第一篇：推廣普通話教案

推廣普通話

活動(dòng)目標(biāo)：

1、使學(xué)生明確推廣普通話的重要性。

2、教育學(xué)生要積極主動(dòng)地堅(jiān)持講普通話。

3、希望學(xué)生能互相督促、互相鼓勵(lì)養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣，對(duì)不講普通話的現(xiàn)象勇于指正?；顒?dòng)過(guò)程： 1.主題引入

我國(guó)是多民族,多語(yǔ)言,多方言的人口大國(guó),語(yǔ)言不通,方言隔閡阻礙著社會(huì)交際,現(xiàn)代化的經(jīng)濟(jì),政治,文化等各項(xiàng)事業(yè)也難以順利進(jìn)行.因此推廣普及全國(guó)通用的普通話,是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程、推廣普及普通話有利于增進(jìn)各民族各地區(qū)的交流，有利于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族凝聚力。2.普通話知識(shí)知多少？

(1）普通話中的“普通”二字什么意思？“普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思

(2）什么叫做普通話？它以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。(3）國(guó)家規(guī)定的普通話宣傳周的時(shí)間是？ 1998年起，每年９月份第三周為推廣普通話宣傳周

(4）新時(shí)期推廣普通話的方針是？大力推行、積極普及、逐步提高。維護(hù)民族團(tuán)結(jié)普通話是現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)的口語(yǔ)形式，中國(guó)地域遼闊、人口眾多，幾千年來(lái)始終處于農(nóng)業(yè)社會(huì)，自古以來(lái)就有方言分歧。方言是農(nóng)業(yè)社會(huì)的產(chǎn)物，它的存在給交際

帶來(lái)不便，產(chǎn)生隔閡，為了克服方言給交際帶來(lái)的隔閡，要擺脫我國(guó)在世界上落后的狀況，就要有溝通各種方言的共同語(yǔ)存在。3.普通話不標(biāo)準(zhǔn)——“可怕的口音”

話說(shuō)有一個(gè)口音很重的縣長(zhǎng)到村子里作報(bào)告：“兔子們，蝦米們，豬尾巴！不要醬瓜，咸菜

太貴啦！”（翻譯：同志們，鄉(xiāng)民們，注意啦！不要講話，現(xiàn)在開(kāi)會(huì)啦?。?/p>

縣長(zhǎng)講完后，主持人說(shuō)：“咸菜請(qǐng)香腸醬瓜！”（翻譯：現(xiàn)在請(qǐng)鄉(xiāng)長(zhǎng)講話?。?/p>

鄉(xiāng)長(zhǎng)說(shuō)：“兔子們，今天的飯狗吃了，大家都是大王吧！”（翻譯：同志們，今天的飯夠吃了，大家都是大碗吧?。?/p>

“不要醬瓜，我撿個(gè)狗屎給你們添添?！保ǚg：不要講話，我講個(gè)故事給你們聽(tīng)聽(tīng)。）

4.學(xué)習(xí)普通話舌頭操——繞口令比賽

(1）兜里裝豆，豆裝滿兜，兜破漏豆。倒出豆，補(bǔ)破兜，補(bǔ)好兜，又裝豆，裝滿兜，不漏豆

(2）山上有座白廟，地上有只白貓，白發(fā)老公公掉了一頂白帽，白貓叼著白帽跑進(jìn)一白廟。

(3）這是蠶，那是蟬，蠶常在葉里藏，蟬常在林里唱(4）三月三，小三去登山；上山又下山，下山又上山；登了三次山，跑了三里三；出了一身汗，濕了三件衫；“小三山上大聲喊，離天只有三尺三”

(5）四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，誰(shuí)能說(shuō)準(zhǔn)四十、十四、四十四，誰(shuí)來(lái)試一試，誰(shuí)說(shuō)十四是四十，就打誰(shuí)十四，誰(shuí)說(shuō)四十是細(xì)席，就打誰(shuí)四十

