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      2014年11月23日吉林省通化市事業(yè)單位招聘考試《教育基礎(chǔ)理論》真題及答案(精選)
      
        
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      第一篇：2014年11月23日吉林省通化市事業(yè)單位招聘考試《教育基礎(chǔ)理論》真題及答案(精選)
      

      2014年11月23日吉林省通化市事業(yè)單位招聘考試《教育基礎(chǔ)理論》真題及答案（精選）
      本套試題共二道大題，其中單選題64題，多選題10題，判斷題30題?？偡?03分。
      一、單項(xiàng)選擇題（共64題，每題1分，共64分）(1).教育學(xué)的研究對(duì)象是()。
      A.教育現(xiàn)象 B.教育方針 C.教育政策 D.教育理論 參考答案:A(2).“活到老，學(xué)到老”體現(xiàn)了現(xiàn)代教育的()。
      A.大眾性 B.公平性 C.終身性 D.未來(lái)性 參考答案:C(3).熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生、誨人不倦，屬于教師的()。
      A.政治思想素養(yǎng) B.職業(yè)道德素養(yǎng) C.知識(shí)素養(yǎng) D.能力素養(yǎng) 參考答案:B(4).教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是()。
      A.備課 B.上課 C.布置作業(yè) D.成績(jī)?cè)u(píng)定 參考答案:B(5).“孟母三遷”的故事主要反映了影響人發(fā)展的因素是()。
      A.環(huán)境 B.遺傳 C.教育
      D.社會(huì)活動(dòng) 參考答案:A(6).師生關(guān)系在人格上是一種()。
      A.平等關(guān)系 B.上下關(guān)系 C.道德關(guān)系 D.教育關(guān)系 參考答案:A(7).“家長(zhǎng)是孩子的第一任老師”，說(shuō)明家庭教育比學(xué)校教育更具有()。
      A.針對(duì)性 B.感染性 C.權(quán)威性 D.先導(dǎo)性 參考答案:D(8).下列屬于中國(guó)古代教育家的是()。
      A.杜威 B.孟祿 C.孔子 D.陶行知 參考答案:C(9).“要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)人”所體現(xiàn)的德育原則是()。
      A.從學(xué)生實(shí)際出發(fā)的原則
      B.集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合的原則
      C.尊重、信任學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則 D.知行統(tǒng)一的原則 參考答案:C(10).學(xué)校中心的工作是()。
      A.教學(xué)工作 B.公共關(guān)系 C.行政工作 D.總務(wù)工作 參考答案:A(11).小學(xué)階段是發(fā)展學(xué)生個(gè)性的()。
      A.并不重要的時(shí)期 B.非常重要的奠基時(shí)期 C.沒(méi)有效果的時(shí)期
      D.最不會(huì)受外界影響的時(shí)期 參考答案:B
      (12).我國(guó)古代最常見(jiàn)的教學(xué)組織形式是()。
      A.班級(jí)授課制 B.個(gè)別教學(xué) C.復(fù)式教學(xué) D.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué) 參考答案:B(13).“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，這句話反映了教師勞動(dòng)的()。
      A.連續(xù)性 B.創(chuàng)造性 C.主體性 D.長(zhǎng)期性 參考答案:D(14).人的全面發(fā)展是指()。
      A.達(dá)到“三好”標(biāo)準(zhǔn) B.各門(mén)學(xué)科優(yōu)良 C.特長(zhǎng)的發(fā)展
      D.德智體美勞全面發(fā)展 參考答案:D(15).“三結(jié)合”的教育一般是指()。
      A.學(xué)校、家庭、社會(huì)教育“三結(jié)合”
      B.班主任、科室主任和家長(zhǎng)教育“三結(jié)合” C.校長(zhǎng)、教師和家長(zhǎng)教育“三結(jié)合” D.家庭、環(huán)境和學(xué)校教育“三結(jié)合” 參考答案:A(16).“一兩的遺傳勝過(guò)一頓的教育”強(qiáng)調(diào)的是()。A.環(huán)境決定論 B.遺傳決定論 C.教育萬(wàn)能論 D.二因素論 參考答案:B(17).教育要適應(yīng)人的發(fā)展的個(gè)別差異性，要做到()A.循序漸進(jìn) B.因材施教 C.教學(xué)相長(zhǎng) D.防微杜漸 參考答案:B(18).班主任的工作重點(diǎn)和最為經(jīng)常的工作是()。
      A.全面了解和研究學(xué)生
      B.組織學(xué)生參加各種競(jìng)賽活動(dòng) C.對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育教育 D.教育學(xué)生學(xué)會(huì)生活 參考答案:A(19).體育課上林同學(xué)在學(xué)校操場(chǎng)上翻單杠，單杠因年久失修突然斷裂，林同學(xué)從單杠上掉落造成脊椎骨折。此次事件應(yīng)由()。
      A.林同學(xué)自己負(fù)責(zé)
      B.林同學(xué)的父母或其他監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé) C.學(xué)校負(fù)責(zé)
      D.以上各方均不負(fù)責(zé) 參考答案:C(20).教師的根本任務(wù)是()。
      A.教書(shū) B.育人 C.教書(shū)育人 D.帶好班級(jí) 參考答案:C(21).關(guān)于教育起源的說(shuō)法正確的是()。
      A.心理起源 B.勞動(dòng)起源 C.生物進(jìn)化 D.生物起源 參考答案:B(22).學(xué)校產(chǎn)生于()。
      A.原始社會(huì)時(shí)期 B.奴隸社會(huì)時(shí)期 C.封建社會(huì)時(shí)期
      D.資本主義社會(huì)時(shí)期 參考答案:B(23).中國(guó)歷史上最早專(zhuān)門(mén)論述教育問(wèn)題的文獻(xiàn)是()。
      A.《論語(yǔ)》 B.《大學(xué)》 C.《學(xué)記》 D.《中庸》 參考答案:C(24).我國(guó)目前主要承擔(dān)普及九年義務(wù)教育責(zé)任的主體是()。
      A.地方 B.中央 C.社會(huì)力量 D.學(xué)生家長(zhǎng) 參考答案:A(25).教學(xué)的基本組織形式是()。
      A.個(gè)別教學(xué) B.課外教學(xué) C.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué) D.課堂教學(xué) 參考答案:D(26).新《義務(wù)教育法》規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育不收()。
      A.學(xué)費(fèi) B.雜費(fèi)
      C.學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)
      D.學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)、住宿費(fèi) 參考答案:C(27).王小紅期中考試的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中排名第五，這種評(píng)價(jià)屬于()。
      A.診斷性評(píng)價(jià) B.總結(jié)性評(píng)價(jià) C.相對(duì)評(píng)價(jià) D.決定評(píng)價(jià) 參考答案:C(28).教學(xué)三要素不包括()。
      A.教師 B.學(xué)生 C.教學(xué)內(nèi)容 D.教學(xué)方法 參考答案:D(29).“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”說(shuō)明教學(xué)環(huán)境具有()。
      A.導(dǎo)向功能 B.凝聚功能 C.陶冶功能 D.激勵(lì)功能 參考答案:C(30).運(yùn)用教學(xué)方法必須堅(jiān)持的指導(dǎo)思想是()。
      A.啟發(fā)式 B.灌輸式 C.談話式 D.講授式 參考答案:A(31).“跳一跳，摘桃子”說(shuō)明在確定教學(xué)目標(biāo)時(shí)要注意()。
      A.—般目標(biāo)和具體目標(biāo)相結(jié)合 B.難度適中
      C.集體目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)相結(jié)合 D.便與檢測(cè) 參考答案:B(32).新課改提倡的學(xué)習(xí)方式不包括()。
      A.自主學(xué)習(xí)B.合作學(xué)習(xí)C.探究性學(xué)習(xí)D.接受式學(xué)習(xí)參考答案:D(33).下面不屬于現(xiàn)代教學(xué)媒體作用的是()。
      A.提高教學(xué)質(zhì)量 B.增進(jìn)教學(xué)效率 C.擴(kuò)大教學(xué)規(guī)模 D.經(jīng)濟(jì)實(shí)用 參考答案:D(34).王老師上課時(shí)從學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)中及時(shí)獲得反饋信息，進(jìn)而調(diào)節(jié)和控制教學(xué)活動(dòng)，提高教學(xué)效率，此種做法體現(xiàn)的教學(xué)原則是()。
      A.理論聯(lián)系實(shí)際原則 B.反饋調(diào)節(jié)原則 C.因材施教原則 D.最優(yōu)化原則 參考答案:B(35).在教學(xué)活動(dòng)中最根本的因素是()。
      A.教師 B.學(xué)生 C.教學(xué)目的 D.教學(xué)方法 參考答案:B(36).培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一途徑是()。
      A.課堂教學(xué) B.生產(chǎn)勞動(dòng)
      C.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合 D.社會(huì)主義制度的建立 參考答案:C(37).學(xué)科課程又稱(chēng)為()。
      A.綜合課程 B.分科課程 C.活動(dòng)課程 D.核心課程 參考答案:B(38).某3歲兒童在家里稍不如意就大哭大鬧，家長(zhǎng)沒(méi)有辦法只好依著她，導(dǎo)致該兒童耍賴(lài)行為的最可能原因是()。
      A.經(jīng)典條件反射 B.耍賴(lài)行為受到強(qiáng)化 C.該兒童天生脾氣壞 D.該兒童有多動(dòng)癥 參考答案:B(39).人們看書(shū)時(shí)用紅色筆劃出重點(diǎn)，這是利用知覺(jué)特征的()。A.選擇性 B.整體性 C.理解性 D.恒常性 參考答案:A(40).學(xué)生聽(tīng)課時(shí)突然教室外一聲巨響，學(xué)生對(duì)該響聲的反應(yīng)屬于()。
      A.有意注意 B.無(wú)意注意 C.有意后注意 D.沒(méi)有注意 參考答案:B(41).下列屬于良好家庭教養(yǎng)方式的類(lèi)型是()。
      A.權(quán)威型 B.放縱型 C.溺愛(ài)型 D.民主型 參考答案:D(42).動(dòng)機(jī)可分為生理性動(dòng)機(jī)和社會(huì)性動(dòng)機(jī)，不屬于社會(huì)性動(dòng)機(jī)的是()。
      A.繁衍后代 B.工作動(dòng)機(jī) C.交往動(dòng)機(jī) D.成就動(dòng)機(jī) 參考答案:A(43).馬斯洛需要層次理論中的最高層次是()。
      A.安全需要 B.尊重需要 C.愛(ài)與歸屬需要 D.自我實(shí)現(xiàn)需要 參考答案:D(44).體育教師在教學(xué)生投籃時(shí)自己先投一次，維果斯基稱(chēng)此種教學(xué)支架是()。
      A.提供線索 B.提供示范 C.調(diào)整教學(xué)材料 D.提供幫助 參考答案:B(45).下列成敗歸因中，對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激勵(lì)作用最大的是()。
      A.努力程度 B.能力高低 C.任務(wù)難度 D.運(yùn)氣好壞 參考答案:A(46).遺心的進(jìn)程是不勻衡的，呈現(xiàn)的趨勢(shì)是()。
      A.時(shí)快時(shí)慢 B.快者愈快 C.先快后慢 D.先慢后快 參考答案:C(47).所謂的及時(shí)復(fù)習(xí)，應(yīng)該是指()。
      A.在學(xué)習(xí)結(jié)束后立刻復(fù)習(xí)。B.考試之前復(fù)習(xí)
      C.在大面積遺忘開(kāi)始之前復(fù)習(xí)D.當(dāng)天復(fù)習(xí)參考答案:A(48).品德是個(gè)體依據(jù)一定的社會(huì)道德行為規(guī)范時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的心理特征和傾向，它是()。
      A.比較不穩(wěn)定的 B.受先天因素制約的 C.時(shí)穩(wěn)時(shí)變的 D.比較穩(wěn)定的 參考答案:D(49).表?yè)P(yáng)的適用原則是()。
      A.越多越好
      B.只對(duì)少數(shù)人，這樣才有榜樣作用 C.學(xué)生一有進(jìn)步就該表?yè)P(yáng) D.因?qū)W生特點(diǎn)而異 參考答案:D(50).懶惰屬于下列哪種心理特征()A.能力 B.氣質(zhì) C.美感 D.性格 參考答案:D(51).與人的責(zé)任心有關(guān)的情感屬于()A.道德感 B.理智感 C.美感 D.熱情 參考答案:A(52).待人熱情，但較急躁、易沖動(dòng)，這種氣酸型屬于()A.多血質(zhì) B.膽汁質(zhì) C.液里質(zhì) D.抑郁質(zhì) 參考答案:B(53).如果—個(gè)人的智商是100，說(shuō)明這人的智力水平()A.超常 B.弱智 C.低下 D.中等 參考答案:D(54).一個(gè)人的思維活動(dòng)能根據(jù)客觀情況的變化而變化，這體現(xiàn)了思維品質(zhì)的()。
      A.廣闊性 B.靈活性 C.深刻性 參考答案:B(55).是某學(xué)生既想?yún)⒓友葜v比賽鍛煉自己，又害怕講不好被人譏笑，這時(shí)他面臨的心理沖突是()A.雙趨沖突 B.雙避沖突 C.趨避沖突
      D.雙重趨避沖突 參考答案:C(56).研究表明，為使學(xué)習(xí)效果最佳，過(guò)度學(xué)習(xí)程度應(yīng)達(dá)到()。
      A.110% B.150% C.100% D.120% 參考答案:B(57).低年級(jí)的學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)好心干錯(cuò)事的現(xiàn)象，其主要原因是()。
      A.不善于調(diào)節(jié)道德情感 B.道德意志薄弱
      C.不善于選擇道德行為方式 D.道德信念不堅(jiān)定 參考答案:C(58).學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效果的關(guān)系實(shí)際上是()。
      A.無(wú)關(guān)系的 B.—致的 C.不一致的
      D.有時(shí)一致，有時(shí)不一致 參考答案:D(59).教師在直觀教學(xué)時(shí)，應(yīng)用“變式”方法的目的在于()。
      A.激發(fā)興趣 B.引起注意 C.豐富想象力 D.分化概念 參考答案:D(60).兒童不能遵守公認(rèn)的正常行為規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn)，不能正常與人交往和參與學(xué)習(xí)等行為表現(xiàn)，一般稱(chēng)作()。
      A.心理異常 B.不適應(yīng)表現(xiàn) C.不良表現(xiàn) D.問(wèn)題行為 參考答案:D(61).外部獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)學(xué)生參與某種活動(dòng)的內(nèi)部動(dòng)機(jī)的影響可能是()。
      A.積極地 B.消極的
      C.因任務(wù)不同而定 D.無(wú)效 參考答案:C(62).某學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)字母“b”時(shí)，總是發(fā)出漢語(yǔ)拼音“b”的音，這種心理現(xiàn)象是()。
      A.功能固著 B.思維定勢(shì) C.智力低下 D.反應(yīng)遲鈍 參考答案:B(63).人的氣質(zhì)類(lèi)型在社會(huì)評(píng)價(jià)上()。
      A.有好有壞 B.都是好的 C.無(wú)好壞之分 D.都是壞的 參考答案:C(64).小學(xué)生在回答“什么是講道德”的問(wèn)題時(shí)，只能回答“不打架，不罵人”，而不能做出概括的回答，這種道德概念屬于()。
      A.具體的道德概念 B.知識(shí)性的道德概念 C.內(nèi)化了的道德概念 D.復(fù)雜的道德概念 參考答案:A
      二、多項(xiàng)選擇題（共10題，每題1分，共10分）(65).人性包括()。
      A.自然屬性 B.社會(huì)屬性 C.精神屬性
      D.以上三者都不是 參考答案:AB(66).作為一名教師，需要掌握的教育理論基本課程主要有()。
      A.教育學(xué) B.心理學(xué) C.義務(wù)教育法 D.學(xué)科教學(xué)法 參考答案:ABD(67).我國(guó)學(xué)校教育層次包括()。
      A.學(xué)前教育 B.初等教育 C.中等教育 D.高等教育 參考答案:ABCD(68).下面屬于“四書(shū)”的著作有()。
      A.《春秋》 B.《中庸》 C.《論語(yǔ)》 D.《孟子》 參考答案:BCD(69).學(xué)校教育中常用的以語(yǔ)言傳遞信息為主的教學(xué)方法有()。
      A.談話法 B.演示法 C.討論法 D.講授法 參考答案:ACD(70).教學(xué)內(nèi)容具有以下特點(diǎn)()。
      A.科學(xué)性 B.思想性 C.預(yù)成性
      D.與學(xué)生的相關(guān)性 參考答案:ABCD(71).發(fā)散思維的基本特征有()。
      A.流暢性 B.變通性 C.獨(dú)創(chuàng)性 D.目的性 參考答案:ABC(72).根據(jù)識(shí)記材料有無(wú)意義，或識(shí)記者是否了解其意義，把識(shí)記分為()。
      A.意義識(shí)記 B.有意識(shí)記 C.機(jī)械識(shí)記 D.無(wú)意識(shí)記 參考答案:AC(73).意義學(xué)習(xí)的條件是()。
      A.學(xué)習(xí)材料要高于學(xué)習(xí)者的能力范圍
      B.學(xué)習(xí)者必須具有能夠同化新知識(shí)的適當(dāng)?shù)恼J(rèn)知結(jié)構(gòu)
      C.學(xué)習(xí)者必須具有積極主動(dòng)地將新知識(shí)與認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的適當(dāng)知識(shí)加以聯(lián)系的傾向性 D.材料本身必須具有邏輯意義 參考答案:BCD(74).場(chǎng)依存型的學(xué)生適合選修的學(xué)科是()。
      A.物理學(xué) B.歷史學(xué) C.數(shù)學(xué) D.社會(huì)學(xué) 參考答案:BD
      三、判斷題（共29題，每題1分，共29分）
      (75).素質(zhì)教育就是多開(kāi)展課外活動(dòng)，多上文體課。()參考答案:錯(cuò)誤
      (76).“拔苗助長(zhǎng)”的現(xiàn)象從教育規(guī)律上來(lái)講，違背了人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律。()參考答案:正確
      (77).教師專(zhuān)業(yè)化是指獲得教師資格證書(shū)。()參考答案:錯(cuò)誤
      (78).校園文化是影響學(xué)生發(fā)展的因素之一，屬于隱性課程。()參考答案:正確
      (79).少年期被心理學(xué)家稱(chēng)之為“危險(xiǎn)期”，對(duì)這一階段的少年一定要嚴(yán)加看管。()參考答案:錯(cuò)誤
      (80).傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是赫爾巴特和夸美紐斯。()參考答案:錯(cuò)誤(81).德育的過(guò)程具有多端性。()參考答案:正確
      (82).形成性評(píng)價(jià)一般是在教學(xué)和學(xué)習(xí)后進(jìn)行的評(píng)價(jià)。()參考答案:錯(cuò)誤
      (83).《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，教師有參加進(jìn)修或者其他方式培訓(xùn)的權(quán)利。()參考答案:錯(cuò)誤
      (84).學(xué)校選修課是對(duì)必修課的一種有益補(bǔ)充，所以開(kāi)設(shè)的越多越好。()參考答案:錯(cuò)誤
      (85).我國(guó)實(shí)行國(guó)家和地方兩級(jí)課程管理政策。()參考答案:錯(cuò)誤
      (86).班級(jí)組織是開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的基層組織單位。()參考答案:正確
      (87).備課主要是備教材、備學(xué)生、備教法。()參考答案:正確
      (88).教學(xué)技術(shù)與教學(xué)風(fēng)格是教師對(duì)教學(xué)水平更高層次的追求。()參考答案:錯(cuò)誤
      (89).“師父領(lǐng)進(jìn)門(mén)修行在個(gè)人”，這句話強(qiáng)調(diào)了教學(xué)過(guò)程中教師和學(xué)生雙方的作用。()參考答案:正確
      (90).分組教學(xué)是為了克服班級(jí)授課制()參考答案:錯(cuò)誤
      (91).教與學(xué)的關(guān)系式相互作用的雙向關(guān)系。()參考答案:正確
      (92).教學(xué)的任務(wù)就是提高學(xué)生的成績(jī)()。
      參考答案:錯(cuò)誤
      (93).人和動(dòng)物的心理都是對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的反映，因此沒(méi)有本質(zhì)的區(qū)別。()參考答案:錯(cuò)誤
      (94).教師依據(jù)心理學(xué)知識(shí)去推斷學(xué)生表情所意味的內(nèi)心狀態(tài)，這是思維的間接性。()參考答案:正確
      (95).凡是疑問(wèn)句皆是間題。()參考答案:錯(cuò)誤
      (96).練習(xí)是影響動(dòng)作技能學(xué)習(xí)的最重要因素()參考答案:正確
      (97).學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格將會(huì)影響學(xué)習(xí)的質(zhì)和量。()參考答案:錯(cuò)誤
      (98).皮亞杰認(rèn)為，兒童品德發(fā)展階段的順序是可以改變的。()參考答案:錯(cuò)誤
      (99).能力是在掌握知識(shí)的過(guò)程中形成和發(fā)展的，離開(kāi)了學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，任何能力都不可能得到發(fā)展。()參考答案:正確
      (100).概念的學(xué)習(xí)與掌握受認(rèn)知能力發(fā)展的影響。()參考答案:正確
      (101).常規(guī)思維人人皆有，創(chuàng)造思維利于保持心理平衡和心理健康。()參考答案:錯(cuò)誤
      (102).“酸葡萄效應(yīng)”盡管有自欺欺人的一面，但它有利于保持心理平衡和心理健康。()參考答案:正確
      (103).汽車(chē)司機(jī)在駕駛時(shí)，能熟練地做到眼、耳、手、腳并用，這種注意特性是注意的分散。()參考答案:錯(cuò)誤
      第二篇：2018年事業(yè)單位招聘考試管理知識(shí)真題及答案
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      部分省市事業(yè)單位招聘《管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)》真題及參考答案
      一、填空題（在每個(gè)空中填入相應(yīng)的內(nèi)容）
      1.組織環(huán)境分成三大類(lèi)：宏觀環(huán)境、微觀環(huán)境和（）。
      2.按方法本身的性質(zhì)劃分，可以將預(yù)測(cè)方法分為（）和定量方法。3.管理控制中最主要的就是對(duì)人的（）的控制。4.（）基礎(chǔ)和（）基礎(chǔ)是管理方法綜合運(yùn)用。5.管理效率是指管理者從事管理勞動(dòng)的（）的效率。6.創(chuàng)新的核心在于（）。
      二、判斷題（對(duì)下列命題作出判斷，正確的在答題卡相應(yīng)題號(hào)后涂A，錯(cuò)誤的涂B。全部涂A或B均計(jì)為0分）
      1.管理的目的是為了獲得更多的利潤(rùn)。（）
      2.具有匿名和多次反饋特征的決策方法是頭腦風(fēng)暴法。（）
      3.確定型決策最基本的特征是事件的各種自然狀態(tài)是完全肯定明確的。（）4.扁平結(jié)構(gòu)是管理層次少管理幅度大的結(jié)構(gòu)。（）
      5.我國(guó)行政組織包括中央人民政府和地方各級(jí)人民政府。（）
