第一篇：1 文言虛詞教案

文言虛詞在文中的意義和用法（教案一）

復(fù)習(xí)目標(biāo)：

知識(shí)與能力：恰當(dāng)?shù)亓私馕难蕴撛~，了解虛詞的使用范圍。

過(guò)程與方法：通過(guò)做題掌握正確使用虛詞的方法并明確復(fù)習(xí)方向。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：讓學(xué)生通過(guò)對(duì)試題的分析重視文言虛詞在高考中的重要作用。教學(xué)重點(diǎn)：恰當(dāng)?shù)亓私馓撛~含義，了解虛詞的使用范圍。教學(xué)難點(diǎn)：掌握正確使用虛詞的方法。教學(xué)方法：總結(jié)歸納、點(diǎn)撥 教學(xué)教具：多媒體或復(fù)習(xí)用書(shū) 課時(shí)安排：

第一課時(shí)

學(xué)生限時(shí)做題25分鐘

學(xué)生整體感知文段，其他學(xué)生糾錯(cuò)，共用時(shí)15分鐘

第二課時(shí)

一、展示復(fù)習(xí)目標(biāo)

理解常見(jiàn)文言虛詞在文中的意義和用法?！犊荚囌f(shuō)明》規(guī)定掌握“而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、于、與、則、者、之”18個(gè)文言虛詞的基本用法。課標(biāo)全國(guó)卷近年在此考點(diǎn)沒(méi)有單獨(dú)設(shè)題,主要在翻譯中考查;但其他自主命題的省份多有直接考查,形式有兩種,一是判斷異同,一是選詞填空。鑒于翻譯中考查和考點(diǎn)輪番覆蓋的可能,使用課標(biāo)卷的考生對(duì)此也應(yīng)引起足夠的重視。

二、梳理知識(shí)系統(tǒng)一、判斷異同

這類(lèi)題型是給出四組句子,每組句子對(duì)比一個(gè)虛詞的用法,前一個(gè)語(yǔ)句是選文中的,后一個(gè)語(yǔ)句是課文中的。要求兩相比較加點(diǎn)的虛詞,判斷異同?！境Ｒ?jiàn)設(shè)問(wèn)方式】

①下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）②下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法不相同的一項(xiàng)是（）典題訓(xùn)練 1、2015年山東卷（習(xí)題略）2、2015年安徽卷（習(xí)題略）3、2015年四川卷（習(xí)題略）方法點(diǎn)撥

分析詞性,確認(rèn)意義

1.詞性分析法。許多虛詞兼有幾種詞性,在不同的語(yǔ)境中具有不同的詞性,詞性不同,其意義和用法也往往不同。如2015年四川卷A項(xiàng)的“以”,前者為連詞,后者為介詞。詞性不同,意義也不相同。

2.意義確認(rèn)法。有些虛詞,雖然詞性相同,但搭配對(duì)象和在句子結(jié)構(gòu)中的作用不同,意義也不同。如2015年山東卷B項(xiàng)、安徽卷C項(xiàng)、天津卷C項(xiàng),都考查到虛詞“為”的用法。山東卷中前者是介詞,替;后者是動(dòng)詞,給予。而安徽卷C項(xiàng)、天津卷C項(xiàng)中,都是介詞,替,給。

三、展示考綱要求 考綱要求: 閱讀淺易的古代詩(shī)文。理解 B(1)理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義(2)理解常見(jiàn)文言虛詞在文中的意義和用法 常見(jiàn)文言虛詞:而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、于、與、則、者、之。(3)理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式和用法 不同的句式和用法:判斷句、被動(dòng)句、賓語(yǔ)前置、成分省 略和詞類(lèi)活用。(4)理解并翻譯文中的句子 分析綜合 C(1)篩選文中的信息(2)歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思(3)分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度

四、反復(fù)強(qiáng)化訓(xùn)練

忠臣者務(wù)崇君之德，諂臣者務(wù)廣君之地。何以明之？陳夏征舒弒其君，楚莊王伐之，陳人聽(tīng)令。莊王以討有罪，遣卒戍陳，大夫畢賀。申叔時(shí)使于齊，反還而不賀。莊王曰：“陳為無(wú)道，寡人起九軍以討之，征**，誅罪人，群臣皆賀，而子獨(dú)不賀，何也？”申叔時(shí)曰：“牽牛蹊人之田，田主殺其人而奪之牛，罪則有之，罰亦重矣。今君王以陳為無(wú)道，興兵而攻，因以誅罪人，遣人戍陳。諸侯聞之，以王為非誅罪人也，貪陳國(guó)也。蓋聞君子不棄義以取利?！蓖踉唬骸吧?！”乃罷陳之戍，立陳之后，諸侯聞之，皆朝于楚。此務(wù)崇君之德者也。

（《淮南子?人間訓(xùn)》）1.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是()A.何以明之 何可勝道也哉 ．．B.而子獨(dú)不賀,何也 然而不王者,未之有也 ．．C.因以誅罪人 ．D.乃罷陳之戍 ．不如因善遇之 ．臣乃得有以報(bào)太子 ．

2.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是()忠臣者務(wù)崇君之德A.太子及賓客知其事者,皆白衣冠以送之陳夏征舒弒其君B.今者項(xiàng)莊拔劍舞,其意常在沛公也反還而不賀C.唐浮圖慧褒始舍于其址,而卒葬之今君王以陳為無(wú)道D.君臣固守以窺周室

五、總結(jié)布置作業(yè)：略 課后反思：

第二篇：文言虛詞

閱讀下列短文，回答后面的題。齊人伐燕，勝之。宣王問(wèn)曰：“或謂寡人勿取，或謂寡人取之。以萬(wàn)乘之國(guó)伐萬(wàn)乘之國(guó)，五旬而舉之，人力不至于此。不取，必有天殃。取之，何如？”孟子對(duì)曰：“取之而燕民悅，則取之。古之人有行之者，武王是也。取之而燕民不悅，則勿取。古之人有行之者，文王是也。以萬(wàn)乘之國(guó)伐萬(wàn)乘之國(guó)，簞食壺漿，以迎王師。豈有他哉？避水火也。如水益深，如火益熱。亦運(yùn)而已矣。(《孟子?梁惠王下》)1．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是(★)(b)a.①齊人伐燕，勝之②句讀之不知

b.①簞食壺漿，以迎王師②以弱天下之民 d.①人力不至于此②月出于東山之上 閱讀下列短文，回答后面的題。

趙括自少時(shí)學(xué)兵法，言兵事，以天下莫能當(dāng)。嘗與其父奢言兵事，奢不能難，然不謂善。括母問(wèn)奢其故，奢曰：“兵，死地也，而括易言之。使趙不將括即也，若必將之，破趙軍者必括也。”及括將行，其母上書(shū)言于王曰：“括不可使將?！?/p>

趙括既代廉頗，悉更約束，易置軍吏。秦將白起聞之，縱奇兵，佯敗走，而絕其糧道，分?jǐn)嗥滠姙槎?，士卒離心。四十余日，軍餓，趙括出銳卒自搏戰(zhàn)，秦軍殺趙括。括軍敗，數(shù)十萬(wàn)之眾遂降秦，秦悉坑之。

2．下列各句中“其”字的意義和用法不相同的一項(xiàng)是(★)(b)a．嘗與其父奢言兵事 b．括母問(wèn)奢其故 d．分?jǐn)嗥滠姙槎?/p>

解析 b項(xiàng)“其”是代詞“其中”。其余三項(xiàng)均為代詞“他的”。參考譯文 ——第2題

趙括從年少時(shí)就學(xué)習(xí)兵法，同人家談?wù)撥娛?，自以為天下的人都趕不上他。有一次同他父親趙奢討論起來(lái)，他父親都駁不倒他，然而他父親并不認(rèn)為好。他母親就問(wèn)趙奢其中的緣故，趙奢說(shuō)：“用兵是危險(xiǎn)的事情，他看得太容易了。趙國(guó)將來(lái) 不用他作大將倒也罷了，如果用他作大將，使趙軍失敗的一定是他。”這次趙括要統(tǒng)兵出發(fā)了，他的母親就上書(shū)給趙王，說(shuō)：“趙括不可作大將。” 趙括隨即代替廉頗(擔(dān)任抗秦大將)后，全部更改(原有的)紀(jì)律和規(guī)定，撤換并重新安排軍官。秦將白起聽(tīng)說(shuō)了這些事，出動(dòng)奇兵，假裝敗退，截?cái)嗔粟w軍運(yùn)輸軍糧的道路，把趙括的軍隊(duì)一切為二，(于是)趙軍軍心離散。經(jīng)過(guò)四十多天，軍中兵士饑餓，趙括帶領(lǐng)精銳的兵士親自上陣戰(zhàn)斗。秦軍射死了趙括。趙括的軍隊(duì)大敗，于是幾十萬(wàn)兵士投降了秦國(guó)，秦國(guó)把他們?nèi)炕盥窳恕?/p>

閱讀下面的文言文，完成3～5題。

寒朗字伯奇，魯國(guó)薛人也。永平中，以謁者守侍御史，與三府掾?qū)俟部及涪俪z②。顏忠、王平等辭連及隧鄉(xiāng)侯耿建、朗陵侯藏信、護(hù)澤侯鄧鯉、曲成侯劉建。建等辭未嘗與忠、平相見(jiàn)。是時(shí)顯宗③怒甚，吏皆惶恐，諸所連及，率一切陷入④，無(wú)敢以情恕者。朗心傷其冤，試以建等物色⑤獨(dú)問(wèn)忠、平，而二人錯(cuò)愕不能對(duì)。朗知其詐，乃上言建等無(wú)奸，專(zhuān)為忠、平所誣，疑天下無(wú)辜類(lèi)多如此。帝乃召朗入，問(wèn)曰：“建等既如是，忠、平何故引入？”朗對(duì)曰：“忠、平自知所犯不道，故多有虛引，冀以自明。”帝曰：“既如是，四侯無(wú)事，何不早奏，獄竟而久系至今耶？”朗對(duì)曰：“臣雖考之無(wú)事，然恐海內(nèi)別有發(fā)其奸者，故未敢時(shí)上。”帝怒罵曰：“主持兩端。促提下?！弊笥曳揭?，朗曰：“愿一言而死。小臣不敢欺，欲助國(guó)耳?！钡蹎?wèn)曰：“誰(shuí)與共為章？”對(duì)曰：“臣自知當(dāng)必族滅，不敢多污染人，誠(chéng)冀陛下一覺(jué)悟而已。臣見(jiàn)考囚在事者，咸共言妖惡大故⑥，臣子所宜同疾，今出之⑦不如入之，可無(wú)后責(zé)。是以考一連十，考十連百。又公卿朝會(huì)，陛下問(wèn)及得失，皆長(zhǎng)跪言，舊制大罪禍及九族，陛下大恩，裁止于身，天下幸甚。及其歸舍，口雖不言，而仰屋竊嘆，莫不知其多冤，無(wú)敢忤陛下者。臣今所陳，誠(chéng)死無(wú)悔?！钡垡饨猓t遣朗出。后二日，車(chē)駕自幸洛陽(yáng)獄錄囚徒，理出千余人。(節(jié)選自《后漢書(shū)?寒朗傳》，有改動(dòng))注 ①考案：審處。②楚獄：漢光武帝劉秀的兒子劉英為楚王。漢明帝劉莊在位時(shí)，楚王因謀逆被廢自殺。因這一案件受牽連而被處罰的人“以千數(shù)”。③顯宗：漢明帝劉莊。④陷入：定罪判刑。⑤物色：指形貌、模樣。⑥大故：大事。⑦出之：古代稱(chēng)“有罪不判，重罪輕判”為出罪，稱(chēng)“無(wú)罪判刑，輕罪重判”為入罪。

3.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是(d)a．專(zhuān)為忠、平所誣

誣：誣陷 b.冀以自明 冀：希望 d．帝意解 解：解釋 解析 解：緩解，消解。

4．下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法，不相同的一組是(★)(d)a.①試以建等物色獨(dú)問(wèn)忠、平②(屠)以刀劈狼首 b.①乃上言建等無(wú)奸②陳勝、吳廣乃謀曰

d.①口雖不言，而仰屋竊嘆②視其左右，來(lái)而記之者已少 解析 ①表轉(zhuǎn)折關(guān)系，②表承接關(guān)系。

5．把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(★)(1)無(wú)敢以情恕者。

譯文：沒(méi)有人敢按照實(shí)情寬大處理。(關(guān)鍵詞：以、恕)(2)四侯無(wú)事，何不早奏，獄竟而久系至今耶？

譯文：四位大臣沒(méi)有犯罪，為什么不早些上奏，案子審理完了，還(把他們)長(zhǎng)久地關(guān)押到現(xiàn)在呢？(關(guān)鍵詞：獄、竟、系)(3)臣自知當(dāng)必族滅，不敢多污染人，誠(chéng)冀陛下一覺(jué)悟而已。

