第一篇：農(nóng)作物種植業(yè)生產(chǎn)統(tǒng)計(jì)教案

《農(nóng)作物種植業(yè)生產(chǎn)統(tǒng)計(jì)》

教 案

教學(xué)題目：農(nóng)作物種植業(yè)生產(chǎn)統(tǒng)計(jì)

教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)使學(xué)員了解農(nóng)作物種植業(yè)的概念及分類，掌握農(nóng)作物播種面積統(tǒng)計(jì)與農(nóng)作物產(chǎn)量統(tǒng)計(jì)，為學(xué)員成為優(yōu)秀的農(nóng)村經(jīng)營(yíng)管理人員及農(nóng)村基層干部等在農(nóng)村工作的人員打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教學(xué)重點(diǎn)：農(nóng)作物總產(chǎn)量的統(tǒng)計(jì)原則 教學(xué)難點(diǎn)：糧食作物占用耕地面積計(jì)算的單產(chǎn) 教學(xué)過程：

導(dǎo)言：采用動(dòng)畫導(dǎo)言的方式，提出統(tǒng)計(jì)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系并切入主題。農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，在整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占重要的地位，它的產(chǎn)品是人們賴以生存的基本生活資料以信重要的工業(yè)原料。我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)踐證明，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)收成的好壞，直接關(guān)系到國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活的改善。因此農(nóng)業(yè)生產(chǎn)統(tǒng)計(jì)對(duì)整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展意義重大。

教學(xué)過程：

一、作物分類

農(nóng)作物的分類根據(jù)研究目的不同，通常有下面兩種分類方法

（一）按農(nóng)產(chǎn)品的主要經(jīng)濟(jì)用途分類

按產(chǎn)品主要經(jīng)濟(jì)作物分類，分為糧食作物、油類作物、棉花、麻類、糖類、煙火藥材類、瓜類和其他作物。

（二）按農(nóng)作物的收獲季節(jié)分類

其中分為夏收作物與秋收作物。夏收作物是指上年秋冬播種當(dāng)年夏季收獲的作物；主要是小麥、大麥、蠶豆、豌豆、油菜、草籽等。

秋收作物是指當(dāng)年春夏和夏秋播種當(dāng)年秋季收獲的作物,主要是稻谷、玉米、棉花、煙葉、芝麻等。

二、農(nóng)作物播種面積統(tǒng)計(jì)

(一)農(nóng)作物播種面積

指實(shí)際播種或移栽有農(nóng)作物的土地面積，通常用市畝或公頃表示。①反映農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模②耕地的利用情況③各項(xiàng)作業(yè)勞動(dòng)量④生產(chǎn)資料投入量⑤總產(chǎn)量。

特殊情況，按下列規(guī)定計(jì)算播種面積：

1．補(bǔ)種、改種的面積

播種季節(jié)結(jié)束之后補(bǔ)種或改種，原種植面積仍計(jì)算播種面積，新補(bǔ)種或改種作物按復(fù)種作物計(jì)算播種面積。

2．作物秧苗生長(zhǎng)不齊(不全)時(shí)的面積

作物秧苗疏落不齊或缺苗斷壟，不論是否補(bǔ)植(補(bǔ)苗)，均按全部面積計(jì)算播種面積。

3．移植作物的面積

需要移植的作物，如水稻、甘薯、煙葉等，應(yīng)按移植后的面積計(jì)算播種面積，原秧畦(秧田)不應(yīng)計(jì)算為播種面積。

4．非耕地上種植作物的面積

在非耕地上種植或間種作物，要按實(shí)際情況計(jì)算 播種面積。在園地、林地的空隙地上間種的作物，播種面積可按用種量折算或估算。

5．間種、混種作物的面積

指在同一塊地上，同時(shí)種植兩種或兩種以上的作物。同一畝耕地間種、混種不同作物, 各作物播種面積之和只算一畝，要根據(jù)所占面積的比例分別計(jì)入各該作物播種面積內(nèi)。

6、復(fù)種、套種作物的面積

復(fù)種是指在同一年內(nèi),在同一耕地上，先后種植兩次或兩次以上作物。套種是指在同一塊地上，第一種作物收獲之前種植第二種作物。復(fù)種或套種作物應(yīng)各算一次播種面積。

7．多年生作物的面積

指播種一次連續(xù)多年生長(zhǎng)、多次收獲的宿根性草本植物，如苧麻、大黃、元參、苜蓿等。兩種計(jì)算方法：按實(shí)際播種時(shí)間計(jì)算全年總播種面積時(shí)，只計(jì)當(dāng)年各季新植面積之和；按收獲產(chǎn) 品時(shí)間計(jì)算全年總播種面積時(shí)，等于當(dāng)年新植面積，加上留存在 當(dāng)年成活面積之和。

8．再生作物的面積

指作物收割后，從根莖上再度萌發(fā)生長(zhǎng)的作物，如再生稻、再生煙、再生高粱。再生作物即使有產(chǎn)品收獲也不另算播種面積。

9．蔬菜作物的面積

專業(yè)性菜園或固定菜地上種植的蔬菜面積單獨(dú)統(tǒng)計(jì)。單種或套種的蔬菜，按實(shí)際播種面積計(jì)算；韭菜等多年生蔬菜，年計(jì)算一次播種面積；間種或混種的蔬菜，按占地比例分?jǐn)偦虬从梅N量折算。蔬菜和大田作物套種或輪種，播種面積分別計(jì)算。

(二)農(nóng)作物收獲面積

農(nóng)作物收獲面積

指在播種面積中實(shí)際收獲產(chǎn)品的面積，也用市畝或公頃表示。

收獲面積的計(jì)算

一般是收獲一次，計(jì)算一次收獲面積；但對(duì)再生作物，只計(jì)算一次收獲面積；對(duì)分期分批收獲產(chǎn)品的同季作物(如甘蔗)，亦不能重復(fù)計(jì)算收獲面積。

全年總收獲面積

就是本日歷年度內(nèi)各個(gè)季節(jié)農(nóng)作物收獲面積 之和。

三、農(nóng)作物產(chǎn)量統(tǒng)計(jì)