(6）板凳寬，扁擔(dān)長(zhǎng)，板凳比扁擔(dān)寬，扁擔(dān)比板凳長(zhǎng)，扁擔(dān)要綁在板凳上，板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上，扁擔(dān)偏要板凳讓扁擔(dān)綁在板凳上。

4.詩(shī)歌朗誦——《祖國(guó)頌》

在世界的東方，有一個(gè)古老的國(guó)度，美麗而寬廣，在世界的東方，有一個(gè)偉大的民族，勤勞而堅(jiān)強(qiáng)；

奔騰不息的黃河是她的血脈，巍峨屹立的泰山是她的脊梁，這就是我們的祖國(guó)——中國(guó)！

1949年，一位偉人揮動(dòng)著巨臂，一聲宣告，驅(qū)散了神州五千年的陰霾；

1978 年，一位巨人以超人的膽識(shí)，審時(shí)度勢(shì)，將塵封的國(guó)門(mén)向世界洞開(kāi)！

1997 年，她迎來(lái)了紫荊花的清香，1999 年，她又增添了水蓮花的芬芳！

走過(guò)世紀(jì)的風(fēng)雨，萬(wàn)里長(zhǎng)城像巨龍?jiān)谠浦写┧螅邕^(guò)歲月的長(zhǎng)河，珠穆朗瑪峰像雄鷹傲立世界最高坡。我們的共和國(guó)從沒(méi)有像今天這樣威武強(qiáng)大。

5.推廣普通話，對(duì)于我們國(guó)家各個(gè)方面的發(fā)展具有重要的意義。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族是否擁有統(tǒng)一的語(yǔ)言，是關(guān)系到國(guó)家和民族凝聚力的具有政治意義的大事。《中華人民共和國(guó)憲法》第19條規(guī)定：“國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話”。使用國(guó)家通用的語(yǔ)言字，是每個(gè)公民應(yīng)當(dāng)履行的權(quán)利和義務(wù)。我國(guó)是一個(gè)多民族、多方言的國(guó)家，推廣普及普通話有利于增進(jìn)我國(guó)各民族的交流與往來(lái)，增強(qiáng)中華民族的凝聚力。推廣普通話和方言保護(hù)并不矛盾，并非是一個(gè)取代另一個(gè)。普通話的確要學(xué)習(xí)，但是方言地區(qū)人群在和人對(duì)話時(shí)，似乎交談對(duì)象來(lái)使用普通話或者方言是沒(méi)問(wèn)題的。不需要強(qiáng)制要求同一方言背景的人群必須使用普通話。中國(guó)大陸從50年代開(kāi)始推廣普通話，取得較大的成就?，F(xiàn)在，中國(guó)基本實(shí)現(xiàn)了在城市中普及普通話的目標(biāo)，在東部地區(qū)已經(jīng)全面實(shí)現(xiàn)。然而，從上世紀(jì)80年代開(kāi)始，一些地區(qū)推普過(guò)程中操之過(guò)急，導(dǎo)致了諸多問(wèn)題，引起了許多人的擔(dān)憂。6.總結(jié)

普通話是我們的國(guó)語(yǔ)，作為一個(gè)中國(guó)人，連基本的國(guó)語(yǔ)都講不好，又如何在現(xiàn)代社會(huì)立足，又如何把普通話推廣為世界通用語(yǔ)言之一作為新世紀(jì)的學(xué)生，是祖國(guó)的未來(lái)建設(shè)者和接班人，除了學(xué)好文化知識(shí)，還應(yīng)該自覺(jué)的學(xué)好普通話。

第二篇：推廣普通話教案

推廣普通話班會(huì)

教案

三年級(jí) 2017.09.15

普通話的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)在校園使用普通話交流，推廣普通話的使用，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言的熱愛(ài)。

形式：分組自由討論發(fā)言，各組進(jìn)行發(fā)言比賽 準(zhǔn)備工作：

1）選定兩個(gè)主持人，發(fā)音清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，活潑開(kāi)朗。主持人負(fù)責(zé)整個(gè)過(guò)程的主持，組織討論和發(fā)言。

