛才我們都做運(yùn)動了，誰知道自己都用身體的哪些部位做運(yùn)動了?”引導(dǎo)幼兒思考并發(fā)言。

2.教師小結(jié)：根據(jù)幼兒所說的，鼓勵幼兒一起動一動頭、脖子、胳膊、手、腰、腿、腳等。

三.鼓勵幼兒模仿有趣的運(yùn)動，體驗(yàn)運(yùn)動的快樂。

1.“其實(shí)，不光小朋友喜歡運(yùn)動，小動物們也喜歡運(yùn)動，你看，運(yùn)動會馬上就要開始了，它們都做為運(yùn)動會做準(zhǔn)備，我們一起來看看都有哪些小動物參加?”引導(dǎo)幼兒觀察。

2.出示(蝴蝶、小鳥、小象、小白兔、小花貓)等動物頭飾，引導(dǎo)幼兒根據(jù)這些動物的特點(diǎn)說說他們會做什么運(yùn)動?并模仿他們的動作。

3.想一想，除了這些小動物，還有哪些小動物喜歡做運(yùn)動，它們優(yōu)勢怎樣做運(yùn)動的并學(xué)一學(xué)。

四.引導(dǎo)幼兒動起來一起去參加運(yùn)動會。

1.教師朗誦兒歌引導(dǎo)幼兒欣賞，并創(chuàng)編動作。

2.幼兒每人選擇喜歡的動物頭飾戴好，邊說兒歌邊做動作。

3.做游戲《聽信號》：老師說出哪種動物，幼兒就模仿哪種動物。

4.教師小結(jié)：小動物們愛運(yùn)動，我們小朋友更愛運(yùn)動，請幼兒說說運(yùn)動的好處，引導(dǎo)幼兒自由回答(做運(yùn)動可以長得高、身體強(qiáng)壯、不感冒等)。

五.活動延伸：先總結(jié)一下今天學(xué)的內(nèi)容，組織幼兒蹲下扶好前邊小朋友的肩膀，學(xué)習(xí)蜈蚣走。去戶外利用今天所學(xué)的動物來鍛煉。

第二篇：動一動真有趣教案

小班健康活動《動一動真有趣》

義堂鎮(zhèn)中心幼兒園

活動目標(biāo)：

1、模仿幾種有趣的運(yùn)動，體驗(yàn)運(yùn)動的快樂。

2、模仿幾種動物的動作，培養(yǎng)幼兒動作的協(xié)調(diào)性、敏捷性。

3、知道運(yùn)動能使人健康和帶來快樂?；顒又仉y點(diǎn)

