第一篇：正確使用成語導(dǎo)學(xué)案及教學(xué)反思

正確使用成語導(dǎo)學(xué)案及教學(xué)反思

正確使用成語學(xué)案

教學(xué)目標

1、知識與能力：

①學(xué)習(xí)積累成語的方法

②做到能正確運用成語

③把握語境，辨析容易混淆的成語

2、過程與方法：

①結(jié)合試題，了解易設(shè)誤的成語的幾種類型（望文生義、褒貶失當、用錯對象、謙敬錯位），掌握成語題的解題技巧

②合作探究，講練結(jié)合。

3、情感態(tài)度與價值觀：體悟成語中濃縮的中國文化，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國文化的感情。

教學(xué)重點和難點

學(xué)會積累并正確使用成語，掌握高考成語題的解題方法。

教學(xué)過程

例題訓(xùn)練——學(xué)生分組討論——學(xué)生展示成果——教師總結(jié)

一、考綱中關(guān)于成語的考查要求：正確使用詞語（包括熟語）,能力層級為D級，表達應(yīng)用。考查方式為選擇題

二、方法探究，分析把握成語的解題技巧

【示例1】下列各句中，劃線成語使用正確的一項是（）

A、春暖花開，冰雪融化，江河日下，涓涓細流滋潤萬物，歷經(jīng)嚴寒考驗的北方大地，告別了千里冰封的季節(jié)，煥發(fā)出勃勃生機。

B、當我們深刻反思整個三鹿奶粉事件時，有必要好好思考，三鹿集團究竟鹿死誰手，它是為誰而亡，這也許正是現(xiàn)在我們反思三鹿奶粉事件的最大意義之所在。C、錢鐘書先生是一個十分難得的奇才，被譽為“學(xué)術(shù)泰斗”，他知識淵博，學(xué)養(yǎng)豐富，治學(xué)嚴謹，其文章達到了不贊一詞的地步。

D、在金融危機席卷全球的情況下，我們中國的出口企業(yè)一定要在危機中尋找機遇，切不可目無全牛，只看到出口歐美這一條路，而應(yīng)試圖打開國內(nèi)市場。溫馨小貼士：鹿死誰手？誰死鹿手？

三鹿奶粉事件，造成不少嬰幼兒身體出現(xiàn)問題，民眾對食品安全事件再度緊張。傳統(tǒng)成語的“鹿死誰手”被網(wǎng)友改成“誰死鹿手”，說成大白話就是誰會死在三鹿以及三鹿的同輩們的手上，該詞用以表達對食品安全的無奈以及焦慮，隱約表達的還有個體在無良商業(yè)面前的一種脆弱感。

探究歸納：

1、【示例2】下列句中，劃線成語使用不恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A、我想，爸爸媽媽真的越來越老了，我很不想面對這樣的現(xiàn)實，在我心里爸爸媽媽似乎永遠都是記憶力三十多歲的樣子，真不敢想象他們老氣橫秋是什么樣子。

B、“南海I號”第一階段試掘工作取得了非常重要的成果。通過高科技手段繪制了古沉船的三維激光掃描動畫圖，讓考古人員可以按圖索驥尋找文物，節(jié)省下一階段的考古發(fā)掘時間。

C、以**為首的“藏獨”分子為了達到分裂中國的目的，暴動騷亂，造謠誹謗，媚歐哈美，假裝慈悲，窮形盡相，令人不齒。

D、漢奸李某，抗戰(zhàn)開始不久就向日寇暗送秋波，后來干脆賣身投降，公開做了日寇的走狗。

探究歸納：2．

【示例3】下列劃線成語，運用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A、雖然計算機應(yīng)用的范圍越來越廣，但擁有了它并不意味著一切工作都會那么輕而易舉，一揮而就。（湖南卷）B、他的演講深入淺出、居高臨下地闡述了青年的前途與國家現(xiàn)代化之間的關(guān)系，反響十分強烈。(江西卷)C、這次選舉，本來他是最有希望的，但由于他近來的所作所為不孚眾望，結(jié)果落選了。

D、在生活上，班主任對我們的關(guān)心真是無所不至，我們一定要用心學(xué)習(xí)，不辜負老師的期望。

探究歸納:

3、【示例4】

①剛一起跑，高三（7）班的劉鵬滑倒了，他爬起來奮力追趕，離終點20米時終于成為后起之秀，奪得3000米跑的第一名。

②洪水沖垮了李老漢的房子，全村人都很難過，村前村后，哀鴻遍野。

探究歸納

4、【示例5】下列成語中，劃線成語使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A、南太平洋島薩摩亞附近海域發(fā)生里氏8.0級地震并引發(fā)海嘯。薩摩亞紅十字會官員羅斯瑪麗?諾斯說，目前的當務(wù)之急是確保災(zāi)民有潔凈的飲水和令人滿意的衛(wèi)生設(shè)施。

B、張桂春一邊熱情地給我們倒茶，一邊七手八腳地收拾別人留下的茶杯。C、有消息稱，“達芬”是目前預(yù)防甲型H1N1流感病毒的特效藥。目前政府有關(guān)部門購買儲備了大量“達芬”，以備不時之需。

D、在9月22日舉行的民盟2010中國城市文化論壇上，梁曉聲、陳忱等專家、學(xué)者紛紛拋出真知灼見的建議。

探究歸納:

5、總結(jié)

（一）、1、2、3、4、5、【示例6】下列各句中劃線的成語使用正確的一句是（）

A、演播室里于丹老師口若懸河，坐而論道三個小時，在她面前，“大哥”成龍倒像個小學(xué)生，單手托腮仔細聆聽，完全折服了。

B、在今年的“排隊推動日”活動中，雖仍有鳳毛麟角的幾個不自覺者，但廣大市民不論乘車還是購物都能自覺排隊。

C、沒有人僅因富甲一方而被長久紀念，相反，人們念念不忘的，大都是超脫于物質(zhì)利益的人。

D、同學(xué)們，考入大學(xué)僅僅是一個新的起點，讓我們志存高遠，學(xué)海無涯苦作舟，在老師們的推波助瀾下，直掛云帆濟滄海！

探究歸納：6

【示例7】下列句中，加點的熟語使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A、我們要鑄就輝煌的人生，就必須砸碎精神枷鎖，丟掉思想包袱，走出患得患失的狹隘境地。

B、同學(xué)們經(jīng)常向老師請教，這種不恥下問的精神值得學(xué)習(xí)。C、劉廠長的開場白可謂拋磚引玉，引導(dǎo)我們提出了許多建議。

D、如何使運動員在賽場上創(chuàng)造佳績，許多有識之士提出了美芹之獻，使運動員能夠輕裝上陣。

溫馨小貼士：“美芹”不美

《列子?楊朱》：“昔人有美戎菽（胡豆），甘苔莖（藾蒿）、芹萍子（水芹）者，對鄉(xiāng)豪稱之。鄉(xiāng)豪取而嘗之，蜇于口，慘于腹。眾哂而怨之，其人大慚?！庇墒?，古人對自己的上書、建議表示自謙，稱“芹獻”或“獻芹”。例如辛棄疾不顧自己官職低微，就宋金雙方和與戰(zhàn)的前途作具體分析，寫成十篇論文，即名之為《美芹十論》。

探究歸納：

7、總結(jié)：

（二）、6、7、【示例8】下列句子中，劃線成語使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A、求學(xué)期間，他春風(fēng)得意，事事順心，沒料到踏入社會后，幾樁生意下來，就被騙得血本無歸，于是他總是感嘆遇人不淑，命途多舛。

B、湛藍色的密歇根湖，一望無垠，浩如煙海。據(jù)說她的面積有兩個半臺灣那么大。

C、春天來了，草長鶯飛的呼倫貝爾大草原更具迷人的魅力。每年吸引了來自國內(nèi)和世界各地的游客和攝影家超過500萬人次。

D、呼和浩特市近日對全市駕校教練員進行了考試，考試的結(jié)果讓人大跌眼鏡：有40％的教練員不合格。

溫馨小貼士：“草長鶯飛”的魅力

南朝梁丘遲《與陳伯之書》:”暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛?！笔乔疬t寫給陳伯之的一封書信。陳伯之本為梁將，后起兵反梁，投奔北魏。丘遲寫信勸其投降。這句動以鄉(xiāng)關(guān)之情，娓娓動聽，具有搖曳心靈的感染力和說服力。因此，“伯之得書，乃于壽陽擁兵八千歸降?！?/p>

探究歸納：8

【示例9】下列各句中，劃線的成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A、最近這些年，像張承志、史鐵生這樣一些作家，以前都寫過現(xiàn)實主義和現(xiàn)代主義小說，算是得心應(yīng)手，但都突然金盆洗手，改弦易轍，紛紛轉(zhuǎn)向散文。B、你這樣做可能會被貽笑大方的。

C、那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士，右邊是一位文弱的莘莘學(xué)子。

探究歸納：（回想探究5）

9、總結(jié)：

（三）、8、9、【示例10】下列各句，劃線成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A、我本來就對那里的情況不熟悉，你卻硬派我去，這不是差強人意嗎？ B、他對工作從不拈輕怕重，勇挑重擔(dān)。

C、運動會上，他借的一身衣服不合身，很是捉襟見肘。

D、兄弟倆原來關(guān)系親密，好得不可開交，但是自從弟弟結(jié)了婚，不知怎的，兩兄弟漸漸形同路人。

（四）、10、三、課堂小結(jié):

（一）學(xué)生代表總結(jié)課堂收獲

（二）教師總結(jié)考點落實要求： 成語的復(fù)習(xí)，一是要注意積累的“量”，二是要注意在使用過程中的“質(zhì)”。具體說，要做到以下兩點：

1、立足教材，重視積累。留心課外，廣識成語。

2、確切掌握意義，仔細辨析差異，巧扣語境選用。

四、作業(yè)：

1、整理筆記

2、運用成語恰當表達自己今天的真實感受，或?qū)懸欢螝g迎詞（歡送詞），若能字字璣珠，妙筆生花更好！

正確使用成語教案

教學(xué)目標

1、知識與能力：

①學(xué)習(xí)積累成語的方法

②做到能正確運用成語

③把握語境，辨析容易混淆的成語

2、過程與方法：

①結(jié)合試題，了解易設(shè)誤的成語的幾種類型（望文生義、褒貶失當、用錯對象、謙敬錯位），掌握成語題的解題技巧

②合作探究，講練結(jié)合。

3、情感態(tài)度與價值觀：體悟成語中濃縮的中國文化，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國文化的感情。

教學(xué)重點和難點

學(xué)會積累并正確使用成語，掌握高考成語題的解題方法。

教學(xué)過程

例題訓(xùn)練——學(xué)生分組討論——學(xué)生展示成果——教師總結(jié)

一、考綱中關(guān)于成語的考查要求：正確使用詞語（包括熟語）,能力層級為D級，表達應(yīng)用。考查方式為選擇題

二、方法探究，分析把握成語的解題技巧

【示例1】下列各句中，劃線成語使用正確的一項是（）

A、春暖花開，冰雪融化，江河日下，涓涓細流滋潤萬物，歷經(jīng)嚴寒考驗的北方大地，告別了千里冰封的季節(jié)，煥發(fā)出勃勃生機。

B、當我們深刻反思整個三鹿奶粉事件時，有必要好好思考，三鹿集團究竟鹿死誰手，它是為誰而亡，這也許正是現(xiàn)在我們反思三鹿奶粉事件的最大意義之所在。C、錢鐘書先生是一個十分難得的奇才，被譽為“學(xué)術(shù)泰斗”，他知識淵博，學(xué)養(yǎng)豐富，治學(xué)嚴謹，其文章達到了不贊一詞的地步。

D、在金融危機席卷全球的情況下，我們中國的出口企業(yè)一定要在危機中尋找機遇，切不可目無全牛，只看到出口歐美這一條路，而應(yīng)試圖打開國內(nèi)市場。溫馨小貼士：鹿死誰手？誰死鹿手？

三鹿奶粉事件，造成不少嬰幼兒身體出現(xiàn)問題，民眾對食品安全事件再度緊張。傳統(tǒng)成語的“鹿死誰手”被網(wǎng)友改成“誰死鹿手”，說成大白話就是誰會死在三鹿以及三鹿的同輩們的手上，該詞用以表達對食品安全的無奈以及焦慮，隱約表達的還有個體在無良商業(yè)面前的一種脆弱感。解析：

C項“不贊一詞”，形容文章寫得很好，不能增添一句話。此處合適。

A 項“江河日下”，日:一天天;下:低處。江河的水一天天地向下流。比喻情況一天天壞下去，屬于望文生義；、B 項“鹿死誰手”，原不知政權(quán)會落在誰的手里。現(xiàn)在也泛指在競賽中不知誰會取得最后的勝利；

D 項“目無全牛”，這個成語形容技藝精湛純熟，用于此處，即屬于望文生義。探究歸納：

1、辯源流，切忌望文生義。

【示例2】下列句中，劃線成語使用不恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A、我想，爸爸媽媽真的越來越老了，我很不想面對這樣的現(xiàn)實，在我心里爸爸媽媽似乎永遠都是記憶力三十多歲的樣子，真不敢想象他們老氣橫秋是什么樣子。

B、“南海I號”第一階段試掘工作取得了非常重要的成果。通過高科技手段繪制了古沉船的三維激光掃描動畫圖，讓考古人員可以按圖索驥尋找文物，節(jié)省下一階段的考古發(fā)掘時間。

C、以**為首的“藏獨”分子為了達到分裂中國的目的，暴動騷亂，造謠誹謗，媚歐哈美，假裝慈悲，窮形盡相，令人不齒。

D、漢奸李某，抗戰(zhàn)開始不久就向日寇暗送秋波，后來干脆賣身投降，公開做了日寇的走狗。解析：

A項“老氣橫秋”老氣:老年人的氣派;橫:充滿。形容人老練而自負的神態(tài)，現(xiàn)多形容人擺老資格，自以為了不起的樣子；也形容人沒有朝氣，暮氣沉沉。B項“按圖索驥”，既比喻辦事機械死板，也比喻按照線索尋找。

C項“窮形盡相”，原指描寫刻畫十分細致生動，現(xiàn)也指丑態(tài)畢露，含貶義。D項“暗送秋波”，一詞原意指暗中眉目傳情，后多引申為獻媚取寵，暗中勾搭，多含貶意。答案：A

探究歸納：2．析多義，切忌顧此失彼

【示例3】下列劃線成語，運用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A、雖然計算機應(yīng)用的范圍越來越廣，但擁有了它并不意味著一切工作都會那么輕而易舉，一揮而就。（湖南卷）B、他的演講深入淺出、居高臨下地闡述了青年的前途與國家現(xiàn)代化之間的關(guān)系，反響十分強烈。(江西卷)C、這次選舉，本來他是最有希望的，但由于他近來的所作所為不孚眾望，結(jié)果落選了。

D、在生活上，班主任對我們的關(guān)心真是無所不至，我們一定要用心學(xué)習(xí)，不辜負老師的期望。

解析：A項“一揮而就”形容才思敏捷，動筆就寫成。顯然是把它與“一蹴而就”混淆了。

B項“居高臨下”指處在高處，俯視下面。形容處于有利的地位。該成語中的“高”指地位，而不是思想。該項顯然是把它與“高屋建瓴混淆了。C 項“不孚眾望”與“不負眾望”，“不孚眾望”中的“孚”是“信服”的意思，整個成語的意思是“不能使大家信服”；“不負眾望”意為“不辜負大家的期望”，可見句中的成語“不孚眾望”運用是恰當?shù)摹?/p>

D項“無所不至”至:到。沒有達不到的地方。后也指沒有什么事是做不出的(貶義詞，多指壞事)。顯然與“無微不至”混淆了。

答案：C 探究歸納:

