第一篇：大班綜合活動(dòng)《我們的手指》

設(shè)計(jì)意圖:

《我們的手指》這節(jié)活動(dòng)來自上海市張紅老師的一節(jié)大班綜合活動(dòng)。手是我們每個(gè)人身體的一部分，它能夠做許多事情，給我們生活帶來了很多幫助。手指的每一個(gè)名字都不一樣，每個(gè)手指還會(huì)做事情呢！選自幼兒熟悉的事物，并為幼兒提供實(shí)物，幼兒親自實(shí)踐，通過實(shí)踐活動(dòng)使幼兒明白：我們的每個(gè)手指都很了不起；然后通過手抓黃豆，實(shí)驗(yàn)感知五個(gè)手指是一家。在充分運(yùn)用多媒體課件的形式下，多方面的為幼兒的學(xué)習(xí)提供了視覺，觸覺上的交流。

大班綜合活動(dòng):《我們的手指》活動(dòng)設(shè)計(jì)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在觀察比較中，熟悉五個(gè)手指，嘗試運(yùn)用簡單的符號進(jìn)行記錄。

2、借助作品和實(shí)踐嘗試，感知五個(gè)手指是一家，相互配合可以做更多的事?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、PPT制作手指做的事。

2、小實(shí)驗(yàn)材料準(zhǔn)備(黃豆一盒、鑰匙若干、鉛筆若干等。)

3、手指記錄的圖表、水彩筆。

活動(dòng)過程：

(一)快樂游戲?—手指的名字

1、手指游戲歌。

2、幼兒感知熟悉每個(gè)手指的名字。我的手指會(huì)說話：伸出一個(gè)大拇指說：“你真棒！”你的手指會(huì)說話嗎？引導(dǎo)幼兒作出各種不同的手勢，并說出這樣表示什么意思？

（二）觀察記錄——手指會(huì)做的事

1、每個(gè)手指都有自己的名字，他們的名字都不一樣，每個(gè)手指還會(huì)做許多事情呢！

2、（PPT介入）下面看看手指可以做哪些事？

3、幼兒實(shí)際再操作一下。

4、幼兒嘗試用符號記錄自己的觀察與操作。

5、教師隨機(jī)抽查幼兒的記錄并突出感受（圖片的秘密就藏在里面，你回答對了，他回告訴你的。）

（三）設(shè)疑討論——哪個(gè)手指本領(lǐng)大

1、幼兒討論：你認(rèn)為哪個(gè)手指本領(lǐng)最大？

2、實(shí)驗(yàn)感知五個(gè)手指是一家。（手抓黃豆）引導(dǎo)幼兒想辦法：怎樣才能夠一次取出很多豆子？（兩只手一起捧豆子——許多只手共同捧）

大班綜合活動(dòng) 《我們的手指》活動(dòng)反思

手是我們每個(gè)人身體的一部分，它能夠做許多事情，給我們生活帶來了很多幫助，是我們最親密的朋友，本節(jié)活動(dòng)先以游戲的方式引入話題，然后告訴幼兒：生活中我們的手指還會(huì)說話，每個(gè)手指還會(huì)做事情呢！在充分運(yùn)用多媒體課件的形式下，多方面的為幼兒的學(xué)習(xí)提供了視覺，觸覺上的交流。然后讓幼兒在實(shí)踐的基礎(chǔ)上嘗試記錄，最后設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)通過手抓黃豆，實(shí)驗(yàn)感知五個(gè)手指是一家。在設(shè)計(jì)活動(dòng)環(huán)節(jié)時(shí)，我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，在張紅老師的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)上有所改動(dòng)，原來老師們一致認(rèn)為應(yīng)該給幼兒充分的實(shí)踐機(jī)會(huì)，所以我在這次課上為幼兒提供了鑰匙、鉛筆、筷子、積木等材料讓幼兒親自實(shí)踐，收到了較好的教學(xué)效果。孩子們第一次學(xué)習(xí)記錄，沒有很好的聽要求，記錄的不是很好，并且耽擱了很長時(shí)間。

第二篇：音樂綜合活動(dòng)《手指謠》 大班

手 指 謠

一、活動(dòng)名稱：

音樂綜合活動(dòng)《手指謠》

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過幼兒觀察以及幼兒手形的變化，發(fā)展幼兒豐富的想象力。

2、能夠根據(jù)音樂形式創(chuàng)編歌曲。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：四幅示范畫

