第一篇：10個(gè)班級(jí)中9個(gè)班是這種情況

10個(gè)班級(jí)中9個(gè)班是這種情況

1：總有幾個(gè)同學(xué)做作業(yè)飛快，偶爾錯(cuò)誤率很高，但仍作為范本被廣圍抄襲。

2：上自習(xí)時(shí)，原本鬧哄哄教室會(huì)突然一下安靜下來(lái)，然后大家就會(huì)郁悶的回頭看后門(mén)是不是老師來(lái)了。

結(jié)果事實(shí)是，根本就沒(méi)人來(lái)。

3：年級(jí)中，一兩個(gè)班的名次永遠(yuǎn)在你們班前面。

4：老師說(shuō)抽問(wèn)時(shí)，沒(méi)一人舉手回答，然后課堂就一直僵啊僵啊。

5：后排的同學(xué)總是成績(jī)不好的同學(xué)，上課愛(ài)接老師話尾，經(jīng)常冒出一兩句逆天的話來(lái)。6：放學(xué)了老師的作業(yè)還沒(méi)布置，然后老師正準(zhǔn)備離開(kāi)，大家都暗暗竊喜時(shí)，下面總是有人說(shuō)。

老師你作業(yè)都沒(méi)布置！

7：體育老師若是男的，基本上在男生的語(yǔ)言中就一老色狼。

8：成績(jī)差的男生喜歡調(diào)戲女生，成績(jī)好的男生女生們不請(qǐng)自來(lái)。成績(jī)中等的，注定孤獨(dú)一生。

9：男生們喜歡把所有的名人像進(jìn)行涂鴉。如杜甫。10：大多數(shù)男生不知道女生們?cè)谛κ裁础?/p>

11：男生們喜歡女生的大多數(shù)原因是以長(zhǎng)的漂亮為基礎(chǔ)。12：女生們喜歡男生的大多數(shù)原因是以幽默風(fēng)趣為基礎(chǔ)。

13：作業(yè)最后來(lái)趕和之前都全部做完的大多都不是什么成績(jī)好的。14：據(jù)說(shuō)成績(jī)差的學(xué)生畢業(yè)了比成績(jī)好的更容易適應(yīng)社會(huì)。15：愛(ài)好與你大學(xué)學(xué)的大多數(shù)不相同，或許是環(huán)境原因。16：桌面比較亂的，大多是女生。男生貌似就一根筆。

17：中學(xué)暗戀過(guò)某人，高中與某人曖昧的很，大學(xué)和某人談過(guò)戀愛(ài)。最后畢業(yè)了，相了個(gè)親接了婚。別和我說(shuō)初戀天長(zhǎng)地久。

18：最先發(fā)現(xiàn)你上課吃東西的就是你的損友，然后一廝打爭(zhēng)搶。統(tǒng)統(tǒng)被老師喊出去。19：和幾個(gè)2B朋友發(fā)明了幾個(gè)2B游戲，玩的仍是樂(lè)此不疲。想想真的好白癡。20：班上的前后門(mén)總是壞的很快。

21：班上喜歡嘲笑別人的人，大多數(shù)上根本沒(méi)有資本。22：有幾個(gè)同學(xué)絕對(duì)在某一方面很厲害。如：魔方，轉(zhuǎn)筆，折紙，什么的，然后到班上來(lái)“炫”大家都跟著學(xué)。

23：班上一起打游戲的人很少，倒是一起看同一本小說(shuō)的人很多。

24：語(yǔ)文老師貌似是受欺負(fù)最多的老師。這個(gè)我不知道大家有沒(méi)有，可我們班以前就這樣。25：班上好多女生比男生還好色，至少女生是明騷，男生是悶騷。26：走讀生愛(ài)上住讀生的結(jié)果你知道是什么嗎？或許大家都遇到過(guò)，那就是男生在女生公寓樓下求愛(ài)，還召了一大片人。

27：班上可能有一個(gè)和女生和玩得開(kāi)的男生（指有共同語(yǔ)言，有點(diǎn)娘娘腔的那種）。

然后大部分男生都以變態(tài)稱(chēng)呼他。

28：上課看雜志，那種脖子勾著又擔(dān)驚受怕的感覺(jué)啊，只有經(jīng)歷過(guò)的人才明白。29：同學(xué)里絕對(duì)有人寫(xiě)小說(shuō)。然后給大家看。

30：小學(xué)女同桌喜歡掐你，中學(xué)女同桌喜歡踹你，高中女同桌喜歡推你，大學(xué)，大學(xué)你沒(méi)有女同桌

31：物理老師和英語(yǔ)老師如果是男的，那么一定特兇特殘暴。

32：班主任如果是女的，那么用周芷若來(lái)形容最好，如果是男的，用曹操形容最好。33：日記什么的老師不檢查的話男生們多數(shù)不寫(xiě)，女生就不清楚了，估計(jì)小女生們會(huì)寫(xiě)一些。

34：上課睡覺(jué)要有人幫忙看著那才睡得踏實(shí)。

35：軍訓(xùn)什么的，面臨之前還是很怕，軍訓(xùn)完后又特別舍不得教官。36：總是想看一看老師的U盤(pán)里有些啥，教室電腦里有些啥。

37：做課間操時(shí)總是覺(jué)得這操怎么這么傻，但這么多人在做，就你傻我傻大家都傻咯。38：不想去吃飯就讓同學(xué)幫你帶點(diǎn)零食小吃啥的到教室來(lái)。39：走讀生在想：住校生好輕松啊，不用大人管。

