第一篇：書法社團(tuán)計(jì)劃及實(shí)施方案

崔口中學(xué)書法社團(tuán)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

學(xué)生寫好字是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的基礎(chǔ)，是學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)的一個(gè)重要標(biāo)志?；A(chǔ)教育課程綱要也明確提出中小學(xué)要開設(shè)書法課，以不斷提高中小學(xué)生的漢字書寫水平，發(fā)揚(yáng)繼承祖國(guó)的傳統(tǒng)文化，這一舉措也更加提高了對(duì)學(xué)生書寫水平的要求。書法社團(tuán)的活動(dòng)，則能不斷的提高學(xué)生的書寫水平，使學(xué)生能在教學(xué)中有效的培養(yǎng)學(xué)生正確、規(guī)范、美觀的書寫漢字，并能形成良好的正確書寫習(xí)慣，激勵(lì)每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之余，不斷的提高自身的書寫水平，更好的服務(wù)于學(xué)習(xí)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、毛筆書法是我國(guó)民族文化遺產(chǎn)中一顆璀璨的明珠，通過(guò)學(xué)習(xí)書法，使學(xué)生們能更好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文化。

2、進(jìn)一步了解書法的基本知識(shí)和基本技能，達(dá)到以書靜心養(yǎng)氣，以書煉意礪志，以書探美求新之目的。

3、通過(guò)書法社團(tuán)的活動(dòng)，給愛好和擅長(zhǎng)書法的學(xué)生一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的空間，使學(xué)生的書法特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，培養(yǎng)出一支具有學(xué)校特色的書法團(tuán)隊(duì)。

4、書法社團(tuán)活動(dòng)是書法學(xué)習(xí)鞏固和提升的有利保障，提高學(xué)生書寫水平的一項(xiàng)有力保障。

5、每學(xué)期進(jìn)行兩次社團(tuán)書法成果展覽。

三、組織社團(tuán)

本著學(xué)生自愿原則，根據(jù)學(xué)生自己的興趣、愛好、特長(zhǎng)進(jìn)行報(bào)名。社團(tuán)開設(shè)毛筆字的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

四、活動(dòng)地點(diǎn) 一樓西

五、活動(dòng)要求

1、小組成員必須準(zhǔn)時(shí)參加。

2、社團(tuán)成員必須嚴(yán)格遵守書法社團(tuán)規(guī)章制度，按時(shí)完成作業(yè)。

3、除規(guī)定時(shí)間外，社團(tuán)成員也可以在完成學(xué)習(xí)任務(wù)之余機(jī)動(dòng)學(xué)習(xí)。

六、活動(dòng)內(nèi)容

1、了解書法的悠久歷史和發(fā)展過(guò)程。

2、指導(dǎo)學(xué)生正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣。

3、掌握8種基本筆畫，嘗試小型書法作品的創(chuàng)作。

4、使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的書法常識(shí)（書法種類、常用工具、基本的使用方法）。以楷書、臨貼為主進(jìn)行教學(xué)。

5、欣賞名人名作，提高欣賞水平。

書法教育教學(xué)在我校不是流于形式，追求時(shí)尚，而是真正地在用我們的實(shí)際行動(dòng)延續(xù)著書法這種賦予著民族精神的文化。

崔口中學(xué)書法社團(tuán) 2016-9-10

第二篇：教師書法社團(tuán)計(jì)劃及實(shí)施方案

金水區(qū)四月天小學(xué)教師書法社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃

鄭州市金水區(qū)四月天小學(xué)王學(xué)敏

一、指導(dǎo)思想

學(xué)生寫好字是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的基礎(chǔ)，是學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)的一個(gè)重要標(biāo)志，而教師寫好字則更具有良好的示范引領(lǐng)作用?；A(chǔ)教育課程綱要也明確提出中小學(xué)要開設(shè)書法課，以不斷提高中小學(xué)生的漢字書寫水平，發(fā)揚(yáng)繼承祖國(guó)的傳統(tǒng)文化，這一舉措也更加提高了對(duì)教師書寫水平的要求。書法社團(tuán)的活動(dòng)，則能不斷的提高教師的書寫水平，使教師能在教學(xué)中有效的培養(yǎng)學(xué)生正確、規(guī)范、美觀的書寫漢字，并能形成良好的正確書寫習(xí)慣，激勵(lì)每一位教師在教學(xué)工作之余，不斷的提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好的服務(wù)于教學(xué)工作。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、書法是我國(guó)民族文化遺產(chǎn)中一顆璀璨的明珠，通過(guò)學(xué)習(xí)書法，使老師們能更好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文化。