四、活動(dòng)過程：

1、與幼兒進(jìn)行溝通，培養(yǎng)感情?！∨笥颜l最喜歡老師可以來抱抱老師，誰愿意做老師的大樹樁（幼兒盤腿座地）

2、手的游戲。

——老師伸出手，說：“這是我的手，小朋友你們的手呢？”（小朋友伸出手。）

——老師提問小朋友：“你的手可以干什么？”（小朋友用手做造型）?！袄蠋煹氖挚梢宰兒枚鄸|西，小朋友看一看?！崩蠋熞贿吚@線轉(zhuǎn)手一邊用手變造型?！拔矣眯∈肿冃?。”邊拍手邊做，老師演示完后，小朋友用手來做動(dòng)作

——老師與幼兒一同跟音樂變換手形。

——比一比誰的小手變的東西最多。

老師：“我用小手?！? 幼兒：“變 ╳ ╳?！?/p>

3、學(xué)唱并創(chuàng)編歌曲。

第三篇：大班示范課我們的手指教案

【活動(dòng)目標(biāo)】

引導(dǎo)幼兒了解手指的用處。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

關(guān)于手指的圖片豆子。

【活動(dòng)過程】

一、開始部分。

讓幼兒觀察老師身體的哪個(gè)部位在動(dòng)，引出主題。

二、基本部分。

1、師：老師身體的什么部位在動(dòng)？

幼：肩膀在動(dòng)，胳膊在動(dòng)，膝蓋在動(dòng)，腳在動(dòng)，腰在動(dòng)，手指在動(dòng)……

2、老師伸出一根大拇指——很棒

老師伸出兩根手指——耶

老師伸出三根手指——OK

老師伸出四根手指——切切切切切

老師伸出五根手指——拍拍拍（你好你好）

3、在屏幕中出示六張圖片，讓幼兒觀察。

（1）師：讓幼兒說一說有幾張圖片？（六張）

六張圖片中有一張不是用手指做的事情，是哪一張？

幼：是第三張，用腳在走路。

（2）哪一張是用手指在動(dòng)的？在干什么？

幼：第二張圖再用手寫字（用到了拇指，食指，中指）

第四張圖再用手拿筷子（用到了拇指，食指，中指，無名指）

第六張圖再用手搭積木（五個(gè)手指都用到了）

第一張圖再用手開門

第五章圖是在用手按鈴

4、讓幼兒自己表揚(yáng)自己（唱歌的方式）

5、老師講小故事——五根手指的故事。

提問：幼兒喜歡哪根手指？

6、游戲：抓豆子比賽（白蕓豆）

老師先一個(gè)手指頭一個(gè)手指頭的抓豆子，讓幼兒看看能抓出幾個(gè)豆子，然后用多個(gè)手指頭去抓，看能抓幾個(gè)豆子。

讓幼自己體驗(yàn)抓豆子，哪些手指合作能抓的最多？（手指全部合作，會(huì)抓的更多）

【活動(dòng)延伸】

老師講解我們的手指合作能做更多的事情。

第四篇：大班手指游戲

大班手指游戲

1、大樹地下有個(gè)洞

大樹(伸出中指、無名指、小指三個(gè)指)下面有個(gè)洞（另二指成圓），住著可愛小蟲蟲（作輪指動(dòng)作、先是大拇指往回收、另四指分別回收后作個(gè)波浪），大蟲出洞探探頭（大拇指伸進(jìn)洞后向上抬一下），二蟲出洞彎彎腰（食指伸進(jìn)后彎曲一下），三蟲出洞扭一扭（中指伸進(jìn)后跳個(gè)舞轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)），四蟲慢慢爬出洞（無名指慢慢伸進(jìn)洞），小蟲就是膽子真是小（小指在洞口繞一圈、），就是不敢爬出洞（伸出小指在洞口探一探），小蟲小蟲你別害怕（伸出左右小指搖晃一下），我們一起爬出洞（把左手放在桌上五指張開變成五個(gè)小洞、右手變成小蟲、慢慢爬出洞口、不要爬錯(cuò)洞口），找到一群好朋友（左右手成空心手指相碰、然后從食指開始往下彎曲），快快樂樂去郊游（大拇指碰碰晃動(dòng)）。