（一)農(nóng)作物總產(chǎn)量

指實(shí)際收獲的農(nóng)作物產(chǎn)品總量。通常用市斤、公斤或噸表示。

農(nóng)作物總產(chǎn)量統(tǒng)計(jì)原則：第一，農(nóng)作物總產(chǎn)量是指全社會(huì)的總產(chǎn)量。不論產(chǎn)量多少、計(jì)劃內(nèi)外、合同內(nèi)外及經(jīng)濟(jì)類型，也不論是商品量還是自用量，都要統(tǒng)計(jì)產(chǎn)量。第二，農(nóng)作物總產(chǎn)量只能是某種或某類作物的總產(chǎn)量。必須按產(chǎn)品的經(jīng)濟(jì)用途和《農(nóng)作物分類目錄》進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)。第三，農(nóng)作物總產(chǎn)量一般是曬干、揚(yáng)凈、入庫(kù)的實(shí)際總產(chǎn)量。只能收獲新鮮產(chǎn)品的作物，則按新鮮產(chǎn)品計(jì)算產(chǎn)量，未入庫(kù)的產(chǎn)量，要加以匡算。

(二)農(nóng)作物單位面積產(chǎn)量

農(nóng)作物單位面積產(chǎn)量簡(jiǎn)稱單產(chǎn)，指每一單位面積上收獲的農(nóng)作物產(chǎn)品數(shù)量，通常用市斤／畝或公斤／公頃表示，前者又稱畝產(chǎn)。

農(nóng)作物單產(chǎn)指標(biāo)：

1．按播種面積計(jì)算的單產(chǎn)是農(nóng)作物總產(chǎn)量與相應(yīng)的農(nóng)作物播種面積之比。

2．按收獲面積計(jì)算的單產(chǎn)是農(nóng)作物總產(chǎn)量與相應(yīng)的農(nóng)作物收獲面積之比。

3.按糧食作物占用耕地面積計(jì)算的單產(chǎn)糧食耕地每畝平均年產(chǎn)量

簡(jiǎn)稱糧食耕地畝產(chǎn)。指全年糧食作物占用的耕地面積上平均每畝所生產(chǎn)的糧食產(chǎn)量。糧食占用耕地面積有直接計(jì)算法和間接計(jì)算法。直接計(jì)算法：根據(jù)當(dāng)年糧食作物種植情況，由基層生產(chǎn)單位逐塊核實(shí)，逐級(jí)上報(bào)、層層匯總來(lái)確定糧食占用耕地面積。間接計(jì)算法：利用統(tǒng)計(jì)報(bào)表資料，由綜合統(tǒng)計(jì)部門根據(jù)經(jīng)過調(diào)整的耕地復(fù)種指數(shù)，反推出糧食占用耕地面積。

（三）果茶桑生產(chǎn)統(tǒng)計(jì)

果樹、茶樹、桑樹在植物學(xué)上屬于木本植物，但其生產(chǎn)集約化程度很高,現(xiàn)行統(tǒng)計(jì)制度規(guī)定，果、茶、桑生產(chǎn)屬于種植業(yè)生產(chǎn)。

1、果園面積和水果產(chǎn)量

(1)果園面積是指成片種植果樹的土地面積。按調(diào)查時(shí)實(shí)有面積計(jì)算，包括原有的、墾復(fù)的和當(dāng)年新植定株的面積；不包括苗圃面積；零星果樹不計(jì)算面積。

(2)水果產(chǎn)量是指從果樹上采摘的全部水果產(chǎn)量。不論自食還是出售，一律統(tǒng)計(jì)在內(nèi)。水果產(chǎn)量按鮮果重量計(jì)算，已加工成干果的，如葡萄干、柿餅、桔餅、干棗等必須折算成鮮果產(chǎn)量。

2、茶園面積和茶葉產(chǎn)量

(1)茶園面積

是指成片種植茶樹的土地面積。按調(diào)查時(shí)實(shí)有面積計(jì)算，包括原有的、墾復(fù)的和當(dāng)年新植定株的面積。不包括苗圃面積；零星茶樹也不計(jì)算面積。

(2)茶葉產(chǎn)量

指從茶樹上采摘的全部茶葉產(chǎn)量。包括從茶園和零星茶樹上以及荒蕪未墾復(fù)的茶樹上所采摘的茶葉。茶葉產(chǎn)量按干毛茶重量計(jì)算。

3．桑園面積和桑葉產(chǎn)量

(1)桑園面積

指成片種植桑樹的土地面積。按調(diào)查時(shí)實(shí)有的面

積計(jì)算，包括原有的、墾復(fù)的和當(dāng)年新植定株的面積，也包括以桑造林、水土保持桑林面積和以收桑為主的桑林面積。零星桑樹不計(jì)算面積。

(2)桑葉產(chǎn)量

指從桑樹上采摘的全部桑葉產(chǎn)量。由于桑葉采收量大、采收次數(shù)頻繁，不便于直接統(tǒng)計(jì)產(chǎn)量，可根據(jù)單位鮮繭產(chǎn)量耗用桑葉量和桑蠶繭總產(chǎn)量進(jìn)行推算。

小結(jié)：以上就是我們這節(jié)課所講的內(nèi)容，需要大家了解的是農(nóng)作物種植業(yè)的概念及分類，掌握農(nóng)作物播種面積統(tǒng)計(jì)和收獲面積統(tǒng)計(jì)的計(jì)算方法，重點(diǎn)掌握農(nóng)作物的產(chǎn)量統(tǒng)計(jì)方法。

作業(yè)： 農(nóng)作物播種面積和收獲面積作用與內(nèi)容有何不同？

第二篇：=農(nóng)作物生產(chǎn)簡(jiǎn)介教案

《農(nóng)作物生產(chǎn)簡(jiǎn)介》 教案

學(xué)校：柘城職教中心 教師：李艷秋

《農(nóng)作物生產(chǎn)簡(jiǎn)介》教案

一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：

1.農(nóng)作物概念及分類。

2.耕作制度、種植制度和養(yǎng)地制度的概念。能力目標(biāo)：

1.通過講練結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生處理問題的能力。

2.通過設(shè)置問題情景，提高學(xué)生分析和解決問題的能力。情感目標(biāo)：

1.深知農(nóng)作物生產(chǎn)是一切社會(huì)活動(dòng)和生產(chǎn)發(fā)展的基礎(chǔ)。2.理解農(nóng)民的重要性進(jìn)而體會(huì)父母的不容易。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：1.農(nóng)作物概念及分類 2.耕作制度和種植制度的概念 教學(xué)難點(diǎn)：農(nóng)作物的分類及特點(diǎn)

