第一篇：大魚(yú)網(wǎng)捕魚(yú)

大魚(yú)網(wǎng)捕魚(yú)

教學(xué)目標(biāo)：

1、在游戲活動(dòng)中提高耐久跑的能力和身體靈活性。

2、通過(guò)游戲，學(xué)生能以個(gè)人能力或與他人團(tuán)結(jié)協(xié)作最終達(dá)成目標(biāo)。

3、通過(guò)游戲中積極的躲閃和奔跑活動(dòng)，逐步消除因運(yùn)動(dòng)能力弱產(chǎn)生的煩惱，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。

4、學(xué)會(huì)大魚(yú)網(wǎng)捕魚(yú)游戲方法，為下節(jié)課游戲做準(zhǔn)備。教學(xué)重難點(diǎn)：

掌握合理的躲閃技巧，摸索有效的合作捕魚(yú)方法。設(shè)計(jì)思路：

1、通過(guò)“聽(tīng)數(shù)抱團(tuán)”游戲，進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)，改變以往慢跑400米這一枯燥的課前準(zhǔn)備活動(dòng)方式，用新奇的準(zhǔn)備活動(dòng)方式提高學(xué)生參與興趣和注意力的集中。

2、通過(guò)設(shè)問(wèn)，學(xué)生說(shuō)出各種不同的捕魚(yú)方法，然后模仿漁民捕魚(yú)的情景開(kāi)展游戲，激發(fā)學(xué)生積極的奔跑。

3、游戲中不時(shí)的穿插教師引導(dǎo)和學(xué)生表演節(jié)目，調(diào)節(jié)學(xué)生因長(zhǎng)時(shí)間奔跑帶來(lái)的不適。教學(xué)過(guò)程：

一、課堂常規(guī)： 上課，體育委員集合整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。2 師生問(wèn)好，宣布課的任務(wù)，提出要求。3 常規(guī)檢查，安排見(jiàn)習(xí)生活動(dòng)。

二、課前準(zhǔn)備活動(dòng)： 集中注意力游戲“聽(tīng)數(shù)抱團(tuán)”。2 常規(guī)準(zhǔn)備活動(dòng)“徒手操”。

三、基本部分： 問(wèn)題導(dǎo)入“同學(xué)們，你們知道怎樣才能捕到水里的魚(yú)？”學(xué)生：魚(yú)網(wǎng)捕魚(yú)，魚(yú)竿釣魚(yú)，魚(yú)叉叉魚(yú)等。對(duì)，捕魚(yú)的方法有很多，現(xiàn)在最常用的是集體用網(wǎng)捕魚(yú)和個(gè)人釣魚(yú)，今天有一群漁民要下海捕捉一種叫做“聰明”的魚(yú)，這種魚(yú)很少，只有最勤勞的漁民才能捕到這種魚(yú)，下面通過(guò)“大魚(yú)網(wǎng)捕魚(yú)”看誰(shuí)是聰明魚(yú)，誰(shuí)是勤勞的漁民。3 教師講解游戲方法：以跑道內(nèi)側(cè)邊線和標(biāo)志旗以內(nèi)圍成大海，魚(yú)在大海中游動(dòng)，漁民用手拉手結(jié)網(wǎng)的形式捕魚(yú)，凡被漁民碰到的魚(yú)就算被捕到。最后的五條魚(yú)就是“聰明”魚(yú)，捕到“聰明”魚(yú)的漁民就是最勤勞的漁民。游戲規(guī)則：魚(yú)不能出邊線，否則屬于上岸自殺；漁民最少兩人才能結(jié)網(wǎng)進(jìn)行捕魚(yú)；在規(guī)定時(shí)間內(nèi)魚(yú)被捕完，可由最勤勞的5位漁民叫出五條被捕到的魚(yú)要為大家表演節(jié)目；在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒(méi)有被捕到的魚(yú)可指定一名漁民表演節(jié)目；被捕到的魚(yú)應(yīng)舉手跑向大海外，反之被2次捕到就要表演節(jié)目。游戲過(guò)程中，不得推、拉，注意安全。聽(tīng)到老師哨音要立刻停止游戲集合。學(xué)生分組進(jìn)行游戲練習(xí)，男生為漁民，女生為魚(yú)進(jìn)行游戲一分鐘，教師決解出現(xiàn)的問(wèn)題。第一次游戲三分鐘，集合教師評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生討論達(dá)成目標(biāo)方法，學(xué)生表演節(jié)目。7 第二次游戲三分鐘，教師集合，表演節(jié)目。師生交流游戲方法。

四、結(jié)束部分： 放松活動(dòng)，解魔圈。集合整隊(duì)，教師小結(jié)，宣布下節(jié)課內(nèi)容。3師生擊掌再見(jiàn)，下課。場(chǎng)地器材：