2、《悄悄話》

小鳥小鳥住在大樹上，（雙手五指伸開，手心向內(nèi)，交叉拇指相勾做鳥飛狀，雙手由下至上抖動(dòng)五指）

田鼠田鼠住在大樹下，（雙手五指并攏呈“爪子”狀雙手輪流交替由上至下）喇叭花喇叭花爬呀爬呀爬，（雙手手腕相靠360度翻轉(zhuǎn)手腕，由下至上伸到頭頂）喇叭花喇叭花變成小電話，（從頭頂邊轉(zhuǎn)動(dòng)手腕邊向兩側(cè)打開，最后在耳旁拇指小指伸出其余三指收攏呈打電話狀在耳旁晃動(dòng)兩下）喳喳喳，吱吱吱……（左右手交替晃動(dòng)表示輪流打電話）小鳥和田鼠說著（雙手一起在耳旁晃動(dòng)）

悄悄話。（雙手手掌呈喇叭狀在口前，小聲音表示悄悄的意思。）

3、大閱兵

全體集合，起立，全體坐下。（左右手交叉握好，手指立起、交叉握好）大拇指出列，（兩個(gè)大拇指立起）

齊步走，一二一，一二一，立定，（大拇指立起左右交替向前彎曲走動(dòng),停止）大拇指歸隊(duì)。（兩個(gè)大拇指交叉握好倒下）二拇指出列，（兩個(gè)食指立起）

跑步走，一二,一二,一二，立定，（食指立起左右交替向前彎曲走動(dòng),停止）二拇指歸隊(duì)。（兩個(gè)食指交叉握好倒下）

4、葉子

春天的葉子是筆記，（左手五指并攏手心向上）

毛毛蟲用嘴巴寫日記。（右手食指、中指在左手上做蟲子爬狀）夏天的葉子是歌譜，（左右手五指并攏手心向里）

蟬兒唱了一下午。（左右手五指并攏，從中指和無名指出分開合上4次）秋天的葉子是卡片，（做刮風(fēng)狀飛）風(fēng)哥哥送給云姐姐。（做刮風(fēng)狀飛）

冬天的葉子是棉被，（左右手互搭手背2次）小草在棉被里乖乖睡。（左右手互搭手背2次）

5、孫悟空打妖怪

唐僧騎馬咚那個(gè)咚，（左手手心向上，右手拍左手2下，食指點(diǎn)左手手心2下）后面跟著個(gè)孫悟空。（右手胳膊向左手指向右彎曲放眉頭前做觀望狀）孫悟空跑的快，（雙手握拳做跑步狀）

后面跟著個(gè)豬八戒，（雙手大拇指放兩耳上，其余四指上下煽動(dòng)）豬八戒，鼻子長，（右手食指點(diǎn)鼻子）后面跟著個(gè)沙和尚，（雙手向后招手）

沙和尚，挑著籮，（左右手握拳放在左肩上，上下顫動(dòng)）后面還有個(gè)老妖婆。（右手食指向后指）

老妖婆，真正壞，（食指放眉毛上，其余四指放嘴上拉動(dòng)）騙過唐僧和八戒，（左右手手背相對放左右腰旁做行禮狀）分不出，上了當(dāng)，（兩手拍手打開2次）

多虧悟空眼睛亮，（右手胳膊向左手指向右彎曲放眉頭前做觀望狀）眼睛亮，冒金光，（左右手放眉頭上1下，五指握拳彈開）高高舉起金箍棒，（雙手放右上方做舉棒子狀）金箍棒，有力量，（左右手握拳上下交替捶2次）妖魔鬼怪消滅光。（做沖刺狀）

6、小石猴

高高山上大石頭，（雙手指尖相對舉頭頂上）迸出一只小石猴，（左手打開，右手握拳放左手心上）我七十二變變變變（兩只手握拳繞圈）

我翻跟斗云飛上天（雙手握拳手背翻手心，雙手張開伸向左右上方）能變長來能變短，（雙手模仿長和短）石猴操練不一般。（右手握拳轉(zhuǎn)八字）

7、《照相機(jī)》 小小照相機(jī)，（左手食指和右手大拇指相對，右手食指和左手大拇指相對）大家都愛你，(做相反方向)照出我們的歡和喜(上邊動(dòng)作不動(dòng)，其余三指勾動(dòng))美麗人生在這里。(左右手小指交叉勾手，其余四指握成圓圈)小小照相機(jī)，(同第一句)照出我和你，(同第二句)美麗新世界，(同第三句)送給媽媽笑嘻嘻。(左右手食指交叉勾手，其余四指握成圓圈)