住校生在想：走讀生好輕松啊，衣服襪子之類(lèi)的都不用洗。

40：初中以前都是一個(gè)班一個(gè)教室。高中以后，階梯教室里總是幾個(gè)班擠一起。41：高中之前想：圖書(shū)館什么的都是好學(xué)生去的，干我P事，老子自己有書(shū)看。

高中以后想：圖書(shū)館位置是我的！占座者死！

42：超期待老師手中的成績(jī)單。發(fā)下來(lái)是又不知道是該哭還是該笑。43：一些班上的人突然沖出門(mén)外去，然后一群人就跟著出去了，你出去一看愣是不知道發(fā)生了什么事。然后各種郁悶。

44：等長(zhǎng)大了的時(shí)候占在講臺(tái)上去看才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)上課講話這么容易被看見(jiàn)，教室一覽全面貌，老師我們低估你了。（不相信的可以去試試）45：若有午自習(xí)的話大多都不會(huì)睡午覺(jué)。而是狂趕今天的家作。46：班上的胖子永遠(yuǎn)是受欺負(fù)的對(duì)象，不論男女。

47：上課時(shí)總是聞到一股怪味，但又不知道哪兒來(lái)的，是廁所，還是哪個(gè)人身上？ 48：其實(shí)用指甲刮黑板的聲音沒(méi)那么驚悚。要用鐵絲。

49：班花的成績(jī)并不算好，班草也是。因?yàn)槟菐茁手挥?.56666%。50：有老師放電影給大家看時(shí)，那種尖叫知道吧。

51：一定有一門(mén)主科是30.40歲的“老男孩”教的，除非你才上小學(xué)。52：絕對(duì)有人在講臺(tái)上念過(guò)自己寫(xiě)的檢討書(shū)。臺(tái)下一片嘩然。

53：若是老師一句話不說(shuō)，生氣的在哪兒站著，教室很快就安靜下來(lái)了。

若是一個(gè)勁的說(shuō)：安靜，別說(shuō)話。教室反而還是鬧哄哄的。54：有幾個(gè)成績(jī)好的男生字寫(xiě)的比成績(jī)差的男生還爛。55：上課鈴作為鬧鐘事實(shí)上是最有效的起床辦法。

56：總是有那么幾個(gè)同學(xué)把手表完全對(duì)準(zhǔn)學(xué)校時(shí)間（含秒）。然后倒計(jì)時(shí)5.4.3.2.1...57：教室沒(méi)有時(shí)鐘的話，就如同沒(méi)有精神力量支撐著我們。58：住校生寢室里的朋友基本上是不會(huì)喊你起床的。59：有幾個(gè)紅（藍(lán)）顏知己（純潔），和TA很有話聊。

但是當(dāng)知道TA有戀人時(shí)還是很不爽，盡管你對(duì)TA沒(méi)那種感覺(jué)。60：班上有幾個(gè)人很會(huì)罵人，很毒而且不帶臟字。

61：上課睡覺(jué)，女生最?lèi)?ài)，男生們不知哪兒來(lái)這么好的精神（但基本上也不聽(tīng)多少）62：這個(gè)絕對(duì)有。聽(tīng)到某些事大家絕對(duì)一點(diǎn)都沒(méi)意思，而個(gè)別人就在哪兒笑。

大家也就莫名其妙的笑起來(lái)了，還是說(shuō)他的笑聲很好笑。63：星期五的最后一節(jié)課莫名的雞凍，全班狂躁。原因你懂得。

64：書(shū)法課的話，廁所一定遭殃，你可以在門(mén)上看見(jiàn)許許多多的精辟留言。65：總是有一兩個(gè)同學(xué)不合群，好像根本沒(méi)朋友一般。66：老師絕對(duì)會(huì)安排一兩個(gè)成績(jī)差的很調(diào)皮的，當(dāng)個(gè)干部之類(lèi)的。67：班上的女生剛睡醒千萬(wàn)不要惹，跟瘋了一樣。68：某某同學(xué)剪了個(gè)頭發(fā)，早上來(lái)絕對(duì)成為大家的笑料。

69：你敢把你的草稿本給別人看么。十有八九個(gè)同學(xué)不敢，為什么？

那上面絕對(duì)有你的涂鴉，一些別人看不懂的詩(shī)，或是與他人的悄悄話之類(lèi)的。70：全班曾經(jīng)因?yàn)楹啊袄蠋熀谩睙o(wú)精打采的而被統(tǒng)統(tǒng)罰站。

71：經(jīng)常把橡皮掐成一小團(tuán)小團(tuán)的，紙屑揉成一小團(tuán)一小團(tuán)的，然后與損友在課堂上混戰(zhàn)。72：課上的好好的，走廊外突然有人唱歌，唱的也很搞笑。然后全班哄堂大笑。73：老師抽XX同學(xué)回答問(wèn)題，下面有人搶答。老師就很無(wú)奈的說(shuō)：額。

你們回答什么，你們是XX么？我抽的他回答。

74：上課有人吃瓜子一聽(tīng)就聽(tīng)得出來(lái)，那清脆的聲音忘不了的。75：男生和女生吵架的主要原因是男生欠虐，女生不爽。76：女生打架基本上扯頭發(fā)，咬，打眼睛（反正就是狠）。77：把手沾滿(mǎn)粉筆灰然后去拍在別人身上，好大一個(gè)白手印啊。78：男生打架基本上是踹，踢，掄板凳（反正就是用力）。

第二篇：個(gè)班職責(zé)

個(gè)班職責(zé)

