第一篇：小班主題活動(dòng) 交通工具

小班主題活動(dòng) 交通工具

活動(dòng)一：（談話活動(dòng)）我乘過的交通工具 活動(dòng)目標(biāo)：

1.嘗試用語言較清楚的向別人介紹自己乘坐的交通工具。2.知道各種交通工具的功用 活動(dòng)內(nèi)容：

回憶交流自己乘坐各種交通工具時(shí)的感受?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1.有過乘坐交通工具的經(jīng)驗(yàn)。2.幼兒在各種交通工具前合影的照片.3.交通工具模型。活動(dòng)過程：

1.展示交通工具的模型。

2.請幼兒說出名稱，和幼兒討論這些交通工具是在陸上、海上還是空中使用，并說明其功能特征。

3.請幼兒觀察并討論這些交通工具的異同。

4.你見過這些交通工具嗎？在哪看見過的？

5.你坐過哪些交通工具嗎？坐在里面看到了什么，感覺怎樣？

（1）請幼兒個(gè)別介紹。

（2）請幼兒相互交流。

6.游戲：我是——

——老師不斷變化句子，幼兒用身體動(dòng)作表示，如：我是小小飛機(jī)、我是長長火車等。

——提醒幼兒用身體的不同部位來表示，如：頭、手、屁股。

活動(dòng)二：（科學(xué)活動(dòng)）馬路上的交通標(biāo)志 活動(dòng)目標(biāo)：

１．認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志。2.增進(jìn)幼兒的實(shí)際演示能力。活動(dòng)內(nèi)容：

各種常見的交通標(biāo)志 活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.常見交通標(biāo)志的圖卡。2.馬路模型 活動(dòng)過程：

1、展示事先準(zhǔn)備的交通標(biāo)志圖卡，請幼兒說說自己認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志的意義。

2、老師介紹常用交通標(biāo)志的意義。

3、結(jié)合具體交通標(biāo)志，利用馬路模型進(jìn)行汽車行駛演示活動(dòng)。

4、延伸活動(dòng)，可將標(biāo)志圖卡放入語言區(qū)，讓有興趣的幼兒句續(xù)探索。把馬路模型放入益智區(qū)，提供模型汽車讓幼兒開展演示活動(dòng)幫助他們更好的理解標(biāo)志的意義。

活動(dòng)三：音樂活動(dòng)：火車快跑 活動(dòng)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)探索按音樂的節(jié)拍小跑步，跟著音樂愉快的游戲。2.嘗試用頭、手、身體的動(dòng)作來表現(xiàn)火車的啟動(dòng)、鳴笛、快跑、進(jìn)站等?；顒?dòng)內(nèi)容：

按音樂節(jié)拍小跑步，創(chuàng)編火車啟動(dòng)、行進(jìn)時(shí)的身體動(dòng)作。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.火車快跑的錄音磁帶.2.幼兒會(huì)一個(gè)接著一個(gè)跑?；顒?dòng)過程：

1、在火車快跑的音樂聲中愉快的進(jìn)入活動(dòng)室。

2、用身體動(dòng)作感受音樂的節(jié)拍幾愉快的情緒。

（1）聽音樂拍手。

（2）聽音樂跺腳。

3、隨著音樂節(jié)拍小跑步。

4、幼兒回憶看到火車啟動(dòng)、行進(jìn)、鳴笛、快跑時(shí)的情景。

5、鼓勵(lì)幼兒用身體的各部分動(dòng)作來表示火車行進(jìn)過程。

6、教師和幼兒一起聽音樂做動(dòng)作。

7、組織幼兒聽音樂玩開火車的游戲。

活動(dòng)四：（美術(shù)活動(dòng)）未來的交通工具 活動(dòng)目標(biāo)：

鼓勵(lì)幼兒展開想象大膽作畫，大膽用色。2.提高幼兒合理布置畫面的能力?；顒?dòng)內(nèi)容：

想象畫：我設(shè)計(jì)的未來交通工具。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

紙、勾線筆、蠟筆?；顒?dòng)過程：

1、幼兒說說各種交通工具的外型特征及功用。

2、幼兒思考：你想發(fā)明怎樣的交通工具。

3、請個(gè)別幼兒說說自己想制造的交通工具。

4、幼兒作畫，老師指導(dǎo)。

5、活動(dòng)評價(jià)。

（1）幼兒介紹自己的畫.（2）幼兒作品展覽。

活動(dòng)五：（體育活動(dòng)）勇敢的小騎手 活動(dòng)目標(biāo)：

訓(xùn)練發(fā)展幼兒四肢的協(xié)調(diào)能力及肢體的靈敏度.2.愿意克服困難完成比賽，體驗(yàn)成功的快樂?；顒?dòng)內(nèi)容：

