第一篇：三年級環(huán)安教案

公共秩序記心間遵規(guī)守紀好少年

授課時間：2.18

一、教學目標

1.知道一些常去的公共場所應遵守的公共秩序；知道在公共場所應遵守公共秩序，遵守公共秩序是有道德的表現(xiàn)；懂得遵守公共秩序是人們公共生活得以正常進行的保障。

2.以遵守公共秩序為榮，愿意自覺遵守公共秩序；反感不遵守公共秩序的行為。

3.自覺遵守公共秩序，做文明小顧客、文明小乘客、文明小觀眾、文明小游客；見到同學有不遵守公共秩序的行為能批評、勸阻。

二、教學重點

教育學生懂得公共秩序是正常有序的公共生活的保障，人人都應自覺地遵守公共秩序。

三、教學難點

自覺遵守公共秩序是一種社會行為，在學校里指導有一定難度。

四、教育過程：

（一）、談話導入，使學生初步感知遵守公共秩序的重要性。

１．想一想：

同學們，你們的爸爸媽媽平時一定經(jīng)常帶你到公園游玩，到商場去購物，到電影院看電影。公園、商場、電影院等地方是我們大家都可以去的地方，這些大家都可以去的地方叫什么呢？

板書：公共場所

2．小組交流：

假如你在兒童游樂園排隊玩電動馬，發(fā)現(xiàn)有人在前面插隊，你有什么感受？ 假如你看電影時，坐在前面的人不時地站起來擋住你的視線，你又會怎么想？

3．小結(jié)：

在公共場所，如果每個人都是想干什么就干什么，不顧別人的感受，就會使別人不開心，甚至造成矛盾，影響大家。因此，在公共場所要有紀律約束人們的行為。這種紀律要求就叫“公共秩序”。

板書：公共秩序

師：有了公共秩序，就要求大家去自覺遵守，那怎樣遵守公共秩序呢？

板書：自覺遵守

（二）、激情明理

1．小組討論：在公共場所大家自覺遵守與不遵守公共秩序有什么不同的結(jié)果呢？

（提示：在車站、碼頭上車或上船；在圖書館、閱覽室看書、查資料；）

2．小結(jié)：公共秩序是人們在公共場所正常活動所需要的。它是人們活動正常進行的重要保證，它反映了人們的共同要求和愿望，代表了絕大多數(shù)人的共同利益，也是社會文明的標志。

（三）、樹立榜樣，指導學生行為

師：在遵守公共秩序方面，朱德元帥為我們做出了好榜樣。

1．放音頻一：“朱德元帥自覺遵守公共秩序”

2．說一說：戰(zhàn)士們?yōu)槭裁匆屩燔婇L先理發(fā)？你認為戰(zhàn)士們的這種想法對不對？朱德軍長會不會同意？為什么？

3．全班交流

4．小結(jié)：戰(zhàn)士們的想法沒有錯。朱軍長每天都有許多需要處理的重要的事情，如果插在前面理發(fā)，沒有人會反對。而且，戰(zhàn)士們都搶著請他先理。但是朱德并沒有這樣做，他懂得在紀律面前人人平等，任何人都不能例外。要做到遵守公共秩序就應為他人著想，從自己做起，自覺遵守，這也是一個人有道德的表現(xiàn)。

板書：為他人著想

從自己做起

師：某部六練的戰(zhàn)士們也為我們做出了好榜樣，下面讓我們繼續(xù)聽故事。

5．放音頻二：六連戰(zhàn)士“聽電影”的故事

6．同桌互相說說：

（1）六連戰(zhàn)士們?yōu)槭裁床徽酒饋砜措娪埃?/p>

（2）六連戰(zhàn)士既然看不到電影了，站起來走走，隨便談談話，可以嗎？為什么？

（3）如果戰(zhàn)士們向群眾要會上級制定給他們的位置，現(xiàn)場會發(fā)生什么情況？

7．小結(jié)：每個人在公共場所都應該想到公眾的利益。只有大家共同遵守公共秩序，公共場所的活動才能正常進行。

8．在我們的生活中，也有許多自覺遵守公共秩序的好榜樣。誰能來夸夸我們身邊的好榜樣？

（四）、復習鞏固 1．出情境題：

（1）在商場里，應該怎樣做一名文明小顧客……

（2）在公共汽車上，應該怎樣做一名文明小乘客……

（3）在電影院里，應該怎樣做一名文明小觀眾……

（4）在公園里，應該怎樣做一名文明小游客……

現(xiàn)場采訪：

你為什么要這樣做？

不這樣做會怎樣？

2．出示課件：下載

（1）小組討論：制定爭做文明小顧客、文明小觀眾、文明小游客的要求，并把它寫出來。（每組任選一題制定）

（2）全班交流

3．評一評

小組交流：下面這些同學的做法對不對？你對他們的行為怎樣評價？

小結(jié)：在公共場所，任何人、任何團體不能為了自己的小集體，損害公眾的利益，違反公眾活動的規(guī)定。公共場所有安靜、有秩序參觀的規(guī)定，如違反這些規(guī)定，也是不遵守公共秩序的表現(xiàn)。

