第一篇：高等教育自學考試《房屋建筑學》試卷及答案

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浙江省2001年10月自學考試房屋建筑學試題

課程代碼：02394

一、填空題(每空1分，共10分)1.根據(jù)國家制訂的《建筑統(tǒng)一模數(shù)制》，我國采用的基本模數(shù)M=_______。

2.中學教學樓，采用內(nèi)走道(過道兩側(cè)設(shè)教室)，走道寬度為_______左右；采用外走道時(走道一側(cè)設(shè)教室)走道寬度為_______左右。

3.建筑構(gòu)造是研究建筑物各組成部分的_______和_______的學科。4.常見隔墻一般分為_______、_______和_______。

5.剛性防水屋面施工方便，造價經(jīng)濟，其缺點是對_______和_______較為敏感，要采取防止產(chǎn)生裂縫的構(gòu)造措施。

二、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內(nèi)。每小題1分，共12分)1.在采暖和不采暖的多跨廠房中(有空調(diào)要求的除外)，高差值等于或小于（）時不設(shè)高差。

A.1.2M

B.1.5M

C.2.4M

D.1.0M 2.在工業(yè)廠房建筑中，不屬于通風天窗的天窗是（）。

A.井式天窗

B.矩形天窗

C.三角形天窗

D.橫向下沉天窗 3.溫度縫又稱伸縮縫，是將建筑物（）斷開。

Ⅰ.地基基礎(chǔ)

Ⅱ.墻體

Ⅲ.樓板

Ⅳ.樓梯

Ⅴ.屋頂

A.ⅠⅡⅢ

B.ⅠⅢⅤ

C.ⅡⅢⅣ

D.ⅡⅢⅤ 4.剛性屋面的浮筑層可用的材料為（）。

A.水泥砂漿

B.石灰砂漿

C.細石混凝土

D.防水砂漿 5.倒鋪屋面，其保溫材料為（）。

A.珍珠巖

B.蛭石

C.膨脹珍珠巖

D.聚氨脂發(fā)泡材料 6.樓梯扶手在轉(zhuǎn)彎處哪種方式應(yīng)避免?（）

7.磚砌窗臺的出挑尺寸一般為（）。

A.60mm

B.90mm

C.120mm

D.180mm 8.預(yù)制鋼筋混凝土樓板在承重墻上的擱置長度應(yīng)不小于（）。

A.60mm

B.80mm

C.120mm

D.180mm 9.管線穿越樓板時，何種管線需加套管（）。

A.下水管

B.自來水管

C.電訊管

D.暖氣管 10.水磨石地面設(shè)置分格條的作用是（）

Ⅰ.堅固耐久

Ⅱ.便于維修

Ⅲ.防止產(chǎn)生裂縫

Ⅳ.防水

A.ⅠⅡ

B.ⅠⅢ

C.ⅡⅢ

D.ⅢⅣ 11.屋面分倉縫處常用的密封材料為（）。

A.水泥砂漿

B.油膏

C.細石混凝土

D.防水砂漿 12.內(nèi)墻面抹灰類裝修，一般包括水泥砂漿，混合砂漿及（）。

A.紙筋灰

B.水刷石

C.花崗巖

D.干粘石

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三、簡答題(共26分)1.簡述鋼筋混凝土構(gòu)件自防水屋面的概念及特點。(4分)2.影響建筑構(gòu)造的因素。(3分)3.簡述建筑結(jié)構(gòu)布置方式。(3分)4.簡述門窗過梁的作用及形式。(5分)5.簡述預(yù)制鋼筋混凝土樓板在排板過程中，當板的橫向尺寸(板寬方向)與房間尺寸出現(xiàn)板縫差時的解決辦法。(8分)6.簡述建筑剖面的組合方式。(3分)

四、作圖題(針對要求用器具或徒手畫出所要求的內(nèi)容。共52分)1.某住宅層高2.800，采用現(xiàn)澆板式雙跑樓梯，18級踏步，請繪出1-1剖面，繪至標高3.300處，并注明休息平臺寬度，梯段寬度，井道寬度。踏步高、寬。(欄桿不用畫)(17分)2.請繪出柔性保溫上人屋面的構(gòu)造層次，并注明材料。(10分)3.試繪出該內(nèi)墻的臥室、衛(wèi)生間兩面的裝修做法，并注明材料。(7分)

4.在下圖中繪出墻身防潮層的位置、材料及地面構(gòu)造層次。(11分)

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5.下圖為機械加工廠金工車間平面示意圖，B跨高于A跨，試繪出節(jié)點①剖面節(jié)點大樣，圖中應(yīng)表示出縱向定位軸線與封墻、柱、屋架的關(guān)系。(7分)

浙江省2001年10月自學考試房屋建筑學試題

第二篇：浙江省2003年4月高等教育自學考試房屋建筑學試題歷年試卷

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浙江省2003年4月高等教育自學考試

房屋建筑學試題

課程代碼：02394

一、填空題(每空1分，共12分)1.建筑結(jié)構(gòu)體系通常分為三大類：混合結(jié)構(gòu)、__________和空間結(jié)構(gòu)。2.建筑設(shè)計的依據(jù)有__________和自然條件。3.通常房間的最小凈高不宜低于__________m.4.墻的穩(wěn)定性與墻的長度、高度和__________有關(guān)。

5.鋼筋混凝土基礎(chǔ)通常要在基礎(chǔ)底下做混凝土墊層，墊層的作用是為了使基底傳荷均勻以及__________。

6.常見的隔墻形式有__________、__________和砌筑式隔墻。

7.現(xiàn)澆水磨石地面為了美觀及防止開裂，常用__________或__________分隔。

8.在室外臺階與出入口之間一般設(shè)有平臺，平臺表面比室內(nèi)地面的標高略低__________mm.9.剛性屋面分倉縫的控制面積為__________m2.10.山墻處抗風柱宜采用擴大模數(shù)__________數(shù)列。

二、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內(nèi)。每小題1分，共10分)1.中小學教學樓過道寬度內(nèi)廊為（）mm.A.1600

B.1800

C.2100

D.2400 2.在居住建筑中，室內(nèi)臥室門的寬度一般為（）mm.A.700

B.800

C.900

D.1000 3.公共建筑的樓梯梯段凈寬按防火要求最小尺寸為（）mm.A.1000

B.1100

C.1200

D.1500 4.地下室的構(gòu)造設(shè)計的重點主要是解決（）。

A.隔音防噪

B.自然通風

C.天然采光

D.防潮防水 5.輕質(zhì)隔墻一般著重要處理好（）問題。

A.強度

B.隔音

C.防火

D.防潮 6.陽臺欄桿的垂直桿件間凈距不應(yīng)大于（）mm.A.110

B.120

C.130

D.150 7.輕鋼龍骨紙面石膏板整體式吊頂?shù)娜秉c是（）.A.造價高

B.整體性不好

C.開孔不方便，不利于布置燈具

D.維修不方便 8.一般樓梯平臺部分的凈高應(yīng)不小于（）mm.A.1800

B.2000

C.2200

D.2400 9.硬山屋頂?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>

A.檐墻挑檐

B.山墻挑檐

C.檐墻包檐

D.山墻封檐

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10.積灰較多的廠房屋面，宜采用（）排水方式。

A.內(nèi)天溝

B.外天溝

C.內(nèi)天溝外排水

D.自由落水

三、簡答題(共20分)1.建筑包含了哪三個基本要素及其相互間的關(guān)系?(5分)2.簡述走道式空間組合方式的特點。(4分)3.頂棚的類型根據(jù)房間的使用要求可分為哪幾類。(2分)4.簡述現(xiàn)澆板式樓梯的做法及特點。(6分)5.簡述檁式木結(jié)構(gòu)坡屋頂?shù)闹С薪Y(jié)構(gòu)形式有哪幾種。(3分)