譯文：臣自知必遭滅族，不敢多連累別人，只誠(chéng)懇地希望陛下醒悟罷了。(關(guān)鍵詞：族滅、污染、誠(chéng)、冀)參考譯文

寒朗字伯奇，魯國(guó)薛人。永平年間，寒朗以謁者身份代理侍御史，與太尉、司徒、司空屬官共同審理楚王謀反案。顏忠、王平等的供詞牽連到隧鄉(xiāng)侯耿建、朗陵侯藏信、護(hù)澤侯鄧鯉、由成侯劉建。劉建等人的供詞說(shuō)沒(méi)有與顏忠、王平見(jiàn)過(guò)面。當(dāng)時(shí)顯宗大怒，官吏害怕，凡有牽連的人，一律陷入案中，沒(méi)有人敢按照實(shí)情寬大處理。寒朗同情他們的冤屈，試用劉建等人的形貌單獨(dú)審問(wèn)顏忠、王平，而兩人錯(cuò)愕竟認(rèn)不出來(lái)。寒朗知道其中有詐，于是上書(shū)說(shuō)劉建等沒(méi)有謀反，純粹是顏忠、王平二人誣陷，并懷疑天下無(wú)辜受牽連的人大多如此。顯宗就召寒朗進(jìn)宮，問(wèn)道：“劉建等如果沒(méi)有罪，顏忠、王平等人為什么要牽連他們？”寒朗答道：“顏忠、王平自知所犯的是大逆不道之罪，所以想牽連很多的人，希望表明自己無(wú)罪?！憋@宗道：“既然是這樣，四位大臣沒(méi)有犯罪，為什么不早些上奏，案子審理完了，還(把他們)長(zhǎng)久地關(guān)押到現(xiàn)在呢？”寒朗答道：“我雖考查他們沒(méi)有事，但是擔(dān)心國(guó)內(nèi)還有別人揭發(fā)他們的謀反之罪，所以不敢及時(shí)報(bào)上來(lái)?！憋@宗發(fā)怒罵道：“竟這樣模棱兩可，快拿下去！”左右的侍衛(wèi)正要將寒朗拉下去，寒朗說(shuō)：“希望說(shuō)完這句話(huà)后再被處死。小臣不敢欺君，只是想幫助國(guó)家罷了?！憋@宗問(wèn)道：“誰(shuí)和你一起寫(xiě)的奏章？”寒朗回答道：“臣自知必遭滅族，不敢多連累別人，只誠(chéng)懇地希望陛下醒悟罷了。我看到調(diào)查案件的人，都說(shuō)奸惡大事，臣子都應(yīng)該痛恨，拷問(wèn)無(wú)罪放出不如按供詞抓捕進(jìn)去，可以不承擔(dān)責(zé)任。因此拷問(wèn)一個(gè)連累十個(gè)，拷問(wèn)十個(gè)連累百個(gè)。又公卿朝會(huì)時(shí)，陛下問(wèn)及得失，都是長(zhǎng)跪在地下說(shuō)，舊制叛逆大罪禍及九族，陛下大恩，才只辦本人的罪，這是天下最大的幸運(yùn)。等回到家里，口里盡管不說(shuō)，卻仰頭嘆息，沒(méi)有哪個(gè)不知道下獄者多冤枉，但沒(méi)有敢忤逆陛下的人。我現(xiàn)在把要說(shuō)的說(shuō)了出來(lái)，的確是死而無(wú)悔?！憋@宗怒意消解，下詔叫寒朗出去。兩天后，顯宗親自到洛陽(yáng)獄中審錄囚徒，釋放出一千多人。

閱讀下面的文言文，完成6～10題。棋 鬼(清)蒲松齡

揚(yáng)州督同將軍梁公，解組鄉(xiāng)居，日攜棋酒，游林丘間。會(huì)九日登高，與客弈，忽有一人來(lái)，逡巡局側(cè)，耽玩不去。視之，目面寒儉，懸鶉結(jié)焉，然意態(tài)溫雅，有文士風(fēng)。公禮之，乃坐。亦殊撝謙。公指棋謂曰：“先生當(dāng)必善此，何勿與客對(duì)壘？”其人遜謝移時(shí)，始即局。局終而負(fù)，神情懊熱，若不自已。又著又負(fù)，益憤慚。酌之以酒，亦不飲，惟曳客弈。自晨至于日昃，不遑溲溺。

方以一子爭(zhēng)路，兩互喋聒，忽書(shū)生離席悚立，神色慘沮。少間，屈膝向公座，敗顙乞救。公駭疑，起扶之曰：“戲耳，何至是？”書(shū)生曰：“乞付囑圉人，勿縛小生頸?！惫之愔瑔?wèn)：“圉人誰(shuí)？”曰：“馬成?！毕仁牵鲆垴R成者，走無(wú)常，十?dāng)?shù)日一入幽冥，攝牒作勾役。公以書(shū)生言異，遂使人往視成，則僵臥已二日矣。公乃叱成不得無(wú)禮，瞥然間，書(shū)生即地而滅，公嘆咤良久，乃悟其鬼。越日，馬成寤，公召詰之。成曰：“書(shū)生湖襄人，癖嗜弈，產(chǎn)蕩盡。父憂(yōu)之，閉置齋中。輒逾垣出，竊引空處，與弈者狎。父聞詬詈，終不可制止，父憤悒赍恨而死。閻摩王以書(shū)生不德，促其年壽，罰入餓鬼獄，于今七年矣。會(huì)東岳鳳樓成，下牒諸府，征文人作碑記。王出之獄中，使應(yīng)召自贖。不意中道遷延，大愆限期。岳帝使直曹問(wèn)罪于王，王怒，使小人輩羅搜之。前承主人命，故未敢以縲紲系之?！惫珕?wèn)：“今日作何狀？”曰：“仍付獄吏，永無(wú)生期矣?！惫珖@曰：“癖之誤人也，如是夫！” 異史氏曰：“見(jiàn)弈遂忘其死；及其死也，見(jiàn)弈又忘其生。非其所欲有甚于生者哉？然癖嗜如此，尚未獲一高著，徒令九泉下，有長(zhǎng)死不生之弈鬼也。可哀也哉！”(《聊齋志異》)6．下列句子中加點(diǎn)的字，解釋不正確的一項(xiàng)是(a)a．會(huì)九日登高，與客弈

會(huì)：相約 b．神情懊熱，若不自已 已：停止 d．故未敢以縲紲系之 系：捆綁 解析 會(huì)：適逢。

7．下列各組句子中，加點(diǎn)字的意義和用法都不相同的一組是(★)(a)a.①公禮之，乃坐②癖之誤人也，如是夫

b.①及其死也，見(jiàn)弈又忘其生②非其所欲有甚于生者哉 d.①自晨至于日昃②于今七年矣

8．以下六句話(huà)，分別編為四組，都能表現(xiàn)“癖之誤人”的一組是(d)①日攜棋酒，游林丘間 ②自晨至于日昃，不遑溲溺 ③父憤悒赍恨而死 ④促其年壽，罰入餓鬼獄 ⑤不意中道遷延，大愆限期 ⑥徒令九泉下，有長(zhǎng)死不生之弈鬼也 解析 ③害死父親，④縮減壽數(shù)，⑥永不超生。

9．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是(b)a．書(shū)生愛(ài)棋成癖，家產(chǎn)蕩盡，父親氣死，他也不知悔改，最后被閻王減了壽數(shù)，罰進(jìn)餓鬼獄。b．書(shū)生雖然酷愛(ài)下棋，但棋藝不精，與揚(yáng)州督同將軍梁公的客人下棋時(shí)，屢戰(zhàn)屢敗，最后只好跪地求饒。d．書(shū)生在陰間時(shí)本來(lái)有個(gè)贖罪轉(zhuǎn)生的機(jī)會(huì)，可他沉迷弈棋，誤了給東岳泰山鳳樓寫(xiě)碑記的期限，最后落得個(gè)永世不得超生的下場(chǎng)。

解析 書(shū)生跪在梁公面前是乞求梁公叫勾魂使馬成不要用繩索捆他的脖子，而非因?yàn)檩?棋“跪地求饒”。

10．把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(★)(1)公禮之，乃坐。

譯文：梁公對(duì)他表示敬意，他才坐下。(關(guān)鍵詞：禮、乃)(2)閻摩王以書(shū)生不德，促其年壽，罰入餓鬼獄。

譯文：閻王因?yàn)闀?shū)生品行不端，減了他的壽數(shù)，罰他進(jìn)餓鬼獄。(關(guān)鍵詞：德、促)(3)不意中道遷延，大愆限期。

譯文：不料他在路上拖延，大大地誤了期限。(關(guān)鍵詞：意、遷延、愆)參考譯文 ——棋鬼

揚(yáng)州督同將軍梁公，罷任后在鄉(xiāng)間閑居，每日帶著圍棋和 美酒，在郊野游玩。適逢九月九日登高，與朋友對(duì)弈。忽然有個(gè)人走了過(guò)來(lái)，在棋局邊徘徊，觀看兩人下棋，不忍離去。只見(jiàn)他樣子貧寒儉樸，穿著一身縫滿(mǎn)補(bǔ)丁的舊衣裳。然而氣度溫文爾雅，有文士之風(fēng)。梁公對(duì)他表示敬意，他才坐下。梁公指著棋盤(pán)對(duì)他說(shuō)：“先生一定精于此道，何不跟客人對(duì)一局呢？”他推辭了半天，才開(kāi)始對(duì)局。一局下完他輸了，神情懊喪，像是仍然不愿停手。又下了一局，又輸了，越發(fā)羞慚懊惱。請(qǐng)他喝酒，他也不喝，只是拉住客人下棋。從清晨直到太陽(yáng)偏西，連小便也沒(méi)有時(shí)間。

正在因?yàn)橐恢逭l(shuí)該先下誰(shuí)該后下?tīng)?zhēng)論不休的時(shí)候，忽然這位書(shū)生離開(kāi)座位，驚恐地站了起來(lái)，神色十分凄慘沮喪。不一會(huì)兒，在梁公座前跪了下來(lái)，頭叩出血乞求救他。梁公非常驚訝，將他扶起來(lái)說(shuō)：“不過(guò)是游戲嘛，何至于如此？”書(shū)生說(shuō)：“請(qǐng)你囑咐馬夫，不要捆我的脖子?！绷汗趾茉尞?，問(wèn)：“是哪個(gè)馬夫？”書(shū)生答：“馬成?！痹瓉?lái)，梁公有個(gè)馬夫叫馬成，常去陰司充任鬼吏，經(jīng)常是每隔十來(lái)天去一次，攜帶冥府文書(shū)作勾魂吏。梁公因?yàn)闀?shū)生說(shuō)得很奇怪，就叫人去探看馬成，而馬成已僵臥在床兩天了。梁公于是申斥馬成不得無(wú)禮，一眨眼之間，書(shū)生立即不見(jiàn)了。梁公嘆息了很久，才明白他是鬼。過(guò)了一天，馬成蘇醒之后，梁公把他喊來(lái)盤(pán)問(wèn)。馬成說(shuō)：“這個(gè)書(shū)生是洞庭湖和襄江一帶人士，愛(ài)棋成癖，家產(chǎn)蕩盡。他父親很擔(dān)心，把他關(guān)在書(shū)房里。他卻跳墻出來(lái)，偷偷地跑到空地方，找人下棋。父親知道后臭罵了他一頓，他仍不知悔改。父親抑郁苦悶含恨而死。閻王因?yàn)闀?shū)生品行不端，減了他的壽數(shù)，罰他進(jìn)餓鬼獄，到今已經(jīng)七年了。適逢?yáng)|岳泰山鳳樓建成，東岳大帝發(fā)下文書(shū)到各地府，征集文人寫(xiě)一篇碑記。閻王把他從獄中放出來(lái)，讓他應(yīng)召作文，以便贖罪。不料他在路上拖延，大大地誤了期限。東岳大帝派當(dāng)值的功曹向閻王問(wèn)罪，閻王大怒，派我去搜捕他。前次聽(tīng)從您的命令，所以沒(méi)敢用繩子捆綁?！绷汗珕?wèn)：“他現(xiàn)在怎么樣？”馬成說(shuō)：“還是交給了獄吏，永遠(yuǎn)沒(méi)有轉(zhuǎn)生的機(jī)會(huì)了?！绷汗袊@說(shuō)：“不良嗜好誤人，竟到了這種地步！” 異史氏說(shuō)：“看見(jiàn)下棋就忘記自己已經(jīng)死了；等他死了以后，看見(jiàn)下棋又忘記了自己還有機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)生陽(yáng)世。這不是說(shuō)他所嗜好的比生命還重要嗎？然而嗜好到這種程度，還沒(méi)有學(xué)得一手高棋，只能讓九泉之下多個(gè)不愿再轉(zhuǎn)生陽(yáng)世的棋鬼罷了。實(shí)在是可悲得很啊！”

在2009年全國(guó)18套高考試卷中，有10個(gè)省考查虛詞的意義和用法。綜合近年來(lái)考查的情況看，考查頻率最高的虛詞依次是：以、而、之、其、乃、為、因。復(fù)習(xí)中可以把它們列為重點(diǎn)虛詞。

準(zhǔn)確推斷文言虛詞的秘笈 1．詞性界定法 有些文言詞語(yǔ)兼有實(shí)詞和虛詞的雙重性質(zhì)，根據(jù)上下文只要是能從詞性的角度作出正確的判斷，一般就能對(duì)詞語(yǔ)進(jìn)行正確的判斷。如果一組句子中同一個(gè)文言虛詞的詞性不一樣，那么，其用法也肯定不同。例如2009年廣東卷第二大題第6小題中“發(fā)兵捕之，久不得”和“周懷政之誅，帝怒甚”的兩句，前一個(gè)“之”是代詞，他；后一個(gè)“之”是助詞，取消句子獨(dú)立性，不翻譯。2．語(yǔ)境辨析法