8、手指上課

手指上課（兩手五指相頂）。大門開了（兩手拇指分開）。小開門（兩手小指分開）。二門開了（兩手食指分開）。

后門開了（兩手無名指分開）。中門也開了（兩手中指分開）。小朋友都進(jìn)來了（兩手十指交叉抱拳）。教室門開了（兩手拇指分開）老師走進(jìn)來了（左手食指豎起）。全體起立，（交叉的十指全部伸展）。坐下（兩手交叉抱拳）。

報(bào)數(shù)1（手形同上，右手食指伸出，然后立即放下）。2（左手食指伸出，以下動(dòng)作同上）。3（右手中指伸出，以下動(dòng)作同上）。4（左手中指伸出，以下動(dòng)作同上）。5（右用無名指伸出，以下動(dòng)作同上）。6（左手無名指伸出，以下動(dòng)作同上）。7（右手小指伸出，以下動(dòng)作同上）。8（左手小指伸出，以下動(dòng)作同上）

大家早操一二一（先伸展左手手指，然后換右手。按口令左右手輪番伸展）。一二一（先伸展右手手指，按口令右手左手輪番伸展）。立定！解散（立下時(shí)停止運(yùn)動(dòng)，雙手成交叉狀，解散時(shí)兩手放開）

9、手指眼鏡

一勾金（兩手背對，小指相勾）。二勾銀（無名指相勾）。三勾銅（中指相勾）。四勾鐵（食指相勾）。

一勾出來個(gè)老先生（兩手由里外翻，中間抱著一個(gè)大拇指）。老先生又不見了（兩手撒開）。

到哪兒去啦 ？商店里面買眼鏡（用食指指向前方）。

老先生選了一副好眼鏡（兩手相互勾起，拇指與食指民圓圈做成眼鏡狀，放置眼前）。

10、手指打鼓

上敲咚咚鼓（雙手運(yùn)動(dòng)食指），下敲鼓咚咚（雙手運(yùn)動(dòng)小指）。上下一齊敲（食指小指同時(shí)運(yùn)動(dòng)）。

中間開了縫（食指、中指向上運(yùn)動(dòng)，無名指、小指向下運(yùn)動(dòng)）。你敲鼓我敲鑼（械手上下運(yùn)動(dòng)食指，右手上下運(yùn)動(dòng)小指）。我敲鼓你敲鑼（左手動(dòng)小指，右手動(dòng)食指）。大家一齊敲（食指小指一起運(yùn)動(dòng)）。

中間開了河（食指、中指向上運(yùn)動(dòng)，無名指、小指向下運(yùn)動(dòng)）

11、小寶寶學(xué)動(dòng)物

我是小寶寶，我會(huì)學(xué)小貓，喵喵喵 我是小寶寶，我會(huì)學(xué)小狗，汪汪汪 我是小寶寶，我會(huì)學(xué)小羊，咩咩咩 我是小寶寶，我會(huì)學(xué)小馬，駕駕駕

12、黃老先生有塊地

黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。

他在田邊養(yǎng)小雞（兩手拇指食指相對，其他手指握拳，上下做啄狀），咿呀咿呀哦，唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧唧唧唧。黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。

他在田邊養(yǎng)小鴨（右手手心蓋上左手手背，上下扇），咿呀咿呀哦，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。

他在田邊養(yǎng)小羊（兩手放頭頂，伸出拇指食指，其他手指捏拳），咿呀咿呀哦，咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩咩咩咩。黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。

他在田邊養(yǎng)小狗（拇指頂住太陽穴，其余四手指做扇狀上下扇），咿呀咿呀哦，汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪汪汪汪。

13、手指游戲

一根棍，梆梆梆。（在寶寶身上輕輕敲打）

二剪刀，剪剪剪。（用食指、中指在寶寶身上輕輕夾）三叉子，叉叉叉。（食指、中指、無名指分開伸出，輕觸寶寶）四板凳，拍拍拍。（拇指彎曲，四指并攏，輕打）五小手。抓抓抓。（五指分開，然后做抓的動(dòng)作）六煙斗，抽抽抽。（拇指和小指伸開做抽煙狀）

七鑷子，夾夾夾。（拇指、食指、中指捏一起，在寶寶身上捏捏）八手槍，啪啪啪。（拇指食指做手槍狀，啪啪啪射擊）九鉤子，鉤鉤鉤。（食指彎曲做鉤狀，在寶寶胸前鉤鉤）十麻花。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。（中指搭在食指上，食指伸直。雙手轉(zhuǎn)動(dòng)。）

