第一篇：六班消防安全教案

2016——2017學(xué)年度春季學(xué)期

迓駕鎮(zhèn)完小

六(1）班 消防安全教案

第一課時(shí)

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、了解火與人類的密切關(guān)系，知道火災(zāi)給人類帶來的危害。

2、學(xué)生通過教師的講解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。

3、學(xué)生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動的參與意識及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

火災(zāi)的危害

三、教學(xué)難點(diǎn)：

防火安全知識

四、教學(xué)過程：

（一）出示謎語，激趣導(dǎo)入

紅彤彤，一大蓬，見風(fēng)它就逞兇狂，無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風(fēng)。（打一自然現(xiàn)象）

師生開展猜謎活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（謎底：火）

師：火與人類生活密切相關(guān)，給我們的日常生活帶來極大的便利?？墒侨绻貌缓?，它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解“消防安全知識”。

（二）交流資料

1、分組在組內(nèi)交流資料。

2、各組選派代表匯報(bào)資料。

第一組匯報(bào)題目：人類是怎樣學(xué)會用火的。

（兩位學(xué)生分別匯報(bào)什么是自然火，原始人取火的方法。）第二組匯報(bào)題目：火給人類帶來什么好處。

（三位學(xué)生分別匯報(bào)火在食物、人身安全、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等方面給人類帶來的好處。）其他組同學(xué)補(bǔ)充。

師小結(jié)：是的，在我們的生活中到處都要利用火，沒有火，就沒有人類社會文明的進(jìn)步。但火也給人類帶來了許多危害。

第三組匯報(bào)題目：火災(zāi)給人類帶來哪些危害。

（四位學(xué)生分別匯報(bào)火燃燒的條件，什么是火災(zāi)，分類，危害）其他組同學(xué)補(bǔ)充。

（三）采訪活動，游戲激趣。

（1）一旦發(fā)生火災(zāi)，你知道怎樣報(bào)警嗎？模擬打電話。

（2）采訪：發(fā)生火災(zāi)時(shí)，是盲目開窗開門，還是用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦；撲救時(shí)是先救人還是救物？先斷電還是先救火？

（3）你能說出幾種逃生方法嗎？表演。（關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生）

（4）對于輕微的火災(zāi)，我們應(yīng)該怎樣應(yīng)付？ 小組討論，匯報(bào)。

（四）總結(jié)

1、請學(xué)生談?wù)勥@節(jié)課的收獲。

2、師總結(jié)：這節(jié)課老師和同學(xué)們一樣都收獲了很多防火常識，讓我們在日常生活中提高防火意識，珍愛生命，永遠(yuǎn)平安。

教學(xué)目標(biāo)

第二課時(shí)

1、通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識。

2、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。（重點(diǎn)）

3、提高學(xué)生的自救意識。（難點(diǎn)）教學(xué)過程：

（一）復(fù)習(xí)：

火災(zāi)是威脅公共安全，危害人們生命財(cái)產(chǎn)的災(zāi)害之一。俗話說：“水火無情”“賊偷一半，火燒全光”。因此，了解消防安全知識必不可少。

請同學(xué)們討論一下：火災(zāi)到底有什么樣的危害？

（二）火災(zāi)事件介紹 ：

方法：運(yùn)用多媒體展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片(包括視頻)，學(xué)生談火災(zāi)的危害及觀后感受。

教師點(diǎn)撥：“火災(zāi)的危害真大”，“生命如此美麗，又是如此脆弱 愛惜生命提高防火意識”

（三）展示多媒體學(xué)習(xí)自救知識，讓學(xué)生觀看視頻學(xué)習(xí)安全逃生方法。

1、開門之時(shí)，先用手背碰一下門把，如果門把燙手，或門隙有煙冒出來，切勿開門，用手背先碰是因金屬門把傳熱比門框快，手背一感到熱就會馬上縮開

2、若門把不燙手，則可打開一道縫以觀察可否出去，用腳抵住門下方，防止熱氣流把門沖開。如門外起火，開門會鼓起陣風(fēng)，助長火勢，打開門窗則形同用扇扇火，應(yīng)盡可能把全部門窗關(guān)上