四、(12分)

繪圖說明室內(nèi)地坪的做法。(包括墻身防潮)注明所有材料層次。

五、(8分)

繪圖說明臥室墻面的裝修做法。(包括踢腳的做法)注明材料層次和必要的尺寸。(踢腳 的高度)

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六、(10分)

下圖為陽臺剖面圖。注明陽臺地面和頂棚的材料層次(包括滴水做法)及陽臺的必要尺寸。

(地面坡度、地面高差、欄板高度)。

七、(12分)

繪出剛性防水屋面的構(gòu)造層次及泛水做法。并注明材料層次及必要的尺寸。

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八、(10分)

補全樓梯1-1剖面圖。注明樓梯的必要尺寸。(踏步的高度和寬度，梯段凈寬、休息平臺凈寬)。

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九、(6分)圖示為某金工裝配車間示意圖。

廠房內(nèi)采用橋式起重機，A起重量為20/5t，B起重量為10t 1.在1-1剖面中繪出中柱屋架端部示意圖及中柱上部封墻位置。2.在剖面圖中注明縱向定位軸線，并注明必要尺寸。

第三篇：廣東省高等教育自學考試 《房屋建筑學》課程(課程代碼02394)考試

附件7

廣東省高等教育自學考試

《房屋建筑學》課程(課程代碼：02394)考試大綱

Ⅰ課程性質(zhì)與設(shè)置目的要求 Ⅱ課程內(nèi)容與考核目標 第1章 民用建筑設(shè)計

（一）學習目的與要求

（二）課程內(nèi)容

（三）考核知識點

（四）考核要求 第2章 建筑平面設(shè)計

（一）學習目的與要求

（二）課程內(nèi)容

（三）考核知識點

（四）考核要求 第3章 建筑剖面設(shè)計

（一）學習目的與要求

（二）課程內(nèi)容

（三）考核知識點

（四）考核要求

第4章 建筑體型及立面設(shè)計

（一）學習目的與要求

（二）課程內(nèi)容

（三）考核知識點

（四）考核要求

目

錄

第5章 建筑構(gòu)造概論

（一）學習目的與要求

（二）課程內(nèi)容

（三）考核知識點

（四）考核要求 第6章 墻體與基礎(chǔ)

（一）學習目的與要求

（二）課程內(nèi)容

（三）考核知識點

（四）考核要求 第7章 樓梯

（一）學習目的與要求

（二）課程內(nèi)容

（三）考核知識點

（四）考核要求 第8章 樓地層

（一）學習目的與要求

（二）課程內(nèi)容

（三）考核知識點

（四）考核要求 第9章 屋頂

（一）學習目的與要求

（二）課程內(nèi)容

（三）考核知識點

（四）考核要求 第10章 門和窗

（一）學習目的與要求

（二）課程內(nèi)容

（三）考核知識點

（四）考核要求 第11章 工業(yè)建筑

（一）學習目的與要求

（二）課程內(nèi)容

（三）考核知識點

（四）考核要求 第12章 單層廠房設(shè)計

（一）學習目的與要求

（二）課程內(nèi)容

（三）考核知識點

（四）考核要求 第13章 多層廠房設(shè)計

（一）學習目的與要求

（二）課程內(nèi)容

（三）考核知識點

（四）考核要求 課程設(shè)計：

（一）構(gòu)造作業(yè)

（二）民用建筑設(shè)計（2周）Ⅲ 有關(guān)說明與實施要求

（一）自學考試大綱的目的和作用

（二）課程自學考試大綱與教材的關(guān)系

（三）關(guān)于自學教材與主要參考書

（四）關(guān)于自學要求和自學方法的指導(dǎo)

（五）對社會助學的要求

（六）對考核內(nèi)容和考核目標的說明

（七）關(guān)于考試命題的若干規(guī)定 附錄 題型舉例

Ⅰ 課程性質(zhì)與設(shè)置目的的要求

（一）課程性質(zhì)和特點

本課程是研究建筑空間組合與建筑構(gòu)造理論和方法的一門課程，包括民用建筑和工業(yè)建筑兩大部分，是建筑工程、工程管理專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，對培養(yǎng)土木工程類人才有著重要的作用。

課程主要是通過對建筑空間組合的學習，使學生了解民用與工業(yè)建筑設(shè)計的基本理論和方法，進行一般的建筑初步設(shè)計；通過對建筑構(gòu)造的學習，使學生基本掌握一般民用與工業(yè)建筑構(gòu)造的理論和方法，進行建筑施工圖設(shè)計。

（二）本課程的基本要求

1）掌握大量性民用建筑設(shè)計的基本原理、設(shè)計方法和步驟，能正確選用各種圖集和技術(shù)資料。

2）掌握大量性民用建筑構(gòu)造的基本原理和構(gòu)造設(shè)計方法及選用范圍，并了解其經(jīng)濟性。

3）了解工業(yè)建筑的特點、設(shè)計和構(gòu)造的基本原理

4）進行建筑設(shè)計和繪制建筑圖的基本訓(xùn)練，掌握建筑制圖標準。

5）具有解決大量性民用建筑設(shè)計、施工中的一般工程技術(shù)問題的初步能力。6）了解與建筑工程相關(guān)的建筑結(jié)構(gòu)與施工方面的初步知識，為后續(xù)課程的學習做準備。

（三）本課程與相關(guān)課程聯(lián)系、分工或區(qū)別

本課程是專業(yè)基礎(chǔ)課，為基礎(chǔ)課和專業(yè)課起到承上啟下的作用，融匯基礎(chǔ)課的精華，為學習后繼專業(yè)課奠定基礎(chǔ)。為此，在學習本課程前，學生應(yīng)當系統(tǒng)完成《畫法幾何》、《工程制圖》、《建筑材料》等先修課程的學習。學習本課程后，為后續(xù)專業(yè)課程：建筑結(jié)構(gòu)力學、土力學與地基基礎(chǔ)、建筑結(jié)構(gòu)、建筑施工、建筑預(yù)決算、建筑造價和建筑監(jiān)理等課程奠定了重要的基礎(chǔ)。

本課程作為一門綜合性、實踐性很強的課程，課程教學必須在理論學習的基礎(chǔ)上，結(jié)合認識建筑實習，以及課程設(shè)計等實踐環(huán)節(jié)，指導(dǎo)學生系統(tǒng)地掌握所學知識，培養(yǎng)學生的綜合能力和實際應(yīng)用能力。本課程重點篇章為：第2章、第3章、第6章、第7章、第8章、第9章、第12章。本課程次重點篇章為：第4章、第5章、第10章。一般篇章為：第1章、第11章、第13章。

Ⅱ 課程內(nèi)容與考核目標

第1章 民用建筑設(shè)計

（一）學習目的與要求

解中西方建筑發(fā)展的基本進程，建筑的分類和分級，以及建筑設(shè)計的內(nèi)容、過程、要求和依據(jù)；掌握建筑模數(shù)和模數(shù)協(xié)調(diào)。

（二）課程內(nèi)容 1.1 建筑的產(chǎn)生和發(fā)展 1.2 建筑的構(gòu)成要素 1.3 建筑設(shè)計的內(nèi)容和程序 1.4 建筑設(shè)計的要求和依據(jù)