白班：

1.提前15分鐘上崗，做好物品交接工作；

2.參加晨會(huì)，在護(hù)士長(zhǎng)的帶領(lǐng)下與夜班護(hù)士逐室交接病人，了解患者的情況；

3.給予患者實(shí)施靜脈輸液；

4.完成每日的治療工作；

主班：

1.提前15分鐘上崗，與夜班做好晨間護(hù)理工作；

2.參加晨會(huì)交班，認(rèn)真聽(tīng)取交班

第三篇：大三班個(gè)工作計(jì)劃

大三班個(gè)工作計(jì)劃

-------唐明晶

一、班級(jí)情況分析

經(jīng)過(guò)了一個(gè)寒假，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。不僅個(gè)頭長(zhǎng)高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。本班男小朋友有個(gè)，女小朋友有個(gè)，針對(duì)本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：

二、教育教學(xué)工作：

（一）全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作。具體包括：

1：促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的發(fā)展。重視體育活動(dòng)，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，并培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力，完成力所能及的任務(wù)。

2：培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對(duì)知識(shí)本身的興趣，有學(xué)習(xí)新知識(shí)的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿(mǎn)足和愉快，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。引導(dǎo)幼兒看圖書(shū)，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

發(fā)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺(jué)器官觀察事物的能力；培養(yǎng)幼兒的有意注意；發(fā)展幼兒的思維和語(yǔ)言能力。

3：培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力。學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的工具、文具，能運(yùn)用材料改裝或制作簡(jiǎn)單的玩具，會(huì)作一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。

4：培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感；懂得做任何事情都要努力，有始有終；能與人商量來(lái)解決糾紛，在活動(dòng)中樂(lè)意合作、輪流、分享；有一定的是非觀念和評(píng)價(jià)同伴行為的能力。

5：注意發(fā)展幼兒心理活動(dòng)的有意性、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)任務(wù)，學(xué)會(huì)集中注意力，能夠堅(jiān)持完成所承擔(dān)的任務(wù)。6：不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫(xiě)、算的能力。有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書(shū)識(shí)字的愿望和興趣；注重幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。繼續(xù)將讀、寫(xiě)、算滲透在幼兒的一日生活之中。

7：鍛煉意志，培養(yǎng)自制力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨(dú)立性、加強(qiáng)責(zé)任感的機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情。有計(jì)劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專(zhuān)心聽(tīng)講、舉手發(fā)言的習(xí)慣，愛(ài)提問(wèn)、多思考的習(xí)慣；姿勢(shì)正確地握筆、拿書(shū)、看書(shū)、寫(xiě)字的習(xí)慣；愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品，保持書(shū)籍、作業(yè)整潔的習(xí)慣；認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽(tīng)信號(hào)迅速行動(dòng)、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣等。

三、游戲活動(dòng)

本學(xué)期，晨間活動(dòng)以區(qū)角游戲?yàn)橹?，幼兒游戲以角色游戲?yàn)橹?，本學(xué)期將加強(qiáng)對(duì)角色游戲的指導(dǎo)，豐富角色游戲的內(nèi)容，增強(qiáng)各游戲區(qū)的聯(lián)系，創(chuàng)新游戲情節(jié)，結(jié)合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點(diǎn)。在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神，促進(jìn)社會(huì)交往能力的不斷提高，在游戲活動(dòng)中教師加強(qiáng)指導(dǎo)、巡視和參與，記錄，在游戲中能與他人進(jìn)行合作，具有一定的交往能力，學(xué)會(huì)互助、合作和分享。

四、綠色學(xué)校創(chuàng)建工作

環(huán)境教育是社會(huì)的一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。從中小學(xué)環(huán)境教育人手，開(kāi)展綠色教育，關(guān)系到我國(guó)可持續(xù)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，也對(duì)環(huán)境保護(hù)事業(yè)發(fā)展起著基礎(chǔ)先導(dǎo)和推動(dòng)作用。因此，環(huán)境教育工作納入了幼兒園教育的總目標(biāo)。幼兒園的環(huán)保教育主要是使學(xué)生認(rèn)識(shí)環(huán)境，提高學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在學(xué)校的建設(shè)中體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展教育的理念。提高教師和學(xué)生的環(huán)境素質(zhì)，學(xué)校的環(huán)境品位得到提升。通過(guò)學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)，通過(guò)家長(zhǎng)帶動(dòng)社區(qū)．又通過(guò)社區(qū)帶動(dòng)社會(huì)公民更廣泛地參與環(huán)境保護(hù)行動(dòng)。

五、教育措施 ：

1．以“活動(dòng)”“整合”為主要課程建構(gòu)形式，開(kāi)展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動(dòng)。

2．靈活運(yùn)用幼兒園、家庭、及

社會(huì)的本土資源，體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念，繼續(xù)開(kāi)展“主題生成”，從多方面考慮主題活動(dòng)內(nèi)容，體現(xiàn)幼兒活動(dòng)的主體性。

3.主題指導(dǎo)要點(diǎn)：根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)的特點(diǎn)

來(lái)決定主題活動(dòng)。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參與進(jìn)來(lái)，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對(duì)話。創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內(nèi)容。充分尊重幼兒的自主性，教師只是支持者、合作者。與幼兒共同豐富墻面，并提供相關(guān)資料幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，從而增強(qiáng)對(duì)音樂(lè)藝術(shù)的向往。

注重區(qū)角、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放，加強(qiáng)指導(dǎo)觀察，從中了解需要，投放更有利于幼兒進(jìn)一步發(fā)展的材料，發(fā)揮環(huán)境教育功能。