      6.公共管理監(jiān)督體制及其機(jī)制是一個(gè)國(guó)家政治體制、公共管理體制的重要組成部分。（）
      7.斜向溝通是指發(fā)生在同時(shí)跨工作部門(mén)和跨組織層次的員工之間的溝通。（）8.利用財(cái)務(wù)報(bào)告分析進(jìn)行控制是屬于按糾正措施環(huán)節(jié)分類(lèi)的反饋控制。（）9.率先提出創(chuàng)新一詞的學(xué)者是著名的美籍奧地利經(jīng)濟(jì)學(xué)家熊彼特。（）10.從管理效率定義的公式來(lái)看，管理效率=管理成本/管理收益。（）
      三、單項(xiàng)選擇題（下列各小題的備選答案中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)把這個(gè)答案選出，并將答題卡相應(yīng)題號(hào)后的選項(xiàng)涂黑）
      1艄費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)力、利息率、通貨膨脹率等指的是（）。A.經(jīng)濟(jì)環(huán)境 B.政治和法律環(huán)境 C.技術(shù)環(huán)境 D.社會(huì)文化環(huán)境
      2.主張通過(guò)分析經(jīng)驗(yàn)來(lái)研究管理問(wèn)題是指（）。A.管理過(guò)程學(xué)派 B.社會(huì)合作系統(tǒng)學(xué)派 C.案例學(xué)派 D.決策理論學(xué)派
      3.那些重復(fù)出現(xiàn)的、日常的管理問(wèn)題稱(chēng)為（）。A.例行問(wèn)題 B.例外問(wèn)題 C.一般問(wèn)題 D.特殊問(wèn)題  學(xué)寶教育事業(yè)單位考試網(wǎng)（004km.cn）提供2018年事業(yè)單位招聘信息
      4.在現(xiàn)實(shí)中，不存在純粹的（）。A.職能型組織結(jié)構(gòu) B.矩陣型組織結(jié)構(gòu) C.多維立體結(jié)構(gòu) D.事業(yè)部制組織結(jié)構(gòu)
      5.領(lǐng)導(dǎo)行為理論認(rèn)為，有效的領(lǐng)導(dǎo)者區(qū)別于不成功的領(lǐng)導(dǎo)者在于其（）。A.性格特征 B.領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng) C.管理能力 D.領(lǐng)導(dǎo)愿望
      6.古典管理理論對(duì)人的假設(shè)是（）。A.經(jīng)濟(jì)人假設(shè) B.社會(huì)人假設(shè) C.自我實(shí)現(xiàn)人假設(shè) D.復(fù)雜人假設(shè)
      7.控制工作的實(shí)質(zhì)是（）。A.糾正偏差 B.衡量成效 C.信息反饋 D.擬定標(biāo)準(zhǔn)
      8.在每個(gè)預(yù)算開(kāi)始時(shí)，將所有還在進(jìn)行的管理活動(dòng)都看作重新開(kāi)始，這種預(yù)算是（）。
      A.零基預(yù)算 B.投資預(yù)算 C.財(cái)務(wù)預(yù)算 D.運(yùn)營(yíng)預(yù)算
      9.（）是公共管理的首要環(huán)節(jié)，貫穿于公共管理過(guò)程的始終。A.公共決策 B.公共關(guān)系 C.公共領(lǐng)導(dǎo) D.公共參與
      10.公共管理的目的是實(shí)現(xiàn)（）。A.合理安排 B.資源共享 C.民主管理 D.公共利益
      四、多項(xiàng)選擇題（下列各小題的備選答案中，至少有兩項(xiàng)是符合題意的，請(qǐng)將所選答案在答題卡相應(yīng)題號(hào)后的選項(xiàng)涂黑，多選、少選或錯(cuò)選均不給分）學(xué)寶教育事業(yè)單位考試網(wǎng)（004km.cn）提供2018年事業(yè)單位招聘信息
      1.亨利·法約爾認(rèn)為，企業(yè)無(wú)論大小、簡(jiǎn)單還是復(fù)雜，其全部活動(dòng)包括（）。A.技術(shù)活動(dòng) B.商業(yè)活動(dòng) C.財(cái)務(wù)活動(dòng) D.安全活動(dòng) E.會(huì)計(jì)、管理活動(dòng)
      2.按照決策條件的可控程度劃分，分為（）。A.程序化決策 B.確定型決策 C.非程序化決策 D.風(fēng)險(xiǎn)型決策 E.不確定型決策
      3.美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛把人的需求歸納的層次有（）。A.生理需要 B.安全需要 C.社交需要 D.尊重需要 E.自我實(shí)現(xiàn)需要
      4.創(chuàng)新的風(fēng)險(xiǎn)主要有（）。A.社會(huì)風(fēng)險(xiǎn) B.自然風(fēng)險(xiǎn) C.市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn) D.技術(shù)風(fēng)險(xiǎn) E.經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)
      5.行政手段是指行政機(jī)關(guān)為執(zhí)行公共政策所采取的。手段，具有（）特點(diǎn)。A.客觀性 B.權(quán)威性 C.強(qiáng)制性 D.可操作性
      6.下列對(duì)行政執(zhí)行的闡述正確的有（）。A.行政執(zhí)行是實(shí)現(xiàn)決策目標(biāo)的活動(dòng) B.行政執(zhí)行受權(quán)利機(jī)關(guān)的監(jiān)督和控制 C.行政執(zhí)行主體只能是行政機(jī)關(guān)
      D.行政執(zhí)行活動(dòng)本質(zhì)上是對(duì)未來(lái)行政管理活動(dòng)作出的反應(yīng)
      五、簡(jiǎn)答應(yīng)用題（本大題為主觀題，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡指定位置作答，否則一律無(wú)效）1.組織文化的功能有哪些？ 2.公共管理的特點(diǎn)是什么？
      六、綜合應(yīng)用題（本大題為主觀題，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡指定位置作答，否則一律無(wú)效）學(xué)寶教育事業(yè)單位考試網(wǎng)（004km.cn）提供2018年事業(yè)單位招聘信息
      韋爾斯在公司表現(xiàn)很優(yōu)秀，公司先前的老板給他獎(jiǎng)勵(lì)了1000美元，于是感到非常的高興。但是他后來(lái)發(fā)現(xiàn)辦公室的另外4個(gè)同事也同樣加薪了1000美元。知道這件事情后他為先前的努力付出感到非常的不公平，于是準(zhǔn)備辭職，這讓韋爾斯新上任的直屬領(lǐng)導(dǎo)比較頭痛。公司準(zhǔn)備為他舉辦歡送會(huì)，在舉辦歡送會(huì)的晚上，直屬領(lǐng)導(dǎo)與韋爾斯進(jìn)行了4個(gè)小時(shí)的談判，韋爾斯還是準(zhǔn)備辭職。在早上1點(diǎn)的時(shí)候，直屬領(lǐng)導(dǎo)對(duì)韋爾斯說(shuō)：“你工作很優(yōu)秀，在你原來(lái)加1000美元的基礎(chǔ)上，再給你加2000美元，錢(qián)不是主要問(wèn)題??”后來(lái)，韋爾斯決定留下來(lái)。
      上述案例中，應(yīng)用到了激勵(lì)理論中的什么理論？請(qǐng)具體分析。
      七、論述題（本大題為主觀題，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡指定位置作答，否則一律無(wú)效）
      行政溝通中的非正式溝通是指通過(guò)正式規(guī)章制度和正式組織程序以外的多種渠道進(jìn)行的溝通。試述非正式溝通的優(yōu)缺點(diǎn)。
      八、公文寫(xiě)作題（本大題為主觀題，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡指定位置作答，否則一律無(wú)效）市教育局近期準(zhǔn)備開(kāi)展“師德師風(fēng)教育活動(dòng)”，假如你是市教育局的一名工作人員，請(qǐng)你以市教育局的名義寫(xiě)一份倡議書(shū)，號(hào)召全體教師加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
      要求：聯(lián)系實(shí)際，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言流暢、具有號(hào)召力，格式書(shū)寫(xiě)正確。不超過(guò)500字?！緟⒖即鸢讣敖馕觥?/p>
      一、填空題
      1.【答案】組織內(nèi)部環(huán)境。2.【答案】定性方法。3.【答案】行為。
      4.【答案】管理哲學(xué)管理方法論。5.【答案】效用性。6.【答案】創(chuàng)造。
      二、判斷題
      1.【答案】B。解析：對(duì)管理目的的看法大體上分這樣三個(gè)階段：1930年以前，管理主要是對(duì)工廠企業(yè)的管理。在這一時(shí)期，對(duì)管理目的的權(quán)威看法是“為了獲取更多的利潤(rùn)”；第二階段是從30年到40年代，管理的主要目的，應(yīng)該是使雇主實(shí)現(xiàn)最大限度的利益，同時(shí)也使每個(gè)雇員實(shí)現(xiàn)最大限度的利益；后來(lái)，隨著管理科學(xué)的發(fā)展，管理目的的提法也有了改變，認(rèn)為管理的目的是使目標(biāo)有效率地完成。故本題判斷錯(cuò)誤。
      2.【答案】B。解析：頭腦風(fēng)暴法是將對(duì)解決某一問(wèn)題有興趣的人集合在一起，在完全不受約束的條件下，敞開(kāi)思路，暢所欲言。德?tīng)柗品ㄊ且罁?jù)系統(tǒng)的程序，采用匿名發(fā)表意見(jiàn)的方式，即團(tuán)隊(duì)成員之間不得互相討論，不發(fā)生橫向聯(lián)系，只能與調(diào)查人員發(fā)生關(guān)系，反復(fù)的填寫(xiě)問(wèn)卷，以集結(jié)問(wèn)卷填寫(xiě)人的共識(shí)及搜集各方意見(jiàn)，可用來(lái)構(gòu)造團(tuán)隊(duì)溝通流程，應(yīng)對(duì)復(fù)雜任務(wù)難題的管理技術(shù)?？梢?jiàn)，具有匿名和多次反饋特征的決策方法是菲爾德法。故本題判斷錯(cuò)誤。
      3.【答案】A。解析：確定型決策，是指在穩(wěn)定（可控）條件下進(jìn)行的決策。在確定型決策中，決策者確切知道自然狀態(tài)的發(fā)生，每個(gè)方案只有一個(gè)確定的結(jié)果，最終選擇哪個(gè)方案取決于對(duì)各個(gè)方案結(jié)果的直接比較。故本題判斷正確。學(xué)寶教育事業(yè)單位考試網(wǎng)（004km.cn）提供2018年事業(yè)單位招聘信息
      4.【答案】A。解析：扁平結(jié)構(gòu)是管理層次少而管理幅度大的一種組織結(jié)構(gòu)狀態(tài)。故本題判斷正確。
      5.【答案】A。
      6.【答案】A。解析：公共管理監(jiān)督體制是公共管理體制的重要組成部分，也是國(guó)家政治體制的組成部分，并且與經(jīng)濟(jì)體制和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的管理體制緊密相關(guān)。故本題判斷正確。
      7.【答案】A。解析：斜向溝通是指發(fā)生在同時(shí)跨工作部門(mén)和跨組織層次的員工之間的溝通。故本題判斷正確。
      8.【答案】A。解析：反饋控制就是用過(guò)去的情況直到現(xiàn)在和未來(lái)的工作，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)管理過(guò)程的控制。其糾正措施環(huán)節(jié)是事后糾正。利用財(cái)務(wù)報(bào)告分析進(jìn)行控制，由上述定義可知屬于按糾正措施環(huán)節(jié)分類(lèi)的反饋控制。故本題判斷正確。
      9.【答案】A。解析：率先提出創(chuàng)新一詞的學(xué)者是著名的美籍奧地利經(jīng)濟(jì)學(xué)家約瑟夫·阿羅斯·熊彼特，1912年熊彼特在其著作《經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論》中首次提出“innovation”（創(chuàng)新）一詞，認(rèn)為創(chuàng)新就是建立一種新的生產(chǎn)函數(shù)，即將一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的生產(chǎn)要素和生產(chǎn)條件進(jìn)行新的組合并引入生產(chǎn)體系。故本題判斷正確。
      10.【答案】B。解析：管理效率是指以一定的管理成本可以取得的管理收益。從管理效率定義的公式來(lái)看，管理效率=管理收益/管理成本。故本題判斷錯(cuò)誤。
      三、單項(xiàng)選擇題
      1.【答案】A。解析：經(jīng)濟(jì)環(huán)境是影響組織、特別是作為經(jīng)濟(jì)組織的企業(yè)活動(dòng)的重要環(huán)境因素，主要包括宏觀和微觀兩個(gè)方面的內(nèi)容：（1）宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境。主要指一個(gè)國(guó)家的人口數(shù)量及其增長(zhǎng)趨勢(shì)、國(guó)民收入、國(guó)民生產(chǎn)總值的變化情況，以及通過(guò)這些指標(biāo)能夠反映的國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和發(fā)展速度；（2）微觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境。主要指企業(yè)所在地區(qū)或所需服務(wù)地區(qū)消費(fèi)者的收入水平、消費(fèi)偏好、儲(chǔ)蓄情況、就業(yè)程度等因素。這些因素直接決定著企業(yè)產(chǎn)
      品或服務(wù)目前到未來(lái)的市場(chǎng)規(guī)模。故本題答案選A。
      2.【答案】C。解析：經(jīng)驗(yàn)或案例學(xué)派（Theempiricalorcaseapproach）的代表人物主要有德魯克等。這個(gè)學(xué)派
      主張通過(guò)分析經(jīng)驗(yàn)（通常是一些案例）來(lái)研究管理問(wèn)題。，故本題答案選C。
      3.【答案】A。解析：組織中的問(wèn)題可分為兩類(lèi)：一類(lèi)是例行問(wèn)題，另一類(lèi)是例外問(wèn)題。例行問(wèn)題是指那些重復(fù)出現(xiàn)的、日常的管理問(wèn)題；例外問(wèn)題則是指那些偶然發(fā)生的、新穎的、性質(zhì)完全相同、結(jié)構(gòu)不明的、具有重大影響的問(wèn)題，如組織結(jié)構(gòu)變化、重大投資、開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品等問(wèn)題。故本題答案選A。
      4.【答案】A。解析：職能型組織結(jié)構(gòu)由于存在多頭領(lǐng)導(dǎo)的缺陷，在實(shí)際組織管理工作中很少應(yīng)用，只是在諸如矩陣型和多維型組織結(jié)構(gòu)中體現(xiàn)了職能型管理的思想。故本題答案選A。
      5.【答案】B。解析：領(lǐng)導(dǎo)行為理論認(rèn)為，有效的領(lǐng)導(dǎo)者區(qū)別于不成功的領(lǐng)導(dǎo)者在于其領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。故本題答案選B。
      6.【答案】A。解析：古典管理理論的代表人物是泰勒等。泰勒的科學(xué)管理理論提出了“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)。故本題答案選A。
      7.【答案】A。解析：控制工作的實(shí)質(zhì)是糾正偏差。故本題答案選A。學(xué)寶教育事業(yè)單位考試網(wǎng)（004km.cn）提供2018年事業(yè)單位招聘信息
      8.【答案】A。解析：零基預(yù)算指在每個(gè)預(yù)算開(kāi)始時(shí)，將所有還在進(jìn)行的管理活動(dòng)都看作重新開(kāi)始，即以零為基礎(chǔ)。投資預(yù)算是指對(duì)企業(yè)的固定資產(chǎn)的購(gòu)置、擴(kuò)建、改造、更新等，在可行性研究的基礎(chǔ)上編制的預(yù)算。財(cái)務(wù)預(yù)算是指企業(yè)在計(jì)劃期內(nèi)反映有關(guān)預(yù)計(jì)現(xiàn)金收支、經(jīng)營(yíng)成果和財(cái)務(wù)狀況的預(yù)算。經(jīng)營(yíng)預(yù)算是指企業(yè)日常發(fā)生的各項(xiàng)基本活動(dòng)的預(yù)算。故本題答案選A。
      9.【答案】A。解析：公共決策是公共管理的首要環(huán)節(jié)，貫穿于公共管理過(guò)程的始終。故本題答案選A。
      10.【答案】D。解析：公共管理的目的是滿(mǎn)足公共需要，促進(jìn)公共利益的實(shí)現(xiàn)。故本題答案選D。
      四、多項(xiàng)選擇題
      1.【答案】ABCDE。解析：法約爾認(rèn)為任何企業(yè)都存在著六種基本活動(dòng)，即：①技術(shù)活動(dòng)：生產(chǎn)、制造、加工等。②商業(yè)活動(dòng)：采購(gòu)、銷(xiāo)售、交換等。③財(cái)務(wù)活動(dòng)：資金的籌措和運(yùn)用等。④安全活動(dòng)：設(shè)備維護(hù)和職工安全等。⑤會(huì)計(jì)活動(dòng)：貨物盤(pán)存、成本統(tǒng)計(jì)、核算等。⑥管理活動(dòng)：計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制五項(xiàng)職能活動(dòng)。故本題答案選ABCDE。
      2.【答案】BDE。解析：按決策條件的可控程度劃分，決策可分為確定型決策、風(fēng)險(xiǎn)型決策和不確定型決策。按決策問(wèn)題的重復(fù)程度不同’，決策可以分為程序化決策與非程序化決策。故本題答案選BDE。
      3.【答案】ABCDE。解析：美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛提出了需要層次理論。他認(rèn)為人的基本需要可以歸納為由低到高的五個(gè)層次：生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我實(shí)現(xiàn)需要。故本題答案選ABCDE。
      4.【答案】CD。解析：創(chuàng)新的風(fēng)險(xiǎn)主要有市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)和技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)。故本題答案為CD。5.【答案】BC。解析：公共政策執(zhí)行的手段有：法律手段、行政手段、經(jīng)濟(jì)手段和思想誘導(dǎo)手段。其中，行政手段具有權(quán)威性、強(qiáng)制性、對(duì)象的有限性和時(shí)效性的特點(diǎn)。故本題答案選BC。
      6.【答案】AB。解析：行政執(zhí)行，是指國(guó)家行政機(jī)關(guān)及其工作人員，為實(shí)施行政決策，達(dá)到?jīng)Q策目標(biāo)，按照決策中心和行政領(lǐng)導(dǎo)的指令，開(kāi)展的全部行政活動(dòng)。由定義可知，A項(xiàng)正確。國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)通過(guò)立法對(duì)行政執(zhí)行進(jìn)行監(jiān)督和控制，B項(xiàng)正確。行政執(zhí)行主體是國(guó)家行政機(jī)關(guān)及其工作人員，C項(xiàng)錯(cuò)誤。行政執(zhí)行活動(dòng)是將現(xiàn)有決策付諸實(shí)施，并不是對(duì)未來(lái)行政管理活動(dòng)作出的反應(yīng)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題答案選AB。
      五、簡(jiǎn)答應(yīng)用題
      1.【參考答案】組織文化的功能主要有以下五點(diǎn)：
      一是組織文化的導(dǎo)向功能。是指組織文化能對(duì)組織整體和組織每個(gè)成員的價(jià)值取向及行為取向起引導(dǎo)作用，使之符合組織所確定的目標(biāo)。
      二是組織文化的凝聚功能。是指當(dāng)一種價(jià)值觀被該組織員工共同認(rèn)可之后，它就會(huì)成為一種粘合劑，從各個(gè)方面把其成員團(tuán)結(jié)起來(lái)，從而產(chǎn)生一種巨大的向心力和凝聚力。
      三是組織文化的激勵(lì)功能。是指組織文化具有使組織成員從內(nèi)心產(chǎn)生一種高昂情緒和發(fā)奮進(jìn)取精神的效應(yīng)。
      四是組織文化的約束功能。是指組織文化對(duì)每個(gè)組織員工的思想、心理和行為具有約束 學(xué)寶教育事業(yè)單位考試網(wǎng)（004km.cn）提供2018年事業(yè)單位招聘信息
      和規(guī)范的作用。
      五是組織文化的輻射功能。是指組織文化一旦形成較為固定的模式，它不僅會(huì)在組織內(nèi)發(fā)揮作用，對(duì)本組織員工產(chǎn)生影響，而且也會(huì)通過(guò)各種渠道對(duì)社會(huì)產(chǎn)生影響。
      2.【參考答案】公共管理是以公共組織為依托，運(yùn)用公共權(quán)力，為有效實(shí)現(xiàn)公共利益而進(jìn)行的管理活動(dòng)。按照公共管理的這一含義，公共管理具有如下基本特點(diǎn)：
      （1）公共管理以公共利益的實(shí)現(xiàn)為目標(biāo)。從理論抽象意義上講，公共利益就是特定范圍內(nèi)所有社會(huì)成員利益的共同部分。
      （2）公共管理以公共組織為依托。公共組織是以實(shí)現(xiàn)公共利益為目的，提供公共服務(wù)為基本職能的社會(huì)組織。
      （3）公共管理過(guò)程是公共權(quán)力的運(yùn)用過(guò)程。公共權(quán)力來(lái)源于社會(huì)成員在公共生活中的權(quán)力。
      （4）公共管理具有獨(dú)占性。在特定的范圍內(nèi)，公共利益只有一項(xiàng)，因此，在此范圍內(nèi)的公共管理都必須按照該項(xiàng)公共利益的要求進(jìn)行，這也就決定了公共管理具有獨(dú)占性。
      （5）公共管理接受公眾監(jiān)督。公共管理是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公共利益的管理活動(dòng)，對(duì)公共服務(wù)承擔(dān)著法定的公共責(zé)任，因此，公共管理的活動(dòng)必須對(duì)公眾負(fù)責(zé)，其管理活動(dòng)和行為必須接受公眾的監(jiān)督和社會(huì)輿論的批評(píng)和評(píng)價(jià)，并且根據(jù)公眾的監(jiān)督和評(píng)價(jià)不斷改進(jìn)管理工作。
      六、綜合應(yīng)用題
      【參考答案】這個(gè)案例應(yīng)用到了激勵(lì)理論中的公平理論。具體分析如下：
      公平理論又叫社會(huì)比較理論，是由美國(guó)心理學(xué)家亞當(dāng)斯提出來(lái)的，主要側(cè)重于研究報(bào)酬對(duì)個(gè)體工作的影響。該理論認(rèn)為，當(dāng)一個(gè)人作出了成績(jī)并取得報(bào)酬以后，他不僅關(guān)心自己所得報(bào)酬的絕對(duì)值，而且關(guān)心自己所得報(bào)酬的相對(duì)量。相對(duì)報(bào)酬是指?jìng)€(gè)人所得報(bào)酬的比值。主要表現(xiàn)為兩個(gè)方面：首先，個(gè)體考慮的是自己收入與付出的比較，如果覺(jué)得滿(mǎn)意則稱(chēng)之為縱向公平；其次，他還會(huì)同別人的收入與付出之比進(jìn)行比較，如果也感覺(jué)滿(mǎn)意，則稱(chēng)之為橫向公平。只有當(dāng)這兩方面都感覺(jué)滿(mǎn)意時(shí)，個(gè)體才會(huì)有公平感，無(wú)論哪一個(gè)方向的不滿(mǎn)意，都會(huì)導(dǎo)致個(gè)人不公平感的產(chǎn)生，從而影響人們工作積極性的發(fā)揮。
      案例中的韋爾斯表現(xiàn)很優(yōu)秀，因此被獎(jiǎng)勵(lì)了1000美元，此時(shí)韋爾斯非常高興，因?yàn)樗麑?duì)公司的付出得到了讓自己滿(mǎn)意的額外獎(jiǎng)勵(lì)，這體現(xiàn)了公平理論中的縱向公平。但當(dāng)韋爾斯發(fā)現(xiàn)另外的同事也加薪1000美元時(shí)，他感到非常不滿(mǎn)意并想辭職，這說(shuō)明韋爾斯同時(shí)將自己的付出和收入與辦公室的其他同事的付出與收入進(jìn)行比較，結(jié)果感到自己先前的努力并沒(méi)有得到應(yīng)有的報(bào)酬，因此辭職，這體現(xiàn)了公平理論中的橫向公平。當(dāng)韋爾斯的直屬領(lǐng)導(dǎo)再給韋爾斯加薪2000美元時(shí)，韋爾斯經(jīng)過(guò)縱向和橫向比較，兩方面都感覺(jué)滿(mǎn)意，從而有公平感，所以才決定留在公司。
      從以上案例可以看出，在公平理論看來(lái)，組織成員所得報(bào)酬的絕對(duì)值與其積極性的高低并無(wú)直接的必然聯(lián)系。對(duì)其行為產(chǎn)生影響的，只是自己和他人對(duì)組織的貢獻(xiàn)與組織所給予報(bào)酬的比較。因此，管理者在運(yùn)用該理論時(shí)應(yīng)當(dāng)更多地注意實(shí)際工作績(jī)效與報(bào)酬之間的合理性，同時(shí)應(yīng)幫助當(dāng)事人正確認(rèn)識(shí)自己與別人的投入和報(bào)酬。
      七、論述題
      【參考答案】非正式溝通指的是正式溝通渠道之外進(jìn)行的信息傳遞和交流。員工之間私 學(xué)寶教育事業(yè)單位考試網(wǎng)（004km.cn）提供2018年事業(yè)單位招聘信息
      下交換意見(jiàn)、背后議論別人、小道消息等，均屬于非正式溝通。
      非正式溝通方式的優(yōu)點(diǎn)是溝通方便，內(nèi)容廣泛，方式靈活，溝通速度快，可用以傳播一些不便正式溝通的信息。而且由于在這種溝通中比較容易把真實(shí)的思想、情緒、動(dòng)機(jī)表露出來(lái)，因而能提供一些正式溝通中難以獲得的信息。因此，管理者要善于利用它。