操場(chǎng)，標(biāo)志旗。課后反思：

第二篇：《大魚(yú)》讀后感

讀《大魚(yú)之道》有感

好詞：撲朔迷離玄妙深?yuàn)W青山懷抱碧波蕩漾水草豐富水鳥(niǎo)飛翔準(zhǔn)確無(wú)誤毫無(wú)疑問(wèn)層層登高體力不支筋疲力盡頂風(fēng)破浪艱難險(xiǎn)阻身心疲憊心力交瘁雪上加霜難上加難老奸巨猾天昏地暗死里逃生目瞪口呆無(wú)比艱難威武雄壯傷痕累累紋絲不動(dòng)色彩明麗綿綿不絕氣勢(shì)洶洶昏天黑地?zé)o濟(jì)于事乘勝追擊 好句:①孔雀湖占地上千公頃，青山環(huán)抱，碧波蕩漾，水草豐盛．水鳥(niǎo)飛翔，景色極美。②我將一只手掌伸進(jìn)瀑布去，撕開(kāi)了水簾，哈，原來(lái)是一條大魚(yú)在水潭游弋，烏黑的背鰭像面黑色的旗幟，在綠水間飄舞。③黑鯇又叫螺絲青．普通的黑鯇脊背是黑色的，魚(yú)肚皮是青藍(lán)色的，但這條大魚(yú)卻渾身墨黑；它的肚子鼓得像顆大大泡泡糖，毫無(wú)疑問(wèn)，里面塞滿了魚(yú)子；一般的黑鯇嘴唇不長(zhǎng)胡須，它卻嘴唇兩側(cè)各有一根一寸長(zhǎng)的觸須，一看就知道，是一條有相當(dāng)資歷的大魚(yú)，堪稱魚(yú)母。④它的嘴緩慢而又沉重地翕動(dòng)著，兩只微微鼓出來(lái)的眼睛直勾勾地望著我，我總覺(jué)得那兩道被血絲過(guò)濾過(guò)的眼光有著某種暗示和期待。⑤更像是一條金色的虹，一端連接著死亡，一端連接著新生；色彩鮮艷的魚(yú)子綿綿不絕地噴射出來(lái)，緩緩地沉進(jìn)綠色的水草間……讀后感這本書(shū)寫(xiě)的是一條黑鯇要從瀑布下的流沙河沿著瀑布沖出來(lái)的石坑一個(gè)一個(gè)往上跳，跳到瀑布頂上的孔雀湖產(chǎn)卵。但作者想把它做成晚餐，于是便在快到孔雀湖的石階上打大魚(yú)。每次把魚(yú)掃了下去。大魚(yú)還是不依不繞的繼續(xù)向上跳一次又一次地努力跳到瀑布頂端，最后拼盡全力將金色的卵產(chǎn)到孔雀湖里，大魚(yú)放棄了自己存活的機(jī)會(huì)，把生的機(jī)會(huì)留給了它的孩子。這條魚(yú)的舉動(dòng)真的很讓我感動(dòng)。人人都說(shuō)母愛(ài)是偉大的，這條黑鯇魚(yú)也是偉大的，是它的愛(ài)支撐著它，不怕困難，堅(jiān)持到底。然而每一位母親又何嘗不是這樣呢？她們一直在我們身邊守護(hù)著我們，無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心我們，默默地奉獻(xiàn)。這又讓我想起了另一個(gè)故事：有一個(gè)孩子叫小毛，在他七歲那年他媽媽去世了，留下爸爸照顧他，可他爸爸整天飲酒不管她，漸漸地小毛認(rèn)識(shí)了小偉，并和小偉一起偷錢(qián)，去網(wǎng)吧玩電子游戲。但一切都在一個(gè)早晨發(fā)生了改變。那天，小毛正準(zhǔn)備向一個(gè)老人下手偷錢(qián)時(shí)，一個(gè)女人抓住了他的手，并把他領(lǐng)到了一家飯店。小毛很奇怪，但等那個(gè)女人把一切都告訴了小毛后，小毛痛哭流涕怨恨自己變成了個(gè)壞孩子，辜負(fù)了媽媽的的希望。原來(lái)媽媽臨走前把眼角膜捐獻(xiàn)隔了這位阿姨，并跪下求她希望自己走后她能好好看著小毛，不要讓小毛學(xué)壞。這一切的一切都是源于母親對(duì)孩子的愛(ài)，和那條黑鯇魚(yú)一樣，用自己的方式把母愛(ài)奉獻(xiàn)給了孩子。母親是偉大的，因?yàn)槊恳晃荒赣H都會(huì)傾其所有去疼愛(ài)孩子，她們會(huì)把自己的希望都寄托在兒女的身上。記得席慕容說(shuō)過(guò)，“每一位母親都是一種高貴的貴族?！痹谶@個(gè)世界上最高貴，最神圣，最偉大的愛(ài)，恐怕莫過(guò)于母愛(ài)了!所以，珍惜母親吧，珍惜母愛(ài)吧！不要等到失去后才懂得后悔，才日日以淚洗面。