3、審形似，切忌意義混淆 【示例4】

①剛一起跑，高三（7）班的劉鵬滑倒了，他爬起來奮力追趕，離終點20米時終于成為后起之秀，奪得3000米跑的第一名。

②洪水沖垮了李老漢的房子，全村人都很難過，村前村后，哀鴻遍野。解析：“后起之秀”指后出現(xiàn)或新成長起來的優(yōu)秀人物，此處大詞小用。

“哀鴻遍野”：“哀鴻”，哀鳴的大雁，比喻舊社會到處是呻吟呼號、流離失所的災(zāi)民。程度太重。

探究歸納

4、辨程度，切忌輕重失當

【示例5】下列成語中，劃線成語使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A、南太平洋島薩摩亞附近海域發(fā)生里氏8.0級地震并引發(fā)海嘯。薩摩亞紅十字會官員羅斯瑪麗?諾斯說，目前的當務(wù)之急是確保災(zāi)民有潔凈的飲水和令人滿意的衛(wèi)生設(shè)施。

B、張桂春一邊熱情地給我們倒茶，一邊七手八腳地收拾別人留下的茶杯。C、有消息稱，“達芬”是目前預(yù)防甲型H1N1流感病毒的特效藥。目前政府有關(guān)部門購買儲備了大量“達芬”，以備不時之需。

D、在9月22日舉行的民盟2010中國城市文化論壇上，梁曉聲、陳忱等專家、學(xué)者紛紛拋出真知灼見的建議。解析：答案C

A項“當務(wù)之急”當:當前;務(wù):應(yīng)該做的事。當前急切應(yīng)辦的要事。與“目前”造成語意重復(fù)；

B項的“七手八腳”形容人多手雜，動作紛亂。和語境前后矛盾，這里應(yīng)用“手忙腳亂”。

D項“真知灼見”灼：明白，透徹。正確而透徹的見解。與 “建議”重復(fù)。探究歸納:

5、析語義，切忌重復(fù)矛盾 總結(jié)

（一）、我們可以從意義上辨析

1、辯源流，切忌望文生義。

2、析多義，切忌顧此失彼。

3、審形似，切忌意義混淆。

4、辨程度，切忌輕重失當

5、析語義，切忌重復(fù)矛盾

【示例6】下列各句中劃線的成語使用正確的一句是（）

A、演播室里于丹老師口若懸河，坐而論道三個小時，在她面前，“大哥”成龍倒像個小學(xué)生，單手托腮仔細聆聽，完全折服了。

B、在今年的“排隊推動日”活動中，雖仍有鳳毛麟角的幾個不自覺者，但廣大市民不論乘車還是購物都能自覺排隊。

C、沒有人僅因富甲一方而被長久紀念，相反，人們念念不忘的，大都是超脫于物質(zhì)利益的人。

D、同學(xué)們，考入大學(xué)僅僅是一個新的起點，讓我們志存高遠，學(xué)海無涯苦作舟，在老師們的推波助瀾下，直掛云帆濟滄海！解析：

A、項“坐而論道”，原指坐著議論政事，后泛指空談大道理。含貶義，褒貶失當； B、項褒貶誤用，“鳳毛麟角”，是指鳳凰的羽毛，麒麟的角。比喻珍貴而稀少 的人或物；含褒義。

D、項，推波助瀾，比喻從旁鼓動、助長事物（多指壞的事物）的聲勢和發(fā)展，擴大影響。含貶義。此句感情色彩不當。

所以，答案選C。擁有的錢財在地方上居第一位。探究歸納：

6、曉褒貶，切忌感情顛倒

【示例7】下列句中，加點的熟語使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A、我們要鑄就輝煌的人生，就必須砸碎精神枷鎖，丟掉思想包袱，走出患得患失的狹隘境地。

B、同學(xué)們經(jīng)常向老師請教，這種不恥下問的精神值得學(xué)習(xí)。C、劉廠長的開場白可謂拋磚引玉，引導(dǎo)我們提出了許多建議。

D、如何使運動員在賽場上創(chuàng)造佳績，許多有識之士提出了美芹之獻，使運動員能夠輕裝上陣。

溫馨小貼士：“美芹”不美

《列子?楊朱》：“昔人有美戎菽（胡豆），甘苔莖（藾蒿）、芹萍子（水芹）者，對鄉(xiāng)豪稱之。鄉(xiāng)豪取而嘗之，蜇于口，慘于腹。眾哂而怨之，其人大慚?！庇墒牵湃藢ψ约旱纳蠒?、建議表示自謙，稱“芹獻”或“獻芹”。例如辛棄疾不顧自己官職低微，就宋金雙方和與戰(zhàn)的前途作具體分析，寫成十篇論文，即名之為《美芹十論》。解析：

B項“不恥下問”是說樂于向?qū)W問或地位比自己低的人學(xué)習(xí)，而不覺得不好意思。形容虛心好學(xué)。一般用于上級對下級或者長輩對晚輩。

C 項“拋磚引玉”，謙詞，比喻用粗淺的、不成熟的意見或作品引出別人高明的、成熟的意見或好作品。

D項“美芹之獻”指地位低微的人提出的好意見，用于自謙所獻菲薄，這里不合語境。

答案：A擔(dān)心得不到，得到了又擔(dān)心失掉。形容對個人得失看得很重。探究歸納：

7、知敬謙，切忌敬謙錯位。總結(jié)：

（二）、從色彩上辨析

6、曉褒貶，切忌感情顛倒

7、知敬謙，切忌敬謙錯位。

【示例8】下列句子中，劃線成語使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A、求學(xué)期間，他春風(fēng)得意，事事順心，沒料到踏入社會后，幾樁生意下來，就被騙得血本無歸，于是他總是感嘆遇人不淑，命途多舛。

B、湛藍色的密歇根湖，一望無垠，浩如煙海。據(jù)說她的面積有兩個半臺灣那么大。

C、春天來了，草長鶯飛的呼倫貝爾大草原更具迷人的魅力。每年吸引了來自國內(nèi)和世界各地的游客和攝影家超過500萬人次。

D、呼和浩特市近日對全市駕校教練員進行了考試，考試的結(jié)果讓人大跌眼鏡：有40％的教練員不合格。

溫馨小貼士：“草長鶯飛”的魅力

南朝梁丘遲《與陳伯之書》:”暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛?！笔乔疬t寫給陳伯之的一封書信。陳伯之本為梁將，后起兵反梁，投奔北魏。丘遲寫信勸其投降。這句動以鄉(xiāng)關(guān)之情，娓娓動聽，具有搖曳心靈的感染力和說服力。因此，“伯之得書，乃于壽陽擁兵八千歸降?！?/p>

解析：

A 項“遇人不淑”，指女子嫁了一個品質(zhì)不好的丈夫，語意不符合；

B項“浩如煙?！?，形容書籍、文獻、資料等數(shù)量繁多，極其豐富，這里對象用錯； C項“草長鶯飛”形容江南暮春的景色。此句中用來贊美“呼倫貝爾大草原”，屬于對象誤用。

答案：D大跌眼鏡”來自臺灣用語，指對出乎意料的結(jié)果或不可思議的事物感到非常驚訝。

探究歸納：

8、辨對象，切忌張冠李戴

【示例9】下列各句中，劃線的成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A、最近這些年，像張承志、史鐵生這樣一些作家，以前都寫過現(xiàn)實主義和現(xiàn)代主義小說，算是得心應(yīng)手，但都突然金盆洗手，改弦易轍，紛紛轉(zhuǎn)向散文。B、你這樣做可能會被貽笑大方的。

C、那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士，右邊是一位文弱的莘莘學(xué)子。

D、在書籍的浩瀚海洋里，學(xué)會使用書目，常常能取得事倍功半的效果。解析：有些成語從意義上看符合句意，似乎沒有錯誤，這時不妨從邏輯事理的角度來檢查一下，成語誤用的“不合邏輯”主要表現(xiàn)是自相矛盾。A 項“金盆洗手”原指某些黑道人物發(fā)財之后，準備安享晚年，公開宣布改邪歸正?，F(xiàn)在也泛指放棄以前長期所從事的行業(yè)或所做的某件事。

B 項“貽笑大方”是指讓有見識內(nèi)行人笑話的意思，本身已經(jīng)包含有被動義，再使用被動句就會造成重復(fù)。C查《現(xiàn)代漢語詞典》（修訂本）釋“莘莘”為“形容眾多”?？梢姟拜份穼W(xué)子”就是“眾多的學(xué)子”。既然是“眾多的學(xué)子”何言“一個”？刪去“莘莘”，意思就通順了。

D“學(xué)會使用書目”顯然是一種進步，應(yīng)該為“事半功倍”（功:功效。形容做事的方法，費力小，收效大）。答案：A

探究歸納：（回想探究5）

9、看語法，切忌不合邏輯 總結(jié)：

（三）、從用法上分析

8、辨對象，切忌張冠李戴

9、看語法，切忌不合邏輯

【示例10】下列各句，劃線成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A、我本來就對那里的情況不熟悉，你卻硬派我去，這不是差強人意嗎？ B、他對工作從不拈輕怕重，勇挑重擔(dān)。

C、運動會上，他借的一身衣服不合身，很是捉襟見肘。

D、兄弟倆原來關(guān)系親密，好得不可開交，但是自從弟弟結(jié)了婚，不知怎的，兩兄弟漸漸形同路人。解析：

A 項從上文的語意趨勢來看，要表達的是“你這樣做是強迫我”的意思，但用上成語“差強人意”，卻成了“這勉強讓我滿意”，造成前后矛盾。

C 項“捉襟見肘”本形容衣服破爛，后比喻困難重重，應(yīng)付不過來，但無論何意與“不合身”均油水不相溶。D 項“形同路人”形同陌路、形同路人就是指人與人之間的關(guān)系僵化到就像過路人一樣,相互不理睬、不搭理。表現(xiàn)的是一種結(jié)果，不能受“漸漸”限制。仔細體會成語與其它成分的搭配。

答案：B 總結(jié)：具體的語境往往有巨別語義的功能，我們在學(xué)習(xí)的過程中不能忽視語境，否則就會用詞不當。成語使用有一定的使用范圍，有些成語的誤用正是由于分不清范圍的大小。而命題者設(shè)置干擾項事，常常忽視語境，不分范圍，造成錯誤讓我們?nèi)ヅ袛??？傊?，巧妙地?lián)系語境，也就找到了解答成語運用題的鑰匙。

（四）、從語境上辨析

10、審語境，切忌范圍不當

三、課堂小結(jié):

（一）學(xué)生代表總結(jié)課堂收獲

（二）教師總結(jié)考點落實要求： 成語的復(fù)習(xí)，一是要注意積累的“量”，二是要注意在使用過程中的“質(zhì)”。具體說，要做到以下兩點：

1、立足教材，重視積累。留心課外，廣識成語。

2、確切掌握意義，仔細辨析差異，巧扣語境選用。

四、作業(yè)：

1、整理筆記

2、運用成語恰當表達自己今天的真實感受，或?qū)懸欢螝g迎詞（歡送詞），若能字字璣珠，妙筆生花更好！

五、板書設(shè)計

（一）、從意義上辨析

1、辯源流，切忌望文生義。

2、析多義，切忌顧此失彼。

3、審形似，切忌意義混淆。

4、辨程度，切忌輕重失當

5、析語義，切忌重復(fù)矛盾

（二）、從色彩上辨析

6、曉褒貶，切忌感情顛倒

7、知敬謙，切忌敬謙錯位。

（三）、從用法上分析

8、辨對象，切忌張冠李戴

9、看語法，切忌不合邏輯

（四）、從語境上辨析

10、審語境，切忌范圍不當

六、成語教學(xué)反思

中華民族悠悠五千年，燦爛而輝煌。漢語中的成語，若天上繁星，如何一堂課以蔽之？本節(jié)課基本上完成了教學(xué)計劃，環(huán)節(jié)基本合理，同學(xué)們在做到溫故知新的同時，在解題技巧方面有所收獲。課后布置了小組分類整理所講設(shè)誤類型的成語，恰當運用成語寫今天的真實感受或歡迎詞、歡送詞的作業(yè)，讓學(xué)生將所學(xué)運用到實踐中，這些可以說是本堂課成功的地方。通過同學(xué)們作業(yè)中的真實想法，也間接說明這堂雖說不完美的課基本上達到了預(yù)期的效果。

但缺憾還是連連：第一，面對各位老師（尤其是從事高三教學(xué)多年的專家），難免班門弄斧，才疏學(xué)淺，自慚形穢。所以本堂課，總覺得準備不充分，設(shè)計不夠新穎，底氣不足，聲音稍低;第二，整節(jié)課感覺著急，很多精心設(shè)計的內(nèi)容省

略，缺乏趣味性，小組討論和競賽也沒落到實處，學(xué)生在做題思路方面有欠缺，重點強調(diào)沒達到預(yù)期效果，課堂設(shè)計應(yīng)該更優(yōu)化，重點更突出;第三，學(xué)生不如平時踴躍，在自信心培養(yǎng)方面還需繼續(xù)努力。

今后努力的方向：第一，學(xué)無定法，教亦無定法。不斷提高自身素質(zhì)，在備課方面不應(yīng)貪多，應(yīng)博采約取，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，設(shè)計切合學(xué)生的教學(xué)方案，在語文教學(xué)中要不斷去思考去發(fā)現(xiàn)去創(chuàng)新，再反思總結(jié)出一套真正適用學(xué)生現(xiàn)狀的方法，讓方法指導(dǎo)簡便易行，使訓(xùn)練有的放矢，這樣才能適應(yīng)不斷發(fā)展不斷改革不斷完善的高考;第二，習(xí)慣認為高三的學(xué)生目標明確，但高三語文復(fù)習(xí)教學(xué)，大多是一練一講，一講一記的枯燥循環(huán)。如果重新上課，我要用自信感染學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，減少他們的枯燥感覺，讓課堂應(yīng)該更充滿生機，充分調(diào)動他們的積極性，努力激發(fā)他們的求知欲、好奇心，再多一些鼓勵，積極培養(yǎng)他們健全的自信心，使他們在學(xué)習(xí)實踐中能夠不斷獲得成功的喜悅和甜美的感受。

第二篇：正確使用成語導(dǎo)學(xué)案

“正確使用成語”導(dǎo)學(xué)案

【復(fù)習(xí)目標】

明確考綱要求，了解設(shè)誤類型 【復(fù)習(xí)重點】

望文生義的成語 兩用成語 【復(fù)習(xí)指導(dǎo)】

一、考綱要求

正確使用詞語（包括成語）

正確理解詞語（包括成語）在具體語境中的意義，并能正確使用。

二、復(fù)習(xí)指導(dǎo)（一-）導(dǎo)入新課

這節(jié)課開始，我們把目光聚焦在成語上，復(fù)習(xí)-----正確運用詞語（包括成語）大家都知道，成語，凝練精辟.生動形象。雖則四字，但卻是言約意豐，蘊含的歷史文化知識異常的豐厚。

如：豆蔻年華-------稱女子十三四歲的年紀。那，為什么是女子而不是男子？為何是十三四歲而不是十四五歲、三四十歲？

原來此成語出自杜牧的詩《贈別》，詩中有：“娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月春”的詩句。

再如：河?xùn)|獅吼------形容女士驕橫悍烈。

北宋人陳季常，喜歡養(yǎng)歌妓，他妻子柳夫人堅決不讓，便鬧了起來。

于是蘇東坡便作詩調(diào)侃陳先生：

“龍丘居士亦可憐，談空說有夜不眠。忽聞河?xùn)|獅子吼，拄杖落手心茫然?！?/p>

有人評曰: 蘇東坡也忒不懂道理，陳先生包養(yǎng)二奶，老婆叫罵幾聲何過之有? 成語是漢民族語言的精華，是瑰寶，它們雖歷經(jīng)滄桑歲月沿用至今，卻依舊文采熠熠，閃爍著灼人的光輝。因此，它是數(shù)年來高考語文試卷上一道“永恒的風(fēng)景”，亦是檢測數(shù)百萬考生詞語運用能力的一道“上佳題型”。