2、進(jìn)一步了解書法的基本知識(shí)和基本技能，達(dá)到以書靜心養(yǎng)氣，以書煉意礪志，以書探美求新之目的。

3、通過(guò)書法社團(tuán)的活動(dòng)，給愛好和擅長(zhǎng)書法的老師一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的空間，使老師的書法特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，培養(yǎng)出一支具有學(xué)校特色的書法團(tuán)隊(duì)。

4、書法社團(tuán)活動(dòng)是課堂書法學(xué)習(xí)鞏固和提升的有利保障。也是教師服務(wù)課堂教學(xué)，提高學(xué)生書寫水平的一項(xiàng)有力保障。

5、每學(xué)期進(jìn)行一次社團(tuán)書法成果展覽。

三、組織社團(tuán)

本著教師自愿原則，根據(jù)教師自己的興趣、愛好、特長(zhǎng)進(jìn)行報(bào)名。社團(tuán)開設(shè)毛筆字、硬筆字和粉筆字的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

四、活動(dòng)地點(diǎn)

四樓八號(hào)教室

五、活動(dòng)要求

1、每周四下午 4：30—5：30，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)參加。

2、社團(tuán)成員必須嚴(yán)格遵守書法社團(tuán)規(guī)章制度，按時(shí)完成作業(yè)。

3、除規(guī)定時(shí)間外，社團(tuán)成員也可以在完成教學(xué)工作之余機(jī)動(dòng)學(xué)習(xí)。

六、活動(dòng)內(nèi)容（第一學(xué)期2012年11月—2013年1月）

1、了解書法的悠久歷史和發(fā)展過(guò)程。

2、指導(dǎo)教師正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣。

3、掌握8種基本筆畫，嘗試小型書法作品的創(chuàng)作。

4、使教師了解一些簡(jiǎn)單的書法常識(shí)（書法種類、常用工具、基本的使用方法）。以楷書、臨貼為主進(jìn)行教學(xué)。

5、欣賞名人名作，提高欣賞水平。

六、活動(dòng)安排

第1次作好社團(tuán)成立組織準(zhǔn)備工作。

第2次了解硬筆書法基礎(chǔ)常識(shí)。

第3次了解軟筆書法基礎(chǔ)常識(shí)。

第4次指導(dǎo)書寫姿勢(shì)、執(zhí)筆、運(yùn)筆方法。

第5次筆畫書寫——橫的寫法。

第6次筆畫書寫——豎的寫法。

第7次筆畫書寫——鉤的寫法。

第8次筆畫書寫——折的寫法。

第9次筆畫書寫——點(diǎn)、提的寫法。

第10次筆畫書寫——撇、捺的寫法。

第11次書法作品的創(chuàng)作。

第12次

七、考核驗(yàn)收

每月末的最后一個(gè)周三下午4：30——5：30為統(tǒng)一驗(yàn)收時(shí)間，培訓(xùn)結(jié)束后全體教師以現(xiàn)場(chǎng)書寫考試的形式，展示他們練字的結(jié)果，并對(duì)教師書寫的成果進(jìn)行級(jí)別評(píng)定。

書法教育教學(xué)在我校不是流于形式，追求時(shí)尚，而是真正地在用我們的實(shí)際行動(dòng)延續(xù)著書法這種賦予著民族精神的文化。

金水區(qū)四月天小學(xué)2012.11

書法作品的創(chuàng)作。

第三篇：書法社團(tuán)計(jì)劃

書法社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃

一、宗旨

本社團(tuán)為自愿組織起來(lái)的小學(xué)生書法社團(tuán)，宗旨是秉持以尊重個(gè)性,張揚(yáng)個(gè)性,提倡個(gè)性,發(fā)展個(gè)性為中心，利用課余時(shí)間打造豐富的校園書法文化環(huán)境, 實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理、自我服務(wù)的教育目標(biāo)，為廣大同學(xué)提供展示自我的空間和舞臺(tái)。充實(shí)學(xué)生的校園生活，同時(shí)也為豐富校園文化作貢獻(xiàn)。