14、手指謠

手上有個(gè)大木桶，（左手掌彎曲成桶狀）

桶上有個(gè)蓋，蓋上有個(gè)孔，（右手平蓋在桶上，食指與中指稍分開）讓我看看有什么，（用眼睛看孔）

原來躲著毛毛蟲。（左手食指穿過孔，做蠕動(dòng)狀

15、手指寶寶

兩個(gè)大拇指（兩手成拳相對，拇指伸直）。比比一樣高（兩拳相合，拇指并在一起）。相互點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)（兩手拇指向前彎曲）。接著彎彎腰（兩手拇指向前彎曲）。兩個(gè)小拇指（兩拳打開，兩手小拇伸直）。一樣都靈巧（兩手小指彎曲運(yùn)動(dòng)）。相互拉拉勾（兩手小指反復(fù)互勾）。點(diǎn)頭問問好（兩拳成豎起兩手小指相互彎屈運(yùn)動(dòng)）。

食指（彈食指）。中指（彈中指）。無名指（彈無名指）。樣樣事情離不了（兩手食指、中指和無名指彎曲運(yùn)動(dòng)）。

攤開雙手?jǐn)?shù)數(shù)數(shù)（兩手心向上，十指伸展）。

一（左手拇指彎曲）。二（左手食指彎曲）。三（右手中指彎曲）。四（左手無名指彎曲）。五（左手小指彎曲）。六（右手拇指彎曲）。七（右手食指彎曲）。八（右手中指彎曲）。九（右手無名指彎曲）。十（右手小指彎曲）。都是我的好好寶寶（兩手互拍）。

16、數(shù)數(shù)歌

山上一只虎，（雙手五指張開做老虎狀），林中一只鹿，（雙手做鹿角狀放在頭頂）

路邊一只鴨，（雙手在胸前做鴨嘴狀），草里一只兔，（雙手在頭頂做兔耳狀）

洞里一只鼠，（左手握空拳、右手食指伸進(jìn)左手），大家數(shù)一數(shù)（雙手握拳）

一二三四五（由拇指開始依次伸開五指）虎、鹿、鴨、兔、鼠。（分別做以上五種動(dòng)物形狀）

17、小螞蟻和小狐貍》

小螞蟻，真有趣，(左手手心向下伸出食指無名指，右手食指無名指在左手的食指無名指上做走路狀)頭上長著小觸須，（左右手食指無名指在頭頂做觸須狀）

小螞蟻，有秩序，（左手手心向下伸出食指無名指，右手食指無名指在左手的食指無名指上做走路狀）走路排隊(duì)真整齊，（雙手伸出食指無名指，在胸前做走路狀）

小螞蟻，有情義，（左手手心向下伸出食指無名指，右手食指無名指在左手的食指無名指上做走路狀）見面點(diǎn)頭很有禮，（雙手食指無名指在胸前做彎腰狀）

小螞蟻，真得意，（左手手心向下伸出食指無名指，右手食指無名指在左手的食指無名指上做走路狀）冬天來了有積蓄。（左手手心向上伸出食指無名指，右手握緊拳頭緊貼在左手食指無名指上）