模仿有趣的運(yùn)動和動物的動作，體驗(yàn)運(yùn)動的快樂?；顒訙?zhǔn)備

音樂《身體妙妙妙》、《小鳥的叫聲》、《火車開了》，運(yùn)動項(xiàng)目圖片、動物走路視頻?；顒舆^程：

一、音樂活動導(dǎo)入，引發(fā)幼兒的積極性,讓幼兒知道運(yùn)動使人健康

1、早上動物幼兒園里的小猴子園長打來電話說：“動物幼兒園要開運(yùn)動大會，想讓老師在咱小班選拔最棒的小朋友去參加比賽，你們想不想去參加？（幼兒自由回答）

2、我們?nèi)ブ盎顒踊顒咏罟强纯茨莻€(gè)小朋友最棒。（做熱身運(yùn)動），播放《身體妙妙妙》音樂，教師帶領(lǐng)幼兒做動作。

3、教師總結(jié)，讓幼兒剛才的運(yùn)動自己的身體 都哪些部位動了？還有哪些地方可以動？（幼兒自由回答）。

二、模仿有趣的運(yùn)動，體驗(yàn)運(yùn)動的快樂

1、小朋友看，小猴子把這次要參加運(yùn)動會的比賽項(xiàng)目的圖片給我們發(fā)過來了，我們看看都有什么運(yùn)動項(xiàng)目??？

屏幕出示圖片（1）跑步（2）跳繩（3）足球（4）拳擊（5）舉重（6）劃船（7）游泳

請幼兒說出每種運(yùn)動的名稱，并讓幼兒模仿一下，注意糾正幼兒不正確的說法。

2、引導(dǎo)讓幼兒說出運(yùn)動給我們身體帶來的好處，如身體棒，不感冒，不生病，長的高，長的壯。

三、模仿有趣的動物動作，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性，體驗(yàn)快樂。

1、師：噓~~~~小朋友們聽這是什么聲音?。ǚ乓纛l小鳥的叫聲）---小鳥的聲音，哦，小朋友看原來小動物們已經(jīng)開始出發(fā)去賽場了。

2、進(jìn)行擴(kuò)展：播放視頻《動物走路》，讓幼兒園邊看視頻邊說出里面的小動物是怎么走的并做出動作。

四、游戲結(jié)束：師幼開火車一起走出教室。

師：好了寶貝們，這節(jié)課我們小班的小朋友表現(xiàn)都很棒，老師準(zhǔn)備把你們都帶去和小動物一起做運(yùn)動，你們高興嗎。好吧，咱們小手咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)起來，小腳走起來，出發(fā)吧。放音樂《火車開了》師幼一起出教室。

第三篇：小班健康教案：動一動真有趣

小班健康教案：動一動真有趣

小班健康教案：動一動真有趣 壽光市文家街道西城幼兒園劉芳活動目標(biāo)：1.模仿幾種有趣的運(yùn)動，體驗(yàn)運(yùn)動的快樂。2.能根據(jù)兒歌內(nèi)容快速反應(yīng)做動作。3.知道運(yùn)動能使人健康活動準(zhǔn)備：（長頸鹿、小鳥、小象、小白兔、小花貓）等動物頭飾若干，音樂《健康歌》活動過程：一．談話引導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動主題，激發(fā)幼兒的興趣。1.“小朋友們，今天動物園要開運(yùn)動會，想讓們一起去參加，你們想去嗎？”引導(dǎo)幼兒自由回答2.“那們?nèi)ブ跋然顒踊顒樱龊脺?zhǔn)備”播放音樂《健康歌》二．引導(dǎo)幼兒一起運(yùn)動，并請幼兒說說運(yùn)動的部位。1.“小朋友們，剛才們都做運(yùn)動了，誰知道自己都用身體的哪些部位做運(yùn)動了？”引導(dǎo)幼兒思考并發(fā)言。2.教師小結(jié)：根據(jù)幼兒所說的，鼓勵幼兒一起動一動頭、脖子、胳膊、手、腰、腿、腳等。三．鼓勵幼兒模仿有趣的運(yùn)動，體驗(yàn)運(yùn)動的快樂。1.“其實(shí)，不光小朋友喜歡運(yùn)動，小動物們也喜歡運(yùn)動，你看，運(yùn)動會馬上就要開始了，它們都做為運(yùn)動會做準(zhǔn)備，們一起來看看都有哪些小動物參加？”引導(dǎo)幼兒觀察。2.出示（長頸鹿、小鳥、小象、小白兔、小花貓）等動物頭飾，引導(dǎo)幼兒根據(jù)這些動物的特點(diǎn)說說他們會做什么運(yùn)動？并模仿他們的動作。3.想一想，除了這些小動物，還有哪些小動物喜歡做運(yùn)動，它們優(yōu)勢怎樣做運(yùn)動的并學(xué)一學(xué)。四．引導(dǎo)幼兒動起來一起去參加運(yùn)動會。1.教師朗誦兒歌引導(dǎo)幼兒欣賞，并創(chuàng)編動作。2.幼兒每人選擇喜歡的動物頭飾戴好，邊說兒歌邊做動作。3.做游戲《聽信號》：老師說出哪種動物，幼兒就模仿哪種動物。4.教師小結(jié)：小動物們愛運(yùn)動，們小朋友更愛運(yùn)動，請幼兒說說運(yùn)動的好處，引導(dǎo)幼兒自由回答（做運(yùn)動可以長得高、身體強(qiáng)壯、不感冒等）。五．活動結(jié)束：小動物們的運(yùn)動會舉辦的很成功，們幼兒園也要舉行運(yùn)動會了，看看們的小朋友喜歡什么樣的運(yùn)動項(xiàng)目，引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)自由回答。帶領(lǐng)幼兒走出活動室，一起去參加運(yùn)動會。活動反思：這節(jié)活動是根據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn)和喜好設(shè)計(jì)的，活動中孩子們非常喜歡模仿小動物做動作，每一個(gè)動作都模仿的很形象，主要是們平時(shí)的間操活動中都有模仿小動物的，對孩子而言這并不難，所以在活動過程中進(jìn)行的很順利，而且通過活動讓孩子們懂得了鍛煉身體的好處，愉悅了身心，而且借助這次的活動內(nèi)容們組織了一次運(yùn)動會，孩子們也都有參加，在運(yùn)動會中孩子們以友誼第一、比賽第二的心態(tài)表現(xiàn)的很出色。