（三）考核知識點 1.建筑的產(chǎn)生和發(fā)展 2.建筑的構(gòu)成要素 3.建筑設(shè)計的內(nèi)容和程序 4.建筑設(shè)計的要求和依據(jù)

（四）考核要求 1.建筑的產(chǎn)生和發(fā)展 識記：建筑的產(chǎn)生和發(fā)展 2.建筑的構(gòu)成要素 識記：建筑的分類 領(lǐng)會：建筑的構(gòu)成要素

簡單應(yīng)用：建筑的模數(shù)協(xié)調(diào)統(tǒng)一標準 3.建筑設(shè)計的內(nèi)容和程序 識記：建筑設(shè)計的內(nèi)容和程序 4.建筑設(shè)計的要求和依據(jù) 識記：建筑設(shè)計的要求和依據(jù)

第2章 建筑平面設(shè)計

（一）學習目的與要求

了解建筑平面設(shè)計的內(nèi)容、要求和方法；掌握各類空間的設(shè)計要點，以及平面組合設(shè)計的原則和組合方式，重點在于主要房間的平面設(shè)計和平面組合設(shè)計。

（二）課程內(nèi)容 2.1平面設(shè)計的內(nèi)容 2.2 主要使用房間的設(shè)計 2.3 輔助使用房間設(shè)計 2.4 交通聯(lián)系部分的設(shè)計 2.5 建筑平面的組合設(shè)計

（三）考核知識點 1.平面設(shè)計的內(nèi)容 2.主要使用房間的設(shè)計 3.輔助使用房間設(shè)計 4.交通聯(lián)系部分的設(shè)計 5.建筑平面的組合設(shè)計

（四）考核要求 1.平面設(shè)計的內(nèi)容 識記：平面設(shè)計的內(nèi)容 2.主要使用房間的設(shè)計

識記：房間的分類和設(shè)計要求 領(lǐng)會：建筑物使用功能的需求 領(lǐng)會：使用空間的平面形狀影響因素 3.輔助使用房間設(shè)計

領(lǐng)會：輔助使用房間的設(shè)計 4.交通聯(lián)系部分的設(shè)計

簡單應(yīng)用：走道、門廳和過廳的平面設(shè)計 簡單應(yīng)用：樓梯和電梯的平面設(shè)計 5.建筑平面的組合設(shè)計

識記：建筑物使用部分的功能分區(qū)

領(lǐng)會：建筑物各部分的使用順序和交通路線組織 識記：建筑物平面組合的幾種方式

第3章 建筑剖面設(shè)計

（一）學習目的與要求

了解建筑剖面設(shè)計的內(nèi)容、要求和方法；掌握房間剖面形狀、房間高度及建筑物層數(shù)的確定方法，以及建筑空間組合設(shè)計的原則和組合方式。重點和難點在于房間的剖面設(shè)計和空間組合設(shè)計。

（二）課程內(nèi)容 3.1 房間的剖面形狀 3.2 房屋各部分高度的確定 3.3 房屋的層數(shù)

3.4 建筑空間的組合與利用

（三）考核知識點 1.建筑物各部分高度 2.建筑物層數(shù)和總高度 3.建筑剖面的組合方式與設(shè)計

（四）考核要求

1.建筑物各部分高度的確定 領(lǐng)會：建筑物的標高系統(tǒng)

識記：決定建筑物某部分凈高的因素 領(lǐng)會：建筑物各部分的高度的確定 2.建筑物層數(shù)和總高度的確定

識記：影響確定建筑物層數(shù)和總高度的因素 領(lǐng)會：建筑物層數(shù)和總高度的確定 3.建筑剖面的組合方式與設(shè)計 領(lǐng)會：建筑剖面的組合方式 領(lǐng)會：建筑空間的有效利用

第4章 建筑體型及立面設(shè)計

（一）學習目的與要求

了解建筑體型和立面設(shè)計的要求，掌握建筑體型組合和立面設(shè)計的常用方法。重點和難點在于建筑體型組合和建筑立面設(shè)計的處理手法。

（二）課程內(nèi)容

4.1 影響體型和立面設(shè)計的因素 4.2 建筑構(gòu)圖的基本法則 4.3 建筑體型及立面設(shè)計手法

（三）考核知識點

1.影響建筑體型和立面設(shè)計的因素 2.建筑構(gòu)圖的基本法則 3.建筑體型及立面設(shè)計手法

（四）考核要求

1.影響建筑體型和立面設(shè)計的因素 識記：影響建筑體型和立面設(shè)計的因素 2.建筑構(gòu)圖的基本法則 領(lǐng)會：建筑構(gòu)圖的基本法則 3.建筑體型及立面設(shè)計手法

領(lǐng)會：建筑立面的設(shè)計注重的幾個方面

第5章 建筑構(gòu)造概論

（一）學習目的與要求

了解建筑構(gòu)造研究的對象和基本方法，掌握建筑構(gòu)造設(shè)計原則。

（二）課程內(nèi)容 5.1 建筑物的構(gòu)造組成

5.2 影響建筑構(gòu)造的因素和設(shè)計原則

（三）考核知識點 1.建筑構(gòu)造的研究對象

2.建筑構(gòu)造設(shè)計遵循的基本原則

（四）考核要求 1.建筑構(gòu)造的研究對象 識記：建筑構(gòu)造的研究對象 2.建筑構(gòu)造設(shè)計遵循的基本原則 識記：建筑構(gòu)造設(shè)計應(yīng)遵循的幾項原則

第6章 墻體與基礎(chǔ)

（一）學習目的與要求

了解各類墻體的構(gòu)造方法及基礎(chǔ)和地下室的基本知識；掌握磚墻的細部構(gòu)造和地下室的防水與防潮構(gòu)造。

（二）課程內(nèi)容

6.1 墻體的類型及設(shè)計要求 6.2 塊材墻構(gòu)造 6.3 隔墻構(gòu)造 6.4 幕墻構(gòu)造 6.5 墻面裝修 6.6 基礎(chǔ)與地下室

（三）考核知識點 1.墻體分類、設(shè)計要求 2.砌體墻的基本構(gòu)造

3.輕質(zhì)內(nèi)隔墻、隔斷的基本構(gòu)造 4.非承重外墻板及幕墻的基本構(gòu)造 5.墻面裝修構(gòu)造

6.基礎(chǔ)及地下室防水、防潮構(gòu)造

（四）考核要求 1.墻體分類、設(shè)計要求 識記：墻體分類 領(lǐng)會：墻體設(shè)計要求 2.塊材墻的基本構(gòu)造

識記：常用塊材材料及規(guī)格

領(lǐng)會：塊材墻的砌筑方式及洞口處理，混合結(jié)構(gòu)建筑墻體的抗震措施，勒腳部分的防潮措施。

3.輕質(zhì)內(nèi)隔墻、隔斷的基本構(gòu)造

識記：立筋類隔墻、條板類隔墻基本構(gòu)造 4.非承重外墻板及幕墻的基本構(gòu)造 識記：常用非承重外墻板的類型 領(lǐng)會：幕墻材料、幕墻構(gòu)造 5.墻面裝修構(gòu)造做法 識記：墻面裝修類型 領(lǐng)會：墻面裝修構(gòu)造做法 6.基礎(chǔ)及地下室防水、防潮構(gòu)造 識記：基礎(chǔ)的作用 領(lǐng)會：基礎(chǔ)與地基的關(guān)系 領(lǐng)會：基礎(chǔ)的埋置深度