三、課時(shí)安排 一課時(shí)

四、教學(xué)過程

導(dǎo)入：俗語(yǔ)“民以食為天”，表達(dá)了人與食物的關(guān)系，食物的自給自足，才是一個(gè)國(guó)家可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。那這些食物怎么來(lái)的呢？對(duì)，我們都知道農(nóng)民們田地里種植的一些俗稱的“莊稼”，就是這些食物的來(lái)源，而在我們專業(yè)里呢，我們稱他們?yōu)檗r(nóng)作物，農(nóng)作物的生長(zhǎng)，離不開科學(xué)的科技生產(chǎn)技術(shù)，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)，農(nóng)作物生產(chǎn)簡(jiǎn)介這一任務(wù)。師：這節(jié)課我們要圍繞以下三個(gè)方面來(lái)學(xué)習(xí)農(nóng)作物的概念及分類 農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù) 耕作制度

下面我給學(xué)生提出幾個(gè)問題，讓學(xué)生帶著問題去閱讀教材，引導(dǎo)討論、分析并回答。本節(jié)課我提出的問題是： 【板書】（1）什么叫農(nóng)作物？（注：有廣義和狹義之分）

（2）常見的農(nóng)作物如小麥、玉米、大豆、花生、甘薯、芝麻、棉花、煙草、水稻等等，他們分別屬于哪一類？（注：有些農(nóng)作物可能有幾種用途）（3）耕作制度、種植制度和養(yǎng)地制度的概念。

師：好，大家?guī)е@三個(gè)問題，請(qǐng)用15分鐘時(shí)間仔細(xì)的閱讀課本，找出問題的答案。15分鐘后，師生結(jié)合問題和重難點(diǎn)共同深度探究，歸納總結(jié)。農(nóng)作物 【板書】

（一）概念

師：先看本節(jié)課的第一個(gè)內(nèi)容，什么是農(nóng)作物及其分類，找一學(xué)生回答。

生：農(nóng)作物的概念有狹義和廣義之分，狹義的指，具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值，被人們種植在大田中的植物???..師：想一下剛剛的第二個(gè)問題，農(nóng)作物有幾種分類方法呢？小麥、玉米、大豆、水稻等等，這些農(nóng)作物分別屬于哪一類呢？ 【板書】

（二）分類

生：兩種，一種是通常的分類方法就是按農(nóng)作物的用途和植物學(xué)系統(tǒng)相結(jié)合分類；還可以根據(jù)農(nóng)作物生長(zhǎng)環(huán)境和栽培條件不同分類。

師：對(duì)。第一種分類方法又可以分為4類，而根據(jù)農(nóng)作物生長(zhǎng)環(huán)境條件和栽培條件來(lái)分類，也可以有5種不同的類別。具體的內(nèi)容在課本的1~2頁(yè)，好，在課本上畫出?！景鍟?.按農(nóng)作物的用途和植物學(xué)系統(tǒng)相結(jié)合分類

（1）糧食作物：包括禾谷類作物（麥類、水稻、玉米和高粱等）、豆類作物（大豆、豌豆、綠豆和蠶豆等）和薯類作物（甘薯、馬鈴薯和山藥等）。（2）經(jīng)濟(jì)作物：包括纖維作物（棉花和大麻等）、油料作物（花生、油菜、芝麻和紅花等）、糖料作物（甘蔗和甜菜等）、嗜好性作物（煙草、咖啡、茶葉、薄荷和可可等）和其他作物（桑、橡膠和蘆葦?shù)龋＃?）飼料和綠肥作物：包括旱生的豆科、禾本科飼料、綠肥作物和水生型飼料、綠肥作物。（4）藥用作物：主要有三

七、天麻、人參、枸杞和何首烏等。2.根據(jù)農(nóng)作物生長(zhǎng)環(huán)境條件和栽培條件來(lái)分類（略）這是第一部分的內(nèi)容，而人類的生存與發(fā)展，首先必須解決吃穿住等一系列生存與生活的基本問題，然后才能從事其他生產(chǎn)活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)。下面我們?cè)倏幢竟?jié)課的第二個(gè)內(nèi)容，農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)。

二、農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)

師：我們剛剛知道了農(nóng)作物的概念，那什么是農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)呢？下面看一下課本第三頁(yè)，在課本上畫出來(lái)。生：......【板書】

（一）概念

指根據(jù)農(nóng)作物生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律及農(nóng)產(chǎn)品使用安全規(guī)范，采取各種人工措施，如土壤耕作、合理密植、施肥、灌排水、防治病蟲害等田間管理技術(shù)，以及科學(xué)的收獲與貯藏技術(shù)，以獲得高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)的農(nóng)產(chǎn)品，滿足市場(chǎng)的需要。

師：那農(nóng)作物生產(chǎn)有什么特點(diǎn)呢，下面接著往下看課本，了解一下這方面的內(nèi)容。【板書】

（二）農(nóng)作物生產(chǎn)的特點(diǎn)（了解）

師：了解了特點(diǎn)后，再接著看一下農(nóng)作物生產(chǎn)的重要性?！景鍟?/p>

（三）農(nóng)作物生產(chǎn)的重要性 師：在課本上畫一下，一共兩條。生：??

【板書】1.農(nóng)作物生產(chǎn)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)。

2.農(nóng)作物生產(chǎn)涉及社會(huì)穩(wěn)定和糧食安全。

師：第四個(gè)問題作為了解的一個(gè)內(nèi)容，我國(guó)（?。┺r(nóng)作物生產(chǎn)概況?！景鍟?/p>

（四）我國(guó)（?。┺r(nóng)作物生產(chǎn)概況

師：簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)，給你一塊地你是不是得先解決種什么農(nóng)作物，確定后在考慮采用什么樣的種植方式，最后不同生長(zhǎng)季節(jié)或不同年份農(nóng)作物的種植順序如何安排，好，等你種上之后，又要考慮鋤草，施肥，灌水問題了，這就是最后要學(xué)的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，耕作制度。【板書】

三、耕作制度 師：先說(shuō)什么是耕作制度，在課本第4頁(yè)找到劃一下。在劃的時(shí)候找出耕作制度包括幾部分，他們之間有什么關(guān)系？ 生：包括兩方面的內(nèi)容，種植制度和養(yǎng)地制度。其中，種植制度是中心，養(yǎng)地制度是基礎(chǔ)。師：很好，在課本找到各自的概念劃一下。