那，這塊內(nèi)容，高考怎樣考？我們應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)呢？

（二）見識題型

1、（08江蘇）下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫?/p>

A．為了不讓下一代輸在起跑線上，年輕的父母紛紛送孩子去練鋼琴，學(xué)圍棋，上英語興趣班，真是費盡心思，無所不為。．．．．．B．隨著社會經(jīng)濟的進一步發(fā)展，安土重遷的觀念越來越深入人心、即使富庶地區(qū)的人們也．．．．樂意告別家鄉(xiāng)，外出闖蕩一番。

C．書法是中國傳統(tǒng)的藝術(shù)形式，風(fēng)格各異的書法精品，或古樸，或雋秀，或雄渾，或飄逸，將漢字之美表現(xiàn)得淋漓盡致。．．．．D．老李從小就養(yǎng)成了勤學(xué)好問的良好習(xí)慣，遇到問題，總是不恥下問，及時向同事、親朋．．．．好友甚至左鄰右舍請教?！敬鸢浮緾 【解析】A項“無所不為”是指什么壞事都干。貶義詞，此處感情色彩不對。

B項“安土重遷”意為留戀故土，不肯輕易遷移。此處意思弄反，屬望文生義。C項“淋漓盡致”形容文章或談話詳盡透徹，也指暴露的很徹底。此句說書法風(fēng)格各異，充分詳盡地展現(xiàn)漢字之美，用法正確。D項“不恥下問”使用對象有誤。

2、（10江蘇高考）下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫?3分)A．司機張師傅冒著生命危險解救乘客的事跡，一經(jīng)新聞媒體報道，就被傳得滿城風(fēng)雨，．．．．感動了無數(shù)市民。

B．近年來，在種種災(zāi)害面前，各級政府防患未然，及時啟動應(yīng)急預(yù)案，力爭把人民的．．．．生命財產(chǎn)損失降到最低限度。

C．這些“環(huán)保老人”利用晨練的機會，將游客丟棄在景點的垃圾信手拈來，集中帶到．．．．山下，分類處理。

D．“生命的價值在于厚度而不在于長度，在于奉獻而不在于獲取??”院士的一番話入木三分，讓我們深受教育。．．．．【答案】D 【解析】A．褒貶不當。滿城風(fēng)雨：形容事情傳遍各處,到處都在議論著(多指壞事)。此處為英雄事跡。

B．前后矛盾、不合語境。防患未然：在事故或災(zāi)害尚未發(fā)生之前采取預(yù)防措施，也說防患于未然。此處災(zāi)害已經(jīng)發(fā)生。

C．對象不當、不合語境。信手拈來：隨手拿來。多形容寫文章時詞匯或材料豐富,不費思索,就能寫出來。撿垃圾不能用“信手拈來”。

D．入木三分：相傳晉代書法家王羲之在木板上寫字,刻字的人發(fā)現(xiàn)墨汁透人木板有三分深(見于唐張懷瓘《書斷》)。后用來形容書法有力,也用來比喻議論、見解深刻。此處修飾“院士的一番話”正確。

（三）復(fù)習(xí)方法

大量積累 準確運用 學(xué)會辨析 小心“陷阱”

“積累”-----基礎(chǔ)！根本！專家稱，成語掌握400條，且能準確應(yīng)用之，可屬“中等文化素養(yǎng)者”。

“運用”-----關(guān)鍵！目的！成語運用的好，不但可使你的文章?lián)u曳生姿，還可使別人對你肅然起敬；反之，不但你的文章味同嚼蠟，而且還會貽笑大方?！氨嫖觥?----辨析角度。常見的角度有：詞義、色彩、搭配等。

“陷阱”-----試題中的設(shè)誤類型。

縱觀近幾年的高考試題，命題人常從這些角度設(shè)誤：

1、望文生義

------即不了解成語的真實意思，只是從字面上加以附會，從而做出錯誤的解釋。例

1、這部精彩的電視劇播出時，幾乎萬人空巷，人們在家里守著熒屏，街上顯得靜悄悄的。(1997年高考題第4題D項)

例

2、今年初上海鮮牛奶市場燃起競相降價的烽火，銷售價格甚至低于成本，這對消費者來說倒正好可以火中取栗。(1998年高考題第5題C項)解析：以上兩句，命題者故意曲解成語詞義，以便考查考生的識辨運用能力。第一句中的“空巷”，是指街巷的居民都出來了，句子表達的意思卻是:人們都在家里看電視，街上顯得靜悄悄的。曲解的詞義與所要表達之意正好相反。第二句中的“火中取栗”，語出法國寓言《猴子和貓》，比喻受人利用，冒了風(fēng)險，吃了苦頭，卻沒有撈到好處。而本句句意是指消費者利用廠家競相降價的機會得到實惠。所以，也犯了曲解詞義的錯誤。這是成語題中最常見的錯誤類型。

這樣的詞語有很多，如：

1、不刊之論：比喻不能改動或不可磨滅的言論（刊：古代指削除刻錯了的字，不刊是說不可更改）。

2、七月流火：“流火”指火星西沉。是天氣轉(zhuǎn)涼之意。

3、下里巴人：戰(zhàn)國時代楚國的民間歌曲，后來泛指通俗的普及的文學(xué)藝術(shù)。

4、明日黃花：比喻已失去新聞價值的報道或已失去應(yīng)時作用的事物。

5、目無全牛：形容技藝已達到十分純熟的地步

6、身無長物：長物，多余的東西。沒有多余的東西。形容生活簡單，或家境清貧。

7、五風(fēng)十雨：每五天刮一次風(fēng)，十天下一場雨。形容風(fēng)調(diào)雨順。

8、危言危行：危，正直。講正直的話，做正直的事。

9、首當其沖：比喻最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難。

10、不足為訓(xùn)：不能當做典范或法則。

11、師心自用：倔強固執(zhí)，自以為是，獨斷獨行。

12、獨具只眼：形容眼光敏銳，見解有獨到之處。

13、不易之論：內(nèi)容正確、不可更改的言論。

14、文不加點：形容寫文章很快，不用涂改就寫成（點：涂上一點，表示刪去）。

15、差強人意：大體上還能使人滿意。

16、一文不名：一個錢也沒有（名：占有）。

17、期期艾艾：形容人口吃。

18、罪不容誅：形容罪大惡極，與“死有余辜”同義。

易誤解為罪行還沒有達到被殺的程度。

19、瓜田李下：形容容易引起嫌疑的地方。易誤用為形容田園生活。20、安土重遷：在一個地方住慣了，不肯輕易遷移。

21、細大不捐：小的大的都不拋棄。

22、不贊一詞：贊，添加。指文章寫得好，別人不能再添一句話。也指一言不發(fā)。

24、如履薄冰：出自“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如臨深淵，如履薄冰”，意為“如同走在薄冰上一樣，要小心謹慎”。不指“危險”。

（二）用錯對象

許多成語，它的使用對象是固定的。應(yīng)用時，要弄清適用對象，不可張冠李戴，學(xué)習(xí)喬太守，亂點鴛鴦譜。

例

1、博物館里保存著大量有藝術(shù)價值的石刻作品，上面的各種花鳥蟲獸、人物形象栩栩如生，美輪美奐。(1999高考題第4題B項)

例

2、例

2、會議期間，農(nóng)科院等單位在會場外擺出鮮花盆景銷售攤，休息時，攤前車水馬龍，產(chǎn)品供不應(yīng)求。(2001年高考題第4題C項)

此處兩句，命題者從成語使用的對象上命題，重在考查成語詞義適用的范圍。例3句中的“美輪美

奐”語出《禮記·檀弓下》。“輪”:高大，“奐”:眾多，形容高大華美，多用于贊美新屋。此句中用來贊

美“花鳥蟲獸.人物形象”，屬于對象誤用。“車水馬龍”，意即車如流水馬如游龍，常用來表示人車往來不

絕。而例4句著重說明人們爭購鮮花，其誤用類型亦屬對象不當

此類成語也有很多，比如：

1、登堂入室：比喻學(xué)問技能由淺入深，循序漸進，達到更高的水平。如：他詩歌的藝術(shù)水平還未達到登堂入室的地步。

2、如坐春風(fēng)：形容受到良好的教化。與“景物”無關(guān) 如：和他談話，真有如坐春風(fēng)之感。

3、汗牛充棟：形容書籍多，不能形容人。如 ：這個圖書館藏書頗豐，可謂汗牛充棟。

4、相敬如賓：特指夫妻相敬相愛。另有“舉案齊眉”

5、安之若素：指身處逆境，遇到困難或遭受挫折時能泰然處之，跟平常一樣?，F(xiàn)在也多指對于錯誤的言論或事物不聞不問，聽之任之。如：有些同志聽憑別人宣傳主觀主義，也安之若素。

6、下車伊始：指官吏到任所。

如：有些干部下車伊始，還不了解情況便發(fā)號施令。

7、毀家紓難：捐獻全部家產(chǎn)，解救國家危難。

8、渙然冰釋：形容嫌隙、疑慮、誤會等完全消除。

9、醍醐灌頂：比喻灌輸智慧，使人徹底醒悟

10、馬革裹尸：用馬皮把尸體包裹起來，指軍人戰(zhàn)死于戰(zhàn)場。

注意：判斷這類成語時，要特別注意具有雙重意義的成語: 如：

1、短小精悍：形容人身材矮小而精明能干；也形容文學(xué)作品簡短有力。

2、秀色可餐 ：形容女性容貌美麗動人，也形容景色優(yōu)美，讓人入迷忘饑。如：①這女子容貌嬌好，秀色可餐，到哪里都猶如眾星捧月一樣地被男人寵愛著。

②蘇杭山水果然名不虛傳，秀色可餐，稱之“人間天堂”實不為過。

3、平易近人

比喻態(tài)度和藹，沒有架子，使人容易接近。也形容文字深入淺出，通俗易懂。①就在那次交談中，他親身感受到了詩人那平易近人、和藹可親的態(tài)度。

②高士其是一位可敬的兒童文學(xué)作家，他的作品大都寫得平易近人。

4.洋洋灑灑 ：形容說話或?qū)懳恼虏潘汲渑妫B續(xù)不斷。也形容規(guī)模盛大，氣勢磅礴 ①他才思敏捷，一眨眼就洋洋灑灑寫下了近千字的文章。

②這個貧困縣的三個領(lǐng)導(dǎo)分坐三輛轎車去基層檢查工作，一路上洋洋灑灑，好不氣派。5.燈紅酒綠 ： 既可形容尋歡作樂的腐化生活，又可以形容都市或娛樂場所夜晚的繁華景象。

①一時管弦嘈雜，釧動釵飛，紙醉金迷，燈紅酒綠，直到十二點多鐘，方才散席。②這地方一到夜晚，燈紅酒綠，熱鬧非凡。

6.眉來眼去 ：多用于男女示愛，也指壞人之間暗中勾結(jié)。

①他們兩個眉來眼去，早就好上了。②吳三桂與多爾袞之間，早已眉來眼去，暗中交通。

7、左右逢源 ：事情不管怎樣進行都很順利，也比喻為人處世圓滑。①如果生活豐富一點，知識廣博一點，古今中外，天文地理都懂一點，又有駕馭語言的能力，那么寫起文章來，就會左右逢源，得心應(yīng)手。

②他說："小小公職人員，習(xí)慣了左右逢源“

8、光怪陸離 ：形容奇形怪狀，五顏六色。也形容事物離奇多變。

①李景把門面裝潢得金碧輝煌，別出心裁地把那些光怪陸離的貨物陳列在霓虹燈下，真叫人目迷五色，愛不釋手。

②面對光怪陸離的現(xiàn)代觀念，他們能從現(xiàn)實生活的感受出發(fā)，汲取西方藝術(shù)的精華，積極探索新的藝術(shù)語言。

9、按圖索驥：既比喻辦事機械死板，也比喻按照線索尋找。①他設(shè)法探得法官家的地址,按圖索驥去找他。

②有人炒股賺了錢，他便去炒股；有人販賣賺了錢，他就去販賣：這無異于按圖索驥。10.暗送秋波：既指獻媚取寵，暗中勾結(jié)，也指有情人暗中眉目傳情。

①東歐各小國鑒于英法的或冷或熱的態(tài)度，感覺到?jīng)]有保障，于是紛紛地向希特勒暗送秋波。

②你那份檢查，表示要和賊劃清界線，卻是假的；你們明著是一刀兩斷，實際上卻是在暗送秋波。

11、粉墨登場：既指化裝上臺演戲，也諷刺某些人登上政治舞臺。①是晚，龍公子粉墨登場，飾漢北王，歌舞超群。

②試看看那些臺獨分子，一個個粉墨登場，扮演著分裂祖國的角色。

12、綿里藏針：既比喻外貌柔和，內(nèi)心刻毒，也形容柔中有剛。①王熙鳳這人綿里藏針，明里一把火，暗里一把刀。②這女子別看她溫柔如水，其實綿里藏針，剛性得很。

13、窮形盡相：既指丑態(tài)畢露，也指描寫刻畫十分細致生動。

①一輸了幾塊錢，便要發(fā)火；一有了牌不和，便罵牌不行，窮形盡相的著急不堪。②金庸筆下的人物個個栩栩如生，其描寫筆法可謂窮形盡相。

14、不三不四： 形容人不正派、不規(guī)矩，也用來說明事物不成樣子。①本來還不錯的文章，讓你這樣改來改去，反而改的不三不四了。

②壞人總是趁著喧鬧從中干那不三不四勾當?shù)摹?/p>

15、想入非非：思想進入虛幻境界（中性詞）。或胡思亂想（貶義詞）。①這些脫離實際的思想家就喜歡想入非非。②阿Q看到吳媽，不禁有些想入非非了。

16、高山流水 ：比喻知己或知音，也比喻樂曲高妙。①玉燕，我怎么就遇上了你，真所謂高山流水，相見恨晚?。?/p>

②這位年輕的鋼琴家演奏出的曲子優(yōu)美動聽，如高山流水，聽眾都贊嘆不已。17.玲瓏剔透:工藝品等精致奇巧。人精明靈活,伶俐乖巧。

（三）誤用褒貶

成語，是有生命的精靈。本身具備愛憎情感、是非觀念，如果不了解其色彩，胡亂使用，也一樣會遺人笑柄。

例

1、為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)積極開展市場調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開發(fā)，真可謂處心積慮。(1998年高考題第5題B項)

例

2、齊白石畫展在美術(shù)館開幕了，國畫研究院的畫家競相觀摩，藝術(shù)愛好者也趨之若鶩。

(1997年高考題第4題C項) 再如：

彈冠相慶：指一人當了官或升了官，他的同伙也互相慶賀將有官可做。（貶義）名噪一時：指在當時很有名聲。（中性）常誤用為貶義詞。始作俑者：指某種壞風(fēng)氣的創(chuàng)始者。耳提面命：褒義詞，形容師長殷切教導(dǎo)。