即根據(jù)上下文語(yǔ)境(包括外部語(yǔ)境)來(lái)推斷，在整體把握文句意義的基礎(chǔ)上來(lái)確定某個(gè)詞語(yǔ)的用法和意義。如前面第1題中“齊人伐燕，勝之”中的“之”，前句的意思是“齊國(guó)人討伐燕國(guó)”，“勝之”的意思是“戰(zhàn)勝了它”，表結(jié)果。因此“之”是代指“燕國(guó)”。3．代入驗(yàn)證法 4．結(jié)構(gòu)推斷法 5．標(biāo)志確定法

有些虛詞是構(gòu)成文言虛詞句式的標(biāo)志詞，抓住標(biāo)志即可事半功倍。如判斷句的標(biāo)志詞“者”“也”“乃”等，被動(dòng)句的標(biāo)志詞“見(jiàn)”“于”“為所”等，賓語(yǔ)前置的標(biāo)志詞“是”“之”等；定語(yǔ)前置的標(biāo)志詞語(yǔ)“者”“之”等。如第1題a項(xiàng)中“句讀之不知”中的“之”就是賓語(yǔ)前置的標(biāo)志。再如，判斷句：“廉頗者，趙之良將也”“當(dāng)立者乃公子扶蘇”。被動(dòng)句：“見(jiàn)笑于大方之家”“若屬皆且為所虜”。賓語(yǔ)前置標(biāo)志：“何罪之有”“唯利是圖”“唯馬首是瞻”。定語(yǔ)后置句：“求人可使報(bào)秦者”“處江湖之遠(yuǎn)”。

第三篇：文言虛詞復(fù)習(xí)教案

文言虛詞

一、引入

二、重點(diǎn)

十八個(gè)重點(diǎn)文言虛詞

而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、于、與、則、者、之

三、分析

（一）而 用作連詞：

A表示并列，譯為“又”，例蟹六跪而二螯

B表示遞進(jìn)，譯為“并且”“而且”，例君子博學(xué)而日參省乎己 C表示承接，譯為“就”“接著”，例余方心動(dòng)欲還，而大聲發(fā)于水上 D表示轉(zhuǎn)折，譯為“但是”“卻”，例青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)

E表示假設(shè)，譯為“如果”“假如”，例諸君而有意，瞻予馬首可也 F表示修飾關(guān)系，即連接狀語(yǔ)，也可不譯。例吾嘗終日而思矣

2、用作代詞：只作第二人稱(chēng)，一般作定語(yǔ)主語(yǔ)，譯為“你的”“你” 例：而翁長(zhǎng)銓?zhuān)w我京職，則汝朝夕侍母

3、復(fù)音虛詞“而已”，置句末，表示限制語(yǔ)氣，相當(dāng)于“罷了” 例：一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已

（二）其

1、用作代詞

A第三人稱(chēng)，代人，代事物，作定語(yǔ)，譯為“他的”“它的” 例：臣從其計(jì)，大王亦幸赦臣

B第三人稱(chēng)，代人，作主語(yǔ)，譯為“他”“它”，例秦王恐其破壁 C第一人稱(chēng)，可作定語(yǔ)或主語(yǔ)，譯為“我的”“我（自己）” 例：而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂(lè)也

D指示代詞表遠(yuǎn)指，譯“那”“那個(gè)”“那些”“那里”例：則或咎其欲出者 E指示代詞表示“其中的”，后多為數(shù)詞，例于亂石間擇其一二扣之

2、用作副詞，放在句首或句中，表測(cè)度反詰婉商期待等語(yǔ)氣，可譯為“大概”“難道”“還是”“可要”，例：爾其無(wú)忘乃父之志！表期望

3、用作連詞，A、放在句首，表示假設(shè)，可譯為“如果”

例：其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專(zhuān)耳 B、表示選擇關(guān)系，譯為，“是……還是……” 例：其真無(wú)馬邪？其真不知馬也？

（三）為

1、用作介詞

A表動(dòng)作行為的對(duì)象，譯“向”“對(duì)”例此中人語(yǔ)云：不足為外人道也。B表動(dòng)作行為的替代，譯“替”“給”例當(dāng)橫行天下，為漢家除殘去穢。C表動(dòng)作行為的時(shí)間，譯“當(dāng)”“待到”例為其來(lái)也，臣請(qǐng)縛一人過(guò)王而行 D表動(dòng)作行為的目的，譯“為著”“為了”例天下熙熙，皆為利來(lái) E表動(dòng)作行為的原因，譯“因?yàn)椤薄坝捎凇崩嵋?jiàn)其難為，怵然為戒，視為止，行為遲 F表被動(dòng)，譯為“被”，例父母宗族，皆為戮沒(méi)

2、用作助詞，放在疑問(wèn)句末，表示詰問(wèn)，可譯為“呢” 例：如今人方為刀俎，我為魚(yú)肉，何辭為？

3、用作動(dòng)詞：譯為“做”“治理”“作為、當(dāng)作”“認(rèn)為”“是”“擔(dān)任”

（四）以

1、用作介詞

A表動(dòng)作行為所用或所憑借的工具、方法及其他，譯“用”“拿”“憑借”“按照”“用（憑）什么身份”例：愿以十五城請(qǐng)易璧

B提賓作用，譯為“把”例：秦亦不以城予趙，趙亦終不予秦璧

C表動(dòng)作行為產(chǎn)生的原因，譯為“因”“由于”例：且以一璧之故逆強(qiáng)秦之歡，不可。

D表動(dòng)作行為發(fā)生的時(shí)間和處所，相當(dāng)“于”，譯為“在”“從”例：余以長(zhǎng)沙豫章往，水道多絕，難行。

E表動(dòng)作行為的對(duì)象，譯為“和”“跟”，也可譯“率領(lǐng)”“帶領(lǐng)”例：天下有變，王 割漢中以楚和。

2、是以、以是：相當(dāng)“因此”，引出事理發(fā)展或推斷的結(jié)果。例：以是人多以書(shū)假余

3、用作連詞，相當(dāng)于“而”，只是不能用于轉(zhuǎn)折關(guān)系

A表并列或遞進(jìn)，常用來(lái)連接動(dòng)詞，形容詞，譯“而”“又”“且”“并且”或不譯。例：夫夷以近，則游者眾。

B表承接，譯為“而”或不譯，例：余與四人擁火以入 C表目的，譯為“而”“來(lái)”“用來(lái)”“以致”例：作《師說(shuō)》以貽之 D表因果，譯為“因?yàn)椤崩T侯以公子賢，多客不敢加兵謀魏十余年 E表修飾，連接狀語(yǔ)和中心語(yǔ)，譯為“而”或不譯 例：木欣欣以向榮，泉涓涓而始流

4、以為：

A譯為“認(rèn)為”例：皆以為美于徐公

B譯為“把……當(dāng)作……”例：相傳以為雁蕩

5、用作動(dòng)詞，譯為“任用”“當(dāng)作”

（五）于

A、引進(jìn)動(dòng)作的時(shí)間、處所、范圍、對(duì)象、方面、原因，可譯為“在”“在……方面”“在……中”“向”“到”“自”“從”“跟”“同”“對(duì)”“對(duì)于”“給”“由于”等

例：

1、得復(fù)見(jiàn)將軍于此

2、荊國(guó)有余于地而不足于民

3、請(qǐng)奉命求救于孫將軍

4、權(quán)起更衣，肅追于宇下

5、故燕王欲結(jié)于君

6、茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯

7、謂獄中語(yǔ)乃親得之于史公云

8、于其身也，則恥師焉

9、昔先皇頒僧保所貨西洋珠于侍臣 [答案]：

1、在；

2、在……方面；

3、向；

4、到；

5、跟、同；

6、在……中；

7、從、自；

8、對(duì)、對(duì)于；

9、給

B、表比較，譯為“比”，例

10、冰，水為之，而寒于水

C、表被動(dòng)，譯為“被”，格式：“于”“受……于……”“見(jiàn)……于……” 例

11、臣誠(chéng)恐見(jiàn)欺于王而負(fù)趙/吾不能舉全吳之地受制于人

D、于是 ：

1、表原因，譯為“因此”，例12：于是秦王不懌，為一擊缶

2、放在謂語(yǔ)之前或謂語(yǔ)之后，“于是”屬介賓短語(yǔ)作狀語(yǔ)或補(bǔ)語(yǔ)，可譯為“在這”“從這” 例13：吾祖死于是，吾父死于是（譯為“在這職業(yè)上）例14：遂墨以葬文公，晉于是始墨（譯為”在這時(shí)）

（六）則

1、用作連詞

A表承接，表示兩件事情在時(shí)間上事理上的緊密聯(lián)系，可譯為“就”“便”“原來(lái)是”“已經(jīng)是”，例：徐而察之，則山下皆石穴罅

B表假設(shè)，可譯為“假使”“如果”，或譯為“那么”“就”

例：向吾不為斯役，則久已病矣。

C表并列，這種用法都是兩個(gè)或兩個(gè)以上的“則”連用，可譯為“就” 例：位卑則足羞，官盛則近諛

D表轉(zhuǎn)折讓步，“則”表轉(zhuǎn)折用在后一分句，可譯為“可是”“卻”；表讓步，“則”用在關(guān)一分句，可譯為“雖然”“倒是”

例：于其身也，則恥師焉，惑矣/其室則邇，其人甚遠(yuǎn)

2、用作副詞，且在判斷句中，起強(qiáng)調(diào)和確認(rèn)作用，或譯為“是”“就是” 例：此則岳陽(yáng)樓之大觀

（七）之

1、用作代詞

A代人（第三人稱(chēng)）代物代事，例：作《師說(shuō)》以貽之 B指示代詞，表近指，譯為“這”，例：均之二策

2、用作助詞，A定語(yǔ)標(biāo)志，譯為“的”或不譯，例：若能以吳越之眾與中國(guó)抗衡 B補(bǔ)語(yǔ)標(biāo)志，譯為“得”，例：以其求思之深而無(wú)不在也

C賓語(yǔ)前置的標(biāo)志，例：宋何罪之有？

D主謂之間取消句子獨(dú)立性，可不譯，例：師道之不傳也久矣！E音節(jié)助詞，無(wú)實(shí)義，可不譯，例：頃之，煙炎張?zhí)?/p>

3、用作動(dòng)詞，譯為“到”，例：沛公引公之薛

四、總結(jié)

五、練習(xí)

第四篇：文言虛詞教案(精心整理)

文言虛詞教案

根據(jù)語(yǔ)法功能和意義，把漢語(yǔ)的詞分成兩大類(lèi)：

一、實(shí)詞——表示實(shí)在意義的詞，有名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞。（可以做句子主干成分）

二、虛詞——不表示實(shí)在意義而表示語(yǔ)法意義的詞，有：副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、擬聲詞（不可以做句子主干成分）

一、什么是虛詞

虛詞是指不能單獨(dú)成句，意義上比較抽象，有幫助造句作用的詞。漢語(yǔ)的虛詞包括副詞，介詞、連詞、助詞、嘆詞、象聲詞六類(lèi)。

1．副詞：修飾或限制動(dòng)詞和形容詞，表示范圍、程度等，而不能修飾或限制名詞的詞。如：都、只、再

三、屢次、很、更、越、也、還、不、竟然、居然等。

2．介詞：用在名詞、代詞或名詞性詞組的前邊，合起來(lái)表示方向、對(duì)象等的詞。如：從、自、往、朝、在、當(dāng)（方向、處所或時(shí)間）、把、對(duì)、為（對(duì)象或目的）、以、按照（方式）比、跟、同（比較）、被、叫、讓?zhuān)ū粍?dòng)）等。

3．連詞：連接詞、詞組或句子動(dòng)詞。如：和、與、而且、但是、因?yàn)椤⑷绻?、只要等?．助詞：包括結(jié)構(gòu)助詞，如的、地、得、所，時(shí)間助詞，如了、著、過(guò)，語(yǔ)氣助詞，如呢、嗎、吧、啊。

（嘆詞、象聲詞從略）

虛詞巧記訣：與其則（擇）乎焉于（腌魚(yú)），何若乃（來(lái)）者（擇）也與（野魚(yú)）。因?yàn)槎宜裕ㄖ?/p>

1.而

本義闡析：象形。小篆字形,象胡須形。上面的“一”表示鼻端,“|”表示人中;下面分內(nèi)外兩層,外層象兩腮的胡子,內(nèi)層象生在嘴下的胡子?！岸笔菨h字部首之一。本義:頰毛 后來(lái)，“而”字用作虛字，那是屬于假借。

(1)連詞用法(2)代詞用法(3)動(dòng)詞用法(4)復(fù)合虛詞

（1）連詞：并列，遞進(jìn)，順承，轉(zhuǎn)折，假設(shè)，因果，修飾 蟹六跪而二螯

（《荀子·勸學(xué)》）君子博學(xué)而日參省乎己。（《荀子·勸學(xué)》）人非生而知之者，孰能無(wú)惑？

（《師說(shuō)》）青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)。

（《荀子·勸學(xué)》）以大王之威而先割十五城于趙。《廉頗藺相如列傳》/諸君而有意，瞻予馬首可也?！恶T婉貞》

余亦悔其隨之而不得極夫游之樂(lè)也（《游褒禪山記》）

吾嘗跂而望矣

（《荀子·勸學(xué)》）

“而”字用作連詞，連接先后結(jié)構(gòu)相似的兩項(xiàng)，是并列關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系、修飾關(guān)系還是順承關(guān)系，是較難分辨?！颈嫖龇椒ā?/p>