第三篇：大魚(yú) 讀后感

大魚(yú) 讀后感

《一根魚(yú)竿和一簍大魚(yú)》讀后感

從前，有兩個(gè)饑餓的人得到一位長(zhǎng)者的恩賜：一根竿和一簍鮮活碩大的魚(yú)，大魚(yú) 讀后感。其中一人要了一簍魚(yú)，另一人要了一根魚(yú)竿，然后他們各自走了。

得到魚(yú)的人就在原地用干柴搭起了簧火煮起了魚(yú)，他狼吞虎咽，轉(zhuǎn)眼間，把魚(yú)吃了個(gè)精光。不久，他便餓死在空空的魚(yú)簍旁。另一個(gè)人提著魚(yú)竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步一步艱難地向海邊走去，可當(dāng)他看見(jiàn)不遠(yuǎn)處藍(lán)色的海洋時(shí)，他渾身的最后一點(diǎn)力氣也使完了，只能眼巴巴地帶著無(wú)盡的遺憾離開(kāi)了人間。

我想：如果這兩個(gè)人得到一根魚(yú)竿和一簍魚(yú)后，他們不是各奔東西，而是商定共同去尋找大海，他們每天都只煮一條長(zhǎng)者恩賜的魚(yú)，然后經(jīng)過(guò)遙遠(yuǎn)的跋涉，我相信總有一天他們會(huì)來(lái)到海邊，從此可以開(kāi)始捕魚(yú)為生的日子，最后過(guò)上幸福安康的生活。

拿了長(zhǎng)者恩賜魚(yú)的人，他只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉;拿了長(zhǎng)者恩賜魚(yú)竿的人，目標(biāo)雖然高遠(yuǎn)，但也要懂得面對(duì)現(xiàn)實(shí)。因此，只有把理想和現(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才有可能成為一個(gè)成功的人。

《一根魚(yú)竿和一簍大魚(yú)》讀后感

從前，有兩個(gè)饑餓的人得到一位長(zhǎng)者的恩賜：一根竿和一簍鮮活碩大的魚(yú)。其中一人要了一簍魚(yú)，另一人要了一根魚(yú)竿，然后他們各自走了，讀后感《大魚(yú) 讀后感》。

得到魚(yú)的人就在原地用干柴搭起了簧火煮起了魚(yú)，他狼吞虎咽，轉(zhuǎn)眼間，把魚(yú)吃了個(gè)精光。不久，他便餓死在空空的魚(yú)簍旁。另一個(gè)人提著魚(yú)竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步一步艱難地向海邊走去，可當(dāng)他看見(jiàn)不遠(yuǎn)處藍(lán)色的海洋時(shí)，他渾身的最后一點(diǎn)力氣也使完了，只能眼巴巴地帶著無(wú)盡的遺憾離開(kāi)了人間。

我想：如果這兩個(gè)人得到一根魚(yú)竿和一簍魚(yú)后，他們不是各奔東西，而是商定共同去尋找大海，他們每天都只煮一條長(zhǎng)者恩賜的魚(yú)，然后經(jīng)過(guò)遙遠(yuǎn)的跋涉，我相信總有一天他們會(huì)來(lái)到海邊，從此可以開(kāi)始捕魚(yú)為生的日子，最后過(guò)上幸福安康的生活。

拿了長(zhǎng)者恩賜魚(yú)的人，他只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉;拿了長(zhǎng)者恩賜魚(yú)竿的人，目標(biāo)雖然高遠(yuǎn)，但也要懂得面對(duì)現(xiàn)實(shí)。因此，只有把理想和現(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才有可能成為一個(gè)成功的人。

2.看到這個(gè)文章我想起我昨天在一個(gè)水邊釣鯽魚(yú)，本人不太會(huì)調(diào)漂，昨天就拿的1.5的主1.0的子線釣鯽魚(yú)1點(diǎn)左右開(kāi)釣，鉤也不清楚是幾號(hào)的，就跟黃豆那么寬的鉤槽，上去就掛2個(gè)蚯蚓，直接扔下水，沒(méi)調(diào)漂看見(jiàn)旁邊的老哥大概位置，我就把漂弄多高就可以。水有半米深，本人眼睛近視比較厲害，還看不太清楚漂，更不用說(shuō)釣鯽魚(yú)時(shí)候的漂象，上頂一點(diǎn)或者拉下一下，我就湊合看著漂跑了就提桿了，沒(méi)有打窩，開(kāi)始幾桿就是雙飛，樂(lè)壞我了，釣魚(yú)從沒(méi)有這么上過(guò)的啊!吃的全是死口了，必須要拿摘魚(yú)器捅一下，就是這樣我到6點(diǎn)釣了70條左右的鯽魚(yú)，全是2兩--4兩左右的。旁邊的那個(gè)老哥開(kāi)始拿的面食，后來(lái)看我蚯蚓可以也改用蚯蚓了。一一下午，我一個(gè)手桿比旁邊的一個(gè)人用4個(gè)海桿釣的還多。。。此戰(zhàn)是我最過(guò)癮的一次。。幸福啊~~~破記錄也是，大概有10斤左右了吧 我沒(méi)有稱，估計(jì)差不多，回家分給朋友了。。唯一的遺憾就是沒(méi)有照相~~~