3、匍匐前行，濃煙從上往下擴(kuò)散，越近地面，濃煙越稀薄，呼吸較容易，視野也較清晰

4、如果出口堵塞了，則要試著打開窗或走到陽臺上，走出陽臺時(shí)隨手關(guān)好

陽臺門

5、如果要破窗逃生，可用順手抓到的東西（較硬之物）砸碎玻璃，把窗口碎玻璃片弄干凈，然后順窗口逃生。如無計(jì)可施則關(guān)上房門，打開窗戶，大聲呼救。在陽臺求救，應(yīng)先關(guān)好后面的門窗。

6、如沒有陽臺，則一面等候援救，一面設(shè)法阻止火勢蔓延

7、失火時(shí)，應(yīng)盡可能利用室內(nèi)的水和濕毛巾、布織物等，掩住口鼻。】

（四）指導(dǎo)學(xué)生：樹立防火意識。

１、點(diǎn)燃的蠟燭、蚊香應(yīng)放在專用的架臺上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。

２、到床底、閣樓處找東西時(shí)，不要用油燈、蠟燭、打火機(jī)等明火照明。３、小學(xué)生不要隨身攜帶火柴、打火機(jī)等火種。

４、不能亂拉、亂拉電線，隨意拆卸電器，用完電器要及時(shí)拔掉插銷。５、發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤r(shí)，要關(guān)緊閥門，打開門窗，不可觸動電器開關(guān)和使用明火。

６、陽臺上、樓道內(nèi)不能燒紙片，燃放煙花爆竹。７、吸煙危害健康，學(xué)生不要吸煙，躲藏起來吸煙更危險(xiǎn)。８、使用電燈時(shí)，燈泡不要接觸或靠近可燃。

第三課時(shí)

教學(xué)目的：

1、加深學(xué)生對火災(zāi)危害嚴(yán)重、防火意義重大的認(rèn)識。

2、鞏固防范火災(zāi)和火海自救的技能。

3、了解滅火常識，重點(diǎn)掌握科學(xué)使用滅火器，實(shí)現(xiàn)自救和“救他”

4、培養(yǎng)臨危不懼、見機(jī)行事、科學(xué)“治”火的意識。

教學(xué)過程：

導(dǎo)入：展示消防安全教育課件，勾起學(xué)生對防火、救火知識的回憶。教師設(shè)疑：“為什么我們一而再、再而三的講消防安全？”引入到大火無情，面對殘酷的火災(zāi)我們該怎么辦的問題上來。

一、前車之鑒

學(xué)生展示其收集到的近年來有關(guān)火災(zāi)的事故案例，談?wù)動^后感，使學(xué)生確實(shí)能從他們自己收集的案例中體會到火災(zāi)危害和消防安全教育的重要性。

師：火災(zāi)是死神的化身，無情的吞噬了許多無辜的生命，可以說“火災(zāi)猛于虎”。既然火災(zāi)有那么大的危害，那么我們平時(shí)應(yīng)該怎么做才能盡量地避免火災(zāi)呢？

二、防患未然（由學(xué)生發(fā)言，教師總結(jié)，特別介紹生活中如何防火）

1、首先要樹立這種安全意識，認(rèn)識到火災(zāi)的極端危性。

2、安全用火用電，注意一些生活中細(xì)節(jié)。

3、經(jīng)常保持警惕，排除生活中的一些火災(zāi)安全隱患。

三、火海逃生——“逃生知識小測試”

很多時(shí)候我們自身雖然很注意火災(zāi)的預(yù)防，但是萬一火災(zāi)在我們身邊發(fā)生了，我們應(yīng)該怎么辦呢？怎么樣盡可能地保護(hù)自己的生命安全呢？觀看《逃生知識》動畫，結(jié)合自己了解到的知識，進(jìn)行“逃生知識小測試”，鞏固防范火災(zāi)和火海自救的技能。