創(chuàng)設(shè)主題活動(dòng)展示區(qū)即主題墻，努力采用多種形式讓幼兒在展示區(qū)內(nèi)有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

多給孩子走出課堂，走進(jìn)大自然，走進(jìn)社會(huì)及自己解決處理問(wèn)題的機(jī)會(huì)。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并進(jìn)行探索，從而使幼兒思維活躍，興趣廣泛。

六、德育工作

1.班級(jí)每天進(jìn)行晨間談話，根據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃，切合實(shí)際地開(kāi)展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作

用。

2.有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事展開(kāi)活動(dòng)，豐富幼兒的知識(shí)，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識(shí)。

3.開(kāi)展系列活動(dòng)，介紹先進(jìn)人物，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣，做個(gè)守紀(jì)律、好行為的孩子。

4.開(kāi)展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí)，品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。

七、安全工作

1．嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，防范于未然

2． 經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理，把安全工作放在第一位。

3．認(rèn)真觀察幼兒的活動(dòng)情況，避免不安全事件，樹(shù)立安全意識(shí)。

4．利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行安全教育，每次活動(dòng)前提出要求，比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等

5． 根據(jù)大班特點(diǎn)經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識(shí)、小故事。

八、家長(zhǎng)工作．定期召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo)。．每月一次家園欄地宣傳。

3．．做好親子活動(dòng)宣傳，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng)。

4．聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，爭(zhēng)取家園配合，達(dá)到家園教育培養(yǎng)目標(biāo)一致。

5．對(duì)插班幼兒與家長(zhǎng)多溝通，及時(shí)反映幼兒情況讓家長(zhǎng)放心。

6．在“家長(zhǎng)助教”“親子活動(dòng)”中促進(jìn)幼兒、家長(zhǎng)、教師的共同進(jìn)步與成長(zhǎng)。

第四篇：“冷處理”是個(gè)好辦法

“冷處理”是個(gè)好辦法

班主任工作復(fù)雜瑣碎，學(xué)生千差萬(wàn)別。一個(gè)班幾十個(gè)學(xué)生，各有不同個(gè)性，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，鬧點(diǎn)小矛盾，發(fā)生小沖突是常有的事，這些都少不了班主任操心。如果班主任不講點(diǎn)方法、技巧，總為之糾纏不休的話，浪費(fèi)時(shí)間不說(shuō)，還會(huì)被瑣事所累，直至筋疲力盡。擔(dān)任班主任工作這么多年來(lái)，我發(fā)現(xiàn)把自己的心態(tài)調(diào)節(jié)好是非常重要的。我覺(jué)得班主任工作不僅僅靠勤勞，更多的是靠智慧。所謂一把鑰匙開(kāi)一把鎖，不同的學(xué)生不同的問(wèn)題要用不同的方式去解決。我管理學(xué)生的方式也從以前常用的“暴風(fēng)驟雨” 變成了更多的“和風(fēng)細(xì)雨”。特別是對(duì)一些個(gè)性偏激、容易沖動(dòng)、自我控制力比較的差的學(xué)生來(lái)說(shuō)，用“和風(fēng)細(xì)雨”的方式能更好解決問(wèn)題，理智的“冷處理”是一個(gè)好辦法！

我班有一個(gè)叫ⅹⅹⅹ的學(xué)生，剛開(kāi)始接到這個(gè)班的時(shí)候，我就已經(jīng)見(jiàn)識(shí)過(guò)他的“厲害”——嘴巴多多，手腳多多，作業(yè)偷工減料，上課出洋相，常聽(tīng)到同學(xué)們甚至是家長(zhǎng)對(duì)他的投訴。他就是屬于那種個(gè)性偏激、容易沖動(dòng)、自我控制力比較差的學(xué)生，我對(duì)他的行為曾一度感到頭痛。剛開(kāi)始那段時(shí)間，對(duì)于經(jīng)常違紀(jì)犯錯(cuò)的他，我會(huì)毫不留情地把他叫到面前，狠狠地教訓(xùn)他一番。一批評(píng)，他就低下頭哭，表面上他答應(yīng)改正，但實(shí)際上他還是老樣子，總是管不住自己。隨著和他相處的時(shí)間長(zhǎng)了，我發(fā)現(xiàn)“暴風(fēng)驟雨”這種辦法對(duì)他來(lái)說(shuō)是不起作用的，他早已習(xí)以為常了。是的，如果批評(píng)有用的話，那他的批評(píng)已經(jīng)夠多的了，按理說(shuō)缺點(diǎn)應(yīng)該改了不少，但事實(shí)并非如此。該用什么

辦法來(lái)鎮(zhèn)住他改變他呢？我也在不斷摸索和嘗試。實(shí)踐證明，“冷處理”對(duì)于ⅹⅹⅹ來(lái)說(shuō)是個(gè)有效的辦法，目前效果良好?，F(xiàn)在對(duì)于他的違紀(jì)，只要不是什么原則性的大錯(cuò)誤，我多數(shù)采用的是“不生氣、不理睬、裝糊涂”等辦法來(lái)對(duì)待。說(shuō)來(lái)也怪，沒(méi)有像以前“貓盯老鼠”那樣盯著他了，他反而有所收斂了。