識記：剛性基礎(chǔ)與非剛性基礎(chǔ)涵義 領(lǐng)會：基礎(chǔ)構(gòu)造形式分類

第7章 樓梯

（一）學習目的與要求

了解樓梯的設(shè)計要求、組成和構(gòu)造方法，以及室外臺階、坡道、電梯和自動扶梯的基本知識；熟練掌握樓梯各部分尺度確定及鋼筋混凝土樓梯構(gòu)造。

（二）課程內(nèi)容 7.1 概述

7.2 預(yù)制裝配式鋼筋混凝土樓梯構(gòu)造 7.3現(xiàn)澆整體式鋼筋混凝土樓梯構(gòu)造 7.4 踏步和欄桿扶手構(gòu)造 7.5 室外臺階構(gòu)造 7.6 電梯和自動扶梯

（三）考核知識點 1.樓梯的組成 2.樓梯的結(jié)構(gòu)形式 3.樓梯常用施工工藝 4.樓梯設(shè)計概要 5.臺階和坡道構(gòu)造 6.電梯和自動扶梯

（四）考核要求 1.樓梯的組成

識記：樓梯的組成部分、組成形式 領(lǐng)會：樓梯的坡度 2.樓梯的結(jié)構(gòu)形式

識記：樓梯的結(jié)構(gòu)支承類型 3.樓梯常用施工工藝

領(lǐng)會：整體現(xiàn)澆式鋼筋混凝土樓梯、預(yù)制裝配式樓梯施工工藝 識記：樓梯面層處理、樓梯扶手欄桿構(gòu)造 4.樓梯設(shè)計概要

領(lǐng)會：樓梯設(shè)計的一般規(guī)定 綜合應(yīng)用：樓梯設(shè)計的一般步驟 5.臺階和坡道構(gòu)造

領(lǐng)會：臺階和坡道的構(gòu)造形式 6.電梯和自動扶梯 領(lǐng)會：電梯井道

第8章 樓地層

（一）學習目的與要求

了解樓地層的設(shè)計要求、組成和構(gòu)造方法，以及陽臺和雨篷的基本知識；掌握鋼筋混凝土樓板層各層的構(gòu)造做法。

（二）課程內(nèi)容 8.1 概述

8.2 鋼筋混凝土樓板 8.3 地坪層構(gòu)造 8.4 樓地面裝修 8.5 頂棚裝修 8.6 陽臺及雨篷

（三）考核知識點

1.樓板層、地坪層的基本構(gòu)造 2.樓地面和頂棚裝修

3.陽臺、雨篷等部件的基本構(gòu)造

（四）考核要求

1.樓板層、地坪層的基本構(gòu)造

識記：樓板層的基本形式，地坪層的基本做法

領(lǐng)會：領(lǐng)會鋼筋混凝土樓層的施工工藝（現(xiàn)澆整體式、預(yù)制裝配式、裝配整體式）

2.樓地面和頂棚裝修

識記：樓地面和頂棚裝修的要求及其構(gòu)造 3.陽臺、雨篷等部件的基本構(gòu)造

領(lǐng)會：懸挑和懸掛陽臺、雨篷、遮陽的基本構(gòu)造

第9章

（一）學習目的與要求

了解屋頂?shù)脑O(shè)計要求、類型和構(gòu)造方法；掌握平屋頂?shù)臉?gòu)造。

（二）課程內(nèi)容 9.1 屋頂?shù)念愋秃驮O(shè)計要求 9.2 屋頂排水設(shè)計 9.3 卷材防水屋面構(gòu)造 9.4 剛性防水屋面 9.5 涂膜防水屋面 9.6 瓦屋面

9.7 屋頂?shù)谋嘏c隔熱

（三）考核知識點 1.屋頂?shù)念愋秃驮O(shè)計要求 2.屋頂排水設(shè)計 3.防水屋面構(gòu)造 4.屋頂?shù)谋嘏c隔熱

（四）考核要求

1.屋頂?shù)念愋秃驮O(shè)計要求 識記：屋頂類型及設(shè)計要求 2.屋頂排水設(shè)計

識記：坡屋頂坡度的形成及屋面支承系統(tǒng) 領(lǐng)會：坡屋頂和平屋頂屋面板做法 領(lǐng)會：屋頂?shù)呐潘椒ê团潘M織設(shè)計 3.防水屋面構(gòu)造

領(lǐng)會：卷材防水屋面、剛性防水屋面、涂膜防水屋面和瓦屋面的構(gòu)造 4.屋頂?shù)谋嘏c隔熱

領(lǐng)會：建筑構(gòu)造熱工構(gòu)造基本知識、水汽對建筑熱工性能的影響 識記：建筑屋面保溫構(gòu)造

第10章 門和窗

（一）學習目的與要求

了解門窗的設(shè)計要求、類型及各類門窗的特點和構(gòu)造方法；掌握常用門窗的構(gòu)造組成和構(gòu)造做法。

（二）課程內(nèi)容

10.1 門窗的類型和設(shè)計要求 10.2 門窗的形式與尺度 10.3 木門構(gòu)造 10.4 鋁合金及彩板門窗 10.5 塑料門窗 10.6 門窗的節(jié)能設(shè)計

（三）考核知識點 1.門窗的作用及功能要求 2.門窗的組成

3.門窗開啟方式及門窗開啟線 4.門窗的安裝和構(gòu)造 5.門窗的節(jié)能設(shè)計

（四）考核要求

1.門窗的作用及功能要求

識記：門窗的作用及功能要求、常用門窗的材料 2.門窗的組成 識記：門窗的組成 領(lǐng)會：門窗五金

3.門窗開啟方式及門窗開啟線 識記：門的開啟方式、窗的開啟方式 領(lǐng)會：門窗開啟線 4.門窗的安裝和構(gòu)造

識記：一般及特殊門窗框的安裝、門窗扇的安裝和門窗玻璃的安裝 5.門窗的節(jié)能設(shè)計

識記：門窗的熱工性能控制

第11章 工業(yè)建筑

（一）學習目的與要求 了解工業(yè)建筑特點、分類與設(shè)計要求，理解廠房內(nèi)部起重運輸設(shè)備。

（二）課程內(nèi)容 11.1 概述

11.2 工業(yè)建筑設(shè)計的任務(wù)及要求

（三）考核知識點

1.工業(yè)建筑的特點、分類與設(shè)計要求

（四）考核要求

1.工業(yè)建筑的特點、分類與設(shè)計要求 識記：工業(yè)建筑特點、分類 領(lǐng)會：工業(yè)建筑設(shè)計要求

第12章 單層廠房設(shè)計

（一）學習目的與要求

了解單層廠房的結(jié)構(gòu)類型與構(gòu)件組成，掌握單層廠房的柱網(wǎng)選擇、屋面的排水方式以及定位軸線。

（二）課程內(nèi)容 12.1 單層廠房的組成 12.2 單層廠房平面設(shè)計 12.3 單層廠房剖面設(shè)計 12.4 單層廠房定位軸線

12.5 單層廠房外部造型設(shè)計及內(nèi)部空間處理

（三）考核知識點

1.單層廠房的結(jié)構(gòu)類型與構(gòu)件組成 2.單層廠房的柱網(wǎng)選擇 3.單層廠房剖面 4.單層廠房的定位軸線

5.單層廠房外部造型設(shè)計及內(nèi)部空間處理

（四）考核要求

1.單層廠房的結(jié)構(gòu)類型與構(gòu)件組成 識記：排架結(jié)構(gòu)體系及主要構(gòu)件 2.單層廠房的柱網(wǎng)選擇

領(lǐng)會：廠房設(shè)計的依據(jù)、單層廠房平面形式的選擇 簡單應(yīng)用：柱網(wǎng)的選擇 3.單層廠房剖面 領(lǐng)會：廠房高度的確定 4.單層廠房的定位軸線