四、科學(xué)“治”火——“我當(dāng)消防員”消防小演習(xí)

面對火災(zāi)，我們實(shí)在無力控制火勢時(shí)應(yīng)該懂得逃生自救，但是，很多時(shí)候，火勢并未蔓延，火災(zāi)并未失控，這時(shí)，我們就應(yīng)該運(yùn)用科學(xué)的知識和方法控制火勢、撲滅火災(zāi)，避免人員傷亡和財(cái)物損失。果真，我們不但能實(shí)現(xiàn)自救，還能“救

他”。

1、播放視頻，了解火災(zāi)的分類和滅火器的分類，懂得針對不同的火災(zāi)用不同的滅火器。

2、“我當(dāng)消防員”消防小演習(xí)。請學(xué)校安全老師進(jìn)行滅火示范。觀看后，學(xué)生分組實(shí)際操作滅火器進(jìn)行滅火，通過實(shí)踐，真正地掌握科學(xué)滅火的技能。

五、總結(jié)

火災(zāi)無情，所以我們要盡量避免火災(zāi)。萬一不幸身邊發(fā)生了火災(zāi)，我們也不要驚慌，要沉著冷靜，用自己學(xué)的知識有效地保護(hù)自己，同時(shí)，合理利用消防器材，科學(xué)“治”火，實(shí)現(xiàn)自救和“救他”。最后，祝愿大家永遠(yuǎn)都平安、幸福！

第四課時(shí)

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過對火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。

2、認(rèn)識各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學(xué)會本領(lǐng)，化險(xiǎn)為夷。提高學(xué)生的自救意識，培養(yǎng)應(yīng)變能力。

二、教學(xué)過程：

（一）圖片展示，引入新課。

1、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面？有什么感受？（指名后小組交流。）

2、師：同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因?yàn)樯?，我們才會擁有今天，因?yàn)榻裉欤覀兊纳诺靡匝永m(xù)。生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救

互救的意識和解決問題的能力。今天我們這節(jié)課的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力，在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識去保護(hù)自己和他人的生命。

（二）、領(lǐng)悟防火知識

（1）發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系？(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢情況)

（2）總結(jié)：還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)？發(fā)生火災(zāi)怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？

（三）游戲激趣。

（1）生活中的哪些因素會引起火災(zāi)？

（2）一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號碼？（3）撲救時(shí)是先救人還是救物？先斷電還是先救火？（4）電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息？

（5）列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。

（四）逃生體驗(yàn)，增強(qiáng)意識。

1、逃生演練。要求：學(xué)生統(tǒng)一身著運(yùn)動衣、運(yùn)動鞋。

2、在體育委員帶領(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動。

3、放置火災(zāi)道具。

4、查看逃生路線。

5、在老師帶領(lǐng)下分組疏散逃生。

6、小結(jié)，評價(jià)。談?wù)勈斋@與體驗(yàn)。

（五）布置作業(yè) 消防安全知識

第二篇：六班消防安全教案

六(1)班消防安全教育教案

城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué) 葛金芳

一、教學(xué)活動目的：

1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針、基本法規(guī)。

2、了解消防安全常識，火災(zāi)撲救常識，重視安全，珍惜生命。

3、學(xué)會正確使用天然氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。

二、教學(xué)活動重點(diǎn)：

消防安全常識，撲救常識，滅火方法。

三、教學(xué)活動難點(diǎn)： 掌握滅火方法。

四、活動準(zhǔn)備：

1、師生搜集一些“消防安全事故”實(shí)例。

2、四瓶液化氣（小瓶），四個(gè)煤氣灶（?。?。3、4臺小滅火器。

五、教學(xué)方法：

自主參與實(shí)踐、合作探究式。

六、教學(xué)過程：

（一）導(dǎo)入新課：

1、教師講述兩個(gè)“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。案例一：

2003年2月23日，河南省新野縣某小學(xué)四年級七名學(xué)生中午放學(xué)后，到學(xué)校附近的個(gè)體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴點(diǎn)燃自制電石桶（乙炔發(fā)生器）的細(xì)鋼管口，引起爆炸。當(dāng)場炸死2人，重傷1人，輕傷2人。