印象最深的還是那一次，ⅹⅹⅹ聽(tīng)到背后一同學(xué)在議論他，他以為同學(xué)在說(shuō)他的壞話，他就和同學(xué)吵起來(lái)。當(dāng)時(shí)我也很生氣，但我這次并沒(méi)有不分青紅皂白去訓(xùn)斥他，而是讓自己先冷靜下來(lái)，平靜地把他帶到辦公室，先讓他站在一旁，我自己則照樣改我的作業(yè)，一段時(shí)間都沒(méi)有去理他。我就想給他時(shí)間和空間，讓他自己去好好反省，自己去調(diào)節(jié)心態(tài)，進(jìn)行自我批評(píng)。等半小時(shí)候過(guò)去了，看他的火氣已經(jīng)下去了，我才把他叫過(guò)來(lái)了解事情的經(jīng)過(guò)，然后指出他的不足，教他該怎樣克制自己的情緒，直到把他說(shuō)得心服口服。下課后兩個(gè)人都向?qū)Ψ秸J(rèn)了錯(cuò)，道了歉，還誠(chéng)懇地在班上作了檢討，請(qǐng)同學(xué)們來(lái)監(jiān)督他的行為。這件事就這樣用“冷處理”的方式和平地解決了。

在實(shí)際工作中，班主任需要調(diào)節(jié)好自己平和的心態(tài)，做到因材施教，帶著智慧和愛(ài)心、帶著責(zé)任感來(lái)靈活使用“冷處理”的這一好辦法，做好本職工作。我想，今后還需不斷地探索，多學(xué)育人之道，在塑造學(xué)生的同時(shí)也修煉自己！

第五篇：工作經(jīng)驗(yàn)是個(gè)無(wú)稽之談

工作經(jīng)驗(yàn)是個(gè)無(wú)稽之談

就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻，一屆比一屆難找工作，大學(xué)剩越來(lái)越多。同學(xué)們?cè)趯W(xué)校期間還逍遙自在，不知愁滋味，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地憧憬著未來(lái)，可是一等到了畢業(yè)可就兩眼一抹黑嘍，想找個(gè)給和諧社會(huì)做點(diǎn)貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì)都難似登天，更不要談什么安身立命了。

突然有一天，小白的父母開(kāi)始提醒道：“隔壁小強(qiáng)今年畢業(yè)，工作還沒(méi)有著落，天天在家閑著，還不學(xué)好，一根接一根地抽煙。原來(lái)他不這樣啊，以前多開(kāi)朗的孩子，學(xué)習(xí)又好。小白，你千萬(wàn)別學(xué)他啊，你也快畢業(yè)了，抓緊點(diǎn)時(shí)間，別耽誤了找工作哦。

還有對(duì)門(mén)小芳今年研究生畢業(yè)，還沒(méi)畢業(yè)就結(jié)婚了，從參加她婚禮到現(xiàn)在滿(mǎn)打滿(mǎn)算才六個(gè)多月嘛，怎么就回娘家來(lái)坐月子來(lái)了，嘖嘖嘖……羞死個(gè)人了！工作事業(yè)也落下了，讀書(shū)二十年了，就學(xué)會(huì)個(gè)生孩子，你千萬(wàn)不敢學(xué)她胡來(lái)，要不打斷你的狗腿！還有咱們隔壁單元老李家孩子……”

小白媽媽不辭辛勞，夜以繼日地把真實(shí)生活中的各類(lèi)鮮活實(shí)例總結(jié)成寶貴經(jīng)驗(yàn)以后加以升華，再曉之以理，動(dòng)之以情地苦口婆心傳授給小白，并且是日復(fù)一日專(zhuān)揀吃飯時(shí)間向小白灌輸，希望小白能夠把她的光輝思想領(lǐng)悟透徹，和美味的食物一起消化。

然而，小白媽媽忽視了一點(diǎn)，再美味的食物也是要排異滴，同樣，話語(yǔ)也是如此。俗話說(shuō)得好，好話重三遍，雞狗不待見(jiàn)。

終于有一天，小白也即將面臨畢業(yè)找工作了，此時(shí)小白媽媽的嘮叨簡(jiǎn)直就是一種躲也躲不開(kāi)的夢(mèng)魘，又是一個(gè)午飯時(shí)間，聽(tīng)著你媽媽那綿綿不絕如春日柳絮般的用餐感言，找工作、找工作、找工作……

小白突然大嗓門(mén)高音量吶喊：“媽……夠了，煩死了！”

然后，小白把筷子往桌子上一扔，轉(zhuǎn)身摔門(mén)而去。背后又悶聲傳出小白媽媽歇斯底里的叫聲：“小兔崽子，你給我回來(lái)……,越來(lái)越出息了你，氣死我了，白眼狼，白養(yǎng)你這么大了……快回來(lái)把飯吃完?！?/p>

找工作、找工作、找工作……

小白的左眼在找工作，小白的右眼也在找工作，白天睜眼小白就找工作，晚上閉眼小白就只能夢(mèng)見(jiàn)自己在找工作，就是看不到，找不見(jiàn)！

尤其是到了臨近畢業(yè)的幾個(gè)月，小白天天上招聘網(wǎng)站，向全國(guó)范圍內(nèi)有關(guān)單位發(fā)簡(jiǎn)歷，低聲下氣寫(xiě)一些莫名其妙的信。有些單位的招聘信息明明已經(jīng)過(guò)期一年多了，還是鬼使神差地把簡(jiǎn)歷發(fā)送過(guò)去，希望幸運(yùn)之神能夠奇跡般地眷顧自己。以前是一上網(wǎng)就興奮，恨不得一天二十四小時(shí)不下線。如今，卻是滿(mǎn)眼蒼茫心慌慌，只想把電腦砸掉。