2）同學(xué)們選出三個(gè)同學(xué)作為發(fā)言評(píng)判團(tuán)，負(fù)責(zé)對(duì)各個(gè)小組的發(fā)言評(píng)分，發(fā)言一次加2分，各個(gè)發(fā)言分開(kāi)給分，滿分為10分，評(píng)判團(tuán)再根據(jù)發(fā)言的水平態(tài)度給分。發(fā)放做好的評(píng)分表細(xì)說(shuō)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

3）選出一同學(xué)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)發(fā)言評(píng)判團(tuán)的分?jǐn)?shù)，取其平均分，并在黑板上記分。

4）將全班分成5個(gè)小組，每組5人，各小組指定一小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)召集和組織討論發(fā)言。5）同學(xué)們自行了解一些普通話的知識(shí)。過(guò)程：

一：普通話知識(shí)知多少？搶答，答對(duì)一題加十分

1）普通話中的“普通”二字什么意思？“普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思

2）什么叫做普通話？它以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。

3）國(guó)家規(guī)定的普通話宣傳周的時(shí)間是？1998年起，每年９月份第三周為推廣普通話宣傳周 4）新時(shí)期推廣普通話的方針是？ 大力推行、積極普及、逐步提高。二：自由討論：我們?yōu)槭裁匆v普通話？ 分小組討論，討論后發(fā)言。

主持人適當(dāng)給提示：這是一個(gè)開(kāi)放性的因果證明題，要尋找論據(jù)，無(wú)論是事例論證還是道理論證，無(wú)論是發(fā)生在自己身上的事例還是自己所知道的故事，無(wú)論是推廣普通話的重要性還是必要性，無(wú)論是對(duì)現(xiàn)在還是對(duì)未來(lái)，只要你的發(fā)言可以讓我們認(rèn)識(shí)我們要講普通話就可以。（自己所知的有關(guān)普通話的故事，對(duì)我們寫(xiě)作的影響，和同學(xué)的交流）

（主持人總結(jié)）我國(guó)是多民族、多語(yǔ)言、多方言的人口大國(guó)，語(yǔ)言不通、方言隔閡阻礙著社會(huì)交際，現(xiàn)代化的經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各項(xiàng)事業(yè)也難以順利進(jìn)行。因此推廣普及全國(guó)通用的普通話，是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程。如果你想與人交流，你應(yīng)該說(shuō)普通話；如果你走出中山，你要說(shuō)普通話；如果你想做國(guó)際人,你必須學(xué)會(huì)說(shuō)普通話！三：自己為什么不講普通話？對(duì)普通話認(rèn)識(shí)的誤區(qū)有哪些？ 四：自我評(píng)價(jià)：自己現(xiàn)在的普通話水平如何？自己決定如何提高？ 五：學(xué)習(xí)普通話舌頭操——學(xué)習(xí)饒口令：讀好饒口令。加分1、5分

兜里裝豆，豆裝滿兜，兜破漏豆。倒出豆，補(bǔ)破兜，補(bǔ)好兜，又裝豆，裝滿兜，不漏豆 2、5分：山上有座白廟，地上有只白貓，白發(fā)老公公掉了一頂白帽，白貓叼著白帽跑進(jìn)一白廟。3、4分：這是蠶，那是蟬，蠶常在葉里藏，蟬常在林里唱 4、7分：三月三，小三去登山；上山又下山，下山又上山；登了三次山，跑了三里三；出了一身汗，濕了三件衫；“小三山上大聲喊，離天只有三尺三”。5、8分；四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，誰(shuí)能說(shuō)準(zhǔn)四十、十四、四十四，誰(shuí)來(lái)試一試，誰(shuí)說(shuō)十四是四十，就打誰(shuí)十四，誰(shuí)說(shuō)四十是細(xì)席，就打誰(shuí)四十 6、10分：板凳寬，扁擔(dān)長(zhǎng)，板凳比扁擔(dān)寬，扁擔(dān)比板凳長(zhǎng)，扁擔(dān)要綁在板凳上，板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上，扁擔(dān)偏要板凳讓扁擔(dān)綁在板凳上。7、10分：藍(lán)教練是女教練，呂教練是男教練，藍(lán)教練不是男教練，呂教練不是女教練。8、10分：藍(lán)南是男籃主力，呂楠是女籃主力，呂教練在男籃訓(xùn)練藍(lán)南，藍(lán)教練在女籃訓(xùn)練呂楠