案例二：

2005年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學(xué)四年級共195名學(xué)生，在10名老師帶領(lǐng)下，到七、八里外的山上春游，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火，當(dāng)場燒死學(xué)生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。

2、學(xué)生分組討論（四人小組）“消防安全事故”實(shí)例，把所見所聞講述給同組同學(xué)聽，以增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識，安全意識。

（二）分組討論“消防安全”應(yīng)注意的事項(xiàng)，火災(zāi)撲救的方法，及逃生方法。

1、校園防火應(yīng)注意什么？

2、如何使用液化氣、煤氣？

3、如何使用電器？

4、外出野炊應(yīng)注意什么？

5、發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何報(bào)警？

6、火災(zāi)撲救有哪些方法？

7、人身著火時(shí)如何自救？

8、樓房著火如何逃生？

9、山林著火如何逃生？

（三）小組代表分題發(fā)言。

（四）學(xué)習(xí)“消防安全常識”，學(xué)習(xí)“火災(zāi)撲救常識”全文。

1、自學(xué)“消防安全常識”教材全文。

2、男女生分組朗讀“火災(zāi)撲救常識”教材全文。

（六）實(shí)踐活動：

1、分4人小組，讓學(xué)生實(shí)例操作怎樣安全使用液化氣、煤氣灶。

2、分4人小組，“用滅火器”演示如何“滅火”，讓學(xué)生實(shí)例操作如何使用“滅火器”。

七、教師贈言：

同學(xué)們：火災(zāi)無情！請注意防火！請注意安全！請珍惜人生！

2014年2月

第三篇：消防安全知識征文六班

消防安全在我心中

提到消防安全，或許會有許多人說：“消防？那離我們太遠(yuǎn)。”而我不這么認(rèn)為，安全是生命的基石，消防安全更是如此，健康的生命是一切幸福與歡樂的源泉。同學(xué)們，你們又可曾知道，每年有多少個(gè)花一樣的生命在殘酷的火海里悄然離開這世界；有多少起火災(zāi)的根源是少年玩火??

記得有這樣一起火災(zāi)事故。

一個(gè)鄉(xiāng)里的小屯，居住著兩百多戶居民，其樂融融。那是一個(gè)平凡的夜晚，月黑風(fēng)高。在這一片蒼穹而黑暗的天幕下，一團(tuán)小小的火苗悄悄地燃燒起來。而當(dāng)那戶人家的居民醒來時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)被烈火包圍住了。他們很快報(bào)了警。雖然消防員及時(shí)感到現(xiàn)場撲滅了大火，可是小屯卻被無情的火海吞噬了。那晚，就是這一把大火席卷的整個(gè)街道兩旁的房屋，造成的經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)數(shù)百萬元，導(dǎo)致了十余人傷亡。這是多么慘痛的教訓(xùn)??！

是什么原因?qū)е铝吮瘎〉陌l(fā)生？事后經(jīng)警方調(diào)查，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)小孩玩火而沒有熄滅，火苗順勢燃燒并迅速擴(kuò)大起來。另外當(dāng)?shù)氐南来胧┎⒉煌晟?，因而造成了更大的損失。