（四）謙敬錯位

有些成語是謙詞，只能對自己；有些成語是敬詞，只能對別人。如果辨別不準，就會導(dǎo)致謙敬錯位。

例：A、我們一定要謙虛謹慎，不恥下問，認真學(xué)習(xí)別人的先進經(jīng)驗，把工作做得更好。

B、在這方面，我靜心研究了十幾年，在國家核心期刊發(fā)表了數(shù)十篇學(xué)術(shù)論文，可以說我是當之無愧的領(lǐng)頭羊。

C、我們要從根本上解決市民在公園、步行街等公共場所信筆涂鴉的問題，還需要有關(guān)部門盡快制定有關(guān)法規(guī)。

D、老師，你的好意，我心領(lǐng)了，因為我有自知之明，我才疏學(xué)淺，怎么能當學(xué)習(xí)委員呢？

常見的還有：

鼎力相助（用于感謝對方的幫助）大力相助（用于自己）

不情之請（不合情理的請求，用作謙詞）

虛懷若谷：形容非常謙虛，表示對人的敬意，只能對人，不能對己。

蓬篳生輝：用于稱謝別人到自己家中，或稱謝別人的字畫送到自己家里。

一得之見：謙詞，表示自己一點淺薄的意見。

拋磚引玉：拋出磚去，引回玉來。比喻用粗淺的、不成熟的意見或文章，引出別人高明的、成熟的意見或作品。謙詞。

敬謝不敏：敬，恭敬；謝，推辭；不敏，不聰明，沒有才能。指恭敬地表示沒有能力或不能接受（表示推辭做某事的客氣話）。

忝列門墻：忝，表示辱沒他人，自己有愧。表示自己愧在師門。

信筆涂鴉：形容自己的字寫得很壞。

一孔之見：比喻自己狹隘片面的見解。

姑妄言之：姑且說說（對于自己不能深信不疑的事情，說給別人時常用此語以示保留）。

一枝之棲：只求得到一個藏身的地方，是自謙不存奢望的求職用語。

恭敬不如從命：與其態(tài)度謙遜有禮，不如遵從人家的意見。

一得之遇：一得，一點心得；愚，愚見，謙辭。謙稱自己的一點愚昧的見識。

不足掛齒：足，值得；掛齒，放在嘴上說。事情輕微，不值得一提。

雕蟲小技：比喻微不足道的技能（多指文字技巧）

聊表寸心：聊，略微；寸心，微薄的心意。略微表示一下心意。

高抬貴手：客套話，多用于請求對方饒恕或通融。

不吝賜教：敬辭，用于自己向別人征求意見或請教問題。

洗耳恭聽：洗清耳朵，恭敬地聽講。形容恭敬而認真地聽人講話。（多用于請人講話時說的客氣話）。

虛左以待：虛，空著；左，古時以左位為尊。空著左邊的位置等待客人，表示尊敬。也泛指留出位置恭候他人(六)用詞重復(fù)

①您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設(shè)略嫌單調(diào)，建議你掛幅油畫，一定會使居室蓬蓽生輝。(2001年高考題第4題D項)

類似的還有：“造成人民的生靈涂炭”、“全身被打得遍體鱗傷”、相差懸殊得很。．． 中、美、日、三方在此問題上成鼎足之勢對峙著。．．．． 對我們這些普通平凡的蕓蕓眾生來說 ．．．． 領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當在出現(xiàn)問題之前就未雨綢繆 ．．．． 今天顯得更加至關(guān)重要。．．．． 作業(yè)：

運用下面的成語，圍繞一個話題，寫一段300字左右 的文字。

白駒過隙 不可思議 不以為然 光怪陸離 望其項背 無所不至

第三篇：教學(xué)中如何正確使用數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案

教學(xué)中如何正確使用數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案

史又成

2012年11月份以來，我校按照昌樂二中“271”高效課堂模式，掀起了新一輪課改，要求各備課組編寫導(dǎo)學(xué)案，以導(dǎo)學(xué)案為統(tǒng)領(lǐng)打造高效課堂。一篇好的導(dǎo)學(xué)案是學(xué)生學(xué)習(xí)的路線圖、指南針、方向盤，是學(xué)生學(xué)習(xí)的起點，但也是體現(xiàn)著將要“到達”的目的地。一篇好的導(dǎo)學(xué)案如果不能發(fā)揮它的最大值，那么就如一顆璀璨的寶石不能發(fā)出耀眼的光芒。如何正確使用導(dǎo)學(xué)案呢？通過我教學(xué)實踐體會應(yīng)該注意以下幾個環(huán)節(jié)。

一、完成導(dǎo)學(xué)案的“四步曲”

有的同學(xué)拿到導(dǎo)學(xué)案后不問青紅皂白看也不看就直接翻開教科書找書本中的定理、定義、例題等，只要是書上有的就抄寫在導(dǎo)學(xué)案上。這樣做法只是為了應(yīng)付，為了完成而完成導(dǎo)學(xué)案，根本就不能起到導(dǎo)學(xué)的作用。學(xué)生拿到導(dǎo)學(xué)案后，第一步，先仔細閱讀教學(xué)目標，這是本張導(dǎo)學(xué)案綱領(lǐng)性內(nèi)容，是它的源泉同時也是核心部分。只有帶著目的去預(yù)習(xí)才有可能更好的掌握它。第二步，接著我們不是做導(dǎo)學(xué)案而是瀏覽一遍導(dǎo)學(xué)案做到心中有一個大致的印象。第三步，然后去預(yù)習(xí)教材。第四步，最后才是填寫導(dǎo)學(xué)案。

二、用活學(xué)生手中的“三寶”

高效課堂中的實踐要求每個學(xué)生都有“三件寶貝”，即“活頁夾”、“雙色筆”、“糾錯本”?！盎铐搳A”是專門來搜集留存導(dǎo)學(xué)案的，當然也可以用其它類似的東西代替，目的是讓學(xué)生把所發(fā)放的導(dǎo)學(xué)案保存起來防止丟失以備后用?！半p色筆”一般是紅和藍或紅和黑搭配。雙色筆在高效課堂上起到極大的作用，一般要求學(xué)生在接到導(dǎo)學(xué)案后，在預(yù)習(xí)完成導(dǎo)學(xué)案的過程中一旦遇到“攔路虎”，這時候雙色筆就派上了用場。把不會的問題“標注”出來，這就是讓每位學(xué)生明確課堂基本的學(xué)習(xí)目標，并讓學(xué)生知道把不會的問題學(xué)會其實就完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。“糾錯本”是學(xué)生通過自學(xué)、對學(xué)、群學(xué)及課堂展示后，使用雙色筆把錯誤的或不理解的題目整理抄寫在糾錯本上，并在旁邊有雙色筆注明錯誤的原因、改正、警句等加深鞏固和理解。一個學(xué)期下來不同學(xué)生的“個人化復(fù)習(xí)資料”就匯集起來了。這樣在復(fù)習(xí)時就方便多了，針對性和目的性就更強了。

三、反思——導(dǎo)學(xué)案的升華

提起教學(xué)反思大多數(shù)學(xué)者認為反思是老師的事與學(xué)生無關(guān)。這是大錯特錯的，它不僅僅是教師的事，更是學(xué)生的事。教學(xué)反思從字面解釋包括教與學(xué)兩個方面，教師的反思固為重要，它是教師對自己教學(xué)活動的回顧思考，是對教學(xué)過程的重新認識，是對教學(xué)進行再評價和經(jīng)驗總結(jié)的過程。因此它是教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié)。當代著名教育學(xué)家朱永新說：“作為老師，每天一反思，十年必成大器”上海教科院顧泠沅教授說：“反思是教師選擇以機會‘最大化’的成長方式，它能使青年教師在能力的邊緣工作?！痹诟咝дn堂教學(xué)模式下，我把這兩句話修改一下：“作為學(xué)生，每天一反思，十年后必成大器”和“反思是學(xué)生選擇以機會‘最大化’的成長方式，它能使優(yōu)秀生更優(yōu)秀，使‘學(xué)困生’在能力的邊緣看見成功?！睂W(xué)生的導(dǎo)學(xué)案的反思要著重分析導(dǎo)學(xué)案在完成與使用的過程中存在的優(yōu)缺點。例如：一題多解、一題多變、給組內(nèi)同學(xué)講解時把不同的類型的題目講解的更透徹或需要注意的地方。從導(dǎo)學(xué)案中發(fā)現(xiàn)問題以及好的建議，對錯誤問題的原因分析，并提出對自己的希望和要求，以便下一張導(dǎo)學(xué)案完成的更好。

四、成為導(dǎo)學(xué)案的好朋友

導(dǎo)學(xué)案在完成之后并不是把它用“活頁夾”一夾完事，放在書桌的最里面再不去過問。我們要經(jīng)常有事無事的時候隨手翻一番，看一看，想一想，加深對知識的回顧。當你再一次光臨它時也許有的題目會給你一種豁然開朗和恍然大悟的感覺。這道題原來還

可以這樣解答，原來苦思不得理解的知識一下子全明白了。這就是你與導(dǎo)學(xué)案成為朋友的亮點及精彩之處。

第四篇：正確使用成語

正確使用成語（熟語）

1.下列各句中，加點的成語使用不恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．在伊拉克戰(zhàn)爭期間，一些女記者直接到前線采訪，其冒險程度無異于火中取栗。．．．．B．這次巴勒斯坦人士遭暗殺的事件，使得中東和平的前景再一次成為海市蜃樓。．．．．C．美元近期在外匯市場的疲軟走勢，使長期處于低迷狀態(tài)的歐洲經(jīng)濟雪上加霜。．．．．D．歐洲一些國家從自身利益考慮，在許多重大國際問題上不再惟美國馬首是瞻。．．．．2.下列句子中，加點成語使用恰當?shù)囊痪涫?/p>

A．這些食品是交給姐姐保管的，可她并不是一個從長計議的人，常常領(lǐng)著我們將下一日的．．．．提前消耗掉，造成寅吃卯糧的局面。（）

B．這件事對我無異于晴天霹靂——一塊珍藏多件價值連城的璧玉，頃刻變成一塊一文不名．．．．的瓦片。

C．他最近出版了一本文不加點、幾乎沒有注釋的舊體詩集子，這樣的書，讀起來確實累人。

．．．．D．早在30年代，他就因創(chuàng)作長篇小說《夢之音》而名噪一時，成為京派作家的后起之秀。．．．．3.下列選項中加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A、離投票的日子越來越近了，虛虛實實，真真假假，凡是有損施瓦辛格形象的陳芝麻爛谷．．．．．子都被翻出來了。

．B．還想讓你老爸保你過關(guān)嗎?老實告訴你吧，他已是泥菩薩過河——自身難保了，誰也救．．．．．．．．．．．不了你!

C、不久前，王剛又殺回馬槍，再返中央電視臺主持節(jié)目，舍“動物”而去找“朋友”，又．．．迅速吸引了不少觀眾的眼球。

D．就你攤的那些活兒，我三下五除二就可以把它弄清爽!誰像你，幾天也拿不下來。．．．．．4.下列語句中加點熟語使用最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．做任何工作都不能孤軍奮戰(zhàn)，必須團結(jié)合作。墻倒眾人推，我們只要齊心協(xié)力，互相幫．．．．．助，就一定能克服工作中的種種困難。

B．初春的校園，篝火晚會上，大家陶醉在這春意闌珊的氛圍中，有的在唱著，有的在跳著，．．．．有的在談著??歡樂圍繞在每個人的身邊。

C．來到公司的第一天，我好像什么都不懂，什么都不會做，忙得頭昏眼花。已經(jīng)過了下班的時間，我還在七手八腳地忙乎著。．．．．D．他雖然很年輕，作品也不多，但在漫畫創(chuàng)作方面已是頭角崢嶸，小有名氣，受到同行的．．．．普遍贊賞。

5、下列各句中，加點詞語使用不恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．我國企業(yè)遭遇的知識產(chǎn)權(quán)國際糾紛越來越多，但國內(nèi)能夠應(yīng)對這些訴訟的高級人才卻是百里挑一，極其缺乏。

．．．．B．2008年北京奧運會不僅要辦成體育競技盛會，而且要辦成各國運動員歡聚一堂、多元文化精彩紛呈的人類文化慶典。

．．．．C．該研究所在其旁征博引的2005報告《重要現(xiàn)象》中寫道，中國在世界經(jīng)濟強勁增．．．．長的過程中起了重要作用。

D．近日面世的《共和國萬歲》郵票珍藏大系，版面設(shè)計新穎別致，郵票藏品豐富多樣，可．．．．謂、“郵苑奇葩，傳世珍藏”。

6、下列各句中，加點的成語使用不恰當?shù)囊痪涫牵ǎ〢．我們真誠地希望常昊奪取世界冠軍之后再接再厲，不斷帶給人們驚喜。．．．．B．我國正在緊鑼密鼓地進行“神舟”六號飛行的各項準備工作。．．．．C．市中心許多商業(yè)廣告牌被慶祝反法西斯戰(zhàn)爭勝利日的宣傳畫取而代之。．．．．D．近十多年來，我國的城市“夜景觀”建設(shè)琳瑯滿目，發(fā)展十分迅速。

．．．．

7、下列各句中，加點的成語使用不恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．近年來，在各地蓬勃興起的旅游熱中，以參觀革命圣地、踏訪英雄足跡為特色的“紅色旅游”獨樹一幟，呈升溫之勢。

．．．．B．某建筑公司會計程某，為填補貪污挪用公款的虧空，不惜再次把巨額公款投入股市，她的這種做法無異于飲鴆止渴。

．．．．C．美國黑人電影明星福克斯和弗里曼在第七十七屆奧斯卡獎角逐中當仁不讓，分別奪得最．．．．佳男主角獎和最佳男配角獎。

D．中國改革開放以來取得的巨大成就，特別是連續(xù)十幾年經(jīng)濟持續(xù)高速增長的表現(xiàn)，讓各國經(jīng)濟界人士都嘆為觀止。

．．．．

8、下列各句中，加點成語使用不恰當?shù)囊痪涫牵ǎ〢.在學(xué)校舉行的元旦文藝晚會上，我們班的女生自編自演了一個話劇，兩位同學(xué)將劇中人物演得繪聲繪色，博得了觀眾的熱流掌聲。．．．．B．隨著兩個兒子的出世，家庭狀況更是捉襟見肘，她不得不去打工賺錢貼補家用，可她一．．．．個沒有文化的農(nóng)村婦女，掙的錢少得可憐。

C．他搜集了許多經(jīng)濟學(xué)方面的圖書來看，仿佛走進了令人應(yīng)接不暇的名勝區(qū)，每跨一步總．．．．要點頭叫絕，贊嘆地說“平生初見”。

D．這些人垂頭喪氣，連眼皮也不敢抬，個個噤若寒蟬，都擠到角落去找遮掩的坐位，正襟．．．．危坐，就像待審的犯人。

9、下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.那本介紹學(xué)習(xí)方法的書出版后，受到中小學(xué)生和家長們的熱烈歡迎，一時洛陽紙貴。．．．．B.科技發(fā)展帶來的便利是不容分說的，千里之外的問候，只要一個短信瞬間就能完成。．．．．C.假以時日，我們可以巧立名目，開發(fā)大批新穎別致的旅游項目，為景區(qū)再添光彩。．．．．D.學(xué)習(xí)了他的先進事跡后，我們每一個青年都應(yīng)該追本溯源，看看自己做得如何。．．．．

10、找出句中加點的熟語使用錯誤的一項：（）

A．姚明已經(jīng)閃出空當，拿球正要上籃，防守不及的波拉德一不做，二不休，伸出長腿就擺．．．．．．．在了姚明和籃筐之間，姚明躲閃不及，被絆倒在地。

B．這次考試有道題本來我會，卻因為粗心寫錯了公式，丟了10多分，真是一失足成千古．．．．．．恨。．C．雖說很多經(jīng)典名片如《洛奇》、《虎膽龍威》，甚至《終結(jié)者》，它們的續(xù)集都被人詬病為“一蟹不如一蟹”，但《無間道Ⅲ》、《黑客帝國Ⅲ》放映期間卻場場爆滿。．．．．．．D．好多人以為股價跌得七七八八了，就可以伸手抓一把，其實稍加分析就會發(fā)現(xiàn)一動不如．．．．一靜。原因是價值投資理念將抑制低價劣質(zhì)股上揚；供需矛盾將制約劣質(zhì)低價股反彈。．．

11、下列各句中加點熟語使用不正確的一項是（）A、移植手術(shù)后，患者還要“好了傷疤忘了痛”才能保住生命。．．．．．．．B、招聘人才不是買蔬菜，挨個捏捏撿撿，照個大鮮亮的拿。“人不可貌相，海水不可斗量”，．．．．．．．．．．．．這種道理和事例，用人單位自然明了。但怎么一到自己招聘人才時就犯了糊涂呢 C、有人說，如果寶馬早一點放下“皇帝女兒不愁嫁”的架子，早幾年進入中國，在中國．．．．．．．設(shè)廠生產(chǎn)寶馬車，那么，寶馬也許早已成為中國高檔車市場的龍頭老大。