對(duì)了，就在我釣魚(yú)的時(shí)候有幾個(gè)人站我后邊有的說(shuō)我鉤大，有的說(shuō)我漂沒(méi)調(diào)好，有的說(shuō)我鉛皮多了，呵呵~~~我中間按他們說(shuō)的漂象我提桿幾次都沒(méi)有魚(yú)，我看中的浮漂拉著跑或者直接黑漂再有就是頂?shù)暮芨?，只有這樣的3種情況我才提桿幾乎很少有空桿的。

第四篇：大魚(yú)_影評(píng)

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中外影視鑒賞

《大魚(yú)》影評(píng)

就難以在生活的塵埃中呼吸。他們不是天使，也不是精靈，更不是所謂的圣人。他們只是熱愛(ài)生命的凡人。于是，只好帶上自備的童話式氧氣筒，用真誠(chéng)的現(xiàn)象力為生活插上展翅不息的翅膀。然后，快樂(lè)自由的飛翔。

——《大魚(yú)》（《Big fish》）里的愛(ài)德華便是這類(lèi)人。

第一次真正的接觸Tim Burton是在一年以前——《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》，被他的浪漫奇思所深深的吸引。于是看了關(guān)于他的幾部影片，在他的影片中，我們不難發(fā)現(xiàn)這樣的一個(gè)共同點(diǎn):天馬行空般的夢(mèng)境

交叉，平滑而潤(rùn)澤，散發(fā)著溫?zé)岢睗竦墓终Q氣息，亦或是那貫穿始終的虛無(wú)縹緲的水面中。。。

他是好萊塢頭號(hào)視覺(jué)藝術(shù)大師，對(duì)于這樣一個(gè)喜歡幻想、把庸常的現(xiàn)實(shí)附著于閃念的浪漫奇思的導(dǎo)演，畫(huà)面即是他的風(fēng)格。例如曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)我們的《剪刀手愛(ài)德華》，更是給我我們視覺(jué)上與感官上的煥然一新。在《大魚(yú)》里，Tim Burton運(yùn)用了動(dòng)畫(huà)、遠(yuǎn)景鏡頭和攝影特技，唯獨(dú)沒(méi)有用流行的電腦特效，至少在視覺(jué)上使人看起來(lái)更加自然。在其諸多作品之中，《大魚(yú)》有著自己獨(dú)特的氣質(zhì)。不同于其他作品，如《理發(fā)師陶德》、《斷頭谷》、《僵尸新娘》，《大魚(yú)》少了些陰郁晦暗，多了些溫馨和柔情，也讓我們看到這位鬼才導(dǎo)演對(duì)影片的掌控實(shí)力。但在片中，我們依然能看到蒂姆·波頓做最擅長(zhǎng)的奇幻故事，甚至也融合了他一貫的詭異的氣氛，讓這部帶著柔情色彩的影片依然個(gè)性十足。

影片講述的是一個(gè)溫情的家庭故事。在我看來(lái)，父子情并不是影片交代的主線，而是兒子視角的父親的那帶有傳奇色彩的人生經(jīng)歷。略帶夸張的藝術(shù)手法，讓兒子與父親之間的感情也時(shí)刻起著變化。父親愛(ài)德華是一夸夸其談的老頭，不厭其煩的向周邊的人講述自己經(jīng)歷的人生故事。在兒子威爾的眼中，父親的夸夸其談簡(jiǎn)直就是喋喋不休，也因此兒子結(jié)婚后離開(kāi)了父親，甚至三年沒(méi)有講過(guò)話。

再得到老父親的消息時(shí)，父親已經(jīng)生病，兒子也開(kāi)始對(duì)父親年輕時(shí)的故事愈發(fā)感到好奇，甚至是逐漸融入到了父親的故事中?？梢钥?/p>

定的說(shuō)，伊萬(wàn)在影片中的演技十分精彩，也正像這部影片是蒂姆專(zhuān)為其量身打造。父親的故事與現(xiàn)實(shí)交相輝映，自然穿插，不僅使得故事情節(jié)頗為精彩，也讓其真實(shí)與虛幻的邊界融合的十分和諧。

故事中出現(xiàn)了諸多奇異的人物或事物，比如巨人、連體姐妹、夜晚變成狼的馬戲團(tuán)老板、美輪美奐的神秘小鎮(zhèn)、能從玻璃眼球中預(yù)示未來(lái)的巫婆、還有那始終貫穿的大魚(yú)，當(dāng)然這也都是蒂姆慣用的手法。不過(guò)老父親所講的故事中的怪異人事，也并非是父親無(wú)中生有杜撰的。在現(xiàn)實(shí)中我們也都能找到他們的影子。

影片的結(jié)局更是十分的精彩，也幾乎感動(dòng)的讓我流淚。兒子終于理解了父親，并幫助父親完成了他故事的結(jié)局。尤其在父親的葬禮上，父親故事中所有的角色在現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn)，雖沒(méi)有父親所說(shuō)的如此夸張，但讓兒子心中升起了對(duì)父親以及父親傳奇?zhèn)饔浀纳钌钭鹬亍?/p>