（五）、全課總結(jié)：

1．說說自己以后怎樣遵守公共秩序。

2．小結(jié)：公共秩序?qū)ξ覀兠總€人、對我們的國家都是非常重要的。它代表了大家共同要求和愿望、共同利益，是社會文明的標志，是一個人有道德的表現(xiàn)。只有大家都自覺遵守公共秩序，我們才能有一個秩序井然、安定文明的社會環(huán)境，才能使我們的生活正常進行。希望我們每一個同學都能從小嚴格要求自己，爭做 文明小顧客、文明小乘客、文明小觀眾、文明小游客，長大以后成為一個遵紀守法的合格公民。天氣預報每日看特殊天氣早預防

（一）授課時間：3.4

一、教學目標：

天氣與人們的生活息息相關(guān)，如果我們事先知道天氣的變化，就會適應變化，及時調(diào)節(jié)自己的生活，避免受到惡劣天氣的傷害，從而健康的生活。通過本課活動的開展，學生可以了解天氣預報的重要性。知道如何適應天氣變化，從而培養(yǎng)學生初步的自我保護意識 和能力。

二、教學重點：

知道天氣預報的重要性，從多種渠道了解未來的天氣情況，適應天氣變化，并根據(jù)天氣變化安排自己的生活，避免受到惡劣天氣的傷害。

三、教學難點：

知道天氣預報的重要性，從多種渠道了解未來的天氣情況，適應天氣變化，并根據(jù)天氣變化安排自己的生活，避免受到惡劣天氣的傷害。

四、教學過程：

一、導入課題。

1、師出示多媒體課件，（風、雨、雷的聲音）

師：聽說老師要來給你們上課，我的一些朋友非要跟我一起來，你們歡迎它們嗎？它們是誰？

師：它們都是一種自然現(xiàn)象，而且還經(jīng)常出現(xiàn)在我們的生活中，有時 還會影響人們的生活，所以，早些知道天氣的變化對我們的生活是很 有幫助的，今天我們就一起來學習天氣變化早知道。

二、認識天氣預報的重要性

1.師：想一想天氣變化早知道，對我們的生活有什么好處嗎？ 生：下雨了：提前帶好雨具 下雪了：提前出門，穿好防滑鞋 刮大風：提前關(guān)好窗戶 天熱了：適當?shù)臏p少衣服 天冷了：適當多穿衣服

2.師：提前知道天氣的變化，對我們的生活有這么多的幫助呀！那各 行各業(yè)的人們提前知道天氣預報后，對他們有什么幫助呢？（出示圖片）

說一說，他們在干什么？想一想生活中還有嗎？

3.師：提前了解天氣后，不僅可以更好的安排生活，而且可以預防身 體受到傷害和財產(chǎn)受到損失，有哪些天氣會傷害身體、損失財產(chǎn)呢？（展示臺風的視頻）

師：看完后，說一說你有什么感受？ 學生談感受。

師：這么厲害的天氣，怎么預防？我們一起來看一看。（播放預防臺風的視頻）

師：看了這個短片，你學到了什么？

師：像臺風、冰雹、沙塵暴這樣惡劣的天氣不利于我們出行，我們就 應該盡量避免選擇這樣的天氣外出。天氣雖然在不斷變化，但只要我 們提前知道它的變化，就會變不利為有利，甚至可以利用天氣變化，讓天氣為人類服務。

三、多渠道了解天氣

師：那么我們可以通過哪些方法了解未來的天氣情況呢？（學生暢所欲言）廣播、電視、上網(wǎng)、121 天氣聲訊臺、短信等。

四、小組交流，綜合應用

1.認識常見的天氣符號

師：看來大家都很關(guān)注天氣，今天老師就請大家做一次天氣預報員，在此之前，我們先一起來認識天氣符號。（多媒體出示）

2.小組活動

以小組為單位，將合適的符號畫在對應的天氣中，在小組中試著播報一下，并根 據(jù)天氣情況提出合適的建議。學生活動。全班交流。

3.出示更多的天氣符號。

五、課外延伸

師：我們生活在城市，可以通過上網(wǎng)、看電視等了解天氣變化情況。那么，過去的人們沒有這些條件，他們通過什么方式來提早知道天氣 的變化呢？那就是通過長期的觀察，總結(jié)出許多有關(guān)預報天氣的諺語，如“燕子低飛蛇過道，大雨不久就來到”，請同學們課下搜集這樣的 諺語，下節(jié)課我們一起交流學習。天氣預報每日看特殊天氣早預防

（二）授課時間：3.18

一、教學目標：

天氣與人們的生活息息相關(guān)，如果我們事先知道天氣的變化，就會適應變化，及時調(diào)節(jié)自己的生活，避免受到惡劣天氣的傷害，從而健康的生活。通過本課活動的開展，學生可以了解天氣預報的重要性。知道如何適應天氣變化，從而培養(yǎng)學生初步的自我保護意識 和能力。