1、滑板車比賽。2.自行車接力賽。3.摩托車障礙賽。4.汽車障礙賽 活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒用自行車、摩托車、汽車等。2.活動(dòng)場地的設(shè)置。活動(dòng)過程：

1、賽前熱身活動(dòng)：組織幼兒車隊(duì)向居民小區(qū)運(yùn)動(dòng)場出發(fā)并繞場一周。

2、請園長講話、幼兒車手代表講話。

3、開展各項(xiàng)比賽活動(dòng)。

（1）滑板車比賽。

（2）自行車接力賽。

（3）摩托車障礙賽。

（4）汽車障礙賽。

4、頒獎(jiǎng)典禮活動(dòng)

請園長、幼兒好孩子代表為優(yōu)勝者頒獎(jiǎng)。

5、全體幼兒合影留念。

活動(dòng)六：（區(qū)域活動(dòng)）我和爸媽一起做 活動(dòng)目標(biāo)：

1.能根據(jù)自己的意愿選擇游戲。2.能與他人合作完成一件作品?；顒?dòng)內(nèi)容：

1.美工區(qū)：畫、捏交通工具。2.手工區(qū)：廢舊材料制作。3.益智區(qū)：交通標(biāo)志圖片匹配，模型汽車道路演示活動(dòng)。4.建溝區(qū)：拼搭我喜愛的交通工具。5.表演區(qū) 活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.紙、勾線筆、蠟筆、橡皮泥。

2.紙盒、膠水、剪刀。

3.交通標(biāo)志圖片、模型道路

4.大型建構(gòu)積木一套?；顒?dòng)過程：

1、活動(dòng)的導(dǎo)入：（出示紙盒做的飛機(jī)）“小朋友你們看老師帶來了什么，你們知道他是用什么做的嗎？”那你們想不想來試一試呢？請你的爸爸、媽媽一起來幫你吧！

2、幼兒自主選擇游戲

3、幼兒與家長一起活動(dòng).4、活動(dòng)評價(jià)。

小幫手

一、設(shè)計(jì)思路：

前一階段圍繞“我家的人”開展了一系列活動(dòng)，孩子們了解了爸爸媽媽的工作、爸爸媽媽小時(shí)侯的故事，特別是恰逢母親節(jié)，通過夸夸我的好媽媽，為媽媽制作禮物等活動(dòng)提升了孩子愛媽媽的情感，孩子們萌發(fā)了一種想為媽媽做事的愿望。同時(shí)，“預(yù)防非典”也是當(dāng)前孩子們的一個(gè)熱點(diǎn)，他們對幼兒園、班級、家中“防非”的簡單措施有了初步了解，對于預(yù)防、消毒的物品也產(chǎn)生了興趣。結(jié)合以上兩點(diǎn)，我預(yù)設(shè)這次活動(dòng)，以幫媽媽選購消毒、預(yù)防用品為前提，以游戲?qū)嵺`為途徑，幫助幼兒認(rèn)識(shí)了解消毒、預(yù)防非典的物品，擴(kuò)展防非知；同時(shí)滿足孩子為媽媽做事的愿望。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1.初步認(rèn)識(shí)、了解消毒、預(yù)防非典的物品，擴(kuò)展有關(guān)“防非”的知識(shí)。

2.在購物過程中嘗試解決簡單的數(shù)量問題。

3.滿足幼兒為媽媽做事的愿望。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.防非物品、其他食品包裝盒。