1、看虛詞前后詞語(yǔ)的位置能否互換，能則表并列

2、看前后詞語(yǔ)意義是否有先后之分，有則表承接

3、看前后動(dòng)詞的行為是否同時(shí)進(jìn)行，是則表修飾

4、看后面詞語(yǔ)的意義是否有所加深，有則表遞進(jìn)

例句：

①空中而多竅。（《石鐘山記》）“空中而多竅?！本洹岸边B接的“空中”和“多竅”不分主次、先后，表示并列關(guān)系。譯為“（大石）中間是空的，上面有很多窟窿”。

②孫權(quán)據(jù)有江東，國(guó)險(xiǎn)而民附，賢能為之用。（《鴻門(mén)宴》）

“孫權(quán)據(jù)有江東，國(guó)險(xiǎn)而民附，賢能為之用?！本洹岸焙竺娴囊豁?xiàng)有進(jìn)一層的意思，是遞進(jìn)關(guān)系，譯為“國(guó)家形勢(shì)險(xiǎn)要而且百姓歸附”。

③履至尊而制六合。（《過(guò)秦論》）

“履至尊而制六合?！本洹岸边B接的兩項(xiàng)時(shí)間一先一后，表示承接關(guān)系。譯為“登上最尊貴的帝位來(lái)統(tǒng)治天下”。

④?chē)埌葜x，起，立而飲之。（《鴻門(mén)宴》）

“噲拜謝，起，立而飲之?！本洹岸边B接“立”和“飲”兩個(gè)動(dòng)詞，“立”前的“起”是“起身”的意思，“立而飲之”應(yīng)當(dāng)譯作“站著喝下了酒”，“立”是動(dòng)詞作狀語(yǔ)，是“飲”的行為方式，因此，表示修飾關(guān)系。

（2）代詞：①第二人稱(chēng)，今譯為：你（們）、你（們）的。它與“爾”是同源字，在上古之時(shí)音近義通。②近指代詞，今譯為：此、這樣。

①嫗每謂予曰：“其所，而母立于茲?！薄俄?xiàng)脊軒志》

蚤繅而緒，蚤織而縷?！斗N樹(shù)郭橐駝傳》 ②何意出此言，同是被逼迫，君而妾亦然?！犊兹笘|南飛》（3）動(dòng)詞：

如同、像

軍驚而壞都舍。

《呂氏春秋》（4)容易忽視的復(fù)合虛詞

【而已】放在句末，表示限止的語(yǔ)氣助詞，相當(dāng)于“罷了”。①未幾而搖頭頓足者，得數(shù)十人而已（《虎丘記》）②聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，如是而已（《師說(shuō)》）【而后】才，方才。

①臣鞠躬盡瘁，死而后已。

【而況】即“何況”，用反問(wèn)的語(yǔ)氣表示更進(jìn)一層的意思。①今以鐘磬置水中，雖大風(fēng)浪不能鳴也。而況石乎?、诩冀?jīng)肯綮之未嘗，而況大軱乎！【既而】不久，一會(huì)兒。

①既而以吳民之亂請(qǐng)于朝，按誅五人（《五人墓碑記》）②既而得其尸于井，因而化怒為悲，搶呼欲絕（《促織》）小試牛刀

1、死而有知，其幾何離（連詞，表假設(shè)，如果）

2、吾嘗終日而思矣（連詞，表修飾）

3、授之書(shū)而習(xí)其句讀者（連詞，表遞進(jìn)，并且）

4、北救趙而西卻秦（連詞，表并列，不譯）

5、置之地，拔劍撞而破之。（連詞，表承接，不譯）

6、欲居之以為利,而高其直（連詞，表因果，因而）

7、縵立遠(yuǎn)視，而望幸焉（連詞，表目得，不譯）

8、園日涉以成趣，門(mén)雖設(shè)而常關(guān)（連詞，表轉(zhuǎn)折，卻）

9、若欲死而父，即前斗（代詞，你的）

2.何

本義闡析：“何”在金文中的個(gè)獨(dú)體字，像人扛著戈，是“荷”的本字。后來(lái)，“何”字成了“曷”的假借字，便另造“荷”字來(lái)表示原義。

另：“何”“曷”“盍”三字音同，詞義相通。(1)疑問(wèn)代詞(2)疑問(wèn)副詞(3)復(fù)合虛詞（1）疑問(wèn)代詞。什么、為什么、哪里。

身死人手，為天下笑者，何也

《伶官傳序》 子何恃而往

清· 彭端淑《為學(xué)一首示子侄（2）疑問(wèn)副詞。怎么、這么、多么。

徐公何能及君也

《鄒忌諷齊王納諫》

水何澹澹，山島竦峙

曹操《步出夏門(mén)行》（3)容易忽視的復(fù)合虛詞

【何以】即“以何”，介賓短語(yǔ)，用于疑問(wèn)句中作狀語(yǔ)，根據(jù)“以”的不同用法，分別相當(dāng)于“拿什么”“憑什么”等。

一旦山陵崩，長(zhǎng)安君何以自托于趙（《觸龍說(shuō)趙太后》）【無(wú)何】譯為“不久”“沒(méi)多久”。

撫軍不忘所自，無(wú)何，宰以卓異聞，宰悅，免成役（《促織》）【何乃】譯為“怎能”。阿母謂府吏：何乃太區(qū)區(qū)（《孔雀東南飛》）【何必】譯為“不必”，表示反問(wèn)語(yǔ)氣?！睹献印ち夯萃跎稀罚骸巴鹾伪卦坏?，亦有仁義而已矣?！?【何許】譯為“何處，什么地方”。《大鐵椎傳》：“大鐵椎，不知何許人?！?/p>

【何其】譯為“多么，怎么這樣”，用疑問(wèn)口氣表示程度。歐陽(yáng)修《伶官傳序》：“至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也！” 小試牛刀

1、豫州今欲何至？（疑問(wèn)代詞，什么）

2、齊人未嘗賂秦，終繼五國(guó)遷滅，何哉？（疑問(wèn)代詞，為什么）

3、胡為乎遑遑欲何之？

（疑問(wèn)代詞，哪里）

4、蠶叢及魚(yú)鳧，開(kāi)國(guó)何茫然（副詞，多么）

5、至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也?。ǜ痹~，多么）

6、信臣精卒陳利兵而誰(shuí)何（通“呵”，喝問(wèn)）

3.乎

本義闡析：甲骨文字形,上面的符號(hào)表示聲音上揚(yáng),下面的符號(hào)表示舒氣?！昂酢笔恰昂簟钡谋咀帧?/p>

當(dāng)“乎”借作語(yǔ)氣詞、介詞用之后,就另造了一個(gè)從“口”的形聲字“呼”。本義:吐氣。(1)語(yǔ)氣詞(2)介詞(3)形容詞、副詞詞尾 1）語(yǔ)氣詞：①表疑問(wèn)語(yǔ)氣②反問(wèn)。嗎、呢。①兒寒乎？欲食乎？（《項(xiàng)脊軒志》）

②君將哀而生之乎？（《捕蛇者說(shuō)》）

（2）介詞。相當(dāng)于“于”，可譯為在、比、跟。今雖死乎此（《捕蛇者說(shuō)》）

（3）形容詞、副詞詞尾?；只趾跗溆谟稳斜赜杏嗟匾玻ā垛叶〗馀！罚┬≡嚺５?/p>

1、日食飲得無(wú)衰乎（表揣測(cè)語(yǔ)氣）

2、然豫州新敗之后，安能抗此難乎？（表反問(wèn)語(yǔ)氣）

3、技蓋至此乎？（表疑問(wèn)語(yǔ)氣）

4、圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎（表商量語(yǔ)氣）

5、布衣之交尚不相欺，況在國(guó)乎（表反問(wèn)語(yǔ)氣）

6、欲安所歸乎？（表疑問(wèn)語(yǔ)氣）

7、嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉（表感嘆語(yǔ)氣）

8、吾嘗疑乎是（介詞，對(duì)）

9、傷乎矢也（介詞，被）

10、其聞道也固先乎吾（介詞，比）

11、幽獨(dú)處乎山中。（介詞，在）

12、浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止（詞尾，“然”、“地”）

13、故今之墓中全乎五人也（詞尾，“然”、“地”）

4.乃

本義闡析：乃字和“汝”、“爾”、“若”、“而”等字同源，都可以充當(dāng)?shù)诙朔Q(chēng)代詞，屬于假借義。

(1)代詞用法

(2)副詞用法(3)連詞用法(4)復(fù)合虛詞（1）第二人稱(chēng)代詞。你、你的。與爾三矢，爾其無(wú)忘乃父之志

（《伶官傳序》）

（2）副詞。就、就是、正是。嬴乃夷門(mén)報(bào)關(guān)者

（《信陵君竊符救趙》）②卻、竟、反而、只。

②而陋者乃以斧斤考擊而求之（《石鐘山記》）（3）連詞：①于是、就、這才、才。①項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍

（《鴻門(mén)宴》）（4)容易忽視的復(fù)合虛詞

【無(wú)乃】表猜測(cè)，譯為“恐怕……”。

①今君王既棲于會(huì)稽之上，然后乃求謀臣，無(wú)乃后乎（《勾踐滅吳》）②無(wú)乃爾是過(guò)與（《季氏將伐顓臾》）

③今少卿乃教以推賢進(jìn)士，無(wú)乃與仆私心剌謬乎

（《報(bào)任安書(shū)》）【乃爾】譯為“這樣”。

府吏再拜還，長(zhǎng)嘆空房中，作計(jì)乃爾立。（《孔雀東南飛》）小試牛刀

1、家祭無(wú)忘告乃翁。（人稱(chēng)代詞，你們的）

2、至東城，乃有二十八騎（副詞，只有、僅有）

3、今其智乃反不能及（副詞，反而）

4、良乃入，具告沛公（連詞，于是、便）

5、若事之不濟(jì)，此乃天也（副詞，是）

6、悉使羸兵負(fù)草填之，騎乃得過(guò)（副詞，才）

7、今君乃亡趙走燕（副詞，竟然）

5.其

本義闡析：“其”的意思很抽象，但它本來(lái)是個(gè)實(shí)詞，指簸箕，它的甲骨文就是簸箕的樣子。后來(lái)，假借為第三人稱(chēng)已，先秦已有用例。后造“箕”，表簸箕的意思。(1)代詞用法

(2)副詞用法

(3)連詞用法

(4)助詞用法(5)復(fù)合虛詞（1）代詞 ①第三人稱(chēng)代詞。他（她、它），他（她、它）們，他（她、它）們的。② 指示代詞。那，那里，其中的。①臣從其計(jì)，大王亦幸赦臣（《廉頗藺相如列傳》）

②于亂石間擇其一二扣之（《石鐘山記》

（2）副詞。①表揣測(cè)、測(cè)度語(yǔ)氣。大概、恐怕。② 表勸勉、期望、命令、祈使語(yǔ)氣。可要、還要。③表反問(wèn)語(yǔ)氣。難道。①其皆出于此乎？

（《師說(shuō)》）②爾其無(wú)忘乃父之志！

（《伶官傳序》）③其可怪也歟。

（《師說(shuō)》）

（3）連詞：①表假設(shè)。假如、如果。②表選擇?；蛘?、還是。①其若是，孰能御之？（《孟子見(jiàn)梁襄王》）②其真無(wú)馬邪？其真不知馬也？（《馬說(shuō)》）佩繽紛其繁飾兮，芳菲菲其彌章（《離騷》）（4）助詞，起調(diào)節(jié)音節(jié)的作用，可不譯。佩繽紛其繁飾兮，芳菲菲其彌章（《離騷》）（5）容易忽視的復(fù)合虛詞 【何其】譯為“多么”。

至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也!（《伶官傳序》）小試牛刀

1、則或咎其欲出者(指示代詞，那個(gè))

2、不敢以其富貴驕?zhǔn)?第一人稱(chēng)代詞，我的)

3、秦王恐其破璧(第三人稱(chēng)代詞，他)

4、品其名位(第一人稱(chēng)代詞，我的)

5、亦各言其志也(第一人稱(chēng)代詞，自己的)

6、今操得荊州，奄有其

地。(指示代詞，那個(gè))

7、臣從其計(jì)，大王亦幸赦

臣(第三人稱(chēng)代詞，他的)

8、安陵君其許寡人（副詞，表祈使）

9、則齊國(guó)其庶幾乎（副詞，表揣測(cè)）

11、且行千里，其誰(shuí)不知（副詞，表反問(wèn)2）

12、其業(yè)有不精,德有不成者（連詞，表假設(shè)）

13、其孰能譏之乎（副詞，表反問(wèn)）

14、嗚呼！其信然邪？其夢(mèng)邪（連詞，表選擇）

16、攻之不克，圍之不繼，吾其還也（副詞，表祈使）

15、霰雪紛其無(wú)垠兮（助詞，補(bǔ)充音節(jié)，無(wú)義）

6、且

本義闡析：“其”析形不一，一說(shuō)是“祖”的本字，一說(shuō)是盛祭肉的器具，一說(shuō)是草席。在古代主要是假借為虛詞，先秦已有用例。

（1）副詞用法（2）連詞用法

（1）副詞。①將、將要。② 暫且、姑且。①不出火且盡

（《游褒禪山記》）②存者且偷生，死者長(zhǎng)已矣

（《石壕吏》）

（2）連詞：①表并列。一邊……一邊…… ②表遞進(jìn)。而且，并且。③表讓步。尚且、還、況且。

①先生倉(cāng)猝以手搏之，且搏且卻

（《中山狼傳》）②且立石于其墓之門(mén)