綜合應(yīng)用：橫向定位軸線和縱向定位軸線 5.單層廠房外部造型設(shè)計及內(nèi)部空間處理 識記：外部造型設(shè)計和內(nèi)部空間處理

第13章 多層廠房設(shè)計

（一）學習目的與要求

了解多層廠房特點，熟悉生產(chǎn)工藝流程和柱網(wǎng)的選擇。

（二）課程內(nèi)容 13.1 概述

13.2 多層廠房平面設(shè)計 13.3 多層廠房剖面設(shè)計 13.4 多層廠房造型設(shè)計 13.5 有特殊要求的廠房

（三）考核知識點 1.多層廠房概論

2.生產(chǎn)工藝流程和柱網(wǎng)的選擇 3.樓、電梯間和生活間布置 4.多層廠房剖面設(shè)計

（四）考核要求 1.多層廠房概論

領(lǐng)會：多層廠房的特點、適用范圍、結(jié)構(gòu)方案 2.生產(chǎn)工藝流程和柱網(wǎng)的選擇 領(lǐng)會：生產(chǎn)工藝特點和平面布置 簡單應(yīng)用：柱網(wǎng)選擇 3.樓、電梯間和生活間布置

識記：樓、電梯間的布置、，生活間及輔助房間的布置 4.多層廠房剖面設(shè)計

領(lǐng)會：層高、層數(shù)與經(jīng)濟關(guān)系

Ⅲ 關(guān)于大綱的說明與考核實施要求

（一）自學考試大綱的目的和作用

本考試大綱是根據(jù)專業(yè)自學考試計劃的要求，結(jié)合自學考試的特點而確定。其目的是對個人自學、社會助學和課程考試命題進行指導(dǎo)和規(guī)定。

本考試大綱明確了課程學習的內(nèi)容以及深廣度，規(guī)定了課程自學考試的范圍和標準。因此，它是編寫自學考試教材和輔導(dǎo)書的依據(jù)，是社會助學組織進行自學輔導(dǎo)的依據(jù)，是自學者學習教材、掌握課程內(nèi)容知識范圍和程度的依據(jù)，也是進行自學考試命題的依據(jù)。

（二）課程自學考試大綱與教材的關(guān)系

大綱是進行學習和考核的依據(jù)，教材是學習掌握課程知識的基本內(nèi)容與范圍，教材的內(nèi)容是大綱所規(guī)定的課程知識和內(nèi)容的擴展與發(fā)揮。課程內(nèi)容在教材中可以體現(xiàn)一定的深度或難度，但在大綱中對考核的要求一定要適當。

大綱與教材所體現(xiàn)的課程內(nèi)容應(yīng)基本一致；大綱里面的課程內(nèi)容和考核知識點，教材里一般也要有。反過來教材里有的內(nèi)容，大綱里就不一定體現(xiàn)。

（三）關(guān)于自學教材與主要參考書

指定使用教材：《房屋建筑學》（第4版），李必瑜、王雪松主編，武漢理工大學出版社，2012年6月第4版。

（四）關(guān)于自學要求和自學方法的指導(dǎo)

本大綱明確地規(guī)定了課程的基本內(nèi)容和對基本內(nèi)容的掌握程度，基本要求中的知識構(gòu)成了課程內(nèi)容的主體部分，考生應(yīng)仔細體會考試大綱中對考核知識點要求掌握程度的提法，按照“識記?領(lǐng)會?簡單應(yīng)用?綜合應(yīng)用”四個能力層次的要求區(qū)別對待。凡是要求“識記”的內(nèi)容，就不要自行上行到更高層次上去；反之，也不應(yīng)隨意降低，以免達不到考試要求。本大綱在各章內(nèi)容的基本要求中已指明了知識點，但因某些知識點可能會引出另一些知識點，例如多個數(shù)據(jù)流程的設(shè)計和功能結(jié)構(gòu)分析等基本操作，大綱中是作為兩個知識點對待的，再教材中并未對這類知識點嚴格區(qū)別列出來，但卻是考生應(yīng)該了解的。類似這種情況，要求考生根據(jù)教材自行領(lǐng)悟和體會。

（五）對社會助學的要求

1）助學單位和輔導(dǎo)教師應(yīng)熟知大綱的各項要求和規(guī)定

2）輔導(dǎo)老師進行輔導(dǎo)時，應(yīng)以本大綱中指定教材為基礎(chǔ)，以大綱為依據(jù)。不要隨意增、刪內(nèi)容，也不要更改要求。

3）助學輔導(dǎo)時應(yīng)重視基礎(chǔ)和實驗，根據(jù)考生的特點有針對性地制定和實施教學計劃。

4）助學單位應(yīng)具備實驗條件和環(huán)境。

（六）對考核內(nèi)容和考核目標的說明

1、本課程要求考生學習和掌握的知識點內(nèi)容都作為考核的內(nèi)容。由于各個知識點在課程中的地位、作用，以及自己特點的不同，自學考試將各個知識點分別按照識記、領(lǐng)會、簡單應(yīng)用和綜合應(yīng)用四個能力層次確定其考核要求。

2、四個能力層次概念的解釋

識記：能正確認識和表述科學事實、原理、術(shù)語和規(guī)律，知道該課程的基礎(chǔ)知識，并能進行正確的選擇和判斷。

領(lǐng)會：能將所學知識加以解釋、歸納，能領(lǐng)悟某一概念或原理與其他概念或原理之間的聯(lián)系，理解其引申意義，并能做出正確的表述和解釋。

簡單應(yīng)用：能用所學的概念、原理、方法正確分析和解決較簡單問題，具有分析和解決一般問題的能力。

綜合應(yīng)用：能靈活運用所學過的知識，分析和解決比較復(fù)雜的問題，具有一定解決實際問題的能力

（七）關(guān)于考試命題的若干規(guī)定 考試方式。理論考試為閉卷、筆試?？荚嚂r間為150分鐘。評分采用100分制，60分為及格。答卷規(guī)定用藍色或黑色墨水筆（可攜帶計算器、畫圖工具如鉛筆、橡皮、直尺等）。

1）本大綱各章所規(guī)定的基本要求、知識點及知識點下的知識細目，都屬于考核的內(nèi)容?？荚嚸}既要覆蓋到章，又要避免面面俱到。要注意突出課程的重點、章節(jié)重點，加大重點內(nèi)容的覆蓋度。

2）命題不應(yīng)有超出大綱中考核知識點范圍的題，考核目標不得高于大綱中所規(guī)定的相應(yīng)的最高能力層次要求。命題應(yīng)著重考核自學者對基本概念、基本知識和基本理論是否了解或掌握，對基本方法是否會用或熟練。不應(yīng)出與基本要求不符的偏題或怪題。

3）本課程在試卷中對不同能力層次要求的分數(shù)比例大致為：識記占20%，領(lǐng)會占30%，簡單應(yīng)用占30%，綜合應(yīng)用占20%。

4）要合理安排試題的難易程度，試題的難度可分為：易、較易、較難和難四個等級。每份試卷中不同難度試題的分數(shù)比例一般為：2:3:3:2。5）課程考試命題的主要題型一般有單項選擇題、填空題、名詞解釋題、簡答題、設(shè)計題。在命題工作中必須按照本課程大綱中所規(guī)定的題型命制，考試試卷使用的題型原則上不能減少，也不能超出規(guī)定。