      非正式溝通的缺點(diǎn)是比較難以控制，傳遞的信息往往不確切，易于失真、曲解，容易傳播流言蜚語(yǔ)而混淆視聽(tīng)，管理者應(yīng)予重視，注意防止和克服其消極方面的影響。
      管理者在力求使正式溝通渠道通暢的同時(shí)，還應(yīng)該重視并利用好非正式溝通的渠道，使非正式溝通渠道成為更好地掌握各種信息的一種補(bǔ)充形式。
      八、公文寫(xiě)作題 【參考答案】
      加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的倡議書(shū)
      尊敬的各位老師：
      教師被譽(yù)為陽(yáng)光下最崇高的職業(yè)，這不僅是因?yàn)榻處煹膶W(xué)識(shí)和教學(xué)藝術(shù)，更來(lái)自于高尚的師德風(fēng)范在學(xué)生和家長(zhǎng)心目中所樹(shù)立的形象。
      但如今，一些不和諧因素破壞了校園的純潔，玷污了教師的形象。有教師打罵學(xué)生動(dòng)輒體罰，有教師節(jié)日索禮網(wǎng)上曬單，更有教師罔顧本職工作熱衷有償家教??這種種事例使得教師職業(yè)飽受社會(huì)詬病。如何能夠成為令學(xué)生和家長(zhǎng)內(nèi)心尊重、崇敬的優(yōu)秀教育工作者，值得每一位教師深思。
      “學(xué)高為師，身正為范?！蔽沂薪逃纸趯㈤_(kāi)展“師德師風(fēng)教育活動(dòng)”，希望各位教育工作者都能夠認(rèn)真參加本次活動(dòng)，從而秉持職業(yè)操守，講求職業(yè)道德，不斷自省、嚴(yán)格自律、彰顯自尊，將師德規(guī)范內(nèi)化為自己的言行舉止。全體教職員工應(yīng)共同行動(dòng)起來(lái)，弘揚(yáng)清風(fēng)正氣，加強(qiáng)有效監(jiān)督，抵制不良風(fēng)俗，做好學(xué)生榜樣，與學(xué)校、各級(jí)教育部門(mén)、廣大學(xué)生、家長(zhǎng)和全社會(huì)一道，共同鑄就師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)范的有效防線。
      各位老師在師德師風(fēng)建設(shè)中要起到模范帶頭作用，為全市師德師風(fēng)建設(shè)起示范和推動(dòng)作用。讓我們以飽滿(mǎn)的熱情、高度的責(zé)任感和神圣的使命感，積極行動(dòng)起來(lái)，共同樹(shù)立在學(xué)生、家長(zhǎng)心目中的師德豐碑！
      市教育局（印章）××年××月××日
      第三篇：2010年河北事業(yè)單位招聘考試真題及答案
      2010年河北事業(yè)單位招聘考試真題及答案
      一、單項(xiàng)選擇題(從下列各題答案中選出一個(gè)最符合題意的答案，并將字母符號(hào)填入題后括號(hào)內(nèi))
      1．物質(zhì)的唯一特性是(D)。
      A．它的具體性 B．不可分性 C．變化、運(yùn)動(dòng)性 D．客觀實(shí)在性 2．認(rèn)識(shí)的起點(diǎn)是感覺(jué)，這是(B)。
      A．只有唯物主義才承認(rèn)的觀點(diǎn) B．唯物主義和唯心主義都可以承認(rèn)的觀點(diǎn)
      C．只有辯證唯物主義才承認(rèn)的觀點(diǎn) D．唯心主義承認(rèn)的觀點(diǎn) 3．唯心主義產(chǎn)生的認(rèn)識(shí)論根源是(D)。
      A．世界觀同方法論相分離 B．人生觀同價(jià)值觀相分離 C．自然觀同歷史觀相分離 D．主觀認(rèn)識(shí)同客觀實(shí)際相分離
      4．實(shí)踐高于理論，是因?yàn)閷?shí)踐具有(C)。
      A．客觀獨(dú)立性 B。真實(shí)絕對(duì)性 C．直接現(xiàn)實(shí)性 D．客觀實(shí)在性 5．“合二而一者，為一分為二所固有”是(C。
      A．形而上學(xué)的觀點(diǎn) B．相對(duì)主義的觀點(diǎn) C．辯證唯物主義的觀點(diǎn) D．調(diào)和折衷主義的觀點(diǎn)
      6．哲學(xué)為科學(xué)研究提供(C)。
      A．經(jīng)驗(yàn)材料 B．理論結(jié)論 C．一般方法論 D．具體方法 7．鄧小平理論的精髓和活的靈魂是(B)。
      A．社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論 B．解放思想、實(shí)事求是的思想路線 C．改革開(kāi)放 D．堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則
      8．一般來(lái)說(shuō)，在經(jīng)濟(jì)過(guò)熱，總需求過(guò)度膨脹并導(dǎo)致通貨膨脹時(shí)，應(yīng)實(shí)行(C)，有利于壓縮總需求，使之適合總供給，保持物價(jià)和經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定。
      A．平衡性財(cái)政政策 B．赤字性財(cái)政政策 C．盈余性財(cái)政政策 D．以上答案都不對(duì)
      9．公有制的實(shí)現(xiàn)形式，具體的是指(A)。
      A．社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的實(shí)現(xiàn)形式 B．公有資產(chǎn)的所有、占有、支配、使用的關(guān)系 C．公有資產(chǎn)的組織形式的經(jīng)營(yíng)方式 D．公有資產(chǎn)的最終歸屬問(wèn)題 10．堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖的關(guān)鍵是(A)。
      A．堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心 B．堅(jiān)持“兩手抓、兩手都要硬”的方針 C．堅(jiān)持改革開(kāi)放 D．堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則
      11．社會(huì)保障(A)，直接影響到社會(huì)成員個(gè)人的受益程度和社會(huì)保障的總體規(guī)模與水平。
      A．項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)的確立關(guān)系 B．基金的籌集和發(fā)放關(guān)系 C．管理體系關(guān)系
      D．監(jiān)督關(guān)系
      12．按勞分配原則是(B)。
      A．社會(huì)總產(chǎn)品的分配原則 B．國(guó)民收入的分配原則 C．消費(fèi)基金的分配原則 D．個(gè)人收入的分配原則
      13．我國(guó)政權(quán)組織形式是(B)。
      A．人民代表大會(huì) B．人民代表大會(huì)制 C．民主集中制 D．政治協(xié)商制度 14．法律規(guī)定的不以當(dāng)事人的主觀意志為轉(zhuǎn)移的能引起法律關(guān)系的產(chǎn)生、變更和消滅的屬于(B)。
      A．法律解釋 B．法律事件 C．法律行為 D．法律部門(mén) 15．社會(huì)主義法的本質(zhì)是(D)。A．社會(huì)主義民主的體現(xiàn)和保證 B．調(diào)整社會(huì)主義社會(huì)人與人之間關(guān)系的準(zhǔn)則 C．維護(hù)社會(huì)秩序的行為規(guī)范 D．上升為法律的工人階級(jí)和廣大人民的意志 16．單位行賄罪，是指單位為謀取(C)而行賄、或者違反國(guó)家規(guī)定，給予國(guó)家工作人員以回扣手續(xù)費(fèi)、情節(jié)嚴(yán)重的行為。
      A．利益 B．非法利益 C．不正當(dāng)利益 D．正當(dāng)利益 17．行政處罰只有(D)。A．對(duì)有行政隸屬關(guān)系的人實(shí)施 B．由公安機(jī)關(guān)執(zhí)行 C．處罰公務(wù)員或公民個(gè)人，而不能處罰單位或組織 D．是國(guó)家特定行政機(jī)關(guān)對(duì)違反行政法的個(gè)人或組織依法采取的懲戒措施
      18．對(duì)于自首和立功的人進(jìn)行處罰，錯(cuò)誤的做法是(A)。A．對(duì)于自首的犯罪分子，不可以從輕或減輕處罰 B．對(duì)于犯罪較輕的自首分子，可以免除處罰 C．對(duì)于有立功表現(xiàn)的犯罪分子，可以從輕或者減輕處罰
      D．有重大立功表現(xiàn)的，可以減輕或者免除處罰 19．在涉及國(guó)家安全、重要機(jī)密等特殊職位上任職以及調(diào)離上述職位不滿(mǎn)解密期的國(guó)家公務(wù)員不得(D)。
      A．申訴 B．控告 C．控訴 D．辭職 20．我國(guó)國(guó)家行政機(jī)關(guān)實(shí)行(B)。
      A．職務(wù)分類(lèi)制 B．職位分類(lèi)制 C．品位分類(lèi)制 D．職級(jí)分類(lèi)制 21．非政府組成人員的行政領(lǐng)導(dǎo)者產(chǎn)生可用(A)。A．委任制 B．選任制 C．聘任制 D．考任制 22．一般監(jiān)督和專(zhuān)門(mén)監(jiān)督構(gòu)成(B)。
      A．一般專(zhuān)門(mén)監(jiān)督 B.行政系統(tǒng)的內(nèi)部監(jiān)督 C.行政系統(tǒng)的外部監(jiān)督 D.政黨監(jiān)督 23．書(shū)寫(xiě)公文中的成文日期應(yīng)使用(B)。
      A．阿拉伯?dāng)?shù)字 B．漢字 C．漢字大寫(xiě) D．漢字與阿拉伯?dāng)?shù)字皆可 24．為了維護(hù)政令一致，凡下行公文(C)。A．都要上級(jí)指示 B．都要和有關(guān)機(jī)關(guān)協(xié)商 C．內(nèi)容涉及其他機(jī)關(guān)的職權(quán)范圍時(shí)，行文前應(yīng)與其協(xié)商一致 D．都與有關(guān)部門(mén)聯(lián)合發(fā)文 25．在向上級(jí)行文時(shí)，可選擇(C)文種。A．通告 B．指示 C．請(qǐng)示 D．命令
      26．下列關(guān)于總結(jié)報(bào) 告撰寫(xiě)要求的敘述不正確的為(A)。
      A．以敘述為主要的表達(dá)方式 B。必須有正確的指導(dǎo)思想 C．要有理論深度
      D．深入調(diào)查，占有翔實(shí)而準(zhǔn)確的材料
      二、多項(xiàng)選擇題(在下列各題的選項(xiàng)中至少有一項(xiàng)符合題意的，請(qǐng)把所選答案的字母填入括號(hào)內(nèi))
      1．包括一切事物、現(xiàn)象之間及其內(nèi)部諸要素之間的相互影響、相互作用和相互制約的聯(lián)系具有()。
      A．客觀性 B．普遍性 C．多樣性 D．條件性 2．社會(huì)發(fā)展的一般規(guī)律有()。
      A．社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí) B．階級(jí)斗爭(zhēng)推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的規(guī)律 C．生產(chǎn)關(guān)系適合生命力狀況的規(guī)律 D．上層建筑適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)變革要求的規(guī)律 3．國(guó)家的實(shí)質(zhì)是()。
      A．管理社會(huì)公共事務(wù)的機(jī)關(guān) B．階級(jí)的統(tǒng)治機(jī)關(guān) C．以軍隊(duì)為主要成分的暴力機(jī)關(guān) D．凌駕于社會(huì)各個(gè)階級(jí)之上的機(jī)關(guān) 4．一位科學(xué)家說(shuō)：“我們今天生活著的世界，與其說(shuō)是自然世界，還不如說(shuō)是人造或人為世界，在我們的周?chē)鷰缀趺繕訓(xùn)|西都刻有人的技能的痕跡。”這段話應(yīng)理解為()。
      A．人造的或人為的世界是唯一存在的世界 B．現(xiàn)實(shí)世界是人類(lèi)精神的創(chuàng)造物 C．人類(lèi)世界是人的實(shí)踐活動(dòng)對(duì)象化的結(jié)果 D．科學(xué)技術(shù)越來(lái)越成為人類(lèi)改造世界的偉大力量
      5．對(duì)于“既要改善人民生活，又要艱苦奮斗”，有這幾種看法，你認(rèn)為何者正確()。
      A．這是一個(gè)既承認(rèn)物質(zhì)的決定作用，又注意到精神的反作用的提法 B．這是一種固守某種傳統(tǒng)觀念的形而上學(xué)的僵化觀點(diǎn) C．這是把兩種事物調(diào)和起來(lái)的自相矛盾的提法 D．這是一種全面地、聯(lián)系地看問(wèn)題的觀點(diǎn) 6．否定之否定規(guī)律的第三階段同第一階段相比，()。
      A．仿佛回到原來(lái)出發(fā)點(diǎn) B．形式完全相同 C．高級(jí)階段重復(fù)低級(jí)階段某些特征 D．根本性質(zhì)相同
      7．要堅(jiān)持兩手抓，兩手都要硬，只有兩個(gè)文明都搞好，才是有中國(guó)特色社會(huì)主義，這是因?yàn)?)。
      A．物質(zhì)文明是精神文明的基礎(chǔ)，精神文明對(duì)物質(zhì)文明有反作用 B．物質(zhì)文明和精神文明是互為條件的，相互促進(jìn)的 C．物質(zhì)文明搞好了，有了物質(zhì)基礎(chǔ)，再去抓精神文明建設(shè)就容易了 D．物質(zhì)文明是精神文明發(fā)展的基礎(chǔ)，精神文明又有自己的相對(duì)獨(dú)立性
      8．我國(guó)現(xiàn)階段經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略的重點(diǎn)是()。
      A．工業(yè) B．農(nóng)業(yè) C．能源和交通 D．教育和科學(xué)
      9．當(dāng)社會(huì)總需求大于總供給，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)過(guò)熱時(shí)，中央銀行應(yīng)采取緊縮性貨幣政策，其主要措施有()。A．提高法定準(zhǔn)備金 B．提高貼現(xiàn)率 C．在市場(chǎng)上公開(kāi)購(gòu)買(mǎi)政府債券 D．在市場(chǎng)上公開(kāi)拋售政府債券
      10．社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的基本特征包括()。
      A．以公有制為主體 B．多種分配方式并存 C．共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo) D．宏觀調(diào)控 11．堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，就必須()。
      A．旗幟鮮明地反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)自由化 B．理直氣壯地運(yùn)用人民民主專(zhuān)政，鞏固人民民主專(zhuān)政 C．反對(duì)“左”的僵化思想 D．通過(guò)改革開(kāi)放賦予四項(xiàng)基本原則新的內(nèi)容
      12．建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義文化，必須()。
      A．堅(jiān)持用鄧小平理論武裝全黨，教育人民 B．努力提高全民族的思想道德素質(zhì)和教育科學(xué)文化水平C堅(jiān)持為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)的方向 D．堅(jiān)持百花齊放，百家爭(zhēng)鳴的方針
      13．在階級(jí)對(duì)立社會(huì)中，法具有執(zhí)行各種社會(huì)公共事務(wù)的作用，主要有()。
      A．維護(hù)人類(lèi)社會(huì)基本生活條件 B．維護(hù)生產(chǎn)和交換的秩序 C．組織社會(huì)化大生產(chǎn) D．推進(jìn)教育、科學(xué)、文化的發(fā)展 14．下列哪些行為不是犯罪?()。A．某甲因疏忽駕車(chē)將人撞死 B．某乙駕車(chē)時(shí)，剎車(chē)突然失靈，致行人被撞死 C．某丙趁夜黑盜得他人50元錢(qián) D．某丁狩獵時(shí)，擊中了突然從樹(shù)林中跑出的一個(gè)人 15．下列哪些人應(yīng)對(duì)其行為承擔(dān)刑事責(zé)任()。A．已滿(mǎn)14周歲不滿(mǎn)16周歲的人故意殺人 B．已滿(mǎn)14周歲不滿(mǎn)16周歲的間歇性精神病人在精神不正常時(shí)的殺人行為 C．已滿(mǎn)16周歲的人在醉酒時(shí)的傷害行為 D．不滿(mǎn)16周歲的間歇性精神病人在精神正常時(shí)的持有毒品很大量的行為 16.公民,法人或其他組織對(duì)下列哪些事項(xiàng)不服的，可以向行政機(jī)關(guān)申請(qǐng)復(fù)議()A．認(rèn)為行政機(jī)關(guān)侵犯法律、法規(guī)規(guī)定的經(jīng)營(yíng)自主權(quán)的 B．認(rèn)為符合法定條件申請(qǐng)行政機(jī)關(guān)頒發(fā)許可證和執(zhí)照，行政機(jī)關(guān)拒絕頒發(fā)或不予答復(fù)的 C．對(duì)限制人身自由或?qū)ω?cái)產(chǎn)的查封、扣押、凍結(jié)等行政強(qiáng)制措施不服的 D．對(duì)拘留、罰款、吊銷(xiāo)許可證和執(zhí)照、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)、沒(méi)收財(cái)物等行政處罰不服的 17．物權(quán)具有()特點(diǎn)。
      A．獨(dú)占性 B．排他性 C．追及力 D．統(tǒng)一性
      18．下列各項(xiàng)中，對(duì)我國(guó)的特別行政區(qū)表述正確的是：()。
      A.在特別行政區(qū)內(nèi)實(shí)行的制度按照具體情況由全國(guó)人大常委會(huì)以法律規(guī)定
      B．特別行政區(qū)的自治權(quán)由全國(guó)人大通過(guò)制定法律確定 C.特別行政區(qū)享有高度自治權(quán)，享有行政管理權(quán)，立法權(quán)，獨(dú)立司法權(quán)、外交權(quán)和終審權(quán)等 D.在特別行政區(qū)，不實(shí)行社會(huì)主義制度和政策，保持原有的資本主義制度和生活方式 19．按屬性分，政府機(jī)構(gòu)有以下類(lèi)別()。
      A．領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) B．協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu) C．派出機(jī)構(gòu) D．職能機(jī)構(gòu) 20．我國(guó)行政系統(tǒng)的內(nèi)部監(jiān)督是()。
      A．一般監(jiān)督 B．特殊監(jiān)督 C．專(zhuān)門(mén)監(jiān)督 D．司法監(jiān)督 21．對(duì)于國(guó)家公務(wù)員的輪換，正確的說(shuō)法有()。
      A．有利于促進(jìn)廉政建設(shè) B．有利于得到全面鍛煉 C．它是根據(jù)公務(wù)員個(gè)人要求進(jìn)行的 D．是轉(zhuǎn)任的一種特殊方式
      22．關(guān)于批復(fù)的說(shuō)法，正確的有：()。
      A．批復(fù)具有被動(dòng)性和明確的針對(duì)性 B．批復(fù)標(biāo)題必要時(shí)可標(biāo)明“同意”或批準(zhǔn)的態(tài)度 C．批復(fù)撰寫(xiě)前必須進(jìn)行充分的調(diào)查研究工作 D．批復(fù)是用于答復(fù)下級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)示事項(xiàng)的下行文
      23．下列說(shuō)法，錯(cuò)誤的是：()。
      A．蓋印應(yīng)端正、清晰、做到上壓正文，下壓成文日期 B．一件聯(lián)合發(fā)文，可有數(shù)個(gè)發(fā)文號(hào) C．聯(lián)合行文的成文日期以最后簽發(fā)機(jī)關(guān)的簽發(fā)日期為準(zhǔn) D．公文中的附注一般標(biāo)注于主題詞下方
      24．決定的結(jié)構(gòu)包括以下哪幾部分()。
      A．標(biāo)題 B．主送機(jī)關(guān) C．正文 D．發(fā)文機(jī)關(guān)名稱(chēng)與成文日期
      三、判斷正誤(正確的劃“√”，錯(cuò)誤的劃“X”)
      1.在歷史觀中，思維與存在的關(guān)系問(wèn)題表現(xiàn)為社會(huì)意識(shí)和社會(huì)存在的關(guān)系問(wèn)題 2．辯證法在對(duì)現(xiàn)存事物的肯定理解中同時(shí)包含對(duì)現(xiàn)存事物的否定理解，即對(duì)現(xiàn)存事物必然滅亡的理解。3．我們應(yīng)該跟著感覺(jué)走。4．意識(shí)是大腦產(chǎn)生的物質(zhì)
      5．事物運(yùn)動(dòng)全過(guò)程的辯證圖案是：否定
      6．世界統(tǒng)一于存在?？隙ā穸ㄖ穸?。
      7．公有制是實(shí)行按勞分配的前提，所以，公有制企業(yè)職工的收入是按勞分配的收入。
      8．社會(huì)化是社會(huì)保障的本質(zhì)特征，只有提高各項(xiàng)保障的社會(huì)化程度，才能增強(qiáng)抵御風(fēng)險(xiǎn)和分散風(fēng)險(xiǎn)的社會(huì)保障能力。9．允許一部分地區(qū)、一部分人通過(guò)辛勤勞動(dòng)和合法經(jīng)營(yíng)先富起來(lái)，是社會(huì)主義的本質(zhì)要求。
      10．現(xiàn)在我國(guó)從中央到省、市、縣、鄉(xiāng)都已在司法機(jī)關(guān)內(nèi)部設(shè)立了專(zhuān)門(mén)的經(jīng)濟(jì)審理部門(mén)，在維護(hù)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)秩序方面發(fā)揮越來(lái)越大的作用。
      11．馬克思和恩格斯解決了如何建設(shè)社會(huì)主義的問(wèn)題。
      12．建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的首要問(wèn)題是解放思想、實(shí)事求是的思想路線。
      13．根據(jù)我國(guó)憲法的規(guī)定，只有全國(guó)人大才有權(quán)監(jiān)督憲法的實(shí)施。
      14．私放犯罪嫌疑人、被告人、罪犯罪，指負(fù)有監(jiān)管看守職責(zé)的國(guó)家司法機(jī)關(guān)工作人員，利用職務(wù)之便，私自將被羈押的犯罪嫌疑人，被告人或被關(guān)押的罪犯非法釋放的行為。
      15．公民作為法律關(guān)系的主體，在任何情況下都具有權(quán)利能力。
      16．刑法規(guī)定，犯罪的時(shí)候懷孕的婦女，不適用死刑。
      17．主刑的特點(diǎn)是既可以獨(dú)立適用，也可以附加適用。
      18決定國(guó)家結(jié)構(gòu)形式的主要因素是當(dāng)時(shí)的國(guó)際形勢(shì)和國(guó)內(nèi)的階級(jí)力量對(duì)比關(guān)系 19．科學(xué)、合理的行政領(lǐng)導(dǎo)者群體素質(zhì)應(yīng)首先做到梯次的年齡構(gòu)成，即公務(wù)員隊(duì)伍的年輕化。
      20．公務(wù)員連續(xù)兩年考核被確定為不稱(chēng)職等次的，按規(guī)定予以辭退； 21，省委辦公廳與國(guó)務(wù)院辦公廳不屬平等級(jí)別。22．請(qǐng)示在未獲批準(zhǔn)前不能抄送給下級(jí)機(jī)關(guān)。
      23．某縣公安局向縣財(cái)政局主送《關(guān)于限三日內(nèi)完善安全措施的指示》 24．公文登記按收到順序、平件、密件與急件一體進(jìn)行登記。第二部分 主觀題
      四、案例分析題
      1．張某在市郊僻靜處遇一青年婦女，突然將該婦女抱住，正欲實(shí)施強(qiáng)奸，這時(shí)附近走出兩個(gè)男人，于是張某被迫停止了犯罪。選擇并說(shuō)明理由：張某的行為是:  A．犯罪未遂 B．犯罪中止 C。不構(gòu)成犯罪
      2．被告人房某(女，43歲，某市中級(jí)人民法院刑事審判庭庭長(zhǎng))，被告人米某(男，45歲，某市監(jiān)獄管教員)，1998年4月，被告人米某受親友之托，答應(yīng)幫助辦理盜竊犯張某、劉某的減刑、假釋。被告人米某接受請(qǐng)托后，偽造證明材料，證明張犯和劉犯在獄中的表現(xiàn)分別符合減刑、假釋條件。1998年9月，被告人米某找到其在市法院工作的同學(xué)房某，請(qǐng)求其裁定為盜竊犯張某、劉某減刑、假釋。被告人房某問(wèn)米某罪犯是否符合減刑、假釋條件，米某回答，“沒(méi)問(wèn)題，所有材料都是全的。”被告人房某說(shuō)：“我是問(wèn)材料真假?！泵啄郴卮?，“真假你別管，保證出不了事?！北桓嫒朔磕硟H憑被告人米某報(bào)上來(lái)的材料，于1998年10月為罪犯張某、劉某分別作了減刑、假釋裁定。被告人米某在此期間接受了請(qǐng)托人的現(xiàn)金8千多元。罪犯劉某被假釋出獄后，于1998年12月因搶劫罪被抓獲歸案。問(wèn)：被告人房某的行為和米某的行為分別構(gòu)成什么罪?
      五、公文改錯(cuò)(指出下列公文的8處錯(cuò)誤)請(qǐng)示報(bào)告國(guó)務(wù)院現(xiàn)行設(shè)市標(biāo)準(zhǔn)，是1986年經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)試行的。??事實(shí)證明，應(yīng)對(duì)一九八六年國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)試行的設(shè)市標(biāo)準(zhǔn)作以下調(diào)整：(1)設(shè)立縣級(jí)市標(biāo)準(zhǔn)①每平方公里約四百人的縣，達(dá)到下列指標(biāo)，可設(shè)市撤縣：經(jīng)討論審議，提出20個(gè)縣為首批設(shè)市縣(名單附后)。以上報(bào)告妥否，請(qǐng)批準(zhǔn)各地試行。民政部
      1993年2月8日  附件：X X縣??