2.每一物品上貼上價(jià)格標(biāo)簽（5以內(nèi)）

3.購物籃，自制紙幣。

四、活動(dòng)過程：

（一）.導(dǎo)入

“母親節(jié)”我們想了很多辦法為媽媽做事，現(xiàn)在“母親節(jié)”過了，我們還要為媽媽做事嗎？為什么？

（二）.啟發(fā)游戲

1.以媽媽的煩惱（媽媽想買預(yù)防非典的消毒等用品和增加抵抗能力的食品，可是媽媽上班沒時(shí)間）啟發(fā)幼兒幫媽媽購物。

引導(dǎo)：媽媽為什么要買消毒用品和增加抵抗能力的食品？

2.幼兒領(lǐng)錢。

要求：每人拿5元錢（老師準(zhǔn)備1元、2元、3元、4元面值的紙幣）

引導(dǎo)：你用什么辦法拿到5元錢的？

如：XXX拿了1元錢，還要拿多少錢才到5元？

3.討論購物注意點(diǎn)。

引導(dǎo)：買東西的時(shí)候要注意什么？

（1）買什么？（預(yù)防非典的消毒用品和增加抵抗能力的食品）

（2）怎么買？（價(jià)錢、禮貌用語、買的東西少于或等于5元錢）

（三）.幼兒操作

1.觀察幼兒在挑選物品時(shí)出現(xiàn)的問題，啟發(fā)幼兒間相互檢查。

2.了解幼兒交易情況，引導(dǎo)幼兒了解所選物品價(jià)格與自己擁有錢數(shù) 的關(guān)系。

（四）.交流

1.相互檢查所購物品。

2.說說買了什么，有什么用，注意什么？（抓住

（五）.延伸

我們幫媽媽買好了東西，媽媽很高興，接下來我們可以幫媽媽做什么？

第二篇：幼兒園小班主題活動(dòng)：有趣的交通工具

活動(dòng)由來：

本活動(dòng)旨在培養(yǎng)幼兒從生活中發(fā)現(xiàn)問題和搜集、整理資料的能力。綜合性的實(shí)踐活動(dòng)強(qiáng)調(diào)幼兒在活動(dòng)中的自主性、實(shí)踐性和探究性，在充分尊重幼兒興趣愛好、能力傾向、個(gè)性特征和思維方式的前提下擬定適應(yīng)幼兒發(fā)展要求的活動(dòng)計(jì)劃，引導(dǎo)幼兒抓住生活中自己感興趣的問題生成活動(dòng)并展開討論和研究?；诖宋覀冞x擇了“有趣的交通工具”這一主題為探究活動(dòng)的內(nèi)容，設(shè)計(jì)開展了一系列的搜集、整理、探索、合作等活動(dòng)，此活動(dòng)是從幼兒所了解和熟知的交通工具說起，通過提出問題，引導(dǎo)他們從不同的角度探索問題，展開相關(guān)調(diào)查研究，使幼兒通過各種感官獲得有關(guān)交通工具的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)目標(biāo)

1．通過收集、調(diào)查、采訪、了解各種交通工具的名稱及發(fā)展情況，培養(yǎng)幼兒對現(xiàn)代化交通工具的興趣。

2．引導(dǎo)幼兒多觀察、實(shí)踐，讓幼兒充分運(yùn)用各種感官獲得直接的經(jīng)驗(yàn)。

3．豐富幼兒的想像力和獨(dú)創(chuàng)性。

活動(dòng)一引發(fā)活動(dòng)主題

一、活動(dòng)準(zhǔn)備

1．發(fā)動(dòng)幼兒和家長收集各類交通工具的圖片、音像資料，幼兒在家長的幫助下了解資料的內(nèi)容。

2．反映水上、陸地、空中交通工具發(fā)展過程的圖片或幻燈片等。

3．將收集的資料分類：水上交通工具區(qū)域、陸地交通工具區(qū)域、空中交通工具區(qū)域。

二、活動(dòng)過程

1．分散活動(dòng)

①幼兒根據(jù)自己的興趣和意愿自由進(jìn)入各區(qū)域，分別了解各種交通工具。

②教師根據(jù)幼兒的活動(dòng)情況，個(gè)別提問：你知道這些交通工具的名稱嗎?怎么知道的?

你知道還有其他的交通工具嗎?你乘坐過什么交通工具?坐在里面有什么感覺?

2．集體活動(dòng)：

①請幼兒說說：剛才看到了哪些交通工具?你還知道哪些交通工具是區(qū)域里沒有的?

②啟發(fā)提問：這些交通工具都有哪些優(yōu)點(diǎn)?對人們有哪些好處?你們想知道嗎?怎樣才能知道呢?