D、記者最近在一些縣市農(nóng)村發(fā)現(xiàn)，少數(shù)學(xué)校在教學(xué)樓、實驗室等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)以及危房改造中，有“等、靠、要”的思想和“亂花錢”的傾向。有的地方怨天尤人，抱著“會哭的．．．孩子有奶吃”的態(tài)度，一味請求上級傾斜，而不是自力更生、積極主動想辦法解決資金困難。．．．．．12.依次填入下列句子橫線上的成語，恰當?shù)囊豁検牵ǎ傥覀兲岢撸撸撸叩淖x書精神，更提倡學(xué)以致用。

②某些人以＿＿＿＿來解釋巴爾干地區(qū)戰(zhàn)爭危機的本質(zhì)，顯然是不公允的。③堅持環(huán)境綜合治理的方針，反對本位主義，警惕和防止出現(xiàn)＿＿＿＿的傾向。

A.韋編三絕

禍起蕭墻

以鄰為壑

B.韋編三絕 積重難返 情隨事遷

C.觸類旁通

禍起蕭墻

情隨事遷

D.觸類旁通

積重難返 以鄰為壑

13、依次填入下列句子橫線上的成語，恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①不少作家，為了完成自己的作品，＿＿＿＿，傾注了畢生的精力。

②如今這里是經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，高樓林立，機聲隆隆，＿＿＿＿，給人以的美好感覺。

③電視劇《孔子》雖博得了有關(guān)專家的一致好評，但終因()，收視率不高。

A.嘔心瀝血

面目全非

寡不敵眾

B.皓首窮經(jīng)

面目一新 寡不敵眾

C.嘔心瀝血

面目一新

曲高和寡

D.皓首窮經(jīng)

面目全非 曲高和寡

14、下列句子中加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.《中學(xué)語文教學(xué)大綱》和教材對聽、說、讀、寫這些建立在文學(xué)基礎(chǔ)上的要求，應(yīng)該說是具體而微的。．．．．B.為我們的文學(xué)事業(yè)嘔心瀝血的人，為我國人民革命鞠躬盡瘁的人，他們的英名和業(yè)績是．．．．永存的。

C.她的眼睛里面仍然蒙著一層淚，但是想起同學(xué)們近來對她無微不至的照料，從她內(nèi)心的．．．．深處涌出了一絲微笑。

D.大多數(shù)的院士是孔子曾提倡的“道不行派”，被稱為“隱君子”的陶潛，卻是一位身體力．．．行的實踐家。．

15、下列句子中加點的成語使用正確的一項是（）

A.教育學(xué)生在德、智、體幾方面都求得發(fā)展，是我們教師義不容辭的責(zé)任。．．．．B.經(jīng)濟不發(fā)達的邊遠山區(qū)農(nóng)民，為了讓孩子上學(xué)，省吃儉用，辛勤勞動，幾乎到了窮年累．．．月的程度。．C.在這場足球友誼賽中，我校隊員前仆后繼，大顯身手，終于取得了勝利。．．．．D.這處旅游圣地的環(huán)境臟亂差到如此地步，簡直令人嘆為觀止。．．．．16 下列句子中加點的成語使用有誤的一項是（）A.這次到沿海地區(qū)，雖然只是走馬觀花地看看，但那里的變化，卻給我留下了極深的印象。．．．．B.在紀念反法西斯戰(zhàn)爭勝利 50 周年之際，有識之士特別提醒人們，要警惕納粹勢力死灰．．復(fù)燃。．．C.事情已經(jīng)過去了 27 年，27 年是一段漫長的時間，其間滄海桑田，世事多變，但我不．．．．相信他會忘掉我，忘掉中國。D.秋雨濕透了衣衫，她雙手交叉護在胸前，想留住一點溫暖，可沒有用，她仍然顫抖著，噤若寒蟬。．．．．

17、下列各句中加點的熟語使用不恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．春節(jié)期間，農(nóng)貿(mào)市場里人來人往，熱鬧非凡，吆喝的吆喝，砍價的砍價，呈現(xiàn)出一派生．意盎然的景象。．．．B ．一個人本來不能包辦一切，本來只能“盡我所有”，此外，多愁多慮多煩多惱，都是庸．人自擾的事。．．．C ．我也是爽快的脾氣，我們不說廢話了，你先提出你的“合作”條件來，要是可以商量的話，我一定開誠布公回答你。．．．．D ．他們憑著頑強的意志，忍受痛楚而把鮮血滴在勝利道路上的情景，仿佛還歷歷在目。．．．．

18、下列各句中加點的詞語使用，恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．外出旅游，異地的風(fēng)物固然讓人迷醉，可是在商場購物時導(dǎo)購的勸說卻常常使人不厭其．．．煩，興味索然。．B．汽車經(jīng)銷商雖然不希望看到市場的大起大落，卻歡迎大浪淘沙式的競爭，因為這將使汽．．．．車市場更加規(guī)范有序。

C．鬧得紛紛揚揚的“安大線”和“安納線”石油管道鋪設(shè)之爭終于塵埃落定，2004年最后．．．．一天俄政府決定修建“泰納線”。D．新年第一周股市勢如破竹地下跌，使得不少股民對“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”有．．．．了新的認識。

19、下列各句中加粗的成語使用準確無誤的一項是（）

A．除了銀河系的星星以外，河外星系里還有無數(shù)的星星，真是不勝枚舉。．．．．B．新年晚會的節(jié)目十分精彩，看到黃宏表演的小品，連一向嚴肅的父親也忍俊不禁地笑起．．．．來。

C．地震之后，這里迅速蓋起了房屋，恢復(fù)了生產(chǎn)，如果沒有黨的領(lǐng)導(dǎo)，要想取得勝利是不．堪設(shè)想的。．．．D．關(guān)于你們到北京去的事，我去找領(lǐng)導(dǎo)也沒有用，因為師出無名，讓他怎么批呢? ．．．．20、下面熟語運用不正確的一項是（）

A.來我們這里辦工廠，你放心好了，凡是能開綠燈的地方，政府一定開綠燈，決不會難為你。

B.走過場是不行的，一定要認真自查，查出問題后，再研究出解決問題的辦法，我們會來檢查的。

C.開倒車，逆歷史潮流而動，是不會有好結(jié)果的。過去的希特勒就是這樣。

D.今年的全明星周末對于姚明這樣已經(jīng)二進宮的球星來說，已經(jīng)少了許多的新鮮與刺激。

正確使用成語（熟語）

1.下列各句中，加點的成語使用不恰當?shù)囊痪涫?/p>

A．在伊拉克戰(zhàn)爭期間，一些女記者直接到前線采訪，其冒險程度無異于火中取栗。．．．．B．這次巴勒斯坦人士遭暗殺的事件，使得中東和平的前景再一次成為海市蜃樓。．．．．C．美元近期在外匯市場的疲軟走勢，使長期處于低迷狀態(tài)的歐洲經(jīng)濟雪上加霜。．．．．D．歐洲一些國家從自身利益考慮，在許多重大國際問題上不再惟美國馬首是瞻。．．．．【解答】答案：A。解析：A“火中取栗”：比喻冒危險給別人出力，自己上了大當，一無所得。這里寫記者在伊拉克戰(zhàn)場采訪，用火中取栗不恰當。B 海市蜃樓：比喻虛幻事物。C 雪上加霜：比喻一再遭受災(zāi)難，損害愈加嚴重。D 馬首是瞻：古代作戰(zhàn)時士兵看著主將的馬頭決定進退，比喻跟隨別人行動或聽從別人指揮。2.下列句子中，加點成語使用恰當?shù)囊痪涫?/p>

A．這些食品是交給姐姐保管的，可她并不是一個從長計議的人，常常領(lǐng)著我們將下一日的．．．．提前消耗掉，造成寅吃卯糧的局面。

B．這件事對我無異于晴天霹靂——一塊珍藏多件價值連城的璧玉，頃刻變成一塊一文不名．．．．的瓦片。

C．他最近出版了一本文不加點、幾乎沒有注釋的舊體詩集子，這樣的書，讀起來確實累人。

．．．．D．早在30年代，他就因創(chuàng)作長篇小說《夢之音》而名噪一時，成為京派作家的后起之秀。．．．．【解答】答案：D。解析：A從長計議，慢慢地多加商量，指不急于做出決定；不符合語境。B一文不名，一個錢也沒有；這里使用錯誤的理解了詞義。C文不加點，形容寫文章很快，不用涂改就寫成；錯誤的理解成文章沒有加標點，曲解了詞義。D后起之秀：后出現(xiàn)的或新成長起來的人才。

3.下列選項中加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検?/p>

A、離投票的日子越來越近了，虛虛實實，真真假假，凡是有損施瓦辛格形象的陳芝麻爛谷．．．．．子都被翻出來了。

．B．還想讓你老爸保你過關(guān)嗎?老實告訴你吧，他已是泥菩薩過河——自身難保了，誰也救．．．．．．．．．．．不了你!

C、不久前，王剛又殺回馬槍，再返中央電視臺主持節(jié)目，舍“動物”而去找“朋友”，又．．．迅速吸引了不少觀眾的眼球。

D．就你攤的那些活兒，我三下五除二就可以把它弄清爽!誰像你，幾天也拿不下來。．．．．．【解答】答案：C解析：C回馬槍：回過頭來給追擊者的突然襲擊。A陳芝麻亂谷子：喻陳舊的事物或往事。B指自身尚難保，更談不上幫助別人。D形容動作敏捷利落。4.下列語句中加點熟語使用最恰當?shù)囊豁検?/p>

A．做任何工作都不能孤軍奮戰(zhàn)，必須團結(jié)合作。墻倒眾人推，我們只要齊心協(xié)力，互相幫．．．．．助，就一定能克服工作中的種種困難。

B．初春的校園，篝火晚會上，大家陶醉在這春意闌珊的氛圍中，有的在唱著，有的在跳著，．．．．有的在談著??歡樂圍繞在每個人的身邊。

C．來到公司的第一天，我好像什么都不懂，什么都不會做，忙得頭昏眼花。已經(jīng)過了下班的時間，我還在七手八腳地忙乎著。．．．．D．他雖然很年輕，作品也不多，但在漫畫創(chuàng)作方面已是頭角崢嶸，小有名氣，受到同行的．．．．普遍贊賞。

【解答】答案：D。解析：A墻倒眾人推：比喻在失勢或倒霉時，備受欺負。B春意闌珊：闌珊，有“將盡，衰落”之意，和整個語境不符。C七手八腳：“七??八??”，嵌用名詞或動詞，表示多而雜亂。不能指“我一個人”；D頭腳崢嶸：比喻青年的氣概或才華超越尋常，不平凡。

5、下列各句中，加點詞語使用不恰當?shù)囊痪涫?/p>

A．我國企業(yè)遭遇的知識產(chǎn)權(quán)國際糾紛越來越多，但國內(nèi)能夠應(yīng)對這些訴訟的高級人才卻是百里挑一，極其缺乏。

．．．．B．2008年北京奧運會不僅要辦成體育競技盛會，而且要辦成各國運動員歡聚一堂、多元文化精彩紛呈的人類文化慶典。

．．．．C．該研究所在其旁征博引的2005報告《重要現(xiàn)象》中寫道，中國在世界經(jīng)濟強勁增．．．．長的過程中起了重要作用。

D．近日面世的《共和國萬歲》郵票珍藏大系，版面設(shè)計新穎別致，郵票藏品豐富多樣，可．．．．謂、“郵苑奇葩，傳世珍藏”。

【解答】答案：A。解析：A百里挑一，形容拔尖人物或美好事物的難得。B指優(yōu)美出色的事物紛紛呈現(xiàn)。C為了表示論證充足而大量地引用材料。D新鮮而不同于別的。

6、下列各句中，加點的成語使用不恰當?shù)囊痪涫?A．我們真誠地希望常昊奪取世界冠軍之后再接再厲，不斷帶給人們驚喜。．．．．B．我國正在緊鑼密鼓地進行“神舟”六號飛行的各項準備工作。．．．．C．市中心許多商業(yè)廣告牌被慶祝反法西斯戰(zhàn)爭勝利日的宣傳畫取而代之。．．．．D．近十多年來，我國的城市“夜景觀”建設(shè)琳瑯滿目，發(fā)展十分迅速。

．．．．【解答】答案：D解析：A喻繼續(xù)努力奮斗，一次比一次更英勇頑強。B鑼鼓點敲 得很密，比喻正式或公開活動前的緊張的輿論準備。C奪取其地位，權(quán)利而代替他。D比喻各種美好的東西很多(多指書籍或工藝品)。原句用這個詞語來形容“夜景觀建設(shè)”,屬于用詞不當。

7、下列各句中，加點的成語使用不恰當?shù)囊痪涫?/p>

A．近年來，在各地蓬勃興起的旅游熱中，以參觀革命圣地、踏訪英雄足跡為特色的“紅色旅游”獨樹一幟，呈升溫之勢。

．．．．B．某建筑公司會計程某，為填補貪污挪用公款的虧空，不惜再次把巨額公款投入股市，她的這種做法無異于飲鴆止渴。

．．．．C．美國黑人電影明星福克斯和弗里曼在第七十七屆奧斯卡獎角逐中當仁不讓，分別奪得最．．．．佳男主角獎和最佳男配角獎。

D．中國改革開放以來取得的巨大成就，特別是連續(xù)十幾年經(jīng)濟持續(xù)高速增長的表現(xiàn)，讓各國經(jīng)濟界人士都嘆為觀止。

．．．．【解答】答案：C。解析：C“當仁不讓”，遇到應(yīng)該做的事，積極主動去做，不退讓。而獲獎是有客觀條件的，不屬于自己應(yīng)該做的事。A獨樹一幟：獨自樹一面旗幟。比喻自成一家，與眾不同。B飲鴆止渴：喝毒酒止渴。比喻用有害的辦法應(yīng)急，不顧致命后果。D嘆為觀止：贊嘆所見事物盡善盡美，好到了極點。

8、下列各句中，加點成語使用不恰當?shù)囊痪涫?A.在學(xué)校舉行的元旦文藝晚會上，我們班的女生自編自演了一個話劇，兩位同學(xué)將劇中人物演得繪聲繪色，博得了觀眾的熱流掌聲。．．．．B．隨著兩個兒子的出世，家庭狀況更是捉襟見肘，她不得不去打工賺錢貼補家用，可她一．．．．個沒有文化的農(nóng)村婦女，掙的錢少得可憐。

C．他搜集了許多經(jīng)濟學(xué)方面的圖書來看，仿佛走進了令人應(yīng)接不暇的名勝區(qū)，每跨一步總．．．．要點頭叫絕，贊嘆地說“平生初見”。

D．這些人垂頭喪氣，連眼皮也不敢抬，個個噤若寒蟬，都擠到角落去找遮掩的坐位，正襟．．．．危坐，就像待審的犯人。

【解答】答案：A。解析：A繪聲繪色，形容敘述描寫得非常生動逼真，淋漓盡致。不用于表演。B捉襟見肘：整理一下衣襟，就露出了胳臂肘。形容衣服破爛，生活窘困。C應(yīng)接不暇：形容美好事物太多，看不過來。D噤若寒蟬：冬天的蟬，一聲不響?，F(xiàn)在常用來比喻有所顧忌，不敢吭聲。