（《五人墓碑記》）

③臣死且不避，卮酒安足辭?。ā而欓T(mén)宴》）小試牛刀

1、論天下事勢(shì)，致殷勤之意，且問(wèn)備曰（并且）

2、古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師而問(wèn)焉（尚且）

3、示趙弱且怯也（又）

4、且秦強(qiáng)而趙弱。（況且、再說(shuō)）

5、且戰(zhàn)且退（邊?邊?）

6、且燕趙處秦革滅殆盡之際。（況且）

7、又有若老人咳且笑于山谷中者（又）

8、若屬皆且為所虜（將要）

7.若

本義闡析：“若”甲骨文字形,象一個(gè)女人跪著,上面中間象頭發(fā),兩邊兩只手在梳發(fā),表示“順從”。本義:順從，由此引申“像” “好像” 如《促織》“覆之以掌，虛若無(wú)物”。假借作虛詞，先秦已有用例。

（1）代詞用法（2）連詞用法（3）復(fù)合虛詞（1）代詞。①第二人稱(chēng)代詞。你（們）、你（們）的。② 指示代詞。這、這樣。①若屬皆且為所虜

（《鴻門(mén)宴》）②以若所為，求若所欲，猶緣木求魚(yú)也。（《齊桓晉文之事》）

③君既若見(jiàn)錄，不久望君來(lái)（你既然這樣記著我，希望你不久就來(lái)接我。）《孔雀東南飛》（2）連詞：①表假設(shè)。如果。②表選擇?；?、或者。③表提起 至于

①若以鄭為東道主

（《燭之武退秦師》）②以萬(wàn)人若一郡降者，封萬(wàn)戶(hù)。（《漢書(shū)·高帝紀(jì)》）

③若民,則無(wú)恒產(chǎn),因無(wú)恒心

（《齊桓晉文之事》）（3)容易忽視的復(fù)合虛詞

【若夫】是用在一段話(huà)的開(kāi)頭、引起論述的詞。近似“要說(shuō)那”、“像那”的意思。①若夫霪雨霏霏，連月不開(kāi)。（《岳陽(yáng)樓記》）

②若夫乘天地之正，而御六氣之辯，以游無(wú)窮者，彼且惡乎待哉（《逍遙游》）【若定】心中有數(shù)，從容不迫。指揮若定。（《赤壁之戰(zhàn)》）【若何】怎么樣。以閑敝邑，若何？（《崤之戰(zhàn)》）小試牛刀

1、若入前為壽。（你）

2、徐公不若君之美也（比得上）

3、予我千金，吾生若（你們）

4、求劍若此，不亦惑乎（像）

5、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰（好象）

6、若不闕秦，將焉取之（假如）

7、若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事（假如）

8.所

本義闡析：“所，伐木聲也，從斤戶(hù)聲”。其形旁“斤”，甲骨文作“·”像斧子一類(lèi)工具，一般用于砍伐樹(shù)木。“所”的本義是“伐木聲”。假借為虛詞。

（1）助詞用法（2）名詞用法（3）復(fù)合虛詞（1）助詞。①放在動(dòng)詞前，構(gòu)成名詞性短語(yǔ)。

②“為”和“所”呼應(yīng)，組成“為……所……”的格式，表示被動(dòng)。

①道之所存，師之所存也。（《師說(shuō)》）②為國(guó)者無(wú)使為積威之所劫。（《六國(guó)論》）（2）名詞。處所，地方。得無(wú)教我獵蟲(chóng)所耶？（《促織》）

“招待所”“拘留所”|“廁所”（3）容易忽視的復(fù)合虛詞

【所以】1.表示行為所憑借的方式、方法或依據(jù)，相當(dāng)于“用來(lái)……的方法”、“是用來(lái)……的”等。

①吾所以待侯生者備矣，天下莫不聞。（《信陵君竊符救趙》）②師者，所以傳道受業(yè)解惑也。（《師說(shuō)》）2.表示原因。相當(dāng)于“……的原因（緣故）”。①臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。（《廉頗藺相如列傳》）②吾所以為此者，以先國(guó)家之急而后私仇也。（《廉頗藺相如列傳》）【所謂】所說(shuō)的。①此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（《鄒忌諷齊王納諫》）②非吾所謂傳其道解其惑者也。（《師說(shuō)》）【所在】1.到處。

石之鏗然有聲音者，所在皆是也。（《石鐘山記》）2.所在之處，處所。

急趨之，折過(guò)墻隅，迷其所在。（《促織》）

9.為

本義闡析：“為”的構(gòu)形爲(wèi)的本義是母猴。象形。按字,從爪,古文下象兩母猴相對(duì)形。假借為“偽”。做,作,干,搞，動(dòng)詞。假借為虛詞。

（1）介詞用法（2）助詞用法（3）動(dòng)詞用法（4）復(fù)合虛詞（1）介詞。①替、給。② 對(duì)、向。③為了、因?yàn)?。④?wéi)。①請(qǐng)以趙十五城為秦王壽。（《廉頗藺相如列傳》）②如姬為公子泣

（《信陵君竊符救趙》）③慎勿為婦死，貴賤輕何薄

（《孔雀東南飛》）④而身死國(guó)滅，為天下笑，（《伶官傳序》）（2）語(yǔ)氣助詞：(wéi)呢。用在疑問(wèn)句末，表反問(wèn)或感嘆。何辭為？

（《鴻門(mén)宴》）（3）動(dòng)詞。①出。②成為。③擔(dān)任。④是(wéi)。⑤認(rèn)為

①誰(shuí)為大王為此計(jì)者？

《鴻門(mén)宴》 ②卒相與歡，為刎頸之交?！读H藺相如列傳》 ③公為都御史，與太監(jiān)某守遼東?！队浲踔颐C公翱事》 ④ 中峨冠而多髯者為東坡。

《核舟記》 ⑤竊為大王不取也！

（《鴻門(mén)宴》）（4）容易忽視的復(fù)合虛詞

【何為】介詞“為”與疑問(wèn)代詞“何”，組成的代詞性固定結(jié)構(gòu)，表示詢(xún)問(wèn)或反問(wèn)，一般做狀語(yǔ)，可譯為“為什么”、“因?yàn)槭裁础薄ⅰ盀榱耸裁础?/p>

①人或問(wèn)之：“何為泣也”——有人問(wèn)他：“你為什么哭呀？” ②何為紛紛然與百工交易。（《許行》）

——為什么匆匆忙忙地與各種工匠作交易呢 【以為】動(dòng)詞“為”與動(dòng)詞“以”，組成動(dòng)詞性固定結(jié)構(gòu)，表示讓人做某事或擔(dān)任某個(gè)職務(wù)?？勺g為“任用??為（做）”，“認(rèn)為??是”。①卒以為將

——終于任命他為將軍 ②或以為死，或以為亡

《陳涉世家》

——有人認(rèn)為他死了，有人認(rèn)為他逃亡在外。小試牛刀

1、令秦武陽(yáng)為副（動(dòng)詞，做）

2、固知一死生為虛誕（動(dòng)詞，是）

3、趙王竊聞秦王善為秦聲（動(dòng)詞，演奏）

4、余既為此志（動(dòng)詞，寫(xiě)）

5、為國(guó)以禮（動(dòng)詞，治理）

6、卒相與歡，為刎頸之交（動(dòng)詞，成為）

7、軒東故嘗為廚（動(dòng)詞，作為，是）

8、非為織作遲，群家婦難為（動(dòng)詞，是）

9、遂為猾胥報(bào)充里正役（介詞，被）

10、為一擊缶（介詞，給）

11、公為我獻(xiàn)之（介詞，替）

12、持其踵為之泣（介詞，向，對(duì)）

13、盤(pán)庚不為怨者故改其度（介詞，因?yàn)椋?/p>

14、愿為市鞍馬，從此替爺征（）

15、父母宗族皆為戮沒(méi)（介詞，被）

16、秦則無(wú)禮，何施之為（語(yǔ)氣詞，呢）

17、奚以之九萬(wàn)里而南為？（介詞，為，為了）

10.焉

本義闡析 ： 象形，小篆字形，像鳥(niǎo)形。本義:焉鳥(niǎo)?！墩f(shuō)文》：“焉，焉鳥(niǎo)，黃色，出于江淮，象形?！薄抖巫ⅰ罚骸敖裎磳徍硒B(niǎo)也。自借為助詞，而本義廢矣。”假借為虛詞，先秦已有用例。

(1)代詞用法(2)助詞用法(3)兼詞用法（1）代詞。①他（它），他（它）們。② 表疑問(wèn)。什么、怎么、哪里。①猶且從師而問(wèn)焉。

（《師說(shuō)》）②未知生，焉知死

（《論語(yǔ)》）（2）助詞： ① 句末語(yǔ)氣助詞相當(dāng)“了”、“啊”、“呢”。②形容詞、副詞詞尾，相當(dāng)于“然”?！??的樣子”“??地”。①至丹以荊卿為計(jì)，始速禍焉（《六國(guó)論》）②盤(pán)盤(pán)焉，囷囷焉，蜂房水渦

（《阿房宮賦》）

（3)兼詞。①相當(dāng)于“于之”、“于此”、“于彼”。②相當(dāng)于“于何”。譯為“在哪里”“從哪里”等。①三人行，必有我?guī)熝桑ㄔ谄渲校?。（《論語(yǔ)》）

積土成山，風(fēng)雨興焉（從這里）。（《勸學(xué)》）

五人者，蓋當(dāng)蓼洲周公子被逮，激于義而死焉（在這件事情上）者也。（《五人墓碑記》）②且焉置土石？（《愚公移山》）

知識(shí)聯(lián)想：兼詞“諸” ——是“之于”的意思

公使陽(yáng)處父追之，及諸河，則在舟中矣。（《崤之戰(zhàn)》）

王嘗語(yǔ)莊子以好樂(lè)，有諸？（《莊暴見(jiàn)孟子》）

焉用在句末作代詞，語(yǔ)氣助詞或兼詞時(shí)，有時(shí)會(huì)混淆?！颈嫖龇椒ā?/p>

1、看位置。

疑問(wèn)句首是疑問(wèn)代詞(焉辟害？)疑問(wèn)句末則是疑問(wèn)語(yǔ)氣(君何患焉？)句末動(dòng)賓短語(yǔ)或不及物動(dòng)詞后是表陳述語(yǔ)氣(余有嘆焉)句末不及物動(dòng)詞后也可能是兼詞(虢叔死焉)句末及物動(dòng)詞后是代詞(猶且從師而問(wèn)焉)

2、看呼應(yīng)。疑問(wèn)語(yǔ)氣助詞，與“何”相呼應(yīng)。

3、看留刪。陳述句末，能刪是語(yǔ)氣助詞，不能則是代詞或兼詞。例句：

①吳之民方痛心焉。（《五人墓碑記》）

②及至秦之季世，焚詩(shī)書(shū)，坑術(shù)士，六藝從此缺焉。（《史記·儒林列傳》）

③青麻頭伏焉。（《促織》）

三句中的“焉”都用在句末，且都用在動(dòng)詞后，用法是否相同？要根據(jù)具體語(yǔ)境判別。

“吳之民方痛心焉?！本渥g為“蘇州的老百姓正在痛恨他”?！把墒?“痛恨”的賓語(yǔ)，因此“焉”是代詞，相當(dāng)于“之”。如果作語(yǔ)氣助詞講，“痛恨”就少了賓語(yǔ)，句子結(jié)構(gòu)不完整。如果作兼詞講，更講不通。

“及至秦之季世，焚詩(shī)書(shū)，坑術(shù)士，六藝從此缺焉?！本洹叭薄钡膬?nèi)容應(yīng)該是“六藝”，“缺”不需要帶賓語(yǔ)，因此，“焉”是陳述語(yǔ)氣詞。

“青麻頭伏焉?！本渥g為“青麻頭伏在那里”，“焉”用在動(dòng)詞“伏”的后面充當(dāng)補(bǔ)語(yǔ)，指出動(dòng)詞所涉及的處所。“焉”相當(dāng)于“于此”，是兼詞，如果不作兼詞講，那么句子結(jié)構(gòu)就不完整。

小試牛刀

1、復(fù)駕言兮焉求（什么）

2、去今之墓而葬焉（代詞，他們）

3、割雞焉用牛刀（怎么）

4、則牛羊何擇焉（句末語(yǔ)氣詞）

5、故錢(qián)塘之人日日候焉（兼詞，于之，對(duì)此）

6、于我心有戚戚焉（詞尾，相當(dāng)于“然”）

7、少焉，月出于東山之上（句中，表停頓）

8、于亂石間擇其一二扣之，硿硿焉（）

11.也

本義闡析：象形。邨cūn同“村”。的本字。本義:羹魁柄)

像蛇形，本義早已消失，假借作語(yǔ)氣詞，用法靈活多樣。（1）助詞用法（2）復(fù)合虛詞

（1）語(yǔ)氣助詞： ① 表判斷語(yǔ)氣，一般可不譯。②表肯定語(yǔ)氣，可不譯或譯為“了”。③表疑問(wèn)語(yǔ)氣，可譯為“嗎”。④表感嘆語(yǔ)氣，可譯為“啊”。⑤表句中停頓，舒緩語(yǔ)氣，不譯。①廉頗者，趙之良將也。（《廉頗藺相如列傳》）