      六、論述題
      論述“三講教育中必須在改造客觀世界的同時(shí)努力改造主觀世界。參考答案
      第一部分 客觀題
      一、單項(xiàng)選擇題1．D 2．B 3．D 4．C 5．C 6．C 7．B 8．C 9．A 10．A 11．A 12．B 13．B 14．B 15．D 16．C 17．D 18．A 19．C 20．B 21．A 22．B 23．B 24．C 25．C 26．A
      二、多項(xiàng)選擇題
      1．ABCD 2．ACD 3．BC 4．CD 5．AD 6．AC 7．ABD 8．BCD 9．ABD 10．ABCD 11．ABCD 12．ABCD 13．ABCD 14．BCD 15．AC 16．ABCD 17．ABC 18．BD 19．ACD 20．AC 21．ABD 22.ABCD 23．ABD 24.ACD
      三、判斷正誤1．√ 2．√ 3．X 4．X 5．X 6：X 7。X 8．√ 9．X 10．X 11．X 12．X
      13．X 14．√ 15．√ 16．√ 17．X 18．X 19．X 20．√ 21．√ 22．vi  23．X 24．X
      第二部分 主觀題
      四、案例分析題
      1．刑法有關(guān)條款規(guī)定：“已經(jīng)著手實(shí)行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的，是犯罪未遂”。該題張某的強(qiáng)奸行為由于走出兩個(gè)男人而被迫停止，應(yīng)屬于未遂，而非中止。所謂犯罪中止，應(yīng)是自動(dòng)中止犯罪，而題中張某是“被迫停止”。從"iE欲實(shí)施強(qiáng)奸”和“突然將該婦女抱住”判斷，張某具有強(qiáng)奸的故意，并已著手實(shí)行，雖是未遂，但仍構(gòu)成犯罪。故而A是正確答案。
      2．本案被告人房某和米某的行為構(gòu)成徇私舞弊減刑、假釋罪的共犯，米某構(gòu)成受賄罪。本案房某和米某的行為符合刑法第401條所規(guī)定的徇私舞弊減刑、假釋罪的構(gòu)成特征。①本罪的主體是特殊主體，即司法工作人員，而且是具有減刑、假釋上報(bào)權(quán)和裁定權(quán)的司法工作人員。本案被告房某和米某的身份符合本罪所要求的司法工作人員這一特殊主體的要求。②本罪在主觀方面是故意，即明知罪犯是不符合減刑、假釋、暫予監(jiān)外執(zhí)行的條件，而予以減刑、假釋或者暫予監(jiān)外執(zhí)行。本案被告人米某由于收受請(qǐng)托人的財(cái)物，而答應(yīng)為請(qǐng)托人的親友即盜竊犯張某、劉某辦理減刑、假釋?zhuān)髦锓覆环蠝p刑。、假釋條件，為其偽造假的證明材料，可見(jiàn)其主觀方面是故意的；本案另一被告房某，明知老同學(xué)米某所呈報(bào)的減刑假釋材料是假的，而給張某和劉某二罪犯辦理減刑、假釋?zhuān)f(shuō)明其主觀方面也是故意的，而且房某和米某有共同的故意。③004km.cn在客觀方面表現(xiàn)為對(duì)不符合減刑、假釋、或暫予監(jiān)外執(zhí)行條件的罪犯，非法作出減刑、假釋或暫予監(jiān)外執(zhí)行的裁定或決定，使罪犯得到減刑、假釋或者暫予監(jiān)外執(zhí)行。本案二被告人在客觀方面實(shí)施了明知罪犯張某、劉某不符合減刑、假釋的條件而偽造證明材料證明二罪犯符合法律所規(guī)定的減刑、假釋條件或明知罪犯張某、劉某的減刑、假釋材料是虛假的，而做出減刑、假釋的決定，致使張、劉二罪犯得以減刑、假釋。④本罪在客體上是侵犯了司法機(jī)關(guān)的正常管理活動(dòng)，特別是破壞了國(guó)家對(duì)罪犯改造工作的正常進(jìn)行。綜上所述，房某和米某二被告的行為構(gòu)成徇私舞弊減刑、假釋罪(共犯)，另外米某還單獨(dú)構(gòu)成受賄罪。因?yàn)楸桓嫒嗣啄辰邮芰苏?qǐng)托人的賄賂8000元，其數(shù)額已達(dá)到受賄罪所要求的5000元的起刑點(diǎn)(數(shù)額標(biāo)準(zhǔn))。因此在認(rèn)定米某犯有徇私舞弊減刑、假釋、暫予監(jiān)外執(zhí)行罪的同時(shí)，應(yīng)認(rèn)定米某構(gòu)成受賄罪，實(shí)行數(shù)罪并罰。
      五、公文改錯(cuò)
      ①標(biāo)題錯(cuò)誤②年份表達(dá)不統(tǒng)一③“應(yīng)對(duì)一九八六??”語(yǔ)氣不對(duì)④分條列項(xiàng)的序號(hào)不規(guī)范⑤“每平方公里約??”，語(yǔ)意含糊⑥報(bào)告中夾帶請(qǐng)示事項(xiàng)⑦“以上報(bào)告妥否”表達(dá)錯(cuò)誤⑧附件在公文中位置不當(dāng)
      六、論述題
      “三講”是在全國(guó)縣級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部中，以整風(fēng)精神深入進(jìn)行以“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”為主要內(nèi)容的黨性黨風(fēng)教育活動(dòng)；“三講”中突出強(qiáng)調(diào)必須在改造客觀世界的同時(shí)努力改造主觀世界。我們從事的建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)，是前無(wú)古人的開(kāi)創(chuàng)性事業(yè)，只有樹(shù)立辯證唯物主義歷史唯物主義的世界觀，才能正確認(rèn)識(shí)復(fù)雜的客觀事物，把握事物發(fā)展的規(guī)律，才能正確理解和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，避免工作中的偏差；走在肘代前列，團(tuán)結(jié)和領(lǐng)導(dǎo)人民前進(jìn)，經(jīng)受各種尖銳問(wèn)題的考驗(yàn)。領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)主觀世界的改造，要著重解決五個(gè)方面的問(wèn)題：一是堅(jiān)定有中國(guó)特色的社會(huì)主義的信念，提高政治敏銳性和鑒別力，堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖；二是始終保持同黨中央在思想上、政治上的一致，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行中央的方針政策和工作部署；三是增強(qiáng)在復(fù)雜形勢(shì)下承受抵御各種風(fēng)險(xiǎn)的意識(shí)和能力，居安思危，樹(shù)立長(zhǎng)期艱苦奮斗的思想；四是密切聯(lián)系群眾，堅(jiān)持反腐倡廉，正確行使人民賦予的權(quán)力；二是領(lǐng)導(dǎo)干部必須形成好的思想作風(fēng)：正確對(duì)待自己，正確對(duì)待組織，正確對(duì)待群眾；改造主觀世界和改造客觀世界，二者是相互聯(lián)系，相互作用的，二者是互為目的，互為手段的。改造主觀世界是為了更好地改造客觀世界。人們?cè)诟脑炜陀^世界的同時(shí)也就改造著自身的主觀世界；通過(guò)，9覺(jué)地改造主觀世界，又提高改造客觀世界的能力。在這種相互作用當(dāng)中，人們不斷地改造自己的主觀世界，不斷地改善著主觀世界同客觀世界的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)著促進(jìn)客觀世界的發(fā)展和人自身的不斷完善的雙重目的。鄧小平理論是一個(gè)完整的科學(xué)體系，是我們認(rèn)識(shí)和改造客觀世界與主觀世界的強(qiáng)大的思想武器。
      第四篇：通化市事業(yè)單位面試真題匯總
      通化事業(yè)單位面試試題
      1.近年來(lái)，各地紛紛開(kāi)展轟轟烈烈的“并村改造”運(yùn)動(dòng)，然而很多地區(qū)的效果卻并不理想，出現(xiàn)了農(nóng)民土地流失，新建社區(qū)無(wú)人入住等眾多問(wèn)題。對(duì)此，你怎么看? 【參考答案】
      “并村改造”是伴隨著城鎮(zhèn)化的發(fā)展而產(chǎn)生的，在解決因城鎮(zhèn)化迅速發(fā)展造成的農(nóng)村人口迅速流失，農(nóng)村生產(chǎn)力不足、日漸空心化等問(wèn)題上，具有十分積極的意義。然而，在各地政府執(zhí)行這項(xiàng)政策時(shí)，卻產(chǎn)生了諸多問(wèn)題，需要及時(shí)調(diào)整。
      改革開(kāi)放以來(lái)，自上而下的城鎮(zhèn)化迅速發(fā)展，逐漸擴(kuò)張的城市吸引了大量外來(lái)人口，這使得農(nóng)村人口迅速流失，傳統(tǒng)的農(nóng)村迅速空心化。然而，在農(nóng)村人口流出的過(guò)程中，農(nóng)村的宅基地等卻沒(méi)有相應(yīng)的退出機(jī)制，許多農(nóng)村人走了，而房子卻留下來(lái)了，甚至有些地方竟出現(xiàn)了一戶(hù)老人獨(dú)守一個(gè)村子的情況，這造成了農(nóng)村建設(shè)用地的嚴(yán)重浪費(fèi)。為解決這種情況，“并村改造”工程應(yīng)運(yùn)而生，基層政府紛紛嘗試集中建設(shè)公寓型農(nóng)民小區(qū)。這種居民向社區(qū)集中的做法，提高了土地利用效率，改善了農(nóng)村居住條件，提高了農(nóng)村公共服務(wù)水平，對(duì)促進(jìn)地方發(fā)展，方便經(jīng)濟(jì)生活是有很大好處的。
      然而，近年來(lái)，許多地方政府在推行“并村改造”工程的過(guò)程中，也出現(xiàn)了片面追求增加建設(shè)用地指標(biāo)、違背農(nóng)民意愿強(qiáng)拆強(qiáng)建等問(wèn)題，直接侵害了農(nóng)民權(quán)益，影響了土地管理秩序，甚至一些地區(qū)出現(xiàn)了新建社區(qū)無(wú)人入住的尷尬局面。對(duì)此，各地政府必須采取有力措施，間接予以糾正。
      首先，要堅(jiān)決遏制盲目大拆大建和強(qiáng)迫農(nóng)民住高樓等行為。政府要為農(nóng)民提供多種建房選擇，保持農(nóng)村特色風(fēng)貌，尊重農(nóng)民意愿以及農(nóng)民生活方式和承受能力等防治盲目推進(jìn)造成的浪費(fèi)現(xiàn)象。
      其次，要堅(jiān)決打擊違規(guī)進(jìn)行土地置換等行為，要嚴(yán)格按照規(guī)定給與置換農(nóng)民一定的補(bǔ)償措施，如農(nóng)民的養(yǎng)老、醫(yī)療、就業(yè)、教育、住房等內(nèi)容一定要有保障，防止農(nóng)民既失了土地，又沒(méi)有生活來(lái)源的現(xiàn)象發(fā)生。
      最后，“并村改造”工作必須產(chǎn)權(quán)明晰，并合理分配土地調(diào)整使用中的增值收益，防止農(nóng)村和農(nóng)民利益受到損害。
      實(shí)事求是的思想路線，要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要講真話，辦實(shí)事，但是有些官員在實(shí)際工作中，不但不講真話，甚至不辦實(shí)事，對(duì)此，你怎么看? 【參考答案】
      2.講真話、辦實(shí)事是為人之本，是干部的為“官”之要，更是黨的實(shí)事求是思想線最本質(zhì)的要求和最樸素的表達(dá)。
      然而，在實(shí)際工作中，有些官員不講實(shí)話，不辦實(shí)事。有的缺少實(shí)事求是的品格，常年坐在辦公室，很少下基層，很少接觸群眾;有的一切從本本出發(fā)，唯上、唯書(shū)、不唯實(shí);有的不按客觀規(guī)律辦事，急功近利，急于求成以至蠻干、瞎干。為了迎合或滿(mǎn)足某種需要，有的人說(shuō)假話、大話、空話，甚至弄虛造假;有的怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)，明哲保身，明知是錯(cuò)的，卻聽(tīng)之任之，不批評(píng)制止。這些官員不講真話，不辦實(shí)事的做法，不但無(wú)法為上級(jí)決策提供科學(xué)的依據(jù)，更會(huì)招致群眾的厭惡，給黨的形象和事業(yè)帶來(lái)嚴(yán)重的損害。如何切實(shí)解決部分官員不講真話，不辦實(shí)事的這個(gè)問(wèn)題值得我們深思。
      一方面，要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)這些領(lǐng)導(dǎo)干部的思想教育，大力提高領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持實(shí)事求是思想路線的自覺(jué)性。當(dāng)前，全黨正在開(kāi)展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，集中解決“四風(fēng)”問(wèn)題，就是要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，要把說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事作為自己的價(jià)值取向和行為準(zhǔn)則，堅(jiān)持做到心口合一、知行統(tǒng)一、表里如一，講實(shí)話、辦實(shí)事，實(shí)事求是，真抓實(shí)干，樹(shù)立求真務(wù)實(shí)的黨風(fēng)政風(fēng)作風(fēng)。要教育領(lǐng)導(dǎo)干部樹(shù)立正確的政績(jī)觀，堅(jiān)持實(shí)事求是的品格，純潔黨性觀念，根據(jù)實(shí)際作決策。
      另一方面，要進(jìn)一步加強(qiáng)和完善制度建設(shè)，建立健全防止和處理違背實(shí)事求是思想路線的管理機(jī)制。要進(jìn)一步健全領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)查研究、聯(lián)系群眾等制度，健全民主集中制，完善干部選拔任用制度，營(yíng)造以講實(shí)話辦實(shí)事為榮、以講假話辦虛事為恥的社會(huì)氛圍。要進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)干部考核評(píng)價(jià)體系，強(qiáng)化約束監(jiān)督機(jī)制，提升干部服務(wù)意識(shí)，切實(shí)杜絕工作中不思進(jìn)取、萎靡不振、敷衍塞責(zé)、不求創(chuàng)新的懶惰現(xiàn)象。
      總之，要進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部的宗旨意識(shí)，使他們牢固樹(shù)立講真話、辦實(shí)事、求實(shí)效的思想觀念，撲下身子老老實(shí)實(shí)為群眾辦實(shí)事，辦好事，辦大事，以此贏得人民群眾的信任和支持。
      3.當(dāng)前有一種現(xiàn)象是：做官不作為。對(duì)此你怎么看? 【參考答案】
      自中央八項(xiàng)規(guī)定執(zhí)行以來(lái)，有些干部以怕犯錯(cuò)誤為由，不履行或者不認(rèn)真履行應(yīng)盡的職責(zé)，只求不出事，寧可不干事，導(dǎo)致群眾依舊難辦事。老百姓對(duì)這樣的官員的感受是“門(mén)好進(jìn)、臉好看、話好聽(tīng)、事不辦”。李克強(qiáng)總理曾三次痛斥這種“為官不為”的行為，指出做官不作為的懶政也是一種腐敗。
      做官不作為已經(jīng)被精辟地總結(jié)為五點(diǎn)：是非面前不表態(tài)，矛盾面前不敢上，風(fēng)險(xiǎn)面前不敢闖，失誤面前不擔(dān)責(zé)，歪風(fēng)面前不敢斗。究其原因，一是一些為官者本來(lái)就使命感、責(zé)任心不強(qiáng)，滿(mǎn)足于混日子;二是一些官員功利心太重，有利可圖的事就趨之若鶩，無(wú)利可言的事就坐視不理，導(dǎo)致工作“偏科”;三是當(dāng)下中央反腐，對(duì)敢伸手的官員打擊力度加強(qiáng)，但對(duì)不作為的官員約束力尚且不夠，于是一些暫時(shí)收手的官員選擇了逍遙旁觀的方式暗中抵制。
      如果官員不作為，那么再好的決策和決議，也沒(méi)人去狠抓落實(shí)。一方面，好政策會(huì)淪為一紙空文、損傷政府權(quán)威;另一方面，民眾辦事不便，難以享受政府政策帶來(lái)的福利。
      因此，對(duì)于官員的監(jiān)督，不僅是防止其辦壞事，還要防止其不辦事。如何讓官員愿作為、敢作為呢?一是思想工作長(zhǎng)抓不懈，樹(shù)立正確的榮辱觀。正如習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)的：“我們做人一世，為官一任，要有肝膽，要有擔(dān)當(dāng)精神，應(yīng)該對(duì)‘為官不為’感到羞恥。”二是加強(qiáng)制度建設(shè)，完善干部考核機(jī)制，迫使“為官不為”者“不能為官”。讓有能力有作為的干部上，無(wú)能力不作為的干部下。三是要打造學(xué)習(xí)型官員，適應(yīng)社會(huì)變化，做到與時(shí)俱進(jìn)。只有提高本領(lǐng)，才能善做善為。最后，對(duì)于我們基層工作人員來(lái)說(shuō)，要以此為戒，不能因?yàn)樯碓诨鶎泳头潘蓪?duì)自己的要求。相反，要時(shí)刻牢記自己的使命，兢兢業(yè)業(yè)勤勤懇懇地工作，不負(fù)黨和人民的重托。
      4.2015年通化市事業(yè)單位考試結(jié)構(gòu)化面試真題（9月19日）
      通化事業(yè)單位綜合崗、醫(yī)療崗面試形式為結(jié)構(gòu)化面談，10分鐘，共3道題，采取看題的方式。
      第一題：在當(dāng)今交通便捷時(shí)代，怎么看“父母在不遠(yuǎn)游”？
      第二題：由你負(fù)責(zé)組織一次低碳政策宣傳，怎么組織？
      第三題：新同事在單位編制關(guān)系網(wǎng)，你怎么看？
      5.2015年通化市事業(yè)單位考試結(jié)構(gòu)化面試真題（9月20日）
      第一題：對(duì)于職業(yè)乞丐月入過(guò)萬(wàn)的社會(huì)現(xiàn)象，你怎么看。
      第二題：衛(wèi)生局組織一個(gè)關(guān)于大醫(yī)院住院難，小醫(yī)院沒(méi)人住的調(diào)查,由你組織，你該怎么做？
      第三題：科長(zhǎng)出差，你臨時(shí)組織工作。倆個(gè)老同志借機(jī)不上班。你怎么辦。
      6.2015年通化市事業(yè)單位考試結(jié)構(gòu)化面試真題（9月21日）
      第一題：有大學(xué)生向某企業(yè)老板跪求100萬(wàn)，救治白血病患者。你怎么看？
      第二題：你是某落后地區(qū)的職員，領(lǐng)導(dǎo)讓你調(diào)查該地區(qū)的事業(yè)單位科研人員不能留住的原因，怎么做？
      第三題：你的工作能力很強(qiáng)，但領(lǐng)導(dǎo)不賞識(shí)你，卻賞識(shí)能力不如你的其他人，你怎么看？
      7.2015年通化市事業(yè)單位考試結(jié)構(gòu)化面試真題（9月22日）
      第一題：思路是死的，但是沒(méi)有不通的路，結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕目捶?