9、下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫?/p>

A.那本介紹學(xué)習(xí)方法的書出版后，受到中小學(xué)生和家長們的熱烈歡迎，一時洛陽紙貴。．．．．B.科技發(fā)展帶來的便利是不容分說的，千里之外的問候，只要一個短信瞬間就能完成。．．．．C.假以時日，我們可以巧立名目，開發(fā)大批新穎別致的旅游項目，為景區(qū)再添光彩。．．．．D.學(xué)習(xí)了他的先進事跡后，我們每一個青年都應(yīng)該追本溯源，看看自己做得如何。．．．．【解答】答案：A。解析：A洛陽紙貴，比喻作品風(fēng)行一時。B不容分說，不許分辯、解釋。C巧立名目，定出許多名目，以達到不正當?shù)哪康?。D追本溯源，比喻尋找事情發(fā)生的根源。

10、找出句中加點的熟語使用錯誤的一項：

A．姚明已經(jīng)閃出空當，拿球正要上籃，防守不及的波拉德一不做，二不休，伸出長腿就擺．．．．．．．在了姚明和籃筐之間，姚明躲閃不及，被絆倒在地。

B．這次考試有道題本來我會，卻因為粗心寫錯了公式，丟了10多分，真是一失足成千古．．．．．．恨。．C．雖說很多經(jīng)典名片如《洛奇》、《虎膽龍威》，甚至《終結(jié)者》，它們的續(xù)集都被人詬病為“一蟹不如一蟹”，但《無間道Ⅲ》、《黑客帝國Ⅲ》放映期間卻場場爆滿。．．．．．．D．好多人以為股價跌得七七八八了，就可以伸手抓一把，其實稍加分析就會發(fā)現(xiàn)一動不如．．．．一靜。原因是價值投資理念將抑制低價劣質(zhì)股上揚；供需矛盾將制約劣質(zhì)低價股反彈。．．【解答】答案：B。解析：B“一失足成千古恨”比喻一旦墮落或犯了嚴重錯誤，就成為終生的恨事。B句中使用詞義過重。A一不做，二不休：不做則已，要做就做到底。C一蟹不如一蟹：一個不如一個。D一動不如一靜，本指活動不如靜處，后指不必多此一舉。

11、下列各句中加點熟語使用不正確的一項是 A、移植手術(shù)后，患者還要“好了傷疤忘了痛”才能保住生命。．．．．．．．B、招聘人才不是買蔬菜，挨個捏捏撿撿，照個大鮮亮的拿。“人不可貌相，海水不可斗量”，．．．．．．．．．．．．這種道理和事例，用人單位自然明了。但怎么一到自己招聘人才時就犯了糊涂呢 C、有人說，如果寶馬早一點放下“皇帝女兒不愁嫁”的架子，早幾年進入中國，在中國．．．．．．．設(shè)廠生產(chǎn)寶馬車，那么，寶馬也許早已成為中國高檔車市場的龍頭老大。

D、記者最近在一些縣市農(nóng)村發(fā)現(xiàn)，少數(shù)學(xué)校在教學(xué)樓、實驗室等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)以及危房改造中，有“等、靠、要”的思想和“亂花錢”的傾向。有的地方怨天尤人，抱著“會哭的．．．孩子有奶吃”的態(tài)度，一味請求上級傾斜，而不是自力更生、積極主動想辦法解決資金困難。．．．．．【解答】答案：A。解析：A應(yīng)該用“過五關(guān)斬六將”。“過五關(guān)斬六將”：比喻曾經(jīng)值得驕傲的業(yè)績，也比喻克服重重困難?！昂昧藗掏送础保罕扔鬟^上了舒心的日子就忘了過去的苦日子。B“海水不可斗量”：比喻評價一個人不能只看表面而加以低估。C“皇帝的女兒不愁嫁”：自恃某一外部條件優(yōu)越而不思主觀努力，用以批評一種因循守舊思想。D“會哭的孩子有奶吃”：比喻態(tài)度強硬、要求強烈的單位或下屬能得到更多的照顧。12.依次填入下列句子橫線上的成語，恰當?shù)囊豁検?①我們提倡＿＿＿＿的讀書精神，更提倡學(xué)以致用。

②某些人以＿＿＿＿來解釋巴爾干地區(qū)戰(zhàn)爭危機的本質(zhì)，顯然是不公允的。③堅持環(huán)境綜合治理的方針，反對本位主義，警惕和防止出現(xiàn)＿＿＿＿的傾向。

A.韋編三絕

禍起蕭墻

以鄰為壑

B.韋編三絕 積重難返 情隨事遷

C.觸類旁通

禍起蕭墻

情隨事遷

D.觸類旁通

積重難返 以鄰為壑

【解答】答案： A解析：(韋編三絕：據(jù)《史記·孔子世家》記載，孔子晚年喜讀《周易》，常常翻閱，愛不釋手，以致連穿連《周易》竹簡的皮條也斷了數(shù)次。形容好學(xué)不倦，勤奮用功。積重難返：積存的問題或陋習(xí)很深，難以改變。以鄰為壑：《孟子·告子下》：“禹之治水，水之道也，是故禹以四海為壑；今吾子以鄰國為壑?！卑燕弴鳛樗樱驯緡樗欧诺侥抢?。表示嫁禍于人。情隨事遷：情感隨著事物的變化而變化。)

13、依次填入下列句子橫線上的成語，恰當?shù)囊豁検?/p>

①不少作家，為了完成自己的作品，＿＿＿＿，傾注了畢生的精力。

②如今這里是經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，高樓林立，機聲隆隆，＿＿＿＿，給人以的美好感覺。

③電視劇《孔子》雖博得了有關(guān)專家的一致好評，但終因()，收視率不高。

A.嘔心瀝血

面目全非

寡不敵眾

B.皓首窮經(jīng)

面目一新 寡不敵眾

C.嘔心瀝血

面目一新

曲高和寡

D.皓首窮經(jīng)

面目全非 曲高和寡

【解答】答案： C解析：(嘔心瀝血：形容費盡心思。皓首窮經(jīng)：鉆研經(jīng)典到老。面目一新：樣子完全變新（指變好）。面目全非：事物的樣子改變得厲害（多含貶義）。曲高和寡：比喻言論或藝術(shù)作品不通俗，能理解或欣賞的人很少。寡不敵眾：人少的一方抵擋不住人多的一方。)

14、下列句子中加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検?/p>

A.《中學(xué)語文教學(xué)大綱》和教材對聽、說、讀、寫這些建立在文學(xué)基礎(chǔ)上的要求，應(yīng)該說是具體而微的。．．．．B.為我們的文學(xué)事業(yè)嘔心瀝血的人，為我國人民革命鞠躬盡瘁的人，他們的英名和業(yè)績是．．．．永存的。

C.她的眼睛里面仍然蒙著一層淚，但是想起同學(xué)們近來對她無微不至的照料，從她內(nèi)心的．．．．深處涌出了一絲微笑。

D.大多數(shù)的院士是孔子曾提倡的“道不行派”，被稱為“隱君子”的陶潛，卻是一位身體力．．．行的實踐家。．【解答】答案：A解析：A具體而微：各部分大體具備而規(guī)模較小。B鞠躬盡瘁：恭敬勤謹，盡心竭力工作。C無微不至：即使很細微的地方也沒有不照顧到的?，F(xiàn)多指待人細心周到。D身體力行：親身體驗，努力實行。

15、下列句子中加點的成語使用正確的一項是

A.教育學(xué)生在德、智、體幾方面都求得發(fā)展，是我們教師義不容辭的責(zé)任。．．．．B.經(jīng)濟不發(fā)達的邊遠山區(qū)農(nóng)民，為了讓孩子上學(xué)，省吃儉用，辛勤勞動，幾乎到了窮年累．．．月的程度。．C.在這場足球友誼賽中，我校隊員前仆后繼，大顯身手，終于取得了勝利。．．．．D.這處旅游圣地的環(huán)境臟亂差到如此地步，簡直令人嘆為觀止。．．．．【解答】 答案：A解析：(A義不容辭：為了道義、大局，不能推辭。B窮年累月：形容時間長久。也作“窮年累世”。C前仆后繼：前面的人倒下，后面的人繼續(xù)跟上云，形容英勇奮斗，不怕犧牲。D嘆為觀止：贊嘆觀賞的對象精妙之極、完美之至)。16 下列句子中加點的成語使用有誤的一項是 A.這次到沿海地區(qū)，雖然只是走馬觀花地看看，但那里的變化，卻給我留下了極深的印象。．．．．B.在紀念反法西斯戰(zhàn)爭勝利 50 周年之際，有識之士特別提醒人們，要警惕納粹勢力死灰．．復(fù)燃。．．C.事情已經(jīng)過去了 27 年，27 年是一段漫長的時間，其間滄海桑田，世事多變，但我不．．．．相信他會忘掉我，忘掉中國。

D.秋雨濕透了衣衫，她雙手交叉護在胸前，想留住一點溫暖，可沒有用，她仍然顫抖著，噤若寒蟬。．．．．【解答】答案：D解析：(A走馬觀花：比喻粗略地觀察事物。B死灰復(fù)燃：比喻已經(jīng)停息的事物又重新活動起來。多指壞事。C滄海桑田：大海變成了種桑樹的田地，種桑樹的田地變成了大海。比喻世事多變，人生無常；或喻世事變化的巨大迅速――略稱滄桑。D噤若寒蟬：冬天的蟬，一聲不響。現(xiàn)在常用來比喻有所顧忌，不敢吭聲。)

17、下列各句中加點的熟語使用不恰當?shù)囊痪涫?/p>

A．春節(jié)期間，農(nóng)貿(mào)市場里人來人往，熱鬧非凡，吆喝的吆喝，砍價的砍價，呈現(xiàn)出一派生．意盎然的景象。．．．B ．一個人本來不能包辦一切，本來只能“盡我所有”，此外，多愁多慮多煩多惱，都是庸．人自擾的事。．．．C ．我也是爽快的脾氣，我們不說廢話了，你先提出你的“合作”條件來，要是可以商量的話，我一定開誠布公回答你。．．．．D ．他們憑著頑強的意志，忍受痛楚而把鮮血滴在勝利道路上的情景，仿佛還歷歷在目。．．．．【解答】答案： A解析：A生意盎然：形容草木長勢旺盛和自然界蓬勃興旺的景象。B庸人自擾：平庸的人自找麻煩受攪擾。C開誠布公：態(tài)度誠懇，坦白無私。D歷歷在目：清清楚楚呈現(xiàn)在眼前。

18、下列各句中加點的詞語使用，恰當?shù)囊豁検?/p>

A．外出旅游，異地的風(fēng)物固然讓人迷醉，可是在商場購物時導(dǎo)購的勸說卻常常使人不厭其．．．煩，興味索然。．B．汽車經(jīng)銷商雖然不希望看到市場的大起大落，卻歡迎大浪淘沙式的競爭，因為這將使汽．．．．車市場更加規(guī)范有序。

C．鬧得紛紛揚揚的“安大線”和“安納線”石油管道鋪設(shè)之爭終于塵埃落定，2004年最后．．．．一天俄政府決定修建“泰納線”。D．新年第一周股市勢如破竹地下跌，使得不少股民對“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”有．．．．了新的認識。

【解答】答案： B解析：(B大浪淘沙：比喻在激烈的斗爭中經(jīng)受考驗，篩選。A不厭其煩：不嫌麻煩，應(yīng)用“不勝其煩”；C紛紛揚揚：指雪、花、葉等飄灑得多而雜亂；應(yīng)用“沸沸揚揚”；D勢如破竹：比喻節(jié)節(jié)勝利，毫無阻礙。)

19、下列各句中加粗的成語使用準確無誤的一項是

A．除了銀河系的星星以外，河外星系里還有無數(shù)的星星，真是不勝枚舉。．．．．B．新年晚會的節(jié)目十分精彩，看到黃宏表演的小品，連一向嚴肅的父親也忍俊不禁地笑起．．．．來。

C．地震之后，這里迅速蓋起了房屋，恢復(fù)了生產(chǎn)，如果沒有黨的領(lǐng)導(dǎo)，要想取得勝利是不．堪設(shè)想的。．．．D．關(guān)于你們到北京去的事，我去找領(lǐng)導(dǎo)也沒有用，因為師出無名，讓他怎么批呢? ．．．．【解答】 答案： D解析：（D師出無名：沒有理由而出兵打仗。指行事沒有正當?shù)睦碛?。A不勝枚舉：一個一個地舉不完，強調(diào)的是“舉”而不是“數(shù)”。應(yīng)用數(shù)不勝數(shù)。B“忍俊不禁”與“笑”重復(fù)。C“不堪設(shè)想”，“不堪”多用于不好或不愉快的方面。20、下面熟語運用不正確的一項是

A.來我們這里辦工廠，你放心好了，凡是能開綠燈的地方，政府一定開綠燈，決不會難為你。

B.走過場是不行的，一定要認真自查，查出問題后，再研究出解決問題的辦法，我們會來檢查的。

C.開倒車，逆歷史潮流而動，是不會有好結(jié)果的。過去的希特勒就是這樣。

D.今年的全明星周末對于姚明這樣已經(jīng)二進宮的球星來說，已經(jīng)少了許多的新鮮與刺激。

【解答】答案：（D）解析： D.“二進宮”指第二次進監(jiān)獄，與原文意思不符。A.“開綠燈”比喻準許做某事。B.“走過場”原指戲曲中角色出場后不停留，穿過舞臺從另一側(cè)下場，后比喻敷衍了事。C.“開倒車”比喻違反前進的方向，向后退。

第五篇：正確使用成語

熟語(成語)訓(xùn)練

1．下面語段中加點的詞語，使用不恰當?shù)囊豁検?/p>

（）2012香港法律開啟典禮上，終審法院首席法官馬道立論及“如何秉持公義”時，特別引用了一段已流傳百年的演說：“縱使其他建筑物不復(fù)存在，我們的法院將屹立不倒。牢固于基石之上，風(fēng)吹不動。正如這座大樓所標志的公義精神一樣，盡管日轉(zhuǎn)星移，仍將巍然屹立于庭院之內(nèi)，亦將日復(fù)．．．．．．．．．．一日施行公義，不卑不亢，不懈不休。” ．．．．．．A．日轉(zhuǎn)星移

C．日復(fù)一日

B．巍然屹立 D．不卑不亢

（）2．下面語段中加點的詞語，使用不恰當?shù)囊豁検?/p>

歷史走向大眾，國學(xué)受到熱捧，是我們繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的良好契機。但那些靠駭人聽聞來揚名、謀私的手段，那些將嚴肅歷史肆意娛樂化解讀的做法，．．．．其結(jié)果只能敗壞學(xué)風(fēng)，誤導(dǎo)受眾，把方興未艾的傳統(tǒng)文化熱引向歧路。歷史．．．．和典籍當然要走向大眾，但人文精神和道德底線必須堅守。任何媚俗化、低俗化、惡俗化地娛樂歷史的行為都是要不得的，以沽名釣譽為宗旨的商業(yè)炒．．．．作更應(yīng)剎車。面對商品時代復(fù)雜多變的大眾文化消費，真正有使命感的文化，理應(yīng)義不容辭地擔(dān)當起歷史的職責(zé)。．．．．A．駭人聽聞

C．沽名釣譽

B．方興未艾 D．義不容辭

（）3．下面語段中畫線的詞語，使用不恰當?shù)囊豁検?/p>

書籍具有不朽的本質(zhì)，在人類所有的奮斗中，惟有書籍最能經(jīng)受歲月的磨蝕。廟宇與雕像在風(fēng)雨中頹毀坍塌了，而經(jīng)典之籍則與世長存。偉大的思想能掙脫時光的束縛，即使是千百年前的真知灼見，時至今日新穎如故，熠熠生輝。只要拂動書頁，當時所言便洗耳恭聽。時間的作用淘汰了粗劣制品。就文學(xué)而言，只有經(jīng)典明言方能經(jīng)久傳世。A．與世長存