第四篇：小班體育教案 動一動真有趣

小班體育教案 動一動真有趣

設(shè)計(jì)意圖：

根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們設(shè)計(jì)了《動一動真有趣》這節(jié)活動，通過觀看課件，讓幼兒模仿幾種常見的運(yùn)動項(xiàng)目，既讓幼兒對各種運(yùn)動有所了解，又增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)。

一、活動目標(biāo)：

1、模仿幾種有趣的運(yùn)動，體驗(yàn)運(yùn)動的快樂。

2、能根據(jù)兒歌內(nèi)容快速反應(yīng)做動作。

3、知道運(yùn)動能使人快樂。

二、活動準(zhǔn)備：教學(xué)課件

三、活動重點(diǎn)：

能根據(jù)兒歌內(nèi)容快速反應(yīng)做動作。

四、活動過程：

1、剛才，老師接了個(gè)電話，說：“動物園要開運(yùn)動會，想讓小一班的小朋友去參加，你們想不想去？（幼兒自由回答）

2、我們?nèi)ブ盎顒踊顒咏罟前伞＃ㄗ鰺嵘磉\(yùn)動）手、腿、胳膊、膝蓋（左右踵起）腰、腿、跳……

孩子們，你活動筋骨時(shí)，哪個(gè)地方在動？怎樣動的，學(xué)一學(xué)。

教師小結(jié)：小朋友們，你們太棒了，我們一起出發(fā)吧?。ń處煄в變涸诮淌噎h(huán)繞一圈）

3、播放教學(xué)課件。

我們到動物王國了，看，門口還有個(gè)標(biāo)志呢。歡迎小一班的小朋友來參加動物運(yùn)動會。

但是要想進(jìn)入動物王國有一個(gè)要求，要模仿一下幾種運(yùn)動項(xiàng)目才能進(jìn)去，我們看看有哪些運(yùn)動項(xiàng)目。（1）灌籃（2）踢球（3）射擊（4）騎馬（5）打羽毛球（6）劃船（7）游泳（8）跑步 教師小結(jié)：剛才小朋友模仿的特別棒，那我們一起進(jìn)入動物王國看看小動物們是怎么運(yùn)動的。觀看錄像：A長頸鹿B小鳥C大象D小兔E小花貓運(yùn)動時(shí)的動作。教師邊說兒歌邊做動作： 我是一只長頸鹿抬頭挺胸走，文檔僅供參考

我是一只小小鳥飛呀飛得高，我是一頭小小象甩著鼻子走，我是一只小白兔輕呀輕輕跳，我是一只小花貓，喵、喵、喵。

聽信號，教師說出哪種動物幼兒模仿哪種動物。

4、小動物們都那么愛運(yùn)動，我們也那么愛運(yùn)動，請小朋友說說運(yùn)動的好處。長得高、身體健康、不感冒……

5、我們在動物王國中看了這么多項(xiàng)目，我們在去幼兒園看看小朋友們在做哪些運(yùn)動吧。教師帶幼兒走出活動室。

幼兒體育游戲活動設(shè)計(jì)：：廢品再利用

隨著生活水平的不斷提高，幼兒的玩具檔次越來越高，花樣越來越多，如：電動汽車、飛機(jī)、坦克大炮等，但是，幼兒對這些高檔玩具，往往是剛買來時(shí)，新鮮一會兒，過后放在一邊很少再玩。有些家長以為，現(xiàn)在的孩子就是不理解家長的心，不懂得珍惜玩具。