六、總結(jié)

語(yǔ)言美是文明禮貌的一個(gè)重要標(biāo)志。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，我們不僅要說(shuō)好普通話，還要能夠正確使用禮貌用語(yǔ)，比如，“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”等。

普通話是我們的國(guó)語(yǔ)，作為一個(gè)中國(guó)人，連基本的國(guó)語(yǔ)都講不好，又如何在現(xiàn)代社會(huì)中立足，又如何把普通話推廣為世界通用語(yǔ)言之一。作為新世紀(jì)的小學(xué)生，是祖國(guó)的未來(lái)的建設(shè)者和接班人，除了學(xué)好文化知識(shí)，還應(yīng)該自覺(jué)的學(xué)好普通話。

第三篇：推廣普通話教案

“推廣普通話”主題教案

活動(dòng)班級(jí)：中一班

活動(dòng)目標(biāo)：

1．讓幼兒認(rèn)識(shí)到說(shuō)好普通話的重要性。

2．引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。

活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)始部分

激趣導(dǎo)入，知道說(shuō)普通話的重要性。

我們先猜一個(gè)謎語(yǔ)?！拔葑臃椒?，有門(mén)沒(méi)窗，窗外熱烘烘，屋里是冰霜。”（這段謎語(yǔ)由地方話出示。）

師問(wèn)：你能說(shuō)說(shuō)為什么我們聽(tīng)不懂嗎？

小結(jié)：因?yàn)樗麄儧](méi)說(shuō)普通話，平時(shí)我們講話都說(shuō)普通話，所以我們都聽(tīng)得懂。不信還是這個(gè)謎語(yǔ)你再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。“屋子方方，有門(mén)沒(méi)窗，屋外熱烘烘，屋里是冰霜”。（謎底：冰箱）

師：看來(lái)說(shuō)普通話很重要的。我們的祖國(guó)遼闊廣大，地方方言很多但為了有更多的朋友，我們要學(xué)普通話。

二、基本部分

1．播放課件，引導(dǎo)觀察。

（1）觀察背景圖，說(shuō)清背景物體名稱。

（2）出示小動(dòng)物、排隊(duì)，念念。以小動(dòng)物與幼兒玩捉迷藏的游戲，尋找動(dòng)物躲藏的方位。

2．學(xué)習(xí)繞口令。

（1）教師交代名稱、示范朗誦。

（2）幼兒跟學(xué)，注意念準(zhǔn)字音“虎、兔、肚、咕”。

（3）教師按圖示順序幫助幼兒練習(xí)記憶，重點(diǎn)學(xué)說(shuō)難念的字與易讀錯(cuò)的句子。

（4）請(qǐng)幼兒跟隨教師一起快節(jié)奏念一遍，感受繞口令的特點(diǎn)。

三、結(jié)束部分

總結(jié)：語(yǔ)言美是文明禮貌的一個(gè)重要標(biāo)志，我們不僅要說(shuō)好普通話，還要能夠正確使用禮貌用語(yǔ)，比如，“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”等。語(yǔ)言是文明禮貌的一個(gè)重要標(biāo)志，我們不僅要說(shuō)好普通話，還要正確使用禮貌用語(yǔ)，要帶動(dòng)身邊的你我他，使每個(gè)人都講普通話，做文明人。

第四篇：推廣普通話教案

推廣普通話教案

一、活動(dòng)主題： “我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話”

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)推普主題中隊(duì)會(huì)，提高隊(duì)員們的推普意識(shí)，說(shuō)普通話，學(xué)寫(xiě)規(guī)范字。

2.自覺(jué)在校園使用普通話交流，推廣普通話的使用，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言的熱愛(ài)。