二、教學重點：

知道天氣預報的重要性，從多種渠道了解未來的天氣情況，適應天氣變化，并根據(jù)天氣變化安排自己的生活，避免受到惡劣天氣的傷害。

三、教學難點：

知道天氣預報的重要性，從多種渠道了解未來的天氣情況，適應天氣變化，并根據(jù)天氣變化安排自己的生活，避免受到惡劣天氣的傷害。

四、教學過程：

一、以情導入：

1、播放從中央1套錄制的天氣預報全段錄音。

2、詢問學生最關(guān)心哪兒的天氣，并說出為什么。

3、導入語設(shè)計：“老師今天要給大家介紹一家人，他們天天都看天氣預報，并且在看的時候還會一會兒高興，一會兒心焦。這是怎么回事呢？讓我們來讀讀課文吧?！保ò鍟n題：《天氣預報》）

二、初讀課文，整體感知。

1、學生自由讀課文，邊讀邊標出兒歌有幾節(jié)組成？

2、互相讀一讀課文，糾正讀錯字的讀音。

3、出示詞語卡片檢查認讀情況。

4、指名匯報讀書情況。

三、有感情的朗讀課文。

1、范讀課文。

2、指名朗讀第一節(jié)。問：全家人為什么要天天看天氣預報？

3、小組討論學習：“家里的哪些人在關(guān)心爸爸，怎么關(guān)心的？”

（用筆畫一畫是哪些人，讀一讀是怎么關(guān)心的）

4、匯報學習成果：

課件上紅點標出人物，指名分節(jié)讀讀大家是怎么關(guān)心爸爸的。

5、指導讀書，問：你喜歡文章中的誰？讀一讀。讀得好，表揚，還問一問為什么這樣讀？

A、指導讀第二節(jié)。

（1）、視覺感受哈爾濱的寒冷，為理解句子做鋪墊。

播放寒冷的哈爾濱圖片，問：學生的感受。

（2）、聽覺理解句子：

播放奶奶說話的錄音帶，幫學生體會“念叨”。

（3）、讀出關(guān)心之情：

比較句子：A、奶奶直念叨爸爸沒帶棉襖。

B、奶奶念叨爸爸沒帶棉襖。

（4）、延伸：“奶奶會念叨什么？”

（5）、比賽讀句子，評出朗讀之星。

B、指導讀第三節(jié)。

（1）、播放海南天晴時的圖片，問：爸爸出差到了這兒，你們感覺這里怎么樣？

（2）、老師渲染：聽到海南這么熱，媽媽又擔心起來了，你們能學學媽媽來關(guān)心爸爸嗎？

（3）、小組內(nèi)互相聽聽對方讀得怎么樣，選一個讀的最好的，等會讀給全班同學聽。

（4）、老師采訪讀的好的同學，問問他把哪個詞讀重了，為什么這么讀？

（5）、全班再讀此節(jié)。

C、學生自讀第四節(jié)。

用打擂臺賽的方式充分讀這一節(jié)。

突出讀“千萬”、“大”。

6、再次合作學習：“全家人為什么天天隨著天氣預報，一會兒高興，一會兒心焦？”

（實為學生自由再讀兒歌）

四、齊讀兒歌。

五、拓展：

1、學了這首兒歌，知道了什么？

2、畫一畫、說一說，或?qū)懸皇仔≡?，表達家人之間是怎樣互相關(guān)心的？

3、同唱一首自編的“幸?！备?。

歌詞：我的家庭真幸福，爸爸、媽媽、奶奶和我，大家相互都關(guān)心，每天過得很開心。12輕微傷害會處理緊急應對險化夷

授課時間：4.1

一、學習目標：

了解和學習輕微燙傷、燒傷和割傷、刺傷、擦傷等創(chuàng)傷的簡單處理方法，初步學會自我應對輕微傷害的簡單方法。

二、學習重點：初步學會自我應對輕微傷害的簡單方法。

三、學習難點：初步學會自我應對輕微傷害的簡單方法。

四、學習過程：

一、認識皮膚：

皮膚指身體表面包在肌肉外面的組織，是人體最大的器官，主要承擔著保護身體、排汗、感覺冷熱和壓力的功能。皮膚覆蓋全身，它使體內(nèi)各種組織和器官免受物理性、機械性、化學性和病原微生物性的侵襲。人和高等動物的皮膚由表皮、真皮、皮下組織三層組成。

三、意外造成的輕微傷害：

1.割傷 2.擦傷 3.燙傷 4.燒傷

你發(fā)生過以上的事故嗎？是什么原因造成的？ 你知道他們帶來的傷害嗎？

四、看一看：

1.輕度燙傷的處理方法 2.輕度燒傷的處理方法 3.輕微擦傷的處理方法 4.輕微割傷的處理方法 5.摔傷的處理方法五、五種情況不能使用創(chuàng)可貼：

六、角色扮演

七、闖關(guān)積星 13意外咬傷快處置及時就醫(yī)早診治

授課時間：4.15

一、學習目標：

了解被動物咬傷的危害性，學習一些被動物咬傷后的簡單處理方法。

二、學習重點：學習一些被動物咬傷后的簡單處理方法。

三、學習難點：學習一些被動物咬傷后的簡單處理方法。

四、學習過程：

一、故事導入：

周末的一天，陽光明媚，淘淘跟著爸爸騎單車去郊游。一路走來一路看，不知不覺，父子倆已是汗流浹背。淘淘建議爸爸休息會兒，于是兩人下了車，來到樹蔭下，正準備坐下休息。突然從旁邊的溝里竄出一只狗，淘淘嚇得撒腿就跑，爸爸急忙喊：