【板書】包括兩方面的內(nèi)容，種植制度和養(yǎng)地制度。其中，種植制度是中心，養(yǎng)地制度是基礎(chǔ)。

師：這就是本節(jié)課的所有內(nèi)容，現(xiàn)在來(lái)回憶一下今天所講的內(nèi)容，注意本節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容，下節(jié)課我提問，另外，本節(jié)課的作業(yè)是：

作業(yè)：1.名詞解釋：農(nóng)作物耕作制度養(yǎng)地制度種植制度 2.農(nóng)作物的分類方法有幾種？如何分類？ 3.試述農(nóng)作物生產(chǎn)的重要性。

第三篇：種植業(yè)生產(chǎn)工作總結(jié)

文章標(biāo)題：種植業(yè)生產(chǎn)工作總結(jié)

X的種植業(yè)堅(jiān)持“開一片、種一片，種一片、活一片”的原則，在師黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，師機(jī)關(guān)和兄弟團(tuán)場(chǎng)的關(guān)心和支持下，弘揚(yáng)艱苦奮斗精神，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，取得了可喜的成績(jī)，現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

開發(fā)初期至今，共種植了6萬(wàn)畝土地，其中紅棗種植3.8萬(wàn)畝，杏8370畝，枸杞4506畝，葡萄和石榴1082畝，玉米10480畝，小麥2751.3畝，西瓜3524畝，打瓜2128畝。由于都是新近種植，紅棗、杏樹等基本上還沒有產(chǎn)量，其中收獲玉米92.1噸，小麥286.924噸，西瓜4997.245噸，打瓜37.418噸，增加了職工的收入，穩(wěn)定了職工隊(duì)伍。

一、加強(qiáng)科技培訓(xùn)與運(yùn)用

認(rèn)真組織職工進(jìn)行科技培訓(xùn)，由于沒有培訓(xùn)場(chǎng)所，各場(chǎng)站露天進(jìn)行培訓(xùn)6次，田間管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)5次，其中外來(lái)專家授課3次，如西北農(nóng)林科技大學(xué)呂平惠教授，以色列耐特菲姆公司水利專家門旗博士，南疆果樹專家車?guó)P斌老師等，為本團(tuán)的田間管理提供了科學(xué)依據(jù)，同時(shí)使本團(tuán)學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的氛圍空前高漲。

定期召開技術(shù)員例會(huì)。每月的下旬就結(jié)合實(shí)際情況擇日召開例會(huì)，在會(huì)上，談重點(diǎn)，論疑點(diǎn)、難點(diǎn)，增進(jìn)了之間的相互交流，提高了技術(shù)員的理論水平。

二、高新技術(shù)運(yùn)用。XXX的開發(fā)建設(shè)堅(jiān)持高起點(diǎn)、高科技、高投入、高效益，堅(jiān)持科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。為了提高開發(fā)建設(shè)的科技含量，克服生產(chǎn)中不利的自然因素，增強(qiáng)墾區(qū)可持續(xù)發(fā)展的能力，加快開發(fā)建設(shè)的速度，XXX應(yīng)用了以下幾項(xiàng)新技術(shù)。

（一）S—誘抗素結(jié)合袋栽抗鹽堿技術(shù)

S誘抗素是一種最為廣泛的植物內(nèi)源生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，是世界公認(rèn)的植物抗逆免疫物質(zhì)，給農(nóng)林牧業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)全新的植保理念：“預(yù)防為主，自然抗逆，食品安全，生態(tài)平衡”。該技術(shù)的應(yīng)用給現(xiàn)代農(nóng)業(yè)植保技術(shù)無(wú)疑是一個(gè)春天。袋栽抗鹽堿節(jié)水技術(shù)在號(hào)稱“死亡之?！钡乃死敻纱┠穬膳砸殉晒?yīng)用，并且獲得國(guó)家塔河治理局、國(guó)家三北局的認(rèn)可和推廣，應(yīng)用前景廣闊。

XXX1—

1、1—2有機(jī)質(zhì)含量低、鹽堿大。2003年春在該地塊采用傳統(tǒng)方法載植的杏樹，經(jīng)觀察其成活率、后期生長(zhǎng)都不理想。針對(duì)這種情況XXX在2004年春在該地塊上栽植杏樹時(shí)采用了S—誘抗素浸根及袋栽抗鹽堿技術(shù)。經(jīng)調(diào)查與未采用該技術(shù)，其它載植條件相同的杏樹相比：1.發(fā)芽普遍提早5天；2.發(fā)芽率明顯提高：傳統(tǒng)載植杏樹發(fā)芽率為54.4，而應(yīng)用該技術(shù)后發(fā)芽率提高為85；3.新根萌發(fā)多，生長(zhǎng)量大；4.節(jié)水明顯，灌水周期延長(zhǎng)7天。

（二）樹體套袋抗風(fēng)沙技術(shù)

套袋技術(shù)是沙漠性氣候地區(qū)，新植苗木防風(fēng)沙最有效的技術(shù)。套袋技術(shù)由西北農(nóng)林科技大學(xué)推廣，在陜西毛烏素沙漠邊緣經(jīng)濟(jì)林建設(shè)中已有成功的先例。

XXXX位于世界第二大沙漠——塔克拉瑪干大沙漠的南沿，一年四季風(fēng)沙頻繁，沙塵暴攜同干熱風(fēng)嚴(yán)重影響了苗木的正常生長(zhǎng)。尤其是新植樹苗抗逆性差，新發(fā)芽、葉被吹干、打焦后不易再次萌發(fā)，嚴(yán)重制約了墾區(qū)林果業(yè)的發(fā)展。經(jīng)過多方調(diào)查、取經(jīng)，XXX從2003年秋開始對(duì)新植樹苗采用了套袋技術(shù)。結(jié)果表明：1.改善了套袋內(nèi)樹干周圍空氣濕度，提高了苗木的發(fā)芽率，同等載植條件，套袋發(fā)芽率為54，未套袋的為22；2.減輕了風(fēng)沙對(duì)樹芽、葉的危害，提高了苗木的成活率；3.減輕了鼠、兔對(duì)樹皮啃吃。

（三）采用自壓節(jié)水灌溉技術(shù)