我家附近也發(fā)生過幾起火災(zāi)，雖然造成的損失不算大，但是當(dāng)時(shí)的情景仍舊深深印在我的腦海里。

有太多太多的案例起因都是因?yàn)槲覀兤匠２蛔⒁庀腊踩鸬?所以,我們真的很需要了解消防。消防安全給廣大人民群眾和很多家庭的生命財(cái)產(chǎn)都造成了巨大甚至是不可估量的損失?？梢院敛豢鋸埖卣f，火災(zāi)，已經(jīng)成為現(xiàn)代社會和家庭的“第一殺手”。據(jù)有關(guān)部門分析，在許多人的意識中，保障消防安全好像就是消防部門的事，與己無關(guān)。這是一種認(rèn)知錯(cuò)誤。預(yù)防火災(zāi)絕不僅僅是消防人員的職責(zé)，也是每個(gè)公民的責(zé)任。因?yàn)?，在新材料、新工藝、新能源不斷開發(fā)利用，用火、用電、用油、用氣量大增的今天，一個(gè)煙頭、一次疏忽都可能引火燒身，給自己和他人的生命財(cái)產(chǎn)帶來滅頂之災(zāi)。

當(dāng)然，火災(zāi)也不是完全不能避免的，我們應(yīng)該懂得不能擅自玩火，不能在易燃燒物品的附近放火柴、打火機(jī)之類的東西。其次，我們應(yīng)該學(xué)會如何在火災(zāi)發(fā)生時(shí)自救，比如說一些基本的自救方法：將毛巾打濕捂住口鼻，防止?jié)鉄熐秩肷眢w導(dǎo)致昏厥；逃離時(shí)應(yīng)當(dāng)盡量低下身子，避免過多接觸濃煙；發(fā)生火災(zāi)時(shí)切記不要慌張，要冷靜地進(jìn)行自救或等待救援等等。再者，我們應(yīng)該多了解一些消防的防范意識，有條件的可以聽消防員叔叔的講座或參加消防實(shí)地演習(xí)等等。最后，我們必須銘記火警電話，它將是發(fā)生火災(zāi)時(shí)能否成功脫險(xiǎn)的一個(gè)關(guān)鍵。我想說，消防其實(shí)和我們的生命是息息相關(guān)的。讓我們樹立“以人為本，安全第一”的理念，“關(guān)注安全，關(guān)愛生命”，多一份警醒，多一份自律，讓我們自己和周圍的人多一張通往安全的綠卡。我相信，只要人人都能了解消防，關(guān)注消防安全，增加火災(zāi)的防范意識，生命之花一定能夠纏綿綻放!

楚江中心小學(xué)六(3)班谷子芹

第四篇：六班安全教案

班主任安全教案

---六（1）班

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生感知安全教育的重要性。

2、介紹各類行為的安全教育，使學(xué)生明白如何做到安全行事。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生感知安全教育的重要性。教學(xué)過程：

導(dǎo)入主題：學(xué)校安全工作是全社會安全工作的一個(gè)十分重要的組成部分。它直接關(guān)系到青少年學(xué)生能否安全、健康地成長，關(guān)系到千千萬萬個(gè)家庭的幸福安寧和社會穩(wěn)定，但是安全并不是憑借一人之力就可以完成，需要學(xué)校、家長、教師以及孩子們來共同完成。

一、介紹校園中存在的安全隱患，可讓學(xué)生列舉。

二、收繳班上違禁物品，如打火機(jī)、管制刀具等。

三、防溺水安全教育

1、不準(zhǔn)私自下河下塘洗澡。

2、游泳需要經(jīng)過體格檢查。

3、要慎重選擇游泳場所。

4、下水前要做準(zhǔn)備運(yùn)動。

5、飽食或者饑餓時(shí)，劇烈運(yùn)動和繁重勞動以后不要游泳。

6、水下情況不明時(shí)，不要跳水。

7、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。

四、交通安全教育

1、行走時(shí)怎樣注意交通安全

1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。2）集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。3）在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機(jī)動車輛，不與機(jī)動車輛爭道搶行。

4）穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。

2、騎自行車要在非機(jī)動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。

五、防食品衛(wèi)生安全教育

外出購物時(shí)一定要檢查購買食品是否存有質(zhì)量問題，是否三無產(chǎn)品。對來路不明有衛(wèi)生問題的食品不要購買，發(fā)現(xiàn)有質(zhì)量問題的食品要及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告，飲食后如有不適及時(shí)就診。