      第二題：?jiǎn)挝唤M織一個(gè)黨的知識(shí)和反腐倡廉的知識(shí)競(jìng)賽,有你負(fù)責(zé)，怎么組織？
      第三題：有群眾投訴你，對(duì)你的服務(wù)不滿(mǎn)意，領(lǐng)導(dǎo)很生氣，在大會(huì)上批評(píng)了你，你會(huì)不會(huì)申辯，為什么？
      8.2014年通化市事業(yè)單位招聘考試面試真題（12月27日）
      第一題：有人說(shuō)，性格決定命運(yùn)；有人說(shuō)，品德決定命運(yùn)。你怎么看？
      第二題：?jiǎn)挝灰谏鐓^(qū)組織一次身心健康宣傳活動(dòng)，由你負(fù)責(zé)，你要如何宣傳才能吸引大家參與？
      第三題：有個(gè)同事脾氣差，對(duì)其他人態(tài)度不好，即使你對(duì)他心平氣和的交流，他也置之不理，你要怎么辦？
      9.2014年通化市事業(yè)單位招聘考試面試真題（12月26日）
      第一題：以銅為鏡，可以正衣冠，以古為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明得失，你對(duì)這句話的理解？
      第二題：?jiǎn)挝唤M織科級(jí)以上干部進(jìn)行為期三天的通化抗聯(lián)精神學(xué)習(xí)，你該怎么組織？
      第三題：?jiǎn)挝徊块T(mén)合并后你排值班表，其中一個(gè)同事對(duì)你的安排很不滿(mǎn)意并且直接去告訴了領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)你不公平，問(wèn)你該怎么辦？
      10.2014年通化市事業(yè)單位招聘考試面試真題（12月28日）
      第一題：你認(rèn)為選擇和努力哪個(gè)更重要，談?wù)勀愕睦斫猓?/p>
      第二題：?jiǎn)挝唤M織一次在為打工農(nóng)民留守兒童的獻(xiàn)愛(ài)心捐款活動(dòng)，你認(rèn)為此項(xiàng)工作該如何開(kāi)展？
      第三題：你和一個(gè)同事一起完成一項(xiàng)工作，但是中途同事有事出差走了，剩下的工作由你繼續(xù)完成，完成后領(lǐng)導(dǎo)只表?yè)P(yáng)了你，同事回來(lái)后十分的不高興，這件事你該怎么處理？
      11.2014年通化市事業(yè)單位招聘考試面試真題（12月29日）
      第一題：你認(rèn)為事業(yè)和夢(mèng)想哪個(gè)更重要？
      第二題：在工作中如果遇到重要的工作和緊急的工作你怎么安排？如果還有很多又緊急又重要的工作，你怎么辦？
      第三題：如果你的工作量增加了，但是領(lǐng)導(dǎo)又不給編制也沒(méi)有其他的工作人員，這時(shí)你該怎么辦？
      第五篇：2015年廣元市事業(yè)單位招聘考試真題及答案解析
      2015年廣元市事業(yè)單位招聘考試真題及答案解析.在我國(guó)，立法的基本依據(jù)是()。A:黨的政策 B:客觀實(shí)際 C:憲法 D:國(guó)際準(zhǔn)則
      答案：C。解析：《中華人民共和國(guó)立法法》第一章第三條中規(guī)定，立法應(yīng)當(dāng)遵循憲法的基本原則，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持社會(huì)主義道路、堅(jiān)持人民民主專(zhuān)政、堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持馬克思列寧主義毛澤東思想鄧小平理論，堅(jiān)持改革開(kāi)放。.①今年全國(guó)兩會(huì)實(shí)行礦泉水“實(shí)名制”，不再提供沏茶服務(wù)。這______不是一種創(chuàng)新？②只要我們還擁有生命，就得對(duì)生命負(fù)責(zé)，讓生命______出光彩。③我們經(jīng)歷了災(zāi)難的創(chuàng)痛，更在災(zāi)難中鑄就了不屈的精神，______了無(wú)盡的力量。A:難道，散發(fā)，凝結(jié) B:何嘗，散發(fā)，凝聚 C:何嘗，煥發(fā)，凝聚
      D:何曾，煥發(fā)，凝結(jié)
      答案：C。題目詳解:通過(guò)第一空可排除D項(xiàng)。何曾：用反問(wèn)的語(yǔ)氣表示未曾。何嘗：用反問(wèn)的語(yǔ)氣表示未曾或并非。難道：副詞，加強(qiáng)反問(wèn)的語(yǔ)氣。通過(guò)第二空可排除AB兩項(xiàng)。散發(fā)：分發(fā)；發(fā)出。煥發(fā)：光彩四射；振作。凝聚：凝結(jié)；集中。凝結(jié)：物體由氣態(tài)變成液態(tài)或由液態(tài)變成固態(tài)；聚集。因此，本題答案為C選項(xiàng)。3.取款機(jī)：銀行職員 A:收音機(jī)：播音員 B:售貨機(jī)：營(yíng)業(yè)員 C:學(xué)習(xí)機(jī)：輔導(dǎo)員 D:讀卡機(jī)：售票員 答案：B【解析】取款機(jī)是一種自助式設(shè)備，替代了后者的一部分功能。A項(xiàng)未取代播音員的功能。C項(xiàng)，學(xué)習(xí)機(jī)對(duì)應(yīng)的應(yīng)該是老師。D項(xiàng)，讀卡機(jī)對(duì)應(yīng)其他項(xiàng)，比如閱卷人員等。故B項(xiàng)最為合適。.“宮斗劇”的盛行及其與當(dāng)下社會(huì)的微妙對(duì)應(yīng)，典型的體現(xiàn)了我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)困境中面對(duì)傳統(tǒng)時(shí)的（）。在（）的“復(fù)古”潮流中，各種名目的“傳統(tǒng)”泥沙俱下。那些植根于封建帝制基礎(chǔ)上、早應(yīng)被淘汰的歷史沉渣，卻都隨著“復(fù)古”潮理直氣壯地（）。A:手忙腳亂紛至沓來(lái)沉渣泛起 B:不知所措風(fēng)起云涌東山再起 C:手足無(wú)措蜂擁而至卷土重來(lái) D:無(wú)所適從此起彼伏死灰復(fù)燃
      答案：C。題目詳解:邏輯填空做題兩步驟：辨析詞義，結(jié)合語(yǔ)境。手忙腳亂：形容遇事慌張，不知如何是好。紛至沓來(lái)：紛：眾多，雜亂；沓：多，重復(fù)。形容接連不斷的到來(lái)。沉渣泛起：已經(jīng)沉底的渣滓重新浮上水面。不知所措：措：安置，處理。不知道怎么辦才好。形容處境為難或心神慌亂。風(fēng)起云涌：大風(fēng)刮起，烏云涌現(xiàn)。比喻新事物相繼興起，聲勢(shì)很盛。東山再起：指再度出任要職。也比喻失勢(shì)之后又重新得勢(shì)。手足無(wú)措：措：安放。手腳不知放到哪兒好。形容舉動(dòng)慌張，或無(wú)法應(yīng)付。蜂擁而至：像一窩蜂似地一擁而來(lái)。形容很多人亂哄哄地朝一個(gè)地方聚攏。卷土重來(lái)：比喻失敗之后，重新恢復(fù)勢(shì)力。無(wú)所適從：適：歸向；從：跟從。不知聽(tīng)從哪一個(gè)好。指不知怎么辦才好。此起彼伏：此：這里；彼：那里。這里起來(lái)，那里落下。形容接連不斷 死灰復(fù)燃：冷灰重新燒了起來(lái)。原比喻失勢(shì)的人重新得勢(shì)?，F(xiàn)常比喻已經(jīng)消失了的惡勢(shì)力又重新活動(dòng)起來(lái)。根據(jù)第二空后泥沙俱下說(shuō)明這些東西是一起來(lái)到，但紛至沓來(lái)是一個(gè)接一個(gè)來(lái)，故排除。風(fēng)起云涌指新鮮事物，故排除，此起彼伏指這里起來(lái)，那里落下，無(wú)法對(duì)應(yīng)泥沙俱下，故排除，因此本題答案選擇C 5.其實(shí)勞動(dòng)和自然界一起才是一切財(cái)富的________，自然界為勞動(dòng)提供材料，勞動(dòng)把材料變?yōu)樨?cái)富。但是勞動(dòng)還遠(yuǎn)不止如此。它是整個(gè)人類(lèi)生活的第一個(gè)基本條件，而且達(dá)到這樣的程度，以致我們?cè)谀撤N意義上不得不說(shuō)：勞動(dòng)創(chuàng)造了人本身。填入劃?rùn)M線上最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A:起源 B:起點(diǎn) C:源泉 D:出發(fā)點(diǎn)
      答案：C。題目詳解:由“自然界為勞動(dòng)提供了材料，勞動(dòng)把材料變成財(cái)富”可知，自然界和勞動(dòng)是形成財(cái)富的兩個(gè)不可缺少的條件，是財(cái)富產(chǎn)生的原因。其他三項(xiàng)都有“開(kāi)始的地方”的意思，不符合句意。故選C。6.以下哪條與本文不符？（）
      A:肇慶星湖濕地公園是我國(guó)第一個(gè)國(guó)家自然保護(hù)公園和我國(guó)第一批世界生物圈保護(hù)公園
      B:肇慶星湖濕地湖水水質(zhì)達(dá)到國(guó)家地表水二級(jí)標(biāo)準(zhǔn) C:景區(qū)內(nèi)共有鳥(niǎo)類(lèi)188種 D:景區(qū)內(nèi)各種鷺鳥(niǎo)近萬(wàn)只 答案：A。題目詳解:<暫無(wú)> 7.下列屬于按勞分配的是（）A:個(gè)體勞動(dòng)者的個(gè)人收入 B:農(nóng)村專(zhuān)業(yè)戶(hù)的個(gè)人收入 C:私營(yíng)企業(yè)中勞動(dòng)者的工資收入 D:國(guó)有企業(yè)中勞動(dòng)者的工資收入 答案：B 8.一天晚上，某商店被盜。公安機(jī)關(guān)通過(guò)偵查，得出如下判斷：（1）盜竊者或是甲，或是乙；（2）如果甲是盜竊者，那么作案時(shí)間就不在零點(diǎn)之前；（3）零點(diǎn)時(shí)該商店的燈光滅了，而此時(shí)甲已經(jīng)回家；（4）如果乙的供述不屬實(shí)，那么作案時(shí)間就在零點(diǎn)之前；（5）只有零點(diǎn)時(shí)該商店的燈光未滅，乙的供述才屬實(shí)，由此可以推出本案的盜竊者是（）。A:甲 B:乙 C:甲或者乙 D:甲和乙
      答案：這個(gè)題可以從題干給出的5個(gè)限制條件來(lái)判斷。題干中條件3和5有矛盾，從這里入手推導(dǎo)，5是一個(gè)必要條件的假言命題，否定前件可以得出否定的后件，因?yàn)?說(shuō)零點(diǎn)時(shí)商店燈滅了，所以可以得出乙供述的不屬實(shí)。這樣從4可以得出，作案時(shí)間在零點(diǎn)之前，那么此結(jié)論和條件2矛盾，條件2是充分條件的假言命題，否定了后件就可以推出否定的前件即甲不是盜竊者，這樣既然1說(shuō)了盜竊者是甲或乙，二者必居其一，那么只有乙是盜竊者了。B項(xiàng)正確。故選B。9.通過(guò)寄生方式繁衍后代的黃蜂，能在適合自己后代寄生的各種昆蟲(chóng)的大小不同的蟲(chóng)卵中，注人恰好數(shù)量的卵。如果它在宿主的卵中注人的卵過(guò)多，它的幼蟲(chóng)就會(huì)在互相競(jìng)爭(zhēng)中因?yàn)榈貌坏阶銐虻目臻g和營(yíng)養(yǎng)而死亡；其幼蟲(chóng)中注人的卵過(guò)少，宿主卵中多余的營(yíng)養(yǎng)就會(huì)腐敗，這又會(huì)導(dǎo)致其幼蟲(chóng)死亡。根據(jù)上段文字，我們可以推斷出：（）A:在黃蜂的寄生繁衍機(jī)制中，黃蜂應(yīng)具備準(zhǔn)確區(qū)分宿主蟲(chóng)卵大小的能力 B:黃蜂在蟲(chóng)卵較大的昆蟲(chóng)區(qū)出現(xiàn)的數(shù)量多，在蟲(chóng)卵較小的昆蟲(chóng)區(qū)出現(xiàn)的數(shù)量少 C:黃蜂在昆蟲(chóng)中注人過(guò)多的蟲(chóng)卵要比注人過(guò)少的蟲(chóng)卵更易引起寄生幼蟲(chóng)死亡 D:黃蜂在蟲(chóng)卵大小決定黃蜂幼蟲(chóng)的存活率的高低
      答案：A。題目詳解:根據(jù)文段中“通過(guò)寄生方式繁衍后代的黃蜂，如果它在宿主的卵中注人的卵過(guò)多??其幼蟲(chóng)中注入的卵過(guò)少??”這句話可知，在黃蜂的寄生繁衍機(jī)制中，黃蜂應(yīng)具備準(zhǔn)確區(qū)分宿主蟲(chóng)卵大小的能力。故此題的答案為A。10.阿膠：山東（）A:天山雪蓮：內(nèi)蒙古 B:雪梨：四川 C:宣紙：安徽 D:人參：海南
      答案：C。題目詳解:阿膠是山東的特產(chǎn)，宣紙是安徽的特產(chǎn)。.賓夕法尼亞大學(xué)的研究人員已經(jīng)確定，癌細(xì)胞的存活可以歸結(jié)為一種稱(chēng)作pim-2的關(guān)鍵酶。這項(xiàng)即將刊登在《基因和發(fā)展》雜志上的發(fā)現(xiàn)意味著研究人員對(duì)于理解癌細(xì)胞在形成腫瘤以前為什么能在人體內(nèi)存活（對(duì)抗體內(nèi)自然的免疫系統(tǒng)）取得重要進(jìn)展。在許多腫瘤中，這種酶的濃度都非常高。從這段文字中可以推出的是（）。A:發(fā)現(xiàn)了一種被稱(chēng)作pim-2的關(guān)鍵酶 B:這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)即將刊登在《基因和發(fā)育》雜志上 C:在許多腫瘤中，這種酶的濃度都非常高 D:pim-2對(duì)癌細(xì)胞的存活起著關(guān)鍵的作用
      答案：D。題目詳解:文段行文脈絡(luò)為總——分結(jié)構(gòu)。首句即提出核心觀點(diǎn)，即“癌細(xì)胞的存活可以歸結(jié)為一種稱(chēng)作pim-2的關(guān)鍵酶”，后文對(duì)這一觀點(diǎn)做了進(jìn)一步的解釋說(shuō)明?？梢?jiàn)作者意在強(qiáng)調(diào)的是這種稱(chēng)作pim-2的關(guān)鍵酶對(duì)癌細(xì)胞的存活起到關(guān)鍵的作用，D項(xiàng)是對(duì)文段核心觀點(diǎn)的同義替換。因此，本題答案為D選項(xiàng) 12.“低碳生活”就是指盡量減少日常生活所消耗的能量，從而間接降低二氧化碳排放量的一種生活理念。下列不屬于低碳生活理念的一項(xiàng)是（）A:超市采用玻璃門(mén)冰柜，縮短顧客購(gòu)物時(shí)打開(kāi)冰柜門(mén)的時(shí)間
      B:優(yōu)先選用公共交通出行，減少駕車(chē)次數(shù)
      C:盡量減少傳真機(jī)、打印機(jī)和復(fù)印機(jī)等辦公設(shè)備的使用量 D:公共場(chǎng)所禁止吸煙，餐館、咖啡廳設(shè)立吸煙區(qū)
      答案：D。題目詳解:根據(jù)題干中所給定義可知，低碳生活的主要目的是減少生活中所消耗的能量，從而間接降低二氧化碳的排放量。題目中A、B、C三個(gè)選項(xiàng)都符合這一目標(biāo)，而D選項(xiàng)的目的不在于節(jié)約能量從而降低二氧化碳的排放量，而是減少吸煙對(duì)人體健康的影響。故本題正確答案為D。.現(xiàn)在，經(jīng)常出國(guó)的中國(guó)人都明顯感覺(jué)到一種巨大的落差：一邊是中國(guó)經(jīng)濟(jì)越來(lái)越強(qiáng)大，一邊卻是部分國(guó)人的人文形象和公共形象步步下跌。這段話想告訴我們（）。A:我們不要妄自菲薄 B:我們不要妄自尊大 C:我們需要道德建設(shè) D:我們需要經(jīng)濟(jì)變革
      答案：C。題目詳解:原文將中國(guó)的經(jīng)濟(jì)與部分國(guó)人的人文形象和公共形象做對(duì)比，其目的是要說(shuō)明，經(jīng)濟(jì)上強(qiáng)大的同時(shí)，還需要加強(qiáng)道德方面的建設(shè)。故本題正確答案為C 14.價(jià)格壟斷行為是指經(jīng)營(yíng)者通過(guò)相互串通或者濫用市場(chǎng)支配地位，操縱市場(chǎng)調(diào)節(jié)價(jià)，擾亂正常的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)秩序，損害其他經(jīng)營(yíng)者或者消費(fèi)者合法權(quán)益，或者危害社會(huì)公共利益的行為。根據(jù)上述定義，下列不屬于價(jià)格壟斷行為的是：（）A:幾家大型電視機(jī)生產(chǎn)企業(yè)通過(guò)協(xié)議聯(lián)手操縱價(jià)格 B:某商場(chǎng)為了吸引顧客將部分商品低于成本價(jià)銷(xiāo)售
      C:擁有專(zhuān)利權(quán)的工廠憑借市場(chǎng)支配地位，在經(jīng)銷(xiāo)商提貨時(shí)強(qiáng)制限定轉(zhuǎn)售價(jià)格
      D:一家占市場(chǎng)份額70％的大企業(yè)以回扣、贈(zèng)送等方式變相降價(jià)，致使商品市場(chǎng)價(jià)低于成本價(jià)
      答案：B。題目詳解:題中的定義要點(diǎn)：(1)相互串通或者獨(dú)自支配(2)操縱價(jià)格(3)損害其他經(jīng)營(yíng)者或者消費(fèi)者合法權(quán)益，或者危害社會(huì)公共利益。選項(xiàng)B不符合要點(diǎn)(1)。15.有配偶而重婚的，或者明知他人有配偶而與之結(jié)婚的，處2年以下的有期徒刑或者拘役。據(jù)此可知（）。A:重婚罪要判處2年有期徒刑
      B:明知他人有配偶而與之結(jié)婚的是重婚罪 C:與有配偶的人結(jié)婚的是重婚罪
      D:有配偶而重婚的，處2年以下有期徒刑或者拘役
      答案：D。題目詳解:A選項(xiàng)敘述不準(zhǔn)確；因?yàn)轭}中指出是兩年以下的有期徒刑或者拘役；其次，題中并沒(méi)有說(shuō)明重婚罪的定義，因此排除選項(xiàng)B、C；選項(xiàng)D中的敘述比較準(zhǔn)確并符合題意，故選擇D。.京劇是我國(guó)的國(guó)粹，下列關(guān)于京劇的說(shuō)法正確的是（）。
      A:京劇是由北方的劇種融合而成的 B:京劇的臉譜分為紅、白、黑、藍(lán)和綠四類(lèi)
      C:《霸王別姬》和《貴妃醉酒》是梅派的主要代表劇目
      D:四大名旦是梅蘭芳、程硯秋、尚小云和楊小樓
      答案：C  解析：京劇是在19世紀(jì)中期，融合了徽劇和漢劇，并吸收了秦腔、昆曲、梆子等戲曲藝術(shù)的優(yōu)點(diǎn)，在北京形成的，因此，A項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。京劇的臉譜色彩眾多，大體可分為紅、白、黑、藍(lán)和綠、金和銀五類(lèi)，B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。四大名旦是梅蘭芳、程硯秋、尚小云和荀慧生，D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。本題答案為C。.一個(gè)有夢(mèng)想的人，才會(huì)去追求自己的夢(mèng)想；一個(gè)有偉大夢(mèng)想的人，才會(huì)去做偉大的事情?！靶挠卸啻?，舞臺(tái)就有多大。”從哲學(xué)角度看，這句廣告語(yǔ)（）。A:認(rèn)為世界是不可知的 B:具有客觀唯心主義的傾向
      C:有一定道理，強(qiáng)調(diào)了意識(shí)的能動(dòng)作用 D:有問(wèn)題，屬于形而上學(xué)的觀點(diǎn)
      答案：C。題目詳解:“心有多大，舞臺(tái)就有多大”強(qiáng)調(diào)的是意識(shí)的能動(dòng)作用，故本題正確答案為C 18.下列各句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：（）A:要培養(yǎng)學(xué)生善于思考、善于發(fā)問(wèn)、善于質(zhì)疑的良好習(xí)慣，反對(duì)迷信、反對(duì)盲從、反對(duì)抄襲等不良學(xué)風(fēng)。
      B:有關(guān)部門(mén)吸取洛陽(yáng)“12·25”火災(zāi)的教訓(xùn)，對(duì)轄內(nèi)所有企業(yè)及人員密集場(chǎng)所進(jìn)行了地毯式的安全檢查。
      C:據(jù)資料顯示，廣州今年正月初一氣溫高達(dá)25.4攝氏度，一直是1984年以來(lái)廣州市春節(jié)時(shí)的最高溫度。
      D:我國(guó)約近百分之六十左右的青年認(rèn)為“誠(chéng)實(shí)守信”、“助人為樂(lè)”是優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，是做人的基本準(zhǔn)繩。
      答案：B。題目詳解:A項(xiàng)中前半句語(yǔ)病為不合邏輯，應(yīng)為“思考、質(zhì)疑、發(fā)問(wèn)”，后半句語(yǔ)病為謂語(yǔ)缺失，可改為“反對(duì)迷信、盲從、抄襲等不良學(xué)風(fēng)”。C項(xiàng)中“一直”多余；D項(xiàng)中“約近”與“左右”語(yǔ)意重復(fù)。.生態(tài)平衡是指在一定時(shí)間內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)中的生物和環(huán)境之間、生物各個(gè)種群之間，通過(guò)能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞，使它們相互之間達(dá)到高度適應(yīng)、協(xié)調(diào)和統(tǒng)一的狀態(tài)。在一定限度的干擾下，生態(tài)系統(tǒng)能通過(guò)自我調(diào)節(jié)恢復(fù)到初始的穩(wěn)定狀態(tài)，一旦超過(guò)就會(huì)衰退乃至崩潰。根據(jù)上述定義，下列表述不正確的是：（）A:草原應(yīng)設(shè)定最大適宜載蓄量，才能保證生態(tài)平衡 B:應(yīng)根據(jù)環(huán)境的自?xún)裟芰σ?guī)定污染物的排放量 C:食物鏈?zhǔn)且环N能量流動(dòng)的形式
      D:生態(tài)系統(tǒng)衰退的主要原因是受到人類(lèi)的污染
      答案：D。題目詳解:本題要求選出表述“不正確”的一項(xiàng)。定義中提到，生態(tài)系統(tǒng)會(huì)衰退，是由于干擾超過(guò)了“一定限度”，但并未提到該干擾一定或主要來(lái)自于人類(lèi)，所以正確答案為D項(xiàng)。.定義：(1)請(qǐng)求諒解是立足于對(duì)方，請(qǐng)求對(duì)方寬恕的道歉表達(dá)方式。(2)承擔(dān)錯(cuò)誤是承認(rèn)自己的不對(duì)與過(guò)錯(cuò)，將責(zé)任推到自己身上，以減少對(duì)方的不滿(mǎn)心理。(3)責(zé)罰是以自我懲罰的方式承擔(dān)責(zé)任與抵償自己的罪過(guò)。典型例證：(1)不好意思，讓你一個(gè)人受冷落了。(鄭振環(huán)《天邊有一簇圣火》)(2)董炎：呀，路路，還在生我的氣？今天都怪我不好。(老舍《結(jié)婚一年間》)(3)我對(duì)不起媽媽!我不是人。(電視劇《非常時(shí)代》)從中選出最符合定義的典型例證（）A:0個(gè) B:1個(gè)
      C:2個(gè) D:3個(gè)
      答案：C。題目詳解:例證(1)屬于請(qǐng)求原諒；(2)屬于承擔(dān)錯(cuò)誤；(3)不符合以上任何一種定義。.某縣人民法院審理一民事案件過(guò)程中，要求縣移動(dòng)通信營(yíng)業(yè)部提供某通信用戶(hù)的電話詳單。根據(jù)我國(guó)《憲法》規(guī)定，下列說(shuō)法何者為正確?()? A:用戶(hù)電話詳單不屬于憲法保護(hù)的公民通信秘密的范圍? B:縣人民法院有權(quán)要求縣移動(dòng)通信營(yíng)業(yè)部提供任何移動(dòng)通信用戶(hù)的電話詳單? C:縣移動(dòng)通信營(yíng)業(yè)部有義務(wù)保護(hù)通信用戶(hù)的通信自由和通信秘密? D:縣人民法院有權(quán)檢查任何移動(dòng)通信用戶(hù)的電話詳單? 答案：C。解析：依據(jù)《憲法》第40條規(guī)定：“公民的通信自由和通信秘密受法律保護(hù)，任何組織或個(gè)人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密，公民的通信，他人不得隱匿、毀棄、拆閱或者竊聽(tīng)。在一定條件下，公安機(jī)關(guān)和檢察機(jī)關(guān)為了國(guó)家安全或追查刑事犯罪的需要，可以依法對(duì)公民的通信進(jìn)行檢查。”用戶(hù)電話詳單也屬于公民通信秘密的范圍，而且只有公安機(jī)關(guān)和檢察機(jī)關(guān)才有權(quán)對(duì)公民的通信進(jìn)行檢查。.準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，溫總理忽然轉(zhuǎn)過(guò)身，揮起右手和這座成為廢墟的縣城告別。隨后，他默默地環(huán)視縣城，神情_(kāi)______。填入劃?rùn)M線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A:莊重 B:沉重 C:穩(wěn)重
      D:凝重
      答案：D。題目詳解:莊重：言語(yǔ)、舉止不隨便，不輕浮。沉重：分量大，程度深。穩(wěn)重：言語(yǔ)、舉動(dòng)沉著而有分寸。凝重：沉重；沉穩(wěn)莊重。神情用表示言語(yǔ)、舉止的詞匯修飾不合適，故排除A、C兩項(xiàng)。沉重和凝重都有沉重的意思，但是沉重主要修飾心情，凝重可以修飾氣氛、神情等，溫總理在離開(kāi)地震廢墟時(shí)，心情、氣氛等方面都很沉重，用凝重修飾更為合理，故本題選D。.甲、乙、丙三人是同學(xué)，在一次考試成績(jī)公布后，甲說(shuō)：“我在前十名，乙是最后一名，丙的名次不理想?！币艺f(shuō)：“我的成績(jī)和名次都很穩(wěn)定，且我的排名緊挨在丙后面，甲的名次有所下降?！北f(shuō)：“甲的成績(jī)比我好，乙的成績(jī)比我好?！比酥校疃嘀挥幸粋€(gè)人說(shuō)了假話。由此可知（）。A:甲說(shuō)假話 B:乙說(shuō)假話 C:丙說(shuō)假話 D:沒(méi)有人說(shuō)假話
      答案：C。題目詳解:第一步：找突破口本題突破口為乙說(shuō)“我的排名緊挨在丙后面”和丙說(shuō)“乙的成績(jī)比我好”之間的反對(duì)關(guān)系，兩人的話不可同真，但可同假，因此必有一假。又知本題最多只有一句為假，因此兩人的話必有一真和一假。第二步：看其他的話本題最多只有一句為假，故甲的話為真話。由甲所說(shuō)的話可知，乙是最后一名。第三步：判斷突破口中兩句話的真假由乙是最后一名可知，丙的話為假，從而乙的話為真。故正確答案為C。.動(dòng)機(jī)性偏差指由于某種特殊的動(dòng)機(jī)或需要而在加工信息時(shí)出現(xiàn)的歸因偏差。下列屬于動(dòng)機(jī)性偏差的是（）。
      A:秦某答應(yīng)兒子，如果兒子能獨(dú)自做好一道菜就帶他去野炊