“別跑，彎腰。”說時

遲那時快，那只狗撲到淘淘腿上就是一口，鮮血頓如泉涌。提問：

“被狗咬傷會引發(fā)什么問題？” 學生思考回答。

二、狂犬病的癥狀

狂犬病是由狂犬病毒引起的一種傳染病，臨床變現(xiàn)為特有的恐水怕風、咽肌痙攣、進行性癱瘓，又稱恐水癥。人狂犬病基本上是被唾液中含狂犬病毒的狗貓咬、抓傷，或舔舐傷口、粘膜所致。

目前狂犬病沒有有效的治療方法，一旦發(fā)病，死亡率幾乎為100％。

三、如何救護、預防

提問：被狗貓咬傷或抓傷應怎樣處理？ 怎樣做才能預防感染？

1、學生帶問題自學34頁內(nèi)容。

2、小組交流。

3、代表匯報。

師小結(jié)：被狗貓咬傷必須在24小時內(nèi)接種疫苗?？袢∫呙缤ǔ２捎?五針療法，注射時間為咬傷當天和傷后 3、7、14、28天。

4、如何才能知道自己接種的疫苗是否有效？

四、舉一反三練一練

想一想，對的畫“√”，錯的畫“X”。

1、狗咬傷后當天沒有及時注射疫苗的，可以第二天再注射。（）

2、狗咬傷口，可直接用碘伏消毒后包扎。（）

3、狂犬病疫苗預防接種一次即可。（）

4、狗咬傷后，傷口小的不會患狂犬病。（）

5、被健康的狗貓等動物咬傷、抓傷不會患狂犬病。（）

五、拓展

1、學生熟讀、記憶安全口訣。

2、把今天學到的知識講給爸爸、媽媽聽。14意外出血會應對必要時刻急求醫(yī)

授課時間：4.29

一、學習目標：

初步辨別出血的性質(zhì)，知道靜脈和動脈出血的不同及危害性；了解和學習鼻子出血的簡單處理方法和簡便的止血方法；初步學會在意外出血時自我應對的簡單辦法。

二、學習重點：了解和學習鼻子出血的簡單處理方法和簡便的止血方法；初步學會在意外出血時自我應對的簡單辦法。

三、學習難點：了解和學習鼻子出血的簡單處理方法和簡便的止血方法；初步學會在意外出血時自我應對的簡單辦法。

四、學習過程：

一、動脈血、靜脈血

1.動脈：動脈是由心室發(fā)出的血管。動脈在行徑中不斷分支，愈分愈細，小動脈最后移行為毛細血管。動脈管壁較厚，平滑肌較發(fā)達，彈力纖維較多，管腔斷面呈圓形，具有舒縮性和一定的彈性，可隨心臟的收縮、血壓的高低而明顯的搏動。動脈管壁的功能是，心室射血時，管壁擴張；心室舒張時，管壁回縮，促使血液繼續(xù)向前流動。中小動脈，在神經(jīng)支配下收縮舒張，以改變管腔的大小，從而影響局部血流量和血液阻力，維持和調(diào)節(jié)血壓。

2.靜脈：靜脈是導血回心的血管，起于毛細血管，止于心房。體靜脈中的血液含有較多的二氧化碳，血色暗紅。肺靜脈中的血液含有較多的氧，血色鮮紅。小靜脈起于毛細血管，在回心過程中逐漸匯合成中靜脈、大靜脈，最后注入心房。

二、請幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗說一說，流過鼻血嗎?為什么流鼻血?

學生根據(jù)在生活中已有的經(jīng)驗回答：不喝水、摳鼻孔、和別的同學打架碰到鼻子了。

教師小結(jié)：引起流鼻血的原因有很多，夏天天氣非常的熱，非常干燥，這個小朋友是因為沒喝上水上火了所以就會流鼻血。你平時摳鼻孔、有時和小朋友打鬧不小心碰到鼻子都會發(fā)生流鼻血，還有一些身體上的疾病也會引起流鼻血。

(二)流鼻血時該怎么辦呢?

1.自由討論辦法，教師聽取已有的經(jīng)驗。

教師小結(jié)：流鼻血時不要慌張，不要哭鬧，哭鬧時鼻血會流的更快，應該沉著冷靜找到毛巾和衛(wèi)生紙去洗手間進行自救。

2.教師講解自救方法示范：首先用拇指和食指按住鼻翼，身體稍微向前傾斜，防止血流到身上。接著把毛巾用涼水浸濕放在額頭上，最后抬起一只胳膊。毛巾熱了后繼續(xù)浸濕放在額頭上，等血不流了，然后用衛(wèi)生紙卷好塞到鼻子里，擦干凈臉。

(三)學生練習操作流鼻血自救的方法，教師給予指導。

(四)討論當你看到別的同學流鼻血時，你應該怎么辦?讓學生知道遇到困難要互相幫助。

1.首先告訴他不要慌張、害怕，幫助同學找到洗手間，給他找好毛巾和衛(wèi)生紙，幫助他控制住流血。

2.也可以快速地找到老師或家長，讓老師或家長來幫助同學進行處理。

(五)我們應該怎樣做才能不流鼻血?