XXX屬極端干旱、多風(fēng)沙危害又多沙丘的地區(qū)，水資源十分貧乏，因此提高水資源利用率，采用節(jié)水灌溉技術(shù)尤為重要。墾區(qū)位于昆侖山北麓山前沖積平原，由南到北有1.8的坡降。根據(jù)這一自然地形，XXX請(qǐng)兵團(tuán)勘測(cè)設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)，采用管網(wǎng)（由總干管、主干管、干管和分干管四級(jí)管道構(gòu)成）輸水，利用自然落差，實(shí)現(xiàn)灌區(qū)田間自壓微灌的節(jié)水灌溉方式。

XXX計(jì)劃2006年完成開發(fā)的30萬(wàn)畝土地全部采用該技術(shù)，完成后將是世界上最先進(jìn)、面積最大自壓節(jié)灌溉系統(tǒng)?，F(xiàn)已載植的6萬(wàn)畝果園已實(shí)現(xiàn)該方式灌溉，在對(duì)其一年多的運(yùn)行、摸索中，XXX多次請(qǐng)耐特非姆公司的門旗博士來(lái)墾區(qū)講授灌溉管理技術(shù)，總結(jié)出了一套完整的輪灌制度，發(fā)揮了良好的效益。與傳統(tǒng)灌溉方式相比：減輕了灌溉的勞動(dòng)強(qiáng)度；節(jié)約了三分之二的水；灌溉均勻；沒有地表徑流；可實(shí)現(xiàn)大面積規(guī)范化的輪灌制。

三、具體技術(shù)措施。

1、結(jié)合實(shí)際，統(tǒng)一安排農(nóng)事，指導(dǎo)各場(chǎng)、站的技術(shù)，讓最前沿的、最實(shí)用的技術(shù)、物資到達(dá)第一線，直接起作用。如套袋、s-誘抗素等，剛引進(jìn)就進(jìn)入生產(chǎn)第一線。

2、加強(qiáng)種植結(jié)構(gòu)調(diào)整。在春播過程中，種植了小麥、玉米、西瓜、打瓜等作物。

3、對(duì)間套種的作物堅(jiān)持一水一肥或兩水一肥的原則，確保其正常生長(zhǎng)。對(duì)處于灌漿期的小麥間隔10—15天施葉面肥兩次，畝噴施磷酸二氫

鉀300克，尿素200克。進(jìn)入拔節(jié)期的小麥酌情減量。

4、玉米棉花的整苗工作。一穴一株，嚴(yán)留雙株。

5、病蟲害防治。選用高效、低毒、低殘留農(nóng)藥，確保產(chǎn)品無(wú)公害。

廣大干部職工齊心協(xié)力，在艱苦卓絕的自然環(huán)境下摸索出了本地的種植方法。

四、存在的問題和不足

XX是在亙古荒塬上

新建的團(tuán)場(chǎng)，廣大干部職工發(fā)揚(yáng)與天斗、與地斗、與風(fēng)沙斗的創(chuàng)業(yè)精神，穩(wěn)步推進(jìn)種植業(yè)的各項(xiàng)工作，但是自然環(huán)境惡劣，土壤有機(jī)質(zhì)含量低，風(fēng)沙、干旱、鹽堿三大危害依然存在，種植業(yè)面臨著不小的威脅

1、成活率不是很高，與預(yù)期的目標(biāo)還有差距。

2、種植結(jié)構(gòu)上不是很合理。我團(tuán)主導(dǎo)性產(chǎn)業(yè)是林果業(yè)，但林果業(yè)的生長(zhǎng)周期相對(duì)較長(zhǎng)，起不到立竿見影的效果，而糧食、西瓜等作物的種植面積相對(duì)較少，糧食、西瓜等作物生長(zhǎng)周期短，當(dāng)年種當(dāng)年收或次年收，既增加了職工的收入，又起到了防風(fēng)固沙的作用。

3、水利灌溉方面。在田間管網(wǎng)中的立管過高，容易造成管件損壞。PE管的打孔大小不一，又不在一條線上，易造成漏水、管件損壞。

4、機(jī)械不配套，大大增加了勞力資源的浪費(fèi)，降低了勞動(dòng)生產(chǎn)率。

5、部分職工的安全意識(shí)談泊，不嚴(yán)格按照農(nóng)機(jī)安全操作規(guī)程進(jìn)行操作。

五、今后的打算

總結(jié)過去，展望未來(lái)。2004年是XX邁入實(shí)質(zhì)性開發(fā)關(guān)鍵的一年，在取得成績(jī)的同時(shí)也暴露出不足之處，在來(lái)年的種植工作中，要進(jìn)一步加強(qiáng)種植結(jié)構(gòu)調(diào)整，改進(jìn)不足之處。

1、始終堅(jiān)持“高起點(diǎn)、高科技、高投入、高效益”原則，走集約化路子。

2、擴(kuò)大小麥、玉米、西瓜等作物的種植比例，可進(jìn)一步改善小環(huán)境氣候和增加職工收入。

3、強(qiáng)化安全意識(shí)，加強(qiáng)農(nóng)機(jī)駕駛員、農(nóng)具手的安全教育，使其嚴(yán)格按照農(nóng)機(jī)安全操作規(guī)程操作。

4、配齊機(jī)械設(shè)施，機(jī)車與農(nóng)具配套比合理化。

5、開展科技培訓(xùn)，提高理論水平。

6、加強(qiáng)農(nóng)機(jī)管理，配備農(nóng)機(jī)執(zhí)法人員。

xxx農(nóng)業(yè)科

二xxx年x月xx日

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第四篇：農(nóng)作物安全生產(chǎn)

作物安全生產(chǎn)對(duì)我國(guó)的重要性

新華網(wǎng)洛杉磯２月１９日電（記者高原）美國(guó)植物病理學(xué)家、俄克拉何馬州州立大學(xué)教授杰奎琳·弗萊徹近日呼吁美國(guó)政府加大對(duì)農(nóng)作物的保護(hù)，防止恐怖分子利用生物武器對(duì)美發(fā)動(dòng)襲擊。

為期５天的美國(guó)科學(xué)促進(jìn)協(xié)會(huì)年會(huì)１９日在舊金山閉幕。弗萊徹在向年會(huì)分會(huì)之一農(nóng)業(yè)安全研討會(huì)提交的報(bào)告中說(shuō)，恐怖組織利用生物武器襲擊美國(guó)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的可能性是存在的，保護(hù)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的安全直接關(guān)