其實(shí)，我們認(rèn)為，根本的原因，不是孩子不珍惜玩具，而是這些高檔的玩具，除了外形好看省事以外，并沒有多少可讓孩子進(jìn)行創(chuàng)造性擺弄、操作的空間。孩子喜歡的是通過自己動手?jǐn)[弄制做的玩具，百玩不厭，而且在玩耍過程中，還要根據(jù)要求進(jìn)行不斷的創(chuàng)新改造。

我們所說的廢舊物品不是垃圾，而是一些陳舊的、無法正常使用的、無毒無味安全衛(wèi)生的物品，通過師生裝飾、改造，從而用在教育教學(xué)活動和幼兒的體育活動中去，從而達(dá)到意想不到的效果。如：體育活動中用的：廢舊的汽車輪胎；用飲料瓶做成的拉力器、飛鏢；用捆扎包裝箱的包裝繩做成的球；用報(bào)紙做成球在外面罩上方便袋形成的球，可以讓小班幼兒當(dāng)足球踢；用掛歷紙做成的紙棍等。

1.輪胎：

將廢舊的輪胎沖洗干凈，刷上各種顏色的油漆段，涼干后既可玩。

玩法：

幼兒可將輪胎立起，雙手交替滾動向前走、跑；

借助滾動的慣性，幼兒可從輪胎的后面騎跳到輪胎的前面；

幼兒蹲下，輪胎立在背后，雙臂彎曲鉤住輪胎做烏龜?shù)臍?，幼兒就像一只小烏龜?/p>

將若干輪胎倒下，排成一行，幼兒可在上面跑、跳、爬；

將若干輪胎立起排成一行，形成山洞，幼兒可用來鉆山洞；

將第一個(gè)輪胎平放下，第二個(gè)輪胎斜靠在上面，第三個(gè)、第四個(gè)依次類推。由于輪胎的不穩(wěn)定性，幼兒爬時(shí)，能鍛煉幼兒肢體的平衡性。

將三—四個(gè)輪胎摞起來，幼兒可進(jìn)行攀爬、壓腿等動作練習(xí)。

2、飲料瓶：

取四個(gè)飲料瓶，在飲料瓶上瓶體上，對著扎四個(gè)孔，用松緊帶串起來，做成拉力器。幼兒可用來練習(xí)臂力，也可兩個(gè)小朋友一組互相拉各自的拉力器，讓其他小朋友鉆爬、跳躍等。

用兩個(gè)飲料瓶，將瓶底剪去，分五份剪開至離瓶頸處，做成飛鏢，幼兒可隨意拋著玩，看誰拋的高拋的遠(yuǎn)，練習(xí)幼兒的臂力。

3、將包裝箱的捆扎繩截下同等的四段，每一段做成一個(gè)圓圈，然后將四個(gè)圈交叉成一圓球，再將每個(gè)接觸點(diǎn)縫起來，形成一個(gè)球。小班幼兒可用來在地上滾球，或者是在地上排成一行，幼兒跳球。

4、用報(bào)紙團(tuán)成團(tuán)，在外面套上方便袋，做成紙球。小班幼兒可用來互相拋接球、踢足球、在地上滾球等。

5、用掛歷紙做成紙棍，幼兒可以用來當(dāng)金箍棒玩，還可放在地上擺成一排，幼兒跳躍等。

第五篇：幼兒園小班健康教案：《動一動真有趣》

幼兒園小班健康教案：《動一動真有趣》

活動來源:

小班幼兒對爬、滾、跳等動作特別感興趣，根據(jù)這一特點(diǎn)，我為幼兒提供跳袋、沙包、滑板車、小推車等器材，讓幼兒探索其中的多種玩法，讓幼兒在游戲中體驗(yàn)運(yùn)動帶來的快樂以及各種運(yùn)動的基本動作要領(lǐng)，通過觀察身邊運(yùn)動的事物，讓幼兒了解運(yùn)動的多樣性，進(jìn)一步提高運(yùn)動的興趣，了解運(yùn)動對我們身體的好處。