通過討論讓幼兒懂得，要多喝水，防止身體缺水上火。大家 在一起活動時要注意不要碰撞引起流鼻血。如果經(jīng)常的流鼻血應讓大人帶著去醫(yī)院檢查，是不是有各種疾病。

【活動延伸】

1.課下進行流鼻血自救的方法練習。.通過各種渠道了解一些有關(guān)發(fā)生意外自救的方法。

第二篇：三年級安環(huán)期末測試題

周官屯小學2014-2015學第二學期三年級安全教育期末測試題 班級：

姓名：

等級：

一、選擇

1、下面這些同學在動物園的做法，正確的是（）。A.翻越護欄 B.隨便給動物喂食 C.認真閱讀游客須知

2、我們所在的地方發(fā)生火災時，說說下面哪種做法錯誤的是（）。A.撥打119 B.抓緊躲到高處去 C.用濕毛巾捂住口鼻

3、濃霧天氣，下列做法不正確的是（）。

A.盡量不要外出，必須外出時，要戴上口罩，防止吸入有毒氣體。B.和同學一起去郊游。

C.穿越馬路時，要一停、二看、三通過。

4、（）已成為兒童意外傷害的“第一殺手”。A.交通事故 B.自然災害 C.游戲傷害

二、填空

1、火警報警電話是（），匪警電話是（），急救電話是（）。

2、大霧天過馬路，應該做到一（）、二（）、三（）。

3、乘自動扶梯時，應靠（）站立，且手扶（）扶手帶。

4、在學校發(fā)生意外傷害事件后，應立即（），聽從老師的指揮。

5、空氣溫度達到或超過35℃時成為（），達到或超過（）時稱為酷暑。

三、判斷

1、認識各種消防安全標志，不僅有利于預防火災，減少火災的發(fā)生，還有助于我們從火災現(xiàn)場順利逃生。（）

2、發(fā)生火災時，我們可以乘坐電梯迅速逃生。（）

3、我們上體育課時，應該穿運動鞋或者膠底布鞋。（）

4、炎炎夏日，需注意防暑降溫，要多喝水、綠豆湯等，補充水分，防止上火。（）

5、干燥的塑料袋、潮濕的磚頭、干燥的木板、潮濕的書本都是絕緣體。（）6、110、119這些電話均按市話收費。（）

周官屯小學2014-2015學第二學期三年級環(huán)境教育期末測試題 班級：

姓名：

等級：

一、填空

1、鳥類根據(jù)遷徙習性的不同，分為（），（）和（）。

3、昆蟲的體軀一般分為（）、（）、（）三部分。

4、（）不僅是個人優(yōu)良素質(zhì)的體現(xiàn)，更是中華民族的傳統(tǒng)美德。

5、每年的（）為“國際愛鳥日”。我國在每年的4月~5月初這段時間，確定一周為愛鳥周。其中，我們山東省愛鳥周的時間是每年的4月（）。

6、鳥類最明顯的益處是（）。

二、判斷

1、花卉有很多的益處，所以我們可以在居室里多放一些花。（）

2、《世界保護益鳥公約》規(guī)定每年的4月1日為“國際愛鳥日”。（）

3、全世界的昆蟲約占地球所有生物物種的一半，目前已知的昆蟲種類僅1000萬種。（）

4、飛機不受外界影響，可以在任何時候自由的飛翔。（）

5、留鳥隨季節(jié)的不同，應氣候的寒暖，而改變它們的棲息地。（）

6、玻璃可以100％回收利用，我們提倡玻璃制品盡量重復使用。（）

三、選擇

1、（）夜間散發(fā)的刺激嗅覺的微粒，會使高血壓和心臟病患者感到頭暈、胸悶，甚至病情加重。

A.夜來香

B.郁金香

C.吊蘭

2、下列不屬于昆蟲的是（）。

A.蒼蠅

B.麻雀

C.瓢蟲

3、為更好的節(jié)約能源，保證人們的身心健康，夏天空調(diào)的溫度最好調(diào)到（）°C以上。

A.25

B.26

C.27

4、昆蟲有（）對翅膀（）對足。

A.1;3

B.2;3

C.2;6

第三篇：安環(huán)科安全培訓教案

安環(huán)科管理人員、洗衣房安全培訓教案

安全檢查

1、安全檢查的內(nèi)容

查思想、查管理、查隱患、查整改、查勞動防護用品的發(fā)放使用、查事故處理

2、安全檢查的形式

綜合性安全檢查、專業(yè)性安全檢查、季節(jié)性安全檢查、日常安全檢查

3、習慣性違章是指固守舊有的不良作業(yè)傳統(tǒng)和工作習慣，違反國家和上級制定的有關(guān)規(guī)章制度，違反本單位制定的現(xiàn)場規(guī)程、操作規(guī)程、操作方法等進行工作，不論是否造成后果，統(tǒng)稱為習慣性違章；或雖在上述規(guī)章制度中沒有明確的條文規(guī)定，但其行為明顯威脅安全或不利于安全，也稱之為違章作業(yè)。