系到美國(guó)的國(guó)家安全。

她說(shuō)，植物病原體已經(jīng)對(duì)世界一些地區(qū)的農(nóng)作物造成了毀滅性的打擊，盡管美國(guó)目前沒有發(fā)現(xiàn)這種病原體，但恐怖組織很容易獲得這種病原體，并有可能利用它來(lái)襲擊美國(guó)的農(nóng)作物。如果這種情況發(fā)生的話，美國(guó)的農(nóng)作物將要減產(chǎn)，農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量將會(huì)下降，生產(chǎn)成本將會(huì)提高，農(nóng)產(chǎn)品短缺將導(dǎo)致價(jià)格上漲，市場(chǎng)將會(huì)喪失，民眾將失去對(duì)食品安全的信心，美國(guó)社會(huì)將會(huì)出現(xiàn)不穩(wěn)定的現(xiàn)象。

她指出，農(nóng)作物的種植面積廣闊，要對(duì)其進(jìn)行監(jiān)控十分困難，而且從病原體侵蝕農(nóng)作物到被發(fā)現(xiàn)，需

要一個(gè)過程，這就使恐怖分子有了可乘之機(jī)。

她建議美國(guó)政府未雨綢繆，加強(qiáng)防范措施，如嚴(yán)格邊境檢查、加強(qiáng)對(duì)農(nóng)田的監(jiān)控、開發(fā)快速檢測(cè)植物病原體的工具以及找到有效遏制病原體蔓延的辦法。

1糧食是最重要的戰(zhàn)略物資糧食是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ),是宏觀戰(zhàn)略物資。我國(guó)是人口大國(guó),顯然也是糧食消費(fèi)大國(guó)。為此國(guó)家糧食安全中、長(zhǎng)期規(guī)劃綱要(2008年～2020年)保障國(guó)家糧食安全主要約束指標(biāo);耕地不能少于15.8億畝,其中糧食播種面積不能少于12.7億畝。糧食的生產(chǎn)能力要力爭(zhēng)達(dá)到5000億公斤。要實(shí)現(xiàn)這樣一個(gè)宏觀的“鋼性指標(biāo)”,尤其是現(xiàn)在糧食生產(chǎn)安全的基礎(chǔ)仍然比較脆弱,耕地面積不斷縮減,加之水資源短缺,有的地方甚至匱乏,氣候變化異常,自然災(zāi)害頻繁發(fā)生,對(duì)糧食生產(chǎn)的約束日益突出。為此在有限的耕地上能夠安全的生產(chǎn)出更多、更優(yōu)質(zhì)的糧食尚需很大的努力。2玉米是主要飼料、其地位不可替代特別是滿足人民生活質(zhì)量的需求,提高肉、蛋、奶的供給水平,無(wú)疑是需要在玉米生產(chǎn)方面做大文章,我國(guó)是世界第二大玉米生產(chǎn)國(guó),近年來(lái)玉米常產(chǎn)在1.2億噸左右,有9000萬(wàn)噸用于飼料轉(zhuǎn)化,僅有少量玉米直接用于膳食結(jié)構(gòu)的品種糧調(diào)劑,由此不難看出玉米生產(chǎn)對(duì)于人民生活質(zhì)量的提高,是至關(guān)重要的,然而生產(chǎn)1.2億噸玉米,至少需要120萬(wàn)噸玉米種子,這就要求玉米良種化科技貢獻(xiàn)份額要有穩(wěn)定的安全保障,從而保障玉米能夠安全生產(chǎn)相對(duì)穩(wěn)定,至少不出

? 由中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院蔬菜花卉研究所主持的“十一五”科技支撐課題 “園藝作物有害生物控制與安全生產(chǎn)關(guān)鍵技術(shù)研究”啟動(dòng)會(huì)于2008年2月24日在京召開。北京林業(yè)大學(xué)張啟翔副校長(zhǎng)、中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院蔬菜花卉研究所杜永臣所長(zhǎng)、胡鴻處長(zhǎng)出席了會(huì)議。來(lái)自中國(guó)農(nóng)科院蔬菜花卉所、植保所、鄭州果樹所、北京林業(yè)大學(xué)、浙江大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、山東省農(nóng)科院植保所、浙江省農(nóng)科院植保與微生物研究所、遼寧省農(nóng)科院植保所、沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)、天津市農(nóng)科院植保所等單位的43位專家參加了會(huì)議。

課題主持人李寶聚研究員介紹了本課題的背景和意義、研究目標(biāo)與研究?jī)?nèi)容、技術(shù)方案、任務(wù)與分工、保障措施、預(yù)期成果等；各子課題負(fù)責(zé)人分別匯報(bào)了本單位的工作計(jì)劃和實(shí)施方案。課題組成員經(jīng)過認(rèn)真討論，一致表示：要在過去工作的基礎(chǔ)上，同心協(xié)力，扎實(shí)工作，拼搏創(chuàng)新，圓滿完成課題任務(wù)。

該課題針對(duì)制約我國(guó)設(shè)施園藝作物可持續(xù)發(fā)展的病蟲害問題，以目前設(shè)施蔬菜（番茄、黃瓜、茄子、辣椒）、花卉（月季、百合、蝴蝶蘭、大花蕙蘭、非洲菊）、瓜果（草莓、西瓜、甜瓜、葡萄、桃）的主要病蟲害為控制對(duì)象，從設(shè)施土壤節(jié)能、環(huán)保、無(wú)害化消毒技術(shù)、主要病蟲害的生態(tài)防治新技術(shù)、環(huán)境友好型抗病誘導(dǎo)技術(shù)、病蟲害早期預(yù)測(cè)技術(shù)，生物農(nóng)藥和天敵昆蟲的高效利用等方面，研究主要園藝作物有害生物控制與安全生產(chǎn)關(guān)鍵技術(shù)，建立主要設(shè)施園藝作物安全生產(chǎn)技術(shù)模式，在主產(chǎn)地進(jìn)行效果驗(yàn)證，并建設(shè)設(shè)施園藝作物病害診斷與防治網(wǎng)站。該課題對(duì)于促進(jìn)園藝產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，提高我國(guó)設(shè)施園藝作物有害生物防治研究水平，有效地控制病蟲害危害，保障園藝產(chǎn)品產(chǎn)量、質(zhì)量和生產(chǎn)環(huán)境安全，降低生產(chǎn)成本，有效拓展國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)，增加農(nóng)民收入均有重要意義。