整個(gè)故事最能帶給我們視覺(jué)和感官上享受的應(yīng)該是影片中童話般美麗的場(chǎng)景，主人公怪誕的故事，還有Ewan迷人的笑容，都深深吸引著我，Edward向心愛(ài)女孩求愛(ài)的那一刻，是我見(jiàn)過(guò)的最浪漫的畫(huà)面，我們閉上眼睛仿佛能感覺(jué)到大片大片的黃水仙芬芳宜人，周?chē)惋L(fēng)徐徐。

影片中還有我極為鐘情“愛(ài)之時(shí)間”那幕情節(jié)。在馬戲團(tuán)里愛(ài)德華看見(jiàn)了深感會(huì)愛(ài)之一輩子的女孩?！爱?dāng)你碰到所愛(ài)的人的時(shí)候，時(shí)間會(huì)停止”。時(shí)間真的停下來(lái)了，他目不轉(zhuǎn)睛盯著一見(jiàn)鐘情的美麗女孩，一步步越過(guò)停下來(lái)的人、物與情節(jié)，來(lái)到女孩的跟前。但“當(dāng)時(shí)間重新啟動(dòng)的時(shí)候，它會(huì)走得快點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)損失的時(shí)間”，于是轉(zhuǎn)眼間喧鬧

退去，人群散盡，本該觸手可及的女孩下一秒便消失在時(shí)間匆匆的步伐里。在措手不及的瞬間，他失去了她。

時(shí)間，愛(ài)，以及人生的永恒與短暫，這么難以描繪形容的哲理，就這般鮮活的呈現(xiàn)在蒂姆·波頓的鏡頭前。不由感嘆，到底是什么賦予了這男人如此靈動(dòng)得讓人驚艷的想象力。

最喜歡的莫過(guò)于愛(ài)德華這個(gè)角色了，尤其是關(guān)于幽靈鎮(zhèn)的前半個(gè)故事，美麗和平的幽靈鎮(zhèn)里住著和睦樂(lè)足的人們，外面的人來(lái)到這里都不愿離去，甚至把鞋子脫下掛在鎮(zhèn)口以示長(zhǎng)住之志。這樣幸福美好的生活留不住流著不安分血液的愛(ài)德華。偷了他的鞋子掛起來(lái)的小女孩天真的問(wèn)，沒(méi)有鞋子你怎么離開(kāi)。愛(ài)德華聳聳肩說(shuō)，這將會(huì)很痛。但是痛楚是無(wú)法阻止生就有翅膀的人繼續(xù)前行的。他就是如此的一個(gè)人，一個(gè)足矣讓我們無(wú)比佩服的有著無(wú)限勇氣的人。

我們常常會(huì)發(fā)呆，常常會(huì)幻想?？傊?，我固執(zhí)地認(rèn)為自己與眾不同。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我們的生活變得富足而乏味，我們?nèi)狈?mèng)想、缺乏激情。我們只能無(wú)奈接受這乏味的現(xiàn)實(shí)世界，看著自己的人生一天天廉價(jià)與蒼白起來(lái)，卻依然無(wú)能為力。童年的豪言壯志如同那條游弋在身邊的“BgFish”，偶爾可以看見(jiàn)或觸摸，卻轉(zhuǎn)瞬即逝，虛幻得連自己都懷疑起它的存在。某一天，那條大魚(yú)是否會(huì)以一種我們所期待的姿態(tài)出現(xiàn)在身邊呢？

很喜歡故事開(kāi)頭的一句話：有些魚(yú)是永遠(yuǎn)捉不住的，并不是因?yàn)樗鼈冇蔚每旎虮绕渌~(yú)強(qiáng)壯，它們只是有些與眾不同。面對(duì)成長(zhǎng)與生活這種技術(shù)超群的漁者，愛(ài)德華是這樣一條大魚(yú)，蒂姆·波頓亦如是。

然而關(guān)于影片中一再提及的“大魚(yú)”的含義，我并沒(méi)有理解，或許它象征了主人公的人生，像大魚(yú)一樣沒(méi)辦法抓住探個(gè)究竟……或許它告訴我們我們每個(gè)人都應(yīng)該像大魚(yú)般，無(wú)所畏懼的到大世界里證明自己…… 就如影片中的 愛(ài)德華不能容忍自己的人生平淡無(wú)奇，于是為自己構(gòu)筑一系列光怪陸離的事情，年輕迷途、應(yīng)征入伍、結(jié)婚生子、工作賺錢(qián)……在他的描述下變成了：幽靈鎮(zhèn)、巨人、馬戲團(tuán)、連體歌女……在我們看來(lái)如墜云端，甚至有些荒唐。就像他兒子威爾所說(shuō)的，“他讓你知道的，未必是真的；他真正經(jīng)歷過(guò)的，未必想讓你知道。”但在愛(ài)德華的葬禮上，他的那些奇奇怪怪的朋友一一來(lái)為他送行，人們?cè)V說(shuō)著愛(ài)德華的傳奇人生，是那么快樂(lè)，他是一個(gè)讓所有人都尊敬和愛(ài)戴的好人。