習慣性違章分類---按其性質(zhì)可以分為三類：

作業(yè)性違章、裝置性違章、指揮性違章

4、違章指揮：是指生產(chǎn)經(jīng)營單位的各級管理者違反安全生產(chǎn)方針、政策、法律、條例、規(guī)程、制度和有關(guān)規(guī)定指揮生產(chǎn)的行為。違章操作：指現(xiàn)場操作工人違反勞動生產(chǎn)崗位的安全規(guī)章制度。違反勞動紀律：指工人違反生產(chǎn)經(jīng)營單位的勞動規(guī)則和勞動秩序。

5、三違的主要表現(xiàn)

現(xiàn)場違章操作作業(yè)行為、防護用品穿戴的違章行為、裝置性違章、指揮性違章行為、管理性違章行為

安全色與安全標志

為了防止事故的發(fā)生，國家有關(guān)部門規(guī)定在生產(chǎn)場所、公共聚集場所統(tǒng)一使用安全色和安全標志。

1、安全色

安全色由紅色、黃色、藍色、綠色四種組成：紅色表示禁止、停止；黃色表示注意、警告；藍色表示指令，必須遵守；綠色表示通行、安全和提供信息。

2、安全標志 ? 禁止標志--禁止人的不安全行為的圖形標志； ? 警告標志--提醒人們對周圍環(huán)境引進注意的圖形標志；

? 指令標志--強制人們必須做出某種動作或采用防范措施的圖形標志；

? 提示標志--向人們提供某種信息的圖形標志。

洗衣崗位設(shè)備使用安全操作規(guī)程

1、XG—103洗衣機操作

a.打開機身外蓋，借助點動按鈕，使?jié)L動門對準機身外蓋； b.打開滾桶門鎖，將待洗工作服放入滾桶內(nèi)，關(guān)上滾桶門及機身外蓋（注意滾桶門必須鎖緊，以免運轉(zhuǎn)時滾桶門自行打開，使洗物掉出滾桶而受損壞）；

c.放入適量清水，使工作服充分浸漬，放入洗滌劑（如洗衣粉等）d.為使洗滌劑發(fā)揮最高洗滌效果，有條件的，可用熱水提高清水溫度（如放入熱水，則應在放入洗滌劑前，放掉部分冷水），水溫的控制應根據(jù)所洗物量而定，溫度過高或過低都會降低去污效力； e.啟動電源開關(guān)，開始工作，滾洗時間視其洗物分20~45分鐘不等，滾洗后將污水排盡，然后放入清水反復漂洗；

f.洗物漂洗清潔后，停機，將洗物取出放入離心脫水機內(nèi)脫水，烘干或晾干；

2、XGP—30洗衣機操作

a.打開機身外蓋，將待洗工作服放入機內(nèi)桶，放入適量清水，使工作服充分浸漬；

b.放入適量洗滌劑（如洗衣粉等），然后蓋上外蓋；

c.啟動電源，根據(jù)機內(nèi)洗物量設(shè)定洗滌方法及時間，開始洗滌； d.洗后污水排盡后，再放入清水漂洗30分鐘左右；

e.洗物漂洗清潔后，將旋鈕撥至關(guān)停位置，斷開電源，將洗物取出放入離心機內(nèi)脫水，取出烘干；

3、離心脫水機操作

a.工作前按規(guī)定穿好勞保用品，長發(fā)者工作時應將頭發(fā)裝入工作帽內(nèi)，確保人身安全； b.檢查機腳螺栓是否松動，剎車是否靈敏； c.將待洗工作服均勻放入離心脫水機內(nèi)；

d.啟動電源，機器運轉(zhuǎn)時，不得用手觸及旋轉(zhuǎn)內(nèi)桶，以免事故發(fā)生； e.洗物甩干后，及時切斷電源，才能剎車，待離心機完全停止運轉(zhuǎn)后，取出工作服，烘干或晾干。

飲用純凈水制取崗位安全操作規(guī)程

1、非本室工作人員未經(jīng)允許不得進入制水室；

2、用清水將純凈水桶及瓶蓋沖洗干凈，純水桶放在紫外線燈下，瓶蓋放入CD—A型消毒柜內(nèi)，殺菌消毒20~30分鐘；

3、打開RO—700E過濾機，加入臭氧于臭氧機中，純水經(jīng)過臭氧機后存于貯水槽；

4、將二氧化氯消毒劑和活化劑加入洗罐機中，打開微電腦洗罐機，及時將純水桶放置在洗罐機上，洗罐機即自動將瓶內(nèi)消毒并灌水；

5、經(jīng)常檢查電源是否正常，確保藥水箱、純水箱水位達到一定高度，避免水泵無水空轉(zhuǎn)造成損壞；

6、保持機內(nèi)使用氣壓在0.5~0.7MPa范圍內(nèi)，并經(jīng)常檢查電氣線路，各感應開關(guān)是否靈敏，螺絲有無松動、脫落情況；

7、接通RO—700E過濾機電源，工作選擇開關(guān)選在自動位置，機器自動工作（若使用原水罐工作，選擇開關(guān)拔向手動位置，則整機自動工作）；

8、如對RO膜手動清潔，將沖片開關(guān)選在手動位置，將沖片開關(guān)撥在自動位置就自動沖洗RO膜；

9、缺水自動停機，恢復水壓自動開機，水罐水滿自動停機。當水罐水位將至中水位時，自動開機，沖洗時膜壓下降，不要調(diào)節(jié)壓力閥；

10、灌好的純凈水桶用瓶蓋蓋好，貼好標簽并密封，將瓶裝純凈水整齊擺放在指定位置；

11、每班工作結(jié)束，搞好室內(nèi)清潔。

勞動防護用品的使用常識

生產(chǎn)過程中存在著各種危險或危險因素，會傷害職工的身體，損害健康，有時甚至致人死亡。長期以來，人們汲取了各類事故的教訓和經(jīng)科學試驗，在勞動中按規(guī)定使用勞動防護用品是十分必要的。勞動防護用品種類很多，不同種類的防護用品，可以起到不同防護作用。