      B:孫某認(rèn)為當(dāng)?shù)赝砩现伟脖容^亂，要求她的女兒每晚九點(diǎn)前必須回家 C:李經(jīng)理認(rèn)為這兩年公司的蓬勃發(fā)展離不開(kāi)好政策和每一位同事的辛勤努力 D:趙某哀嘆最近身體不佳讓他與經(jīng)理一職失之交臂，盡管他的同事并不這么認(rèn)為 答案：D。題目詳解:第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞包括“某種特殊的動(dòng)機(jī)或需要”，“歸因偏差”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)A中秦某答應(yīng)兒子如果能獨(dú)自做好一道菜就帶他去野炊，B中孫某應(yīng)當(dāng)?shù)赝砩现伟脖容^亂要求女兒每晚九點(diǎn)前回家，C中李經(jīng)理認(rèn)為公司的發(fā)展離不開(kāi)好政策和同事的努力，A、B和C項(xiàng)均不符合關(guān)鍵詞“歸因偏差”，因此都不屬于動(dòng)機(jī)性偏差；D中趙某認(rèn)為是身體不佳使得自己沒(méi)當(dāng)上經(jīng)理，但真正原因并不如此，符合關(guān)鍵詞“歸因偏差”，因此屬于動(dòng)機(jī)性偏差。綜上，故正確答案為D。25.航線：飛行 A:土壤：種植 B:煤炭：發(fā)電 C:提綱：發(fā)言 D:地基：建筑
      答案：C【解析】本題考查對(duì)應(yīng)關(guān)系。按照航線飛行，按照提綱發(fā)言。所以選擇C選項(xiàng)。26.1，4, 16, 57,()A:121； B:125； C:187； D:196 答案：選C。4=1×3+1；16=4×3+4；57=16×3+9；（）=57×3+16；所以（）=187。1，4，9，16分別是1，2，3，4的平方.人都有趨利避害的利己主義動(dòng)機(jī)，個(gè)人行為的目的總是為追求自身效用(利益)的最大化，而一件東西對(duì)某個(gè)人的效用大小取決于個(gè)人的主觀評(píng)價(jià)。在對(duì)個(gè)人效用的追求中，不僅包括對(duì)物質(zhì)財(cái)富的追求，而且也包括對(duì)非物質(zhì)(精神)滿(mǎn)足的追求。這種追求精神的滿(mǎn)足可以表現(xiàn)為扶危濟(jì)貧等利他主義行為。由此可以推出（）。A:人的利他主義行為往往出于利己主義動(dòng)機(jī) B:人對(duì)精神滿(mǎn)足的追求強(qiáng)于對(duì)物質(zhì)財(cái)富的追求 C:扶危濟(jì)貧是人人具有的本性 D:人人都認(rèn)為物質(zhì)財(cái)富越多越好
      答案：A。題目詳解:由材料最后一句話可知，利他主義行為可能是個(gè)體出于滿(mǎn)足精神需要而進(jìn)行的。A項(xiàng)正確。B項(xiàng)無(wú)法從材料中得知；C、D項(xiàng)的表述過(guò)于絕對(duì)。故選A。28.思維：指人腦對(duì)客觀間接的概括的反映。根據(jù)思維過(guò)程中的憑借物或者思維狀態(tài)的不同可以將思維分為（1）動(dòng)作思維，是指在思維過(guò)程中以實(shí)際動(dòng)作作為支持的思維。其特點(diǎn)是任務(wù)是直觀的，以具體形式給予的，解決方式是實(shí)際動(dòng)作；（2）形象思維，是指用表象來(lái)進(jìn)行分析、綜合、抽象、概括的過(guò)程。特點(diǎn)是借助鮮明、生動(dòng)的客觀形象；（3）抽象思維，是指借助概念、判斷、推理等形式來(lái)反映客觀事物的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，對(duì)事物的本質(zhì)特征和內(nèi)部聯(lián)系加以認(rèn)識(shí)的過(guò)程。下列哪項(xiàng)符合動(dòng)作思維的定義？（）A:福爾摩斯通過(guò)在屋子找不到其他的出口，斷定兇手一定是從屋頂?shù)臒焽璩鋈サ?，盡管煙囪很小
      B:洪熙官的兒子很小的時(shí)候就被要求每天看著父親練武功。漸漸地，他也能跟著父親一起比劃起來(lái)
      C:劉教授喜歡在他的文章中通過(guò)列舉大量的事例來(lái)說(shuō)明問(wèn)題
      D:建筑系的學(xué)生在設(shè)計(jì)建筑方案時(shí)有時(shí)候需要先根據(jù)建筑圖紙制作出一個(gè)模型來(lái)，這樣似乎更有助于發(fā)現(xiàn)建筑設(shè)計(jì)的缺陷。
      答案：B。題目詳解:中公名師解析：“動(dòng)作思維”定義的關(guān)鍵點(diǎn)是“以實(shí)際動(dòng)作作為支持”，“特點(diǎn)是任務(wù)是直觀的，以具體形式給予的”，“解決方式是實(shí)際動(dòng)作”。選項(xiàng)中符合這一定義關(guān)鍵點(diǎn)的是選項(xiàng)B，所以答案為B。.在世界范圍內(nèi)禁止生產(chǎn)各種破壞臭氧層的化學(xué)物質(zhì)可能僅僅是一種幻想，大量這樣的化學(xué)物質(zhì)已經(jīng)生產(chǎn)出來(lái)，并且以成千上萬(wàn)臺(tái)冰箱的冷卻劑的形式而存在。當(dāng)這些化學(xué)物質(zhì)到達(dá)大氣層中的臭氧層時(shí)，其作用不可能停止。因此，沒(méi)有任何方式可以阻止這類(lèi)化學(xué)物質(zhì)進(jìn)一步破壞臭氧層。以下哪項(xiàng)如果為真，則能最嚴(yán)重地削弱以上論證?（）A:不可能精確地測(cè)量冰箱里冷卻劑這種破壞臭氧層的化學(xué)物質(zhì)的量是多少
      B:不會(huì)破壞臭氧層的替代品還未開(kāi)發(fā)出來(lái)，并且替代品可能比冰箱目前使用的冷卻劑昂貴
      C:即使人們放棄使用冷藏設(shè)備，已經(jīng)存在的冰箱里的冷卻劑也是對(duì)大氣臭氧層的一個(gè)威脅
      D:當(dāng)冰箱的使用壽命結(jié)束時(shí)，冰箱里的冷卻劑可完全回收并且重新利用
      答案：D。題目詳解:題干中的結(jié)論是沒(méi)有任何方式可以阻止這類(lèi)化學(xué)物質(zhì)進(jìn)一步破壞臭氧層，論據(jù)是大量這樣的化學(xué)物質(zhì)已經(jīng)生產(chǎn)出來(lái)，并且以成千上萬(wàn)臺(tái)冰箱的冷卻形式而存在，并且最終會(huì)到達(dá)大氣層中的臭氧層中。D項(xiàng)提出冰箱里的冷卻劑可以完全回收并且重復(fù)利用，可以證明它們將不會(huì)到達(dá)大氣層中，因此利用這種方式可以阻止對(duì)大氣層的破壞，削弱了結(jié)論。A項(xiàng)是無(wú)關(guān)項(xiàng)，B、C兩項(xiàng)都加強(qiáng)了結(jié)論。.（廣東）為了進(jìn)一步增加農(nóng)民收入，國(guó)家發(fā)改委提出四項(xiàng)措施，其中包括________主要農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格，________農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼力度，________新的收入增長(zhǎng)點(diǎn)，采取有力措施促進(jìn)農(nóng)民工就業(yè)等。依次填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）A:提高，加大，培育 B:提升，加強(qiáng)，增加 C:提升，加大，培育 D:提高，加強(qiáng)，增加
      答案：【答案】A。題目詳解:此題為實(shí)詞填空題。先看第一空，具體的“農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格”一般用高低來(lái)表示，“提升”一般用于表示較抽象的如品質(zhì)，水平等方面。所以這里應(yīng)填“提高”，應(yīng)在AD中尋找答案。再看第二空，尋找與“力度”相搭配的詞，“力度”指用力的度，即用力的層次，一般用大小來(lái)形容，所以第二個(gè)空應(yīng)填“加大”而不是“加強(qiáng)”，所以D錯(cuò)A對(duì)。再看第三個(gè)空，“培育”與“新的收入增長(zhǎng)點(diǎn)”搭配合理，印證了A項(xiàng)正確。故正確答案為A。
      31.孔子是中國(guó)偉大的哲學(xué)家，對(duì)人的本性有著透徹的分析，對(duì)中國(guó)的歷史發(fā)展產(chǎn)生過(guò)巨大的影響?？鬃訉W(xué)說(shuō)從漢代以來(lái)成為中國(guó)文化的主要支柱，統(tǒng)治著廣大學(xué)者以至普通人民的思想。后梁孔子學(xué)說(shuō)中最重要的信條是，每個(gè)人必須知道他或她在社會(huì)等級(jí)制度中所處的地位．必須固守而不能逾越。這就大大妨礙了人們的好奇心和創(chuàng)造力，也就限制了人對(duì)自己周?chē)挛锏淖杂商接?。這段文字所要表達(dá)的中心思想是（）A:孔子是中國(guó)偉大的哲學(xué)家 B:孔子對(duì)人的本性等有著透徹的分析 C:孔子讓每個(gè)人必須知道他或她在社會(huì)等級(jí)制度中所處的地位 D:孔子學(xué)說(shuō)對(duì)后世影響巨大，同時(shí)也限制了人們的思想自由
      答案：D。題目詳解:本題屬于主旨概括題型，主要考察概括類(lèi)，本題對(duì)應(yīng)的解法是識(shí)別陷阱類(lèi)型中的概括不當(dāng)。選項(xiàng)A、B、C三項(xiàng)都是概括不全，都是為中心思想服務(wù)的。本段文字有兩部分，文段的前兩句話為第一部分，說(shuō)明孔子學(xué)說(shuō)對(duì)中國(guó)歷史發(fā)展產(chǎn)生過(guò)影響；后兩句為第二部分，說(shuō)明孔子學(xué)說(shuō)的信條有其局限性，對(duì)人們的思想具有消極的影響。綜合來(lái)看。所以，本題選擇D答案。
      32.締約過(guò)失責(zé)任，是指在合同訂立過(guò)程中，一方當(dāng)事人故意或者過(guò)失地先違反合同義務(wù)，造成對(duì)方當(dāng)事人信賴(lài)?yán)娴膿p失時(shí)，依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的民事賠償責(zé)任。下列需要承擔(dān)締約過(guò)失責(zé)任的是（）
      A:甲故意隱瞞手表的內(nèi)在瑕疵而將該手表賣(mài)與乙，乙發(fā)現(xiàn)后撤銷(xiāo)了該手表買(mǎi)賣(mài)合同，乙因此遭受路費(fèi)損失及誤工損失100元 B:商場(chǎng)出售的商品不合格，顧客要求退貨的
      C:商場(chǎng)的保安人員懷疑某女士盜竊商場(chǎng)內(nèi)出售的貨物，而對(duì)該女士非法搜身 D:顧客想購(gòu)買(mǎi)擺放在商場(chǎng)櫥窗內(nèi)的展示品，而商場(chǎng)因該展示品不出售而給予拒絕的 答案：A。題目詳解:締約過(guò)失責(zé)任要求在合同訂立過(guò)程中，B、C、D三項(xiàng)都沒(méi)有訂立合同，只有A項(xiàng)訂立了手表買(mǎi)賣(mài)合同，且甲故意地先違反合同義務(wù)造成乙的損失，因此需要承擔(dān)締約過(guò)失責(zé)任。
      33.2009年12月哥本哈根聯(lián)合國(guó)氣候大會(huì)舉行之前，中國(guó)政府提出的一個(gè)明確的減排目標(biāo)是（）。
      A:2020年單位GDP碳排放將比2005年減少45％ B:2020年碳排放總量將比2005年減少40％～45％ C:2020年單位GDP碳排放將比1990年減少40％～45％ D:2020年單位GDP碳排放將比2005年減少40％～45％
      答案：D。解析：中國(guó)政府作出的承諾是2020年單位GDP碳排放將比2005年減少40％～45％。
      34.（1）危難受命（2）職務(wù)升遷（3）驕傲腐敗（4）成績(jī)突出（5）鋃鐺入獄 A:1—4—2—3—5 B:2—4—5—3—1 C:2—1—4—3—5 D:2—5—1—3—4 答案：A。題目詳解:鋃鐺入獄必在最后，排除B、D；職務(wù)升遷應(yīng)在成績(jī)突出后，驕傲腐敗前。
      35.墨菲定律是工程師愛(ài)德華?墨菲做出的著名論斷，主要內(nèi)容是：事情如果有變壞的可能，盡管這種可能性偏小，但它偏偏會(huì)發(fā)生。根據(jù)上述定義，下列沒(méi)有反映墨菲定律的是（）
      A:超市里結(jié)賬處，你發(fā)現(xiàn)另一隊(duì)總是前進(jìn)的更快，但當(dāng)你換到另一隊(duì)，原來(lái)站的那一隊(duì)將就開(kāi)始前進(jìn)的快了。
      B:小李不小心將幾片面包掉在新地毯上，最上面一片抹了果醬，不巧的是那片面包掉落時(shí)正好是有果醬的那面朝下
      C:小劉趁電視劇中間播放廣告時(shí)出去買(mǎi)爆米花，廣告結(jié)束后小劉恰好趕回來(lái)，但是電視劇演了五分鐘，這一集就結(jié)束了。
      D:如果你在街上準(zhǔn)備打車(chē)去赴一個(gè)時(shí)間緊急的約會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)街上幾乎所有的出租車(chē)都有乘客，而平時(shí)這個(gè)時(shí)間最好打車(chē)。
      答案：C。題目詳解:電視劇演了五分鐘不是變壞的事，選C。
      36.一是要逐步建設(shè)完整的居民收入和住房信息統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)，為準(zhǔn)入與退出機(jī)制的設(shè)計(jì)與運(yùn)行提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)支撐；二是要加快保障性住房申請(qǐng)、公示、分配等環(huán)節(jié)的透明度，并實(shí)行動(dòng)態(tài)調(diào)整和持續(xù)跟蹤；三是要逐步構(gòu)建政府監(jiān)督與社會(huì)監(jiān)督、新聞媒體監(jiān)督互補(bǔ)、互動(dòng)的良好局面，確保分配公平。上述三項(xiàng)措施主要針對(duì)的是（）。A:如何確保保障性住房的分配公平B:如何完善保障性住房建設(shè)的監(jiān)督機(jī)制 C:如何加強(qiáng)保障性住房的透明度
      D:如何建設(shè)完整的住房信息系統(tǒng)
      答案：A。題目詳解:本題為表面主旨題。通覽材料，可以發(fā)現(xiàn)整個(gè)文段用“一、二、三”串起來(lái)進(jìn)行分點(diǎn)論述，構(gòu)成分-分結(jié)構(gòu)。第一點(diǎn)談建立完善的住房信息系統(tǒng)，第二點(diǎn)談加強(qiáng)保障性住房建設(shè)的透明度，第三點(diǎn)談完善保障性住房建設(shè)的監(jiān)督機(jī)制，這三點(diǎn)都圍繞同一話題，如何確保保障性住房的分配公平，即A項(xiàng)是文段的主旨所在，B、C、D都只談到一部分，不夠全面。故正確答案為A。
      37.小陳向老高借款10萬(wàn)元，約定1年內(nèi)償還，利率為銀行同期貸款利率的3倍。小陳給老高打了欠條。為了確保借款的回收，老高還要求由裘某擔(dān)任保證人，全額擔(dān)保借款及利息的償還。裘某答應(yīng)了老高的請(qǐng)求，與其簽訂了保證合同。老高急等用錢(qián)，就將對(duì)小陳的債權(quán)轉(zhuǎn)讓給了老陳。若老陳不慎將欠條遺失，其對(duì)小陳的債權(quán)應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為（）A:小陳的債務(wù)消滅 B:小陳的債務(wù)沒(méi)有變化 C:小陳不必支付利息 D:小陳的債務(wù)減半 答案：B 38.虐待罪，是指對(duì)共同生活的家庭成員，經(jīng)常以打罵、凍餓、禁閉、強(qiáng)迫過(guò)度勞動(dòng)，有病不給治療或者其他方法進(jìn)行摧殘、折磨的行為。根據(jù)定義，下列不構(gòu)成虐待罪的是（）。
      A:王某的兒子得了病，但是王某卻以治療不會(huì)有效果為由任其發(fā)展至病危
      B:李某常使用體罰來(lái)教育調(diào)皮的兒子，還常常關(guān)他禁閉 C:張某經(jīng)常用言語(yǔ)侮辱妻子，有時(shí)還會(huì)毆打妻子 D:超市老板經(jīng)常對(duì)員工搜身，并常常無(wú)故要求加班
      答案：D。題目詳解:理解“虐待罪”要抓住關(guān)鍵詞“共同生活的家庭成員”，D中超市老板對(duì)員工，不符合“家庭成員”的范疇，所以不構(gòu)成虐待罪。
      39.遠(yuǎn)東地區(qū)最大、最先進(jìn)的啤酒廠里，有一臺(tái)電機(jī)默默運(yùn)轉(zhuǎn)帶動(dòng)生產(chǎn)，一瓶瓶___的啤灑魚(yú)貫產(chǎn)出。轉(zhuǎn)眼109年已逝，這臺(tái)老電機(jī)雖已停運(yùn)，但仍___的置于原地，成為青島啤酒博物館的“鎮(zhèn)館之寶”，講述著它與青島啤酒跨越一個(gè)世紀(jì)的 ___。在博物館里，有時(shí)能看見(jiàn)一位年近花甲的老師傅，將這臺(tái)電機(jī)細(xì)細(xì)摩挲，___許久。他正是前來(lái)探望“老友”的李師傅。A:濃香 黯然 情意 注視 B:純香 岸然 緣分 凝視 C:醇香 安然 情誼 凝望 D:濃香 安然 情緣 凝視
      答案：【答案】C。解析：先看第二空，“黯然”多形容情緒低落、心情沮喪的樣子；“岸然”，嚴(yán)正或高傲貌，形容嚴(yán)肅的樣子。兩者使用對(duì)象多為“人”，用此不合適，故排除A、B。第一空，“醇香”形容氣味滋味純正芳香，使人陶醉，多用于形容“酒”，比“濃香”、“純香”更合適、適當(dāng)。故本題答案選C。40.中國(guó)的事情能不能辦好，社會(huì)主義和改革開(kāi)放能不能堅(jiān)持，經(jīng)濟(jì)能不能快一點(diǎn)發(fā)展起來(lái)，國(guó)家能不能長(zhǎng)治久安，從一定意義上說(shuō)，關(guān)鍵在人。 這段文字旨在強(qiáng)調(diào)（）。
      A:人的主觀能動(dòng)性 B:人定勝天的思想 C:人的客觀規(guī)律性 D:人能夠決定歷史
      答案：A。題目詳解:本題屬于概括主旨型。閱讀題干可知，材料中的“關(guān)鍵在人”是文字旨在強(qiáng)調(diào)的，這里指的是人的主觀能動(dòng)性。故正確答案為A。
      41.某天五個(gè)朋友聚會(huì)，其中一個(gè)人歷數(shù)喝酒對(duì)身體的危害，并熱心地勸告大家戒酒。他逐個(gè)詢(xún)問(wèn)說(shuō)：“你現(xiàn)在戒酒了嗎?”四個(gè)人的回答各不同。請(qǐng)根據(jù)他們的回答，判斷這四個(gè)人當(dāng)中，誰(shuí)沒(méi)有違反這個(gè)推理隱含的前提：（）A:我正準(zhǔn)備戒酒 B:我已經(jīng)戒酒啦 C:我從來(lái)不喝酒 D:我特別喜歡喝酒
      答案：A。題目詳解:前提型題目。題于中的問(wèn)題“你現(xiàn)在戒酒了嗎?”隱含的前提是：你喝酒且現(xiàn)在仍在喝酒。A項(xiàng)說(shuō)明回答的人現(xiàn)在仍在喝酒，沒(méi)有違反隱含前提；B、C兩項(xiàng)都說(shuō)明現(xiàn)在不喝酒，違反了隱含前提；D項(xiàng)喜歡喝酒與喝酒不能等同，所以無(wú)關(guān)，無(wú)法判斷。故答案選A。
      42.王某被錄用為公務(wù)員二年后，提出辭職，任免機(jī)關(guān)()。
      A:應(yīng)批準(zhǔn)
      B:可批可不批
      C:如不影響工作可批準(zhǔn)
      D:不可批準(zhǔn)
      答案： D［解析］未滿(mǎn)最低服務(wù)年限（3至5年）的，不得辭職。
      43.對(duì)一項(xiàng)科學(xué)工作的評(píng)價(jià)不能簡(jiǎn)單地歸結(jié)為一個(gè)數(shù)字的大小，任何數(shù)字都不能取代同行評(píng)議及對(duì)該工作科學(xué)意義的具體分析和歷史檢驗(yàn)。然而，不好的評(píng)價(jià)指標(biāo)有可能誤導(dǎo)評(píng)審人員，導(dǎo)致錯(cuò)誤的結(jié)果；而好的評(píng)價(jià)指標(biāo)可以提供更準(zhǔn)確的信息，使相應(yīng)的評(píng)審更加客觀和公正。這段文字意在強(qiáng)調(diào)，對(duì)科學(xué)工作的評(píng)價(jià)：（）。A:應(yīng)該是主觀評(píng)價(jià)和客觀評(píng)價(jià)的統(tǒng)一 B:關(guān)鍵在于建立科學(xué)的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系 C:不應(yīng)以數(shù)字結(jié)論作為主要參考依據(jù) D:需要綜合考慮多種因素才能實(shí)現(xiàn)公正
      答案：B。題目詳解:本題屬于寓意啟示題型，主要考察推斷類(lèi)中的勸導(dǎo)說(shuō)服類(lèi)，本題對(duì)應(yīng)的解法是識(shí)別陷阱類(lèi)型中的推斷不當(dāng)，文段首句給出了評(píng)價(jià)指標(biāo)的內(nèi)容，后面的由“然而”表示轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞引出文段的重點(diǎn)即評(píng)價(jià)指標(biāo)的重要性。把握文段作者意在強(qiáng)調(diào)建立科學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的重要性。所以排除A、C、D選項(xiàng)。所以，本題答案為B選項(xiàng)。
      44.海洋中波浪沖擊時(shí)激起大量的浪花。沖擊力可以摧毀堅(jiān)固的建筑物，其中蘊(yùn)藏著極大的能量。每秒鐘在1平方公里海面上產(chǎn)生的能量可以達(dá)到20萬(wàn)千瓦之多。據(jù)科學(xué)家估計(jì)，全球波浪能儲(chǔ)量可以達(dá)到25億千瓦。現(xiàn)在，沿海各國(guó)都十分重視利用這種能源作為電動(dòng)力。最能準(zhǔn)確復(fù)述這段話的意思的是（）。A:海浪中蘊(yùn)藏有巨大的能源 B:波浪能是世界上最便宜的能源
      C:世界上尚有25億千瓦的波浪能等待發(fā)現(xiàn) D:沿海各國(guó)利用海浪能源可以發(fā)電25億千瓦
      答案：A。題目詳解:本題屬于主旨概括題型，主要考察概括類(lèi)，本題對(duì)應(yīng)的解法是識(shí)別陷阱類(lèi)型中的概括不當(dāng)，B項(xiàng)是無(wú)中生有，文中未提到“最便宜的能源”的論述。C項(xiàng)是偷換概念中的將已然變?yōu)槲慈?。由材料中的“科學(xué)家估計(jì)”、“沿海各國(guó)都十分重視”等語(yǔ)句可知C項(xiàng)中的“等待發(fā)現(xiàn)”表述欠妥，其實(shí)是海浪能儲(chǔ)量已經(jīng)發(fā)現(xiàn)但還沒(méi)有利用。D項(xiàng)是以偏概全，材料中說(shuō)的是“全球波浪能儲(chǔ)量可以達(dá)到25億千瓦”，而沒(méi)有說(shuō)這25億千瓦的波浪能都儲(chǔ)于沿海。所以，本題選擇A答案。
      45.歷史反復(fù)昭示我們，向海而興，背海而衰，是一條_____的鐵律。中華民族要實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興，必須____地走向海洋、經(jīng)略海洋，堅(jiān)定不移地走以海富國(guó)、以海強(qiáng)國(guó)的和平發(fā)展之路。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A:原封不動(dòng)，理直氣壯 B:顛撲不破，昂道闊步 C:亙古不變，義無(wú)反顧 D:一成不變，勇往直前 答案：C。題目詳解:此題主要考查詞語(yǔ)搭配。第一空與“鐵律”搭配的是“亙古不變”。第二空后面出現(xiàn)“堅(jiān)定不移”，那么與之呼應(yīng)的成語(yǔ)為“義無(wú)反顧”。因此，本題答案為C選項(xiàng)。
      46.全方位開(kāi)發(fā)風(fēng)險(xiǎn)保障產(chǎn)品，僅靠保險(xiǎn)業(yè)自身的________還不夠。因?yàn)檫@類(lèi)產(chǎn)品往往保險(xiǎn)面廣、賠付金額多，巨大的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)令保險(xiǎn)公司難以承受，大面積開(kāi)發(fā)和經(jīng)營(yíng)這類(lèi)產(chǎn)品顯得________。A:條件前途未卜 B:努力力不從心 C:資源得不償失 D:積累提襟見(jiàn)肘
      答案：B。題目詳解:這段文字中間有“因?yàn)椤?，再看看?shí)際上“因?yàn)椤辈糠植荒芎w后面所有的句子，而只是到“這類(lèi)產(chǎn)品往往保險(xiǎn)面廣、賠付金額多，巨大的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)令保險(xiǎn)公司難以承受”，所以最后的話與第一句話對(duì)比，會(huì)發(fā)現(xiàn)“大面積開(kāi)發(fā)和經(jīng)營(yíng)”顯示的是行為上的“努力”，而“努力不夠”對(duì)應(yīng)的是“力不從心”。因此，答案選B 47.近代中外歷史告訴我們，群眾的民主權(quán)利就像一切個(gè)人權(quán)利一樣，當(dāng)它沒(méi)有受到_______的憲政約束時(shí)，很容易轉(zhuǎn)變?yōu)樗姆疵?，成為一種暴虐的權(quán)力。因此，許多思想家對(duì)于各種群眾領(lǐng)袖挾民意而行獨(dú)裁的負(fù)面作用________。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：()A:嚴(yán)格嗤之以鼻 B:良好諱莫如深 C:恰當(dāng)憂心忡忡
      D:普遍談虎色變
      答案：C。題目詳解:根據(jù)文段語(yǔ)境，第一個(gè)空先排除B、D選項(xiàng)，文段中提到“對(duì)于??挾民意而行獨(dú)裁的負(fù)面作用”只能說(shuō)擔(dān)心，而不能說(shuō)瞧不起，故排除掉“嗤之以鼻”，選擇C選項(xiàng)。