電影結(jié)尾處，Edward葬禮上，他的兒子驚奇的看到父親故事里提到的各色人物一一出現(xiàn)時(shí)，他所關(guān)心的不再是那些故事的真與假，不再對(duì)父親懷疑，亦如大魚(yú)般，任一切隨之而去……

坐在銀幕外面的我，此時(shí)此刻也愿意相信愛(ài)德華那些驚心動(dòng)魄的故事是真實(shí)存在的，至少他替我們完成了那些夢(mèng)想。因此，無(wú)法將這部電影的主題歸于一兩點(diǎn)，在里面處處都是奇葩。

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第五篇：大魚(yú)影評(píng)

《大魚(yú)》影視解析

有人說(shuō)蒂姆·波頓的《大魚(yú)》是一部魔幻現(xiàn)實(shí)主義影片，但實(shí)際上本片與魔幻現(xiàn)實(shí)主義無(wú)關(guān)。《剪刀手愛(ài)德華》是魔幻現(xiàn)實(shí)主義，《天使愛(ài)美麗》是魔幻現(xiàn)實(shí)主義，但《大魚(yú)》不是?！洞篝~(yú)》中的魔幻現(xiàn)實(shí)主義只存在于主角愛(ài)德華布魯姆的腦海中，但不存在于影片整體的敘事邏輯中。然而，在影片的大部分時(shí)間里，編導(dǎo)確實(shí)是有意混淆觀眾的意識(shí)的。

表面上看來(lái)，本片是關(guān)于“故事”的故事。前一個(gè)故事是指主角口述的關(guān)于自己的人生傳奇，后一個(gè)故事是指編導(dǎo)圍繞前一個(gè)“故事”而組織起的一個(gè)有關(guān)父子關(guān)系的情節(jié)。依照大家對(duì)于提姆波頓的一貫印象，似乎他的主要精力應(yīng)當(dāng)放在前一個(gè)“故事”上，因?yàn)槟菢幽Щ玫臇|西，是他一貫擅長(zhǎng)的。

其實(shí)，如果關(guān)注畫(huà)面風(fēng)格的話，會(huì)發(fā)現(xiàn)本片實(shí)乃蒂姆·波頓突破以往的作品。波頓在以往風(fēng)格比較突出的作品中，總是極力營(yíng)造一種略帶恐怖氣息的妖艷氛圍，從《蝙蝠俠歸來(lái)》中的貓女，到《火星人進(jìn)攻》中的外星美女，從《剪刀手》中的愛(ài)德華到《無(wú)頭谷》中的搞怪醫(yī)生，無(wú)不同時(shí)透著黑色詭異的涼意與另類(lèi)誘惑的魅力。至于布景方面更不用提，作為搞美術(shù)和動(dòng)畫(huà)出身的導(dǎo)演，他特別在意場(chǎng)景的神秘感覺(jué)。到了《大魚(yú)》，這些怪異的風(fēng)格有了實(shí)質(zhì)性的轉(zhuǎn)變，從內(nèi)容來(lái)看仍然是那么鬼馬跳脫、不拘一格；在形式與風(fēng)格上則褪去了黑色詭異的外衣，披上了一層溫馨浪漫的輕紗。只有在那關(guān)于女巫的少許場(chǎng)景中，我們才能感覺(jué)到波頓拿手的玩弄神秘；即使是那樣的場(chǎng)景，他也加入了不少喜劇因素來(lái)沖淡場(chǎng)景的黑暗，使觀眾稍微加快的心跳，為隨即而來(lái)的哈哈大笑所撫平。

【影片主題】

蒂姆·波頓也許是如今的好萊塢電影導(dǎo)演所能夠想象到的最后一個(gè)有可能被稱為大師的人了。游走于好萊塢類(lèi)型片的世界當(dāng)中，通過(guò)類(lèi)型片來(lái)表達(dá)自己對(duì)于這個(gè)世界的認(rèn)識(shí)一直是他的電影最重要的特色。他是動(dòng)畫(huà)師，是導(dǎo)演，是技術(shù)至上的電影狂人也是是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的電影頑童。從1978年加入電影行業(yè)開(kāi)始20多年僅僅拍攝了10余部作品，幾乎每拍攝一部作品都會(huì)掀起一片驚世駭俗的波瀾。他將他獨(dú)特的個(gè)性滲透進(jìn)他的電影的每一個(gè)角落。奇妙而詭異的場(chǎng)景，陰郁而敏感的人物，時(shí)而冷酷時(shí)而溫暖的情節(jié)，蒂姆·波頓用那與生俱來(lái)的怪誕而敏感的表達(dá)方式改造了千片一律的好萊塢類(lèi)型片。