二、參加對(duì)象

本社團(tuán)主要是給熱愛書法的同學(xué)提供一個(gè)展現(xiàn)自我的空間，挖掘其潛能，提高個(gè)人水平和藝術(shù)修養(yǎng)，大膽展現(xiàn)其藝術(shù)風(fēng)格，充分展示自己的才華。在校內(nèi)外開展活動(dòng)，以積極向上的態(tài)度充實(shí)校園生活。

三、社團(tuán)規(guī)章制度。

1、按時(shí)參加社內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)（特殊情況除外）。

2、不能參加者及時(shí)向組長(zhǎng)請(qǐng)假，無(wú)故缺勤次數(shù)超過(guò)活動(dòng)次數(shù)一半時(shí)開除社員資格。

3、社員要定期上交作品。

4、社員要按時(shí)認(rèn)真執(zhí)行團(tuán)長(zhǎng)及團(tuán)干事交予的任務(wù)。

5、社內(nèi)應(yīng)相互友愛，出現(xiàn)矛盾及時(shí)以及積極向上的方式解決。

6、社員要有良好的修養(yǎng)，為社團(tuán)樹立良好形象，社員違紀(jì)有損社團(tuán)形象將視情節(jié)嚴(yán)重給予嚴(yán)肅處理。

7、參加比賽及活動(dòng)，應(yīng)以陽(yáng)光熱情積極的態(tài)度參加，按規(guī)章制

度行動(dòng)。

8、綜上所述，本社會(huì)根據(jù)規(guī)章制度管理社員，以樹立本社良好形象。

四、活動(dòng)時(shí)間：

每周五下午3:40—4:20為書法社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間

五、參加人員：喜歡書法的所有同學(xué)

六、活動(dòng)內(nèi)容：

在指導(dǎo)老師的幫助下，讓學(xué)生掌握字的就愛你架結(jié)構(gòu)，字的筆順，把字寫認(rèn)真寫工整。寫一手好字進(jìn)行個(gè)人展示。

（1）、每周五按時(shí)上課，并進(jìn)行佳作欣賞。

（2）、開展社團(tuán)展覽，及書法練習(xí)的經(jīng)驗(yàn)交流。

（3）、書法比賽。

（4）、舉辦校內(nèi)書法節(jié)

七、活動(dòng)地點(diǎn)：一年級(jí)教室

八、指導(dǎo)老師：褚洪娟

書法社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃

古邵鎮(zhèn)八里小學(xué)

2013.9

第四篇：中學(xué)書法社團(tuán)計(jì)劃

安駕莊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

2014—2015學(xué)年書法社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

中國(guó)書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素，并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤?、滲透在教學(xué)當(dāng)中，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識(shí)水平會(huì)大有裨益。書法興趣小組不僅是培養(yǎng)學(xué)生寫得一手好字，更是對(duì)學(xué)生意志毅力、文化修養(yǎng)、審美情操等方面的培養(yǎng)。書法興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書法的興趣、愛好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)藝術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。

二、活動(dòng)目的：

1、了解書法的基本知識(shí)，進(jìn)一步提高學(xué)生的書寫水平。

2、坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢(shì)正確，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

3、培養(yǎng)學(xué)生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術(shù)美。

三、活動(dòng)要求：

1、利用每周二課外時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)書法教室，每次上課點(diǎn)名，檢查出勤情況，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時(shí)向班主任反映。

2、書法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，保持室內(nèi)安靜，不準(zhǔn)在書法室大聲喧嘩，不做與書法學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。

3、保持書法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。

4、老師每次布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

5、愛護(hù)書法教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

四、采取的措施：

（1）、書法教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開展得生動(dòng)、活潑、豐富。

（2）、實(shí)行獎(jiǎng)懲制度（星級(jí)評(píng)定），對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)如無(wú)缺席、認(rèn)真聽講、安靜書寫、書寫優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行加星獎(jiǎng)勵(lì)，兩個(gè)星期統(tǒng)計(jì)一次，對(duì)星多的同學(xué)進(jìn)行一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

（3）、評(píng)選出較有管理能力的小組長(zhǎng)，如收發(fā)作業(yè)小組長(zhǎng)、紀(jì)律小組長(zhǎng)，帶隊(duì)小組長(zhǎng)等，讓興趣小組活動(dòng)有序進(jìn)行。

（4）、定期舉辦書法作品展覽，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

五、教學(xué)注意事項(xiàng)