      48.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。（1）人類(lèi)對(duì)新千年的和平祈禱猶在耳畔，然而戰(zhàn)爭(zhēng)這一陰影又一次升騰在人類(lèi)頭上。所以在全球異口同聲譴責(zé)恐怖主義罪孽時(shí)，許多國(guó)家同時(shí)______了各種反戰(zhàn)示威。（2）加拿大政府最近開(kāi)始發(fā)起一項(xiàng)新運(yùn)動(dòng)，______家庭關(guān)掉電視，提醒人們不要迷失在沒(méi)有希望的小屏幕前，應(yīng)該去戶(hù)外活動(dòng)。（3）如果閱讀文學(xué)作品，因受感動(dòng)而去摹仿書(shū)中人物的行為，這就證明沒(méi)有______能力，糊糊涂涂做了文學(xué)作品的俘虜。A:爆發(fā) 敦促 鑒賞 B:暴發(fā) 督促 鑒別 C:暴發(fā) 督促 鑒賞 D:爆發(fā) 敦促 鑒別
      答案：D。這道題屬于實(shí)詞的辨析，主要考查區(qū)別詞語(yǔ)的適用對(duì)象。暴發(fā)，著重在突然性，適用范圍較窄；爆發(fā)，使用范圍較寬，如火山、火勢(shì)、雷電及大事件、大舉動(dòng)、大聲音等；敦促，誠(chéng)懇地促請(qǐng)；督促，監(jiān)督催促，鑒別，通過(guò)仔細(xì)觀察和加以辨別；鑒賞，鑒定和欣賞暴發(fā)，著重在突然性，適用范圍較窄；爆發(fā)，使用范圍較寬，如火山、火勢(shì)、雷電及大事件、大舉動(dòng)、大聲音等，故①句用“爆發(fā)”。敦促，誠(chéng)懇地促請(qǐng)；督促，監(jiān)督催促，②句用“敦促”。鑒別，通過(guò)仔細(xì)觀察和加以辨別；鑒賞，鑒定和欣賞，③句應(yīng)用“鑒別”。
      49.下列可以構(gòu)成詐騙罪的是()。
      A:甲盜竊一張信用卡，采用偽造信用卡簽名的形式大肆刷卡消費(fèi)
      B:乙使用偽造的身份證將手機(jī)申請(qǐng)入網(wǎng)，惡意撥打國(guó)內(nèi)長(zhǎng)途電話，造成電信資費(fèi)損失較大
      C:甲雇乙運(yùn)輸一車(chē)貨物，并隨車(chē)押送，途中，乙謊稱(chēng)車(chē)胎漏氣騙甲下車(chē)查看，甲下車(chē)后，乙乘機(jī)加速逃離，把貨物據(jù)為己有
      D:甲與乙同住一間集體宿舍，知道乙的信用卡密碼。一天甲一個(gè)人在宿舍時(shí)發(fā)現(xiàn)乙的信用卡掉在地上。甲撿起信用卡到自動(dòng)取款機(jī)取了1萬(wàn)元現(xiàn)金后，又將信用卡放到原處 答案：B。解析：《最高人民法院關(guān)于審理盜竊案件具體應(yīng)用法律若干問(wèn)題的解釋》第十條規(guī)定，根據(jù)刑法第一百九十六條第三款的規(guī)定，盜竊信用卡并使用的，以盜竊罪定罪處罰。故A、D兩項(xiàng)構(gòu)成盜竊罪。C，項(xiàng)中，甲的行為構(gòu)成侵占罪。B項(xiàng)中，乙構(gòu)成詐騙罪。根據(jù)《最高人民法院關(guān)于審理擾亂電信市場(chǎng)管理秩序案件具體應(yīng)用法律若干問(wèn)題的解釋》第九條的規(guī)定，以虛假、冒用的身份證件辦理入網(wǎng)手續(xù)并使用移動(dòng)電話，造成電信資費(fèi)損失數(shù)額較大的，依照刑法第二百六十六條的規(guī)定，以詐騙罪定罪處罰。50.光滑的皮膚和人造的泳衣哪一個(gè)在水中的阻力小?這些泳衣采用了特殊的纖維，接縫都放在身體的背面，使其不會(huì)影響運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作。另外，泳衣的重量和色彩也不容忽視。顯然，誰(shuí)都想穿比對(duì)手更輕的泳裝，后者則涉及心理因素及品牌的形象問(wèn)題。句中的“后者”指（）。A:接縫都放在身體的背面 B:這些泳衣采用了特殊的纖維 C:泳衣的色彩
      D:泳衣的重量
      答案：C。題目詳解:本題屬于代詞指代題型，主要考察局部精讀類(lèi)，本題對(duì)應(yīng)的解法是本題考查“后者”，那么在之前必然存在“前者”，因此考生需要到“前者”之前的語(yǔ)句中去尋找答案，辨別何為“前者”，何為“后者”。回到原文即“泳裝的重量和色彩也不容忽視”一句，根據(jù)“誰(shuí)都想穿比對(duì)手更輕的泳裝”可知前者指代的為“重量”，不言自明地“后者”必然指代的是“色彩”，所以，本題選擇C答案。51.選出有語(yǔ)病的一句（）。
      A:我國(guó)實(shí)行了10多年的以地區(qū)傾斜為主要特征的吸引外資的政策，在引進(jìn)外資的初期發(fā)揮了巨大的作用
      B:但隨著全方位對(duì)外開(kāi)放態(tài)勢(shì)的形成，它也日益暴露出弊端
      C:造成各種競(jìng)相減免所得稅，競(jìng)相搞開(kāi)發(fā)區(qū)，加劇了沿海與內(nèi)地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的差距
      D:因此應(yīng)盡快將這一政策轉(zhuǎn)變?yōu)橐罁?jù)產(chǎn)業(yè)不同實(shí)行傾斜的政策
      答案：【答案】C。題目詳解:<暫無(wú)>
      52.某單位組織職工游覽上海世博園。所有參觀沙特館的職工都未能參觀德國(guó)館。凡參觀沙特館的職工也都未能參觀日本館。有些參觀丹麥館的職工參觀了德國(guó)館，有些參觀丹麥館的職工參觀了日本館，有些參觀丹麥館的職工參觀了沙特館。如果以上陳述為真。下面哪項(xiàng)關(guān)于該單位職工的陳述必然為真？（）
      A:有些參觀了日本館的職工來(lái)能參觀德國(guó)館
      B:有些參觀了德國(guó)館的職工既沒(méi)有參觀日本館，也沒(méi)有參觀丹麥館
      C:有些參觀了丹麥館的職工既沒(méi)有參觀德國(guó)館，也沒(méi)有參觀日本館
      D:所有參觀丹麥館的職工或參觀了德國(guó)館，或參觀了日本館，或參觀了沙特館
      答案：C【解析】本題考查的是直言命題及其推理。由“有些參觀丹麥館的職工參觀了沙特館”和“所有參觀沙特館的職工都未能參觀德國(guó)館。凡參觀沙特館的職工也未能參觀日本館”可知，有些參觀了丹麥館的職工既沒(méi)有參觀德國(guó)館也沒(méi)有參觀日本館。其他選項(xiàng)都不能必然推出，故本題正確答案為C。
      53.（1）提交項(xiàng)目可行性報(bào)告（2）組成項(xiàng)目組（3）刻苦攻關(guān)（4）獲得批準(zhǔn)和項(xiàng)目基金（5）項(xiàng)目驗(yàn)收（）
      A:1—3—2—4—5
      B:1—5—4—3—2
      C:1—4—2—3—5
      D:2—4—5—3—1
      答案：C。題目詳解:本題屬于詞句排序題型，主要考察推斷類(lèi)中的排序銜接類(lèi)，本題對(duì)應(yīng)的解法是識(shí)別陷阱類(lèi)型中的邏輯順序不當(dāng)，根據(jù)事件的過(guò)程：首先向主管部門(mén)提交項(xiàng)目可行性報(bào)告，獲得批準(zhǔn)和項(xiàng)目基金后組成項(xiàng)目組，經(jīng)過(guò)刻苦攻關(guān)獲得成功，最后項(xiàng)目被順利驗(yàn)收。所以，本題答案為C選項(xiàng)。
      54.中國(guó)共產(chǎn)黨的最大政治優(yōu)勢(shì)是()
      A:一切從實(shí)際出發(fā)
      B:加強(qiáng)思想理論建設(shè)
      C:密切聯(lián)系群眾
      D:堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放
      答案：C
      55.心理：承受（）
      A:干擾：鬧鐘
      B:信息：刺激
      C:睡眠：質(zhì)量
      D:消化：吸收
      答案：B。題目詳解:心理-名詞，承受-動(dòng)詞，心理能承受；信息-名詞，刺激-動(dòng)詞，信息能刺激。故選B。
      56.有效管理幅度取決于多種因素。關(guān)于影響管理幅度的因素中，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）。
      A:工作的復(fù)雜程度越大，管理幅度就越寬
      B:新問(wèn)題的發(fā)生率越高，管理幅度就越窄
      C:組織的健全程度越高，管理幅度就越寬
      D:管理活動(dòng)的相同性較小，管理幅度就越窄
      答案：A   57.我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段是指()。
      A:從社會(huì)主義改造完成到社會(huì)主義現(xiàn)代化基本實(shí)現(xiàn)
      B:從新中國(guó)成立到社會(huì)主義制度建立
      C:從社會(huì)主義制度建立到基本實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化
      D:從社會(huì)主義改造完成到進(jìn)入小康社會(huì)
      答案：A
      58.0，1，3，8，22，63，（）
      A:121；
      B:125；
      C:169；
      D:185
      答案：選D，1×3-0=3；3×3-1=8；8×3-2=22；22×3-3=63；63×3-4=185
      59.全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)的職權(quán)之一是（）。
      A:修改憲法
      B:決定國(guó)家重大問(wèn)題
      C:解釋?xiě)椃?/p>
      D:制定和修改基本法律
      答案：C
      60.論證：在作經(jīng)濟(jì)決定時(shí)，人們傾向于少考慮或不考慮環(huán)境因素，例如作空氣與水的清潔度、瀕危物種的滅絕等的成本收益分析。環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)家認(rèn)為，要人們多考慮環(huán)境因素，就要賦予環(huán)境因素一定的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。但是，經(jīng)濟(jì)價(jià)值本身就來(lái)自人們作出經(jīng)濟(jì)決定時(shí)所作的成本收益分析。結(jié)論：環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本研究目標(biāo)與其研究方法存在著矛盾。假設(shè)以上論證是正確的，則論證對(duì)結(jié)論的支持力度是（）。
      A:強(qiáng)烈的，賦予環(huán)境因素以一定的經(jīng)濟(jì)價(jià)值是不可能的，除非人們?cè)谧鞒鼋?jīng)濟(jì)決定時(shí)考慮環(huán)境因素
      B:強(qiáng)烈的，除非經(jīng)濟(jì)決策對(duì)受環(huán)境因素影響的事物不會(huì)造成任何事實(shí)上的影響
      C:充其量是微弱的，因?yàn)樯鲜龆温錄](méi)有證明經(jīng)濟(jì)決策者大體上都不會(huì)考慮環(huán)境因素
      D:充其量是微弱的，因?yàn)樯鲜稣撌黾僭O(shè)污染和其他對(duì)環(huán)境因素的影響很少源自經(jīng)濟(jì)決策
      答案：B。題目詳解:環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本研究目標(biāo)是要人們多考慮環(huán)境因素，研究方法是賦予環(huán)境因素一定的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。而題干中的論證說(shuō)明這一研究方法無(wú)法實(shí)現(xiàn)研究目標(biāo)，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)價(jià)值本身就來(lái)自人們作出經(jīng)濟(jì)決定時(shí)所作的成本收益分析。因此，環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本研究目標(biāo)與其研究方法之間存在著矛盾。題干中的論證對(duì)結(jié)論有強(qiáng)烈的支持力度，除非經(jīng)濟(jì)決策對(duì)受環(huán)境因素影響的事物不會(huì)造成任何事實(shí)上的影響。也就是說(shuō)，只要經(jīng)濟(jì)決策對(duì)受環(huán)境因素影響的事物造成影響，題干中的論證對(duì)結(jié)論就有強(qiáng)烈的支持力度。所以答案選B。
      61.改進(jìn)文風(fēng)，________是語(yǔ)言問(wèn)題，技術(shù)問(wèn)題，________是思想問(wèn)題，感情問(wèn)題，那些居高臨下的呆板表述，固然與文字水平有關(guān)，但本質(zhì)上反映的卻是對(duì)待讀者，對(duì)待群眾的態(tài)度；那些了無(wú)新意的應(yīng)景報(bào)道，________是創(chuàng)新能力不強(qiáng)，________是對(duì)世情黨情國(guó)情缺乏深刻認(rèn)識(shí)；那些穿靴戴帽的官樣文章，看似熱鬧，但卻令人生厭，讓人反感。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）
      A:既；又；要么；要么
      B:既；又；與其說(shuō)；不如說(shuō)
      C:不僅；更；要么；要么
      D:不僅；更；與其說(shuō)；不如說(shuō)
      答案：【答案】D。題目詳解:根據(jù)后文對(duì)于態(tài)度問(wèn)題的批判，可之前文不應(yīng)是并列關(guān)系，而是遞進(jìn)關(guān)系，因?yàn)閼B(tài)度問(wèn)題是作者批判的重點(diǎn)，排除A，B?！耙?，要么”是無(wú)選擇關(guān)系，而后文側(cè)重于批判這些報(bào)道的問(wèn)題在于態(tài)度上的認(rèn)識(shí)，故應(yīng)選擇有選擇關(guān)系的“與其，不如”。
      62.“十五”時(shí)期我國(guó)城鎮(zhèn)居民消費(fèi)結(jié)構(gòu)情況如下表：項(xiàng)目2001年2002年2003年2004年2005年消費(fèi)支出100．0100．0100．0100．0100．0 其中食品38．237．737．137．736．7 這說(shuō)明，“十五”時(shí)期，我國(guó)城鎮(zhèn)居民（）。
      A:食品支出越來(lái)越少
      B:重物質(zhì)消費(fèi)輕精神消費(fèi)
      C:食品支出越來(lái)越多
      D:生活水平提高，消費(fèi)結(jié)構(gòu)改善
      答案：D
      63.（1）調(diào)查證實(shí)（2）入學(xué)考試（3）比較分析（4）新生測(cè)試（5）取消學(xué)籍（）
      A:4-2-1-5-3
      B:2-3-1-4-5
      C:2-4-3-1-5
      D:4-2-1-3-5
      答案：C。題目詳解:本題是描述新生入學(xué)考試的過(guò)程。首先要進(jìn)行“入學(xué)考試”，繼而“新生測(cè)試”，再對(duì)成績(jī)進(jìn)行“比較分析”，然后對(duì)分析結(jié)果進(jìn)行“調(diào)查證實(shí)”，最后對(duì)考察不合格者“取消學(xué)籍”。故而本題答案為C。
      64.小李對(duì)小夏說(shuō)：“你只有既加強(qiáng)鍛煉又多吃保健產(chǎn)品，才能保持身體健康?！毙∠恼f(shuō)：“你這個(gè)觀點(diǎn)我不同意?！毕铝心捻?xiàng)判斷是小夏所同意的觀點(diǎn)？（）
      A:能保持身體健康；但如果加強(qiáng)鍛煉，就不多吃保健產(chǎn)品
      B:能保持身體健康；但如果不多吃保健產(chǎn)品，就加強(qiáng)鍛煉
      C:能保持身體健康；但既不加強(qiáng)鍛煉，又不多吃保健產(chǎn)品
      D:能保持身體健康；但既加強(qiáng)鍛煉，又多吃保健產(chǎn)品
      答案：A。題目詳解:小李的話為聯(lián)言命題，加強(qiáng)鍛煉且多吃保健產(chǎn)品，我們?cè)O(shè)為a且b。小夏不同意小李的話，a且b的矛盾關(guān)系就為非a或者非b，就是不加強(qiáng)鍛煉或者不多吃保健產(chǎn)品，就是選言命題，不加強(qiáng)鍛煉或者不多吃保健產(chǎn)品兩者至少滿(mǎn)足一個(gè)。故選A。B項(xiàng)看似與A項(xiàng)相似，實(shí)際含義不同，根據(jù)充分條件假言命題真值表可知，前件為假后件為真時(shí)命題也為真，因此B項(xiàng)含義中包含多吃保健品且加強(qiáng)鍛煉能保持身體健康的含義，與小夏的觀點(diǎn)不符。
      65.許多種類(lèi)的蝴蝶魚(yú)在尾部前上方，與頭部眼睛相對(duì)稱(chēng)位置有一黑色斑點(diǎn)，宛如魚(yú)眼，而它的眼睛則________在頭部的黑斑中。平時(shí)，蝴蝶魚(yú)在海中總是倒退游動(dòng)。掠食者常受尾部黑斑的________，誤把魚(yú)尾作魚(yú)頭。當(dāng)掠食者猛撲向它時(shí)，蝴蝶魚(yú)正好順勢(shì)向前飛速逃走。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
      A:隱匿引誘
      B:隱藏迷惑
      C:深藏誘惑
      D:藏匿誘惑
      答案：B。題目詳解:文段介紹的是蝴蝶魚(yú)的“偽眼”，一個(gè)黑色的斑點(diǎn)，它和頭部的眼睛遙遙相對(duì)，此題關(guān)鍵在第二空，“誤把魚(yú)尾作魚(yú)頭”只能是收到了“黑斑”的“迷惑”原文：蝴蝶魚(yú)既愛(ài)打扮，又愛(ài)迷惑人。許多種類(lèi)的蝴蝶魚(yú)在尾的前上方有一黑色斑點(diǎn)，周?chē)傊咨螯S色的邊緣。這斑點(diǎn)與頭部的眼相對(duì)稱(chēng)，宛如魚(yú)眼，從而能以假亂真，而它的眼睛則隱藏在頭部的黑斑中。平時(shí)，蝴蝶魚(yú)在海中總是倒退游動(dòng)，因而，進(jìn)攻者常受黑斑的迷惑，誤把魚(yú)尾作魚(yú)頭。當(dāng)敵害猛撲向它時(shí)，蝴蝶魚(yú)正好順勢(shì)向前飛速逃走。
      66.有了計(jì)劃，才能人盡其才，物盡其用，財(cái)盡其_______ ；才能預(yù)見(jiàn)困難，及早_______，避免失誤。填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。
      A:利，防止
      B:力，防范
      C:利，防范
      D:力，防止
      答案：B。題目詳解:本題主要考查了防止：表示事先行動(dòng)或做好準(zhǔn)備以阻止某事的發(fā)生或可能發(fā)生(如災(zāi)難)或某事的成功(如計(jì)劃)。防范：指防備，戒備。利：好處，與“害”“弊”相對(duì)。力：一切事物的效能。閱讀題干，“人盡其才，物盡其用”中的“才、用”均是名詞，故橫線處應(yīng)填入一名詞，顯然“力”比較合適，故排除A、C?！胺乐埂北硎臼孪刃袆?dòng)或做好準(zhǔn)備以阻止某事的發(fā)生或可能發(fā)生(如災(zāi)難)或某事的成功(如計(jì)劃)；“防范”指防備，戒備。通過(guò)題干中的上下文不難發(fā)現(xiàn)第二個(gè)空里應(yīng)該填入“防范”。故正確答案為B。
      67.速度：時(shí)間：距離（）
      A:利率：本金：利息
      B:質(zhì)量：品種：數(shù)量
      C:利潤(rùn)：成本：產(chǎn)值
      D:收入：支出：剩余
      答案：A。題目詳解:速度×?xí)r間=距離，利率×本金=利息，故選A。
      68.某年3月18日，當(dāng)人們還沉浸在歡慶新春到來(lái)的喜悅之中的時(shí)候________刺骨的西北風(fēng)攜帶著漫天飛旋的黃沙鋪天蓋地而來(lái)。陽(yáng)光明媚、大地________的美好景象，________被遮天蔽日的沙塵罩上了一層厚厚的土黃色。太陽(yáng)失去了往日的光輝，像一只灰色盤(pán)子懸掛在天空。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
      A:突然，回春，頃刻
      B:突然，復(fù)蘇，頃刻
      C:忽然，回春，立刻
      D:忽然，復(fù)蘇，立刻
      答案：A。題目詳解:這道題屬于實(shí)詞的辨析，主要考查區(qū)別詞義的側(cè)重點(diǎn)。突然：在短促的時(shí)間里發(fā)生，出乎意外。忽然：表示來(lái)的迅速而又出乎意外?；卮海捍喝ゴ簛?lái)，草木重生。復(fù)蘇：生物體生理機(jī)能極度減緩后又恢復(fù)正常的生命活動(dòng)；蘇醒過(guò)來(lái)。頃刻：一會(huì)兒。立刻：馬上；立即。沙塵暴來(lái)的再快也是需要時(shí)間的，所以“頃刻”比“立刻”更恰當(dāng)。排除C、D。原文說(shuō)“歡慶新春到來(lái)”，可見(jiàn)用“回春”更能呼應(yīng)開(kāi)頭，文章更嚴(yán)謹(jǐn)。本題正確答案是A。
      69.商業(yè)利潤(rùn)的來(lái)源是（）
      A:來(lái)自流通領(lǐng)域中商品流通買(mǎi)賣(mài)的差額
      B:來(lái)自生產(chǎn)過(guò)程在流通中的繼續(xù)所創(chuàng)造的價(jià)值
      C:來(lái)自流通中發(fā)生的價(jià)值增值
      D:來(lái)自產(chǎn)業(yè)工人創(chuàng)造的剩余價(jià)值
      答案：D[解析]商業(yè)利潤(rùn)的真正來(lái)源是產(chǎn)業(yè)工人在生產(chǎn)過(guò)程中所創(chuàng)造的剩余價(jià)值的一部分。
      70.拼圖：紙板
      A:窗戶(hù)：玻璃
      B:汽油：石油
      C:集裝箱：不銹鋼
      D:粉筆：石膏
      答案：本題考查對(duì)應(yīng)關(guān)系。有些拼圖是用紙板制成的，有些集裝箱是用不銹鋼制成的。注意D項(xiàng)是一一對(duì)應(yīng)關(guān)系，故不選。本題正確答案為C。71.有些人奉為至寶的那點(diǎn)古書(shū)中的古事，原本就是過(guò)去酒肆里巷中藝人們把玩的小玩意兒！而今天居然被某些文人請(qǐng)到前臺(tái)，穿上文化的外衣，一路的招搖走臺(tái)了；而有的在古書(shū)中原本是穿著外衣的莊重之態(tài)，今天卻被某些大學(xué)教授，學(xué)者扒個(gè)精光，變成年輕光鮮的模特了。從這段話可以看得出作者的態(tài)度是（）。
      A:批評(píng)某些文人小題大做
      B:諷刺某些文人嘩眾取寵，混淆美丑
      C:諷刺某些文人顛倒是非，不懂禮節(jié)
      D:挖苦某些文人不懂文化，搬弄是非
      答案：【答案】B。題目詳解:本題屬于觀點(diǎn)態(tài)度體型，主要考察推斷類(lèi)中的勸導(dǎo)說(shuō)服類(lèi)，本題對(duì)應(yīng)的解法是識(shí)別陷阱類(lèi)型中的概括不當(dāng)，將酒肆里巷中藝人們把玩的玩意請(qǐng)到前臺(tái)，穿上文化的外衣，而將原本穿著外衣的莊重之態(tài)扒個(gè)精光，變成年輕光鮮的模特，這屬于混淆美丑。而“一路的招搖走臺(tái)”屬于嘩眾取寵。A項(xiàng)“小題大做”文中沒(méi)有體現(xiàn)，C項(xiàng)“顛倒是非，不懂禮節(jié)”在文中找不到相應(yīng)的描述，D項(xiàng)“搬弄是非”文中也沒(méi)有體現(xiàn)，這三項(xiàng)都屬于無(wú)中生有。所以，本題答案為B。
      72.人應(yīng)對(duì)自己的正常行為負(fù)責(zé)，這種負(fù)責(zé)甚至包括因行為觸犯法律而受制裁。但是，人不應(yīng)該對(duì)自己不可控制的行為負(fù)責(zé)。以下能從上述斷定中推出的是（）①人的有些正常行為會(huì)導(dǎo)致觸犯法律②人對(duì)自己的正常行為有控制力③不可控制的行為不可能觸犯法律
      A:只有①
      B:只有②
      C:只有③
      D:只有①和②
      答案：D。題目詳解:根據(jù)題干的斷定，人的行為被分成正常的和不可控制的，那么正常的就是可控制的，正常的行為也有可能觸犯法律．所以①②都可以從該斷定中推出。不可控制的行為能不能觸犯法律在本段文字中未涉及．推不出。
      73.(1)暴風(fēng)雨襲擊了這一地區(qū)(2)列車(chē)不能正常運(yùn)行(3)鐵路局重新制定了運(yùn)行計(jì)劃(4)洪水沖毀了幾處鐵路(5)天氣預(yù)報(bào)臺(tái)風(fēng)將在這一帶登陸
      A:1—2—4—5—3
      B:5—1—4—2—3
      C:5—1—3—4—2
      D:5—3—1—4—2
      答案：B。題目詳解:本題涉及5件事，講述了從預(yù)報(bào)臺(tái)風(fēng)登陸到暴風(fēng)雨來(lái)臨造成鐵路沖毀，致使列車(chē)不能正常運(yùn)行，迫使鐵路局重新制定運(yùn)行計(jì)劃的過(guò)程。對(duì)照選項(xiàng)，只有B符合此推理，故正確答案為B。
      74.國(guó)家定價(jià)，是指由縣級(jí)（含縣級(jí)）以上各級(jí)人民政府物價(jià)部門(mén)、業(yè)務(wù)主管部門(mén)按照國(guó)家規(guī)定權(quán)限制定的商品價(jià)格和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)上述定義，下列情況屬于國(guó)家定價(jià)的是（）。
      A:市民對(duì)我市出租車(chē)價(jià)格過(guò)高反響強(qiáng)烈。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我市的出租車(chē)價(jià)格高于其他城市出租車(chē)的價(jià)格，為此市政府研究決定，將出租車(chē)的起步價(jià)下調(diào)，每公里運(yùn)價(jià)不變
      B:某國(guó)營(yíng)商店從外地購(gòu)進(jìn)了一批皮大衣，盡管皮大衣市場(chǎng)緊俏，其他個(gè)體商店的定價(jià)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于大衣的價(jià)值，但為了維護(hù)商店的信譽(yù)，商店經(jīng)理決定皮大衣定價(jià)以不高于50％的利潤(rùn)為原則
      C:由于近日連續(xù)干旱高溫，致使城區(qū)蔬菜價(jià)格不斷上漲，引起了廣大市民的關(guān)注，為維護(hù)廣大人民的利益，保護(hù)市場(chǎng)的穩(wěn)定，物價(jià)部門(mén)公布了幾種主要蔬菜的最高限價(jià)