《大魚(yú)》講述的是一個(gè)關(guān)于父愛(ài)的故事，一個(gè)關(guān)于善良與謊言的故事。父親一個(gè)個(gè)童話般的經(jīng)歷帶給大家快樂(lè)和驚奇，卻獨(dú)獨(dú)不被自己的兒子所接受。三年的時(shí)間威廉對(duì)父親的態(tài)度是有所轉(zhuǎn)變的，有當(dāng)時(shí)的莽撞氣盛變得沉穩(wěn)起來(lái)，他用自己的方式去揭開(kāi)父親的傳奇與真實(shí)。愛(ài)德華不希望用平和的細(xì)節(jié)敘述自己的一生，他希望自己傳奇，每個(gè)人都是這樣，不甘于平庸。但是愛(ài)德華的傳奇去紀(jì)念他的奮斗，他的善良。

年輕樂(lè)觀的愛(ài)德華雖然是個(gè)不起眼的小人物，但是他堅(jiān)信自己是“小池塘里的大魚(yú)”，野心勃勃，對(duì)未來(lái)充滿幻想，把苦難看做童話世界充滿奇幻的愉快經(jīng)歷，堅(jiān)信自己不會(huì)這么輕易地死掉，“剛開(kāi)始我知道自己什么時(shí)候死覺(jué)得很絕望，整天惶惶不可終日，比死了還難受?？煞催^(guò)來(lái)想想，再困難的時(shí)候只要想想自己并不會(huì)死去，什么都會(huì)挺過(guò)來(lái)的，那死亡又算什么呢！知道自己的死期更是一件好事了?！?/p>

同時(shí)愛(ài)德華也帶來(lái)這樣一種啟示——快樂(lè)未必要等到成功以后，奮斗的過(guò)程遠(yuǎn)比結(jié)果時(shí)間長(zhǎng)，而什么算是成功也因時(shí)而易，因?yàn)槿丝偸怯懈吣繕?biāo)的，所以“我快樂(lè)，所以我富有，而不是我富有了才快樂(lè)”。在這個(gè)主線下還有很多支線的主題，巨人的故事說(shuō)明我們應(yīng)該對(duì)周?chē)姆钦Ｈ硕嘈╆P(guān)懷和理解，外表可怕的他們也許更希望被社交所接納；幽靈鎮(zhèn)的故事說(shuō)明在一個(gè)可能是上帝統(tǒng)轄下最優(yōu)秀的社區(qū)不愁吃穿、寧?kù)o歡暢、與世無(wú)爭(zhēng)。但如果那不是我想要的生活，我就應(yīng)該毅然離開(kāi)，踏上自己奮斗的征途，哪怕它是充滿了艱險(xiǎn)的道路。我需要奮斗，需要證明自己，這一切必須發(fā)生在我還沒(méi)老之前。而幽靈鎮(zhèn)后來(lái)面臨崩潰更是足以證明人類(lèi)絕不能停止對(duì)生活的追求；遇到連體姐妹花的故事說(shuō)明真誠(chéng)有時(shí)可能會(huì)感動(dòng)原本是敵對(duì)的人，甚至?xí)?lái)幫助你等等。

影片的結(jié)尾，父親愛(ài)德華的葬禮，每一個(gè)父親故事中的人物都來(lái)參加了他的葬禮，葬禮結(jié)束后，他們?nèi)齼蓛傻姆路鸲荚谡務(wù)撝约旱囊簧藭r(shí)的觀眾也沉浸在這個(gè)真實(shí)的童話中，沒(méi)有人再去理會(huì)影片中的些許奇怪和不邏輯之處，這就是一部電影的最終魅力所在，重要的不是電影本身，而是電影帶給我們對(duì)人生的思考。

【視聽(tīng)語(yǔ)言分析】

1、色彩和影調(diào)

從以往蒂姆·波頓的影片中可以看出，波頓是以黑色為標(biāo)志的，尤其是他的哥特風(fēng)格更是顯而易見(jiàn)。但是在《大魚(yú)》這部影片，波頓放下頑童的心態(tài)，他表現(xiàn)的更加平和，敘事也更加完整，更有條理，在色彩方面也是以明亮的基調(diào)為主，中間穿插著小段落的暗色調(diào)，例如愛(ài)德華小時(shí)候去找的巫婆，典型的哥特女孩（老太太），大眼睛，尖下巴，蒼白面容，眉宇間總有揮不去的陰霾（影片后半部由海倫娜·伯翰·卡特飾演的女孩珍妮）。在愛(ài)德華穿越黑色森林到達(dá)“幽靈鎮(zhèn)”這兩場(chǎng)戲，形成鮮明的明暗調(diào)對(duì)比，在營(yíng)造恐怖環(huán)境后立刻把觀眾們拉入一個(gè)如天堂般的環(huán)境，這種對(duì)比除了帶來(lái)視覺(jué)和心理上的沖擊，同時(shí)也是符合電影主題的，童話般輕松明麗但是又不失波頓的特色。

2、視覺(jué)元素——大魚(yú)