③在幼兒發(fā)言的基礎(chǔ)上，小結(jié)了解的途徑和方法：采訪、調(diào)查、收集文字和圖片資料等。

④請每個(gè)幼兒想想自己最希望了解哪個(gè)區(qū)域的交通工具?然后根據(jù)自己的意愿選擇了解的方法、對象和地點(diǎn)。(可與同伴、教師交流。)

3．小組活動(dòng)：

①幼兒根據(jù)了解區(qū)域、方法的不同，分成不同的小組。

②各小組討論、商討了解的地點(diǎn)及對象，活動(dòng)中需要準(zhǔn)備什么，注意什么等等。

③教師根據(jù)討論情況和幼兒一起小結(jié)需注意的事項(xiàng)，如確定調(diào)查的地點(diǎn)、采訪要有禮貌，要準(zhǔn)備好紙、筆、錄音機(jī)、空白磁帶、照相機(jī)等。教育幼兒按自己的計(jì)劃進(jìn)行調(diào)查、采訪，收集有關(guān)資料。

活動(dòng)二調(diào)查、采訪、收集

一、活動(dòng)過程

1．通過各種方法做好家園聯(lián)系工作，請求家長的支持和配合，使家長清楚活動(dòng)目標(biāo)，以配合、指導(dǎo)幼兒的活動(dòng)。

2．幼兒根據(jù)自己的計(jì)劃進(jìn)行調(diào)查、采訪、收集有關(guān)資料。

二、注意事項(xiàng)：

1．注重幼兒的個(gè)體差異，有針對性的指導(dǎo)不同能力的幼兒。

2．提醒能力強(qiáng)的幼兒家長放手讓幼兒自己采訪，家長只做旁觀者、指點(diǎn)者、支持者，只在必要時(shí)做恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

3．提醒能力弱的幼兒家長，還要對幼兒提過高的要求，要讓幼兒有成功的體驗(yàn)，并幫助幼兒準(zhǔn)備好簡單的介紹內(nèi)容。

4．要求每個(gè)幼兒到幼兒園用自己的方式表達(dá)采訪、調(diào)查、收集資料的結(jié)果。

5．教師可參與小組實(shí)踐活動(dòng)，幫助小組開展整理、收集資料等輔助工作，為下次活動(dòng)做好準(zhǔn)備。

活動(dòng)三快樂的分享活動(dòng)

一、活動(dòng)準(zhǔn)備

把幼兒的勞動(dòng)成果――收集的三輪車、地鐵、直升飛機(jī)、雙層公共汽車、宇宙飛船、汽艇等現(xiàn)代交通工具(如畫的、寫的、錄音的、拍照的、錄像的)的資料分類擺放。

二、活動(dòng)過程

１、集體談話：隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，工人叔叔們制造出了許許多多的交通工具，給我們帶來了更多的方便，今天我們請家長和小朋友們一起來聽聽、看看大家收集的資料，讓我們一起來分享勞動(dòng)的成果，認(rèn)識(shí)更多的交通工具。

2、請各區(qū)域能力強(qiáng)的幼兒代表本組在集體面前介紹調(diào)查、采訪交通工具的結(jié)果。教師抓住幼兒講述中的閃光點(diǎn)及時(shí)表揚(yáng)引導(dǎo)。

3、幼兒自由結(jié)伴交流，互相講述調(diào)查、采訪、收集資料的過程和結(jié)果。

4、教師與家長共同關(guān)注能力弱、膽小的幼兒，主動(dòng)聽他們的介紹，并及時(shí)鼓勵(lì)。

5、教師小結(jié)：小朋友通過自己的努力，不僅了解到各種不同的交通工具，而且知道了他們給人們帶來的種種方便，還懂得了科學(xué)的重要性。

6、幼兒、家長、教師互動(dòng)表演節(jié)目，分享成功的喜悅。

活動(dòng)四快樂的創(chuàng)造

活動(dòng)準(zhǔn)備：

視屏顯示儀一臺(tái)、交通工具圖片若干，各種拼圖、積木、插塑積木、膠泥、橡皮泥及廢舊紙箱等若干。

活動(dòng)過程：

利用視屏顯示儀，讓幼兒觀察有關(guān)交通工具的圖片，激發(fā)幼兒動(dòng)手創(chuàng)造的興趣。

１．小結(jié)：工人叔叔真聰明，它們制造了各種各樣的交通工具，給我們的生活帶來了方便。今后的交通工具會(huì)怎樣發(fā)展?還可以創(chuàng)造哪些方便人們工作、生活的交通工具呢?今天我們也來做個(gè)小小發(fā)明家，一起來動(dòng)手制作交通工具吧！