此時(shí)的小白還苦惱的發(fā)現(xiàn)，很多的用人單位都在逐年的提高就業(yè)門(mén)檻，基本上所有的薪酬待遇相對(duì)不錯(cuò)的好單位、好崗位都要求應(yīng)聘者具有三年、五年甚至是更長(zhǎng)的工作經(jīng)驗(yàn)，這么一項(xiàng)要求把千千萬(wàn)萬(wàn)的小白們擋在了入職的大門(mén)之外，摧殘著他們的職業(yè)夢(mèng)想，打擊了他們的生活激情，延遲了他們發(fā)揮最有創(chuàng)造力的青春時(shí)光。

其實(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)是個(gè)無(wú)稽之談，是在當(dāng)今用工市場(chǎng)上興起的又一股歪風(fēng)邪氣?，F(xiàn)在的用工市場(chǎng)太過(guò)于缺乏政府監(jiān)管，父母訓(xùn)導(dǎo)，無(wú)組織，無(wú)紀(jì)律。用人單位坐地起價(jià)的狠勁勝似房地產(chǎn)商，在日益嚴(yán)重的買(mǎi)方市場(chǎng)環(huán)境下，他們就表現(xiàn)的更加傲慢，跋扈，甚至是不可理喻。

幾年前，用人單位招聘時(shí)，要求僅僅是應(yīng)屆畢業(yè)生。而現(xiàn)如今，各個(gè)單位一起哄基本都要求應(yīng)聘者是孩他爸、孩他媽了。

這哪里是招工，分明是在擾亂生命規(guī)律，挖社會(huì)主義墻角的“絕后”行為。其實(shí)，這些用人單位是在社會(huì)上公然制造一種不安定的社會(huì)氣氛，那就是“敲行”，引誘并鼓勵(lì)同行業(yè)佼佼者頻繁跳槽。

這與公開(kāi)跟人家媳婦調(diào)情一樣可恥，靠利益誘惑而來(lái)的感情是不可靠的，也只能用利益來(lái)維系，雙方發(fā)生再次分手的可能性也更大，也就更不要談什么忠誠(chéng)度了。對(duì)于跳槽者來(lái)說(shuō)，三顧茅廬請(qǐng)來(lái)的諸葛亮跟有奶便是娘頻繁跳槽的呂布絕對(duì)是不同檔次嘛。

對(duì)于用人單位來(lái)說(shuō)，我可以提醒他們一下：懂得什么是企業(yè)長(zhǎng)青之道嗎？懂得什么是企業(yè)用人之術(shù)嗎？懂得如何留住人才嗎？

一旦敲行的伎倆盛行，大家就會(huì)互相拆臺(tái)，你方拆罷，我方拆。大家都不用把精力放在自身人才的培養(yǎng)上了，需要什么人社會(huì)上挖來(lái)就是。

然而，這樣的企業(yè)要小心自己用五年時(shí)間辛苦培養(yǎng)起來(lái)，又頗有能力的人事主管在“挖墻腳”的時(shí)候，被別的企業(yè)用高薪誘拐而去！

有統(tǒng)計(jì)表明，首次跳槽者的心理阻力主要來(lái)自于跳槽者本身的憂(yōu)慮，跳槽帶來(lái)的心理壓力會(huì)很大。一旦首次跳槽成功，今后幾年內(nèi)跳槽的可能性也就更大，甚至?xí)萑腚S意跳槽，頻繁換工的怪圈。企業(yè)要想留住這樣的員工也就更加困難，付出的成本也要比較企業(yè)自身培養(yǎng)起來(lái)的員工更大。

總之，這種用人之術(shù)太過(guò)浮躁，太過(guò)粗暴，太過(guò)短見(jiàn)，太過(guò)幼稚，太過(guò)勢(shì)力……

孔子曰過(guò)，沒(méi)見(jiàn)誰(shuí)家的閨女先在閨房里練習(xí)好了生孩子再去嫁人的。多么深刻，多么睿智的發(fā)言！

要是按照現(xiàn)在這種招聘邏輯，小白們要在家好好的鍛煉幾年相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，然后再去找工作哦，否則沒(méi)有單位會(huì)搭理你的啊。

于是，十年后，中國(guó)青年們，基本都成為了廳長(zhǎng)，主管范圍：客廳，個(gè)個(gè)都是標(biāo)準(zhǔn)的“宅爸”、“宅媽”的范兒。

多么可喜，多么可賀，多么和諧，多么安逸。

大量的有志青年報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，施展無(wú)道，他們之中不乏佼佼者。就業(yè)歧視使得他們的青春年華白白浪費(fèi)在低端行業(yè)，在重復(fù)勞動(dòng)的簡(jiǎn)單行業(yè)里迅速遺忘著用二十年教育培養(yǎng)起來(lái)的各種知識(shí)，揮霍著如火的青春，直到不惑之年時(shí)突然失業(yè)，被社會(huì)拋棄。

成功的企業(yè)一定要有大量自身培養(yǎng)起來(lái)的優(yōu)秀員工作為基礎(chǔ)，要有大量的“鐵桿”擁護(hù)者。企業(yè)下大力氣從新人之中遴選優(yōu)秀人才，加以雕琢，提拔重用，使其成長(zhǎng)成為優(yōu)秀員工，優(yōu)秀的管理者。危難當(dāng)頭，對(duì)員工不離不棄；企業(yè)經(jīng)營(yíng)不善，不輕言裁員。