六、防止發(fā)生火災(zāi)教育

1、不準(zhǔn)帶火種在身上，不能野外用火。

2、當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

3、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

4、逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

七、活動時(shí)要注意的安全

1、上下樓梯靠右行，不在走廊、樓梯間追逐打鬧。

2、上室外課也要注意各方面的安全。

八、小結(jié)

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長鳴！

第五篇：六班社會實(shí)踐課教案

社會實(shí)踐課教案

執(zhí)教教師：蘇東 教育班級：六（1）班 教育目標(biāo)：

1．在學(xué)校外，同學(xué)們在實(shí)踐活動中，活動的空間更廣闊，接觸的事物更加復(fù)雜多樣，存在的危險(xiǎn)因素也隨之增加了。因此，這課告訴孩子們該怎樣注意安全，讓孩子們能有所防范。

2．通過安全教育，提高我們小學(xué)生的自我保護(hù)能力。

教學(xué)重點(diǎn)：

1．讓學(xué)生明白在社會實(shí)踐課活動應(yīng)注意什么，遇到危險(xiǎn)怎么辦？ 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入。

上節(jié)課，我們知道了在校內(nèi)應(yīng)該怎樣注意安全，我們除了在校內(nèi)活動，我們還有校外的社會實(shí)踐課活動，那么在校外活動時(shí)，我們又該怎樣注意安全呢？

二、以事論事，讓孩子明白道理。

師與生討論：

1.社會實(shí)踐課活動時(shí)應(yīng)該注意哪些？

①需要帶什么東西？（要帶開水或飲料，按需要準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)纳钣闷泛蛻?yīng)急物品，如雨具.結(jié)實(shí)的尼龍繩.藥品及通訊工具等）

②應(yīng)該穿什么樣的服裝？（穿吸汗、寬松的衣褲，穿合適的球鞋或旅游鞋）

③要注意什么呢？（不要脫離集體單獨(dú)行動，要記住老師的手機(jī)號碼，要記住老師規(guī)定的集合時(shí)間，地點(diǎn)；如乘車時(shí)，要聽從老師的安排，坐在自己的座位上，不要相互打鬧，更不要隨意走動，不要在外玩火，不要獨(dú)自游泳，總之要聽從老師指揮）

2．遇到危險(xiǎn)該怎么辦？（師生討論，然后教師總結(jié)）①如不慎掉進(jìn)水溝或河里，該怎么辦？（不會游泳的同學(xué)不要到不明水情，不知深淺的河流，塘邊玩耍，要防止滑跌入水中，一旦落入水中要大聲呼救，同伴落水后，要呼喊老師或大人救護(hù)，要沉著冷靜，不要擅自下水救人）②如被蛇、貓、狗咬傷該怎么辦？（應(yīng)立即通知營地的導(dǎo)師救助，自己救助時(shí)應(yīng)注意，千萬不可包扎傷口，應(yīng)立即用繩子.頭發(fā)等勒緊距傷口５厘米以外的地方，并及時(shí)擠.吸出毒液，并送往醫(yī)院治療）

③如被蜜蜂、黃蜂蜇傷后該怎么辦？（應(yīng)先拔出毒劑，用肥皂水或鹽水清洗傷口，可用大蒜或生姜汁涂抹傷口，情況嚴(yán)重的送醫(yī)院治療）

三、師總結(jié)

校內(nèi)外的集體活動中，都由于人群高度集中，容易引起學(xué)生中暑，砸傷.跌傷.擠壓傷等傷害事故，所以同學(xué)們在參加這些活動時(shí)，一定要有安全防范意識，在出現(xiàn)意外情況時(shí)，冷靜應(yīng)對，一定不要驚慌，要多動腦，多想辦法，以保護(hù)自己和他人的人身安全。