（一）頭部防護用品：主要有安全帽，它能使沖擊力分散，使高空墜落物向外側(cè)偏離；

（二）呼吸器官防護用品：主要有防塵、防毒用的防塵口罩、防毒面具等；

（三）眼（面部）防護用品：主要有護目鏡和面罩；

（四）聽力防護用品：主要是耳塞或耳罩；

（五）手和臂防護用品：主要有防護手套，如耐酸（堿）手套、焊工手套、橡膠耐油手套、防X射線手套等；

（六）足部防護用品：主要是安全鞋，如膠面防砸安全靴、絕緣鞋、焊接防護鞋等；

（七）軀干防護用品：主要有防護服，如滅火人員應穿阻燃服，從事酸（堿）作業(yè)人員應穿防酸（堿）工傷服，易爆、易燃場所穿防靜電產(chǎn)生的工作服等；

（八）高處墜落防護

用品：主要有安全帶、安全繩、安全網(wǎng)等；

（九）皮膚防護用品：主要有各種類型的勞動護膚用品。

用電安全

日常生活與生產(chǎn)中通常使用兩種電壓，一種是動力電，其電壓為380伏;一種是照明和家庭用電,其電壓為220伏.這樣的電壓，遠遠超過了人體所能承受的限度。電氣設(shè)備使用不當，不僅易造成人員傷亡，也極易引起火災、爆炸等事故。所以，安全用電十分重要。

在操作電氣設(shè)備時，要切實遵守以下安全操作要求：

1、車間內(nèi)的電氣設(shè)備，不要隨便亂動。

2、經(jīng)常接觸和使用的配電箱、配電板、閘刀開關(guān)、按扭開關(guān)、插座插頭以及導線必須保持完好安全，不得有破損或帶電部分裸露；

3、在操作閘刀開關(guān)、磁力開關(guān)時必須將蓋子蓋好；

4、移動非固定安裝的用電設(shè)備，如電風扇、手持照明燈、電焊機等時必須先切斷電源，然后再移動；導線要收拾好。

5、在雷雨時，不要走近高壓電桿、鐵塔、避雷針等接地導線20米之內(nèi),以免發(fā)生觸電；發(fā)現(xiàn)有導線斷落在地時，立即報告企業(yè)用電管理人員或供電部門，不能擅自處置。

6、使用手電鉆、手提砂輪等手持電動工具要注意如下事項： ①看是否安裝有漏電保護器，工具外殼是否進行了保護性的接地或接零；

②操作時要戴好絕緣手套，穿好絕緣鞋，站在絕緣板上； ③不得將重物壓在導線上，防止軋斷導線觸電；

④一般禁止使用臨時線，如使用臨時線，也不能亂拉亂接，用后必須拆除。

7、打掃衛(wèi)生、擦拭設(shè)備時嚴禁用水沖洗或用濕布擦洗電氣設(shè)備。

8、安裝維修電氣器具，必須由經(jīng)國家培訓合格的有證電工操作，其余人員一律不許作業(yè)。

9、熔斷絲熔斷時，不準用不匹配的熔斷絲或用銅線代替。

10、修理機械設(shè)備，先切斷電源；下班后指定人員拉下總供電閘刀。

第四篇：安健環(huán)學習心得

安健環(huán)學習心得

安健環(huán)會很自然的想到安全、健康、環(huán)保，還有一部分人對安健環(huán)沒有任何概念，不知安健環(huán)是何物?？傊蠹覍τ诎步…h(huán)的了解還不是很深刻，包括作為搞安全工作的我也不是很透徹的理解安健環(huán)，這里我想跟大家一起探討一下有關(guān)安健環(huán)的一些細枝末節(jié)，理清思路，共同學習，共同進步。

一、安健環(huán)的概念

安健環(huán)就是企業(yè)安全健康環(huán)境管理體系。安全健康環(huán)境管理體系強調(diào)“以人為本”的思想，堅持持續(xù)改進原則，結(jié)合安全行為科學，通過行為干預技術(shù)，改善員工風險行為，為企業(yè)帶來世界級的職業(yè)安全、健康、環(huán)保及風險管理的成果。安全健康環(huán)境管理體系是一個整合系統(tǒng)，包含了所有職業(yè)安全、健康、環(huán)保及社會等元素風險，符合ISO9001、ISO14001、OHSAS18001及企業(yè)安全生產(chǎn)標準化規(guī)范及達標評級標準(簡稱標準化)要求，是一套系統(tǒng)化、程序化和具有高度自我約束、自我完善的系統(tǒng)。