只有這樣的企業(yè)才可能打造出 “精銳之師”“敢死之士”。

從本質(zhì)上講，對(duì)于小白們來(lái)說(shuō)，不存在任何一個(gè)絕對(duì)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的工種，只要這個(gè)工種是屬于人世間的。只是由于沒(méi)有機(jī)會(huì)深入了解，沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸，使得小白們產(chǎn)生了怯場(chǎng)的心理。

然而，我要告訴小白們的是，只要你在心態(tài)上接受了自我，不斷正面強(qiáng)化自信心。時(shí)刻提醒自己，通過(guò)努力學(xué)習(xí)，自己完全能夠勝任如今的工作。

事實(shí)上確實(shí)如此，現(xiàn)在所有的工作都是我們的前人發(fā)明創(chuàng)造出來(lái)的，就算我們很笨，蕭規(guī)曹隨總還是可以的，墨守成規(guī)還是可以的。雖然我們反對(duì)毫

無(wú)建樹(shù)的隨波逐流，提倡創(chuàng)造性工作，但是對(duì)于大多數(shù)一般人來(lái)說(shuō)，我們只需要執(zhí)行。

我們小白們都是寒窗苦讀十?dāng)?shù)年，并且具有很好學(xué)習(xí)能力的好學(xué)生。我們所閱讀的經(jīng)典書(shū)籍有好幾本，我們學(xué)習(xí)過(guò)的教條式的資料和試卷卻有等身高。

小白們可以說(shuō)是知識(shí)廣博，什么都略知一二，雖然什么都不精通，但是我們連原子彈、氫彈的基本原理都是了解一些的，我們還知道銀河系、太陽(yáng)系、地月系等等天文知識(shí)。

可以毫不夸張地說(shuō)，僅僅如此，我們每一個(gè)小白都有比諸葛亮同學(xué)還高深的知識(shí)水平。在我們?nèi)氪髮W(xué)之前，我們學(xué)習(xí)的知識(shí)幾乎涉及所有的科學(xué)領(lǐng)域，數(shù)理化，文史哲，音體美，德育勞，政經(jīng)軍等等等等，你什么沒(méi)有接觸過(guò)！我們連原子彈都懂一點(diǎn)！

或許我們剛一接觸一個(gè)陌生領(lǐng)域時(shí)，我們一片茫然，不知所措，產(chǎn)生了退卻氣餒的恐懼情緒。

然而，我要告訴你的是，小白，其實(shí)這個(gè)領(lǐng)域并不是你想象的那么難，其實(shí)你是被陌生本身所嚇倒了，你的恐懼只來(lái)源于恐懼本身。

簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)就是，因?yàn)槲覀冊(cè)谧鲞@個(gè)事情之前的自我否定，關(guān)閉了自己智慧的大門(mén)，當(dāng)然就會(huì)降低學(xué)習(xí)新鮮事物的速度和興趣。

我們一旦斬?cái)鄳n(yōu)慮的源頭，用開(kāi)放包容的心態(tài)去擁抱陌生事物，讓自己對(duì)陌生事物充滿(mǎn)興趣，讓自己對(duì)新鮮事物充滿(mǎn)好奇心，讓自己面對(duì)新世界時(shí)興奮不已，我們就會(huì)進(jìn)入猶如天馬行空般的臻美狀態(tài)，處理起新工作或者接觸新領(lǐng)域時(shí)，就會(huì)猶如庖丁解牛一般游刃有余。

我們幾乎所有人都是生存于一個(gè)“不”的世界，做人要中規(guī)中矩，不偏不倚，做事要循規(guī)蹈矩，墨守成規(guī)。

兒時(shí)，每當(dāng)我們對(duì)于新事物產(chǎn)生一些躁動(dòng)，父母一般會(huì)脫口而出“不”?；蛟S我們的躁動(dòng)暗示了我們長(zhǎng)大成人時(shí)事業(yè)發(fā)展的方向，甚至是社會(huì)的希望。然而，卻不幸地被家長(zhǎng)扼殺，這種不幸是由于父母擔(dān)心我們會(huì)不安全，這種不幸還由于我們的父母習(xí)慣了“不”的世界。

讀書(shū)時(shí)，我們的“不”就更多了，而且都用鮮紅的符號(hào)“X”表征我們的智商，“X”越多我們就越弱智。老師還時(shí)常會(huì)用簡(jiǎn)單粗暴的態(tài)度對(duì)待我們奇思妙想，任何教科書(shū)之外的東西都是與我們自動(dòng)絕緣的，要主動(dòng)劃清界限，甚至教科書(shū)之間也有三六九等之分。

音體美好，不叫好，數(shù)理化好，才叫好。尤其越到臨近高考沖刺時(shí)刻，音體美越碰不得。音體美是差學(xué)生的代名詞，他們已經(jīng)在高三之前已經(jīng)被淘汰出局，被另外編班。數(shù)理化好的同學(xué)被老師們告誡，不要和音體美來(lái)往，那是一群沒(méi)有希望的人。

多么可怕的思維，多么不人道的歧視隔離，簡(jiǎn)直比得上二十世紀(jì)中期美國(guó)、南非等過(guò)種族歧視了，所不同的是我們?cè)谄缫曃覀兊耐?lèi)。

這種歧視的直接影響就是，它割裂了我們民族完整的思維體系，生生扼殺著我們民族的未來(lái)，斬?cái)嗔艘淮送晟谱陨砣烁癜l(fā)展的道路，制造了一代又一代有著懦弱、偏執(zhí)、冷漠、僵硬性格的“半拉人”。