3.使少先隊(duì)們?cè)谥嘘?duì)課中體驗(yàn)、在中隊(duì)課中學(xué)習(xí)、在中隊(duì)課中明理,為今后更好更規(guī)范的使用普通話奠定了基礎(chǔ)。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.主持人培訓(xùn)。

2.規(guī)范隊(duì)儀式的講解與排練。

3.隊(duì)員按小隊(duì)排練圍繞推普活動(dòng)的各類節(jié)目。

四、活動(dòng)過(guò)程：

(一)中隊(duì)活動(dòng)

隊(duì)儀式，中隊(duì)長(zhǎng)講話，輔導(dǎo)員宣布開(kāi)始(二)活動(dòng)內(nèi)容

1.普通話的由來(lái)——主持人發(fā)言

a： 今年的9月11日至9月17日是第八屆全國(guó)推廣普通話宣傳周。

b：那么，大家知道普通話中的普通是什么意思嗎?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)。

a： 對(duì)，“普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思。那你知道什么叫做普通話嗎?

b： 這難不倒我。它以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。

a： 普通話已經(jīng)推廣了五十年，希望能這能在生活中普及。

2.推普口號(hào)

a:接下來(lái)我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)各小隊(duì)的推普口號(hào)吧!

b：好啊，我們一起認(rèn)真聽(tīng)。

第一小隊(duì)：說(shuō)好普通話, 方便你我他。雅言傳承文明, 經(jīng)典浸潤(rùn)人生。

第二小隊(duì)：普通話：情感的紐帶，溝通的橋梁。溝通——從普通話開(kāi)始。

第三小隊(duì)：普通話：神州音，華夏情。說(shuō)普通話，朋友遍天下。

第四小隊(duì)：人人學(xué)講普通話，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)文明人。學(xué)好普通話，輕松走天下。

第五小隊(duì)：大家都講普通話，語(yǔ)言文字大凈化。

第六小隊(duì)：說(shuō)好普通話，方便、文明又高雅。

第七小隊(duì)：普通話與素質(zhì)同在、與形象同伴、與文明同行。

第八小隊(duì)：講普通話，標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn);寫(xiě)規(guī)范字，堂堂正正。

3.繞口令比賽

a：我們大家的推普口號(hào)可真不錯(cuò)，接下來(lái)我們來(lái)比一比繞口令吧，看看誰(shuí)的繞口令水平最高。

b：好啊，我們來(lái)比一比，誰(shuí)的水平最高，哪幾個(gè)同學(xué)愿意參加，請(qǐng)舉手吧!我們請(qǐng)語(yǔ)文老師做評(píng)委。

繞口令：《登山》

三月三，小三去登山。上山又下山，下山又上山。登了三次山，跑了三里三。出了一身汗，濕了三件衫。小三山上大聲喊：“離天只有三尺三!”

普通話是我們的國(guó)語(yǔ)，作為一個(gè)中國(guó)人，連基本的國(guó)語(yǔ)都講不好，又如何在現(xiàn)代社會(huì)中立足，又如何把普通話推廣為世界通用語(yǔ)言之一。作為新世紀(jì)的中少先隊(duì)員，是祖國(guó)的未來(lái)的建設(shè)者和接中隊(duì)人，除了學(xué)好文化知識(shí)，還應(yīng)該自覺(jué)的學(xué)好普通話，因?yàn)槲覀兌际侵袊?guó)娃，大家說(shuō)對(duì)不對(duì)啊?

所以，我們要行動(dòng)起來(lái)，說(shuō)好普通話，從我做起。

說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字”不僅是提升小朋友自身素質(zhì)的有效途徑，也是提高中國(guó)國(guó)際地位的強(qiáng)有力措施。語(yǔ)言文字工作關(guān)系到國(guó)家和民族的發(fā)展，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的語(yǔ)言文字文化，對(duì)于維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，增強(qiáng)民族凝聚力具有重大意義