2．請幼兒自由結(jié)伴、分組合作選擇材料和進(jìn)行創(chuàng)意拼搭、拼擺等制作活動(dòng)。

3．關(guān)注、幫助能力弱的幼兒，主動(dòng)了解他們的想法，并及時(shí)介入指導(dǎo)、鼓勵(lì)。

4．鼓勵(lì)幼兒大膽介紹自己的作品，感受創(chuàng)造的樂趣。

三、活動(dòng)延伸

1．用收集來的圖片資料布置宣傳欄、在園內(nèi)、社區(qū)進(jìn)行有關(guān)的宣傳活動(dòng)。

2．交通工具展覽會(huì)――分別展示幼兒自己動(dòng)手制作的交通工具等，使幼兒感受成功的喜悅。

3．讓幼兒收集各種交通工具玩具，布置欣賞角，并開展“交通工具分類”等游戲。

第三篇：小班主題活動(dòng)

幼兒園小班主題活動(dòng)：

一、主題的產(chǎn)生與說明美麗的秋天

秋天到了，幼兒園里幾棵樹上的葉子開始變黃，有的已經(jīng)落到了地面上。在戶外活動(dòng)時(shí)，好多孩子對落在地面上的樹葉產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們有的撿起來當(dāng)小扇子一扇一扇的；有的自己在手里折一些小玩意；有的甚至把樹葉當(dāng)成了寶貝放到了自己的書包里?？吹竭@種情形，我想：對我們來說自然規(guī)律中的季節(jié)變換也許沒什么，但在孩子們的眼睛里，可能就大不一樣了吧！因?yàn)樵谒麄冞@個(gè)年齡對什么也充滿了好奇：秋天和別的時(shí)候有什么不一樣呢？樹葉為什么會(huì)由綠變黃、甚至是變紅呢？在他們的小腦袋里會(huì)有一個(gè)個(gè)的“為什么”。我不由想到利用這些樹葉作為教育活動(dòng)的媒介，為孩子們設(shè)計(jì)一個(gè)有關(guān)秋天的主題活動(dòng)，讓幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)秋天，了解秋天的主要特征，以及秋季的氣候、植物的變化，欣賞秋天的美陶冶幼兒的審美情趣，因此，一個(gè)以秋天的樹葉為切入點(diǎn)的“美麗的秋天”主題活動(dòng)產(chǎn)生了。

第四篇：小班 主題活動(dòng)

三月主題活動(dòng)：寶貝一家

小四班 主題介紹：

一、主題產(chǎn)生：

從生命誕生的那一刻起，“家”就是幼兒感覺溫暖的搖籃，具有安全感的港灣。父母及家人，是幼兒覺得最親密的人，也是給幼兒最多親情體驗(yàn)的人?？梢哉f，家庭生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是幼兒最早體會(huì)并熟悉的生活經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也是他們一切生活學(xué)習(xí)的開端和基礎(chǔ)。

因?yàn)橛屑?，所以孩子有親近的感受，有說不完的話，所以我們選擇了“寶貝一家”作為二、三月的主題。期望通過主題活動(dòng)的開展，讓孩子們的語言表達(dá)更為流暢，同時(shí)能將自己已有的經(jīng)驗(yàn)有趣地融入到作品中去，能將自己在平時(shí)的家庭生活細(xì)節(jié)，通過游戲等形式表現(xiàn)出來。孩子們能愛自己的小家，逐漸將愛升華到愛幼兒園這個(gè)大家，讓孩子學(xué)會(huì)愛、感恩、學(xué)會(huì)用正確的方式表達(dá)愛。

二、主題目標(biāo)：

1、能通過有趣的游戲活動(dòng)重現(xiàn)家庭生活，分享家庭生活的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)和樂趣，逐步體會(huì)家庭生活的形成過程。

2、與同伴交流中，幼兒能更好地認(rèn)識(shí)自己和家人，并了解同伴的家人及其家庭生活。

3、體會(huì)父母與子女的親情。

4、感受父母對孩子的關(guān)心和愛護(hù)，獲得長大的初步概念。主要活動(dòng)設(shè)計(jì)