1.在教學(xué)過(guò)程中,不僅要布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，而且還要講評(píng)。如對(duì)精心的作業(yè)不及時(shí)的講評(píng)或敷衍了事，這樣就無(wú)法從學(xué)生作品中獲得正確的反饋信息,從無(wú)法準(zhǔn)確的組織實(shí)施教學(xué)。

2從學(xué)生掌握書法的客觀規(guī)律出發(fā)，從腦、手、記憶、反應(yīng)等諸多方面來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的書法能力和技巧，而不過(guò)渡追求學(xué)生的強(qiáng)化成績(jī)。

六、教學(xué)計(jì)劃安排

第一周:為書法課程開班的招生作好準(zhǔn)備.第二周:介紹文房四寶及書法習(xí)慣(執(zhí)筆.坐姿.用筆)

第三周:1毛筆楷書筆畫的寫法(一)點(diǎn)(豎點(diǎn),提點(diǎn),撇點(diǎn))第三周:2毛筆楷書筆畫的寫法(二)橫(長(zhǎng)橫,短橫,左尖橫)第四周:毛筆楷書筆畫的寫法(三)豎(垂露,懸針)第五周:毛筆楷書筆畫的寫法(四)撇(斜撇,長(zhǎng)撇)第六周:毛筆楷書筆畫的寫法(五)捺(平捺,斜捺)第七周:回顧,并組合所學(xué)筆畫練習(xí)單個(gè)獨(dú)體字.第八周:練習(xí)

第九周:毛筆楷書筆畫的寫法(六)折(橫折.豎折)第十周:毛筆楷書筆畫的寫法(七)提

第十一周:毛筆楷書筆畫的寫法(八)鉤(1)(豎鉤,斜鉤,臥鉤)第十二周:毛筆楷書筆畫的寫法(八)鉤(2)(橫鉤,豎彎鉤,橫折鉤)第十三周:組合筆畫,練習(xí)獨(dú)體字

第十四周:練習(xí)書法作品

2014.09

第五篇：書法社團(tuán)計(jì)劃1

八年級(jí)書法社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃

書法是中國(guó)所特有的一門視覺(jué)藝術(shù)。它具有語(yǔ)言文字所具有的實(shí)用價(jià)值，同時(shí)也具有審美的藝術(shù)價(jià)值。兩者構(gòu)成了書法藝術(shù)的兩重特性。作為同屬造型藝術(shù)的一種，書法和繪畫的關(guān)系最為緊密，“書畫同源”，“書為心畫”都說(shuō)明了這一點(diǎn)。小學(xué)書法教育的內(nèi)容宜采取“放-收-放”三段式安排低、中、高各年級(jí)的書法教學(xué)內(nèi)容。技能技巧、基礎(chǔ)知識(shí)、欣賞三位一體。

一、活動(dòng)目的：

1、了解書法的基本知識(shí)，進(jìn)一步提高學(xué)生的書寫水平。

2、坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢(shì)正確，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

3、培養(yǎng)學(xué)生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術(shù)美。

二、活動(dòng)要求：

1、利用每周二、四課外時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)書法教室，每次上課點(diǎn)名，檢查出勤情況，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時(shí)向班主任反映。

2、書法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，保持室內(nèi)安靜，不準(zhǔn)在書法室大聲喧嘩，不做與書法學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。

3、保持書法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。

4、老師每次布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

5、愛護(hù)書法教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

三、采取的措施：

（1）、書法教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開展得生動(dòng)、活潑、豐富。（2）、實(shí)行獎(jiǎng)懲制度（星級(jí)評(píng)定），對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)如無(wú)缺席、認(rèn)真聽講、安靜書寫、書寫優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行加星獎(jiǎng)勵(lì)，兩個(gè)星期統(tǒng)計(jì)一次，對(duì)星多的同學(xué)進(jìn)行一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，如獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)們喜歡的貼圖、鉛筆、游戲棋等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

（3）、評(píng)選出較有管理能力的小組長(zhǎng)，如收發(fā)作業(yè)小組長(zhǎng)、紀(jì)律小組長(zhǎng)，帶隊(duì)小組長(zhǎng)等，讓興趣小組活動(dòng)有序進(jìn)行。

（4）、舉辦書畫作品展覽，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

四、教學(xué)計(jì)劃安排