      D:某商店銷(xiāo)售一批高質(zhì)量的棉被，開(kāi)始定價(jià)是70元，一個(gè)月后，由于物價(jià)上漲的原因，他們把這批棉被的定價(jià)提高到了85元
      答案：A。題目詳解:定義的主體是“縣級(jí)（含縣級(jí)）以上各級(jí)人民政府物價(jià)部門(mén)、業(yè)務(wù)主管部門(mén)”，B、D兩項(xiàng)不符合這一主體。C項(xiàng)給的是最高限價(jià)，而定義的要求是“商品價(jià)格和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)”，因此C項(xiàng)屬于國(guó)家指導(dǎo)價(jià)而非國(guó)家定價(jià)。A項(xiàng)定義的主體是“市政府”，但要注意，市政府中涉及商品價(jià)格的部門(mén)即為物價(jià)部門(mén)和業(yè)務(wù)主管部門(mén)，故A項(xiàng)屬于國(guó)家定價(jià)。故答案選A。
      75.根據(jù)對(duì)組織的態(tài)度的不同可以將公眾分為順意公眾、逆意公眾和獨(dú)立公眾。順意公眾指的是對(duì)組織的政策和行為持贊賞和支持態(tài)度的公眾；逆意公眾指的是對(duì)組織的政策和行為持否定或反對(duì)態(tài)度的公眾；獨(dú)立公眾指的是對(duì)組織的政策和行為持中間態(tài)度的公眾。根據(jù)上述定義，以下屬于順意公眾的是：
      A:單方毀約的合同方
      B:社會(huì)上的部分違法亂紀(jì)分子
      C:購(gòu)買(mǎi)所在企業(yè)股票的職工
      D:學(xué)習(xí)積極性一般的在校生
      答案：C。題目詳解:多定義判斷，順意公眾要點(diǎn)是對(duì)組織的政策和行為的贊賞和支持，C項(xiàng)購(gòu)買(mǎi)企業(yè)的股票屬于順意公眾,故本題答案為C。
      76.不是每一個(gè)人都能成為科學(xué)家、文學(xué)家等大名鼎鼎的人，不是每一個(gè)人都能成為太陽(yáng)、星星、月亮，那么不能發(fā)巨大光亮的人，可不可以心里想著“只做一只蠟燭也好”，照亮身邊的一圈人，照亮身邊這個(gè)社會(huì)的角落。這段話支持了這樣一種觀點(diǎn)，即（）
      A:蠟燭竭盡全力奉獻(xiàn)社會(huì)，值得贊揚(yáng)
      B:蠟燭毫不利己，專(zhuān)門(mén)利人，值得贊揚(yáng)
      C:只要對(duì)他人有利，對(duì)社會(huì)有利，再小的奉獻(xiàn)也是偉大的D:一個(gè)人活在世界上，心里裝著他人，裝著社會(huì)，就是偉大的
      答案：C。題目詳解:本段文字以蠟燭作喻，指出不是任何人都能成為偉人，為社會(huì)做出巨大的貢獻(xiàn)，但只要能照亮他人，照亮社會(huì)的某個(gè)角落，再小的貢獻(xiàn)也是偉大的。選項(xiàng)A、B錯(cuò)把蠟燭當(dāng)作論述重點(diǎn)，排除。選項(xiàng)D與文意不貼切，蠟燭的喻意是燃燒自己，照亮他人的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。故選C。
      77.萬(wàn)水：千山（）
      A:四通：八達(dá)
      B:亂七：八糟
      C:五湖：四海
      D:七上：八下
      答案：C。題目詳解:萬(wàn)水與千山構(gòu)成一個(gè)成語(yǔ)，五湖與四海構(gòu)成一個(gè)成語(yǔ)，并且詞的第一字均是遞減的數(shù)量詞。故選C。
      78.22，33，20，31，18，（）
      A:28
      B:29
      C:30
      D:27
      答案：組合數(shù)列。該數(shù)列可分組為：(22，33)，(20，31)，［18，（）]。每一組后項(xiàng)減前項(xiàng)的差為11，故括號(hào)內(nèi)應(yīng)填29。
      79.（）對(duì)于表達(dá)相當(dāng)于信件對(duì)于（）
      A:比喻，溝通
      B:文字，載體
      C:感情，抒情
      D:交流，包裹
      答案：A。題目詳解:比喻是一種表達(dá)方式。信件是一種溝通方式。
      80.張華、張光、張亮是同學(xué)，他們的妹妹張美、張麗、張俏也是就讀于同一所學(xué)校。張美說(shuō)：“我的哥哥和張光都是學(xué)校籃球隊(duì)的隊(duì)員，并且在三個(gè)人中長(zhǎng)得最矮。”張麗說(shuō)：“張亮的個(gè)子比張俏哥哥的個(gè)子高?！比绻鲜銮闆r全部屬實(shí)，可以推出三對(duì)兄妹組合是：（）
      A:張華和張美，張光和張麗，張亮和張俏
      B:張華和張俏，張光和張美，張亮和張麗
      C:張華和張麗，張光和張俏，張亮和張美
      D:張華和張美，張光和張俏，張亮和張麗
      答案：D。題目詳解:通過(guò)張美的話得出她的哥哥最矮且不是張光，再?gòu)膹堺惖脑捴械贸鰪埩恋膫€(gè)子不是最矮，所以張美的哥哥是張華；從張麗的話中得出張俏的哥哥不是張亮，所以張俏的哥哥是張光，張麗的哥哥是張亮。
      81.在某次選舉過(guò)程中，一位候選人被揭露出篡改個(gè)人簡(jiǎn)歷，這導(dǎo)致一些選民對(duì)他的個(gè)人誠(chéng)信度產(chǎn)生質(zhì)疑。但該候選人的民意支持率仍節(jié)節(jié)上升，甚至已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他候選人。以下情況有助于解釋上述矛盾現(xiàn)象的是（）。①該候選人在工作中較強(qiáng)的執(zhí)行能力博得了許多選民的支持②大多數(shù)候選人均存在或多或少的個(gè)人簡(jiǎn)歷自我美化的情況③個(gè)人以往的錯(cuò)誤不代表他今后的工作表現(xiàn)④該候選人以往的民意支持率一向很高
      A:②④
      B:①②
      C:③④
      D:①④
      答案：B。題目詳解:第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)本題的論點(diǎn)是“該候選人的民意支持率仍節(jié)節(jié)上升，甚至已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他候選人”。論據(jù)是“選民對(duì)他的個(gè)人誠(chéng)信度產(chǎn)生質(zhì)疑”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)的作用①“該候選人在工作中較強(qiáng)的執(zhí)行能力博得了許多選民的支持”說(shuō)明雖然有一部分人對(duì)該候選人的誠(chéng)信度產(chǎn)生懷疑但是更多的人由于他的執(zhí)行能力而支持他，從而能夠推出他的支持率超過(guò)其他人，①符合。②“大多數(shù)候選人均存在或多或少的個(gè)人簡(jiǎn)歷自我美化的情況”說(shuō)明如果候選人都存在著這個(gè)問(wèn)題的話，那么這個(gè)問(wèn)題不對(duì)支持率構(gòu)成影響，從而仍可能存在他的支持率超過(guò)其他人的情況，②符合。③“個(gè)人以往的錯(cuò)誤不代表他今后的工作表現(xiàn)”，但是題干并未提到選民更看重候選人的工作表現(xiàn)，所以不能推出論點(diǎn)，③不符。④“該候選人以往的民意支持率一向很高”并不代表這次的支持率也會(huì)高，所以不能推出論點(diǎn)，④不符。綜上所述，①②符合，③④不符。故正確答案為B。
      82.浮動(dòng)匯率制中的自由浮動(dòng)指（）對(duì)外匯市場(chǎng)不采取任何干預(yù)措施、匯率完全由外匯市場(chǎng)的供求力量自發(fā)地決定。
      A:政府
      B:中國(guó)銀行
      C:中國(guó)人民銀行
      D:中央銀行
      答案：D
      83.毋庸置疑，晚清以降中國(guó)遭逢千百年未遇之大變局，被強(qiáng)行納入世界資本主義體系當(dāng)中，從世界中心淪為所謂邊緣的“遠(yuǎn)東”，在世界歷史和文化上一再缺席，遭遇了深刻的文化身份危機(jī)，不斷被誤讀、曲解和妖魔化。正是在這一歷史語(yǔ)境中，發(fā)現(xiàn)東方與文化輸出就顯得越發(fā)重要和緊迫。這段文字中的“歷史語(yǔ)境”是指（）
      A:中國(guó)被西方列強(qiáng)邊緣化
      B:晚清中國(guó)所遭遇的歷史大變局
      C:中國(guó)融入資本主義體系的時(shí)機(jī)
      D:對(duì)中國(guó)文化的誤讀、曲解和妖魔化
      答案：D。題目詳解:<暫無(wú)>
      84.(1)向保險(xiǎn)公司理賠(2)構(gòu)成共同犯罪(3)利用職務(wù)理賠8萬(wàn)與朋友平分(4)保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)人員投保自己汽車(chē)(5)唆使朋友燒毀自己汽車(chē)（）
      A:5—1—4—3—2
      B:4—5—1—3—2
      C:4—3—5—1—2
      D:5—1—2—4—3
      答案：B。題目詳解:保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)人員投保了自己的汽車(chē)，然后唆使朋友燒毀自己的汽車(chē)，再向保險(xiǎn)公司理賠，其后利用職務(wù)便利理賠8萬(wàn)與朋友平分，最終構(gòu)成共同犯罪。故答案為B。
      85.一個(gè)完整的認(rèn)識(shí)過(guò)程是（）。
      A:實(shí)踐—認(rèn)識(shí)—實(shí)踐
      B:概念—判斷—推理
      C:實(shí)踐—認(rèn)識(shí)—實(shí)踐—認(rèn)識(shí)
      D:感覺(jué)—知覺(jué)—表象
      答案：A。解析：一個(gè)完整的認(rèn)識(shí)是對(duì)人的一次認(rèn)識(shí)過(guò)程而言的，所以經(jīng)過(guò)實(shí)踐—認(rèn)識(shí)—實(shí)踐的過(guò)程，就完成了一次認(rèn)識(shí)過(guò)程，因此，應(yīng)該選擇A項(xiàng)。有些考生可能認(rèn)為，應(yīng)該選擇實(shí)踐—認(rèn)識(shí)—實(shí)踐—認(rèn)識(shí)這一項(xiàng)，這是就人們的整個(gè)認(rèn)識(shí)過(guò)程而言，僅僅經(jīng)過(guò)實(shí)踐—認(rèn)識(shí)—實(shí)踐，認(rèn)識(shí)并沒(méi)有完結(jié)，這個(gè)過(guò)程必須循環(huán)往復(fù)，永不停止。
      86.軟科學(xué)：是綜合運(yùn)用自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和哲學(xué)的理論和方法，對(duì)復(fù)雜的社會(huì)課題（人、自然、社會(huì)經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)之間相互作用的政策課題和社會(huì)問(wèn)題）進(jìn)行預(yù)測(cè)、規(guī)劃、管理和評(píng)價(jià)，從整體上探求最優(yōu)化的解決方案和決策。以下屬于軟科學(xué)的是： A:心理學(xué) B:邏輯學(xué) C:語(yǔ)言學(xué) D:管理學(xué)
      答案：【答案】D。解析：軟科學(xué)的定義中一個(gè)關(guān)鍵要素在于“從整體探求最優(yōu)化的解決方案和決策”說(shuō)明軟科學(xué)是目的在決策和方案，選項(xiàng)D中管理學(xué)即如此，綜合利用各種科學(xué)理論和方法對(duì)社會(huì)課題進(jìn)行預(yù)測(cè)、規(guī)劃、管理和評(píng)價(jià)，其研究基礎(chǔ)正在于選項(xiàng)ABC這幾個(gè)科學(xué)領(lǐng)域。87.紙上談兵：趙括（）A:望梅止渴：楊修 B:退避三舍：重耳 C:刻舟求劍：曹植 D:黃粱—夢(mèng)：尾生
      答案：B。題目詳解:成語(yǔ)與對(duì)應(yīng)的人物，紙上談兵的人物是趙括，退避三舍的人物是重耳。望梅止渴的人物是曹操，黃粱一夢(mèng)的人物是盧生，刻舟求劍的人物不是曹植 88.在古典傳統(tǒng)里，和諧的反面是千篇一律：“君子和而不同，小人同而不和”，所以和諧的一個(gè)條件是對(duì)于多樣性的認(rèn)同。中國(guó)人甚至在孔子之前就有了對(duì)于和諧的經(jīng)典認(rèn)識(shí)與體現(xiàn)。中國(guó)古代的音樂(lè)藝術(shù)很發(fā)達(dá)，特別是一些中國(guó)樂(lè)器，像鐘、磬、瑟等各種完全不同的樂(lè)器按照一定的韻律奏出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，但如果只有一種樂(lè)器就會(huì)非常單調(diào)。對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是：（）A:和諧源于中國(guó)古典音樂(lè) B:差異是和諧的必要條件 C:中國(guó)人很早產(chǎn)生了和諧觀念 D:音樂(lè)是對(duì)和諧的經(jīng)典認(rèn)識(shí)和體現(xiàn)
      答案：B。題目詳解:材料中“所以和諧的一個(gè)條件是對(duì)于多樣性的認(rèn)同”是關(guān)鍵句，因此正確答案選B。選項(xiàng)A和D錯(cuò)誤，材料中關(guān)于音樂(lè)和樂(lè)器都是證明觀點(diǎn)的材料；選項(xiàng)C主體錯(cuò)誤
      89.科學(xué)選擇新興戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)非常重要，選對(duì)了就能跨越發(fā)展，選錯(cuò)了將會(huì)（）時(shí)機(jī)。填入括號(hào)內(nèi)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）
      A:痛失
      B:耽誤
      C:錯(cuò)過(guò)
      D:貽誤
      答案：【答案】D。題目詳解:貽：貽害。貽誤指錯(cuò)誤遺留下去是指受到壞的影響，多用于形容重大事件。由文段中“科學(xué)選擇新興戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)”可知事件意義重大，所以選擇“貽誤”恰當(dāng)。故正確答案為D。
      90.當(dāng)前，我國(guó)高校存在著明顯的區(qū)域分布（）現(xiàn)象。無(wú)論是高?？偭浚€是重點(diǎn)大學(xué)數(shù)量，一般高校數(shù)量，民辦高校數(shù)量，各個(gè)省區(qū)之間存在著較大差異。在空格處選填最恰當(dāng)?shù)淖质牵ǎ?/p>
      A:不均衡
      B:不平衡
      C:不公平
      D:不平均
      答案：【答案】A。題目詳解:“不均衡”：這里指在布局上不等量。與“分布”和后文中的“無(wú)論是高校總量，還是重點(diǎn)大學(xué)數(shù)量??各省區(qū)之間存在著較大差異”相搭配。因此A項(xiàng)正確
      91.下列選項(xiàng)中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)為（）
      A:漢字是一種符號(hào)而不是圖畫(huà)，符號(hào)是約定的，其“形”與其表示的“義”沒(méi)有必然的聯(lián)系
      B:忠王李秀成臨刑前是不是很英勇呢?從一些記載上看，不是這樣的C:全球?qū)⑿纬梢环N嶄新的信息與通信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，它能以更快的速度傳送和處理數(shù)量日益增加的數(shù)據(jù)、信息和知識(shí)，對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)，這是一種前所未有的科技革命
      D:目前人們正在研究藍(lán)蝶的反光機(jī)理，想仿造應(yīng)用
      答案：B。題目詳解:B項(xiàng)中前面一句話是疑問(wèn)句，有兩個(gè)意思：英勇，不英勇。后面的“不是這樣的”指代不明，沒(méi)有對(duì)前面的問(wèn)句給以確切的回答。
      92.花旗私人銀行公布的《財(cái)富報(bào)告》指出，某年全球百萬(wàn)富翁人數(shù)普遍減少，中國(guó)也不例外，富翁人數(shù)較去年下降一成多，但尚有34萬(wàn)人財(cái)富“達(dá)標(biāo)”，仍是全球第四大“富翁生產(chǎn)國(guó)”。富翁人數(shù)縮水最厲害的是印度和葡萄牙，各減少近四分之一，而智利、哥倫比亞、阿聯(lián)酋等國(guó)的富翁們“抗擊打能力”最強(qiáng)，只有2％的人士落馬。對(duì)這段話概括最準(zhǔn)確的是（）
      A:中國(guó)富翁們“抗擊打能力”不夠強(qiáng)
      B:某年中國(guó)是全球第四大“富翁生產(chǎn)國(guó)”，富翁人數(shù)下降一成C:某年全球百萬(wàn)富翁人數(shù)普遍縮水，中國(guó)富翁人數(shù)仍居第四
      D:各國(guó)富翁的“抗擊打能力”都有待提高
      答案：C。題目詳解:文段的結(jié)構(gòu)式總分結(jié)構(gòu)，首句點(diǎn)明觀點(diǎn)：富翁人數(shù)在減少，接下來(lái)通過(guò)具體的國(guó)家、數(shù)據(jù)等支撐首句觀點(diǎn)。通過(guò)“某年全球百萬(wàn)富翁人數(shù)普遍減少”可知，全球的富翁人數(shù)都在“縮水”，C項(xiàng)既介紹了全球的情況，也介紹了中國(guó)富翁的情況，較全面地概括了文段內(nèi)容，故本題正確答案為C 93.良好的口語(yǔ)交際能力是現(xiàn)代公民的重要________?？谡Z(yǔ)交際是在一定的語(yǔ)言中相互傳遞信息、分享信息的過(guò)程，是人與人之間交流和________的基本手段。依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A:品質(zhì)情形聯(lián)系 B:修養(yǎng)背景聯(lián)絡(luò) C:素質(zhì)環(huán)境連通 D:素養(yǎng)情境溝通
      答案：【答案】D。解析：口語(yǔ)交際體現(xiàn)的是人的一種能力，而“品質(zhì)”、“修養(yǎng)”主要修飾的是人的行為作風(fēng)和道德等方面的問(wèn)題，因此排除A、B兩項(xiàng)；口語(yǔ)交際能力是人與人之間交流的手段，用“溝通”修飾更合適，結(jié)合題目，選項(xiàng)D的三個(gè)詞語(yǔ)最符合題意。
      94.隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)潮流的沖擊和社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，有些人開(kāi)始注重名和利，而學(xué)術(shù)則變成了謀取名利的工具。為了能夠盡早地脫穎而出，有些學(xué)人甚至完全放棄學(xué)術(shù)之追求真理性認(rèn)識(shí)的本然功能，將學(xué)術(shù)批判變成自我彰顯的“噱頭”，于是，專(zhuān)批名人，偉人，借助媒體虛造聲勢(shì)，以致鉆進(jìn)為批判而批判的死胡同。不難想象，當(dāng)這種現(xiàn)象泛化為普遍之時(shí)，必將是學(xué)術(shù)死亡之日。這段文字意在表明： A:當(dāng)學(xué)術(shù)批判發(fā)展為普遍之時(shí)，將是學(xué)術(shù)死亡之日
      B:學(xué)術(shù)批判會(huì)被別有用心的人利用，轉(zhuǎn)而演變成政治斗爭(zhēng)的工具 C:只有經(jīng)過(guò)全面調(diào)查和研究，才能使批判真正做到“有的放矢”
      D:唯有堅(jiān)持真理取向的學(xué)術(shù)批判才能真正促進(jìn)學(xué)術(shù)的繁榮
      答案：【答案】D。題目詳解:文段首句闡述了一種不良的學(xué)術(shù)背景，接著說(shuō)明了在這種背景下，學(xué)術(shù)批判變成了有些學(xué)人自我彰顯的“噱頭”，學(xué)術(shù)存在一種為了批判而批判的問(wèn)題，最后總結(jié)為“當(dāng)這種現(xiàn)象泛化為普遍之時(shí)，必將是學(xué)術(shù)死亡之日”，言下之意就是不能這樣去做，即要求我們堅(jiān)持“學(xué)術(shù)之追求真理性認(rèn)識(shí)的本然功能”，而不能去為了批判而批判。觀察四個(gè)選項(xiàng)，只有D項(xiàng)是文段意在說(shuō)明的。A項(xiàng)曲解文意，由文段末句可知，“當(dāng)這種現(xiàn)象泛化為普遍之時(shí)，必將是學(xué)術(shù)死亡之日”，這種現(xiàn)象是指為了批判而批判的現(xiàn)象，而不是包含了所有的學(xué)術(shù)批判；B項(xiàng)屬無(wú)中生有，文段中并沒(méi)有體現(xiàn)“政治斗爭(zhēng)”；C項(xiàng)在文段中沒(méi)有體現(xiàn)。本題答案選D。95.填寫(xiě)在短文處最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)是：（）A:了解 B:認(rèn)識(shí) C:觀察 D:適應(yīng)
      答案：D。題目詳解:聯(lián)系上下文，這個(gè)詞放在這里最合適。96.校對(duì)：印刷：出版（）A:談判：簽署：廢除 B:搶劫：入獄：判刑 C:選舉：組閣：執(zhí)政 D:研發(fā)：轉(zhuǎn)讓?zhuān)和度?/p>
      答案：C。題目詳解:題干存在兩種關(guān)系，一是時(shí)間上嚴(yán)格順序，二是前者為后者的必經(jīng)程序，只有C項(xiàng)符合這兩個(gè)特征。A項(xiàng)中的“簽署”可以不經(jīng)“談判”，并且“廢除”是對(duì)“簽署”的否定；B項(xiàng)中，“搶劫”如果符合法定條件，如搶劫者不具有刑事責(zé)任能力，則未必“入獄”；D項(xiàng)中時(shí)序顛倒，“投入”應(yīng)在“研發(fā)”之前。
      97.經(jīng)濟(jì)學(xué)上所推崇的“橄欖型”收入分配結(jié)構(gòu)，是低收入和高收入相對(duì)較少，中等收入占絕大多數(shù)的收入分配結(jié)構(gòu)，可以說(shuō)是最理想的收入分配結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)要比我國(guó)目前的“金字塔型”結(jié)構(gòu)穩(wěn)定得多。在“更加注重公平”這一精神指導(dǎo)下，中央強(qiáng)調(diào)對(duì)不同的收入人群體采用不同的調(diào)節(jié)辦法，決心構(gòu)建“橄欖型”收入分配結(jié)構(gòu)。對(duì)這段話理解不準(zhǔn)確的是：（）
      A:“橄欖型”收入分配結(jié)構(gòu)比較有利于社會(huì)穩(wěn)定
      B:“金字塔型”收入分配結(jié)構(gòu)師不太理想的收入分配結(jié)構(gòu)
      C:“橄欖型”收入分配結(jié)構(gòu)比較注重社會(huì)公平
      D:“金字塔型”收入分配結(jié)構(gòu)改進(jìn)的關(guān)鍵在于應(yīng)優(yōu)先增加中等收入人群的財(cái)富 答案：D。題目詳解:本題屬于推斷文意型。閱讀可知，題干對(duì)D項(xiàng)所說(shuō)的“金字塔型”收入分配結(jié)構(gòu)改進(jìn)的關(guān)鍵在于應(yīng)優(yōu)先增加中等收入人群的財(cái)富沒(méi)有涉及，對(duì)這段話的理解是不準(zhǔn)確的，排除。所以，正確選項(xiàng)是D。
      98.3月11日中國(guó)公布了外界期待已久的國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)改革計(jì)劃，幾大新部委的設(shè)置迅速在世界范圍內(nèi)引來(lái)多角度的______。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A:猜忌 B:揣測(cè) C:解讀 D:評(píng)議
      答案：【答案】C。題目詳解:已經(jīng)公布了，所以不需要進(jìn)行猜忌和揣測(cè)，排除AB。剛出的政策，別國(guó)只會(huì)自己先看看政策什么的，不會(huì)評(píng)議的，多角度解讀政策。99.申請(qǐng)回避的當(dāng)事人如果對(duì)人民法院關(guān)于回避的決定不服，可以()。A:向作出決定的人民法院申請(qǐng)復(fù)議一次
      B:向作出決定的人民法院的上級(jí)人民法院申請(qǐng)復(fù)議一次 C:向作出決定的人民法院的上級(jí)人民法院提出上訴 D:先申請(qǐng)復(fù)議，不服復(fù)議決定再上訴
      答案：A。解析：根據(jù)《民事訴訟法》第48條，人民法院對(duì)當(dāng)事人提出的回避申請(qǐng)，應(yīng)當(dāng)在申請(qǐng)?zhí)岢龅娜諆?nèi)，以口頭或者書(shū)面形式作出決定。申請(qǐng)人對(duì)決定不服的，可以在接到?jīng)Q定時(shí)申請(qǐng)復(fù)議一次。復(fù)議期間，被申請(qǐng)回避的人員，不停止參與本案的工作。人民法院對(duì)復(fù)議申請(qǐng)，應(yīng)當(dāng)在三日內(nèi)作出復(fù)議決定，并通知復(fù)議申請(qǐng)人。
      100.（四川）電腦上的“大腦訓(xùn)練”游戲曾經(jīng)被斥責(zé)為_(kāi)_____，但最近發(fā)表的一個(gè)研究結(jié)果表明，這種訓(xùn)練確實(shí)能夠提高65歲以上老年人的記憶力和注意力。事實(shí)上，人的大腦也在______讓老年人的退休生活變得愉快。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。
      A:天方夜譚，想方設(shè)法 B:荒謬之詞，盡心盡力 C:無(wú)稽之談，盡其所能 D:奇談怪論，忠心耿耿 答案：C。題目詳解:<暫無(wú)>
       
      
    
      

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