1、語言活動(dòng)：《最喜歡和家人一起》

活動(dòng)目標(biāo)：愿意分享和家人一起活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)；

嘗試用“我最喜歡。。因?yàn)?。?！北磉_(dá)。活動(dòng)準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)單《我喜歡和爸爸（媽媽）一起》。

教師和幼兒事先帶來的家庭生活照。

海報(bào)紙、彩色筆。

2、科學(xué)活動(dòng)：《我家的房間》

活動(dòng)目標(biāo)：知道家里各種房間的名稱和功能。

學(xué)習(xí)根據(jù)數(shù)據(jù)圖搭建房子。

活動(dòng)準(zhǔn)備：玩具卡《甜蜜的家》。

房間內(nèi)設(shè)施簡介。

售房廣告、居家雜志圖片、畫畫紙、剪刀、彩色紙。

3、藝術(shù)活動(dòng)：《妹妹背著洋娃娃》

活動(dòng)目標(biāo)：感受4拍子樂曲的節(jié)奏和速度。

學(xué)習(xí)隨著樂曲的快慢調(diào)整自己的動(dòng)作。

活動(dòng)準(zhǔn)備：配套CD、彩色塑料圈、玩具娃娃若干。

4、社會(huì)活動(dòng)：《親親寶貝》

活動(dòng)目標(biāo)：了解動(dòng)物爸爸媽媽照顧寶寶的方式。

體驗(yàn)爸爸媽媽對孩子的愛。

活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書、爸爸媽媽親寶貝的照片。

幼兒人手一個(gè)娃娃。

5、健康活動(dòng)：《老鷹和小鳥》

活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)聽指令進(jìn)行游戲。

享受參與肢體運(yùn)動(dòng)的樂趣。

感受溫馨的母愛。

活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書、老鷹和小鳥的紙偶。

音樂、錄音機(jī)、呼啦圈。

6、語言活動(dòng)：《心心相印》

活動(dòng)目標(biāo)：大膽的用語言表達(dá)自己的想法。

體驗(yàn)家人間的愛意?；顒?dòng)準(zhǔn)備：愛心卡片、剪刀、膠水。

背景墻、家長通知單、心心相印卡示例圖。

7、社會(huì)活動(dòng)：《大家一起拔蘿卜》

活動(dòng)目標(biāo)：感知故事情節(jié)、結(jié)構(gòu)的重復(fù)。

學(xué)習(xí)用語言、動(dòng)作和表情表現(xiàn)對故事的理解?；顒?dòng)準(zhǔn)備：歌曲《拔蘿卜》。

自制紙偶：爺爺、奶奶、小孫女、小貓、小狗等。

8、語言活動(dòng)：《愛的甜甜話》

活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)說基本的禮貌用語。

感受被他人贊賞和贊賞他人的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒已會(huì)說一些禮貌語、贊揚(yáng)語。

小雞木偶一個(gè)。區(qū)角材料投放

1、音樂表演區(qū)：制作不同速度的歌曲音樂錄音帶，提供鈴鼓等打擊樂器，請幼兒隨著樂曲旋律的快慢敲擊或創(chuàng)編動(dòng)作；提供配套CD，請幼兒欣賞。

2、語言活動(dòng)區(qū)：投放有關(guān)于父母和孩子相親相愛內(nèi)容的圖書；投放掛圖，請幼兒講述動(dòng)物們是怎樣照顧它們的寶寶們的。

3、娃娃家：提供嬰兒的用品，如奶瓶、尿布、搖籃等，請幼兒扮演父母照顧小寶寶。

4、美工區(qū)：展示世界名畫《媽媽和我》，引導(dǎo)幼兒感受畫面?zhèn)鬟f的母子親情；準(zhǔn)備紙和畫筆，讓幼兒描繪自己和家人的愛。環(huán)境創(chuàng)設(shè)

結(jié)合本班實(shí)際情況，共有兩面正方形墻面作為本次主題墻?？紤]到美觀性、整體性，墻面結(jié)合活動(dòng)整合課程，以《小豬的媽媽不在家》里的家的形象作為主題墻背景，吸引幼兒的注意，便于幼兒與主題活動(dòng)相聯(lián)系。