每一個(gè)人都應(yīng)該是那條大魚(yú)。影片的開(kāi)始，一條大魚(yú)游蕩在水中，前面是無(wú)數(shù)的誘餌和魚(yú)鉤，這時(shí)話外音響起：有些魚(yú)是抓不到的，并非因?yàn)樗鼈兒軓?qiáng)壯或者比其他魚(yú)游得快，它們只是有些與眾不同。魚(yú)其實(shí)就是人，綜觀整個(gè)片子，其實(shí)就是一部小人物的奮斗史，只要你胸懷大志，有自己明確的目標(biāo)并努力行動(dòng)，你就可以拋開(kāi)所有的私心雜念來(lái)完善充實(shí)自己，象那條大魚(yú)一樣自由遨游，不會(huì)被普通的誘餌吸引，不會(huì)被一點(diǎn)點(diǎn)小利所斷送，用自己已知的所有時(shí)光享受生命帶來(lái)的快樂(lè)。

3、敘事剪輯

蒂姆·波頓為了將文學(xué)概念視覺(jué)化，將老愛(ài)德華講述的年輕時(shí)的冒險(xiǎn)故事與威廉尋找父親的真實(shí)生活的努力兩條線索以閃回的方式交織在一起，著重強(qiáng)調(diào)父子之間在情感上的矛盾與掙扎。虛構(gòu)的空間和現(xiàn)實(shí)的空間拼貼在一起，使得虛構(gòu)顯得更加真實(shí)，而真實(shí)也仿佛是虛構(gòu)一般。

影片在進(jìn)行精巧的敘事的同時(shí)，也不忘展現(xiàn)蒂姆·波頓那鬼靈精怪的一面。怪誕、神秘、荒涼陰暗的場(chǎng)面星羅棋布地點(diǎn)綴在父子情感的主線之中，迷幻的風(fēng)格如同是一場(chǎng)映像繽紛的白日夢(mèng)。童趣伴隨著荒誕不經(jīng)的色彩，甚至某些部分還有著恐怖的內(nèi)容，但這又顯然是蒂姆·波頓的風(fēng)格，將黑色的B級(jí)片融入到兒童片和動(dòng)畫(huà)片當(dāng)中，形成了一種獨(dú)特的B級(jí)童話風(fēng)格，波頓這種風(fēng)格所掩蔽的永遠(yuǎn)是一片敏感而柔軟的內(nèi)心世界。

影片使用大量蒙太奇剪輯手法，在表現(xiàn)青年愛(ài)德華在小鎮(zhèn)中的眾多成功段落時(shí)，導(dǎo)演使用段落剪輯的手法，將這些段落堆積，形成一種沒(méi)有時(shí)間順序的情節(jié)重復(fù)感，讓觀眾更進(jìn)一步感受角色，起到了傳達(dá)情節(jié)信息和強(qiáng)調(diào)重要事實(shí)的作用。影片結(jié)尾處，當(dāng)威廉為父親講述故事的時(shí)候，一組交叉剪輯將整部影片推向高潮，兩種環(huán)境的對(duì)比，醫(yī)院安靜緩慢，故事中父子在公路上“狂奔”，觀眾的情緒在這一刻被完全調(diào)動(dòng)，這段“狂奔”的真實(shí)性已經(jīng)不再重要，觀眾看到的、想到是一個(gè)傳奇的傳奇的結(jié)束。

4、鏡頭形式

影片結(jié)尾威爾送父親去河邊，有一系列鏡頭表現(xiàn)汽車(chē)疾駛在公路上和在眾人注目下愛(ài)德華慢慢靠近河流。為了體現(xiàn)汽車(chē)急速行駛，一連串主觀鏡頭和客觀鏡頭的剪輯，這組鏡頭：全景/平視——中景/平視——近景/平視——中近景/俯拍——遠(yuǎn)景/俯拍——中景/仰拍——近景/平視——主觀鏡頭——全景/仰拍——近景/平視——全景/平視——近景/平視——主觀鏡頭——大遠(yuǎn)景/俯拍——中近景/平視——全景/俯拍——主觀鏡頭——近景/平視——中近景/俯拍——主觀鏡頭。使觀眾從宏觀上可以看出汽車(chē)在道路上行駛的狀況，另一方面也可以從體會(huì)到兩位主角此刻的心情，同時(shí)多個(gè)短鏡頭的使用加速了這種緊迫感。

當(dāng)威爾抱著父親向河里走去的時(shí)候，在場(chǎng)面調(diào)度方面，所有人的中心都放在兩個(gè)主角身上，攝影機(jī)圍繞著主角，并根據(jù)愛(ài)德華的眼神去拍攝周邊的人，但景別始終控制在中近景。

黑色一直是蒂姆·波頓的標(biāo)志，但是在這部影片中，蒂姆·波頓放下復(fù)古主義者，黑暗、以及陰霾，展現(xiàn)的是他內(nèi)心的一片溫柔的童話空間，為觀眾提供直達(dá)心靈的溫暖。