由浙江省農(nóng)科院牽頭，聯(lián)合浙江工業(yè)大學(xué)、金華市農(nóng)科院等單位承擔(dān)的省重大科技專項(xiàng)(優(yōu)先主題)項(xiàng)目“基于生長(zhǎng)模型的設(shè)施蔬菜栽培管理系統(tǒng)的研究與應(yīng)用”日前已結(jié)題并通過驗(yàn)收。項(xiàng)目圍繞現(xiàn)代化設(shè)施蔬菜栽培和管理，運(yùn)用先進(jìn)的數(shù)學(xué)模型和數(shù)字化管理技術(shù)，研究開發(fā)了農(nóng)作物安全生產(chǎn)數(shù)字化管理系統(tǒng)，多方面推

動(dòng)作物安全生產(chǎn)，取得顯著成效。

一、研究了番茄生長(zhǎng)模型、拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)模型、器官幾何模型的關(guān)鍵算法與植物器官可視化繪制與渲染技

術(shù)，開發(fā)通用植物器官的可視化模擬系統(tǒng)。

二、開發(fā)了由主要農(nóng)作物種質(zhì)資源和病蟲害數(shù)字圖像輔助診斷數(shù)據(jù)庫(kù)及系統(tǒng)、農(nóng)業(yè)設(shè)施遠(yuǎn)程視頻與自動(dòng)監(jiān)控系統(tǒng)、蔬菜安全生產(chǎn)質(zhì)量追溯平臺(tái)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測(cè)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用平臺(tái)等組成的系列化農(nóng)作物安全生產(chǎn)過程管理系統(tǒng)，涵蓋了我省20余種主要農(nóng)作物的3000余份種質(zhì)資源、2000余種常見病蟲害的彩色標(biāo)準(zhǔn)圖譜、300余種常用農(nóng)藥及肥料產(chǎn)品的安全性信息，為農(nóng)作物生產(chǎn)安全的源頭環(huán)節(jié)控制及農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安

全溯源奠定了基礎(chǔ)。

三、研究了傳感器技術(shù)、視頻監(jiān)控技術(shù)與遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù)集成，設(shè)計(jì)開發(fā)了基于公用網(wǎng)絡(luò)的溫、光、水、肥及視頻圖像的農(nóng)業(yè)設(shè)施遠(yuǎn)程自動(dòng)監(jiān)控系統(tǒng)。

四、研究了作物模型與專家系統(tǒng)相結(jié)合的農(nóng)作物安全生產(chǎn)數(shù)字化管理系統(tǒng)，從多方面推動(dòng)安全生產(chǎn)，包括基于農(nóng)作物生態(tài)適應(yīng)性模型與長(zhǎng)勢(shì)指標(biāo)動(dòng)態(tài)模型的農(nóng)作物苗情資料和環(huán)境信息安全評(píng)估，可實(shí)現(xiàn)生長(zhǎng)安全預(yù)警；基于水肥模型的精確化肥料管理實(shí)施低污染施肥和高效肥水耦合技術(shù)，從而實(shí)現(xiàn)安全施肥；基于模糊聚類與案例推理技術(shù)的病蟲害診斷防治，實(shí)現(xiàn)合理安全用藥(包括農(nóng)藥安全間隔期)的預(yù)警，可確保農(nóng)作物安全生長(zhǎng)、對(duì)生態(tài)環(huán)境低釋放、農(nóng)產(chǎn)品低殘留，實(shí)現(xiàn)安全、生態(tài)、低碳、環(huán)保。

該項(xiàng)成果在基于上位機(jī)模型控制的溫、光、水、肥及視頻圖像的農(nóng)業(yè)設(shè)施遠(yuǎn)程自動(dòng)監(jiān)控系統(tǒng)、模型與專家系統(tǒng)相結(jié)合的農(nóng)作物安全生產(chǎn)數(shù)字化管理系統(tǒng)等方面有創(chuàng)新，己獲得軟件著作權(quán)登記11件，申請(qǐng)國(guó)內(nèi)發(fā)明專利1件。發(fā)表論文13篇，其中SCI、EI收錄論文2篇。建立示范基地2個(gè)，實(shí)際推廣面積34萬(wàn)多

畝次，經(jīng)濟(jì)效益達(dá)8000余萬(wàn)元。

第五篇：我國(guó)種植業(yè)(教案)

種植業(yè)（教案）

教學(xué)目的：

①使學(xué)生知道農(nóng)業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的重要地位及農(nóng)業(yè)的五個(gè)部門和產(chǎn)品，理解耕作業(yè)是我國(guó)重要的農(nóng)業(yè)部門。

②讓學(xué)生記住小麥、水稻、棉花、油科作物、糖料作物的分布以及九大商品糧基地。

③使學(xué)生理解耕作制度的南、北方差異及其與自然的關(guān)系，理解糧食生產(chǎn)的重要性及提高糧食生產(chǎn)的途徑。

④讀農(nóng)業(yè)分解圖和中國(guó)農(nóng)作物分布圖，說(shuō)出農(nóng)業(yè)五個(gè)部門及主要產(chǎn)品，說(shuō)出我國(guó)主要糧食作物及經(jīng)濟(jì)作物的分布特點(diǎn)。

⑤初步學(xué)會(huì)分析南、北耕作制度的差異與自然條件的關(guān)系。

教學(xué)重點(diǎn)：我國(guó)南、北方耕作制度的差異和農(nóng)作物的分布規(guī)律及糧食生產(chǎn)。

教學(xué)難點(diǎn)：我國(guó)南、北方耕作制度的差異，因地制宜發(fā)展多種經(jīng)營(yíng)。

教學(xué)方法：讀圖分析法，講解法。

教學(xué)用具：“我國(guó)主要種植區(qū)和主要農(nóng)作物分布圖”、“我國(guó)九大商品糧基地”。

教學(xué)思路：本節(jié)是全章重點(diǎn)和難點(diǎn)所在，教學(xué)思路設(shè)計(jì)如下：

期望目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到人口過多是祖國(guó)的一個(gè)沉重負(fù)擔(dān)，用占世界7%的耕地養(yǎng)活占世界22%的人口是一個(gè)奇跡，樹立科技興農(nóng)的觀念，積極投入生產(chǎn)活動(dòng)和宣傳活動(dòng)中，發(fā)展優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、高效的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，看到祖國(guó)農(nóng)業(yè)的美好前景。