附錄：題型舉例

一、單項選擇題

1、建筑等級一般按耐久性和耐火性進行劃分，按耐久性分為 A.二等級 B.三等級 C.四等級 D.五等級

2、深基礎(chǔ)的埋深大于

A.2米 B.4米 C.6米 D.10米

二、填空題

1、、和 是建筑的三個基本要素，三者是辯證統(tǒng)一的關(guān)系。

2、一座建筑物一般是由、、、、和 等六大部分組成。

三、名詞解釋題

1、基礎(chǔ)

2、變形縫

四、簡答題

1、樓板層的主要功能是什么？

2、什么是屋頂排水組織設(shè)計，其主要內(nèi)容有哪些？

五、設(shè)計題

1、已知：多層住宅樓梯設(shè)計，樓梯間開間尺寸為2.7m，進深尺寸為4.8m，層高2.8m，室內(nèi)外高差900mm。要求：試計算設(shè)計樓梯，并繪出樓梯標準平面圖及首層平臺下做通道或出入口的處理圖。

第四篇：高等教育自學考試《組織行為學》試題及答案(試卷+答案)

全國2011年7月高等教育自學考試

組織行為學試題

（課程代碼：00152）

一、單項選擇題(本大題共25小題，每小題1分，共25分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。1．組織行為學是一門()A．理論性學科 C．實驗性學科

B．應(yīng)用性學科 D．綜合性學科

2．以下不屬于組織行為學所使用的實驗法的是()A．現(xiàn)場實驗法 C．心理測驗法

B．實驗室實驗法 D．準實驗法

3．把能力分為智力、專門能力和創(chuàng)造力三類，其劃分的標準是()A．差異性 C．適應(yīng)性

B．傾向性 D．獨立性

4．創(chuàng)造性行為產(chǎn)生的內(nèi)在主觀特征是()A．創(chuàng)造性思維 C．創(chuàng)造性動機

B．創(chuàng)造性需要 D．創(chuàng)造性能力

5．組織和員工對事業(yè)生涯進行設(shè)計、規(guī)劃、實施和監(jiān)控的過程是()A．事業(yè)生涯管理 C．事業(yè)生涯設(shè)計

B．事業(yè)生涯開發(fā) D．事業(yè)生涯選擇

6．由組織結(jié)構(gòu)確定的職務(wù)分配很明確的群體是()

A．正式群體 C．命令型群體

B．非正式群體 D．任務(wù)型群體

7．群體規(guī)范可以規(guī)劃一個人在群體中的行為方式，這是群體規(guī)范的()A．標準功能 C．評價功能

B．導(dǎo)向功能 D．動力功能

8．對一種角色的態(tài)度與實際角色行為的一致性是()A．角色知覺 C．角色同一性

B．角色規(guī)范 D．角色期待

9．有他人在場會使活動效率提高的現(xiàn)象是()A．群體促進效應(yīng) C．群體協(xié)同效應(yīng)

B．群體凝聚效應(yīng) D．群體互動效應(yīng)

10．心理學家舒茲將人際關(guān)系需求分為包容需求、控制需求與()A．尊重需求 C．成就需求

B．感情需求 D．利益需求

11．關(guān)于沖突觀念的現(xiàn)代觀點認為()A．沖突有害無益 C．沖突有利無害

12．有效領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)是()A．領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威 C．領(lǐng)導(dǎo)的能力

B．領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì) D．領(lǐng)導(dǎo)的職位 B．應(yīng)當避免沖突

D．保持適度水平的沖突是有益的

13．領(lǐng)導(dǎo)作風論認為創(chuàng)新型組織和以知識型員工為主導(dǎo)的組織最適宜采用的領(lǐng)導(dǎo)方式是()

A．集權(quán)式 C．民主式

14．提高領(lǐng)導(dǎo)效能的根本措施是()A．科學決策 C．有效溝通

B．集權(quán)與民主結(jié)合式 D．放任式

B．民主決策 D．有效激勵

15．把動機分為原始動機、一般動機與習得動機三種類型，其劃分依據(jù)是()A．動機的屬性不同 C．動機的由來不同

B．動機的作用強度不同 D．動機的作用結(jié)果不同

16．在現(xiàn)實生活中，有的人埋頭工作是為了受表揚，留個好名聲；有的人埋頭工作是為了多拿點獎金；還有人為了多做貢獻而埋頭工作。這些現(xiàn)象說明()A．同一動機可以引起不同的行為

B．同一行為可以出自不同的動機

C．好的動機可以引起不合理的行為 D．壞的動機可能被外表積極的行為掩蓋 17．動機會由于良好的行為結(jié)果而加強，使該行為重復(fù)出現(xiàn)，這是動機的()A．始發(fā)功能 C．強化機能

B．選擇機能 D．導(dǎo)向功能

18．根據(jù)奧德弗的ERG理論，下面正確的命題是()A．生存需要的滿足越少，人對關(guān)系需要的要求就越少 B．關(guān)系需要的滿足越少，人對成長需要的要求就越多 C．成長需要的滿足越少，人對成長需要的要求就越少 D．成長需要的滿足越多，人對關(guān)系需要的要求就越多 19．職業(yè)生活質(zhì)量的理論依據(jù)是()A．公平理論

B．期望理論

C．雙因素理論 D．需要層次理論

M=Vit+EiaVia+Eia?EejVejj=1n20． 綜合型激勵理論可用數(shù)學表達式表示為：Eia?EejVejj=1n，其中

表示的是()

B．任務(wù)內(nèi)在激勵 D．任務(wù)完成激勵 A．任務(wù)結(jié)果激勵 C．任務(wù)完成的效價

21．組織決策合理化的主觀條件是()A．組織決策民主化 C．組織決策者素質(zhì)的現(xiàn)代化

B．組織決策手段科學化 D．組織決策體制的科學化

22．從組織應(yīng)達到的功效來看，以下不屬于組織變革和發(fā)展應(yīng)達到的具體目標的是

()A．使組織具有各種合理的規(guī)章、制度和條例 B．使組織具有先進可行的經(jīng)營目標和工作目標 C．使組織具有科學、合理和系統(tǒng)的組織結(jié)構(gòu) D．使組織具有足夠的持續(xù)性

23．在組織變革的過程中，對改革沒有把握，為改革的前途擔憂，從而表現(xiàn)得左顧右盼，猶豫不決，這是影響組織變革順利進行的()A．保守性心理 C．求穩(wěn)性心理

B．恐懼性心理 D．習慣性心理

24．以下組織變革的內(nèi)容中，屬于組織結(jié)構(gòu)方面改革的是()A．操作程序更新 C．工藝流程自動化

B．開辟新市場 D．報酬制度改革

25．組織非常重視資歷、年齡和經(jīng)驗，要求其成員具有極強的適應(yīng)性和忠誠感。這類組織文化是()A．學院型 C．棒球隊型

B．俱樂部型 D．堡壘型

二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。26．人力資源管理研究的內(nèi)容包括()A．行為規(guī)范 C．行為方法 E．行為科學

27．創(chuàng)造性行為的特點包括()A．有用性 C．適應(yīng)性 E．主動性

28．小道消息的目標包括()A．建構(gòu)和緩解焦慮

B．將支離破碎的信息說得完整 B．有效性 D．多變性 B．行為技巧 D．行為標準

C．將群體成員或局外人組成一個整體 D．表明信息發(fā)送者的地位或權(quán)力 E．強化正式溝通效果

29．根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論，以下關(guān)于被領(lǐng)導(dǎo)者的說法中正確的有()A．是實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)目標的基本力量 C．能反映領(lǐng)導(dǎo)的有效性