②雷霆乍驚，宮車(chē)過(guò)也。（《阿房宮賦》）

③誰(shuí)得而族滅也？（《阿房宮賦》）

④亦使后人而復(fù)哀后人也。（《阿房宮賦》）

⑤其聞道也亦先乎吾。（《師說(shuō)》）（2）容易忽視的復(fù)合虛詞 【……之謂也】【其……之謂也】【其……之謂乎】意思是“說(shuō)的就是……啊”。詩(shī)云：“他人有心，予忖度之。”——夫子之謂也（《齊桓晉文之事》）【也哉】語(yǔ)氣助詞連用，為加強(qiáng)語(yǔ)氣，多有感嘆或反詰之意。①窮予生之光陰以療梅也哉！（《病梅館記》）②豈獨(dú)伶人也哉?。ā读婀賯餍颉罚疽矚e】表疑問(wèn)，相當(dāng)“么”。

巫、醫(yī)、樂(lè)師、百工之人，君子不齒，今其智反不能及，其可怪也歟？ 【也夫】表肯定兼感嘆的語(yǔ)氣。相當(dāng)于“啊”、“呀”?！妒酚洝ぬ饭孕颉罚骸笆怯嘀镆卜?！是余之罪也夫！”

小試牛刀

1、沛公之參乘樊噲者也（表判斷）

2、古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣（表停頓）

3、余固笑而不信也（表陳述）

4、公子畏死邪？何泣也（表疑問(wèn)）

5、不知將軍寬之至此也（表感嘆）

6、欲人之無(wú)惑也難矣（表停頓）

7、城北徐公，齊國(guó)之美麗者也（表判斷）

8、古之人不余欺也（表感嘆）

9、吾王庶幾無(wú)疾病與，何以能鼓樂(lè)也（表反問(wèn)）

10、勿令姊有窮途之慮也（表祈使）

12.以

本義闡析：象形，甲骨文字形象，金文字形，象人。本義:用?！爸也槐赜觅?，賢不必以 ”中的“以”字，用的是本義，用作介詞是虛化的結(jié)果(許多介詞是從動(dòng)詞轉(zhuǎn)來(lái)的）。（1）介詞用法

（2）連詞用法

（3）副詞用法

（4）復(fù)合虛詞

（1）介詞： ① 把、拿。②用。③憑借、靠。④憑……身份。⑤因、由于。⑥按照、依據(jù)。⑦在、從。

①操當(dāng)以肅還付鄉(xiāng)黨

（《赤壁之戰(zhàn)》）

②愿以十五城請(qǐng)易璧

（《廉頗藺相如列傳》）

③以勇氣聞?dòng)谥T侯

（《廉頗藺相如列傳》）

④是時(shí)以大中丞撫吳者為魏之私人

（《五人墓碑記》）

⑤成以其小，劣之

（《促織》）

⑥余船以次俱進(jìn)

（《赤壁之戰(zhàn)》）

⑦以八月十三斬于市

（《譚嗣同》）

難點(diǎn)：以用來(lái)表示原因，譯作“因?yàn)椤被颉坝捎凇睍r(shí)，有的是介詞，有的是連詞，較難辨別。例句：

①趙王豈以一壁之故欺秦耶？

②懷王以不知忠臣之分，故內(nèi)惑于鄭袖，外欺于張儀

①句中的“以”用在單句中，是表原因的介詞，和“一壁之故”組成介賓短語(yǔ)作“欺”的狀語(yǔ)。②句中的“以”用在復(fù)句中，和“不知忠臣之分”組成表示原因的分句，“以”和后一分句的“故”相關(guān)聯(lián)，“以”是表原因的連詞。

介詞位居名詞或名詞性詞組之前，連詞位居詞語(yǔ)與詞語(yǔ)、句子與句子之間；介詞去掉，句意難以暢通，連詞去掉，句意基本不受影響。

（2）連詞： ① 表并列或遞進(jìn)關(guān)系。又、并且、而且、不譯。②表承接關(guān)系，相當(dāng)于“而”，或不譯。③表修飾關(guān)系，“地”或不譯。④表目的關(guān)系。來(lái)、用來(lái)、以致。⑤表因果關(guān)系。因?yàn)椤?/p>

“以”作連詞時(shí)，連接前后結(jié)構(gòu)相似的兩項(xiàng)，表示并列關(guān)系，修飾關(guān)系，還是目的關(guān)系，也較難辨別。

①余與四人擁火以入。（《游褒禪山記》）

②斂貲財(cái)以送其行。（《五人墓碑記》）

③夫夷以近，則游者眾。（《游褒禪山記》）

④呼中丞之名而詈之，談笑以死。（《五人墓碑記》）

⑤各各竦立以聽(tīng)。（《促織》）①余與四人擁火以入。（《游褒禪山記》）

該句譯為“我與其他四人舉著火把進(jìn)去”，“擁火”是“入”的方式，作狀語(yǔ)，因此是修飾關(guān)系。

②斂貲財(cái)以送其行。（《五人墓碑記》）

該句譯為“募集錢(qián)財(cái)來(lái)送他起程”表示目的關(guān)系。

③夫夷以近，則游者眾。（《游褒禪山記》）

該句譯為“平坦又近便，游人就多”，“以”譯為“又”，連接兩個(gè)形容詞，是并列關(guān)系。

④呼中丞之名而詈之，談笑以死。（《五人墓碑記》）

該句譯為“呼喊著中丞的名字罵他，談笑著死去了?！?“談笑”表明“死”的狀態(tài)，表示修飾關(guān)系。

⑤各各竦立以聽(tīng)。（《促織》）

該句譯為“每個(gè)人都嚴(yán)肅地站著聽(tīng)”，“竦立”是“聽(tīng)”的狀語(yǔ)，表示修飾關(guān)系。（3）副詞： 通“已”。已經(jīng)、太、甚 得魚(yú)腹中書(shū)，固以怪矣。（《陳涉世家》）

（4）容易忽視的復(fù)合虛詞 【以是】、【是以】，相當(dāng)于“因此”，引出事理發(fā)展或推斷的結(jié)果。

以是人多以書(shū)假余。（《送東陽(yáng)馬生序》）

是以十九年而刀刃若新發(fā)于硎。（《庖丁解牛》）

【有以】【無(wú)以】意思分別是“有什么辦用來(lái)……”“沒(méi)有什么辦法用來(lái)……”

項(xiàng)王未有以應(yīng)，曰：“坐?！保ā而欓T(mén)宴》）

不積小流，無(wú)以成江河（《勸學(xué)》）

小試牛刀

1、忽魂悸以魄動(dòng)（連詞，表并列）

2、樊噲側(cè)其盾以撞（連詞，表承接）

3、木欣欣以向榮（連詞，表修飾）

4、遂拔以擊荊軻（連詞，表承接）

5、請(qǐng)立太子為王，以絕秦望（連詞，表目的）

6、作《師說(shuō)》以貽之（連詞，表目的）

7、日削月割，以趨于亡者喪（連詞，表結(jié)果，以致）

8、不賂者以賂，良有以也（連詞，表原因）

9、皆以美于徐公（動(dòng)詞，認(rèn)為）

10、而吾以捕蛇獨(dú)存（介詞，因?yàn)椋?/p>

11、愿以十五城請(qǐng)易璧（介詞，用、拿）

12、士大夫終不肯以小舟夜泊絕璧之下（介詞，用、拿、把）

13、今以實(shí)校之（介詞，依據(jù)、按照）

14、余以乾隆三十九年十二月（介詞，在）

15、久之，能以足音辨人（介詞，憑借）

16、卒以吾郡這發(fā)憤一擊，不敢復(fù)有株治（介詞，因?yàn)?，由于?/p>

17、貴以近知遠(yuǎn)（介詞，根據(jù)）

18、老臣以媼為長(zhǎng)安君計(jì)短也動(dòng)詞，（認(rèn)為）

19、無(wú)以，則王乎（通“已”，停止）

13.因

本義闡析：甲骨文“因”字像一個(gè)人臥在席上，是“茵”的初文，本義是“席子”、“墊子”。由于席子、墊子之類(lèi)的東西是供人們躺或者依靠的，所以“因”字可引申為“依靠”、“憑借”.如“高祖因之以成帝業(yè)”《隆中對(duì)》。由此，可引申為“根據(jù)”、“按照”，如“罔不因勢(shì)象形”《核舟記》；還可以表“沿襲”(憑借著原有的不加改變)，如“蒙故業(yè)，因遺策”《過(guò)秦論》?！耙颉弊值摹霸颉绷x，也來(lái)自“憑借”義——原因也是一種憑借。至于“因?yàn)椤绷x，是“原因”虛化而來(lái)的。1)名詞用法

(2)動(dòng)詞用法

(3)連詞用法

(4)副詞用法

(5)介詞用法（1）名詞： 原因。

無(wú)因而至前也。

《獄中上梁王》（2）動(dòng)詞： ①順著。②沿襲。

①批大郤，導(dǎo)大窾，因其固然。

《庖丁解?！?/p>

②周因于殷禮。

《論語(yǔ)

為政》（3）連詞： ①順承關(guān)系相當(dāng)于“于是”、“便”。②因果關(guān)系可以為“因而”、由于。①因出己蟲(chóng),納比籠中。

《促織》

②而長(zhǎng)子邁將赴饒之德興尉，送之至湖口，因得觀所謂石鐘者

《石鐘山記》（4）副詞： 于是、就、便。秦軍解，因大破之。

（《高祖本紀(jì)》）

（5）介詞： ①依照、根據(jù)。②趁著、趁機(jī)。③憑借。④通過(guò)、經(jīng)由。⑤由于、因?yàn)?。①變法者因時(shí)而化

（《呂氏春秋》）②不如因善遇之

（《鴻門(mén)宴》）③然后踐華為城，因河為池

（《過(guò)秦論》）④因賓客至藺相如門(mén)謝罪

（《廉頗藺相如列傳》）⑤恩所加，則思無(wú)因喜以謬賞。（《諫太宗十思疏》）

小試牛刀

1、于今會(huì)無(wú)因（名詞: 原因、機(jī)會(huì)）

2、蒙故業(yè),因遺策（動(dòng)詞：沿襲、施加）

3、我欲因之夢(mèng)吳越（介詞：依靠、憑借）

4、因屏人曰（副詞：于是、就）

5、因擊沛公于坐（介詞：趁著、趁機(jī)）

6、相如因持璧卻立（連詞：于是、就）

7、王者必因前王之禮（動(dòng)詞：沿襲、繼續(xù)）

8、罰所及，則思無(wú)因怒而濫刑（介詞：由于、因?yàn)椋?/p>

14.于

本義闡析：象形。甲骨文字形,表示氣出受阻而仍越過(guò)。本義:超過(guò)?？梢隇椤叭ァ薄ⅰ巴比纭熬佑谝?，不知其期?！薄对?shī)經(jīng)》（君子：丈夫。于役：去服役。）假借為虛詞，甲骨卜辭中就已出現(xiàn)，是最古老的虛詞之一。(1)介詞用法(2)復(fù)合虛詞

（1）介詞：引進(jìn)動(dòng)作的時(shí)間、處所、范圍、對(duì)象、方面、原因等。①在。②向、跟、同。③對(duì)、對(duì)于。④到、自、從。⑤給、由于。⑥比。⑦被。① 拜送書(shū)于廷

（《廉頗藺相如列傳》）② 郡之賢士大夫請(qǐng)于當(dāng)?shù)?/p>

（《五人墓碑記》）③ 于其身也，則恥師焉

（《師說(shuō)》）④ 青，取之于藍(lán)

（《師說(shuō)》）⑤ 夫禍患常積于忽微

（《伶官傳序》）⑥ 冰，水為之，而寒于水

（《勸學(xué)》）⑦ 而君幸于王

（《廉頗藺相如列傳》）（2)容易忽視的復(fù)合虛詞 【于是】

1．相當(dāng)于“于+此”，在這時(shí)，在這種情況下，對(duì)此，從此，因此。

①于是賓客無(wú)不變色離席。（在這時(shí)）

②吾祖死于是，吾父死于是。（在這種情況下）

③于是余有嘆焉。（因此）（《游褒禪山記》）

2．連詞，表前后句的承接或因果關(guān)系，與現(xiàn)代漢語(yǔ)“于是”相同。

①于是秦王不懌，為一擊缻。（《廉頗藺相如列傳》）

②于是為長(zhǎng)安君約車(chē)百乘。（《觸龍說(shuō)趙太后》）

【見(jiàn)……于】表示被動(dòng)。

吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家（《秋水》）

小試牛刀

1、寡人之于國(guó)也（對(duì)）

2、公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺（在）

3、每自比于管仲、樂(lè)毅（與、跟）

4、荊國(guó)有余于地而不足于民（在……方面）

5、故內(nèi)惑于鄭袖，外欺于張儀（被）

6、不拘于時(shí)，學(xué)于余（被、向）

7、行成于思、毀于隨（因?yàn)椋?/p>

8、良曰：“長(zhǎng)于臣?！保ū龋?/p>

9、于人為可譏，而在己為悔（在）

10、非常之謀難于猝發(fā)（表對(duì)象的性質(zhì)和狀態(tài)，可不譯）

15.與

本義闡析：小篆字形,“

一、勺”合起來(lái),表示賜予別人東西。勺即酌，以物與人不問(wèn)所欲，當(dāng)斟酌而與之。與的本義為“賜予”，為實(shí)詞。如：“玉斗一雙,欲與 亞父?！妒酚洝ろ?xiàng)羽本紀(jì)》虛詞“與”是假借字，可作介詞、連詞和助詞。作連詞的“與”，從先秦至現(xiàn)在沒(méi)有大的變化。介詞“與”，唐宋以后又產(chǎn)生了新義，如“使”“將”等義，但這些新義在現(xiàn)代漢語(yǔ)中有消失了。副詞“與”是“舉”的通假字。