B．真知灼見 C．熠熠生輝

D．洗耳恭聽

4．下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検?/p>

（）A．我們都曾有這樣的經(jīng)歷：平素不需要的時候似乎就在手邊身側(cè)的物什，真正需要的時候卻常常不脛而走。．．．．B．認識他五年了，他的生活沒有一點起色，反而壓力越來越大，每次見到他都是一副怨天尤人的樣子。．．．．C．中小學(xué)生減負提了很多年了，但減負并不是教育部門的幾個領(lǐng)導(dǎo)信誓旦．．．旦地作出保證就能解決的問題。．D．國家決定實施成品油改革的政策，已經(jīng)成為有車族經(jīng)常談?wù)摰娘L(fēng)起云涌．．．．的話題。

5．下列各項中，加點詞語使用正確的一項是

（）A．班克斯的足球才華固然令人羨慕，但這并不是他留給廣大球迷的最深刻的印象，是他，讓人知道了抑郁癥也能積毀銷骨。．．．．B．數(shù)百名作家及大小出版商準備向蘋果公司發(fā)起大規(guī)模訴訟，中國文字著作權(quán)協(xié)會表示支持，而蘋果公司在四面楚歌中卻依然閑庭信步。．．．．C．中國男籃與巴西男籃進行第三場熱身賽，因為中國一名隊員的一次沖動，引發(fā)了兩隊數(shù)十人參與的群毆。最終，巴西隊憤然退場，比賽無疾而終。．．．．D．這樣跟你說吧，作為責(zé)任編輯，我敢對刊物的文字部分負責(zé)任，至于書籍出版的其他環(huán)節(jié)，說老實話，我可就真的是望塵莫及了?。。?．下列各選項中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検?/p>

（）A．在這個項目中，他一絲不茍，管窺蠡測，為下一步的研究作了充分的數(shù)．．．．據(jù)準備。

B．如何使運動員在賽場上創(chuàng)造佳績，許多有識之士提出了美芹之獻，使運．．．．動員能夠輕裝上陣。

C．國際形勢日趨復(fù)雜，美日兩國正不斷擴大其軍事、政治影響，對此，俄羅斯和中國有必要一個鼻孔出氣，結(jié)成牢固的戰(zhàn)略聯(lián)盟。．．．．．． D．隨著人類基因組計劃的進展，生物芯片技術(shù)應(yīng)運而生，并以完整的技術(shù)．．．．身份促進了基因組學(xué)的發(fā)展，帶動了生物芯片技術(shù)的產(chǎn)業(yè)化。7．下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検?/p>

（）A．學(xué)校準備組織教職工去西藏旅游，大家興致勃勃，小張更是推波助瀾，．．．．積極鼓動年輕人搞生態(tài)自助游。

B．辛棄疾的《永遇樂·京口北固亭懷古》信手拈來古人古事入詞，達到了天．．．．衣無縫的境地，可謂化典入詞的范例。

C．你剛大學(xué)畢業(yè)，進公司才三個月就被提升為部門主管。雖然機會難得，但你最好還是敬謝不敏，先在基層鍛煉幾年再說。．．．．D．論文抄襲的事件在學(xué)術(shù)圈外的領(lǐng)域也頻頻發(fā)生，這就不能不發(fā)人深思：不管哪行哪業(yè)，動輒將論文作為職稱晉級、業(yè)績考核的敲門磚，是否完全．．．合適？

8．下列各句加點詞語使用不恰當?shù)囊痪涫?/p>

（）A．隨著課改的逐步深入，面對教材的多樣化，有的專家提出了變“教課本”為“用課本教”的理念，可謂切中肯綮。．．．．B．丁俊暉本賽季狀態(tài)不錯，拿下了溫布利大師賽的冠軍，三大賽事中僅僅剩下世錦賽沒能染指。．．C．過于膨脹的心態(tài)并不符合國家利益，國家利益來自于冷靜的理性，而不是膨脹的情緒，中國在當今國際社會仍然需要韜光養(yǎng)晦，而不是顯山露水。．．．．D．通信產(chǎn)業(yè)利潤豐厚，吸引了很多廠商進入，但是林子大了，什么鳥都有，．．．．．．．．．．因此消費者可得擦亮眼睛。

9．下列各句中，加點詞語的使用不恰當?shù)囊豁検?/p>

（）A．季羨林老先生上課時旁征博引，還不時夾著所引史料的數(shù)種語言，這使得外語尚未過關(guān)、文史基礎(chǔ)知識貧乏的學(xué)生，簡直不知所云。．．．．B．我們兄弟姐妹幾人，雖然個個普通、平凡，卻都能安守本分、以善待人，辛勤持家、任勞任怨。凡此種種，都與父親的耳提面命、言傳身教有直接．．．． 關(guān)系。

C．央行宣布，2012年7月6日起，金融機構(gòu)一年期存、貸款基準利率分別下調(diào)0.15個百分點，其他各檔次存、貸款基準利率及個人住房公積金貸款利率相應(yīng)調(diào)整。這一消息讓人喜憂參半。．．．．D．對于西多夫來說，好友的邀請的確有些盛情難卻。不過西多夫長期在歐．．．．洲聯(lián)賽的賽場上馳騁，他是否能夠適應(yīng)新的氛圍和生活環(huán)境均是未知數(shù)。10．下列各句中，加點的成語使用不正確的一項是

（）A．魏德勝拍戲很艱難，他常常不得不向圈中好友借錢。難得這位“電影奇才”始終可以保持平和的心態(tài)，甚至已經(jīng)準備好再次一文不名了。．．．．B．在地震、海嘯、干旱、洪澇等災(zāi)害發(fā)生時，許多國家的政府當機立斷，．．．．及時啟動應(yīng)急預(yù)案，力爭把人民生命財產(chǎn)的損失降到最低。

C．對于中國達人秀選手劉偉的表現(xiàn)，評委高曉松用“匪夷所思”來形容，．．．．“我們用手彈鋼琴都要練習(xí)很多年，何況你用腳！”，伊能靜更是感動得泣不成聲。

D．“學(xué)好數(shù)理化，不如有個好爸爸?！本驮凇案欢?、“官二代”風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò)，引發(fā)無數(shù)熱議的同時，演藝圈里的“拼爹”游戲也風(fēng)起云涌。．．．．11．下列熟語使用正確的一組是

（）A．這一幫老同學(xué)聚會不去繁華的城市，不去高檔的酒店，而是到野外面對青山綠水吟詩作畫，附庸風(fēng)雅，別有一番情趣。．．．．B．規(guī)劃中的高速公路將經(jīng)過多個村莊，有關(guān)部門必須求田問舍，認真做好．．．．沿途的土地征用和住宅拆遷工作。

C．蕪湖華然裝飾有限責(zé)任公司，是中國建筑裝飾行業(yè)百強企業(yè)。裝修選擇“華然”，定能讓我們的居室蓬蓽生輝。．．．．D．我天生喜愛文藝，要叫我唱個歌跳個舞還行，可老師偏要讓我來參加這個辯論賽，真是趕鴨子上架呀！．．．．．12．下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検?/p>

（）A．公園里擺放的各種盆栽菊花，正值花期，姹紫嫣紅，微風(fēng)一吹，更是顯得風(fēng)姿綽約。．．．．B．失街亭后，多數(shù)將領(lǐng)認為馬謖雖然隨丞相南征時頗有建樹，但這次失誤重大，罪不容誅。．．．．C．你本來一開始就應(yīng)該和朋友合作，進行這個課題研究，要知道三人成虎，．．．．眾志成城。

D．這些年輕科學(xué)家決心以無所不為的勇氣，努力克服重重困難，去探索大．．．．自然的奧秘。

13．下列句子中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検?/p>

（）A．規(guī)范和整頓農(nóng)村市場，加大對農(nóng)村市場的打假力度，保護農(nóng)民利益，這是各級政府責(zé)無旁貸的職責(zé)。．．．．B．當人們紛紛向西南旱區(qū)捐錢捐物獻愛心的時候，你卻無動于衷，細大不．．．捐，你這樣做不感到羞愧嗎？ ．C．作家的筆觸深入到那個時候中國老百姓生活的各方面，市井風(fēng)情，人生百態(tài)，在作家筆下無不窮形盡相。．．．．D．郭德綱體現(xiàn)了北方性格的“渾不吝、愛誰誰”，周立波體現(xiàn)了南方性格的“油光光、歪唧唧”，他們兩人一時間分立南北兩地，聚集人氣并迅速飛．黃騰達。．．．14．下列各句中，加點的成語使用正確的一項是

（）A．他救助了100名貧苦兒童的事情，是在近期見諸報端之后才昭然若揭 ．．．．的。

B．歲月行云流水般靜靜流逝，白發(fā)悄悄爬上了他的鬢角，三十多年桃李芬．．．．芳的教學(xué)生涯成為他人生最美好的回憶。

C．趴在1號位的選手打槍的姿勢顯得特別專業(yè)，在打槍的幾秒鐘內(nèi)，他目．不交睫地盯著目標，絲毫不理會別人的叫好聲。．．．D．最讓我敬佩的是老人的人品，他胸?zé)o城府，樸實無華，心靈如藍天一樣．．．． 透明，在今天這個功利浮躁的年代里，這種說真話、做真人的品質(zhì)實在是難能可貴。

15．下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫?/p>

（）A．從人們早就耳濡目染的傳統(tǒng)曲目《天仙配》、《女駙馬》，到讓人耳目一新．．．．的現(xiàn)代佳作《徽州女人》、《雷雨》，這一發(fā)展歷程表現(xiàn)出黃梅戲藝術(shù)旺盛的生命力。

B．我省有關(guān)部門負責(zé)人多次就環(huán)境保護問題發(fā)表講話，旨在加大環(huán)境監(jiān)督的執(zhí)法力度；強化環(huán)境保護的參與意識，因為環(huán)境與我們每個人的生活休．戚相關(guān)。．．．C．作為中國高溫合金的奠基人，師昌緒先生多次領(lǐng)導(dǎo)攻關(guān)會戰(zhàn)，運籌帷幄，．．．．斬關(guān)奪隘，在我國航空發(fā)動機材料的研究方面傾注了大量心血，建立了卓越功勛。

D．近年來，人們購買中國自主品牌轎車的熱情蔚然成風(fēng)，主要是因為國產(chǎn)．．．．品牌質(zhì)量不斷提高，同時也可能與某些國際品牌多次發(fā)生因質(zhì)量問題被召回的事件有關(guān)。

16．下列各句中，加點成語使用恰當?shù)囊痪涫?/p>

（）A．中國載人潛水器“蛟龍”號6月24日在西太平洋的馬里亞納海溝試驗海域成功創(chuàng)造了載人深潛新的歷史記錄，首次突破7 000米，最深達到7 020米海底，令世界為之側(cè)目而視。．．．．B．在車市烽煙彌漫的激烈角逐中，奇瑞瑞虎的表現(xiàn)可圈可點，已斬獲多項．．．．權(quán)威媒體車評大獎，成為獲獎最多的SUV車型。

C．專家指出，強烈的地震極易引發(fā)海嘯，滄海橫流，巨浪奔騰，對人民的．．．．生命、財產(chǎn)安全造成巨大威脅，應(yīng)切實建立健全預(yù)警機制。

D．臺灣盲女歌手張玉霞在《中國好聲音》傾情演唱，她那圓潤清麗的歌聲猶如空谷足音，成為感動全場的天籟之音。．．．．

熟語(成語)訓(xùn)練

1．下面語段中加點的詞語，使用不恰當?shù)囊豁検?/p>

（）2012香港法律開啟典禮上，終審法院首席法官馬道立論及“如何秉持公義”時，特別引用了一段已流傳百年的演說：“縱使其他建筑物不復(fù)存在，我們的法院將屹立不倒。牢固于基石之上，風(fēng)吹不動。正如這座大樓所標志的公義精神一樣，盡管日轉(zhuǎn)星移，仍將巍然屹立于庭院之內(nèi)，亦將日復(fù)．．．．．．．．．．一日施行公義，不卑不亢，不懈不休?！?．．．．．．A．日轉(zhuǎn)星移

C．日復(fù)一日

B．巍然屹立 D．不卑不亢

解析D項，不卑不亢，指對人有恰當?shù)姆执?，既不低聲下氣，也不傲慢自大。用在此處不合語境，應(yīng)改為“不偏不倚”。A項，日轉(zhuǎn)星移，原指天上的太陽和星斗每天不斷變動位置，后來用來比喻時光飛逝，事物在不停地發(fā)生著變化。B項，巍然屹立，比喻像高山一樣直立地上，不可動搖。C項，日復(fù)一日，比喻日子久，時間長。也形容光陰白白地過去。答案D 2．下面語段中加點的詞語，使用不恰當?shù)囊豁検?/p>

（）歷史走向大眾，國學(xué)受到熱捧，是我們繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的良好契機。但那些靠駭人聽聞來揚名、謀私的手段，那些將嚴肅歷史肆意娛樂化解讀的做法，．．．．其結(jié)果只能敗壞學(xué)風(fēng)，誤導(dǎo)受眾，把方興未艾的傳統(tǒng)文化熱引向歧路。歷史．．．．和典籍當然要走向大眾，但人文精神和道德底線必須堅守。任何媚俗化、低俗化、惡俗化地娛樂歷史的行為都是要不得的，以沽名釣譽為宗旨的商業(yè)炒．．．．作更應(yīng)剎車。面對商品時代復(fù)雜多變的大眾文化消費，真正有使命感的文化，理應(yīng)義不容辭地擔(dān)當起歷史的職責(zé)。．．．．A．駭人聽聞

C．沽名釣譽

B．方興未艾 D．義不容辭

解析A項，駭人聽聞，意思是使聽的人十分吃驚害怕，多指社會上發(fā)生的事。而語境的意思是震撼人們的視聽。A項用錯了對象。B項，方興未艾，指事物正在發(fā)展，還沒有停止。多形容革命形勢或新生事物正在蓬勃發(fā)展。C項，沽名釣譽，指用某種不正當?shù)氖侄螕迫∶u。D項，義不容辭，指道義上不允許推辭。答案A 3．下面語段中畫線的詞語，使用不恰當?shù)囊豁検?/p>

（）書籍具有不朽的本質(zhì)，在人類所有的奮斗中，惟有書籍最能經(jīng)受歲月的磨蝕。廟宇與雕像在風(fēng)雨中頹毀坍塌了，而經(jīng)典之籍則與世長存。偉大的思想能掙脫時光的束縛，即使是千百年前的真知灼見，時至今日新穎如故，熠熠生輝。只要拂動書頁，當時所言便洗耳恭聽。時間的作用淘汰了粗劣制品。就文學(xué)而言，只有經(jīng)典明言方能經(jīng)久傳世。A．與世長存

B．真知灼見 C．熠熠生輝

D．洗耳恭聽

解析

D項，洗耳恭聽，指洗干凈耳朵恭恭敬敬聽別人講話。請人講話時的客氣話。此處用錯了對象，語法環(huán)境也不相配。A項，與世長存，指和世界一起永遠存在。B項，真知灼見，指正確而透徹的見解。C項，熠熠生輝，形容光彩閃耀的樣子。答案

D 4．下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検?/p>

（）A．我們都曾有這樣的經(jīng)歷：平素不需要的時候似乎就在手邊身側(cè)的物什，真正需要的時候卻常常不脛而走。．．．．B．認識他五年了，他的生活沒有一點起色，反而壓力越來越大，每次見到他都是一副怨天尤人的樣子。．．．．C．中小學(xué)生減負提了很多年了，但減負并不是教育部門的幾個領(lǐng)導(dǎo)信誓旦．．．旦地作出保證就能解決的問題。．D．國家決定實施成品油改革的政策，已經(jīng)成為有車族經(jīng)常談?wù)摰娘L(fēng)起云涌．．．． 的話題。

解析

A項，不脛而走：比喻消息無需推行宣傳，就已迅速地傳播開去，傳布迅速。用錯對象，可用“不翼而飛”。B項，怨天尤人：埋怨上天，怪罪別人。形容對不如意的事情一味歸咎于客觀。C項，信誓旦旦：誓言誠懇可信。D項，風(fēng)起云涌：大風(fēng)起來，烏云涌現(xiàn)。比喻事物迅速發(fā)展，聲勢浩大，不能用來修飾話題。答案