B．能反映領(lǐng)導(dǎo)的管理特征 D．是領(lǐng)導(dǎo)活動的客體

E．是領(lǐng)導(dǎo)活動的主體

30．影響人的優(yōu)勢動機變化的因素有()A．興趣 C．愛好 E．抱負水準

三、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題3分，共15分）31．投射 32．群體凝聚力 33．決策智囊團 34．客觀不公平感 35．組織發(fā)展

四、簡答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）36．簡要說明組織行為學的性質(zhì)與特點。

37．組織對員工事業(yè)生涯管理的內(nèi)容包括哪些方面？ 38．影響從眾行為的環(huán)境因素有哪些？ 39．建立組織文化一般應(yīng)遵循哪些原則？ 40．簡述組織行為科學化的內(nèi)容。

五、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）41．試述歸因論的基本內(nèi)容。

42．聯(lián)系實際談?wù)勀銓π枰獙哟卫碚摰摹捌毡樾浴薄ⅰ皩哟涡浴焙汀爸鲗?dǎo)性”的看法。

B．習慣 D．價值觀

全國2011年7月高等教育自學考試

組織行為學試題答案

（課程代碼：00152）

一、單項選擇題（本大題共25小題，每小題1分，共25分）

1．B 2．C 3．C 4．D 5．A 6．A 7．B 8．C 9．A 10.B 11.D 12.A 13.C 14.A 15.C 16.B 17.C 18.B 19.D 20.A 21.C 22.D 23.B 24.D 25.B

二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）26.BC 27.ACE 28.ABCD 29.ABCD 30.ACDE

三、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題3分，共15分）

31.是以己度人的思想方法，往往以自己的想法去猜測他人也是這種想法，而實際別人不是這樣想的。

32.是指群體成員之間相互吸引并愿意留在群體中的程度。

33.是一種在組織系統(tǒng)中獨立于決策者之外，但要站在決策人立場上進行研究的決策參與團體。

34.客觀不公平感是由于客觀不公平的現(xiàn)象而引起的不公平感，即是說，客觀上存在一些不合理、不公平現(xiàn)象，個人也認為它不合理。

35.組織發(fā)展是指任何一個組織隨著客觀環(huán)境的變化而運用科學知識進行有計劃的和全局性的旨在提高組織效能，使其健康運轉(zhuǎn)的組織更新過程。

四、簡答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）

36．(1)組織行為是一門多學科、多層次相交叉的邊緣性學科，又是具有兩重性和應(yīng)用性的學科。（1分）

(2)邊緣性。表現(xiàn)為多學科相交叉性和多層次相交切性兩個方面。（2分）(3)兩重性。表現(xiàn)為組織行為學既有自然屬性，又有社會屬性。（1分）

(4)應(yīng)用性。組織行為學屬于應(yīng)用性科學，其直接目的是緊密聯(lián)系組織管理者的工作實際，提高其工作能力，提高組織工作的績效。（2分）37．(1)鼓勵和指導(dǎo)員工進行事業(yè)生涯設(shè)計和規(guī)劃；（1分）(2)監(jiān)督員工事業(yè)計劃的執(zhí)行，并及時向員工反饋信息；（1分）

(3)在招聘與選擇過程中，要充分考慮員工對職業(yè)的期望、要求以及組織的要求和所提供的事業(yè)發(fā)展途徑；（1分）

(4)人力資源的配置要與事業(yè)設(shè)計和規(guī)劃統(tǒng)一起來；（1分）(5)運用定期的績效考核和評價對員工事業(yè)計劃進行監(jiān)控；（1分）

(6)對員工進行培訓(xùn)與開發(fā)，提高員工發(fā)展事業(yè)生涯所需的知識和技能。（1分）38．(1)群體的氣氛；(1分)(2)群體的競爭性；（1分）

(3)群體的凝聚力；（1分）

(4)群體成員的共同性；（1分）

(5)群體目標；（1分）

(6)群體的規(guī)模。（1分）

39.建立組織文化，一般應(yīng)遵循以下指導(dǎo)原則：

(1)目標與價值原則；（1分）

(2)卓越原則；（1分）

(3)激勵原則；（1分）

(4)環(huán)境原則；（1分）(5)個性原則；（1分）

(6)相對穩(wěn)定原則。（1分）

40．(1)組織行為科學化也是組織行為合理化的過程，即組織按照其內(nèi)在的發(fā)展規(guī)律不斷地調(diào)整完善自身的結(jié)構(gòu)和功能，以提高其適應(yīng)、生存、發(fā)展和決策的能力，并創(chuàng)造出更為和諧的組織環(huán)境和更高的社會效益的動態(tài)過程。（3分）

(2)它主要包括組織結(jié)構(gòu)合理化、組織運行有效化和組織心理和諧化三方面的內(nèi)容。（3分）

五、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）

41．(1)歸因論是證明和推論人們活動的因果關(guān)系分析的理論。人們用這種理論來解釋、預(yù)測和控制他們的環(huán)境，以及隨這種環(huán)境而出現(xiàn)的行為；（3分）

(2)不同的歸因會直接影響人們的工作態(tài)度和積極性，進而影響工作行為與績效；一般人可以做出四種歸因：①努力程度；②能力大?。虎廴蝿?wù)難度；④運氣和機會。(4分)(3)歸因論所研究的基本問題：①關(guān)于人心理活動發(fā)生的因果關(guān)系；②社會推論問題；③期望與預(yù)測。（3分）

42．(1)需要的“普遍性”、“層次性”和“主導(dǎo)性”是馬斯洛需要層次理論的主要論點，只有領(lǐng)會了這三個特點，才能在使用中得心應(yīng)手，運用自如。（1分）

(2)需要的“普遍性”強調(diào)需要對激勵的重要關(guān)系。馬斯洛指出需要本身就是激發(fā)動機的原始動力，一個人如果沒有什么需要，也就沒有什么動力與活力。反之，一個人有所需要，也就存在著激勵的因素，正因為需要具有普遍性，管理人員如能充分了解廣大員工的需要，就不愁找不到激勵員工的途徑。（3分）

(3)需要的“層次性”強調(diào)需要分層次、成階梯式通級上升。在五個層次中，每一層次都包含有眾多需要，具有相當豐富的激勵作用，可供管理人員設(shè)置目標，激發(fā)動機，引導(dǎo)行為。（3分）

(4)需要的“主導(dǎo)性”指高層次需要不僅內(nèi)容比低層次需要廣泛，而且實現(xiàn)的難度愈益增大，激勵力量增強。（3分）

第五篇：房屋建筑學考試試題及答案

一、填空題（每空2分，共24分）

1．《建筑模數(shù)統(tǒng)一制》中規(guī)定建筑中采用的模數(shù)有基本模數(shù)、分模數(shù)和＿＿＿＿＿＿＿。

2．地基可分為天然地基和＿＿＿＿＿＿＿兩種類型。

3．按構(gòu)造形式不同，墻體可分為實體墻、空體墻和＿＿＿＿＿三種。4．基礎(chǔ)根據(jù)所用材料的不同，可分為剛性基礎(chǔ)和＿＿＿＿＿＿＿。5．磚墻是由磚和＿＿＿＿＿按一定的規(guī)律和組砌方式砌筑而成的砌體。