（1）名詞用法

（2）通假字（3）助詞用法

（4）動(dòng)詞用法（5）連詞用法

（6）介詞用法（7）復(fù)合虛詞

（1）名詞。黨羽、朋友。其應(yīng)者，必其人之與也。（《韓愈 原毀》）（2）通假字

通“舉”。①推舉、進(jìn)用。②攻占、收復(fù)。③皆、都。①選賢與能，講信修睦。

（《禮記 禮運(yùn)》）②于是乃以執(zhí)珪而受之為陽(yáng)陵君，與淮北之地也。（《戰(zhàn)國(guó)策》 ③兵不得休八年，萬(wàn)民與苦甚。

（《漢書(shū)》）（3）語(yǔ)氣助詞。Yú，相當(dāng)于“歟”。用在句末，表示疑問(wèn)、感嘆。呢、嗎。子非三閭大夫與？

（《楚辭 漁父》）

（4）動(dòng)詞。yǔ ①給予。②親附、跟隨。③交往。④對(duì)付、對(duì)斗。⑤允許、贊許。⑥幫助。⑦等待。yù ⑧參加、參與。⑨干預(yù)。⑩稱(chēng)譽(yù)。

①則與一生彘肩。

（《鴻門(mén)宴》）

②失其所與，不知。

（《燭之武退秦師 》）

③夫人之相與，俯仰一生。

（《蘭亭集序》）

④吾平生知韓信為人，易與耳。

（《史記》）

⑤與其進(jìn)也，不與其退也。

（《論語(yǔ)》）

⑥君不與勝者而與不勝者，何故也？

（《戰(zhàn)國(guó)策》）

⑦日月逝矣，歲不我與。

（《論語(yǔ)》）

⑧蹇叔之子與師。

（《殽之戰(zhàn)》）

⑨作詩(shī)惜春聊復(fù)爾，春亦何能與人事。

范成大《次韻時(shí)敘》

⑩朝過(guò)夕改，君子與之。

（《漢書(shū)》）（5）連詞： yǔ ① 相當(dāng)于“和”、“同”。②相當(dāng)于“與其”。①有志與力，而又不隨以怠。

（《游褒禪山記》）②與人刃我，寧自刃。

（6）介詞①和、跟、同。②為、替。③被。④相當(dāng)于“以”。⑤相當(dāng)于“于”、“在”。①懷王與諸將約曰

（《鴻門(mén)宴》）

②陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕

（《 陳涉世家》）

③夫差遂與勾踐禽。

（《戰(zhàn)國(guó)策》）

④是故智不足與權(quán)變，勇不足以決斷。

（《史記》）

⑤今秦之與齊也，猶齊之與魯也。

（《史記

張儀列傳》）

“與”連接的前后兩項(xiàng)同為人名或人稱(chēng)代詞時(shí)，“與”究竟是連詞，還是介詞，較難辨別?！颈嫖龇椒ā?/p>

1、看“與”前后兩項(xiàng)是否同作一個(gè)句子成分，同作一個(gè)成分的就

是連詞，不能同作一個(gè)成分的就是介詞。

2、看“與”前后兩項(xiàng)是否可以對(duì)調(diào)，能對(duì)調(diào)的，則是連詞，不能

對(duì)調(diào)的則是介詞。

3、看“與”前是否可以插入其他內(nèi)容，能插入的則是介詞，不能

插入的則是連詞，例句：

①而吾與子之所共適

（《赤壁賦》）

②君王與沛公飲。

（《鴻門(mén)宴》）

1、①句中“吾與子”都作主語(yǔ)，是連詞。②句中君王是主語(yǔ)，“與”介出“飲”的對(duì)象，“與”是介詞，“與沛公”組成介賓短語(yǔ)作狀語(yǔ)。

2、①句能對(duì)調(diào)，②句不能。

3、②句可以改成“君王（今天）與沛公飲”而①句不能插入。（7)容易忽視的復(fù)合虛詞 【孰與】【與……孰】

表示比較與選擇，譯為：“跟……比較，哪一個(gè)……” ①謂其妻曰：“我孰與城北徐公美”（《鄒忌諷齊王納諫》）②沛公曰：“孰與君少長(zhǎng)？”（《鴻門(mén)宴》）③公之視廉將軍孰與秦王（《廉頗藺相如列傳》）④吾與徐公孰美（《鄒忌諷齊王納諫》）【孰若】【與其……孰若】 表示選擇（舍前取后），譯為：“哪如”“與其……哪如……” ①與其坐而待亡，孰若起而拯之（《馮婉貞》）②與其殺是童，孰若賣(mài)之（《童區(qū)寄傳》）

小試牛刀

1、欲呼張良與俱去（介詞，跟、和）

2、吾與汝俱幼（連詞，和）

3、備他盜之出入與非常也（介詞，和）

4、君安與項(xiàng)伯有故（連詞，和）

5、與爾三矢，爾其無(wú)忘乃父之志（動(dòng)詞，給）

6、合從締交，相與為一（動(dòng)詞，結(jié)交）

7、蹇叔之子與師（動(dòng)詞，參加）

8、龜玉毀于櫝中，是誰(shuí)之過(guò)與？（通“歟”）

16.則

本義闡析：金文“則”字的左半部分，原先是個(gè)“鼎”字。

在古代，鼎可以象征國(guó)家政權(quán)和帝王之位，所以上古時(shí)多將刑書(shū)、法律刻在或鑄在鼎上，作為人們行動(dòng)的準(zhǔn)則，由此可以懂得“則”字有“規(guī)范”、“準(zhǔn)則”之意。

另外：“則”字的“準(zhǔn)則”義可引申為“規(guī)章”、“規(guī)程”，而規(guī)章條文是分項(xiàng)分條的，因此“則”字能表示分項(xiàng)或自成段落的文字的條數(shù)，如《〈論語(yǔ)〉十則》。

（1）名詞用法

（2）動(dòng)詞用法（3）副詞用法

（4）連詞用法（5）復(fù)合虛詞（1）名詞： ①準(zhǔn)則、法則。②等級(jí)。①宣其德行，順其憲則。

（《離騷》）

②《坤》作墜勢(shì),高下九則。

（《漢書(shū)》）

（2）動(dòng)詞： 效法 學(xué)者至今則之

（《漢書(shū) 司馬遷傳》）

（3）副詞： ①起強(qiáng)調(diào)和確認(rèn)作用。是、就是。②表示范圍，相當(dāng)于“僅”、“只”。①此則寡人之罪也。

（《孟子

公孫丑下》）

②口耳之間則四寸耳，曷足以美七尺之軀哉？（《勸學(xué)》）

（4）連詞： ①表并列關(guān)系。“又”或不譯。②表承接、條件關(guān)系。就、便。③表假設(shè)關(guān)系。假使、如果。④表轉(zhuǎn)折關(guān)系?？墒恰s。⑤表讓步關(guān)系。倒是。⑥表出乎意料，發(fā)現(xiàn)了新的情況，相當(dāng)于“已經(jīng)”、“原來(lái)”。

①既非挺出地面，則為深谷林莽所蔽

（《雁蕩山》）②既其出，則或咎其欲出者

（《五人墓碑記》）③則漢欲挑戰(zhàn)，慎勿與戰(zhàn)

（《史記

項(xiàng)羽本紀(jì)》）④于其身也，則恥師焉

（《師說(shuō)》）⑤美則美矣，而未大也

（《莊子

天道》）

⑥公使陽(yáng)處父追之，及諸河，則在舟中矣（《左傳》）

小試牛刀

1、至則無(wú)可用，放之山下（表轉(zhuǎn)折，卻、反而）

2、位卑則足羞，官盛則近諛（表并列，就?就?）

3、則其負(fù)大舟也無(wú)力（表承接，那么、就）

4、此則岳陽(yáng)樓之大觀也（表判斷，是、就是）

5、河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|（表順承，就）

6、徐而察之，則山下皆石穴罅（表轉(zhuǎn)折，原來(lái)）

7、既來(lái)之，則安之（表承接，那么、就）

8、用之則行，舍之則藏（表并列，就?就?）

17.者

本義闡析： “者”，象形，甘蔗。假借為虛詞。(1)代詞用法

(2)助詞用法

（1）代詞。①用在別的詞或短語(yǔ)后，指人、事、物等?？勺g為“的”（人、事、物）。②用在數(shù)詞后面，可譯為“個(gè)”、“樣”。③用在時(shí)間詞或否定詞后，表示某某時(shí)候或“……的話(huà)”。④用在“若”、“似”、“如”等詞后，像……的樣子，……似的。

①市中游俠兒得佳者，籠養(yǎng)之（《促織》）② 此數(shù)者，用兵之大患也

（《赤壁之戰(zhàn)》）③今者，項(xiàng)莊拔劍舞

（《鴻門(mén)宴》）④言之，貌若甚戚者

（《捕蛇者說(shuō)》）

——他說(shuō)這些話(huà)時(shí)，面容好像很悲傷的樣子

（2）助詞。①用在主語(yǔ)后，起提頓作用，引出判斷，不譯。②用在主語(yǔ)后，引出原因解釋

③放在疑問(wèn)句末，表示疑問(wèn)，譯為“呢”。④作為定語(yǔ)后置的標(biāo)志。①廉頗者，趙之良將也

（《廉頗藺相如列傳》）②吾妻之美我者，私我也

（《鄒忌諷齊王納諫》）

③誰(shuí)為大王為此計(jì)者

（《鴻門(mén)宴》）

④亦雁蕩山具體而微者

（《雁蕩山》）

小試牛刀

1、陳勝者，陽(yáng)城也。（表判斷）

2、秦自繆公以來(lái)二十余君，未嘗有堅(jiān)明約束者也（名詞性結(jié)構(gòu)，代詞）

3、假舟楫者，非能水也（名詞性結(jié)構(gòu)，代詞）

4、近者,奉辭伐罪（表停頓，代詞）

5、客何為者？（表疑問(wèn)，語(yǔ)氣詞）

6、臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。（引出原因，語(yǔ)氣詞）

7、此三者，吾遺恨也。（名詞性結(jié)構(gòu)，代詞）

18.之

本義闡析： “之”，象艸過(guò)屮,枝莖益大有所之,一者,地也，本義:出,生出,滋長(zhǎng)。推出“之”有“往,朝某方向走,到?去”的意思如“項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍”《鴻門(mén)宴》。至于其它義，是虛化而來(lái)的。（1)動(dòng)詞用法

(2)代詞用法

(3)助詞用法（1）動(dòng)詞。到。

佯狂不知所之者

（《五人墓碑記》）

（2）代詞： ① 第三人稱(chēng)代詞。②活用為第一人稱(chēng)代詞。我（們）、自己。③指示代詞。這、這種、這些。

①太后盛氣而揖之

（《觸龍說(shuō)趙太后》）②不知將軍寬之至此也

（《廉頗藺相如列傳》）③巫醫(yī)樂(lè)師百工之人

（《師說(shuō)》）

（3）助詞①定語(yǔ)后置的標(biāo)志。②賓語(yǔ)前置的標(biāo)志。③放在主謂之間，取消句子的獨(dú)立性。④定語(yǔ)的標(biāo)志，“的”。⑤補(bǔ)語(yǔ)的標(biāo)志，“得”。⑥音節(jié)助詞，可不譯。①蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)

（《勸學(xué)》）②宋何罪之有？

（《墨子·公輸》）③孤之有孔明，猶魚(yú)之有水也（《隆中對(duì)》）

④獨(dú)夫之心，日益驕固

（《阿房宮賦》）⑤以其求思之深而無(wú)不在也

（《游褒禪山記》）⑥頃之，煙炎張?zhí)?/p>

（《赤壁之戰(zhàn)》）

小試牛刀

1、秦人視之，亦不甚惜（代詞，它）

2、均之二策（指示代詞，這）

3、之二蟲(chóng)又何知（指示代詞，這）

4、是誰(shuí)之過(guò)與（結(jié)構(gòu)助詞，的）

5、兒之成，則可待也（取消句子獨(dú)立性）

6、吾見(jiàn)師之出（取消句子獨(dú)立性）

7、非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者（結(jié)構(gòu)助詞，的）

8、奚以之九萬(wàn)里而南為（動(dòng)詞，到）

9、頃之，持一象笏至（補(bǔ)充音節(jié)，無(wú)義）

10、吾欲之南海，何如（動(dòng)詞，到）

11、夫子之謂也。（賓語(yǔ)前置的標(biāo)志）

12、仰觀宇宙之大，俯察品類(lèi)之盛（定語(yǔ)后置的標(biāo)志）

13、何功之有哉（賓語(yǔ)前置的標(biāo)志）

14、荊州之民附操者，逼兵勢(shì)耳（定語(yǔ)后置的標(biāo)志）

15、送孟浩然之廣陵（動(dòng)詞，到）

文言虛詞包括副詞、介詞、連詞、助詞、語(yǔ)氣詞，文言代詞也歸入文言虛詞之中。

代詞：

①人稱(chēng)代詞——之、其、而（通假）、若、乃

②指示代詞——之、其、或、然。

③疑問(wèn)代詞——安、焉、何。

副詞：

①范圍副詞——?jiǎng)t、猶

②時(shí)間副詞——既、已、且

③語(yǔ)氣副詞——其、何、遂

介詞：于、以、為、因、乎

連詞：而、且、以、其、或、乃、則、然、但、為、故、若雖、因、遂。

助詞：（1）結(jié)構(gòu)助詞：之、者、所、然

（2）語(yǔ)氣助詞：也、矣、焉、耳、哉、乎

第五篇：中考文言虛詞復(fù)習(xí)教案

中考常用文言虛詞復(fù)習(xí)