教學(xué)過程：

[新課導(dǎo)入]學(xué)習(xí)了地理第三冊(cè)，大家了解到祖國(guó)是一個(gè)地形多樣，氣候復(fù)雜，河湖眾多，資源豐富的國(guó)家，這一切自然條件都有利于祖國(guó)農(nóng)業(yè)的發(fā)展，我國(guó)農(nóng)業(yè)到底如何？這一節(jié)我們開始學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)。

第七章中國(guó)的農(nóng)業(yè)——種植業(yè)（板書）[傳授新知]讓學(xué)生讀“農(nóng)業(yè)分解圖”回答有關(guān)問題

①糧、木材、牛奶、蛋、魚分別來(lái)自哪些農(nóng)業(yè)部門？（種植業(yè)、林業(yè)、牧業(yè)、副業(yè)、漁業(yè)）

②農(nóng)業(yè)的五個(gè)部門指哪些？（即：農(nóng)業(yè)內(nèi)部“五業(yè)結(jié)構(gòu)”農(nóng)業(yè)、林業(yè)、牧業(yè)、漁業(yè)、副業(yè)）

③農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品對(duì)人們生活和社會(huì)生產(chǎn)主要有哪些用途？（提供物質(zhì)資料、原材料和消費(fèi)市場(chǎng)）

（小結(jié)）

一、農(nóng)業(yè)是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)（板書）

學(xué)生回答想一想①教師從當(dāng)?shù)睾?jiǎn)析糧食生產(chǎn)、消費(fèi)的情況，讓學(xué)生討論問題②（不作結(jié)論，待后用）

（教師）同學(xué)們，咱們的家人都是種地的或種過地，想一想，種地產(chǎn)糧要受哪些自然條件的影響（議論，教師提示歸納：受光、熱、水、土、肥的影響）

A：從歷史上大家都了解到印度河、恒河平原、兩河平原、尼羅河三角洲、黃河和長(zhǎng)江的中下游平原是人類文明發(fā)祥地，農(nóng)業(yè)開發(fā)早，試從地形和氣候上簡(jiǎn)要分析它們的分布規(guī)律。（地形為平原，氣候溫暖濕潤(rùn)，土壤肥沃，主要分布于溫帶和熱帶的一些大江大河沖積平原上），讓學(xué)生在書上劃出。

二、種植業(yè)與自然條件（歸納板書）l、影響種植業(yè)的自然條件 主要條件：

（l）充足的光、熱、水源。

（2）平坦的地形、肥沃深厚的土壤。

2、種植業(yè)是我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要部門

指導(dǎo)學(xué)生讀“水田、旱地、山區(qū)種植業(yè)景觀”素描圖并思考回答，想一想，先讓學(xué)生對(duì)種植業(yè)有個(gè)直觀認(rèn)識(shí)，對(duì)“想一想”第三題略加解釋。

B：讀“我國(guó)主要種植業(yè)區(qū)和主要農(nóng)作物的分布圖”回答下列問題： ①我國(guó)有哪些農(nóng)耕區(qū)？（華北平原、東北平原、長(zhǎng)江中下游平原、四川盆地）②從地形因素、氣候因素分析我國(guó)農(nóng)耕區(qū)的分布規(guī)律？（我國(guó)以種植業(yè)為主的地區(qū)，主要分布在濕潤(rùn)和半濕潤(rùn)的平原地區(qū)）。③指出我國(guó)主要糧食作物、油料作物、糖料作物及棉花的集中產(chǎn)區(qū)。（秦嶺—淮河以北為小麥主產(chǎn)區(qū)；秦嶺—淮河以南為水稻主產(chǎn)區(qū)；黃河下游及渤海沿岸為花生主產(chǎn)區(qū)；長(zhǎng)江中下游及成都平原為油菜主產(chǎn)區(qū)；松嫩平原、新疆北部及河套地區(qū)為甜菜主產(chǎn)區(qū)；南部沿海、成都平原、臺(tái)灣島及海南島為甘蔗主產(chǎn)區(qū)；華北平原、渤海沿岸、江淮地區(qū)為棉花主產(chǎn)區(qū)）。

（歸納板書）

3、我國(guó)主要種植業(yè)區(qū)的分布

4、我國(guó)主要農(nóng)作物集中產(chǎn)區(qū)

（練習(xí)）地理填充圖冊(cè)第4冊(cè)P1①②③④（指導(dǎo)練習(xí)）指導(dǎo)學(xué)生讀教材P4“由于氣候條件的差異……得到合理利用”（板書）

5、我國(guó)南、北方耕作制度的差異

師生共同完成下面表格，并說(shuō)明我國(guó)南、北方界線為“秦嶺——淮河一線”（簡(jiǎn)析原因）

三、糧食生產(chǎn)和多種經(jīng)營(yíng)（板書）利用“我國(guó)耕地面積和糧食總產(chǎn)量及人均值的變化”、“中國(guó)耕地總面積和人均耕地面積的變化”兩幅圖進(jìn)行分析解釋，并進(jìn)一步討論，想一想

②并小結(jié)結(jié)論

1、糧食生產(chǎn)的重要性

2、提高糧食產(chǎn)量的主要途徑：

(1)珍惜和合理利用每一寸土地

(2)科學(xué)種田

讀“我國(guó)九大商品糧基地圖”及“讀一讀”材料，回答下列問題： A：九大商品糧基地名稱；B：建立商品糧基地的條件及作用（簡(jiǎn)要回答）C：練習(xí)填充圖冊(cè)

（板書）

3、我國(guó)九大商品糧基地

教師：由于我國(guó)自然條件和土地資源多種多樣，國(guó)家建設(shè)及人民生活需要的多樣性，我們還必須發(fā)展多種經(jīng)營(yíng)，即農(nóng)業(yè)五個(gè)部門全面發(fā)展，因地制宜，廣開生產(chǎn)門路

4、多種經(jīng)營(yíng)（板書）

[總結(jié)]結(jié)合板書歸納重點(diǎn)（用色筆勾劃出來(lái)）