18、靈活的小手

一座小山平地起，（雙手指尖相對，手掌打開，做A狀）。

小山合攏是佛手，（雙手合攏放胸前。）

佛手打開是蜜桃，（手尖手掌根部相對手掌中部為空做O狀。）

蜜桃打開是小花，（手掌根相對，手掌上邊打開放在臉前。）

小花打開是孔雀，（一個(gè)手腕花，兩手做孔雀狀。）

孔雀打開是小手。（兩只手在胸前攤開。）拍，拍，拍一拍，（雙手隨節(jié)奏拍手。）

我的小手拍一拍，（雙手隨節(jié)奏拍手。）

抓，抓，抓一抓，（雙手隨節(jié)奏抓。）我的小手抓一抓，（雙手隨節(jié)奏抓。）

捏，捏，捏一捏，（雙手隨節(jié)奏捏。）我的小手捏一捏，（雙手隨節(jié)奏捏。）

擺，擺，擺一擺，（雙手隨節(jié)奏擺。）我的小手?jǐn)[一擺，（雙手隨節(jié)奏擺。）

藏，藏，藏起來，（兩只手分別藏到背后。）我的小手藏起來。（攤開雙手在把雙手藏起來。）

第五篇：大班手指游戲

大班手指游戲

打數(shù)字 <大班

啪打一個(gè),<右手做手槍形狀,左手伸出1,右手打左手

啪打兩個(gè),<左手做手槍形狀,右手伸出2,左手打右手

啪打三個(gè),<右手做手槍形狀,左手伸出3,右手打左手

啪打四個(gè),<左手做手槍形狀,右手伸出4,左手打右手

啪打五個(gè),<右手做手槍形狀,左手伸出5,右手打左手

啪打六個(gè) <左手做手槍形狀,右手伸出6, 左手打右手

啪打七個(gè),<右手做手槍形狀,左手伸出7,右手打左手

啪打八個(gè),<左手做手槍形狀,右手伸出8 ,左手打右手

啪打九個(gè) <右手做手槍形狀,左手伸出9 ,右手打左手

啪打十個(gè) <左手做手槍形狀,右手伸出10左手打右手

兩只小鳥（大班）

兩只小鳥住在小樹上。（兩手大拇指立起，其他手指彎曲）

它叫叮叮，它叫咚咚。（依次舉高大拇指）

叮叮飛走了，咚咚飛走了。（左右手依次藏身后）

回來吧叮叮，回來吧咚咚。（左右手依次出示）

兩只小鳥住在小樹上。（右手食指、小指立起，其余手指彎曲；左手握拳）

它叫叮叮，它叫咚咚。（依次晃動(dòng)右手食指、小指）

叮叮飛走了，咚咚飛走了。（兩手相碰，右手立起的手指依次傳遞到左手）

回來吧叮叮，回來吧咚咚。（兩手相碰，左手立起的手指依次傳遞到右手）

手影游戲（大班）

1、我在墻壁前，(1.雙手十指張開放在胸前。2.雙手十指伸直放在臉的前方，并彎指一次。)

2、表演一雙手。(1.右手輪指一次，然后左手輪指一次。2.雙手手腕相對，十指彎曲作花朵狀。)

3、變公雞，喔喔叫；(1.雙手交叉，拇指、食指相捏，其他手指張開。2.左胳膊架起，手指相捏放在胸前前晃幾次。)

4、變兔子，蹦蹦跳；(雙手食指、中指豎起作V狀，放在頭頂，然后手指彎曲數(shù)次。)

5、變山羊，胡子翹；(1.雙手伸出食指和小指，放在頭頂。2.雙手食指張開，放在臉的兩側(cè)。)

6、變黃牛，吃青草。(雙手拇指翹起，其余手指握緊，然后拇指小指彎曲兩次。)

7、太陽公公看見了，(1.手交叉，手腕轉(zhuǎn)動(dòng)，并逐漸向上，到頭頂分開，胳膊逐漸放到體側(cè)伸平。2.拇指、食指相捏握成環(huán)狀，其余手指伸開，放在眼睛前。)

8、對著我們點(diǎn)頭笑。(右手伸出食指放在頭頂，左手伸出食指放在胸前，然后點(diǎn)頭三次。)

9、我在墻壁前，(1.雙手十指張開放在胸前。2.雙手十指伸直并放在臉的前方然后彎指。)

10、表演一雙手。(左右手分別輪指一次。)

11、變小貓，爬墻走；(1.雙手十指張開放在臉的兩側(cè)，作小貓狀2.右手食指、中指伸出，在左手手背上彈琴。)

12、變小狗，張大口；（1.雙手放在頭頂?shù)膬蓚?cè)，手指彎曲兩次。2.雙手放在嘴的兩側(cè)，輪指一次。）

13、變鴨子，水里游；（1.左手放在右手下面，一開一合兩次。2.雙手拇指相碰，其他手指伸開，擺動(dòng)向前作游狀。）

14、變喜鵲，立枝頭；（1.雙手拇指相勾，其余四指并攏伸直。2.雙手拇指、食指捏緊，其他三指豎起，然后套指數(shù)次。）

15、太陽公公回家去，（1.雙手交叉，手腕轉(zhuǎn)動(dòng)，并逐漸向上，到頭頂分開，胳膊逐漸放到兩側(cè)伸平。2.雙手十指伸開，指尖相碰。）

16、喜歡他們?nèi)ё?。?.雙手手腕相碰，手背相對，輪指一次。2.雙手交叉，小指勾住，放在胸前。）