一、導(dǎo)入新課

大家都知道：在文言文中，根據(jù)詞是否具有實(shí)在意義，可分為兩大類(lèi)，一類(lèi)是實(shí)詞，另一類(lèi)是虛詞。這兩類(lèi)詞在文言中的作用也不同。曾有人這樣說(shuō)，如果說(shuō)實(shí)詞是文言文的肉體，那么虛詞則是文言文的靈魂。虛詞為何有如此重要的地位呢？這是由它的靈活性決定的，它的意義會(huì)隨著語(yǔ)境的變化而變化。但也正因?yàn)檫@一點(diǎn)，加大了虛詞學(xué)習(xí)的難度。而虛詞從去年開(kāi)始又成為我們臨沂中考的考點(diǎn)。我們就必須把握一些常見(jiàn)的文言虛詞的用法和意義。不過(guò)大家不用怕，今天我們就一塊來(lái)歸納復(fù)習(xí)幾個(gè)常用文言虛詞的用法。

二、復(fù)習(xí)目標(biāo)

1.了解文言虛詞復(fù)習(xí)要點(diǎn)：去年臨沂中考試題，文言虛詞的考查主要包括以下兩個(gè)方面的內(nèi)容：

一、常用虛詞的用法與意義；

二、虛詞在文言句中的翻譯；

2.掌握 “之、而、以、于”等虛詞的意義與用法。

三、考什么

首先請(qǐng)同學(xué)們看一下，我們臨沂2013年中考《語(yǔ)文考試說(shuō)明》中規(guī)定的14個(gè)文言虛詞：之、而、其、以、于、為、焉、者，也、乎、且、則、乃

其中“之、而、其、以、于、為”使用的頻率很高，當(dāng)然考試的幾率也就更大一些，這節(jié)課我們就先來(lái)復(fù)習(xí)這幾個(gè)虛詞的用法。

四、怎么考

復(fù)習(xí)之前，我們先來(lái)看一道題，是2012年我們臨沂市的中考題。

11、下列各句中加點(diǎn)的“以”和“宅邊有五柳樹(shù)，因以為號(hào)焉”中的“以”意思和用法相同的一項(xiàng)是（）（2分）

A.不以物喜，不以己悲（《岳陽(yáng)樓記》）因?yàn)?B.家貧，無(wú)從致書(shū)以觀（《送東陽(yáng)馬生序》）來(lái) C.歷歷在目，以?xún)|萬(wàn)計(jì)（《山市》）用 D.固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)（《得道者多助，失道者寡助》）憑借，依靠 從這道中考題中可以看出：

1、題型設(shè)置：為選擇題，選項(xiàng)為四個(gè)，題干要求判斷加點(diǎn)詞意義和用法的意同。

2、題料來(lái)源：四個(gè)選項(xiàng)全選自課內(nèi)所學(xué)課文。

同時(shí)，這道中考題告訴我們，必須靈活把握常用文言虛詞的一般用法，才能得心應(yīng)手，做對(duì)題目，把這兩分輕松的收入囊中。那接下來(lái)我們就來(lái)借助題目歸納總結(jié)常見(jiàn)文言虛詞的用法和意義。

五、復(fù)習(xí)歸納

一、“之”

（一）指出下列句子中“之”字的用法。

1、二世殺之（）

2、公輸盤(pán)為楚造云梯之械（）

3、宋何罪之有？（）

4、公亦嘗聞天子之怒乎？（）

5、久之，目似瞑（）

6、（陳涉）輟耕之壟上（）

7、燕雀安知鴻鵠之志（）

8、固以怪之矣（）

9、馬之千里者（）

（二）“之”的用法歸納

1、代詞（1）一般代詞：可以代人、代物、代事。

（2）指示代詞：（之+名詞）可以譯為“這”

2、助詞（1）結(jié)構(gòu)助詞(定語(yǔ)+之+中心語(yǔ))可譯“的”。

（2）結(jié)構(gòu)助詞（賓語(yǔ)+之+動(dòng)詞）

賓語(yǔ)前置的標(biāo)志,無(wú)實(shí)義，不譯。

（3）結(jié)構(gòu)助詞（主語(yǔ)+之+謂語(yǔ)）

起取消句子獨(dú)立性的作用，無(wú)實(shí)義，可不譯。

（4）結(jié)構(gòu)助詞：定語(yǔ)后置的標(biāo)志，可不譯。

（5）音節(jié)助詞：（時(shí)間詞+之）或（動(dòng)詞+之）補(bǔ)足音節(jié)，無(wú)實(shí)義，可不譯。

3、動(dòng)詞（主語(yǔ)+之+賓語(yǔ)）可譯為：去、往、到。

（三）直擊中考

1、下列句中“之”的意義或用法和例句相同的一項(xiàng)是（）例：悵恨久之

A：公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺B：何陋之有？C：公將鼓之D：輟耕之壟上

2、“之”的意義和用法與其它三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是：（）

A.兩狼之并驅(qū)如故 B.小大之獄 C.布衣之怒 D.王之蔽甚矣

二、“而”

（一）指出下列句子中“而”字的用法

1、傭者笑而應(yīng)曰（）

2、中峨冠而多髯者為東坡（）

3、奪而殺尉（）

4、人不知而不慍（）

5、飲少輒醉，而年又最高（）

（二）歸納：“而”字通常用作連詞，在句子中表現(xiàn)詞與詞之間的并列、順接、修飾、轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)等關(guān)系。

（三）直擊中考

1、下列各句中“而”的意義和用法與“日出而林霏開(kāi) ”中的“而”相同的一項(xiàng)是（）

A.予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染 B.溪深而魚(yú)肥 C.乃記之而去 D.呼爾而與之

2、“而”的意義和用法不同于其他三項(xiàng)的是（）A.學(xué)而不思則罔 B.狼亦黠矣，而頃刻兩斃 C.挾天子而令諸侯 D.足膚皸裂而不知

三、“以”

（一）指出下列句子中“以”字的用法、意義

1、寡人以五百里之地易安陵（）

2、以君為長(zhǎng)者（）

3、君以五十里之地存者（）

4、不以物喜，不以己悲。（）

5、以塞忠諫之路也（）

6、策之不以其道。（）

7、臣以王之攻宋，為與此同類(lèi)。（）

（二）“以”的用法歸納

1、用作介詞①表示工具、方式、方法，譯為“用、拿、把、按照” ②表示憑借，譯為“憑、靠” ③表示動(dòng)作、行為產(chǎn)生的原因，可譯為“因?yàn)椤薄坝捎凇薄?/p>

2、用作連詞：表示目的，譯為“來(lái)、用來(lái)” ；

表結(jié)果，譯為“以致”。

有時(shí)相當(dāng)于 “而”。

3、作動(dòng)詞，譯為“以為、認(rèn)為”

（三）直擊中考

1、“以”的意義和用法與其它三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是：（）A.威天下不以兵革之利； B.以告先帝之靈 C.以光先帝遺德 D.以咨諏善道

2、“以”的意義和用法與“以衾擁覆 ”中的“以”相同的一項(xiàng)是（）A.必以情 B.以殘年余力 C.徐噴以煙 D.以彰其咎

四、“于”

（一）指出下列句子中“于”字的用法。

1、萬(wàn)鐘于我何加焉（）

2、胡不見(jiàn)我于王（）

3、每自比于管仲、樂(lè)毅（）

4、駢死于槽櫪之間（）

5、將軍身率益州之眾出于秦川。（）

6、箕畚運(yùn)于渤海之尾（）

7、不求聞達(dá)于諸侯（）

8、皆以美于徐公。（）

（二）“于”字的用法歸納

1、引出對(duì)象，譯為“對(duì)、對(duì)于、向”

2、當(dāng)于與“比”連用時(shí)，譯為：“跟、同”

3、引出處所、時(shí)間、范圍，可譯為“在、從、到”

4、表示比較，一般可譯為“比”，有時(shí)可譯為“勝過(guò)”

（三）直擊中考

1、“于”的意義和用法與“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”中的“于”相同的一項(xiàng)是（）

A.休祲降于天 B.賢于材人遠(yuǎn)矣 C.欲有求于我也 D.又留蚊于素帳中

2、“于”的意義和用法與其它三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是：（）A.不求聞達(dá)于諸侯 B.忠志之士忘身于外者

C.安陵君因使唐雎使于秦 D.此所謂戰(zhàn)勝于朝廷

五、“為”

（一）指出下列句子中“為”字的用法。

1、不足為外人道也（）

2、為宮室之美，妻妾之奉。（）

3、二蟲(chóng)盡為所吞（）

4、若為傭耕（）

5、為壇而盟。（）

6、以叢草為林（）

7、或異二者之為（）

（二）“為”字的用法歸納

一、用作介詞，一般讀作“wèi”。主要有以下三種情況：

1.表示動(dòng)作行為的對(duì)象，可譯作“向”、“對(duì)”、“給”、”替“等。

2、表示動(dòng)作、行為的目的，可譯作“為著”、“為了”。

3、表示被動(dòng)，譯作“被”。讀作“wéi”

二、用作動(dòng)詞，讀作“wéi ”。1.可作判斷動(dòng)詞，譯作“是”。

2、“為”也可作一般動(dòng)詞，可譯為：制造、修筑、接受等動(dòng)詞，翻譯比較靈活，其意根據(jù)語(yǔ)境而定。

三、用作名詞，讀作“wéi ”。

（三）直擊中考

與”知之為知之“句中“為”字的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.以徑寸之木為宮室 B.為天下唱，宜多應(yīng)者 C.項(xiàng)燕為楚將 D.士卒多為用者

六、“其”

（一）指出下列句子中“其”字的用法

1、擇其善者而從之，其不善者而改之（）

2、復(fù)前行，欲窮其林（）

3、其真無(wú)馬邪？（）

4、其真不知馬也（）

5、既克，公問(wèn)其故。（）

6、安陵君其許寡人?。ǎǘ捌洹弊值挠梅w納

1、用作第三人稱(chēng)代詞：譯為“他（她）”、“他（她）的”、“他們”、“他們的”、“它”、“它們”、“它們的”。

2、用作指示代詞：譯為“那”、“那個(gè)”、“那些”、“這”、“這種”等。

3、用作副詞，放在句首或句中，表示疑問(wèn)、推測(cè)、反問(wèn)、愿望等語(yǔ)氣：可譯為“大概”、“或許”、“恐怕”、“難道”等，或不譯。

（三）直擊中考

下列句中“其”的用法不同于其它三項(xiàng)的是（）

A.百姓多聞其賢 B.安求其能千里也 C.刻唐賢今人詩(shī)賦于其上 D.其如土石何？

七、“乃”

（一）指出下列句子中“乃”字的用法。

1、乃詐稱(chēng)公子扶蘇、項(xiàng)燕。（）

2、問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。（）

3、久而乃和（）

4、當(dāng)立者乃公子扶蘇。（）

（二）“乃”字的用法歸納

一、用作副詞。

1、表示前后兩事在情理上的順承或時(shí)間上的緊接，可譯為“就”、“于是”等。

2、表示前后兩事在情理上是逆轉(zhuǎn)相背的，可譯為“卻”、“竟（然）”、“反而”等

3、表示對(duì)事物范圍的一種限制，可譯為“才”、“僅”等

二、用作判斷動(dòng)詞，相當(dāng)于“是”“就是”。

（三）直擊中考

與“乃記之而去 ” 中“乃”字的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.見(jiàn)漁人，乃大驚（）B.太丘舍去，去后乃至（）C.乃重修岳陽(yáng)樓（）

D.當(dāng)立者乃公子扶蘇（）

六、方 法 指 津

1、句意分析法：

根據(jù)句子的大意推斷虛詞在文中的用法和意義。

2、上下文推斷法：

根據(jù)上下文的意思來(lái)推斷。

3、代入篩選法：

在閱讀和解題時(shí)，將某個(gè)虛詞的每個(gè)用法代入句子去理解，挑選其中講得通的一項(xiàng)。

4、標(biāo)志確認(rèn)法：

有些虛詞是構(gòu)成文言特殊句式的標(biāo)志詞，抓住這些標(biāo)志，我們就能迅速地確定虛詞的意義和用法了。如：被動(dòng)句“為??所”、倒裝句”何??之有？”

七、課堂小結(jié)

這節(jié)課，我們就復(fù)習(xí)到這里，所剩虛詞，下節(jié)課繼續(xù)歸納！