6．為增加墻體的整體穩(wěn)定性，提高建筑物的剛度可設(shè)圈梁和＿＿＿。7．樓梯坡度以＿＿＿＿＿＿度左右為宜。8．石板地面包括天然石地面和＿＿＿＿＿＿＿＿。

9．窗在房間中的平面位置以＿＿＿＿方位為宜，以保證室內(nèi)光線的均勻。

10．保溫層設(shè)在屋面板中部采用的保溫材料是＿＿＿＿＿＿＿＿。11．在單層廠房中，橫向定位軸線在柱身通過處是＿＿＿＿＿＿＿標志尺寸的端部。

二、單項選擇題（每題2分，共10分）

1．低層、多層住宅陽臺欄桿凈高不應(yīng)低于（）mm.A.900

B.1000

C.1050

D.1100 2．在下列墻面粉刷材料中，（）用于一般內(nèi)墻面的底粉刷。A.水泥砂漿

B.混合砂漿

C.紙筋灰

D.聚合物砂漿 3．平屋頂采用材料找坡的形式時，墊坡材料不宜用（）A.水泥爐渣

B.石灰爐渣

C.細石混凝土 D.膨脹珍珠巖 4．下列不屬于窗的組成部分的是（）

A.五金件

B.窗樘

C.窗框

D.窗扇

5．單層工業(yè)廠房屋面一般僅在柱頂標高較低的廠房屋面采取隔熱措施，柱頂標高在（）m以上時可不考慮隔熱。

A.5m B.7m C.10m D.8m

三、簡答題（共20分）

1． 磚墻組砌的要點是什么？（4分）

2． 頂棚的作用是什么？有哪兩種基本形式。（6分）

3． 為了使預(yù)制鋼筋混凝土樓梯在同一位置起步，應(yīng)當在構(gòu)造上采取什么措施？（4分）

4． 鋁合金門窗有哪些優(yōu)缺點？其構(gòu)造如何？（6分）

一、填空題（每空2分，共24分）

1．導(dǎo)出模數(shù)

2。人工地基

3。復(fù)合墻

4。柔性基礎(chǔ) 5．砂漿

6。構(gòu)造柱

7.30度 8。人造石地面 9。居中 10．夾芯保溫屋面板

11。縱向構(gòu)件

二、單項選擇題（每題2分，共10分）C

A C

B D

三、簡答題（共20分）

1。.教材35頁（4分）

2。教材82頁（6分）

3。教材105頁（4分）

4。教材155－156頁（6分）四．見教材77頁及圖4.24 水磨石地面（20分）

五．見教材131頁說明及132頁圖6.6 油氈的鋪貼方法（20分）

六、見教材49頁說明及50頁圖3.25 砌縫處理（6分）

一、填空題(每空1分，共10分)

1.根據(jù)國家制訂的《建筑統(tǒng)一模數(shù)制》，我國采用的基本模數(shù)M=_______。

2.中學教學樓，采用內(nèi)走道(過道兩側(cè)設(shè)教室)，走道寬度為_______左右；采用外走道時(走道一側(cè)設(shè)教室)走道寬度為_______左右。

3.建筑構(gòu)造是研究建筑物各組成部分的_______和_______的學科。

4.常見隔墻一般分為_______、_______和_______。

5.剛性防水屋面施工方便，造價經(jīng)濟，其缺點是對_______和_______較為敏感，要采取防止產(chǎn)生裂縫的構(gòu)造措施。

二、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內(nèi)。每小題1分，共12分)1.在采暖和不采暖的多跨廠房中(有空調(diào)要求的除外)，高差值等于或小于()時不設(shè)高差。

A.1.2M B.1.5M C.2.4M D.1.0M 2.在工業(yè)廠房建筑中，不屬于通風天窗的天窗是()。

A.井式天窗 B.矩形天窗 C.三角形天窗 D.橫向下沉天窗

3.溫度縫又稱伸縮縫，是將建筑物()斷開。

Ⅰ.地基基礎(chǔ) Ⅱ.墻體 Ⅲ.樓板 Ⅳ.樓梯 Ⅴ.屋頂

A.ⅠⅡⅢ B.ⅠⅢⅤ C.ⅡⅢⅣ D.ⅡⅢⅤ

4.剛性屋面的浮筑層可用的材料為()。

A.水泥砂漿 B.石灰砂漿 C.細石混凝土 D.防水砂漿

5.倒鋪屋面，其保溫材料為()。A.珍珠巖 B.蛭石 C.膨脹珍珠巖 D.聚氨脂發(fā)泡材料 6.樓梯扶手在轉(zhuǎn)彎處哪種方式應(yīng)避免?()

7.磚砌窗臺的出挑尺寸一般為()。

A.60mm B.90mm C.120mm D.180mm 8.預(yù)制鋼筋混凝土樓板在承重墻上的擱置長度應(yīng)不小于()。

A.60mm B.80mm C.120mm D.180mm 9.管線穿越樓板時，何種管線需加套管()。

A.下水管 B.自來水管 C.電訊管 D.暖氣管

10.水磨石地面設(shè)置分格條的作用是()

Ⅰ.堅固耐久 Ⅱ.便于維修 Ⅲ.防止產(chǎn)生裂縫 Ⅳ.防水

A.ⅠⅡ B.ⅠⅢ C.ⅡⅢ D.ⅢⅣ

11.屋面分倉縫處常用的密封材料為()。

A.水泥砂漿 B.油膏 C.細石混凝土 D.防水砂漿

12.內(nèi)墻面抹灰類裝修，一般包括水泥砂漿，混合砂漿及()。

A.紙筋灰 B.水刷石 C.花崗巖 D.干粘石

三、簡答題(共26分)

1.簡述鋼筋混凝土構(gòu)件自防水屋面的概念及特點。(4分)2.影響建筑構(gòu)造的因素。(3分)3.簡述建筑結(jié)構(gòu)布置方式。(3分)4.簡述門窗過梁的作用及形式。(5分)

5.簡述預(yù)制鋼筋混凝土樓板在排板過程中，當板的橫向尺寸(板寬方向)與房間尺寸出現(xiàn)板縫差時的解決辦法。(8分)6.簡述建筑剖面的組合方式。(3分)答案:

一、填空題(每空1分，共10分)

1.100mm

2.2400mm(2.4米)1800mm(1.8米)

3.構(gòu)造原理 構(gòu)造方法

4.砌筑隔墻 立筋隔墻 條板隔墻

5.溫度變化 結(jié)構(gòu)變形

二、單項選擇題(每題1分，共12分)

1.A 2.C 3.D 4.B 5.D

6.B 7.A 8.B 9.D 10.C

11.B 12.A

三、簡答題(共26分)

1.利用鋼筋混凝土板本身的密實性，對板縫進行局部防水處理而形成的屋面。節(jié)約材料，施工維修方便板面易出現(xiàn)后期裂縫

2.(1)外力作用的影響

(2)自然氣候的影響

(3)人為因素和其它因素的影響

3.(1)混合結(jié)構(gòu)(磚混)

(2)框架結(jié)構(gòu)

(3)空間結(jié)構(gòu)

4.支承洞孔上部砌體所傳來的各種荷載，并將這些荷載傳給窗間墻。常見形式：

磚拱

鋼筋磚過梁

鋼筋混凝土過梁

5.縫差<60mm，調(diào)整板縫寬度

縫差為60～120mm，沿墻邊挑兩皮磚

縫差為120～200mm，局部現(xiàn)澆帶

縫差>200mm，重新選擇板的規(guī)格

6.(1)單層

(2)多層、高層

(3)錯層和躍層