活動目標(biāo)：

1、模仿幾種有趣的動作，體驗(yàn)運(yùn)動的快樂。

2、能根據(jù)兒歌內(nèi)容快速作出反應(yīng)。

3、知道運(yùn)動能使人健康。

活動準(zhǔn)備：

1、音樂：開場音樂、全身律動音樂、模仿蟲子音樂、湯圓音樂、花瓣音樂。

2、視頻：蟲子爬、湯圓滾、花瓣飄落。

3、彩色辮子一根、滑板車、跳袋、沙包、小推車。

活動過程:

一、熱身活動入場

教師和幼兒一起聽音樂，說兒歌，做動作，音樂停的時(shí)候保持不動

二、引導(dǎo)幼兒探索身體哪些部位可以動

1、師：剛才的游戲讓我們的身體都動起來了，那我們身上都有哪些地方可以動起來呢?(頭、胳膊、屁股、手、腿、腳、眼睛、舌頭、手．指頭、腳趾等帶幼兒做一下)

2、師：現(xiàn)在就和袁老師一起把身體動起來吧!(全身律動，音樂)

律動內(nèi)容：眨眨眼，動動手，打開胳膊，扭扭扭；點(diǎn)點(diǎn)頭，抬抬腿，扭扭屁股，噘噘嘴；(嗯啊!)

三、出示體育器材，探索玩法

師：我們除了自己身體的運(yùn)動，還可以用一些東西來鍛煉我們的身體，你們都知道哪些能使我們身體動起來嗎?今天老師為大家準(zhǔn)備了幾種好玩的東西，就讓他們陪我們一起鍛煉身體好嗎?

小結(jié)：運(yùn)動不僅可以鍛煉我們的身體，也可以讓我們的心情很快樂。所以我們一定要多做運(yùn)動。

四、用身體模仿有趣的動作

1、模仿毛毛蟲爬行。

師：除了我們?nèi)说纳眢w可以動起來，我們周圍還有哪些事物可以動起來?小動物?？矗l來了?(欣賞毛毛蟲爬行的視頻)他的身體是怎樣動的?(爬)讓我們一起學(xué)學(xué)吧!(播放音樂)

2、模仿湯圓滾動。

師：(播放湯圓煮熟滾動的視頻)咦?這個(gè)白白的、滾動的東西是什么?(湯圓)讓我們變成大湯圓滾動起來吧!(播放音樂）

3、師：看，好漂亮的花瓣啊!讓我們也變成小花瓣隨風(fēng)飄舞吧!(轉(zhuǎn)圈，扭動)

活動反思：

本次活動主要是針對小班幼兒設(shè)計(jì)的，所涉及的領(lǐng)域有健康、語言。通過活動孩子們的興趣很高，尤其是在模仿動作方面充分發(fā)揮了幼兒的主動性和創(chuàng)造性。運(yùn)動的強(qiáng)度也很大，基本上達(dá)到了運(yùn)動效果。通過觀看體育運(yùn)動項(xiàng)目，讓幼兒了解了基本的動作要領(lǐng)，更有助于他們的練習(xí)，其中還貫穿了品德教育，樹立從小鍛煉身體，長大為國爭光的信念。

專家點(diǎn)評：

體育對幼兒健康成長的重要性是毋庸置疑的，但是為了“體育”而體育也不符合幼兒的生理和心理規(guī)律，在游戲中讓身體得到運(yùn)動，在玩中鍛煉這是應(yīng)該堅(jiān)持的正確理念。這個(gè)案例給我們的啟發(fā)是：

一、不要忽略幼兒的體育活動，幼兒的身體健康是最重要的，要利用各種機(jī)會重視幼兒的生理發(fā)育；

二、要根據(jù)不同的年齡時(shí)間段，根據(jù)幼兒的發(fā)育特點(diǎn)，有目的的進(jìn)行肢體等活動訓(xùn)練；

三、是體育活動游戲化，讓幼兒產(chǎn)生興趣并注意促進(jìn)其心理的發(fā)展和能力的提高(語言、合作能力等)。