主題名稱：我愛我家

板塊

1、全家福：將幼兒的全家福照片選貼到背景墻上，體會(huì)家的溫

馨。

板塊

2、我愛我家：將幼兒帶來的幫爸媽捶背、和親人交談的照片貼到背景墻，以鼓勵(lì)幼兒要愛自己的親人。

板塊

3、愛的禮物：將幼兒用紙和畫筆描繪的自己對家人的愛的作品展示到主題墻上。

板塊

4、心心相?。簩⒓议L和孩子一起完成的“心心相印”卡貼到墻上，供幼兒欣賞。讓孩子對愛與被愛有深刻的體會(huì)。家園共育

1、孩子和家人一起照全家福，并將照片帶到幼兒園來。

2、爸爸媽媽鼓勵(lì)孩子要經(jīng)常說、樂意說禮貌用語、贊美語。

3、爸爸媽媽將孩子為家人捶背、和親人交談等表達(dá)對家人的愛，用照片記錄下來。

4、爸爸媽媽和孩子一起完成“心心相印”卡。

第五篇：大班主題活動(dòng)：交通工具真方便

大班主題活動(dòng)：《交通工具真方便》——多種多

樣的交通工具

主題發(fā)展歷程：

第一階段：多種多樣的交通工具 1.信息墻：

投放各種交通工具發(fā)展歷史的圖片。

玩法：欣賞各種交通工具的圖片，引導(dǎo)幼兒了解，并鼓勵(lì)幼兒與同伴交流陸地上交通工具的發(fā)展歷史。2.圖書區(qū)：

（1）提供關(guān)于交通工具的書籍、圖片。

玩法：引導(dǎo)幼兒看交通工具的書籍，鼓勵(lì)幼兒交流陸地上的交通工具。

（2）提供《我是三軍總司令》詩歌掛圖。

玩法：看詩歌掛圖，有感情的朗誦詩歌，并能根據(jù)詩歌內(nèi)容仿編詩歌。3.美工區(qū)：

（1）提供大小不一的紙盒、瓶蓋、飲料瓶、彩紙、各種交通工具的圖片。

玩法：引導(dǎo)幼兒根據(jù)材料制作大、小型的交通工具，并進(jìn)行裝飾。

（2）提供刮畫紙、線描筆、水彩筆、橡皮泥等。

玩法：根據(jù)提供的材料，引導(dǎo)幼兒用多種技能表征各種交通工具。

（3）提供各種交通工具的折紙、剪紙圖。

玩法：根據(jù)折紙、剪紙圖，引導(dǎo)幼兒看圖示探索折、剪各種交通工具。4.音樂區(qū)：

提供《小海軍》音樂圖譜、磁帶。

玩法：根據(jù)圖譜，引導(dǎo)幼兒自己創(chuàng)編動(dòng)作，并樂意在同伴面前演唱歌曲。5.科學(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū)：

（1）提供各種玩具小汽車、長板條、瓦楞紙板、觀察記錄表。玩法：引導(dǎo)幼兒搭建不同的坡度，玩“誰的汽車跑的快”游戲，同時(shí)進(jìn)行記錄，并觀察比較。

(2)提供旅游棋。

玩法：通過下棋活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒增強(qiáng)外出交通安全知識(shí)。

（3）提供設(shè)計(jì)的各種迷宮圖。

玩法：讓幼兒當(dāng)駕駛員，找出能到達(dá)目的地的路線。

（4）提供各種幾何圖形（長方形、正方形、梯形、圓形等）。玩法：讓幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)拼貼各種交通工具。

（5）提供時(shí)鐘。

玩法：讓幼兒通過觀察時(shí)鐘來認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，了解鐘面結(jié)構(gòu)及時(shí)針、分針的轉(zhuǎn)動(dòng)關(guān)系，會(huì)看整點(diǎn)和半點(diǎn)。6.搭建區(qū)：

提供雪花片、螺絲玩具、大型木制玩具、各種玩具汽車、各種標(biāo)志、停車場和立交橋的圖片。

玩法：引導(dǎo)幼兒觀察圖片，利用各種材料搭建停車場及周邊立交橋等各種周邊建筑。7.表演游戲區(qū)：

布置“熱鬧的馬路”場景，提供交通警察服裝。

玩法：請幼兒模仿交警工作時(shí)的指揮動(dòng)作，了解交警指揮手勢的含義，分享交流當(dāng)交警的感受，體驗(yàn)交警工作的辛苦，從而啟發(fā)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。