B 5．下列各項中，加點詞語使用正確的一項是

（）A．班克斯的足球才華固然令人羨慕，但這并不是他留給廣大球迷的最深刻的印象，是他，讓人知道了抑郁癥也能積毀銷骨。．．．．B．數(shù)百名作家及大小出版商準備向蘋果公司發(fā)起大規(guī)模訴訟，中國文字著作權(quán)協(xié)會表示支持，而蘋果公司在四面楚歌中卻依然閑庭信步。．．．．C．中國男籃與巴西男籃進行第三場熱身賽，因為中國一名隊員的一次沖動，引發(fā)了兩隊數(shù)十人參與的群毆。最終，巴西隊憤然退場，比賽無疾而終。．．．．D．這樣跟你說吧，作為責(zé)任編輯，我敢對刊物的文字部分負責(zé)任，至于書籍出版的其他環(huán)節(jié)，說老實話，我可就真的是望塵莫及了?。。馕?/p>

B項，四面楚歌：比喻四面受敵，處于孤立危急的困境。A項，積毀銷骨：積，聚；毀，毀謗；銷，熔化。指不斷的毀謗能使人毀滅，專指毀謗，用錯對象。C項，無疾而終：沒有病就死了，比喻事物未受外力干擾就自行消滅了。句中提到“群毆”，可見并非“無疾”，可換成“不了了之”。D項，望塵莫及：只望見走在前面的人帶起的塵土而趕不上，比喻遠遠落后，可改用“鞭長莫及”。答案

B 6．下列各選項中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検?/p>

（）A．在這個項目中，他一絲不茍，管窺蠡測，為下一步的研究作了充分的數(shù)．．．．據(jù)準備。B．如何使運動員在賽場上創(chuàng)造佳績，許多有識之士提出了美芹之獻，使運．．．．動員能夠輕裝上陣。

C．國際形勢日趨復(fù)雜，美日兩國正不斷擴大其軍事、政治影響，對此，俄羅斯和中國有必要一個鼻孔出氣，結(jié)成牢固的戰(zhàn)略聯(lián)盟。．．．．．．D．隨著人類基因組計劃的進展，生物芯片技術(shù)應(yīng)運而生，并以完整的技術(shù)．．．．身份促進了基因組學(xué)的發(fā)展，帶動了生物芯片技術(shù)的產(chǎn)業(yè)化。

解析

D項，應(yīng)運而生：隨著某種形勢而產(chǎn)生。A項，管窺蠡測：從竹管里看天，用瓢測量海水。比喻對事物的觀察和了解很狹窄，很片面。不合語境。B項，“美芹之獻”指地位低微的人提出的好意見，用以自謙所獻菲薄。這里使用對象錯誤。C項，“一個鼻孔出氣”指觀點態(tài)度完全一致，多用貶義，感情色彩不合適。答案

D 7．下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検?/p>

（）A．學(xué)校準備組織教職工去西藏旅游，大家興致勃勃，小張更是推波助瀾，．．．．積極鼓動年輕人搞生態(tài)自助游。

B．辛棄疾的《永遇樂·京口北固亭懷古》信手拈來古人古事入詞，達到了天．．．．衣無縫的境地，可謂化典入詞的范例。

C．你剛大學(xué)畢業(yè)，進公司才三個月就被提升為部門主管。雖然機會難得，但你最好還是敬謝不敏，先在基層鍛煉幾年再說。．．．．D．論文抄襲的事件在學(xué)術(shù)圈外的領(lǐng)域也頻頻發(fā)生，這就不能不發(fā)人深思：不管哪行哪業(yè)，動輒將論文作為職稱晉級、業(yè)績考核的敲門磚，是否完全．．．合適？

解析

D項，比喻借以謀取名利的工具或手段。A項，推波助瀾：比喻促使或助長事物(多指壞的事物)的發(fā)展，使擴大影響。用在此處感情色彩不當。B項，信手拈來：隨手拿來。多形容寫文章時詞匯或材料豐富，不費思索，就能寫出來。其后不能跟賓語。C項，敬謝不敏：表示推辭做某件事的客氣話。用于此處謙敬錯位。答案

D 8．下列各句加點詞語使用不恰當?shù)囊痪涫?/p>

（）A．隨著課改的逐步深入，面對教材的多樣化，有的專家提出了變“教課本”為“用課本教”的理念，可謂切中肯綮。．．．．B．丁俊暉本賽季狀態(tài)不錯，拿下了溫布利大師賽的冠軍，三大賽事中僅僅剩下世錦賽沒能染指。．．C．過于膨脹的心態(tài)并不符合國家利益，國家利益來自于冷靜的理性，而不是膨脹的情緒，中國在當今國際社會仍然需要韜光養(yǎng)晦，而不是顯山露水。．．．．D．通信產(chǎn)業(yè)利潤豐厚，吸引了很多廠商進入，但是林子大了，什么鳥都有，．．．．．．．．．．因此消費者可得擦亮眼睛。

解析

B項，“染指”比喻分取非分的利益，為貶義詞，不合語境。答案

B 9．下列各句中，加點詞語的使用不恰當?shù)囊豁検?/p>

（）A．季羨林老先生上課時旁征博引，還不時夾著所引史料的數(shù)種語言，這使得外語尚未過關(guān)、文史基礎(chǔ)知識貧乏的學(xué)生，簡直不知所云。．．．．B．我們兄弟姐妹幾人，雖然個個普通、平凡，卻都能安守本分、以善待人，辛勤持家、任勞任怨。凡此種種，都與父親的耳提面命、言傳身教有直接．．．．關(guān)系。

C．央行宣布，2012年7月6日起，金融機構(gòu)一年期存、貸款基準利率分別下調(diào)0.15個百分點，其他各檔次存、貸款基準利率及個人住房公積金貸款利率相應(yīng)調(diào)整。這一消息讓人喜憂參半。．．．．D．對于西多夫來說，好友的邀請的確有些盛情難卻。不過西多夫長期在歐．．．．洲聯(lián)賽的賽場上馳騁，他是否能夠適應(yīng)新的氛圍和生活環(huán)境均是未知數(shù)。解析

A項，不知所云：不知道說的是什么，指說話者語言紊亂或空洞。用于此處不合語境?？梢愿臑椤叭鐗嬑謇镬F中”。B項，耳提面命：不但當面 告訴他，而且揪著他的耳朵叮囑。后形容懇切地教導(dǎo)。符合語境。C項，喜憂參半：有歡喜，也有憂慮。符合語境。D項，盛情難卻：濃厚的情意難以推辭。符合語境。答案

A 10．下列各句中，加點的成語使用不正確的一項是

（）A．魏德勝拍戲很艱難，他常常不得不向圈中好友借錢。難得這位“電影奇才”始終可以保持平和的心態(tài)，甚至已經(jīng)準備好再次一文不名了。．．．．B．在地震、海嘯、干旱、洪澇等災(zāi)害發(fā)生時，許多國家的政府當機立斷，．．．．及時啟動應(yīng)急預(yù)案，力爭把人民生命財產(chǎn)的損失降到最低。

C．對于中國達人秀選手劉偉的表現(xiàn)，評委高曉松用“匪夷所思”來形容，．．．．“我們用手彈鋼琴都要練習(xí)很多年，何況你用腳！”，伊能靜更是感動得泣不成聲。

D．“學(xué)好數(shù)理化，不如有個好爸爸?！本驮凇案欢?、“官二代”風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò)，引發(fā)無數(shù)熱議的同時，演藝圈里的“拼爹”游戲也風(fēng)起云涌。．．．．解析

D項，風(fēng)起云涌：大風(fēng)起來，烏云涌現(xiàn)；比喻事物迅速發(fā)展，聲勢浩大。褒義詞，用于此處感情色彩不當。答案

D 11．下列熟語使用正確的一組是

（）A．這一幫老同學(xué)聚會不去繁華的城市，不去高檔的酒店，而是到野外面對青山綠水吟詩作畫，附庸風(fēng)雅，別有一番情趣。．．．．B．規(guī)劃中的高速公路將經(jīng)過多個村莊，有關(guān)部門必須求田問舍，認真做好．．．．沿途的土地征用和住宅拆遷工作。

C．蕪湖華然裝飾有限責(zé)任公司，是中國建筑裝飾行業(yè)百強企業(yè)。裝修選擇“華然”，定能讓我們的居室蓬蓽生輝。．．．．D．我天生喜愛文藝，要叫我唱個歌跳個舞還行，可老師偏要讓我來參加這個辯論賽，真是趕鴨子上架呀?。?解析

A項，附庸風(fēng)雅：為裝點門面而結(jié)交名士，從事有關(guān)文化的活動。用在這里不合語境。B項，求田問舍：比喻只知謀置產(chǎn)業(yè)，胸?zé)o大志。這里誤解了成語意思。C項，蓬蓽生輝：謙辭，多用于他人來訪或題贈詩文字畫等表示感謝，只能用于自己。答案

D 12．下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検?/p>

（）A．公園里擺放的各種盆栽菊花，正值花期，姹紫嫣紅，微風(fēng)一吹，更是顯得風(fēng)姿綽約。．．．．B．失街亭后，多數(shù)將領(lǐng)認為馬謖雖然隨丞相南征時頗有建樹，但這次失誤重大，罪不容誅。．．．．C．你本來一開始就應(yīng)該和朋友合作，進行這個課題研究，要知道三人成虎，．．．．眾志成城。

D．這些年輕科學(xué)家決心以無所不為的勇氣，努力克服重重困難，去探索大．．．．自然的奧秘。

解析

B項，“罪不容誅”：形容罪大惡極，處死都不能抵償。使用恰當。A項，“風(fēng)姿綽約”形容女子風(fēng)韻姿態(tài)柔美動人。不能用來指物。C項，“三人成虎”比喻謠言重復(fù)多次，就能使人信以為真。此處望文生義。D項，“無所不為”指什么壞事都干。此處感情色彩不當。答案

B 13．下列句子中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検?/p>

（）A．規(guī)范和整頓農(nóng)村市場，加大對農(nóng)村市場的打假力度，保護農(nóng)民利益，這是各級政府責(zé)無旁貸的職責(zé)。．．．．B．當人們紛紛向西南旱區(qū)捐錢捐物獻愛心的時候，你卻無動于衷，細大不．．．捐，你這樣做不感到羞愧嗎？ ．C．作家的筆觸深入到那個時候中國老百姓生活的各方面，市井風(fēng)情，人生百態(tài)，在作家筆下無不窮形盡相。．．．． D．郭德綱體現(xiàn)了北方性格的“渾不吝、愛誰誰”，周立波體現(xiàn)了南方性格的“油光光、歪唧唧”，他們兩人一時間分立南北兩地，聚集人氣并迅速飛．黃騰達。．．．解析

C項，窮形盡相：本指描寫刻畫極其生動逼真，現(xiàn)也形容丑態(tài)畢露。A項，責(zé)無旁貸：自己的責(zé)任不能推卸給別人，與“職責(zé)”重復(fù)。B項，細大不捐：大的小的都不舍棄。此處由“捐”字而望文生義。D項，飛黃騰達：比喻官職、地位上升得很快，含貶義。答案

C 14．下列各句中，加點的成語使用正確的一項是

（）A．他救助了100名貧苦兒童的事情，是在近期見諸報端之后才昭然若揭 ．．．．的。

B．歲月行云流水般靜靜流逝，白發(fā)悄悄爬上了他的鬢角，三十多年桃李芬．．．．芳的教學(xué)生涯成為他人生最美好的回憶。

C．趴在1號位的選手打槍的姿勢顯得特別專業(yè)，在打槍的幾秒鐘內(nèi)，他目．不交睫地盯著目標，絲毫不理會別人的叫好聲。．．．D．最讓我敬佩的是老人的人品，他胸?zé)o城府，樸實無華，心靈如藍天一樣．．．．透明，在今天這個功利浮躁的年代里，這種說真話、做真人的品質(zhì)實在是難能可貴。

解析

A項，昭然若揭：明顯、顯著的樣子；揭：原意為高舉，現(xiàn)也指揭開。形容真相全部暴露，一切都明明白白。多形容不好的事情，感情色彩不對。B項，行云流水：比喻自然不拘束。多指文章、歌唱等，用來指歲月流逝不合適，屬于使用對象錯誤。C項，目不交睫：形容夜間不睡覺或睡不著覺，屬望文生義。D項，胸?zé)o城府：形容待人接物坦率真誠。常被誤用為貶義詞，理解成沒有文化或沒學(xué)問。答案

D 15．下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫?/p>

（）A．從人們早就耳濡目染的傳統(tǒng)曲目《天仙配》、《女駙馬》，到讓人耳目一新．．．．的現(xiàn)代佳作《徽州女人》、《雷雨》，這一發(fā)展歷程表現(xiàn)出黃梅戲藝術(shù)旺盛的生命力。

B．我省有關(guān)部門負責(zé)人多次就環(huán)境保護問題發(fā)表講話，旨在加大環(huán)境監(jiān)督的執(zhí)法力度；強化環(huán)境保護的參與意識，因為環(huán)境與我們每個人的生活休．戚相關(guān)。．．．C．作為中國高溫合金的奠基人，師昌緒先生多次領(lǐng)導(dǎo)攻關(guān)會戰(zhàn)，運籌帷幄，．．．．斬關(guān)奪隘，在我國航空發(fā)動機材料的研究方面傾注了大量心血，建立了卓越功勛。

D．近年來，人們購買中國自主品牌轎車的熱情蔚然成風(fēng)，主要是因為國產(chǎn)．．．．品牌質(zhì)量不斷提高，同時也可能與某些國際品牌多次發(fā)生因質(zhì)量問題被召回的事件有關(guān)。

解析

C項，運籌帷幄：在后方?jīng)Q定作戰(zhàn)策略，泛指籌劃決策。A項，耳濡目染：形容見得多聽得多了之后，無形之中受到影響。此處應(yīng)用一個與后面的“耳目一新”相對應(yīng)的詞語，如“耳熟能詳”。B項，休戚相關(guān)：憂喜、禍福彼此相關(guān)連，形容關(guān)系密切、利害相關(guān)，這里環(huán)境和人們的生活是因果關(guān)系。此處應(yīng)用“息息相關(guān)”。D項，蔚然成風(fēng)：形容一種事物逐漸發(fā)展、盛行，形成風(fēng)氣。此處應(yīng)用“不斷高漲”“有增無減”等詞。答案

C 16．下列各句中，加點成語使用恰當?shù)囊痪涫?/p>

（）A．中國載人潛水器“蛟龍”號6月24日在西太平洋的馬里亞納海溝試驗海域成功創(chuàng)造了載人深潛新的歷史記錄，首次突破7 000米，最深達到7 020米海底，令世界為之側(cè)目而視。．．．．B．在車市烽煙彌漫的激烈角逐中，奇瑞瑞虎的表現(xiàn)可圈可點，已斬獲多項．．．．權(quán)威媒體車評大獎，成為獲獎最多的SUV車型。

C．專家指出，強烈的地震極易引發(fā)海嘯，滄海橫流，巨浪奔騰，對人民的．．．． 生命、財產(chǎn)安全造成巨大威脅，應(yīng)切實建立健全預(yù)警機制。

D．臺灣盲女歌手張玉霞在《中國好聲音》傾情演唱，她那圓潤清麗的歌聲猶如空谷足音，成為感動全場的天籟之音。．．．．解析

B項，“可圈可點”形容表現(xiàn)好，值得肯定或贊揚。符合語境。A項，“側(cè)目而視”，形容畏懼而憤恨的樣子。不合語境。C項，滄海橫流：比喻局勢混亂，社會動蕩不安。D項，空谷足音：比喻難得的音信、言論等，使用對象錯誤。答案

B 16