二、安健環(huán)的由來

現(xiàn)代的風險管理概念來源于美國金融、保險業(yè)。雖然世界經(jīng)濟飛速發(fā)展，工業(yè)技術(shù)水平不斷提高，但世界各地的企業(yè)事故頻發(fā)，越來越多的國家開始意識到風險管理控制的重要性。在全球經(jīng)濟一體化和中國加入WTO的背景下，國際上廣為流行的OHSMS、ISO14000、ISO9000、NOSA、IGH等管理體系被越來越多的企業(yè)所運用，引入科學化系統(tǒng)化、規(guī)范化的先進管理模式已成為趨勢。

三、安健環(huán)的作用

安健環(huán)管理是企業(yè)蓬勃發(fā)展不可分離的一部分，安健環(huán)目標與其他經(jīng)營目標同等重要。安健環(huán)體系創(chuàng)建基于以下幾點原因： 1.安全管理缺乏統(tǒng)一的標準和方法； 2.長效機制沒有做到真正長效；

3.還停留在事故管理階段，沒有從根本上轉(zhuǎn)變到風險管理； 4.安全責任沒有真正做到層層落實，全員參與度不夠； 5.安全管理的系統(tǒng)性不足，沒有實現(xiàn)閉環(huán)管理。

安健環(huán)管理體系的建立就是為了彌補這些缺陷和不足，使管理實現(xiàn)管控一體化，持續(xù)進步安健環(huán)治理水平，安健環(huán)管理體系治理的理念就是基于風險、超前控制、過程治理、系統(tǒng)和有效觀念、員工參與、力求簡單實用、溝通和交流、持續(xù)改進。

第五篇：安環(huán)員責任書

2013年安環(huán)員工作目標責任書

為認真貫徹落實“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，進一步落實安全責任制，加強安全生產(chǎn)管理，確保公司安全生產(chǎn)目標的實現(xiàn)，有效遏制各類生產(chǎn)安全事故發(fā)生，保障職工生命財產(chǎn)安全，集團公司安環(huán)部與安環(huán)員簽訂2013年目標責任書，具體內(nèi)容如下：

一、主要目標

1、片區(qū)工亡率為零；

2、片區(qū)千人負傷率3‰以下；

3、片區(qū)重大設(shè)備事故為零，重大火災事故為零，重大交通事故為零；

4、事故隱患整改率達到98%以上；

6、特種設(shè)備檢驗率達到100%，合格率達到98%以上；

7、無重大環(huán)保事故發(fā)生；

8、不發(fā)生爆炸物品、危險化學品的丟失及嚴重泄漏事故。

二、主要工作任務

1、認真執(zhí)行國家安全生產(chǎn)的方針政策、法律法規(guī)和職業(yè)安全健康以及公司安全生產(chǎn)的各項規(guī)章制度。

2、按照公司制定的安全規(guī)章制度，做好職工安全意識、安全技術(shù)知識、安全法規(guī)和安全用電、防機傷、防中毒、防火災等常識的培訓教育。

3、加強對重大危險源的管理，指導并監(jiān)督生產(chǎn)部門完善制度、明確職責、強化管理。

4、負責對各片區(qū)進行輪回檢查，做好安全隱患排查記錄。對檢查出的安全隱患、違章操作、設(shè)備的不正常運行等及時指正并在當日內(nèi)下發(fā)整改通知書，并監(jiān)督實施整改，按時驗收。

5、負責安全事故的調(diào)查、分析，督促防范措施的落實，傷亡事故的統(tǒng)計上報和參與事故的調(diào)查。

6、負責對公司申請動火區(qū)域、高空作業(yè)、受限空間作業(yè)等，必須檢查并落實相應措施，檢查作業(yè)現(xiàn)場的情況，發(fā)現(xiàn)異常情況及時采取措施，且監(jiān)護人工作期間不得私自離開工作現(xiàn)場。

7、負責做好本部門各類報告、報表、文件收發(fā)、存檔、記錄并建立臺帳。

8、負責向環(huán)保部門報告污染物排放情況，污染防治設(shè)施運行情況，污染物削減工程進展情況以及主要污染物減排目標實現(xiàn)情況，接受環(huán)保部門的監(jiān)督和指導，并配合環(huán)保部門監(jiān)督檢查。

9、負責監(jiān)督危險化學品在儲存、使用過程中人員勞保用品的配戴，并到現(xiàn)場進行監(jiān)督檢查工作，管理人員對?；纷詣訄缶氨Ｗo裝臵進行日常巡查，確保裝臵靈敏有效。

10、發(fā)現(xiàn)問題及時上報上級領(lǐng)導，消除安全隱患。

三、安全獎罰辦法

1、對未達標個人，按照年初制定的《工傷事故考核辦法》進行處罰。

2、對于玩忽職守，致使區(qū)域內(nèi)存在的重大安全隱患不能及時整改或造成重大安全事故的，工作不負責任造成一定后果的人員，公司將根據(jù)情節(jié)輕重嚴肅處理，直至追究刑事責任。

四、附則

1、本責任書一式兩份，本部門、責任人各留一份。

2、本責任書自簽訂之日起執(zhí)行，至2013年12月31日截止。

部門領(lǐng)導簽字： 責任人簽字：

日期：二〇一三年 月

日