這樣的人都有著一個(gè)屬于自己的“不”的世界，我們大多數(shù)人在任何時(shí)候面對(duì)任何事時(shí)都要先說(shuō)“不”，尤其是我們對(duì)于受過(guò)長(zhǎng)久正規(guī)教育的小白們來(lái)說(shuō)更是如此。我們經(jīng)常會(huì)服帖地服從于我們身邊“不”的世界，而不敢與對(duì)這個(gè)世界說(shuō)“不”。

這個(gè)“不”就如一條鏈鎖拴在我們的脖子上，最初，鏈鎖是世界強(qiáng)加于我們的，而后來(lái)鏈鎖確實(shí)我們主動(dòng)戴上的。

對(duì)于自己的奇思妙想說(shuō)“不”，對(duì)于自己奮發(fā)的勇氣說(shuō)“不”，對(duì)于自己變革的勇氣說(shuō)“不”，對(duì)于自己突破的激情說(shuō)“不”……

這是“不”病，是個(gè)頑疾，難以治愈。然而，我們可以改善，從改變自己的思維習(xí)慣做起，從瑣碎小事做起，多多靜下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)自己靈魂的聲音，問(wèn)一問(wèn)真實(shí)自我的實(shí)際需要，挖掘深埋在內(nèi)心深處的直覺(jué)，并且相信想象的力量。

少談空淡的意義，多點(diǎn)實(shí)際行動(dòng)；少談飄渺的主義，多點(diǎn)踏實(shí)付出；少談禁錮的價(jià)值，多點(diǎn)真誠(chéng)的奉獻(xiàn)；少談糾結(jié)的是非，多點(diǎn)靜默的沉思。

只能給這個(gè)病開(kāi)出這么多藥，其余的我也在嘗試，無(wú)從可知。

經(jīng)過(guò)深思熟慮和長(zhǎng)久的適應(yīng)之后，我們或許會(huì)以嶄新的面貌示人，小白們也就會(huì)更加理解為什么說(shuō)工作經(jīng)驗(yàn)是個(gè)無(wú)稽之談。

最通俗的一句話：沒(méi)吃過(guò)豬肉，還能沒(méi)見(jiàn)過(guò)豬跑！告訴過(guò)我們工作經(jīng)驗(yàn)是什么，工作是頭豬，經(jīng)驗(yàn)不過(guò)是否見(jiàn)過(guò)它跑而已，很簡(jiǎn)單嘛。

未必什么事情都要親身經(jīng)歷才叫經(jīng)驗(yàn)，雖然我們都沒(méi)有被原子彈炸過(guò)，但是我們都清楚要徹底避免這種不幸的發(fā)生。為什么呢？因?yàn)橛腥吮徽ㄟ^(guò)，小日本就代表全世界人民嘗試過(guò)一回，搞得現(xiàn)在都回味悠長(zhǎng)。

這就是經(jīng)驗(yàn)，未必來(lái)自于自身，更多來(lái)源于人類(lèi)共同的探索和認(rèn)知，大家再通過(guò)學(xué)習(xí)模仿，從而提高自身能力，促進(jìn)人類(lèi)整體的進(jìn)化。

總之，不要讓所謂的工作經(jīng)驗(yàn)所嚇倒，我們一定要相信自己，工作經(jīng)驗(yàn)是個(gè)很扯淡的玩意！我們千萬(wàn)不要總是暗示自己沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，而是應(yīng)該更多地提醒自己我可以學(xué)會(huì)，我那個(gè)勝任。

我們基本人人沒(méi)有可能當(dāng)上省部級(jí)以上高干，只能艷羨。但是我可以說(shuō)，我們都有這種潛質(zhì)和能力當(dāng)高干。

工作時(shí)間大小會(huì)，擺正姿態(tài)站好隊(duì)。

知識(shí)水平無(wú)所謂，政績(jī)決策秘書(shū)吹。

都是些庸俗到極致的政棍，一群沒(méi)有什么真才實(shí)學(xué)的草包飯桶，只要你敢于放棄一切尊嚴(yán)、理想和創(chuàng)造，用虛偽、貪婪和狡詐來(lái)武裝自己，融入到這個(gè)團(tuán)體之中，你就是高干！

因此，面對(duì)用人單位的歧視性條款，我們小白最應(yīng)該做的就是：包裝自己。

如果企業(yè)需要二年工作經(jīng)驗(yàn)，那么我建議小白就從大三或者研二時(shí)開(kāi)始的一切相關(guān)社會(huì)實(shí)踐寫(xiě)進(jìn)簡(jiǎn)歷，跟用人單位打“空手道”，把學(xué)到的前人經(jīng)驗(yàn)?zāi)脕?lái)對(duì)這些人進(jìn)行一下再教育。

如果企業(yè)需要五年以上工作經(jīng)驗(yàn)，那么我建議小白把人生中一切相關(guān)經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)進(jìn)郵件，跟用人單位打“太極拳”，把你爸爸的經(jīng)驗(yàn)?zāi)脕?lái)對(duì)這些人進(jìn)行一下說(shuō)服，說(shuō)不定也會(huì)有效果。

如果仍然無(wú)效，就只能用絕招了：向勞動(dòng)部門(mén)告他就業(yè)歧視；向公安告他擾亂勞動(dòng)力市場(chǎng)秩序；向法院起訴他剝奪公民勞動(dòng)權(quán)；向政府告他破壞“大學(xué)?！钡木蜆I(yè)政策。

種種手段用盡，如果仍然無(wú)效，那么你就只能“家里蹲”了！

可惜，可惜！