第五篇：推廣普通話教案

推廣普通話，方便你我他”主題班會(huì)活動(dòng)方案

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生明確推廣普通話的重要性。

2、教育學(xué)生要積極主動(dòng)地堅(jiān)持講普通話。

3、希望學(xué)生能互相督促、互相鼓勵(lì)養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣，對(duì)不講普通話的現(xiàn)象勇于指正。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

以組為單位自己準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，內(nèi)容要關(guān)于講普通話的。

活動(dòng)過(guò)程：

一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題。

我國(guó)是多民族,多語(yǔ)言,多方言的人口大國(guó),語(yǔ)言不通,方言隔閡阻礙著社會(huì)交際,現(xiàn)代化的經(jīng)濟(jì),政治,文化等各項(xiàng)事業(yè)也難以順利進(jìn)行.因此推廣普及全國(guó)通用的普通話,是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程.如果你想與人交流,你應(yīng)該說(shuō)普通話;如果你走出廣州,你要說(shuō)普通話;如果你想做國(guó)際人,你必須學(xué)會(huì)說(shuō)普通話!

在歡快的音樂(lè)中主持講故事。

南方有一位商人在一次與北方商人的業(yè)務(wù)談判中，對(duì)北方人說(shuō)：“我們公司決定薄利多銷(xiāo)。”北方人聽(tīng)不明白。因?yàn)檎Z(yǔ)言不通而無(wú)法交流，無(wú)奈之下，因而，他失去了一次賺大錢(qián)的機(jī)會(huì)。

a：同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)故事，你想到了什么？

b：為了大家都能聽(tīng)懂對(duì)方講什么，我們都請(qǐng)講普通話。

a、b（合）：《推廣普通話，方便你我他》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

二、小小論壇。（大家舉例講講說(shuō)普通話的好處）

三、學(xué)生表演節(jié)目。(評(píng)選出普通話說(shuō)得標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生,并給予獎(jiǎng)勵(lì))

歌曲、舞蹈、詩(shī)歌朗誦

最愛(ài)喝的水呀 永遠(yuǎn)是黃河水

給咱一身太陽(yáng)色 能把那雪融化

最愛(ài)吃的菜 是那小蔥拌豆腐

一青二白 清清白白 做人不摻假

最愛(ài)穿的鞋是媽媽納的千層底

站得穩(wěn) 走得正 踏踏實(shí)實(shí)闖天下

最愛(ài)說(shuō)的說(shuō) 永遠(yuǎn)是中國(guó)話

字正腔圓 落地有聲 說(shuō)話最算話

最愛(ài)寫(xiě)的字 是先生教的方塊字

橫平豎直 堂堂正正 做人要像它

最愛(ài)做的事兒呀 是報(bào)答咱媽媽

走遍天涯 心不改 永遠(yuǎn)愛(ài)中華

四、大家齊讀推廣普通話宣傳口號(hào)：

說(shuō)好普通話,方便你我他 說(shuō)普通話,從我做起 說(shuō)好普通話,朋友遍天下

我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話

五、小組討論：怎樣推廣普通話？

六、請(qǐng)小組代表發(fā)言。

七、a：我們今天的活動(dòng)場(chǎng)景真的令人留下深刻的印象！

b：是呀！推廣普通話已經(jīng)在我們心中生根、發(fā)芽！

a：其實(shí)，我們的課堂上，同學(xué)與老師的學(xué)習(xí)交流就是使用普通話。

b：那么，課下同學(xué)們之間的溝通也應(yīng)使用普通話。

a、b（合）：下面請(qǐng)同學(xué)們以熱烈的掌聲請(qǐng)我們的班主任為我們的班會(huì)作小結(jié)！

八、班主任發(fā)言。

今天的班會(huì)開(kāi)得很成功！語(yǔ)言體現(xiàn)著一個(gè)國(guó)家的文化素質(zhì)，作為新世紀(jì)的接班人，祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，我們更應(yīng)該努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)好我國(guó)的語(yǔ)言。如果你想與人交流,你應(yīng)該說(shuō)普通話;如果你走出鉛山,你要說(shuō)普通話;如果你想做國(guó)際人,你必須學(xué)會(huì)說(shuō)普通話!